2015-2016 учебный годlyceum29.moy.su/files2/documenti/samoobsledovanie_2016_g.pdf · 1 Утверждено на заседании педагогического совета

1

Утверждено на заседании

педагогического совета

протокол №8 от 29.08.2106

Самообследование

муниципального автономного

общеобразовательного учреждения

«Лицей №29» г. Тамбова

2015-2016 учебный год

2

Нормативно-правовое обеспечение самообследования 1.Федеральный закон от №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (гл.3

ст.29.2з).

2.Постановление Правительства от 10.07.2013 №582 «Об утверждении Правил

размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-

телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об

образовательной организации».

3.Приказ Рособрнадзора от 29.05.2014 №3785 «Об утверждении требований к

структуре официального сайта образовательной организации в информационно-

коммуникационной сети «Интернет» и формату предоставления на нем

информации».

4.Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.07.2013 №462 «Об

утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации».

5.Приказ Министерства образования и науки РФ от 110.12.2013 №1324 «Об

утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей

самообследованию».

6.Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 05.092013 №2558

«Об организации работы сайтов органов местного самоуправления,

осуществляющих управление».

7.Программа развития МАОУ «Лицей №29» г. Тамбова на 2016-2020 годы

(приказ от 27.11.215 № 206а).

В 2016 году Программа развития лицея на 206-2020 годы реализовалась через

проекты «Новое качество образования», «Успешный учитель – успешный ученик»,

«Одаренные дети», «Школа – территория здоровья», «Развитие информационно-

образовательной среды», «Мы вместе» - формирование и развитие партнёрских

отношений лицея и семьи.

I. Оценка образовательной деятельности лицея Лицей осуществляет образовательную деятельность в соответствии с

общеобразовательными программами трех уровней образования:

-начальное общее образование (нормативный срок освоения – 4 года);

-основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет);

-среднее общее образование (нормативный срок освоения – 2 года).

В начальной школе занятия осуществляются в режиме пятидневной, в

основной и средней – шестидневной недели.

Помимо обычных, обязательных учебных предметов федерального и

регионального компонентов, учебный план лицея предполагает и изучение

предметов лицейского компонента.

В основной школе английский и немецкий языки изучаются углубленно,

математика – расширенно. С 7 класса - информационные технологии. Для учащихся

средней школы разработаны более 15 инновационных программ, цель которых как

3

развитие практических умений и навыков, так и расширение кругозора лицеистов,

включение их в общемировое культурное пространство. Старшеклассники

обучаются по индивидуальным учебным планам, сформированы группы по

профильным направлениям: физико-математическому, экономико-математическому,

лингво-математическому, естественно-математическому, что способствует

углублению знаний по названным предметным областям и помогает

профессиональному определению старшеклассников.

Контингент обучающихся в течение года остается практически постоянным,

все выпускники продолжают обучение в высших учебных заведениях.

Рабочие программы составлены на основе Федерального государственного

стандарта и примерных программ начального общего, основного общего и среднего

общего образования (базовый или профильный уровни).

С целью рационального использования времени на уроке и во внеурочной

деятельности, реализуя принцип индивидуализации и дифференциации, учителя

используют новые образовательные технологии. Среди них информационно-

коммуникационные технологии, метод проектов, групповые методы работы.

Для формирования исследовательских умений используются информационные

технологии, основанные на внедрении в учебный процесс мультимедийных средств

обучения. Кабинеты оснащены интерактивными досками и мультимедиа

проекторами, есть виртуальные лаборатории при демонстрации физических опытов.

Учебный план составлен с учетом максимально допустимой нагрузки для

учащихся, расписание учебных занятий соответствует Санитарно-

эпидемиологическим правилам и нормативам: соблюдается шкала трудности

учебных предметов, учтены дневная и недельная умственная работоспособность

обучающихся. В средней школе обучение осуществляется по индивидуальным

учебным планам.

Осуществляется регулярный контроль за соблюдением санитарных норм и

правил, сбалансированностью дневной и недельной учебной нагрузки, объемом

домашнего задания. В начальной школе утренняя гимнастика и использование

методики динамических пауз позволяют повысить уровень физического и

психического развития, снять перегрузку и переутомление. Учителя начальных

классов и основной школы строят уроки с таким расчетом, чтобы в процессе занятий

обучающиеся несколько раз организованно переводились из положения «сидя» в

положение «стоя», проводят физкультминутки, специальные упражнения с детьми,

склонными к частым простудным заболеваниям. Учителя информатики используют

специальные приемы по преодолению усталости от компьютеров, учителя

физкультуры всегда учитывают физическое состояние обучающихся, контролируют

в процессе урока пульс, частоту дыхания учеников. Учителями-предметниками

часто используются игровые моменты на уроках, что приводит к смене деятельности

и учащиеся получают кратковременный отдых. Раз в четверть в лицее проводится

День здоровья.

Широкое использование здоровьесберегающих технологий, нормализация

учебной нагрузки учащихся; пропаганда здорового образа жизни, интеграция усилий

4

семьи и педагогов позволили снизить количество пропущенных уроков на несколько

процентов. Количество детей, получающих горячее питание, благодаря

совершенствованию материально-технической базы лицея, современному

оборудованию столовых, улучшению качества блюд, увеличилось до 81%.

Показатели 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Охвачено питанием, в

том числе за родительскую плату

Бесплатно

питающихся, в том числе из:

- малообеспеченных семей

- многодетных семей

1011

795

169

97

55

957

782

175

98

62

999

834

165

83

65

В течение 2015/2016 учебного года традиционно осуществлялся мониторинг

качества обученности по предметам, параллелям, уровням, классам.

Проанализированы результаты предметной аттестации и переводных экзаменов,

исследовано качество усвоения образовательных программ.

Результаты внутришкольного контроля и промежуточной аттестации

показывают положительную динамику по сравнению с предыдущим годом.

Результаты образования

2014/2015, 2015/2016

учебные годы

Начальная

школа

Основная

школа

Средняя

школа

Итого по

лицею

Окончили учебный год

с отметкой «5»

с отметками «5» и «4»

Переведены условно

Не аттестованы

Обученность, %

Качество обученности, %

Средний балл

419/402

51/49

177/177

-

89 (1-е классы)

100

73,3/72,2

4,5/4,5

630/641

43/41

257/271

20

-

96,9

47,6/48,6

4,1/4,1

207/189

14/22

59/58

-

100

35,3/42,3

4,0/4,2

1256/1232

108/112

493/506

20

89

98,3

52,3/54,0

4,3/4,3

Качество освоения образовательных программ в 2015-2016 учебном году

5

Дополнительное образование в лицее и внеурочная деятельность являются

продолжением основного, ориентированы на развитие самопознания, саморегуляции

и самосовершенствования, формирование навыков межличностных коммуникаций.

В Центре дополнительного образования обучается – 1144 учащихся (92,8%).

Кружки, секции и студии работают по шести направлениям, работа строится на

основе свободного выбора, творчества и успеха.

Направления работы

ЦДО

Всего

учащихся

Учащиеся

НОО

Учащиеся

СОО

Учащиеся

ООО

техническая 56 26 30 0

Физкультурно-спортивная 213 34 103 76

художественная 166 119 47 0

духовно-нравственная 36 0 36 0

социально-педагогическая 594 84 424 86

естественнонаучная 79 47 32 0

Итого: 1144 310 672 162

Предметы 2

кл.

3

кл.

4

кл.

I у

ро

вен

ь

5

кл.

6

кл.

7

кл.

8

кл.

9

кл.

II у

ро

вен

ь

10

кл.

11

кл.

III

ур

ов

ен

ь

Ито

го

по

шк

ол

е

Русский язык 84 85,2 90,3 87 78,4 65 47,6 51,1 72,5 62,9 72,3 61,3 66,8 72,1

Литературное

чтение

97,1 97,3 96 97 96,8

Литература 73,3 85 90,5 67,5 80,9 79,4 85,2 79,2 82,2 80,8

Немецкий язык 95,2 85 74,1 85 58,4 73,2 58 46,1 60,2 59,2 70,3 71,9 71,1 71,7

Английский

язык

75,2 64 71 52 83,6 69,2 82,3 47,5 64,9 67,1

Музыка 100 98,8 93,9 98 95,8 96,1 96 96,8

Искусство 87,5 62,6 98,3 82,8 82,8

Математика 85,7 79,9 92,3 86 71,8 69,3 60,3 45,9 69,3 63,3 50,6 47,6 49,1 66,1

Окружающий

мир

93,5 89,2 89 91 90,6

Технология 100 100 100 100 100 100

Информатика и

ИКТ

100 96,1 98 95 89,6 87,8 51,4 79,9 80,7 71,3 65,9 68,6 82,5

История 89,3 83,1 92,4 59,5 82,2 81,3 84,2 89,4 86,8 84,1

Обществознан

ие

93,1 88,5 63,2 85,2 82,5 79,2 91,6 85,4 84

География 93,5 81,4 81,2 69,9 81,9 81,6 77 64,7 70,9 76,2

Физика 57,5 61,8 68,4 62,6 94,3 65,9 80,1 71,4

Химия 49,3 71,5 60,4 84 67,8 75,9 68,2

Биология 95,9 88 86,6 70,4 88,3 85,8 100 77,1 88,6 87,2

ОБЖ 93,6 93,6 100 94,1 97,1 95,3

Экономика 82 64,7 73,4 73,4

Право 88 64,7 76,4 76,4

Итого по

школе

95,6 93,5 92,4 94 86,3 84,3 79,7 62,6 80 80,2 84,6 78,9 82 85,1

2014/2015 94,1 90,4 93 92,6 86 82,5 68,4 80,9 80,6 81,1 70 80,3 76,4 84,7

6

В текущем учебном году приоритетными стали социально-

педагогическая, физкультурно-спортивная и художественная направленности.

В первом полугодии 2015/2016 учебного года проведен мониторинг

внеурочной занятости учащихся лицея: большинство (более 55% учащихся)

занимается дополнительно как в ЦДО лицея, так и учреждениях города.

Наибольший процент занятости у учащихся начального общего образования,

наименьший - в 6б, 6в, 8г, 10а, 10б, 10в, 10г.

Воспитательная система лицея основывается на нормативах государственных

федеральных стандартов и включает:

- программу духовно-нравственного воспитания и развития учащихся на

ступени начального общего образования;

- программу воспитания и социализации на ступени основного общего

образования;

- программу воспитания и социализации среднего общего образования;

- программу внеурочной деятельности НОО, ООО и СОО.

Приоритетом воспитательной работы в лицее является формирование

нравственно-ценностных ориентаций учащихся, определяющих общую

гуманистическую направленность личности. Это соответствует насущным

интересам детей и социальному заказу института воспитания, отраженному в Законе

«Об образовании в Российской Федерации».

В летний оздоровительный период на базе лицея осуществляли свою

деятельность два летних досуговых лагеря дневного пребывания: «Радуга» для

учащихся 1-3 классов лицея и «Планета детства» - 4-6 классы, в котором в период с

1 по 30 июня получили оздоровление 210 учащихся 1-6 классов лицея.

Для организации полноценного и разнообразного отдыха детей была

разработана программа летнего лагеря. Целью программы являлось создание

условий для гармоничного физического, психологического и культурного отдыха

детей.

Программа социализации и духовно-нравственного воспитания реализована.

Подростков, состоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних, нет.

Рекомендации

1. Сохранить высокий уровень качества знаний выпускников лицея.

2. Продолжить работу по снижению заболеваемости учащихся.

3. Расширять спектр дополнительных образовательных услуг.

4. Продолжить работу в рамках воспитательной системы лицея с

системообразующей учебно-познавательной деятельностью «Школа

традиций и инноваций», выбрав приоритетными направлениями

деятельности гражданско-патриотическое и духовно-нравственное,

краеведческое воспитание и развитие.

