MANUAL PARA

ESTUDIANTES Y

PADRES

2018-2019

(208) 324-8896 http://www.jeromeschools.org

TABLA DE CONTENIDO

Una nota del director pág. 3

Visitantes a Jefferson y el sistema de registro Raptor pág. 4 4

Jefferson Elementary Schedule pág. 4 4

Servicio de comida pág. 5 5

Números telefónicos del distrito escolar de Jerome pág. 5 5

Declaración de Propósito de Jefferson Elementary pág. 6 6

Calendario escolar del distrito 2019-2020 pág. 7 7

Jefferson Elementary Staff pág. 8

Llegadas / Salidas pág. 9 9

Asistencia / Tardanzas pág. 11

Información básica del estudiante (vestimenta, excursiones, fiestas ...) pág. 12

Cultivando líderes estudiantiles pág. 14

Trabajos para estudiantes pág. 14

Expectativas de comportamiento pág. 14

Referencias de disciplina de oficina pág. 15

Expectativas de toda la escuela Jefferson pág. 16

Jefferson Behavior Management Plan pág. 17

Ejemplos de formularios de reenfoque pág. 18-19

Expectativas específicas del patio de juegos pág. 20

Comunicaciones pág. 21

Consejería pág. 21

Emergencias pág. 22

Salud / Medicina pág. 23

Tecnología pág. 24

Participación de los padres pág. 25

Información del estudiante e informes de calificaciones pág. 26

Información del maestro pág. 27

Título 1 Información de la escuela pág. 28

Política de participación de los padres pág. 29

Padre / Estudiante / Maestro Compact pág. 30

Información de privacidad del estudiante y la familia pág. 31

UNA NOTA DE LA DIRECTORA

Estimados Padres y Estudiantes,

¡Bienvenidos a la Escuela Primaria Jefferson!

Espero poder conocer a todos y cada uno de ustedes y trabajar juntos para crear el mejor año escolar posible

para sus hijos en la Primaria Jefferson. Nuestro enfoque este año será satisfacer las necesidades de cada

estudiante, ya que se convierten en líderes, lectores, escritores y matemáticos a través de las oportunidades de

aprendizaje y la integración de las normas fundamentales del Idaho. Es nuestra esperanza que cada

estudiante se le inspire para ser un aprendiz auto dirigido de la vida, un miembro amante de su familia, un

líder que contribuye a la Comunidad de Jerome, y un ciudadano contribuyente de su mundo.

La participación y el apoyo de los padres y de la familia es fundamental y vital para el aprendizaje. El

personal de la Primaria Jefferson espera con interés trabajar en equipo con usted para satisfacer las

necesidades de aprendizaje de su hijo. Como primer paso en este proceso, por favor revise este manual y

téngalo a la mano para una referencia rápida a nuestra escuela y las polízas y procedimientos del distrito. Por

favor, asegúrese de mantener la lista de contactos en la parte posterior para ponerse en contacto con nosotros

en cualquier momento que tenga una duda de este manual o más preguntas.

¡Valoramos la comunicación con las familias de Jefferson! Su colaboración es fundamental para el éxito de su

hijo. Además de este manual, en todo el año nos estaremos comunicando a través de correo electrónico,

boletines, conferencias de padres y maestros, PTO y nuestra página web del distrito escolar

http://www.jeromeschools.org. Su participación y la comunicación son muy apreciadas. ¡También contamos

con una PTO increíble! Esperamos se anime a ser parte del PTO.

Póngase en contacto con nosotros si tiene cualquier duda o aclaración. Espero contar con su presencia en

agosto.

Atentamente,

Angie Brulotte

Directora

Este manual ha sido preparado para su uso y ayuda para responder a preguntas acerca de nuestras polízas y

procedimientos.

CONSÉRVELO PARA UNA REFERENCIA EN EL

FUTURO.

Visitantes de Jefferson y el sistema de registro

Raptor

¡Esperamos que visite nuestra escuela! Nuevo este año, para garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal: • Todos los visitantes ingresarán / saldrán a través de la oficina con la secretaria de la escuela antes de ingresar al edificio o al aula. • Se requerirá que los visitantes adultos traigan una identificación emitida por el gobierno para recibir un pase de visitante en el edificio. • Se requerirá que los visitantes adultos traigan una identificación emitida por el gobierno para recibir un pase de visitante en el edificio. • Todos los visitantes llevarán una insignia de visitante mientras estén en el edificio. Se ha ordenado a los maestros que no permitan la entrada de los padres / tutores a las aulas o pasillos a menos que esta insignia sea visible. ¡Gracias por su ayuda con este nuevo sistema

Horario de Jefferson

7:45 AM - Desayuno K - 3 comienza

8:20 AM – Suena la primera campana

8:25 AM – Campana de Tardanza

3:10 - Salida Lunes - jueves

2:10 - Salida Temprana los Viernes

Jardín de Ninos (Kinder)

Kinder de la mañana

08:20 AM -11: 25 am de lunes a jueves

08:20 AM -10: 55 AM Viernes

Kinder de la tarde:

12:10 PM- 3:10 de lunes a jueves

12:40-2:10 viernes

Servicio de comida

Desayuno - gratis para todos los estudiantes

Estudiantes - $ 2.10

Precio Reducido - $ 0.40

Adultos - $ 3.75

Desayuno para Adultos - $ 2.50

El almuerzo para los niños que no son estudiantes en Jefferson - $ 2.50

Leche solamente - $ 0.50

Los almuerzos se pueden pagar en la cafetería de 7:45-8:15 de la mañana y en el primer

recreo. Los almuerzos se pueden comprar por adelantado por el número de días deseados.

Aplicaciones para el almuerzo gratis y de precios reducidos están disponibles en de la

oficina. Si su hijo recibía el almuerzo gratis o de precio reducido el año pasado, se

mantendrán en el mismo programa durante los primeros 10 días de este año. Usted tendrá

que llenar una aplicación nueva para la elegibilidad de cada año.

DISTRICTO ESCOLAR DE JEROME

“Educar hoy para el mundo del mañana”

Numeros Telefonicos

Jefferson Elementary

Oficina: 324-8896

Fax: 324-8897

Cocina: 324-8896 Ext. 1235

Primaria Horizon

Oficina: 324-4841

Cocina: 324-4841 Ext. 1240

Escuela Summit

Oficina: 324-3396

Cocina: 324-3396 Ext. 1220

Jerome Middle School

Oficina: 324-8134

Cocina: 324-8134 Ext. 1250

Jerome High School

Oficina: 324-8137

Cocina: 324-8137 Ext. 1260

Distrito Escolar

Oficina: 324-2392

Servivios Especiales

Oficina: 324-3361

Day Treatment Program

Oficina: 324-7762

Jerome Early Ed. Program (JEEP)

Oficina: 324-4841

Servicios al Migrante

Oficina: 324-2598 Ext. 2822

Servicios de Comida

Oficina: 324-5311

Compania de Northside Bus

Oficina: 324-4426

Propósito de la Primaria JEFFERSON ELEMENTARY

Es el propósito de nuestra escuela el proporcionar un ambiente positivo, respetuoso y

seguro, donde todos los niños pueden aprender.

Creemos:

... en el fomento de la curiosidad natural de los niños con una variedad de experiencias de

aprendizaje.

... los niños experimentan el éxito alimentando la autoestima, altas expectativas, respeto y

responsabilidad.

... en el fortalecimiento de la relación entre la familia, la comunidad y la escuela, apoyar a

los padres como los primeros maestros.

... los niños necesitan estar involucrados en, y desarrollar una alegría para el aprendizaje

con el fin de alcanzar su pleno potencial como aprendices de por vida y ciudadanos

productivos capaces de funcionar en un mundo tecnológico en constante cambio

CALENDARIO ESCOLAR PARA 2019-2020

15 de Agosto-"Conocer al Maestro (4:00 -7: 00)

19 de agosto-Primer día de clases

02 de septiembre-Día del Trabajo (No hay clases)

3-4 de octubre-Desarrollo Profesional para Maestros (No hay clases)

18 de Octubre- fin de primer cuarto

22-23 de Octubre-Conferencias entre Padres / Maestros

25 de octubre-No hay clases para los estudiantes

27-29 de Noviembre-Vacaciones de Acción de Gracias (No hay clases)

23 de Diciembre-3 de enero-Vacaciones de Navidad (No hay clases)

06 de enero-Empieza la Escuela

20 de enero-No hay clases

17 de febrero- Día del Presidente, No hay clases

17-18 de marzo-Conferencias de Padres / Maestros

20 de Marzo- No hay clases

20-29 de Marzo Vacaciones de Primavera-No hay clases

30 de Marzo-Empieza la Escuela

21 de mayo-Último día de clases

26 de mayo-Salida de Maestros

Eventos adicionales se comunicarán por el Boletín de Jefferson. Por favor, vea al boletín que llega a

casa con su hijo.

