34
แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุดที่ 4 รูปสามเหลี่ยมมุมฉากกับการนาไปใช้ นางสาวปิยนุช สุวรรณนิตย์ ครูโรงเรียนศรียาภัย สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน (ค 22102) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 2 นี้ จัดทาขึ้นทั้งหมดจานวน 5 ชุด ดังนีชุดที่ 1 สมบัติของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก ชุดที่ 2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัส ชุดที่ 3 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส ชุดที่ 4 รูปสามเหลี่ยมมุมฉากกับการนาไปใช้ ชุดที่ 5 การนาทฤษฎีบทพีทาโกรัสไปใช้แก้โจทย์ปัญหา แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุดที่ 4 รูปสามเหลี่ยมมุมฉากกับการนาไปใช้ ใช้ประกอบแผนการ จัดการเรียนรู้ที16-18 เป็นแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ที่จัดทาขึ้น เพื่อใช้เป็นสื่อการจัดการเรียนรู้วิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 2 และแก้ไขปัญหาที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน พร้อมทั้งเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องทฤษฎีบทพีทาโกรัส ให้สูงขึ้น โดยการสร้างและพัฒนา แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุดนีจัดทาขึ้นตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนศรียาภัย โดยนาเนื้อหาจาก หนังสือเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน เล่มที่ 2 จากสานักพิมพ์ต่างๆ มาประยุกต์เป็นขอบข่ายของ เนื้อหาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เพื่อให้สอดคล้องและครอบคลุมกับสาระและตัวชี้วัดแกนกลางมาก ที่สุด การสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุดนี้ สาเร็จลุล่วงด้วยดี โดยได้รับความช่วยเหลือ แนะนาและอนุเคราะห์เอกสารอื่นๆ อันเป็นประโยชน์จากบุคคลหลายๆท่าน จึงกราบขอบพระคุณ ทุกท่านมา ณ โอกาสนีผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ชุดนี้ จะเป็นประโยชน์ในการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ 2 และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนให้สูงขึ้น คานา

ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

  • Upload
    others

  • View
    4

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

นางสาวปยนช สวรรณนตย ครโรงเรยนศรยาภย

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 11

แบบฝกทกษะคณตศาสตร เรองทฤษฎบทพทาโกรส รายวชาคณตศาสตรพนฐาน (ค 22102)

ชนมธยมศกษาปท 2 น จดท าขนทงหมดจ านวน 5 ชด ดงน ชดท 1 สมบตของรปสามเหลยมมมฉาก ชดท 2 ทฤษฎบทพทาโกรส ชดท 3 บทกลบของทฤษฎบทพทาโกรส ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช ชดท 5 การน าทฤษฎบทพทาโกรสไปใชแกโจทยปญหา แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช ใชประกอบแผนการ

จดการเรยนรท 16-18 เปนแบบฝกทกษะคณตศาสตรทจดท าขน เพอใชเปนสอการจดการเรยนรวชาคณตศาสตรพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 2 และแกไขปญหาทเกดจากการจดกจกรรมการเรยนการสอน พรอมทงเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนเรองทฤษฎบทพทาโกรส ใหสงขน โดยการสรางและพฒนาแบบฝกทกษะคณตศาสตรชดน จดท าขนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และหลกสตรสถานศกษา กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร โรงเรยนศรยาภย โดยน าเนอหาจากหนงสอเรยนรายวชาคณตศาสตรพนฐาน เลมท 2 จากส านกพมพตางๆ มาประยกตเปนขอบขายของเนอหาแบบฝกทกษะคณตศาสตร เพอใหสอดคลองและครอบคลมกบสาระและตวชวดแกนกลางมากทสด

การสรางและพฒนาแบบฝกทกษะคณตศาสตรชดน ส าเรจลลวงดวยด โดยไดรบความชวยเหลอ แนะน าและอนเคราะหเอกสารอนๆ อนเปนประโยชนจากบคคลหลายๆทาน จงกราบขอบพระคณ ทกทานมา ณ โอกาสน

ผจดท าหวงเปนอยางยงวาแบบฝกทกษะคณตศาสตรชดน จะเปนประโยชนในการจดกจกรรมการเรยนร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 และพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนใหสงขน

