45
WWW.ITSA.EDU.CO Sede Soledad: Calle 18 # 39-100 ● Sede Barranquilla: Cra. 45 # 48-31 PBX: 311 2370 - Telefax: 311 2379 ● E-mail: [email protected]Nit.: 802011065-5 VIGILADA MINEDUCACIÓN Con el objeto de dar cumplimiento a la actividad programada en el calendario académico 2016, se desarrollaron las asambleas de programas de estudiantes en las jornadas diurnas y nocturnas, de los diferentes programas de la Facultad de Ingenierías correspondiente a los ciclos de Técnica Profesional, Tecnología y Profesional Universitario, del área de Mecatrónica. Las fechas y lugar (Sede) en que fueron desarrolladas las asambleas de estudiantes de acuerdo a cada programa, se relacionan en el siguiente cronograma: FECHA PROGRAMA DIURNO SEDE PROGRAMA NOCTURNO SEDE lunes, 26 de septiembre de 2016 Ingeniería Mecatrónica Soledad martes, 27 de septiembre de 2016 Técnica Profesional en Mantenimiento Electromecánico Soledad Tecnología en Gestión de Sistemas Electromecánicos Soledad miércoles, 28 de septiembre de 2016 Tecnología en Automatización Electrónica Industrial Barranquilla viernes, 30 de septiembre de 2016 Técnica Profesional en Mantenimiento Electrónico Industrial Soledad ASAMBLEA DE PROGRAMAS DE ESTUDIANTES FACULTAD DE INGENIERIAS 2016 PROGRAMA INGENIERIA MECATRONICA

2016 FACULTAD DE INGENIERIAS PROGRAMA ... Caballero Diseño de Rutas en un Entorno Desconocido Utilizando Caminatas Aleatorias Rubén Guerra Robles Procesos Electroquímicos Emerson

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PBX: 311 2370 - Telefax: 311 2379 ● E-mail: [email protected] ● Nit.: 802011065-5

VIGILADA MINEDUCACIÓN

Con el objeto de dar cumplimiento a la actividad programada en el calendario académico 2016, se desarrollaron las asambleas de programas de estudiantes en las jornadas diurnas y nocturnas, de los diferentes programas de la Facultad de Ingenierías correspondiente a los ciclos de Técnica Profesional, Tecnología y Profesional Universitario, del área de Mecatrónica.

Las fechas y lugar (Sede) en que fueron desarrolladas las asambleas de estudiantes de acuerdo a cada programa, se relacionan en el siguiente cronograma:

FECHA

PROGRAMA

DIURNO SEDE

PROGRAMA

NOCTURNO SEDE

lunes, 26 de septiembre de 2016 Ingeniería Mecatrónica Soledad

martes, 27 de septiembre de 2016

Técnica Profesional

en Mantenimiento

Electromecánico Soledad

Tecnología en Gestión

de Sistemas

Electromecánicos Soledad

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Tecnología en

Automatización

Electrónica Industrial Barranquilla

viernes, 30 de septiembre de 2016

Técnica Profesional

en Mantenimiento

Electrónico Industrial Soledad

ASAMBLEA DE PROGRAMAS DE ESTUDIANTES

FACULTAD DE INGENIERIAS

2016

PROGRAMA INGENIERIA MECATRONICA

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

La Asamblea se realizó acorde al orden de la siguiente agenda:

1. Presentación del Vicerrector

2. Lineamientos de la Asamblea

3. Socialización de los Aspectos Institucionales

4. Presentación de informe de la Escuela

5. Socialización Proceso de Acreditación

6. Conversatorio entre estudiantes, docentes y administrativos

1. Presentación del Vicerrector

La asamblea inicia con la presentación del Vicerrector Académico el MBA. Arcesio Castro Agudelo, quién realiza una introducción sobre el contenido de la Asamblea, su importancia y objetivo, el papel fundamental de los estudiantes; su actuación en el desarrollo de la misma y los aspectos relevantes de la Facultad de Ingenierías.

2. Lineamientos de la Asamblea

Posteriormente, la Esp. Fanny Niebles Nuñez, explica los lineamientos de la asamblea. Resalta la importancia de los procesos enmarcados dentro de la asamblea de programas como insumo fundamental para realizar los procesos de autoevaluación que conlleven a detectar las debilidades y fortalezas dentro de los procesos académicos y administrativos y, posteriormente, a formular planes de mejoramiento, analizando oportunidades de mejoras.

3. Socialización Aspectos Institucionales

Seguidamente, se dirigió la Ing. Gina Patiño (jornada diurna) y el Ing. Oscar Eduardo Meneses Mejía (jornada nocturna) – Como representantes de la Unidad de Planeación y Proyectos, quienes socializaron los Aspectos Institucionales, que contiene: Nuestro Horizonte Institucional: Naturaleza Jurídica; Misión, Visión, Valores Institucionales, Principios Institucionales, el Plan de Desarrollo Institucional el cual contempla el desarrollo de las siete (7) Dimensiones Estratégicas, alineado con la Mega Institucional “Por una educación que Trasciende Fronteras” 2014-2018, y el Plan de Anticorrupción y Atención al Ciudadano.

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

4. Informe - Facultad de Ingenierías - Programa Ingeniería Mecatrónica - (Técnica Profesional, Tecnología Y Profesional Universitario)

El Líder del Programa de la Facultad de Ingenierías, el Ing. CARLOS BARROS NIETO y el Decano de la Facultad Ing. Ricardo Chois Antequera presentaron dentro del informe: Estudiantes del Programa (Matriculas hasta el último periodo culminado, Cifras de Retención de estudiantes), Egresados del Programa (Cifras del Observatorio Laboral, Empresas donde trabajan), Docentes del Programa (Nivel de formación, Charlas de actualización), Investigación (Semilleros, productos, participación en eventos, reconocimientos, etc.), Internacionalización (Movilidad en los programas), Mantenimiento de Laboratorios, Dotación Equipo de Laboratorios, en el siguiente orden: 4.1 Estudiantes del Programa 4.1.1. Matriculas hasta el último periodo culminado 4.1.1.1. Estudiantes Matriculados en los Programas