PERSONAL DE PRIMARIA JEFFERSON

Mrs. Brulotte Directora

Mrs. Perry Secretara

Mrs. Jackson Secretaria

Mrs. Sauer Kindergarten

????????? Kindergarten

Mrs. Cuistion Kindergarten (DLI)

Mrs. Winter Kindergarten

Mrs. Henderson 1st Grade

Mrs. Munk 1st Grade (DLI)

Mrs. Spence 1st Grade

Ms. Hillin 1st Grade

Mrs. Black 1st Grade

Mrs. Sleight 1st Grade (DLI)

Mrs. Fehringer 1st Grade

Mrs. Jeffery 2nd Grade

Mrs. Billiard 2nd Grade (DLI)

Mrs. Leal 2nd Grade

Ms. Hoff 2nd Grade

Mrs. Quispe 2nd Grade (DLI)

Mrs. Brown 2nd Grade

Mrs. Bolish 2nd Grade

Mrs. Hope 3rd Grade

Mrs. Hall 3rd Grade (DLI)

Srta. Briseno Ramos3rd Grade (DLI)

Mrs. Kinney 3rd Grade

Ms. Reed 3rd Grade

???????? 3rd Grade

Mrs. Maikranz Educacion Especial

Mrs. Mellon Educacion Especial

Mrs. Silva Maestra de Ingles

Mrs. Elison Lectura K-1

Mrs. Ferreira Lectura 2-3

Mrs. Lock Musica

Mrs. Perry Educacion Fisica

Mrs. Suhr Consejera

Mrs. Hernandez Bibliotecaria

Mrs. Dean Computacion

Mrs. Padilla Title 1

Mrs. Wilson Title 1

?????? Title 1

Mrs. Sabala Title 1

Mrs. Greenwell Title 1

Mrs. Thomas Title 1

Ms. Slegers Educación Especial

Mrs. Choate Education Especial

Ms. Johnson Educacion Especial

Mrs. Crabtree D.L.I.

Mrs. Moncada Ingles

Mrs. Jolley Concerge Principal

Mr. Kissinger Concerge

Mrs. Taylor Gerente de Cafeteria

LLEGADAS/SALIDAS

La supervisión de recreo en la mañana en Jefferson comienza a las 7:45 AM. Para

garantizar la seguridad de su hijo:

• Por favor haga arreglos para que su hijo llegue a la escuela después de las 7:45 AM.

• Si su hijo tiene que entrar en el edificio antes de las 7:45 AM, aparte de comer el

desayuno, deben tener una nota de usted, su maestro, o un permiso del supervisor de

patio de juegos.

• Todas las puertas exteriores estarán cerradas durante todo el día, excepto la entrada

principal en Fillmore. Si usted está planeando entrar en el edificio con su hijo antes o

después de la escuela, por favor verifique en la oficina primero.

CAMBIO DE RUTINA

Debido a que nuestros estudiantes son tan jóvenes, siempre vamos a seguir la rutina

designado por la familia para la hora de recogida, caminar o viajar en el autobús a

menos que tengamos:

• Una nota escrita de usted lo que indica un cambio. Por favor, ponga la fecha y firma

esta nota. Su hijo debe presentar esta nota a la maestra para que él/ella notifica se

asegurará a la oficina.

• Una llamada telefónica antes de las 2:30 de usted o un miembro de la familia que nos

han indicado que tienen esos derechos cuando se inscriba a su hijo para la escuela.

Si su hijo nos indica que tiene un cambio de rutina, pero no hemos recibido una nota o

llamada telefónica, nuestro personal de la oficina hará todo lo posible para comunicar

con usted, pero sin confirmación, nuestra opción más segura para su hijo, es el envío a

casa de acuerdo a sus instrucciones originales

DEJAR O RECOGER

Cuando los estudiantes son dejados o recogidos en la escuela, debe utilizar la nueva

entrada y salida de Padres en la calle Fillmore en el lado norte de Jefferson. Un

miembro del personal estará en servicio a las 7:45 AM para ayudar con este proceso.

Al dejar a los estudiantes fuera de la escuela, o recogerlos después de la escuela, los

carros en el carril de bajada nunca deben estar desatendidos. Si desea salir de su carro

para ir a pie con su hijo, debe utilizar un lugar de estacionamiento en el nuevo

estacionamiento a el norte de las puertas delanteras. Si usted va a dejar a un niño

fuera, pero no va a tener que salir de su carro inmediatamente, por favor no utilice el

carril curveado, por favor, busque un lugar de estacionamiento para no parar el tráfico.

Esperamos que todos los padres puedan seguir las reglas del carril de dejar y recoger

para que funcione sin problemas. Agradecemos su atención a estas reglas para la

seguridad de todos nuestros estudiantes.

ESTUDIANTES CAMINANTES

Los estudiantes que necesitan cruzar deben cruzar frente a la escuela en el cruse

designado. Habrá un guardia de cruce en este lugar desde las 7:45-8:20 am y 3:10-

3:25 PM.

BICICLETAS

Las bicicletas deben ser colocados en los bastidores de bicicletas ubicadas en el sur

del edificio. Los estudiantes deben caminar con sus bicicletas en las aceras y asfalto

cuando están en la escuela. Se pide a los estudiantes a usar casco al montar su

bicicleta a la escuela. Por favor, manda un candado con llave para bicicleta con su hijo

para evitar el robo. La escuela no sera responsable por las bicicletas perdidas, robadas

o dañadas.

AUTOBUSES

Disposiciones para los números de autobús y paradas de autobús se hacen a través de

la Compañía de Autobuses de Northside. Por favor, póngase en contacto con ellos para

más información y preguntas a Northside Bus Company al 208- 324-4426.

REGLAS DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE EN LOS AUTOBUSES ESCOLARES

JEROME JOINT SCHOOL DISTRICT # 261

Aprobado por Superintendente del Distrito y North Side Bus, Co. Inc.

1. El estudiante deberá seguir las instrucciones del conductor el primer tiempo dado, y

respetar los derechos y la seguridad de los demás.

2. El estudiante deberá quedarse sentado mientras se mueva el autobús.

3. El estudiante deberá observar buenas prácticas peatonales.

4. El estudiante no sacara la cabeza, los brazos o los objetos por la ventana del

autobús, lanzar objetos o comer o beber en el autobús.

5. El estudiante no deberá usar lenguaje profano, gestos obscenos, tabaco, alcohol,

drogas o cualquier otra sustancia controlada en el autobús.

6. Los estudiantes no deberán llevar materiales peligrosos, artículos que molesten o

animales en el autobús.

7. Los estudiantes deberán abstenerse de utilizar teléfonos celulares mientras están en

el autobús.

8. Los estudiantes deberán quedarse vestidos en todo momento, mientras que en el

autobús.

El autobús escolar es una extensión del salón de clases. Los estudiantes deberán

exhibir una conducta apropiada del autobús/aula en todo momento.

• Para una lista completa de reglas, por favor póngase en contacto;

• Northside Bus, CO. @ 208-324-4426.

• Estas reglas se basarán en la POLÍTICA DE OPERACIONES DEL DISTRITO DE

JEROME 261.

• ADAPTADO DE LA POLÍTICA DEL DISTRITO DE JEROME 261 Y EL MANUAL DE

TRANSPORTE DEL DEPARTAMENTO DE ALUMNOS DEL ESTADO DE IDAHO

2006.

ASISTENCIA/TARDANZA

TARDANZAS Los estudiantes estarán contados tarde si no han llegado a su salón de clases cuando suena la campana a las8:25. Estudiantes tardes tendrán que registrarse en la oficina para recibir un pase de tardanza para admitirlos a clase. SALIDA TEMPRANA Los estudiantes que deban de salir temprano, antes de las 3:00 pm se les marcara con un (LE) lo cual contara como una tardanza. Le pedimos que nos ayuda a maximizar el aprendizaje de su hijo al no sacar lo/la de clases si no es necesario. AUSENCIAS Si va a estar ausente su hijo por favor: • Llame a la oficina lo más pronto posible en la mañana • Asegúrese de que tenemos los números de teléfono correcto • Enviar o entregar cualquier nota del doctor a la escuela para nuestros archivos lo más pronto posible En la Primaria Jefferson, creemos firmemente en la importancia de que nuestros estudiantes estén en la escuela todos los días para ayudar a garantizar todas las oportunidades de aprendizaje posible. Asistencia establece una costumbre de toda la vida que apoyará a su hijo en su vida adulta y profesional. Si su hijo está enfermo en la mañana, pero se siente mejor, por favor tráigalo para un día parcial. Si tienen una enfermedad o problema a largo plazo, por favor informe a nuestro personal para que podamos apoyar a su hijo con un régimen especial para el trabajo escolar. Esperamos poder colaborar con usted para asegurar que su hijo tiene la mayor cantidad de días de aprendizaje productivos en Jefferson posible.

LLEGADA/SALIDA Si es necesario que un estudiante llegue tarde o salga de la escuela durante el horario escolar, los padres o tutores deben firmar al estudiante en la oficina de la escuela. * Nota sobre custodia de los hijos Reconocemos que las cuestiones relacionadas con la custodia legal y física de los estudiantes son complicados y pueden influir en la experiencia educativa del estudiante. Es la responsabilidad del padre o tutor legal con la custodia física primaria entregar copias actuales de órdenes judiciales a la escuela. Órdenes judiciales relacionadas a custodia de menores deben estar en el archivo educativo del niño. Sólo las órdenes judiciales firmadas por un juez van a ser honrados. Formas notariales o cartas de los padres no son aceptables. Por favor notifique a la oficina antes del primer día de clases si hay órdenes de custodia del niño con respecto a los procedimientos para padres para recogider o visitar. ¡¡Apreciamos su ayuda para mantener a nuestros estudiantes seguros!!