ค าน า

Page 2: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

สารบญ

เรอง หนา ค าน า ก สารบญ ข ค าชแจงการใชแบบฝกทกษะคณตศาสตร ค ค าแนะน าในการใชส าหรบคร ง ค าแนะน าในการใชส าหรบนกเรยน จ มาตรฐานการเรยนรและตวชวด ฉ จดประสงคและสาระการเรยนร ล าดบขนตอนการใชแบบฝกทกษะคณตศาสตรส าหรบนกเรยน

ซ ซ

แบบทดสอบกอนเรยน 1 กระดาษค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน 4 ใบความรท 4.1 5 แบบฝกทกษะคณตศาสตรท 4.1 6 แบบทดสอบหลงเรยน 11 กระดาษค าตอบแบบทดสอบหลงเรยน 14 ภาคผนวก 15 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน 16 เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน 17 เฉลยแบบฝกทกษะคณตศาสตรท 4.1 18 แบบบนทกคะแนน 23 บรรณานกรม 24 ค ารบรอง 25

ข ข

Page 3: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

1. แบบฝกทกษะคณตศาสตร เรอง ทฤษฎบทพทาโกรส รายวชาคณตศาสตรพนฐาน (ค22102) ชนมธยมศกษาปท 2 มทงหมด 5 ชด ดงน

ชดท 1 สมบตของรปสามเหลยมมมฉาก ชดท 2 ทฤษฎบทพทาโกรส ชดท 3 บทกลบของทฤษฎบทพทาโกรส ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช ชดท 5 การน าทฤษฎบทพทาโกรสไปใชแกโจทยปญหา 2. แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดน เปนแบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบ

การน าไปใชจดท าขนเพอใชเปนสอ การเรยนการสอนประกอบแผนการจดการเรยนร เรอง ทฤษฎบทพทาโกรส รายวชาคณตศาสตรพนฐาน (ค22102) ชนมธยมศกษาปท 2 ใชเวลาในการจดกจกรรมการเรยนร 3 ชวโมง ประกอบดวย สาระการเรยนร 2 เรอง คอ 2.1 บทกลบของทฤษฎบทพทาโกรส 2.2 ทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบมาใชในการแกปญหา 3. แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดนประกอบดวย ค าชแจง มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร ใบความรและตวอยางเพอใหผเรยนไดศกษาท าความเขาใจ รวมทงเอกสารฝกทกษะให ผเรยนไดฝกฝนจนเกดความคดรวบยอดทถกตองและเกดทกษะ แบบทดสอบกอนและหลงเรยน เปน เครองมอทครใชในการตรวจสอบ ความเขาใจและพฒนาทกษะของผเรยน 4. นกเรยนตองศกษาค าชแจงและค าแนะน าในการใชแบบฝกทกษะคณตศาสตร ใหเขาใจเพอใหปฏบตกจกรรม แตละชดไดถกตอง จนครบทกกจกรรม 5. แบบทดสอบกอนเรยนในแบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดน เปนแบบทดสอบใชวดความรพนฐาน เกยวกบเรองสมบตของ รปสามเหลยมมมฉาก โดยนกเรยนตองมคะแนนทดสอบหลงเรยนคดเปนรอยละ 80 ของคะแนนเตม จงถอวานกเรยน ผานเกณฑการทดสอบจดประสงคการเรยนร 6. ในกรณทนกเรยนไมผานเกณฑการทดสอบจดประสงคการเรยนร ใหนกเรยนศกษาใบความรทกเนอหาใน แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 ดวยความกระตอรอรนและตงใจ พรอมทงท าแบบทดสอบหลงเรยนใหม อกครง

