Upload
zarina-zml
View
258
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
1/30
MINGGU TAJUK/ TEMA KEMAHIRAN BAHASA/HP/ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN
KURIKULUM
1
5/1/15-
9/1/15
2
12/1/15-
16/1/15
Tema:
KELUARGA
KREATIF
Tajuk
Menggaa!
Im!an
Pen"#!$an%
&!a#'g
Men(enga) (an Be)*"*")
1.1 Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakan kata, ungkapan,ayat,sebutan,intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1 (i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan
sesuatu topik.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang danmeyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
Aras 1 (i) Menggunakan perkataan,ayat dan paralinguistik
yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.Aras 1 (ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
Mem+a,a
.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 1 (i) Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal dan
ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Men"#!$
!.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat
Aras " (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata
hubung.
Ta*a+aa$a
Ayat #erintah
#enanda $acana
Ayat tunggal
Ayat majmukS!$*em E.aan
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"
%ains
Mu&ik
N!#a!
bersopan
bertatasusila
menghormat
berdikari
KBT
B'B
ecederdasan
pelbagai
kontektual
Ta."Nene" K)ea*!0
Pen"#!$an:
Ke)!a#an
Men(enga) (an Be)*"*")1.4 Menyatakan perasaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi danunsurparalinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaan.
Aras (ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus terang
secara berhemah.
Ta*a+aa$a% Ayat #enyata
Ayat %eruan
K'$a a*a
*+-A
ra tangan
Se+"*an (an
I#m" #endidikan %eni
N!#a!
asih sayang
Mengormati
Berdikari
1
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
2/30
S!$!an &!(!
Ba A B (an
Mem+a,a
.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1(i) Membaca perkataan,arangkaikata, ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul./.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.
Aras 1 ( ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara
ringkas.Men"#!$
!.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayatmajmuk.
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi)
termasuk emel yang mudah,menarik, dan bermakna.Aras " (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa yang
kreati
!n*'na$! KBT
onstrukti2isme
B'B
B
3
19/1/15-
23/1/15
Ta.":Im!an men.a(!
Ken4a*aan
Pen"#!$an:
Fa*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) (an Be)*"*") Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat
dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.Aras 1 (i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau
menolak sesuatu pendapat.
Mem+a,a
.1 Membaca kuat perkataan,dan ayat dengan sebutandan intonasi yang betul dan memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca kuat perkataan, rangkaikata,ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks. Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isiisi penting daripada
pelbagai bahan bacaan.
Ta*a+aa$a ata hubung
Ayat tunggal
K'$a a*a
Beraksi
Menyerlah
termakbul
I#m" ajian Tempatan
N!#a!
Berusaha
Berdikari
KBT
ecerdasan
#elbagai
ajian Masa
depan
"
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
3/30
Men"#!$
10.1 Menghasilkan pelbagai genre termasuk emel yang
mudah, menarik dan bermakna.
Aras " (ii ) Melakukan transormasi maklumat dalam teks
kepada pelbagai genre.11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan
perkataan,idea ayat,acana,nilai dan pemgajaran.
Aras 1 (i) Menyenaraikan perkataan,idea,ayat dan
penanda acana yang menarik dalam karya yang dibaca.
26/1/15-
37/1/15
5
Tema:
&ATUK &I IBU
K8TA
Ta.":
Be)"n."ng e
I+" '*a
Pen"#!$an:
Pe)+!n,angan
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga)(an Be)*"*")
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan
seharian dengan menggunakanta,ungkapan,ayat,sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras " (i) Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang
sesuai dalam perbualan.
1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secarabertatasusila.
Aras 1 (ii) Mengajukan soalan yang menggunakan katatanya dan tanpa kata tanya untuk menerangkan huraian dan
penerangan.Aras " ( ii ) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang
diberikan.
Mem+a,a
.1 Membaca kuat dengan 5sebutan dan intonasi yang betul dan
memahami perkara yang dibaca.
Aras " (i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan
memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tandabaca.
Ta*a+aa$a
ata tanya
ata
panggilan
S!$*em E.aan
K'$a a*a
Transit
Monorel
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"6
ajian Tempatan
%ains
N!#a!6
asih sayang
Menghargai
KBT
B'B
ontesktual
Ta.":Han! Be)a)4a
Pen"#!$an%
Kee)!a#an
Men(enga) (an Be)*"*")1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian
dengan menggunakan kata,ungkapan,ayat,sebutan,intonasi,dan nada yang sesuai.
Aras (i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka
dalam perbulan.
1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara
Ta*a+aa$a *rasa nama
*rasa
Adjekti
K'$a a*a
Bertara
Aksesori
I#m"% ajian Tempatan
N!#a!%
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
4/30
2/2/15-
6/2/15
S!$!an &!(!
Ba AB (an
bertatasusila.Aras " (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang
diberikan.
4. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang
pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secarabersopan.
Aras " (i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau
menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan
alasan yang konkrit.Mem+a,a
.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yan g dibaca.
Aras 1 (ii) Memahami perkataan,rangkaikata ayat tunggal
dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3. Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingandaripada teks.
Aras " (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat
dalam teks.
Men"#!$
10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk e
mel yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumberberdasarkan tajuk.
11.1 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapatpihak lain tentang sesuatu bahan.
