ŠIAULIŲ NORMUNDO VALTERIO JAUNIMO MOKYKLA

2019 – 2020 M.M.

UGDYMO PLANAS

2

ŠIAULIŲ NORMUNDO VALTERIO JAUNIMO MOKYKLOS

2019–2020 MOKSLO METŲ UGDYMO PLANAS

I SKYRIUS

2018-2019 MOKSLO METŲ UGDYMO PLANO ĮGYVENDINIMAS

2018-2019 m. m. mokykloje buvo suformuoti 6 klasių komplektai (5-8 klasėse – 4 (5-6

– jungtinė klasė), 9-10 klasėse – 2). Mokslo metų pradžioje mokėsi 67 mokiniai, pabaigoje - 74).

Pagrindinį išsilavinimą įgijo 14 dešimtos klasės mokinių.

Mokykloje buvo vykdoma 11 neformaliojo švietimo programų (būrelių), 4 ikiprofesinio

ugdymo programos („Automobilio remontininko, B kategorijos vairuotojo“, „Maisto gamyba ir

aptarnavimas“, „Keramika“, „Jaunasis karys“, 8 kl. mokiniai išbandė 3 ikiprofesinio ugdymo

modulius).

Mokykla vykdė 2 ilgalaikes nuoseklias socialines ir emocines mokinių kompetencijas

ugdančias prevencines programas: 5-8 klasėse - Lions Quest programą „Paauglystės kryžkelės“, 9-

10 klasėse - „Raktai į sėkmę“.

Mokytojai vedė netradicines (ne mokyklos erdvėje) ir integruotas pamokas, organizavo

pamokas projektine veiklos forma. Bendradarbiaujant su socialiniais partneriais nuosekliai

organizuotas mokinių socialinių kompetencijų ugdymas ir ugdymas karjerai.

Atliktas mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas, nustatyti stiprieji veiklos aspektai:

4.2.2. Bendradarbiavimas su tėvais; Pažinimas ir sąveika. Įsitraukimas. Įsivertinimo metu rasti

silpnieji veiklos aspektai: 2.3.1. Mokymasis.

6 kl. ir 8 kl. mokiniai dalyvavo nacionalinių diagnostinių ir standartizuotų bei

bandomųjų elektroninių testų patikrinimuose:

6 klasė - dalyvavo 80% iš jų 75% – specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių.

Matematika:

100 % patenkinamas lygis.

Skaitymas:

25% nepasiektas patenkinamas lygis;

50 % pasiektas patenkinamas lygis;

25% pasiektas pagrindinis lygis.

Rašymas:

50 % pasiektas patenkinamas lygis;

50 % nepasiektas patenkinamas lygis;

8 klasė – dalyvavo 71 % , iš jų - 40% specialiųjų poreikių mokinių. Matematika:

60 % nepasiektas patenkinamas lygis;

30 % pasiektas patenkinamas lygis;

10 % pasiektas pagrindinis lygis.

Gamtos mokslų:

80 % nepasiektas patenkinamas lygis;

13 % pasiektas patenkinamas lygis;

7 % pasiektas pagrindinis lygis.

PATVIRTINTA

Šiaulių Normundo Valterio jaunimo mokyklos

direktoriaus 2019 m. rugpjūčio 30 d.

įsakymu Nr. V- 154

(2019 m. rugpjūčio 30 d. įsakymo V-155 redakcija)

3

Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinime dalyvavo 13 mokinių (1 atleistas), iš jų - 11

specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių. Rezultatai:

Matematika - 7% pasiektas patenkinamas lygis, 93% nepasiektas

patenkinamas lygis;

Lietuvių kalba ir literatūra - 20% pasiektas patenkinamas lygis, 80%

nepasiektas patenkinamas lygis.

Atsižvelgiant į mokinių pasiekimus, mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo

išvadas 2019 - 2020 mokslo metų mokyklos ugdymo plane numatytos priemonės, padėsiančios siekti

geresnių ugdymosi rezultatų ir kiekvieno vaiko asmenybės ūgties.

II SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Šiaulių Normundo Valterio jaunimo mokyklos 2019-2020 mokslo metų ugdymo

planas (toliau – ugdymo planas) reglamentuoja pagrindinio ugdymo, ikiprofesinio ugdymo,

neformaliojo vaikų švietimo ir kitų mokykloje vykdomų programų įgyvendinimą.

2. Ugdymo planas parengtas vadovaujantis 2019–2020 ir 2020–2021 mokslo metų

pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų bendraisiais ugdymo planais ir kitais bendrąjį ugdymą

reglamentuojančiais teisės aktais.

3. Ugdymo plano tikslas – įvardyti bendruosius jaunimo mokyklos Ugdymo programų

vykdymo principus ir reikalavimus.

4. Ugdymo plano uždaviniai:

4.1. sudaryti galimybes kiekvienam mokiniui pasiekti geresnių ugdymo(si) rezultatų,

asmeninės pažangos ir įgyti mokymuisi visą gyvenimą būtinų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų

visumą;

4.2. nustatyti pamokų skaičių, skirtą ugdymo programoms įgyvendinti;

4.3.aprašyti pagrindinius ugdymo pritaikymo pagal mokinių poreikius būdus

(individualizuojant ir diferencijuojant, integruojant, perskirstant pamokas ir kt.);

4.4. nustatyti reikalavimus ugdymo procesui mokykloje organizuoti.

5. Ugdymo plane vartojamos sąvokos:

5.1. Dalyko modulis – apibrėžta, savarankiška ir kryptinga ugdymo programos dalis.

5.2. Kontrolinis darbas – žinių, gebėjimų, įgūdžių parodymas arba mokinio žinias,

gebėjimus, įgūdžius patikrinantis ir formaliai vertinamas darbas, kuriam atlikti skiriama ne mažiau

kaip 30 minučių.

5.3. Laikinoji grupė – mokinių grupė dalykui pagal modulį mokytis, diferencijuotai

mokytis dalyko ar mokymosi pagalbai teikti.

5.4. Pamoka – pagrindinė nustatytos trukmės nepertraukiamo mokymosi organizavimo

forma.

5.5. Kitos ugdymo plane vartojamos sąvokos, apibrėžtos Lietuvos Respublikos švietimo

įstatyme ir kituose švietimą reglamentuojančiuose teisės aktuose.

6. Mokyklos ugdymo planas sudarytas vieneriems mokslo metams. Ugdymo plano

lentelėse pateikiamas vienerių metų dalykų savaitinių pamokų skaičius kiekvienam klasės

komplektui 2019– 2020 m. m. (1 priedas).