TOTAL MATRICULADOS

TÉCNICA PROFESIONAL

TECNOLOGÍA INGENIERÍA MECATRÓNICA

MEM MEI GSE AEI

2015 - 1 685 115 150 48 89

2015 - 2 598 116 155 38 69

2015 - 3 517 84 148 50 73

2016 - 1 633 127 165 45 93

2016 - 2 544 89 170 32 88

4.1.2 Cifras de Retención de estudiantes

4.1.2.1. Retención y Deserción

Técnica Profesional en Mantenimiento Electrónico Industrial

Total

Matriculado Total de Desertor

Periodo % Deserción %

Retención

2014-1 164 74 2015-1 45% 55%

2014-2 125 44 2015-2 35% 65%

2014-3 109 41 2015-3 38% 62%

2015-1 115 36 2016-1 31% 69%

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

Técnica Profesional en Mantenimiento Electromecánico

Total

Matriculado

Total de Deserto

r

Periodo

% Deserció

n

% Retención

2014-1 745 164 2015-1 22% 78%

2014-2 680 168 2015-2 25% 75%

2014-3 532 122 2015-3 23% 77%

2015-1 689 168 2016-1 24% 76%

Tecnología en Gestión de Sistemas Electromecánicos

Total

Matriculado Total de Desertor

Periodo %

Deserción %

Retención

2014-1 175 30 2015-1 17% 83%

2014-2 164 28 2015-2 17% 83%

2014-3 152 27 2015-3 18% 82%

2015-1 151 26 2016-1 17% 83%

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

Profesional Ingeniería Mecatrónica

Total

Matriculad

o

Total de

Desertor Periodo

%

Deserción

%

Retención

2014-1 80 7 2015-1 9% 91%

2014-2 84 5 2015-2 6% 94%

2014-3 74 7 2015-3 9% 91%

2015-1 89 12 2016-1 13% 87%

4.2 Egresados del Programa

4.2.1. Cifras del Observatorio Laboral 4.2.1.1 Egresados de los Programas

TÉCNICA PROFESIONAL

TECNOLOGÍA INGENIERÍA MECATRÓNICA

MEM MEI GSE AEI

912 93 103 24 98

4.2.1.2 Observatorio Laboral

OBSERVATORIO LABORAL

TÉCNICA PROFESIONAL

TECNOLOGÍA INGENIERÍA

MECATRÓNICA MEM MEI GSE AEI

% DE COTIZANTES 84,1% 85,7% 90,6% 87,5% 100%

SALARIO $ 1,315,339 $ 1,047,559 $ 2,111,340 $ 1,335,200 $ 2,886,646

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

4.2.1.3 Empresas donde laboran

CERREJÓN GECOLSA ELECTRICARIBE DRUMMOND LTDA. ACESCO COCACOLA-FEMSA LITOPLAS INDUTRONICA DEL CARIBE S.A.S DEVICES Y TECHNOLOGY REFRINORTE CORPACERO

4.3 Docentes del Programa 4.3.1. Nivel de formación

A continuación se relacionan los docentes de Planta y Ocasionales de la Facultad, con un alto grado de cualificación, habilidades y conocimientos.

1. Carlos Barros Nieto

Ingeniero Mecánico

Especialización en Ingeniería

Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales

2. Cindy Paola Guzmán Lascano

Ingeniera Eléctrica

Maestría en Ingeniería Eléctrica

3. Daves Roa Borre

Ingeniero Mecatrónico

Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial

Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

4. Emerson Rojas Feris

Ingeniero Eléctrico

Especialización en Automatización y Control Industrial

Cursando Maestría en Ingeniería Eléctrica

5. Fernando José Angulo Burgos

Ingeniero Mecatrónico

Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial

Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica

6. Gilberto González García

Ingeniero Mecánico

Maestría en Educación

7. Humberto José López Torres

Ingeniero Mecatrónico

Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial

Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica

8. Jaime Pérez Zapata

Ingeniero Electricista

9. Jose Leonardo Colomo Rodelo

Ingeniero Electrónico

Especialización en Electrónica Industrial

Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

10. Jovanny Rafael Duque

Ingeniero Mecánico

Especialización en Gestión Eficiente de la Energía

Especialización en Ingeniería de Procesos Industriales

Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales

11. Leonardo Jose Charris Redondo

Ingeniero Electrónico

Especialización en Ingeniería de Procesos Industriales

Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales

12. Leopoldo Antonio Laborde

Ingeniero Mecatrónico

Especialización en Gestión de Sistemas de Automatización Industrial

Cursando Maestría en Ingeniería Electrónica

13. Leslie Yail Caballero Tovar

Ingeniero Mecánico

Especialización en Electrónica Industrial

Maestría en Control Industrial

Cursando Doctorado en Ingeniería Eléctrica y Electrónica

14. Marco Nelson Acosta Vargas

Ingeniero Eléctrico

Especialización en Gestión Eficiente de la Energía

Cursando Maestría en Gestión Energética

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

15. Rubén Guerra Robles

Ingeniero Eléctrico

Especialización en Ingeniería de Procesos Industriales

Maestría en Ingeniería de Procesos Industriales

16. Vladimir Cudris Guerrero

Ingeniero Mecánico

Maestrías Materiales y Manofactura

17. Vladimir Pinzón Villarreal

Ingeniero Electricista

Especialista en Telemática

4.3.2. Charlas de Actualización

DOCENTE TEMÁTICA

Jovanny Rafael Duque Uso del software TIA Portal siemens - PLC S7-1200 y HMI

Cindy Guzmán Lascano Nuevas Tecnologías de Conversión de Energía Eléctrica de Origen Fotovoltaico Conectadas a la Red y/o Autónomas

Gilberto González García

Criterios para la Preparación de Documentos de Solicitud de Patentes en el Marco de las Convocatorias Realizadas por Colciencias

Leopoldo Antonio Laborde León

Curso Taller Gestión Bibliográfica: Mendeley

Vladimir Pinzón Villareal Motores Eléctricos de Alta Eficiencia Energética

Jaime Pérez Zapata Huella Ecológica

Cindy Daw Pacheco Energía Solar

Leonardo Charris Redondo

Sistemas Demóticos Mediante Aplicación Android

Leslie Caballero Diseño de Rutas en un Entorno Desconocido Utilizando Caminatas Aleatorias

