118.174.143.38:800118.174.143.38:800/e-office/photo/8255_2.docx · Web viewสถานศ กษาได ดำเน นการตามพระบรมราโชบายของในหลวงร

เครองมอนเทศการศกษา สำานกงาน กศน.ปงบประมาณ 2563

สำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวดอบลราชธาน

สำานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยสำานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงศกษาธการ

1. แบบบนทกการนเทศการศกษาขนพนฐานเรอง หลกสตรการศกษานอกระบบ ระดบการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช

2551

คำาชแจง ใหศกษานเทศกหรอผรบผดชอบการนเทศ สอบถาม สมภาษณผรบผดชอบการดำาเนนงาน ครผสอนและหรอผเรยน/ผเกยวของ สงเกตสภาพจรง สถานท กระบวนการจดการเรยนร ตรวจเอกสารโครงการ หลกสตร สอ ฯลฯ แลวบนทก สภาพทพบ (จดเดน จดทควรพฒนา– ) และขอนเทศ พรอมทงขอเสนอแนะเพอการพฒนาลงในแบบบนทกการนเทศ

สำานกงาน กศน.จงหวด...............................................กศน.อำาเภอ....................................................................

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ1. การพฒนาหลกสตร

๑.1 หลกสตรสถานศกษาสะทอนเอกลกษณของสถานศกษา และผานความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา 1.2 มการจดทำาหรอพฒนา

หลกสตรรายวชาเลอกทสอดคลองกบสภาพ บรบท ความตองการ ปญหา ฯลฯ ของชมชนทองถน (ระบ)1.3 กระบวนการพฒนา

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศหลกสตรรายวชาเลอก

- ผมสวนไดเสยมสวนรวมในการพฒนาหลกสตร (มผเชยวชาญดานหลกสตร /ดานเนอหา ฯลฯ)

- เนอหาของหลกสตรสอดคลองกบบรบท สภาพความตองการ ความจำาเปนของชมชน และยทธศาสตรการพฒนาจงหวด/ทองถน

- เนอหาหลกสตรมความทนสมยกบสถานการณปจจบน

- องคประกอบของหลกสตรครบถวน ถกตอง

- กระบวนการพฒนาหลกสตรเปนไปตามขนตอนของการพฒนาหลกสตร มความนาเชอถอ มการศกษาวเคราะหขอมล/รางหลกสตร/ตรวจสอบคณภาพและการนำาหลกสตรไปใช)1.4 มการจดหาหรอจดทำาสอ

ประกอบหลกสตรทพฒนาอยางมคณภาพและสอดคลองกบหลกสตร

1.5 กระบวนการนำาหลกสตรไปใชมการสรางความร ความ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศเขาใจแกผเกยวของ (มการประชมชแจง/อบรมคร/จดทำาคมอการใชหลกสตร)1.6 การประเมนหลกสตรสถาน

ศกษา- มการประเมนหลกสตร

สถานศกษา - ผลการประเมนหลกสตร

สถานศกษา เปนอยางไร และนำาไปใชในการพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง2. การจดกระบวนการเรยนร

2.1 การจดทำาแผนการเรยนร

- มการจดทำาขอมลสารสนเทศผเรยนรายบคคล (สภาพ ความสามารถ ความตองการ เปาหมายการเรยน การประกอบอาชพ จดเดน จดดอย ฯลฯ)

- มการนำาขอมลสารสนเทศของผเรยนไปใชในการจดทำาแผนการเรยน

- มการจดทำาแฟมขอมลรายบคคลใหผเรยนทราบสถานะ/ความกาวหนาในการเรยน (ผลการเรยน

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ/กพช./การประเมนคณธรรม /N-Net ฯลฯ)

- มการวเคราะหหลกสตร และนำาไปสการจดทำาแผนการจดกระบวนการเรยนร

- มการจดทำาแผนการเรยนรรายภาคเรยนและแผนรายสปดาห

- มการออกแบบการจดกระบวนการเรยนรสอดคลองตามสภาพธรรมชาตวชาและสภาพผเรยน มการใช Stem และ E-learning

- มการจดกระบวนการเรยนรผาน Google classroom และ Application เพอการศกษา ผานชองทางออนไลนตาง ๆ เชน line facebook QR Code เปนตน

- มกจกรรมการเรยนรสงเสรม การอาน การเขยน ทกษะการคดวเคราะห ทกษะการสอสาร การประยกตใชในชวตประจำาวน การแกปญหาและพฒนาคณภาพชวตอยางสรางสรรค

2.2 การจดกระบวนการ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศเรยนร

- ครจดกระบวนการเรยนรตามแผน

- มการใชสะเตมศกษา /E-learning/ทกษะการคดวเคราะห และเทคนคการเรยนรอนๆ ในการจดกระบวนการเรยนร

- มการใช Google classroom และ Application เพอการศกษา

- ครมการดแลชวยเหลอผเรยนอยางเปนระบบ และมผลการดำาเนนงานเปนอยางไร

- มการบนทกหลงสอนทเนนปญหาจากการจดกจกรรมการเรยนร และมการนำาผลไปปรบปรงแกไข

- การวจยในชนเรยนมความสอดคลองกบสภาพปญหาเชอมโยงกบบนทกหลงสอน และชวยพฒนาคณภาพการเรยนการสอน

- การจดกจกรรมพฒนาผเรยน สงเสรมการพฒนาทกษะการเรยนรของผเรยน3. สอการเรยนร

3.1 สอทใชมความหลาก

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศหลาย เหมาะสมกบเนอหา ทนสมย กระตนความสนใจผเรยน