AUSENCIAS EXCESIVAS Cuando un niño ha perdido más del 10% de los días de clases, y la mayoría de los días han sido injustificados, se hará todo lo posible para ponerse en contacto con los padres por carta o teléfono para hacer un plan para asegurar que el niño puede compensar instrucción perdidas y asistir a la escuela en los próximos días. Si estos planes no funcionan, y un niño continúa teniendo faltas injustificadas, la familia puede ser referida a la Corte de Asistencia. Una combinación de ausencias excesivas y una puntuación de 1 en el examen IRI, también pueden resultar en una retención de nivel de grado para el estudiante para darles una segunda oportunidad de recibir instrucción. Por favor, consulte las secciones "retención" para obtener más información.

INFORMACION BASICA DEL ESTUDIANTE

VESTIMENTA Y ASEO PERSONAL

Vestimenta apropiada y buenos hábitos de aseo son una parte integral de la auto-

estima positiva de un estudiante. La escuela es el lugar de trabajo para un niño y el

vestido debe ser de acuerdo con esta idea. Se espera que la ropa sea segura. Pedimos

que el aseo de los estudiantes no distraiga a los otros estudiantes. Las decisiones de la

directora de la escuela prevalecerán en situaciones cuestionables. La directora de la

escuela tiene la decision de determinar cuándo una forma de vestir es

inapropiada y su decisión prevalece en todas circunstancias que haya duda.

Ejemplos de vestido prohibido son: a) Ninguna forma de sombrero (incluso bufandas, gorros o panuelos) se pueden

usar adentro de la escuela. b) Cinturones que suspenden/cuelgan de la cintura. c) Cadenas, incluso cadenas de carteras son prohibidos. d) Los pantalones no se deben llevar muy bajos en las caderas ni tan largos que

se arrastran. Los pantalones no deben ser demasiados anchos. e) Ropa que anuncia bebidas alcohólicas, drogas ilegales o cualquier substancia

ilegal para los niños no se aceptara. f) Ropa que exhibe dibujos, retratos o dichos obscenos o inmorales son

prohibidos. g) Los estudiantes no pueden usar camisas con tirante muy delgado (spaghetti)

ni blusas que revelan. Toda la ropa debe cubrir el abdomen y la espalda. h) Vestidos, faldas y pantalones cortos no deben ser más cortos que el fin del

dedo cuando el brazo esta extendido en su lado.

i) Los únicos partes del cuerpo apropiado para perforaciones son las orejas. Arracadas grandes no se pueden usar durante el recreo ni la educación física. Ninguna otra clase de agujeros en cara o lengua se permitirán.

j) Los zapatos con ruedas no se deben poner para la escuela k) Tatuajes en la frente y la cara. l) Pintura de pelo y cara.

Si algun estudiante esta vestido inapropiadamente se le llamara a los padres de familia para que traigan a la escuela

un cambio de ropa. Si la escuela no puede contactar a los padres la escuela facilitara un cambio de ropa apropiado de

acuerdo al reglamento.

EXCURSIONES

Visitas a negocios de la comunidad, las empresas, o en otros lugares pueden proporcionar información valiosa que coincide con los objetivos del plan de estudios de un maestro. Los padres estarán informados de los eventos y hojas de permiso estarán enviados a casa. Los estudiantes no se les permitirá participar en una excursion sin el permiso escrito de los padres.

Padres como Voluntarios para las excursiones: los hermanos de estudiantes no pueden asistir a las excursiones con padres voluntarios, con excepción de los que están en la clase que van al viaje. Es una gran oportunidad para consentrarse en un solo hijo.los estudiantes deberan de ir en autobus, pero si despues de la excursion los padres deciden llevar a su hijo necesita firmar la salida con el maestro de su hijo.

FIESTAS

Tres tardes especiales se reservarán para las fiestas de la clase. Si a usted le gustaría ayudar con estas fiestas, por favor póngase en contacto con el maestro de su hijo. Halloween-Jueves el 31 de octubre, Navidad-viernes el 20 de diciembre, Día de San Valentín-Viernes el 14 de febrero. OBJETOS PERDIDOS

Por favor, tenga los objetos de su hijo bien marcado con su nombre. Esto se aplica

especialmente a las cajas de almuerzo, sombreros, abrigos y guantes. Si su hijo pierde

algo, hay un área designada para objetos perdidos y encontrados en el pasillo de la

cafetería. Por favor revise esta zona. Cada año, la ropa se envía a una organización

benéfica si se deja sin reclamar durante un período prolongado de tiempo.

RECREO/POLÍZA DE CLIMA

Por favor, asegúrese de que su hijo está vestido apropiadamente para las condiciones

climaticas (abrigo, gorro, guantes y botas). En caso de condiciones climaticas

extremas, nuestra póliza es que todos los niños se quedan en el salón de clase durante

la hora del recreo. Si los padres optan por solicitar que su hijo se quede en su salón,

pueden hacerlo por un máximo de tres (3) días consecutivos; para que un niño se

quede más tiempo, los padres deben presentar una nota del médico del niño. Favor de

sólo solicitar que un hijo se mantenga adentro cuando sea absolutamente necesario

por razones médicas.

JUGUETES Y OTROS BIENES PERSONALES

Juguetes sólo se pueden llevar a la escuela para actividades q los maestros los han

solicitado, y no se permiten en el patio de recreo. La escuela no es responsable por los

juguetes perdidos o rotos u otros bienes personales. Los juguetes que pueden ser

peligrosos para los demás están prohibidos, es decir, dardos, armas de juguete,

cuchillos, arcos y flechas, etc.

ARMAS Absolutamente no se permiten armas en la escuela. Las armas incluyen: todos los cuchillos, armas de fuego, pistolas de perdigones, pistolas de fulminantes, armas de fuego de jugete, pistolas de aire comprimido, arcos y flechas, dardos, nudillos de acero, etc. El Distrito Escolar Jerome puede expulsar a los estudiantes que tienen un arma peligrosa en la escuela o durante el tiempo que utilizan el transporte escolar de acuerdo al Código de Idaho 18-332d y la Ley de escuela Libre de Armas , en su versión modificada por la Ley de Educación secundaria de 1965 (ESEA ) Elementary y . La disciplina se administrará de acuerdo con el Código de Idaho Sección 33-205, Parte B de la Ley de Individuos con Discapacidades (IDEA), y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación.

LAS EXPECTATIVAS DE CONDUCTA

Creemos que todos los niños pueden convertirse en líderes, incluso a edades más jóvenes y parte de esto es aprender a comportarse adecuadamente en la escuela. Para asegurar un ambiente de aprendizaje positivo, nos vamos a centrar nuestros estudiantes a convertirse en líderes al ser responsable, respetuoso y seguro. Nuestro plan de comportamiento para toda la escuela, así como de cada plan de aula, se centrará primero en la enseñanza de las expectativas de la escuela y luego volver a la enseñanza y la práctica de ellas cuando sea necesario. Vamos a pasar tiempo en el comienzo del año en la enseñanza de todos los las expectativas de comportamiento en cada área de la escuela. Nos centraremos en lo que cada uno espera se similar. En la siguiente página, podrá ver estas expectativas. Por favor, revise con su hijo y ayúdelo a comprender cada expectativa. Escuela y familia trabajando juntos para enseñar estas expectativas se traducirá en que nuestros niños tengan un año exitoso y aprender algunas habilidades valiosas de la vida.

Cultivando Jovenes Lideres

Creemos que todos los niños pueden convertirse en líderes, ¡incluso a edades tempranas!

Parte de esto es aprender y desarrollar los hábitos de liderazgo y aprender cómo

comportarse adecuadamente en la escuela. Este año nos estamos convirtiendo en una

escuela líder en mí y nos enfocaremos en capacitar a nuestros estudiantes en Los 7 hábitos

de las personas altamente efectivas (Franklin Covey). Los entrenadores y maestros de

TLIM proporcionarán capacitación al personal, a los estudiantes y a las familias durante el

año escolar sobre los hábitos:

● Habito 1 -- Ser Proactivo- Este hábito ayuda a los estudiantes a darse cuenta de

que son personas responsables, que pueden tomar la iniciativa, elegir sus

acciones y actitudes y no culpar a los demás por sus acciones incorrectas. Hacen

lo correcto sin que se les pida e incluso cuando nadie está mirando.

● Habito 2-- Comenzar con el fin en mente- Este hábito ayuda a los estudiantes a

aprender a planificar y establecer metas. Comienzan a comprender que los

pequeños pasos los llevan a metas más grandes. Este es el hecho de ser un buen

ciudadano.

● Habito 3-- Poner lo primero, primero- Este es el hábito del trabajo antes que el

plan. Esto ayuda a los estudiantes a mantener sus planes, saber qué es importante

decir sí y no, y mantenerse organizado.

● Habito 4-- Pensar en ganar- Este es el hábito que ayuda a los estudiantes a

darse cuenta de que pueden tener un impacto positivo en los demás y ser

considerados. A veces hay una tercera opción que ayuda a todos.