7

5. Обеспечивать координацию усилий всех участников воспитательного

процесса в организации профилактической работы по предупреждению

безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних

II. Система управления в лицее

Управление лицеем осуществляется в соответствии с законодательством

Российской Федерации и Уставом лицея и строится на принципах единоначалия и

самоуправления. Общее руководство лицеем осуществляет Управляющий совет. Для

решения перспективных и оперативных задач функционирует педагогический совет.

Научно-методический совет обеспечивает коллегиальность обсуждения

организационно-методических проблем, научной деятельности педагогов и

учащихся. Под председательством директора в системе проводятся

производственные и административные совещания. Вопросы содержания обучения и

методик преподавания обеспечивают четыре предметных кафедры и три

методических объединения. Работают психологическая и информационная службы,

библиотека.

Работа структурных подразделений строится на основе локальных актов,

обеспечивающих организационно-правовые основы образовательной (основного и

дополнительного образования) и досуговой деятельности.

Структура самоуправления в МАОУ «Лицей № 29»

Современный лицейский сайт обеспечивает открытость школьного

информационного пространства. Создан и функционирует школьный портал,

аккумулирующий методические материалы. Развивается ресурс «Электронный

дневник», осуществлен переход на электронный документооборот: электронные

классные журналы, учет персональных данных в АИАС «Директор», программы

регистрации участников ОГЭ и ЕГЭ, заполнения аттестатов.

Основные направления инновационных процессов в лицее:

– региональная инновационная площадка «Апробация ФГОС старшей школы:

условия, технологии, методы»;

– региональная инновационная площадка «Робототехника для начинающих»;

Управляющий

Совет лицея

Общелицейский

родительский

комитет

Ученический

Совет

лицея

Педагогический

Совет

Совет

Старшеклассников

Малый лицейский

Совет

Классные коллективы

8

– внедрение современных образовательных технологий: интерактивных форм

обучения, метода проектов, исследовательской деятельности учащихся;

– реализация авторских программ элективных предметов «Математические

модели в экономике», «Численные методы и математическое моделирование»,

«Страноведение» (Германия и Великобритания).

Среди лицейских традиций - деятельность лицейского научного общества

«Первые шаги в науку», ежегодная городская научно-практическая конференция

«Актуальные проблемы языкознания» на базе лицея, ежегодный городской

математический марафон учащихся 8-х классов на базе лицея.

Лицей - лаборатория ученых Института гуманитарного и социокультурного

образования Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина по

исследованию речи современных подростков и молодежи.

15 лет осуществляется сотрудничество и обмен школьниками с гимназией

города Фирнгайма (ФРГ), осуществление совместных проектов по изучению

национальных культур. Договор о сотрудничестве с Институтом математики,

естествознания и информационных технологий Тамбовского государственного

университета им. Г.Р. Державина. 20 договоров о сотрудничестве с ТГБОУ ДО

«Центр развития творчества детей и юношества» города Тамбова, МАОУ МУК

«Центр технологического образования», Тамбовским областным отделением

российского детского фонда и спортивными школами.

В прошедшем году лицей стал победителем муниципального конкурса

«Школьная модель оценки качества образования». Школьники 9-6 классов успешно

выступили на Всероссийском фестивале по робототехнике.


1. Шире использовать возможности сайта лицея, информационной сети

«Дневник.ru» для информирования родителей и получения обратной

связи по различным вопросам и проблемам воспитания и развития

учащихся.

9

2. Совершенствовать систему управления лицеем, считая приоритетным

развитие форм ученического самоуправления.

3. Добиться эффективного действия лицейской системы оценки качества

образования (ЛСОКО).

4. Расширить количество участников инновационных процессов за счет

привлечения учителей, работающих в 5-6 классах.

5. Добиться увеличения доли родителей, удовлетворенных качеством и

условиями образования.

III. Содержание и качество подготовки учащихся

В современных условиях основным показателем качества предоставляемых

образовательных услуг, эффективности работы всего педагогического коллектива

являются результаты государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ.

На конец 2015-2016 учебного года в 9-х классах обучались 129, в 11-х – 86

человек. Решением педагогического совета все были допущены к государственной

итоговой аттестации.

9 класс 11 класс

Кол-во уч-ся выпускных классов 5 4

Допущено до экзаменов выпускников 129 86

Не допущено до экзаменов - -

Получили аттестат: 129 86

Из них аттестат особого образца с отличием: 8 с отличием: 9

Сокращено число экзаменовдо _2_ 1 -

Награждены похвальными грамотами «За особые

успехи в изучении отдельных предметов»

11 20

Качественные показатели ГИА 9-х классов

Математика

п/

п

Ф И О учителя Класс Количество

полученных

учениками отметок:

Сре

д-

ний

бал

л

(от

мет

ка)

Каче-

ство

обуче-

ния

Обуч

енно

сть

Сред

-ний

тест

овый

балл

"5" "4 " "3" "2"

1. Панина

Надежда

Алексеевна

9 а

9 д

12

20

11

9

-

1

-

-

4,5

4,6

100

96,7

100

100

22,1

23,7

Итого по

учителю 2 32 20 1 - 4,6 98,1 100 23,0

2. Бобкова Анна

Михайловна

9 б

9 в

18

15

4

8

-

-

-

-

4,8

4,7

100

100

100

100

24,3

23,4

Итого по

учителю 2 33 12 - - 4,8 100 100 23,8

3. Топчий Елена

Александровна

9 г 25 5 1 - 4,8 96,8 100 25,4

10

1 25 5 1 - 4,8 96,8 100 25,4

Итого по ОО: 5 90 37 2 - 4,7 98,4 100 23,9

Сравнение результатов итоговой аттестации по математике

со среднегородскими показателями

Русский язык

п/

п




Сре

д-

ний

балл

(отм

етка

)

Каче-

ство

обуче-

ния

Обуч

енно

сть

Сред

-ний

тест

овый

балл

"5"

"4

"

"3"

"2"

1. Неверова Л.А. 9 а

9 в

20

19

3

4

-

-

-

-

4,9

4,8

100

100

100

100

36,4

36,8

Итого по

учителю 2 39 7 4,8 100 100 36,6

2. Ермоленко

И.И.

9 б

9 д

21

28

1

2

-

-

-

-

4,9

4,9

100

100

100

100

37,7

36,8

Итого по

учителю 2 49 3 4,9 100 100 37,2

3. Попова О.В. 9 г 26 5 - - 4,8 100 100 36,1

1 26 5 4,8 100 100 36,1

Итого по ОО: 5 114 15 4,9 100 100 36,7

98,44

78,8668,33

0

20

40

60

80

100

Качество обучения

Лицей ГородТамб. обл.

11

Сравнение результатов итоговой аттестации по русскому языку

со среднегородскими показателями

Как и в предыдущие годы, средний тестовый балл, средний первичный балл и

качество обученности выпускников 9-х классов лицея значительно выше городских

и областных показателей.

Немецкий язык

п/

п




Сре

д-

ний

балл

(отм

етка

)

Каче-

ство

обуче-

ния

Обуч

енно

сть

Сред

-ний

тест

овый

балл

"5"

"4 "

"3"

"2"

1. Юдина Татьяна

Евгеньевна

9 а

9 б

9 в

2

4

4

6

4

5

4

4

4

-

-

-

3,8

4,0

4,0

50,5

53,3

51,0

100

100

100

50,5

53,3

54,7

Итого по

учителю 3 10 15 12 - 3,9 67,6 100 51,6

2. Выставкина

Ольга

Олеговна

9 а

9 б

7

4

3

3

-

3

-

-

-

4,7

4,1

100

70

100

100

59,8

54,7

Итого по

учителю 2 11 6 3 - 4,4 85 100 57,3

3. Хоменко

Валентина

Германовна

1 1 6 3 - 4,1 70 100 48,2

1 1 6 3 - 4,1 70 100 48,2

Итого по ОО: 3 22 27 18 - 4,1 73,1 100 52,8

Английский язык

3,8

4

4,2

4,4

4,6

4,8

5

Средний балл

4,88

4,39

4,16

Лицей Город Тамб. обл.

0

20

40

60

80

100

Качество обучения

100

82,9573,5

Лицей Город Тамб.обл.

12

п/

п




Сре

д-

ний

балл

(отм

етка

)

Каче-

ство

обуче-

ния

Обуч

енно

сть

Сред

-ний

тест

овый

балл

"5"

"4 "

"3"

"2"

1. Панкова

Татьяна

Анатольевна

9 г

15 1 - - 4,9 100 100 62,8

Итого по

учителю 1 15 1 - - 4,9 100 100 62,8

2. Яковлева Елена

Валерьевна

9 г

11 3 1 - 4,7 93,3 100 61,0

Итого по

учителю 1 11 3 1 - 4,7 93,3 100 61,0

3. Киселева

Татьяна

Вадимовна

9д 9 5 1 - 4,5 93,3 100 60,1

Итого по

учителю 1 9 5 1 - 4,5 93,3 100 60,1

4. Кузьмина

Татьяна

Николаевна

1 9 6 - - 4,6 100 100 58,6

Итого по

учителю 1 9 6 - - 4,6 100 100 58,6

Итого по ОО: 2 44 15 2 - 4,7 96,7 100 60,7

Предметы по выбору

Предмет Кол-во

сдающих

Получили отметки Качес

тво

знани

й, %

Сред

ний

балл

чело

век

% ФИО учителя 3 4 5

Обществознание 50 38,8 Выставкин С.В. 7 33 10 86 4,1

История 3 2,3 Выставкин С.В. - 2 1 100 4,3

Физика 8

17,8 Бандура О.Б. 1 4 3 87,5 4,3

15 Пильников И.А. 5 3 3 60,0 3,8

Литература

2

3,9

Неверова Л.А. - 1 1 100 4,5

2

1

Попова О.В.

Ермоленко И.И.

-

-

1

-

1

1

100

100

4,5

5,0

Биология 9 7,0 Архипова Т.М. - 7 2 100 4,2

Химия 5

10,1 Андреева Ю.В. - 3 2 100 4,4

8 Дегтярева Е.Э. - 3 5 100 4,6

Информатика

12

19,4

Забавникова Е.А. 2 10 100 4,8

9

4

Королёва Н.А.

Нечаева С.В.

-

-

2

-

7

4

100

100

4,8

5,0

По результатам ОГЭ наивысшие показатели качества освоения предметов по

выбору получены по информатике, истории, литературе и биологии.

13

Качество обученности

Годы Обязательные

экзамены

Экзамены

по выбору

Итого

2014 90,7% 97,9% 96,1%

2015 94,3% 87,8% 89,3%

2016 99,2% 93,1% 93,1%

По сравнению с 2014/2015 учебным годом повысилось качество обученности

по обязательным предметам, предметам по выбору и по лицею в целом.

Сведения о выпускниках 9-х классов

Кол-во

выпускников

9-х классов

Получили

аттестат

Продолжили обучение

10 класс

лицея

Университетские

профильные

классы

Многопрофильн

ый колледж

ТГТУ

ТОГПОУ

«Приборострои-

тельный колледж»

129 129 125 2 1 1

В средней школе экзамены в формате ЕГЭ сдавали 86 выпускников.

Результаты государственной итоговой аттестации

выпускников 11- х классов

Предмет Кол-во сдающих Средний

тестовый балл ФИО учителя

класс человек


Средний тестовый

балл – 82,3

11А

11Б

11Б

11В

11Г

25

25

11

27

29

74

87,7

82,4

85,3

81,9

Зотова И.В.

Неверова Л.А.

Маслова М.В.


Зотова И.В.


(базовая)


балл – 17,0

11А

11Б

11Б

11В

10

7

1

4

17,1

17,1

16,0

16,5

Шикина Г.А.

Петрова И.В.

Топчий Е.А.

