Une

1. ¿Qué tienen en común los seres vivos que observas?

a) son reptiles b) son anfibiosc) son mamíferos

d) son crustáceos

2. ¿Qué criterio se habrá utilizado para agrupar a los animales que se encuentran al centro?

ballena

serpiente

loro

jurel

perro

araña

caballo

lagartija

caracol

paloma

caracol

delfín

a) forma de su cuerpo. b) tipo de alimentación. c) tipo de cubierta corporal

d) estructuras de desplazamiento

3. ¿Qué diferencia a un insecto de un arácnido?

a) el tipo de alimentación. b) su cubierta corporal. c) el número de patas.

d) la forma de reproducción

PRUEBA DE DIAGNÓSTICOCIENCIAS NATURALES

2º BÁSICO(Francisco Ochoa Neira)

Alumno(a)_________________________________Fecha___________

PRUEBA DE DIAGNÓSTICOCIENCIAS NATURALES

2º BÁSICO(Francisco Ochoa Neira)

Alumno(a)_________________________________Fecha___________

b)

d)

a)

c)

4. ¿Qué diferencias existen entre los vertebrados e invertebrados?

a) Los invertebrados viven en el mar y los vertebrados en la tierra. b) Los invertebrados tienen un esqueleto externo y los vertebrados internos. c) Los invertebrados comen plantas y los vertebrados se comen a otros

animales. d) Los invertebrados son movidos por el viento o las olas y los vertebrados

solos.

5. Observa la representación del ciclo de vida de una rana. ¿Cuáles son las etapas que se desarrollan siempre bajo el agua ilustradas con letras?

a) Etapas A y Bb) Etapas A, B, C y Dc) Etapas F y G

d) Etapas A, B, C, D, F y G

6. Todos los seres vivos pasan por etapas en su vida, desde que nacen hasta quemueren. Todas estas etapas reciben el nombre de ciclo de vida.

¿Qué ser vivo, en su ciclo de vida, la cría crece dentro de la madre?

b)

d)

a)

c)

7. ¿Qué relación existe entre el hábitat y las características corporales de los animales?

a) Mientras los animales puedan obtener alimento no importa el tipo de hábitat.

b) Los animales modifican el hábitat para mantener sus características corporales.

c) Los animales modifican sus características corporales para acomodarse al hábitat.

d) Los animales necesitan un hábitat que se acomode a sus características corporales.

8. ¿Cuál de los siguientes animales crees que podría vivir mejor en el hábitat que observas?

a) Leónb) Camelloc) Caballod) Gato

9. ¿Cuál de los siguientes animales nativos de Chile se encuentra en peligro de extinción?

huemul alpaca lobo de mar chinchilla

10. ¿Cuál crees que es la mejor alternativa para cuidar el hábitat de todas nuestras plantas y animales?

a) Regar todos los días nuestra vegetaciónb) Plantar mensualmente arbolesc) No botar basura en parques, ríos y playasd) Alimentar a las aves y animales cuando no tienen que comer

11. De las siguientes acciones del ser humano, ¿Cuál ha producido daños en su ambiente natural?

a) Crear parques nacionales. b) Derramar petróleo en el mar. c) Construir edificios en las ciudades.

d) Reproducir animales en laboratorios.

12. ¿En que afecta, principalmente, las construcciones industriales sobre los animales y su hábitat?

a) Contaminación del agua y aireb) Peligro de extinción de los animalesc) Falta de alimentos para otras especiesd) Acumulación de basura

13. ¿A qué órgano corresponde el que representa la figura?

a) Músculo.

b) Pulmón.

c) Corazón.

d) Estómago

14. ¿Qué efecto tiene el palpitar del corazón en el cuerpo?

a) Limpiar la sangre del cuerpo. b) Transportar sustancias por el cuerpo. c) Digerir algunos alimentos.

d) Ninguna de las anteriores.