7artanah
%aham
8edung
Teater
Se+"*an (an
!n*'na$!
Terima kasih
ebangaan
Menghargai
KBT
B'B
B
ontesktual
6
9/2/15-
13/2/15
Ta.":
Men'n*'n
K'n$e)* (!&ean Me)(ea
Pen"#!$an:
Kee)!a#an
Mem+a,a
3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks.Aras 1 ( i) Membaca dan mengecam isiisi penting daripada
pelbagai bahan bacaanMen"#!$
!.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat
majmuk.
Aras " (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat
Ta*a+aa$a
Ayat majmuk
K'$a a*a Baginda
Tuanku
eberangkat
an
dirgahayu
I#m"%
Mu&ik
ajian Tempatan
N!#a!%
ebanggagan
#atriotisme
KBT
ecerdasaan
pelbagai
4
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
5/30
S!$!an &!(!
Ba AB (an
tunggal dan ayat majmuk.10.1 Menghasilkan pelbagai genre ( prosa dan puisi) termasuk
emel yang mudah, menarik, dan bermakna.
Aras 1 (ii) Membina dra karangan yang berbe&a.
M-
16/2/15-
1;/2/15
"*!
Ta"n
Ba)"
!na
19/2/15-27/2/15
Tema:
SEK8LAHKU
Ta.":
Se'#a" e)!a
Pen"#!$an:
Fa*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) Be)*"*")
1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila.
Aras " (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan
yang diberikan.1. Memberikan dan memahami arahan dan pesanan tentang
sesuatu perkara
Aras 1 (i) Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul danbersopan.
Aras 1 (ii ) Memberikan arahan serta menyampaikan
pesanan mengikut keutamaan.
4." Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkanpemerhatian,pengalaman, dan maklumat yang disampaikan oleh
pihak lain.Aras (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan sesuatupengalaman secara bersopan.
Mem+a,a
.1 Membaca kuat memahami perkara yang dibaca.
Aras (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasiyang betul.
Ta*a+aa$a
ata
pinjaman ata tanya
S!$*em e.aan
Se+"*an (an
In*'na$!
I#m"6
Agama
9#endidikanMoral
N!#a!%
Bergotong
royong
ebersihan
KBT% B
onstrukti2isme
;
23/2/15-
2/2/15
Ta.":
Ha)!
Ke,eme)#angan
M")!(
Pen"#!$an:
La')an
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Mem+a,a
3. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 1(i) Membaca dan mencari akta yang rele2an
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.Men"#!$
!.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayatmajmuk.
Aras (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan predikat.
Ta*a+aa$a
ata
bilangan
Ayat tunggal
Ayat majmuk
S!$*em E.aan
I#m"%
ajian Tempatan
N!#a!
Berusaha
ejayaan
KBT
B
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
6/30
9
2/3/15-
6/3/15
Ta.":
M")!( eme)#ang
Pen"#!$an:
U,aan
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Mem+a,a
3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi
sampingan daripada teks.
Aras (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan
yang terdapat dalam teks.3. Membaca pantas secara imbatan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
Aras 1 (i) Membaca dan mencari akta yang rele2an
dengan perkara yang dikehendaki dalam teks.
Men"#!$
:. Menyusun maklumat secara kohensi daripada nota
atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikutkronologi.
Ta*a+aa$a%
ata sapaan
ata arah
K'$a a*a
#eribahasa
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"
Agama9 Moral
N!#a!
erjasama
Berdikari ejayaan
ebersihan
KBT
B'B
B
17
9/3/15-
13/3/15
"*!
Pe)*gaan
Pengga# 1
1/3/15-
22/3/15
Tema:
SENTIASABERHEMAT
Ta.":
Pen(!(!#an La#"
L!n*a$
Pen"#!$an:
S4a)aan
S!$!an &!(!Ba AB (an
Men(enga) (an Be)*"*")
1. Memberikan dan memahami arahan serta pesanantentang sesuatu perkara.
Aras " (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan telitiuntuk membuat tindakan ajar.
Aras (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Mem+a,a
.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang bettul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
3. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkanmaklumat khusus.
Aras " (i) Membaca dan mengimbas akta yang rele2andaripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.
Men"#!$
!. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
Ta*a+aa$a
*rasa sendinama
osa kata
#eribahasa
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"%
ajian Tempatan
Agama 9 Moral
N!#a!%
eselamatan
einsaan
Berhatihati
KBT
ontesktual
B
3
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
7/30
11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaanperkataan, idea,ayat,acana,nilai dan pengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pemdapat mengenai penggunaan
ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam karya yang dibaca.
11
23/3/15-
2/3/15
Ta.":
a)a Se#ama*
Men"nggang
Ba$!a#
Pen"#!$an:
Be)!*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) (an Be)*"*")
13 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara.
Aras " (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan telitiuntuk membuat tindakan ajar.
Aras " (ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengancepat dan terancang.
Aras (i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Mem+a,a
.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan danintonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras (ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
3. Membaca secara pantas secara imbasan untuk
mendapatlkan maklumat khusus.
Aras " (i) Membaca dan ,mengimbas akta yang
rele2an daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan
maklumat.
/.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.
Aras " ( i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan graik dan bahan bukan graik.