Rubén Guerra Robles Procesos Electroquímicos

Emerson Andreis de Jesús rojas Feris

Celdas Fotovoltaicas Multi-unión

Marco acosta Vargas Aspectos Regulatorios Tarifa Energía

DOCENTE TEMÁTICA

Fernando Jose Angulo Burgos

Televisión Satelital Conceptualización Técnica

Leonardo Charris Redondo

Sintonización de Lazos de Control en los Sistemas Industriales

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

4.4 Investigación 4.4.1. Semilleros

Los grupos de Semilleros de Investigación buscan generar nuevo conocimiento científico a través de desarrollo de competencias investigativas y especificas del programa mediante la formulación y ejecución de proyectos. La Facultad de Ingeniería en el área de Mecatrónica cuenta con los siguientes grupos.

4.4.1.1. Capacitación Semilleros

Los Docentes Humberto López Torres y Jorge Villamizar Reales (Catedrático), realizaron capacitación en el manejo de Labview, Arduino y Automatización a los estudiantes que conforman los semilleros de Investigación.

Electrónica Industrial

Automatización

Uso racional de la energía

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

4.4.1.2 Jornada de vinculación al emprendimiento y la Investigación:

Se dan a conocer todos los semilleros que existen en la Institución se realizan talleres afines con la investigación y los estudiantes presentan avances de sus proyectos.

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

4.4.2. Productos 4.4.2.1 Producción Semillero de Investigación

TÍTULO DEL PROYECTO

PONENTES AUTORES

Diseño de prototipo de conversión de energía a partir de la fuerza de las olas del mar caribe

STHEPHANIE FERNANDA BONZA PABON

(C.C. 1143455327)

Captación de aguas subterráneas ITSA Barranquilla

CINCI BARCELO ARCHILA (C.C. 44160250)

ROBINSON GRANADOS TETE (C.C. 1045717909)

Diagnóstico de las oportunidades de ahorro energía en una planta productora de jeans de Barranquilla

ERWIN YESID PINEDA GOMEZ (C.C. 1143430781)

LUIS EDUARDO FLOREZ DAZA (C.C. 1042449015)

Sistema de obtención de agua contenida en el aire por medio de un proceso de condensación con bajo consumo de energía aplicado a sistemas de riego para cultivos y sistemas de agua potable para consumo.

WALBERTO ISAAC RODRIGUEZ GARRIDO (C.C. 1143253024)

EVER ENRIQUE ORTIZ LAGUNA

(C.C. 98081372284)

PABLO ANDRES AREVALO NAVARRO (T.I. 98111169160)

BRANDON MANUEL BARRIOS SANTIAGO

(C.C. 99021010142)

GUSTAVO JESUS MERIÑO LOPEZ (C.C. 9906180464)

Prototipo filtrador y purificador del agua

MAYERLIS PUA NAVARRO (C.C. 1002129985)

YAINA GALVEZ HERRERA (C.C. 1047048061)

YORGELIS GELVEZ NARVAEZ

LAURA MUÑOZ CAMAÑO (T.I. 98091864657)

(C.C. 1192768295)

Diseño de un prototipo de Sistema de seguridad e implementación de nuevas tecnologías

LEIDYS MARIA SILVA GALINDO

(C.C. 98092367592)

MARYELIS JULIETH NARVAEZ OSPINO

(C.C. 99010417852)

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO

PONENTES AUTORES Optimización del proceso de enfriamiento y calentamiento de una celda Peltier mediante estadísticas experimentales

JEISSON ALBERTO PEREZ TEJEDA (C.C. 1143459852)

Prototipo de horno de fundición automatizado de bajo costo como plataforma para el desarrollo de competencias en instituciones de educación superior

JEFFRY BERDUGO NAVARRO

(C.C. 98061758666)

STHEPHANIE FERNANDA BONZA PABON

(C.C. 1143455327)

Evaluación de Concentradores Solares para la desalinización de agua en el corregimiento de Caracolí Atlántico

DIOSA MARCELA ROMERO MURCIA (C.C. 1001875954)

Diseño de un generador de energía eléctrica con base en energía undimotriz disponible en el Atlántico y el Magdalena.

WALBERTO ISAAC RODRIGUEZ GARRIDO (C.C. 1143253024)

Diseño de un prototipo detector y desactivador de minas antipersona metálica

DANILO JOSE DAZA GONZALEZ

(C.C. 1045742016)

PAOLA ANDREA ORTEGA CARDENAS

(C.C. 1143857731)

Aumento de la productividad a partir de la optimización de tiempos en los procesos de confecciones SANSA BAGS

JOSEP DAVID MONROY DE LA HOZ (C.C. 1047360167)

KAROL PAOLA JULIO MEDRANO

(C.C. 1001852506)

SARETH CAMILA CABARCAS GONZALEZ

(C.C. 1143461410) OSIRIS ISABEL VILLALBA GUTIERREZ

(C.C. 1143262946)

Propuesta de investigación de un sistema de alumbrado exterior tipo LED con energía solar fotovoltaica para el bloque A de la IU ITSA

DANIELA CRESPO CIFUENTES

(C.C. 98041167076)

RONALDO GONZALEZ MARTINEZ

(C.C. 98080414803)

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO PONENTES AUTORES

Estructuración e implementación del Sistema de Gestión de la Calidad en un laboratorio dental.

PEDRO JOSE DE LA CRUZ BLANCO (C.C. 1143454843)

Capacitación a los jóvenes de la institución universitaria - ITSA sobre los efectos secundarios de las sustancias psicoactivas en la salud, apoyados en la unidad de bienestar institucional.

