2 · Web viewDatorsistēmas (DDBD0) Rīgas Tehniskā universitāte. Daugavpils filiāle. Rīgas Tehniskās universitātes Daugavpils filiāle (līdz 1994. gadam - RPI Daugavpils

Akadēmiskā bakalaura studiju programma

Datorsistēmas (DDBD0)

1

Rīgas Tehniskā universitāteDaugavpils filiāle

Rīgas Tehniskās universitātes Daugavpils filiāle (līdz 1994. gadam - RPI Daugavpils Vispārtehniskā fakultāte, līdz 2002. gadam - RTU mācību-zinātņu centrs,) dibināta 1961. gadā. Līdz 1992. gadam speciālisti tika sagatavoti trīs profilos: mehānika, elektroenerģētika un celtniecība, pašlaik studentus sagatavo piecos profilos: mašīnzinības, enerģētika, būvniecība, ekonomika un datorzinātnes.

RTU Daugavpils filiāles mērķis – dot iespēju uzsākt augstākās tehniskās izglītības iegūšanu Latgales reģionā. Filiāle nodrošina, atbilstoši studiju mācību plāniem, obligāto un izvēles priekšmetu pasniegšanu sekojošās programmu grupās dienas nodaļā: mehānika, būvniecība, elektrozinātnes, datorzinātnes un ekonomika no pirmā līdz otrajam kursam ieskaitot. Ar RTU Senāta lēmumu Filiālē var tikt uzsākta citu programmu realizācija

RTU Daugavpils filiāle darbojas saskaņā ar RTU Satversmi: filiāle ir RTU patstāvīga struktūrvienība. Filiāli dibina un likvidē ar Senāta lēmumu. Filiāles uzdevumos ietilpst nodrošināt Latvijas novadu iedzīvotājiem iespēju studēt ar Senāta lēmumiem noteiktajās akadēmiskajās un profesionālajās studiju programmās - dienas, vakara vai neklātienes apmācības formās, Senāta apstiprinātā apjomā.

RTU Daugavpils filiālē īstenojas RTU licenzētas un akreditētas studiju programmas, un mācību priekšmetu darba programmas tiek saskaņotas ar atbildīgajiem pasniedzējiem attiecīgajās RTU katedrās un profesoru grupās, kuras izsniedz filiāles pasniedzējiem atļauju priekšmeta pasniegšanai.

Filiālē pirmajos kursos tiek iegūtas augstākās izglītības pamatzināšanas, bet tālākā specializācija un bakalaura darbu aizstāvēšana notiek Rīgā attiecīgajās fakultātēs . Pēc otrā kursa beigšanas, dienas nodaļas studenti turpina mācības Rīgas Tehniskajā universitātē attiecīgajā fakultātē un tur iegūst augstāko izglītību (vienu gadu mācās bakalaura grāda iegūšanai, bet pēc tam turpina studijas maģistratūrā, kuru ilgums ir divi gadi, vai arī divu gadu laikā iegūst inženiera diplomu). Neklātienes nodaļas studenti mācības turpina Rīgā pēc trešā kursa beigšanas. Filiāles pastāvēšanas laikā tika sagatavoti apmēram 5000 speciālistu, lielākā daļa no tiem strādā dažādās Latgales novada iestādēs un organizācijās.

No 1971. gada līdz 1991. gadam uz mūsu filiāles bāzes tika organizēta Vissavienības mehānikas zinātnieku vasaras skola (skolas orgkomitejas priekšsēdētājs – akadēmiķis E.Lavendelis, zinātniskais sekretārs – profesors M.Zakrževskis, darba grupas vadītājs – docents J.Ivanovs), kurā piedalījās vadošie zinātnieki no vairākām Krievijas, Ukrainas, Baltkrievijas, Gruzijas, Kazahijas un citu valstu augstskolām. Šīs skolas veicināja mūsu fakultātes zinātniskā potenciāla veidošanos. Pabeidza RTU un citu augstskolu aspirantūras un sekmīgi aizstāvēja disertācijas zinātņu kandidāta grāda iegūšanai, kas pielīdzinātas inženierzinātņu doktora zinātniskajam grādam: doc. J.Vasiļjevs, doc. R.Osipova, doc. J.Ivanovs, doc. V.Kuģelevičs, V.Golubevs, doc. F.Turonoks, doc. G.Strautmanis, doc.J.Oļehno, doc. R.Stankevičs, doc. A.Stepanovs, J.Krjukovs, doc. O.Kondruse, doc. R.Smirnova, lekt. I.Ščukins.

Šajā mācību gadā RTU DF mācās 189 studenti dienas nodaļas pirmajos divos kursos, un 223 studenti neklātienes nodaļas trijos kursos.

Mācību procesu dienas un neklātienes nodaļās nodrošina 16 štata pasniedzēji, no kuriem 8 ir ieguvuši zinātņu doktora grādu, 3 stundu pasniedzēji un 20 mācību un palīgpersonāla štata vienības. Vairāki no mūsu filiāles darbiniekiem paaugstina kvalifikāciju doktorantūrā un maģistratūrā (J.Stašāne, V.Miglāns, I.Kolomeičuka, S.Stašāne, A.Grigorjevs).

2

RTU Daugavpils filiāle (02500)Telpu saraksts

Nr. p/k Nosaukums Telpu Nr.Lietderīgā

platība,kv.m

Kopējāplatība,

kv.m

Iznomaplatība,

kv.m

1 Metālu tehnoloģijas un pretestības laboratorija 101 48.50 48.50 –2 Metālu tehnoloģijas laboratorija 102 48.30 48.30 –3 Metālgriešanas darbagaldi 103 48.80 48.80 –4 Mehāniskās darbnīcas 104 99.09 99.09 –5 Būvniecības materiālu laboratorija 108 30.81 30.81 –6 Darbnīca 108a 22.00 22.00 –7 Elektrības laboratorijas 106, 116 47.21 95.53 –8 Sporta zāle 110 422.00 405.00 –9 Laboratorijas 117 36.06 36.06 36.0610 Laboratorijas 118 26.76 26.76 26.7611 Siltuma mezgls 109a 20.00 20.00 –12 Galdnieka darbnīca 109 17.90 17.90 –13 Ēdnīca 105 160.00 160.00 –14 Elektrotehnikas un elektronikas laboratorija 206 50.11 50.11 –15 Kabinets 204, 205 29.24 29.24 29.2416 Ķīmijas laboratorijas 207, 208 88.63 103.25 –17 Auditorija (lekciju) 202 52.74 52.74 –18 Direktora vietnieka kabinets 209 14.62 14.62 –19 Direktorāts 210 32.17 32.17 –20 Pasniedzēji 201 17.55 17.55 –21 Auditorija (lekciju) 212 48.88 48.88 –22 Auditorija (lekciju) 213 32.93 32.93 32.9323 Auditorija (lekciju) 214 14.62 14.62 14.6224 Auditorija (lekciju) 215 18.00 18.00 18.0025 Pasniedzēji 215a 11.00 11.00 –

26 Mašīnbūves, valodas un fizkultūrasnodaļas vadītāja kabinets 216 14.62 14.62 –

27 Auditorija (lekciju) 217 83.56 83.56 –28 Uzņemšanas komisijas kabinets 218 14.62 14.62 –29 Auditorija (lekciju) 219 83.56 83.56 –30 Auditorija (lekciju) 220 14.62 14.62 14.6231 Fizikas laboratorijas 301-305 141.25 141.25 –32 Rasēšanas kabinets 306 48.92 48.92 –33 Laboranta istaba 307 – 17.55 –34 Tēlotājas ģeometrijas kabinets 308 49.88 49.88 –35 Studentu daļa 309 18.72 18.72 –36 Kabinets 310a 14.62 14.62 14.62

Nr. p/k Nosaukums Telpu Nr.Lietderīgā

platība,kv.m

Kopējāplatība,

kv.m

Iznomaplatība,

kv.m3

37 Latviešu valodas kabinets 310 33.35 33.35 –38 Angļu valodas kabinets 311 49.22 49.22 –39 Tehnisko mērījumu laboratorija 312 49.10 49.10 –40 Latviešu valodas kabinets 313 49.40 49.40 –41 Būvniecības priekšmetu kabinets 314 49.16 49.16 –42 Auditorija (lekciju) 315 83.56 83.56 –43 Komendantes un pasniedzēju kabinets 316 17.55 17.55 –44 Aktu zāle 401 233.00 233.00 –45 Bibliotēka 403 48.00 86.00 –

46 Fizikas, matemātikas un elektrozinībunodaļas vadītāja kabinets 411 14.62 14.62 –

47 Studentu parlaments 403a 48.60 48.60 –48 Kursa darbu projektēšanas zāle 404 49.00 49.00 –49 Inženieru-programmētāju istaba 405a 49.00 49.00 –50 Inženieru-programmētāju istaba 405 17.00 17.00 –51 Studentiem paredzētā skaitļošanas zāle 406 49.00 49.00 –52 Auditorija (lekciju) 407 49.53 49.53 –53 Personisko kompjūteru zāle 408 49.88 49.88 –54 Mašīnu zāle (kompjūteru) 409 49.53 62.00 –55 Vācu valodas kabinets 402 40.00 40.00 –56 Kabinets 112 38.22 38.22 38.2257 Elektromezgls – 10.40 10.40 –

58 Direktora vietnieksadministratīvi-saimnieciskajā darbā 223 10.00 10.00 –

59 Sargu telpa – 8.00 8.00 –60 Apkopēju telpa 222 9.00 9.00 –

3140.37m2

4

5

6

Ziņas par studiju programmas DDBD0 īstenošanas iespēju RTU Daugavpils filiālē

RĪGAS TEHNISKĀ UNIVERSITĀTEDaugavpils filiāle

DDBD0 DatorsistēmasStudiju plāns

Studiju līmenis: Akadēmiskās bakalaura studiju programmasProgramma: DatorsistēmasApmācības veids: DienasStudiju pusgads: 1

Nr. Šifrs Priekšmeta nosaukums Pasniedzējs Stat. Apjoms Sadalījums Pārbaudes Strukt.Kr.p. St.sk. L. Pr. Lab. I E D

[A] Programmas obligātie priekšmeti1 HFL118 Sociālās attīstības modeļi S.Stašāne UO 2.0 32.0 1.0 1.0 I2 ICA301 Civilā aizsardzība R.Osipova VO 1.0 16.0 0.5 0.5 I3 DSP105 Ievads studiju nozarē R.Smirnova GO 1.0 16.0 1.0 I4 DDM101 Matemātika [1/2] J.Oļehno UO 5.0 96.0 3.0 3.0 E

5 DIP106 Risinājumu algoritmizācija un programmēšana [1/2] J.Ivanovs FO 3.0 48.0 1.5 1.5 E

6 HFA101 Sports [1/2] A.Stepanovs UO 0.0 32.0 2.0 I7 DIP217 Lietojumprogrammatūra J.Ivanovs GO 2.0 32.0 1.0 1.0 I

8 DAA300 Datorgrafikas un attēlu apstrādes pamati A.Grigorjevs GO 2.0 32.0 1.0 1.0 I

9 DST203 Ievads datoru arhitektūrā I.Ščukins FO 3.0 48.0 2.0 1.0 E[B6] Valodas 1.0 32.0 2.0 1 0 0

10 HVD119 Franču valoda [1/2] UO 1.0 32.0 2.0 I11 HVD101 Angļu valoda [1/2] M.Cveka UO 1.0 32.0 2.0 I12 HVD108 Vācu valoda [1/2] L.Rotaja UO 1.0 32.0 2.0 I

[C] Brīvās izvēles priekšmeti 0.0 0.0 0 0 0

13 VIL162 Pastiprināts latviešu valodas kurss [1/2] J.Stašāne UI 2.0 64.0 4.0 I

14 DIP104 Iepazīsti datoru un algoritmizācijas pamatus R.Smirnova BI 2.0 32.0 1.0 1.0 I

15 HFL109 Latviešu valoda [1/2] J.Stašāne VO 1.0 32.0 2.0 IKopā: 20.0 384.0 11.0 9.0 4.0 7 3 0

7





[A] Programmas obligātie priekšmeti1 DIM204 Diskrētā matemātika A.Grigorjevs FO 2.0 32.0 1.0 1.0 E2 EEE226 Elektrotehnika un elektronika V.Miglāns UO 2.0 32.0 1.0 1.0 E3 DIP203 Datu struktūras A.Grigorjevs FO 3.0 48.0 2.0 1.0 E4 DDM101 Matemātika [2/2] J.Oļehno UO 4.0 80.0 2.0 3.0 E

5 DIP106 Risinājumu algoritmizācija un programmēšana [2/2] I.Ivanovs FO 2.0 32.0 1.0 1.0 I D

6 ĶVĶ109 Vispārīgā ķīmija I.Ivanova UO 2.0 32.0 1.0 1.0 I7 HFA101 Sports [2/2] A.Stepanovs UO 0.0 32.0 2.0 I8 MFZ101 Fizika [1/2] V.Miglāns UO 3.0 48.0 2.0 1.0 E

[B6] Valodas 1.0 32.0 2.0 1 0 09 HVD108 Vācu valoda [2/2] L.Rotaja UO 1.0 32.0 2.0 I10 HVD119 Franču valoda [2/2] UO 1.0 32.0 2.0 I11 HVD101 Angļu valoda [2/2] M.Cveka UI 1.0 32.0 2.0 I[C] Brīvās izvēles priekšmeti 0.0 0.0 0 0 0

12 VIL162 Pastiprināts latviešu valodas kurss [2/2] J.Stašāne UI 1.0 32.0 2.0 E

13 HFL109 Latviešu valoda [2/2] J.Stašāne VO 1.0 32.0 2.0 EKopā: 19.0 368.0 10.0 8.0 5.0 4 5 1

8





[A] Programmas obligātie priekšmeti1 DAI241 Automātikas pamati V.Ņikišins GO 2.0 32.0 2.0 I2 DOP204 Skaitliskās metodes R.Smirnova FO 2.0 32.0 1.0 1.0 I

3 DMS212 Varbūtību teorija un matemātiskā statistika M.Dobkeviča FO 2.0 32.0 1.0 1.0 I

4 HFA101 Sports [1/2] A.Stepanovs UO 0.0 32.0 2.0 I

5 DIP208 Programmēšanas valodas I.Ščukins FO 2.0 32.0 1.0 1.0 I D

6 DMI201 Sistēmu modelēšanas un imitācijas pamati R.Smirnova FO 3.0 48.0 2.0 1.0 E D

7 DSP202 Diskrētās struktūras datorzinātnēs V.Kugeļevičs FO 3.0 48.0 2.0 1.0 E D

8 MFZ101 Fizika [2/2] V.Miglāns UO 3.0 48.0 2.0 1.0 E[B2] Humanitārie, sociālie priekšmeti 2.0 32.0 1.0 1.0 1 0 0

9 HSP377 Vispārējā socioloģija S.Stašāne UI 2.0 32.0 1.0 1.0 I

10 HSP376 Mazās grupas un personības socioloģija UI 2.0 32.0 1.0 1.0 I

11 HSP375 Vadības socioloģija UI 2.0 32.0 1.0 1.0 I[B6] Valodas 2.0 32.0 2.0 0 1 0

12 HVD213 Vācu valoda L.Rotaja UO 2.0 32.0 2.0 E13 HVD214 Franču valoda BI 2.0 32.0 2.0 E14 HVD212 Angļu valoda M.Cveka UO 2.0 32.0 2.0 E

Kopā: 21.0 368.0 12.0 7.0 4.0 6 4 3

9





[A] Programmas obligātie priekšmeti1 DOP201 Ievads operāciju pētīšanā R.Smirnova FO 3.0 48.0 2.0 1.0 E D2 DPI230 Objektorientētā programmēšana I.Ščukins FO 3.0 48.0 2.0 1.0 E3 DSP201 Datu bāzu vadības sistēmas V.Kugeļevičs FO 4.0 64.0 2.0 2.0 E4 DOP319 Datoru tīkli I.Ščukins FO 3.0 48.0 2.0 1.0 E5 DIP381 Operētājsistēmas I.Ščukins GO 3.0 48.0 2.0 1.0 E6 DMS214 Gadījuma procesi R.Smirnova FO 2.0 32.0 1.0 1.0 I7 HFA101 Sports [2/2] A.Stepanovs UO 0.0 32.0 2.0 I

[C] Brīvās izvēles priekšmeti 2.0 32.0 2.0 1 0 0Kopā: 20.0 352.0 13.0 3.0 6.0 3 5 1

10

Studiju pusgads: 1

Sociālās attīstības modeļi (HFL118)

Priekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas - 16 st., pr. nod. - 16 st., kopā - 32 st.

Kontroles veids: ieskaite.

Mācību spēks: lekt. S.Stašāne

Priekšmeta satursSociālā izziņa. Sociālās, humanitārās, tehniskās un dabaszinātnes. Sociālās izziņas būtība un funkcijas. Socioloģija kā zinātne par sabiedrību. Socioloģijas metodes sociālajā izziņā. Vēstures zinātne par cilvēces attīstības problēmām. Vēsturiskā metode sociālajā izziņā. Sabiedrības būtība, ģenēze un modeļi. Sabiedrības izpratņu. daudzveidība. Sabiedrības sociālā struktūra. Sociālā stratifikācija un sociālie slāņi. Sociālā mobilitāte. Nevienlīdzība. Sociālais konflikts : tā cēloņi, funkcijas un nozīme sabiedrības dzīvē. Sociālā konflikta teorijas. Nacionālais (etniskais) konflikts. Konfliktu likvidēšana un sociālo attiecību noregulēšana. Sabiedrības attīstības teorijas. Pārskats par sabiedrības attīstības teorijām . Utopijas. Vēstures riņķošanas teorija: Dž. Viko. Kultūrvēsturisko etapu teorija: Osvalds Špenglers, Ļ.Vigotskis. Arnolda Toinbija vēsturiski socioloģiskā koncepcija. Kārļa Jaspera "aksiālā laika" koncepcija .Dieva ideja cilvēka vēsturē un sabiedrības attīstība. Modernizācijas teorija un tās kritika. Globalizācija. Sociālās attīstības mūsdienu tendences. Demokrātijas modeļi. Mūsdienu civilizācijas tēls. Demokrātija un brīvība. Mūsdienu demokrātija. Totalitārisms. Autoritārisms. Pāreja no totalitārisma (autoritārisma) uz demokrātiju: galvenās problēmas. Postsociālistiskā realitāte. Latvijas sabiedrības attīstības perspektīvas. Pāreja no totalitārisma uz demokrātiju Latvijā. Mūsdienu sociālās problēmas Latvijā. Latvijas ekonomiskās attīstības problēmas. Nacionālās attiecības Latvijā. Valodas un pilsonības jautājums. Pilsoniskās sabiedrības izveidošanās iespējas Latvijā.

Literatūra

Rokasgrāmatas, enciklopēdijas, vārdnīcas1. Ideju vārdnīca. – Rīga, 1999.2. Latviešu konversācijas vārdnīca. – Rīga, 1927. – 1940.3. Politiskā enciklopēdija. – Rīga, 1987.4. Socioloģijas skaidrojošā vārdnīca. – Rīga, 1997.5. Краткий словарь по социологии. – Москва, 1990.6. Рабочая книга социолога. – Mосква,1983. 7. Современная Историческая Энциклопедия. 8. Философская энциклопедия.

Mācību grāmatas1. Ašmanis M. Politikas saturs. – Rīga, 1994.2. Cilvēks un dzīve socioloģijas skatījumā.– Rīga, 1996.3. Demokrātijas pamati: Grāmata vispārizglītojošām skolām.– Rīga, 1993.4. Ievads politikā. – Rīga, 1999. 5. Kons J. Personības socioloģija. – Rīga, 1969. 6. Kupčs J. Saskarsmes būtība.– Rīga , 1997. 7. Laķis P. Socioloģija. Ievads socioloģijā.. – Rīga, Zvaigzne, 2002. 8. Mūrnieks E. Vispārējā socioloģija: lekciju konspekts. – Rīga, 1991.9. Zvejnieks A. Sociālās attīstības modeļi. Lekciju konspekts.

11

10. Смелзер Н. Социология. - Москва, 1994 (vai jebkurš cits izdevums).

Pētījumi9. KulešaV.T. Vinčoreks P. Demokrātija 20.gs.nogalē. – Rīga, 1996.10. Laķis P. Latvijas sabiedrības sociālā stratifikācija 1990.gadu sakumā. – "Latvijas 3. Zinātņu

akadēmijas Vēstis." R., 1994.11. Lamentovičs V. Mūsdienu valsts. – Rīga, 1996. 12. Meņšikovs V. Mūsdienu zinātniskā doma par civilizācijas attīstības alternatīvām.

Daugavpils:DPU, 1993. 13. Mūsdienu politiskā filosofija: Hrestomātija. – Rīga., 1998.14. Socioloģisko pētījumu metodoloģija, metodika. – Rīga, 1981.15. Tauriņš G. Vēstures filozofija. – Rīga, 1996.16. Vipers R. Vēstures lielās problēmas. – Rīga, 1990.17. Американская социологическая мысль. - Москва, 1994.18. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - Москва, 199319. Витаньи И. Общество. Культура. Социология. - Москва, 199420. Дарендорф Р. Современный социальный клнфликт. - В журнале Иностранная

литература. - 1993. - №4. 199621. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - Москва, 1992.22. Тернер Дж. Структура социологической теориию - Москва, 1985.

12

Civilā aizsardzība (ICA301)

Priekšmeta apjoms: 1KP, 16 st. ar sadalījumu: lekcijas – 8 st., lab.darbi – 8 st.

Kontroles forma: ieskaite

Mācību spēki: doc. R.Osipova.

Mācību priekšmeta mērķis: Pasniegt topošajiem dažādu nozaru speciālistiem teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas iedzīvotāju un ražošanas objektu aizsardzībā no iespējamo avāriju, katastrofu, stihisko nelaimju sekām, kā arī šo seku likvidācijas gaitā. Mācību priekšmeta uzdevumi: Sniegt zināšanas un rekomendācijas sekojošu uzdevumu risināšanai:

- tehnogēno risku fundamentālās izcelsmes un to realizācijas shēmas noteikšana;- objekto bīstamo faktoru identificēšana;

-jaunas tehnikas un tehnoloģisko procesu projektēšana saskaņā ar mūsdienīgajām ekoloģiskās un tehnogēnās drošības prasībām, ar nolūku celt tautas saimniecības objektu un tehnisko sistēmu funkcionēšanas stabilitāti;- prognozēšana un pareizu lēmumu pieņemšana ārkārtējo situāciju apstākļos cilvēku aizsardzībai iespējamās avārijās, katastrofas, stihiskajās nelaimēs, kā arī to seku likvidācijas gaitā;- drošības sistēmu vadība tehnogēno un citu risku līmeņu morālo un materiālo zaudējumu samazināšana, cilvēku dzīves un darbības drošības veidošana.

Nr. TematsStundu skaits

Lekcijas Lab. darbi

1. Vispārīgie jautājumi 41.1 LR likums "Par LR civilo aizsardzību". Civilās

aizsardzības jēdziens. Terminoloģija. Kursa sastāvdaļas. Ugunsdrošības standartu sistēma un noteikumi. Kontrole un uzraudzība. Atbildība par aizsardzības noteikumu neievērošanu.

1

1.2 Iespējamo ārkārtējo situāciju klasifikācija LR, to potenciālās briesmas (dabas katastrofas, tehnogēnās katastrofas, kas saistītas ar ražošanas avārijām sprādzienu, ugunsgrēku, ķīmisko vielu noplūdi, radioaktīvo vielu iedarbību u.c. faktoru rezultātā; epidēmijas, epizootijas, epifitotijas u.c. ārkārtējās situācijas saskaņā ar likuma 1.pantu). Statistika. Analīzes metodes. CA plāna struktūra.

1

1.3 Bīstamības avotu noteikšana un novērtēšana (definīcijas, darbs ar risku, analīze un organizācija, briesmu un bīstamības analīzes metode ar piemēriem, kas pieņemta APELL programmas (Avvareness and Preparednes for Emergencies at Local Level, UNEP/PAC, 1988) ietvaros.

1

1.4 Ārkārtējo situāciju seku likvidēšanas, glābšanas un citu neatliekamu darbu organizēšana un veikšana tautsaimniecības objektos. Pasākumu komplekss iedzīvotāju un strādājošā personāla aizsardzībai. Profilakse un metodika to īstenošanai.

1 4

13

2. Speciālie nozares jautājumi 42.1 Ārkārtējo situāciju izcelsmes, attīstības, modelēšanas un

prognozēšanas jautājumu apskats rūpniecības nozares objektos.

1 4

2.2 Telpu sprādzienbīstamības un ugunsbīstamības kategoriju aprēķina metode rūpniecības objektiem

1

2.3 Cilvēku evakuācijas aprēķins no telpām, kur var rasties sprādziena, - ugunsbīstamu koncentrāciju gaisa sastāva apjomi.

1

2.4 Ķīmisko (radioaktīvu) vielu iespējamā noplūde dažādos rūpniecības nozares objektos. Metodikas principi stipras iedarbības indīgo vielu (SIIV) noplūdes aprēķiniem varbūtējo avāriju gadījumos.

1

Kopā: 8 8

Mācību literatūra:

l.LR likums "Par Latvijas Republikas civilo aizsardzību".2. A.Jemejjanovs, V.Šķepasts / Civilās aizsardzības pamati.Lekciju konspekts, RTU, 1996.3. Bīstamības avotu noteikšana un novērtēšana vietējā sabiedrībā, RTU, 1994.4. Glābšanas un citu neatliekamu darbu organizēšana un veikšana uzņēmumos ārkārtējo situāciju gadījumos, RTU, 1996.5. A.Jemejjanovs, V.Šķepasts / Pārspiediena noteikšana sprādzienām telpās. Mācību līdzeklis, RTU, 1994, 71 lpp., mašīnsraksts.6. A.Емельянов, K.Шерстобитов / Устойчивость работыпромышленных объектов в чрезвычайных ситуациях. Учебноепособие, РТУ, 1990 – 77 стр.7. T.Понстон, И.Стюарт / Теория катастроф. Москва, 1980 – 594 стр.

Literatūra patstāvīgajam darbam:1.Būvnormatīvs LNB 201–96 "Ugunsdrošības normas".2. LR krimināllikums, R, 1998.3. Valsts ugunsdrošības noteikumi (VUN–001), LR, IEM, 1992, 91 lpp.4. Objekta civilās aizsardzības plāns ārkārtēju gadījumos (makets), LR, CA centrs, 1995, 50 lpp.5.Ārkārtējo situāciju apzināšana un gatavība tām vietējā līmenī. Reaģēšana uz tehnoģēnām avārijām. Rūpniecības un vides un vides birojs Apvienoto Nāciju Vides Programmu LR CA centrs - 1995.g.-50.1pp.6. A.Jemeļjanovs, V.Kozlovs, A.Laškovs / Sistēmas pieeja risinot tehniskas un ekoloģiskas drošības problēmas. RTU, 1997 – 91. lpp.7. AJemeļjanos, V.Kozlovs, un citi / Jaunais ekoloģija un ugunsdrošībā. RTU, 1997 – 104. lpp.8. A.Емельянов, Т.Жаймис / Обеспечение пожаробезопасности перевозки опасных грузов железнодорожным транспортом через территорию ЛР. РТУ, 1997 – 60 стр.

14

Ievads studiju nozarē (DSP105)

Priekšmeta apjoms: 1KP, lekcijas - 16 st., kopā – 16 st.

Kontroles forma: ieskaite

Mācību spēki: Raisa Smirnova, dr. sc. ing., docente

Priekšmeta saturs

Studijas RTU Datorzinātnes un informācijas tehnoloģijas fakultātē .Ievads datortehnikā. Ievads automātikā un datorvadības sistēmās. Ievads programminženierijā. Informācijas, datu bāzu projektēšanas pamati. Ievads datorgrafikā, attēlu apstrādē un scēnu analīzē. Ievads datortīklos. Telekomunikāciju līdzekļi mūsdienu datorpasaulē. Intelektuālu sistēmu projektēšanas pamati.

Referātu nosaukumi

Ievads automātikā, datortehnikā un datorvadības sistēmās. Ievads programminženierijā

- Automatizētie tehnoloģiskie kompleksi - Automatizācija un robotizācija vadības procesos - CKI (cietkrātuves ierīce) tipi un viņas programmēšana- CD-ROM darbības princips- Loģiskie elementi- Loģiskās ciparu ierīces - PESM pielietošana poligrāfijas izdevumu sagatavošana - ESM pielietošana ražošanas vadīšanā- Signalizācija (notifikācijā, gaismas, akustiskā)- Drukājošās ierīces, kuras izmanto arhitektūras būvju, mēbeļu vai apvidus karšu

projektēšanā- Tehniskas sistēmas programmas vadības princips- ESM informācijas plūsma.. Procesora darbības princips - Mākslīgais intelekts- Datortehnoloģiju izmantošana uzņēmumu (organizāciju) darbībā- Lāzeru izmantošana informācijas tehnoloģijās - CAD un CAM sistēmas - Dinamisko sistēmu analīze programmu metodisko vai pētniecisko kompleksu

izstrādāšanā - Drukātas platu izgatavošanas process- Ražošanas procesu automātika un automatizēšana - Dzelzceļa (automobiļu) transporta kustības vadības sistēmas darba analīze- Tehniskie mērījumi un regulēšanas sistēmas datorvadība- Objektu tālkontroles sistēmas

Informācijas, datu bāzu un intelektuālu sistēmu projektēšanas pamati

- Datu bāzes pārvaldības sistēma (ORACLE, ACCESS, FOXPRO)- Klient- serveru tehnoloģijas- SQL - serveri (ORACLE, MS SQL, INTERBASE)- Datu bāzes darba koncepcijas (BDE, ODBC)

15

- Datu bāzes matemātika- Uzņēmuma kompleksā automatizācija: grāmatvedība, alga un kadri, tirdzniecība un

noliktava- Ražošanos materiālu uzskaite, izmantošanas kontrole- Produkcijas uzskaite (noliktava)- Uzņēmuma ieguldījumu uzskaite- Transporta pakalpojumu pašizmaksas veidošanās uzskaite- Informācijas tehnoloģijas ekonomikā- Stratēģiskās biznesa- analīzes līdzekļu izstrāde- Sarežģītu sistēmu modelēšana un imitēšana.

Ievads datorgrafikā, attēlu apstrādē un scēnu analīzē

- Grafiskie redaktori- Trīsdimensiju grafiku veidošana- Rastru un vektoru grafika - Kontūra piepildīšanas algoritms - Vektoru attēlojuma rastrizācijas algoritms- Objektu animācija

Ievads datortīklos

- Telekomunikāciju līdzekli mūsdienu datorpasaulē- Lokālā korporatīvā tīkla topoloģija, tehnisko raksturojums un izpildāmo uzdevumu

apraksts- ESM tīklu informatīvā drošība - Internets: administratīvā iekārta un globālā tīkla struktūra- Interneta programmēšanas līdzekļi- Internets un masu komunikācijas līdzekļi- Interneta izplatītākie pakalpojumi- Izglītības iegūšanas iespējas izmantojot Interneta tīklu- Tīklu brouzeri- Videokonferences Internetā- Informatīvi - izklaidējošais Internets (Chat, IСQ)- Tīklu datortehnoloģiju realizācija starptautiskajā mārketinga sistēmā- Elektroniskais pasts un fakss. Struktūra un darbības princips- Informācijas aizsardzība Internetā- Lokālā tīkla projektēšanas ekspertsistēma- Internet-banka – jauna tehnoloģijas iespēja banku sektorā- Е-veikali- Datoru tīkla Internet iespējas speciālistu sagatavošanā

Datorspēles. Noteikumi. Struktūra un algoritmi. Metodes un realizācijas veidi

- Grāvējdatorspēles - Loģiskas datorspēles- Lomu datorspēles - Imitatori (simulatori) - Vadības datorspēles

16

- Stratēģiskās datorspēles (War games) - Piedzīvojumu datorspēles (quest, adventure) - Sporta datorspēles- Izglītojošās datorspēles

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:

1. Grundspeņķis J., Novickis L., Osis J., Viktorova E. Datu bāzes projektēšanas un modelēšanas metodika. – Rīga: RTU, 1997.2. Grundspeņķis J., Novickis L., Osis J., ŠitikovsV. Intelektuālo sistēmu projektēšana. – Rīga: RTU, 1997. 3. Ermuiža A. Datoru tīkli. Lekciju konspekts – Rīga: RTU, 2002.4. Čipa A. Datori automātikā un vadības sistēmās. – Rīga: RTU, 1999.5. Знакомьтесь: компьютер. –пер. с англ. – М.: Мир, 1988.6. Язык компьютера. . –пер. с англ. – М.: Мир, 1989.7. Компьютер обретает разум. –пер. с англ. – М.: Мир, 1990.8. Соммервилл И. Инженерия программного обеспечения, М.;9. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных, СПб: “Невский Диалект”, 2001,

10. Кнут Д. Э., Искусство программирования, в 3х томах, М.: Издательский дом “Вильямс”.