III SKYRIUS

UGDYMO ORGANIZAVIMAS

PIRMASIS SKIRSNIS

MOKSLO METŲ TRUKMĖ

7. Ugdymo organizavimas 2019–2020 mokslo metais:

7.1. Mokslo metai ir ugdymo procesas prasideda 2019 m. rugsėjo 2 d., baigiasi

atitinkamai:

4

Klasė Ugdymo proceso pabaiga Ugdymo dienų

skaičius

Ugdymo proceso

trukmė savaitėmis

5–10 2018-06-23 185 37

7.2. Mokykla dirba penkias dienas per savaitę.

7.3. 2019-2020 m. m. skirstomi trimestrais:

pirmasis trimestras

antrasis trimestras

trečiasis trimestras

09-02 – 11-30

12-02 – 03-13

03-16 – 06-23

7.4. Mokiniams skiriamos atostogos:

Atostogos Prasideda Baigiasi

Rudens 2019-10-28 2019-10-31

Žiemos (Kalėdų) 2019-12-23 2020-01-03

Žiemos atostogos 2020-02-17 2020-02-21

Pavasario (Velykų) 2020-04-14 2020-04-17

Vasaros 2020-06-24 2020-08-31

7.5. Pamokos mokiniams prasideda 8.15 val.

8. Oro temperatūrai mokyklos ir (ar) gyvenamojoje teritorijoje esant minus 20 °C ar

žemesnei į mokyklą gali nevykti 5 klasių mokiniai, esant minus 25 °C ar žemesnei – ir kitų klasių

mokiniai. Oro temperatūrai esant 30 °C ar aukštesnei ir mokyklai negalint užtikrinti ugdymo proceso

organizavimo vėsesnėse mokyklos aplinkose į mokyklą gali nevykti 5–10 klasių mokiniai.

Atvykusiems į mokyklą mokiniams ugdymas organizuojamas mokyklos pasirinkta forma.

Mokiniams, neatvykusiems į mokyklą, mokymuisi reikalinga informacija skelbiama mokyklos

elektroniniame dienyne. Šios dienos įskaičiuojamos į ugdymo dienų skaičių.

Oro temperatūrai esant 30 °C ar aukštesnei ugdymo procesas lauke neorganizuojamas

5–10, I–IV gimnazijos klasių mokiniams. Mokyklos vadovo sprendimu ugdymo procesas gali būti

koreguojamas, t. y. trumpinamos pamokos, organizuojamos kitose aplinkose, priimami ir kiti ugdymo

proceso organizavimo sprendimai, atsižvelgiant į esamą situaciją. a.

9. Mokymosi patalpose oro temperatūra turi atitikti Lietuvos higienos normoje HN

21:2017 „Mokykla, vykdanti bendrojo ugdymo programas. Bendrieji sveikatos saugos reikalavimai“,

patvirtintoje Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2011 m. rugpjūčio 10 d. įsakymu Nr.

V-773 „Dėl Lietuvos higienos normos HN 21:2017 „Mokykla, vykdanti bendrojo ugdymo

programas. Bendrieji sveikatos saugos reikalavimai“ (toliau – Higienos norma), nustatytus

mikroklimato reikalavimus.“

10. Mokyklos vadovas, esant aplinkybėms, keliančioms pavojų mokinių sveikatai ar

gyvybei, ar paskelbus ekstremaliąją padėtį, priima sprendimus dėl ugdymo proceso koregavimo. Apie

priimtus sprendimus mokyklos vadovas informuoja savivaldybės mokyklos savininko teises ir

pareigas įgyvendinančią instituciją.

11. Jei pamokos nevyko dėl 11, 12, 13 punktuose nurodytų aplinkybių, dienyne

žymimos datos, o pamokos turinio grafoje rašoma „Pamoka nevyko dėl ...“. Tokiais atvejais

koreguojami teminiai planai. Šios dienos įskaičiuojamos į ugdymo dienų skaičių.

ANTRASIS SKIRSNIS

MOKYKLOS UGDYMO PLANAS. RENGIMAS IR ĮGYVENDINIMAS

5

12. Mokyklos ugdymo planą rengė mokyklos direktoriaus 2019 m. balandžio 19 d.

įsakymu Nr. V- 89 sudaryta darbo grupė, į kurią įtraukti mokytojai, mokiniai, tėvai. Rengiant planą

vadovautasi demokratiškumo, subsidiarumo, prieinamumo, bendradarbiavimo principais.

13. Ugdymo planą mokyklos direktorius derina su Mokyklos taryba bei steigėju,

tvirtina iki 2019 m. rugsėjo 1 d.

14. Mokytojų tarybos susitarimai dėl ugdymo plano priimti Mokytojų tarybos

posėdžiuose (2019 m. balandžio 30 d. protokolo Nr. MT - 5, 2019 m. birželio 20 d. protokolo Nr.

MT-6).

15. Mokyklos ugdymo turinys formuojamas ir įgyvendinamas vadovaujantis

Pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis, Bendraisiais ugdymo planais ir mokykloje priimtais

susitarimais.

16. Kiekvienam 5-10 klasės mokiniui sudaromas individualus ugdymo(si) planas,

atsižvelgiant į ugdymo tikslus, jo turimą patirtį, polinkius, mokymosi poreikius ir į reikiamos

mokymosi pagalbos suteikimą. Planą rengiant dalyvauja klasės kuratorius, socialinis pedagogas,

specialusis pedagogas, psichologas ir dalykų mokytojai. Mokinio individualus ugdymo(si) planas

sudaromas vadovaujantis mokyklos direktoriaus 2013 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. V- 61

patvirtintu „Mokinio individualaus ugdymo(si) plano sudarymo“ tvarkos aprašu (2017 m. birželio

14 d. įsakymas Nr. V- 140).