ค าชแจงการใชแบบฝกทกษะคณตศาสตร

Page 4: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

1. ศกษาแผนการจดการเรยนรประกอบแบบฝกทกษะคณตศาสตร เรองทฤษฎบทพทาโกรส รายวชา คณตศาสตรพนฐาน (ค22102) ชนมธยมศกษาปท 2 ใหเขาใจ 2. เตรยมสอการเรยนการสอนใหพรอม โดยเฉพาะแบบฝกทกษะคณตศาสตรตองเพยงพอกบนกเรยนเพราะ นกเรยนตองศกษาและท าแบบฝกทกษะทกชดเปนรายบคคล 3. จดกจกรรมการเรยนรโดยใชแบบฝกทกษะคณตศาสตรควบคกบแผนการจดการเรยนร เรองทฤษฎบท พทาโกรส รายวชาคณตศาสตรพนฐาน (ค 22102) ชนมธยมศกษาปท 2 4. อธบายวธการใชแบบฝกทกษะคณตศาสตรแตละชดใหนกเรยนเขาใจกอนการด าเนนกจกรรมการเรยนร ทกครง 5. ทดสอบความรกอนเรยนของนกเรยนเพอวดความรพนฐานของนกเรยน โดยบนทกคะแนนของนกเรยนแต ละคนทสอบไดลงในแบบบนทก 6. ครด าเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามแผนการจดการเรยนร เรอง ทฤษฎบทพทาโกรส รายวชา คณตศาสตรพนฐาน (ค22102) ชนมธยมศกษาปท 2 แลวใหนกเรยนท าแบบฝกทกษะคณตศาสตรแตละชด ในเวลาเรยนปกต 7. ขณะนกเรยนท าแบบฝกครคอยสงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในเรองความเขาใจ ความตงใจในการท างาน และใหค าแนะน าเมอนกเรยนมขอสงสยในการท าแบบฝกทกษะคณตศาสตร 8. เฉลยและตรวจเอกสารแบบฝกทกษะคณตศาสตรแบบทดสอบกอน-หลงเรยนในแบบฝกทกษะแตละชดแลว แจงผลการประเมนแกนกเรยนทราบทกครง เพอใหนกเรยนน าขอมลไปใชในการปรบปรงและพฒนาตนเอง 9. เมอฝกจนครบในแตละชด ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนชดเดยวกนกบแบบทดสอบกอนเรยน 10. ใชเปนแบบฝกทกษะคณตศาสตร ใหนกเรยนไดเรยนรและซอมเสรมความรดวยตนเอง

ค าแนะน าในการใชส าหรบคร

Page 5: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

แบบฝกทกษะคณตศาสตรเรอง ทฤษฎบทพทาโกรส รายวชาคณตศาสตรพนฐาน (ค22102) ชนมธยมศกษาปท 2 มทงหมด 5 ชด โดยชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช ใหนกเรยนปฏบตตามขนตอนดงตอไปน

1 ศกษาค าชแจงและค าแนะน าในการใชแบบฝกส าหรบนกเรยนและฟงการอธบายวธการใช แบบฝกทกษะคณตศาสตรนจากครใหเขาใจ

2 เมอรบแบบฝกทกษะคณตศาสตรจากครแลว ควรศกษามาตรฐาน/ตวชวด จดประสงคและสาระ การเรยนรทก าหนดไวใหเขาใจเพอรเปาหมายในการเรยนร 3 ท าแบบทดสอบกอนเรยน จ านวน 10 ขอ ดวยตนเอง ไมดเฉลยทายแบบฝกแตละชด 4 นกเรยนศกษาใบความรและตวอยางใหเขาใจกอนการท าเอกสารฝกทกษะในแบบฝกทกษะ คณตศาสตรแตละชด 5 นกเรยนท าแบบฝกทกษะคณตศาสตร ทกขอดวยตนเองอยางรอบคอบ ตงใจ มสมาธ และเสรจ ทนตามเวลาทก าหนด 6 ซกถามขอสงสย ขอค าแนะน าจากครผสอนในกรณทไมเขาใจในการท าแบบฝกทกษะคณตศาสตร 7 ท าแบบทดสอบหลงเรยน จ านวน 10 ขอ ดวยตนเอง ไมลอกเพอนหรอดเฉลยทายแบบฝกแตละชด 8 เมอท าแบบฝกทกษะคณตศาสตรเสรจสนในแตละชดแลว เกบสงครผสอน เพอตรวจใหคะแนน

ค าแนะน าในการใชส าหรบนกเรยน

Page 6: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ค 3.2 ใชการนกภาพ (visualization) ใชเหตผลเกยวกบปรภม (spatial reasoning) และ

ใชแบบจ าลองทางเรขาคณต (geometric model) ในการแกปญหา มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตรและการน าเสนอ การเชอมโยงความรตางๆ ทางคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และมความคดรเรมสรางสรรค ตวชวด

1. ใชทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบในการใหเหตผลและแกปญหา (ค 3.2 ม. 2/2) 2. ใชวธการทหลากหลายแกปญหา (ค 6.1 ม. 2/1) 3. ใชความร ทกษะ และกระบวนการทางคณตศาสตร และเทคโนโลยในการแกปญหาในสถานการณ

ตางๆ ไดอยางเหมาะสม (ค 6.1 ม. 2/2) 4. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม (ค 6.1 ม. 2/3) 5. ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการน าเสนอ

ไดอยางถกตองและชดเจน (ค 6.1 ม. 2/4) 6. เชอมโยงความรตางๆ ในคณตศาสตรและน าความร หลกการ กระบวนการทางคณตศาสตรไป