ELIZABETH CASTRO HERRERA (C.C. 1143462623)

DANIEL RICARDO FONTANILLA TEJADA

(C.C. 1143459550)

JENNYFER PAOLA DE LEON ZUÑIGA (C.C. 1140838745)

KENDRY JOHANA MARTINEZ RODRIGUEZ (C.C. 1140894594)

Minimización de tiempos en la entrega de productos a través de la adaptación de una plataforma hidráulica en los vehículos de la empresa QUÍMICOS COLOMBIANOS LIMITADA

MARIO ANDRES MORALES SAZA (C.C. 1047341280)

DARINA DE JESUS NUÑEZ BARRIOS (C.C. 1007219774)

JOSE DANIEL MARRIAGA BERMUDEZ

(C.C. 1045720025)

Diseño y automatización de un tanque de tratamiento de efluentes líquidos producidos en el lavado instrumental del laboratorio clínico bacteriológico de Barranquilla.

AYLEN PATRICIA SALZEDO MARENCO

(C.C. 1140871357)

documentación de procesos y disminución de costos de fabricación por medio de la reutilización de residuos de materia prima como lo es el aserrín para creación de madera plástica y delimitación de bodega en la empresa RATHAB SA

IAN ENRIQUE BARRIOS MOGOLLON

JUAN SEBASTIAN MARQUEZ ROJAS

(C.C. 1143459851) (C.C. 1143462434)

JONATHAN EDUARDO VEGA MOSQUERA

JOSE FERNANDO MUÑOZ RIASCOS

(C.C. 1045750496) (C.C. 1045745430)

SANTIAGO DOMINGO TRUJILLO HERNANDEZ (C.C. 1045742138)

Diseño de una planta hidroeléctrica autosostenible y portable para el mejoramiento de la calidad de vida en los sectores rurales del caribe colombiano.

SERGIO MARTINEZ CASTILLA (C.C. 1143160186)

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

TÍTULO DEL PROYECTO

PONENTES AUTORES

OPTIMIZACION DEL EFECTO DE DOBLE MEMORIA DE FORMA (TWSME) DEL NITINOL PARA APLICACIÓN EN PROTESIS.

DANA VALERIA BASTIDAS BUSTAMANTE (T.I. 98060261814)

YARITZA MILENA PEREZ VIANA (T.I. 1007116366)

Diseño de un Prototipo De Robot Explorador Para Sitios Alto Riesgo o Difícil Acceso

DAVID ANDRES CORPAS PIÑUELA (C.C. 1140895790)

MARCO ANDRES CASTRO JULIO (C.C. 1001947842)

RICARDO ANDRES SERRANO DONADO (C.C. 1140891143)

Desarrollo de un control ON/OFF y temperatura en un horno microondas a fin de mejorar los rendimientos energéticos y del proceso.

MARIA CAMILA OSPINA VELEZ (C.C. 1140894671)

Asistente Dinámico de Riego Inteligente

JUAN JOSE BELEÑO TORREGROZA (C.C. 1140839312)

PEDRO ABELARDO GARCIA FONTALVO (C.C. 1045742008)

FLANKLIN NARCISO GOMEZ LOPEZ (C.C. 1143455339)

PID Satelital – Prototipo Interactivo Didáctico de una Red Satelital

MARIA CAMILA OSPINA VELEZ (C.C. 1140894671)

CARLOS ALBERTO ACOSTA VILLAREAL (C.C. 1042455957)

LUZNEIRA MARGARITA IMITOLA PEREZ (C.C. 98091550237)

VICTOR JESUS MARRUGO ROMERO (C.C. 98050362388)

Prototipo Didáctico e Interactivo de una Red Móvil Celular

ISAAC DAVID BALSEIRO SOLANO (C.C. 1140880527)

MILSON ANDRES SOLANO MUÑOZ (C.C. 1140895410)

ROBINSON DE JESUS MASS MARTINEZ (C.C. 1048217230)

NADYN JOSÉ MAZZA NUÑEZ (C.C. 1042455691)

GUSTAVO ADOLFO ALMANZA GARCIA (T.I. 97102007844)

JESUS DAVID BOSSA ALVAREZ (C.C. 98010764408)

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VIGILADA MINEDUCACIÓN

4.4.2.2 Participación en Muestras de Proyectos

PROYECTOS EN MUESTRA

TÉCNICA PROFESIONAL

TECNOLOGÍA INGENIERÍA MECATRÓNICA

MEM MEI GSE AEI

2016 - 1 13 6 5 3 9

2016 - 2 5 3 13 2 9

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4.4.2.3 Becas Mejores Promedios 2016-2

A continuación se relacionan, los estudiantes que obtuvieron los mejores promedios y fueron becados para el siguiente periodo académico.

4.4.2.4 Ganadores Muestras de Proyectos 2016-2

A continuación se relacionan los estudiantes que fueron ganadores de la muestra de proyectos y fueron estimulados con descuentos del valor de su matrícula, así: del 100% a los que ocuparon el primer lugar y del 50% a los que ocuparon el segundo lugar para el siguiente periodo académico.

• TÉCNICA PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO INDUSTRIAL

• CARO TEJERA ANDRES FELIPE4,13

• TÉCNICÁ PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO

• FERRER RIQUETT CARLOS MAURO4,71

• TECNOLOGÍA EN AUTOMATIZACIÓN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

• PATIÑO PALACIO KATERIN DANIELA4,60

• TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS

• RIOS ARROYO YEISON DUVAN4,46

• INGENIERÍA MECATRÓNICA

• FONSECA BAQUERO KADIR ELIAS4,60

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• TÉCNICA PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO: DISEÑO YCONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA AUTOMATIZADO DE CALENTAMIENTO PORTRANSFERENCIA DE CALOR PARA LA DISMINUCIÓN DE RIESGOS LABORALESY ACELERACIÓN DE PRODUCCIÓN EN LA FUNDICIÓN Y MOLDEADO DEPARAFINA

• NICOLÁS POLO

4,71

• TECNOLOGÍA EN AUTOMATIZACIÓN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL: SISTEMA DE MEDICIÓN DE TEMPERATURA Y HUMEDAD