Ta*a+aa$a
K'$a a*a
ata pinjaman
S!$*em E.aan
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"%
ajian Tempatan
N!#a!%
Mematuhi
peraturan
Menghargai
KBT%
B'B
ecerdasan
pelbagai
/
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
8/30
Aras (i) Membuat kesimpulan tentang maksud
tersurat dan tersirat berdasarkan bahan graik dan bukan
graik.
Men"#!$
11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaanperkataan, idea, ayat,acana, nilai dan pengajaran.
Aras 1 ( ii ) Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayatyang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya
yang dibaca.
12
37/3/15-
3//15
Ta.":
Pan(" e)ma*
J!a Se#ama*
Pen"#!$an:
Fa*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) (an Be)*"*")
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan menggunakan kata,istilah,rasa,ayat yangtepat dan laras bahasa yang betul.
Aras " (i) Menganalisa data berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras (i) Mensistesis data yang diperolehberdasarkan sesuatu perkara.
Mem+a,a
/.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teksyang tersurat dan tersirat.
Aras " (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersurat
berdasarkan bahan graik dan bukan graik.
Men"#!$
!. Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.
:. Menyusun maklumat secara kohesidaripada nota dan
Ta*a+aa$a%
ata sendi
nama
S!$*em E.aan
K'$a a*a
atakata
hikmat
I#m"%
eselamatan
jalan raya
ajian Tempatan
N!#a!%
Berhatihati
asih sayang
Mematuhi
peraturan
KBT%
B
B'B
ecerdasan
#elbagai
!
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
9/30
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.Aras (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat
menggunakan alasan.
13
6//15-
17//15
Tema:
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
10/30
bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.Men"#!$
!." Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmukberdasarkan tajuk.
10. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca. Aras 1 (i) Membe&akan isi penting dengan isi sampingan
untuk membuat ringkasan.
!n*'na$!
15
27//15-
2//15
Ta.":
Men$4"")!
N!ma* A#am
Pen"#!$an:
Fa*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Mem+a,a
." Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar, serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras 1 (ii) Menjaab soalan pemahaman berdasarkanteks yang dibaca.
Aras (i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi
yang betul
Men"#!$
!. Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
!.3 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhankarangan.
Aras (i) Menulis karangan yang lengkap menepaticiriciri acana yang baik.
10." Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras 1 (i) Membe&akan isi penting dengan isi
sampingan untuk membuat ringkasan.
Ta*a+aa$a
ata terbitan
ata ganda
ata adjekti
ata
singkatan
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"
%ains
N!#a!%
Menghargai
Mensyukuri
KBT
B'B
B
onstrukti2isme
10
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
11/30
11. Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari
aspek tema dan persoalan, atak dan peratakan, nilai dan
pengajaran serta gaya bahasa.
Aras (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.
16
2//15-
37//15
Tema; B
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
12/30
1
/5/15-
;/5/15
"*!
Ha)!
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
13/30
1;
11/5/15-
15/5/15
Tema :
PELAN8NGAN
Ta." : P'*)e*
enangan
Pen"#!$an:
Pe)+!n,angan
S!$!an &!(!
Ba A B (an
Men(enga) (an +e)*"*")
1.4 menyatakan permintaan secara berterusterang dan
Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur #aralinguistic yang sesuai untuk menguatkan
#ermintaan
Aras 1 ( > ) ; Menggunakan perkataan , ayat dan
#aralinguistik yang sesuai untuk menyatakan %esuatu permintaan.
Aras " (> ) ;Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara
=ang diminta secara sopan.
. Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akti2iti terancang.
Aras 1 (i ) ; Memilih dan membentangkan hujah yang
bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya
bersahaja.Aras 1 (ii); Membidas hujah dengan alasan yang kukuh
Menggunakan kesantunan bahasa.
Mem+a,a
3.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat darupada internet.
Aras 1 ( i ) ; Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat.
K'$a a*a %
MenonjolManaat
ha&anah
-omestic
lmu ; Alam sekitar
?ilai ; 'inta akan negara
BT; #interpersonal
;Bmenjana idea
19
1;/5/15-
22/5/15
Ta." :
Se)'n'n4ame#an,'ng
Men(enga) (an +e)*"*")
1.4 menyatakan permintaan secara berterusterang dan
Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur #aralinguistic yang sesuai untuk menguatkan
#ermintaanAras 1 ( ii ) Mengemukakan hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.
K'$a a*a:
-estenasiBerlibur
BersantaiMuaakat
Berdaulat
Mestamu
%ayembara
>lmu; ajian Tempatan
?ilai ; #atriotisme
bt ; tualmengaplikasi
1
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
14/30
Pen"#!$an :
Ka)angan
ee)!a#an
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Mem+a,a
3.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang
dikaji termasuk maklumat darupada internet. Aras 1 ( > ) ; Merjuk kamus untuk mencari makna,
sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat.3.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
Aras 1 (i ) ; Membaca tajuktajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum.
/.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat. Aras 1 (i) ; Membaca dan membuat andaian tentang
Men"#!$
!." Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk .
Aras ( i ) ; Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat
membina teks berkaitan sesuatu tajuk.