17. 2019-2020 m. m. integruojami šie dalykai (programos): Integruojamas

dalykas

(programa)

Pamo

kų

skaiči

us

klasei

Klasės/dalykas į kurį integruojama

5-6 7 8 9a 9b 10

Chemija 1 - - Fizika,

biologija

Fizika,

biologija

Fizika,

biologija

Fizika,

biologija

Sveikatą

stiprinančių

mokyklų

programa

„Sveika

mokykla“

Klasės

val., visi

mokomieji

dalykai

Klasės val.,

visi

mokomieji

dalykai

Klasės val.,

visi

mokomieji

dalykai

Klasės val.,

visi

mokomieji

dalykai

Klasės val.,

visi

mokomieji

dalykai

Klasės val.,

visi

mokomieji

dalykai

Socialinių

kompetencijų

ugdymo

modelis

Formaliojo

ir

neformalio

jo švietimo

programos

Formaliojo ir

neformaliojo

švietimo

programos

Formaliojo

ir

neformalioj

o švietimo

programos

Formaliojo ir

neformaliojo

švietimo

programos

Formaliojo ir

neformaliojo

švietimo

programos

Formaliojo

ir

neformaliojo

švietimo

programos

Sveikatos ir

lytiškumo

ugdymo bei

rengimo šeimai

bendroji

programa

Klasės val.,

gamta ir

žmogus,

etika

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Alkoholio,

tabako ir kt.

medžiagų

vartojimo

prevencijos

programa

Klasės val.,

gamta ir

žmogus,

etika

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Klasės val.,

etika,

biologija

Žmogaus sauga 0,25 Ikiprofesinis

ugdymas

Ikiprofesinis

ugdymas

Ikiprofesinis

ugdymas

Žmogaus sauga 0,5 Ikiprofesinis

ugdymas

6

Istorija 1

Lietuvių k.

( dirba 2

mokytojai)

Pilietiškumo

pagrindai

1 Lietuvių k.

( dirba 2

mokytojai)

Lietuvių k.

(dirba 2

mokytojai)

Lietuvių k.

(dirba 2

mokytojai)

Informacinis

raštingumas

Visi

mokomieji

dalykai

Visi

mokomieji

dalykai

Visi

mokomieji

dalykai

Visi

mokomieji

dalykai

Visi

mokomieji

dalykai

Visi

mokomieji

dalykai

Finansinis

raštingumas

Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika Matematika,

verslumas ir

ekonomika

Nacionalinio

saugumo ir

krašto gynybos

programa

Ikiprofesinis

ugdymas

(jaunasis

karys)

Ikiprofesinis

ugdymas

(jaunasis

karys)

Ikiprofesinis

ugdymas

(jaunasis

karys)

Antikorupcinis

ugdymas

Istorija,

etika

Istorija,

etika

Istorija,

etika

Istorija,

pilietiškumo

pagrindai,

etika

Istorija,

pilietiškumo

pagrindai,

etika

Istorija,

pilietiškumo

pagrindai,

ekonomika ir

verslumas,

etika

Technologijos 1 Ikiprofesinis

ugdymas

Ikiprofesinis

ugdymas

Technologijos 1,5 Ikiprofesinis

ugdymas

Ikiprofesinis

ugdymas

Etninės kultūros

bendroji

programa

Lietuvių k.,

etika,

istorija,

dailė,

muzika,

technologijos

Lietuvių k.,

etika, istorija,

dailė, muzika,

technologijos

Lietuvių k.,

etika,

istorija,

dailė,

muzika,

ikiprofesinis

ugdymas

(maisto

gamyba)

Lietuvių k.,

etika,

istorija,

dailė,

muzika,

pilietiškumo

ugdymas

Lietuvių k.,

etika, istorija,

dailė,

muzika,

pilietiškumo

ugdymas

Lietuvių k.,

etika,

istorija,

dailė,

muzika,

pilietiškumo

ugdymas

Ugdymo karjerai

programa

Klasės val., visi mokomieji dalykai, neformalusis ugdymas

18. Kiekvieno trimestro pradžioje rengiamas tarpdalykinės integracijos planas, kurį

tvirtina mokyklos direktorius.

19. Vertinant mokinių pažangą ir pasiekimus ugdymo procese vadovaujamasi

bendrosiomis programomis, Ugdymo programų aprašu, mokyklos direktoriaus 2017 m. birželio 14

d. įsakymu Nr. V- 138 patvirtintu „Mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos aprašu“ ,

mokyklos direktoriaus 2011 m. rugpjūčio 24 d. įsakymu Nr. V- 153 patvirtintu „Mokinių asmeninės

pažangos ir vertinimo“ tvarkos aprašu ( 2012 m. gruodžio 31 d. įsakymas Nr. V – 224) bei 2014 m.

rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-77 (2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymas Nr. V-115, 2016 m. vasario 5 d.

įsakymas Nr. V-137, 2017 m. birželio 14 d. įsakymas Nr. V – 137) patvirtintu „Pagalbos mokiniui

teikimo sistemos (PMTS)“ tvarkos aprašu.

19.1. 5-10 klasių mokomųjų dalykų pasiekimai ir pažanga vertinami 1-10 balų

pažymiu, išskyrus dorinį ugdymą (etika), socialinę - pilietinę veiklą ir žmogaus saugą, socialinio,

emocinio ugdymo programą - vertinama įskaita.

20. Pamokos mokinio ugdymo poreikiams tenkinti skiriamos mokymosi pagalbai teikti,

ugdymosi pasiekimams gerinti, profesijos pradmenims formuoti, socialiniam ir emociniam ugdymui:

Pavadinimas 5-6 7 8 9a 9b 10

7

Lietuvių kalbos įgūdžių tobulinimui ir skaitymo

gebėjimų gerinimui (konsultacijos)

2

1

Matematikos įgūdžių gerinimui 1

Vokiečių kalba 2

Ikiprofesinis ugdymas „Jaunasis karys“ 1,25

Ikiprofesinis ugdymas „Automobilio remontininko,

B kategorijos vairuotojo“

1,25 1,75

Ikiprofesinis ugdymas „Maisto gamyba ir

aptarnavimas“

0,5 4 4

Socialinio ir emocinio ugdymo LIONS QUEST

programa „Raktai į sėkmę“

0,5 0,5 0,5

Prevencinė, socialinio ir emocinio ugdymo LIONS

QUEST programa „Paauglystės kryžkelės“

0,5 0,5 0,5

Gamtos mokslų įgūdžių gerinimui 3 1

Pilietiškumo ugdymui 1

IŠ VISO 8 18,75

21. Ugdymo proceso stebėsena vykdoma nuolat. Rezultatai aptariami administracijos

pasitarimuose kartą per mėnesį, Metodinėse grupėse ir Mokytojų taryboje – kartą per trimestrą.

Mokytojai savo veiklą reflektuoja vertinamojo metinio pokalbio metu. Už mokymosi pasiekimų

stebėsenos koordinavimą ir mokymosi pagalbos teikimo organizavimą atsakingas pagrindinio

ugdymo skyriaus vedėjas.

22. Specialioji pedagoginė pagalba mokykloje teikiama vadovaujantis Specialiosios

pedagoginės pagalbos teikimo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo

ministro 2011 m. liepos 8 d. įsakymu Nr. V-1228 „Dėl Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo

tvarkos aprašo patvirtinimo“ (2013 m. gegužės 8 d. įsakymo Nr. V-383; 2017 m. rugpjūčio 30 d.

