6 · Web viewต วช ว ดท 1.1.3 ต วช ว ดย อยท 1 ผลการทดสอบระด บชาต (O-NET) กล มสาระการเร ยนร

แบบตดตามและประเมนผลการบรหารจดการศกษาของสำานกงานเขตพนทการศกษา

ตามจดเนนสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ระยะท 2 ปงบประมาณ พ.ศ. 2558

2

แบบตดตามและประเมนผลการบรหารจดการศกษาของสำานกงานเขตพนทการศกษาตามจดเนนสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ระยะท 2 ปงบประมาณ พ.ศ. 2558

สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น โดยสำ�นกตดต�มและประเมนผลก�รจดก�รศกษ�ขนพนฐ�น มภ�รกจหลกในก�รตดต�มและประเมนผลก�รจดก�รศกษ�ขนพนฐ�นในภ�พรวม และเสนอแนวท�งก�รปรบปรงและพฒน�ก�รจดก�รศกษ�ขนพนฐ�นซงในปงบประม�ณ2558 สำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�นไดกำ�หนดจดเนนก�รดำ�เนนง�น 3 ด�น ประกอบดวย

จดเนนดานการพฒนาผเรยน1. นกเรยนมสมรรถนะสำ�คญสม�ตรฐ�นส�กล2. นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกส�มคค ปรองดอง สม�นฉนทรกช�ต ศ�สน กษตรย ภมใจในคว�มเปนไทย ห�งไกลย�เสพตด

มคณลกษณะและทกษะท�งสงคมทเหม�ะสม3. นกเรยนทมคว�มตองก�รพเศษไดรบก�รสงเสรมและพฒน�เตมศกยภ�พเปนร�ยบคคล จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา1. ครไดรบก�รพฒน�คว�มรและสมรรถนะผ�นก�รปฏบตจรง และคว�มชวยเหลออย�งตอเนอง2. พฒน�ผบรห�รสถ�นศกษ�กลมทมคว�มจำ�เปนตองไดรบก�รพฒน�เรงดวน

3

3. ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทเปนมออ�ชพ มผลง�นเชงประจกษ ไดรบก�รยกยองเชดชเกยรตอย�งเหม�ะสม 4. องคกรและคณะบคคลทเกยวของกบก�รจดเตรยมและก�รจดสรรคร ตระหนกและดำ�เนนก�รในสวนทเกยวของ ใหครและผ

บรห�รสถ�นศกษ�บรรจใหม/ย�ย ไปบรรจ มคว�มส�ม�รถสอดคลองกบคว�มตองก�รของโรงเรยน ชมชน และสงคม จดเนนดานการบรหารจดการ1. สถ�นศกษ�และสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ� บรห�รจดก�รโดยมงผลสมฤทธเนนก�รกระจ�ยอำ�น�จก�รมสวนรวม และม

คว�มรบผดชอบตอผลก�รดำ�เนนง�น (Participation and Accountability) 2. สถ�นศกษ�และสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ� จดก�รศกษ�อย�งมคณภ�พต�มม�ตรฐ�นเพอใหก�รตดต�มและประเมนผลก�รบรห�รจดก�รศกษ�ของสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�จำ�นวน225เขตเปนไปในทศท�งเดยวกน

และสอดคลองกบนโยบ�ยและจดเนนของสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�นทกำ�หนดสำ�นกตดต�มและประเมนผลก�รจดก�รศกษ�ขนพนฐ�น จงกำ�หนดดำ�เนนโครงก�รตดต�มและประเมนผลก�รดำ�เนนง�นต�มจดเนนของสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น ระยะท 2 ปงบประม�ณ พ.ศ.2558 ซงในก�รตดต�มและประเมนผลในครงนจะตดต�มและประเมนผล 2 จดเนน คอ จดเนนด�นก�รพฒน�ผเรยน และจดเนนด�นครและบคล�กรท�งก�รศกษ� ร�ยละเอยดมดงน

จดเนนดานการพฒนาผเรยน ประกอบดวยจดเนนยอย3จดเนนดงนจดเนนท1.1นกเรยนมสมรรถนะสำ�คญสม�ตรฐ�นส�กลจดเนนท1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกส�มคค ปรองดอง สม�นฉนท รกช�ต ศ�สน กษตรย ภมใจในคว�มเปนไทย ห�งไกล

ย�เสพตด มคณลกษณะและทกษะท�งสงคมทเหม�ะสมจดเนนท1.3 นกเรยนทมคว�มตองก�รพเศษไดรบก�รสงเสรมและพฒน�เตมศกยภ�พเปนร�ยบคคลสำ�หรบร�ยละเอยดของจดเนนยอยทง 3 จดเนน มดงนจดเนนท1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากล(จำานวน 5 ตวชวดยอย) โดยจะดำาเนนการตดตาม

และประเมนผล จำานวน 3 ตวชวด ไมมการตดตามและประเมนผล จำานวน 1 ตวชวด และตดตามการดำาเนนงาน จำานวน 1 ตวชวด รายละเอยดมดงน

4

ตวชวดท1.1.1 คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ดานความสามารถทางภาษา ดานคำานวณ และดานการใชเหตผลเพมขนไมนอยกวารอยละ 3

คำาชแจง:1. สำ�หรบก�รตดต�มและประเมนผลในตวชวดท 1.1.1 นใชผลก�รสอบ NT ของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 3 ป ก�รศกษ� 2556 และ 2557 จะตดตามและประเมนผลเฉพาะสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเทานน

2. จำ�นวนสถ�นศกษ�ในสงกดใชฐ�นคดจ�กสถ�นศกษ�ในสงกดสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�นเท�นน ไมนบรวมสถานศกษาเอกชนโรงเรยนศกษาพเศษ

และโรงเรยนศกษาสงเคราะห 3. ผลก�รสอบ NT ใชผลก�รสอบของผเรยนปกต ชนประถมศกษ�ปท 3 ของสถ�นศกษ�ในสงกดสำานกคณะ

กรรมการการศกษาขนพนฐาน 4. โปรดระบชอนวตกรรม หรอร�ยง�นวจย ซงอ�จเปนร�ยง�นวจยเชงทดลอง ในลกษณะก�รพฒน�โมเดลก�ร

บรห�รจดก�ร ก�รยกระดบผลสมฤทธท�งก�รเรยนก�รแกไขปญห�ก�รอ�นไมออกเขยนไมได ก�รคดคำ�นวณ และคว�มส�ม�รถในก�รใชเหตผล หรอแบบฝกทกษะ หรอหนงสอประกอบ

หรอคมอคร และตองเปนผลงานทผบรหารของสำานกงานเขตพนทการศกษา หรอบคลากรในสำานกงานเขตพนทการศกษาเปนผพฒนาเทานน ในกรณเปน

ผลงานทครผสอน หรอผบรหารสถานศกษาเปนผดำาเนนการพฒนาและสำานกงานเขตพนทการศกษานำามาขยายผลสสถานศกษาอนๆ ในสงกด สำานกงานเขต

พนทการศกษาตองแสดงใหเหนวาสำานกงานเขตพนทการศกษามสวนรวมในการพฒนาผลงานนนอยางไร หากเปนผลงานเพอขอเลอนวทยฐานะของครผสอน หรอผ

บรหารสถานศกษาจะถอวาสำานกงานเขตพนทการศกษาไมไดเขาไปมสวนรวม

ตวชวดท 1.1.2 คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ของผลการทดสอบระดบชาต O-NET กลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม โดยรวมเพมขนไมนอยกวารอยละ 3

5

คำาชแจง:1. ใชผลก�รทดสอบระดบช�ต (O-Net) ปก�รศกษ� 2556 และปก�รศกษ� 2557 ของสถ�บนทดสอบแหงช�ต

2. สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�จะตองกรอกค�เฉลยรอยละของผลทดสอบระดบช�ต (O-NET) ใน 4 กลมส�ระก�รเรยนร ประกอบดวย กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ไทย คณตศ�สตร วทย�ศ�สตร และสงคมศกษ� ศ�สน� และวฒนธรรม ของผเรยนปกตในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3. สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ�จะตองกรอกค�เฉลยรอยละของผลทดสอบระดบช�ต (O-NET) ใน 4 กลมส�ระก�รเรยนร ประกอบดวย กลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ไทย คณตศ�สตร วทย�ศ�สตร และสงคมศกษ� ศ�สน� และวฒนธรรม ของผเรยนปกตในระดบชนมธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 สงกดสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ตวชวดท 1.1.3 ตวชวดยอยท 1 ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 มธยมศกษาปท 6 จำาแนกตามระดบ

1. โรงเรยนทมความพรอมสงเพมขนไมนอยกวารอยละ 52. โรงเรยนทมความพรอมปานกลาง เพมขนรอยละ 3 – 5 3. โรงเรยนทมความพรอมนอย เพมขนรอยละ 2 – 5 คำาชแจง : 1. ระดบของสถานศกษา หมายถง สถานศกษาทมผลการประเมนตามเกณฑการประเมนความพรอมของสถาน

ศกษาในการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ โดยใชรปแบบวธการ และเครองมอประเมน ทสถาบนภาษาองกฤษ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกำาหนด

6

2.กรณทสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�และสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ�ยงมไดทำาการประเมนความพรอมของสถานศกษาในการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

จะมผลการประเมนระดบ 1 เทานน3. สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�ตองกรอกขอมลในระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 4. สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ�ตองกรอกขอมลในระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 และมธยมศกษ�ปท 6 5. ผลก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ใชผลก�รทดสอบป

ก�รศกษ� 2556 และ 25576. สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาจะตองจดทำาตารางประกอบการประเมนโดยใชโปรแกรม

Microsoft Excel คอ ตารางท 1.1.3.1 – 1.1.3.6 7. สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาจะตองจดทำาตารางประกอบการประเมนโดยใชโปรแกรม

Microsoft Excel คอ ตารางท 1.1.3.7 – 1.1.3.12ตวชวดยอยท 2 ผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทมความสามารถดานทกษะการสอสารภาษาองกฤษตามมาตรฐานท

กำาหนด จำาแนกตามระดบสถานศกษาและตวชวดดงน1. โรงเรยนทมความพรอมสง รอยละ 802. โรงเรยนทมความพรอมปานกลาง รอยละ 50 3. โรงเรยนทมความพรอมนอย รอยละ 30 คำาชแจง : 1. ใชผลก�รประเมนต�มจดเนนก�รพฒน�ผเรยน (ทรายงานตามระบบ Triple A ตวชวดท 2.2.22)

รอยละของผเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทสามารถใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร และใชผลการประเมนปการศกษา 2557 (ภาคเรยนท 2) 2. เกณฑก�รประเมนต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน แบงออกเปน 4 ระดบ คอ

ระดบ 4 หม�ยถง ผ�นก�รประเมนในระดบดม�ก ระดบ 3 หม�ยถง ผ�นก�รประเมนในระดบด ระดบ 2 หม�ยถง ผ�นก�รประเมนในระดบพอใช