Ta*a+aa$a
ata namaAyat akti
Ayat pasi
27
25/5/15-
29/5/15
"*!Pe)*gan
Ta"n
37/5/15-
1/6/15
Tajuk ;
Merakamkan kisah
perjalanan
#enulisan ; 'atatan
%isipan -idik
Bah A,B dan '
Men(enga) (an +e)*"*")
1.4 Menyatakan permintaan secara berterusterang dan
Meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan
permintaanAras 1 ( ii ) Mengemukakan hasrat dengan memberikan
alasan yang kukuh.Aras " (ii ) Mengemukakan pendapat untuk memujuk
pihak tertentu dengan menggunakan kata ungkapan , ayat, intonasi, dan gaya yang
sesuai.
Men"#!$
!. Mengenal pasti dan menggunakan penanda acana
K'$a a*a
#elancong dosmetik
#elancong asing
>nsuran
Terolengoleng
Ta*a+aa$a
Ayat tungalAyat majmuk
>lmu; ajian Tempatan
?ilai;beerikiran rasional
bt ; kb @menghubung
kait #M sumbangsaran
14
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
15/30
yang sesuai dalam satu perenggan atau antaraperenggan bagi sesebuah karangan.
Aras (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan isi
sampingan dengan menggunakan penanda
acana untuk menghasilkan perenggan yang koheren dan kohesi.
10. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar
dan dibaca. Aras " (i) ; Menyatakan isi penting yang telah
diringkaskan daripada bahan yang dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yangmenarik dalam sesebuah karya.
Aras (i); Merumuskan maklumat yang menarik dalam
sesebuah karya secara kritis.
21
15/6/15-19/6/15
Tema : EREKA
Ta." : e)!*a
a$a# "$"#
Pen"#!$an :
Ka)angan
Pe)!+aa$a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) (an +e)*"*")
1. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang
tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
Aras 1 (i) Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat
dan tersirat berdasarkan intonasi Aras " (i) Menjelaskan maksud diksi ,rasa,ungkapan
dan ayat dalam sesuatu pengucapan.
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah,
rasa , ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras "(i) ; Menganalisis data berdasarkan sesuatu
perkara.Men"#!$
!. Mengenal pasti dan menggunakan penanda acana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara
perenggan bagi sesebuah karangan. Aras 1 (i) ;Mengemukakan isi mengikut urutan dengan
menggunakan penanda acana yang sesuai.
Aras " (i) Menyusun isi dan menggunakan penanda
acana untuk menghasilkan pemerengganan
K'$a a*a
%abak
'ari jalanaah
Ta*a+aa$a
#enanda acana
ata kerja#enanda acana
>lmu ; ajian Tempatan
?ilai ; erjasama
;baik hati
bt ; kb merumus
1
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
16/30
yang kohesi.
22
22/6/15-
26/6/15
Ta." : e)!*a
*e#a(an
Ta.": e)!*a
L"a) Nega)a
Pen"#!$an :
Ka)angan ,a*a*an
Pen"#!$an:
Me#engaan
,e)!*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) (an +e)*"*")
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat
Tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat
-an tersusun.Aras 1 (i); mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau
membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang
disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.Aras (i) ; Menganalisis persoalan untuk memberikan
Maklum balas.
Aras (ii); Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras
bahasa yang betul.
Mem+a,a
." Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
-an intonasi yang betul dan lancar serta memahami
#erkara yang dibaca..Aras " (i) ; Membaca bahan sastera dengan sebutan
-an intonasi yang betul3.3 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu
'erita atau maklumat yang diberikan.Aras "(i); Membuat ramalan bersarkan idea yang
Berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi
-alam perenggan aal bahan yang dibaca.
/." membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera yang dapat membaa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras " (i);Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks
osa kata
%yahdanAdapun
7atta
Tatabahasa
ata seru
>lmu ; #endidikan Moral
?ilai ; Baik hati
;hemah tinggi
bt ; k2ismemengembangkan idea
; kb membuat
ramalan
23
29/6/15-
3//15
Tema :KESIHATAN
Ta.": Maanan
&!.aga
Ke$!a*an
Te)e#!a)a
Men(enga) (an +e)*"*")1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila. Aras 1 (iii);Memberi jaapan yang tepat dan alasan yang
munasabah.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat
tentang sesuatu perkara secara terperinci ,tepat
osa kata
>ndeks jisim tubuhbes
Baka
Cisiko
?utrient
>lmu ; kesihatan
?ilai ; rajin %yukur
esederhanaan
BT ; #M @ bersoal
13
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
17/30
N"="#
>")an
//15
Pen"#!$an: &!a#'g
S!$!an &!(!
Ba AB (an
dan tersusun.Aras 1 (i); Mengemukakan pandangansama ada menyokong atau
membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat
yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.
Aras (i) ; Menganalisis persoalan untuk memberikanMaklum balas.
Aras (ii); Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras
bahasa yang betul.Mem+a,a
." Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami
perkara yang dibaca..
Aras " (i) ; Membaca bahan sastera dengan sebutan -an intonasi yang betul
3.3 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu
cerita atau maklumat yang diberikan. Aras "(i); Membuat ramalan bersarkan idea yang
berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi
dalam perenggan aal bahan yang dibaca.
/." Membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis ayat
dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan
sastera yang dapat membaa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras " (i);Memilih ayat yang memberi kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan .
Men"#!$
11." Mengulas karya bukan sastera dari aspek
penggunaan perkataan, idea, ayat, acana, nilai danpengajaran.