įsakymo Nr. V-657 redakcija) bei mokyklos direktoriaus 2011 m. rugsėjo 29 d. įsakymu Nr. V-42

patvirtintu „Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo tvarkos aprašu“.

23. 5-10 klasėse 1 kartą per mėnesį pamokos organizuojamos projektine veiklos forma

( Projektinės veiklos organizavimas aprašytas „Mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos

apraše“, patvirtintame mokyklos direktoriaus 2017 m. birželio 14 d. įsakymu Nr. V- 138).

24. Mokymo ir mokymosi išteklių panaudojimo principai numatyti mokyklos

direktoriaus 2013 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. V - 63, patvirtintame „Mokymo ir mokymosi

išteklių panaudojimo“ tvarkos apraše.

25. Reikalavimai mokinių elgesiui aprašyti mokyklos direktoriaus 2015 m. rugsėjo 1 d.

įsakymu Nr. V-114 patvirtintose Mokinio elgesio taisyklėse.

26. Bendradarbiavimo su mokinių tėvais (globėjais, rūpintojais) tikslai ir būdai

numatyti mokyklos direktoriaus 2013 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. V – 62 patvirtintame

„Mokyklos ir mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) bendradarbiavimo“ tvarkos apraše.

27. Ugdymo turinys diferencijuojamas kiekvienoje pamokoje atsižvelgiant į mokinio

gebėjimus, mokymosi stilių, pasiekimų lygį ir siekiant jo individualios pažangos.

TREČIASIS SKIRSNIS

MOKYKLOS UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMAS

28. Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai bendroji programa, patvirtinta

Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2016 m. spalio 25 d. įsakymu Nr. V – 941

integruojama į klasės valandėles ir dalykų (biologija, gamta ir žmogus, etika) ugdymo turinį (žr. 17

p.).

8

29. Ugdymo karjerai programa, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo

ministro 2014 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. V-72 integruojama į visus mokomuosius dalykus, klasės

valandėles, „Lions quest“ programą. Dalykų mokytojai integruotas temas ir ugdomas kompetencijas

nurodo ilgalaikiuose planuose.

29.1. Ugdymo karjerai veiklos mokykloje organizuojamos:

- dalykų pamokose;

- ikiprofesinio ugdymo pamokose;

- per klasių valandėles;

- neformaliojo švietimo užsiėmimuose;

- kultūrinių pažintinių dienų bei socialinės veiklos metu;

30. Mokykla vykdo ilgalaikes nuoseklias socialines ir emocines mokinių kompetencijas

ugdančias prevencines programas:

30.1. 5-8 klasėse įgyvendinama pozityvios prevencijos, socialinio ir emocinio ugdymo

Lions Quest programa „Paauglystės kryžkelės“, 9-10 klasėse - „Raktai į sėkmę“;

30.2. 5-10 klasėse įgyvendinama sveikatą stiprinančių mokyklų programa „Sveika

mokykla“ (integruojama į dalykų ugdymo turinį, neformalųjį švietimą).

31. Lions Quest programos įgyvendinimui naudojamos mokinio ugdymo poreikiams

tenkinti skirtos pamokos. Kiekvienai klasei skiriama po 18 val. per mokslo metus (pamokos vyksta

kas antrą savaitę).

32. Smurto prevencija įgyvendinama vadovaujantis Smurto prevencijos įgyvendinimo

mokyklose rekomendacijomis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2017

m. kovo 22 d. įsakymu Nr. V-190 „Dėl Smurto prevencijos įgyvendinimo mokyklose rekomendacijų

patvirtinimo“ ir mokyklos direktoriaus 2017 m. rugsėjo 1 d. įsakymu Nr. V – 153 patvirtintu Smurto

ir patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo tvarkos aprašu.

33. Nacionalinio saugumo ir krašto gynybos programa, informacinio raštingumo,

verslumo, finansinio raštingumo bei antikorupcinis ugdymas integruojamas į dalykų ugdymo turinį

(žr. 17 p.).

34. Mokykloje po 1 ir 5 pamokos skiriamos 20 minučių fiziškai aktyvios pertraukos.

35. Mokytojų tarybos 2019 m. gegužės 30 d. protokolo Nr. MT- 5 nutarimu pažintinei,

kultūrinei, meninei, kūrybinei veiklai vykdyti 5 – 10 klasių mokiniams skiriamos 84 pamokos (12

d.), jos nuosekliai organizuojamos per mokslo metus pagal mokyklos direktoriaus patvirtintą planą.

Data Pažintinė, kultūrinė, meninė, kūrybinė veikla Pamokų skaičius

2019 m. rugsėjis

Rugsėjo 1-osios šventė. 3

Tavo PIN kodas. 4

Sveikatingumo diena. 3

2019 m. spalis Savanorystės diena. 5

2019 m. lapkritis Lietuvos kariuomenės diena. 2

2019 m. gruodis Mokyklos gimtadienis .Padėkos diena. 3

Tradicijų puoselėjimo diena. 4

2020 m. sausis Žygis „Pasitinkant Tris Karalius“. 4

Laisvės gynėjų diena. 2

2020 m. vasaris Pilietiškumo ugdymo diena. 2

2020 m. kovas Žygis „11 nuotraukų Lietuvai“. 5

Gamtosauginio ugdymo diena. 3

2020 m. balandis Ugdymo karjerai savaitė. 8

Socialinės veiklos diena. 3

2020 m. gegužė Kariuomenės ir visuomenės vienybės diena. 4

Kalbos ir knygos puoselėjimo diena. 2

Atvirų durų diena. 3

Muziejų diena. 3

Kūrybiškumo ugdymo diena. 3

9

2020 m. birželis

Išvykų ir ekskursijų diena. 6

Sporto ir turizmo diena. 3

Žmogaus saugos diena. 3

STEAM diena. 3

Metų geriausiųjų apdovanojimų diena. Paskutinio

skambučio šventė.

3

36. Mokykla bendradarbiauja su įvairiomis įstaigomis ir kitomis organizacijomis

siekdama užtikrinti kokybišką ir visapusį ugdymą, padėti mokiniams įgyti bendrųjų kompetencijų,

sudaryti sąlygas socialinei raidai, ugdytis kitose aplinkose. Konkretūs tikslai ir būdai yra numatyti

pasirašytose bendradarbiavimo sutartyse.

37. Socialinė - pilietinė veikla 5-10 klasėse yra privaloma ugdymo proceso dalis. Ji

organizuojama vadovaujantis Socialinių kompetencijų ugdymo tvarkos aprašu, parengtu pagal

Šiaulių miesto savivaldybės lyderystės modelį „Socialinių kompetencijų ugdymo sistema Šiaulių

miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose“ ir patvirtintu mokyklos direktoriaus 2014 m.

rugpjūčio 29 d. Nr. V- 78 (2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymas Nr. V -107, 2017 m birželio 14 d. įsakymas

Nr. V-139 ).