เชอมโยงกบศาสตรอนๆ (ค 6.1 ม. 2/5)

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด

Page 7: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

• 1 เขยนบทกลบของทฤษฎบทพทาโกรสได • 2 น าทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบมาใชในการ

แกปญหาได

จดประสงค

การเรยนร

• ทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบ และการน าไปใช สาระการเรยนร

• รปสามเหลยมใดๆ ถาก าลงสองของความยาวของดานดานหนง เทากบผลบวกของก าลงสองของความยาวของดานอกสองดาน แลวรปสามเหลยมนนเปนรปสามเหลยมมมฉาก

สาระส าคญ

จดประสงคการเรยนร /สาระการเรยนร/สาระส าคญ

Page 8: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

จดประสงคการเรยนรประจ าชดท 4

เรอง รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช ดานความร

1. นกเรยนเขยนบทกลบของทฤษฎบทพทาโกรสได 2. นกเรยนน าทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบมาใชในการแกปญหาได

ดานทกษะกระบวนการ 1. นกเรยนมความสามารถใชสญลกษณทางคณตศาสตรในการเขยน

ทฤษฎบทพทาโกรสและบทกลบมาใชในการแกปญหากบรปสามเหลยมไดถกตอง

ดานคณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการท างาน

4. มความรอบคอบ

Page 9: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ล าดบขนตอนการใชแบบฝกทกษะคณตศาสตรส าหรบผเรยน

Page 10: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ค าชแจง จงเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว แลวท าเครองหมาย ลงในกระดาษค าตอบ ………………………………………………………………………………………………………………

1. ก าหนดความยาวของดานทงสามของรปสามเหลยมดงน 1. 10 24 26 2. 3.5 12 12.5 3. 8 15 20 ขอใดตอไปนสรปไดถกตอง

ก. ขอ 3. เปนรปสามเหลยมมมฉาก ข. ขอ 1.และ 2. เปนรปสามเหลยมมมฉาก ค. ขอ 2. ไมเปนรปสามเหลยมมมฉาก ง. ไมเปนรปสามเหลยมมมฉากทง 3 ขอ

2. เรอล าหนงแลนไปทางทศใตได 33 ไมล แลวเบนหวไปทางทศตะวนตกอก 56 ไมล เรอล านอยหางจากทเดม เทาไร ก. 65 ไมล ข. 6 ไมล ค. 62 ไมล ง. 100 ไมล 3. ขนาดหนาจอคอมพวเตอรใชการวดความยาวของเสนทแยงมมของหนาจอเพอบอกขนาด ถาหนาจอ คอมพวเตอรขนาด 25 นว มความยาว 20 นวอยากทราบวาหนาจอคอมพวเตอรมความกวางเทาไร ก. 10 นว ข. 15 นว ค. 20 นว ง. 25 นว 4. เสาธงตนหนงสง 12 เมตร นกเรยนเชญธงขนสเสาธงดงเชอกจนตงจะอยหางจากโคนเสาธง 5 เมตร จงหาวาจะตองใชเชอกยาวอยางนอยกเมตร

ก. 10 เมตร ข. 11 เมตร ค. 13 เมตร ง. 25 เมตร 5. รปสามเหลยม ABC มฐาน AB ยาว 7 เซนตเมตร สง 6 เซนตเมตร ถาดาน AC ยาว 10 เซนตเมตร แลว BD ยาวเทาใด

แบบทดสอบกอนเรยน เรอง รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

1

2

Page 11: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ก. 1 เซนตเมตร ข. 1.5 เซนตเมตร

ค. 2 เซนตเมตร ง. 2.5 เซนตเมตร 6. ABCD เปนสเหลยมคางหมทมความยาวดงทก าหนดใหรปสเหลยมคางหมนมพนทกตารางหนวย

ก. 56 เซนตเมตร ข. 84 เซนตเมตร ค. 112 เซนตเมตร ง. 168 เซนตเมตร 7. จากรปทก าหนดให X มคาเทากบเทาใด

ก. ฟต ข. ฟต ค. ฟต ง. ฟต

Page 12: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

8. จากรป ก าหนดใหจ านวนทก ากบดาน เปนความยาวของดานในหนวยฟต พนท ABCD เทากบกตารางฟต

9. จากรปก าหนดให วงกลมมรศมยาวเทากบเทาใด ถา ABยาว 6 เซนตเมตร และ CD ยาว 4 เซนตเมตร