7

3. สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาจะตองจดทำาตารางประกอบการประเมนโดยใชโปรแกรม Microsoft Excel คอ ตารางท 1.1.3.13– 1.1.3.18

4. สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาจะตองจดทำาตารางประกอบการประเมนโดยใชโปรแกรม Microsoft Excel คอ ตารางท 1.1.3.19 – 1.1.3.24

ตวชวดท 1.1.4 รอยละ 100 ของนกเรยนทกคนทไดรบการพฒนาใหมคณลกษณะผนำานกเรยนอาเซยนคำาชแจง: ไมมก�รตดต�มและประเมนผล

ตวชวดท 1.1.5 มแนวปฏบตในการบรหารจดการหลกสตรสถานศกษาทมประสทธภาพ ประกอบดวย 1) มขอสรป/แนวปฏบตในการปรบหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน 2) มแนวทาง/วธการวดและประเมนผลการเรยนใหเชอมโยงตงแตระดบหองเรยน ระดบชาต และระดบนานาชาต 3) สมาชกชมนมนกวดและประเมนผลฯ (สวนใหญเปนครและศกษานเทศก) ทกคนมความเขมแขงดานการประเมน

คำาชแจง : ไมมก�รประเมนผล แตสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ตองร�ยง�นขอมลเกยวกบก�รดำ�เนนง�นต�มตวชวดจดเนนท 1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รกสามคค ปรองดอง สมานฉนท รกชาต ศาสน กษตรย ภมใจใน

ความเปนไทย หางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะทางสงคมทเหมาะสมตวชวดท 1.2 ระดบความสำาเรจการดำาเนนกจกรรมใหผเรยนมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการครบทกตว สอดคลองตาม

ชวงวยคำาชแจง: 1. ทม�ของค�นยมหลกคนไทย 12 ประก�รไดแก คณะรกษ�คว�มสงบแหงช�ต (คสช.) และกระทรวงศกษ�ธก�ร

มนโยบ�ย สร�งสรรคประเทศไทยใหเขมแขงโดยตองสร�งคนในช�ตใหมค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�ร เพอเปนพนฐ�นสำ�คญในก�รปลกฝงค�นยม คณธรรม จรยธรรม ใหเกด

ขนกบเย�วชนไทยซงค�นยมดงกล�วครอบคลมและสอดคลองกบคณลกษณะอนพงประสงค ต�มหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น พทธศกร�ช 2551ดงนนเพอใหก�ร

พฒน�ผเรยนในด�นคณธรรม จรยธรรม และค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�ร มแนวปฏบตทชดเจนสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�นจงไดกำ�หนดแนวปฏบตให

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ�

8

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� และสถ�นศกษ�ดำ�เนนก�รอย�งเปนรปธรรม 2. เกณฑในก�รตดต�มและประเมนผล ในครงนมดงน

2.1 ตดต�มและประเมนผลโดยใชแนวปฏบตของ สพฐ. ทแจงให สพป./ สพม. และโรงเรยนดำ�เนนก�รในก�รนำ�ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�รสก�รจดก�รเรยน

ก�รสอน2.2 ใชผลก�รจดก�รเรยนก�รสอนของสถ�นศกษ�ในสงกดสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ� และ

สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� ปการศกษา 2557 (ภาคเรยนท 2)2.3ผลก�รจดกจกรรมทโรงเรยนดำ�เนนก�รเปนร�ยโรง2.4กระบวนก�ร/แผนพฒน� และก�รประเมนในแตละระดบชนของสถานศกษา2.5 กระบวนก�ร/แผนก�รนเทศ ตดต�ม และประเมนโรงเรยน ของสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

และสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา2.6 กระบวนก�ร/กจกรรม/ โครงก�ร ท สพป./ สพม. สงเสรมสนบสนนโรงเรยนในก�รนำ�ค�นยมหลกของคนไทย 12

ประก�รสก�รจดก�รเรยนก�รสอนปงบประมาณ 2558จดเนนท 1.3 นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคลม 2

ตวชวด ประกอบดวยตวชวดท 1 รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษไดรบโอกาสใหสามารถพฒนาไดเตมตามศกยภาพเกบ

รวบรวมขอมลจ�กเดก 4 กลม ไดแก1. เดกพก�ร2. เดกดอยโอก�ส3. เดกคว�มส�ม�รถพเศษ4. เดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�คำาชแจง : ตดตามแตไมประเมนผล(รายงานขอมล)

9

ตวชวดท 2 รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษผานการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคลเกบรวบรวมขอมลจ�กเดก 2 กลม ไดแก

1. เดกพก�ร2. เดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�คำาชแจง:1. นกเรยนทมความตองการพเศษหมายถง เดก 4 กลมไดแก เดกพการ เดกดอยโอกาส เดกความสามารถ

พเศษ และเดกทมผลสมฤทธทางการเรยนตำา1.1 เดกพก�ร หม�ยถง เดกซงมขอจำ�กดในก�รปฏบตกจกรรมในชวตประจำ�วนหรอก�รมสวนรวมในสงคม

เนองจ�กคว�มบกพรองต�มทกระทรวงศกษ�ธก�รกำ�หนด แบงเปน 9 ประเภทไดแก 1) ท�งก�รเหน 2) ท�งก�รไดยน 3) ท�งสตปญญ� 4) ท�งร�งก�ยหรอสขภ�พ 5) ท�งก�รเรยนร 6) ท�งก�รพดและภ�ษ� 7) ท�งพฤตกรรมหรออ�รมณ8)ออทสตก และ 9) พก�รซำ�ซอน

1.2 เดกดอยโอก�สหม�ยถง นกเรยนในโรงเรยนทดอยโอก�สท�งก�รศกษ� ต�มทกระทรวงศกษ�ธก�รกำ�หนดดงน

1.2.1 นกเรยนถกบงคบใหข�ยแรงง�นหรอแรงง�นเดก1.2.2 นกเรยนทอยในธรกจบรก�รท�งเพศหรอโสเภณเดก 1.2.3 นกเรยนทถกทอดทง 1.2.4 นกเรยนทอยในสถ�นพนจและคมครองเดกและเย�วชน

10

1.2.5 นกเรยนเรรอน 1.2.6 นกเรยนทไดรบผลกระทบจ�กโรคเอดสหรอโรคตดตอร�ยแรงทสงคมรงเกยจ 1.2.7 นกเรยนทเปนชนกลมนอย 1.2.8 นกเรยนทถกทำ�ร�ยท�รณ 1.2.9 นกเรยนย�กจน(ม�กเปนพเศษ) 1.2.10 นกเรยนทมปญห�เกยวกบย�เสพตด

1.3 เดกคว�มส�ม�รถพเศษหม�ยถง1.3.1 เดกทไดรบร�งวลชนะเลศและรองชนะเลศ ด�นวทย�ศ�สตร คณตศ�สตรและเทคโนโลย ด�น

ภ�ษ� ด�นกฬ� ด�นดนตรและน�ฏศลป และ ด�นศลปะ ในก�รประกวดแขงขน ระดบโรงเรยน ระดบเขต ระดบจงหวด ระดบภ�คและระดบประเทศ

1.3.2 เดกหองเรยนพเศษ ด�นวทย�ศ�สตร คณตศ�สตรและเทคโนโลย ด�นภ�ษ� ด�นกฬ� ด�นดนตรและน�ฏศลป และด�นศลปะ ต�มโครงก�รต�งๆของ สพฐ. เชน โรงเรยนจฬ�ภรณร�ชวทย�ลยโครงก�รหองเรยนพเศษวทย�ศ�สตร ฯลฯ

1.4 เดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�หม�ยถงนกเรยนทมผลก�รเรยนระดบสถ�นศกษ�ในภ�คเรยนท 2/2557 ไมผานเกณฑ(ไมนบนกเรยนทมผลการเรยน มส“ ”, “ร”)ตงแต 1 กลมส�ระก�รเรยนรหลกขนไป จ�ก 4 กลมส�ระก�รเรยนรหลก ไดแก ภ�ษ�ไทย คณตศ�สตร วทย�ศ�สตร และสงคมศกษ�

จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.1 ครไดรบการพฒนาความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรง และความชวยเหลออยางตอเนอง ตวชวดท 2.1.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทม ID Plan รบการสนบสนนงบประมาณในการพฒนา

ตนเองอยางนอยปละ 2 ครง

11

คำาชแจง : 1. ใชขอมลก�รดำ�เนนง�นของปงบประม�ณ 25572.คร หม�ยถงผทประกอบวช�ชพซงทำ�หน�ทหลกท�งด�นก�รเรยนก�รสอน และสงเสรมก�รเรยนรของผเรยนดวย

วธต�งๆ ในสถ�นศกษ�สงกดสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น 3.บคล�กรท�งก�รศกษ� หม�ยถง ผบรห�รสถ�นศกษ� ผบรห�รก�รศกษ� รวมทงผสนบสนนก�รศกษ� ซงเปนผทำ�

หน�ทใหบรก�ร หรอปฏบตง�นเกยวเนองกบก�รจดกระบวนก�รเรยนก�รสอน ก�รนเทศ ก�รบรห�รก�รศกษ� และวช�ชพบคล�กรท�งก�รศกษ�อน

ตวชวดท 2.1.2 รอยละของครผสอนทไดรบการสงเสรมใหมสมรรถนะภาษาองกฤษเพอการสอสารคำาชแจง : 1. ครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ทไดรบก�รสงเสรม พฒน�ใหมสมรรถนะ

ภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร ถ�มม�กกว� 1 หนวยง�น ใหนบเพยง 1 หนวยง�นเท�นน2. ผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�องกฤษใชผลก�รประเมนต�มม�ตรฐ�น CEFR ของครผสอนกลมส�ระก�ร

เรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ซงเกณฑคว�มสำ�เรจไดแก ระดบ A1 ระดบ A2 ระดบ B1 ระดบ B2 ระดบ C1 และ ระดบ C2

จดเนนท 2.2 พฒนาผบรหารสถานศกษากลมทมความจำาเปนตองไดรบการพฒนาเรงดวนคำาชแจง : ไมมการตดตามและประเมนผลในครงน

จดเนนท 2.3 ครและบคลากรทางการศกษาทเปนมออาชพมผลงานเชงประจกษ ไดรบการยกยองเชดชเกยรตอยางเหมาะสม

ตวชวดท 2.3 ครและบคลากรทางการศกษาทมผลการปฏบตงานเชงประจกษตามเกณฑไดรบการยกยองเชดชเกยรตทกคน

คำาชแจง :1.ครและบคล�กรท�งก�รศกษ� หม�ยถง คร ครประจำ�ก�ร ครอตร�จ�ง ทปฏบตง�นในสถ�นศกษ� 2.บคล�กรท�งก�รศกษ�อน 38 ค.(2) หม�ยถงกลมข�ร�ชก�รซงปฏบตหน�ทอยบนสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�

3.ใชขอมลปก�รศกษ� 2556-2557

12

4. ผลก�รปฏบตง�นเชงประจกษต�มเกณฑไดรบก�รยกยองเชดชเกยรต หม�ยถง ผลง�นทเกดจ�กก�รปฏบตง�นต�มหน�ทและคว�มรบผดชอบ ซงแสดงถงคว�มเปนผม

คว�มส�ม�รถพเศษ มคว�มคดรเรมสร�งสรรค เปนแบบอย�งทดหรอประยกตใชได เปนทยอมรบของผบงคบบญช� ผรวมง�น ชมชน สงคม และวงวช�ชพ

จดเนนท 2.4 องคกรและคณะบคคลทเกยวของกบการจดเตรยมและการจดสรรคร ตระหนกและดำาเนนการในสวนทเกยวของ ใหครและผบรหารสถานศกษาบรรจใหม/ยายไปบรรจ มความสามารถสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน ชมชน และสงคม

คำาชแจง : ไมมการตดตามและประเมนผลในครงน

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท1.1นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.1 คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ดานความสามารถทางภาษา ดานคำานวณ และดานการใชเหตผลเพมขนไมนอยกวารอยละ 3

ระดบคณภ

าพเกณฑอธบายระดบคณภาพ

ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานและแนวทางการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนน

การ/แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ

เอกสาร/หลกฐานอางอง

ระดบ

1

ค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบ NT ปก�รศกษ� 2557 โดยรวมของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 3 เพมขน

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 ผลก�รเปรยบเทยบค�เฉลยรอยละของผเรยนชนประถม

ผลก�รประเมนระดบช�ต(NT)

13

นอยกวารอยละ 1.50 ศกษ�ปท 3 ระหว�งปก�รศกษ� 2557 และปก�รศกษ� 2556

ทกษะทประเมน

ค�เฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษ�ปท

3ปก�รศกษ�2557

ปก�รศกษ�2556

ผลต�ง+/-

ด�นคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�ด�นคำ�นวณด�นก�รใชเหตผล

รวม

1.2 ผลก�รเปรยบเทยบค�เฉลยรอยละของผเรยนระหว�งปก�รศกษ� 2557 และ ปก�รศกษ� 2556 เพมขนรอยละ 3.01 ขนไป จำ�นวน...................ด�น

ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 3 จำ�แนกเปนร�ยโรง ร�ยด�นและระดบผลก�รประเมนปก�รศกษ� 2556 ผลก�รประเมนระดบช�ต(NT) ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 3 จำ�แนกเปนร�ยโรง ร�ยด�นและระดบผลก�รประเมนปก�รศกษ� 2557เอกส�รหลกฐ�นอนๆ (โปรดระบ)

ระดบ

2

ค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบ NT ปก�รศกษ� 2557 โดยรวมของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 1.50 ขนไป

ระดบ

3

ค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบ NT ปก�รศกษ� 2557 โดยรวมของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 2.00 ขนไปและค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบเพมขนรอยละ 3.00 ขนไป จำานวน 1 ดาน

ระดบ

4

ค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบ NT ปก�รศกษ� 2557 โดยรวมของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 2.50 ขนไปและค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบเพมขนรอยละ 3.00 ขนไปจำานวน 2 ดาน

ระดบ

5

ค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบ NT ปก�รศกษ� 2557 โดยรวมของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 3.00 ขนไปและค�เฉลยรอยละของผลก�รสอบ เพมขนรอยละ 3.00 ขนไป ทง 3 ดาน

14

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.1 คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ดานความสามารถทางภาษา ดานคำานวณ และดานการใชเหตผลเพมขนไมนอยกวารอยละ 3



ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนน



2. แนวทาง/วธดำาเนนการในการพฒนาผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ดานความสามารถทางภาษา ดานคำานวณ และดานการใชเหตผล 2.1 กรณทสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�พฒน�ผเรยนโดยบรณ�ก�รทง 3 ทกษะ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2.2 กรณทสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�พฒน�ผเรยนเปนร�ยทกษะ2.2.1) ด�นคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�..................................................................................................................................................................

15

.................................................................................

.............................................................................2.2.2) ด�นคำ�นวณ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.2.3) ด�นก�รใชเหตผล................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 2.3 นวตกรรม หรอง�นวจย หรอแบบฝกทกษะ ทสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�เปนผพฒน� (โปรดระบปทพฒน� ห�กเปนนวตกรรมหรอแบบฝกทกษะทจดทำ�ขนในปก�รศกษ�ทผ�นม�และนำ�ม�ใชในปก�รศกษ� 2557 กรณ�ระบดวยว�ในปก�รศกษ� 2557 มก�รปรบปรงนวตกรรมหรอแบบฝกทกษะชนนนหรอไม อย�งไร) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยน

16

จดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.1 คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 3 ดานความสามารถทางภาษา ดานคำานวณ และดานการใชเหตผลเพมขนไมนอยกวารอยละ 3






2.4 นวตกรรม หรอง�นวจย หรอแบบฝกทกษะ ทครผสอน หรอกลมเครอข�ยเปนผพฒน�โดยสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�เปนผสนบสนน สงเสรมใหดำ�เนนก�ร และนำ�ม�ขย�ยผลสสถ�นศกษ�อนๆ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3.ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.2 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

17

………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………...4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น............................................................................................................................................................... 4.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�............................................................................................................................................................... 4.3 ระดบสถ�นศกษ�...............................................................................................................................................................

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.2 คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ของผลการทดสอบระดบชาต O-NET กลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม โดยรวมเพมขนไมนอยกวารอยละ 3 1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา(ตดตามและประเมนผลในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3)

18






ระดบ

1

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2557 ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 ใน 4 กลมส�ระก�รเรยนรเพมขนรอยละ 3 จ�กค�เฉลยรอยละของผ ล ส ม ฤ ท ธ ท � ง ก � ร เ ร ย น ป ก � รศกษ� 2556 จำานวน 0 – 1 รายการ (จ�ก 8 ร�ยก�ร)

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยน 4 กลมสาระการเรยนรต�ร�งท1.1.2.1 ผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) ระดบชนประถมศกษ�ปท 6

รายการผลการประเมน

จำาแนกตามกลมสาระ

คาเฉลยรอยละป

ก.ศ.2556

ปก.ศ.25

57

ผลตาง+/-

ร�ยก�รท 1 ภ�ษ�ไทยร�ยก�รท 2 คณตศ�สตรร�ยก�รท 3 วทย�ศ�สตรร�ยก�รท 4 สงคมศกษ�ฯ

ต�ร�งท 1.1.2.2 ผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) ระดบชน ม.3

รายการผลการ คาเฉลยรอยละ

ผ ล ส ม ฤ ท ธ ท�งก�รเรยนจ � ก ก � ร ท ด ส อ บระดบช�ต(O-NET) ป ก � รศกษ� 2556 ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศ กษ�ป ท 3 จำ�แนกเปนร�ยโรง กล มส�ระก�รเรยนรและผลก�รประเมน ผ ล ส ม ฤ ท ธ ท�งก�รเรยนจ � ก ก � ร ท ด ส อ บระดบช�ต(O-NET) ป ก � รศกษ� 2557

ระดบ

2

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2557 ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 ใน 4 กลมส�ระก�รเรยนรเพมขนรอยละ 3 จ�กค�เฉลยรอยละของผ ล ส ม ฤ ท ธ ท � ง ก � ร เ ร ย น ป ก � รศกษ� 2556 จำานวน2 – 3 รายการ (จ�ก 8 ร�ยก�ร)

ระดบ

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�ร

19

3 เรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2557 ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 ใน 4 กลมส�ระก�รเรยนรเพมขนรอยละ 3 จ�กค�เฉลยรอยละของผ ล ส ม ฤ ท ธ ท � ง ก � ร เ ร ย น ป ก � รศกษ� 2556 จำานวน 4 – 5 รายการ (จ�ก 8 ร�ยก�ร)

ประเมนจำาแนกตามกลมสาระ

ปก.ศ.25

56

ปก.ศ.25

57

ผลตาง+/-

ร�ยก�รท 5 ภ�ษ�ไทยร�ยก�รท 6 คณตศ�สตรร�ยก�รท 7 วทย�ศ�สตรร�ยก�รท 8 สงคมศกษ�ฯ

สรปผล ส�ระก�รเรยนรท ม ผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) เ พ ม ข น ร อ ย ล ะ 3 จ � ก ป ก � ร ศ ก ษ � 2556 จำ�นวน……..……..ร�ยก�ร

ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศ กษ�ป ท 3 จำ�แนกเปนร�ยโรง กลมส�ะก�รเรยนรและผลก�รประเมน เอกส�รหลกฐ�นอนๆ (โปรดระบ)

ระดบ 4

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2557 ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 ใน 4 กลมส�ระก�รเรยนรเพมขนรอยละ 3 จ�กคะแนนเฉลยรอยละของผ ล ส ม ฤ ท ธ ท � ง ก � ร เ ร ย น ป ก � รศกษ� 2556 จำานวน 6 – 7 รายการ (จ�ก 8 ร�ยก�ร)

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากล

20

ตวชวดท 1.1.2 คาเฉลยรอยละของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 และมธยมศกษาปท 6 ของผลการทดสอบระดบชาต O-NET กลมสาระการเรยนรภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม โดยรวมเพมขนไมนอยกวารอยละ 3 1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา(ตดตามและประเมนผลในระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3)






ระดบ

5

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2557 ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 ใน 4 กลมส�ระก�รเรยนรเพมขนรอยละ 3 จ�กค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธ ท�งก�รเรยนปก�รศกษ� 2556 จำานวน 8 รายการ

2. แนวทาง/วธดำาเนนการในการยกระดบกบผลสมฤทธทางการเรยน 2.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.2 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………

21

…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.2 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.3 ระดบสถ�นศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………………………………


22

ตวชวดท 1.1.3 ตวชวดยอยท 1 ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3

1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.1) โรงเรยนทมความพรอมสงเพมขนไมนอยกวารอยละ 5



ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคใน

การดำาเนนการ/แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ


ระดบ

1

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนนอยกวารอยละ 2.00 และ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนนอยกวารอยละ 2.00

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 จำ�นวนโรงเรยนทมคว�มพรอมสง ...............โรง 1.2 ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2556 และ 2557 ส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) จำ�แนกต�มระดบชนเรยน

ระดบชน

คาเฉลยรอยละปก.ศ.2556

ปก.ศ.2557

ผลตาง+/-

ประถมศกษ�ปท 6มธยมศกษ�ปท 3

ร�ยง�นผลก�รประเมนสถ�นศกษ�ต�มเกณฑก�รประเมนคว�มพรอมของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ(ภ�ษ�

ระดบ

2

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนรอยละ 2.00 ขนไปและ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขน

23

รอยละ 2.00 ขนไป 2. แนวทาง/วธการดำาเนนงาน 2.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………… 2.2 ระดบสถ�นศกษ�………………………………………………………………………………………………………………3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 ระดบสถ�นศกษ�………………………………………………………………………………………………………….

