ค าอธบายรายวชา รายวชา เหตการณปจจบน จ านวน 40 ชวโมง ชนมธยมศกษาปท 6 จ านวน 1 หนวยกต

ศกษาสภาพและขอมลเหตของความขดแยงในรปแบบตางๆ ทสงผลกระทบตอ

ภมภาคตางๆ ของโลก การกอการรายในสาเหต ขบวนการ วตถประสงคและการเคลอนไหวในภมภาคตางๆ รวมทงแนวทางแกปญหาของกลมกอการรายตางๆ ปญหาสงครามเยน สงครามโลกครงท 1 สงครามโลกครงท 2 ปญหาตะวนออกกลาง ปญหาพลงงาน ปญหาเงนเฟอและการวางงาน ปญหาประชากรและความยากจน ปญหาสงแวดลอมเปนพษ ปญหาทางวฒนธรรมจตใจรวมทงความพยายามในการสรางสนตภาพในโลกและการวเคราะหขาวตางๆ ทเกดขนในสงคมโลก โดยใชกระบวนการสบเสาะหาความร การสบคนขอมลปฏบตจรง สรป รายงาน เพอพฒนาทกษะ/กระบวนการ ในการคดวเคราะห การแกปญหา การใหเหตผล การสอความหมายทางสงคม และน าประสบการณดานความร ความคด ทกษะกระบวนการทไดไปใชในการเรยนรสงตางๆ และน าไปใชในชวตประจ าวนอยางสรางสรรค เพอตระหนกถงความส าคญเหนคณคาและมเจตคตทดตอประวตศาสตร มคณธรรม จรยธรรมเปนหลกในการด าเนนชวต สามารถท างานอยางเปนระบบระเบยบ มความรอบคอบ มความรบผดชอบ มวจารณญาณและความเชอมนในตนเอง

รหสตวชวด ส 4.1 ม.4-6/1 ส 4.1 ม.4-6/2 ส 4.2 ม.4-6/4

โครงสรางรายวชา รายวชา เหตการณปจจบน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 เวลาเรยน 40 ชวโมง จ านวน 1.0 หนวยกต

ท ชอหนวยการเรยนร มาตรฐานตวชวด

สาระการเรยนร เวลาเรยน (ชวโมง)

น าหนกคะแนน

1 ยอนอดต มองปจจบน สรางสรรคอนาคต

ส 4.2.2 - สงครามโลกครงท 2 - สถานการณโลกหลง สงครามโลกครงท 2 - สงครามเยน - องคการสหประชาชาต

6 5

2 สถานการณไทย ส 4.2.2

- การปฏวตเปลยนแปลง การปกครอง พ.ศ. 2475 - เหตการณ 14 ต.ค.2516 - เหตการณพฤษภาทมฬ - ความขดแยงทางการเมอง หลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 - เหตการณความไมสงบ สามจงหวดชายแดนภาคใต - เกาะตดสถานการณ บานเมองเปนของเราทกคน รจกเผชญกบปญหาความ ขดแยงอยางชาญฉลาด สรางสรรคและเปนระบบ - หลกธรรมในการอย รวมกนอยางสนต

7 10

ท ชอหนวยการเรยนร มาตรฐานตวชวด

สาระการเรยนร เวลาเรยน (ชวโมง)

น าหนกคะแนน

3 สถานการณโลก ส 4.2.2

- สงครามอนโดจน - ผลกระทบของสงครามอนโดจน - การลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย - การเกดประเทศใหม - การทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน - ปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง - ปญหาความขดแยงใน

10 10

ดนแดนปาเลสไตน - การปฏวตดอกมะลในแอฟรกา - ปญหาการกอการรายสากล - เหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร

สอบระหวางภาคเรยน 1 20

4 สงแวดลอมโลก สงแวดลอมไทยโยงใย เปนหนงเดยว

ส 5.2.1 - ภาวะโลกรอน - ปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา - สนาม - อนสญญาวาดวยไซเตส - องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน - ตระหนกถงปญหาในการใชสอยและอนรกษ - ผลกระทบการใชสอย - บทบาทหนาท ในการอนรกษ

8 5

ท ชอหนวยการเรยนร มาตรฐานตวชวด

สาระการเรยนร เวลาเรยน (ชวโมง)

น าหนกคะแนน

5 วกฤตเศรษฐกจไทย เศรษฐกจโลก

ส 3.2.1 - วกฤตตมย ากง - วกฤตแฮมเบอรเกอร - วกฤตยโรโซน

3 5

6 โลกยคโลกาภวตน (Globalization)

ส 4.2.2

- วฒนธรรมไทย - กระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม - ทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร - หลกธรรมในการด าเนนชวต - เศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน

6 5

สอบปลายภาคเรยน 1 40

รวมตลอดภาคเรยน 40 100

แผนการจดการเรยนรท 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 1 ยอนอดต มองปจจบน สรางสรรคอนาคต เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรองสงครามโลกครงท 2 เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ....................................................................................................................................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบสงครามโลกครงท 2 (K) 2.เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของสงครามโลกครงท 2 (P) 3. สงครามโลกครงท 2 และผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ

ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร

- สงครามโลกครงท 2 คณลกษณะอนพงประสงค

ใฝเรยนร ตวชวดท 4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยนดวย การเลอกใชสออยางเหมาะสม บนทกความร วเคราะห สรปเปนองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

แผนภาพ การเงน ค าถามทาทาย

นกเรยนคดวาสาเหตทท าใหเกดสงครามโลกครงท 2 มาจากอะไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าเสนอความรเกยวกบสงครามโลกครงท 2ดวยสอประเภทตางๆทมอยใกลตวในประเดนตอไปน

- สาเหตการเกดสงครามโลกครงท 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสาเหตของสงครามโลกครงท 2 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยนเอกสารประกอบการคนควานตยสารตางๆตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนดและสรปความรเปนแผนภาพ

5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนภาวะทางการเงนเกยวกบ สาเหตของสงครามโลกครงท 2ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจเพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป

7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก

ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความรสบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการถอวาผาน ผาน 1 รายการ ถอวาไมผาน