37.1. Socialinės – pilietinės veiklos trukmė:

37.1.1. 5 – 8 klasėse skiriama ne mažiau kaip 10 socialinių valandų per mokslo metus

(ne mažiau kaip 3 socialinės valandos per trimestrą), ne mažiau kaip po 2 socialines valandas iš

skirtingų krypčių (kūrybiškumas, veiksmas, pagalba);

37.1.2. 9-10 klasėse skiriama ne mažiau kaip 15 socialinių valandų per mokslo metus

(ne mažiau kaip 4 socialinės valandos per trimestrą), ne mažiau kaip po 2 socialines valandas iš

skirtingų krypčių (kūrybiškumas, veiksmas, pagalba).

37.1.3. Virtualiame Mokinių socialinių kompetencijų ugdymo Šiaulių miesto

mokyklose veiklų kalendoriuje (toliau – SKU kalendorius) planuojamos ir įvykdomos kiekvieną

mokslo metų mėnesį ne mažiau kaip 3 bendros su socialiniais partneriais veiklos.

37.1.4. Kiekvienas mokinys pildo elektroninį Socialinės veiklos dienoraštį, kuriame

reflektuoja savo veiklą ir ją priskiria vienai iš krypčių: kūrybiškumui, veiksmui, pagalbai.

37.2. Socialinė – pilietinė veikla fiksuojama elektroniniame „Tamo“ dienyne, vertinama

įskaita.

38. Pagrindinio ugdymo etninės kultūros bendroji programa, patvirtintos Lietuvos

Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2012 m. balandžio 12 d. įsakymu Nr. V-651 integruojama

į mokomųjų dalykų turinį (žr.17 p.).

KETVIRTASIS SKIRSNIS

MOKYMOSI KRŪVIO REGULIAVIMAS IR LANKOMUMO STEBĖSENA

39. Mokinių mokymosi krūvio reguliavimas reglamentuotas tvarkos „Mokinių

mokymosi krūvio mažinimo“ tvarkos aprašu, patvirtintu mokyklos direktoriaus 2016 m. rugpjūčio 29

d. įsakymu Nr. V- 103.

40. Nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai), turėdami pateisinti

mokinių praleistas pamokas / ugdymo dienas dėl ligos, nebepateikia medicininės pažymos formos

Nr. 094/a „Medicininė pažyma dėl neatvykimo į darbą, darbo biržą ar ugdymo instituciją“ (pakeitimas

patvirtintas Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 2019 m. gegužės 14 d. įsakymu Nr.

V-568 „Dėl Lietuvos Respublikos sveikatos apsaugos ministro 1999 m. lapkričio 29 d. įsakymo Nr.

515 „Dėl sveikatos priežiūros įstaigų veiklos apskaitos ir atskaitomybės tvarkos“ pakeitimo“).

41. Mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai) privalo užtikrinti vaiko punktualų ir reguliarų

mokyklos lankymą. Jeigu vaikas negali atvykti į mokyklą, nedelsdami (iš vakaro arba neatvykimo

dienos rytą) turi informuoti (telefonu, sms žinute, e. paštu) klasės kuratorių.

42. Pirmą mokinio sugrįžimo į mokyklą dieną mokinių tėvai (globėjai, rūpintojai)

pateikia raštišką pranešimą, kuriame nurodo tikslų mokinio nebuvimo mokykloje laikotarpį bei

priežastis, gydytojo(ų) rekomendacijas mokiniui.

10

PENKTASIS SKIRSNIS

MOKYMOSI PAGALBOS TEIKIMAS MOKINIUI, BESIMOKANČIAM PAGAL

PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMĄ

43. Mokymosi pagalba teikiama kiekvienam mokiniui, kuriam ji reikalinga. Mokymosi

pagalbą mokiniui pirmiausia suteikia jį mokantis mokytojas, pritaikydamas tinkamas mokymo(si)

užduotis, metodikas. Pagalba mokiniui teikiama vadovaujantis mokyklos direktoriaus 2011 m.

rugpjūčio 24 d. įsakymu Nr. V-155, patvirtintu „Gabiųjų mokinių atpažinimo ir ugdymo“ tvarkos

aprašu, 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V-77 (2015 m. rugsėjo 1 d. įsakymas Nr. V-115, 2016

m. vasario 5 d. įsakymas Nr. V-137, 2017 m. birželio 14 d. įsakymas Nr. V – 137), patvirtintu

„Pagalbos mokiniui teikimo sistemos (PMTS)“ tvarkos aprašu, „Mokinio individualaus ugdymo(si)

plano sudarymo“ tvarkos aprašu (2017 m. birželio 14 d. įsakymas Nr. V- 140) bei 2018 m. rugsėjo

28 d. įsakymu Nr. V-175 „Dėl Vaiko asmenybės ūgties matavimo sistemos aprašo patvirtinimo“.

43.1. mokiniui dėl ligos ar kitų priežasčių praleidusiam dalį pamokų (daugiau nei dvi

savaites arba 6 dalyko pamokas) skiriamos trumpalaikės konsultacijos, kurių trukmę ir laiką nustato

dalyko mokytojas. Konsultacijos gali būti skiriamos ilgųjų pertraukų metu, prieš pamokas, po

pamokų.

43.2. mokiniui, gavusiam nepatenkinamą atsiskaitomųjų ar kitų užduočių įvertinimą,

sudaroma galimybė atsiskaityti per savaitę.

43.3. mokiniui, gavusiam kelis iš eilės nepatenkinamus kurio nors dalyko įvertinimus,

skiriamos trumpalaikės konsultacijos ir privalomi namų darbai tol, kol mokinys gaus teigiamą

įvertinimą.

43.4. jei mokinio pasiekimų lygis (vieno ar kelių dalykų) žemesnis, nei numatyta

Pagrindinio ugdymo bendrosiose programose, nacionalinio pasiekimų patikrinimo metu

nepasiekiamas patenkinamas lygmuo ir jis nedaro pažangos, situacija aptariama su tėvais ir mokiniu

Vaiko gerovės komisijoje, koreguojamas individualus ugdymosi planas, siūlomos mokytojų,

pagalbos mokiniui specialistų ilgalaikės konsultacijos ir namų užduotys (sudaromos galimybės jas

atlikti mokykloje po pamokų klube „KUBAS“).