17

Matemātika [1/2] (DDM101)

Prekšmeta apjoms: 5 KP, lekcijas-48 st., prakt. –48 st., kopa – 96 st.

Kontrole: eksāmens

Mācību spēks: doc. J. Oļehno, ekon.dokt.

Tekošā kontrole:

1.Kontroldarbs-LINEĀRA ALGEBRA

2.Kontroldarbs-VEKTORU ALGEBRA

3.Kontroldarbs-ROBEŽAS

4.Kontroldards-ATVASINĀŠANA

Lekciju saturs:Determinanti. Determinantu pamatīpašības. Triju lineāru vienādojumu sistēma ar trim

nezināmajiem. Krāmera formulas. Matricas. Pamatjēdzieni. Darbības ar matricām. Matricas rangs.Inversā matrica. Vienādojumu sistēmu atrīsināšana ar matricu metodi. Kronekera-Kapelli teorēmas formulējums. Gausa metode. Vektori. Pamatjēdzieni. Vektoru lineāra atkarība. Divu vektoru skalārais reizinājums. Divu vektoru vektoriālais reizinājums. Triju vektoru jauktais reizinājums. Analītiskā ģeometrija plaknē. Analītiskā ģeometrija telpā. Otrās kārtas līnijas. Elipse. Hiperbola. Parabola. Funkciju nepārtrauktība. Funkciju pārtraukuma punkti. Funkcijas robežas definīcija. Robežu pamatīpašības. Bezgalīgi mazas un bezgalīgi lielas funkcijas. Nenoteiktības. Pirmā ievērojamā robeža. Skaitļu virkne un tās robeža. Otrā ievērojamā robeža. Funkcijas atvasinājuma definīcija. Atvasinājuma fizikālā un ģeometriskā interpretācija. Atvasināšanas pamatformulas un kārtulas. Funkcijas diferenciālis un tā lietojumi tuvinātos aprēķinos. Apslēptu funkciju atvasināšana. Logaritmiskā atvasināšana. Augstāku kārtu atvasinājumi un diferenciāļi. Lopitāla kārtula. Teilora formula. Maklorena formula elementārajām funkcijām. Funkcijas augšana un dilšana. Funkcijas ekstrēma punkti. Ekstrēma eksistences nepieciešamās un pietiekamās pazīmes. Funkcijas grafika izliekums un ieliekums. Pārliekuma punkti. Pārliekuma eksistences nepieciešamās un pietiekamās pazīmes. Funkcijas grafika asimptotas. K – l


1. E.Kronbergs, P.Rivža.Dz.Bože. Augstāka matemātika. – Rīga,Zvaigzne,1988.2. Kārlis Šteiners. Augstāka matemātika. Lekciju konspekts. – Zvaigzne ABC,1999.

18

Risinājumu algoritmizācija un programmēšana [1/2] (DIP106)

Prekšmeta apjoms: 3 KP, lekcijas – 24 stundas, laboratorijas darbi – 24stundas.

Kontrole: eksāmens

Mācību spēks: doc. J.Ivanovs

Lekciju saturs.

Mācību priekšmeta mērķis un uzdevumi. Skaitļošanas tehnikas vēsture. Datoru klasifikācija. Mūsdienu datoru pārskats. Operētājsistēmas pamatjēdzieni. Microsoft Office 2000 lietojumpakotnes pārskats. Daži darba paņēmieni programmu WORD un EXCEL vidē. Dokumenta veidošana, formatēšana un noformēšana. Tabulas un diagrammas WORD vidē. Elektroniskā tabula. Formulas un funkcijas. Grafiki un diagrammas EXCEL vidē. Programmēšanas vides DELPHI pamatjēdzieni. Programmēšanas valoda OBJECT PASCAL. Valodas alfabēts. Datu tipi. Datu tipu klasifikācija. Vienkāršie datu tipi. Veselie datu tipi. Loģiskais tips. Simboliskais tips. Pārskaitāmais tips. Diapazona tips. Reālie tipi. Izteiksmes. Mainīgie. Konstantes. Veselās konstantes. Reālās konstantes. Rindu un simboliskās konstantes. Konstanšu izteiksmes. Tipizētās konstantes. Standartā funkcijas. Aritmētiskās funkcijas. Tipa pārveidošanas funkcijas. Sakārtojuma tipa lielumu funkcijas. Operāciju zīmes. Aritmētiskās operācijas. Loģiskās operācijas. Operācijas ar informācijas bitiem. Attiecības operācijas. Apaļās iekavas. Izteiksmju skaitļošanas kārtība. Valodas operatori. Vienkāršie operatori: piešķiršanas operators, beznosacījuma pārgājiena operators GOTO, tukšais operators. Strukturētie operatori: saliktais operators, nosacījuma operators IF, nosacījuma operators CASE, cikla operators REPEAT, cikla operators WHILE, cikla operators FOR. Strukturētie datu tipi: masīvs, String tipa rinda, ieraksts, kopu mainīgie (tips SET), fails. Datu tipu savienojamība un pārveidošana. Tipu identitāte. Tipu savienojamība. Savienojamība piešķiršanai. Tipu pārveidošana. Procedūras un funkcijas. Procedūra. Funkcija. Formālie un faktiskie parametri. Parametri-nozīmes. Parametri-mainīgie. Parametri-konstantes. Parametri bez tipa. Masīvi un virknes atklāta tipa. Parametri-procedūras un parametri-funkcijas. Rekursīvās procedūras un funkcijas. Ievada-izvada organizēšana. Standarta procedūras un funkcijas priekš visiem failiem.

Literatūra.1. Kuzmins J. Paskals. Rīga: Izglītības attīstītības institūts, 1994, 91 lpp.2. Ivanovs J. Datoru mācība (lekciju konspekts). Daugavpils: RTU DMZC, 1998, - 83 lpp.3. Jakubaitis E. Informātika. Rīga: Zinātne, 1990, - 198 lpp.4. Satari K. Microsoft Word ikvienam. Rīga: ComputerLand/Rīga, 1996. – 156 lpp.5. Spalis G. Turbo Pascal for Windows ikvienam. Rīga: Datorzinību Centrs, 1998. – 128 lpp.6. Архангельский Ф.Я. Программирование в DELPHI 5. M.: ЗАО «Издательство БИНОМ»,

2000. – 1072 с. 7. Стоицкий Ю. Самоучитель Office 2000. СПб: «Питер», 2000. – 608 с.

Laboratorijas darbi.1. Sazaroto procesu programmēšana Delphi vidē un EXCEL vidē.2. Darbs ar masīviem.3. Atrisināt nelineāro vienādojumu dotajā skaitļu asa nogrieznī ar doto precizitātes pakāpi.4. Konstruēt funkcijas F(x) grafiku Delphi vidē un EXCEL vidē.

Mācību procesu nodrošina Daugavpils filiāles datorklase. Katram studentam ir nodrošināta individuāla darba vieta.

19

Sports [1/2] ( HFA101 )

Priekšmeta apjoms: 0 KP, pr.nod. –32 st., kopa – 32 st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēki: doc. A.Stepanovs

Priekšmeta saturs:

MN saturs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Krosu skrējiens + +Speciālo skrējenu vingrinājumi + + + +Atkārtots skrējiens + + +Daudzlecieni + +Kontrolskrējiens = =Laukums. Spēles noteik.Vadīšana + + + + + + +

Pāvēršanās + + + + + + +Kavēšanās + + + + + + +Finti + +Mācību spēles + + + + + + =Serves =VFS:-ar savu svaru +- ar basketbolu bumbu +-uz vingrošanas soli +- ar svaru bumbu +- uz vingrošanas sienu +Basketbols +Teniss +Galda teniss +Regbijs +Badmintons +Kvadrāts +Kontroles normat. +

20

Lietojumprogrammatūra (DIP217)

Prekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas – 16 stundas, laboratorijas darbi – 16 stundas.

Kontrole: ieskaite.


Lekciju saturs.

Mācību priekšmeta mērķis un uzdevumi. Skaitļošanas tehnikas vēsture. Datoru klasifikācija. Mūsdienu datoru pārskats. Operētājsistēmas pamatjēdzieni. Microsoft Office 2000 lietojumpakotnes pārskats. Daži darba paņēmieni programmu WORD un EXCEL vidē. Dokumenta veidošana, formatēšana un noformēšana. Tabulas un diagrammas WORD vidē. Elektroniskā tabula. Formulas un funkcijas. Grafiki un diagrammas EXCEL vidē. Programmēšanas vides DELPHI pamatjēdzieni. Programmēšanas valoda OBJECT PASCAL. Valodas alfabēts. Datu tipi. Datu tipu klasifikācija. Vienkāršie datu tipi. Veselie datu tipi. Loģiskais tips. Simboliskais tips. Pārskaitāmais tips. Diapazona tips. Reālie tipi. Izteiksmes. Mainīgie. Konstantes. Veselās konstantes. Reālās konstantes. Rindu un simboliskās konstantes. Konstanšu izteiksmes. Tipizētās konstantes. Standartā funkcijas. Aritmētiskās funkcijas. Tipa pārveidošanas funkcijas. Sakārtojuma tipa lielumu funkcijas. Operāciju zīmes. Aritmētiskās operācijas. Loģiskās operācijas. Operācijas ar informācijas bitiem. Attiecības operācijas. Apaļās iekavas. Izteiksmju skaitļošanas kārtība. Valodas operatori. Vienkāršie operatori: piešķiršanas operators, beznosacījuma pārgājiena operators GOTO, tukšais operators. Strukturētie operatori: saliktais operators, nosacījuma operators IF, nosacījuma operators CASE, cikla operators REPEAT, cikla operators WHILE, cikla operators FOR. Strukturētie datu tipi: masīvs, String tipa rinda, ieraksts, kopu mainīgie (tips SET), fails. Datu tipu savienojamība un pārveidošana. Tipu identitāte. Tipu savienojamība. Savienojamība piešķiršanai. Tipu pārveidošana. Procedūras un funkcijas. Procedūra. Funkcija. Formālie un faktiskie parametri. Parametri-nozīmes. Parametri-mainīgie. Parametri-konstantes. Parametri bez tipa. Masīvi un virknes atklāta tipa. Parametri-procedūras un parametri-funkcijas. Rekursīvās procedūras un funkcijas. Ievada-izvada organizēšana. Standarta procedūras un funkcijas priekš visiem failiem.

Literatūra.8. Kuzmins J. Paskals. Rīga: Izglītības attīstītības institūts, 1994, 91 lpp.9. Ivanovs J. Datoru mācība (lekciju konspekts). Daugavpils: RTU DMZC, 1998, - 83 lpp.10. Jakubaitis E. Informātika. Rīga: Zinātne, 1990, - 198 lpp.11. Satari K. Microsoft Word ikvienam. Rīga: ComputerLand/Rīga, 1996. – 156 lpp.12. Spalis G. Turbo Pascal for Windows ikvienam. Rīga: Datorzinību Centrs, 1998. – 128 lpp.13. Архангельский Ф.Я. Программирование в DELPHI 5. M.: ЗАО «Издательство БИНОМ»,

2000. – 1072 с. 14. Стоицкий Ю. Самоучитель Office 2000. СПб: «Питер», 2000. – 608 с.

Laboratorijas darbi.5. Sazaroto procesu programmēšana Delphi vidē un EXCEL vidē.6. Darbs ar masīviem.7. Atrisināt nelineāro vienādojumu dotajā skaitļu asa nogrieznī ar doto precizitātes pakāpi.8. Konstruēt funkcijas F(x) grafiku Delphi vidē un EXCEL vidē.

Mācību procesu nodrošina Daugavpils filiāles datorklase. Katram studentam ir nodrošināta individuāla darba vieta.

21

Datorgrafikas un attēlu apstrādes pamati (DAA300)

Mācību priekšmeta apjoms - lekcijas - 16 stundas, praktiskās nodarbības - 16 stundas.

Kontrole -ieskaite.

Mācību priekšmeta mērķis:1. Sniegt priekšstatu par datorgrafikas pamatvirzieniem, apgūt tās algoritmu realizācijas

pamatveidus uz personālajiem datoriem.2. Iegūt praktiskās zināšanas datorgrafikas uzdevumu risināšanā.

Mācību priekšmeta jēdzieni: datorgrafikas pamatjēdzieni un metodes: trīsplakņu matemātika, rastru(tīklainie) algoritmi, datorģeometrija, neredzamo līniju un virsmu likvidēšana, grafiskā interfeisa uzbūve, OpenGL.

Priekšmeta mācīšanas metodes: lekcijas, praktiskie darbi, individuālie uzdevumi.

Priekšmeta apgūšanas vērtējuma principi: ieskaite.

Prasības priekšmeta apguvei: studiju darba izpilde, praktisko darbu aizstāvēšana, atbilde uz teorētisku jautājumu un praktiska uzdevuma atrisināšana.

Prasības studentiem, lai sagatavotos kārtējām nodarbībām: pirms jaunas teorētiskas tēmas - atkārtot konspektā iepriekšējo tēmu; pirms praktiskas nodarbības - atkārtot teoriju.

Lekcijās aplūkojamās tēmas1. Ievads. PROGRAMMĒŠANAS VALODU GRAFISKIE PRIMITĪVI.2. GAISMA. KRĀSU UZTVERE. KRĀSU. MODEĻI.

1. Gaismas uztvere.2. Aditīvie modeļi. RGB modelis3. Subtraktīvie modeļi. CMY un CMYK modeli.4. Perceptīvie modeļi. HSB modelis.

3. RASTRALGORITMI.1. Nogriežņa rastrattēlošana. Brezenheima algoritms.2. Aploces rastrizklājums.3. Elipses rastrizklājums.4. Lauka iekrāsošana, ko nosaka robežu krāsa.5. Daudzstūra aizpildīšana.4. KONSERSIJA UZ PLAKNES1. Affinnie pārveidojumi uz plaknes.2. Punkta homogēnās koordinātes.5. NEREDZAMO LĪNIJU UN VIRSMU IZŅEMŠANA.1. Z-bufera metode.2. Sakārtošanas algoritmi.3. Šķirošanas pēc dziļuma metode. Mākslinieka algoritms.4. Telpas divkāršās skaldīšanas metode. 5. Ikrindas skanēšanas metode.6. Varnaka algoritms. (Warnock)7. Veilera-Eizertona algoritms. (Weiler Atherton) 8. Potenciāli redzamo skaldņu daudzums.9. Portālu metode.10. Hierarhisko zemscenu metode.

22

Literatūra1. Абраш, Майкл. Программирование графики Таинства. - Киев ЕвроСиб, 19952. Аммерал Л. Машинная графика на языке С В. 4 кн - Сол Систем, 19923. Гилой В. Интерактивная машинная графика. — М., Мир, 19824. Доймлинг Ф., Силлеску Д. Язык программирования PostScript. -М, Физ-мат лит, 19935. Иванов В. П., Батраков А. С. Трехмерная компьютерная графика. - М, Радио и связь,

19946. Киселев В.Н.Компьюторная графика (конспект лекций), Даугавпилс 20037. Майкл, Ласло. Вычислительная геометрия и компьютерная графика на C++. -М,

Бином, 19978. Математика и САПР . В 2 кн. - М, Мир, 19889. Ньюмен У., Спрулл Р. Основы интерактивной графики.-М. Мир, 198510. Павлидис У. Алгоритмы машинной графики и обработка изображений. - М. Радио и

связь, 198811. Роджерс Д., Адаме Дж. Математические основы машинной графики. - М.

Машиностроение, 198012. Секреты программирования игр / А. ла Мот, Д. Ратклифф, М. Семинаторе, Д. Тайлер.

-СПб Питер-Пресс, 199513. Тихомиров Ю. Программирование трехмерной графики. - СПб , BHV, 199814. Уилтон Р. Видеосистемы персональных компьютеров ШМ PC и PS/2. Руководство по

программированию. -М., Радио и связь, 199415. UNIX, X Window, Motif Основы программирования .-М., АО "Аналитик", 1994.16. Фоке Ф., Пратт IVL. Вычислительная геометрия. Применение в проектировании и на

производстве. - М., Мир, 198217. Фоли Дж., ван Дэм Ф. Основы интерактивной машинной графики. -М., Мир, 1985.

23

Ievads datoru arhitektūrā (DST203)

Mācību spēks: Igors Ščukins Mācību priekšmeta apjoms:48 stundas: lekcijas - 32 stundas, praktiskas nodarbības – 16 stundas.Kontrole:

eksāmensMācību priekšmeta saturs:

Datu attēlošana datoros; loģisko funkciju minimizācija un tehniskā realizācija; galvenie funkcionālie mezgli un to sintēze; klasiskā skaitļotāja organizācija; atmiņa un tās adresācijas veidi; datora arhitektūra: skaitļošanas tehnikas attīstības vēsture, fon Neimana principi, maģistrāļu uzdevumi un to izmantošana centrālu procesoru darba ar ārējam ierīcēm laikā, kopnes cikli: lasīšanas/rakstīšanas cikls, pārtraukumu cikls, atmiņas tiešpiekļuves cikls; mikroprocesors Intel 8086: pamat raksturojumi, struktūra, komandu konveijera uzdevumi un darba principi, reģistru uzdevumi, atmiņas šūnu loģiskas un fiziskas adreses, pārvēršanas starp fiziskam un loģiskam adresēm; mikroprocesora Intel 8086 komandu sistēma: atmiņas organizācija un adresācijas veidi, datu apmaiņas komandas, aritmētiskas komandas, bīdes un loģiskas komandas, rindu apstrādās komandas, pārejas komandas; aritmētiskais līdzprocesors Intel 8087: uzdevumi, līdzprocesorā apstrādājami datu tipi un formāti, reģistru uzdevumi, komandas sistēma; mikroprocesors Intel 80286: pamat raksturojumi un jaunie darba režīmi, darba virtuālas adresācijas režīmā, segmentu selektora uzdevumi un struktūra, loģiskas adreses pārvēršana fiziskā un deskriptoru tabulu uzdevumi, deskriptora struktūra, deskriptoru tabulu struktūra un izmantošanas principi, atmiņas aizsardzība, atmiņas aizsardzības uzdevumi, pārbaudīšanas, kurus realizē atmiņas aizsardzības mehānismi (segmenta garuma pārbaudīšana, segmenta tipa pārbaudīšana, privilēģiju pārbaudīšana), daudzuzdevumu režīms, virtuāla atmiņa; mikroprocesors Intel 80386: pamat raksturojumi un jaunie darba režīmi, mikroprocesora reģistri, atmiņas lapas organizācijas mehānisms, lineāra adrese, lineāra adrese pārvēršana fiziskā, daļu tabulu un lapu tabulu struktūra; mikroprocesors Intel 80486: pamat raksturojumi, kešatmiņa, uzdevumi un darba principi, divi rakstīšanas algoritmi kešatmiņā, kešatmiņas struktūra, LRU algoritma realizācija lapu dzēšanai no kešatmiņas; mikroprocesors Pentium: Pentium procesoru tipi un to pamat raksturojumi, mikroprocesori uz P5 kodolu bāzes, otras pakāpēs ierobežota superskalāra arhitektūra, pārejas adreses pareģošana (branch prediction), mikroprocesori uz P6 kodolu bāzes, trešās pakāpēs superskalāra arhitektūra, atkarīgas instrukcijās dinamiska analīze (data dependencies), fiktīva (apsteidzoša) komandu izpildīšana (speculatively execution), MMX izvēršana, MMX datu tipi, MMX instrukciju kopa, MMX reģistri.

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:1. J.Priedīte // Ciparu tehnika energoautomātikā – Rīga: Rīgas tehniskā universitāte – 2004 –

312 lpp.2. Jānis Geeivulis, Ivars Raņķis // Iekārtu vadibas elektroniskie elementi un mezgli – Rīga:

Avots - 1996 – 288 lpp.3. Elektronika, Uldis Grunte, Jumava, 20014. Архитектура микропроцессора i80286, МП “Магнон”, 19925. 80386, описание и система команд, И.И. Шагурин, Б.Б. Бродин, Г.М. Мозговой,

М.,

24

6. Персональные ЭВМ и микроЭВМ, основы организации, А.А. Мячев, В.Н. Степанов, М., Радио и связь, 1991

7. Теория автоматов, учебник для ВУЗов, Ю.Г. Карпов, М., СПб., Нижний Новгород, Воронеж, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Самара, Киев, Харьков, Минск, 2003

25

Angļu valoda [1/2] (HVD101)

Prekšmeta apjoms: 1 KP, pr.nodarbības –32 st., kopa – 32 st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēki: Marina Cveka

Lekciju saturs

Wee

k

Dat

e

Text for ReadingComprehension

Grammar Speaking Writing Liste-ning

1 Introduction to the Diagnostic Test1.Work and jobs

Bachelors Programm Listening Com

prehension TOEFL section

2 A Texts Pre-reading(predicting or hypothesing)(Different text for different specialities)2.Ways of working

The use of articles

Use of specifik expressions to comment on a text. greetings

Terms idioms Exercises from TOEFL p146

3 Scanning and skimming (text from TOEFL preperation book).p249-2523.Recruitment and selection

The words with many meanings (TOEFL) p.54

Definition of terms Introduction gratitude

Ex. From TOEFL p249-252 p54 terms,idiom.

4 A text or on article Intensive reading.4.Skills and qualifications

Present Simple and present continuous

Comment on the text

Cheek idioms p51 Irregular verbs.(text)

5 An article./ a text quessing meaning from the context5.Pay and benefits.

Past simplePast cont.Past perfect

,,Job hunting,, dialogs./role play Request.

Letter of application (Cover Letter CV (Resume) terms, idioms

6 An article/a text. Intensive reading6.People and workplaces.

Writing an general mistakes (prediction)

Essay: steps;plan,idea map (brainstorming)

An essay

7 Home reading Nr 1Mark for HR in Home reading register

Requirements:1) an article on speciality 6.000pr. sings2) written summary 200 words3) 20 new words to study by heart

8 Assesment test Nr 145 min;

Requirements;Grammar structures:

1) Tenses (Active, passive),

26

2) Articles3) The words with many meanings

Vocabulary: terms:definitions, idioms9 An article/atext skimming,

scanning.7.The career ladder

Verb Tense Forms Theme:,,About Myself,, Apologizing. Questions p155-158 TOEFL

10 An article (a text mtensive reading.8.Problems at work

Verb Tense meaning p158 suffixesPrefixes

Comment on the text.

TOEFL p158 terms, idioms

Tapes to ,, Basic technical English ,, and ,, N

ew English into ,,

11 An article/a text intensive reading

Modeal verbs expressing requests, offers p165

Loss for words

TOEFL ex.:p165


Requirements:1) an article on speciality 6.000pr.

sings2) written summary 200 words3) 20 new words to study by heart

13 Future time: will, going to,present cent.

Theme:,, Studies at RTU ,,

Writing a formal letter p130Letter of Inquiry

14 Assement test Nr 2An article/a test


1) Tenses ( Active,passive),2) Modal verbs3) Future Time

Vocabulary: terme, idioms15 The Language Test 1. Listening Comprehension

2. Structure and written axpression3. reading comprehension.

16 Final test / ieskaiteRequirements /prasības:

1. reading: special text 2.000 signs2. Oral annotation 2.4000 signs3. Dialogue4. Topic

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:1. Pamela J. Sharpe-Barron. How to Prepare for the TOEFL2. Freitas. Survival English3. Scientific Journals in Major

27

Vācu valoda [1/2] (HVD108)

Priekšmeta apjoms: 1 KP, pr.nodarbības –32 st., kopa – 32 st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēki: L.Rotaja

Gramatika 1. semestrī:1. Präsens Aktiv2. Imperativ3. Reflexive Verben4. Verben mit trennbaren Präfixen5. Wortfolge6. Modalverben7. Deklination der Substantive8. Futurum I Aktiv9. Possessivpronomen10. Präteritum Aktiv11. Perfekt Aktiv, Plusquamperfekt Aktiv12. Gebrauch der Präpositionen

Saruntēmas:1. Ich bin Student2. Mein Lebenslauf3. Mein Arbeitstag

Prasības priekšmeta apguvei:rakstveidā un mutveidā uzdevumu izpilde, patstāvīgs darbs ar populārzinātnisku un profesionālu tekstu.

Prasības studentiem, lai sagatavotos ieskaitēm:1. semestrī: kontroldarbu izpilde; patstāvīgi izlasīts profesionāli orientētais teksts (12000 iespiedzīmes), teksta anotācija, apgūt 40 terminus specialitātē.Saruntēmas: Ich bin Student, Mein Lebenslauf, Mein Arbeitstag.

Dat

um Text: Leseverstehen, Wortschatz/ Strukturen

Mündlicher Ausdruck

Schriftlicher Ausdruck Hörverstehen

1 Text “Ohne Wissen keine Zukunft”. Fragen zur Diskussion. Grammatik: Präsens Aktiv, Imperativ, reflexive Verben, Futurum I Aktiv, Wortfolge

Dialog:Bekanntschaft

Brief (Anrede, Schluss, Anschrift)

2 Text “Folgen der Tschernobylkatastrophe für die Umwelt”. Grammatik: Modalverben, Possessivpronomen, Verben mit trennbaren Präfixen

Dialog: Im Hotel Wortschatz

Formularausfüllen (im Hotel)

Text vom Band: Reservierung des Hotelzimmers

28

3 Text “Globale ökologische Probleme”. Fragen zur Diskussion. Grammatik: Präteritum Aktiv

Gesprächsthema “Ich bin Student”

Brief an einen Freund aus Deutschland

4 Text “Umweltverschmutzung”. Fragen zur Diskussion. Grammatik: Perfekt Aktiv, Plusquamperfekt Aktiv

Dialog: Im Reisebüro Wortschatz

Aufsatz “Die Reise” Text vom Band: Gespräch unter Freunden über Ferienpläne

5 Text “Umweltschutz”. Fragen zur Diskussion. Grammatik: Deklination der Substantive, zusammengesetzte Substantive

Dialog: Die Studenten planen einen Stadtrundgang

Werbebrief Wortschatz Redewendungen

6 Text “Hochschulwesen in der Bundesrepublik Deutschland”. Grammatik: Gebrauch der Präpositionen

Gesprächsthema: “Mein Arbeitstag”

Glückwunschtelegramm

Kurzes Interview mit einem Studenten über seinen Tagesablauf

7 Hauslektüre Nr 1 Anforderungen:Fachtext: 6000 Drz.Kommentar zum TextSchriftliche Zusammenfassung bis 200 Wörter20 Fachwörter

8 Leistungstest Nr 1 Anforderungen:Wortschatz/ StrukturenKontrollarbeit in der Grammatik, Kontrollaufgaben zum Wortschatz

9 Text “Sozialleistungen”. Fragen zur Diskussion. Grammatik: Rektion der Verben

Dialog: Studentenjobs in den Ferien

Aufsatz: “Unser Studentenleben”

Text vom Band: Interview mit einer Studentin über ihre Ferienarbeit

10 Text “Marktforschung”. Fragen zur Diskussion. Grammatik: Pronominaladverbien

Gesprächsthema: “Meine Familie”

Telefax- Anfrage Wortschatz

11 Text “Arbeitsmarkt”. Fragen zur Diskussion. Grammatik: Relativpronomen

Dialog: Gespräch im Büro über eine freie Stelle

Geschäftsbrief: Bitte um Auskunft über eine Firma

Text vom Band: Ein Kaufvertrag wird abgeschlossen


13 Text “Arbeitsschutz”. Fragen zur Diskussion. Wiederholung der Grammatik

Dialog: Geschäftstreffen in der Firma

Geschäftsbrief: Bestätigung eines Exportauftrages

14 Leistungstest Nr 2 Anforderungen:

29

Wortschatz/ StrukturenKontrollarbeit in der Grammatik, Kontrollaufgaben zum Wortschatz

15 Modelltest/ Abschlusstest Grammatiktest; LexiktestLeseverstehenHörverstehen

16 TestauswertungTestat

Literatūra:1. А. Мойсейчук, «Современный немецкий язык», Минск, «Вышэйшая школа», 1997.2. Mari Hiiemäe, „Deutsch im Geschäftsleben“, Jumava, 1997.3. B. Neumann, „Handelskorrespondenz“, Volk und Wissen Verlag GmbH, 1993.4. Н. Бориско, «Бизнес- курс немецкого языка», ООО «Логос» ЗАО Славянский дом

книги, 2000.5. Texte zum Hörverstehen aus dem Buch „Alltag in Deutschland“ von W. und A.Beile, Inter

Nationes, 1992.6. E. Zettel, J. Janssen, H. Müller, „Aus moderner Technik und Naturwissenschaft“, Max–

Huber Verlag, 1991.7. Dr. Helmut Hanz Hoffman, R. Vorobjev, „Geschäftsdeutsch“, Moskau- Berlin– Heidelberg,

Moskau „Afon“, 1996.

30

Pastiprināts latviešu valodas kurss (VIL162)

Mācību kurss paredzēts 96 stundām krievu mācību valodas skolu beigušajiem 1.kursa studentiem ar nepietiekamām latviešu valodas zināšanām studiju uzsākšanai latviešu valodā.

Kursa mērķis: Sagatavot studentus turpmākajām studijām latviešu valodā, akcentējot uzmanību speciālajai leksikai un terminoloģijai.

Uzdevumi: 1.Atkārtot un nostiprināt pareizrunas un pareizrakstības iemaņas.2. Attīstīt sarunvalodu, studentu prasmi izteikt savus uzskatus diskusijās

par sadzīves jautājumiem, sabiedriski politiskām tēmām, lietišķa raksturajautājumiem.

3. Attīstīt prasmes komentēt un analizēt politiskus un ekonomiskustekstus, īpašu uzmanību pievēršot tekstiem specialitātē.

Mācībspēki: Ped.maģ. Janīna Stašāne

Programmas struktūra:Kursa pirmās 32 stundas veltītas pastiprinātai pareizrunas un pareizrakstības

iemaņu atkārtošanai un nostiprināšanai, studijām nepieciešamās terminoloģijas un leksikas apgūšanai.

Nākošās 64 stundas paredzētas studentu prasmju un iemaņu papildināšanai gramatikā, lietišķajos rakstos, sarunvalodā un specialitātes tekstu apguvē.

Programma ietver četras savstarpēji (ar tēmu) saistītas daļas: a) pārrunas vai stāstījums; b) domraksti vai speciāli gramatiski uzdevumi; c) lietišķie raksti; d) specialitātes teksti - to analīze un anotācija.

Nodarbības plānotas integrēti, lai sarunu temati, uzdevumi būtu saistīti ar lietišķajiem rakstiem un pēc iespējas arī ar specialitātes tekstiem.

96 stundu programmas uzdevums - sagatavot studentus latviešu valodas eksāmenam mācību gada nobeigumā. Eksāmena sastāvdaļas: lietišķie raksti, domraksts par kādu no pārrunātajām tēmām, specialitātes teksta analīze un anotācija. Eksāmens norit atbilstoši latviešu valodas eksāmena programmai un kārtošanas formai, ko apstiprinājis RTU mācību prorektors profesors J.Gerhards 29.10.1998.

Programmas saturs

Lietvārds (īpašības v., skaitļa v., piederības vietniekvārds ),saskaņošana. Teksta izpratne. Lasīšana , tulkošana, atbildes uz jautājumiem . Vairāki apzīmētāji ģenitīvā. Līdzskaņu mija ģenitīvā.Vingrinājumi mutiski un rakstiski.Īpašības vārds, pamata skaitļa v. un piederības v.v.ģenitīvā.Prievārdi ar ģenitīvu un akuzatīvu. Vingrinājumi mutiski un rakstiski.Darbības vārdi "iet", "dot", "būt".Darbības vārda 2.konjugācija - tagadne, pagātne, nākotne. Pārbaudes darbs par lietvārda akuzatīvu, ģenitīvu, datīvu - prievārdu lietošana.3.konjugācijas darbības vārdi - tagadne, pagātne, nākotne. Vingrinājumimutiski un rakstiski.Pārbaudes darba kļūdu analīze. Atkārtojums par 2. un 3. konj.darbības vārdiem.