Бобкова А.М.


(профильная)


балл – 64,7

11А

11Б

11В

11Г

24

24

27

29

54,5

66,4

66,7

69,5

Шикина Г.А.

Топчий Е.А.


Топчий Е.А.

География


балл - 53

11А 1 53 Кульшина Т.В.

Литература


балл – 70,1

11Б

11Б

11Г

4

2

1

67,8

74,0

72,0



Зотова И.В.

Немецкий язык


балл – 72,0

11А

11Б

11Б

1

5

7

31,0

71,6

78,1

Хоменко В.Г.


Воробьева М.Н.



балл – 80,4

11А

11В

11В

11Г

3

10

8

2

64,7

77,4

86,5

94,5

Кузьмина Т.Н.

Головко О.В.

Казакова О.Н.

Кузьмина Т.Н.

Химия


11А

11Б

1

3

48,0

87,3

Андреева Ю.В.


14

балл – 75,9 11Б 11 75,3 Моисеева Т.И.

Биология


балл – 71,3

11А

11Б

11Б

2

7

11

60,5

71,9

72,8

Архипова Т.М.


Зверева О.М.

Физика


балл – 66,8

11А

11Б

11В

11Г

10

5

1

29

57,8

59,8

78,0

68,4

Бандура О.Б.




История


балл – 53,9

11А

11В

11Б

4

6

1

39,5

58,5

84,0

Саликов В.Ю.


Выставкин С.В.

Обществознание


балл – 65,9

11А

11В

11Б

20

25

15

58,4

68,6

71,5




Информатика и ИКТ


балл – 65,6

11А

11Б

11В

11Г

11Г

1

1

2

1

3

48,0

77,0

68,5

70,0

64,3

Петров Ю.А.

Петров Ю.А.

Колосков П.Д.

Колосков П.Д.

Петров Ю.А.

Выпускники 11-х классов, набравшие от 80 до 100 тестовых баллов

на государственной итоговой аттестации

Предмет Количество


Русский язык 54

Математика 14

Обществознание 9

Информатика 3

Английский язык 12

Химия 2

Физика 1

Результаты, полученные выпускниками 11-х классов на государственной

итоговой аттестации, свидетельствуют об их готовности к продолжению обучения в

учреждениях высшего профессионального образования.

Сравнение показателей ОГЭ и ЕГЭ с данными школ региона и России

представлено в Приложении №1.

Поступление выпускников 11-х классов

Кол-во


11-х классов

Получили

аттестат

Поступили

ВУЗы Военные

училища СПО Курсы

Служба

в армии

86 86 82 3 - - 1

64 выпускника (74,4%) поступили на бюджетный места, 21 (24,4%) стали

студентами на договорной основе.

15

Внешняя оценка по-прежнему остаётся стимулом для самодиагностики и

саморазвития как лицея в целом, так и отдельного преподавателя. Систематическая

внешняя оценка вводит такой показатель как «устойчивость результатов», дает

долгосрочные и ясные ориентиры для преподавателей, более объективную основу

для оценки их труда, что делает педагогов более независимыми.

Результаты участия в городских предметных олимпиадах

(командные места)

учебный

год

кол-во

участников призеры победители командное место

2013/2014 288 88 15 2

2014/2015 389 109 7 4

2015/2016 346 79 11 4

Результаты

участия школьников в региональном этапе

всероссийской олимпиады школьников

ОО

2015 2016

побед

ител

и

пр

изе

ры

все

го

пр

изо

вы

х

мес

т

Все

го

уч

аст

ни

ков

Эф

фек

ти

вн

о

сть

уч

аст

ия

побед

ител

и

пр

изе

ры

все

го

пр

изо

вы

х

мес

т

Все

го

уч

аст

ни

ков

Эф

фек

ти

вн

о

сть

уч

аст

ия

Лицей

№29 12 27

39

92 42,9% 6 28

34

64 53,1%

Рейтинг образовательных организаций по результатам регионального этапа

всероссийской олимпиады школьников в 2016 году

ОО Рейтинг

по количеству

участников


победителей


призовых мест

по

эффективности

участия

итоговый

рейтинг

Лицей №6 4 2 3 7 3

Гимназия №7 8 6 8 10 8

Гимназия №12 2 3 2 6 2

Лицей №14 1 1 1 2 1

Лицей №21 6 4 5 3 4

Лицей №28 5 5 4 1 3

Лицей №29 3 4 3 11 5

16

Результаты участия в творческих конкурсах, конференциях разного уровня

представлены в Приложениях 2-5 к самообследованию.


1. Сохранить высокий уровень качества знаний выпускников лицея.

2. Продолжить работу по повышению эффективности и качества урока в целях

создания условий для развития личностного потенциала ученика и учителя.

3. Развивать на всех уровнях базовые способности школьника – способность к

монологу и диалогу, умение работать в проблемном поле.

4. Искать новые формы индивидуальной работы с одаренными школьниками,

добиваясь более высоких результатов.

5. Организовать родительский всеобуч по проблемам раннего выявления и

развития одаренности в условиях семьи взаимодействия семьи и школы в

решении этой проблемы.

6. Расширять состав учащихся, занимающихся проектной и исследовательской

деятельностью.

IV. Качество кадрового состава

Фактором, существенно влияющим на результативность освоения

образовательных программ, является кадровое обеспечение.

В лицее работают 83 учителя, из них совместителей – 2 человека. В течение

многих лет коллектив достаточно стабилен. В августе 2016 г. в лицей пришли 2

учителя русского языка и литературы,1 учитель математики, 2 учителя немецкого

языка, 2 педагога дополнительного образования. Средний возраст поступивших на

работу– 35 лет. 14 педагогов являются выпускниками лицея.

Высшее педагогическое образование имеют 99% учителей. В штате:

административные работники – 5; учителя начальной школы – 15; учителя-

предметники – 81; методисты – 5, психолог – 1; социальные педагоги – 2; старшая

вожатая – 1; педагоги дополнительного образования – 5; педагоги-организаторы –

5, педагог-библиотекарь – 1. Штат укомплектован полностью. Вакансий нет.

Средний возраст учителей - 47 лет, средний педагогический стаж – 28 лет.

Предмет Количество

победителей

Количество

призеров


призовых

мест



Эффективность

участия

История - 1 1 1 100%

Экономика - 2 2 2 100%

Литература 1 - 1 1 100%

Право - 1 1 1 100%

География - 1 1 1 100%

Физическая культура - 1 1 1 100%

Английский язык 2 6 8 12 66,7%

Физика - 2 2 3 66,7%

Русский язык - 2 2 4 50%

Биология - 1 1 2 50%

Немецкий язык 3 8 11 23 47,8%

Экология - 1 1 3 33,3%

Математика - 2 2 7 28,6%

Астрономия - - - 1 0%

Информатика - - - 1 0%

Химия - - - 1 0%

Итого: 6 28 34 64 53,1%

17

Квалификационный уровень педагогов и администрации:

высшая категория – 44

1 категория – 21

соответствуют занимаемой должности -30

заместители директора получили второе высшее образование по

специальности «Менеджмент в образовании»

два учителя имеют ученую степень кандидата наук

два педагога имеют звание «Заслуженный учитель РФ», три – нагрудный

знак «Почетный работник общего образования РФ»

победителей конкурса «Народный учитель» - 16

13 учителей создали программы спецкурсов в части лицейского компонента

учебных планов.

90% педагогических работников прошли курсовую подготовку по

реализации федеральных государственных образовательных стандартов.

В 2015-2016 году аттестацию прошли 11 педагогов (высшая категория – 1,

первая -6, соответствие -4).

44

21

30

5

Кадровый состав

высшая категория

первая категрия

соответствие

другие

В соответствии с законом «Об образовании в РФ» продолжена реализация

перспективного плана повышения квалификации: 20 учителей прошли курсовую

подготовку по повышению квалификации в 2016 году, 16 стали экспертами по

проверке экзаменационных работ на ОГЭ и ЕГЭ. 22 учителя приняли участие в

семинарах «Технология проектирования и реализации социально-педагогических

проектов». Участие в аттестационных мероприятиях, интерактивных формах и

проектной деятельности, несомненно, способствовало повышению

профессионального уровня учителей.

Показателем становления образовательного сообщества является активность

всех участников образовательных отношений. Наиболее активны педагоги (70%

учителей – члены методического совета, творческих групп, участники научно-

практических конференций), что свидетельствует об их социальной и профессио-

нальной зрелости.

Рекомендации 1. Обеспечить формирование и развитие практических умений педагогов в

области современных педагогических, в том числе информационно-

коммуникационных и здоровьесберегающих технологий.

2. Оптимизировать научно-методическую работу в школе; обеспечить научное и

учебно-методическое сопровождение образовательных программ, модулей,

надпредметных программ, курсов.

3. Создать максимально благоприятные условия для опытно-экспериментальной

работы в школе.

18

4. Повысить эффективность системы работы учителей с сильными и слабыми

учащимися; развить систему стимулирования профессиональной

деятельности педагогов.

5. Проводить мониторинговые исследования профессиональных компетенций и

организационных ресурсов учителя.

V. Качество учебно-методического, библиотечно-информационного

обеспечения

Федеральные образовательные стандарты закрепляют наличие

информационно-образовательной среды (ИОС) учебного заведения как непременное

условие для реализации школой образовательной программы, соответствующей

современным требованиям. Информационно-образовательная среда лицея включает

в себя комплекс информационных образовательных ресурсов, совокупность

технологических средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ),

систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в

ИОС.

Образовательная программа начального общего образования: 421 учащийся

обучается по новым ФГОС, учебниками обеспечены все учащиеся 1– 4 классов.

Обучение ведется по программе «Перспективная начальная школа».

Образовательная программа основного общего образования: учебниками по

предметам в соответствии с учебным планом обеспечены все учащиеся 5-6 классов и

все дети из малообеспеченных и многодетных семей.

Образовательная программа среднего общего образования: учебниками

обеспечены учащиеся из многодетных семей.

По отдельным предметам используются ЭФУ– электронные формы

учебников: математика, биология, обществознание, литература, информатика.

Состояние библиотечного фонда на 01.09.2016

Количество единиц хранения 27 574

Учебная литература 9 143

Методическая литература 3 376

Справочная литература 409

Художественная литература 14 646

Поступило в 2016 году

художественная литература 44

учебники 1 170

В 2016 году в лицее создан Информационно-библиотечный центр,

позволяющий организовывать индивидуальную и групповую работу с ученикам.

Получен доступ к цифровым ресурсам национальной библиотеки.

Официальный сайт lyceum29.moy.su/ содержит информацию о деятельности

лицея, которая своевременно обновляется, а электроннная почта обеспечивает

оперативную связь со всеми потребителями образовательных услуг и

вышестоящими организациями [email protected] Четыре года существует

внутренний сайт – портал, формирующий открытые и общедоступные

информационные ресурсы, позволяет аккумулировать методические материалы,

вести документы по оперативному управлению учреждением. Локальная сеть

связывает структурные подразделения и делает возможной совместную работу по

http://lyceum29.moy.su/

mailto:[email protected]

19

созданию необходимых документов.


1. Открыть школьный портал для работы с удаленного доступа школьникам 7-11

классов.

2. Разместить в электронном облаке видеоуроки, лекции, презентации, тексты

контрольных работ, проверочных тестов для реализации в т.ч. и дистанционного

обучения.

3. Проводить семинары, открытые лекции, публичную защиту индивидуальных

проектов с использованием видеоконференцсвязи.

4. Реализовывать учебные проекты через ресурс Globallab – глобальную школьную

лабораторию.

5. Обеспечить доступ к электронным федеральным и региональным ресурсам и к

закрытым информационным ресурсам для расширения возможностей

самообразования.