43.5. jei mokinio pasiekimai yra aukščiausio lygmens, jam siūloma rinktis mokytis

(pro)gimnazijoje.

43.6. kitais mokyklos pastebėtais mokymosi pagalbos poreikio atvejais sprendimą

priima Mokytojų taryba.

44. Mokymosi pagalbos teikimo veiksmingumas analizuojamas kartą per trimestrą

Mokytojų tarybos posėdyje, aptariamas Vaiko gerovės komisijos posėdžiuose ir kompleksiškai

vertinamas pagal individualią mokinių pažangą ir pasiekimų dinamiką Vaiko asmenybės ūgties

fiksavimo lapuose.

45. Už mokymosi pasiekimų stebėsenos koordinavimą ir mokymosi pagalbos teikimo

organizavimą atsakingas pagrindinio ugdymo skyriaus vedėjas.

ŠEŠTASIS SKIRSNIS

NEFORMALIOJO VAIKŲ ŠVIETIMO ORGANIZAVIMAS

46. Neformalusis vaikų švietimas įgyvendinamas vadovaujantis Neformaliojo vaikų

švietimo organizavimo tvarkos aprašu, patvirtintu mokyklos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 29 d.

įsakymu Nr. V – 79 (2017 m. birželio 14 d. įsakymas Nr. V- 141).

46.1. Atsižvelgiant į mokinių poreikius, sudarant jiems sąlygas siekti asmeninės pažangos, neformaliojo švietimo valandos skiriamos sportinių, meninių, sveikos gyvensenos bei intelektualinių mokinių gebėjimų ugdymui.

46.2. Neformaliojo švietimo valandos skiriamos:

11

46.3. Grupė sudaroma iš ne mažiau kaip 5 mokinių.

46.4. Neformaliojo vaikų švietimo programose dalyvaujantys mokiniai registruojami

Mokinių registre.

46.5. Neformaliojo vaikų švietimo programa „Mokausi vairuoti“ įgyvendinama pagal

mokinių bei jų tėvų laisvai pasirinktą ir mokyklos direktoriaus patvirtintą programą, Šiaulių miesto

savivaldybės tarybos 2014 m. rugpjūčio 28 d. sprendimu Nr. T-2 (Šiaulių miesto savivaldybės tarybos

2016 m. kovo 31 d. sprendimu Nr. T-123 redakcija, 2019 m. liepos 4 d. sprendimu Nr. T - ) bei

mokyklos direktoriaus 2014 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu Nr. V- 81 patvirtintomis Vairavimo

mokyklos darbo tvarkos ir mokymo organizavimo taisyklėmis.

SEPTINTASIS SKIRSNIS

LAIKINŲJŲ MOKYMOSI GRUPIŲ SUDARYMAS

47. Klasės dalijamos į laikinąsias grupes:

47.1. per užsienio k. pamokas dėl mokinių skirtingų kalbų pasirinkimo (vokiečių k./rusų

k., anglų k./ vokiečių k., anglų k./rusų k.) nepriklausomai nuo mokinių skaičiaus klasėje.

47.2. per ikprofesinio ugdymo pamokas 9-10 klasėse dėl skirtingų programų

pasirinkimo nepriklausomai nuo mokinių skaičiaus klasėje.

AŠTUNTASIS SKIRSNIS

UGDYMO ORGANIZAVIMAS JUNGTINĖSE KLASĖSE

48. Sudarant jungtinę klasę vadovaujamasi Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo

programas, tinklo kūrimo taisyklėmis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2011 m.

birželio 29 d. nutarimu Nr. 768 „Dėl Mokyklų, vykdančių formaliojo švietimo programas, tinklo

kūrimo taisyklių patvirtinimo“.

49. Jungtinė klasė sudaroma iš 5-6 klasių mokinių. Jai skiriamų pamokų skaičius

mokiniui per mokslo metus yra ne mažesnis už Bendrųjų ugdymo planų 77 punkte nurodytą minimalų

privalomą pamokų skaičių atitinkamos klasės mokiniui ir neviršija Mokymo lėšų apskaičiavimo,

paskirstymo ir panaudojimo tvarkos aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2018 m.

liepos 11 d. nutarimu Nr. 679 „Dėl Mokymo lėšų apskaičiavimo, paskirstymo ir panaudojimo tvarkos

aprašo patvirtinimo“ 3 priede nustatyto klasės kontaktinių valandų skaičiaus per mokslo metus (žr.

Ugdymo plano lentelė, 1 priedas).

Neformaliojo švietimo

programos (būrelio)

kryptis

Nr. PAVADINIMAS

Valandų

skaičius per

savaitę

5-8 kl.

Valandų

skaičius per

savaitę

9-10 kl.

Iš viso

Sveika gyvensena,

sportas 1. Žygeivių būrelis 1 1 2

2. Sportiniai žaidimai 1 - 1

3. Atletinė gimnastika - 1 1 Meninė raiška (būreliai,

studijos) 1. Keramika 1 - 1

2. Meno laboratorija 1 1 2

3. Būrelis „Auksinė styga“ 1 - 1

4. Fotografijos būrelis 1 1

5. Jaunųjų šeimininkų būrelis 1 1,5 2,5 Kraštotyra 1. Jaunieji muziejininkai 1 1 2 Intelektualinis ugdymas

2. Žurnalistikos labirintai - 1 1

IŠ VISO 7 7,5 14,5

12

DEVINTASIS SKIRSNIS

MOKINIŲ MOKYMAS NAMUOSE

50. Mokinių mokymasis namie organizuojamas vadovaujantis Mokinių mokymo

stacionarinėje asmens sveikatos priežiūros įstaigoje ir namuose organizavimo tvarkos aprašu,

patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2012 m. rugsėjo 26 d. įsakymu Nr. V-

1405, ir Mokymosi pagal formaliojo švietimo programas (išskyrus aukštojo mokslo studijų

programas) formų ir mokymo organizavimo tvarkos aprašu.

51. Mokiniai namie mokomi savarankišku ar (ir) nuotoliniu mokymo proceso

organizavimo būdu. Nuotoliniu mokymo proceso organizavimo būdu gali būti mokomi mokiniai, tik

pritarus gydytojų konsultacinei komisijai. Mokiniui, mokomam namie, mokykla, suderinusi su

mokinio tėvais (globėjais, rūpintojais) ir atsižvelgusi į gydytojo konsultacinės komisijos

rekomendacijas, parengia individualų ugdymo planą.

52. Namie mokomam mokiniui savarankišku mokymo proceso organizavimo 5-6

klasėse skiriama 12 savaitinių pamokų, 7–8 klasėse – 13, 9–10 klasėse – 15.