● Habito 5-- Buscar comprhender y despues el ser comprhendido- Este es el

hábito de aprender a escuchar. Los estudiantes comienzan a comprender que

escuchar es una habilidad poderosa y aprenden cómo hacer contacto visual, no

interrumpir y cuándo compartir sus ideas confiables.

● Habito 6-- Union- Juntos es mejor- Este es el hábito que aprecia que dos cabezas

son mejores que una y todos tenemos fortalezas para apoyarnos mutuamente.

Esta es la habilidad de trabajo en equipo y colaboración que tantas empresas

buscan en los empleados.

● Habito 7-- Afilando la sierra- Este es el hábito que ayuda a los niños felices a

encontrar un equilibrio. Todos debemos asegurarnos de cuidarnos a nosotros

mismos, a nuestros amigos y a nuestras familias para asegurarnos de que somos

lo mejor que podemos ser.

Empleos Escolares Para Alumnos

También proporcionaremos a los estudiantes oportunidades de liderazgo en la escuela.

Se les pedirá a los estudiantes que apliquen, obtengan firmas de referencia con el

personal docente de la escuela y envíen sus solicitudes. Los estudiantes serán

entrevistados y tendrán oportunidades durante el año escolar para practicar sus

habilidades

Expectativa de Diciplina

Para asegurar un ambiente de aprendizaje positivo, enfocaremos a nuestros estudiantes

en ser responsables, respetuosos y seguros. Nuestro plan de comportamiento de toda la

escuela, así como el plan de cada salón de clase, se enfocará primero en enseñar las

expectativas de toda la escuela y luego volver a enseñar y practicar aquellas cuando sea

necesario. Pasaremos tiempo al principio del año enseñando a todos los estudiantes las

expectativas de comportamiento en cada área de la escuela. Nos centraremos en cómo

se ve cada expectativa. Adjunto verá estas expectativas. Por favor revíselos con su hijo y

ayúdelos a entender cada expectativa. La escuela y la familia trabajando juntas para

enseñar estas expectativas darán como resultado que nuestros hijos tengan un año

exitoso, así como también, que aprendan algunas habilidades valiosas para la vida.

OFICINA DE DISCIPLINA DE REFERENCIA

Cuando un niño tiene un problema menor en el aula o en el patio de recreo, un maestro

aplicará una consecuencia lógica de acuerdo con su plan de manejo del aula. Si un niño

tiene un segundo problema menor, el maestro aplicará una consecuencia lógica y hará

una llamada telefónica a la familia para tratar de resolver el problema juntos. Si un niño

tiene un tercer problema menor, o un problema importante, el niño será enviado a la

oficina. En ese momento, se le pedirá al estudiante que complete un formulario de

reenfoque apropiado para su edad (vea los formularios adjuntos). Se completará una

Referencia de Disciplina de la Oficina y el director aplicará una consecuencia lógica,

practicará una nueva habilidad con el estudiante y llamará al familia. Nuestra esperanza

es que toda disciplina conduzca al aprendizaje y la oportunidad de cambiar los patrones

de comportamiento. Consulte el diagrama de flujo en la página siguiente para obtener

información adicional sobre cómo el personal manejará los problemas que no se

resuelven fácilmente.

Expectativa de Jefferson en toda la Escuela

Expectativa

Yo soy Responsable (Confiable y Trabajador)

Soy Respetuoso (Cuidadoso, cortés, y

considerado de los demás)

Yo estoy Seguro

(Cuidadoso/a, Cuido a los demas)

Habitos Utilizados

Ser Proactivo, Comenzar con el fin en

mente, Poner primero lo primero

Pensar en ganar, Buscar Comprhender,

despues ser comprhendido,

Union

Ser Proactivo, Poner primero lo primero,

Buscar comprhender despues, ser

comprhendido

Pasillo

. Siempre mirar asia el frente

. Caminar

. Quedarme con mi clase

. Entregar objetos entcontrados a una maestra

. Utilizar voz baja

. Sonrie

. Esperar a que otros pasen

. Sostener la puerta para otros.

. Caminar del lado derecho del pasillo . Poner atencion a donde camino . Mantener mis manos y pies para mi mismo

. Solo ver y no tocar cualquier exposicion

Patio de Recreo

. Seguir las reglas del patio.

. Ponerme en linea a tiempo cuando toca el timbre . Regresar el equipo a su lugar . Ayudar a mantener el patio limpio. . Admitir mis errores

. Juega bien

. Junta a otros

. Taoma turnos

. Comparte

. Juega limpio

. Escucha a las maestras en guardia . Usa palabras amables . Se Honesto . Utiliza Kelso’s Choice

. Seguir las Reglas del patio.

. Escalar en zonas seguras

. Utiliza juguetes correctamente

. Detenerme cuando una maestra me lo indique . Escuchar a las maestras acargo. . Reporta situaciones de peligro a una maestra

Cafeteria

. Guardar silencio mientras en linea . Mantener mi area limoia . Hacerme cargo de mi charola . Dejar la cafeteria limpia . Escuchar a los adultos a cargo

. Usar buenos modales . Utilizar lenguaje positivo . Agradeser a el personal de la cocina . utilizar voz baja . Comer mi propia comida

. Mantenerme en linea . Cuidar a los demas . Sostener mi charola con 2 manos . Masticar mi comida sin hablar . Caminar

Banos

. Cerrar las puertas con cuidado

. Bajar le al bano

. Lavarse las manos antes de salir del bano . Mantener tus manos a si mismo

. Hablar en voz baja

. Esperar mi turno

. Ser gentil

. Dejar limpio

. No jugar en el bano.

. Caminar

Bebedero

. Esperar pasiente por mi turno

. Si hay linea contar hasta 5 o contar 1,2,3 es suficiente para mi.

. Darle espacio a la persona frente a mi. . Esperar en silencio

. Mantener mis manos y pies para mi mismo . Mantener me calmado en linea

Autobus

. Controlo mi cuerpo

. Mantener mis manos y pies para mi mismo . Mantener me en linea . Seguir las reglas . Mantener el autobus limpio

. Dar espacio a otros estudiantes mientras en linea . Se gentil . Utilizar buenos modales . Compartir asientos con otros

. Mantenerme tras los barandales . Esperar en silencio en mi propia linea . Caminar hacia el autobus . Mantenerme en mi asiento

Asambleas

. Mantener mis manos y pies para mi mismo . Escuchar las instrucciones

. Entrar y salir en silencio

. No hablar durante el evento

. Aplaudir y animar despues del evento.

. Mantenerte dentro de mi espacio personal. . Cuando la asamblea termina, esperar por instrucciones del maestro . caminar de regreso a clase

LAS EXPECTATIVAS ESPECÍFICAS DEL PATIO DE RECREO

1. Juega con seguridad en el patio y el equipo. Utilice el equipo de la forma en que fue diseñado. 2. Los estudiantes mostraran respeto a uno mismo, los demás y la propiedad (incluyendo la escuela y personal). 3. No se puede luchar, no simular montar a caballo, empujar, o cualquier juego brusco. 4. No se puede lanzar o patear piedras, arena, barro, nieve u otros objetos que puedan ser peligrosos 5. No se puede tirar pelotas a las ventanas o edificio. 6. La escuela ofrece el equipo de juego. Por favor no traiga juguetes de su casa. 7. No se permite juegos de perseguir durante el recreo. Estos juegos se permiten sólo durante PE supervisada 8. No se permite entrar al edificio a menos que obtenga el permiso de la persona encargada afuera y te de un pase. 9. Baloncesto, Pelotas de Cuatro Cuadros y tetherballs deben ser las únicas pelotas en el asfalto. Fútbol, béisbol y captura, se jugarán en la zona de césped. 10. No se puede subir cercas y hay que quedarse adentro de la zona cercada en todo momento. 11. No puede subir ni se molestar árboles. 12. Una cinta roja en el equipo del patio significa "No usar", debido a condiciones inseguras. 13. Hay que caminar en todas las escaleras. 14. Cuando suena la campana hay que ir inmediatamente a la puerta adecuada. Espere en la puerta para su maestro. Párese en una fila de manera segura y tranquila. Entrar el edificio ordenadamente y en silencio Piedras/grava ● No se puede recoger, patear o lanzar piedras o grava. Columpios ● Tienen que esperar frente del columpio que quieren usar y espera para su turno

● Solo se puede usar el columpio en una posición sentada.

● Sujete con las dos manos, no se puede saltar mientras mueva el columpio.

● No se puede torcer columpios.

● Sólo una persona en un columpio a la vez.

Juegos Grandes

● No jugar a la trae en el juego.

● No empujar.

● No saltar del los juegos.

● Cuando utilice resbaladillas o postes (tubos), solamente debe deslizarse hacia

abajo por ellos.

Cuerdas para saltar

● Use cuerdas para saltar solamente.

● Salto lejos de otros juegos.

Fútbol

● Sólo Touch Football, dos manos debajo de la cintura.

● No hay empujones, zancadillas, pilitas o lucha libre.

Juegos ● Permitir que cualquier alumno que quiera pueda jugar. ● Use las pelotas y otros equipos para el fin previsto.