ใบความร สงครามโลกครงท 2

นบตงแตสงครามโลกครงท 1 และครงท 2 และจากสถตนบตงแตศตวรรษ ท 20 เปนตนมาปรากฏวามนษยโลกเราไดท าสงครามทสามารถบนทกไวเปน ประวตศาสตรถงประมาณ 150 ครง และมผเสยชวตทงหมดแลวประมาณ 100 ลานคน สงครามโลกนนท าลายชวต และทรพยสนของผคนบนโลกมากมายและตงแตโลกเรมมอารยธรรมเจรญ อยางมากมาย มนษยตองผานการท าลายตวเองมาแลวถง 2 หนโดยแบงความ เสยหายไดดงน สงครามโลกครงท 1โดยนโปเลยน สงครามโลกครงท 1 นเกดสงครามเนนเฉพาะไปทยโรปเปนสวนใหญ มประชากรโลกเสยชวตไป19 ลานคน โดยแบงออกไดเปนทหาร 95 % และพลเรอน 5 % เพราะเปนการรบดวยการใชกองก าลงทหารราบเขาประชดและตอสกน แบบพนราบเปนสวนใหญซงกจะรบกนตามสมรภมรบตางๆทเปนทงกวาง ประชาชนพลเรอนจงไดรบความเดอดรอนและเสยชวตนอย สาเหตของสงครามโลกครงท 2 1.ความไมเปนธรรมของสนธสญญาแวรซายส 2.เกดภาวะเศรษฐกจตกต าทวโลกในป ค.ศ.1929-1931 3.ความออนแอขององคการสนนบาตชาต เพราะสหรฐฯ และรสเซยไมไดเปนสมาชก เหตการณทน าไปสสงครามโลกครงท 2 1.ญปนรกรานแมนจเรย แลวตงเปนรฐแมนจกว เพอเปนแหลงอตสาหกรรมและแหลงท าทนใหมส าหรบตลาดการคาของญปน 2.การเพมก าลงอาวธของเยอรมน 3.กรณพพาทระหวางอตาลกบองกฤษ ในกรณทอตาลบกเอธโอเปย 4.เยอรมนเขาครอบครองแควนไรน ซงเปนการละเมดสนธสญญาแวรซายส และสนธสญญาโลคารโน -สงครามกลางเมองในสเปน -เยอรมนผนวกออสเตรย 5.เยอรมนเขายดครองเชคโกสโลวะเกย สงครามโลกครงท 2 เกดขนเมอ ป ค.ศ. 1939 เมอฮตเลอร (เยอรมน) โจมตโปแลนด องกฤษและฝรงเศส ซงปกปองโปแลดนอยจงตองท าสงครามกบเยอรมน 6.ในป ค.ศ. 1942 ฝายอกษะ (ญปน เยอรมน อตาล) ไดบกยดยทธภมส าคญคอ รสเซย แอฟรกาเหนอ และแปซฟก ซงกประสบความส าเรจเกอบทกแหง โดยเฉพาะญปนซงไดรบชยชนะมากทสดในการยดครองจกรวรรดแปซฟก ทงนอาจเนองมาจากอาณานคมของตะวนตกไมตกสกบญปนเพอชาวยโรป ซงผดกบญปนทถอประโยชนจากค าขวญทวา “เอเชยเพอชาวเอเชย” สาเหตทท าใหสหรฐฯ เขารวมสงครามโลกครงท 2 เพราะญปนเขาโจมตอาวเพรลฮารเบอรซงเปนฐานทพเรอของสหรฐในวนท 7 ธนวาคม ป 1941 เยอรมนยอมแพฝายสมพนธมตรเมอวนท 2 พฤษภาคม ป 1945 สวนญปนยอมแพเพราะโดนสหรฐฯ สงเครองบนมาทงระเบดปรมาณทเมองฮโรชมาและเมองนางาซาก ญปนจงประกาศยอมแพในวนท 4 สงหาคม ป 1945

ผลของสงครามโลกครงท 2 1.ตามขอตกลงปอตสดม ท าใหเยอรมนถกแบงออกเปน 4 เขต และถกยดครองจากกลมประเทศทแบงเปน 2 ฝาย คอ สหรฐฯ องกฤษ และฝรงเศส ฝายหนง และรสเซย อกฝายหนง 2.ความขดแยงเรองผลประโยชนของรสเซยกบสหรฐฯ สงผลใหเยอรมนถกแบงออกเปน 2 สวนคอ เยอรมนตะวนตก และเยอรมนตะวนออก 3.สหรฐฯไดเขาปกครองญปนเปนเวลานานถง 6 ป 3.การรบกนในยโรปเปนสวนใหญเชนกน แตเรมมการรบขยายวงกวางมาในทวปอนคอทวปเอเซยโดยการรวมมอการแบง เปนพรรคเปนพวกเยอรมน โดย นาซ และอตาล โดยฟาสซสต เปนผน ารบในยโรป ญปนเปนผน ารบในทวปเอเซยและมการรบเพอจดประสงครวมประเทศและ ขยายดนแดนท าใหตองเขาไปเกบโดย ฟาสซส พลเรอน มการท าสงครามจตวทยา เพอหาพรรคพวกรวมสงครามนบเปนสงครามมมนษยพฒนาการตอสทรกรานไปทวโลก เกอบทกหนแหงโดยการใชอาวธทสามารถยงจากทหนงไปอกทหนงไดท าใหสมรภมรบ เปลยนจากทราบเปนทกทไมวาจะในหรอนอกเมองหลวง สงครามครงนท าให มประชากรโลกเสยชวตมากเปนประวตการณถง 50 ลานคน เกอบ 3 เทาของ สงครามโลกครงท 1 โดยแบงผสญเสยออกเปน ทหาร 50 % พลเรอน 50% เรยกไดวาครงตอครงเลย โดยผทเสยชวตสวนใหญกเปนชาวยวอยางไรกตาม สถตทนกคดไดรวบรวมไวกลาววาสงครามและการตอสจะรนแรงขนและ เสยชวตมนษยมากขนเพราะอาวธทท าลายลางรนแรงและมอ านาจท าลาย กวางขวางแมแตอลเบรดไอซไตล ผเปนตนคดระเบดปรมาณดวยสตรสนๆอยาง E=MC2 บอกวาพลงทเพมขนนนจะมากมายมหาศาสถามมวลทเพมความเรว ในการเคลอนทเปนสองเทาพลงงานนนกจะใหพลงเพมขนอยางมาก จากการแตกตวของอะตอมทมการแตกตวดวยความเรวสงและจะปลดปลอย พลงงานทเพมขนมากดงนนปรมาณสองลกจงถกปลอยลงทประเทศญปน คอ เมอ ฮโรชมา กบเมอนางาซาก สงครามโลกครงท 2กจบลง

แผนการจดการเรยนรท 2 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 1 ยอนอดต มองปจจบน สรางสรรคอนาคต เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง สถานการณโลกหลงสงครามโลกครงท 2 เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ..................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบสงครามโลกครงท 2 (K) 2. เขยนสรปสถานการณหลงสงครามโลกครงท 2 (P) 3. อธบายสถานการณหลงสงครามโลกครงท 2มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - สถานการณโลกหลงสงครามโลกครงท 2 คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร ตวชวดท 4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยนดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม บนทกความร วเคราะห สรปเปนองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเหตการณทเกดขนหลงสงครามโลกครงท 2

ค าถามทาทาย หลงสงครามโลกครงท 2 สนสดลงนกเรยนคดวามผลกระทบกบนกเรยนอยางไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบสงครามโลกครงท 2 ดวยสอประเภทตาง ๆ ทมอยใกลตวในประเดนตอไปน - ผลกระทบภายหลงสงครามโลกครงท 2 สนสดลง 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสาเหตของสงครามโลกครงท 2 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของสงครามโลกครงท2 ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

