4
PLAN DE LECTIE Disciplina: Instruire practică / TGM Clasa: a IX-a tehnic Data: Scopul întregii sesiuni: Formarea, învăţarea, utilizarea noţiunilor tehnice legate de operaţiile de lăcătuşărie generală Obiective: >identificarea SDV-urilor , maşinilor unelte şi operaţiilor de lăcătuşerie; >identificarea normelor de tehnica securităţii muncii specifice atelierului de lăcătuşerie; >determinarea deprinderilor de lucru pe bază de chestionar; Scopul predării Strategia de predare Timp Strategii de învăţare Resurse Elevi cu dominantă vizuală Elevi cu dominantă auditivă Elevi cu dominantă practică * * *

137168115-Lectie-Instruire-Practica.doc

Embed Size (px)

Citation preview

PLAN DE LECTIE

PLAN DE LECTIE

Disciplina: Instruire practic / TGM

Clasa: a IX-a tehnic Data: Scopul ntregii sesiuni: Formarea, nvarea, utilizarea noiunilor tehnice legate de operaiile de lcturie general

Obiective:

>identificarea SDV-urilor , mainilor unelte i operaiilor de lctuerie;

>identificarea normelor de tehnica securitii muncii specifice atelierului de lctuerie;

>determinarea deprinderilor de lucru pe baz de chestionar;

Scopul predriiStrategia de predareTimpStrategii de nvareResurse

Elevi cu dominant vizualElevi cu dominant auditivElevi cu dominant practic

Oferirea de informaii. De la teorie la practic: Explicarea conceptelor teoretice: organizarea atelierului operaii de lcturie cu SDV-uri specifice i MU

NTSMIdentificarea elementelor ntr-o schi pe format A4

Fie de lucru identificarea tipurilor de SDV-uri15***Documentaie tehnic

Punctele din fi

SDV-uri

MU

-Prezentarea fielor de lucru ;

-Utilizarea instrumentelor (rigl,compas echer) i a culorilor ;

-Sublinierea sau scrierea cu litere aldine a punctelor importante;

-Oferirea fielor de lucru cu spaii goale a.. elevii s trebuiasc s asculte informaiile i s completeze spaiile lips;

-Discutarea fielor de lucru;

-Fiele de lucru trebuie prezentate n cadrul unor sarcini fixate, ce trebuie duse la bun sfrit de ctre elevi;

-Oferirea fielor de lucru cu spaii goale a.. elevii s trebuiasc s asculte informaiile i s completeze spaiile lips;

Dezvoltarea lucrului n echip.Consolidarea ideilor:

- grup cu sarcin precis.20**Punctele din fi

-Folosirea unei schie alturi de fia de lucru;

-Utilizarea de imagini;-Utilizarea exerciiilor pentru a stimula discuia;-Fixarea de reguli de desfurare i termeni de referin pentru discuie i dezbatere;

-Legarea exemplelor de situaiile practice;

Analiza i evaluarea nvrii (feed-back).Intrebri i rspunsuri verbale.10*Punctele din fi

-Utilizarea gesturilor pentru a ilustra ntrebrile/ rspunsurile la o ntrebare;

-Acordarea timpului necesar elevilor pentru a explica verbal lucrurile cu propriile lor cuvinte;-Permiterea elevilor s rspund folosindu-se de experienele practice/ descrieri ale sarcinilor prezente/ trecute;

Consolidarea informaieiIdentificarea locurilor de munc cu dotrile corespunztoare

5*Punctele din fi

-Oferirea de sugestii n prezentarea temei;-Citirea temei;

-Stimularea elevilor s pun ntrebri pe marginea temei;

-Sugerarea ca elevii din grup s citeasc mpreun i s discute;-Oferirea de exemple practice.

Evaluarea leciei:

Ce a decurs bine?

Ce trebuie modificat n viitor?