A HISTÓRIA PESSOAL

Escola Secundária D. João II

Professora Helena Bray

INDIVÍDUO

É produto de influências

BIOLÓGICAS

O que lhe deram, o que herdou geneticamente

SOCIAIS/CULTURAIS

O que fizeram delePela transmissão social

É TAMBÉM O QUE FAZ DE SI PRÓPRIO

A PARTIR DAS SUAS EXPERIÊNCIAS

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Professora Helena Bray

DIMENSÃO INDIVIDUAL

EXPERIÊNCIAS VIVIDAS

EXPERIÊNCIAS/VIVÊNCIAS DO MUNDO, DOS OUTROS

PARTICIPAÇÃO NA REALIDADE 

CRIAÇÃO DE SIGNIFICADOS

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Professora Helena Bray

CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS

FORMA PESSOAL DE VER, SENTIR, AGIR

O SUJEITO ATRIBUI SIGNIFICADOS PESSOAIS ÀS EXPERIÊNCIAS QUE VIVE

As EXPERIÊNCIAS VIVIDAS SÃO 

INDIVIDUALIZADAS

E INTEGRADAS NA INDIVIDUALIDADE 

DO SUJEITO

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Professora Helena Bray

É A HISTÓRIA DE VIDA SINGULAR, QUE NOS

INDIVIDUALIZA/IDENTIFICA E QUE INTEGRA AS

COMPONENTES:

GENÉTICA

MEIO

EXPERIÊNCIA PESSOAL.

HISTÓRIA PESSOAL

CONSTRÓI-SE A PARTIR DA REORGANIZAÇÃO

PERMANENTE DAS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS.

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Professora Helena Bray

O MODO SINGULAR ( E RELATIVAMENTE CONSTANTE)  DE AGIR, PENSAR E SENTIR, 

RESULTANTE DA INTEGRAÇÃO DE INFLUÊNCIAS HEREDITÁRIAS, AMBIENTAIS E DO SIGNIFICADO 

QUE ATRIBUÍMOS ÀS EXPERIÊNCIAS QUE VIVEMOS.

HISTÓRIA PESSOAL/IDENTIDADE PESSOAL

O SER HUMANO

SIGNIFICADOS PESSOAIS

Relação com o mundo

SIGNIFICADOS CULTURAIS

O SER HUMANO É AUTO‐ORGANIZADO:  CRIA ORDEM E SENTIDO PARA AS SUAS EXPERIÊNCIAS

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Professora Helena Bray

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Professora Helena Bray

PROCESSO DE AUTO‐ORGANIZAÇÃO

•INTEGRAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS NA   HISTÓRIA PESSOAL

•ORGANIZAÇÃO/COMPREENSÃO

•ATRIBUIÇÃO DE SIGNIFICADOS

CONSTRUÇÃO DO SENTIDO DO MUNDO E DE NÓS PRÓPRIOS 

PERMITE A CONTINUIDADE E A COERÊNCIA DE UM SENTIDO DE NÓS PRÓPRIOS E O MUNDO

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Professora Helena Bray

SER HUMANO

PROCESSO DE  AUTO‐ORGANIZAÇÃO

Sentido de coerência e continuidade a partir da 

diversidade de experiência

PROCESSO DE AUTONOMIA

Capacidade de transformar o meio físico 

e social

Escola Secundária D. João II

AUTONOMIA

ADAPTAÇÃO

AUTO‐ORGANIZA

ÇÃO

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