องกฤษ) ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2556 และ 2557 ของโรงเรยนทมคว�มพรอมสงจำ�แนกเปนร�ยโรง ขอมลก�รดำ�เนนก�รต�มนโยบ�ยก�รปฏรปก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษในระดบเขตพนทก�รศกษ� และสถ�นศกษ�ในสงกด

ระดบ

3

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนรอยละ 3.00 ขนไปและ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 3.00 ขนไป

ระดบ

4


ระดบ

5

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนรอยละ 5.00 ขนไปและ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขน

24

รอยละ 5.00 ขนไป

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.3 ตวชวดยอยท 1 ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3

1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.1) โรงเรยนทมความพรอมสงเพมขนไมนอยกวารอยละ 5






4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………

25

…………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


26

1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.2) โรงเรยนทมความพรอมปานกลางเพมขนรอยละ 3 – 5






ระดบ

1

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนนอยกว�รอยละ 0.50 และ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนนอยกว�รอยละ 0.50

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 จำ�นวนโรงเรยนทมคว�มพรอมป�นกล�ง..............โรง 1.2 ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2556 และ 2557 ส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) จำ�แนกต�มระดบชนเรยน

ระดบชน


ปก.ศ.2557

ผลตาง+/-

ชนประถมศกษ�ปท 6ชนมธยมศกษ�ปท 3

2. แนวทาง/วธการดำาเนนงาน 2.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………

ร�ยง�นผลก�รประเมนสถ�นศกษ�ต�มเกณฑก�รประเมนคว�มพรอมของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ(ภ�ษ�องกฤษ) ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และ

ระดบ

2


ระดบ

3

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต

27

(O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนรอยละ 1.50 ขนไปและ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 1.50 ขนไป

…… 2.2 ระดบสถ�นศกษ�………………………………………………………………………………………………………………3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………

มธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2556 และ 2557 ของโรงเรยนทมคว�มพรอมป�นกล�ง จำ�แนกเปนร�ยโรง ขอมลก�รดำ�เนนก�รต�มนโยบ�ยก�รปฏรปก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษใน

ระดบ

4


ระดบ

5


28


1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.2) โรงเรยนทมความพรอมปานกลางเพมขนรอยละ 3 – 5






4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

29

4.3 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.3) โรงเรยนทมความพรอมนอย เพมขนรอยละ 2 – 5

ระดบ เกณฑอธบายระดบคณภาพ ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน เอกสาร/

30

คณภาพ

และแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ/

แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะหลกฐานอางอง

ระดบ

1

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนนอยกวารอยละ 0.50 และ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนนอยกวารอยละ 0.50

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 จำ�นวนโรงเรยนทมคว�มพรอมนอย...............โรง 1.2 ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) ปก�รศกษ� 2556 และ 2557 ส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) จำ�แนกต�มระดบชนเรยน

ระดบชน


ปก.ศ.2557

ผลตาง+/-

ชนประถมศกษ�ปท 6ชนมธยมศกษ�ปท 3

2. แนวทาง/วธการดำาเนนงาน 2.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………… 2.2 ระดบสถ�นศกษ�

ร�ยง�นผลก�รประเมนสถ�นศกษ�ต�มเกณฑก�รประเมนคว�มพรอมของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต(O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ(ภ�ษ�องกฤษ) ของผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 และมธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2556

ระดบ

2

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนรอยละ 0.50 ขนไป และ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 0.50 ขนไป

ระดบ

3

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขน

31

รอยละ 1.00 ขนไปและ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 1.00 ขนไป

………………………………………………………………………………………………………………3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………….

และ 2557 ของโรงเรยนทมคว�มพรอมนอยจำ�แนกเปนร�ยโรง ขอมลก�รดำ�เนนก�รต�มนโยบ�ยก�รปฏรปก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษในระดบเขตพนทก�รศกษ� และสถ�น

ระดบ

4

ค�เฉลยรอยละของผลสมฤทธท�งก�รเรยนจ�กก�รทดสอบระดบช�ต (O-NET) กลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ของ 1) ผเรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6 เพมขนรอยละ 1.50 ขนไป และ 2) ผเรยนระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 เพมขนรอยละ 1.50 ขนไป

ระดบ

5



32

ตวชวดท 1.1.3 ตวชวดยอยท 1 ผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ของผเรยนชนประถมศกษาปท 6 ชนมธยมศกษาปท 3

1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา 1.3) โรงเรยนทมความพรอมนอย เพมขนรอยละ 2 – 5






4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4.3 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………

33

……………………………………………………………………………………………………………………..

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.3 ตวชวดยอยท 2 ผเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 ทมความสามารถดานทกษะการสอสารภาษาองกฤษตามมาตรฐานทกำาหนด จำาแนกตามระดบความพรอม

1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.1) โรงเรยนทมความพรอมสง รอยละ 80


าพ

เกณฑอธบายระดบคณภาพ ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนน

การ/


34

แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ

ระดบ 1

จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ตวชวดท 2.2.22 (ชนประถมศกษ�ปท 6) ตวชวดท 2.3.19 (ชนมธยมศกษ�ปท 3) ระดบดขนไป 1) ระดบชนประถมศกษ�ปท 6 นอยกว�รอยละ 50 และ2) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 นอยกว�รอยละ 50

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 จำ�นวนโรงเรยนทมคว�มพรอมสง................โรง 1.2 จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ระดบดขนไป

ระดบชน

ผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�ร

ภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน จำานวนผ

เรยนทเขาสอบ

ผานเกณฑการประเมนในระดบดขนไป

จำ�นวน รอยละ

ประถมศกษ�ปท 6 (ตวชวดท 2.2.22)มธยมศกษ�ปท 3 (ตวชวดท 2.3.19)

รวม

หมายเหต 1. ใชขอมลจ�กก�รร�ยง�นต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน (ภ�คเรยนท 2) 2. ตวชวดท 2.2.22 รอยละของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 6 ทส�ม�รถใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร 3. ตวชวดท 2.3.19 รอยละของผเรยนชน

ร�ยง�นผลก�รประเมนสถ�นศกษ�ต�มเกณฑก�รประเมนคว�มพรอมของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษ ผลก�รประเมนต � ม จ ด เ น น ก � รพ ฒ น � ค ณ ภ � พ ผ เรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6และมธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2557 ของโรงเรยนท ม คว�มพ ร อ ม ส ง จ ำ� แ น กต�มระดบชน และผลก�รประเมน เอกส�รหลกฐ�น

ระดบ

2

จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ตวชวดท 2.2.22 (ชนประถมศกษ�ปท 6) ตวชวดท 2.3.19 (ชนมธยมศกษ�ปท 3) ระดบดขนไป 1) ระดบชนประถมศกษ�ปท 6 รอยละ 50 ขนไป และ2) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 รอยละ 50 ขนไป

ระดบ

3

จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผ

35

เรยน ตวชวดท 2.2.22 (ชนประถมศกษ�ปท 6) ตวชวดท 2.3.19 (ชนมธยมศกษ�ปท 3) ระดบดขนไป 1) ระดบชนประถมศกษ�ปท 6 รอยละ 60 ขนไป และ2) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 รอยละ 60 ขนไป

มธยมศกษ�ปท 3 ทส�ม�รถใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร (อ�เซยน)

อนๆ(โปรดระบ)


1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.1) โรงเรยนทมความพรอมสง รอยละ 80






ระดบ

4

จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผ

2. แนวทาง/วธการดำาเนนการพฒนาผเรยนดานทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�

36

เรยน ตวชวดท 2.2.22 (ชนประถมศกษ�ปท 6) ตวชวดท 2.3.19 (ชนมธยมศกษ�ปท 3) ระดบดขนไป 1) ระดบชนประถมศกษ�ปท 6 รอยละ 70 ขนไป และ2) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 รอยละ 70 ขนไป

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น

ระดบ

5


37

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.3 ตวชวดยอยท 2 ผเรยนชนประถมศกษาปท 6 มธยมศกษาปท 3 ทมความสามารถดานทกษะการสอสารภาษาองกฤษตามมาตรฐานทกำาหนด จำาแนกตามระดบ

1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.2) โรงเรยนทมความพรอมปานกลาง รอยละ 50


เกณฑอธบายระดบคณภาพ ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน เอกสาร/

38

าพและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนน


หลกฐานอางอง

ระดบ

1


1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 จำ�นวนโรงเรยนทมคว�มพรอมป�นกล�ง................โรง 1.2 จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ระดบดขนไป

ระดบชน


ภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยนจำานวนผ





รวม

หมายเหต 1. ใชขอมลจ�กก�รร�ยง�นต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน (ภ�คเรยนท 2) 2. ตวชวดท 2.2.22 รอยละของผเรยนชนประถม

ร�ยง�นผลก�รประเมนสถ�นศกษ�ต�มเกณฑก�รประเมนคว�มพรอมของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษ ผลก�รประเมนต � ม จ ด เ น น ก � รพ ฒ น � ค ณ ภ � พ ผ เรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6และมธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2557 ของโรงเรยนท ม คว�มพรอมป�นกล�ง จ ำ�แนก

ระดบ

2


จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมน

39

ระดบ 3

คว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ตวชวดท 2.2.22 (ชนประถมศกษ�ปท 6) ตวชวดท 2.3.19 (ชนมธยมศกษ�ปท 3) ระดบดขนไป 1) ระดบชนประถมศกษ�ปท 6 รอยละ 40 ขนไป และ2) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 รอยละ 40 ขนไป

ศกษ�ปท 6 ทส�ม�รถใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร 3. ตวชวดท 2.3.19 รอยละของผเรยนชนมธยมศกษ�ปท 3 ทส�ม�รถใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร (อ�เซยน)

ต�มระดบชน และผลก�รประเมน เอกส�รหลกฐ�นอนๆ(โปรดระบ)


1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.2) โรงเรยนทมความพรอมปานกลาง รอยละ 50






ระดบ

จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมน 2. แนวทาง/วธการดำาเนนการพฒนาผเรยนดานทกษะการสอสาร

40

4 คว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ตวชวดท 2.2.22 (ชนประถมศกษ�ปท 6) ตวชวดท 2.3.19 (ชนมธยมศกษ�ปท 3) ระดบดขนไป 1) ระดบชนประถมศกษ�ปท 6 รอยละ 45 ขนไป และ2) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 รอยละ 45 ขนไป

ภาษาองกฤษ 2.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ระดบ

5


41

4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.2) โรงเรยนทมความพรอมนอย รอยละ 30

42






ระดบ

1


1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 จำ�นวนโรงเรยนทมคว�มพรอมนอย................โรง 1.2 จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ระดบดขนไป

ระดบชน


ภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน จำานวนผ





รวม

หมายเหต 1. ใชขอมลจ�กก�รร�ยง�นต�มจดเนนก�รพฒน�

ร�ยง�นผลก�รประเมนสถ�นศกษ�ต�มเกณฑก�รประเมนคว�มพรอมของสถ�นศกษ�ในก�รจดก�รเรยนก�รสอนภ�ษ�องกฤษ ผลก�รประเมนต � ม จ ด เ น น ก � รพ ฒ น � ค ณ ภ � พ ผ เรยนระดบชนประถมศกษ�ปท 6และมธยมศกษ�ปท 3 ปก�รศกษ� 2557 ของโรงเรยนท ม คว�มพรอมนอย จ ำ�แนก

ระดบ

2


43

คณภ�พผเรยน (ภ�คเรยนท 2) 2. ตวชวดท 2.2.22 รอยละของผเรยนชนประถมศกษ�ปท 6 ทส�ม�รถใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร 3. ตวชวดท 2.3.19 รอยละของผเรยนชนมธยมศกษ�ปท 3 ทส�ม�รถใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร (อ�เซยน)

ต�มระดบชน และผลก�รประเมน เอกส�รหลกฐ�นอนๆ(โปรดระบ)

ระดบ

3



1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา1.3) โรงเรยนทมความพรอมนอย รอยละ 30






44

ระดบ

4


2. แนวทาง/วธการดำาเนนการพฒนาผเรยนดานทกษะการสอสารภาษาองกฤษ 2.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………

ระดบ

5


ระดบ

5

จำ�นวนผเรยนทผ�นเกณฑก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นทกษะก�รสอส�รภ�ษ�องกฤษต�มจดเนนก�รพฒน�คณภ�พผเรยน ตวชวดท 2.3.19 (ชน

45

มธยมศกษ�ปท 3) ตวชวดท 2.4.25 (ชนมธยมศกษ�ปท 6) ระดบดขนไป 1) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3 รอยละ 30 ขนไป และ2) ระดบชนมธยมศกษ�ปท 6 รอยละ 30 ขนไป

…..4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..