31

Pārskats par l.konj. darbības vārdiem - tagadne. Līdzskaņu mija tagadnē vienskaitļa 2.personā. Uzdevumi mutiski un rakstiski.Atkārtojums par visiem lietvārda locījumiem un deklinācijām, uzsverot 6.deklinācijas vārdus "valsts", "ļaudis" u.c. locīšanu, saskaņošanu ar īpašības vārdu.Pamata un kārtas skaitļa vārdi. To lietojums. Pulksteņa laiks. Autobiogrāfijas dati. Dzīves gājuma (CV) rakstīšana. , izmantojot mācīto leksiku un gramatiku.Noslēguma nodarbība: valodas prasmes un rakstu prasmes pārbaude

(32 st.)Pārrunu tēmas: „Ģimene un sabiedrība”;”Izglītība”;”Valodas”;”Informācijas iegūšanas veidi”; „RTU”;”Rīga”; „Veselīgs dzīvesveids”; „Zinātne”; „Cilvēku savstarpējās attiecības”;”Personība, tās veidošanās”;"Manas specialitātes perspektīvas";"Jaunais speciālists darba tirgū" ;"Konkurence darba tirgū. Nepieciešamās īpašības, lai kļūtu par konkurētspējīgu darba tirgū. Lietišķais cilvēks";"Darba devēju un darba ņēmēju attiecības”; "Kultūras 'iestādes, muzeji, izstāžu zāles Rīgā un Latvijā";"Svētki un svinamās dienas";"Svētki un svinamās dienas";"Rūpniecība Latvijā";"Lauksaimniecība Latvijā";"Cilvēks, sabiedrība, valsts";"Tirdzniecība Latvijā";"Bankas un finanšu iestādes";"Ekonomika";"Transports Latvijā";"Ekoloģijas problēmas".Lietišķie raksti: izziņa, darba meklēšanas un darba piedāvājuma sludinājumi. Motivācijas (pamatojuma) vēstule. Darba līgums. Apsveikuma un pateicības vēstules. Protokols.Rīkojums. Reklāmas. Sludinājumi par veikala atvēršanu, preču pārdošanu vai pirkšanu, atlaidēm, izpārdošanu. Preču pasūtījuma, pretenziju, atbildes vēstules. Veidlapu aizpildīšana - naudas pārvedums, kvītis par komunālajiem pakalpojumiem, iesniegums bankas kredīta pieprasījumam. Paziņojums par sabiedriskā transporta atiešanas vai pienākšanas laika izmaiņām, paskaidrojums ceļu policijai par avāriju. ziņojums policijai par dabas piesārņošanas, dzīvnieku mocīšanas, neatļautas celtniecības u.tml. faktiem.Teksti specialitātē.Domraksti.

(64 stundas)Pastiprinātu latviešu valodas programmu sagatavojusi RTU Valodu institūta Latviešu valodas profesora grupas lektore L.Ušacka.Programma ir apspriesta un akceptēta RTU VI Latviešu valodas profesora grupas sanāksmē 13.09.1999.

32

Latviešu valoda [1/2] (HFL109)

Priekšmeta apjoms: 1 KP, pr. nod. - 32 st., kopā - 32 st.


Mācību spēks: Ped.maģ. Janīna Stašāne

Kursa mērķis: Sagatavot studentus turpmākajām studijām latviešu valodā, akcentējot speciālo leksiku un terminoloģiju. Uzdevumi:1. Papildināt studentu zināšanas un prasmes latviešu valodā, lai varētu

sekmīgi integrēties latviskajā vidē, piedaloties sarunās par sadzīvesjautājumiem, sabiedriski politiskām tēmām, lietišķa rakstura jautājumiem,lai studenti prastu izteikt un motivēt savus uzskatus diskusijās.

2. Veidot studentu prasmes un iemaņas pareizrakstībā, lietišķo rakstusagatavošanā.

3. Nepieciešamības gadījumā studiju procesā atkārtot gramatikas jautājumus,lai tādējādi sekmētu valodas prasmes izkopšanu un studentu izpratni par to.

Tematiskais plānojums

Nedē-ļas

Pārrunu un rakstu darbu temati Lietišķie raksti vai specialitātes temati

1. MŪSDIENU ĢIMENE, TĀS PROBLĒMAS Iepazīšanās un iepazīstināšana.

Noteikumi par vārdu un uzvārdu rakstību un identifikāciju dokumentos. Izziņa. Datuma rakstība.

2. DZĪVESVIETA Dzimtā pilsēta, ciems. Dzīvokļu privatizācija. Denacionalizēto namu īpašnieku un īrnieku problēmas.

Adreses rakstība. Dzīvokļa īres līgums. Dzīvokļa apsaimniekošanas līgums.

3. IZGLĪTĪBAIzglītības sistēma Latvijā. Augstskolu dzīves aktualitātes. Augstskolu licencēšana un akreditācija. Savas izglītības pašnovērtējums.

Mājas lasīšanas uzdevumu un prasību izskaidrošana. Veidlapu aizpildīšana studiju kreditēšanai.

4. VALODU LOMA CILVĒKA DZĪVĒ Dzimtā valoda, valsts valoda, otrā valoda, svešvaloda.

Dzīves apraksts (CV). Specialitātes teksts.

5. INFORMĀCIJAS IEGŪŠANAS VEIDI Specialitātes teksts.6.-7. RĪGAS TEHNISKĀ UNIVERSITĀTE

RTU dibināšana un galvenie vēsturiskie dati. RTU struktūra. Attiecīgā fakultāte.

Iesniegumu veidi.

8.-9. RĪGA. Rīga - tūrisma pilsēta. Kā iepazīstināt ārzemju viesus ar Rīgu.

Specialitātes teksts.

10. VESELĪGS DZĪVESVEIDS Darba un atpūtas režīms. Modernie uzturzinātnes principi.


11. SPORTS Sporta aktualitātes. Sporta komandas pieteikums.

12. CILVĒKU SAVSTARPĒJĀS AT’IECĪBAS Uzvedības kultūras principi


33

13. , AUGSTSKOLU SABIEDRISKA DZĪVE Studentu parlaments.

Kādas studentu organizācijas sanāksmes protokols.14. STUDENTU DZĪVE ATTIECĪGAJĀ

FAKULTĀTĒ Studiju priekšmeti. Izvēles iespējas. Studentu zinātniskais darbs.

Raksturojums. Ieteikuma vēstule.

15. PERSONĪBA, TĀS VEIDOŠANA Temperaments un rakstura īpašības.

Kontroldarbs.

16. Noslēguma nodarbība. Darba izvērtējums. Studentu aptauja.

Prasības ieskaitē:Regulārs nodarbību apmeklējums. Ja students kavējis nodarbības, tad šo nodarbībumateriāls jāapgūst patstāvīgi, izmantojot konsultācijas, un individuāli jāatbild rakstveidāvai mutvārdos.Patstāvīgās lasīšanas uzdevumu izpilde.Divi obligātie kontroldarbi, kuros jāiegūst pozitīvs vērtējums.

Ieteicamā literatūra:1. Jundze I., Liepiņa I. Latviešu valoda lietišķam cilvēkam. - R., Zvaigzne ABC, 1997.2. Latviešu valodas prasmes līmenis - Strasbourg, 1997.3. Nītiņa D., Vaivade V. Rīgas detektīvs: LAT2 - R., LVAVP, 1999, 1. - 5. d..

4. Par vārdu un uzvārdu lietošanu un rakstību latviešu literārajā valodā. R., LR Valstsvalodas centrs, 1998.

5. Skujiņa V. Latviešu valoda lietišķajos rakstos. - R, Zvaigzne ABC, 1999.6. Skujiņa V. Lietišķo rakstu paraugi. - R., Zvaigzne ABC, 1998.7. Šalme A., Ūdris P. Dialogs jauniem cilvēkiem. - R., apgāds"SI", 1998.

34

Studiju pusgads : 2Diskrētā matemātika (DIM204)

Prekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas – 16 st., praktiskās nodarbības – 16 st.

Kontrole: eksāmens


Tekoša kontrole:

1. konroldarbs - MATEMĀTISKĀ LOĢIKA2. konroldarbs - KOPU TEORIJA3. konroldarbs - ALGEBRISKAS SISTĒMAS

Priekšmeta saturs

Kombinatorika. Permutācijas un kombinācijas. Ņūtona binoms. Sadalījumi un polinomiālā formula. Veidotājfunkcijas. Rekurentie vienādojumi. Fibonači skaitļi. Kombinatoriskās konfigurācijas.

Matemātiskā loģika . Izteikumi un operācijas ar tiem. Loģikas algebras pamatformulas. Loģiskās funkcijas. Bula funkcijas un algebras. Disjunktīvas normālformas. PDNF. Sakars PDNF ar funkcijas patiesumvertības tabulu. Konjunktīvas normālformas. PKNF. Sakars PKNF ar funkcijas patiesumvertības tabulu. Loģiskie elementi un shēmas. Noslēgums. Pilnība. Pārpilnība. Loģiskās bāzes. Žegalkina algebra. Dualitāte. Minimizācija. Null nozīmes. Ternāra loģika. Predikāti. Kvantori.

Kopas . Piederība. Uzdošanas veidi. Vienādība un nevienādība. Ietilpšana. Skaitļu kopas. Tukša kopa un universs. Operācijas ar kopām. Kopu algebra. Venna diagrammas. Daļu kopa. Kopu sakars ar izteikumiem. Kopu reizinājums. Kopas apjoms.

Attēlojumi . Attēlojumi. Apvērtais attēlojums. Attēlojuma grafiks. Vienības attēlojums. Attēlu un pirmtēlu īpašības. Attēlojumu reizinājums. Funkcijas. Operācijas.

Attieksmes. Pamat jēdzieni un klasifikācija. Uzdošanas veidi. Attieksmju salīdzināšana. Operācijas ar attieksmēm. Attieksmju īpašības un klasifikācija. Sakārtojumi. Ekvivalence un faktorkopa.

Algebriskas sistēmas. Substitūcijas. Substitūciju reizinājums. Substitūciju sadalīšana ciklos. Transpozīcijas. Struktūras kopās. Izomorfizms. Bināras algebriskas sistēmas. Pusgrupas. Monoīdi. Apgriežāmība. Grupas. Latiņu kvadrāti. Kvazigrupas. Gredzeni un lauki. Režģi.

Grafu teorija . Pamatjēdzieni. Grafu matricas un sakarīgas priekšstats. Izomorfīsms un vienādība. Pilnie, planārie un duālie grafi. Grafa saistības attēlojums F un to pakāpes. Daļējs grafs, sugrafs, apakšgrafs. Maršruti, ceļi, ķēdes un cikli. Grafa sakarigums. Virsotņu pakāpes; regulārie grafi. Eilera un Hamiltona ķēdes, cikli un grafi. Komivojažiera uzdevums.


1. I. Strazdiņš. Diskrētās matemātikas pamati.- 1980.2. Indulis Strazdiņš. Diskrētā matemātika.- Zvaigzne. 2001

35

3. Volodko I. Tipveida uzdevumu krājums diskrētajā matemātikā.- Rīga, Rīgas Tehniskāuniversitāte, 2003.

4. Гopбaтов B.A. OСНОВЫ ДИСКРЕТНОЙ МАТЕМАТИКИ.-19865. Kyзнецов O.П, Адельсон-Вельский Г.M. Дискретная математика для

инженера.-1980, 1988

6. HОВИКОВ Ф.A. Дискретная математика для программистов - Питер, 2001.

36

Elektrotehnika un elektronika (EEE226)

Priekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas – 16st., laboratorijas nodarbības - 16 st., kopā – 32

st

Kontrole: eksāmens

Mācību spēks: lektors V.Miglāns

PRIEKŠMETA SATURS.

1. ELEKTRISKĀS UN MAGNĒTISKĀS ĶĒDES

Sazarotu līdzstrāvas ķēdi ar vairākiem EDS avotiem analizē, izmantojot Kirhofa likumus Elektriskās ķēdes darba režīmi: tukšgaitas, īsslēguma, slodzes, nominālais. Sprieguma, jaudas un lietderības koeficienta atkarība no slodzes strāvas.

Nesazarotas maiņstrāvas ķēdes analīze. Sazarotas maiņstrāvas ķēdes analīze. Jauda maiņstrāvas ķēdē, tās mērīšana. Jaudas koeficienta ekonomiskā nozīme un

galvenie tā uzlabošanas paņēmieni. Trīsfažu ķēdes zvaigznes slēgums: shēma, vektoru diagramma, fāžu un līniju

spriegumi un strāvas simetriskas slodzes gadījumā.Nesimetriska trīsfažu ķēde zvaigznes slēgumā. Neitrālā vada nozīme.Trīsfažu ķēdes trīsstūra slēgums: shēma, vektoru diagramma, fāžu un līniju spriegumi

un strāvas. Pārejas procesu rašanās cēloņi un komutācijas likumi. Pārejas process, ieslēdzot RL ķēdi. Pārejas process, ieslēdzot RC ķēdi. Pārejas process

RLC ķēdē. Aperiodiskais un svārstību režīms. Nesinusoidālas maiņstrāvas ķēžu analīze. Nesinusoidālas maiņstrāvas ķēdes induktīvo un kapacitīvo elementu ietekme uz strāvas un sprieguma līkņu formu. Jēdziens par elektriskajiem filtriem.

Nelineāru elektrisko ķēžu analīze. Magnētisko ķēžu analīze. Tiešais un pretējais uzdevums. Elektriskie un magnētiskie zudumi spolē ar feromagnētisku serdi mainīgas magnētiskās plūsmas gadījumā. Magnētisko zudumu samazināšanas paņēmieni.

Spolē ar feromagnētisku serdi inducētais EDS mainīgas magnētiskās plūsmas gadījumā. Spoles vektoru diagramma un aizvietošanas shēma.

2. TRANSFORMATORI, ELEKTRISKĀS MAŠĪNAS UN ELEKTRONIKA

Transformatora uzbūve un darbības princips. Transformatora tukšgaitas un īsslēguma mēģinājumi, Enerģijas zudumi transformatorā un tā lietderības koeficients. Slogota transformatora sekundārā sprieguma izmaiņa. Arējā raksturlīkne. Trīsfažu transformatoru un autotransformatoru uzbūve un īpatnības.

Strāvmaiņi un to izmantošana. Trīsfažu asinhronā dzinēja uzbūve un darbības princips. Trīsfažu asinhronā dzinēja elektromagnētiskais moments; tā atkarība no slīdes, tīkla sprieguma un rotora pretestības. Trīsfažu asinhronā dzinēja palaišana un reversija. Asinhronā dzinēja rotācijas frekvences regulēšana. Trīsfažu asinhronā dzinēja darbība ar pārtrauktu fāzi. Vienfāzes asinhronie dzinēji.

Līdzstrāvas mašīnu uzbūve un darbības princips.Līdzstrāvas svešierosmes ģeneratora tukšgaitas un ārējā raksturlīkne.Līdzstrāvas paralēlās ierosmes ģenerators: slēguma shēma, pašierosināšanās process, ārējās raksturlīknes īpatnības.

37

Līdzstrāvas paralēlās ierosmes dzinējs: slēguma shēma, palaišana, mehāniskā raksturlīkne. Līdzstrāvas virknes ierosmes dzinējs: slēguma shēma, palaišana, mehāniskā raksturlīkne. Līdzstrāvas dzinēju reversija un rotācijas frekvences regulēšana.

Elektroncaurumu pāreja un tās voltampēru raksturlīkne.Elektroncaurumu pārejas caursite. Pusvadītāju diodes voltampēru raksturlīkne un

parametri. Dažādu diožu salīdzinājums. Stabilitrona izmantošana sprieguma stabilizēšanai.

Bipolārā tranzistora uzbūve un darbības princips. Bipolārā tranzistora voltampēru raksturlīknes. Darba režīmi. Lauktranzistors ar p-n pāreju: darbības princips, voltampēru raksturlīknes.

Tiristora uzbūve un darbības princips. Tiristora atvēršana un aizvēršana. Integrālās mikroshēmas: klasifikācija, galvenie izgatavošanas etapi. Pastiprinātāju galvenie parametri un raksturlīknes. Atgriezeniskās saites ietekme uz

pastiprinātāja darbu. Tranzistora pastiprinatājpakape: darbības princips, darba režīma stabilizācija. Līdzstrāvas pastiprinātāju īpašības. Diferenciālā pastiprinatājpakape. Operacionālo pastiprinātāju galvenās īpašības. Invertējošais un summējošais pastiprinātājs uz operacionālā pastiprinātāja bāzes. Neinvertējošais pastiprinātājs uz operacionālā pastiprinātāja bāzes. Integrators uz operacionālā pastiprinātāja bāzes. Loģiskās funkcijas VAI, UN, NE. To realizācija ar elektroniskām shēmām. Asinhronā RS trigera struktūrshēma un darbības princips. Sinhronie D, T un JK trigeri. Bināro skaitītāju uzbūves princips.

Dešifrators: izpildāmā loģiskā operācija un pielietošana. Mikroprocesoru sistēmas struktūra. Operatīvās un pastāvīgās atmiņas iekārtas. Ārējo iekārtu pieslēgšana mikroprocesoru sistēmai. Interfeisi. Mikroprocesora iekšējie reģistri un informācijas apstrādes process. Galveno mikroprocesora komandu īss raksturojums.

Vienfāzes taisngrieži ar aktīvu slodzi. Trīsfāžu vientakta taisngrieži ar aktīvu slodzi. Trīsfāžu tilta taisngrieži ar aktīvu slodzi. Vienfāzes taisngrieži ar kapacitīvu

gludinātājfiltru. Vadāms taisngriezis ar aktīvu slodzi. Tiristoru maiņsprieguma regulatori un slēdži.

LABORATORIJAS DARBI

1. Līdzstrāvas ķēdes darba režīmi.2. Sprieguma dalītājs.3. Nesazarota maiņstrāvas ķēde. 4. Sazarota maiņstrāvas ķēde.5. Trīsfāzu ķēdes patērētāju zvaigznes slēgums.6. Trīsfāzu ķēdes patērētāju trīsstūra slēgums.7. Vienfāzes transformators.8. Asinhronais dzinējs.9. Līdzstrāvas dzinējs.10. Pusvadītāj slēguma stabilizators.11. Tristors.12. Tranzistora maiņsprieguma astiprinātājs. 13. Nevadāmie taisngrieži.

IZMANTOJAMĀ LITERATŪRA

1. Antonovičs U., Dziedons A., Hramcovs V., Iļkovs M., Leimanis U., Liepiņš M., Nadzežņikovs Ņ., Priednieks Ē., Trebkovs A., Zītars U.. Elektronika un elektronikas pamati. R.:RTU 1990. – 90 lpp.

38

2. Jaukops Ē., Liepiņš N., Priednieks Ē., Zītars U. Grafoanalītisko darbu uzdevumi elektrotehnikā. RTU 1990. – 96 lpp.

3. Priednieks Ē.. Elektriskās ķēdes un to vienādojumi. R.: RTU 102 lpp.4. Priednieks Ē.. Elektrotehnikas uzdevumu risināšanas metodika R.:RPI 1982. –

138 lpp.5. Zītars U.. Elektronikas pamati. R.:RTU 2002. - 80 lpp.6. Zolbergs I.. Vispārīgā elektrotehnika. R.:Zvaigzne 1968. – 580 lpp.7. Забродин Ю. С.. Промышленная электроника. М.: 1982. – 496 с.

39

Datu struktūras (DIP203)

Mācību priekšmeta apjoms - lekcijas - 32 stundas, praktiskās nodarbības - 16 stundas.

Kontrole –Studiju darbs, Eksāmens.

Mācību priekšmeta mērķis:3. Sniegt priekšstatu par datu struktūrām un datu apstrādes algoritmiem, apgūt to

algoritmu realizācijas paņēmienus uz personālajiem datoriem.4. Iegūt praktiskās zināšanas datu struktūru uzdevumu risināšanā.

Mācību priekšmeta jēdzieni: Šķirošanas algoritmi, atslēgas, meklēšana, saraksti, steki, rindas, koki, jaukšana.

Priekšmeta mācīšanas metodes: lekcijas, praktiskie darbi, individuālie uzdevumi.

Prasības priekšmeta apguvei: pārbaudes darbu izpildīšana, atbilde uz teorētisku

jautājumu un praktiska uzdevuma atrisināšana.Prasības studentiem, lai sagatavotos kārtējām nodarbībām: pirms jaunas teorētiskas tēmas - atkārtot konspektā iepriekšējo tēmu; pirms praktiskas nodarbības - atkārtot teoriju.

Lekcijās aplūkojamās tēmas1. Masīvu šķirošanas algoritmi:1.1. parastas ielikšanas algoritms;1.2. parastas izvēlēšanās algoritms;1.3. parastas apmainīšanas algoritms (burbuļa metode);1.4. ielikšanas šķirošana ar samazinātajiem intervāliem (Šela metode);1.5. piramīdas šķirošanas algoritms (heap sort)1.6. “šeikera” šķirošanas algoritms;1.7. ātra šķirošana (quick sort).2. Secību šķirošanas algoritmi:2.1. parastas savienošanas metode;2.2. dabīga savienošanas metode.3. Atslēgu meklēšanas algoritmi:3.1. secīga vai lineāra meklēšana;3.2. ātra secīga meklēšana;3.3. secīga meklēšana sakārtotā tabulā;3.4. indeksēta secīga meklēšana;3.5. bināra meklēšana;3.6. interpolācijas meklēšana.4. Secību meklēšanas algoritmi:4.1. apakšrindu rindā meklēšanas tieša metode;4.2. Knuta – Morisa – Pratta algoritms;4.3. Bouera – Murra algoritms.

40

5. Dinamisku mainīgo izmantošana Pascal valodā:5.1. galvenie programmas atmiņas bloki;5.2. atmiņas sadalīšana datu segmentā;5.3. atmiņas sadalīšana steka segmentā;5.4. atmiņas sadalīšana kaudzē (heap);5.5. rādītāju un atsauču izmantošanas. Sintakse;5.6. darba ar dinamiskiem mainīgiem. Sintakse;5.7. dinamisku mainīgo izmantošanas populāras kļūdas.6. Saraksti:6.1. sarakstu klasifikācija;6.2. lineāru sarakstu konstruēšana;6.3. sarakstu apstrādāšanas rekursīvie un nerekursīvie algoritmi.7. Steki un rindas:7.1. steku klasifikācija;7.2. steka FILO konstruēšana ar masīva palīdzību;7.3. steka FILO konstruēšana ar saraksta palīdzību;7.4. steka FIFO konstruēšana ar masīva palīdzību (cikliskais buferis);7.5. steka FIFO konstruēšana ar saraksta palīdzību (rinda);8. Koki:8.1. sakārtotu bināru koku konstruēšana;8.2. sabalansētu bināru koku konstruēšana;8.3. operāciju bināru koku konstruēšana;8.4. Hafmana algoritms.9. Jaukšana:9.1. jaukšanas izmantošana asociatīvu sarakstu konstruēšanai;9.2. jaukšanas funkcija;9.3. kolīzijas un to atrisinājumu metodes (atkārtota jaukšana un ķēžu metode);9.4. blīvēšana atkārtotas jaukšanas laikā;9.5. jaukšanas funkcijas izvēlēšana (dalīšanas metode; kvadrāta vidus metode;

konvolūcijas metode).Literatūra

1. Ленгсам Й., Огенстайн М., Тененбаум А. Структуры данных для персональных ЭВМ. М.: Мир, 1989.

2. Трамбле Ж., Соренсон П. Введение в структуры данных. М.: Машиностроение, 1982.

3. Дж. Уоркли. Архитектура и программное обеспечение микро ЭВМ. Том 1. Структуры данных. М.: Мир, 1984.

4. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. М.: Мир, 1989. 5. Костин Е.Е., Шаньгин В.Ф. Организация и обработка стру- ктур данных в

вычислительных системах. М.: Высш. школа, 1987. 6. Трофимова И.П. Системы обработки и хранения информации. М.: Высш.

школа, 1989. 7. Разумов О.С. Организация данных в вычислительных системах. М.:

Статистика, 1978. 184 с.

41

8. Морс С.П., Альберт Д.Д. Архитектура микропроцессора 80286. М.: Радио и связь, 1990.

9. Макаровский Б.Н. Информационные системы и структуры данных. Учебное пособие вузов. М.: Статистика, 1980.

10. Флорес И. Структуры и управление данными. М.: Радио и связь, 1982. 11. Холл П. Вычислительные структуры (введение в нечисленное

программирование). М.: Мир, 1978. 214 с. 12. Дрибас В.П. Реляционные модели баз данных. Минск : Изд. БГУ, 1982. 192

с. 13. Кнут Д. Искусство программирования для ЭВМ. т.1. Основные алгоритмы.

М.:Мир, 1976. 14. Кнут Д. Искусство программирования для ЭВМ. т.3. Сортировка и поиск.

М.:Мир, 1976. 15. Пратт Т. Языки программирования. Разработка и реализация. М.:Мир, 1979. 16. Данные в языках программирования. / Под ред. В.Н.Агафонова.М.:Мир,

1982. 17. Вирт Н. Систематическое программирование. ВведениеМ.:Мир, 1982. 18. Гудман С., Хидетниеми С. Введение в разработку и анализ алгоритмов.

М.:Мир, 1981. 19. Баррон Д. Введение в языки программирования. М.:Мир, 1980. 20. Ахо А., Холкрофт Дж., Ульман Дж. Построение и анализ вычислительных

алгортимов. М.:Мир, 1979. 21. Керниган Б., Ритчи Д. Язык программирования Си. М.:Финансы и

статистика, 1992. 22. Фостер Дж. Обработка списков. М.:Мир, 1974.

42

Matemātika [2/2] (DDM101)

Mācību priekšmeta apjoms: 4 KP, lekcijas - 32., prakt. - 48st., kopā - 80.st

Kontrole: eksāmens

Mācību spēks: doc. J. Oļehno, ekon.dokt

Tekoša kontrole:

1. kontroldarbs -NENOTEIKTAIS INTEGRĀLIS2. kontroldarbs - NOTEIKTĀ INTEGRĀĻA PIELIETOJUMI3. kontroldarbs – DIFERENCIĀLVIENĀDOJUMI

Priekšmeta saturs.

Nenoteiktais integrālis. Pamatintegrāļu tabula. Integrēšanas metodes. Substitūcijas metode. Integrēšana pa daļām. Racionālu funkciju integrēšana. Iracionālu funkciju integrēšana. Noteiktais integrālis un tā pamatīpašības. Ņūtona - Leibnica formula. Noteiktā integrāļa pielietojumi. Neīstie integrāļi. Divkāršais integrālis un tā īpašības. Divkārša integrāļa aprēķināšana. Trīskāršais integrālis un tā aprēķināšana. Līnijintegrāļi un to aprēķināšana. Skaitļu rindas. Salīdzināšanas pazīmes. Dalambēra pazīme. Košī pazīme. Integrālā pazīme. Alternējošas rindas. Leibnica pazīme. Funkciju rindas. Pakāpju rindas. Konverģences rādiuss un konverģences intervāls. Parastie diferenciālvienādojumi. Diferenciālvienādojumi ar atdalāmiem mainīgajiem. Homogēnie diferenciālvienādojumi. Lineāri pirmās kārtas diferenciālvienādojumi. Eksaktie diferenciālvienādojumi. Augstāku kārtu lineāri diferenciālvienādojumi. Diferenciālvienādojumu sistēmas.


1. Kronbergs E., Rivža P., Bože D. Augstāka matemātika.- Rīga, Zvaigzne, 1988.2. Šteiners K., Augstāka matemātika. Lekciju konspekts.- Zvaigzne ABC, 1999.3. Volodko I. Tipveida uzdevumu krājums matemātikā.- Rīga, Rīgas Tehniskā universitāte, 2001.

43

Risinājumu algoritmizācija un programmēšana [2/2] (DIP106)

Mācību priekšmeta apjoms: lekcijas - 16 st., lab. - 16 st., kopā - 32 st.

Kontrole: ieskaite, kursa darbs.


Priekšmeta saturs.

Strukturētie datu tipi: ieraksti, kopas. Procedūras un funkcijas darbam ar rindām. Failu tipi. Procedūras un funkcijas darbam ar failiem. Objektorientēta vizuālo programmēšanas pamati.

Apakšprogrammas. Lietojumprogrammas izstrāde. Sarežģītu programmu struktūra. Apakšprogrammu bibliotēkas.

Darbs MS ACCESS vidē. Tabulu izveidošana. Lauku tipi. Lauku īpašības. Datu ievade. Formas veidošana. Formas īpašības. Vaicājuma veidošana.

Iepazīšanas ar PowerPoint vidi. Slaidu sagatavošana. Teksta ievadīšana un organizēšana slaidā. Prezentācijas satura izstrādāšana. Prezentācijas kopējā izskata noformēšana. Teksta noformēšanas iespējas. Grafisko objektu veidošana slaidā. Darbs ar objektiem slaidā. Zīmējumu, fotoattēlu, audio un videoklipu iekļaušana slaidos. Slaidu atlase un kārtošana. Izdrukas sagatavošana. Elektronisko slaidu demonstrācijas iespējas. Interaktīvas slaidu demonstrācijas sagatavošana.

Literatūra.

1. Kronbergs E., Rivža P., Boze D. Augstākā matemātika. Divās daļās. 1. daļa. Rīga:Zvaigzne, 1988. - 534 lpp.

2. Kronbergs E., Rivža P., Boze D. Augstākā matemātika. Divās daļās. 2. daļa. Rīga:Zvaigzne, 1988.-527 lpp.

3. Ķiņķere A. Microsoft PowerPoint 97 ikvienam. Rīga: Datorzinību Centrs, 1999. - 208 lpp.

4. Nāgelis J. MS Access no A līdz Z Rīga: Datorzinību Centrs, 2000 - 184 lpp.5. Архангельский Ф.Я. Программирование в DELFI 5. M.: ЗАО

«Издательство БИНОМ»,2000. - 1072 c.6. Свижков О.А. МаthCAD – 2000: Введение в компьютерную математику.

М. : «Дашков и К»,2002 - 204 c.

Laboratorijas darbi.

1. Interpolēšanas metožu izmantošana Delphi vidē.2. Lineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana Delphi vidē.3. Skaitliskā integrēšana Delphi un Mathcad vidē.4. Vienkāršo datu bāzi izveidošana Access vidē.5. Vienkāršo prezentāciju izveidošana Powerpoint vidē.

44

Vispārīgā ķīmija (ĶVĶ109)

Mācību priekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas - 16., laboratorijas nodarbības - 16 st., kopā

– 32.st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēks: Ivanova Ija, paed. Mag.

Mācību priekšmeta mērķis: padziļināt zināšanas par vielu īpašībām, lietošanu un tās sekām sadzīvē un apkārtējā vidē; veidot prasmi orientēties informatīvajos materiālos; veidot vispārīgās zinātniskā darba iemaņas; pilnveidot prasmes patstāvīgā darbā ar mācību literatūru.Mācību priekšmeta uzdevumi:

sniegt dziļākas konkrētās zināšanas par ķīmijas pamatjēdzieniem, pamatlikumiem un vielu uzbūvi un īpašībām loģiskā secībā, ar izpratni, skaidrojot vielu īpašību atkarību no to uzbūves; padziļināt un konkretizēt priekšstatus par ķīmijas lomu cilvēka praktiskajā dzīvē; padziļināt prasmes kvantitatīva rakstura uzdevumu veikšanā.

Kalendārais plāns:Lekcijas

Lekcijas numurs Lekcijās aplūkojamās tēmas Mācību

grāmatas1. Ievads. Pamatjēdzieni, pamatlikumi..2. Dispersas sistēmas. Šķīdumi.3. Metāli un nemetāli. Metālu īpašības. Nemetālu īpašības.4. Elektroķīmija. Galvaniskais elements.5. Elektrolīze. Ķīmiskie strāvas avoti.6. Metālu korozija un pretkorozijas aizsardzība.7. Organiskie savienojumi.8. Organiskie polimēri.

Pastāvīgi apgūstamie jautājumi: darba programma.

LABORATORIJAS DARBU, SEMINĀRU TĒMAS

1. Laboratorijas darbu tehnika. Seminārs “Neorganisko savienojumu klases”

2. Iestājkolokvijs . Neorganisko savienojumu klases.Seminārs “Atoma uzbuve”.

3. Seminārs “Šķīdumi.” Laboratorijas darbs. Līdzsvara parādības elektrolītu ūdens šķīdumos. Sāļu hidrolīze.

45

4. Seminārs. Oksidēšanās reducēšanās reakcijas. Laboratorijas darbs. Oksidēšanās reducēšanās reakcijas. Metāli.

5. Seminārs. Galvaniskais elements.Laboratorijas darbs. Galvaniskais elements.

6. Seminārs. Elektrolīze. Metālu korozija.Laboratorijas darbs. Elektrolīze. Metālu korozija.

7. Seminārs. Organiskie savienojumi. Laboratorijas darbs. Organiskie savienojumi.

8. Ieskaite.

Kolokviju programma 1.kolokvijs

Ķīmijas pamatjēdzieni un pamatlikumi.Masas nezūdamības likums. Sastāva pastāvības likums. Vienkāršo attiecību likums. Avogadro likums.