• JORGE MONTERO, LEONARDO AGUIRRE4,60

• INGENIERÍA MECATRÓNICA: SISTEMA AUTOMÁTICO ABATIBLE PARADIRECCIONALES TRASEROS DE MOTOCICLETA

• YEISON ANAYA, RAFAEL OLIVERA, KEVIN GAMBOA, DIEGO HERNÁNDEZ4,50

• TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS: DISEÑO DE PROTOTIPO DE SISTEMA DE SEGURIDAD PARA EL HOGAR

• JEISON ÁLVAREZ, EFRAÍN YUNES, ANDRES VERGARA, LUIS MORENO

4,4

• TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS: DISEÑO YCONSTRUCCIÓN DE UN DOSIFICADOR DE LÍQUIDOS AUTOMÁTICO PARAAUMENTAR LA PRODUCCIÓN Y PREPARACIÓN DE CUALQUIER TIPO DE BEBIDAS

• ANGIE GARCIA4,4

• INGENIERÍA MECATRÓNICA: SISTEMA AUTOMÁTICO ABATIBLE PARA DIRECCIONALES TRASEROS DE MOTOCICLETA

• YEISON ANAYA, RAFAEL OLIVERA, KEVIN GAMBOA, DIEGO HERNÁNDEZ

4,50

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4.4.3 Participación en Eventos 4.4.3.1 Ponencias

Los docentes de la Facultad de Ingeniería participaron en varios eventos, con el fin de divulgar y apropiarse del conocimiento científico generado.

DOCENTE EVENTO LUGAR TITULO PONENCIA

Jovanny

Rafael

Duque

Centro de Investigación y

Desarrollo del Ecuador -

CIDE

Ecuador Implementación Programada de la Guía GEMMA a un Equipo Electromecánico: Un Enfoque de Diseño Estructurado de Sistemas Automatizados

Jovanny

Rafael

Duque

Centro de Investigación y

Desarrollo del Ecuador -

CIDE

Ecuador GRAFCET / SFC herramienta gráfica para el modelado de sistemas de automatización secuenciales

Cindy

Guzman -

Cindy Daw

ACOFI Cartagena

Incremento en la calidad de la formación de

profesionales formados bajo modalidad de

ciclos propedéuticos, y tradicional de

acuerdo con la experiencia de egresados y

docentes de la Institución Universitaria ITSA

Gilberto

Gonzalez Tecnológico Comfenalco Cartagena

Caracterización de estrategias pedagógicas mediadas por TIC para el desarrollo transversal de competencias básicas y ciudadanas.

Cindy

Guzman IEEE Estados Unidos

A single phase tri-state Buck-Boost suitable to

operate in grid connected and island mode

4.4.3.2 Artículos

Los docentes de la Facultad de Ingeniería participaron en varios eventos, con el fin de generar nuevo conocimiento científico y evidenciar el desarrollo Tecnológico.

DOCENTE EVENTO TITULO PONENCIA

Cindy Guzman Cindy Daw

ACOFI

Incremento en la calidad de la formación de profesionales formados bajo modalidad de ciclos propedéuticos, y tradicional de acuerdo con la experiencia de egresados y docentes de la Institución Universitaria ITSA

Gilberto González García Luis Eduardo Lobo Pedraza

Revista Actualidad Investigativa en Educación Universidad de Costa Rica

Caracterización de estrategias pedagógicas mediadas por tic para desarrollo transversal de competencias básicas y ciudadanas

Gilberto González García Luis Eduardo Lobo Pedraza Marlene Ballestas Rodríguez Weismar Bustamante

Revista Pensamiento Americano

Lineamientos de diseño, implementación y evaluación de estrategias pedagógicas mediadas por TIC que promueven competencias básicas y ciudadanas

Alessandri Prieto Colón Henry De Alba Mendoza Diego Ospina Dangond

INGECUC Diseño de un prototipo para el estudio del color en los objetos

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4.4.3.3 Encuentro de Semilleros – Redcolsi

Los estudiantes que conforman los semilleros de investigación, asistieron al décimo tercer encuentro Departamental de la Redcolsi (Red Colombiana de Semilleros de Investigación), para presentar sus proyectos y competir con proyectos de otras Instituciones y clasificar al encuentro nacional de semilleros que se llevó a cabo en Cúcuta. Así mismo algunos docentes participaron como evaluadores de la muestra.

4.4.3.4 Congreso de Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Cava2016

El docente Gilberto González García, participó en el Congreso de Ambientes Virtuales de Aprendizaje – Cava2016, en la ciudad de Cartagena, los días: 31 de agosto, 1 y 2 de septiembre de 2016, con la ponencia titulada: "Caracterización de Estrategias Pedagógicas Mediadas por TIC para el Desarrollo Transversal de Competencias Básicas y Ciudadanas".

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4.4.3.5 Charla Schneider Electric

Participación del semillero de investigación en Automatización, en una charla de actualización Tecnológica con la empresa Schneider Electric.

4.4.4. Reconocimientos 4.4.4.1 Visita Colciencias a la Institución, A Ciencia Cierta

La visita del Colciencias tuvo como objetivo fundamental, lo siguiente:

Observar y verificar los resultados obtenidos por un proyecto financiado en el marco de la convocatoria de a Ciencia Cierta de Colciencias

Debido a los resultados del proyecto, en cuanto a la innovación técnica y social generada. Colciencias le da reconocimiento a la institución por el

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aporte realizado a la comunidad, como es el de solucionar la problemática del agua potable en el corregimiento de Caracolí del Municipio de Malambo y proyectar está solución a los otros corregimientos del Departamento Atlántico.

4.5. Internacionalización 4.5.1 Movilidad en los programas 4.5.1.1 Movilidad Docente 2015

TIPO DE MOVILIDAD

NACIONALIDAD NOMBRE TIPO DE

INTERCAMBIO Nacional /

Internacional Evento País

Saliente Colombiano Vladimir Cudris

Ponencia Nacional

XVIII Encuentro Nacional y XII

Internacional de Semilleros de Investigación.