Aras " (1); Menjelaskan perkara yang menarik
-alam sesebuah karya daripada aspek
#enggunaan perkataan,ayat, penanda acana, ?ilai dan pengajaran.
11. Mengulas karya sastera yang mudah secara umum
#yramid
Tatabahasa
ata kerjaata adjekti
jaab B @
Menyelesaikan masalah
1/
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
18/30
dari aspek tema dan persoalan, atak dan peratakan, nilaidan pengajaran dan gaya bahasa.
Aras 1 (i);Menjelaskan tema dan persolan sesebuah karya sastera .
Aras " (i);Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam
sesebuah karya sastera.
2
6//15-
17//15
Ta." :S!a**ana )''
Ta.": Tangan
Penen*"
Ke$!a*an
Pen"#!$an:
S4a)aan
S!$!an &!(!Ba AB (an
Men(enga) (an +e)*"*")
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajukdengan menggunakan kata, istilah, rasa , ayat yang tepat danlaras bahasa yang sesuai
Aras 1 (i);Mengkategorikan isi bersarkan topik..
. Aras 1 (ii);Mengemukakan isi yang diperoleh dengan
jelas
4.1 Mengemukakan idea ,pandangancdan pendapat tentang
sesuatu
perkara secarara terperinci ,tepat dan tersusun. Aras1 (ii) ; Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu
diskusi dengan terperinci.Mem+a,a
3. Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus .
Aras (i); Membaca dan mengumpul maklumat secara
imbasan untuk membuat kesimpulan.
3.3.Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu ceritaatau maklumat yang diberi
Aras 1 (i); Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang
dibaca untuk membuat ramalan.
Men"#!$
!.4 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang
kemas. Aras " (i) ;Menulis ayat dalam tulisan berangkai dengan
kemas dan cantik.10." Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
Aras "(i);Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
penggunaan kata dan stuktur ayat.
K'$a a*a
>sytihar*aktor
anser
Ta*a+aa$a
Ayat
#enggunaan kata
Tanda baca
>lmu ; esihatan
%ains
?ilai ;Bersih dari segi
i&ikal dan mental
;syukur
bt; b mengecam
maklumat
merumus
1!
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
19/30
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yangdisampaikan oleh pihak lain
25
13//15-
16//15
"*! Ha)!
Ra4a
P"a$a
1//15-
1;//15
Tema :SEJARAH
Ta." : Kem+a)a
Se.a)a
Pen"#!$an :
B!'g)a0!
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) (an +e)*"*")
1. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersuratdan tersirat dengan menggunakan kata , ungkapan dan ayat yang
sesuai.
Aras (i) ; Menyatakan pengajaran yang terdapat dalambahan secara analitis.
4.4 Mengemukakan idea ,pandangan dan pendapat tentang
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras "(i)6 Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu
diskusi dengan terperinciMem+a,a
/." membaca dan mengenal pasti perkataan ,pelbagai jenis
ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera
dan bukan sastera yang dapat membaa kesan tertentukepada pembaca.
Aras (i);Mengklasiikasikan pelbagai jenis ayat yangmemberikan kesan dengan mengemukakan
alasanMen"#!$
!.1;Membina dan menulis perkataan ,ayat tunggal dan ayat
majmuk
Aras" (i); Membina ayat majmuk dengan menggunakankata hubung.
:." ;Mengenal pasti maklumat dan membaca nota daripada bahan
yang didengar atau dibaca
Aras " (i); Menterjemah maklumat dalam bentuk lakarankerangka.
K'$a a*a
Munsyi
Bangsaan
Manuskrip#otret7ikayat
Ta*a+aa$a
ata penegas
>lmu ; sejarah
%i2ik dankearganegaraan
?ilai ; Berikiran rasional
;#atriotisme
;7ormat
6bekerjasama
BT ; B'B
26
27//15-
2//15
Ta." : Baan
Se.a)a
Pen"#!$an : Fa*a
Men(enga) (an +e)*"*")1. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat
dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai
Aras (i);Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan
secara analitis.
." Menghuraikan maklumat dengan alasan yang meyakinkan
K'$a a*a
#anglima
Memulihara
itupi
%aintiik
>lmu ; sejarah
%i2ik dankearganegaraan
?ilai ; Berikiran rasional
1:
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
20/30
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Aras1(i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat denganmemberikan alasan yang rasional
Mem+a,a
3.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruhAras 1 (ii) ; Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir
dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
Men"#!$
!.1 Membina dan menulis perkataan , ayat tunggal dan ayat
majmukAras"(i); Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata
hubung.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk
emel yang mudah ,menarik dan bermakna.
Ta*a+aa$a
ata penguatAyat majmuk
;#atriotisme
;7ormat
6bekerjasama
BT; b
menghubungkait
2
2//15-
31//15
Ta." : Ke$an$e.a)a
Pen"#!$an :
e)+aa$an
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga) (an +e)*"*")
4.; Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang
pendirian dengan memberi kan alasan yang sesuai secara sopan
Aras (i) ; Mengemukakan soalan dengan mematahkan hujah
laan dengan sopan
Men"#!$
10.6 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e
mel yang mudah , menarik dan bermakna.Aras (i); Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang ,tertib
dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat
,indah dan menarik.
