76
INFORMACE O ČINNOSTI MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE UČITELŮ CESTOVNÍHO RUCHU doc. RNDr. Jiří Vaníček,CSc Vysoká škola polytechnická Jihlava 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

  • Upload
    kitty

  • View
    40

  • Download
    6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010. Informace o činnosti mezinárodní organizace učitelů cestovního ruchu doc. RNDr. Jiří Vaníček,CSc Vysoká škola polytechnická Jihlava. Úvod. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

INFORMACE O ČINNOSTI MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE UČITELŮ CESTOVNÍHO RUCHU

doc. RNDr. Jiří Vaníček,CScVysoká škola polytechnická Jihlava

4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR9. prosince 2010

Page 2: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

ÚvodVýroční konference ISTTE (International Society of Travel and Tourism Educators - Mezinárodní organizace vysokoškolských učitelů cestovního ruchu) se uskutečnila ve dnech 18. až 22. října 2010 v Los Angeles (Long Beach, Kalifornia) a zúčastnilo se jí asi 200 vysokoškolských učitelů oboru cestovní ruch z celého světa, z toho pouze 7 z Evropy. Nejvíce zahraničních účastníků bylo z Austrálie. Konference probíhala na palubě lodi Carnival Cruise Line’s Paradise v průběhu regulérní plavby z Long Beach (Kalifornie) do Ensenady (Mexiko).

Page 3: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

ÚvodOrganizátoři se rozhodli poprvé organizovat konferenci tímto

způsobem, protože hlavní téma konference bylo "Education Across the Waters: Expanding the Boundaries of Tourism and Hospitality“.

Značná část konference byla věnována cestovnímu ruchu tzv. Cruise Industry, tedy trávení dovolené na zaoceánských luxusních lodích spojené s návštěvou ostrovů a přístavů (tzv. okružní jízdy).

Podle mezinárodní organizace CLIA (Asociace provozující tyto rekreační lodě) byly v loňském roce tržby těchto společností 40 miliard US dolarů a jen v USA tak získalo práci 360 000 pracovníků.

Page 4: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Úvod

V roce 2010 se očekává, že touto formou stráví dovolenou v USA přes 14 milionů lidí. V roce 2010 bude spuštěno na vodu 12 nových lodí, což představuje investice za 6,5 miliardy dolarů.

Page 5: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Konference se odehrála na palubě lodiCarnival Paradise

Page 6: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Příspěvky byly zaměřeny celkem na 20 tematických okruhů. Jako příklad lze uvést:

Odstraňování rozdílu potřeb mezi vzděláváním a praxí v cestovním ruchuStudium mezikulturních vazeb v cestování a turismuInovace a kreativita ve vzdělávání turismuNové trendy v cestování a v cestovním ruchuMarketing a prodej v cestovním ruchuManagement v kongresové turisticeNové trendy v řízení cestovního ruchuManagement sportu a volného časuPlánování trvale udržitelného cestovního ruchuUplatnění nových technologií ve vzdělávání cestovního ruchuStudijní programy v cestovním ruchuVýzkum v oblasti cestovního ruchu - případové studie

Page 7: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

ÚvodDo programu bylo zasláno 47 příspěvku. Na základě dvou recenzních posudků bylo do programu zařazeno 34 příspěvků. Z toho 56 % bylo z amerických univerzit a 44 % z ostatních států světa. Autor tohoto článku měl příležitost prezentovat jeden příspěvek ve formě odborného článku a jeden kratší článek formou posteru. Podmínkou zařazení příspěvku do sborníku byla účast jednoho z autorů na konferenci.

Page 8: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Příští konference Orgány Mezinárodní organizace vysokoškolských učitelů cestovního ruchu (ISTTE) také rozhodly, že v příštím roce se konference uskuteční ve dnech 20. až 22. října 2011 v Miami, Florida. Téma konference bylo voleno tak trochu s nadsázkou, tak aby zkratka souhlasila s názvem organizace ISTTE: The International Sounds and Tastes of Tourism Education (ISTTE), které lze jen těžko doslova přeložit. Bylo také rozhodnuto, že v roce 2012 se konference bude konat v Německu.

Page 9: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceLorie Ann McDonald-Tuma, Central Michigan University: Význam komunikace prostřednictvím Facebooku pro studenty cestovního ruchu nebo rekreologie. Článek se zabývá tím, jak vytvoření skupiny studentů cestovního ruchu na sociální síti ovlivňuje jejich studium. Členem skupiny byl i instruktor. Studenti mohli vkládat fotografie, videa, poštu, příspěvky, komentáře. Druhá skupina měla také přístup do skupiny, ale bez možnosti vkládat vlastní zprávy. Výzkum se zabýval tím, jak účast ve skupině ovlivňuje kreativitu účastníku této formy vzdělávání v rámci studijní skupiny.