Colombia

Saliente Colombiano Humberto

Lopez Ponencia Nacional

Encuentro Internacional de Educación en

Ingeniería ACOFI 2015

Colombia

Saliente Colombiano Fernando

Angulo Ponencia Nacional

II Encuentro Nacional de

Semilleros de Investigación en

Ingeniería Electrónica

Colombia

Saliente Colombiano Gilberto

González Ponencia Nacional

II Encuentro de Investigadores

CIER Colombia

Entrante Estadounidense Jeff Chastine Visita Académica Internacional

Congreso Internacional de

Innovación y Tecnología

Colombia

Entrante Estadounidense Kevin Stanley

McFall Visita Académica Internacional

Congreso Internacional de

Innovación y Tecnología,

Colombia

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4.5.1.2 Movilidad Docente 2016

TIPO DE MOVILIDAD

NACIONALIDAD NOMBRE TIPO DE

INTERCAMBIO Nacional /

Internacional Evento País

Entrante Americano Chan Ho Ham Visita academica Internacional Universidad Estatal de

Kennesaw USA

Saliente Colombiano Ricardo Chois Simposio y Visita

academica Internacional ABET/ FIU USA

Saliente Colombiano Emilio Zapata Simposio y Visita

academica Internacional ABET/ FIU USA

Saliente Colombiano Jovanny

Rafael Duque Ponencia Internacional

I Congreso Internacional de

Electromecánica y Eléctrica

Ecuador

Saliente Colombiano Gilberto

Gonzalez Garcia

Ponencia Nacional

CAVA 2016 VIII International

Conference of Adaptive and Accessible Virtual Learning Environment

Colombia

Saliente Colombiano Cindy

Guzmán Ponencia Internacional

IEEE - ECCE 2016 IEEE Energy

Conversion Congress & Exposition

Estados Unidos

4.5.1.3 Convenios Vigente

Pearson Veu Fundación ICDL Colombia

4.6. Mantenimiento Laboratorios

4.6.1. Reparación de módulos didácticos del Laboratorio B1-2

Se realizó en conjunto con los docentes y estudiantes del programa de

Ingeniería Mecatrónica del nivel Técnica Profesional de Mantenimiento

Electromecánico; limpieza y revisión de los equipos del laboratorio B1-2.

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4.7. Dotación Equipos de Laboratorio

4.7.1. Maletas PLC Siemens

Se dotaron los equipos de laboratorios, con la adquisición de Maletas PLC

Siemens, por valor de $ 41.889.200.

4.7.2. Equipos Amatrol

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5. Intervención del Ing. Iván Márquez Díaz – Responsable del Aseguramiento de la Calidad y la Acreditación

Se socializó a los estudiantes el Sistema Integrado de Aseguramiento de la Calidad (Análisis, Mejora y Resultados) Decreto 1295 del 2010 Conaces, de Autoevaluación – Lineamientos CNA y de Acreditación. Consiste en crear y mantener en las Instituciones de Educación Superior una sólida estructura del conocimiento y control de autoevaluación, autorregulación y una constante mejora continua. Tiene como fin de alcanzar alto grado de niveles de calidad, a través de varios aspectos tales como: Alto grado de cualificación del cuerpo profesorado, la investigación, la formación integral, la Internacionalización (Movilidad Docente y de Estudiante), los egresados, el impacto en el sector productivo y social, los procesos formativos flexibles y los recursos físicos y financieros. 1 5.1 Proceso de Calidad de la IES

1 Sistema Nacional de Acreditación SNA - Lineamientos para la acreditación Institucional.

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5.2 Cómo se entiende el Modelo de Aseguramiento

5.3 Modelo de Autoevaluación

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5.4 Porqué es importante estar Acreditados

A través de la acreditación se brinda garantía a la sociedad en general de

la calidad de los servicios ofrecidos por los programas académicos y la

institución.

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5.5 Reconocimiento del Sector Productivo

A través de diferentes mecanismos los representantes del sector productivo

de la región han brindado un alto grado de aceptación en cuanto a la

formación que se imparte en la Institución. Principalmente, por el buen

desempeño de los egresados en los diferentes cargos que se encuentran

desempeñando, generan confianza en los procesos misionales de la

Institución Universitaria ITSA. Esto repercute en gran medida el impacto a

regional tanto en el sector productivo como social.

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5.6 Acreditación de Alta Calidad

A continuación se presentan los primeros seis (6) programas acreditados:

Posteriormente se llevó a cabo el proceso de los siguientes cuatro

programas acreditados. A la fecha de esta presentación el Ministerio de

Educación Nacional – MEN, le ha otorgado la acreditación.

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5.7 Ganancia en los Procesos de Acreditación

5.7.1. Crecimiento Docentes Planta y Ocasionales

5.7.2. Porcentaje Mejoramiento Continuo De Cualificación Docente

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5.7.3. Postgrados Financiados Personal Docente

5.7.4. Ejecución de Capacitación Formal

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5.7.5. Crecimiento de la Investigación

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5.7.6. Grupos de Investigación

5.7.7. Incremento en Referencias Bibliográficas

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5.7.8. Mejoramiento Servicio de Acompañamiento Integral Permanente

5.7.9. Proceso de Movilidad Entrante y Saliente

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5.7.10. Mejoramiento Infraestructura Física

5.8 Hacia Dónde Vamos

La Institución Universitaria ITSA, a través de la constancia en la mejora continua de los procesos, se orienta hacia la Acreditación Institucional. Así, con mayores estándares de calidad, a través de una sólida cultura de autoevaluación y autorregulación se fortalecen cada uno del aspecto intrínseco en el aseguramiento de calidad.

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5.9. Se realizaron las siguientes actividades:

Foro: Buenas Prácticas en el Diseño y Aplicación de Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad de IES – Bucaramanga 2014.

El ITSA fue seleccionado para realizar ponencia en “Buenas Prácticas en el Diseño y Aplicación de Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad de Instituciones de Educación Superior”, en el encuentro regional Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad de las IES y Socialización de la Nueva Versión de los Lineamientos para la Acreditación Institucional” convocado por el CNA.

6. Conversatorio entre estudiantes, docentes y administrativos por programas - Área de Mecatrónica (Técnica Profesional, Tecnología y Profesional Universitario).