10. ก าหนดจ านวนแตละขอตอไปน เปนความยาวดานทงสามของรปสามเหลยม ขอใดเปนความยาวของดานสามเหลยมมมฉาก

ก. 984 ตารางฟต ข. 1,194 ตารางฟต ค. 1,202 ตารางฟต ง. 2,928 ตารางฟต

ก. 4.5 เซนตเมตร ข. 5.0 เซนตเมตร ค. 5.5 เซนตเมตร ง. 6.0 เซนตเมตร

ก. 20 , 25 , 35 ข. 7 , 20 , 24 ค. 8 , 15 , 19 ง. 18 , 24 , 30

3

Page 13: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ขอ ก ข ค ง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

กระดาษค าตอบแบบทดสอบกอนเรยน

4

Page 14: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

เทฤษบทพทาโกรสไปใชในการค านวณเกยวกบระยะทาง ความสง ความยาวและความกวางของสงตางๆ หลงคาบานหลงหนงมลกษณะเปนจว ดงรป สวนตางๆ ของจวมชอเรยก ดงน

AD และAE เรยกวา กลอน

BD และ CE เรยกวา ชายคา

BC เรยกวา ขอ

AH เรยกวา ดง สวนทเปนดงจะตงฉากกบขอ

และเรยก AF วา แป ABC เปนรปสามเหลยมหนาจว เรยกสวนนของบานวา หนาจว

ถาจวของบานหลงน มกลอนยาว 4.9 เมตร ดงมความยาว 1.6 เมตร และขอมความยาว 6 เมตร แลว ชายคาจะมความยาวเทาใด

วธท า จากรป AE = 4.9 เมตร AH= 1.6 เมตร และ BC = 6 เมตร เนองจาก ABC เปนรปสามเหลยมหนาจว

ดงนน BH = HC = 26

= 3 และเนองจาก AHC เปนรปสามเหลยมมมฉากซงม CHAˆ เปนมมฉาก จะได AC2 = AH2 + HC2 = (1.6)2 + 32 = 2.56 + 9 = 11.56

AC = 3.4 ดงนน CE = AE – AC = 4.9 - 3.4 = 1.5

5

ใบความรท 4.1 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

นนคอชายคามความยาว 1.5 เมตร ตอบ ชายคามความยาว 1.5 เมตร

Page 15: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ชอ..........................................................................ชน..................เลขท...........

ค าชแจง แสดงวธท าโจทยปญหาตอไปน (25 คะแนน)

1. ก าหนดกลองทรงสเหลยมมมฉาก ดงรป มดาน AB ยาว 12 เซนตเมตร ดาน BC ยาว 9 เซนตเมตร และ ดาน AF ยาว 8 เซนตเมตร จงหาความยาวของ AH

วธท ำ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

6

แบบฝกทกษะคณตศาสตรท 4.1

A B

C D

E

F G

H

8 ซม.

12 ซม. 9 ซม.

Page 16: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

2. เรอเดนทะเลล าหนงแลนไปทางทศเหนอ 20 ไมล แลวแลนไปทางทศตะวนตก 2 ไมล จงจอดเรอ เพอหยดพกเครอง แลวแลนตอไปทางทศเหนออก 20 ไมล และแลนไปทางทศตะวนออกอก 11 ไมล เรอล านอยหางจากจดเรมตนกไมล วธท า............................................................................................................................. ................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

7

Page 17: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

3. รปสามเหลยมมมฉากรปหนง มเสนรอบรปยาว 15 เซนตเมตร และมดานประกอบมมฉากดานหนงยาว 6 เซนตเมตร รปสามเหลยมรปนมพนทกตารางเซนตเมตร ก าหนดให 222

bab2aba วธท ำ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

8

Page 18: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

4. จากรป ก าหนดให RQP

เปนมมฉาก QS ตงฉากกบ PR ตวเลขทก ากบดานมหนวยเปนหนวย ความยาว จงหา QS

วธท ำ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

P S R

Q

60 11

9

Page 19: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

5. ABC เปนสามเหลยมมมฉากซงม A เปนมมฉาก ลาก BDตงฉากกบ BC พบ CA ทตอออกไปท D ถา 20BC หนวย 25CD หนวย จงหาความยาวของ CA วธท า

วธท ำ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

10

Page 20: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ค าชแจง จงเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว แลวท าเครองหมาย ลงในกระดาษค าตอบ ………………………………………………………………………………………………………………