3.2 สอทใช (Google classroom / สอออนไลน /Clip /สอแบบเรยน/ผร ฯลฯ) เหมาะสมกบกจกรรมการเรยนร/กลมผเรยน ทหลากหลาย4. การวดผลและประเมนผล

4.1 สถานศกษามการประกาศหลกเกณฑการวดผล ประเมนผลตามหลกสตรสถานศกษา

4.2 มการออกแบบวธการวดผล ประเมนผลดวยวธการทหลากหลาย ตามธรรมชาตวชา ตรงตามจดประสงคการเรยนรทกำาหนด

4.3 จำานวนผเรยนเขาสอบปลายภาคคดเปนรอยละเทาใดเทยบกบจำานวนผลงทะเบยนของครแตละคน

4.4 จำานวนผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย 2.00 ในรายวชาบงคบตอภาค

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศเรยน คดเปนรอยละเทาใดเทยบกบจำานวนผลงทะเบยน

4.5 ผเรยนเขาสอบ N-Net/ E-Exam คดเปนรอยละเทาใดเทยบกบจำานวนผมสทธสอบ

4.6 ครนำาผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนมาวเคราะหและวางแผนแกปญหา และพฒนาอยางตอเนอง โดยเนนกระบวนการวจย

4.7 ครมกระบวนการและหลกฐานการประเมนคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

4.8 ครจดทำาเอกสารและหลกฐานการศกษาครบถวนถกตองทกภาคเรยน5. สถานศกษามการสรปรายงานผลการดำาเนนงานเมอสนสดภาคเรยน และนำาสรปรายงานผลของครมาศกษา วเคราะหและกำาหนดแนวทางการแกไข ปรบปรง พฒนาหรอไม อยางไร ๖. การยกระดบประสทธภาพการปฏบตงานของครเพอการยกระดบคณภาพการ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศจดการศกษา

๖.1 มการอบรมดจทลพนฐานใหครและบคลากร กศน. เพอใชในการจดการเรยนร และการสรางกระบวนการเรยนร ดวยตนเอง (DIY)

๖.2 มการพฒนาคร กศน.ตนแบบการเรยนรภาษาองกฤษเพอการสอสาร

๖.3 มการพฒนาครและผเรยนในการใช เทคโนโลยทางการศกษา Google classroom/ E-learning MOOC

๖.4 มการนเทศ ตดตามผลการดำาเนนงานอยางตอเนอง

6.5 มการนำาผลจากการนเทศไปปรบปรงพฒนา

ผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ผลงานดเดน /รางวลทไดรบ/แนวปฏบตทด /ปจจยทสงผลตอความสำาเรจ (ถาม)................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...........................................................................................

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ล ง ช อ .......................................................ผ นเทศ

(..........................................................) ................../................/...............

2. แบบบนทกการนเทศการศกษาขนพนฐานเรอง การสงเสรมการรหนงสอไทย



ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ1.1. มการสำารวจผไมรหนงสอ

และจำานวนผไมรหนงสอ 2. มการจดทำาขอมลสารสนเทศของผไมรหนงสอรายบคคล3. มการประเมนสภาพการรหนงสอกอนจดการเรยนร

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ4. ใชหลกสตรใด ในการจดการสงเสรมการรหนงสอไทย หรอมการพฒนาหลกสตร5. มการจดทำาแผนการเรยนร6. ใครเปนผจดการเรยนร และจดกระบวนการเรยนรอยางไร เหมาะสมกบสภาพผเรยนหรอไม7. มเครอขายเขามามสวนรวมในการจดกจกรรมสงเสรมการรหนงสอ (ระบ)8. มการใชสอทเหมาะสมกบสภาพและพนทของกลมเปาหมายในการจดการเรยนร 9. มเครองมอและเกณฑการวดผลประเมนผล10. มการออกวฒบตรใหกบผผานการวดและประเมนผล11. มกจกรรมสงเสรมปองกนการลมหนงสออยางตอเนอง12. มการสงเสรมการเรยนรอน ๆ แกผผานการวดและประเมนผล 13. ครมการใชเทคโนโลยดจทล เพอเปนเครองมอในการสงเสรมการเรยนรตลอดชวตแกผรหนงสอ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ14. มการสรปรายงานผลการดำาเนนงานเมอสนสดการจดการเรยนร และสถานศกษามการนำาผลมาศกษา วเคราะหและกำาหนดแนวทางการแกไข ปรบปรง พฒนา15. ปญหาอปสรรคในการสงเสรมการรหนงสอไทย และมการดำาเนนการแกไขปญหาอปสรรค

ผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ผลงานดเดน /รางวลทไดรบ/แนวปฏบตทด /ปจจยทสงผลตอความสำาเรจ (ถาม).................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา............................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

..........................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

.........................................................................................

ล ง ช อ ...................................................ผนเทศ

(........................................................) ................../............/...............

3. แบบบนทกการนเทศการศกษาขนพนฐาน เรอง การจดการศกษาหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) พทธศกราช

2556 คำาชแจง ใหศกษานเทศกหรอผรบผดชอบการนเทศ สอบถาม สมภาษณผรบผดชอบการดำาเนนงาน ครผสอนและหรอผเรยน/ผเกยวของ สงเกตสภาพจรง

สถานท กระบวนการจดการเรยนร ตรวจเอกสารโครงการ หลกสตร สอ ฯลฯแลวบนทกสภาพทพบ (จดเดน จดทควรพฒนา– ) และขอนเทศ พรอมทงขอเสนอแนะเพอการพฒนาลงในแบบบนทกการนเทศสำานกงาน กศน.จงหวด...............................................กศน.อำาเภอ....................................................................