Neorganisko savienojumu klases. Oksīdi, hidroksīdi, skābes, sāļi, īpašības.Atoma uzbūve. Atomu elektronstruktūra. Kvantu skaitļi. Pauli princips. Hunda

likums. Kļečkovska likumi. Jonizācijas enerģija, elektrontieksme, elektronegativitāte, atomu rādiusi, to izmaiņas grupās un periodos.

2.kolokvijs Dispersās sistēmas. Šķīdumi. Šķīdumu raksturojums, šķīšanas process. Šķīdumu koncentrācija. Šķīdumu sasalšana un viršana. Raula likumi. Ebulioskopiskā un krioskopiskā konstantes.

Elektrolītiskās disociācijas teorija. Disociācijas process, pakāpe, konstante. Hidratācijas process. Elektrolītu stiprums.

Ūdens disociācija. Šķīdības reizinājums. Ūdeņraža eksponents. Sāļu hidrolīze. Hidrolīzes tipi.

3.kolokvijs Oksidēšanās reducēšanās reakcijas. Elementu oksidētība. Svarīgākie oksidētāji un reducētāji. Oksidēšanās-reducēšanās reakcijas tipi un EDS.

Metālu vispārīgās īpašības. Metālu iedarbība ar skābēm (HCLkonc., HCLšķ., HNO3konc., HNO3šķ., H2SO4konc., H2SO4 šķ.), ar bāzēm, ar sāļiem, ar ūdeni. Nemetālu vispārīgās īpašības.

4.kolokvijs Elektroķīmiskie procesi.Elektrodu potenciāļi un to aprēķināšana. Nernsta vienādojums. Elektriskā dubultslāņa veidošana. Ūdeņraža elektrods.

Galvaniskais elements, EDS aprēķināšana. Polarizācijas tipi. Volta elements. Sausā baterija. Svina akumulators.

Elektrolīze. Katjonu un anjonu izlādešanās secība. Elektrolīzes Faradeja likumi. Elektroķīmiskā polarizācija. Teorētiskais sadalīšanās spriegums.Virsspriegums. Elektrolīze ar inertniem elektrodiem un šķīstošiem elektrodiem. Kausējumu elektrolīze. Elektrolīze rūpniecībā. Metālu iegūšana, elektroekstrakcija, elektrolītisko rafinēšana, galvanostēģija, galvanoplastika. Anodēšana.

46

Metālu korozija un metālu aizsardzība pret koroziju. Korozijas procesu klasifikācija. Mikrogalvanokorozija. Makrogalvanokorozija. Elektrokorozija.

Aizsardzības metožu klasifikācija. Protektoraizsardzība. Katodaizsardzība. Metāliskie un nemetāliskie pārklājumi. Oksidēšana. Fosfatēšana.

5.kolokvijs Augstmolekulārie organiskie savienojumi. Organiskie polimēri.

Kontroldarbs

Uzdevumi1. Neorganisko savienojumu klases.2. Ķīmiskā termodinamika.3. Ķīmiskā kinētika. Ķīmiskais līdzsvars.4. Šķīdumu sastāvs un īpašības.5. Apmaiņas reakcijas elektrolītu šķīdumos. Hidrolīze.6. Oksidēšanās-reducēšanās reakcijas. EDS.7. Metālu īpašības.8. Elektrodu potenciāli. Galvaniskais elements.9. Elektrolīze.10. Metālu korozija. Aizsardzība pret koroziju.11. Organiskie savienojumi un polimeri.

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:1. Ķīmija augstskolu inženiertehniskajām specialitātēm/V.Brunere, L.Kamzole,

A.Blūms, J.Kacens.-R.:Zvaigzne,1980.-390 lpp.2. Ceplis F. Oksidēšanās-reducēšanās reakcijas.-R.:RPI,1974.3. Ceplis F., Blūms A. Elektroķīmija un korozija.-R.:RPI,1976.4. Gļinka N. Vispārīgā ķīmija. –R.: Zvaigzne,1981.5. Kuduma G. Organiskie polimēri.-R.:RPI,1977.6. Фролов Химия.7. Методические пособия.

47

Sports [2/2] ( HFA101 )

Mācību priekšmeta apjoms: 0 KP, pr.nod. –32 st., kopa – 32 st.

Kontroles veids: ieskaite

Mācību spēki: doc. A.Stepanovs

Priekšmeta saturs:

MN saturs 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Krosu skrējiens # # #Speciālo skrējenu vingrinājumi # # #Atkārtots skrējiens #Daudzlecieni # # # #Kontrolskrējiens = =Mācību spēles =Laukums. Spēles noteikumi. # #Augšējās un apakšējās piespēles # # # #Serves # # # # =Spēļu taktika #Uzbrukumu sitiens # # #Bloks # # #Spēles vingrinājumi # # # #Mācību spēles # # # # #VFS:-ar savu svaru #- ar basketbolu bumbu #-uz vingrošanas soli #- ar svaru bumbu #- uz vingrošanas sienu #- ar partneri #- ar gurniem #- apļa treniņš #Kavēkļa josta #Volejbols # #Basketbols # #Teniss #Galda teniss #Regbijs #Badmintons #Kvadrāts #

48

Fizika [1/2] (MFZ101)

Priekšmeta apjoms: 3 KP, lekcijas - 32st., laboratorijas nodarbības - 16 st., kopā – 48 st.

Kontrole: eksāmens.

Mācību spēki: lekt. V.Miglāns

MEHĀNIKAS FIZIKĀLIE PAMATI

Ievads. Materiālā punkta kinemātika. Fizikas priekšmets un tā sakars ar citām zinātnēm. Mehāniskā kustība. Atskaišu sistēmas. Materiāls punkts. Trajektorija, pārvietojums un ceļš. Ātrums un paātrinājums. Sakars starp kustību raksturojošiem lineāriem un leņķiskiem lielumiem.

Materiālā punkta dinamika. Ņūtona likumi. Impulss, tā nezūdamības likums. Spēku veidi mehānikā: elastības spēks, berzes spēks, gravitācijas spēks. Jēdziens par spēku lauku. Gravitācijas lauks un tā intensitāte. Smaguma spēka lauks ap Zemi.

Darbs. Mainīga spēka darbs. Jauda. Konservatīvie un nekonservatīvie spēki. Kinētiskā enerģija. Potenciālā enerģija. Sakars starp spēku un potenciālo enerģiju. Lauka potenciāls un tā gradients. Elastīgi deformēta ķermeņa enerģija. Ķermeņu sistēmas pilnā mehāniskā enerģija. Enerģijas nezūdamības likums mehānikā.

Cieta ķermeņa dinamika. Jēdziens par absolūti cietu ķermeni. Ķermeņa translācijas un rotācijas kustība. Cieta ķermeņa masas (inerces) centrs. Spēka moments. Inerces moments. Šteinera teorēma. Impulsa moments, tā nezūdamības likums. Žiroskopiskais efekts. Rotējoša ķermeņa kinētiskā enerģija. Spēka momenta darbs rotācijas kustībā.

Mehāniskās svārstības. Periodiska kustība. Harmoniskas svārstības, to raksturojošie lielumi: amplitūda, fāze, frekvence, periods. Harmonisko svārstību vienādojums. Harmonisko svārstību dinamika. Atsperu, matemātiskais un fizikālais svārsts. Harmonisko svārstību kinētiskā, potenciālā un pilnā enerģija. Vienā virzienā vērstu harmonisko svārstību saskaitīšana. Savstarpēji perpendikulāru harmonisko svārstību saskaitīšana. Rimstošas svārstības, rimšanu raksturojošie lielumi. Rezonanse.

Mehāniskie viļņi. Viļņu veidošanās, garenviļņi un šķērsviļņi. Viļņu virsma un viļņu fronte. Heigensa princips. Plakana viļņa vienādojums. Viļņa garums. Superpozīcijas princips. Koherenti viļņu avoti. Viļņu interference. Stāvviļņi. Viļņu enerģija. Umova vektors.

Inerciālas un neinerciālas atskaites sistēmas. Galileja transformāciju formulas. Relativitātes princips mehānikā. Inerces spēks.

Speciālās relativitātes teorijas elementi. Einšteina postulāti. Lorenca transformāciju formulas. Garuma un laika intervāla relativitāte. Ātrumu saskaitīšanas likums. Relatīvistiskā dinamika. Impulsa un enerģijas nezūdamības likumi. Savstarpējais sakars starp masu un enerģiju.

MOLEKULĀRĀ FIZIKA UN TERMODINAMIKA

Termodinamiskās sistēmas. Ideālā gāze. Makroskopisku ķermeņu termodinamiskā un molekulāri kinētiskā pētīšanas metode. Sistēmas stāvoklis. Stāvokļa parametri. Līdzsvara un nelīdzsvara stāvoklis. Ideālā gāze, tās stāvokļa vienādojums.

Molekulāri kinētiskās teorijas fizikālie pamati. Gāzu molekulāri kinētiskās teorijas pamatvienādojums. Vienatomu molekulas vidējā translācijas kustības enerģija un tās

49

sakars ar temperatūru. Vidējais kvadrātiskais ātrums. Brīvības pakāpju skaits. Daudzatomu molekulas vidējā enerģija. Ideālās gāzes iekšējā enerģija.

Gāzes molekulu ātrumu sadalījums. Sadalījuma funkcija. Maksvela sadalījums. Molekulu visvarbūtiskais, vidējais aritmētiskais un relatīvais ātrums. Ideālā gāze smaguma spēku laukā. Bocmaņa sadalījums. Maksvela-Bocmaņa sadalījums.

Pārneses procesi. Molekulu savstarpējā sadursme. Molekulu efektīvais diametrs. Molekulu vidējais brīvā ceļa garums. Difūzija, viskozitāte un siltumvadītspēja gāzēs. Difūzijas, viskozitātes un siltumvadītspējas eksperimentālie likumi. Difūzijas, viskozitātes un siltumvadītspējas koeficientu aprēķināšanas molekulāri kinētiskā teorijā.

Termodinamiskie pamati. Līdzsvara un nelīdzsvara procesi. Pirmais termodinamikas likums. Ideālās gāzes siltumietilpība. Izoprocesi. Adiabātisks process. Gāzes veiktais darbs dažādos izprocesos.

Cikliskie procesi. Siltuma un aukstuma mašīnas. Karno ideālas siltummašīnas cikls un tā lietderības koeficients. Otrais termodinamikas likums.

Entropija. Neatgriezeniskie procesi. Entropija. Entropijas izmaiņa atgriezeniskos un neatgriezeniskos procesos. Stāvokļu varbūtība. Entropijas un stāvokļu varbūtības savstarpējais sakars. Otrā termodinamikas likuma statistiskā jēga.

Reālas gāzes. Van der Vālsa vienādojums. Van der Vālsa izotermas. Kristāliskais stāvoklis. Kristāliskie parametri. Reālas gāzes iekšējā enerģija.

Šķidrumi. Šķidrumu struktūra. Siltumkustības raksturs šķidrumos. Šķidrumu virskārta. Virsmas spraigums. Slapināšana. Malas leņķis. Laplasa formula. Kapilaritāte.

Cieti ķermeņi. Kristāliskie un amorfie ķermeņi. Cietu ķermeņu termiskā izplešanās un siltumietilpība. Dilonga un Pti likums. Kvantu oscilators. Einšteina un Debaja siltumietilpības kvantu teorija. Fenoni.

Vielas agregātstāvokļi. Fāze. Fāžu līdzsvara nosacījums. Stāvokļu diagramma. Trīskāršais punkts. I un II veida fāžu pārejas.

ELEKTRĪBA UN MAGNĒTISMS

Elektriskais lauks vakuumā. Ķermeņu elektriskās īpašības. Elementārlādiņš. Lādiņa nezūdamības likums. Kulona likums. Elektriskais lauks. Lauka intensitāte. Lauku superpozīcijas princips. Intensitātes vektora plūsma. Ostrogradska-Gausa teorēma. Lādētu ķermeņu elektriskā lauka intensitātes aprēķins.

Elektriskā lauka spēka darbs, pārvietojot lādiņus. Lauka intensitātes vektora cirkulācija. Potenciāls. Elektriskā lauka intensitātes un potenciāla savstarpējais sakars. Punktveida lādiņa lauka potenciāls. Elektriskais lauks lādēta vadītāja iekšienē. Lādiņu sadalījums vadītājos.

Vadītāji elektriskajā laukā. Elektriskā lauka enerģija. Vadītāji elektriskajā laukā. Vadītāju elektriskā kapacitāte. Kondensatori. Lādiņu sistēmas enerģija. Lādēta vadītāja enerģija. Lādēta kondensatora enerģija. Elektrostatiskā lauka enerģija, enerģijas blīvums.

Elektriskais lauks dialektriķos. Brīvie un saistītie lādiņi. Elektriskais dipols. Elektriskais dipolmoments. Dipols homogēnā elektriskajā laukā. Polāras un nepolāras molekulas. Dielektriķu polarizācija. Polarizācijas vektors. Elektriskā nobīde. Sagnetoelektriķi.

LIDZSTRĀVA

Strāvas stiprums, blīvums. Strāvas eksistences nosacijumi. Potenciālu starpība, elektrodzinējspēks, spriegums.

Homogēns ķēdes posms. Oma likums integrālā un diferenciālā formā. Oma likums nehomogēnam kēdes posmam integrālā un diferenciālā formā. Oma

likums noslēgtai ķēdei. Sazarotas ķēdes. Kirhofa likumi.50

Metālu klasiskā elektronu teorija un tās pielietojamības robežas. Videmana-Franca likums.

LABORATORIJAS DARBI

1. Vienkāršie mērījumi.2. Cietā ķermeņa blīvuma noteikšana.3. Vienmērīgi paātrinātas kustības pētīšana ar Atvuda iekārtu.4. Smaguma spēka paātrinājuma noteikšana ar fizikāla svārsta palīdzību.5. Lodes kustības ātruma noteikšana ar balistisko svārstu palīdzību.6. Cieta ķermeņa inerces momenta noteikšana.7. Enerģijas atjaunošanas koeficienta noteikšana.8. Rimstošas svārstības.9. Gāzu siltumietilpību attiecības noteikšana.10. Šķidruma viskozitātes koeficienta noteikšana.11. Universālgāzes konstantes noteikšana.12. Molekulu brīva ceļa garuma un gaisa viskozitātes koeficienta noteikšana.13. Elektriska lauka pētīšana.14. Strāvas avota jaudas un lietderības koeficienta noteikšana.15. Metāla elektriskā pretestība un tās atkarība no temperatūras.16. Zemes magnētiskā lauka horizontālās komponentes noteikšana ar

tangensgalvanometru.17. Magnētiskā lauka indukcijas noteikšana ar Ampēra likumu.18. Elektrona īpatnēja lādiņa noteikšana ar magnetronefekta palīdzību.19. Hola efekts.20. Uzspiestas svārstības maiņstrāvas ķēdē.21. Refraktometrija.22. Ņūtona gredzeni.23. Viļņu garuma noteikšana ar difrakcijas režģi.24. Gaismas polarizācija.25. Mali likuma pārbaudīšana.26. Optiskais pirometrs.27. Fotoefekts.


1. Fizika – A. Valters – R.: Zvaigzne, 1992. – 643. lpp.2. Fizikas pamatu uzziņas krājums. / E. Šiltera redakcijā. – R.:Mācību grāmata, 1994. –

43 lpp. 3. Frišs S., Timoreva A. Vispārīgās fizikas kurss. 1., 2., 3. sēj. LVI, Rīgā, 1957, 1958,

1959.4. Jansone L., Zambrāns A., Badūns A., Jansone A. Fizikas praktikums. R.:Zvaigzne,

1979., – 504 lpp.5. Klicāre I. Fizikas praktikums tehniskās universitātes studentiem. – R.: RTU, 2001. –

188 lpp.6. M. Jansone, A. Kalnača, I. Blūms, A. Ķiploka, I. Klemenovs, M. Medvids, M. Knite

Uzdevumu krājumi vispārīgajā fizikā. R.: RTU, 2000. – 248. lpp.7. Okmanis A. Praktikums elektrofizikā. R.:Zvaigzne, 1983. – 270 lpp.8. Uzdevumu krājums fizikā I daļa /Mehānika, mehāniskas svārstības un

molekulārfizika./ – Sast. V. Miglans, R.: RTU, 2001. – 521 lpp.9. V. Miglans Laboratorijas darbu apraksts. – Rīga RTU 2003. g.– 36 lpp.10. Valters A., Čudars J. Praktikums optikā un kodolfizikā. R.:Zvaigzne, 1968. – 230 lpp.

51

11. Волькенштейн В. С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.: Наука, 1985. – 31 с.

12. Дэтлаф А. А., Яворский Б. М. Милковская Л. Б. Кyрс физики. – М., 1979. – 378 с.

13. Е. Е. Васильев, В. К. Миглан, С. В. Муран Механика и молекулярная физикa. – Р.: РПУ, 1987 г. – 124 с.

14. Е. Е. Васильев, Ю. М. Иванов, В.К. Миглан, С. В. Мyран. Электричество и магнетизм. – Р.: РПУ, 1988 г. – 126 с.

15. Либерман Д. А., Григорьев П. К., С. В. Муран. Комплексные задание по физике. Р.: РПИ, 1978. – 92 с.

16. Математическая обработка результатов измерений –Сост. И. Абрамс. – Рига: РПИ, 1980. – 45 с.

17. Савельев И.В. Курс общей физики : T. 1-3. – M.: Наука, 1987. – 768 lpp.18. Трофимова Т. И. Курс физики. – Высшая школа, 1989. – 429 с.19. Фирганг Е. В. Рyководство к решению задач по курсу общей физики. – М.:

Высш. шк., 1977. – 351 с.20. Чертов А. Г., Воробьёв А. А., Фёдоров М. Ф. Задачник по физике. Под рeд. А. Г.

Чертова. – М.: Высш. шк., 1973. – 570 с.Шубин А. С. Курс общей физики: – М.: Высш. шк, 1989. – 479с.

52

Vācu valoda [2/2] (HVD108)

Mācību priekšmeta apjoms: 1 KP, pr.nodarbibas – 32 st.


Mācību spēki: lekt. L.Rotaja.

Priekšmeta saturs (temati):

Gramatika 2. semestrī:1. Dativ und Akkusativ von Personalpronomen2. Deklination der Adjektive3. Komparation der Adjektive und Adverbien4. Sein + zu + Infinitiv, haben + zu + Infinitiv5. Relativpronomen6. Rektion der Verben7. Pronominaladverbien8. Präsens Passiv, Präteritum Passiv9. Perfekt Passiv, Plusquamperfekt Passiv10. Futurum Passiv, Zustandspassiv11. Infinitiv Passiv

Saruntēmas:1. Meine Familie2. Mein Freund3. Unsere Wohnung4. RTU

Prasības priekšmeta apguvei:rakstveidā un mutveidā uzdevumu izpilde, patstāvīgs darbs ar populārzinātnisku un profesionālu tekstu.

Prasības studentiem, lai sagatavotos ieskaitēm:2. semestrī: kontroldarbu izpilde; patstāvīgi izlasīts profesionāli orientētais teksts (18000 iespiedzīmes), teksta anotācija, apgūt 40 terminus specialitātē.Saruntēmas: Meine Familie, Mein Freund, Unsere Wohnung, RTU.

Dat

um Text: Leseverstehen, Wortschatz/ Strukturen


Schriftlicher Ausdruck Hörverstehen

1 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Präsens Passiv, Präteritum Passiv. Übungen zur Grammatik

Dialog: Besuch in einer Firma

Geschäftsbrief: Exportangebot Wortschatz, Redewendungen

2 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Perfekt Passiv, Plusquamperfekt Passiv,

Gesprächsthema: “Unsere Wohnung”

Geschäftsbrief: Anfrage Wortschatz

Text vom Band: Interview mit einer Studentin über ihre

53

Futurum Passiv Wohnung3 Fachtext. Annotation,

Fragen zur Diskussion. Grammatik: Zustandspassiv, Infinitiv Passiv

Dialog: Am Telefon

Geschäftsbrief: Angebot Wortschatz

4 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Deklination der Adjektive

Dialog: Am Wochenende

Aufsatz: Eltern und Kinder

Text vom Band: Familie machen wir am Wochenende

5 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Komparation der Adjektive und Adverbien

Gesprächsthema “Mein Freund”

Äußeres der Menschen, Charaktereigenschaften

6 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: sein+zu+Infinitivhaben+zu+Infinitivsich lassen+Infinitiv

Dialog: Im Lebensmittelge-schäft

Brief: (Dank, Bitte) Gespräch zwischen Freundinnen über Einkaufsmöglich-keiten


8 Leistungstest Nr 1 Anforderungen:Wortschatz/ StrukturenKontrollarbeit in der Grammatik, Kontrollaufgaben zum Wortschatz

9 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Infinitiv mit und ohne “zu”

Gesprächsthema: RTU

Aufsatz: Das Leben der deutschen Jugend

Text vom Band: Ist Pop und Rock die Musik unserer Zeit?

10 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Partizip I mit und ohne “zu”

Dialog: Verkaufsverhand-lungen

Geschäftsbrief: Zahlungsbedingungen

11 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Dativ und Akkusativ von Personalpronomen

Dialog: Kundenbesuch

Bewerbung um eine Stellung als Kaufmann

Interview mit einem jungen Mann über Arbeitsuche


13 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Wiederholung der

Dialog: Buchung von Flugtickets

Geschäftsbrief: Widerrufung der Bestellung

54

Grammatik14 Leistungstest Nr 2 Anforderungen:

Wortschatz/ StrukturenKontrollarbeit in der Grammatik, Kontrollaufgaben zum Wortschatz

15 Modelltest/ Abschlusstest Grammatiktest; LexiktestLeseverstehenHörverstehen

16 TestauswertungTestat

Literatūra:1. А. Мойсейчук, «Современный немецкий язык», Минск, «Вышэйшая школа»,

1997.2. Mari Hiiemäe, „Deutsch im Geschäftsleben“, Jumava, 1997.3. B. Neumann, „Handelskorrespondenz“, Volk und Wissen Verlag GmbH, 1993.4. Н. Бориско, «Бизнес- курс немецкого языка», ООО «Логос» ЗАО

Славянский дом книги, 2000.5. Texte zum Hörverstehen aus dem Buch „Alltag in Deutschland“ von W. und

A.Beile, Inter Nationes, 1992.6. E. Zettel, J. Janssen, H. Müller, „Aus moderner Technik und Naturwissenschaft“,

Max- Huber Verlag, 1991.7. Dr. Helmut Hanz Hoffman, R. Vorobjev, „Geschäftsdeutsch“, Moskau- Berlin-

Heidelberg, Moskau „Afon“, 1996.8. Joachim Hübener, „Technische Informatik“, Hübener MS- DOS, Neu mit Version

4, Verlag Technik GmbH, Berlin, 1990.

55

Angļu valoda [2/2] (VIA120)

Prekšmeta apjoms: 1 KP, pr.nodarbības –32 st., kopa – 32 st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēki: Marina Cveka

Lekciju saturs

Wee

k

Dat

e


Grammar Speaking Writing Liste-ning

1 A text from TOEFL preparation coursl1. Work and Jobs. Managers; executives and directors

Check Active and Passive sentences p165

Opinions. The USA presentasion of specialiti topic

TOEFL structure and written expressions; p165-168

Listening Com

prehension TOEFL section

2 An article/a text: ( different for different specialities).Skimming / skanning2. Business people and business leaders

The subject-verb: agreement p168

Certainty / uncertThe USA giving definitions of terms presentation

Terms idioms equivalentsTOEFL 168-170

3 An article / a text:Intensive reading3.Organizations 1.

Check Prepositions and prepositional Phrases p172

Asking the uay The USA Description of objects in Students special field

Terms, idioms translation. Writing on abstract p172-174 (TOEFL)

4 An article / a text:Quessing meaning from the context4.Organizations 2.

Check Main and subordinate Clause markers p175

Apology complaint Excuse, the UK

TermsIdiomsFormal letter writing 175-178 (TOEFL)

5 An article./ a textIntensive reading5.Meatings:agreenent/disagr.

Check One-word –ing and –edAdjectives p188

ConclusionThe UKDescription of technical process

TermsIdiomsEssay ,,Describeyourself as a person (-ed,-ing)

6 An article/a text. Skimmings, scanning6. Meetings: discussion and technics

Check –ing and modifying Phrases p192

Distress sympathy the UK

TermsIdiomsTOEFL:p192-197

56


Requirements:4) an article on speciality 9.000pr. sings5) written summary 200 words6) 20 new words to study by heart

8 Assesment test Nr 145 min;


4) Tenses (Active, passive),5) The Subject-verb agreement6) Adjectives

Vocabulary: terms:definitions, idioms9 An article/a text

Giving subtitlesCheck It and There Sentences p200 terms

10 An article / a text Intensive reading7.Presentations:preparation and introductions

Check gerunds p197

Interrogation.

TermsIdiomsTOEFL p197

Tapes to ,, Basic technical English ,, and ,, N

ew English into ,,

11 An article/a text Quessing meaning from the context8.Presentation 2: main part.

Check infinitives p197

Ignoranse TermsIdiomsTOEFL p197


Requirements:4) an article on speciality 9.000pr.

sings5) written summary 200 words6) 20 new words to study by heart

13 An article / a textScimming, scanning9.Presentation 3:closing and questions

Check word Form and Function (suffixes, prefexes) p203

Vecessity obligation

Formal letter TOEFL p204-206.

14 Assement test Nr 2 Requirements;Grammar structures:

4) Tenses ( Active,passive),5) Gerunds6) infinitives

Vocabulary: terms,definitions, idioms15 The Language Test 4. Listening Comprehension

5. Structure and written axpression6. reading comprehension.

16 Final test / ieskaiteRequirements /prasības:

5. reading: special text 2.000 signs6. Oral annotation 2.4000 signs7. Dialogue8. Topic

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:3. Pamela J. Sharpe-Barron. How to Prepare for the TOEFL4. Freitas. Survival English3. Scientific Journals in Major

57

Latviešu valoda [2/2] (HFL109)

Priekšmeta apjoms: 1 KP, pr. nod. - 32 st., kopā - 32 st.

Kontroles veids: eksāmens

Mācību spēks: Ped.maģ. Janīna Stašāne

Kursa mērķis: Sagatavot studentus turpmākajām studijām latviešu valodā, akcentējot speciālo leksiku un terminoloģiju. Uzdevumi:4. Papildināt studentu zināšanas un prasmes latviešu valodā, lai varētu

sekmīgi integrēties latviskajā vidē, piedaloties sarunās par sadzīvesjautājumiem, sabiedriski politiskām tēmām, lietišķa rakstura jautājumiem,lai studenti prastu izteikt un motivēt savus uzskatus diskusijās.

5. Veidot studentu prasmes un iemaņas pareizrakstībā, lietišķo rakstusagatavošanā.

6. Nepieciešamības gadījumā studiju procesā atkārtot gramatikas jautājumus,lai tādējādi sekmētu valodas prasmes izkopšanu un studentu izpratni par to.

Tematiskais plānojums

Nedē-ļas

Pārrunu un rakstu darbu temati Lietišķie raksti vai specialitātes temati

1.-2.-3. JAUNAIS SPECIĀLISTS DARBA TIRGŪ Attiecīgās specialitātes perspektīvas. Kā kļūt konkurētspējīgam.

Sludinājumi (darba meklēšana, darba piedāvāšana). Darba līgums. Motivācijas (pamatojuma) vēstule.

4. KULTŪRAS IESTĀDES, IZKLAIDE filmu, koncertu, teātra izrādi).


5. BRĪVAIS LAIKS, VAĻASPRIEKS Ceļojumi. Mākslas izstādes. Kolekcionēšana. Mūzika.


6.-7. SVĒTKI, SVINAMAS UN ATCERES DIENAS Valsts, reliģiskie, nacionālie svētki. Atceres dienas. Latvijā dzīvojošo nacionālo minoritāšu svētki. Netradicionālie svētki un svinamās dienas

Kontroldarbs. Apsveikuma un pateicības vēstule. Apsveikuma kartītes un telegrammas.

8. RŪPNIECĪBA LATVIJĀ Nozīmīgākie rūpniecības uzņēmumi, to vēsture. Attiecīgās specialitātes iespējas Latvijas rūpniecības attīstīšanā.

Rīkojums (saistībā ar kādas rūpnīcas problēmām).

9. LAUKSAIMNIECĪBA LATVIJĀ Galvenās problēmas un perspektīvas.

Specialitātes teksts. Pilnvara naudas, preču sūtījuma saņemšanai.

10. CILVĒKS, SABIEDRĪBA, VALSTS Pārrunas par presē publicētajām aktualitātēm

Kontroldarbs.

58

11. TIRDZNIECĪBA LATVIJA Latvijas iekšējais un ārējais tirgus. Pircēju tiesību aizsardzība. Tirgotāju ētika.

Reklāmas sludinājumi par veikalu atvēršanu, jaunu preču pievedumu, atlaidēm, izpārdošanām. Preču pasūtījuma, pretenziju, atbildes vēstules. Garantijas vēstules.

12. BANKAS UN FINANŠU IESTĀDES Naudas nozīme cilvēka dzīvē. Banku galvenās funkcijas. Banku krīze, banku prestižs.

Naudas pārveduma veidlapu aizpildīšana. Veidlapas bankas operāciju veikšanai (piemēram, kvīts par komunālajiem pakalpojumiem)iesniegumi par bankas kredīta pieprasījumu.

13.TRANSPORTA PROBLĒMAS Sabiedriskais transports Rīgā. Motociklistu un velosipēdistu problēmas. Transporta avāriju galvenie cēloņi

Paziņojums par sabiedriskā transporta atiešanas vai pienākšanas laika izmaiņām. Paskaidrojums

14. EKOLOĢISKĀS PROBLĒMAS Daba un sabiedrības dzīve. Ierosinājumi ekoloģiskās situācijas uzlabošanai. Zaļo kustība pasaulē, Baltijas valstīs, Latvijā. Presē publicētās aktualitātes.

Ziņojums policijai par dabas piesārņošanas, dzīvnieku mocīšanas, neatļautas celtniecības u.tml. faktiem.

15. ZINĀTNE LATVIJĀ Galvenie zinātnes virzieni Latvijā. Zinātne RTU un attiecīgajā specialitātē. Zinātņu Akadēmija. Zinātniskie grādi un nosaukumi. Latvijas zinātnieki ārzemēs.


16. REKLĀMAS TELEVĪZIJĀ UN PILSĒTĀ Specialitātes teksts.

Prasības eksāmenā:1. Lai students tiktu pielaists pie eksāmena, jābūt nokārtotai ieskaitei par 1. semestri, regulāri

apmeklētām nodarbībām, ieskaitītiem diviem kontroldarbiem un patstāvīgās lasīšanas uzdevumiem.

2 . Eksāmens notiek pēc biļetēm, kas ietver runātprasmes un rakstītprasmes pārbaudi. Katrā biļetē ir trīs jautājumi:

2.1.Teksts specialitātē (rakstiska anotācija un pārrunas par to) 2.2.Temats sarunai un rakstu darbam 2.3.Funkcionālā rakstītprasme (uzrakstīt kādu no lietišķo rakstu paveidiem).

Ieteicamā literatūra:8. Jundze I., Liepiņa I. Latviešu valoda lietišķam cilvēkam. - R., Zvaigzne ABC, 1997.9. Latviešu valodas prasmes līmenis - Strasbourg, 1997.10. Nītiņa D., Vaivade V. Rīgas detektīvs: LAT2 - R., LVAVP, 1999, 1. - 5. d..

11. Par vārdu un uzvārdu lietošanu un rakstību latviešu literārajā valodā. R., LR Valstsvalodas centrs, 1998.

12. Skujiņa V. Latviešu valoda lietišķajos rakstos. - R, Zvaigzne ABC, 1999.13. Skujiņa V. Lietišķo rakstu paraugi. - R., Zvaigzne ABC, 1998.14. Šalme A., Ūdris P. Dialogs jauniem cilvēkiem. - R., apgāds"SI", 1998.

Latviešu valodas programmu sagatavojusi RTU Valodu institūta latviešu valodas profesora grupas docente R.Tavare

59

Studiju pusgads: 3

Automātikas pamati (DAI241)

Priekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas – 32 st., lab. darbi –0 st., prakt. –0 st., kopa –32 st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēks: doc. V. Ņikišins, inž. zin. dokt.