VI. Качество материально-технической базы

Имущество МАОУ «Лицей №29» находится в муниципальной собственности,

закрепляется за ней на праве оперативного управления.

Источниками формирования имущества Школы являются:

- закрепленное собственником имущество;

- средства бюджета;

- другие источники, предусмотренные законодательством.

Финансовое обеспечение деятельности лицея осуществляется за счет средств

бюджета на основании бюджетной сметы. Лицей имеет лицевые счета в

территориальных органах Федерального казначейства. Финансовое обеспечение

осуществляется на основе нормативов в расчете на одного обучающегося.

Общая балансовая стоимость недвижимого муниципального имущества всего

49039409,65 рублей.

Наименование показателя Сумма, рублей

Нефинансовые активы, всего 49039409,65

из них:

недвижимое имущество, всего

30910057,00

в том числе:

остаточная стоимость 2409876,08

особо ценное движимое имущество, всего 5334396,07


остаточная стоимость

967373,50

Финансовые активы, всего 367515,81

дебиторская задолженность по расходам, всего

38697,74


дебиторская задолженность по выданным

авансам, полученным за счет средств бюджета

38697,00

Обязательства, всего 5377910,53

20

из них:

кредиторская задолженность по расчетам с

поставщиками и подрядчиками за счет средств

бюджета

5377910,53

Обеспеченность учащихся и учителей компьютерами, оборудование

помещений в соответствии с ФГОС.

Требования ФГОС,

нормативных и локальных актов

Количество,

имеющихся

в наличии средств

Учебные кабинеты с автоматизированными

рабочими местами обучающихся и

педагогических работников.

43

Лекционные аудитории 1

Помещения для занятий учебно-

исследовательской и проектной деятельностью,

моделированием, техническим творчеством.

5

Помещения (кабинеты, мастерские, студии) для

занятий музыкой, хореографией и

изобразительным искусством.

1 кабинет

музыки

2- зала хореографии,1-

изо

Спортивные комплексы, залы, бассейны,

стадионы, спортивные площадки, тиры,

оснащенные игровым, спортивным

оборудованием и инвентарем.

3 спортивных зала,

тренажерный зал,

стадион «Спартак»

(по договору)

Информационно-библиотечные центры с

рабочими зонами, оборудованными читальными

залами, книгохранилищами, медиатекой.

2

Помещения для питания и приготовления пищи. 3 столовые

и пищеблоки

Помещения для медицинского персонала 3 медицинских, 2

прививочных кабинета

Необходимые средства кол-во имеющихся

в наличии средств

Стационарный компьютерный класс –

количество компьютеров

4- 48

Мобильный компьютерный класс–количество

компьютеров.

1-22

Планшетные устройства. 60 (для учащихся)

Интерактивная доска. 12

Проектор. 42

Автоматизированное рабочее место учителя. 42

Периферийные устройства (принтеры, сканеры). 8

многофункциональны

х устройств

Периферийные устройства

(цифровой фотоаппарат, видеокамера).

3

21

Цифровое оборудование:

-комплекс лабораторного оборудования для

изучения нанотехнологий по химии

-мобильная лаборатория по

химии

по биологии

по физике

-цифровая измерительная лаборатория по

физике.

1

1

1

2

1компьютер,

5 ноутбуков

Изменился тип лицея с бюджетного на автономное муниципальное

учреждение, что дало возможность привлечения внебюджетных средств.

Развивается система платных дополнительных услуг: создана нормативная база,

программное обеспечение, постепенно увеличивается перечень услуг и количество

семей, которые их выбирают.

Состояние трех зданий поддерживается на уровне современных требований.

к безопасности и комфорту учащегося. Предметные кабинеты физики, химии,

биологии, информатики имеют современное оборудование, в т. ч. цифровое.

За счет платных образовательных услуг и спонсорских средств в прошедшем

году осуществлены следующие работы:

1.Покраска коридоров в «корпоративные» цвета.

2.Ремонт системы отопления в первом корпусе.

3.Произведена замена ветхих окон в первом и втором корпусах.

4.Пополнена учебно-материальная база образовательного процесса.

5.Ремонт орг- и компьютерной техники.

6.Ремонт кабинетов информатики.

Финансово-экономическая деятельность в 2015-2016 учебном году

22


1. Оборудовать спортивную площадку для проведения уроков физической

культуры.

2. Обеспечить замену устаревающих компьютеров.

3. Улучшить материальную базу для деятельности кружков технического

направления.

VII. Функционирование внутренней системы оценки качества

образования

Внутренняя система оценки качества образования функционирует в

соответствии с утвержденными нормативно-правовыми документами.

В прошедшем году создана модель лицейской оценки качества образования

(ЛСОКО).

Цель лицейской системы оценки качества образования - получение

достоверной информации о состоянии и результатах образовательной деятельности,

тенденциях изменения качества образования и причинах, влияющих на его уровень,

для формирования информационной основы принятия управленческих решений с

целью повышения качества образовательного результата.

№ Показатели Значение

(в тыс. руб.)

1. Годовой бюджет учреждения (2016) 45569,1

2. Расходы бюджета на общее образование (начальное,

основное и полное среднее, фактически на 01 января

2016 года)

48333,5

3. Доходы от платных образовательных услуг 2336,3

4. Благотворительная (спонсорская) помощь 129,8

5. ФОТ учреждения (всего) 32067,0

педагогических работников 4681,0

учителей 22758,0

административно-управленческого персонала 2416,0

учебно-вспомогательного персонала 1180,0

младшего обслуживающего персонала

6. Стимулирующая часть ФОТ (всего) 7792,4

педагогических работников 926,8

учителей 5432,8

административно-управленческого персонала 517,1

учебно-вспомогательного персонала 333,9

младшего обслуживающего персонала 581,8 7. Минимальная зарплата учителей по тарификации 11244,57

23

№п

п

Объекты ЛСОКО Критерии Показатели

I.Результаты образовательного процесса

1. Предметные

результаты

обучения

Для каждого уровня образования

определяется:

- доля неуспевающих

- доля обучающихся на «4» и «5»

начальное

основное общее

среднее общее

- количество похвальных листов

- количество медалей «За отличную

учебу»

-количество Похвальных грамот «За

особые успехи в изучении отдельных

дисциплин»

7% (основное)

72%

49%

42%

48

9

31

2. Метапредметные

результаты

обучения

Уровень достижения планируемых

метапредметных результатов (высокий,

средний, низкий).

70% -в

21% -с

9% -н

3. Личностные

результаты:

мотивация,

самооценка

Уровень сформированности планируемых

личностных результатов (высокий,

средний, низкий)

32%- в

40% - с

28% - н

4. Здоровье

обучающихся

Мониторинг физического развития

школьников

Динамика в доле учащихся, имеющих

отклонение в здоровье

-болезни ЦНС

-болезни костно-мышечной системы

-миопия

-болезни органов пищеварения

-болезни органов дыхания

Доля обучающихся, которые сдают нормы

ГТО

Среднее количество пропусков уроков по

болезни по уровням образования:

начальное



85% от общего

кол-ва

2015 г. 2016 г.

6,% 4,7%

30% 18,2%

11,7% 8,2%

21,2% 17,8%

14,9% 12,8%

44,7%

10 дн./уч.

12 дн./уч.

12 дн./уч.

5. Достижения


на конкурсах,

соревнованиях,

Доля участвовавших в конкурсах,

олимпиадах по предметам на уровне

лицея, города, региона, России.

Доля победителей (призеров) на уровне:

78% лицей

62% город

29% регион

44% лицей

24

олимпиадах лицея, города, региона, России,.

Доля участвовавших в спортивных

соревнованиях на уровне лицея, города,

региона, России.

Доля победителей спортивных

соревнований на уровне лицея, города,

региона, России.

26% город

42% регион

93% лицей

19% город

52% регион

18% Россия

6. Удовлетворённость

родителей

качеством

образовательных

результатов

Доля родителей, положительно

высказавшихся по результатам обучения

68%

II. Реализация образовательного процесса

7 Основные

образовательные

программы

Соответствие основной образовательной

программы ФГОС и контингенту


соответствует

8. Дополнительные

образовательные

программы

Доля обучающихся, занимающихся по

программам дополнительного образования

92,8%

9. Реализация

учебных

планов и рабочих

программ

Соответствие учебных планов и рабочих

программ ФГОС

соответствуют

10. Качество уроков и

индивидуальной

работы с

обучающимися

Число взаимопосещений уроков

учителями

Количество часов внеурочной

деятельности

начальное



Количество часов дополнительного

образования

начальное



Количество часов платных

дополнительных услуг

начальное



34

216

48

120

48

146

39

70

37

222

116

42

64

11. Качество

внеурочной

Доля родителей (законных

представителей), положительно

73%

25

деят-ти (включая

классное

руководство)

высказавшихся по внеурочной

деятельности и классному руководству

12. Удовлетворённость

учеников и их

родителей уроками

и условиями в

лицее

Доля учеников и их родителей (законных

представителей), положительно

высказавшихся об условиях

жизнедеятельности школы

61%

III. Условия реализации образовательного процесса.

13.

Материально-

техническое

обеспечение

Соответствие материально - технического

обеспечения требованиям ФГОС

соответствует

14. Информационно-

методическое


(включая средства

ИКТ)

Соответствие информационно-

методических условий требованиям

ФГОС.

Удовлетворенность родителей

информационно-методическими

условиями жизнедеятельности школы.

соответствуют

74%

15. Санитарно-

гигиенические

и эстетические

условия

Доля учеников и родителей, положительно

высказавшихся о санитарно-

гигиенических и эстетических условиях в

школе

58%

71%

16. Медицинское

сопровождение и

организация

питания

Доля учеников и родителей, положительно

высказавшихся о медицинском

сопровождении и организации питания


63%

54%

17. Психологический

климат в лицее

Доля учеников, родителей и педагогов,

положительно высказавшихся о

психологическом климате (данные

собираются по классам)

86%

19. Кадровое


.

Доля педагогических работников,

имеющих первую квалификационную

категорию.


имеющих высшую квалификационную

категорию.


получивших поощрения в различных

конкурсах, конференциях


имеющих методические разработки,

печатные работы, проводящих мастер-

44%

21%

25%

8%

26

классы.


прошедших курсы повышения

квалификации в предыдущем году.

21%

Уровень начального общего образования

Результаты тестирования для определения уровня готовности детей к обучению

в школе приведены в таблице.

Административная контрольная работа на начало и конец учебного года в 4-х

классах показала положительную динамику в овладении универсальными учебными

действиями.

Достижение запланированных предметных результатов в начальной школе

на конец 2015-2016 учебного года

Класс Результаты

Кол-во

уч-ся

«5» «4» «3» «2» Сред-

балл

%

обучен.

%

качества

1а 30 - - - - - - -

1б 30 - - - - - - -

1в 30 - - - - - - -

27

Итого 90

2а 28 5 17 3 - 4,0 100% 88%

2б 28 6 16 6 - 4,0 100% 78%

2в 28 5 19 4 - 4,0 100% 85,7%

2г 26 2 16 8 - 3,9 100% 69,2%

Итого 110

3а 21 3 11 7 - 3,8 100% 67%

3б 30 6 22 2 - 4,1 100% 93,3%

3в 29 3 16 9 - 3,8 100% 67,8%

3г 25 3 15 8 - 3,8 100% 69%

Итого 105

4а 27 5 15 5 - 4,0 100% 80%

4б 22 4 9 11 - 3,7 100% 54%

4в 28 6 11 10 1 3,8 96,4% 60,7%

4г 24 1 11 12 - 3,5 100% 50%

Итого 101

Всего 406 49 178 85 1 3,9 99,7% 71,8%

Уровень основного общего образования

Результаты основных предметов учебного плана

Результаты освоения остальных предметов учебного плана отражены в диаграмме

28

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

5-е6-е

7-е8-е

9-е

Физика Химия История Биология Литература ИВТ

Повысилось по сравнению с прошлым учебным годом качество усвоения

образовательных программ по русскому языку, литературному чтению и литературе,

математике, окружающему миру, технологии, физической культуре, истории,

обществознанию, географии, физике, биологии, экономике, праву, страноведению,

английской литературе, основам экономики и права; понизилось – по английскому

языку, химии, ОБЖ, деловому немецкому. Не изменилось по сравнению с 2014/2015

учебным годом качество усвоения образовательных программ по немецкому языку,

изобразительному искусству и информатике. В целом по лицею качество усвоения

образовательных программ повысилось на 2,6%.