ใบความร

สงครามโลกครงท 2 นบตงแตสงครามโลกครงท 1 และครงท 2 และจากสถตนบตงแตศตวรรษ ท 20 เปนตนมาปรากฏวามนษยโลกเราไดท าสงครามทสามารถบนทกไวเปน ประวตศาสตรถงประมาณ 150 ครง และมผเสยชวตทงหมดแลวประมาณ 100 ลานคน สงครามโลกนนท าลายชวต และทรพยสนของผคนบนโลกมากมายและตงแตโลกเรมมอารยธรรมเจรญ อยางมากมาย มนษยตองผานการท าลายตวเองมาแลวถง 2 หนโดยแบงความ เสยหายไดดงน สงครามโลกครงท 1โดยนโปเลยน สงครามโลกครงท 1 นเกดสงครามเนนเฉพาะไปทยโรปเปนสวนใหญ มประชากรโลกเสยชวตไป19 ลานคน โดยแบงออกไดเปนทหาร 95 % และพลเรอน 5 % เพราะเปนการรบดวยการใชกองก าลงทหารราบเขาประชดและตอสกน แบบพนราบเปนสวนใหญซงกจะรบกนตามสมรภมรบตางๆทเปนทงกวาง ประชาชนพลเรอนจงไดรบความเดอดรอนและเสยชวตนอย สาเหตของสงครามโลกครงท 2 1.ความไมเปนธรรมของสนธสญญาแวรซายส 2.เกดภาวะเศรษฐกจตกต าทวโลกในป ค.ศ.1929-1931 3.ความออนแอขององคการสนนบาตชาต เพราะสหรฐฯ และรสเซยไมไดเปนสมาชก เหตการณทน าไปสสงครามโลกครงท 2 1.ญปนรกรานแมนจเรย แลวตงเปนรฐแมนจกว เพอเปนแหลงอตสาหกรรมและแหลงท าทนใหมส าหรบตลาดการคาของญปน 2.การเพมก าลงอาวธของเยอรมน 3.กรณพพาทระหวางอตาลกบองกฤษ ในกรณทอตาลบกเอธโอเปย 4.เยอรมนเขาครอบครองแควนไรน ซงเปนการละเมดสนธสญญาแวรซายส และสนธสญญาโลคารโน -สงครามกลางเมองในสเปน -เยอรมนผนวกออสเตรย 5.เยอรมนเขายดครองเชคโกสโลวะเกย สงครามโลกครงท 2 เกดขนเมอ ป ค.ศ. 1939 เมอฮตเลอร (เยอรมน) โจมตโปแลนด องกฤษและฝรงเศส ซงปกปองโปแลดนอยจงตองท าสงครามกบเยอรมน 6.ในป ค.ศ. 1942 ฝายอกษะ (ญปน เยอรมน อตาล) ไดบกยดยทธภมส าคญคอ รสเซย แอฟรกาเหนอ และแปซฟก ซงกประสบความส าเรจเกอบทกแหง โดยเฉพาะญปนซงไดรบชยชนะมากทสดในการยดครองจกรวรรดแปซฟก ทงนอาจเนองมาจากอาณานคมของตะวนตกไมตกสกบญปนเพอชาวยโรป ซงผดกบญปนทถอประโยชนจากค าขวญทวา “เอเชยเพอชาวเอเชย” สาเหตทท าใหสหรฐฯ เขารวมสงครามโลกครงท 2 เพราะญปนเขาโจมตอาวเพรลฮารเบอรซงเปนฐานทพเรอของสหรฐในวนท 7 ธนวาคม ป 1941 เยอรมนยอมแพฝายสมพนธมตรเมอวนท 2 พฤษภาคม ป 1945 สวนญปนยอมแพเพราะโดนสหรฐฯ สงเครองบนมาทงระเบดปรมาณทเมองฮโรชมาและเมองนางาซาก ญปนจงประกาศยอมแพในวนท 4 สงหาคม ป 1945

ผลของสงครามโลกครงท 2 1.ตามขอตกลงปอตสดม ท าใหเยอรมนถกแบงออกเปน 4 เขต และถกยดครองจากกลมประเทศทแบงเปน 2 ฝาย คอ สหรฐฯ องกฤษ และฝรงเศส ฝายหนง และรสเซย อกฝายหนง 2.ความขดแยงเรองผลประโยชนของรสเซยกบสหรฐฯ สงผลใหเยอรมนถกแบงออกเปน 2 สวนคอ เยอรมนตะวนตก และเยอรมนตะวนออก 3.สหรฐฯไดเขาปกครองญปนเปนเวลานานถง 6 ป 3.การรบกนในยโรปเปนสวนใหญเชนกน แตเรมมการรบขยายวงกวางมาในทวปอนคอทวปเอเซยโดยการรวมมอการแบง เปนพรรคเปนพวกเยอรมน โดย นาซ และอตาล โดยฟาสซสต เปนผน ารบในยโรป ญปนเปนผน ารบในทวปเอเซยและมการรบเพอจดประสงครวมประเทศและ ขยายดนแดนท าใหตองเขาไปเกบโดย ฟาสซส พลเรอน มการท าสงครามจตวทยา เพอหาพรรคพวกรวมสงครามนบเปนสงครามมมนษยพฒนาการตอสทรกรานไปทวโลก เกอบทกหนแหงโดยการใชอาวธทสามารถยงจากทหนงไปอกทหนงไดท าใหสมรภมรบ เปลยนจากทราบเปนทกทไมวาจะในหรอนอกเมองหลวง สงครามครงนท าให มประชากรโลกเสยชวตมากเปนประวตการณถง 50 ลานคน เกอบ 3 เทาของ สงครามโลกครงท 1 โดยแบงผสญเสยออกเปน ทหาร 50 % พลเรอน 50% เรยกไดวาครงตอครงเลย โดยผทเสยชวตสวนใหญกเปนชาวยวอยางไรกตาม สถตทนกคดไดรวบรวมไวกลาววาสงครามและการตอสจะรนแรงขนและ เสยชวตมนษยมากขนเพราะอาวธทท าลายลางรนแรงและมอ านาจท าลาย กวางขวางแมแตอลเบรดไอซไตล ผเปนตนคดระเบดปรมาณดวยสตรสนๆอยาง E=MC2 บอกวาพลงทเพมขนนนจะมากมายมหาศาสถามมวลทเพมความเรว ในการเคลอนทเปนสองเทาพลงงานนนกจะใหพลงเพมขนอยางมาก จากการแตกตวของอะตอมทมการแตกตวดวยความเรวสงและจะปลดปลอย พลงงานทเพมขนมากดงนนปรมาณสองลกจงถกปลอยลงทประเทศญปน คอ เมอ ฮโรชมา กบเมอนางาซาก สงครามโลกครงท 2กจบลง

แผนการจดการเรยนรท 3 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 1 ยอนอดต มองปจจบน สรางสรรคอนาคต เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง สงครามเยน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ................................................................................................................. ............................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบสงครามเยน (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของสงครามเยน (P) 3. อธบายสถานการณหลงสงครามเยนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - สงครามเยน คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร ตวชวดท 4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยนดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม บนทกความร วเคราะห สรปเปนองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเหตการณสงครามเยน

ค าถามทาทาย สาเหตของสงครามเยนคออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบสงครามเยนดวยสอประเภทตาง ๆ

2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสงครามเยน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ

5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของสงครามเยน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