ตวชวดท 1.1.4 รอยละ 100 ของนกเรยนทกคนทไดรบการพฒนาใหมคณลกษณะผนำานกเรยนอาเซยนระดบคณภ





46

ระดบ

1ไมมการตดตามและ

ประเมนผล1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน2. แนวทาง/วธการดำาเนนการ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบเขตพนทก�รศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3.2 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………….4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ�

ระดบ

2

ระดบ 3

ระดบ 4

ระดบ 5

47

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4.3 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………………………………………………………………………………..……..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.1 นกเรยนมสมรรถนะสำาคญสมาตรฐานสากลตวชวดท 1.1.5 มแนวปฏบตในการบรหารจดการหลกสตรสถานศกษาทมประสทธภาพ ประกอบดวย 1) มขอสรป/แนวปฏบตในการปรบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

2) มแนวทาง/วธการวดและประเมนผลการเรยนใหเชอมโยงตงแตระดบหองเรยน ระดบชาต และระดบนานาชาต 3) สมาชกชมนมนกวดและประเมนผลฯ (สวนใหญ เปนครและศกษานเทศก) ทกคนมความเขมแขงดานการประเมน






ไมมการประเมนผล 1. ขอมลสารสนเทศ ร�ยง�นก�รนเทศ

48

ระดบ 1

สำานกงานเขตพนทการศกษากรณาใหขอมลเกยวกบการ

ดำาเนนการ

1.1 จำ�นวนสถ�นศกษ�ทมก�รจดก�รหลกสตรสถ�นศกษ�...................โรง 1.2 จำ�นวนสถ�นศกษ�ทมก�รจดทำ�หลกสตรทองถน...........................โรง2. วธการดำาเนนการ 2.1 สถ�นศกษ�นำ�กรอบหลกสตรระดบทองถนม�ใชอย�งไร.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2.2 แนวปฏบตในก�รปรบหลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น2.2.1 ระดบสถ�นศกษ�..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.2.2 ระดบเขตพนทก�รศกษ� .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2.3 แนวท�ง/วธก�รดำ�เนนง�น 2.3.1 ก�รสนบสนน สงเสรม ใหบคล�กรในสงกดเข�รวมชมนมนกวดและประเมนผลก�รศกษ�แหงประเทศไทย...................................................................................................................................................................................................................................................

แผนง�น/โครงก�ร เครองมอทใชในก�รนเทศ กำ�กบ ตดต�ม เอกส�รหลกฐ�นอนทเกยวของ (โปรดระบ)

ระดบ

2

ระดบ

3

ระดบ

4

ระดบ

5

49

........................................................................... 2.3.2 ก�รสนบสนน สงเสรม ใหบคล�กรในสงกดใหมคว�มเขมแขงด�นก�รประเมน ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................








ไมมการประเมนผลสำานกงานเขตพนทการศกษากรณาใหขอมลเกยวกบการ

ดำาเนนการ

2.4 วธก�ร/แนวท�ง/กระบวนก�รในก�รสงเสรม สนบสนน สถ�นศกษ�และครผสอนในเรองหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น พทธศกร�ช 2551 ..................................................................................................................................................................

50

.................................................................................

........................................................................... 2.5 สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ไดมก�รนเทศ ตดต�มก�รใชหลกสตรแกนกล�งก�รศกษ�ขนพนฐ�น พทธศกร�ช 2551 อย�งไร และในเรองใดบ�ง .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2.6 วธก�ร/แนวท�ง/กระบวนก�รในก�รสงเสรม สนบสนน ครผสอนในเรองก�รวดและประเมนผลระดบสถ�นศกษ�..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ก�รจดทำ�หลกสตรสถ�นศกษ� .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3.2 ก�รวดและประเมนผลระดบสถ�นศกษ�.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 3.3 ก�รนเทศ กำ�กบตดต�ม และประเมนผลก�รใชหลกสตร.................................................................................

51

.................................................................................

.................................................................................

...........................................................................








4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ก�รนำ�หลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น พทธศกร�ช 2551 ไปใช.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 4.2 ก�รวดและประเมนผล 4.2.1 ระดบสถ�นศกษ�.................................................................................

52

.................................................................................

.................................................................................

........................................................................... 4.2.2 ระดบช�ต ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รก สามคค ปรองดอง สมานฉนท รกชาต ศาสน กษตรย ภมใจในความเปนไทย

หางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะทางสงคมทเหมาะสม ตวชวดท 1.2.1 ระดบความสำาเรจการดำาเนนกจกรรมใหผเรยนมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ครบทกตว

สอดคลองตามชวงวย ระดบคณภ



53

าพการ/


ระดบ 1

สพป./สพม. มสถ�นศกษ�ในสงกดดำ�เนนก�รจดก�รเรยน ก�รสอนโดยนำ�ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�ร บรณ�ก�รในกลมส�ระก�รเรยนรครบทกกลมส�ระก�รเรยนร และกจกรรมพฒน�ผเรยน นอยกวารอยละ 80

1. ขอมลสารสนเทศ 1.1 สพป./สพม. มสถ�นศกษ�ในสงกดทงหมด จำ�นวน........................ แหง 1.2 สถ�นศกษ�ทมก�รนำ�ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�รบรณ�ก�รในก�รจดก�รเรยนก�รสอนครบทกกลมส�ระก�รเรยนรและกจกรรมพฒน�ผเรยน จำ�นวน........................แหงคดเปนรอยละ.......................

ตารางท 1.2.1 แสดงร�ยชอสถ�นศกษ�ทมก�รจดก�รเรยนก�รสอนโดยนำ�ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�รบรณ�ก�รในกลมส�ระก�รเรยนรและกจกรรมพฒน�ผเรยน (ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557)

แนวการบรณาการ ระบกจกรรกลมส�ระก�รเรยนร

ขอมลส�รสนเทศก�รจดกจกรรมทสถ�นศกษ�ดำ�เนนก�รเปนร�ยโรง ขอมลส�รสนเทศกระบวนก�ร/แผนก�รนเทศ ตดต�ม และประเมนผลสถ�นศกษ� ของสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ขอมลส�รสนเทศก�รดำ�เนนก�รปลกฝง พฒน�และประเมน ในแตละระดบชนของสถ�นศกษ�เปนร�ยโรงขอมลส�รสนเทศ/แผนก�รนเทศ ตดต�ม และประเมนของ

ระดบ

2

สพป./สพม. มสถ�นศกษ�ในสงกดดำ�เนนก�รจดก�รเรยน ก�รสอนโดยนำ�ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�ร บรณ�ก�รในกลมส�ระก�รเรยนรครบทกกลมส�ระก�รเรยนร และกจกรรมพฒน�ผเรยน รอยละ 80 ขนไป

ระดบ

3

สพป./สพม. มสถ�นศกษ�ในสงกดดำ�เนนก�รจดก�รเรยน ก�รสอนโดยนำ�ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�ร บรณ�ก�รในกลมส�ระก�รเรยนรครบทกกลมส�ระก�รเรยนร และกจกรรมพฒน�ผเรยน รอยละ 100

54

ท ร�ยชอสถ�น

จำ�นวน กจ

กรรม

พฒน�

ผเร

ยน มทโ

รงเร

ยน

ภ�ษ�

ไทย

คณตศ

�สตร

วท

ย�ศ�

สตร

สงคม

ศกษ�

ฯสข

ศกษ�

ศลปะ

ก�รง

�นอ�

ชพภ�

ษ�ต�

งประ

เทศ

1

2รายละเอยดจดทำาเปนเอกสารแนบ

3ฯลฯ

สถ�นศกษ�ขอมลส�รสนเทศก�รดำ�เนนง�นของสพป./ สพม. ในก�รสงเสรมสนบสนนก�รดำ�เนนง�นของสถ�นศกษ�

ระดบ

4

ผานระดบ 3 และสถ�นศกษ�มก�รปลกฝง และพฒน� ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�รใหกบผเรยนในแตละระดบชน (ป.1-3, ป.4-6, ม.1-3, ม.4-6) สอดคลองต�มชวงวย

ระดบ

5

ผานระดบ 3 และสถ�นศกษ�มก�รปลกฝงและพฒน�ค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�รใหกบผเรยนในแตละระดบชน (ป.1-3, ป.4-6, ม.1-3, ม.4-6)ครบทกตว และสอดคลองต�มชวงวยมก�รประเมนอย�งเขมขนและ สพป./ สพม มแผนก�รนเทศ ตดต�ม และประเมนสถ�นศกษ�อย�งเปนรปธรรม

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รก สามคค ปรองดอง สมานฉนท รกชาต ศาสน กษตรย ภมใจในความเปนไทย หางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะทางสงคมทเหมาะสม

ตวชวดท 1.2.1 ระดบความสำาเรจการดำาเนนกจกรรมใหผเรยนมคานยมหลกคนไทย 12 ประการ ครบทกตว สอดคลองตามชวงวย


เกณฑอธบายระดบคณภาพ ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน เอกสาร/

55

าพและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนน


หลกฐานอางอง

1.3 สพป./ สพม. มสถ�นศกษ�ดำ�เนนก�รปลกฝง พฒน� และประเมนค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�รใหกบผเรยนในแตละระดบชน (ป. 1-3, ป.4-6, ม.1-3, ม.4-6) ครบทกตว และสอดคลองต�มชวงวย