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ1. หลกสตร โครงสรางหลกสตร และแผนการลงทะเบยน

1.1 มหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตร ปวช. 2556 ครบทกประเภทวชา/สาขาวชา/สาขางาน ทเปดสอน

1.2 โครงสรางหลกสตรถกตองตามหลกเกณฑทกำาหนด

1.3 มแผนการลงทะเบยน 6 ภาคเรยน ตามโครงสรางหลกสตร และจดแผนการลงทะเบยนสอดคลองกบหลกเกณฑทกำาหนด2. การบรหารหลกสตร

2.1 มคำาสงแตงตงผรบผดชอบงาน ปวช. (ผบรหาร-ประธานหลกสตร/หวหนางาน/งานทะเบยนและ

วดผล/หวหนาหมวดวชา /คร-ประจำากลม ครผสอน ฯลฯ)

2.2 มโครงสรางการบรหารงาน/ทำาเนยบบคลากรเจาหนาท /สารสนเทศทเกยวกบงาน ปวช. (ตดประชาสมพนธใหผรบบรการสามารถมองเหนไดชดเจน)

2.3 มการประชมชแจงการดำาเนนงานใหแกครและบคลากรทเกยวของไดเขาใจหลกเกณฑและวธการดำาเนนงาน

2.4 มเครองคอมพวเตอร โปรแกรม NFE2013 มสถานทตดตงทถาวรมความปลอดภย

2.5 มการจดเกบเอกสาร หลกฐาน ทเกยวของกบงาน ปวช. ทปลอดภยอยางเปนระบบ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ2.6 มสอและอปกรณการ

เรยนการสอน ทสอดคลองกบหลกสตร เพยงพอเหมาะสมทงภาคทฤษฎและปฏบต (หนงสอเรยน/สอ

อเลกทรอนกส/อปกรณ/เครองมอตาง ๆ)

2.7 อาคาร สถานทจดการเรยนการสอนมความเหมาะสม เพยงพอ เออตอการจดการเรยนการสอน

2.8 มคลงความร (เชน ใบความร ใบงาน แบบทดสอบ ขอสอบเกา ฯลฯ) ไวบรการแกครและผเรยน3. การรบสมครผเรยน/ขนทะเบยน/ลงทะเบยน

3.1 มการประชาสมพนธการรบสมคร (ประกาศสถานศกษา/หนงสอขอความรวมมอประชาสมพนธ ฯลฯ)

3.2 มใบสมครเรยนทกรอกขอมล และแนบหลกฐานประกอบการสมครครบถวนสมบรณ ผเรยนลงลายมอชอดวยตนเอง

3.3 มใบลงทะเบยนเรยนครบถวนทกภาคเรยนและเกบอยางเปนระบบ

3.4 มปรนเอาทการขนทะเบยน/ลงทะเบยนจากโปรแกรมงานทะเบยนนกศกษา

NFE20133.5 มการจดตงกลมครมผ

เรยนทรบผดชอบตามเกณฑทกำาหนด (คร 1 คน/ผเรยน 38 - 45 คน)

3.6 มการจดทำาบตรประจำาตวนกศกษาใหแกผทขนทะเบยนเปนนกศกษา4. โครงการอนมตการจดการศกษา

(ขออนมตโครงการทกครงทเปดกลมใหม และตองแนบหลกฐาน ขอ 4.1 - 4.8)

4.1 โครงการจดการเรยนการสอนทไดรบอนมตจากสำานกงาน กศน. มครบถวน

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ4.2 มรายชอครประจำากลม

พรอมวฒการศกษาไมนอยกวาปรญญาตร และมการเรยนในสาขาทสอนไมนอยกวา 15 หนวยกต

4.3 มรายชอผเรยน ระบสถานททำางาน

ทตรงกบสาขาทสมครเรยน และสถานทตดตอ

4.4 ม MOU ระหวางสถานศกษากบสถานศกษาในสงกด สอศ.ทไปทดสอบมาตรฐานวชาชพ

4.5 MOU กบสถานประกอบการทยนยนความพรอมและใหความรวมมอในการจดการเรยนการสอน ตามบญชรายชอผทลงทะเบยนเรยนทกคน

4.6 หนงสอรบรองการทำางานของนกศกษา หรอรบรองการประกอบอาชพของผเรยนทตรงกบสาขาทเรยน

4.7 แบบสอบถามความประสงคของผเรยน

4.8 แผนการลงทะเบยน 6 ภาคเรยน 5. การวางแผนการจดกระบวนการเรยนร

5.1 ครมการวเคราะหหลกสตรและนำาไปสการจดทำาโครงการสอน/แผนการสอน

5.2 ครจดทำาปฏทน

โครงการสอน/แผนการสอน ภาคเรยนละ 20 สปดาห ใหผเรยนไดเรยนกบครหรอสถานประกอบการไมนอยกวา14 ชวโมงในหนงสปดาหและขออนมตจากผบรหาร

5.3 ครออกแบบแผนการสอนแบบมงเนนสมรรถนะ (แผนการสอนทจดทำาขนเพอใหผเรยนมความรความเขาใจ ทกษะในการทำางาน มกจนสยหรอเจตคตในการทำางานทกอใหเกดประสทธภาพและประสทธผล) สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพและมาตรฐานคณวฒแหงชาต

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ5.4 กจกรรมการเรยนร

สงเสรมใหผเรยนฝกการคด ฝกทำาและฝกปรบปรงตนเอง

5.5 มการจดทำาแฟมขอมลรายบคคล (ผลการเรยน/กจกรรมเสรมหลกสตร/V-NET ฯลฯ)6. การจดกระบวนการ