11." Mengulas karya bukan saster dari aspek penggunaan kata,idea ayat , acana ,nilai dan pengajaran.
Aras Merumus perkara yang menarik serta nilai danpengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara
kritis
K'$a a*a
-okumentari
#enggambaran
Menyangkal
?estapa#eribumi
Tatabahasa
Denisjenis ayat
>lmu ; sejarah
%i2ik dankearganegaraan
?ilai ; Berikiran rasional
;#atriotisme
;7ormat
%yukur
BT #M perbincangan
2;
Tema;
SERBA TAHU
Men(enga) (an Be)*"*")
1." Bertanya dan menjaab tentang sesuatu nsecara
bertatasusila.
Aras " (i) Mengemukakan soalan yang rele2an tentang
Ta*a+aa$a
ata #emeri
K'$a a*a
I#m"
%ains
ajian Tempatan
N!#a!
"0
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
21/30
3/;/15-
/;/15
Tajuk;
Pe#! *e*a! Bena)
Pen"#!$an:
Fa*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
topik yang dibincangkan.Aras " (ii) Memberikan penjelasan terhadap jaapan yang
diberikan.
." Menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.Aras " (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan
mengemukakan bukti yang sahih.
Mem+a,a.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1 (i) Membaca perkataan,rangkaikata,ayat tunggal danayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
+kspedisi
'erna
antung
+n&im
*lora
Mangsa
Se+"*an (an
!n*'na$!
7emah tinggi
kerjasama
KBT
B
M-
konstrukti2isme
29
17/;/15-
1/;/15
Tajuk;
Se)'n'n4a
Mem+a,a
Pen"#!$an:
B!'g)a0!
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Mem+a,a
3.3 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita
atau maklumat yang diberikan.
Aras 1(ii) Membuat andaian berdasarkan akta danmaklumat yang diperoleh.
/. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.Aras ( ii) Merumus isiisi menarik dalam yang dibaca.
Men"#!$
!.3 Membina acana yang sempurnabagi keseluruhan
karangan.Aras " (i) Menggunakan akta ,rasa,ayat yang menarik
untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
Ta*a+aa$a%
ata ganda
S!$*em E.aan
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"
%ains
ajian Tempatan
N!#a!
Berdikari
Casional erjasama
KBT
B
konstrukti2isme
37
1/;/15-
Ta.":
In(an4a Sen!
B!na
Men(enga) (an Be)*"*")." Menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.
Aras " (i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatandengan mengemukakan bukti yang sahih.
Men"#!$
!.3 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhan
Ta*a+aa$a ata
pembenda
ata hubung
Ayat tunggal
I#m" %ains
ajian Tempatan
N!#a!
#atriotisme
kesyukuran
KBT
"1
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
22/30
21/;/15
Pen"#!$an:
Fa*a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
karangan.Aras " (i) Menggunakan kata, rasa,ayat yang menarik
untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
:.1 Mengambil imlak teks kandungan yang
diperdengarkan.Aras 1 (i ) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda
baca yang betul.
11.1 Memberikan komen tentang perkara yang menarikdalam sesebuah karya.Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang
menarik dalam sesebuah karangan.
onstektual
M-
B
31
2/;/15-
2;/;/15
Tema:
PERTANIAN
PENJANA
KESEJAHTERA
AN
Ta.":
Lem+a B"a-
+"aan
Pen"#!$an:
Kee)!a#an
S!$!an &!(!
Ba AB (an
Men(enga)(an Be)*"*")
".1 Bercerita dengaan menggunakan kata, rasa, ayat sertasebutan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada,intonasi dan gaya yang sesuai."." Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat.
Aras (i) Membentangkan tindakan susulan bagimenyelesaikan sesuatu tugasan.
Mem+a,a
3. Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingandaripada teks.
Aras (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan
yang terdapat dalam teks.Men"#!$
:.1 Mengambil imlak teks kandungan yang diperdengarkan.
Aras (i ) Mengambil imlak teks pelbagai laras denganejaan dan tanda baca yang betul.
Ta*a+aa$a
Ayat majmuk
S!$*em E.aan
Se+"*an (an
In*'na$!
I#m"
%ains
T
N!#a!%
Berdikari
Baik hati menghargai
KBT
B
B'B
#
32 Ta.":
Pen*e)naan
Men(enga) (an Be)*"*")
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk
Ta*a+aa$a% I#m"%
ajian tempatan
""
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
23/30
2/9/15-
/9/15
"*! Ha)!
Ke+g$aan
31/;/15
Pen"#!$an:
Fa*a
S!$!an &!(!
Ba A B (an
dengan menggunakan kata,istilah,rasa, ayat yang tepat danlaras bahasa yang sesuai.
Aras 1 (ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan
jelas.." menghuraikan maklumat dengan alasan yang terancang.
Aras (i) Mengulas akta tentang sesuatu tajuk dengan
mengemukakan bukti yang ajar..
Mem+a,a
/. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.
Aras (ii) Merumus isiisi menarik dalam teks yang dibaca.
Men"#!$
!.1 Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal, dan ayat
majmuk.
Aras " (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakankata hubung .
!.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.Aras1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat gramatis.
:." Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota atau catatanhasil daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras " (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran
kerangka.
10. Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan
dibaca.