Page 10: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceZheng Xiang, University of North Texas, Denton: Posouzení konkurenčních online dat u hotelů prostřednictvím Google. Bylo zkoumáno postavení jednotlivých hotelů z pohledu internetového vyhledávače. Diskutuje se vliv online marketingu a distribuční strategie na hotelový průmysl. Raslinda Mohd Ghazali, Purdue University West Lafayette, Indiana: Studium emočních reakcí, uspokojení a budoucího chování turistů. Emoční reakce turisty jsou důležitým potenciálem pro další rozvoj cestovního ruchu. Vytváří se model uspokojení, jako důsledek kvality poskytovaných služeb. Předmětem studie je identifikace vlivu motivů na emoce turisty při využívání služeb v cestovním ruchu. Zkoumá se vztah mezi emocemi a uspokojením a jejich vliv na další šíření „dobré zprávy“ turistou v jeho okolí.

Page 11: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceClare Lade, La Trobe University, Melbourne, Austrálie: Výzkum očekávání postgraduálních studentů. Zkušenosti z australských univerzit. Výzkum se zabývá očekáváním a zkušenostmi absolventů magisterských studijních oborů cestovního ruchu. Výzkum zjišťuje očekávání studentů, jejich zkušenosti a úroveň jejich uspokojení z postgraduálního studia cestovního ruchu. Studenti posuzují učitele, jazyk a získané dovednosti a formy online studia. Je snaha objasnit proč studenti takto vnímají dané problémy a jaká je třeba provést opatření ke zlepšení jejich vnímání vzdělávacího procesu.

Page 12: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceJessica Hwang, Syracuse University, Syracuse, New York: Motivy zahraničních studentů ke studiu hotelového managementu v USA. V USA přibývá studentů, kteří studují hotelový management. Článek se zabývá výzkumem mezi zahraničními studenty s cílem zjistit hlavní motivy studia tohoto oboru v USA. Studenti se musí na začátku vyrovnat s jazykovou bariérou, kulturní rozdílností obou zemí, požadavky studijního programu a formou studia. Výzkum byl prováděn formou dotazníkového šetření, řízených rozhovorů i skupinových rozhovorů. Studenti vnímají přínos pro sebe nejen z vlastního studia, ale pobyt je pro ně dobrou zkušeností, stávají se méně závislí na své rodině a její podpoře a získávají zkušenosti s obecnou kulturou. Výhody vidí studenti především v oblasti jejich budoucího uplatnění v jejich mateřské zemi nebo i při setrvání v USA.

Page 13: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceAnita Zehrer, Management Center Innsbruck (MCI), Innsbruck, Rakousko: Technologická podpora vzdělávání – aplikace e-portfolia při vzdělávání v cestovním ruchu. V posledním desetiletí výrazně vzrostl vliv ICT na cestovní ruch a hotelnictví: nové formy komunikace, nové formy rezervace, nákupní chování zákazníků a nové formy hodnocení spokojenosti se službami v cestovním ruchu. Tomu neodpovídá využití těchto technologií při vzdělávání v cestovním ruchu. Lisa Power, Southampton Solent University, Anglie: Fotografie, jako nástroj poznání při okružní jízdě studentů cestovního ruchu. Práce uvádí výsledky studentské studijní cesty v rámci okružní plavby východním Středomořím a využití digitální kamery k hodnocení výletu a přínos této cesty pro jejich vzdělávání.

Page 14: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceRoy Cook a další: University of New Mexico, New Mexico: Mohou společnosti provozující okružní plavby zabránit dětské prostituci na svých lodích? Mnoho dětí z rozvojových zemí je zneužíváno pro sexuální turistiku. I když vlády těchto zemí se snaží zabránit dětské prostituci, společnosti provozující okružní plavby nevěnují tomu zatím dostatečnou pozornost. Chen Zhao, Purdue University West Lafayette, Indiana: Vnitřní marketing jako prostředník ve vztahu mezi environmentálním udržitelným cestovním ruchem a image hotelové značky. Zelené aktivity jsou stále častěji aplikovány v hotelích a stávají se strategickým nástrojem budování image při rostoucí konkurenci.

Page 15: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceAmanda Micheel, Purdue University West Lafayette, Indiana: Revitalizace značky hotelu – Případ hotelového řetězce Holiday Inn. Revitalizace značky hotelového řetězce je důležitá forma udržení konkurenceschopnosti v hotelovém průmyslu.Day Liping Cai, James Cook University, Townsville, Austrálie: Budování značky destinace – Výzkum role a očekávání členů destinačního týmu. Studie zkoumala, jaký vliv na destinační image mají aktivity destinační organizace zaměřené na posílení značky destinace.