ตารางท 1.3.1 แสดงกระบวนก�รปลกฝง พฒน� และประเมนค�นยมหลกของคนไทย 12 ประก�รในแตละระดบชน ครบทกตว และสอดคลองต�มชวงวย จำ�แนกร�ยสถ�นศกษ� ระดบชน เป�หม�ยก�รพฒน� และกระบวนก�รปลกฝง พฒน� และประเมน

ทร�ยชอสถ�น

ศกษ�

จำ�นวนผ

เรยน

ระดบชน

เป�หม�ยก�ร

พฒน�ขอท

กระบวนก�รปลกฝง พฒน�และประเมน

1ป.1-3

138

ป.4-62411

รายละเอยดจดทำาเปนเอกสารแนบม.1-3 5

79

56

ม.4-661012

ฯลฯ

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.2 นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม รก สามคค ปรองดอง สมานฉนท รกชาต ศาสน กษตรย ภมใจในความเปนไทย หางไกลยาเสพตด มคณลกษณะและทกษะทางสงคมทเหมาะสม

ตวชวดท 1.2.1 ระดบความสำาเรจการดำาเนนกจกรรมใหผเรยนมคานยมหลกคนไทย 12 ประการ ครบทกตว สอดคลองตามชวงวย






1.4 กระบวนก�ร/ โครงก�ร/ กจกรรม ท สพป./ สพม. ดำ�เนนก�รสงเสรม สนบสนนก�รจด ก�รเรยนก�รสอนของสถ�นศกษ� (ปงบประมาณ 2558) ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2. ปจจย/วธการททำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปา

57

หมาย............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

58

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.3 นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคลตวชวดท 1.3.1 รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษไดรบโอกาสใหสามารถพฒนาไดเตมตามศกยภาพ

1) เดกพการ

ระดบคณภา

พ

เกณฑอธบายระดบคณภาพ




ระดบ

1

ตวชวดนไมประเมนใหเขตพนทการศกษา

รายงานเฉพาะขอมลเชง

คณภาพ

1. ขอมลสารสนเทศ**ใชขอมลส�รสนเทศจ�กระบบส�รสนเทศด�นก�รศกษ�พเศษและก�รศกษ�สงเคร�ะห (Special Education Technology : SET) สงกดสำ�นกบรห�รง�นก�รศกษ�พเศษ ปก�รศกษ� 2557

จำ�นวนเดกพก�ร

ทงหมด(คน)

จำานวนเดกพการไดรบการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคล

ในสงกด (คน)เดกพการท

ไมไดรบการ

พฒนา(คน)

รอยละของเดก

พการทไดรบ

การพฒนา

สศศ. สพท. สงกดอน

รวม

สำานกงานเขตพนทการศกษาไมตองกรอกขอมล2. กระบวนการ/โครงการ/กจกรรม ของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนเพอใหเดกพการมโอกาสเขาถงการศกษา...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ

โครงก�ร/กจกรรมของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนเพอใหเดกพก�รมโอก�สเข�ถงก�รศกษ�

ระดบ

2

ระดบ 3

ระดบ 4

ระดบ 5

59

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

เดกพการ หม�ยถงเดกซงมขอจำ�กดในก�รปฏบตกจกรรมในชวตประจำ�วนหรอก�รมสวนรวมในสงคมเนองจ�กคว�มบกพรองต�มทกระทรวงศกษ�ธก�รกำ�หนดแบงเปน 9 ประเภท ไดแก1) ท�งก�รเหน 2) ท�งก�รไดยน 3) ท�งสตปญญ� 4) ท�งร�งก�ยหรอสขภ�พ 5) ท�งก�รเรยนร 6) ท�งก�รพดและภ�ษ� 7) ท�งพฤตกรรมหรออ�รมณ8)ออทสตก 9) พก�รซำ�ซอน


2) เดกดอยโอกาส


พเกณฑอธบายระดบคณภาพ

ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการ

ดำาเนนการ/แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ


ระดบ

1 ตวชวดนไมประเมน1. ขอมลสารสนเทศ**ใชขอมลส�รสนเทศจ�กสวนกล�ง ไดแก ขอมลจ�ก Data โครงก�ร/กจกรรม

ของ สพป./สพม.ท

60

ใหเขตพนทการศกษารายงานเฉพาะขอมลเชงคณภาพ

Management Center (ขอมล 10 ม.ย.2557)ขอมลจ�ก ศนยเฉพ�ะกจคมครองและชวยเหลอนกเรยน ฯลฯ2. กระบวนการ/โครงการ/กจกรรม ของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนใหเดกดอยโอกาสเขาถงการศกษา………………………….…………………………………………….………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………3. ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ…………………………………………..……………………………………………………………………………….…………………………………………….……………………………………………………………………………4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ…………………………………………..……………………………………………………………………………….…………………………………………….……………………………………………………………………………

สงเสรมสนบสนนเพอใหเดกดอยโอก�สมโอก�สเข�ถงก�รศกษ�

ระดบ

2

ระดบ 3

ระดบ 4

ระดบ 5

เดกดอยโอกาส หม�ยถง ผเรยนในสถ�นศกษ�ทดอยโอก�สท�งก�รศกษ� ต�มทกระทรวงศกษ�ธก�รกำ�หนด 10 ประเภทดงน 1) นกเรยนถกบงคบใหข�ยแรงง�นหรอแรงง�นเดก 2) นกเรยนทอยในธรกจบรก�รท�งเพศหรอโสเภณเดก 3) นกเรยนทถกทอดทง 4) นกเรยนทอยในสถ�นพนจและคมครองเดกและเย�วชน 5) นกเรยนเรรอน 6) นกเรยนทไดรบผลกระทบจ�กโรคเอดสหรอโรคตดตอร�ย

61

แรงทสงคมรงเกยจ 7) นกเรยนทเปนชนกลมนอย 8) นกเรยนทถกทำ�ร�ยท�รณ 9) นกเรยนย�กจน(ม�กเปนพเศษ) 10) นกเรยนทมปญห�เกยวกบย�เสพตด


3) เดกความสามารถพเศษ


พ

เกณฑอธบายระดบคณภาพ




ระดบ

1ตวชวดนไมประเมน

ใหเขตพนทการศกษารายงานขอมล

ทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

1. ขอมลสารสนเทศ 1.1 เดกทมคว�มส�ม�รถพเศษในสงกดสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ปก�รศกษ� 2557 มจำ�นวนทงสน.............คน จำ�แนกเปน

1.1.1 ด�นวทย�ศ�สตรคณตศ�สตร และด�นเทคโนโลย

จำ�นวน...............คน

1.1.2 ด�นภ�ษ� จำ�นวน...............คน

1.1.3 ด�นกฬ� จำ�นว

โครงก�ร/กจกรรมของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนเพอใหเดกคว�มส�ม�รถพเศษสคว�มเปนเลศ

ระดบ

2

ระดบ

3

62

น...............คน

1.1.4 ด�นดนตร จำ�นวน...............คน

1.1.5 ด�นศลปะ จำ�นวน...............คน

1.2 ไดรบก�รสงเสรมสนบสนนสคว�มเปนเลศ(พฒน�ตอยอด)จำ�นวน…………....คนจำ�แนกเปน

1.2.1 ด�นวทย�ศ�สตรคณตศ�สตร และด�นเทคโนโลย

จำ�นวน...............คน

1.2.2 ด�นภ�ษ� จำ�นวน...............คน

1.2.3 ด�นกฬ� จำ�นวน...............คน

1.2.4 ด�นดนตร จำ�นวน...............คน

1.2.5 ด�นศลปะ จำ�นวน..............

ระดบ

4

ระดบ

5

63

.คน2. กระบวนการ/โครงการ/กจกรรม ของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนใหเดกความสามารถพเศษสความเปนเลศ(จำาแนกเปนรายดาน)..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………


3) เดกความสามารถพเศษ

ระดบ เกณฑอธบายระดบ

64

คณภาพ คณภาพ




4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ…………………………………………..……………………………………………………………………………………………………….…………………………………………….…………………………………………………………………………………..…………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

เดกทมความสามารถพเศษหม�ยถง 1. เดกทไดรบร�งวลชนะเลศและรองชนะเลศ ด�นวทย�ศ�สตร คณตศ�สตรและเทคโนโลย ด�นภ�ษ� ด�นกฬ� ด�นดนตรและ

ด�นน�ฏศลป และด�นศลปะ ในก�รประกวดแขงขน ระดบโรงเรยน ระดบเขต ระดบจงหวด ระดบภ�คและระดบประเทศ2. เดกหองเรยนพเศษ ด�นวทย�ศ�สตร คณตศ�สตรและเทคโนโลย ด�นภ�ษ� ด�นกฬ� ด�นดนตรและด�นน�ฏศลป และด�น

ศลปะ ต�มโครงก�รต�งๆของ สพฐ. เชน โรงเรยนจฬ�ภรณร�ชวทย�ลย โครงก�รหองเรยนพเศษวทย�ศ�สตร โครงก�รจดก�รเรยนก�รสอนต�มหลกสตรกระทรวงศกษ�ธก�รเปนภ�ษ�องกฤษ (English Program or Mini English Program) ฯลฯ

65


4)เดกทมผลสมฤทธทางการเรยนตำา


พเกณฑอธบายระดบคณภาพ

ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ/แนวทาง

พฒนาและขอเสนอแนะ

เอกส�รอ�งอง

ระดบ

1

ตวชวดนไมประเมนใหเขตพนทการศกษารายงาน

ขอมลทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ

1. ขอมลสารสนเทศดำาเนนงาน จำ�นวนเดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ� สงกด สพป./สพม. ภ�คเรยนท 2 ปก�รศกษ� 2557 ไดรบโอก�สพฒน�ศกยภ�พเปนร�ยบคคล

ระดบชนจำ�นวนเดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�(คน)

เดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�ไดรบโอก�สพฒน�ศกยภ�พ(คน)

คดเปนรอยละ

ป.6ม.3

โครงก�ร/กจกรรมของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนเพอใหเดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยน

ระดบ

2

ระดบ 3

ระดบ 4

66

ม.62. กระบวนการ/โครงการ/กจกรรม ของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนเพอใหเดกทมผลสมฤทธทางการเรยนตำาไดรบโอกาสพฒนาศกยภาพ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ปญหา อปสรรค ในการดำาเนนการ ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ตำ�ไดรบโอก�สพฒน�ศกยภ�พ

ระดบ

5

เดกทมผลสมฤทธทางการเรยนตำาหม�ยถงนกเรยนทมผลก�รเรยนระดบสถ�นศกษ�ในภ�คเรยนท 2/2557 ไมผานเกณฑ(ไมนบนกเรยนทมผลการเรยน มส“ ”, “ร”) ตงแต 1 กลมส�ระหลกขนไป จ�ก 4 กลมส�ระก�รเรยนรหลก ไดแก ภ�ษ�ไทย คณตศ�สตร วทย�ศ�สตร และสงคมศกษ�ศ�สน�และศลปวฒนธรรม

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนนท 1.3 นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคลตวชวดท 1.3.2 รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษผานการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคล

1)เดกพการระดบคณภา

พ

เกณฑอธบายระดบคณภาพ ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานและแนวทาง/วธการดำาเนนงาน/ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ/แนวทาง

เอกสาร/หลกฐาน

67

พฒนาและขอเสนอแนะ อางอง

ระดบ 1 เดกพก�รผานเกณฑก�รพฒน�สมรรถภ�พต�มแผนก�รศกษ�เฉพ�ะบคคล นอยกว�รอยละ 50

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน1.1 จำ�นวนเดกพก�รในสถ�นศกษ�สงกด สพป./สพม. ปก�รศกษ� 2557 ผ�นเกณฑก�รพฒน�สมรรถภ�พต�มแผนก�รศกษ�เฉพ�ะบคคล (IEP)

เดกพก�รในสงกด สพป./สพม.จำ�นวน

ทงสน(คน)

ผลการพฒนาสมรรถภาพตามแผนการศกษา

เฉพาะบคคล (IEP)

ผ�นเกณฑรอยละ

ผาน(คน) ไมผาน(คน)

2. กระบวนการ/โครงการ/กจกรรม ของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนการจดการศกษาสำาหรบเดกพการใหผาน การพฒนาเปนรายบคคล ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................