Aras (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa
dalam bentuk perenggan.
ata kerja
transiti
ata kerja
tak transiti
K'$a a*a
%ains
N!#a!%
Bekerjasama
erajinan
Casional
KBT%
B
onstrukti2isme
33 Ta.":
En?' &!e$e#
Men(enga) (an Be)*"*")
". Melaporkan sesuatu perkara dengakn menggunakan
Ta*a+aa$a%
ata nai
I#m"
"
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
24/30
/9/15-
11/9/15
Pen"#!$an:
Pe)!+aa$a
S!$!an &!(!
Ba AB (an
bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras " (i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi
yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
Mem+a,a
/. Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan
memperkukuh minat membaca.Aras (ii) Merumus isiisi menarik dalam teka yangdibaca.
Men"#!$
!.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1 ( i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.10. Membuat ringkasan daripada cabahan yang didengar dan
dibaca.
Aras (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam
bentuk perenggan.
K'$a a*a
Mesra alam
+ksotik
#romosi
+kspot
kuasa
%ains
ajian Tempatan
N!#a!%
asih sayang
erajinan
esyukuran
KBT
M-
T#
3
1/9/15-
1;/9/15
"*! Ha)!
Ma#a4$!a
16/9/15
"*!
Pe)*gan
Pengga# 219/9/15-
2/9/15
Ha)!
Ra4a
>")+an
Tema:
IPTAAN SAINS
MEMU&AHKAN
MANUSIA
Ta.":
Sa!n$ &a#am
Ke!("an
Pen"#!$an:Pe)+!n,angan
Men(enga) (an Be)*"*")
1. Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentangsesuatu perkara.
Aras (ii) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti
untuk membuat tindakan yang tepat.
Aras (iii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengancepat dan tersusun berpandukan peraturanperaturan
tertentu.
4." Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkanpemerhatian,pengalaman dan maklumat yang disampaikan
oleh pihak lain.Aras (i) Memberikan komen dan cadangan balas yang
membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalamansecara bersopan
Men"#!$
!." Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam
sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Ta*a+aa$a
ata penguat
Ayat majmuk
K'$a a*a
robot
tenaga
elektrik
cas elektrik
indi2idu
I#m"
%ains
ajian Tempatan
N!#a!%
kebebasan
keadilan
berdikari
KBT
B
M-
T#
"4
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
25/30
2/9/15-
25/9/15 Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
35
2;/9/15-2/17/15
Ta.":
R'+'* Mem+an*"
Man"$!a
Pen"#!$an:
Be)!*a
Men(enga) (an Be)*"*")
.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk dengan mengguinakan kata, istilah, rasa, ayat yang
tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras " (ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat
dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
Mem+a,a
3." Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.Aras " (i) Menyatakan perbe&aan penggunaan laras
bahasa dalam pelbagai genre.
/." Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis
ayat,dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera.Aras 1 (i) Mengecam diksi,istilah, dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
Ta*a+aa$a
Ayat Majmuk
K'$a a*a
Masyarakat
ontraktor
#enghibur
+lektronik
agum
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"%
%ains
#endidikan %eni
N!#a!%
Berdikari
Casional
erajinan
KBT
Teknologi
maklumat
B'B
36
5/17/15-
9/17/15
Ta.":
Ten'#'g! Ba)"
Meng"a$a! &e$a
Pen"#!$an:
Fa*a
Men(enga) (an Be)*"*")
1.4 Menyatakan permintaan secara berterusterang dan
meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
paralinguistik yang sesuai untuk memguatkan permintaan.
Aras (i) Merayu dengan menggunakan strategi yangberkesan untuk memujuk pihak lain.
Men"#!$
!.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraianberdasarkan sesuatu perkara.
Aras " (i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan
isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren.
!.3 Membina acana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.
Ta*a+aa$a
Ayat #enyata
Ayat #erintah
S!$*em e.aan
I#m"%
%ains
#endidikan %eni
N!#a!%
erajinan
Casional
kerjasama
KBT
Teknologi
maklumat
B'B
"
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
26/30
Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan graik bagimengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka
penulisan.
Aras 1 (ii) Menulis karangan yang lengkap dan
bersesuaian dengan ormat.11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapatpihak lain tentang seuatu bahan.
3
12/17/15
16/17/15
"*! Aa#
M"a)am
1/17/15
Tema:
JIRAN
SERANTAU
Ta.":
M!$! Keman"$!an
Men(enga) (an Be)*"*")
".1 Bercerita dengan menggunakan kata rasa,ayat serta
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu
perkara dengan nada intonasi dan gaya sesuai.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian
yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betulAras " (i) Menyatakan sesuatu peristia dengan penuh
penghayatan menggunakan bahasa ,gaya,dan intonasi
yang baik.
Men"#!$
!.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras (i)Membina isi utama dan isi sampingan supayasupaya menjadi ayat yang gramatis.
:." Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar dan dibaca.Aras 1(i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.
Ta*a+aa$a
-
K'$a a*a
%erantau
-okumentari
encana
#rogram Mangsa
hancur
I#m"%
ajian Tempatan
#endidikan %i2ik
%ains
N!#a!%
Berdikari erajinan
esyukuran
Casional
KBT
B
M-
3;
19/17/15-
23/17/15
Ta.":
J!)an Be$*a)!