Page 16: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceLisa Ruhanen, The University of Queensland, Brisbane, Austrálie: Partnerství mezi průmyslem cestovního ruchu a vysokými školami – Očekávání průmyslu, zkušenosti a spokojenost s programem praxí studentů v turistické destinaci.Robinet Jacob, Pazhassi Raja College, Kerala, Indie: Ekologicky přátelská praxe v rozvoji a řízení udržitelného cestovního ruchu ve státě Kerala (Indie). Zabývá se živelným rozvojem cestovního ruchu v tomto státě a dvou vedlejších.

Page 17: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceDimitrios Mylonopoulos, Technological Education Institute of Piraeus, Řecko: Příspěvek neziskového sektoru k udržitelnému cestovnímu ruchu. Případ - Řecko. Příspěvek popisuje úlohu neziskového sektoru v Řecku na zavádění principu trvale udržitelného cestovního ruchu v oblasti plánování.Anita Zehrer, Management Center Innsbruck, Innsbruck, Rakousko: Udržitelný cestovní ruch a druhé bydlení – Jak podnikatelská komunita v Kitzbügelu vnímá vliv druhého bydlení. Výsledky ukazují, že podnikatelé vnímají především ekonomické aspekty tak, aby měly co největší vliv na destinaci, teprve pak následuje také vnímání sociálních a environmentálních faktorů druhého bydlení.

Page 18: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceLisa Slevitch, Oklahoma State University, Stillwater, Oklahoma: Profil chování a motivace ekoturisty v Jižní KoreePolyxeni Moira, Technological Education Institute of Piraeus, Řecko: Podpora přílivu turistů zhodnocením „námořního“ kulturního dědictví – přímořský kulturní cestovní ruch. Xiaoxiao Fu, (práci zpracovali čínští studenti doktorandského studia), Purdue University, West Lafayette, Indiana. Motivy čínských turistů účastnit se okružních námořních plaveb – kulturně historický pohled.

Page 19: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Poznatky z konferenceKisang Ryu, University of New Orleans: Vliv prostředí v restauraci na vnímání a nákupní chování hosta – uspokojení zákazníka restaurace. Bylo zkoumáno pět faktorů, které mohou ovlivnit spokojenost zákazníka – estetická úroveň zařízení restaurace, osvětlení prostoru, uspořádání vnitřního prostoru, prostředí restaurace a chování personálu k zákazníkovi. Suh-hee Choi, Purdue University, West Lafayette, Indiana: Dimenze loajality turisty – související úvahy. Příspěvek zkoumá vztah mezi subjektivní loajalitou a behaviorální loajalitou. Hlavní faktory rozdílu jsou čas a peníze, osobní faktory (jako je styl cestování). Je popsán vliv těchto faktorů na oba typy loajality. Jsou také charakterizovány rozdíly mezi loajalitou k turistickému produktu a obecnému produktu.

Page 20: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Sponzorství účastníkůZajímavý je i přístup účastníků ke sponzorství. Společnost poskytuje stipendia zahraničním studentům na doktorandská studia v USA, především studentům z Číny.Na závěrečném večeru konference byla organizována tombola, kde všichni účastníci si nakoupili losy v hodnotě 20 až 50 dolarů. První cena byla 200 dolarů, které vítěz ihned věnoval také do stipendijního fondu. Po té probíhala dražba malého obrazu, šátku s čínskými motivy a kravaty z pravého hedvábí. Také každá z těchto věcí se vydražila za více než 200 dolarů. Můj odhad je, že účastníci konference vybrali mezi sebou částku nejméně 5 000 dolarů na stipendia zahraničních studentů.

Page 21: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Cruise IndustryPořadatelé zvolili velmi neobvyklý způsob konání konference. Aby účastníci konference mohli v praxi poznat co to je Cruise Industry, probíhala konference v rámci pravidelné okružní jízdy na lodi Paradise společnosti Carnival s odjezdem z přístavu v Long Beach na ostrov Catalina v Tichém oceánu, který je ještě součástí Kalifornie a dále pokračovala do mexického přístavu Ensenada a odtud zpět do Long Beach. Veškerá registrace pasažérů, platby zájezdu a palubní lístky jsou řešeny elektronicky přes internet, včetně elektronických palubních lístků. V přístavu Long Beach je velká odbavovací hala, kde jsou schopni během tří hodin odbavit asi 2000 pasažéru a asi 500 zaměstnanců. Při odbavování jsou stejná bezpečností opatření, jako v letecké dopravě.

Page 22: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Cruise IndustryNa lodi bylo přístupno 10 pater, bylo zde asi 8 rychlovýtahů. Na lodi jsou 4 velké restaurace a další menší místa pro občerstvení. Dále je zde velké kasino a sál pro zhruba 400 návštěvníků s podiem. Je zde i několik obchodů, včetně zlatnictví a internetová kavárna. Jsou zde další služby, jako sauna, kadeřnictví, kosmetické salony. Na horní palubě je bazén s toboganem, minigolfové hřiště a běžecká dráha. Veškerá konzumace je již zahrnuta v ceně zájezdu s výjimkou alkoholických nápojů.