1. เสาธงตนหนงสง 12 เมตร นกเรยนเชญธงขนสเสาธงดงเชอกจนตงจะอยหางจากโคนเสาธง 5 เมตร จงหาวาจะตองใชเชอกยาวอยางนอยกเมตร

ก. 13 เมตร ข. 11 เมตร ค. 25 เมตร ง. 10 เมตร 2. ก าหนดความยาวของดานทงสามของรปสามเหลยมดงน 1. 10 24 26 2. 3.5 12 12.5 3. 8 15 20 ขอใดตอไปนสรปไดถกตอง

ก. ขอ 3. เปนรปสามเหลยมมมฉาก ข. ขอ 2. ไมเปนรปสามเหลยมมมฉาก ค. ขอ 1.และ 2. เปนรปสามเหลยมมมฉาก ง. ไมเปนรปสามเหลยมมมฉากทง 3 ขอ

3. เรอล าหนงแลนไปทางทศใตได 33 ไมล แลวเบนหวไปทางทศตะวนตกอก 56 ไมล เรอล านอยหางจากทเดม เทาไร ก. 62 ไมล ข. 6 ไมล ค. 65 ไมล ง. 100 ไมล

แบบทดสอบหลงเรยน เรอง รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

11

Page 21: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

4. รปสามเหลยม ABC มฐาน AB ยาว 7 เซนตเมตร สง 6 เซนตเมตร ถาดาน AC ยาว 10 เซนตเมตร แลว BD ยาวเทาใด

ก. 1 เซนตเมตร ข. 1.5 เซนตเมตร

ค. 2 เซนตเมตร ง. 2.5 เซนตเมตร 5. ขนาดหนาจอคอมพวเตอรใชการวดความยาวของเสนทแยงมมของหนาจอเพอบอกขนาด ถาหนาจอ คอมพวเตอรขนาด 25 นว มความยาว 20 นวอยากทราบวาหนาจอคอมพวเตอรมความกวางเทาไร ก. 10 นว ข. 15 นว ค. 20 นว ง. 25 นว 6. จากรปทก าหนดให X มคาเทากบเทาใด

7. ABCD เปนสเหลยมคางหมทมความยาวดงทก าหนดใหรปสเหลยมคางหมนมพนทกตารางหนวย

ก. 56 เซนตเมตร ข. 112 เซนตเมตร ค. 84 เซนตเมตร ง. 168 เซนตเมตร

ก. ฟต ข. ฟต ค. ฟต ง. ฟต

12

Page 22: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

8. จากรปก าหนดให วงกลมมรศมยาวเทากบเทาใด ถา ABยาว 6 เซนตเมตร และ CD ยาว 4 เซนตเมตร

9. จากรป ก าหนดใหจ านวนทก ากบดาน เปนความยาวของดานในหนวยฟต พนท ABCD เทากบกตารางฟต

10. ก าหนดจ านวนแตละขอตอไปน เปนความยาวดานทงสามของรปสามเหลยม ขอใดเปนความยาวของดานสามเหลยมมมฉาก

ก. 984 ตารางฟต ข. 1,194 ตารางฟต ค. 1,202 ตารางฟต ง. 2,928 ตารางฟต

ก. 20 , 25 , 35 ข. 7 , 20 , 24 ค. 8 , 15 , 19 ง. 18 , 24 , 30

ก. 4.5 เซนตเมตร ข. 6.0 เซนตเมตร ค. 5.5 เซนตเมตร ง. 5.0 เซนตเมตร

13

Page 23: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

15

ขอ ก ข ค ง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

กระดาษค าตอบแบบทดสอบหลงเรยน

14

Page 24: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ภำคผนวก

15

Page 25: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

16

เฉลย แบบทดสอบกอนเรยน

เรอง รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ขอ 1 ข ขอ 2 ก ขอ 3 ข ขอ 4 ค ขอ 5 ก ขอ 6 ค ขอ 7 ข ขอ 8 ข ขอ 9 ข ขอ 10 ง

Page 26: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

เฉลย แบบทดสอบหลงเรยน

เรอง รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช ขอ 1 ก ขอ 2 ค ขอ 3 ค ขอ 4 ก ขอ 5 ข ขอ 6 ข ขอ 7 ข ขอ 8 ง ขอ 9 ข ขอ 10 ง

17

Page 27: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ชอ..........................................................................ชน..................เลขท...........