El conversatorio se realizó entre estudiantes, docentes y administrativos, de cada uno de los programas académicos, del área de Mecatrónica, de la Facultad de Ingenierías. Aquí se detallan las debilidades, fortalezas sugerencias y aportes encontradas por lo estudiantes. 6.1 INGENIERÍA MECATRÓNICA El día lunes, 26 de septiembre de 2016, en el auditorio de las TIC, Sede Soledad, jornada nocturna, se desarrolló la asamblea de estudiantes del programa de Ingeniería Mecatrónica, quienes expresaron sus inquietudes y aportes al programa de carácter académico y administrativo, que se relacionan a continuación:

6.1.1 Procesos Académicos

La comunidad estudiantil de este programa no tuvo la opción de elegir los

módulos electivos en este período.

Los estudiantes manifiestan que han tenido problema con la información

debido a que, para presentar las muestras de proyectos, no avisan sobre la

inscripción de las muestras. También, un estudiante se ganó la beca y ya iba

a pagar la matricula, solo que los mismos compañeros le informaron.

Sugieren que usen otras estrategias de información para que los estudiantes

conozcan todos los procesos internos y externos de la Institución.

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Los estudiantes manifiestan que cuando un docente se ausente para recibir

capacitaciones nacionales o internacionales, la decanatura busque un

remplazo de docente para que los estudiantes no se vean afectados.

Un estudiante mencionó que cuando fue a realizar las prácticas laborales de

tecnólogo, la empresa le asignó funciones de técnico, se sugieren revisión

de las prácticas a cada estudiante.

Agilizar, por parte de los docentes, el proceso de montar las notas en el

academusoft al finalizar el período académico ya que se demora la entrega

de certificado de notas para enviárselo a la caja de compensación. Se sugiere

recortar el tiempo de los docentes para montar las notas en el academusoft

de 5 días a 3 días y de igual manera los tiempos de entrega del certificado

de notas.

Mejorar la mala atención al usuario en la sede ITSA Barranquilla, siempre

hay una sola persona encargada habiendo 4 cubículos desocupados.

Los estudiantes sugieren que haya tutorías académicas a nivel profesional.

6.1.2. Inglés

El tema de inglés es complicado, hay cuatrimestres en que no tienen

espacios para dar el inglés por la intensidad horaria de las materias

específicas y es así que pierden la continuidad para dar este módulo.

6.1.3. Recursos físicos

En el laboratorio donde se da el módulo de comunicación industrial no están

los programas instalados, además toca movilizar las maletas xxx al aula de

clases.

6.2 TÉCNICA PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO El día martes, 27 de septiembre de 2016, en el auditorio de las TIC, Sede Soledad, jornada diurna, se desarrolló la asamblea de estudiantes del programa de Técnica Profesional en Mantenimiento Electromecánico, quienes expresaron sus inquietudes y aportes al programa de carácter académico y administrativo, que se relacionan a continuación:

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6.2.1 Inglés

Se sugiere incorporar el inglés en los horarios del cuatrimestre.

Cuando el estudiante hace el inglés en otras instituciones, el currículo

programático no es igual, y al momento de hacer el exámen de certificación

a veces lo pierde debido a que las dos instituciones no trabajan en el mismo

contexto. Se propone certificarse en la institución externa y traer el certificado

sin necesidad de hacer el exámen de Aliarse.

El nivel de exigencia en Aliarse es alto, para poder pasar los exámenes es

con un 3,5 donde solo reciben pocas clases en un mes. Se sugiere bajar el

promedio.

6.2.2 Admisiones

Los estudiantes manifiestan que al realizar un pago de matrícula hay que

esperar 2 semanas para que se active

Cuando se hacen créditos adicionales el volante de pago sale con valor de

la extraordinaria, se sugiere que los tiempos de ordinaria a extraordinaria

sean más largos para poder salir con el valor de la ordinaria.

6.2.3 Bienestar

Los estudiantes sugieren gestionar más espacios deportivos y variedad de

deportes como gimnasios, basquetbol, tenis de mesa.

6.2.4 Recursos de apoyo

Falta de instrumentos en los talleres de procesos de soldadura, se sugiere

aumentar la cantidad de instrumentos en los talleres o bajar la cantidad de

los estudiantes de los grupos.

Falta de instrumentación en los laboratorios de mecánica y el mantenimiento

de los tornos de los laboratorios.

6.2.5 Recursos tecnológicos

La mayoría de las salas de cómputo en un 70% no hay internet; en algunas

salas solo sirven la mitad de los computadores; los demás computadores no

prenden o no tienen el servicio de internet.

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En el laboratorio de motores no hay recursos para hacer las actividades

prácticas, quizás porque fue uno de los espacios más afectado cuando

ocurrió lo del incendio.

Es incomodo el olor de excremento de las golondrinas que se manifiesta por

la unidad de atención al usuario en la sede de Soledad.

6.2.6 Procesos Académicos

Los estudiantes manifiestan que cuando un docente se ausente para recibir

capacitaciones nacionales o internacionales, la decanatura busque un

remplazo de docente para que los estudiantes no se vean afectados.

6.2.7 Recursos físicos

Se sugiere que en la calle frente a la Institución se coloquen reductores de

velocidad por ser una zona universitaria.

6.3. TECNOLOGÍA EN GESTIÓN DE SISTEMAS ELECTROMECÁNICOS

El día martes, 27 de septiembre de 2016, en el auditorio de Sede Soledad, jornada nocturna, se desarrolló la asamblea de estudiantes del programa de Tecnología en Gestión de Sistemas Electromecánicos, quienes expresaron sus inquietudes y aportes al programa de carácter académico y administrativo, que se relacionan a continuación:

6.3.1. Procesos Académicos

No se cuentan con los recursos suficientes para realizar las muestras de

proyectos, se sugiere prestar los talleres y los laboratorios para realizar sus

proyectos.

Revisar el caso de los horarios de las tutorías académicas, sugieren buscar

horarios accesibles para los estudiantes que tienes clases nocturnas.

La comunidad estudiantil de este programa no tuvo la opción de elegir los

módulos electivos en este período.

La institución debería manejar los módulos virtuales cuando pasen eventos

como la ausencia del estudiante por motivo laboral.