Соответствие экзаменационных и годовых отметок по предметам

Предмет 2014 2015 2016

Русский язык 57,7% 79% 85,3%

Математика 68% 74,3% 69,8%

История - - 66,7%

Английский язык 63,2% 52,5% 63,9%

Физика 50% 64,3% 52,2%

Химия 60% 0% 46,2%

Немецкий язык - 40% 40,3%

Обществознание 75% 20% 40%

Информатика и ИКТ - 0% 32%

Биология - 60% 22,2%

Высокий процент несоответствия годовых и экзаменационных отметок по

русскому языку, математике, истории, английскому языку вызван тем, что

контрольно-измерительные материалы ОГЭ проверяют только треть объема знаний,

29

определяемых программой. В течение года разнообразные самостоятельные,

проверочные, контрольные и творческие работы, тесты, зачеты, экзамены позволяют

осуществить многостороннюю проверку знаний учащихся, поэтому отметка за год

более информативна. Показатели по остальным предметам не столь разительно

отличаются, потому что экзамены по ним сдают небольшое количество учащихся.

Уровень среднего общего образования

Средний балл по предметам ЕГЭ за три года

Предмет 2014 2015 2016

Русский язык 78,2 82,3 83,16

Математика 65,7 64,7 64,11

Физика 53,0 66,8 55,59

Английский язык 81,0 80,4 82,79

Немецкий язык 64,1 72,0 67,9

Химия 78,8 75,9 69,78

Биология 71,9 71,3 71,7

История 55,9 53,9 59,5

Обществознание 68,7 65,9 64,93

ИВТ 72,2 65,6 81,0

Литература 66,2 70,1 72,0

География 60,0 53,0 60,0

Положительная динамика наблюдается по русскому и английскому языкам,

истории, информатике, литературе и географии; отрицательная – по физике,

немецкому языку, обществознанию.

Сравнение среднего балла по предметам ЕГЭ

Воспитанники Центра дополнительного образования лицея – активные

участники различного уровня творческих конкурсов, научно-исследовательских

работ, спортивных соревнований:

30

Перечень мероприятий,

организованных и проведенных на

муниципальном уровне в

2015/2016 учебном году


мероприятий



Творческие конкурсы 76 184

Спортивные соревнования 37 385

Конкурсы проектов и научно-

исследовательских работ 22 108

Дистанционные конкурсы и олимпиады 14 140

Мониторинг физической подготовленности обучающихся

МАОУ «Лицей № 29» сентябрь 2015 г.

Участники мониторингового исследования

Уровень физической подготовленности обучающихся 7-17 лет

7-17 лет

Приняли

участие

уровень физподготовки

высокий средний низкий

кол-во % кол-во % кол-во % кол-во

%

1050 84,5 329 31,3 474

45,1

247 23,5

Уровень развития физических качеств обучающихся 7-17 лет

Скоростные качества

(бег 30 м)


кол-во % кол-во % кол-во %

392 37,3 305 29,0 353 33,6

Общее кол-во


в учреждении

количество

принявших

участие

7-10 лет

всего приняли участие

кол-во %

1242 1050

405 287 70,9

11-15 лет


кол-во %

647 592 91,5

16-17 лет


кол-во %

190 171 90

31

Скоростно-силовые качества

(прыжок в длину с места)



315 30 304 28,9 431 41,0

Количество лицеистов, принявших участие в спортивных

соревнованиях, представлено в таблице.

Уровень соревнований участники

7-17 лет победители

Лицей

дни здоровья

легкоатлетические

соревнования

теннисные турниры

турнир по волейболу

3008 чел - 614 чел -

Город

легкоатлетическая

эстафета

«Шиповка юных»

«Спортивные надежды»

«Веселые старты на воде»

пулевая стрельба

соревнования по футболу

и волейболу

239 чел 19,4% 130 чел 54,4%

Область

«Зарница»

фестиваль ГТО

соревнования по

волейболу

34 чел 2,8% 16 чел 47,0%

Координационные способности

(челночный бег 3х10 м)



507 48,3 290 27,6 253 24,1

Выносливость

(6-мин бег)



313 29,8 414 39,4 323 30,8 Силовые качества

(подтягивание)



415 39,5 186 17,7 449 42,8

32

Россия

президентские

спортивные игры по

настольному теннису

президентские игры по

плаванию

Кросс наций

президентские игры по

пионерболу и волейболу

195 чел 15,7% 103 чел 52,8%


1. Реализовать модель лицейской системы оценки качества образования.

2. Корректировать планы и программы, отбор методов, средств, приемов,

технологий, соответствующих новым ФГОС.

3. Внедрить в процесс обучения мониторинг процесса формирования УУД

младшего школьника и учащихся 5-6 классов.

4. Расширить инструментарий (в т.ч. онлайн-тестирование) изучения мнения

родителей, учащихся и педагогов по ряду вопросов образовательной

деятельности.

5. VIII. Анализ показателей деятельности организации,

подлежащей самообследованию.

Показатели деятельности МАОУ «Лицей №29»

(показатели утверждены Министерства образования и науки РФ от

10 декабря 2013 г. N 1324) за 2015/2016 учебный год

33

N п/п Показатели Единица

измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся 1232

1.2 Численность учащихся по образовательной программе

начального общего образования 402

1.3 Численность учащихся по образовательной программе

основного общего образования 641

1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего

общего образования 189

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих

на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в

общей численности учащихся

601

48,9%

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации

выпускников 9 класса по русскому языку 4,88 балла

1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации

выпускников 9 класса по математике 4,68 балла

1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников

11 класса по русскому языку 83,6 балла

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников

11 класса по математике 64,11 балла

1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,

получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по

русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 чел.


получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по

математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 чел.

1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11

класса, получивших результаты ниже установленного

минимального количества баллов ЕГЭ по русскому языку

0 чел.


класса, получивших результаты ниже установленного

минимального количества баллов ЕГЭ по математике

0 чел.


не получивших аттестаты об основном общем образовании

0 чел.


класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании

0 чел.


получивших аттестаты об основном общем образовании с

отличием

8 чел.

6,2%


класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с

отличием

9 чел.

10,5%

1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших

участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах

1149 чел.

91,5%

1.19 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей

и призеров олимпиад, смотров, конкурсов в том числе:

417 чел.

33,2%

1.19.1 Регионального уровня 328 чел.

26,1%

34

1.19.2 Федерального уровня 118 чел.

9,4%

1.19.3 Международного уровня 0 чел.

1.20 Численность/удельный вес численности учащихся,

получающих образование с углубленным изучением отдельных

учебных предметов

641 чел.

52,02%

1.21 Численность/удельный вес численности учащихся,

получающих образование в рамках профильного обучения

189 чел.

5,3%

1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с

применением дистанционных образовательных технологий,

электронного обучения

1232 чел.

100%

1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках

сетевой формы реализации образовательных программ

0 чел.

1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 105 человек

1.25 Численность/удельный вес численности педагогических

работников, имеющих высшее образование, в общей

численности педагогических работников

102 чел.

97,1%


работников, имеющих высшее образование педагогической

направленности (профиля

93 чел.

88,6%


работников, имеющих среднее профессиональное образование

3 чел.

2,9%


работников, имеющих среднее профессиональное образование

педагогической направленности (профиля

3 чел.

2,9%


работников, которым по результатам аттестации присвоена

квалификационная категория, в том числе:

63 чел.

60%

1.29.1 Высшая 44 чел.

44%

1.29.2 Первая 21 чел

21%


работников в общей численности педагогических работников,

педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1 До 5 лет 8 чел.

7,6%

1.30.2 Свыше 30 лет 23чел.

23%


работников в общей численности педагогических работников в

возрасте до 30 лет

9 чел.

8,6 %


работников в общей численности педагогических работников в

возрасте от 55 лет

28 чел.

26,7%

1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших за

последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную

4 чел.

3,8%

35

переподготовку по профилю педагогической деятельности

1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших

повышение квалификации по применению в образовательном

процессе федеральных государственных образовательных

стандартов

78 чел.

74,3%

2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 0,1 единиц

2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической

литературы из общего количества единиц хранения

библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного

учащегося

19,8 единиц

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного

документооборота да

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да

2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных

компьютерах или использования переносных компьютеров нет

2.4.2 С медиатекой да

2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания

текстов да

2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в

помещении библиотеки да

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да

2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым

обеспечена возможность пользоваться широкополосным

Интернетом (не менее 2 Мб/с)

1232 чел.

/100%

2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося 2,4 кв.м

36

Приложение №1

Результаты ГИА в форме ОГЭ за 2014-2016 годы.

Обязательные предметы


4,34 4,68

4,68

3,973,56 3,87

0

1

2

3

4

5

2014 год 2015 год 2016 год

ОО Регион

Результаты ГИА в форме ОГЭ 2016 год.

Предметы по выбору.

37

4,06

4,88

4,68

3,96

4,54

4,84

4,25

4,334,68

4,06

4,6

0

1

2

3

4

5

1 — Русский язык

2 — Математика

3 — Физика

4 — Химия

5 — Информатика и ИКТ

6 — Биология

7 — История8 — География

9 — Английский язык

10 — Немецкий язык

11 — Французcкий язык

12 — Обществознание

18 — Литература

Тамбовская область ОУ по городам МАОУ Лицей №29 г.Тамбова

Результаты ЕГЭ в 2016 году

38


Достижения обучающихся в 2015/2016 учебном году

Мартьянова Елизавета, 11Б - лауреат премии для поддержки талантливой

молодежи в рамках реализации приоритетного национального проекта

«Образование, победитель заключительного этапа Олимпиады «Покори Воробьёвы

Горы!»;

Мещеряков Алексей, 9Д – обладатель городской стипендии имени П.С. Кудрявцева

в области физико-математических наук;

Синельникова Анна, 11А – победитель заключительного этапа Олимпиады

«Ломоносов» по философии;

Смольянинова Александра, 11Б – призер Олимпиады школьников «Высшая проба»

(Высшая школа экономики);

Архипова Дарья, 11Г – призер Олимпиады школьников «ФИЗТЕХ», призер

Олимпиады школьников «Курчатов»; Молоканов Илья, 9Г – победитель региональной конференции исследовательских

работ «Грани творчества», руководитель – Выставкин С.В.;

Ашуров Александр, 10Г – победитель Всероссийской конференции «Юные техники

и изобретатели» в Государственной Думе Федерального Собрания Российской

Федерации (г. Москва), руководитель - Нечаева С.В.

Городской математический конкурс-игра «Математическая регата»

для учащихся 7-х классов.

1. Шатилова Елизавета, 7В, Рязанов Артем, Брежнев Дмитрий, 7А,1 место

в командном зачете (центральный округ), учитель Почечуева И.Г.

2. Горюшина Валерия, Шкалетов Александр, Алешина Эллина,

Скворцова Екатерина, 7Г, 2 место в командном зачете (центральный

округ),

учитель Петрова И.В.

Городской конкурс среди учащихся общеобразовательных

организаций г.Тамбова «Математический марафон 2016»

1. Васильева Кристина, 8Д, призер, учитель Почечуева И.Г.