● Solamente las pelotas que están agarradas y colgadas de un tubo, pelotas de

cuatro cuadrados y pelotas de baloncesto se pueden usar en el asfalto.

● Las pelotas deben ser utilizadas en las zonas de césped.

● No se debe perseguir pelotas que van sobre la cerca o a la calle. Dígale al

maestro y deje que le ayuden a sacar la pelota.

Resbaladillas ● Deslice hacia abajo, los pies por delante.

● Una persona a la vez.

● No se permite subir hacia arriba por la resbaladilla.

● No se permiten piedras en la resbaladilla.

Seguridad en el Invierno ● No se permite tirar ni patear nieve.

● No se permite jugar a subir a las montañas de nieve.

● No se permite deslizar en el hielo o la nieve.

● Es permitido construir con la nieve pero los estudiantes los deben de hacer fuera

de los lugares donde juegan los demás.

● No se permite destruir lo que haya construido otros.

● No meterse a charcos de agua o barro.

COMUNICACIONES

NOTAS A CASA El personal y el director hacen todo lo posible por mantener una estrecha comunicación con nuestros padres para el beneficio de nuestros estudiantes. Como resultado, usted recibirá comunicaciones escritas regulares de la escuela que le informa de las diversas actividades que afectan a su hijo. Será una gran ayuda si usted pregunta a su hijo de forma regular si él / ella tiene "notas de la escuela". SITIO WEB Nuestro sitio web http://www.jeromeschools.org se mantiene vigente y tiene información útil para usted, incluso un calendario de eventos y nuestros boletines mensuales. Usted también tiene acceso al POWERSCHOOL que le da las calificaciones y la información de asistencia de su hijo. Por favor, póngase en contacto con la oficina para su nombre de usario y contraseña.

FACEBOOK El Distrito Escolar Jerome y la Escuela Primaria Jefferson tienen páginas de Facebook. Intentamos utilizar estas páginas para comunicaciones, recordatorios y celebraciones. Por favor denos un like en @jeffersonJSD

CONSEJERIA

El objetivo de consejería escolar es mejorar el desarrollo académico, profesional y personal / social para todos los estudiantes para que puedan rendir al máximo de sus capacidades. (Estándares Nacionales de Consejería Escolar (Asociación Americana de Consejeros Escolares).

Nuestra consejera, Sra. Suhr, es un gran recurso tanto para los niños y las familias. Por favor, siéntase libre de llamar a ella con sus preguntas o preocupaciones. Ella apoyará usted y su estudiante de una manera confidencial. Los servicios de consejería en Jefferson incluyen: Servicios para todos los alumnos • Unidades de Orientación Aula / Lecciones Servicios prestados con el permiso de los padres • Consejería Individual • Consejería de Grupo Pequeño Las consultas se realizan con los padres, maestros, médicos, administradores, otros consejeros REQUISITOS PARA INFORMAR SOBRE EL ABUSO INFANTIL/NEGLIGENCIA Ley de Idaho (Sección 16-1.601 et.sep.) Requiere que cualquier persona que tenga motivos para creer que un niño ha sido abusado, abandonado o descuidado informe al Departamento de Salud y Bienestar o una agencia del orden público. El personal escolar no lleva a cabo ninguna investigación sobre dichas acusaciones. El requisito legal se limita a informar solamente. Si usted sospecha de cualquier abuso o negligencia, póngase en contacto con las autoridades. PREVENCIÓN DE BULLIES / RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Jefferson seguirá aplicando el "Parar, Caminar y Hablar" en la escuela este año. Esperamos que los estudiantes sean delicado y respetuoso uno con otro y este programa será una gran manera de ayudar a enseñar a esas expectativas a nuestros estudiantes. El programa se centra en el enseñar y alentar a los estudiantes a usar "Parar, Caminar y Hablar" cuando alguien es irrespetuoso hacia ellos. El programa enseña a los estudiantes que es buena idea ponerse de pie por sí mismos y la importancia de decir a un adulto cuando alguien no va a "parar". Este programa también alienta a los espectadores a utilizar el "Parar, Caminar y Hablar" intervenciones para ayudar a sus compañeros si están tratados con falta de respeto. El programa también enseña a los estudiantes lo que tienen que hacer cuando se les pide que "deje" por otro estudiante. Los estudiantes que tienen dificultades con mostrar respeto tendrán más intervenciones puestas en marcha para ayudarles a aprender conductas apropiadas y respetuosas. Todos los estudiantes se les enseñarán las

intervenciones "Parar, Caminar, Hablar" en las primeras semanas de clases. Un folleto se enviara a casa con su hijo para describir el programa también. ¡Se los agradecemos cualquier ayuda que puede dar en el fortalecimiento de este sistema a sus hijos en casa! Jefferson también implementará Elección de Kelso este año como un programa de resolución de conflictos. Este programa ayuda a los jóvenes a aprender una herramienta de resolución de conflictos de toda la vida, mientras que inculcar en ellos la creencia de que son lo suficientemente fuerte y lo suficientemente inteligente para resolver sus propios problemas menores.

EMERGENCIAS

EVACUACIÓN DE EMERGENCIA En dado caso que los estudiantes tengan que evacuar la escuela de emergencia, ellos caminaran a la escuela Horizon, 934 10th Avenue East. Si pasa una evacuación, las estaciones del radio y de la televisión estarán notificadas. Los padres podrán buscar a sus hijos en la escuela Horizon. Favor de notificar el personal de la escuela antes de llevar a su hijo. CIERRE DE EMERGENCIA DE LA ESCUELA De vez en cuando, estamos obligados a cerrar la escuela debido a circunstancias imprevistas. Como una tormenta repentina que amenaza con cerrar las carreteras, cortes de luz, o problemas de mantenimiento son algunas de las razones que pueden cerrar la escuela. Los padres recibirán un formulario de plan de cierre de emergencia para llenar y devolver a los maestros de sus hijos al inicio del año escolar. En caso de cierre de la escuela mientras la escuela está en sesión, el maestro de su niño va a consultar el plan de cierre de emergencia que usted nos ha dado para ayudar a su hijo seguir su plan. En la mayoría de los casos, los autobuses escolares transportarán a los estudiantes que normalmente viajan en un autobús a casa. Un funcionario de la escuela pondrá en contacto con las estaciones de radio y televisión locales pidiéndoles que publican un boletín especial "cierre de la escuela". ** Recuerde que tenemos cientos de estudiantes en nuestra escuela y el sistema telefónico no permite que todos ellos usen el teléfono rápidamente, así que vamos a seguir los planes previstos por los padres en el otoño. En caso de cierre de la escuela antes de la apertura de la escuela para ese día, un funcionario de la escuela pondrá en contacto con las estaciones de radio y televisión local y solicitar que se emitirá un boletín para notificar a los clientes que la escuela no estará en sesión de ese día

LOCKDOWNS

Jefferson hará una simulación de lockdown una vez cada trimestre. Vamos a notificar a los padres cuando las simulaciones van a ocurrir, pero posible que tendremos unas simulaciones de sorpresa para prepararse mejor para emergencias.

Salud / Medicina

VACUNAS Todos los estudiantes en los grados de kinder hasta el grado 12 en Idaho necesitan documento de sus vacunas por mes y por año. Idaho require 5 DPT, 4 Oral Polio, 2 Measles, 2 Mumps, 2 Rubella and 3 Hepatitis B injections. 2 varicela, y 2 Hepatitis A. Los niños de Kinder necesitan todos además 2 Varicela, y 2 Hepatitis A.

POLÍTICA DE PIOJOS

Los piojos se definen como enfermedad comunicable. Como resultado, el distrito escolar de Jerome esfuerza una política de “ni un liendre” que indica que cualquier estudiante que se encuentre con piojos o sus liendres se excluirá de la escuela hasta que su pelo esta tratado con un champú para matar piojos y las liendres están quitados del pelo. Los estudiantes no se permiten estar en la escuela cuando se encuentran piojos y no pueden regresar hasta que se han quitado las liendres. Padres tendrán que seguir las instrucciones en el champú pediculado y hacer la limpieza apropiada de las liendres del pelo. Los estudiantes que se retiran de la escuela deben estar revisados antes de volver a entrar para asegurar que todas las liendres y los piojos se han eliminado y que el estudiante ha sido tratado. Los padres deben llevar el estudiante a la escuela con la prueba del tratamiento. El estudiante no se puede quedar en casa más de 24 a 48 horas como máximo para el champú y el procedimiento de eliminación de las liendres que esté terminado. Un período de tiempo superior a 48 horas se informó a la Salud y el Bienestar como negligencia infantil. ASEGURANSA El Distrito Escolar no tiene seguro de salud para los accidentes. Esta es una responsabilidad de los padres. Le animamos a considerar la forma de seguro de la escuela, el cual se enviara a casa con su hijo poco después de que comiencen las clases.