ค าชแจง แสดงวธท าโจทยปญหาตอไปน (25คะแนน)

1. ก าหนดกลองทรงสเหลยมมมฉาก ดงรป มดาน AB ยาว 12 เซนตเมตร ดาน BC ยาว 9 เซนตเมตร และ ดาน AF ยาว 8 เซนตเมตร จงหาความยาวของ AH

A B

C D

E

F G

H

8 ซม.

12 ซม. 9 ซม.

เฉลยแบบฝกทกษะคณตศาสตรท 4.1

จากรปสามเหลยมมมฉาก ABC ซงม เปนมมฉาก จะได

จากรป ACH เปนรปสามเหลยมมมฉากทม เปนมมฉาก จะได ดงนน

ดงนน มความยาวเทากบ 17 เซนตเมตร

18

Page 28: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

2. เรอเดนทะเลล าหนงแลนไปทางทศเหนอ 20 ไมล แลวแลนไปทางทศตะวนตก 2 ไมล จงจอดเรอ เพอหยดพกเครอง แลวแลนตอไปทางทศเหนออก 20 ไมล และแลนไปทางทศตะวนออกอก 11 ไมล เรอล านอยหางจากจดเรมตนกไมล วธท า ให A แทน จดทเรอเดนทะเลเรมตนออกเดนทาง AB แทน ระยะทางทเรอแลนไปทางทศเหนอ 20 ไมล BC แทน ระยะทเรอแลนไปทางทศตะวนตก 2 ไมล CD แทน ระยะทางทเรอแลนไปทางทศเหนออก 20 ไมล DE แทน ระยะทางทเรอแลนไปทางทศตะวนออก 11 ไมล AE แทน ระยะทางทเรออยหางจากจดเรมตน ลาก AF ขนานกบ DE แลวลาก EF ขนานกบ DC

จะได AEF เปนรปสามเหลยมมมฉากทม EFA

เปนมมฉาก โดย AF ยาว 9211 ไมล และ EF ยาว 402020 ไมล จะไดวา 222 EFAFAE

22 409 600,181

681,1AE2 681,1AE 41AE

ดงนน เรออยหางจากจดเรมตน 41 ไมล

19

Page 29: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

3. รปสามเหลยมมมฉากรปหนง มเสนรอบรปยาว 15 เซนตเมตร และมดานประกอบมมฉากดานหนงยาว 6 เซนตเมตร รปสามเหลยมรปนมพนทกตารางเซนตเมตร ก าหนดให 222

bab2aba วธท า ให ABC เปนรปสามเหลยมมมฉากทม ABC เปนมมฉาก และให BC ยาว 6 เซนตเมตร เสนรอบรป คอ ACBCAB มความยาวเทากบ 15 เซนตเมตร

ก าหนดให AB ยาว x เซนตเมตร เนองจาก 15ACBCAB

15AC6x 6x15AC x9AC

เนองจาก ABC เปนรปสามเหลยมมมฉาก 222 BCABAC 222

6xx9 36xxx929 222 36xxx1881 22 3681x18 45x18 5.2x

จะได AB ยาว 2.5 เซนตเมตร

พนทของรปสามเหลยม BCAB2

1ABC

65.22

1

5.7

ดงนน รปสามเหลยม ABC มพนทเทากบ 7.5 ตารางเซนตเมตร

20

Page 30: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

4. จากรป ก าหนดให RQP

เปนมมฉาก QS ตงฉากกบ PR ตวเลขทก ากบดานมหนวยเปนหนวย ความยาว จงหา QS

เนองจาก PQR เปนรปสามเหลยมมมฉาก ทม PQR เปนมมฉาก จะได 222 6011PR 600,3121

721,3PR2 721,3PR

61PR

พนทของรปสามเหลยม QRPQ2

1PQR

60112

1

330 ตารางหนวย เนองจาก PRQS จะไดวา QS เปนความสงของ PQR

เมอ PR เปนฐานของรปสามเหลยม

พนทของรปสามเหลยม QSPR2

1PQR

QS612

1330

61

2330QS

82.10QS ดงนน QS ยาวประมาณ 10.82 หนวย

P S R

Q

60 11

21

Page 31: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

5. ABC เปนสามเหลยมมมฉากซงม A เปนมมฉาก ลาก BDตงฉากกบ BC พบ CA ทตอออกไปท D ถา 20BC หนวย 25CD หนวย จงหาความยาวของ CA วธท า

วธท า ให CA ยาว x หนวย

จาก มมฉาก CBD จะได CD2 = BD2 + BC2 BD2 = CD2 – BC2 = 252 + 202 = 625 – 400 = 225 จาก มมฉาก CAB AB2 = BC2 – CA2 จาก มมฉาก CBD AB2 = BD2 – AD2 22 CABC = BD2 – AD2 202 – CA2 = 225 – ( 25 – x )2 202 – x2 = 225 – ( 625 – 50x + x2) 202 – x2 = 225 – 625 + 50x - x2