2. Башмакова Анастасия, 8В, призер, учитель Шикина Г.А.

Междисциплинарная олимпиада среди российских и иностранных

студентов и учащихся довузовской формы обучения и учащихся

общеобразовательных школ на базе ТГТУ «Творчество - основа

развития региональной экономики»

1. Попов Руслан,10Г, призер, учитель Топчий Е.А.

2. Зубехин Антон, 10Г, призер, учитель Топчий Е.А.

3. Аленкин Алексей, 10Г, призер, учитель Топчий Е.А.

Городская лингвистическая конференция

«Актуальные проблемы науки о языке»

Молоканов Илья, Фурсова Арина, Рогова Елена, 9Г, 2 место (учитель: Попова О.В.),

Зюкина Анна, 7А, 2 место (учитель: Маслова М.В.), Башмакова Анастасия, 8В,

Баженова Олеся, 8А, 2 место (учитель: Ермоленко И.И.), Патрейко Юлия, 9А, 2

место (учитель: Неверова Л.А.), Бубнова Анастасия, 5Г (учитель: Винокурова М.Б.)

Международная конкурс-игра «Инфознайка»

(победители муниципального уровня):

39

Трофимов Константин, 5В, Паршин Евгений, 6В, Ломакин Константин, 6В, Дубок

Александр, 6Б, Дрюкова Анастасия, 6Б (учитель: Солопанова Н.Л.)

Городской конкурс «Интеллектуальный марафон ЧИП – 2016 по базовому

курсу информатики»

Карижская Анна, 9Б, Рогова Елена, 9Г – победители, Свистунов Андрей, 9Б,

Мещеряков Алексей, 9Д – призеры (учителя: Забавникова Е.А., Королёва Н.А.)

Четвертый международный командный кубок «Кита»

Рогова Елена, 9Г, Архипова Дарья, Толмачева Анастасия, 11Г – диплом второй

степени (учителя: Забавникова Е.А., Королёва Н.А.)

Муниципальный этап VIII областного конкурса информационных и

компьютерных технологий «Компьютер – XXI век»

Субботина Виктория, 7, (учитель: Колосков П.Д.), Малютин Михаил, 7Б (учитель:

Забавникова Е.А.) – 3 место;

Шилоносова Валентина, 11В– победитель Межрегиональной многопрофильной

олимпиады школьников в номинации «Информатика» на базе ТГУ им. Г.Р.

Державина, (учитель: Забавникова Е.А.);

Малютин Михаил, 7Б – дипломант Всекроссийской дистанционной ярославской

интернет-олимпиады школьников по информатике, (учитель: Забавникова Е.А.);

Региональный конкурс робототехники и интеллектуальных систем

Рязанов Артем, Брежнев Дмитрий, Фирсов Егор, 7А, Скворцова Екатерина, 7Г

(учитель: Нечаева С.В.) - I место;

Вишневский Иван ,8А, Поляков Илья, Ашуров Александр, 10Г (учитель: Нечаева

С.В.) - III место;

Межрегиональные соревнования по робототехнике сезона «Робофест - 2016»

Рязанов Артем, Брежнев Дмитрий, Фирсов Егор, 7А, Назаров Григорий, Скворцова

Екатерина, 7Г - I место (учитель: Нечаева С.В.);

Нечаева Мария, 1В, Шерстнева Кира, 2В, Козодаев Максим, 7Б - II место (учитель:

Нечаева С.В.);

Областная робототехническая олимпиада

Рязанов Артем, 7А – победитель, Фирсов Егор, Шаповал Александр, 7А – призеры

(учитель: Нечаева С.В.)

Региональный этап национального чемпионата Juniorscills 2016

Рязанов Артем, Брежнев Дмитрий, 7А – победители (учитель: Нечаева С.В.),

Ананьева Софья, 7В – III место (учитель: Королёва Н.А.)

V открытый межрегиональный Фестиваль робототехники Тамбовской

области:

Подмосковнов Леонид, 7Г, Боков Никита, Кузнецов Леонид, 5Б – 1 место; Брежнев

Дмитрий, 7А, Рогов Никита, Толстов Даниил, 5Б, Нечаева Мария, Желтов Кирилл,

1В, Шерстнёва Кира, 2В – 2 место (учителя: Нечаева С.В., Солопанова Н.Л,).

Финал Национального чемпионата Juniorscills 2016 в рамках чемпионата

«Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) 2016:

Рязанов Артем, Брежнев Дмитрий, 7А – 1 место (учитель: Нечаева С.В.), Ананьева

Софья, 8В – 1 место (учитель: Королёва Н.А.)

Баженова Олеся 8А (секция филологии), Башмакова Анастасия 8В (секция духовной

культуры) – призеры городской научно-практической конференции «Истоки

истины» (руководитель Ермоленко И.И.);

Свистунов Андрей, 9Б, лауреат III городской научно-практической конференция

школьников «Планета открытий» (учитель: Ермоленко И.И.)

Меркушина Анна, 9 Д, призер XIX Российской научной конференции школьников

"Открытие" (руководитель: Ермоленко И.И.);

40

Меркушина Анна, 9Д, победитель, Башмакова Анастасия, 8В, призер

Научно-практическая конференции «Мир вокруг нас» на базе МАОУ «Лицей

№28», (руководитель: Ермоленко И.И.);

Леонова Елена, 11В, Инженерная олимпиада школьников Центра России по

математике (при ТГТУ), диплом I степени, учитель Фурсова О.И.;

Прибыткова Мария, 11В – победитель межрегиональной многопрофильной

олимпиады школьников ТГУ им. Г.Р. Державина в номинации «Лингвистика»,

учитель: Казакова О.Н.;

Молоканов Илья, 9Г, заочная дистанционная олимпиада по математике при

МИФИ, диплом 2 степени, учитель Топчий Е.А.;

Голоднов Дмитрий, 10Г, физико-математическая олимпиада школьников

МФТИ, призер, учитель Калужина Т.Н.;

Павленко Артем, 9А – 1 место, Порохина Елизавета, 11А – 2 место, Романова

Анастасия, 10А – 3 место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса юных

исследователей окружающей среды (учителя: Архипова Т.М., Зверева О.М.);

Экологический проект Тамбовского городского местного отделения Всероссийской

политической партии «Едина Россия» - «Зеленому городу – зеленый свет!» -

командное 1 место (учитель: Архипова Т.М.)

Мордовина Арина, 10Б – призер регионального этапа интеллектуальной игры

«Умники и умницы» (учитель: Саликов В.Ю.);

Прокина София, 1А – лауреат городского конкурса «Самая родная» в номинации

«Книжки – малышки» (учитель: Ермилова М.Н.);

Сиротина А, 5Б – победитель Открытого всероссийского интернет-конкурс «Боги и

герои Древней Греции» (учитель: Коновалова М.П.);

Фролов Георгий, 2А - городской конкурс «Знатоки космонавтики», 2 место (учитель:

Бунина Е.Ю.);

Всероссийская дистанционная олимпиада «Олимпис 2016»

дипломы I степени:

Савельева Анастасия, Бубнова Анастасия, Краснов Леонид, Ведмидь Иван, 5Г

(учитель: Коновалова М.П.), Кокора Анастасия, 6В, Тимошенко Василий, 6А

(учитель: Кузнецова Н.А.), Каманин Иван, 6Д, Сысоев Артем, 6Б (учитель: Клочкова

И.И.), Фетисова А, Коновалова А, 5А (учитель: Смирнова Е.В.);

дипломы II степени: Захаров Иван, Проскурякова Ангелина, Лагутин Евгений, Глинская Анастасия,

Кочаноыв Максим, 5Г (учитель Коновалова М.П.), Белякова Анна, Дрянёва

Елизавета, 6Д (учитель: Клочкова И.И.).

Международная дистанционная олимпиада по математике проекта

«Инфоурок»

Башмакова Анастасия, 8В, 1 место, учитель Шикина Г.А.

Архипова Дарья, 8В, 1 место, учитель Шикина Г.А.

Федорова Полина, 8В, 1 место, учитель Шикина Г.А.

Открытая российская математическая интернет-олимпиада (онлайн)

для школьников, МетаШкола г. Санкт-Петербург

Вишневский Иван, 8А, 1 место (зимняя сессия), 2 место (весенняя сессия), учитель

Шикина Г.А.

Башмакова Анастасия, 8В, 3 место (зимняя сессия), учитель Шикина Г.А.

Березин Иван, 8А, 3 место (зимняя сессия), 3 место (весенняя сессия), учитель

Шикина Г.А.

Антонова Екатерина, 8А, 3 место (весенняя сессия), учитель Шикина Г.А.

41

Блезницов Андрей, Загузов Иван, Казаков Андрей, 8Б, Половинкин Михаил,

Николаев Иван,

Захарова Наталия, 8Г – призеры (учитель Калужина Т.Н.).

Открытая российская интернет-олимпиада (онлайн) по русскому языку для

школьников, МетаШкола г. Санкт-Петербург

Захарова Наталия, Карпенко Анна, 8Г, Еськова Юлия, Лукошина Екатерина,

Лазаренко Олеся, (8Д) – призеры (учитель: Маслова М.В.).

Открытый российский математический интернет-конкурс по игре

«Пятнашки»

Ломакин Константин, 6В, диплом I степени, учитель Кузнецова Н.А.

Открытый российский математический интернет-конкурс по игре

«Сокобан»

Ломакин Константин, 6В, диплом III степени, учитель Кузнецова Н.А.

Открытая российская математическая интернет-олимпиада для

школьников «Зима, январь 2016, математика, 6 класс»

Ломакин К., 6В, диплом III степени, учитель Кузнецова Н.А.

Открытая российская интернет-олимпиада по устному счёту для

школьников «Весна, март 2016, математика, 5 класс»

Синельникова Софья, 5А, диплом II степени, учитель Коновалова М.П.

Городской конкурс по математике для учащихся 5-х классов

«Веселый поезд»

Саликов Андрей, Артюхин Артем, Федосов Сергей, Ломакин Арсений, 5Д, III место

(учитель Клочкова И.И.).

Международная онлайн - олимпиада «Фоксфорд»


Сиротина Алина, 5Б, диплом II степени, учитель Коновалова М.П.

Кокора Анастасия, 6В, дипломы II и III степени, учитель Кузнецова Н.А.

Ломакин Константин, 6В, диплом III степени, учитель Кузнецова Н.А.

Шумилин Никита, 6Г, диплом II степени, учитель Кузнецова Н.А.

Леонова Анна, 6Г, диплом II степени, учитель Кузнецова Н.А.

Капустина Юлия, 6В, диплом II степени, учитель Кузнецова Н.А.

Новикова Татьяна, 7А, диплом II степени, учитель Почечуева И.Г.

Попова Анастасия, 7А, диплом II степени, учитель Почечуева И.Г.

Лукина Полина, 7А, диплом II степени, учитель Почечуева И.Г.

Шатилова Елизавета, 7А, диплом I степени, учитель Почечуева И.Г.

Соколов Максим, 7А, диплом III степени, учитель Почечуева И.Г.

Дмитриева Анна, 7А, диплом III степени, учитель Почечуева И.Г.

Кошеляев Владислав, 7А, диплом III степени, учитель Почечуева И.Г.

Козодаев Максим, 7Б, диплом II степени, учитель Петрова И.В.

Балков Иван, 7Б, диплом III степени, учитель Петрова И.В.

Одинцова Варвара, 8Д, диплом II степени, учитель Почечуева И.Г.

Васильева Кристина, 8Д, диплом III степени, учитель Почечуева И.Г.

Герасимова Алина, 8Д, диплом III степени, учитель Почечуева И.Г.

Башмакова Анастасия, 8В, диплом I степени, учитель Шикина Г.А.

Фединцева Анна, 8Б, призер, учитель Калужина Т.Н.