ใบความร ความหมายและรปแบบสงครามเยน (COLD WAR) สงครามเยนคอลกษณะความสมพนธระหวางประเทศ ชวง ค.ศ.1945-1991 ทกลมประเทศโลกเสรและกลมประเทศคอมมวนสต ตางพยายามตอสโดยวธการตางๆ ยกเวนการท าสงครามกนโดยเปดเผย เพอขดขวางการขยายอ านาจของกนและกน สงครามเยนมผลสบเนองมาจากสภาพบอบช าจากสงครามโลกครงท 2 ททงประเทศผชนะและแพสงคราม ไดสญเสยชวตและทรพยสน ทวปยโรปซงเคยเปนศนยกลางทางการเมองและเศรษฐกจโลกอยในสภาพทรดโทรมอยางยง ตองสญเสยอ านาจและอทธพลในสงคมโลกใหกบสหรฐอเมรกาและสหภาพโซเวยต ซงเปนสองประเทศทมฐานะเศรษฐกจมนคงจนเปนหลกในการบรณะฟนฟประเทศอนๆ สหรฐอเมรกากาวสความเปนผน าของโลกเสรประชาธปไตย ในขณะทสหภาพโซเวยตมอ านาจและอทธพลเนองมาจากความส าเรจในการขยายลทธคอมมวนสตสกลมประเทศยโรปตะวนออก อยในฐานะประเทศผน าของโลกคอมมวนสต ค าวา อภมหาอ านาจ จงหมายถง ความเปนผน าโลกของประเทศทงสอง ซงแขงขนกนขยายอ านาจและอทธพล จนท าใหความสมพนธทมตอกนเกดความตงเครยดสง สาเหตของสงครามเยนเกดจากการแขงขนกนของประเทศอภมหาอ านาจจากประเสบการณทผานมาในสงครามโลกทงสองครง ท าใหสหรฐอเมรกาเสยหายนอยกวาประเทศคสงครามในยโรป ทงยงเปนประเทศทมความกาวหนาทางเศรษฐกจและเทคโนโลยสง และเปนประเทศแรกทสามารถผลตอาวธนวเคลยรในระหวางสงครามโลกครงท 2 จงมความรสกวาตนเปนต ารวจโลกเพอพทกษไวซงวถทางประชาธปไตยและเสรภาพ สวนสหภาพโซเวยตฟนตวจากสงครามโลกครงท 2 อยางรวดเรว เพราะพนทกวางใหญ มทรพยากรธรรมชาตมาก สามารถผลตอาวธนวเคลยรไดส าเรจ สหภาพโซเวยตตองการเปนผน าในการปฏวตโลกเพอสถาปนาระบบสงคมนยมคอมมวนสตตามแนวคดของมารกซขน ดงนน ทงสองอภมหาอ านาจจงใชความชวยเหลอทใหแกประเทศตางๆ เปนเครองมอในการขยายอทธพล อ านาจ และอดมการณของตน เพอหาประเทศทมอดมการณคลายคลงกนมาเปนเครองถวงดลอ านาจกบฝายตรงขาม

แผนการจดการเรยนรท 4 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 1 ยอนอดต มองปจจบน สรางสรรคอนาคต เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง รปแบบสงครามเยน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/2557 ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบสงครามเยน (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของสงครามเยน (P) 3. อธบายสถานการณหลงสงครามเยนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - รปแบบสงครามเยน คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร ตวชวดท 4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยนดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม บนทกความร วเคราะห สรปเปนองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเหตการณสงครามเยน

ค าถามทาทาย สาเหตของสงครามเยนคออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบสงครามเยนดวยสอประเภทตาง ๆ

2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสงครามเยน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ

5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของสงครามเยน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

ใบความร

รปแบบสงครามเยน

การแขงขนเพอความเปนใหญในยคสงครามเยนนนมหลายรปแบบ ทงสองฝายตางพยายามโฆษณาชวนเชอใหเหนความส าเรจของอดมการณทางการเมองของฝายตน ฝายเสรประชาธปไตยเนนเรองสทธเสรภาพของประชาชน ในขณะทฝายคอมมวนสตชความเสมอภาคของประชาชน เครองมอโฆษณาชวนเชอของแตละฝายคอ ส านกงานขาวสารเผยแพรขาวสาร ส านกงานวฒนธรรม โครงการแลกเปลยนทางการศกษา บางครงใชวธการทางการเมองและการฑตเพอแสวงหาพนธมตรในการเมองระดบประเทศ หรอใชวธการเศรษฐกจแกประเทศพนธมตรในรปของเงนชวยเหลอเงนกระยะยาว เงนกดอกเบยต า ในทางตรงกนขาม อาจใชมาตรการทางเศรษฐกจตอบโตฝายตรงขาม เชน การงดความสมพนธทางการคา กบบางประเทศ นอกจากนนวธการทางทหารนบวาเปนวธการทใชมากทสด มการสะสมก าลงอาวธ การใหความชวยเหลอแกประเทศพนธมตรดานก าลงทหาร ก าลงอาวธ จดสงเจาหนาทหรอผเชยวชาญทางการทหาร ตลอดจนการสงกองก าลงของตนเขาไปตงมนในประเทศพนธมตร จนในทสดกไดตงองคการปองกนรวมกนในภมภาคตางๆ เชน องคการสนธสญญาแอตแลนตกเหนอ (Nato) องคการสนธสญญาเอเซยตะวนออกเฉยงใต (Seato) และกลมกตกาสนธสญญวอรซอ (Warsaw Pact) วธการเผยแพรอทธพลวธสดทาย คอ วธการทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ไดแก ความพยายามแสดงออกถงความส าเรจทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยขนสง เชน การคดคนอาวธ สงประดษฐตางๆ รวมทงโครงการส ารวจอวกาศเพอสรางความศรทธาแกประเทศพนธมตรและสรางความย าเกรงแกประเทศฝายตรงขาม หลงสงครามโลกครงท 2 เกดการเผชญหนาของสองอภมหาอ านาจในภมภาคตางๆ เรมตนจากปญหาความมนคงในยโรป สหภาพโซเวยตขยายอทธพลเขาไปในยโรปในระหวางสงครามโลกครงท 2 จนกลมประเทศยโรปตะวนออกกลายเปนกลมประเทศคอมมวนสต สหรฐอเมรกาด าเนนนโยบายสกดกนลทธคอมมวนสตดวยการประกาศหลกการทรแมน ในเดอน มนาคม ค.ศ.1947 ซงมสาระส าคญวาสหรฐอเมรกาจะไดความชวยเหลอแกประเทศตางๆ เพอธ ารงไวซงเอกราชและอธปไตยใหพนจากการคกคามของลทธคอมมวนสตทงภายนอกและภายในประเทศ รฐสภาอนมตเงนและใหความชวยเหลอตรกและกรกใหรอดพนจากเงอมมอลทธคอมมวนสต ในปเดยวกนสหภาพโซเวยตไดตงส านกงานขาวคอมมวนสต (Cominform) ขนทกรงเบลเกรด ท าหนาทเผยแพรลทธคอมมวนสตและเปนเครองมอของสหภาพโซเวยต เพอปองกนมใหโลกเสรเขาแทรกแซงในกลมประเทศยโรปตะวนออก เปนการตอบโตหลกการทรแมน การประกาศหลกการทรแมนของสหรฐอเมรกาถอวาเปนการเรมตนอยางแทจรงของสงครามเยนระหวางสองอภมหาอ านาจ สหรฐอเมรกาพยายามกอบกและฟนฟเศรษฐกจของยโรปเปนเปาหมายตอไปโดยการเสนอใหความชวยเหลอทางเศรษฐกจแกทกประเทศในยโรป ตามแผนการณมารแชล ซงแผนการนมระยะเวลา 4 ป ดวยงบประมาณ 13,500 ลานเหรยญดอลลารสหรฐอเมรกาในรปของเงนทน วตถดบ อาหารและเครองจกรกล สวนประเทศในยโรปตะวนออกถกสหภาพโซเวยตกดดนใหปฏเสธขอเสนอของอเมรกา โดยสหภาพโซเวยตและกลมประเทศยโรปตะวนออกไดรวมมอกนจดตงสภาความชวยเหลอซงกนและกนทางเศรษฐกจหรอโคมคอน (Comecon)ดวยเหตน การฟนฟเศรษฐกจของยโรปจงแยกเปน 2 แนวทางตงแตนนมา