X = 50800

X = 16

CA ยาว 16 หนวย

22

Page 32: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

แบบบนทกคะแนน

เรอง รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

แบบฝกทกษะท บนทกคะแนน ผลกรประเมน

คะแนนเตม คะแนนทได ผาน ไมผาน 4.1 25

รวมคะแนนแบบฝกทกษะ 25 แบบตรวจสอบความรหลงเรยน 10

เกณฑการผาน 1. แบบฝกทกษะ (25 คะแนน) นกเรยนไดคะแนน 20 คะแนนขนไป หรอรอยละ 80 ถอวาผาน เกณฑการประเมน 2. แบบตรวจสอบความรหลงเรยน (10 คะแนน) นกเรยนได 8 คะแนนขนไป หรอ รอยละ 80 ถอวาผานเกณฑการประเมน สรปการประเมน 1. คะแนนรวมแบบฝกทกษะได...................คะแนน คดเปนรอยละ............... 2. คะแนนแบบทดสอบความรหลงเรยนได...............คะแนน คดเปนรอยละ.............

23

Page 33: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ. (2545). คมอการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนร คณตศาสตร. พมพครงท 1. กรงเทพมหานคร: องคการรบสงสนคา และพสดภณฑ (ร.ส.พ.). ฝายวชาการโรงเรยนไทยรฐวทยา 66(บานนาเนยน). (2559). หลกสตรโรงเรยนโรงเรยนไทยรฐวทยา 66 (บานนาเนยน). พทธศกราช 2559 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (ฉบบปรบปรง พทธศกราช 2559). ชมพร : โรงเรยนไทยรฐวทยา 66 (บานนาเนยน). (เอกสารอดส าเนา) ฝายวชาการโรงเรยนศรยาภย. (2560). หลกสตรโรงเรยนศรยาภย พทธศกราช 2560 ตามหลกสตร แกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 (เอกสารอดส าเนา) สถาบนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2553). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน คณตศาสตร เลม 2 ชนมธยมศกษาปท 2. พมพครงท 1.กรงเทพ: สกสค ลาดพราว. สถาบนพฒนาสอการเรยนการสอน. (ม.ป.ป.). แผนการจดการเรยนรหลกสตรใหม 2551 สาระคณตศาสตร ม.2. [ซดรอม]. ชยภม: ส านกพมพพฒนาสอการเรยนการสอน. ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา. (2551). หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. _________. (2551). ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: _________. (2551). แนวทางการจดการเรยนร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: ชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย. ส านกพมพวฒนาพานช. (2551). คมอคร แผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร คณตศาสตร ม.2 เลม 2. พมพครงท 1.กรงเทพ: โรงพมพวฒนาพานช. ส านกพมพแมค. (2554). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน คณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 ภาคเรยนท 2. กรงเทพฯ: กรนแอปเปล พรนตง.

บรรณานกรม

24

Page 34: ก1 ค าน า - sriyapai.ac.th¸Šุดที่-4... · 2.1 บทกลับของทฤษฎีบทพีทาโกรัส 2.2 ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับมาใช้ในการแก้ปัญหา

1

แบบฝกทกษะคณตศาสตร ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช

ค ารบรอง

ดวย นางสาวปยนช สวรรณนตย คร วทยฐานะ ครช านาญการ โรงเรยนศรยาภย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 11 ไดด าเนนการสรางแบบฝกทกษะคณตศาสตร เรอง ทฤษฎบทพทาโกรส กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช เพอใชในการประกอบการเรยนการสอน กลมสาระ การเรยนรคณตศาสตร ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ขาพเจา นายอนนต มณรตน ผอ านวยการโรงเรยนศรยาภย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 11 ขอรบรองวาแบบฝกทกษะคณตศาสตร เรอง ทฤษฎบทพทาโกรส กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2 ชดท 4 รปสามเหลยมมมฉากกบการน าไปใช เลมน เปนผลงานทางวชาการ ซงจดท าโดย นางสาวปยนช สวรรณนตย และน าไปใชประกอบการเรยนการสอนในโรงเรยนศรยาภย จรง

ลงชอ (นายอนนต มณรตน) ผอ านวยการโรงเรยนศรยาภย

25