เรยนร6.1 ครจดกระบวนการ

เรยนรตามปฏทน โครงการสอน/แผนการสอน สอทใช (สอออนไลน/Clip/แบบเรยน /ผร ฯลฯ) ทนสมย เหมาะสมกบกจกรรมการเรยนรทหลากหลาย

6.2 ครไดนำาเทคโนโลยมาใชในการสนบสนนการจดกระบวนการเรยนร (เชน Google classroom Application Line Facebook ฯลฯ)

6.3 มการจดคร หรอวทยากรสอนเสรมมาชวยสอน

6.4 นำาผเรยนเขาศกษาเรยนร ดงาน เสรมความร จากแหลงเรยนร/สถานประกอบการ

6.5 มบญชลงเวลาของครผสอนและผเรยน

6.6 มการบนทกหลงสอนทเนนปญหาจากการจดกระบวนการเรยนร และมการนำาผลไปแกไขปรบปรง โดยเนนกระบวนการวจย7. การวดและประเมนผล

7.1 สถานศกษามแนวทาง

การวดผลประเมนผลตามหลกสตร

7.2 มการออกแบบวธวดผลประเมนผลครอบคลมจดประสงค สมรรถนะรายวชา และเนอหาวชา โดยใชเครองมอ และวธการทหลากหลาย เหมาะสม

7.3 ครมการวดผลประเมนผลการเรยนร กอนเรยน ระหวางเรยนและหลงเรยน

7.4 ครมจำานวนผเรยนเขาสอบปลายภาคเรยนกคน รอยละเทาใด เทยบกบจำานวนผลงทะเบยน

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ7.5 ครประเมนคณธรรม

จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนหรอไม อยางไร

7.6 ผจบการศกษา ทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลย 2.00 ขนไปกคน คดเปนรอยละเทาไร

7.7 มผจบหลกสตรตามเกณฑกำาหนด (3 ปหรอ 6 ภาคเรยนตดตอกนนบจากภาคทขนทะเบยนและลง

ทะเบยนเรยน) กคน คดเปนรอยละเทาไร8. โครงการพฒนาทกษะวชาชพ

8.1 ครมการจดการเรยนการสอนการทำาโครงการพฒนาทกษะวชาชพสำาหรบผเรยน (เกณฑกำาหนดผจบหลกสตร ผเรยนทลงทะเบยนเรยนในภาคเรยนท 5-6 ตองมโครงการคนละ 1 โครงการ)

8.2 มโครงการ และรายงานผลการดำาเนนงานโครงการ และชนงาน9. การจดกจกรรมเสรมหลกสตร

9.1 สถานศกษามแนวทางการจดกจกรรมเสรมหลกสตร

9.2 มการจดกจกรรมเสรมหลกสตรและมการประเมนผล (เกณฑกำาหนด 2 ชวโมง ตอสปดาห ครบ 5 ภาคเรยน (ยกเวนภาคเรยนทฝกงาน)10. การฝกประสบการณทกษะวชาชพ

10.1 ครจดใหผเรยนฝกประสบการณทกษะวชาชพ (เกณฑกำาหนดไมนอยกวา 320 ชวโมง)

10.2 ในภาคเรยนปจจบน มนกศกษาเขาฝกประสบการณทกษะวชาชพในสถานประกอบการ กคน ทไหนบาง11. การทดสอบทางการศกษาระดบชาต V-NET

มผเรยนเขาทดสอบทางการศกษาระดบชาต ดานอาชวศกษากคน คดเปนรอยละเทาใด เทยบกบจำานวนผมสทธสอบ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ12. การทดสอบมาตรฐานวชาชพ

12.1 มนกศกษาเขาทดสอบมาตรฐานวชาชพกคน ผานกคน ไมผานกคน

12.2 นกศกษาททดสอบมาตรฐานวชาชพไมผาน มการดำาเนนการชวยเหลอใหสอบผานหรอไม อยางไร13. ระบบการตดตามผลสมฤทธทางการเรยน และ

การสงเสรมยกยองผเรยน13.1 มการตดตามผล

สมฤทธทางการเรยนของผเรยนทอยระหวางเรยน

13.2 มการตดตามผเรยนทจบหลกสตรไปแลว

13.3 มการสนบสนน สงเสรม ยกยอง ผเรยน14. การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

14.1 มการอบรมเทคโนโลยดจทลพนฐานใหคร เพอใชในการจดการเรยนร

14.2 อน ๆ(ระบ)………………………………………………………………………………….15. การนเทศตดตาม

15.1 มการนเทศ ตดตามผลการดำาเนนงานอยางตอเนอง

15.2 มการนำาผลการนเทศภายในและการนเทศภายนอกไปใชเพอพฒนาปรบปรง

ผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ผลงานดเดน /รางวลทไดรบ/แนวปฏบตทด /ปจจยทสงผลตอความสำาเรจ (ถาม)

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.....................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.....................................................................................

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................ผนเทศ (..........................................................) ................../................/...............

หมายเหตเพอใหไดขอมลทชดเจน เปนรปธรรม ในประเดนทตองตอบเปนตวเลข/รอย

ละ ผรบการนเทศ/ผรบผดชอบตองรวบรวมและจดทำาขอมลแสดงใหเหนอยางชดเจน โดยใหออกแบบตารางแสดงขอมลใหเหมาะสมกบขอมลแตละประเภท เชน ขอมลจำานวนคร จำานวนผเรยน ขอมลรายชอคร วฒการศกษา ขอมลผเรยนเขาสอบปลายภาค การเขาสอบ V-NET เปนตน

4. แบบบนทกการนเทศการศกษาตอเนอง

คำาชแจง ใหศกษานเทศกหรอผรบผดชอบการนเทศ สอบถาม สมภาษณผรบผดชอบการดำาเนนงาน ครผสอนและหรอผเรยน/ผเกยวของ สงเกตสภาพจรง สถานท กระบวนการจดการเรยนร ตรวจเอกสารโครงการ หลกสตร สอ ฯลฯ แลว

บนทก สภาพทพบ (จดเดน จดทควรพฒนา– ) และขอนเทศ พรอมทงขอเสนอแนะเพอการพฒนาลงในแบบบนทกการนเทศสำานกงาน กศน.จงหวด...............................................กศน.อำาเภอ....................................................................