Tekoša kontrole: nav

Lekciju saturs:Automātikas teorijas pamatjēdzieni. Regulēšanas pamatveidi. Automātisko regulēšanas sistēmu (ARS) klasifikācija pēc regulēšanas mērķa. ARS klasifikācija pēc vadošās iedarbības rakstura. ARS statistiskās īpašības. ARS elementi un posmi. Posma statistiskās raksturlīknes. ARS dinamisko īpašību raksturlīknes. Pārejas raksturlīknes jēdziens tipveida posmam. Laplasa transformācija. Diferenciālvienādojumu atrisināšana ar operatoru metodi. Diferenciālvienādojumu sistēmu atrisināšana ar operatoru metodi. Signālu matemātiskā apraksts. Lineāra posma pārvades funkcija. Posma struktūrshēma. Virknes un paralēlais posmu savienojums. Pretēji - paralēlais posmu savienojums. Lineāra posma pārejas funkcija. Lineāra posma impulsu pārejas funkcija. Posma pārejas raksturlīknes noteikšana. Posma frekvences funkcija. Frekvences funkcijas attēlošanas formas. Posma logaritmiskās frekvences raksturlīknes (LFR). Bezinerces posms un tā raksturlīknes. Aperiodisks 1 - ās kārtas posms ( pārvades , pārejas un impulsu pārejas funkcijas ). Aperiodisks 1 - ās kārtas posms ( frekvences, amplitūdas un fāzes frekvences raksturlīknes, logaritmiskās frekvences raksturlīknes ). Piemēri posmiem. Aperiodisks 2 - ās kārtas posms ( pārvades , pārejas un impulsu pārejas funkcijas ). Aperiodisks 2 - ās kārtas posms ( frekvences, amplitūdas un fāzes frekvences raksturlīknes, logaritmiskās frekvences raksturlīknes ). Posmu savienojumu frekvences raksturlīknes. ARS struktūrshēmu pārveidošana. ARS pārvades funkcijas noteikšanas piemērs. Signālgrafs. Signālgrafu pārveidošana. Grafu izmantošana ARS aprakstīšanai. Pārvades funkcijas noteikšana pēc grafa. Ļapunova 1. teorēma. Mihailova kritērijs. Naikvista kritērijs. Hurvica stabilitātes kritērijs ( ARS 3 - ās un 4 - ās kārtas ).Ļenara - Šipara kritērijs ( ARS 5 - ās kārtas ). Kvalitātes frekvences kritēriji. Frekvenču metodes. Kvalitātes sakņu kritēriji. Koriģējošās iekārtas(KI). Virknēs KI. Paralēlās KI. KI ekvivalence. Prasības no vēlamās LAR KI sintēzē. Proporcionāli- diferencējošās KI (PD KI). Proporcionāli- integrējošās KI (PI KI). PD KI un PI KI ietekme uz stabilitāti. Impulsu automātiskās vadības sistēmas(IAVS). IAVS analīzes matemātiskie pamati. IAVS vienādojumi. IAVS PF un FF. Impulsu sistēmu stabilitāte. IAVS precizitāte un to korekcija.


1. Klimavičius V. Automātiskā vadība.- Rīga: Rīgas Tehniskā universitāte, 2002.- 232 lpp.2. Анхимюк В. А. Теория автоматического управления. - Минск: Вышейшая школа,

1979.- 350 с.3. Попов Е. П. Теория линейных систем автоматического регулирования и

управления. - М.: Наука,1989.-304 с.

60

Skaitliskās metodes (DOP204)

Priekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas – 16 st., prakt. –16 st., kopa –32 st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēks: Raisa Smirnova, dr. sc. ing., docente

Priekšmeta saturs

Lineāru vienādojumu sistēmu risināšanas metodes - tiešās, iterāciju, variāciju tipa. Jēdziens

par nekorektiem uzdevumiem. Tihonova regularizācijas metode. Nelineāru vienādojumu un

sistēmu risināšanas metodes. Interpolācija, aproksimācija, mazāko kvadrātu metode, to

pielietojumi. Skaitliskā diferencēšana un integrēšana. Parasto diferenciālvienādojumu

tuvinātas risināšanas metodes.

Priekšmeta situāciju apraksti un analīze - ir nepieciešams risināt konkrētus uzdevumus un

apskatīt praktiskas problēmas, kuras var rasties, pielietojot skaitliskās metodes (piemērām:

pielietojumi diferencēšanā, nelineāru vienādojumu risināšanā, līdzināšanā, integrēšanā utt).

Prasības studentiem, lai sagatavotos kārtējām nodarbībām: pirms jaunas teorētiskas tēmas

- atkārtot konspektā iepriekšējo tēmu; pirms praktiskas nodarbības - atkārtot teoriju. Plānotās

diskusijas un pārrunas, to temati un saturs:

1. Praktiskās problēmas, kuras var rasties, pielietojot skaitliskās metodes.

2. Skaitliskas metožu konverģence un precizitāte.

Zināšanu novērtēšana: nodarbību apmeklēšana 10%

mājas darbi 50%

aktivitāte praktiskajās nodarbībās 40%

Kalendārais plāns

Lekcijas

N Lekcijās aplūkojamās tēmas Mācību grāmatas

1.Matemātiskās analīzes problēmu skaitliskā analīze. Skaitliskais eksperiments, matemātiskie modeļi, metodes un kļūdu teorija.

1-21

2.

Nelineāro vienādojumu reālo sakņu atrašana. Divi posmi: sakņu atdalīšana un sakņu precizēšana. Saknes sākuma tuvinājums. Hordu metode. Pieskaru (Ņūtona) metode. Kombinētā metode. Iterāciju metode. Bisekcijas metode. Ģeometriskā interpretācija. Kļūdu novērtējums. Konverģence.

2, 3,6, 8-21

61

3.

Lineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana. Gausa metode un tās raksturojums. Gausa metode ar maksimālā elementa izvēli kolonnā un tās raksturojums. Gausa - Žordāna metode. Iterāciju metode un tās raksturojums. Zeideļa metode. Nosacījums, kad iterācijas konverģējas.

2, 3,6, 8-21

4.Nelineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana. Ņūtona metode. Gradienta metode. Ģeometriskā interpretācija. Kļūdu novērtējums. Kā pārbaudīt un kā novērtēt atrisinājumu?

2, 3,6, 8-21

5.Funkciju interpolācija. Lineārā interpolēšana. Kvadrātiskā interpolēšana. Ņūtona interpolācijas formulas. Lagranža interpolācijas formula. Interpolācija ar splainu.

2, 3,6, 8-21

6.Funkciju aproksimācija. Mazāko kvadrātu metode.Funkciju ekstrpolācija. Pielietojumi diferencēšanā, nelineāru vienādojumu risināšanā, līdzināšanā, integrēšanā.

2, 3,6, 8-21

7.

Noteikto integrāļu tuvinātā aprēķināšana. Taisnstūra metodes formulas (kreisā, labā, vidējā). Trapeces metodes formula. Simpsona metodes formula. Čebiševa metodes formula. Kļūdu novērtējums.

2, 3,6, 8-21

8.

Diferenciālvienādojumu aptuvena atrisināšana. Košī problēma un tās raksturojums. Eilera metode. Uzlabotā Eilera metode. Ģeometriskā interpretācija. Runge – Kuta metode (4.pakāpes). Adamsa metode. Milna metode. Kļūdu novērtējums. Diferenciālvienādojumu sistēmas aptuvena atrisināšana

1-21

Pastāvīgi apgūstamie jautājumi: Nekorekti uzdevumi.Jēdziens par nekorektiem uzdevumiem.Tihonova regularizācijas metode lineārām vienādojumu sistēmām.

Praktiskās nodarbības (MathCAD vidē)

N Praktisko nodarbību tēmas Sagatavot nākamajai nodarbībai

Mācību grāmatas

1.

Nelineāro vienādojumu reālo sakņu atrašana. Divi posmi: sakņu atdalīšana un sakņu precizēšana. Atrast vienādojuma f(x)=0 reālo sakni aptuveno vērtību intervālā [a;b] ar precizitāti . Konstruēt funkcijas grafiku; risinot uzdevumu (izmantojot polyroots un root funkcijas)

Iterāciju metode. Bisekcijas metode. Ģeometriskā interpretācija. Kļūdu novērtējums. Konverģence.

2, 3,6, 8-21

2.

Nelineāro vienādojumu reālo sakņu atrašana. Ar iterāciju metodi un ar bisekcijas metodi atrast vienādojuma f(x)=0 reālo sakni aptuveno vērtību intervālā [a;b] ar precizitāti . Sastādiet iterāciju procesa funkcijas.

Lineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana ar iterāciju metodi. Konverģence. Kā pār-baudīt un kā novērtēt atrisinājumu?

2, 3,6, 8-21

3. Lineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana. Atrisināt lineāru vienādojumu sistēmu ar Given..Find metodi un ar inverso matriču metodi (lsolve funkcija). Kļūdu novērtējums.

Nelineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana. Ņūtona metode. Gradienta metode.

2, 3,6, 8-21

62

Konverģence. Ģeometriskā interpretācija.

4.

Nelineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana. Atrisināt lineāru(nelineāru) vienādojumu sistēmu ar gradienta metodi. Sastādiet iterāciju procesa algoritms. Kļūdu novērtējums. Konverģence.

Funkciju interpolācija, ekstrpolācija. Lagranža interpolācijas formula. 2, 3,6, 8-21

5.

Funkciju interpolācija. Funkciju ekstrpolācija. Interpolēt funkciju (izmantojot lspline funkciju vai interpolēt funkciju ar splainu cspline, pspline, lspline). Konstruēt grafikus. Jāatrod funkcijas vērtību (y) no uzdoto x (arguments).

Funkciju lineāra un nelineāra aproksi-mācija. Mazāko kvadrātu metode.

2, 3,6, 8-21

6.

Funkciju lineāra un nelineāra aproksimācija. Aproksimēt funkciju (izmantojot funkcijas: slope, intercept, regress, linfit vai genfit). Konstruēt grafikus

Noteikto integrāļu tuvinātā aprēķināšana. Ģeometriskā interpretācija. Kļūdu novērtējums.

1-21

7.

Noteiktā integrāļu tuvināta aprēķināšana. Ģeometriskā interpretācija. Sastādiet funkciju, kas pēc Simpsona formulas tuvināti aprēķināt noteiktā integrāļa vērtību ar precizitāti .

Diferenciālvienādojumu aptuvena atrisināšana. Košī problēma un tās raksturojums.

2, 3,6, 8-21

8.

Diferenciālvienādojumu aptuvena atrisināšana. Risināt Košī problēmu (izmantojot rkfixed funkcijas). Konstruēt grafikus, kur attēloti rezultāti.

Otrās vai n-tās kārtas diferenciālvienādojumu aptuvena atrisināšana. 1-21

Mājas darbu saraksts:

Patstāvīgo darbu

numursDarba posmi

Izsniegšanas datums

Nodo-šanas

termiņš

1.Nelineāro vienādojumu tuvinātā atrisināšana. Ar kombinēto metodi atrast vienādojuma f(x)=0 reālo sakni aptuveno vērtību intervālā [a;b] ar precizitāti .

2. māc. ned.

4. māc. ned.

2.Lineāru vienādojumu sistēmu atrisināšana. Atrisināt lineāru vienādojumu sistēmu ar Zeideļa metodi ar precizitāti līdz . Kļūdu novērtējums. Konverģence.

5. māc. ned.

8. māc. ned.

3. a) Funkciju aproksimācija, interpolācija un ekstrapolā-cija. Funkcija f(x) ir uzdota ar tabulu. Interpolēt funkciju ( izmantojot Ņūtona interpolācijas formulu vai interpolēt funkciju ar kubisku splainu ) vai aproksimēt funkciju ar mazāko kvadrātu metodi. Jāatrod funkcijas vērtību (y*) no uzdoto x*(arguments).

9. māc. ned.

11. māc. ned.

63

b)

Noteikto integrāļu tuvināta aprēķināšana. Pēc Simpsona formulas tuvināti aprēķināt noteiktā

integrāļa vērtību ar precizitāti .

11. māc. ned.

14. māc. ned.

4.Diferenciālvienādojumu aptuvena atrisināšana. Tuvināti risināt Košī problēmu ar precizitāti . Izmantojot Runge – Kuta (4.pakāpes) metodi.

14. māc. ned.

16. māc. ned.

Literatūra

1. Čerāne S. Diferenciālvienādojumi un modeļi. – Rīga: LU, 1999. – 116.lpp.( www.liis.lv)

2. Iltiņa M., Iltiņš I. Skaitliskās metodes. Mācību līdzeklis. – Rīga: RTU izdevniecība, 2002.- 94.lpp.

3. Kalis H. Skaitliskās metodes (ar datorprogrammu MAPLE, MATHEMATICA lietošanu). Mācību līdzeklis. – Rīga: 2001.- 410.lpp. ftp://ftp.liis.lv/macmat/Matemat/skaitmet/)

4. Kalis H. Diferenciālvienādojumu tuvinātās atrisināšanas metodes.- Rīga: Zvaigzne, 1986.

5. Kļaviņš G., Kozlova I. Programmēšana un ESM lietošana. - Rīga: RPI, 1989.6. Kronbergs E., Rivža P., Bože Dz. Augstākā matemātika.- Rīga: Zvaigzne, 1988.7. Laboratorijas darbi augstākā matemātika. / A. Barkane, V. Barkans, K. Ozols, A.

Veihelis/- Rīga: RTU, 1990.8. Liepiņš A., Sallinens I.. Skaitļošanas matemātika inženieriem. - Rīga: RTU, 1993.9. Priede Č. MathCAD 7.0. Lekciju konspekts. - Rīga: RTU, 2000.10. Smirnova R., Iltiņš I., Iltiņa M. Skaitlisko metožu pielietojumi MathCAD vidē.

Mācību līdzeklis. – Rīga: RTU izdevniecība, 2003.- 93.lpp.11. Zviedris A. Datorrealizācijas matemātiskās metodes. Lekciju konspekts. – Rīga:

RTU izdevniecība, 2004.- 78.lpp.12. Бронштейн И.Н., Семендяев К.А. Справочник по математики для инженеров

и учащихся втузов. - М.: Наука, 1981.13. Воробьева Г.Н., Данилова А.Н. Практикум по вычислительной математике.

- М.: Высшая школа, 1990 – 208 с.14. Демидович Б.П., Марон И.А. Основы вычислительной математики. - М.:

Наука, 1970.15. Калиткин Н. Н. Численные методы. - М.: Наука, 1978.16. Кацман Ю. Я. Прикладная математика. Численные методы. Учебное

пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 2000. – 68 с.17. Приклонский В.И. Численные методы. Лекции. - М.: МГУ, 1999.18. Самарский А.А., Гулин А.В. Численные методы: Учеб. пособие для вузов. –

М.: Наука, 1989.19. Tyрчак Л. И. Основы численных методов. - М.: Наука, 1987.

64

http://www.liis.lv/

20. Press W.H., Teukolsky S.A., Vetterling W.T., Flannery B.P. Numerical Recipes in C. The Art of Scientific Computing. 2-nd ed. - Copyright © Cambridge University Press, 1992.

21. Numerical Recipes On-Line Software Store. http://lib-www.lanl.gov/numerical/boo

65

http://lib-www.lanl.gov/numerical/boo

Varbūtību teorija un matemātiskā statistika (DMS212)

Priekšmeta apjoms: 2 KP, lekcijas – 16 stundas, praktiskās nodarbības – 16 stundas.


Mācību spēki: lekt. M.Dobkeviča.

Lekciju saturs.

Varbūtību teorijas pamatjēdzieni. Notikumu summa un reizinājums. Notikumu algebra. Venna diagramma. Notikumu biežums un tā īpašības. Varbūtības klasiskā un statistiskā definīcijas. Varbūtību teorijas aksiomas. Nesavienojamu notikumu varbūtību saskatīšanas teorēma. Neatkarīgu notikumu varbūtību reizināšanas teorēma. Varbūtību saskatīšanas teorēma savienojamiem notikumiem. Pilnas varbūtības formula. Beiesa formula. Atkārtoti izmēģinājumi un Bernulli formula. Laplasa lokālā teorēma. Laplasa integrālā teorēma. Puasona formula. Visvarbūtīgākais notikuma iestāšanās skaits. Diskrēts gadījuma lielums un tā sadalījuma likums. Matemātiskā cerība un tās īpašības. Dispersija. Dispersijas aprēķināšanas formula. Dispersijas pamatīpašības. Binomiālais sadalījums un tā raksturlielumi. Ģeometriskais sadalījums un tā raksturlielumi. Nepārtraukts gadījuma lielums un tā sadalījuma funkcija. Sadalījuma blīvuma funkcija un tās īpašības. Nepārtraukta gadījuma lieluma matemātiskā cerība un dispersija. Sadalījuma momenti. Moda un mediāna. Asimetrija un ekscess. Vienmērīgais sadalījums. Eksponenciālais sadalījums. Normālais sadalījums. Varbūtība, ka normāli sadalīta gadījuma lieluma vērtības pieder pie dotā intervāla. Vienkāršākā notikumu plūsma. Lielā skaita likuma saturs. Čebiševa teorēma. Čebiševa teorēma speciālam gadījumam. Bernulli teorēma. Statistikas pamatjēdzieni. Vidējie lielumi. Variācijas rādītāji. Punktu un intervālu novērtējumi. Ticamības intervāli. MS EXCEL pielietojumi statistikā.

Literatūra 1. E.Vasermanis, D.Šķiltere. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. Rīga: LU, 2003.-176

lpp.2. O.Krastiņš. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. R.: Zvaigzne, 1985.- 359 lpp.3. A.Koliškins, I.Volodko. Varbūtību teorijas un statistikas elementi. (Metodiskais līdzeklis).-

R.:RTU, 2000.- 79 lpp.4. Irina Arhipova, Signe Bāliņa. STATISTIKA ekonomikā. Risinājumi ar SPSS un MS Excel.-

R.: Datorzinību centrs, 2003- 352 lpp.5. L.Grīnglaz, J.Kopitovs. Matemātiskā statistika ar datoru lietojuma paraugiem uzdevumu

risināšanai. R.:RSEBAA, 2003-312 lpp.6. В.Е.Гмурман. Теория вероятностей и математическая статистика. (Учеб.пособие для

втузов). М.: Высш. школа, 2001. – 479 с.

Kontroldarbi1. kontroldarbs – VARBŪTĪBAS UN DARBĪBAS AR VARBŪTĪBĀM2. kontroldarbs – GADĪJUMA LIELUMU SADALĪJUMA LIKUMI 3. kontroldarbs – MATEMĀTISKĀS STATISTIKAS ELEMENTI

66

Programmēšanas valodas (DIP208)

Mācību spēks: Igors Ščukins

Mācību priekšmeta apjoms:32 stundas: lekcijas - 16 stundas, laboratorijas nodarbības - 16 stundas.

Kontrole:darbs, ieskaite.

Mācību priekšmeta saturs: Programmēšanas valodu klasifikācija. Programmēšanu valodu attīstības vēsture: procesora darba principi, mašīnu kodi, asambleris, kompilators, augstāka līmeņa programmēšanas valodas, procedūrorientēta un objektorientēta programmēšana, vizuālas programmēšanas sistēmas. C valodas programmas struktūra: komentāri, identifikatori, priekšprocesors, projekts, modulis, funkcija, operatoru bloks. Konstantas: veselu skaitļu konstantas, reālu skaitļu konstantas, simbolu konstantas un rindas. Mainīgi: deklarācija, tipi, modifikatori, inicializācija. Operācijas ar datiem: aritmētiskas operācijas, palielināšana un pamazināšana, piešķiršana, operācija sizeof, tipu pārvēršana, salīdzināšana, loģiskas operācijas, nosacīta operācija (a?b:c), bināras operācijas, operācija komats, operācijas prioritātes un izpildīšanas secība. Operatori: nosacītais operators if, ciklu operators for, ciklu operators while, ciklu operators do…while, ciklu pārtraukšana break, continue, pārslēgšanas operators switch. Masīvi: deklarācijas noteikumi, inicializācija, darbs ar elementiem, daudzdimensiju masīvi. Struktūras: deklarācijas noteikumi, inicializācija, darbs ar struktūras laukiem, bitu lauki. Funkcijas: deklarācijas noteikumi, formālie un reālie parametri, parametru pārraides veidi, lokālie un globālie mainīgi, prototipi, rezultātu atgriešana, masīvu parametri, parametru noklusējumu vērtības, funkciju pārdefinēšana. Mainīgu ietekmes apgabali un dzīves laiks: glabāšanas klases, lokālie, automātiskie un globālie mainīgi, ārējie un statiskie mainīgi (ārējie globālie mainīgi, statiskie globālie mainīgi, iekšējie statiskie mainīgi), reģistru mainīgi, globālu mainīgu izmantošana daudzmoduļu projektos. Rādītāji un atsauces: rādītāju deklarācija, notiesā adresācija, aritmētiskas operācijas ar rādītājiem, masīvi kā rādītāji, rādītājs kā funkcijas rezultāts, rādītāju masīvi, komandas rindas argumenti. Dinamiskie mainīgi: kaudzes struktūra un izmantošanas principi, dinamisku mainīgu radīšana, izmantošana, dzēšana, dinamiskie masīvi, dinamisku mainīgu izmantošanas tipiskas kļūdas. Failu ievads-izvads. Priekšprocesora direktīvas.

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:1. Ievads algoritmu valodā C. Lekciju konspekts. J.Ziemelis2. Язык программирования C++, Бьерн Страуструп, Издательство Бином, 1999,

перевод с английского – третье издание, The C++ programming language, Bjarne Straustrup, AT&T Labs

3. Язык Турбо Си, Р. Уинер, М., Издательство ”Мир”, 1991, перевод с английского, Turbp C at Any Speed, Richard S. Wiener

4. Программирование на C++, Стефан Дьюхарст, Кэти Старк, Киев, НИПФ “ДиаСофт”, 1993, перевод с английского, Programming in C++, Stephen C. Dewhurst, Kathy T. Stark, AT&T Bell Laboratories

67

5. Основы C++ и объектно-ориентированного программирования, Намир К. Шаммас, Киев “Диалектика”, 1996, перевод с английского, Foundations of C++ and object-oriented programming, Namir C. Shammas

Laboratorijas darbu saraksts:Nodarbību

numurs Darba posmi Izsniegšanas datums Nodošanas termiņš

1. Uzdevumi ar veselu skaitļiem 1. nedēļa 4. nedēļa

2. Masīvu apstrādāšanas uzdevumi 4. nedēļa 7. nedēļa

3. Failu apstrādāšanas uzdevums 7. nedēļa 10. nedēļa

4. Skaitliska metožu realizācija 10. nedēļa 13. nedēļa

68

Sistēmu modelēšanas un imitācijas pamati (DMI201)

Priekšmeta apjoms: 3 kp, 48 stundas: lekcijas - 32 stundas, lab.nodarbības – 16 stundas

Kontroles veids: eksāmens, studiju darbs.


Priekšmeta saturs

Modeļa un modelēšanas pamatjēdzieni. Sistēmu modelēšana. Modeļu adekvātums. Modeļu

lietošanas piemēri. Nepārtrauktu sistēmu modelēšanas pamati. Diskrētu sistēmu statistiskās

modelēšanas pamati: jēdziens par statistisko modelēšanu, gadījumu skaitļu ģenerēšanu,

simulatori, datu statistiska apstrāde, pārejas procesu vadība. Sistēmu modelēšanas

programmlīdzekļu apskats. Sistēmu modelēšanas attīstības līdzekļi. Tiek piedāvāts procesu

imitācijas modelēšanas modernu līdzekļu apskats. Sistēmu modelēšanas un imitācijas piemēri.

Kursa mērķis:

dot studentiem pamatzināšanas imitācijas modelēšanas lietošanai

inženiertehniskos pētījumus;

parādīt studentiem imitācijas modelēšanas pētījuma pamatposmus;

iepazīstināt studentus ar imitācijas modelēšanas mūsdienu programmlīdzekļiem;

studentiem iegūt praktiskas iemaņas imitācijas modelēšanas pētījumu veikšanā.

Zināšanu novērtēšana: studiju darbs 20%

kontroldarbi 25%

gala eksāmens 25%

aktivitāte laboratorijas nodarbībās 30%

Kalendārais plānsLekcijas


1.

Ievads priekšmetā “Sistēmu modelēšanas un imitācijas pamati” un pamatuzdevumu apraksts. Sistēmas pamatjēdzieni: definīcija un pazīmes, struktūra un raksturojums. Sistēmas klasifikācija. Sarežģītas sistēmas. Piemēri.

1-15

2. Modelēšanas pamatjēdzieni: modelēšanas mērķis un definīcija, 2-5,

69

modeļa definīcija, prasības modelim, modeļa adekvātums, modelēšanas motivācijas. Modelēšanas uzdevumi: sistēmas analīze, sintēze un optimizācija. Modeļu lietošanas piemēri un raksturojums.

8- 11,13- 15

3.Modelēšanas interpretācijas un veidi. Matemātisko modeļu klasifikācija un piemēri. Analītiskās modelēšanas definīcija un veidi, piemēri.

3-5, 9, 14

4.Imitācijas modelēšanas (IM) būtība un pamatposmi. IM mērķu piemēri. IM priekšrocības, trūkumi un problēmas. IM procedūras apraksts un tās pamatposmu detalizācija.

3-5, 9, 14

5.

Imitācijas modelēšanas gadījuma faktori. Nepārtraukti un diskrēti gadījuma lielumi. Daži biežāk pielietotie sadalījumi. Gadījuma lieluma ģenerēšana ar uzdoto sadalījumu. Ģenerēšanas metodes.

3-5, 9, 14

6.Statistisko sistēmu modelēšanas būtība un veidi. Datu statistiskā apstrāde: gadījuma notikuma varbūtības, matemātiskās cerības, ticamības intervāla un rezultātu precizitātes novērtēšana.

3-5, 9, 14

7. Statistiskās modelēšanas piemēri. Montekarlo modelēšana. Montekarlo modelēšanas jēdziens un piemērs. 3-5, 9, 14

8.

Animācija un imitācijas modelēšana. Animācijas veidi un programmlīdzekļi. Modelēšana ar laika diagrammām: galvenie posmi, principi un metodes. Laika skaitīšana imitācijas modeļos: interpretācija, skaitīšanas principi un to attēlošana.

3-5, 9, 13-15


9.Masu apkalpošanas sistēmas (MAS). Sistēmu ar pārtraukumiem modelēšana: pazīmes, raksturojums un piemēri. Modelēšanas rezultātu apstrāde.

3-9,13-15

10.

Sistēmu bez pārtraukumiem modelēšana: sistēmas piemēri, modelēšanas gaitas režīmi, pamatproblēmas. Pārejas procesa noteikšana un vadība: definīcija, sistēmas veidi, metodes, algoritmi un piemēri.

3-9,13-15

11. Situācijas imitācijas modelis. Imitējošās modelēšanas situācijas piemērs.

3-5, 8, 9, 13-15

12. Rindu teorijas metodes . Rindu problēmu raksturojums. Rindas disciplīna. Rindas situācijas modelis un piemērs.

3-5, 8, 9, 13-15

13. Sistēmu modelēšanas līdzekļi. Modelēšanas programmlīdzekļu klasifikācija. Universālas programmēšanas valodas (UPV).

3-5, 9-11, 13-15

14. Modelēšanas valodas: īpašības un piemēri. Prasības modelēšanas 3-4, 9-11,

70

valodām. GPSS, SLAM un SIMAN valodas programmas īpašības. 13-15

15.

Integrētas modelēšanas sistēmas: definīcija, klasifikācija un piemēri. Modelēšana ar MATLAB līdzekļiem. Datu apstrādes PROMODEL vidē. Imitācijas modelēšana ar WITNESS, TAYLOR, STELLA līdzekļiem. ARENA pamatjēdzieni.

3-4, 9-11, 13-15

16.

Modeļa adekvātuma definīcija. Modelēšanas kļūdas. Imitācijas modeļa adekvātuma pārbaudes principi un veidi. Imitācijas modeļa verifikācija: modeļa verifikācijas definīcija, mērķis, procedūras un piemēri. Imitācijas modeļu validācija: validācijas mērķis, pieejas un piemēri.

2-15

Laboratorijas nodarbībasN Praktisko nodarbību tēmas

1. Sistēmu modelēšanas un imitācijas pamatuzdevumu apraksts. Laboratorijas un studijas darbu noformējuma noteikumi.

2. Matemātisko modeļu klasifikācija un piemēri.

3. Analītiskās modelēšanas definīcija un veidi, piemēri.

4. Imitācijas modelēšanas gadījuma faktori. Gadījuma lieluma ģenerēšana ar uzdoto sadalījumu. Montekarlo modelēšanas piemērs.

5. Montekarlo modelēšanas piemērs.

6. Imitējošās modelēšanas situācijas piemērs.

7. Rindas situācijas modelis un piemērs.

8. Imitācijas modeļa adekvātums, verifikācija un validācija.

Studiju darba saturs

1. Titullapa.

2. Anotācija.

3. Saturs.

4. Ievads.

5. Uzdevuma nostādne.

6. Teorētiskā daļa.

7. Praktiskā daļa.

8. Rezultātu apraksts un secinājumi.

9. Izmantojamās literatūras saraksts.71

Studiju darba uzdevumu tēmas1. Situācijas imitācijas modelis.

1.1. Avīžu kioska pārdevējs katru dienu pasūta n laikraksta “” eksemplārus. Atkarībā no

laika apstākļiem, aktuālo notikumu atspoguļojuma un citiem faktoriem pieprasījums

pēc laikraksta katru dienu svārstās. Pieprasījuma varbūtību sadalījums ir dots.

Pārdevēja peļņa no katra pārdotā laikraksta ir k santīmi, bet katrs nepārdotais

laikraksts rada m santīmu zaudējumu. Izmantojot imitācijas metodi, noskaidrot, kāda

būs pārdevēja peļņa un alternatīvā peļņa, ja katru dienu tiks pasūtīti n1, n2 vai n3 (trīs

stratēģijas) laikraksta eksemplāru c dienu laikā. Kāda būs vidējā peļņa dienā? Kādu

eksemplāru skaitu dienā jūs ieteiktu pārdevējam iegādāties?

1.2. Konditorejas vadītājs grib zināt, cik tortes “”, bulciņas “” vai kūkas “”

jāizgatavo katru dienu, lai maksimizētu peļņu. Viena izstrādājuma izmaksa ir k lati.

Pārdošanas cena ir m lati. Dienās tipa (veiksmīgas, viduvējas, neveiksmīgas)

varbūtību sadalījums ir dots. Atkarībā no dienas(veiksmīgas, viduvējas,

neveiksmīgas), pēdējo trīs mēnešu dati par pārdošanas apjomiem ir doti.

1.3. Datorklubā “” varbūt n1, n2 vai n3 (trīs stratēģijas) datori. Atkarībā no laika

apstākļiem, aktuālo notikumu atspoguļojuma un citiem faktoriem pieprasījums pēc

n1, n2 vai n3 datoriem katru dienu svārstās. Pieprasījuma varbūtību sadalījums ir dots.

Datorkluba peļņa no katra aizņemtā datora ir k santīmi stundā, bet katrs neaizņemtais

dators rada m santīmu zaudējumu. Imitējiet datorkluba darbu c dienu laikā.

Datorkluba vadītājs grib zināt, cik datoru vajag, vai kādā laikā strādāt, lai

maksimizētu peļņu.

2. Rindas situācijas modelis

Šājā uzdevumā aprakstīts rindu situācijas modelis. Tā var būt rindu situācija veikalā, ēdināšanas

iestādēs, ceļā vai dažādās citās masu apkalpošanas sistēmās vai ražošanas uzņēmumos.

Tā modeļa katrai dotajai rindai atbilst s pieprasījumu avoti (ai, i=1..s) un m rindas (rj, j=1..m)

un n pieprasījuma apkalpošanas kanāli (kg, g=1..n). Katrā avotā ai tiek ģenerēti pieprasījumi ar

laika intervālu, ko nosaka sadalījums (p1i; p2i).

72

Zarošanās punktā tiek pieņemts lēmums par pieprasījuma nosūtīšanu no ai avota rj rindā.

Piemēram, rindās rj ir neierobežots vietu skaits gaidīšanai. Ja kanālā kg tiek pabeigta

pieprasījuma apkalpošana, kas pienācis no rindas r1, tad nākošais tiks apkalpots pieprasījums no

rindas r2 utt. Ja kanālā kg tiek pabeigta pieprasījuma apkalpošana, kas pienācis no rindas rm, tad

nākošais tiks apkalpots pieprasījums no rindas r1. Ja izvēlētajā rindā pieprasījumu nav, tad kanālu

aizņem pirmais gaidošais pieprasījums no nākošas rindas.