Por la actualización de las mallas, los estudiantes matriculados anteriormente

a la nueva malla tendremos varias falencias en varios módulos que no se

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dieron como la termodinámica. ITSA debe buscar solución sobre estos

módulos.

La materia de Diseño de sistemas electromecánicos y PLC tienen un horario

de inicio de 5:30pm, lo que a los estudiantes le queda complicado llegar a

esa hora y si este entra tarde a la clase al docente le molesta, se sugiere

bajar la intensidad horaria de este módulo y que inicie a partir de las 6:00 pm

Los docentes deben socializar el contenido programático antes de iniciar su

clase, utilizar otras metodologías de enseñanza a los estudiantes, ya que si

los estudiantes pierden un quiz, el docente no debe pasar al siguiente tema

sino buscar otras maneras de enseñar.

Hay créditos que se pierden por la mala organización de los horarios y

tampoco se permite congelar para el otro cuatrimestre, lo que afecta al

estudiante por pérdida de tiempo y dinero.

Abrir dos grupos del módulo resistencia de materiales debido al número

excesivo de estudiantes, más de 48 estudiantes.

Abrir en el lapso que no está activo entre un cuatrimestre y otro cuatrimestre

los módulos para los estudiantes que perdieron para que no se atrasen y

puedan continuar normal.

Cambiar el reglamento estudiantil sobre dar el módulo perdido cuando uno

pueda, no necesariamente en el siguiente cuatrimestre.

6.3.2. Inglés

En Aliarse, al momento de matricularse no abren los cursos por la cantidad

de estudiantes y es ahí donde el estudiante se atrasa. Se sugiere que haya

una comunicación entre las dos instituciones para que abran los horarios de

inglés durante el cuatrimestre.

6.3.3. Infraestructura física

Se necesita fuentes de agua en todos los espacios de la institución, esto es

algo muy importante para el bienestar de los estudiantes.

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6.3.4. Atención al usuario

En la plataforma Academusoft no deja imprimir el pago del volante de la

matrícula, aun no se refleja el pago, como consecuencia perdemos clases.

6.3.5. Vicerrectoría financiera

La Institución no ofrece facilidad de pago, hay personas que no tienen

recursos para poder ingresar a un programa.

6.3.6. Bienestar

Ampliar los servicios deportivos como basquetbol, natación.

6.4. TECNOLOGÍA EN AUTOMATIZACIÓN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

El día miércoles, 28 de septiembre de 2016, en el auditorio de Sede Barranquilla, jornada nocturna, se desarrolló la asamblea de estudiantes del programa de Tecnología en Automatización Electrónica Industrial, quienes expresaron sus inquietudes y aportes al programa de carácter académico y administrativo, que se relacionan a continuación:

6.4.1. Procesos Académicos

Incluir dentro del horario un espacio para los semilleros de investigación y

que el docente socialice sus grupos con los estudiantes.

En el programa de tecnología en Electrónica Industrial los módulos se dictan

en la sede de Barranquilla, colocar las áreas básicas también en esta sede.

El módulo PLC se está dando en el laboratorio de Electrónica donde no es

apto debido a que no hay recursos de apoyo docente.

Las clases en la sede de Soledad inician a las 5:00pm y es difícil llegar hasta

la sede, siempre se llega tarde y no son productivas las clases.

Los estudiantes manifiestan que varios equipos PLC no sirven, no funcionan,

no se pueden hacer pruebas físicas.

En el módulo de instrumentación no hay mucha actividad académica, no se

refuerza el tema de calibración, sensores; se sugiere realizar convenios con

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otras empresas para realizar las prácticas porque ITSA no cuenta con

laboratorios adecuados.

Afianzar a los estudiantes en el nivel tecnológico lo que se va a encontrar en

el mundo laboral.

Tocar el tema de la programación en el módulo de Microcontroladores, es

necesario este tema.

6.4.2. Gestión y Sistemas

Poca cantidad de computadores y los que hay no tienen los programas

instalados, no hay licencias.

En el laboratorio Mecatrónica se necesitan computadores con más capacidad

porque hay programas que pesan mucho y el computador es lento.

6.5. TÉCNICA PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO INDUSTRIAL

El día viernes, 30 de septiembre de 2016, en el auditorio de las TIC, Sede Soledad, jornada nocturna, se desarrolló la asamblea de estudiantes del programa de Técnica Profesional en Mantenimiento Electrónico Industrial, quienes expresaron sus inquietudes y aportes al programa de carácter académico y administrativo, que se relacionan a continuación:

6.5.1. Prácticas Profesionales

Los estudiantes que realizan las materias propedéuticas manifiestan que

durante las prácticas no hubo visitas por parte de la Institución.

6.5.2. Procesos Académicos

ITSA tiene varios convenios con empresas, entonces profundizar más en lo

práctico para ir más preparado al mundo laboral o realizar prácticas donde

simule más el entorno laboral.

Habilitar los talleres de Electrónica, préstamo de los equipos de laboratorio

como estudiante o como egresado para realizar actividades prácticas.

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6.5.3. Atención al usuario

El sistema de turno en ITSA Barranquilla está dañado, como consecuencia

hay una mala organización en la prestación del servicio en la unidad de

atención al usuario.

El pago de las matrículas está demorado, aun no se reflejan los pagos

activos.

6.5.4. Recursos de apoyo

En el laboratorio de electrónica IV piso, los multímetros no tienen fusibles, no

miden corriente, no sirven y las protoboards ya cumplieron su vida útil.

6.5.5. Gestión y sistemas

En la sala de trabajo independiente la mayoría de los computadores no sirven

y además no tiene internet.

En la sala 16 donde están los MAC en la sede de ITSA Barranquilla, los

mouses y los teclados no funcionan bien.

6.5.6. Inglés

Incorporar el inglés en el cuatrimestre.

6.5 Resultados Encuestas de Satisfacción aplicadas

El nivel de satisfacción de los estudiantes global, por los servicios ofrecidos en la

Institución Universitaria ITSA, es del: 77%.

Elaborado por:

Adm. FANNY NIEBLES N. Asistente Administrativa –Vicerrectoría Académica Revisado por:

MBA. ARCESIO CASTRO AGUDELO Vicerrector Académico

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