นอกจากนสหรฐอเมรกายงสนบสนนอยางเตมทดานการเมองการทหารแกกลมประเทศยโรปตะวนตก ในค.ศ.1949 สหรฐอเมรกาและแคนาดารวมกบกลมประเทศยโรปตะวนตก 10 ประเทศ

จดตงองคการสนธสญญาแอตแลนตกเหนอหรอนาโต ขน โดยมวตถประสงคเพอความรวมมอระหวางประเทศสมาชกทงดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ซงการตงนาโตถอวาเปนจดส าคญของนโยบายตางประเทศของสหรฐอเมรกาในการตอตานอทธพลของสหภาพโซเวยต โดยใชความรวมมอทางทหารของกลมประเทศโลกเสร กฏบตรขององคการนาโต ก าหนดไววา หากยโรปตะวนตกถกรกราน สหรฐอเมรกาจะเขารวมสงครามโดยทนทตามหลกการปองกนตนเอง สวนสหภาพโซเวยตกจ าเปนตองมกองทหารไวควบคมเขตอทธพลของตน จงมการประชมเพอด าเนนการจดตงระบบพนธมตรทางทหารของกลมประเทศยโรปตะวนออกขนทกรงวอรซอ ประเทศโปแลนด กอใหเกดกลมกตกาสนธสญญาวอรซอ ท าใหสหภาพโซเวยตสามารถมกองก าลงของตนไวในประเทศสมาชกได

แผนการจดการเรยนรท 5

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 1 ยอนอดต มองปจจบน สรางสรรคอนาคต เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง ผลของสงครามเยน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบสงครามเยน (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของสงครามเยน (P) 3. อธบายสถานการณหลงสงครามเยนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ผลของสงครามเยน คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร ตวชวดท 4.2 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในและภายนอกโรงเรยนดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม บนทกความร วเคราะห สรปเปนองคความร สามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

แผนภาพสรปเหตการณสงครามเยน ค าถามทาทาย

สาเหตของสงครามเยนคออะไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าเสนอความรเกยวกบสงครามเยนดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสงครามเยน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ

5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของสงครามเยน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

ใบความร ผลของสงครามเยน

นอกจากทวปยโรปแลว สองอภมหาอ านาจยงแขงขนกนในภมภาคตางๆ สงผลใหสงครามเยนเพมความตงเครยด ทวปเอเซยเปนอกเวทหนงของสงครามเยน ในแถบตะวนออกไกล จนเปนดนแดนทลทธคอมมวนสตทประสบความส าเรจทสด เมอจนคอมมวนสตน าโดยเหมาเจอตง เปนฝายมชยชนะในสงครามกลางเมอง ยดครองแผนดนใหญของจนได รฐบาลจนคณะชาตซงเปนฝายโลกเสรและไดรบความสนบสนนอยางเตมทจากสหรฐอเมรกา ตองหนไปตงรฐบาลทเกาะฟอรโมซา ชยชนะของจนคอมมวนสตมผลกระทบตอดลอ านาจทางการเมองระหวางประเทศ ถอเปนการพายแพทส าคญของสหรฐอเมรกาและเปนการเสยดลอ านาจครงส าคญของโลกเสร สหภาพโซเวยตและจนเปนสองประเทศคอมมวนสตทมอาณาเขตกวางใหญ มทรพยากรมาก และมจ านวนประชากรมหาศาล ความสมพนธระหวางสหรฐอเมรกาและจนจงตงเครยดมานบตงแตนน

ความขดแยงของสงครามเยนสงผลใหประเทศเกาหลถกแบงออกเปน 2 ประเทศ ทมอดมการณตางกน กองทพของประเทศเกาหลเหนอซงปกครองในระบอบคอมมวนสตไดยกขามเสนขนานท 38 องศาเหนอเขารกรานประเทศเกาหลใตอยางฉบพลน สหประชาตจงมมตใหสหรฐอเมรกาและกองก าลงทหารของสหประชาชาตจาก 18 ประเทศสมาชกเขาชวยเกาหลใตจากการรกรานครงน จนสงกองทพชวยเกาหลเหนอ กอใหเกดการเผชญหนากนจนกระทง ค.ศ.1953 จงมการท าสนธสญญาสงบศก สงครามเกาหลกอใหเกดความตนตวตอการขยายอทธพของลทธคอมมวนสตในเอเซย สหรฐอเมรกาเหนความจ าเปนของการตอตานลทธคอมมวนสตในเอเซยอยางจรงจง ส าหรบประเทศญปน ลทธคอมมวนสตประสบความส าเรจในวงแคบ เสถยรภาพทางการเมอง ความกาวหนาทางเศรษฐกจและมาตรฐานสงคมในระดบสงของประเทศญปน อนเปนผลงานสวนหนงของสหรฐอเมรกา สงผลใหประเทศญปนเปนก าลงส าคญของโลกเสรในทวปเอเซย

การขยายตวของลทธคอมมวนสตในภมภาคเอเซยตะวนออกเฉยงใตเรมจากอนโดจน คอ ประเทศเวยดนาม เขมร และลาว ซงไดรบอทธพลจากประเทศฝรงเศส เวยดนามถกแบงออกเปน 2 สวน โดยใชเสนขนานท 17 องศาเหนอเปนเขตแบงชวคราว เวยดนามเหนออยใตการปกครองของลทธคอมมวนสต มโฮจมนหเปนผน า เวยดนามใตปกครองระบอบประชาธปไตย มโงดนหเดยมเปนผน า โดยใหมการเลอกตงทวไปในเวลา 1 ป เพอรวมเวยดนามเปนประเทศเดยวกน แตการเลอกตงกไมไดเกดขน เพราะเกดการสรบระหวางเวยดนามเหนอและเวยดนามใต