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ๑. ศนยฝกอาชพชมชน

1.1 ปจจยปอน (Input)1) หลกสตรมองคประกอบ

ครบถวนตามกระบวนการพฒนาหลกสตร

2) หลกสตรทใชในการสอนไดพฒนาขนเองหรอนำามาจากแหลงอน (ระบแหลงทมา)

3) เนอหาหลกสตรมการบรณาการสภาพ ปญหา ความตองการของผเรยนชมชนและแนวโนมการพฒนา

4) หลกสตรทดำาเนนการสอดคลองตามหลกการ

5) มแผนงาน/ โครงการ / กจกรรมเพอสงเสรมการเรยนรทสอดคลองกบความตองการของประชาชนและตลาดแรงงาน

6) มแผนการจดการเรยนรตามหลกสตร ใครเปนผดำาเนนการจดทำา

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ7) มการประชมชแจง

/อบรมเทคนควธการถายทอดความรแกวทยากรกอนดำาเนนการ

8) มการจดทำาฐานขอมลหลกสตรภมปญญาและวทยากร

9) วทยากรมความรความสามารถตามเนอหาหลกสตร

10) วทยากรไดรบการพฒนาเทคนคการถายทอดองคความร

11) วสด อปกรณ มเพยงพอและสถานทมความเหมาะสม

12) มการประเมนหลกสตรหรอไม ดำาเนนการอยางไร

1.2 การจดกระบวนการเรยนร (Process)

1) วทยากร มความร ความสามารถและมเทคนคการถายทอดเหมาะสม

2) วทยากร จดการเรยนรตามแผนทกำาหนด

3) มการใชสอ แหลงเรยนร /ภมปญญาทองถนประกอบการสอน

4) มการประยกตใช สะเตม“

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศศกษา”(STEM Education) ในการจดกจกรรมการเรยนร

5) มการใชสอออนไลน (เชน Google classroom Application line facebook เปนตน) ในการจดกจกรรมการเรยนร

6) มการวดและประเมนผลการเรยนรสอดคลองตามหลกสตร และมเครองมอวดและประเมนผล

7) มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทกหลกสตร

8) มการอนมตการจบหลกสตร

9) มการจดทำารายงานผลการปฏบตงานเมอสนสดโครงการ

1.3 ผลผลต (Output) 1) ผจบหลกสตรสามารถนำา

ความรไปประกอบอาชพ มงานทำา มรายได

2) มการพฒนาศนยฝกอาชพชมชนเขาสวสาหกจชมชน

3) มการรวมกลมในชมชนตามเปาหมาย ชมชนพงตนเอง “ทำาได ขายเปน ”

4) ผจบหลกสตรใชเทคโนโลยเปนชองทางการเผย

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศแพร จำาหนายผลตภณฑไดมากนอยเพยงใด อยางไร2. โครงการศนยดจทลชมชน




3) เนอหาหลกสตรมการบรณาการสภาพ ปญหา ความตองการของผเรยน ชมชน และแนวโนมการพฒนา




7) มการประชมชแจง /อบรมเทคนควธการถายทอดความรแกวทยากรกอนดำาเนนการ


ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ9) วสด อปกรณ มเพยงพอ

และสถานทมความเหมาะสม



1) วทยากร มความรความสามารถและมเทคนคการถายทอดเหมาะสม


3) มการใชสอ แหลงเรยนร /ภมปญญาทองถนประกอบการสอน

4) มการประยกตใช สะเตม“ศกษา”(STEM Education) ในการจดกจกรรมการเรยนร


6) มการวดและประเมนผลการเรยนรสอดคลองตามหลกสตรและมเครองมอวดและประเมนผล

7) มการประเมนความพง

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศพอใจของผเรยนทกหลกสตร



2.3 ผลผลต (Output) 1) ประชาชนมความรพน

ฐานดานดจทล2) ผเรยนมความรเรอง

กฎหมายเกยวกบคอมพวเตอรสำาหรบการใชประโยชนในชวตประจำาวน

3) ประชาชนมทกษะในการใชวจารณญาณในการรบสอ3. โครงการภาษาตางประเทศเพอการสอสารดานอาชพ




3) เนอหาหลกสตรมการบรณาการสภาพ ปญหา ความ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศตองการของผเรยนชมชนและแนวโนมการพฒนา






9) วสด อปกรณ มเพยงพอและสถานทมความเหมาะสม



1) วทยากร มความรความสามารถและมเทคนคการถายทอดเหมาะสม


3) มการใชสอ แหลงเรยนร

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ/ภมปญญาทองถนประกอบการสอน

4) มการประยกตใช สะเตม“ศกษา”(STEM Education) ในการจดกจกรรมการเรยนร


6) มการวดและประเมนผลการเรยนรสอดคลองตามหลกสตรและมเครองมอวดและประเมนผล




3.3 ผลผลต (Output)1) ผเรยนมทกษะการใช

ภาษาตางประเทศในการสอสารอาชพตามทตองการ

2) ครและบคลากรมความสามารถทกษะการใชภาษาตางประเทศเพอนำาไปขยายผลใหกบประชาชนได

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ4. การจดการศกษาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม




3) เนอหาหลกสตรมการบรณาการสภาพ ปญหา ความตองการของผเรยน ชมชนและแนวโนมการพฒนา


5) มแผนงาน/ โครงการ / กจกรรมเพอสงเสรมการฝกทสอดคลองกบความตองการของประชาชนและตลาดแรงงาน



8) วทยากรมความรความ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศสามารถตามเนอหาหลกสตร

9) วสด อปกรณ มความเพยงพอและสถานทมความเหมาะสม

10) มการประเมนหลกสตรหรอไม และดำาเนนการอยางไร

11) มการรวบรวมขอมลสารสนเทศ ภมปญญา แหลงเรยนรดานเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมในชมชน และจดทำาเปนทำาเนยบในรปแบบเอกสาร ไฟลขอมล ใหนกศกษา ประชาชนสบคนไดอยางสะดวก รวดเรว

12) มการประชาสมพนธสรางการรบรแกประชาชนอยางสมำาเสมอ ทวถง เกยวกบแหลงเรยนรและภมปญญาดานเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหม ทงในและนอกพนท

13) มการประชมวางแผนจดทำาโครงการ/กจกรรมโดยการมสวนรวมของคณะกรรมการ ผเกยวของทกภาคสวน

14) มการจดทำาหลกสตรอบรมใหความรแกประชาชนทหลากหลาย สอดคลองกบสภาพความตองการ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ15) มการรวมกลมเครอขาย

ภมปญญา แหลงเรยนรภายในชมชน

16) มการสรรหาวทยากร ผรทมความร ความชำานาญ


1) ดำาเนนกจกรรม/โครงการตามแผนทกำาหนดหรอไม ถาไมเพราะเหตใด

2) มการแลกเปลยนเรยนร ศกษาดงาน ฯลฯ ระหวางกลม/ศนยเรยนรฯ ทงภายในและภายนอกพนท

3) มการฝกปฏบตจรงในครอบครว/ชมชน

4) จดวทยากร/จตอาสาประจำาศนยเรยนร แหลงเรยนรในชมชน ใหบรการขอมล แนะนำา ใหคำาปรกษาแกนกศกษา และประชาชนทมาศกษาเรยนรเปนประจำา

5) จดกจกรรม นทรรศการ แสดงผลงาน นำาเสนอผลงานความสำาเรจ ความกาวหนาของโครงการ/กจกรรม ทดำาเนนการอยางสมำาเสมอ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ6) มการประยกตใชสะเตม

ศกษา/การจดการความรดานดจทลและ ICT เพอพฒนาอาชพเกษตรกรรมอยางมประสทธภาพ

7) มการวดและประเมนผลการเรยนรสอดคลองตามหลกสตร และ มเครองมอวดและประเมนผล


9) มการอนมตการจบหลกสตรและรายงานผจบหลกสตร


4.3 ผลผลต (Output) 1) นกศกษาและประชาชน

นำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมไปใชในการพฒนาคณภาพชวตได

2) นกศกษาและประชาชนมความรดานเกษตรธรรมชาต

3) นกศกษาและประชาชนสามารถนำาความรดานเกษตรธรรมชาต ไปพฒนาอาชพเกษตรกรรมได

4) ผลงานเดนทสามารถเปน

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศแบบอยาง (good practice) ได มอะไรบาง /ปจจยความสำาเรจคออะไร5. การจดกจกรรมปองกนภาวะซมเศราของผสงอาย

5.1 ปจจยปอน (Input)1) มการวางแผนสำารวจ

กลมเปาหมายเพอเตรยมความพรอมทจะจดกจกรรมปองกนภาวะซมเศราของผสงอาย

2) โครงการ /กจกรรมดำาเนนการสอดคลองตามหลกการจดกจกรรมปองกนภาวะซมเศราของผสงอายทสำานกงาน กศน.กำาหนด (Smart Aging/Active Aging/ การเผยแพรภมปญญา)

3) โครงการ /กจกรรม มสถานทและอปกรณ มการออกแบบใหเหมาะสม สอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการของกลมเปาหมาย

4) โครงการ / กจกรรม ทมรปแบบการจดการศกษาทหลากหลายดำาเนนการใชรปแบบการใหความร ความเขาใจ /ชมรม /คลงสมอง /กลมสนใจ หรอฝกอบรม

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ5) หลกสตร / แผนการจด

กจกรรมทดำาเนนการ มการจดกจกรรมปองกนภาวะซมเศราของผสงอายดานใดบาง เหมาะสมกบสภาพกลมเปาหมาย

6)มการจดทำาขอมลสารสนเทศทเกยวของ (สภาพ ปญหา ความตองการ ความพรอม

ภมปญญา ฯลฯ)7) ภาคเครอขาย ชมชน เขา

มามสวนรวมในการวางแผน ออกแบบ โครงการ/กจกรรม


1) วทยากรมความรความสามารถและเทคนคการถายทอดเหมาะสม

2) มการใชสอ เทคโนโลย แหลงเรยนร ภมปญญาทองถนประกอบการจดกจกรรม

3) มการประเมนผลการจดกจกรรม

4) มการจดทำารายงานผลการจดโครงการ / กจกรรม เมอสนสดโครงการ

5) มการตดตามผลการนำา

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศความรไปใชประโยชน

5.๓ ผลผลต (Output) 1) ผสงอายสามารถดแล

ตนเอง ทงสขภาพกาย / สขภาพจตได เพมรายได /อาชพ /สวสดการ

2) ผสงอายรจกใชประโยชนจากเทคโนโลย

3) มการรวบรวมและเผยแพรภมปญญาของผสงอายอยางหลากหลาย (เอกสาร/Youtube/ facebook ฯลฯ)