53. Dalį pamokų gydytojų konsultacinės komisijos leidimu mokinys gali lankyti

mokykloje arba mokytis nuotoliniu mokymo proceso organizavimo būdu.

54. Suderinus su mokinio tėvais (globėjais, rūpintojais), mokyklos vadovo įsakymu

mokinys gali nesimokyti menų, dailės, muzikos, technologijų ir kūno kultūros. Dienyne ir mokinio

individualiame ugdymo plane prie mokinio nesimokomų dalykų įrašoma „atleista“. Dalis pamokų,

gydytojo leidimu lankomų mokykloje, įrašoma į mokinio individualų ugdymo planą.

III SKYRIUS

PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMOS VYKDYMAS

PIRMASIS SKIRSNIS

PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMOS VYKDYMAS

55. Mokykla įgyvendina Pagrindinio ugdymo bendrąsias programas.

56. Mokytojai pagal bendrąsias programas, mokinių pasiekimus rengia ilgalaikius

dalykų planus, neformaliojo švietimo programas vieneriems mokslo metams bei specialiųjų poreikių

mokiniams pritaikytas arba individualizuotas programas (trimestrui). Planai ir programos

aprobuojamos metodinėse grupėse, derinamos su ugdymo skyriaus vedėju iki rugsėjo 1 d.,

tvirtinamos direktoriaus įsakymu. Detaliuosius planus mokytojai rengia trimestrui. Ikiprofesinio

ugdymo programas rengia mokyklos mokytojai, jos derinamos su Profesinio rengimo centro

programomis ir tvirtinamos mokyklos direktoriaus įsakymu.

56.1. Ilgalaikio dalyko plano pirmajame lape nurodoma:

dalykas,

klasė,

pamokų skaičius,

laikotarpis,

priemonės,

tikslas,

uždaviniai,

vertinimas

56.2. Privalomi ilgalaikio plano skyriai:

eilės numeris,

temos /skyriai,

pamokų skaičius,

mokinių gebėjimai,

integracija,

13

pastabos.

57. Atsižvelgiant į mokyklos veiklos prioritetus perskirstomos pamokos tarp dalykų:

8 kl. 1 technologijų pamoka, 1 chemijos ir 0,5 žmogaus saugos pamokos, 9a ir 9b kl. – po 1,5

technologijų, 1 chemijos pamoką, 0,25 žmogaus saugos ir 10 kl. - 1 technologijų, 1 chemijos, 0,25

žmogaus saugos pamokos perskirstoma ikiprofesiniam ugdymui integruojant dalį dalyko turinio. (Žr.

Ugdymo plano lentelė, 1 priedas).

58. 5 ir 9 klasių bei naujai atvykusiems mokiniams skiriamas 2 savaičių adaptacinis

laikotarpis. Šiuo laikotarpiu mokiniams nerašomi neigiami pažymiai.

59. Mokiniams sudaromos sąlygos ugdytis įvairiose aplinkose: muziejuose,

bibliotekose, įmonėse ir kitose miesto erdvėse. Biologijos pamokos 8-9 klasėms vyks Kurtuvėnų

regioninio parko Jautmalkės edukaciniame centre, Šiaulių universiteto botanikos sode, Gamtos

muziejuje. Ikiprofesinio ugdymo (Jaunojo kario) pratybos vyks Oro gynybos batalione, Krašto

apsaugos savanorių pajėgų Prisikėlimo apygardos 6-ojoje rinktinėje. Dalis ikiprofesinio ugdymo

pamokų vyks Šiaulių profesinio rengimo centre. Dailės ir technologijų pamokų ciklas organizuojamas

bendradarbiaujant su Šiaulių apskrities P. Višinskio viešąja biblioteka.

ANTRASIS SKIRSNIS

DALYKŲ SRIČIŲ UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMO YPATUMAI

60. Dorinis ugdymas. Dorinio ugdymo dalyką (etiką ar tikybą) mokiniui iki 14 metų

parenka tėvai (globėjai, rūpintojai), o nuo 14 metų mokinys savarankiškai renkasi pats. Siekiant

užtikrinti mokymosi tęstinumą ir nuoseklumą dorinį ugdymą mokiniai renkasi dvejiems metams -5,

7, 9 klasėse.

61. Lietuvių kalba ir literatūra. Mokykla, įgyvendindama ugdymo turinį:

61.1. integruoja 9-10 klasėse po 1 lietuvių kalbos ir literatūros pamoką ir pilietiškumo

pagrindų pamoką, 8 klasėje - 1 lietuvių kalbos ir literatūros pamoką ir istorijos pamoką (dirba du

mokytojai).

61.2. skiria ilgalaikes konsultacijas lietuvių kalbos įgūdžių tobulinimui ir skaitymo

gebėjimų gerinimui. Konsultacijoms naudojamos mokinių ugdymo poreikiams tenkinti, mokymosi

pagalbai teikti skirtos valandos.

61.3. 5-8 klasėse per visų mokomųjų dalykų pamokas skiriama bent 10 min. skaitymui.

Visų dalykų mokytojai mokinių darbuose taiso rašybos ir skyrybos klaidas, reikalauja rašto kultūros,

laikosi raštvedybos taisyklių.

62. Užsienio kalba.

62.1. Antrosios užsienio kalbos mokyti privaloma nuo 6 klasės. Mokykla siūlo rinktis

iš dviejų užsienio kalbų: rusų k. arba vokiečių k.

62.2. Baigiant pagrindinio ugdymo programą organizuojamas užsienio kalbų (anglų k.,

rusų k., vokiečių k.) pasiekimų patikrinimas centralizuotai parengtais kalbos mokėjimo lygio

nustatymo testais (pateikiamais per duomenų perdavimo sistemą KELTAS).

63. Gamtos mokslai.

63.1. Intensyvinamos biologijos pamokos 8-9 klasėse, skiriant 6 pamokas per dieną, 2

kartus per metus (I ir III trimestrą). Taip sudaromos sąlygos mokinių praktiniams įgūdžiams ugdyti

kitose aplinkose.

64.Informacinės technologijos.

64.1. 7 ir 8 klasėje 18 informacinių technologijų pamokų integruojama su matematika.

64.2. 9-10 klasėje mokiniams siūloma rinktis vieną iš dviejų 18 val. modulių:

programavimo pradmenys arba tinklalapio kūrimo pradmenys.

65. Socialiniai mokslai.

65.1. pilietiškumo pagrindų kaip savarankiško dalyko mokiniai mokosi 9 ir 10 klasėje.

65.2. 9 klasėje mokiniai gali rinktis ikprofesinio ugdymo programą „Jaunasis karys“ ir

ją tęsti 10 klasėje. Į šią programą integruojama Nacionalinio saugumo ir krašto gynybos programa.