การขยายตวของลทธคอมมวนสตเขามาในอนโดจน ท าใหสหรฐอเมรกาน านโยบายลอมกรอบการขยายตวของลทธคอมมวนสตมาใชในเอเซยดวย นายจอหน ฟอสเตอร ดลเลส รฐมนตรตางประเทศของสหรฐอเมรกาขณะนนประกาศอยางแขงขนวาจะไมยอมใหลทธคอมมวนสตขยายตวตอไป โดยเชอมนในทฤษฏโดมโนวา ถาประเทศใดในเอเซยตะวนออกเฉยงใตตกอยภายใตอทธพลของคอมมวนสตแลว ประเทศใกลเคยงอนๆ กจะพลอยเปนคอมมวนสตไปดวย ในวนท 8 กนยายน ค.ศ.1954 จงไดมการสนธสญญาทกรงมะนลาเพอจดตงองคการสนธสญญาเอเซยตะวนออกเฉยงใต (Seato) ประกอบดวย 8 ประเทศ ไดแก สหรฐอเมรกา ไทย ฟลปปนส ปากสถาน สหราชอาณาจกร ฝรงเศส ออสเตรเลยและนวซแลนด ดวยวตถประสงคท านองเดยวกบนาโต

ในตะวนออกลาง หรอเอเซยตะวนตกเฉยงใต เปนภมภาคทมความขดแยงระหวางกลมประเทศอาหรบดวยกนเอง และระหวางกลมประเทศอาหรบกบประเทศอสราเอล สหภาพโซเวยตฉวยโอกาสขยายอทธพลของตนดวยวธารตางๆ เชน เสนอใหความชวยเหลอทางเศรษฐกจและการทหารแก

ประเทศอยปต ในการปฏรปประเทศในสมยประธานาธบดนสเซอรดวยการใหเงนสรางเขอนอสวาน อยปตเปนผน าของกลมประเทศอาหรบทสหภาพโซเวยตตองการสงเสรมอทธพลของลทธคอมมวนสตใหแพรหลายในภมภาคตะวนออกลาง ฝายโลกเสรจงหาทางสกดกนดวยการจดตงองคการสนธสญญาเซนโต หรอองคการสนธสญญากลาง (Central Treaty Organization:CENTO) ซงมสมาชก 5 ประเทศ คอ สหราชอาณาจกร ตรก อรก อหราน และปากสถาน โดยมวตถประสงคเพอปองกนการแทรกแซงและขยายอ านาจของลทธคอมมวนสตในภมภาคน

สวนในทวปแอฟรกา หลงสงครามโลกครงท 2 ประเทศตางๆ ไดรบเอกราช โดยสวนใหญยงไมพรอมทจะปกครองตนเอง เชน คองโก จงเกดการจลาจลแยงอ านาจระหวางชนเผาตางๆ คณะมนตรความมนคงของสหประชาชาตเกรงวาความวนวายนจะเปนภยตอสนตภาพของโลก จงมมตใหสงกองก าลงของสหประชาชาตเขาไปรกษาความสงบเรยบรอยในคองโก สหภาพโซเวยตและสาธารณรฐประชาชนจนใหความชวยเหลอแกประธานาธบดลมมบาของคองโก และนายครฟเซฟผน าสหภาพโซเวยตประนามการแทรกแซงสหประชาชาต สวนสาธารณรฐประชาชนจนไดขยายอทธพลเขาไปในแทนซาเนยดวยการชวยเหลอในการสรางทางรถไฟยาว 1,000 ไมล ในขณะทสหราชอาณาจกรและฝรงเศสไดพยายามรกษาอทธพลในแอฟรกา โดยเฉพาะกบประเทศอดตอาณานคมของตน

กลาวโดยสรป แมสงครามเยนตงแต ค.ศ.1945 จะไมลกลามกลายเปนสงครามอยางเปดเผย แตกน าไปสความขดแยงระดบวกฤตการณทางการเมองจนกลายเปนสงครามระดบภมภาคขนในหลายแหงของโลก

แผนการจดการเรยนรท 6 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 1 ยอนอดต มองปจจบน สรางสรรคอนาคต เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง องคการสหประชาชาต เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบองคการสหประชาชาต(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของสงครามเยน (P) 3. อธบายสถานการณหลงสงครามเยนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ผลของความรวมมอขององคการสหประชาชาต คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปองคการสหประชาชาต ค าถามทาทาย

สาเหตของความรวมมอขององคการสหประชาชาต คออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบองคการสหประชาชาต ดวยสอประเภทตาง ๆ

2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบองคการสหประชาชาต 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ

5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตขององคการสหประชาชาต ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 7 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 2 สถานการณไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง การปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ........................................................... ............................................................................................ ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 (P) 3. อธบายสถานการณหลงการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ผลของการปฏวตเปลยนแปลง การปกครอง พ.ศ. 2475

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 ค าถามทาทาย

สาเหตของการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร

1. ครน าเสนอความรเกยวกบการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ

5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของการปฏวตเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 8 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 2 สถานการณไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง เหตการณ 14 ต.ค.2516 เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบเหตการณ 14 ต.ค.2516 (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบเหตการณ 14 ต.ค.2516 (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณ 14 ต.ค.2516 มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - เหตการณ 14 ต.ค.2516

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเหตการณ 14 ต.ค.2516 ค าถามทาทาย สาเหตของเหตการณ 14 ต.ค.2516 คออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบเหตการณ 14 ต.ค.2516 ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบเหตการณ 14 ต.ค.2516 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของเหตการณ 14 ต.ค.2516 ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 9 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 2 สถานการณไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง เหตการณพฤษภาทมฬ เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบเหตการณพฤษภาทมฬ (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบเหตการณพฤษภาทมฬ (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณพฤษภาทมฬ มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - เหตการณพฤษภาทมฬ

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเหตการณพฤษภาทมฬ ค าถามทาทาย สาเหตของเหตการณพฤษภาทมฬ คออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบเหตการณพฤษภาทมฬ ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบเหตการณพฤษภาทมฬ 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของเหตการณพฤษภาทมฬในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 10 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 2 สถานการณไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง ความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ........................................................... ............................................................................................ ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 (P) 3. อธบายสถานการณหลงความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549

ค าถามทาทาย สาเหตของความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของความขดแยงทางการเมองหลงการรฐประหาร 19 กนยายน 2549 ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 11 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 2 สถานการณไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง เหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ....................................................................................................................................................... ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - เหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต

ค าถามทาทาย สาเหตของเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 12 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 2 สถานการณไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง เกาะตดสถานการณบานเมองเปนของเราทกคน รจกเผชญกบปญหาความขดแยงอยางชาญฉลาด สรางสรรคและเปนระบบ เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................. ................................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - เหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

แผนภาพสรปเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต

ค าถามทาทาย สาเหตของเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสาเหตของเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 13 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 2 สถานการณไทย เวลาทงหมด 7 ชวโมง เรอง หลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณความไมสงบสามจงหวดชายแดนภาคใต มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - หลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปหลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต

ค าถามทาทาย หลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบหลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบหลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบหลกธรรมในการอยรวมกนอยางสนต ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 14 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง สงครามอนโดจน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบสงครามอนโดจน (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของสงครามอนโดจน (P) 3. อธบายสถานการณหลงสงครามอนโดจน มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - สงครามอนโดจน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปสงครามอนโดจน

ค าถามทาทาย

สงครามอนโดจน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบสงครามอนโดจน ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสงครามอนโดจน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสงครามอนโดจน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 15 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง ผลกระทบของสงครามอนโดจน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบผลกระทบของสงครามอนโดจน(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของผลกระทบของสงครามอนโดจน(P) 3. อธบายสถานการณผลกระทบของสงครามอนโดจน มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ผลกระทบของสงครามอนโดจน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปผลกระทบของสงครามอนโดจน

ค าถามทาทาย ผลกระทบของสงครามอนโดจน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบสงครามอนโดจน ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสงครามอนโดจน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 5. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสงครามอนโดจน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 6. ใหนกเรยนรวมกนสรป 7. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 16 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง การลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ........................................................... ............................................................................................ ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย (P) 3. อธบายสถานการณหลงการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - การลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย

ค าถามทาทาย สาเหตการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซย 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบการลมสลายของสหภาพโซเวยตรสเซยในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 17 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง การเกดประเทศใหม เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ........................................................... ............................................................................................ ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบการเกดประเทศใหม (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของการเกดประเทศใหม (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณการเกดประเทศใหม มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - การเกดประเทศใหม คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปการเกดประเทศใหม

ค าถามทาทาย สาเหตการเกดประเทศใหม คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบการเกดประเทศใหม ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบการเกดประเทศใหม 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบการเกดประเทศใหมในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 18 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง การทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - การทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน

ค าถามทาทาย สาเหตการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมนคออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมนดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบการทบก าแพงเบอรลนรวม เยอรมนในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 19 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง ปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง

ค าถามทาทาย สาเหตของปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบปญหาความขดแยงในตะวนออกกลางดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบปญหาความขดแยงในตะวนออกกลาง 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบปญหาความขดแยงในตะวนออกกลางในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 20 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง ปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน

ค าถามทาทาย สาเหตของปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบปญหาความขดแยงในดนแดนปาเลสไตน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 21 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง การปฏวตดอกมะลในแอฟรกา เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - การปฏวตดอกมะลในแอฟรกา

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา

ค าถามทาทาย สาเหตของการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบการปฏวตดอกมะลในแอฟรกาดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบการปฏวตดอกมะลในแอฟรกาในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 22 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 10 ชวโมง เรอง ปญหาการกอการรายสากล เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ....................................................................................................................................................... ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบปญหาการกอการรายสากล (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของปญหาการกอการรายสากล (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการปญหาการกอการรายสากล มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - การปฏวตดอกมะลในแอฟรกา

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา

ค าถามทาทาย สาเหตของการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบการปฏวตดอกมะลในแอฟรกาดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบการปฏวตดอกมะลในแอฟรกา 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบการปฏวตดอกมะลในแอฟรกาในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 23 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 3 สถานการณโลก เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง เหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ....................................................................................................................................................... ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบน ในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร (P) 3. อธบายสถานการณหลงเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - เหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร

ค าถามทาทาย สาเหตของเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบเหตการณไทย – กมพชา กรณพพาทปราสาทเขาพระวหาร ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 24

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง ภาวะโลกรอน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบภาวะโลกรอน (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของภาวะโลกรอน(P) 3. อธบายสถานการณภาวะโลกรอนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ภาวะโลกรอน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปภาวะโลกรอน

ค าถามทาทาย สาเหตของภาวะโลกรอน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบภาวะโลกรอน ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบภาวะโลกรอน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบภาวะโลกรอนในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 25 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง ปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา (P) 3. อธบายสถานการณปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา

ค าถามทาทาย สาเหตของปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบปรากฏการณเอลนโญ/ ลานญา ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 26 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง สนาม เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ....................................................................................................................................................... ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบสนาม(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบของสนาม(P) 3. อธบายสถานการณสนามมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - สนาม คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปสนาม

ค าถามทาทาย สาเหตของสนามคออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบสนามดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบสนาม 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบสนามในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 27 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง อนสญญาวาดวยไซเตส เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบอนสญญาวาดวยไซเตส(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบอนสญญาวาดวยไซเตส(P) 3. อธบายอนสญญาวาดวยไซเตส มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - อนสญญาวาดวยไซเตส

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปอนสญญาวาดวยไซเตส

ค าถามทาทาย อนสญญาวาดวยไซเตส คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบอนสญญาวาดวยไซเตสดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบอนสญญาวาดวยไซเตส 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบอนสญญาวาดวยไซเตสในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 28 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ....................................................................................................................................................... ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน(P) 3. อธบายองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

ค าถามทาทาย องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชนดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 29 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง ตระหนกถงปญหาในการใชสอยและอนรกษ เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน(P) 3. อธบายองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

ค าถามทาทาย องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชนดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 30 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง ผลกระทบการใชสอย เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................ .................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน(P) 3. อธบายองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชนมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน

ค าถามทาทาย องคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชนดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบองคกรทเกยวของทงภาครฐและเอกชน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 31 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 4 สงแวดลอมโลกสงแวดลอมไทยโยงใยเปนหนงเดยว เวลาทงหมด 8 ชวโมง เรอง บทบาทหนาท ในการอนรกษ เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ........................................................... ............................................................................................ ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน ตวชวด ม.4-6/2 ระบมาตรการปองกนและแกไขปญหา บทบาทขององคการ และ การประสานความรวมมอทงในประเทศและนอกประเทศเกยวกบกฎหมายสงแวดลอม การจดการ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบบทบาทหนาท ในการอนรกษ(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบบทบาทหนาท ในการอนรกษ(P) 3. อธบายบทบาทหนาท ในการอนรกษมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - บทบาทหนาท ในการอนรกษ

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปบทบาทหนาท ในการอนรกษ

ค าถามทาทาย บทบาทหนาท ในการอนรกษ คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบบทบาทหนาท ในการอนรกษดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบบทบาทหนาท ในการอนรกษ 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบบทบาทหนาท ในการอนรกษในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 32 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 5 วกฤตเศรษฐกจไทยเศรษฐกจโลก เวลาทงหมด 3 ชวโมง เรอง วกฤตตมย ากง เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอ..............................โรงเรยนบานพณโท ........................................................... ............................................................................................ ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจ และ ความจ าเปนของการรวมมอทางเศรษฐกจในสงคมโลก ตวชวด ม.4-6/1 อธบายบทบาทของรฐบาลเกยวกบนโยบายการเงน การคลงในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบวกฤตตมย ากง (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบวกฤตตมย ากง (P) 3. อธบายวกฤตตมย ากง มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - วกฤตตมย ากง