Pieprasījumi no katras rindas rj tiek ņemti pēc principa FIFO (First-In-First-Out), LIFO

(Last-In-First-Out) vai prioritātē (prioritārā). Pieprasījuma apkalpošanas laiku kanālā kg nosaka

sadalījums (t1g; t2g).

Modelējiet sistēmas darbu līdz x laikā momentam vai līdz momentam, kad beigsies y

pieprasījuma apkalpošana kanālā kg. Jāaprēķina šādi izejas raksturojumi: katras rindas rj vidējais

garums un apkalpošanas laiks, katra kanāla kg noslodzes koeficents. Jārekomendē sistēmas

parametri, kuri nodrošina pietiekamu apkalpošanas servisu.

Literatūra

1. Čerāne S. Diferenciālvienādojumi un modeļi. – Rīga: LU, 1999. – 116.lpp.( www.liis.lv)2. Grundspeņķis J., Tolujevs J. Sistēmu modelēšana. Lekciju konspekts. II. daļa. Rīga, RPI, 1984.3. Merkurjevs J. Sistēmu modelēšanas un imitācijas pamati. Konspekts datorsalikumā un slaidu komplekts. – Rīga: RTU, 2003. – http://mik.itl.rtu.lv/mik/inform_stud/izdales_mater.htm.

4. Merkurjeva G. Sistēmu modelēšanas un imitācijas pamati. Studiju darba metodiskie materiāli. – Rīga: RTU, 2004. – http://www.itl.rtu.lv/mik/.5. Počs R. Kvantitatīvās metodes ekonomikā un vadīšanā. Mācību līdzeklis. – Rīga:

RTU, 2003.- 148.lpp.6. Раскин Л.Г. Анализ сложных систем и элементы теории оптимального

управления. - М.: Сов. Радио, 1976. - 344 с.7. Пупкова К.А. Основы кибернетики. Математические основы кибернетики.

Уч. пособие – М. : Высшая школа, 1974.- 413 с.8. Эндрюс Дж., Мак-Лоун Р. Математическое моделирование. - М.: Мир, 1979.

– 276 с.9. Шеннон Р. Имитационное моделирование систем - искусство и наука. - М.:

Мир, 1978.- 303 с.10. Шрайбер Т.Дж. Моделирование на GPSS. - М.: Машиностроение, 1980.- 592 с.11. Anderson D.R., Sweeney D.J., Williams T.A. Statistics for Business and

Economics, 6th ed., West Publishing Company, 1996.12. Belegundu, Ashok D., Chandrupatla, Tirupathi R. Optimization concepts and

applications in engineering. Prentice-Hall, Upper Saddle River, New Jersey, 1999. 13. Fishwick P. Simulation Model Design and Execution. Prentice Hall, Englewoods

Cliffs, 1995.

73

http://mik.itl.rtu.lv/mik/inform_stud/izdales_mater.htm

http://www.liis.lv/

14. Law, A.M. and W.D. Kelton. Simulation Modeling and Analysis, 2d ed., McGraw-Hill, 1991.

Smith R. D. 2000. Simulation (encyclopedia article).

http://www.modelbenders.com/encyclopedia/

74

Diskrētās struktūras datorzinātnēs (DSP202)

Mācību priekšmeta apjoms: 3 kp, lekcijas - 32st., lab. nodarbības - 16 st., kopā – 48 st.

Kontrole: eksāmens, darbs

Mācību spēki: doc. V. Kuģeļevičs

Priekšmeta saturs

Attieksmes. Attieksmes. Uzdošanas veidi. Salīdzināšana. Operācijas ar attieksmēm. Īpašības

un klasifikācijaGrafu teorija. Grafu definīcija un pamatjēdzieni. Grafu matricas un sakarīgas

priekšstats. Grafu izomorfīsms un vienādība. Pilnie, planārie un duālie grafi. Grafa kaimiņattiecība. Attēlojums Г un to pakāpes. Parciālgrafs, apakšgrafs, daļgrafs; papildsgrafs. Maršruti, ceļi, ķēdes un cikli. Grafa sakarīgums. Virsotņu pakāpes; regulārie grafi.Eilera un Hamiltona ķēdes, cikli un grafi. Komivojažēra uzdevums.

Sasniedzamība grafos. Sasniedzamības un kontrasasniedzamības matricas. Operatora Г un saistības matricas lietošana sasniedzamības matricas uzbūvei. Stipro grafu komponentu atrašana. Kondensācijas grafs.

Īsāko ceļu uzdevumi. Uzdevuma par īsāko ceļu formulēšana. Šķautnes vienības garuma gadījums. Deikstras algoritms. Forda-Mura-Bellmana algoritms. Īsāko ceļu bāze. Īsākie ceļi starp visiem virsotnes pāriem. Floida algoritms. Negatīva svara ciklu atrašana. Optimālie cikli grafos ar dubulta svariem. Kritiskais ceļš starp divām virsotnēm orientētā acikliskā grafā. Vissdrošumigais ceļš.

Tikli. Uzdevums par maksimālo plūsmu. Forda-Falkersona algoritms. Uzdevums par maksimālo plūsmu ar daudziem avotiem un notecēm bezgalīgas vai ierobežotas jaudas. Uzdevums par maksimālo plūsmu grafiem ar šķautnes un virsotnes caurlaides spējām.

Koki. Koki un transitīvie grafi. Koku priekšstats datoros. Koku apkāpšana. Šķirošanas koki. Universālā adreses sistēma.

Neatkārīgums un pārklājumi. Virsotnes bāzes un antibāzes. Neatkarīgas kopas. Dominējušas kopas.Uzdevums par vissmazāko pārklājumu. Tulkotāju izvēles uzdevums.

Grafu krāsošana. Uzdevums par grafu krāsošanu. Hromatiskais skaitlis. 5 krāsu uzdevums. Krāsošanas algoritmi.


1. Н. Кристофидес. Теория графов. Алгоритмический подход. Москва, 19782. Jānis Dambitis. Modernā grafu teorija. 20023. В.Н. Касьянов, В.А. Евстигнеев. Графы в программировании: обработка, визуализация и применение.

СПб.: БХВ-Петербург, 2003.4. I. Strazdiņš. Diskrētās matemātikas pamati.- 1980.5. Новиков Ф.А. Дискретная математика для программистов.- CGб: Питер, 2001.

Uzdevumi kursa darbam

Nr Uzdevums Algoritms Sarežģītība

1 Ierobežotā sasniedzamība grafos 10

75

2 Sasniedzamība grafos Lietot operatoru Г 103 Sasniedzamība grafos Lietot matricu … 104 Hanoja tornis 105 Īsākie ceļi grafā no vienas virsotnes uz pārējiem. Bāze Deikstras 96 Īsākie ceļi grafā no vienas virsotnes uz pārējiem. Bāze Forda-Mūra-Bellmana 107 Īsākie ceļi starp visiem grafa virsotnes pāriem Deikstras 98 Īsākie ceļi starp visiem grafa virsotnes pāriem Forda-Mūra-Bellmana 109 Īsākie ceļi starp visiem grafa virsotnes pāriem Floida 910 Vissdrošumīgais ceļš Brīva izvēle 1011 Negatīvā svara ciklu atrašana Forda-Mūra-Bellmana 1012 Negatīvā svara ciklu atrašana Floida 913 Optimālie cikli grafos ar dubulta svariem 1114 Ilgākie ceļi grafā no vienas virsotnes uz pārējiem Brīva izvēle 915 Kritiskais ceļš starp divām virsotnēm orientētā acikliskā grafā 1016 Uzdevums par maksimālo plūsmu Forda-Falkersona 1017 Uzdevums par maksimālo plūsmu ar daudziem avotiem un

notecēmForda-Falkersona 10

18 Uzdevums par maksimālo plūsmu grafiem ar šķautnes un virsotnes caurlaides spējām

Forda-Falkersona 10

19 Uzdevums par maksimālo plūsmu gadījumā, ja caurlaides spējās ir ierobežotas no augšas un apakšas

11

20 Uzdevums par maksimālo plūsmu ar ierobežotās jaudas avotiem un notecēm

Forda-Falkersona 11

21 Stipro grafu komponentu atrašana. Kondensācijas grafs 1022 Topoloģiskā šķirošana 1023 Maksimāla neatkarīga kopā. Projektu izvēle 1124 Maksimālie pilnie apakšgrafi (kliki) 1125 Dominējušas kopas. Centru izvietojums, kuri sega noteikto

apgabalu 11

26 Tulkotāju izvēle 1127 Šķirošanas koki 1028 Krāsošanas algoritmi 1129 Būla izteiksmes vienkāršošana 11

76

Fizika [2/2] (MFZ101)

Mācību priekšmeta apjoms: 3 kp, lekcijas - 32st., lab. nodarbības - 16 st., kopā – 48 st.

Kontrole: eksāmens

Mācību spēki: lekt. V.Miglāns

Lekciju saturs:Magnētiskais lauks. Strāvu magnētiskā mijiedarbība. Magnētiskais lauks. Strāvas kontūra

magnētiskais moments. Strāvas kontūrs magnētiskajā laukā. Magnētiskā lauka indukcija un intensitāte. Magnētiskā lauka indukcijas vektora līnijas. Magnētiskā plūsma.

Bio-Savara-Laplasa likums strāvas elementam. Taisnas un riņķveida strāvas magnētiskais lauks. Kustošu lādiņu magnētiskais lauks. Magnētiskā lauka intensitātes vektora cirkulācija. Solenoīda magnētiskais lauks. Strāvas kontūra pārvietošanas darbs magnētiskajā laukā.

Lādētu daļiņu kustība elektriskajā un magnētiskajā laukā. Lorenca spēks. Lādētu daļiņu kustība homogēnā magnētiskajā laukā. Holla efekts. Lādētu daļiņu paātrināšana.

Magnētiskais lauks vielā. Magnētiķi. Magnētiskā lauka un vielas mijiedarbība. Jēdziens par elementārstrāvu. Atomu magnētiskais moments. Vielas magnetizācija. Magnetizācijas vektors. Magnētiskā uzņēmība un magnētiskā caurlaidība. Diamagnētisms. Paramagnētisms. Feromagnētisms. Ferīti.

Elektromagnētiskā indukcija. Elektriskā lauka rašanās, mainoties magnētiskajam laukam. Indukcijas strāva. Lenca likums. Indukcijas elektrodzinējspēks. Faradeja elektromagnētiskās indukcijas likums. Pašindukcija. Induktivitāte. Savstarpējā indukcija. Magnētiskā lauka enerģija, enerģijas blīvums.

Elektromagnētiskās svārstības. Svārstību kontūrs. Brīvas nerimstošas elektromagnētiskās svārstības. Svārstību vienādojums. Tomsona formula. Rimstošas svārstības un to vienādojums. Rimšanu raksturojošie lielumi. Uzspiestas svārstības un to vienādojums. Rezonanse.

Maksvela teorija. Faradeja elektromagnētiskās indukcijas likuma un pilnās strāvas likuma vispārinājums. Nobīdes strāva. Maksvela vienādojumi integrālā formā. Elektromagnētiskie viļņi. Plakans elektromagnētiskais vilnis. Viļņu vienādojums. Elektromagnētisko viļņu izplatīšanās ātrums, enerģija. Umova-Pointinga vektors. Elektromagnētisko viļņu skala.

Gaismas viļņu teorijas elementi: Gaismas interference. Gaismas elektromagnētiskā daba. Gaismas viļņu koherence un monohromatisms. Koherentu gaismas avotu iegūšanas paņēmieni. Optiskais ceļš un optiskā gājumu starpība. Gaismas viļņu interference. Koherence telpā un laikā. Interference plānās kārtiņās. Dzidrinātā optika. Interferometri.

Gaismas difrakcija. Gaismas viļņu difrakcija. Heigensa-Freneļa princips. Freneļa zonu metode. Freneļa un Frauhofera difrakcija. Difrakcija no spraugas. Difrakcijas režģis. Rentgenstaru difrakcija kristālos. Vulfa-Bregu formula.

Gaismas polarizācija. Dabiskā un polarizētā gaisma. Lineāri polarizētas gaismas iegūšanas metodes. Brjustera likums. Matīsa likums. Mākslīgā anizotropija. Polarizācijas plaknes griešana.

Gaismas un vielas mijiedarbība. Normālā un anomālā dispersija.Gaismas absorbcija. Bugēra likums. Gaismas izkliede. Siltuma starojums. Līdzsvara siltuma

starojums. Absolūti melns ķermenis. Kirhofa likums. Stefana-Bolcmaņa likums. Vīna pārbīdes likums. Absolūti melna ķermeņa enerģijas spektrālais sadalījums. Planka termiskā starojuma teorija.

Gaismas kvantu daba. Fotoni. Fotonu enerģija, masa un impulss. Fotoelektriskais efekts. Gaismas spiediens. Komptona efekts.

Kvantu mehānikas elementi. Debroljī hipotēze. Debroljī formula brīvai daļiņai Nenoteiktību sakarības. Šrēdingera vienādojums. Viļņu funkcija, tās fizikālā jēga. Fizikālo lielumu kvantēšana. Ūdeņraža atoms. Kvantu skaitļi. Elektrona spins. Pauli princips. Elektronu sadalījums atomā. Spektri. Spontānās un inducētās pārejas. Lāzeri. Hologrāfija.

77

Atomu kodolu uzbūve un īpašības. Kodola uzbūve. Izotopi. Kodolu raksturojošie pamatlielumi. Jēdziens par kodolspēkiem. Kodolu masas defekts un saites enerģija.

Radioaktivitāte. Kodolu reakcijas. , un radioaktivitāte. Dabīgā un mākslīgā radioaktivitāte. Radioaktīvās sabrukšanas pamatlikums. Radioaktīvās saimes. Radioaktīvā starojuma un vielas mijiedarbība.

Jēdziens par kodolreakcijām. Smago kodolu dalīšanās. Kodolu sintēzes reakcijas. Jēdziens par elementārdaļiņām.

Kosmiskais starojums.

LABORATORIJAS DARBI

1. Vienkāršie mērījumi.2. Cietā ķermeņa blīvuma noteikšana.3. Vienmērīgi paātrinātas kustības pētīšana ar Atvuda iekārtu.4. Smaguma spēka paātrinājuma noteikšana ar fizikāla svārsta palīdzību.5. Lodes kustības ātruma noteikšana ar balistisko svārstu palīdzību.6. Cieta ķermeņa inerces momenta noteikšana.7. Enerģijas atjaunošanas koeficienta noteikšana.8. Rimstošas svārstības.9. Gāzu siltumietilpību attiecības noteikšana.10. Šķidruma viskozitātes koeficienta noteikšana.11. Universālgāzes konstantes noteikšana.12. Molekulu brīva ceļa garuma un gaisa viskozitātes koeficienta noteikšana.13. Elektriska lauka pētīšana.14. Strāvas avota jaudas un lietderības koeficienta noteikšana.15. Metāla elektriskā pretestība un tās atkarība no temperatūras.16. Zemes magnētiskā lauka horizontālās komponentes noteikšana ar tangensgalvanometru.17. Magnētiskā lauka indukcijas noteikšana ar Ampēra likumu.18. Elektrona īpatnēja lādiņa noteikšana ar magnetronefekta palīdzību.19. Hola efekts.20. Uzspiestas svārstības maiņstrāvas ķēdē.21. Refraktometrija.22. Ņūtona gredzeni.23. Viļņu garuma noteikšana ar difrakcijas režģi.24. Gaismas polarizācija.25. Mali likuma pārbaudīšana.26. Optiskais pirometrs.27. Fotoefekts.


1. Fizika – A. Valters – R.: Zvaigzne, 1992. – 643. lpp.2. Fizikas pamatu uzziņas krājums. / E. Šiltera redakcijā. – R.:Mācību grāmata, 1994. – 43

lpp. 3. Frišs S., Timoreva A. Vispārīgās fizikas kurss. 1., 2., 3. sēj. LVI, Rīgā, 1957, 1958, 1959. 4. Jansone L., Zambrāns A., Badūns A., Jansone A. Fizikas praktikums. R.:Zvaigzne, 1979.,

- 504 lpp. 5. Klicāre I. Fizikas praktikums tehniskās universitātes studentiem. – R.: RTU, 2001. – 188

lpp.6. M. Jansone, A. Kalnača, I. Blūms, A. Ķiploka, I. Klemenovs, M. Medvids, M. Knite

Uzdevumu krājumi vispārīgajā fizikā. R.: RTU, 2000. – 248. lpp.7. Okmanis A. Praktikums elektrofizikā. R.:Zvaigzne, 1983. – 270 lpp.

78

8. Uzdevumu krājums fizikā I daļa /Mehānika, mehāniskas svārstības un molekulārfizika./ – Sast. V. Miglans, R.: RTU, 2001. – 521 lpp.

9. V. Miglans Laboratorijas darbu apraksts. – Rīga RTU 2003. g.– 36 lpp.10. Valters A., Čudars J. Praktikums optikā un kodolfizikā. R.:Zvaigzne, 1968. – 230 lpp.11. Волькенштейн В. С. Сборник задач по общему курсу физики. – М.: Наука, 1985. –

31 с.12. Дэтлаф А. А., Яворский Б. М. Милковская Л. Б. Кyрс физики. – М., 1979. – 378 с.13. Е. Е. Васильев, В. К. Миглан, С. В. Муран Механика и молекулярная физикa. – Р.:

РПУ, 1987 г. – 124 с.14. Е. Е. Васильев, Ю. М. Иванов, В.К. Миглан, С. В. Мyран. Электричество и

магнетизм. – Р.: РПУ, 1988 г. – 126 с.15. Либерман Д. А., Григорьев П. К., С. В. Муран. Комплексные задание по физике.

Р.: РПИ, 1978. – 92 с.16. Математическая обработка результатов измерений –Сост. И. Абрамс. – Рига: РПИ,

1980. – 45 с.17. Савельев И.В. Курс общей физики : T. 1-3. – M.: Наука, 1987. – 768 lpp. 18. Трофимова Т. И. Курс физики. – Высшая школа, 1989. – 429 с.19. Фирганг Е. В. Рyководство к решению задач по курсу общей физики. – М.: Высш.

шк., 1977. – 351 с.20. Чертов А. Г., Воробьёв А. А., Фёдоров М. Ф. Задачник по физике. Под рeд. А. Г.

Чертова. – М.: Высш. шк., 1973. – 570 с.21. Шубин А. С. Курс общей физики: – М.: Высш. шк, 1989. – 479с.

79

Vispārējā socioloģija (HSP377)

Mācību priekšmeta apjoms: 2 kp, lekcijas - 16st., praktiskās nodarbības - 16 st.

Kontrole: ieskaite

Mācību spēki: lekt. S.Stašāne

Mācību priekšmeta mērķis: Dot priekšstatu par socioloģijas teoriju, sabiedrības sociāli dinamisko procesu

attīstību ,tās parādībām, likumsakarībām un attīstības tendencēm.

Mācību priekšmeta saturs:

1. Socioloģija – zinātne par sabiedrību. Socioloģijas būtība un struktūra.2. Makrosocioloģiskās teorijas.3. Mikrosocioloģiskās teorijas.4. Kultūra, tās būtība, kultūras elementi un formas. 5. Sabiedrību tipi. Sabiedrības struktūras.6. Sociālā stratifikācija.7. Sociālā mobilitāte. 8. Sabiedriskā doma un tās skaidrojums. 9. Socializācija jēdziens un būtība. Socializācijas aģenti. 10. Personības socializācijas teorijas. 11. Sociālās grupas, sociālās organizācijas un sociālie institūti. 12. Deviantā uzvedība un tās socioloģiskais skaidrojums. 13. Sociālā kontrole, tās būtība un veidi. 14. Socioloģisko pētījumu veikšanas metodikas. Socioloģiskā pētījuma veikšanas procedūra. 15. Sociālais konflikts, tā būtība un risināšanas iespējas. 16. Birokrātija, tās būtība, īpašības un funkcijas. 17. Nevienlīdzība. Etniskās, rasu un dzimumnevienlīdzības izpausmes modernajās

sabiedrībās. 18. Ģimene kā sociālā grupa un sociālais institūts. 19. Reliģija kā sociālais institūts. 20. Politika kā sociālais institūts.21. Var un varas leģimitātes problēma.22. Demokrātijas jēdziens un demokrātiskās teorijas.23. Totalitārisms kā nedemokrātisks režīms. 24. Modernizācijas jēdziens un tā skaidrojumi.25. Industriāla un postindustriāla sabiedrība. 26. Globalizācija un postmodernisms.

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:1. Rokasgrāmatas, enciklopēdijas, vārdnīcas:

1. Ideju vārdnīca. – Rīga, 1999.2. Latviešu konversācijas vārdnīca. – Rīga, 1927. – 1940.3. Politiskā enciklopēdija. – Rīga, 1987.4. Socioloģijas skaidrojošā vārdnīca. – Rīga, 1997.5. Краткий словарь по социологии. – Москва, 1990.6. Рабочая книга социолога. – Mосква,1983.

80

7. Современная Историческая Энциклопедия.

2. Mācību grāmatas:1. Ašmanis M. Politikas saturs. – Rīga, 1994.2. Cilvēks un dzīve socioloģijas skatījumā.– Rīga, 1996.208.lpp/3. Demokrātijas pamati: Grāmata vispārizglītojošām skolām.– Rīga, 1993.4. Ievads politikā. – Rīga, 1999. 5. Kons J. Personības socioloģija. – Rīga, 1969. 6. Kupčs J. Saskarsmes būtība.– Rīga , 1997. 7. Mūrnieks E. Vispārējā socioloģija: lekciju konspekts. – Rīga, 1991.8. Смелзер Н. Социология. - Москва, 1994 (vai jebkurš cits izdevums).9. Laķis P. Ievads socioloģijā. Rīga, 2002, 95.lpp. 10. Materiāli praktiskajām nodarbībā socioloģijā. Rīga, 1993., 34.lpp.11. Mūrnieks E. Vispārējā socioloģija. I un II daļa, Rīga, 1993., 125 un 129 lpp.12. Miķelsone L. Mācību metodes sociālajās zinībās. Rīga, 2002.,122lpp.13. Mūrnieks E. Sabiedrības sociāli ekonomiskā startifikācija. Rīga, 2000.,51 lpp.14. Ozolzīle G. Socioloģija. Rīga, 1998.,53LPP.15. Socioloģisko pētījumu metodoloģija: metodika un tehnika. Rīga 1981.,243lpp.

3. Pētījumi:1. KulešaV.T. Vinčoreks P. Demokrātija 20.gs.nogalē. – Rīga, 1996.2. Laķis P. Latvijas sabiedrības sociālā stratifikācija 1990.gadu sakumā. – "Latvijas Zinātņu

akadēmijas Vēstis." R., 1994.3. Lamentovičs V. Mūsdienu valsts. – Rīga, 1996. 4. Meņšikovs V. Mūsdienu zinātniskā doma par civilizācijas attīstības alternatīvām.

Daugavpils: DPU, 1993. 5. Mūsdienu politiskā filosofija: Hrestomātija. – Rīga., 1998.6. Socioloģisko pētījumu metodoloģija, metodika. – Rīga, 1981.7. Tauriņš G. Vēstures filozofija. – Rīga, 1996.8. Vipers R. Vēstures lielās problēmas. – Rīga, 1990.16. Американская социологическая мысль. - Москва, 1994.17. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. - Москва, 199318. Витаньи И. Общество. Культура. Социология. - Москва, 199419. Дарендорф Р. Современный социальный клнфликт. - В журналеЖ Иностранная

литература. - 1993. - №4. 199620. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - Москва, 1992.21. Тернер Дж. Структура социологической теориию - Москва, 1985.

81

Vācu valoda (HVD213)

Mācību priekšmeta apjoms: 2 KP, pr.nodarbības – 32 st.

Kontroles veids: eksāmens

Mācību spēki: lekt. L.Rotaja.

Priekšmeta saturs (temati):

Gramatika 3, semestrī:

Präpositionen mit DoppelrektionUm + zu + Infinitiv, Nebensätze mit „damit"Infinitiv mit und ohne „zu"Konjunktionsloser KonditionalsatzTemporalsatz, KausalsatzKonzessivsatz, ModalsatzPartizip I mit und ohne „zu"Koditionalis I, Präteritum Konjunktiv, Plusquamperfekt KonjunktivPräsens Konjunktiv, Perfekt Konjunktiv, Futurum KonjunktivKonjunktiv I in der indirekten RedeKonjunktiv II in irrealen Wunschsätzen/ Konditionalsätzen

Saruntēmas:

Meine Freizeit Meine Heimatstadt Berlin Deutschland

Prasības priekšmeta apguvei:

rakstveidā un mutveidā uzdevumu izpilde, patstāvīgs darbs ar profesionālu tekstu.

Prasības studentiem, lai sagatavotos eksāmenam:3. semestr ī : kontroldarbu izpilde; patstāvīgi izlasīts profesionāli orientētais teksts (24000

iespiedzīmes), teksta anotācija, apgūt 40 terminus specialitātē.

Eks ā mens III sernestr ī :

1. Grammatiktest, Lexiktest; Hörverstehen, Leseverstehen.

2. Uzrakstīt lietišķo vēstuli.3. Lasīt un komentēt profesionāli orientētu tekstu (2400 iespiedzimes, gatavosanas laiks 30

min., bez vardnīcas).4. Diskusija par noteiktu tematu (Ich bin Student, mein Lebenslauf, mein Arbeitstag, mein

Freund, RTU, meine Heimatstadt u. c).

Literatūra:

1. Mari Hiiemäe, „Deutsch im Geschäftsleben", Jumava, 1997.1. Dr. Helmut Hanz Hoffman, R. Vorobjev, „Geschäftsdeutsch", Moskau- Berlin-

Heidelberg, Moskau „Afon", 1996.2. Joachim Hübener, „Technische Informatik", Hübener MS- DOS, Neu mit Version 4,

Verlag technik GmbH, Berlin, 1990.3. B. Neumann, A. Scharf, „Handelskorrespondenz", Volk und Wissen Verlag GmbH,

1993.82

1. E. Zettel, J. Janssen, H. Müller, „aus moderner Technik und Naturwissenschaft", Max-Huber Verlag, 1991.

2. A. Mойсейчук, E. Лобан, «Coвременный немецкий язык», MИНСК, «Bышэйшаяшкола», 1997.

3. H. Бориско, «Бизнес- кypc немецкого языка», OOO «Логос» 3AO Славянский домКНИГИ, 2000.

Dat

um

Text: Leseverstehen, Wortschatz/ Strukturen


Schriftlicher Ausdruck

Hörverstehen

1 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Um+zu+Infinitiv, Nebensätze mit „damit"

Dialog: Die Ware können wir nicht annehmen

Geschäftsbrief: Beschwerde über schlechte Qualität

2 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik; Präpositionen mit Doppelrektion

Dialog: Auf derMesse

Geschäftsbrief: Anforderung von Preislisten und Mustern

Text vom Band: Ist die Wohnung noch frei?

3 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Konjunktionsloser Konditionalsatz

Gesprächsthema "Meine Freizeit"

Geschäftsbrief: Die Mahnung

4 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Temporalsatz, Kausalsatz

Dialog: Verhandlungen beim Chef

Geschäftsbrief: Wir bleiben Geschäftspartner

Text vom Band: Morgen zwischen 7 und 8

5 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Finalsatz, Konzessivsatz

Dialog: Wir möchten einen Auftrag erteilen

Geschäftsbrief: Liefertermine

6 Fachtext. Annotation, Fragen zur Diskussion. Grammatik: Modalsatz

Gesprächsthema "Meine Heimatstadt"

Geschäftsbrief: Beschwerde über verzögerte Lieferung

Text vom Band: Ein schöner Tag

7 Hauslektüre Nr 1 Anforderungen: 1) Fachtext: 12000 Drz. 2) Kommentar zum Text 3) Schriftliche Zusammenfassung bis 200 Wörter 4) 20 Fachwörter

8 Leistungstest Nr 1 Anforderungen: Wortschatz/ Strukturen Kontrollarbeit in der Grammatik, Kontrollaufgaben zum Wortschatz

4. J. Aizbalte, „Handbuch der deutschen Grammatik für technische Hochschulen", Rīga,1984.

83

9 Fachtext. Annotation, Grammatik: Konditionalis I, Präteritum und Plusquamperfekt Konjunktiv

Dialog: Wir bitten um Ersatzlieferung

Geschäftsbrief: Reklamation

Dialog: Beim Geschäftsessen

10 Fachtext. Annotation, Grammatik: Präsens Konjunktiv, Perfekt Konjunktiv, Futurum Konjunktiv

Dialog: Zollkontrolle

Geschäftsbrief: Die Ware ist nicht versandbereit

11 Fachtext. Annotation, Grammatik: Konjunktiv im irrealen Wunschsatz

Gesprächsthema: Deutschland

Geschäftsbrief: Die Auftragsbestätigung

Text: Der kluge Arzt

12 Hauslektüre Nr 2 Anforderungen: 5) Fachtext: 12000 Drz. 6) Kommentar zum Text 7) Schriftliche Zusammenfassung bis 200 Wörter 8) 20 Fachwörter

13 Fachtext. Annotation, Wiederholung der Grammatik

Dialog: Der Lieferungsverzug

Geschäftsbrief: Antwort auf Reklamation

14 Leistungstest Nr 2 Anforderungen: Wortschatz/ Strukturen Kontrollarbeit in der Grammatik, Kontrollaufgaben zum Wortschatz

15 Modelltest/ Abschlusstest Grammatiktest; Lexiktest Leseverstehen Hörverstehen

16 Testauswertung Testat

84

Angļu valoda (HVD212)

Mācību priekšmeta apjoms: 2 kp, pr.nodarbības - 32st.

Kontrole: eksamens

Mācību spēki: lekt. M.Cveka

Wee

k


Grammar Speaking Writing Listening

1 Business, technology and environment

Grammar review

Externalities, man and nature, environmental hazards

Language of surveys studies and reports

The recordings featuring

exchanges and presentations on

professional subjects

2 Science and important inventions

Modals followed by passive

Science and scientists

Referencing

3 Particular branch of engineering

Modals followed by perfect infinitive

Significance of the chosen field of studies

Report on advances in the chosen field

4 Modern information technologies and their significance in contemporary society

Subjunctive mood

Mass media: TV, press, radio, Internet

Making a speech

5 Scientific laws Imperative Basic scientific laws, their usefulness

Argumentative essays: structure and language

6 A new era for engineering

Link words Future of engineering

Argumentative essay


Requirements:7) an article on speciality 7,000pr. sings8) written summary 200 words9) 20 new words to study by heart

8 Assessment test Nr 145 min;

Requirements:1. Modals followed by passive and perfect infinitive2. Vocabulary exercises: terms, expressions, lexical chunks

9 Solving problems in physics and mathematics

Verbs followed by infinitive and gerund 1

Solving problems

Diagrams and tables




10 Current issues Verbs followed by infinitive and gerund 2

Current issues, news

A summary, including also information from tables, diagrams and charts

11 The Internet Expressions Advantages and Language of

85

followed by infinitive and gerund

drawbacks of information society

manuals, handbooks and guidelines


Requirements:7) an article on speciality 7,000 pr. sings8) written summary 200 words9) 20 new words to study by heart

13 Innovations in the sphere of engineering

Word partnerships with make and do

Alternative approaches

Business letter writing




14 Assessment test Nr 2 Requirements;7) Verbs and expressions followed by infinitive and

gerund8) Expressions with make and do9) Vocabulary exercises: terms, expressions, lexical

chunks15 How do they work? Review Work of

machines, mechanical devices

Review

16 Final test in writing and speaking

Requirements:9. Essay (30 min; 200 words)10. Interview.

Eksāmens:Prasības: Vienots eksāmens sastādīts saskaņā ar CEFR vadlīnijām – klausīšanas, rakstīšanas, runāšanas un lasīšanas prasmju pārbaude. Klausīšanas un lasīšanas prasmju pārbaude notiek centralizēti sesijas pirmajā nedeļā.

Literatūra: 1.Tonya Trappe, Graham Tullis, Insights into Business. - Longman, 2004.2.Bill Mascull, Business Vocabulary in Use. – Cambridge University Press, 2004.3.Stuart Redman, English Vocabulary in Use. – Cambridge University Press, 1997.4.Angela Lloyd, Anne Preier, Business Communication Games. – Oxford University Press, 1996.5.Рыжов В., Spoken English in Everyday and Business Situations. – Калининград, Янтарный сказ, 2006.6.Māra Zemīte Let’s Get Talking 1-4. – Latvija: Zvaigzne ABC, 1997.7.Raymond Murphy, English Grammar in Use. – Cambridge University Press, 1997.8.Paul Emmerson, Business Grammar Builder. – Macmillan, 2002.9.Мелех И., Как писать письма на английском языке. – Москва: Астрель, 2003.10. Орловская, И.B. “Учебник английского языка для технических университетов и вузов”, Москва,

МГТУ им. Баумана, 2005.11. Scientific journals.

