24
Sosiologi RAS DAN ETNIK dalam Pendidikan Amir Hasan Dawi Kaum/etnik sebagai satu social construct (binaan sosial) Satu bentuk pengkategorian manusia yang berasaskan ciri-ciri biologi atau budaya Silih ganti guna antara race dan ethnic

20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Sosiologi, Ras dan Etnik

Citation preview

Page 1: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

Sosiologi RAS DAN ETNIK dalam

Pendidikan

Amir Hasan Dawi

►Kaum/etnik sebagai satu social construct (binaan sosial)

►Satu bentuk pengkategorian manusia yang berasaskan ciri-ciri biologi atau budaya

►Silih ganti guna antara race dan ethnic

Page 2: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Perbandingan antara kaum dan etnik

►Racism/perkauman – kata dasar race/kaum

►Ethnicity/etnisiti/keetnikan – kata dasar etnik

►Racism/perkauman memberi gambaran buruk

►Ethnisiti/keetnikan lebih ‘lembut’

Page 3: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Kajian ras dan etnik wujud atas pemerhatian kepelbagaian ras/etnik

►Sering berlaku konflik antara etnik

►Teori lahir daripada kajian-kajian etnik

Page 4: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Etnik/kaum dan teori-teori sosiologi

►Daripada klasik kepada kontemporari

►Fungsi, konflik dan interaksi

Page 5: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Mengapa berlaku konflik?

►Mengapa tidak suka etnik lain?

►Bagaimana menyelesaikan?

** Lahir andaian > kepada teori

Page 6: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Apa teori?

►Bolehkah anda membuat/mencipta teori?

►Adakah teori anda telah difikirkan oleh orang lain sebelum ini?

►Apakah pandangan anda terhadap etnik-etnik yang ada di Malaysia? Bolehkah anda berteori mengenainya?

Page 7: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Teori etnik muncul dan berkembang banyak di Barat

►Amerika Syarikat: pelbagai etnik

►Peribumi/pendatang/hamba

►Cowboys vs Red Indian

►Black vs white

►Tragedi perhambaan

►Diskriminasi

Page 8: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Apa punca diskriminasi?

- Fizikal: hitam yang dikaitkan dengan kotor, penyakit, ilmu sihir? Putih?

- Budaya: makanan kotor? Guna tangan?

- Ekonomi: ?

- Agama: ?

- ???

Dikatkan dengan kaum/etnik

Page 9: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Teori masyarakat makro ke pendidikan

►Sekolah sebagai mikro cosmos

►Apakah ciri makro masyarakat?

- AS

- Eropah

- Negara-negara di Asia

- Amerika Latin

- Afrika

Page 10: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Kesamaan dan ketidaksamaan

►Perjuangan menuntut hak

►Hak mendapatkan pendidikan yang setara (AS)

►Layanan setara di sekolah

►Mengapa ada diskriminasi di sekolah

Page 11: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Kenal pasti bentuk-bentuk diskriminasi yang berlaku di sekolah AS.

►Tempat-tempat lain? Cina? Urunmaqi?

►England/UK… Australia

Page 12: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

Antara fakta dengan persepsi/andaian/ sangkaan

Persepsi negatif terhadap etnik lain di arena pendidikan

Di mana puncanya? rumah,? sekolah,?

Page 13: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Penyelidikan-penyelidikan etnik

►Antara kuantitatif dan kualitatif

►Kesensitifan data hubungan etnik

►Apa yang nak dilihat?

Page 14: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Sosiologi etnik: apa sosiologi? Apa kaitan dengan etnik?

►Apa tujuan anda ke mari?

Page 15: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Sekolah

►Apa isu etnik di sekolah?

►Apa teori anda berkaitan hubungan etnik sekolah?

►Adakah anda bias?

Page 16: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Pengajian etnik: untuk menimbulkan konflik atau perpaduan?

►Apakah dasar negara berkaitan hubungan etnik?

►Integrasi nasional?

►Bagaimana?

►Apa peranan sekolah? Guru…

Page 17: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

AKTIVITI

►Adakah berlaku perkauman di Malaysia?

►Mengapa kata begitu?

►Nyatakan unsur-unsur perkauman yang wujud di Malaysia

►Beri definisi perkauman berdasarkan unsur-unsur perkauman yang anda nyatakan

►Adakah itu teori?

►Adakah orang lain mempunyai definisi yang sama? Adakah teori anda asli? Lain dari yang lain

Page 18: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Dasar negara

►Dasar Pendidikan Kebangsaan

- Bangsa Malaysia

- Satu bangsa

- Satu Malaysia

Bagaimana cirinya

Bagaimana mencapainya

Page 19: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Apa perlu buat di sekolah?

►Menimbulkan konflik atau mencapai perpaduan?

►Bagaimana?

►Kajian?

Page 20: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

Kajian Etnik

►Kajian-kajian kini banyak secara kualitatif

►Isu generalisasi

►Antara generalisasi teori dengan generalisasi sampel

Page 21: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Isu-isu kajian kuantitatif dalam kajian etnik

- Mendapatkan sampel

- Kejujuran menjawab isu sensitif

- Tidak menghurai secara mendalam

- Generalisasi yang dipersoalkan

- Dilema instrumen soal selidik: reliabiliti bina sendiri? Ketidaksesuaian instrumen import.

Page 22: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Kajian kualitatif

- Isu teori kepada fakta atau fakta kepada teori

- Tahap generalisasi

- Argumen kajian secara mendalam

- Melahirkan teori

Page 23: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

FOKUS KAJIAN

►Perlu kaitkan dengan etnisiti

►Kuasai teori: sosiologi

►Cari isu – apakah kaitan isu dengan etnik

►Dapatkan keterangan lanjut mengenai isu

►Dapatkan bahan ilmiah mengenainya – review

►Adakah kajian sama pernah dilakukan dalam negara atau luar negara?

Page 24: 20150921080933K6 Konsep Kepada Kajian

►Bagaimankah kajian mengenai isu yang anda ingin selesaikan dilakukan sebelum ini?

- Kuantitatif atau/dan kualitatif?

- Apakah kelebihan/kekurangannya?

Adakah perlu data seluruh negara?

Adakah anda perlu melihat kes?