ฐ�นขอมลแสดงจำ�นวนเดกพก�รในสงกด สพป./ สพม. ผ�นเกณฑก�รพฒน�สมรรถภ�พต�มแผนก�รศกษ�เฉพ�ะบคคล (IEP)โครงก�ร/กจกรรม ของ สพป./สพม.ทสงเสรมสนบสนนก�รจดก�รศกษ�สำ�หรบเดกพก�รใหผ�นก�รพฒน�เปนร�ยบคคล

ระดบ 2 เดกพก�รผานเกณฑก�รพฒน�

สมรรถภ�พต�มแผนก�รศกษ�เฉพ�ะบคคล รอยละ 50 ขนไป







68

เดกพการ หม�ยถง เดกซงมขอจำ�กดในก�รปฏบตกจกรรมในชวตประจำ�วนหรอก�รมสวนรวมในสงคมเนองจ�กคว�มบกพรองต�มทกระทรวงศกษ�ธก�รกำ�หนด ม 9 ประเภท ไดแก1. ทางการเหน 2. ทางการไดยน 3. ทางสตปญญา 4. ทางรางกายหรอสขภาพ 5. ทางการเรยนร 6. ทางการพดและภาษา 7. ทางพฤตกรรมหรออารมณ 8.ออทสตก 9. พการซำาซอนแผน IEP (Individual Education Program)หม�ยถง แผนก�รจดก�รศกษ�เฉพ�ะบคคลสำ�หรบเดกพก�ร

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนน ท 1.3 นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคลตวชวดท 1.3.2 รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษผานการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคล

2) เดกทมผลสมฤทธทางการเรยนตำา


าพ




ระดบ

1

เดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�ผ�นเกณฑก�รพฒน�ศกยภ�พเปนร�ยบคคลนอยกว�รอยละ 50

โครงก�ร/กจกรรมของ สพป.ทเรงรดก�รยก

69

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานจำ�นวนเดกทไมผ�นเกณฑก�รประเมนผลระดบสถ�นศกษ�ในภ�คเรยนท 2 ปก�รศกษ� 2557 และไดรบก�รพฒน�จนผ�นก�รประเมนผล เสรจสนภ�ยในปก�รศกษ� 2557 1.1 สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ประถมศกษ� กรอกขอมล

ระดบชน

จำานวน

นกเรยน

ทงหมด

(คน)

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนระดบสถานศกษาภาคเรยนท 2/2557 (คน)

ผานการประเมน

ครบทง 4 กลมสาระ

ผานการประเมนผลไมครบ 4 กลมสาระไดรบการสอบแกตวภายใน

ปการศกษา 2557 ยงไมไดรบการสอบแกตว

รอยละทผานครบ 4 กลมสาระ

ผานครบทง 4 กลม

สาระ

ผานไมครบ 4 กลมสาระ

ป.6ม.3รวม

ระดบนกเรยนทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�ฐ�นขอมลแสดงจำ�นวนนกเรยนทไมผ�นก�รประเมนผลระดบสถ�นศกษ�ต�มหลกสตรแกนกล�งพทธศกร�ช 2551

ระดบ

2

เดกทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�ผ�นเกณฑก�รพฒน�ศกยภ�พเปนร�ยบคคลรอยละ 50ขนไป

ระดบ

3


ระดบ

4


ระดบ

5


70

จดเนนท 1 ดานการพฒนาผเรยนจดเนน ท 1.3 นกเรยนทมความตองการพเศษไดรบการสงเสรมและพฒนาเตมศกยภาพเปนรายบคคลตวชวดท 1.3.2 รอยละ 80 ของเดกทมความตองการพเศษผานการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคล

2) เดกทมผลสมฤทธทางการเรยนตำา


าพ




1.2 สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�มธยมศกษ� กรอกขอมล

ระดบชน

จำานวนนกเรย

นทงหม

ด(คน)

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนระดบสถานศกษาภาคเรยนท 2/2557 (คน)

ผานการประเมน

ครบทง 4 กลมสาระ

ผานการประเมนผลไมครบ 4 กลมสาระไดรบการสอบแกตวภายใน

ปการศกษา 2557 ยงไมไดรบการสอบแกตว

รอยละทผานครบ 4 กลมสาระ

ผานครบทง 4 กลม

สาระ

ผานไมครบ 4 กลมสาระ

ม.3ม.6รวม

2. กระบวนการ/โครงการ/กจกรรม ของ สพป.ทเรงรดการยกระดบนกเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตำา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

โครงก�ร/กจกรรมของ สพป.ทเรงรดก�รยกระดบนกเรยนทมผลสมฤทธท�งก�รเรยนตำ�ฐ�นขอมลแสดงจำ�นวน

71

3. ปญหา อปสรรคในการดำาเนนการ ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................


นกเรยนท ไมผ�นก�รประเมนผลระดบสถ�นศกษ�ต�มหลกสตรแกนกล�งพทธศกร�ช 2551

เดกทมผลสมฤทธทางการเรยนตำาหมายถง นกเรยนทมผลก�รเรยนระดบสถ�นศกษ�ในภ�คเรยนท 2/2557 ไมผานเกณฑ(ไมนบนกเรยนทมผลการเรยน มส“ ”, “ร”) ตงแต 1 กลมส�ระก�รเรยนรหลกขนไป จ�ก 4 กลมส�ระก�รเรยนรหลก ไดแก ภ�ษ�ไทย คณตศ�สตร วทย�ศ�สตร และ สงคมศกษ�เดกทผานเกณฑการพฒนาศกยภาพเปนรายบคคลหมายถง นกเรยนทมผลก�รเรยนระดบสถ�นศกษ�ในภ�คเรยนท 2/2557 ไมผานเกณฑ ไดรบก�รสอนซอมเสรม และสอบแกตวเสรจสนภ�ยในปก�รศกษ� 2557 จนผ�นเกณฑก�รประเมนครบทง 4 กลมส�ระก�รเรยนร

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.1 ครไดรบการพฒนาความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรง และความชวยเหลออยางตอเนองตวชวดท 2.1.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทม ID Plan รบการสนบสนนงบประมาณในการพฒนาตนเองอยางนอยปละ 2 ครง


าพ


การ/


72


ระดบ 1

ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�มก�รจดทำ� ID Plan นอยกว�รอยละ 50

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงานต�ร�งท 2.1.1.1 ขอมลบคล�กรท�งก�รศกษ�ทปฏบตหน�ทในสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�เกยวกบก�รจดทำ�แผนพฒน�ตนเองร�ยบคคล (ID Plan) ของสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�และก�รไดรบก�รพฒน�ในปงบประมาณ 2557

ขอมลเกยวกบก�รจดทำ�แผนพฒน�ตนเองร�ยบคคล (ID Plan) ของสำ�นกง�น เขตพนทก�รศกษ�ขอมลเกยวกบก�รจดทำ�แผนพฒน�ตนเองร�ยบคคล (ID Plan) ของสถ�นศกษ�แผนพฒน�ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ระยะสน ภ�ยใน 3 ปแผนพฒน�ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ระยะย�ว 3 ปขนไปวธก�ร/รปแบบก�รพฒน�ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�

ระดบ

2

ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�มก�รจดทำ� ID Plan รอยละ 50 ขนไป

ระดบ

3


ระดบ

4


ระดบ

5


73

ร�ยง�นผลก�รดำ�เนนง�นก�รบรห�รอตร�กำ�ลงครและบคล�กรท�งก�รศกษ�เอกส�รหลกฐ�นอนๆ (โปรดระบ)

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษา

บคล�กรท�งก�รศกษ�

ในสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�

จำ�นวน

ทงหมด(

คน)

จำ�นวน

บคล�กร

ทจดทำ� ID Plan (คน)

ขอมลก�รไดรบก�รพฒน�

ไมไดรบก�ร

พฒน�

(คน)

1 ครง(คน)

2 ครงขนไป

(คน)

หนวยง�น/องคกรทเปนผดำ�เนนก�ร

พฒน�

ผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�รองผอำ�นวยก�รสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ศกษ�นเทศกบคล�กรท�งก�รศกษ� 38 ค(2)

รวมรอยละ

74

จดเนนท 2.1 ครไดรบการพฒนาความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรง และความชวยเหลออยางตอเนองตวชวดท 2.1.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทม ID Plan รบการสนบสนนงบประมาณในการพฒนาตนเองอยางนอยปละ 2 ครง






ต�ร�งท 2.1.1.2 ขอมลครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทปฏบตหน�ทในสถ�นศกษ� เกยวกบก�รจดทำ�แผนพฒน�ตนเองร�ยบคคล (ID Plan) ของสถ�นศกษ�และก�รไดรบก�รพฒน�ในปงบประมาณ 2557

75

2. แนวทาง วธการในการดำาเนนงานของสำานกงานเขตพนทการศกษา 2.1 ก�รจดทำ�แผนปฏบตก�รในก�รพฒน�ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทสอดคลองกบนโยบ�ยและตอบสนองตอคว�มตองก�รจำ�เปนของสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�และสถ�นศกษ� ไมม ม โดยมก�รจดทำ�เปน แผนระยะสนภ�ยใน 3 ป แผนระยะย�ว 3 ปขนไป 2.2 แนวท�ง วธก�ร ในก�รสงเสรม สนบสนนใหบคลากร

บคล�กรท�งก�รศกษ�

ในสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�

จำ�นวน

ทงหมด(

คน)

จำ�นวน

บคล�กร

ทจดทำ� ID Plan (คน)

ขอมลก�รไดรบก�รพฒน�

ไมไดรบก�ร

พฒน�

(คน)

1 ครง(คน)

2 ครงขนไป

(คน)

หนวยง�น/องคกรทเปนผดำ�เนนก�ร

พฒน�

ผอำ�นวยก�รโรงเรยนรองผอำ�นวยก�รโรงเรยนครประจำ�ก�รครอตร�จ�ง/พนกง�นร�ชก�ร

รวมรอยละ

76

ทางการศกษาในสำานกงานเขตพนทการศกษา จดทำ�และพฒน�ตนเองต�มแผนพฒน�ตนเองร�ยบคคล (ID Plan)……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.3 แนวท�ง วธก�ร ในก�รสงเสรม สนบสนนใหผบรหารและครในสถานศกษา จดทำ�และพฒน�ตนเองต�มแผนพฒน�ตนเองร�ยบคคล (ID Plan)…………………...………………………………………………………………………………………………………………….……..