4) มกจกรรมเตรยมความพรอมแกกลมเปาหมายกอนเขาสวยผสงอาย (การออม /สขภาพ/อาชพ)

5) ผสงอายมกจกรรมรวมกนอยางสมำาเสมอ

6. การศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน

6.๑ ปจจยปอน (Input)1) โครงการ /กจกรรม

ดำาเนนการโดยมงใหความรเกยวกบการเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม การปองกนผลกระทบ การปองกนภยพบตธรรมชาตและสภาพภมอากาศ การลดความสญ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศเสยในการผลตและใชเทคโนโลยทเปนมตรกบสงแวดลอมและการคำานงถงสวนรวม (เชน การบรหารจดการขยะและมลพษในชมชน/การปองกนภยพบตธรรมชาตและสภาพภมอากาศ)

2) โครงการ /กจกรรม ทดำาเนนการ เหมาะสม สอดคลองกบสภาพ ความตองการของประชาชนและชมชน

3) โครงการ / กจกรรม ทดำาเนนการใชรปแบบกลมสนใจ ฝกอบรม หรออน ๆ เพราะเหตใด

4)มการจดทำาขอมลสารสนเทศทเกยวของ (สภาพภมอากาศ /แนวโนมความเสยง/สถตการเกดภยพบต /การคดด ทำาด)

6.๒ การจดกระบวนการเรยนร (Process)

1) วทยากรมความรความสามารถและเทคนคการถายทอดเหมาะสม

2) มการใชสอ เทคโนโลย แหลงเรยนรภมปญญาทองถนประกอบการจดกจกรรม

3) มการประเมนผลการจดกจกรรม

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ4) มการจดทำารายงานผล

การจดโครงการ / กจกรรม เมอสนสดโครงการ

5) มการตดตามผลการนำาความรไปใชประโยชน

6.๓ ผลผลต (Output) 1) ประชาชนทเขารวม

โครงการ/กจกรรม มความร ความเขาใจเกยวกบการปองกนผลกระทบและปรบตวตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ และภยพบตธรรมชาต

2) ประชาชนทเขารวมโครงการ/กจกรรม มความตระหนกในการรวมสรางสงคมสเขยวดำาเนนการกำาจดขยะและมลพษในบาน ชมชนไดอยางถกตองและตอเนอง

3) มกจกรรมปองกน กำาจด บรหารจดการขยะ มลพษ และกจกรรมปองกนภยพบตธรรมชาตในชมชนอยางสมำาเสมอ

ผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ผลงานดเดน /รางวลทไดรบ/แนวปฏบตทด /ปจจยทสงผลตอความสำาเรจ (ถาม)..........................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................

.......................................................................................................

.............................................................................................................

..........................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.......................................................................................................

.............................................................................................................

..........................................................................................................

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................

ล ง ช อ .......................................................ผ นเทศ

(..........................................................)

................../................/...............

5. แบบบนทกการนเทศการศกษาตามอธยาศย เรอง หองสมดประชาชน



ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศปจจยปอน (Input)

1. มการจดทำาขอมลสารสนเทศของหองสมดประชาชน

2.มการสำารวจขอมลความตองการของกลมเปาหมาย

๓. สภาพของหองสมดประชาชนมความพรอมในการ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศบรการ ดงน

1) สอออนไลน /หนงสอ /สอสำาหรบเดก และสอการเรยนรอนๆ

2) สงอำานวยความสะดวก

3) อปกรณ /คอมพวเตอร

4) สญญาณ Wifi ๔. มการวเคราะหขอมล

(SWOT) เพอนำามาใชในการวางแผนการดำาเนนงาน

๕. มการจดทำาแผนงาน /โครงการ ดงน

1) แผนการจดกจกรรม2) แผนพฒนาตนเอง

(IDP) ของบรรณารกษ /เจาหนาทหองสมด

3) แผนการพฒนาสภาพแวดลอม

4) แผนการจดหาและพฒนาอาสาสมครสงเสรมการอาน

5) แผนการจดหา / จดทำาสอสงเสรมการอาน

๖. มการออกแบบกจกรรมทหลากหลายสอดคลองกบสภาพความตองการของกลม

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศเปาหมาย

๗. มการประสานงาน หนวยงาน บคคลเพอเปนเครอขาย/อาสาสมครสงเสรมการอาน

๘. มการประสานงานกบทกภาคสวนเพอสนบสนนทรพยากรในการจดกจกรรมสงเสรมการอาน

9. มการประชาสมพนธขอมล ขาวสารอยางเปนระบบและตอเนอง การดำาเนนงาน (Process)

1. การดำาเนนงานเปนไปตามแผนงาน/โครงการทกำาหนด

2.การดำาเนนงานสอดคลองกบความตองการของกลมเปาหมาย หนวยงาน/ชมชน

3. ภาคเครอขายมสวนรวมในการจดและพฒนากจกรรมสงเสรมการอาน

4. อาสาสมครมสวนรวมสนบสนน การดำาเนนงานสงเสรมการอาน

5. ผบรหารใหการสนบสนน

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศสงเสรม ชวยเหลอแกไขปญหาของบรรณารกษ/เจาหนาทหองสมด

6. กศน.ตำาบล มสวนรวมในการดำาเนนงานสงเสรมการอาน

7. มการใชเทคโนโลยสนบสนนการดำาเนนงานสงเสรมการอาน

8. มนำาผลจากการพฒนาตนเองมาใชในการดำาเนนงานสงเสรมการอาน

9. บรรณารกษ/เจาหนาทหองสมดมสวนรวมในการดำาเนนกจกรรมตาง ๆ ของชมชน หนวยงาน อนๆ อยางตอเนอง