Men(enga) (an Be)*"*")
".1 Bercerita dengan menggunakan kata rasa, ayat sertasebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras (i) Mengulas tentang sesuatu kejadian yang
didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.
Ta*a+aa$a
ata penekan
K'$a a*a
Tempatan
I#m"%
ajian Tempatan
#%
%ains
"3
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
27/30
4. Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentangpendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara
sopan.
Aras 1 (i) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk
perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.Mem+a,a
/. Membaca dan meghayati pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan danmemperkukuh minat membaca.Aras " (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks
pelbagai bahan yang dibaca.Men"#!$
10." Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
, ejaan,perkataan,rasa dan tanda baca dalam teks.
Terkini
ubu
#rojek
antarabangsa
S!$*em e.aan
Se+"*an (an
!n*'na$!
N!#a!%
hormat
kesederhanaan
esyukuran
Casional
KBT
onstrukti2isme
T#
39
26/17/15-
37/17/15
Ta.":
Nega)a Se)an*a"
Pen"#!$an:
Pe)+aa$an
Men(enga) (an Be)*"*")
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat dalamperundingan untuk mencapai kata sepakat.Aras (i) Menerima atau menolak pandangan dengan
memberikan alasan rasional dalam sesuatu perundingan
untuk mendapatkan persetujuan.
Mem+a,a
3." Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan.
Aras 1(i) Mengenal pasti penggunaan
kata,rasa,rangkaikata, peribahasa, dan ayat dalam sesuatu
genre.Men"#!$
111 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik
dalam sesebuah karya
Aras " (i) Membahaskan kekuatan yang terkandung
dalam sesebuah karya.
Ta*a+aa$a
>mbuhan
sisipan
em.er.el
S!$*em e.aan
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"%
ajian Tempatan
N!#a!%
patriotik
kejujuran
Casional
KBT
K'n$*)"*!?!$me
KM&
"/
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
28/30
7
2/11/15-6/11/15
Tema:
SATU
PENER8KAAN
Ta.":
B!.a K'm"n!a$!
Pen"#!$an%
U,aan
Men(enga) (an Be)*"*")
"." Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang sesuai dan tepat.
Aras 1 (i) Menyampaikan hasil pemerhatian yang
dilakukan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
." Meyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akti2iti
terancang.Aras " (i) Menyampaikan pengucapan umum tentangtajuk dengan menggunakan diksi, ayat,sebutan,intonasi,
dan gaya yang sesuai.4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak
pendapat perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras " (i) Mempengaruhi pihak lain untuk menerima
pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk.Mem+a,a
3.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji
termasuk maklumat daripada internet.Aras (ii) Melayari internet untuk mendapatkan
maklumat berkaitan dengan sesuatu topik.
Men"#!$
; Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.
Aras (ii) Menghuraikan penggunaan penanda i
yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dan
ayat huraian.
Ta*a+aa$a
Penan(a a,ana
K'$a a*a
'acakan
jej
ri
angkasa
paksa
misi
S!$*em e.aan
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"
ajian Tempatan
%ains
N!#a!%
7emah tinggi
kesederhanaan
esyukuran
Casional
KBT
onstrukti2isme
B
B'B
T#
1
9/11/15-
13/11/15
"*!
&eea?a#!
17/11/15
Ta.":
Pen,!n*a Anga
Pen"#!$an%
&!a#'g
Men(enga) (an Be)*"*")
. Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akti2iti
terancang.Aras (i) Melahirkan perasaan dengan menggunakandiksi,ayat dan unsur paralinguistik secara meyakinkan
Mem+a,a
3.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untukmendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji
Ta*a+aa$a
ata bantu
K'$a a*a
a*m'$0e)a
S!$*em e.aan
I#m"
ajian Tempatan
%ains
N!#a!%
7emah tinggi
kesederhanaan
"!
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
29/30
termasuk maklumat daripada internet.Aras (ii) Melayari internet untuk mendapatkan
maklumat berkaitan dengan sesuatu tajuk.
3.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.Aras (i) Membaca sinopsis,bibliograi,indeks,dan
glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran
umum.Men"#!$
!.4 Membina ayat topik dan ayat huraian berdasarkan
sesuatu perkara.
Aras (ii) Menghuraikan penggunaan penanda
acana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayattopik dan ayat huraian.
Se+"*an (an
!n*'na$! esyukuran
Casional
KBT
onstrukti2isme
B
B'B
T#
2
16/11/15-
27/11/15
Ta.":
A#am Anga$a
Pen"#!$an%
Fa*a
Mem+a,a
3.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan
maklumat yang menyeluruh.
Aras " (i) Membaca bahagian pengenalan dan prakata
sesebuah buku.
Men"#!$
:.1 Mengambil imlak teks kandungan yangdiperdengarkan.
Aras " (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.
10." Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1(i) Mengenal pasti dan membetulkan
kesilapan ejaan, perkataan,rasa, dan tanda baca
dalam teks.
Ta*a+aa$a
>mbuhan
sisipan
em, el,er
S!$*em e.aan
Se+"*an (an
!n*'na$!
I#m"
ajian Tempatan
%ains
N!#a!% 7emah tinggi
kesederhanaan
esyukuran
Casional
KBT
onstrukti2isme
B
B'B
T#
":
7/25/2019 2015 Rpt Tahun 6 Kbsr Bm
30/30
0