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปวกฤตตมย ากง

ค าถามทาทาย วกฤตตมย ากง คออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบวกฤตตมย ากง ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบวกฤตตมย ากง 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบวกฤตตมย ากง ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 33 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 5 วกฤตเศรษฐกจไทยเศรษฐกจโลก เวลาทงหมด 3 ชวโมง เรอง วกฤตแฮมเบอรเกอร เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจ และ ความจ าเปนของการรวมมอทางเศรษฐกจในสงคมโลก ตวชวด ม.4-6/1 อธบายบทบาทของรฐบาลเกยวกบนโยบายการเงน การคลงในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบวกฤตแฮมเบอรเกอร(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบวกฤตแฮมเบอรเกอร(P) 3. อธบายวกฤตแฮมเบอรเกอร มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - วกฤตแฮมเบอรเกอร คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปวกฤตแฮมเบอรเกอร

ค าถามทาทาย วกฤตแฮมเบอรเกอร คออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบวกฤตแฮมเบอรเกอรดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบวกฤตแฮมเบอรเกอร 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบวกฤตแฮมเบอรเกอร ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 34 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 5 วกฤตเศรษฐกจไทยเศรษฐกจโลก เวลาทงหมด 3 ชวโมง เรอง วกฤตยโรโซน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตาง ๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจ และ ความจ าเปนของการรวมมอทางเศรษฐกจในสงคมโลก ตวชวด ม.4-6/1 อธบายบทบาทของรฐบาลเกยวกบนโยบายการเงน การคลงในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศ จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบวกฤตยโรโซน(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบวกฤตยโรโซน(P) 3. อธบายวกฤตยโรโซน มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - วกฤตยโรโซน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปวกฤตยโรโซน

ค าถามทาทาย วกฤตยโรโซน คออะไร

การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบวกฤตยโรโซน ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบวกฤตยโรโซน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบวกฤตยโรโซน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 35 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 6 โลกยคโลกาภวตน เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง วฒนธรรมไทย เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตาง ๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงในทางสงคมเศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบวฒนธรรมไทย (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบวฒนธรรมไทย (P) 3. อธบายวฒนธรรมไทย มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - วฒนธรรมไทย

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปวฒนธรรมไทย

ค าถามทาทาย วฒนธรรมไทย คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบวฒนธรรมไทย ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบวฒนธรรมไทย 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบวฒนธรรมไทย ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 36 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 6 โลกยคโลกาภวตน เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง กระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตาง ๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงในทางสงคมเศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบกระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบกระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม(P) 3. อธบายกระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - กระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปกระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม

ค าถามทาทาย กระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบกระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยมดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบกระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบกระแสวฒนธรรมตางชาตกบคานยม ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 37 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 6 โลกยคโลกาภวตน เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง ทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................................. ................................... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตาง ๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงในทางสงคมเศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบทกษะการบรโภคสอและขอมลขาวสาร (K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร (P) 3. อธบายทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - ทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร

ค าถามทาทาย ทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบทกษะการบรโภคสอและ ขอมลขาวสาร ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 38 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 6 โลกยคโลกาภวตน เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง หลกธรรมในการด าเนนชวต(1) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................. .......................................................................................... ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตาง ๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงในทางสงคมเศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวต(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบหลกธรรมในการด าเนนชวต(P) 3. อธบายหลกธรรมในการด าเนนชวตมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - หลกธรรมในการด าเนนชวต

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปหลกธรรมในการด าเนนชวต

ค าถามทาทาย หลกธรรมในการด าเนนชวตคออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวตดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวต 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวตในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 39 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 6 โลกยคโลกาภวตน เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง หลกธรรมในการด าเนนชวต(2) เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................. .......................................................................................... ......... มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตาง ๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงในทางสงคมเศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวต(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบหลกธรรมในการด าเนนชวต(P) 3. อธบายหลกธรรมในการด าเนนชวตมผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - หลกธรรมในการด าเนนชวต

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปหลกธรรมในการด าเนนชวต

ค าถามทาทาย หลกธรรมในการด าเนนชวตคออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวตดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวต 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบหลกธรรมในการด าเนนชวตในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน

แผนการจดการเรยนรท 40 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 6 วชา เหตการณปจจบน หนวยการเรยนรท 6 โลกยคโลกาภวตน เวลาทงหมด 6 ชวโมง เรอง เศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน เวลาทใชสอน 1 ชวโมง วนท.....เดอน.............................พ.ศ. ............ ม.6/1 ภาคเรยนท 2/..... ครผสอนชอนายภวศ พมพแนน โรงเรยนบานพณโท ............................................................................................................... ................................................. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวด ม.4-6/2 วเคราะหเหตการณส าคญตาง ๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงในทางสงคมเศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมยปจจบน จดประสงคการเรยนรสตวชวด 1. อธบายเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน(K) 2. เขยนสรปสาเหตและผลกระทบเศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน(P) 3. อธบายเศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน มผลกระทบจากอดตจนถงปจจบน (A) สาระส าคญ ศกษาวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตรของกรณตวอยางเหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลกทางดานการเมอง การทหาร เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม ความสมพนธเชอมโยงของเหตการณและผลกระทบในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบนานาชาต ลกษณะส าคญของสงคมโลกยคโลกาภวตนทสงผลกระทบทงดานบวกและลบตอสงคมไทยและสงคมโลก โดยใชกระบวนการ สรางความรความเขาใจ สรางความตระหนก คดอยางมวจารณญาณ การสบคนและสรางองคความร กระบวนการกลม และการเสรมสรางคณลกษณะทพงประสงค เพอใหเกดความร ความเขาใจและความตระหนกในสภาพปจจบน ปญหา ความขดแยงและภมหลงทางประวตศาสตร เหตการณส าคญทเกดขนในสงคมไทยและภมภาคตางๆ ของโลก สงคมโลกยคโลกาภวตน สาระการเรยนร - เศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน

คณลกษณะอนพงประสงค ใฝเรยนร สมรรถนะส าคญของผเรยน ความสามารถในการคด ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร) แผนภาพสรปเศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน

ค าถามทาทาย เศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน คออะไร การจดกจกรรมการเรยนร 1. ครน าเสนอความรเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน ดวยสอประเภทตาง ๆ 2. ใหนกเรยนตงค าถามทตองการทราบเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน 3. ใหนกเรยนศกษาหาความรเบองตนจากหนงสอเรยน เอกสารประกอบการคนควา นตยสารตาง ๆ ตามประเดนทครและนกเรยนรวมกนก าหนด และสรปความรเปนแผนภาพ 4. ครมอบหมายงานใหนกเรยนไปศกษาสบคนเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงกบวถชวตประจ าวน ในรปแบบการสมภาษณ หรอการน าเสนอการท าโครงงานเรองทสนใจ เพอเปนขอมลจดกจกรรมการเรยนการสอนชวโมงถดไป 5. ใหนกเรยนรวมกนสรป 6. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย การจดบรรยากาศเชงบวก ใหนกเรยนตงค าถามเพอแลกเปลยนความร สบคนขอมลจากนตยสาร และสรปความรเปนแผนภาพ สอการเรยนร Internet การวดและประเมนผลการเรยนร 1. วธการวดและประเมนผล สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม 2. เครองมอ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม 3. เกณฑการประเมน การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ผานตงแต 2 รายการ ถอวา ผาน

ผาน 1 รายการ ถอวา ไมผาน