POLÍTICA MÉDICA El personal de la escuela no puede administrar ningún tipo de medicamento, incluida la aspirina, a los estudiantes a menos que un padre haya completado y firmado un formulario de "Órdenes de medicamentos del médico para la administración escolar" o un "Permiso para medicamentos de venta libre (OTC) dados en la escuela" . Esto se aplica a medicamentos recetados a corto plazo (10 días o menos). Todos los medicamentos recetados deben llevarse a la oficina en un contenedor QUE INCLUYA UNA ETIQUETA DE PRESCRIPCIÓN ACTUAL. Los padres pueden solicitar una botella duplicada del farmacéutico para enviar a la escuela. Ya no podemos llamar a los

padres para obtener permiso verbal sobre medicamentos enviados en una bolsita con o sin una nota. Todos los medicamentos a corto plazo deben tener el frasco o la etiqueta de la receta que indique la dosis y el permiso por escrito de los padres para administrar el medicamento en la escuela. Los medicamentos a largo plazo deben tener un formulario de medicamentos firmado por el MÉDICO Y LOS PADRES para ser administrados durante todo el año. La escuela ya no puede administrar Tylenol o cualquier otro medicamento (OTC) que sea del mostrador sin un formulario firmado de “Permiso para medicamentos de venta libre (OTC) dados en la escuela”. El permiso verbal por teléfono ya no es aceptable. Los medicamentos de venta libre solo se pueden administrar si se trata de la escuela en el empaque original con el formulario de medicamentos anterior firmado por los padres. Pequeñas lesiones a los estudiantes serán tratadas con agua, jabón y una tirita o una bolsa de hielo. Ya no se nos permite usar peróxido, neosporina, etc. para tratar lesiones. Se llamará a los padres si hay alguna pregunta sobre la seguridad y el bienestar del niño. Comuníquese con la escuela de inmediato si su dirección, número de teléfono o números de emergencia cambian.

TECNOLOGÍA

ACUERDO DE USO DEL ORDENADOR

CONTRATO DEL USO DEL INTERNET Y LOS SERVICIOS DEL CORREO

ELECTRÓNICO

Nos da gusto ofrecer a los estudiantes del distrito escolar de Jerome, acceso al sistema

de computadoras del distrito para usar el internet y el correo electrónico. Accesos al

correo electrónico y la red hará capaces los estudiantes explorar miles de bibliotecas,

bases de datos y boletines mientras intercambiar mensajes con usadores del internet

por todo el mundo. Nuestro propósito es ofrecer más oportunidades educacionales a

nuestros estudiantes para prepararlos para una tecnología la cual está desarrollando

rápidamente. El Distrito Escolar de Jerome # 261 hará cada esfuerza de supervisor el

acceso estudiantil al internet, incluso la supervisión de los maestros del salón cuando

los estudiantes están usando el internet o su correo electrónico y también por

supervisión de una sistema de administradores. Además, tenemos un programa

“gatekeepers” entre la sistema, el cual trabaja para prevenir acceso a temas

inapropiados en el internet. Las familias deben de saber que alguna material accesible

en el internet puede contener material ilegal, difamatorio, incorrecto u ofensivo para

algunas personas. A pesar de nuestras esfuerzas supervisar el acceso al internet, los

estudiantes a veces encuentran maneras de hallar materiales inaceptables.

Nosotros creemos que los beneficios que pueden ganar los estudiantes por su acceso

del internet en la forma de información y oportunidades para colaborar, exceden las

desventajas. Finalmente es la responsabilidad del padre y guardián poner y mantener

el criterio que su hijo/hija debe seguir mientras use los medios y fuentes de

información. Así que, nosotros apoyamos y respetamos el derecho de cada familia

decidir si van a permitir acceso al internet para su hijo/hija.

Acceso al correo electrónico requiere responsabilidad del parte de los estudiantes y

falta de componerse con los modelos de comportamiento apropiado en las

computadoras resultara en el perder de sus privilegios usar las computadoras. ¡Acceso

es un privilegio no un derecho!

Los modelos del distrito prohíben los siguientes:

• Mandar o demostrar mensajes o imágenes ofensivas

• El uso de lenguaje obsceno

• Acosar, insultar o atacar otras usadoras

• Dañar las computadoras o el sistema de computadoras.

• El violar de las leyes de los derechos de propiedad

• El uso de la contraseña de otro estudiante

• Traspasar en el trabajo o directorio de otro

El acceso de fuentes de información conocidos por sus temas ofensivas

A menos que usted indica de otro modo, su hijo/hija tendrá acceso a las computadoras

del sistema escolar incluso el uso del internet y el correo electrónico. Además, es

entendido que los individuos y las familias serán responsables para las violaciones de

los modelos escolares para el uso del Internet.

Si usted quiere pedir que su hijo no use computadoras escolar que tengan acceso al

internet y correo electrónico, favor de notificar la oficina de Jefferson en el número 324-

8896.

Intimidación Cybernetica

La intimidación cybernetica no se tolerara y en caso de un incidente, disciplina se realizaría. La intimidación cybernetica se define como el uso del correo electrónica, mensajes instante, salas de chat, buscapersonas, teléfonos celulares u otras formas de tecnología para hostigar, amenazar o intimidar alguien con intención. La intimidación cybernetica puede incluir hacer amenazas, mandar insultos o comentarios racistas, intentar de infeccionar la computadora de otro con un virus o llenar el correo electrónico con mensajes sin sentido.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

Etiqueta de Padres

Para que los estudiantes aprovechen de las horas instructivas, pedimos que los padres nos ayuden en las siguientes maneras. ● Asegure de que su hijo llegue a la escuela antes de las 8:20 AM para que lleguen sin

agarrar un papelito de tarde. Si el necesita desayunar, asegure de que el estudiante llegue por las7:45 AM. Si un estudiante necesita un mensaje sobre donde debe de irse después de la escuela, por favor, llame a la oficina antes de las 2:30 PM. Es mejor mandar una nota escrita a la maestra.

● Al entrar a la escuela, todos los padres tienen que presentarse en la oficina para

agarrar un papelito de permiso antes de irse al salón del estudiante. Para la seguridad de nuestros estudiantes y para eliminar los trastornos a los salones, las maestras tienen que dirigir los padres a la oficina si no traen un papelito de permiso.

● Son bienvenidos todos los padres y animamos que visiten a la escuela. Todos

visitantes necesitan presentarse en la oficina al entrar a la escuela. Si desea hablar con la maestro de su estudiante en cualquier tiempo, favor de mandar una nota o llamar a la oficina para hacer una cita. Favor de planear la cita porque es imposible que el maestro hable con los padres durante las horas de clases.

● Siempre pueden almorzar aquí en la escuela con su estudiante. Favor de mandar una

nota a la maestra. El costo para un almuerzo de adulto es $3.50. ● Para la seguridad de nuestros estudiantes y para eliminar los trastornos a los salones,

favor de no entrar a la escuela para buscar a su estudiante. En vez de entrar a la escuela, espere su estudiante en el lugar de recogimiento al sur de la escuela. Si se estacione del otro lado de la calle, los estudiantes tienen que usar el cruce peatonal por las calles 6th y Fillmore.

● Los niños preescolares pueden asistir a los conciertos y programas de la escuela. Favor de demostrar cortesía por mantener sus hijos en el lugar de la audiencia.

● Padres como Voluntarios en los Viajes Escolares: No se permite que asiste ningún

niño en los viajes escolares si los padres son voluntarios. Solamente puede asistir el estudiante de Jefferson.

Si tiene cualquier preocupación según una situación que ocurrió en la escuela, favor de

hablar a la escuela lo más pronto posible. Estamos dispuestas a investigar cualquier

situación y es mejor hacerlo el mismo día en que la situación ocurre. Número telefónico

324-8896

ORGANIZACIÓN DE PADRES / MAESTROS (PTO)

Se anima a todos los padres a involucrarse con el Padre / Organización Docente. Este grupo de padres es vital para el aprendizaje y la alegría por Jefferson. Se reunirán con el director de cada 3 martes a las 3:30 en la biblioteca de la escuela para discutir los próximos eventos. VOLUNTARIOS Si usted está interesado en ser voluntario en la escuela por favor comuníquese con la oficina o el maestro de su hijo. Nosotros pedimos que todos los voluntarios firman en la oficina. Para la seguridad de sus hijos más jóvenes y por la mejor oportunidad educativa para nuestros estudiantes, les pedimos que los niños en edad preescolar no vienen con usted mientras que usted está haciendo el trabajo voluntario.

INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Y CALIFICACIONES

CALIFICACIONES Y CONFERENCIAS DE PADRES Y MAESTROS Los reportes de calificaciones se emiten tres veces al año. Conferencias de padres y maestros también se han programado tres veces al año a mediados de trimestre. Por favor, consulte el calendario escolar para las fechas programadas. Sin embargo, le invitamos a conferencias con los padres cualquier momento durante el año con cita previa. Creemos sinceramente que la comunicación abierta entre los padres, los maestros y los niños es esencial para nuestro objetivo común INTERCAMBIO DE INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Los padres biológicos de nuestros estudiantes tienen derecho a la información con respecto a sus hijos. La excepción a la política de la escuela sería si el sistema legal ha emitido una orden, la restricción del intercambio de información. Si hay una orden de este tipo para sus niño / niños, tendrá que proporcionar a la oficina de la escuela con una copia de ese orden para que podamos actuar en consecuencia. La información será divulgada a terceros sólo con el consentimiento escrito de los padres, o por orden judicial.