14

66. Ikiprofesinis ugdymas yra privaloma jaunimo mokyklos ugdymo turinio dalis.

66.1. 8 klasėje mokiniai išbando 3 skirtingus ikiprofesinio ugdymo modulius

(„Automobilio remontininko, B kategorijos vairuotojo“, „Maisto gamyba ir aptarnavimas“, „Jaunasis

karys“), 1 modulio trukmė – 1 trimestras. 8 klasės mokinys iki einamųjų metų birželio 10 d. pasirenka

1 iš išbandytų ikiprofesinio ugdymo programų, kurios mokysis 9 – 10 klasėse.

66.2. Ikiprofesinio ugdymo pamokos 9-10 klasėse yra intensyvinamos, sudaromos

sąlygos jas organizuoti Profesinio rengimo centre.

67. Fizinis ugdymas.

67.1. 5 ir 6 klasėje skiriamos 3 privalomos fizinio ugdymo pamokos per savaitę, per

mokslo metus – 111 pamokų;

67.2. Mokiniai gali rinktis tris neformaliojo švietimo programas: “Sportiniai žaidimai”,

“Atletinė gimnastika” ir “Žygeiviai”.

67.3. Mokiniams, atleistiems nuo fizinio ugdymo pamokų dėl sveikatos ir laikinai dėl

ligos, siūloma alternatyvi veikla (bibliotekoje, klube „Kube“, socialinė veikla, stalo žaidimai).

______________________

SUDERINTA SUDERINTA

Šiaulių Normundo Valterio jaunimo Šiaulių miesto savivaldybės administracijos

Mokyklos tarybos pirmininkas Žmonių gerovės ir ugdymo departamento

Švietimo skyriaus vedėja

Aleksej Subbotin Edita Minkuvienė

2019-08-30 2019-08-30

15

Šiaulių Normundo Valterio jaunimo mokyklos

2019-2020 m. m. ugdymo plano

1 priedas

5-10 KLASIŲ PAMOKŲ PASKIRSTYMO LENTELĖ

DALYKAS 5-6 kl. 7 kl. 8 kl. 9a kl. 9b kl. 10 kl. Iš

viso

Dorinis ugdymas (etika) 1 1 1 1 1 1 6

Kalbos

Lietuvių kalba ir literatūra 5 5 5 I 4 I 4 I 5 I 28

Užsienio kalba 1-oji anglų k. 3 3 3 3 3 3 18

vokiečių k. 2* 2*

Užsienio kalba 2-oji (rusų k ) -/2 2 2 2 2 2 12

Matematika 4 4 4 3 3 4 22

Informacinės technologijos 1 0,5 0,5 1 1 1 5

Gamtamokslinis ugdymas

Gamta ir žmogus 2 2

Fizika - 2 1 2 2 2 9

Chemija**

1 1 1 1 4

Biologija - 1 2 2 2 1 8

Socialinis ugdymas

Istorija 2 2 2 I 2 2 2 12

Pilietiškumo pagrindai

1 I 1 I 1I 3

Geografija -/2 2 2 2 2 1 11

Ekonomika ir verslumas

1 1

Meninis ir technologinis ugdymas, kūno kultūra

Dailė 1 1 1 1 1 1 6

Muzika 1 1 1 1 1 1 6

Fizinis ugdymas 3 2 2 2 2 2 13

Technologijos 2 2 4

Žmogaus sauga 1 0,5 1,5

Ikiprofesinis ugdymas

Maisto gamyba 1 4* 4* 9

Jaunasis karys 1 4* 5

Automobilių remontininko 1 4 4 9

Iš viso: 26/30 29 30,5 32 32 33 186,5

Pamokos mokinio ugdymo

poreikiams tenkinti:

5-6 kl. 7 kl. 8 kl. 9a kl. 9b kl. 10 kl. Iš

viso

16

Pastabos:

*Pamokos mokinio ugdymo poreikiams naudojamos pamokoms.

I 8 klasėje 1 lietuvių k. pamoka integruojama su istorija (pamokoje dirba du mokytojai); 9-10 klasėse

po 1 lietuvių kalbos pamoką integruojama su pilietiškumo pagrindais (klasėje dirba du mokytojai).

**8, 9a, 9b ir 10 kl. po 1 chemijos pamoką perskirstoma į ikiprofesinį ugdymą.

Ikiprofesinio ugdymo pamokos sudaromos:

8 kl. - perskirstoma 1 technologijų pamoka , 1 - chemijos pamoka, 0,5 žmogaus saugos ir

panaudojama 0,5 pamokos mokinio ugdymo poreikiams tenkinti.

9ab kl. - perskirstomos 3 technologijų pamokos, 2 chemijos pamokos, 0,5 pamokos žmogaus saugos

ir panaudojamos 6,5 mokinio ugdymo poreikiams skirtos pamokos.

10 kl. - perskirstoma 1 - technologijų, 1 chemijos, 0,25 žmogaus saugos ir panaudojamos 5,75

mokinio ugdymo poreikiams skirtos pamokos.

___________

Lietuvių kalbos įgūdžių tobulinimas ir

skaitymo gebėjimų gerinimas

(konsultacijos)

1 1 1 3

Matematikos įgūdžių gerinimui

(konsultacijos)

1 1

Ikiprofesinis ugdymas „Automobilio

remontininko“ programa

1,25 1,75 3

Ikiprofesinis ugdymas „Maisto

gamyba“

0,5

4

4

8,5

Ikiprofesinis ugdymas „Jaunasis

karys“

1,25 1,25

LIONS QUEST programa

„Paauglystės kryžkėlės“

0,5 0,5 0,5 1,5

LIONS QUEST programa „Raktai į

sėkmę“

0,5 0,5 0,5 1,5

Gamtos mokslų įgūdžių gerinimui 1 1 1 1 4

Antroji užsienio kalba (vokiečių k.) 2 2

Pilietiškumo ugdymas 1 1

Valandų skaičius ugdymo poreikiams

tenkinti pagal BUP

9 21 30

Iš viso panaudota valandų ugdymo

poreikiams tenkinti

8 18,75 26,75

Nepanaudota valandų ugdymo

poreikiams tenkinti

1 2,25 3,25

Neformaliojo vaikų švietimo valandų

skaičius pagal BUP

3 2 2 2,5 2,5 2,5 14,5

Iš viso panaudota neformaliojo vaikų

švietimo valandų

3 2 2 2,5 2,5 2,5 14,5

Nepanaudota neformaliojo vaikų

švietimo valandų

- - - - - - -

17