Лысиков Владислав, 8Б, призер, учитель Калужина Т.Н.

Молоканов Илья, 9Г, дипломы I, II, III степеней, учитель Топчий Е.А.

Аленкин Алексей, 9Г, дипломы III степеней, учитель Топчий Е.А.

42

Ашуров Александр, 10Г, призер, учитель Калужина Т.Н.

Жоркина Дарья, 10Г, призер, учитель Калужина Т.Н.

Сунцов Михаил, 10Г, призер, учитель Калужина Т.Н.

Мишаткин Сергей, 10Г, призер, учитель Калужина Т.Н.

Сидельников Александр, 10В, диплом II степени, учитель Петрова И.В.

Милосердова Александра, 10В, диплом II степени, учитель Петрова И.В.

Бобылева Марина, 10В, диплом III степени, учитель Петрова И.В.

Архипова Дарья, 11Г, диплом I степени, учитель Почечуева И.Г.


Ломакин Константин, 7В, диплом I степени, учитель

Шатилова Елизавета, 7А, диплом I степени, учитель

Васильева Марина, 10В, диплом I степени, учитель

Шумилин Никита, диплом II степени, учитель

Герасимова Алина, 8Д, диплом II степени, учитель Маслова М.В.

Башмакова Анастасия, 8В, диплом II степени, учитель Ермоленко И.И.

Карижская Анна, 9Б, диплом II степени, учитель Ермоленко И.И.

Балыкова Анастасия, 9Б, диплом II степени, учитель Ермоленко И.И.

Сидельников Александр, 10В, диплом II степени, учитель Неверова Л.А.

Юрьева Анна, диплом III степени, учитель

Рудофилова Ирина, диплом III степени, учитель

Дрянёва Елизавета, диплом III степени, учитель

Кокора Анастасия, 6Д, диплом III степени, учитель

Меликова Елена, 8Д, диплом III степени, учитель Маслова М.В.

Зебрева Дарья, 10А, диплом III степени, учитель

Соломатина Юлиана, 10В, диплом III степени, учитель Неверова Л.А.

Пученкина Татьяна, 10В, диплом III степени, учитель Неверова Л.А.

Биология

Зубехина Елизавета, 6Г, диплом I степени, учитель Косенкова Ж.А.

Сидельников Александр, 10В, диплом II степени

Ломакин Константин, 7В, диплом III степени, учитель Зверева О.М.

Шатилова Елизавета, диплом III степени, учитель Зверева О.М.

Порохина Елизавета, 11А, диплом III степени, учитель Зверева О.М.

Обществознание

Соломатина Юлиана, 10В, диплом II степени, учитель Саликов В.Ю.

Сидельников Александр, 10В, диплом III степени, учитель Саликов В.Ю.

История

Сидельников Александр, 10В, диплом II степени, учитель Саликов В.Ю.

Физика

Шатилова Елизавета, 7А, диплом I степени, учитель Бандура О.Б.

Информатика и ИКТ

Карижская Анна, 9Б, диплом I степени, учитель

Кокора Анастасия, 6Д, диплом II степени, учитель

Фединцева Анн, 9Д, диплом III степени, учитель

Меликова Елена, 8Д, диплом III степени, учитель

Дорожкин Андрей, 9Б, диплом III степени, учитель


Соломатина Юлиана, 10В, диплом I степени, учитель Дунаева И.М.

Сидельников Александр, 10В, диплом I степени, учитель Дунаева И.М.

Кокора Анастасия, 6Д, диплом II степени, учитель

Одинцова Варвара, 8Д, диплом II степени, учитель Дунаева И.М.

43

Мишаткин Сергей, 10Г, диплом II степени, учитель Киселева Т.В.

Герасимова Алина, 8Д, диплом III степени, учитель

Пученкина Татьяна, 10В, диплом III степени, учитель Казакова О.Н.

Васильева Марина, 10В, диплом III степени, учитель Казакова О.Н.

Международный дистанционный блиц-турнир по математике

«Математика-царица наук» проекта «Новый урок»

Башмакова Анастасия, 8В, 1 место, учитель Шикина Г.А.

Федорова Полина, 8В, 1 место, учитель Шикина Г.А.

Баженова Олеся, 8А, 1 место, учитель Шикина Г.А.

Архипова Дарья, 8В, 2 место, учитель Шикина Г.А.

Вишневский Иван, 8А, 3 место, учитель Шикина Г.А.

Баженова Елизавета, 10А, 1 место, учитель Шикина Г.А.

Анисимова Алена,10А, 2 место, учитель Шикина Г.А.

Романова Анастасия,10А, 2 место, учитель Шикина Г.А.

44


Участие учащихся МАОУ «Лицей № 29»

в воспитательных мероприятиях различного уровня

Дата Название мероприятия Результат

участия



Ответствен.

Гражданско-патриотическое воспитание В течение

года

Вахта памяти «Пост № 1» участие Ученики 9-11

классов

Холобурдина

С.И.

сентябрь Митинг и концертная программа

ко Дню танкиста

участие Ученики 2-11

классов

Дубенская М.С.

сентябрь Патриотическая акция

«ТАМБОВЩИНА – РОДИНА

МОЯ!».


классов


октябрь Благотворительная акция «Ветеран

живет рядом»


классов


С.И.

ноябрь Городской конкурс презентаций

«Моя семья в годы Великой

Отечественной войны»

Диплом

призера

Хвостова Т. 11а Холобурдина

С.И.

январь Митинг, посвященный 72

годовщине снятия Блокады

Ленинграда

участие ученики 10 -11

классов



С.И.

февраль Городская игра-конкурс «Дети и

война» (имена героев на карте

России), посвященной Дню памяти

юного героя-антифашиста

1 место Команда

учеников 8

классов


февраль Региональный этап

Всероссийского конкурса «Моя

страна – моя Россия»


классов



С.И.

февраль Урок Мужества. Информационная

беседа поискового клуба

«Искатель» Встреча с главой

города Ю.Д.Рогачевым, депутатом

обл. Думы Серегиным П.Н.

участие Учащиеся 9-11

классов


март Муниципальный этапа

Всероссийского конкурса юных

фотолюбителей «Юность России»

Диплом

призера

Генис В. 9а Холобурдина

С.И.

март Игра-соревнование «Одиночная

подготовка воина-разведчика»

2 место Ученики 8б

класса

Юров Ю.Н.

март Лицейский конкурс «Мой родной

край»

3 место Копнин

Михаил 2б

Новак Г.Н.

март Всероссийский тематический урок,

посвященный воссоединению

Крыма с Россией


классов

Классные

руководители

март Всероссийская акция «Спасибо

деду за Победу»

участие Чахлов В.,

Сизикина А.,

Суворина Е.

Казаков А.


Март-май Городской проект «Аллея участие ученики 1 -11 Классные

45

бессмертного полка» классов руководители

апрель Городской конкурс творческих

работ учащихся муниципальных

образовательных организаций

«День Победы глазами детей»


классов



С.И.

апрель Городской конкурс «Письмо

ветерану!»

участие Колягин Н.,

Максимов И.

Лисина М.Н.

апрель Лицейский конкурс сочинений «Я

люблю свой лицей!»

1 место Анохин

Алексей 2б

Новак Г.Н.

апрель Военно-спортивная игра «Зарница» 3 место Команда 10-х

классов

Юров Ю.Н.

апрель Военно-спортивная игра «Зарница»

для учеников младших классов

участие Команда 4-х

классов

Вавкина С.Ю.

апрель Всероссийский конкурс «Делай,

как я!» на лучшую организацию

работы среди военно-

патриотических клубов

Диплом

победителя

Росляков А.10г Холобурдина

С.И.

май Городской конкурс «Лучший

юнармейский отряд - 2016»

1 место Отряд 10-11

классов

Колесников А..


С.И.

Духовно-нравственное воспитание

октябрь Муниципальный этап XI

Международного конкурса

детского творчества «Красота

Божьего мира»

участие Ломакин К. 6в Емельянова

О.В.

ноябрь Благотворительный проект

«Спешите делать добрые дела!»


классов

Классные


декабрь Добровольческая акция «Вырасти

книгу»


классов

Корочкова А.А.

апрель V региональный фестиваль

«Пасхальный свет»

участие ученики 8

классов


Правовое развитие и воспитание

октябрь Форум юных граждан участие Актив д/о

«ИОНА»


С.И.

октябрь Организация «Недели правовых

знаний»

участие 7-11 Выставкин С.В.

январь Муниципальный этап III

регионального конкурса отрядов

«Юные Друзья Полиции (ЮДП)»

2 место Отряд ЮДП Корочкова А.А.

февраль Ассамблея детских организаций сертификат

участника

Хкостова Т.

10в

Клишина В.11в


С. И.

февраль «Живая викторина» по

профилактике ПДД

Проведение

и участие

ученики 1 -4

классов

Бочарова О.И.

Ефремова И.Г.

апрель Муниципальный этап

регионального конкурса

социальной рекламы по

профилактике правонарушений

и преступлений, безвестного

исчезновения детей «Мир, который

нужен мне»

участие Актив д/о

«ИОНА»


С.И.

46

В течение

года

Проведение профилактических

мероприятий

инспектор

ПДН

третьего

линейного

отдела

полиции

Зимина

Е.А.

7-11 классы Макеенко Л.Н.

Физическое совершенствование, воспитание человека здорового образа жизни,

развитие основ безопасности жизнедеятельности

сентябрь «Кросс нации - 2015» участие Команда

учащихся


Фетисов Г.М.

Бородин И.В.

сентябрь Областной День здоровья участие Команда

учащихся




сентябрь Учительская спартакиада 2 место Команда

учителей




сентябрь Соревнования «Шиповка юных» 1,2 место команды

мальчиков и

девочек




октябрь Спортивные соревнования по

плаванию

1,2 место Паламарчук А. Мелехова О.Ю.

январь Донорские уроки участие Учащиеся 11-х

классов


февраль Лыжня России 2016 3 место Команда

учащихся




февраль Региональное первенство по

спортивной гимнастике 2 место Сиротина А. 5б Краснослободц

ева В.П.

февраль Открытый кубок по нокдаун-

каратэ, посвященный Дню

народного единства в г. Липецке

2 место Толстов

Даниил 5б

февраль Лично -командное Первенства по

пулевой стрельбе среди учащихся

общеобразовательных организаций

на Кубок Главы города Тамбова

«Тамбовский стрелок»

3 место Барсукова В. 9в Юров Ю.Н.

февраль Муниципальный этап зимнего

Фестиваля ВФСК «Готов к труду и

обороне» среди учащихся

образовательных организаций,

посвященный 85-летию

отечественного комплекса ГТО

участие Команда

учащихся




февраль Городской шахматный турнир 1 место Воропаев Иван

6д

Ломакина Г.А.

март Первенство ЦДО по дзюдо 2 место Вавкина Е. 4в Вавкина С.Ю.

март Всероссийские соревнования по

футболу

участие Подмосковнов

Л. 7г


март Муниципальный этап

«Президентских игр» и


учащихся



47

«Президентских состязаний» Бородин И.В.

март Аантинаркотический месячник

«Защищая жизнь!»

участие Учащиеся 2-11-

х классов


апрель Всемирный День здоровья участие Учащиеся 7-8-х

классов

Труфанова А.А.

Витютнева Л.А.


Интеллектуально-познавательное воспитание и развитие

ноябрь Международный конкурс

«Мириады открытий по

математике

участие Белоусов Иван

2г

Ульева В.Б.

январь Региональный этап

интеллектуальной игры «Умники и

умницы»

призер Мордовина А.

10б

Зотова И.В.

февраль Городской конкурс

«Математическая регата»


учащихся


февраль Городской конкурс «Самая

родная» в номинации «Книжки –

малышки»

лауреат Прокина София

1а

Ермилова М.Н.