INFORMACIÓN DE BOLETA DE CALIFICACION De acuerdo con el Ningún Niño se Quede Atrás, Jefferson Elementary tiene un vínculo con el sitio Web del Departamento de Educación del Estado de Idaho, donde se puede encontrar un informe de nuestra escuela. La página web informa a los padres que no hacen progreso anual para el año escolar 2017 –18.. Este sitio web está en inglés solamente, por lo que podría considerar tener a alguien con usted que pueda interpretar la información en el sitio web. Si usted tiene algún problema en llegar a este sitio web, por favor no dude en ponerse en contacto con Jefferson en 324-8896. Instrucciones para llegar al reporte escolar: Ir a http://www.jeromeschools.org

Haga clic en la ficha escuelas Desplácese hacia abajo para encontrar información sobre Jefferson Primaria (lado izquierdo de la página) Haga clic en el enlace " Report Card " (esto le llevará directamente a la Boleta de la Escuela Primaria Jefferson) Si usted tiene algún problema para llegar a este sitio web, por favor no dude en ponerse en contacto Jefferson Primaria en 324-8896. RETENCIÓN Política del Distrito Escolar Jerome 3050 dice:

• Para asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de aprender durante

sus grados primarios críticos, los estudiantes en los grados K - 3 que no están

presentes al menos el 90 % del tiempo y recibir un nivel por debajo del grado (1 )

puntuación en el examen IRI de Primavera, puede estar retenido en el mismo

grado el próximo año escolar.

• Los padres que están en desacuerdo con la decisión de retención podrán solicitar una

reunión con el personal de la escuela. La colocación final de grado se hará por la

escuela.

• Los estudiantes que están cerca de la violación de la política de asistencia, si la

asistencia o tardanzas excesivas (más del 90 %), estarán notificados por la

escuela y pueden ser referidos al Fiscal Jerome para su posible aparición en la

corte de asistencia.

INFORMACIÓN DE LOS MAESTROS

SOLICITUDES DE PROFESOR El personal de Jefferson trabaja muy duro para garantizar la mejor ubicación posible de los estudiantes teniendo en cuenta una serie de variables diferentes. También es importante para nosotros que las familias tengan la oportunidad de participar en la educación de sus hijos. Sin embargo, ya no se aceptarán solicitudes específicas de maestros para el año escolar 2019-2020. Si tiene alguna inquietud específica con respecto a su estudiante o maestro, comparta sus inquietudes por escrito o por correo electrónico antes del 15 de mayo. Valide sus inquietudes con razones exactas sobre cómo su hijo puede verse afectado. Estas preocupaciones se mantendrán confidenciales. Los rumores no serán considerados. Gracias por colaborar con nosotros para garantizar la mejor experiencia de aprendizaje para su hijo. MAESTROS CALIFICADOS La ley Federal requiere que cada distrito que recibe fondos del programa de Titulo 1, notifica a los padres de cada estudiante que asiste una escuela que recibe estos fondos que información según las calificaciones profesionales lasmaestros de su hijo es disponible.

Como padre de un estudiante que asiste a una escuela que recibe fondos de un programa federal, usted tiene el derecho de saber:

● ¿Está certificado el maestro de mi hijo para ensenar el año escolar y las materias

donde está asignada?

● ¿Ensena el maestro/a de mi hijo con certificado provisional, el cual quiere decir

que el estado no ha aplicado los requerimientos de maestros a él/ella?

● ¿Cuál es la especialización del maestro/a de mi hijo?

● ¿Cuáles son los certificados del maestro/a de mi hijo?

● ¿Hay ayudantes que trabajen con mi hijo y cuáles son sus calificaciones?

● ¿Si mi hijo tendrá un maestro/a no calificado por más que 4 semanas

consecutivas, me notificarán en una manera oportuna?

Para pedir las calificaciones del maestro/a de su hijo o ayudante de su hijo, por favor póngase en contacto con Lorri Prescott en el número telefónico de 208-324-2392.

ESCUELA DE TÍTULO 1

¿Qué es el Título I? Un programa del título I permite fondos del título I, Pieza A del acto primaria y secundario de la educación (ESEA), junto con otros fondos y recursos federales y no-federales aumenta, reforma, o mejore la enseñanza y aprendizaje en escuelas con los niveles más altos de la pobreza. ¿Cómo fue elegida esta escuela para participar? Esta escuela proporciona ayuda del Título I a todos los estudiantes, según la necesidad económica. ¿Cuáles estudiantes en la escuela participan en el programa del Título I? En un programa de Titulo 1, no se requiere la identificación de niños específicos. En lugar, identifican a los grupos en riesgo en la escuela entera para la intervención. Una escuela es últimamente responsable para el éxito académico de cada estudiante de su población. ¿Cómo eligen a un estudiante para participar? Todos los estudiantes pueden participar. La necesidad del estudiante se basa en una variedad de evaluaciones, incluso la evaluación del estado de Idaho (ISAT), y el indicador de la lectura de Idaho (IRI), para determinar el nivel de la habilidad. ¿Cómo es el programa? Maestros de Título I, Recursos, ELL, tutores de lectura, y los para-profesionales pueden proveer la lectura y/o ayuda con las matemáticas. Los Para-profesionales trabajan en los salones de clase con grupos pequeños bajo la dirección de la maestra del salón. Algunos estudiantes estarán en el salón del título I, Recursos o ESL con una maestra del Título I o él para-profesional para mejorar las habilidades indicados.

¿Cómo beneficia a mi estudiante? Todos los estudiantes benefician de estar en un grupo más pequeño. Por el uso de maestras certificados y de para profesionales, cada estudiante califica para ayuda de Titulo 1 y así tendrá la oportunidad de recibir instrucción intensivo. Algunos estudiantes estarán acelerados para mejor alcanzar o exceder los estándares del distrito y del estado. ¬ ¿Que es un contrato entre la escuela y los padres? Según la ley federal del Título I, todas las escuelas que recibían fondos del título I tienen que desarrollar un contrato (un tipo de acuerdo) entre la familia y la escuela en el cual todos los partidos se ponen de acuerdo de trabajar juntos para proveer la educación mejor para su estudiante. De padre al padre: La existencia del programa del Título I en nuestra escuela provee oportunidades valiosas para nuestros estudiantes. Titulo 1 es un programa financiado por el gobierno federal y hay una necesidad en el nivel del distrito local para el opinión del padre en cómo debe funcionar el programa. El comité de los padres está organizado para permitir que los padres tengan una voz en cómo trabaja el programa para sus niños. Animamos a ustedes investigar más sobre el programa de Titulo 1 en su escuela y como mejor incluirse en la educación de su hijo. POLÍTICA DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE JEFFERSON ELEMENTARY El personal de la escuela Jefferson cree que una dimensión crítica de la educación es la participación de los padres. Para promover la participación de los padres, el personal de la escuela Jefferson va ayudar en las siguientes maneras: Metas y responsabilidades de Maestra

● Desarrollar políticas educacionales firmes ● Implementar programas basados en investigación ● Establecer un proceso de evaluación efectiva para estas programas

● Establecer resultados esperados claros y concisos ● Controlar resultados ● Proveer instrucción y recursos de calidad alta ● Proveer información pertinente a los padres y estudiantes

Información de Distribución

● La Política de Participación de los Padres para la escuela Jefferson se apostará en la escuela y en sitio internet. Además, una copia de la política se mandará a la casa en el periódico de la escuela en Septiembre. También estará incluso en la libreta estudiantil.

● Información relacionada a los eventos escolares y reuniones de padres se comunicara en Ingles y en el español por invitaciones mandados con los estudiantes.

● Maestras proveerán información adicional sobre los resultados de evaluaciones durante las conferencias y reuniones con los padres. Información escrita se mandará a casa.

● El contrato Padre/Estudiante/Maestra esboza como las maestras, estudiantes y padres van a compartir la responsabilidad para el logro mejorado de los

estudiantes. Estas responsabilidades se enumeran en la hoja siguiente. Este contrato se discutirá con los estudiantes y se mandará a casa para su reviso y firma.

La Participación de los Padres

● Los padres recibirán materiales y tendrán las oportunidades para participar en Noches de Lectura y Matemática durante el año.

● Oportunidades se proveerán para obtener las opiniones de los padres sobre la educación de su hijo por el Comité de los Resultados de RTI (Resultados de Intervención), la Organización de Padres/Maestras, El Equipo de Liderazgo de la Escuela, y por las conferencias entre los padres y las maestras.

● Barreras contra la participación de los padres como transportación, cuido de los niños, etc. se tratará según las necesidades individuos y se puede fundar por el Programa de Titulo 1.

● La escuela proveerá oportunidades para conferencias pedidas por los padres para formular sugerencias y hacer decisiones sobre la educación de su hijo.

● Entre parámetros establecidos, animamos a los padres que observen la instrucción y otras actividades escolares los cuales incluyen a su hijo.

● Los animamos a los padres que sean voluntarios Reuniones

● Los padres se informarán durante la “Noche de Conocer a su Maestra” cada ano sobre la participación de la escuela en el programa de Titulo 1, los requerimientos del programa y sus derechos para estar incluso.