86

Studiju pusgads: 4

Ievads operāciju pētīšanā (DOP201)

Priekšmeta apjoms: 3 kp, 48 stundas: lekcijas - 32 stundas, lab. nodarbības - 16 stundas.

Kontroles veids: eksāmens, darbs.


Priekšmeta saturs

1. Operāciju pētīšanas (OP) metodoloģija. OP definīcija. OP raksturīgas iezīmes. Kvalitatīvā un kvantitatīvā analīze. OP etapi. Uzdevumu klases.

2. Lineārā plānošana (LP). LP uzdevuma nostādne. Matemātiskais modelis, tā veidi un pieraksta formas. Modeļa algebriskie pārveidojumi. LP praktiskas pielietošanas piemēri: resursu sadales uzdevumi un to klasifikācija. Kantoroviča ražošanas plānošanas uzdevums. Duālā uzdevuma atrisināšana. Paplašinātais uzdevums.

3. LP uzdevumu atrisināšana. LP grafiskā metode. Žordāna-Gausa izslēgšanas metode. Simpleksa metode. Simpleksa metodes modificētais algoritms.

4. Diskrēta programmēšana. Integrās programmēšanas (IP) uzdevumi. IP uzdevuma nostādne. Matemātiskais modelis. IP uzdevumu atrisināšanas metodes: Gomori metode, atzarojumu un robežu metode, sekverāļu grafu metode. IP uzdevumu klasiskie piemēri: komivojažierisa uzdevums, norīkojuma uzdevums, attīstības variantu izvēles uzdevums.

5. Transporta uzdevums (TU). Klasiskais transporta uzdevums (LP speciālais uzdevums). TU ar komunikāciju ierobežojumiem. Kravas pārvadājumu modelis. Transportveida uzdevumi. Norīkojuma uzdevumi. Transporta uzdevuma atbalsta plāna noteikšana: “ziemeļrietuma stūra” metode, minimālā elementa metode un Fogeļa metode. Sadalīšanas metode. Potenciālu metode.

6. Markova procesi. Definīcija. Klasifikācija. Parametri un to noteikšana. Kolmogorova diferenciālvienādojumu sistēma. Stacionārais režīms. Parametri un to noteikšana. Markova analīze. Uzdevuma nostādne. Stāvokļu grafs. Virsotņu klasifikācija. Stāvokļu varbūtības. Pārejas varbūtības. Stacionāra režīma parametru aprēķināšana. Markova analīze praksē.

7. Masu apkalpošanas sistēmas (MAS) vai rindošanas sistēma. Definīcija. Galvenie elementi. Klasifikācija. Efektivitātes rādītāji. Erlanga sistēma. Erlanga diferenciālvienādojumu sistēma. MAS ar gaidīšanu rindā. Jaukta tipa MAS. Slēgtas MAS. MAS ar prioritāti apkalpošanā. MAS ar savstarpējo palīdzību starp kanāliem. MAS ar pasūtījumu uzkrāšanu. MAS ar dažāda ražīguma kanāliem. MAS ar kļūdām apkalpošanā. Nepuasona MAS. Pārejas process.

8. Konfliktu situāciju modeļi. Konflikta situācijas formālais modelis. Spēle, tās definīcija. Matemātiskais modelis. Matricu spēļu definīcija. Matemātiskais modelis. Spēles augšējā un apakšējā cena. Spēles cena. Spēlētājiem pieņemamās un līdzsvara situācijas. Seglu punkts. Matricu spēles definīcija jauktām stratēģijām. Matricu spēļu galvenā teorēma. Līdzsvara situācijas nosacījumi. Matricu spēļu atrisināšana: grafiskā, analītiskā. Matricu spēļu atrisināšana ar lineārās plānošanas metožu palīdzību. Spēles ar dabu. Uzdevuma nostādne. Riska matrica. Atrisināšana. Lēmuma pieņemšanas kritēriji: Valda, Sedvidža, Hurvcica un kritērijs, kas balstās uz zināmām stāvokļa varbūtībām. Eksperimenta plānošana nenoteiktības apstākļos.

9. Dinamiskā programmēšana (DP). DP definīcija. OP galveni jēdzieni un raksturīgas iezīmes. Optimālitātes princips. Raksturīgi piemēri.

87

Literatūra

1. Kļaviņš D. Lineārā programmēšana piemēros. – R.: Zvaigzne, 20012. Kļaviņš D., Zelčs P. Operāciju pētīšanas matemātiskās metodes. – R.: Zvaigzne, 1979. – 304

lpp.3. Krastiņš A. Matemātiskā programmēšana. – R.: Zvaigzne, 1976. – 200 lpp.4. Ļeontjevs L., Plaudis A. Inženierekonomisko aprēķinu matemātiskās metodes. – R.: Zvaigzne,

1976. – 453 lpp.5. Peļņa M., Gulbe M. Optimizācijas uzdevumi ekonomikā. Mācību līdzeklis.– R.: Datorzinību

Centrs, 2003. – 160 lpp.6. Počs R. Kvantitatīvās metodes ekonomikā un vadīšanā. Mācību līdzeklis.– R.: RTU, 2003. –

148 lpp.7. Anderson David R., Sweeney Dennis J., Williams Thomas A.. Management Science. Quantitative

Approaches to decision Making. 7th ed. St. Paul, MN: West Publishing Company, 1994. 8. Winston Wayne L. Operations Research. Applications and Algoritms. Belmont. California:

Wadsworth Publishing Company, 1994.9. Вагнер Г. Основы исследования операций: В 3-х т. – М.: Мир, 1972-1973. – 336 с., 488с.,

504 с.10. П.В. Конюховский. Математические методы исследования операций. – СПб: Питер, 2001.

– 192.11. Кузнецов А. В., Холод Н. И., Костевич Л. С. Руководство к решению задач по

математическому программированию. – М.: Высшая школа, 1980. – 300 с.12. Кузнецов Ю. Н., Кузубов В. И., Волощенко А. Б. Математическое программирование. –

Минск: Высшэйшая школа, 2001. – 448 с.13. Кузнецов Ю. Н., Кузубов В. И., Волощенко А. Б. Математическое программирование. – М.:

Высшая школа, 1980. – 300 с.14. Полозков Д.П. Математическое программирование. Программа, методические указания и

контрольные задания. – М.: Высшая школа, 1976. – 79с.15. Змеев О.А. Змеева Е.Е. Электронное учебное пособие. Исследование операций. Авторы

электронного пособия: Web-разработка: Вавилов В.А. Анжеро-Судженск-2002.http://fmi.asf.ru/vavilov/index.htm

Tekoša kontrole:15. kontroldarbs. Operāciju pētīšanas metodoloģija. Lineārās plānošanas uzdevuma nostādne

un atrisināšana.16. kontroldarbs. Integrās programmēšanas uzdevumi. Ekonomisko procesu Markova analīze.

Masu apkalpošanas sistēmu galvenie elementi. Konflikta situāciju matemātiskie modeļi.

Kursa darbu tēmas:1. Lineārās plānošanas uzdevuma atrisināšana. Pēcoptimizācijas un jūtīguma analīze 2. Transporta, norīkojuma un pārvadājumu uzdevuma atrisināšana

Zināšanu novērtēšana: aktivitāte nodarbībās 10%kontroldarbi 40%kursa darbs 20%gala eksāmens 30%

88

http://fmi.asf.ru/vavilov/index.htm

Objektorientētā programmēšana (DPI230)

Mācību spēks Igors Ščukins

Mācību priekšmeta apjoms:48 stundas: lekcijas - 32 stundas, laboratorijas nodarbības - 16 stundas.

Kontrole:eksāmens.

Mācību priekšmeta mērķis: Klases deklarācijas un izmantošanas sintakse C++: klases deklarācija, atklāti (public), noslēgti

(private) un aizsargāti (protected) klases locekli, online un offline klases metožu realizācija, iekapsulēšana, polimorfisms, this identifikators. Konstruktori un destruktori: konstruktoru deklarācijas un realizācijas noteikumi, destruktoru deklarācijas un realizācijas noteikumi. Pēctecība un virtuālas metodes: pēcteču klašu deklarācijas un realizācijas noteikumi, piekļuve pie vecāku klašu metožu no pēcteču klašu metožu, virtuālas un nevirtuālas metodes, agrā un vēlīnā savienošana, virtuālie destruktori. Draudzības klases un klašu locekli: draudzības funkciju deklarācijas un realizācijas noteikumi, draudzības funkciju no klases metožu atšķirība, draudzības klašu deklarācijas un realizācijas noteikumi. Operatoru pārdefinēšana un draudzības operatori: pārdefinēšanas operatoru deklarācijas un realizācijas noteikumi, operatoru pārdefinēšanas operandu un rezultātu tipi, draudzības operatoru uzmantošana. Klašu šabloni: klašu šablonu deklarācijas un realizācijas noteikumi, klašu šablonu pēcteču deklarācijas un realizācijas noteikumi. Izslēgšanu apstrādāšana C++: izslēgšanas situācijas definēšana, izslēgšanu situāciju veidi, divas pieejas izslēgšanu situāciju apstrādāšanai, izslēgšanu apstrādāšana C++, izslēgšanu strukturēta apstrādāšana Win32, izslēgšanu apstrādāšanas objekta modelis VCL. Notikumu vadībās arhitektūra Win32. Notikumu apstrādāšanas objekta modelis VCL.

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts:1. Ievads algoritmu valodā C. Lekciju konspekts. J.Ziemelis2. Аalfred V. Aho, Bell Laboratories; John E. Hopkroft, Cornel University; Jeffrey D.

Ullmah, Stanford University - Data structures and algoritms3. William Ford, University of the Pacific; William Topp, University of the Pacific - Data

structures with C++4. Язык программирования C++, Бьерн Страуструп, Издательство Бином, 1999,

перевод с английского – третье издание, The C++ programming language, Bjarne Straustrup, AT&T Labs

5. Язык Турбо Си, Р. Уинер, М., Издательство ”Мир”, 1991, перевод с английского, Turbp C at Any Speed, Richard S. Wiener

6. Программирование на C++, Стефан Дьюхарст, Кэти Старк, Киев, НИПФ “ДиаСофт”, 1993, перевод с английского, Programming in C++, Stephen C. Dewhurst, Kathy T. Stark, AT&T Bell Laboratories

Laboratorijas darbu saraksts:Nodarbību

numurs Darba posmi Izsniegšanas datums Nodošanas termiņš

1. Skaitliska metode realizācija 1. nedēļa 4. nedēļa

89

2. Tekstu faila apstrādāšana 4. nedēļa 8. nedēļa

3. Dinamiska spēle 8. nedēļa 12. nedēļa

4. Imitācijas modelēšanas uzdevums 12. nedēļa 16. nedēļa

90

Datu bāzu vadības sistēmas (DSP201)

Mācību priekšmeta apjoms: lekcijas – 32 st., prakt. – 32 st., kopā – 64 st.Kontrole – eksāmensMājas darba kompleksā kontrole: 1. programmas izstrāde, datu bāzi lietojot2. SQL lietošana DBVS Oracle Tekoša kontrole:1. konroldarbs – vaicājumi valodā SQL (operators Select )2. konroldarbs – datu manipulēšanas valoda (DML SQL)

Priekšmeta saturs

Vispārējas zināšanas. Datu bāzes klasifikācijas. Datu bāzes vadības sistēma (DBVS). Datu bāzes modeli. Pazīstamākie DBVS.

Datu konstruēšana . Domēns. Relāciju tabula. Relāciju postulāti. Kodda likumi. Null nozīmes. Ternārā loģika. Atslēgas. Norāžu kopums. Datu asociācijas. Būtību attieksmes modelēšana. ER diagrammas (Barker). Datu redundance. Dekompozīcija bez zaudējumiem. Normalizācija. Kodēšana. 1., 2., 3. normālas formas. Pilna funkcionālā atkarība. Augstākās normālas formas: 3. BK, 4., 5. Sarežģītu attieksmju normalizācija. Lauka ID lietošana. Atkarība no ceļa. Datu plūsmu diagrammas (Gane – Sarson).

Relāciju operācijas. DQL SQL, vēsture, raksturojumi. Operators Select. Rindu izgūšana. Projicēšana. Atlases noteikumi Where un Having. Paplašināšanas operācijas. Izskaitļošana pie attiecību formēšanas. Lietojamākas Oracle funkcijas. Pseidoailes. Sagrupēšana. Dublikātu likvidācija. Šķirošana. Noslēguma (grupas) operācijas. Dekarta, iekšējie un ārējie savienojumi. Savienojumu lamatas. Operācijas ar rindu kopām: Union, Minus, Intersect. Vienīgās vērtības, pakļauts, paralēls, korelācijas un vairāku rindu apakšvaicājumi.

MS Access . Datu bāzes arhitektūra. Datu tipi. Tabulas; sakars ar citām datu bāzēm (link) un datu imports. Vaicājumi (Query): skatīšanas, ielikšanas, atjaunināšanas un dzēšanas; pie serverim (glabājamo procedūru izsaukšana). Formas; „lentes” formas; apakšformas. Vizuālie elementi. Notikumu apstrāde. Atskaites (Reports); subatskaites. Moduli. Visual basic datu tipi, operatori un funkcijas. Izņēmumu situāciju apstrāde. Kursori.

Servera datu bāzes. DBVS arhitektūra pēc ANSI / SPARC standarta. Shēmas, lietotāji; shēmas SYS un SYSTEM. Datu aizsardzība. Pieejas tiesības; loma (Role), granti. Programmas Oracle Enterprise Manager Console un SQL+ utilītprogramma. DB Oracle objekti: virkne (Sequence), tabulu veidošana un grozījums, trigeri, vaicājumi, skati (View).

Datu manipulēšana. DML SQL. Rindu ielikšana, atjaunināšana un dzēšana, āri apakšvaicājumu lietojot.

Datu administrēšana. TPL SQL. Vadība ar transakcijām. B-koki. Indeksi.Programmēšana PL SQL. Datu tipi, operatori. Oracle funkcijas: matemātiskās, darba ar

datumiem, simboliem un citas. Glabājamas funkcijas un procedūras. Paketes (package). Trigeri. Glabājamo funkciju lietošana vaicājumos datu atjaunināšanai un korekcijai. Kursori. Izņēmumu situāciju apstrāde. Procedūru izsaukšana, funkciju lietošana no SQL+, Access.

Mācību literatūra: 1. Введение в системы баз данных. К.Дж. Дейт, 6-изд., Киев-Москва 1998. 784 с.2. Базы данных. Проектирование, нормализация и сопровождение. Теория и практика. 2-изд. Москва,

Издательский дом “Вильямс”, 2000. 1120 с.3. Глушаков С.В., Третьяков Ю.В., Головаш О.А. Администрирование Oracle 9i. - Харьков: Фолио, 2003.

– 695 с. (Учебный курс)4. SQL. Энциклопедия пользователя. Ханс Ладани, Киев-1998. 624 с.

91

5. Пейдж, Вильям, Дж. и др. Использование Oracle 8/8i. Специальное издание.: - М.: Издательский дом „Вильямс”, 2000.- 1024 с.

Datoru tīkli (DOP319)


Mācību priekšmeta apjoms:48 stundas: lekcijas - 32 stundas, laboratorijas nodarbības – 16 stundas.

Kontrole:eksāmens.

Mācību priekšmeta saturs: Datoru tīklu attīstības vēsture: sistēmas ar datu paketes apstrādi, interaktīvas terminālas

sistēmas, terminālas sistēmas ar attāliem termināliem, pirmie lokālie datoru tikli, datoru tuklu protokolu standartizācija, mūsdienas datoru tiklu attīstības tendences. Triviāla datoru tīkla darba princips: divu datoru komunikācijas caur seriālu interfeisu piemērs, divu datoru komunikācijas triviālas shēmas iztrūkumi. Datoru tīklu topoloģija: fiziskā un loģiskā topoloģijas, pilnsaistes tīkls, režģtīkls, kopējas kopnes topoloģija, fiziskā un loģiskā zvaigzne, hierarhiskajā zvaigzne, riņķu topoloģija, jauktā topoloģija. Datoru adresācija: prasības datoru adresēm tīklā, aparatūras adreses, skaitliskas sastāvadreses, centralizēta vārdu atrise, dalītā vārdu atrise, vārdu atrises dienesta tiklos NetBEUI darba piemērs. Atvērtā sistēma: atvērtu sistēmu komunikācijas ISO OSI modelis fiziskais un kanālais protokolu ISO OSI līmeni, tīkla un transporta protokolu ISO OSI līmeni, seansa, attēlošanas un pielietojams protokolu ISO OSI līmeni, divu sistēmu komunikācijas piemērs, standartu protokolu steku piemēri – OSI, TCP/IP, IPX/SPX, NetBEUI/SMB. Sakaru līnijas: sakaru līniju pamatraksturojumi, kabeļu standarti – UTP, STP, koaksiālais, šķiedra-optiskais. Diskrētu datu pārraide fiziskā līmenī: potenciāla koda spektrs, signāla modulācija, ciparu kodēšana – NRZ, AMI, NRZI, bipolārais impulsa kods, mančestras kods, 2B1Q, loģiska kodēšana – uzvijas kods (4B/5B), skremblēšana (B8ZS, HDB3). Datu pārraides metodes kanālā līmenī: asinhroni protokoli, sinhroni baits-orientēti protokoli, sinhroni bits-orientēti protokoli. Kļūdu atklāšana un korekcija: paraida ar savienojumu nodibināšanu un bez savienojumu nodibināšanas, kļūdu atklāšana, kļūdīgu un nozaudētu datu atkopšana – metode ar nostāvēšanām (idle source) un slīdoša loga metode (sliding window). Komutācijas metodes: frekvenču-impulsu multipleksēšana kanālu komutācijai, kanālu komutācija ar laikdalību, pakešu komutācija, koncentratori (hub) un komutatori (switches). Ethernet tehnoloģija: steka Ethernet protokolu līmeni, LLC un MAC līmeņu Ethernet kadru formāti, piekļūšanas pie sadalītai videi metode CSMA/CD, fiziskas vides specifikācija un montāžas principi Ethernet, Fast Ethernet un Gigabit Ethernet. Maršrutizēšana: maršrutizēšanas principi saliktos tīklos, tīkla protokolu līmenis TCP/IP stekā, adresācija IP tīklos – tīklu klases un adresācija ar masku izmantošanu, speciālas IP adreses, IP adrešu trūkuma problēmas atrisināšanas metodes – DHCP, NAT, proxy, maršrutizēšana TCP/IP tīklos. Transporta līmenis TCP/IP stekā: porti un soketi (socket), protokols ar piegādes garantiju TCP un deitagrammas protokols UDP.


92

1. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы, В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. – Спб.: Питер, 2001.

2. Персональные ЭВМ и микроЭВМ, основы организации, А.А. Мячев, В.Н. Степанов, М., Радио и связь, 1991

3. Теория автоматов, учебник для ВУЗов, Ю.Г. Карпов, М., СПб., Нижний Новгород, Воронеж, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Самара, Киев, Харьков, Минск, 2003

4. Архитектура и проектирование микроЭВМ, организация вычислительных процессов, в 3х томах, п.р. Л.Н. Преснухина, Минск, Вышэйшая школа, 1987

5. Elektronika, Uldis Grunte, Jumava, 2001

Priekšmeta mācīšanas metode: lekcijas, laboratorijas darbi.

Priekšmeta apgūšanas vērtēšanas principi: atzīme.

Laboratorijas darbi

Nr. p.k. Temats Mērķis

1. Aparatūras līdzekļi datortīklam. Sagatavot vienlīmeņas datortīkla konstruēšanai nepieciešamus aparatūras līdzekļus

2. Programmatūras līdzekļi datortīklam Instalēt nepieciešamus programmatūras līdzekļus, lai nodrošināt datortīklā darbu

3. Datortīklu līdzekļu montāža un testēšana Izveidot vienlīmeņas tīkls: savienojot datoru ar vītā pāra kabeļu, pārbaudīt darba spējas

4. Lokālu apakštīklu TCP/IP uzstādīšana un testēšana

Nodrošināt protokolu TCP/IP darbību.

5. Norādīto (Apache vai MySQL, vai Proxy service) tīklu dienestu uzstādīšana un testēšana.

Nodrošināt darbu norādīto tīklu dienestā.

6. Maršrutētāja (router) uzstādīšana un testēšana.

Nodrošināt darbu datu pārraidēs

7. Norādīto tīklu dienestu prezentācijas sagatavošana.

Demonstrēt darbu norādīto tīklu dienestā.

8. Projekta aizstāvēšana.

Mācību nodrošinājums:1. Tehniskas nodrošinājums - divi datoru klases ar 21 datoriem, lokāls datoru tīkls ar Internēta

pieslēgšanu.2. Programmas nodrošinājums – Borland C++ v3.11, Borland C++ Builder, MS Visual Studio

(MS Visual C++), operētājsistēmas – MS Windown NT Workstation 4.0, MS Windows XP, RedHat Linux.

93

Operētājsistēmas (DIP381)


Mācību priekšmeta apjoms: 3 KP, lekcijas – 32 st., pr. nod. – 16 st., kopā- 48 st.

Kontrole:eksāmens.

Mācību priekšmeta mērķis: OS konstruēšanas principu apgūšana

Mācību priekšmeta saturs: Operētājsistēmas attīstības vēsture: sistēmas ar pakešapstrāžu, vairākuzdevumu sistēmas ar

pakešapstrāžu, vairākuzdevumu sistēmas ar laikdalību, reāla laika operētājsistēmas, modernu operētājsistēmu pamatfunkcijas, MS Windows attīstības vēsture, Unix klona operētājsistēmas attīstības vēsture. Procesu stāvokli: modelis ar pieciem stāvokļiem, modelis ar sešiem stāvokļiem, modelis ar septiņiem stāvokļiem. Operētājsistēmas kodes izpildīšana: kodols ārpus procesu, kodols kā lietotāju procesu daļa, kodols uz procesu pamatā, operētājsistēmas uz mikrokodola pamatā. Straumes: vairākstraumes jēdziens, straumes uz lietotāja līmenī un uz kodola līmenī. Starpprocesu komunikācija: starpprocesu komunikācijas veidi: konkurence, sadalīšana un sakarība, abpusējas izslēgšanas, kritiskas sekcijas, abpusējas bloķēšanas, badošanās, abpusēju bloķēšanu un padošanu iesākšanas iespējamība dažādam starpprocesu komunikāciju veidam, kritisku sekciju realizācijas piemēri: triviālie algoritmi, Dekkera algoritms, Petersona algoritms. Semafori: semaforu noteikšana un izmantošanas principi, uzdevuma “ražotājs/patērētājs” risināšana (situācijas ar ierobežotu un neierobežotu buferu), uzdevuma “lasītāji/rakstītāji” risināšana (varianti ar prioritāšu lasīšanu un prioritāšu rakstīšanu), uzdevuma par pusdienotus filozofus risināšana. Procesu sinhronizācijas mehānismi Unix sistēmās: ziņojumi, sadalīta atmiņa, semafori, signāli, abpusējas izslēgšanas bloķēšana, “lasītājs/rakstītājs” bloķēšana. Procesu sinhronizācijas mehānismi MS Windows sistēmās: starpprocesu komunikācijas objektu modelis MS Windows, kanāli (pipes), pastu sloti (mail slots), faili (files), notikumi (events), taimeri (timers), failu sistēmas izmainīšanas gaidīšana (file change notification), semafori (semaphores), abpusējas izslēgšanas (mutex), procesi (process), straumes (threads). Failu sistēmas: failu sistēmu pamatfunkcijās, failu sistēmu apskate, magnētu disku fiziska organizācija, cietu disku (vinčesterdisku) loģiska struktūra, failu sistēmas FAT loģiska diska struktūra, failu sistēmas UFS (S5) loģiska diska struktūra, failu sistēmas NTFS loģiska diska struktūra.

Mācību grāmatas, izmantojamās un ieteiktās literatūras saraksts 1. Lister, A.M. Fundamentals of Operating Systems, 3d ed. NewYork, Springer-Verlag, 1984. -

161p.2. Дейтел Г. Введение в операционные системы. Мир, 1987. 3. Хелен Кастерю Основы Windows NT и NTFS. Пер. с англ. – Мир, 19964. Богумирский MS-DOS 6.2/6.22. Новые возможности для пользователя. – Спб-Питер

1995

94

5. Дунаев С. UNIX SYSTEM V. Releas 4.2. Общее руководство. – М.Диалог-МИФИ. 19956. Фролов А.В. Фролов Г.В. Операционная система IBM OS/2 Warp. V. Диалог-МИФИ,

1995

Priekšmeta mācīšanas metode lekcijas, praktiskie darbi, laboratorijas darbi

Priekšmeta situāciju apraksti un analīze dažādu OS modeļu analīze, pētīšana un salīdzināšana

Prasības studentiem, lai sagatavotos kārtējām nodarbībām lekciju apgūšana, individuāls un grupu darbs pie datora

Tematiskais plāns

1. Sistēmas programmatūras struktūra; sastāvdaļu raksturojums2. OS jēdziens, klasificēšana, funkcijas3. Laiksakritīgie procesi; starpprocesu komunikācijas līdzekļi4. OS kodols5. Atmiņas vadība6. Ievad/izvades procesu organizēšana un vadība7. Failu sistēma8. Resursu iedalīšana un plānošana9. Aizsardzības mehānismu realizēšana10. OS drošuma problēmas11. Konkrētu operētājsistēmu salīdzināšana

Laboratorijas darbi

1. Servisa sistēmu izmantošana OS programmu un lietotāju interfeisu uzlabošanai2. MS DOS komandu izpildīšana interaktīvā režīmā3. OS UNIX komandu izpildīšana interaktīvā režīmā4. Operētājsistēmu komandu faili5. Starpprocesu komunikāciju līdzekļu modelēšana6. Resursu iedalīšanas un plānošanas stratēģiju principu realizēšana

Mācību nodrošinājums:1. Tehniskas nodrošinājums - divi datoru klases ar 21 datoriem, lokāls datoru tīkls ar Internēta

pieslēgšanu.2. Programmas nodrošinājums – Borland C++ v3.11, Borland C++ Builder, MS Visual Studio

(MS Visual C++), operētājsistēmas – MS Windown NT Workstation 4.0, MS Windows XP, RedHat Linux.

95

Gadījuma procesi (DMS214)

Priekšmeta apjoms: 2 kp, 32 stundas: lekcijas - 16 stundas, praktiskās nodarbības - 16 stundas.



Priekšmeta saturs:

Gadījuma procesa definīcija, īpašības, piemēri un pielietojumi. Gadījuma procesu imitācija.

Gadījuma procesu statistiska apstrāde un harmoniska analīze. Gadījuma procesu statistikas elementi. Daudzdimensiju sadalījumi. Gadījuma procesu korelācijas teorija.

Procesu klasifikācija. Stacionārie procesi. Gausa procesi. Vīnera process (Brauna kustības process). Puasona process.

Markova ķēdes. Markova ķēdes definīcija. Markova ķēdes ar diskrētu un nepārtrauktu laiku. Čepmena-Kolmogorova vienādojumi. Markova ķēdes stāvokļu klasifikācija. Solidaritātes teorēma. Periodiskas Markova ķēdes. Teorēmas par gadījuma klejošanu. Ergodiskā teorēma. Erlanga formula.

Brauna kustības process. Trajektoriju īpašības, difūzijas procesi, Fokera-Planka vienādojums, stohastiskais integrālis un stohastisko diferenciālvienādojumu aparāts. Levi procesi.

Markova procesi. Kolmogorova vienādojumi. Markova lēciena procesa struktūra. Pielietojumi.

Priekšmeta situāciju apraksti un analīze - ir nepieciešams risināt konkrētus uzdevumus un apskatīt praktiskas problēmas, kuras var rasties, pielietojot gadījumus procesus (piemērām, masu apkalpošanas sistēmas imitācija, analīze, sintēze un optimizācija).

Tekoša kontrole:

1. kontroldarbs. Procesu klasifikācija. Gadījuma procesu statistiska apstrāde un harmoniska analīze.

2. kontroldarbs. Markova ķēdes ar diskrētu un nepārtrauktu laiku. Gadījuma procesu imitācija.

Zināšanu novērtēšana: nodarbību apmeklēšana 10%kontroldarbi 50%aktivitāte praktiskajās nodarbībās 40%

96

Praktiskās nodarbībasN Praktisko nodarbību tēmas

1. Gadījuma procesa īpašības, piemēri un pielietojumi. Gadījuma procesu imitācija. Laboratorijas darbu noformējuma noteikumi.

2. Imitācijas modelēšanas gadījuma faktori. Gadījuma procesu ģenerēšana ar uzdoto sadalījumu.

3. Gadījuma procesu statistikas elementi. Daudzdimensiju sadalījumi. Gadījuma procesa korelācijas funkcija.

4. Gadījuma procesu harmoniska analīze. Stacionāru gadījuma procesu spektrālais attēlojums.

5. Brauna kustības procesa un Puasona procesa piemēri.

6.Markova ķēdes. Markova process ar diskrētiem stāvokļiem un nepārtrauktu laiku. Čepmena – Kolmogorova diferenciālvienādojumu sistēma.Stacionārais režīms.

7. Notikumus plūsmas. Ordināra plūsma. Vienkārša plūsma. Erlanga plūsma.

8. Markova procesi. Kolmogorova vienādojumi. Pielietojumi.

Literatūra

1. Beķeris E. Signālu teorijas elementi. 1. daļa. Lunda: Lundas universitāte, 1997.2. Carkova V., Šadurskis K. Gadījuma procesi.- Rīga: RTU, 2005.3. Carkova V., Šadurskis K. Markova procesi.- Rīga: RTU, 2001.4. Carkova V., Šadurskis K. Markova ķēdes.- Rīga: LU, 1997.5. Klimavičius V. Automātiskā vadība.- Rīga: RTU, 2002.6. Kronbergs E., P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. – Rīga, Zvaigzne, 1988.7. Law, A.M. and W.D. Kelton. Simulation Modeling and Analysis, 2d ed., McGraw-Hill, 1991.8. Press W.H., Teukolsky S.A., Vetterling W.T., Flannery B.P. Numerical Recipes in C. The Art

of Scientific Computing. 2-nd ed. - Copyright © Cambridge University Press, 1992.9. Миллер Б. М., Панков А. Р. Теория случайных процессов в примерах и задачах. - М.:

ФИЗМАТЛИТ, 2002. - 320 с.10. Розанов Ю.А. Теория вероятностей, случайные процессы и математическая

статистика: Учебник для вузов. М.: Наука, 1989. 320 с.

97

RTU Daugavpils filiāles pasniedzēju saraksts

Nr.p.k. Uzvārds, Vārds Personas kods Amats1. Grigorjevs Andrejs 091082 - 10255 Lektors2. Osipova Regīna 111238 - 10227 Docente3. Dobkeviča Marija 140871-12408 Lektore4. Smirnova Raisa 280565-12107 Docente5. Oļehno Julians 020442-10202 Docents6. Ivanovs Jurijs 051043 - 10226 Docents7. Ivanova Ija 281066-10224 Lektore8. Stepanovs Aleksandrs 250547 - 10237 Docents9. Ščukins Igors 300570 - 10224 Lektors10. Cveka Marina 270580 - 10202 Lektore11. Rotaja Ludmila 030348-10225 Lektore12. Miglāns Vladimirs 020752-10205 Lektors13. Stašāne Janīna 170660 - 10254 Lektore14. Stašāne Sandra 090970 - 12113 Lektore15. Ņikišins Vladimirs 180856 - 10217 Docents16. Kugeļevičs Vladimirs 030153 - 10225 Docents

98

Andrejs Grigorjevs dzim. 1982. gada 09. oktobrī Rīgāvīrietisdzīv. Kauņas ielā 43 dz.22, Daugavpilī, LV-5400tālr. 54-36578, mājastālr. 6440313 , mobilais

ĢIMENES STĀVOKLIS: Neprecējies

IZGLĪTĪBA:No 2003. studijas RTU Lietišķo datorsistēmu institūtā maģistrantūrā

2000. – 2003. studijas RTU Datorzinātnes un informācijas tehnoloģijas fakultātē1992. – 2000. mācījos Daugavpils Krievu ģimnāzijā1989. – 1992. mācījos Daugavpils eksperimentālajā skolā

DARBA PIEREDZE: 2005. – līdz šim laikam RTU DF laborants

2001. – līdz šim laikam SIA “Medicīniska firma DINAS” datorspeciālists2001. – 2002. DRS Personas datu apstrādes sistēmas drošības administrators

PAPILDUS IZGLĪTĪBA, KURSI: B kategorijas autovadītāja tiesības

VALODU ZINĀŠANAS:latviešu valoda – pēc augstākās pakāpes prasībāmkrievu valoda – brīviangļu valoda – sarunvalodas līmenī

99

Dzīves un darba gājiens (CV)

1. Vārds: Regīna2. Uzvārds: Osipova3. Dzimšanas gads: 11.12.1938.

4. Izglītība:Izglītības iestāde Daugavpils pedagoģiskais institūts (DPI)Datums: no līdz

09.1957.06.1961.