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.1 ครไดรบการพฒนาความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรง และความชวยเหลออยางตอเนองตวชวดท 2.1.1 รอยละของครและบคลากรทางการศกษาทม ID Plan รบการสนบสนนงบประมาณในการพฒนาตนเองอยางนอยปละ 2 ครง






2.4 แนวท�ง วธก�รหรอรปแบบทใชในก�รสงเสรม สนบสนนใหบคล�กรท�งก�รศกษ�ในสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�ผอำ�นวยก�รโรงเรยน และครในสถ�นศกษ�ใหไดรบก�รพฒน�………………………………………………………………………………………………………………………………………………

77

……………….……………………………………………………………………………………………………………………………..3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………

78

………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.1 ครไดรบการพฒนาความรและสมรรถนะผานการปฏบตจรง และความชวยเหลออยางตอเนองตวชวดท 2.1.2 รอยละของครผสอนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ทไดรบการสงเสรมใหมสมรรถนะภาษาองกฤษเพอการสอสาร

1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาระดบคณภ

าพ


การ/


79


ระดบ 1

ครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ไดรบก�รสงเสรม พฒน� ใหมสมรรถนะภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�รนอยกวารอยละ 70

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน 1.1 ขอมลครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ไดรบก�รสงเสรม สนบสนนใหมสมรรถนะภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร 1.1.1 จำ�นวนครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ปก�รศกษ� 2557 ทงหมด......................................คน 1.1.2 จำ�นวนครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ทไดรบก�รสงเสรม พฒน�ใหมสมรรถนะภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�รปก�รศกษ� 2557..................คน คดเปนรอยละ..................

ลำ�ดบท

ร�ยชอสถ�นศกษ�

จำ�นวนคร

ทงหมด

จำ�นวนและรอยละของครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�

ษ�องกฤษ) ทไดรบก�รสงเสรมฯ จำ�แนกต�มหนวยง�นทพฒน�

สพฐ.

สพท.

สถ�น

ศกษ�

อนๆ

รวม

รอยละ

หมายเหต ครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�

ขอมลส�รสนเทศครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ)ไดรบก�รสงเสรม สนบสนนใหมสมรรถนะภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�รครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ)ทส�ม�รถใชภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร จำ�แนกร�ยสถ�นศกษ�ร�ยชอครผสอนกลมส�ระก�รเรยนร ภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ทผ�นก�รทดสอบต�มเกณฑทกำ�หนดโครงก�ร/กจกรรม หรอ สรปร�ยง�นผลก�รดำ�เนน

ระดบ

2

ครผสอนส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ไดรบก�รสงเสรม พฒน� ใหมสมรรถนะภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�รรอยละ 70 ขนไป

ระดบ

3

ครผสอนส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ไดรบก�รสงเสรม พฒน�ใหมสมรรถนะภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�รรอยละ 100

ระดบ

4

ผ�นระดบ 3 และครผสอนภ�ษ�องกฤษมผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นภ�ษ�องกฤษของสถ�บนภ�ษ�องกฤษ ตงแตระดบ B1 รอยละ 80 ขนไป

ระดบ

5

ผ�นระดบ 3 และครผสอนภ�ษ�องกฤษมผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถด�นภ�ษ�องกฤษของสถ�บนภ�ษ�

80

องกฤษ ตงแตระดบ B1 รอยละ 90 ขนไป

องกฤษ) ทไดรบก�รสงเสรม พฒน�ใหมสมรรถนะภ�ษ�องกฤษเพอก�รสอส�ร ถ�มม�กกว� 1 หนวยง�นใหนบเพยง 1 หนวยง�นเท�นน 1.2 ผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�องกฤษต�มม�ตรฐ�น CEFR ของครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) 1.2.1 จำ�นวนครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ทเข�รบก�รประเมนคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�องกฤษต�มม�ตรฐ�น CEFR จำ�นวน.................................คน

ง�นเอกส�รหลกฐ�นอนๆ (โปรดระบ)


1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา






1.2.2 ครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องกฤษ) ทมผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�องกฤษต�ม

81

ม�ตรฐ�น CEFR ในระดบ B1 ขนไปจำ�นวน...........................คน คดเปนรอยละ...........................1.3 ผลก�รประเมนคว�มส�ม�รถท�งภ�ษ�องกฤษต�มม�ตรฐ�น CEFR ของครผสอนกลมส�ระก�รเรยนรภ�ษ�ต�งประเทศ (ภ�ษ�องฤษ) จำ�แนกต�มเกณฑคว�มสำ�เรจ 1.3.1 ระดบ A1 จำ�นวน...............คน คดเปนรอยละ...................... 1.3.2 ระดบ A2 จำ�นวน...............คน คดเปนรอยละ...................... 1.3.3 ระดบ B1 จำ�นวน...............คน คดเปนรอยละ...................... 1.3.4 ระดบ B2 จำ�นวน...............คน คดเปนรอยละ...................... 1.3.5 ระดบ C1 จำ�นวน...............คน คดเปนรอยละ...................... 1.3.6 ระดบ C2 จำ�นวน...............คน คดเปนรอยละ......................2. วธการทำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบสถ�นศกษ�

82

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..


1) สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา






3.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น

83

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..

84

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.2 พฒนาผบรหารสถานศกษากลมทมความจำาเปนตองไดรบการพฒนาเรงดวน คำาชแจง : ไมมการตดตามและประเมนผล






ระดบ

1

ไมมการตดตามและประเมนผล

1. ขอมลสารสนเทศ...............................................................................................................................................................2. วธการทำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบสถ�นศกษ�…………………………………………………………………

ระดบ

2

ระดบ 3

ระดบ 4

85

…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 3.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………

ระดบ

5

86

………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.3 ครและบคลากรทางการศกษาทเปนมออาชพมผลงานเชงประจกษไดรบการยกยอง เชดชเกยรตอยางเหมาะสม ตวชวดท 2.3 ครและบคลากรทางการศกษาทมผลการปฏบตงานเชงประจกษตามเกณฑไดรบการยกยองเชดชเกยรตทกคน






ระดบ

1

ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทได รบเกยรตบตร/ร�งวล และไดรบก�รยกยองเชดชเกยรต นอยกว�รอยละ 60

1.ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน1.1 จำ�นวนครและบคล�กรท�งก�รศกษ� ทงหมด..........................คน 1) จำ�นวนครจำ�นวน...........................คน

ขอมลครและบคล�กรท�งก�รศกษ�(ต�มเกณฑ)

87

2) จำ�นวนบคล�กรท�งก�รศกษ�อน 38 ค.(2) จำ�นวน..........................คน1.2 จำ�นวนครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทไดรบเกยรตบตร/ร�งวล และไดรบก�รยกยอง เชดชเกยรต ทงหมด......................................คน คดเปนรอยละ.................................1) จำ�นวนครและบคล�กรท�งก�รศกษ� จำ�นวน............................คน2) จำ�นวนบคล�กรท�งก�รศกษ�อน 38 ค.(2) จำ�นวน............................คนหมายเหต 1.ครและบคล�กรท�งก�รศกษ� หม�ยถง คร ครประจำ�ก�ร ครอตร�จ�ง ทปฏบตง�น ในสถ�นศกษ�

2.บคล�กรท�งก�รศกษ�อน 38 ค.(2) หม�ยถงกลมข�ร�ชก�รซงปฏบตหน�ทอยบน สำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�

3.ใชขอมลปก�รศกษ� 2556-2557 4.ผลก�รปฏบตง�นเชงประจกษต�มเกณฑไดรบก�รยกยองเชดชเกยรต หม�ยถง ผลง�นทเกดจ�กก�รปฏบตง�นต�มหน�ทและคว�มรบผดชอบ ซงแสดงถงคว�มเปน ผมคว�มส�ม�รถพเศษ มคว�มคดรเรมสร�งสรรค เปนแบบอย�งทดหรอประยกตใชได เปนทยอมรบของผบงคบบญช� ผรวมง�น ชมชน

เอกส�รหลกฐ�นอนทเกยวของ (โปรดระบ)

ระดบ

2

ครและบคล�กรท�งก�รศกษ�ทได รบเกยรตบตร/ร�งวล และไดรบก�รยกยองเชดชเกยรต รอยละ 60 ขนไป

ระดบ

3


ระดบ

4


ระดบ

5


88

สงคม และวงวช�ชพ

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.3 ครและบคลากรทางการศกษาทเปนมออาชพมผลงานเชงประจกษไดรบการยกยอง เชดชเกยรตอยางเหมาะสม ตวชวดท 2.3 ครและบคลากรทางการศกษาทมผลการปฏบตงานเชงประจกษตามเกณฑไดรบการยกยองเชดชเกยรตทกคน






2. แนวทาง วธการในการดำาเนนงานของสำานกงานเขตพนทการศกษา………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………

89

3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบสถ�นศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………… 3.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสถ�นศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………

90

……………………………………………………… 4.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………… 4.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………

จดเนนท 2 ดานครและบคลากรทางการศกษาจดเนนท 2.4 องคกรและคณะบคคลทเกยวของกบการจดเตรยมและการจดสรรคร ตระหนกและดำาเนนการในสวนทเกยวของ ใหครและผบรหารสถานศกษาบรรจใหม/ยาย ไปบรรจ มความสามารถสอดคลองกบความตองการของโรงเรยน ชมชน และสงคม ตวชวดท 2.4 คณะอนกรรมการขาราชการคร และบคลากรทางการศกษาเขตพนทการศกษา จำานวน 225 เขต มการบรหารงานบคคลเปนไปตามหลกธรรมาภบาล


าพ


การ/


91


ระดบ 1

ไมมการตดตามและประเมนผล

1. ขอมลสารสนเทศการดำาเนนงาน.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2. วธการทำาใหการดำาเนนงานเกดผลสำาเรจตามเปาหมาย ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3. ปญหาอปสรรคในการดำาเนนการ 3.1 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. แนวทางพฒนาและขอเสนอแนะ 4.1 ระดบสถ�นศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………

ระดบ

2

ระดบ 3

ระดบ 4

ระดบ 5

92

………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 ระดบสำ�นกง�นเขตพนทก�รศกษ�……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 ระดบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รศกษ�ขนพนฐ�น……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..

Documents

6 · Web viewต วช ว ดท 1.1.3 ต วช ว ดย อยท 1 ผลการทดสอบระด บชาต (O-NET) กล มสาระการเร ยนร