15. ¿En qué favorece para el cuerpo que los niños siempre hagan ejercicio?

a) desarrollo de los músculosb) fortalecimiento del corazónc) el buen crecimientod) todas las anteriores

16. ¿Qué consecuencias produce en los seres humanos la inactividad física?

a) Falta de apetitob) Bajo estado anímicoc) Falta de agilidad y coordinaciónd) Todas las anteriores

b)

d)

a)

c)

17. Al observar el agua, ¿cuáles crees que son sus principales características?

a) es transparente , es decir no tiene colorb) es insípida, es decir no tiene saborc) es inodora, es decir no tiene olord) todas las anteriores

18.. ¿Cuál de las siguientes sustancias o elementos el agua puede disolver?

a) semillasb) azúcarc) metalesd) vidrios

19. La siguiente masa de agua que observas, ¿en qué estado se encuentra?

a) liquidob) gaseosoc) inmóvild) sólido

20. ¿En cuál de las imágenes se observa que el agua está en estado gaseoso?

21. ¿Dónde se encuentra la mayor reserva de agua dulce de la tierra?

a) En los mares. b) En los lagos y ríos. c) En el agua congelada.

d) En el agua de las nubes.

22. La imagen que observas corresponde a una fase del ciclo del agua. Esta fase ilustrada con las flechas se llama:

a) precipitaciónb) evaporaciónc) condensaciónd) infiltración

23. En el sur de Chile en todas las estaciones del año llueve, sin embargo, hay una estación del año en que llueve menos, ¿cuál es esa estación?

a) En primavera. b) En otoño. c) En invierno.

d) En verano.

24. ¿Qué elementos o fenómenos nos señalan el tiempo atmosférico?

a) La temperaturab) Las precipitacionesc) El vientod) Todas las anteriores

25. ¿Cuál es el nombre del instrumento que permite medir la cantidad de agua-lluvia caída?

Ejemplo instrumento de construcción casera Ejemplo instrumento de construcción industrial

a) pluviómetro

b) termómetro

c) barómetro

d) anemómetro

26. ¿Para qué sirve el instrumento que observas?

a) Para medir el peso del aireb) Para medir la cantidad de lluvia caída en un determinado tiempoc) Para medir la temperatura de un lugar determinadod) Para medir la dirección del viento

b)

d)

a)

c)

27. ¿En qué estación del año comienzan a formarse los frutos de los árboles frutales?

a) En invierno. b) En otoño. c) En primavera.

d) En verano.

28. ¿Cuál de las siguientes imágenes es propia de la estación del año llamada primavera?

Evaluación del Instrumento Ciencias Naturales 2° Básico.

Pauta de Corrección

Eje de Aprendizaje Objetivo deAprendizaje

Pregunta Clave

CIENCIAS DE LA VIDA

OA 1 1 c2 d

OA2 3 c4 b

OA3 5 b6 c

OA4 7 d8 b

OA5 9 a10 c

OA6 11 b12 a

OA7 13 d14 b

OA8 15 d16 c

CIENCIAS FÍSICAS Y QUIMICAS

OA9 17 a18 b

OA10 19 d20 a

OA11 21 c22 b

CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL

UNIVERSO

OA12 23 d24 c

OA13 25 a26 d

OA14 27 c28 b

Niveles de Desempeño en la asignatura de CIENCIAS NATURALES2º Básico

DIAGNÓSTICOEVALUACIÓN DIAGNÓSTICO POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑOEJEDE

APRENDIZAJE

Nº preguntas

ValorPregunta

Puntaje BAJO MEDIOBAJO

MEDIOALTO

ALTO

Ciencias de la Vida 16 1 16 0 - 4 5 - 8 9 - 12 13 - 16

Ciencias Física y Químicas

6 1 6 1 2 - 3 4 5 - 6

Ciencias de la Tierra y el Universo

6 1 6 1 2 - 3 4 5 - 6

Instrumento de Evaluación elaborado por Francisco Ochoa Neira