февраль Международная олимпиада по

литературному чтению «Наша

речь»

участие Меркулов

Андрей 2г

Ульева В.Б.

февраль Конкурс «Олимпис» 1 место Фетисова А.,

Коновалова А. 5а

Смирнова Е.В.

февраль Городской литературный марафон

по сказкам А.С.Пушкина

участие Синельникова

С., Шумская Е.

5а


март Открытый всероссийский

интернет-конкурс «Боги и герои

Древней Греции»

Диплом 1

степени

Сиротина А. 5б Коновалова

М.П.

март Международная онлайн-олимпиада

«Фоксфорда»

Диплом 2

степени

Сиротина А. 5б Краснослободц

ева В.П.

март 5 открытый межрегиональный

фестиваль робототехники

Тамбовской области 2016

участие Рогов Н.,

Толстов Д. 5а

Солопанова

Н.Л.

март Межрегиональные соревнования

по робототехнике «Робофест –

2016»

1 место Брежнев Д.,

Рязанов А. 7а

Нечаева С.В.

март Акция «Тотальный диктант по

немецкому языку»

2 место Шатилова Е. Хоменко В.Г.

апрель Городской конкурс «Знатоки

космонавтики»

2 место Фролов Георгий

2а

Бунина Е.Ю.

май Интерактивная программа

«Основание города-крепости

Тамбов

участие Учащиеся 5-6

классов

Емельянова

О.В.

Художественно-эстетическое воспитание и развитие

сентябрь Муниципальный этап XI

Международного конкурса

детского творчества «Красота

Божьего мира»

участие Ломакин К.

6в

Емельянова О.В.

октябрь Городской литературно-

театральный конкурсинсценировок

«Весёлая переменка»

3 место Ученики 3г

класса

Краснослободцева

В.П.

48

октябрь II городской фотоконкурс «В

фокусе путешественника»

2 место Актив д/о

«ИОНА»


октябрь Муниципальный этап областного

конкурса детского творчества по

безопасности дорожного движения

«Дорога глазами детей»

Дипломы

лауреатов

Ученики 5-6

классов


ноябрь Международный фестиваль-

конкурс вокального искусства

«Звездопад талантов»

Диплом

лауреата

Амелина

Кристина 2г

Ульева В.Б.

ноябрь Областной конкурс творческих

работ «Полеты начинаются на

Земле»

1 место Полякова

Ирина

Бунина Е.Ю.

декабрь Новогодний музыкально-

литературный фестиваль

«К нам стучится Новый год…»

Организа

ция и

участие

Учащиеся 1-

4 классов

Классные

руководители 1-4

классов

декабрь Новогодний конкурс «Новогодняя

сказка» в номинации «Новогодняя

открытка»

лауреат Максимова

Екатерина 1а


январь Муниципальный этап конкурса

«Звездочки Тамбовщины»

Лауреат 2

степени

Танцевальны

й коллектив

1-2 классов

Мартынова Т.С.

январь Городской конкурс «В мире

искусства»

2 место Мирошниче

нко Я.,

Минаева П.

2а

Бунина Е.Ю.

январь Всероссийский конкурс

танцевальных коллективов в г.

Казань

Диплом 1

степени

Захлебина Е.

6д

Фоменкова Л,В.

январь Всероссийский конкурс юных

музыкантов в г. Курске

Диплом 1

степени

Патрин И. 6д Фоменкова Л,В.

январь Муниципальный этап

Всероссийского конкурса

«Палитра ремёсел»

Диплом

участника

Изостудия Емельянова О.В.

февраль Конкурс детского рисунка

«Россия, нарисованная детьми»

участие Изостудия Емельянова О.В.

февраль Турнир по бальным танцам

«Дебют-2016», «Кубок Диаманта-

2016», «Кубок главы города

Тамбова»

1,2 место Балалаев

Роман

Коновалова М.П.

март ХV городской конкурс детских

хореографических коллективов

«Тамбовские самоцветы»

1 место Танцевальн.

коллектив 1-

2 классов


март Творческий конкурс «Сказки и

загадки»

1 место Шамшин А.,

Каширова К.

3б

Ларионова Т.В.

апрель Лицейский конкурс стихов

«Веселые стихи»

1 место Кузнецов А.

2б

Новак Г.Н.

апрель Городской конкурс чтецов

«Славный город – наш Тамбов»

Спец.

Диплом

Федорова

Анна 1а


апрель Фестиваль «Дадим шар земной

детям!»

участие Изостудия Емельянова О.В.

апрель Российский национальный

участие Учащиеся 1- Классные

49

проект «Крепкая семья – дорогой

из детства»

4 классов руководители 1-4

классов

май Муниципальный конкурс

музыкально-литературных

композиций «Пусть всегда будет

мир!»

Диплом

участника

Вокальная

группа

лицея,

театральная

студия


Дорошина Н.С.


Емельянова О.В.

Экологическое воспитание

ноябрь Муниципальный этап Российского

национального конкурса водных

проектов для старшеклассников

«Гимн воде»

участие Павленко

Артем 9а


декабрь Муниципальный этап

Всероссийского конкурса юных

исследователей окружающей

среды

Диплом

победител

я и

призеров

ПавленкоА.

Романова А.

Порохина Е.

Зверева О.М.

февраль Общероссийский конкурс

творческих и исследовательских

работ «Деревья – живые памятники

природы»


«ИОНА»

Холобурдина С.И.

февраль Экологическая игра «Путешествие

в царство природы»

2 место Ученики 3а

класса

Шестакова М. А.

март Муниципальный этап

Всероссийского детского

экологического форума «Зелёная

планета 2016»


«ИОНА»

Холобурдина С.И.

апрель Лицейский конкурс стенгазет

«Берегите воду!»

2 место Алексеев

Максим 2б

Новак Г.Н.

апрель Муниципальный этап

Всероссийской детской акции

«С любовью к России мы делами

добрыми едины»

участие Ученики 9д

класса


апрель Экологический проект

Тамбовского городского местного

отделения Всероссийской

политической партии «Единая

Россия» - «Зеленому городу –

зеленый свет!»

1 место Ученики 8в

класса


50


Программа экскурсионной деятельности «Дорогой добра и света» № п/п Название экскурсии Классы Ответственные

1. Посещение библиотеки им. И.Шамова 1а, 1б, 1в Классные рук-ли

1-х классов

2. Областная библиотека им. А.С.Пушкина 5д, 6д Степанова Л.А.

Фоменкова Л.В.

3. Посещение дома творчества «Радуга» 1а,1в Ермилова М.Н.

Филиппенко Л.К.

4. Посещение зоопарка 1а, 3б Ермилова М.Н.


5. Экскурсия по родному городу 1а,1б, 2г, 3б, 4б,

4в, 4г, 6б, 8в, 8а

Классные


6. Экскурсия на Тамбовский хлебзавод № 5 1в, 5в, 5г

Филиппенко Л.К.

Винокурова М.Н.

Солопанова Н.Л.

7.

Пешая экскурсия по родному городу

«Природа родного края», «Тамбов

купеческий»

2а, 10б Бунина Е.Ю.

Зотова И.В.

8. Экскурсия на Тамбовскую кондитерскую

фабрику 2б, 2г, 5в

Новак Г.Н.

Ульева В.Б.

Винокурова М.Б.

9. Экскурсия в дом-музей Асеева 2б, 4а, 5б

Новак Г.Н.

Поликарпова Л.Д,

Коновалова М.П.

10. Экскурсия в г. Мичуринск 3б, 5а, 6б



Партыка М.О.

11. Экскурсия в Сафари-парк г. Липецка 3в Лисина М.Н.

12. Экскурсия в дом –музей Чичерина 4а Поликарпова Л.Д.

13. Экскурсия в областной архив 5а, 5д Смирнова Е.В.

Степанова Л.А.

14. Экскурсия в г. Тулу 5г, 6в Солопанова Н.Л.

Косенкова Ж.А.

15. Экскурсия в музей медицины 5г, 6г, 6д

Солопанова Н.Л.

Халикова М.В.

Фоменкова Л.В.

16. Экскурсия в Ивановку 6д Фоменкова Л.В.

17. Поездка в Казань 7а, 7в, 9б, 8в



Ермоленко И.И.

Шикина Г.А.

18. Поездка в центр Романовской игрушки 7а Хоменко В.Г.

19. Экскурсия в Москву 7б, 10в Кульшина Т.В.


20. Экскурсия в город Сочи 7в, 10г Бобкова А.М.

Калужина Т.Н.

21. Экскурсия в музей УФСИН 7д, 9д Панина Н.А.


22. Экскурсия в Калининград 8в Шикина Г.А.

23. Музей спорта 9а, 9в Выставкигна О.О.


51

Приложение №5 Самые значимые мероприятия по мнению учащихся лицея:

№ п/п Название мероприятия классы Охват

учащихся 1 Экологический проект «Вырасти дерево!» (посадка дубов на

пришкольной территории)

1а 30

2 День психологического здоровья 1б 29

3 Праздник «Спасибо, Азбука, тебе!» 1в 30

4 Библиотека им. А.П.Гайдара 2а 25

5 Конкурс «Грамотей» 2б 28

6 Уроки милосердия 2в 28

7 Мастер-класс всероссийской акции «Книжка под подушку» 2г 26

8 День здоровья 3а 21

9 Концерт для мам и бабушек 3б 30

10 Акция «Шаг навстречу», посвященная Международному Дню

пожилого человека

3в 28

11 Новогоднем конкурсе «Самый нарядный класс» 3г 26

12 Проект «Лицей в моем сердце!» 4а 24

13 Мастер-класс «Живопись в технике Эбру» 4б 24

14 Туристические соревнования в Б.Липовице,

Проводы Зимы- Масленица

4в 28

15 Посещение Музейно-выставочного центра Тамбовской области 4г 24

16 Сбор макулатуры 5а 22

17 Проекты «Святые Русской земли», «День Матери» 5б 30

18 Городской Рождественский фестиваль 5в 25

19 Фестиваль «Театральная весна» 5г 23

20 Классный час «Житие Серафима Саровского» 5д 27

21 Круглый стол «Интервью с интересным человеком» 6а 25

22 Выпуск лицейской газеты «Светлячок» 6б 28

23 Традиционный классный час «Что я сделать хорошего?» 6в 24

24 День солидарности в борьбе с терроризмом 6г 28

25 Ролевая игра «Мои жизненные ценности» 6д 33

26 Тимбилдинг на базе «Авиатор» 7а 25

27 Акция «Георгиевская ленточка 7б 25

28 Подарочная фотосессия для девочек от мальчиков класса в

честь Международного женского дня

7в 27

29 Веселые старты 7г 29

30 Акция «Спорт- альтернатива пагубным привычкам 7д 31

31 Мистер и мисс Осень -2016 8б 18

32 Экологический проект «Зеленому городу-Зеленый свет» 8в 22

33 Мероприятия в кафе-клубе «Диваня» 8г 22

34 Игра «Что? Где? Когда?» 8д 31

35 День присоединения Крыма и Севастополя к России 9а 23

36 Акция «Дерево добра» 9б 22

37 Беседа с сотрудниками наркоконтроля по профилактике

вредных привычек

9в 23

38 Посещение аттракциона «Зеркальный лабиринт» 9г 31

39 Акция «Бессмертный полк» 9д 30

40 Первенство по волейболу 10а 26

41 Проект «Петербург Достоевского» 10б 22

52

42 Проект «Город России. Национальный выбор», Встреча с

тамбовской поэтессой Г.В. Простосердовой

10в 21

43 Концерт ансамбля «Вишневый сад» Все 10

классы

100

44 День самоуправления Все 11

классы

85

Documents

2015-2016 учебный годlyceum29.moy.su/files2/documenti/samoobsledovanie_2016_g.pdf · 1 Утверждено на заседании педагогического совета