Page 23: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Cruise IndustrySnídaně se podává od půl sedmé do jedenácti, oběd od 12 do 5 odpoledne vše formou švédského stolu. Večeře je podávána klasickým způsobem v restauracích s vyhrazeným místem u stolu a s výběrem jídel dle jídelního lístku a to pro první skupinu od 6 do 8 hodiny večer a pro druhou další dvě hodiny. Každý pasažér obdrží čipovou kartu, která slouží pro vstup do pokoje a současně jako platební karta a identifikační karta.

Page 24: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Cruise IndustryPrvní zastávka byla u ostrova Catalina. Ostrov má bohatou nabídku turistických atraktivit, včetně půjčovny golfových vozíků na projížďky po ostrově, čehož účastníci velice často využívali. Přístavní lodě dopravují pasažéry na břeh a zpět a odjezd a návrat na loď podléhá bezpečnostním kontrolám. Jako příklad nabídky atraktivit lez uvést: jízda na laně nad kaňonem, potápění se skafandrem bez nutnosti potápěčských zkoušek, projížďka terénním vozem kaňonem, doprava na nejvyšší místo ostrova autobusem, prohlídka mořského dna na lodi se skleněným dnem a bočními okny na pozorování, pěší túra s GPS, projížďka lodí kolem ostrova, výlet do míst s létajícími rybami atd.

Page 25: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Cruise IndustryNa lodi je vydáván každý den barevný bulletin, ve kterém jsou uvedeny podrobné programy akcí daného dne, které probíhají na různých místech lodě. Největší akce probíhají ve velkém sále, kde zpívají zpěváci v doprovodu orchestru. Vyvrcholením jsou „showtime“ s bohatou výpravou, zpěváky, tanečníky, spoustou kostýmů a převleků. Osobně by mi takový způsob trávení dovolené nevyhovoval. Jde o příliš konzumní způsob trávení dovolené. Ale rostoucí zájem o tyto okružní jízdy v USA zřejmě určitému segmentu turistů vyhovuje.

Page 26: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Long Beach

Page 27: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Long Beach

Page 28: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Long Beach

Page 29: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Long Beach

Page 30: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Pláž v Long Beach

Page 31: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Queen Elizabeth - hotel

Page 32: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Příchod na loď po odbavení

Page 33: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Horní paluba lodi

Page 34: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Horní paluba lodi

Page 35: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Jedna z vířivek na lodi

Page 36: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Vstupní hala lodi

Page 37: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Recepce ve vstupní hale

Page 38: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Na jedné galerii se prodávali fotografie

Page 39: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Vnitřní prostory lodi

Page 40: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Příchod k výtahům

Page 41: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Jedna z restaurací na lodi

Page 42: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Nákupní galerie na lodi

Page 43: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Kasino na lodi

Page 44: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Sál pro asi 400 diváků

Page 45: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Příchod ke kajutám

Page 46: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Vnitřní vybavení kajuty

Page 47: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Přístavní lodě na ostrově Catalina

Page 48: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Přístavní lodě na ostrově Catalina

Page 49: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Paradise kotví u ostrova Catalina

Page 50: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Doprava na ostrově Catalina

Page 51: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Ostrov Catalina

Page 52: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Účastníci na výletě v Ensenada

Page 53: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Účastníci na výletě v Ensenada

Page 54: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Účastníci na výletě v Ensenada

Page 55: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Účastníci na výletě v Ensenada

Page 56: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Účastníci na výletě v Ensenada

Page 57: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Mexické pobřeží

Page 58: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Mexické pobřeží

Page 59: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Přístavní ulice v Ensenada

Page 60: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Typická zástavba mimo centrum Long Beach

Page 61: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Akvárium v Long Beach

Page 62: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Akvárium v Long Beach

Page 63: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Akvárium v Long Beach

Page 64: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Akvárium v Long Beach

Page 65: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Akvárium v Long Beach

Page 66: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Los Angeles

Page 67: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Los Angeles

Page 68: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Los Angeles

Page 69: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Jeden z mnoha zlatnických „supermarketů“

Page 70: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Los Angeles

Page 71: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Kongresové centrum v Long Beach

Page 72: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Centrum Long Beach

Page 73: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Kopie původní rybářské osady v Long Beach

Page 74: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Projížďka po pobřeží Long Beach

Page 75: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Projížďka po pobřeží Long Beach

Page 76: 4. Seminář Asociace pro vzdělávání v CR 9. prosince 2010

Děkujeme Vám za pozornost