Iegūtā izglītība: Fizikas un matemātikas skolotājaDiploma Nr. №147345

Izglītības iestāde RPI aspirantūraDatums: no līdz

1971.1975.

Iegūtā izglītība: aizstāvēta tehn. zinātņu kandidāta disertācijaDiploma Nr.

Izglītības iestāde RTU Promocijas padome P-05Datums: no 15.12.1992.Iegūtā izglītība: Inženierzinātņu doktora zinātniskais grāds (Dr. sc. ing.)Diploma Nr. B-D №000578

5. Papildu izglītība/kursi: nav

Izglītības iestāde Kursa nosaukums Datums: no līdz

6. Valodu prasme (vērtējot no 1 – 5 (1 – vāji; 5 – brīvi)):

Valoda Lasītprasme Runātprasme RakstītprasmeKrievu 5 5 5Latviešu 4 4 4Angļu 2 1 2

7. Darba pieredze:

Datums: no līdz

1967.līdz šim laikam

Darba vietas nosaukums

RTU Daugavpils filiāle

Amata nosaukums Docente, 1.kategorijas speciālisteGalvenie pienākumi

8. Kontaktinformācija:

100

Adrese: Daugavpils, RTU Daugavpils filiāle, Smilšu iela 90.Tālruņa nr: 9931475Faksa nr:E-pasta adrese

101

Vārds, uzvārds: Marija DobkevičaDzimšanas datums: 1971.14.08.Personas kods: 140871-12408Nacionalitāte: latvieteĢimenes stāvoklis: Precējusies, ir dēls un meita (dvīņi: dzim.2001.g. aprīlis)Adrese: Tautas 83-18, Daugavpils, LV-5417 (dzīves vieta)

mob.tāl. 6542211Izglītība: DAUGAVPILS PEDAGOĢISKĀ UNIVERSITĀTE

1. izglītības zinātņu maģistra grāds skolas pedagoģijas apakšnozarē (informātikas mācību metodika), 2000.g. maijs

2. datorzinātņu bakalaura grāds, 1998.g. jūnijs3. matemātikas bakalaura grāds, 1993.g. jūnijs4. psiholoģijas bakalaura grāds, 1993.g. jūnijs5. matemātikas un informātikas skolotāja specializācijā (diploms ar

izcilību), 1993.g. jūnijs6. Krāslavas 2.vidusskola, 1988.g. jūnijs

Darba pieredze: 2003.g.01.09.-līdz š.b.- lektore RTU Daugavpils filiālē 2001.g.30.06-2003.g.31.08. bērnu kopšanās atvaļinājumā1996.g. – informātikas direktora vietniece Krāslavas Varavīksnes vidusskolā 1993.g. - matemātikas un informātikas skolotāja Krāslavas 3. vidusskolā (pašlaik Varavīksnes vd.sk.)

Valodas prasmes

Metodiskie darbi

latviešu (augstakā pakāpē), krievu (dzimtā valoda), angļu (computer language) valodas

1. Dobkeviča M. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. Metodiskie norādījumi (programma "Datorsistēmas", 3.semestris), RTU DF: Elektroniskā bibliotēka www.politeh.lv, Daugavpils – 2004.

2. Dobkeviča M. Datoru tīkli. Laboratorijas nodarbības materiāli, RTU DF: Elektroniskā bibliotēka www.politeh.lv, Daugavpils – 2004.

3. Dobkeviča M., Ščukins I. Operētājsistēmas. Laboratorijas darbu uzdevumi, RTU DF: Elektroniskā bibliotēka www.politeh.lv, Daugavpils – 2004.

Zinātniski-pētnieciskie darbi ar studentiem

1. Ivanova A., Dobkeviča M. Statistisko metožu pielietošana tirgus pētīšanā // Starptautiskā studentu zinātniski praktiskā konference „Sabiedrības attīstība: izglītības, zinātnes loma un iespējas” – 2005, DF RTU - Daugavpils – 2005, lpp. 25-27.

2. D.Fiļipovs. Dobkeviča M. Regresijas analīzes pielietošana akciju cenu prognozēšanā. // Starptautiskā studentu zinātniski praktiskā konference 2004- DF RTU Daugavpils – 2004, lpp. 6-9.

102

http://www.politeh.lv/elibrary/HTML/download.php?filename=IT03.4

Vārds: RaisaUzvārds: SmirnovaDzimšanas gads: 1965

Izglītība:Izglītības iestāde Rīgas Tehniskā universitāteDatums: no līdz

06/199406/2002

Iegūtā izglītība: Inženierzinātņu doktora zinātnisko grāds (Dr. sc. ing.)Diploma Nr. B-D Nr. 001057

Izglītības iestāde Rīgas Politehniskais institūtsDatums: no līdz

09/198206/1988

Iegūtā izglītība: Automātikas un telemehānikas specialitāte; inženiera-elektriķa kvalifikācija

Diploma Nr. PB Nr. 156210

Papildu izglītība/kursi:

Izglītības iestāde Kursa nosaukums Datums: nolīdz

Daugavpils universitāte

Augstskolu izglītības pakāpē strādājošo pedagogu tālākizglītības programma "Augstskolu didaktika"

09/2002 - 12/2002

Valodu prasme (vērtējot no 1 – 5 (1 – vāji; 5 – brīvi)):

Valoda Lasītprasme Runātprasme Rakstītprasmekrievu 5 5 5vācu 4 4 3latviešu 4 4 3

Darba pieredze:

Datums: no līdz

04/2003šim laikam


Rīgas Tehniskās universitātes Daugavpils filiāle

Amata nosaukums docenteGalvenie pienākumi 1. darbs ar studentiem

2. metodiskais darbs3. zinātniskais darbs

Datums: no līdz

07/198803/2003


Rīgas Tehniskās universitātes Daugavpils filiāle

Amata nosaukums lektoreGalvenie pienākumi 1. darbs ar studentiem

2. metodiskais darbs

103

3. zinātniskais darbsCita nozīmīga informācija:

1. Starptautiskās zinātniskās konferencēs piedalīšanas, 1995 – 2005 (10 konferences)2. Studentu zinātniskiem darbiem vadīšana, 1998 – 2005 (20 darbi)3. Zinātniskas publikācijas nelineārā dinamikā tēmā, 1995 – 2005 (20 publikācijas)

Kontaktinformācija:

Adrese: Daugavpils, LV-5408Pārdaugavas ielā 164 dz.1

Tālruņa nr: 5442466Faksa nr: 5443075E-pasta adrese [email protected]

104

Vārds: JuliānsUzvārds: OļehnoDzimšanas gads: 02.04.1942.Izglītība:

Izglītības iestāde Maskavas inženieru – fizikāls institūts (MIFI)Datums: no līdz

09.196402.1971

Iegūta izglītība Inženieris – fiziķis grādsDiploma Nr. Щ №926666


09.198509.1990

Iegūta izglītība aizstāvēta tehn.zinātņu kandidāta disertācijaDiploma Nr. КД 029052

Izglītības iestāde RTU Promocijas padomeDatums: no 03.1993Iegūta izglītība Ekonomikas doktora zinātniskais grāds (Dr. oec.)Diploma Nr. B-D №000646

Metodiskie darbi: 1. Metodiskie norādījumi (programma “Datorsistēmas”, 1.semestris), Daugavpils, 2003.

2. Metodiskie norādījumi (programma “Datorsistēmas”, 2.semestris), Daugavpils, 2004..

3. Mācību līdzeklis “Vairāku argumentu funkcijas ekstrēmi”, Daugavpils, 2000

Valodas prasme (vērtējot no 1 – 5 (1 – vāji; 5 – brīvi)):

Valoda Lasītprasme Runātprasme RakstītprasmeKrievu 5 5 5Latviešu 4 4 3Vācu 2 1 2Angļu 3 2 1

Darba pieredze:

Datums: nolīdz

09.198109.1991

Darba vietas nosaukums RPI Daugavpils vispārtehniskajā fakultāteAmata nosaukums Vec. pasniedzējs

Datums: nolīdz

09.1991līdz šīm laikam

Darba vietas nosaukums RTU Daugavpils filiāleAmata nosaukums Docents, nod.vadītājs


Adrese Daugavpils, RTU Daugavpils filiāle, Smilšu 90.Tālruņa nr. 5439628, Mob.9428526

Tālruņa nr: 9931475Faksa nr:E-pasta adrese

105

Vārds: JurijsUzvārds: IvanovsDzimšanas gads: 1943.

Izglītība:Izglītības iestāde Daugavpils pedagoģiskais institūtsDatums: no līdz

09.1961.06.1969.

Iegūtā izglītība: Vidusskolas fizikas un matemātikas skolotājs Diploma Nr. №480762


12.1969.12.1972.

Iegūtā izglītība: aizstāvēta tehn. zinātņu kandidāta disertācijaDiploma Nr. TH №019605

Izglītības iestāde RTU Promocijas padome P-05Datums: no līdz

12.1992.

Iegūtā izglītība: Inženierzinātņu doktora zinātniskais grāds (Dr. sc. ing.)Diploma Nr. B-D №000492

Valodu prasme (vērtējot no 1 – 5 (1 – vāji; 5 – brīvi)):

Valoda Lasītprasme Runātprasme RakstītprasmeKrievu 5 5 4Latviešu 3 3 3

Darba pieredze:

Datums: no līdz

01.1973.09.1977.


RPI Daugavpils vispārtehniskā fakultāte

Amata nosaukums Inženieris

Galvenie pienākumi

Datums: no līdz

09.1977.09.1984.



Amata nosaukums vecākais pasniedzējs

Galvenie pienākumi

Datums: no līdz

09.1984.

Darba vietas RPI Daugavpils vispārtehniskā fakultāte

106

nosaukumsAmata nosaukums Docents

Galvenie pienākumi

Datums: no līdz

09.1989.05.1994.



Amata nosaukums katedras vadītais

Galvenie pienākumi

Datums: no līdz

05.1994.12.2002.


RTU Daugavpils mācību-zinātņu centrs

Amata nosaukums Direktors

Galvenie pienākumi

Datums: no līdz

12.2002.12.2005.


RTU Daugavpils filiāles

Amata nosaukums Direktors

Galvenie pienākumi


Adrese: Daugavpils, RTU Daugavpils filiāle, Smilšu 90.


107

9. Vārds: Ija10. Uzvārds: IVANOVA11. Dzimšanas gads: 27.10.1966.

12. Izglītība: augstāka

Izglītības iestāde J.Kalnbērziņa v.n. Daugavpils pedagoģiskais institūtsDatums: no līdz

09.1983.g.06.1988.g.

Iegūtā izglītība: Bioloģijas, ķīmijas vidusskolas skolotājaDiploma Nr. PB 160019

Izglītības iestāde Latvijas universitāteDatums: no līdz

11.1997.g.12.1998.g.

Iegūtā izglītība: Pedagoģijas maģistra grādsDiploma Nr. 004612

13. Papildu izglītība/kursi:

Izglītības iestāde Kursa nosaukums Datums: no - līdz

RTU DMZC Darbs uz mūsdienu kompjūtera 09.1998.g.-12.1998.g

ZBC, Daugavpils pilsētas projekts “Marketing” 02.2003.g.-09.2003.g.

ZBC, Daugavpils pilsētas projekts “Personal development” 28.07.2003.g.-

06.08.2003.g.

6.Darba pieredze:

Datums: no līdz

09.1988.g

Darba vietas nosaukums RTU DMZC Amata nosaukums laborante

Galvenie pienākumi 1. Mācību procesa nodrošināšana 2. Lekcijas “Vides aizsardzība”

Datums: no līdz

11.1994.g.

Darba vietas nosaukums RTU DMZCAmata nosaukums lektore

Galvenie pienākumi 1. Mācību procesa nodrošināšana2. Lekcijas un laboratorijas darbi “Vispārīgā ķīmijā”3. Lekcijas un laboratorijas darbi “Materiālzinību pamati”

Datums: no līdz

09.1999.g.07.2003.g.

Darba vietas nosaukums RTU SESMIAmata nosaukums lektore

Galvenie pienākumi 1. Mācību procesa nodrošināšana2. Lekcijas un laboratorijas darbi “Vispārīgā ķīmijā”

108

Datums: no līdz

1998.g.2003.g.

Darba vietas nosaukums RTU Daugavpils filiāle, Sagatavošanas kursi Amata nosaukums lektore

Galvenie pienākumi 1. Mācību procesa nodrošināšana2. Lekcijas un laboratorijas darbi “Vispārīgā ķīmija”

7.Cita nozīmīga informācija

Datums: no līdz

2001.g.

Darba vietas nosaukums RTU Daugavpils filiāle, Studiju daļa Amata nosaukums lietvede

Galvenie pienākumi 1. Mācību procesa organizēšana2. Darbs ar datu bāzēm “Students”

Datums: no līdz

1989.g.

Darba vietas nosaukums RTU DMZC, Daugavpils filiāle, Uzņemšanas komisijaAmata nosaukums lietvede

8.Valodu prasme (vērtējot no 1 – 5 (1 – vāji; 5 – brīvi)):

Valoda Lasītprasme Runātprasme RakstītprasmeKrievu 5 5 5Latviešu 4 3 3Angļu 3 2 2

9.Kontaktinformācija:

Adrese: Daugavpils, RTU Daugavpils filiāle, Smilšu 90.


109

Aleksandr Stepanovs, RTU DF docents, sporta pasniedzējs Pers.kods – 250547 – 10237

Izglītība: 1987-1990 – Latvijas Universitātes pedagogiās un psihologijas katedras Doktorantūrā 1970 – 1975 - Fiziskās kultūras Belorusijas Valsts Instituts

Darba pieredze: no 1982 – fiziskās audzināšanas sekcijas mācību masters No 1986 –fiziskās audzināšanas sekcijas vecākais pasniedzējs No 1995 – mašīnbūves katedras docents, sporta pasniedzējs

Papilda izglītība/kursi: 2001 - valeologijas kursi 2001 – naturalizācijas kursi

Valodu prasme: Krievu (lasītprasme – 5, runātprasme – 5, rakstītprasme – 5) Latviešu ( 3, 3, 2) Vācu ( 3, 1, 2)

Cita nozīmīga informācija: 32 publikācijas ir saskaņa ar zinātniskas un metodiskās darbu sarakstu

Kontaktinformacija: Daugavpils, RTU DF, Smilšu 90 Daugavpils, Smilšu 98-63 T. 6029944, [email protected]

110

mailto:[email protected]

CV

1.Vārds: Igors2.Uzvārds: Ščukins3.Dzimšanas gads: 1970

4.Izglītība:

Izglītības iestāde Rīgas Tehniskā universitāteDatums: no līdz

09/198706/1993

Iegūtā izglītība: Elektrozinību bakalaursDiploma Nr. Nr. 000308


09/198706/1993

Iegūtā izglītība: Automātikas un datora zinātnes inženierisDiploma Nr. Nr. 001060


09/199512/2005

Iegūtā izglītība: Inženierzinātņu doktorsDiploma Nr. Sērija D Nr. 0045

5.Papildu izglītība/kursi:

Izglītības iestāde Kursa nosaukums Datums: no līdz

Daugavpils universitāte

Augstskolu izglītības pakāpē strādājošo pedagogu tālākizglītības programma "Augstskolu didaktika"

09/2002 - 12/2002

6.Valodu prasme (vērtējot no 1 – 5 (1 – vāji; 5 – brīvi)):

Valoda Lasītprasme Runātprasme Rakstītprasmekrievu 5 5 5angļu 4 3 3latviešu 4 3 3

111

7.Darba pieredze:

Datums: no līdz

09/1994šim laikam


Rīgas Tehniskā universitāte Daugavpils filiāle

Amata nosaukums lektorsGalvenie pienākumi 1. darbs ar studentiem (lekcijas)

2. datortīklu apkalpošana3.datorprogrammas izstrādāšana

Datums: no līdz

05/2006šim laikam


Rīgas Tehniskās universitātes Mehānikas institūta Teorētiskās mehānikas un materiālu pretestības katedra

Amata nosaukums pētnieksGalvenie pienākumi zinātniskais darbs

8.Cita nozīmīga informācija:

1. Starptautiskās zinātniskās konferencēs piedalīšanas, 1996 – 2005 (8 konferences)2. Studentu zinātniskiem darbiem vadīšana, 1999 – 2005 (13 darbi)3. Zinātniskas publikācijas nelineārā dinamikā tēmā, 1996 – 2006 (20 publikācijas)

9.Kontaktinformācija:

Adrese: Daugavpils, LV5400Dīķu 33, 53


112

CV

Marina CvekaPersonas kods: 270580 - 10202

LV – 5410, Daugavpils, Jātnieku 95 – 19Tālr: 5446220, 29172519

Ē- pasts: [email protected]

Izglītība:2003 – 2007 DU, Humanitārā fakultāte, filoloģijas maģistrs.2003 – 2005 RSEBAA, Master of Business Administration (Maģistra grāds

Uzņēmējdarbībā) 2002 – 2003 DU, Humanitārā fakultāte, angļu val. bakalaurs.1998 – 2002 DU, Humanitārā fakultāte, angļu, franču val. skolotājs, tulks. 1987 – 1998 Daugavpils 13. vidusskola.

Kursi:2002 – 'Sports un Tehnika', Autovadītāja kursi, B kategorijas autovadītāja tiesības.

Darba pieredze:02.2007 RTU, lektore (pienākumi: angļu valodas pasniegšana)02.2006 DU, zinātniskā sekretāre (1/2 slodzes) (pienākumi: dažādi, to skaitā

tekstu tulkošana no/uz angļu val.)09.2003 DU, asistente (pienākumi: angļu valodas pasniegšana)10.2005 – 04.2006 DU, piedalīšanos NVA projektā Nr. 65/7-NVA/NP-K (pienākumi:

angļu valodas pasniegšana)03.2005 – 05.2005 DU, Svešvalodu Centrs, Angļu valodas kursi (pienākumi: angļu

valodas pasniegšana)09.2003 – 06.2004 Daugavpils Tirdzniecības Skola, Angļu valodas pasniedzēja

(pienākumi: angļu valodas pasniegšana)

Valodas:Krievu valoda – dzimtā valodaLatviešu valoda – ļoti labi (3B)Angļu valoda – ļoti labiFranču valoda – labi.

Prasmes:Prasme strādāt ar datoru programmām (Microsoft Word, Microsoft Excel, PowerPoint, Internets).Prasme sadarboties ar cilvēkiem.

Vaļasprieki:Svešvalodas, sports.

113

Personas dati:

Ludmila Rotajadzimusi 1948. gada 3. martā Balvos

latviete

dzīv. 18. Novembra ielā, 197 A- 8, Daugavpils, LV- 5417

tālr. mājas- 5430024, mobilais- 9780862

Izglītība:1967. – 1972. - Uļjanovskas Valsts Pedagoģiskais institūts, Svešvalodu fakultāte, franču un

vācu valodas skolotāja

1963. – 1966. - Daugavpils 11. vidusskola

1958. – 1963. - Daugavpils 1. 8- gad. skola

1955. – 1958. - Balvu 1. vidusskola

Darba pieredze:2002. – līdz šim laikam - RTU Daugavpils filiāle, vācu valodas lektore (uz 0,75 slodzi)

1994. – 2002. - RTU Daugavpils Mācību- zinātņu centrs, vācu un franču valodas lektore (uz

slodzi)

1976. – 1994. - RPI Daugavpils Vispārtehniskā fakultāte, vācu un franču valodas pasniedzēja

(uz pusslodzi)

1973. marts – 1976. - RPI Daugavpils Vispārtehniskā fakultāte, franču valodas pasniedzēja

(stundu apmaksa)

Papildus izglītība, kursi:1977. - Minskas Svešvalodu institūts, kvalifikācijas celšanas fakultāte (4 mēneši)

1993. - latviešu valodas kursi (ir atestēta atbilstoši valodas prasmes augstakās pakāpes

prasībām)

Valodu zināšanas:krievu, vācu, franču valodu – pārvaldu brīvi

latviešu valodu – sarunvalodas līmenī

114

Personas dati

Vārds, uzvārds Vladimirs MiglānsAdrese Daugavpils, Stadiona iela 8 dz.9Tālrunis 5422028, 9583836Dzimšanas datums 1952. gada 2. jūlijā, Daugavpils

Izglītība

2001. – līdz šim laikam Daugavpils Universitātes doktorantūra1980. – 1984. Pedagoģisko zinātņu akadēmija

Profesionāli tehniskās pedagoģijas zinātniskās pētniecības institūta aspirantūra, fizikas mācīšanas metodika

1972. –1977. Daugavpils Pedagoģiskais institūts, specialitāte – fizikas un darbmācības skolotājs

1959. – 1969. Daugavpils 3. vidusskola1964. – 1968. Daugavpils mūzikas skola

Darba pieredze

1980. – līdz šim laikam Rīgas Tehniskā universitāte, Daugavpils filiāle, lektors1994. - 1999 Sociālo Tehnoloģiju augstskola, Daugavpils filiāle direktors1980. – 1984. Liepājas VTF, vecākais pasniedzējs1984. – 1987. Daugavpils VTF, laboratorijas vadītājs1977. – 1980. Liepājas 2.vidusskola, fizikas pasniedzējs1969. – 1971. Baltijas Dzelzceļa Daugavpils Sakaru distances montieris

Papildizglītība

1987. Ļeningradas Elektrotehnikas institūta augstskolu darbinieku kvalifikācijas paaugstināšanas kursi specialitāte informācijas mērījumu tehnika

Valodas brīvi pārvaldu latviešu, krievu valodu Angļu, poļu – sarunvalodas līmenī.

Prasmes datorzināšanas: MS Word, ExcelA, B, C kategorijas autovadītāja apliecība

115

Janīna StašāneDzim. 1960.gada 17.jūnijāDzīv. Tartu ielā 4 – 56 Daugavpilī, LV-5421 Tālr.5450827

Izglītība2001. – studijas Latvijas Universitātes doktorantūrā Vadībzinību nozarē Izglītības vadības apakšnozarē 1994.gadā pabeidzu Daugavpils Pedagoģiskās universitātes maģistrantūru un ieguvu ped. maģ. grādu pedagoģijas teorijas un vēstures apakšnozarē1982. gadā pabeidzu Latvijas Valsts universitātes Filoloģijas fakultāti

Darba pieredze1995.- Rīgas Tehniskās universitātes Daugavpils filiāles lektore1997.- 1999. Daugavpils Skolu valdes Valsts valodas mācību koordinācijas centra galvenā speciāliste1995.- 2000. Sociālo tehnoloģiju augstskolas lektore1987.- 1995. Latviešu valodas kursu pasniedzēja Latvijas Zinību biedrībā1982.- 1996. Daugavpils Pedagoģiskās universitātes bibliogrāfisko uzziņu nodaļas vadītāja

Papildizglītība, profesionālā pilnveide2003.- 2004. Profesionālās pilnveides programma „Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveide / Inovācijas augstākās izglītības sistēmā / Izglītības darba vadība” Latvijas Universitātē (sertifikāts Nr.0429)2000. Autovadītāju kursi (B kategorijas autovadītāja apliecība)1999. Lietvedības kursi (sertifikāts)1997.- 1998. Latviešu valodas kā otrās valodas mācīšanas metodikas kursi (apliecība Nr.145/98)1992., 2001. Angļu valodas kursi

Valodu zināšanasLatviešu valoda - dzimtāKrievu valoda – pārvaldu brīviVācu valoda – sarunvalodas līmenīAngļu valoda – ar vārdnīcas palīdzību

Projektu darbs2005.- Līdzdalība Nacionālās programmas „Mūžizglītības stratēģijas izstrāde un ieviešana” projekta „Latgales reģiona mūžizglītības atbalsta sistēmas veidošana un kapacitātes stiprināšana” reģionālajā darba grupā2005. Leonardo da Vinci programmas projekta „Profesionālās tālākizglītības kvalitātes nodrošinājums reģionālās attīstības veicināšanai” izstrāde un ieviešana2004. Leonardo da Vinci programmas projekta „Menedžmenta pieredzes apgūšana profesionālās tālākizglītības kvalitātes uzlabošanai” izstrāde un ieviešana2003. Līdzdalība Leonardo da Vinci programmas projektā „Jaunatnes darbinieku izglītošana – garants veselīgas sabiedrības attīstībai”1997.- 2002. Latviešu valodas apguves valsts programmas latviešu valodas kā otrās valodas kursu vadīšana cittautiešu grupās

116

Publikācijas1. Personības un sabiedrības tālākizglītības vajadzību saskaņotība // Changing Education in a

Changing Society:: Decade of Reform: Achievements, Challenges, Problems.- Rīga, 2002.- 165.- 172.lpp.

2. Учитель в информационном обществе: информационное обеспечение педагогического процесса и осмысление поиска и выбора информации // Teacher Education in XXI Century: Changing and Perspectives: Intern. Scientific Conference, Nov.29- 30, 2002., Šiauliai University.- Šiauliai, 2002.- p.209.-213.

3. Personības informacionālās kultūras veidošanās mūžizglītībā // Changing Education in a Changing Society.- 1.Part: Teachers, Students and Pupils in a Learning Society.- Rīga, 2003.- 140.-146.lpp.

4. Patstāvīgā izziņas darbība mūžizglītībā // Personība.Laiks.Komunikācija: Starptaut.zin.konf., 2003.g.27.-28.febr.- Rēzekne, 2003.- 107.-113.lpp.

5. Образование взрослых как социально-педагогическая и психологическая проблема // Образование взрослых в современном развивающемся обществе: Матер.междунар.научно-практ.конф.,18-19 ноября 2003 г.- Спб., 2003.- С.99-102.

6. Personības pašrealizācijas problēma pieaugušo izglītībā // Pedagoģija: teorija un prakse.- 3.d.- Liepāja, 2003.- 221.-232.lpp.

7. Fuhrung des Erwachsenenbildungssystems unter dem Aspekt des Lebenslangen Lernens // Changing Education in a Changing Society.- 1.T.-Klaipeda University, 2005.

8. Strategy of Adult Education Development in Changing Society // Mobility of Ideas in Changing Society: Intern.Scientific Conference.- Kaunas, 2005.

9. Informācijpratība vai informacionālā kultūra: alternatīva vai vienots process // Sabiedriskās attiecības: kvalitāte, ieguvumi un riski: 6.Starpt.zin.konf.- Rīga, 2005.

10. Pieaugušo izglītības vadīšana kā mūžizglītības nodrošinājums // Jaunas dimensijas sabiedrības attīstībā: Starpt.zin.konf., 2005.g.16.-17.jūn.- Jelgava, 2005.

11. Adult Education Management for Sustainable Development of Society // Development of Educational Paradigms: Theory and Practice: Intern.Scientific Conference.- Vilnius, 2005.

117

Uzvārds,vārds: Sandra Stašāne

Dzimšanas gads, vieta:1970.gada 9.septembrī, Ilūkstē

Pilsonība: LR pilsone, pers.kods 090970–12113

Izglītība

kopš 2001.gada studijas LU PPI Psiholoģijas doktorantūrā, 1999.g. -2001, G. LUPPI Pedagoģijas maģistratūra; Izglītības zinātņu maģistrs; 1996.g. DPU Humanitārās fakultātes maģistratūra, latviešu literatūras apakšnozare;1991.g, - 1996.g. DPU Humanitārā fakultāte (vidusskolas latviešu valodas un literatūras skolotāja, Filoloģijas bakalaurs lit. zin. apakšnozarē, Psiholoģijas bakalaurs) 1988.g. -1991. g. nepabeigta LVU Filoloģijas fakultātes neklātienes nodaļa1985.g. - 1988.g. Daugavpils raj. Ilūkstes 1. vidusskolas humanitārā klase 1977.g. - 1985.g. Daugavpils raj. Dvietes 8-gadīgā skola.

Akadēmiskie nosaukumi : Izglītības zinātņu maģistrs;

Darba pieredze

kopš 1996.g. līdz šai dienai RTU Daugavpils filiāles lektorekopš 1996.g. līdz šai dienai STA latviešu valodas lektore 1996.g. Daugavpils Medumu vidusskolas latviešu valodas skolotāja;1994.g - 1996.g. Daugavpils rajona Vecpils vidusskolas latviešu valodas skolotāja1989.g. - 1991.g. Daugavpils raj. Dvietes 9-gadīgā skola, sākumskolas skolotāja;1988.g. -1989.g. Daugavpils raj. Ilūkstes bērnudārza audzinātāja. Valodas

latviešu valoda, - krievu valoda - pārvaldu brīvivācu valoda - sarunvalodas līmeniangļu valoda – ar vārdnīcas palīdzībuPamatkursi

Lietišķā komunikācijaVispārējā socioloģijaVadības socioloģija, Mazās grupas un personības socioloģijaLatviešu valoda

Zinātnes nozares: sociālā psiholoģija

Darba adrese: Smilšu iela 90, Daugavpils

Mājas adrese: Dvietes pagasts, “Liepas”, Daugavpils rajons

Mājas tālrunis: 5466739, 5425729

Fakss: 5443735

E – mail: [email protected]

118


Personas dati: Vladimirs Ņikišins, dzim. 1956. gada 18. augustā,Krievijā, Pleskavas apgabalā, p. Pustoškā

Dzīves vieta: Ezeru iela 61, dz. 4, Daugavpils, LV-5421Tālr.: 65443562

Mērķis: RTU Daugavpils filiāles akreditācijai

Izglītība: augstākā1973.-1979.g. Maskavas enerģētiskais institūts

(inženieris-mehāniķis-pētnieks specialitātē “Mašinu dinamika unizturība”)

1983.-1987.g. Maskavas hidromeliorācijas institūta būvmehānikas katedrasaspirantūra

Zinātniskais grāds: tehnisko zinātņu kandidāts, inženierzinātņu doktors

Darba pieredze:1981.-1983.g. Ivanovas enerģētiskā institūta teorētiskās un lietišķās mehānikas

katedras asistents1987.-1996.g. Rīgas politehniskā institūta Daugavpils vispārtehniskās

fakultātes fizikas un matemātikas katedras lektors1996.-2002.g. Rīgas tehniskās universitātes Daugavpils mācību-zinātņu centra

fizikas, matemātikas un elektrozinību nodaļas docents

Pedagoģiski-zinātniskā darba stāžs: 20 gadi

Zinātnisko darbu skaits: 16 darbi

Vadītie kursi: Augstākā matemātikaElektrotehnika un elektronikaElektrotehnikas teorētiskie pamatiElektriskās mašīnasĶēžu teorijaKvantitatīvās metodes ekonomikāMatemātiskas metodes ekonomikāMatemātikas papildnodaļas elektroinženieriemRegulēšanas teorijas pamatiSignālu teorijas pamatiStatistikaVarbūtību teorija

Valodu zināšanas: latviešu valoda(pēc augstākās pakāpes prasībām), krievu valoda(pārvaldu brīvi),vācu valoda(ar vārdnīcas palīdzību)

119

Vārds, uzvārds: Viktors Kugeļevičs

Tautība: Polis

Dzimšanas gads un datums: 03.01.1953

Dzimšanas vieta: Braslavas rajons, Baltkrievija

Ģimenes stāvoklis: precējies

Adrese: darba vietas: SIA “LatRosTrans”, Balvu ielā 7, Daugavpils, LV-5400, tālr. (-371)-5401348, E-mail: [email protected]ājas: Daugavpils, Raipoles jelā 6-40, tālr. 5448182, mobilais 6836069

Izglītība un zinātniskie grādi: 1970.-1975. – RPI, Inženieris – mehāniķis. 1986. inženierzinātņu doktors

Darba pieredze: 1975. – 2001. inženieris, asistents, pasniedzējs, docents RTU fizikas un matemātikas katedrā

Valodas: Latviešu, krievu, poļu, vācu

Zinātniskās intereses: Nelineārās dinamiskas sistēmas. Uzņēmuma ekonomikas un organizēšanas vadības sistēmas. Datoru programmatūra, datu bāzes un informatīvās sistēmas. Uzdevumi grafos

Intereses: Galdnieks, tūrisms

Publikācijas: Publikāciju skaits: 17

120


Documents

2 · Web viewDatorsistēmas (DDBD0) Rīgas Tehniskā universitāte. Daugavpils filiāle. Rīgas Tehniskās universitātes Daugavpils filiāle (līdz 1994. gadam - RPI Daugavpils