● Una reunión anuario se organizará para revisar el programa de Titulo 1. ● Reuniones de padres y las conferencias estarán en varios tiempos para cumplir

con las necesidades de las familias. Interpretes se proveerán como necesario. En la escuela y que participen en el Comité de Organización de Padres/Maestras. Trabajando juntos, la escuela y la familia forman un esfuerzo poderoso que puede ayudar a los niños lograr los resultados esperados de la escuela. Nosotros creemos que la participación de los padres tiene el impacto más grade cuando el personal de la escuela, los estudiantes y los padres comparten la responsabilidad para el crecimiento y el desarrollo de cada estudiante. CONTRATO DE RESPONSABILIDADES DE PADRES/ESTUDIANTES/MAESTRO

El Distrito Administrativo Escolar de Jerome lucha para proveer a cada estudiante una educación apropiada y gratis y los padres son partes integrales en este proceso. Una parte del programa Título I es el contrato entre Padre/Estudiante/Maestra. El propósito del contracto es juntar los maestros, los padres, y los estudiantes durante el proceso de aprendizaje para traer conciencia y regularidad al ambiente de aprendizaje. El Personal del Distrito Escolar de Jerome creemos que todos los estudiantes pueden alcanzar éxito y llegar a ser ciudadanos productivos. Nuestra escuela participe en el Programa de “Titulo 1”, el cual les da ayuda adicional a los estudiantes en matemáticas y lectura. El Distrito Escolar de Jerome cree que el contrato entre Padres/Estudiantes/Maestros es importante para la enseñanza. Por eso, pedimos de todos los padres, estudiantes y maestros hagan este compromiso. Si su hijo/hija participe en el programa de “Titulo 1”, se les mandara otro aviso aparte de este. Tres

veces por año por medio de juntas entre padres y maestros se les dará la oportunidad de repasar y evaluar el progreso del estudiante. Como Estudiante, yo

● Asistiré la escuela cada día y a tiempo. ● Estaré preparado y listo para aprender. ● Terminaré toda mi tarea en tiempo. ● Obedeceré las reglas de la escuela. ● Aceptare responsabilidad para mi tarea y comportamiento. ● Tomaré parte en hacer las decisiones según mi educación.

Como Padre O Madre, yo

● Aseguraré que mi hijo asista la escuela cada día y llegue a tiempo. ● Aseguraré que mi hijo esté preparado para la escuela (dormirse temprano,

comer buen desayuno, vestirse apropiado.) ● Comunicaré diariamente con mi hijo en cuanto a la tarea y lo ayudaré si es

necesario. ● Proveeré un lugar para estudiar en la casa. ● Promoveré gran expectativas para el comportamiento y los éxitos académicos

de mi hijo. ● Mantendré comunicaciones y participaré en las decisiones con respecto al

progreso de mi hijo y su meta de estar en el nivel del año. ● Asistiré las conferencias de los padres y maestro/a para asegurar el progreso de

mi hijo. Como Maestro/a o Administrador, yo

● Proveeré un ambiente seguro y bueno para aprender. ● Aseguraré experiencias efectivas para aprender. ● Promoveré gran expectaciones de comportamiento, responsabilidad, y éxito de

su hijo. ● Estableceré y mantendré comunicaciones entre estudiantes y padres. ● Cumpliré las necesidades educativas de cada niño. ● Cumpliré con las políticas y regulaciones del distrito y del estado.

En la escuela Jefferson estamos dedicados a trabajar juntos para proveer un ambiente de aprendizaje, donde todos los niños pueden aprender y desarrollar a su potencial máximo. Para lograr esta meta, padres, maestros, y estudiantes tienen que trabajar juntos para asegurar que los niños tengan éxito en la escuela. **Este contracto estará discutido entre estudiantes y maestros y después estará mandado a las casa para su revise. Pedimos que todos firman el contracto como un compromiso de hacer lo mejor que puedan para tener un año escolar exitoso.

PRIVACIDAD DEL ESTUDIANTE Y DE LA FAMILIA

FERPA

SOBRE FERPA

La Ley de los Derechos de la Familia y de la Privativo (FERPA) (20 U.S.C. § 1232g; 34 CFR Parte 99) es una ley federal la cual protege los archivos estudiantiles privados. La ley aplique a todas las escuelas que reciben fondos bajo de un programa aplicable del Departamento de Educación de los EEUU. FERPA da a los padres ciertos derechos con respeto a los archives estudiantiles de sus hijos. Estos derechos transfieren al estudiante cuando el cumple los 18 años o cuando asiste a una escuela además del colegio. Estudiantes a quienes estos derechos se han transferido se refieren como “estudiantes elegibles”. Los padres o estudiantes elegibles tienen el derecho de inspeccionar y revisar los archivos estudiantiles mantenidos por la escuela. Las escuelas no están requeridas proveer copias de los archivos sin que por larga distancia sea imposible para que los padres o los estudiantes elegibles revisen a los archivos. Las escuelas pueden cobrar una cuota para mandar esta información. Los padres o estudiantes elegibles tienen el derecho de solicitar que la escuela corrija los archivos, los cuales se creen incorrectos o engañosos. Si la escuela decide no enmendar el archivo, los padres o el estudiante elegible tiene el derecho de tener una audición oficial. Después la audición oficial, si la escuela todavía decide no enmendar el archivo, los padres o el estudiante elegible tiene el derecho de poner un dicho con el archivo declarando su opinión sobre la información disputada. Generalmente, la escuela necesita permiso escrito dado por los padres o por el estudiante elegible para poder proveer cualquier información de un archivo estudiantil. Sin embargo, FERPA permite a las escuelas proveer información, sin permiso, a los partes que siguen o según las condiciones siguientes. (34 CFR § 99.31):

▪ Funcionarios escolares con un interés legítimo o escolar

▪ Otras escuelas donde un estudiante va a transferir

▪ Funcionarios especificados para la razón de revisar o evaluar

▪ Partes apropiados en conexión con ayuda financiera

▪ Organizaciones ejecutando ciertos estudios por la escuela o en nombre de la escuela

▪ Organizaciones de acreditar ▪ Para cumplir con un orden

judicial o un una citación servido legalmente

▪ Funcionarios apropiados en casa de emergencias de salud y seguridad

▪ Autoridades del estado y del pueblo dentro del sistema de justicia de menores, según leyes específicas del estado.

Información del Directorio Estudiantil Revelación Pública del Directorio Estudiantil– (Para TODOA Estudiantes Grados PreK-12) De acuerdo de las leyes federales y de los estados, el distrito escolar de Jerome puede proveer información del directorio estudiantil para varias razones. Información del directorio estudiantil se define por la junta directiva y puede incluir:

▪ Nombre del estudiante, dirección y número de teléfono

▪ Fecha y lugar de nacimiento

▪ Fechas de asistencia

▪ Honores, premios y grados recibidos

▪ Campo de estudio

▪ Participación en actividades y deportes reconocidos oficialmente

▪ Peso y talla de los miembros de equipos deportivos

▪ Escuela y nivel escolar ▪ Escuelas asistido por el

estudiante previamente

▪ Fotografías, videos e información semejante

Revelación Pública de la información del directorio estudiantil puede ocurrir en varias maneras como:

▪ Anuarios de Escuela (incluso fotografías).

▪ Listas de los equipos y de los salones. ▪ Programas de graduación, teatro,

deportes y música. ▪ Rendimientos videos, actividades

escolares y eventos deportivos.

▪ Artículos sobre actividades escolares y eventos deportivos.

▪ Listas de honores, becas y otros premios.

▪ Autorización de proveer información a los medios de comunicación.

Autorización de Proveer Información del Directorio a las FUERZAS ARMADAS (el Ejército, etc.) La ley de Que Ningún Nino se Quede Atrás de 2001(NCLB) y el Acto de Autorización de Defensa Nacional para el Año Fiscal de 2002, los dos requieren que los colegios proveen acceso a los reclutadores militaros el directorio estudiantil de los estudiantes secundarias. A pedido, y después de notificar a los padres, las escuelas están obligadas proveer a los reclutadores militaros los nombres, direcciones, y números de teléfono de los estudiantes en los niveles undécimo y duodécimo a menos que los padres o el estudiante elegible optan que no proveer esta información a los reclutadores militaros. Si ustedes desean optar que no, pueden obtener un formulario en la oficina de la escuela. Esta decisión durara el resto del año escolar corriente. Publicación de Fotografías, Videos y Arte y Trabajo Estudiantil en las Escuelas El distrito escolar de Jerome quiere celebrar los logros del nuestro estudiantes y facultad. Durante el año escolar, empleados del distrito pueden tomar fotografías de los estudiantes y de las actividades escolares. Estas fotografías pueden salir en varias materiales del distrito, incluso el sitio web del distrito http://www.jeromeschools.org (boletines de noticas, anuarios, folletos, el calendario del distrito, etc. Además a veces publicamos trabajo de los estudiantes. Formulario del Distrito para Optar que No La Ley de los Derechos de la Familia y de la Privativo (FERPA) es una ley que protege la información privada de los archivos estudiantiles. Padres y estudiantes elegibles tienen el derecho de optar que no incluye la información del directorio estudiantil como fotografías, y trabajo del estudiante. Si ustedes desean que optar que no, tienen que obtener el Autorización de Proveer Información Estudiantil y de la Fotografía de la oficina de la escuela de su hijo/hija y elegir las cajas apropiados. Esta decisión durara el resto del año escolar corriente.