10. การดำาเนนงานเปนไปในลกษณะการบรการเชงรกหรอไม ผลผลต (Output)

1. ความพงพอใจของผรบบรการดาน ตาง ๆ ตอไปน

1) กจกรรม 2) การบรการ 3) สภาพแวดลอม ภายใน

และภายนอก2. อตราการอานของ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศประชาชนเพมขนมากนอยเพยงใด

1) จำานวนสมาชกเพม2) กจกรรมสงเสรมการ

อานทดำาเนนการสามารถเปนแบบอยางได (Good Practice)

3. ไดรบรางวลจากตนสงกดหนวยงานภายนอก (ถาม)

4. มการสรปผล รายงาน การดำาเนนกจกรรม อยางเปนปจจบน

ผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ผลงานดเดน /รางวลทไดรบ/แนวปฏบตทด /ปจจยทสงผลตอความสำาเรจ (ถาม)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

...............................................................................................

.................................................................................

ล ง ช อ ..........................................................ผนเทศ

(............................................................) ................../................../...............

8. แบบบนทกการนเทศผลการดำาเนนงาน เรอง การพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา


สำานกงาน กศ

น.จงหวด...............................................กศน.อำาเภอ....................................................................

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ 1. ผบรหารสถานศกษาและบคลากรของสถานศกษา มความรความเขาใจในระบบประกนคณภาพการศกษา ตอไปน

1) ระบบบรหารจดการ๒) ระบบขอมลสารสนเทศ๓) การจดทำาแผนพฒนา

คณภาพการศกษา/แผนปฏบตการ

๔) การดำาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา/แผนปฏบตการ2. มการตรวจสอบและทบทวนคณภาพการศกษา3. การประเมนคณภาพการศกษา

1) มการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาอยางสมำาเสมอ

(1) การรายงานการประเมนตนเอง (SAR) มความถกตอง มหลกฐานนาเชอถอ

(2) การนำาผลการประเมนไปพฒนาการดำาเนนการของ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศสถานศกษาอยางเปนระบบ ตอเนอง ดานใดบาง (ระบ)

2) การประเมนคณภาพภายนอก

มการเตรยมความพรอมอยางเปนระบบ ตอเนอง ๔. สถานศกษาไดดำาเนนการตามระบบประกนคณภาพการศกษาทวางแผนไว และมกระบวนการขนตอนการดำาเนนงานอยางไร

๕. สถานศกษาไดนำาผลสรปจากการประกนคณภาพภายในสถานศกษาทผานมาเปนขอมลในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาอยางตอเนอง๖. สถานศกษามการตดตามผลการประกนคณภาพอยางตอเนอง๗. ผลการดำาเนนงานสะทอนหรอสอดคลองกบเปาหมายคณภาพทสถานศกษากำาหนดไวในแผนพฒนาคณภาพการศกษา (ผลผลต/ผลลพธ)๘. ระบบการประกนคณภาพ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศภายในสถานศกษามความเหมาะสม สามารถขบเคลอนไดอยางมประสทธภาพ

ผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ผลงานดเดน /รางวลทไดรบ/แนวปฏบตทด /ปจจยทสงผลตอความสำาเรจ (ถาม)......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ล ง ช อ .......................................................ผ นเทศ

(..........................................................) ................../................/...............

10. แบบบนทกการนเทศผลการดำาเนนงาน เรอง พระบรมราโชบายดานการศกษาของในหลวงรชกาลท 10

คำาชแจง ใหศกษานเทศกหรอผรบผดชอบการนเทศ สอบถาม สมภาษณผรบผดชอบการดำาเนนงาน ครผสอนและหรอผเรยน/ผเกยวของ สงเกตสภาพจรง สถานท กระบวนการจดการเรยนร ตรวจเอกสารโครงการ หลกสตร สอ ฯลฯ แลวบนทก สภาพทพบ (จดเดน จดทควรพฒนา– ) และขอนเทศ พรอมทงขอเสนอแนะเพอการพฒนาลงในแบบบนทกการนเทศสำานกงาน กศน.จงหวด...............................................กศน.อำาเภอ...................................................................

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศ1. สถานศกษาจดใหบคลากรและผเรยนมความรความเขาใจพระบรมราโชบายดานการศกษาของในหลวงรชกาลท 10

1.1 มทศนคตทถกตองตอบานเมอง

1) มความรความเขาใจ

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศตอบานเมอง

2) ยดมนในศาสนา3) มนคงในสถาบนพระ

มหากษตรย4) มความเอออาทรตอ

ครอบครวและชมชนของตน1.2 มพนฐานชวตทมนคง

มคณธรรม–1) รจกแยกแยะสงท

ผด ชอบ– /ชว-ด2) ปฏบตแตสงทชอบ

สงทดงาม3) ปฏเสธสงทผด สงท

ชว4) ชวยกนสรางคนดให

แกบานเมอง1.3 มงานทำา มอาชพ–

1) การเลยงดลกหลานในครอบครวหรอการฝกฝนอบรมในสถานศกษาตองมงใหเดกและเยาวชนรกงาน สงาน ทำาจนงานสำาเรจ

2) การฝกฝนอบรมทงในหลกสตรและนอกหลกสตรตองมจดมงหมายใหผเรยนทำางานเปนและมงานทำาในทสด

3) สถานศกษามวธการสนบสนนผสำาเรจหลกสตร ม

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศอาชพ มงานทำา จนสามารถเลยงตวเองและครอบครว

1.4 เปนพลเมองด1) การเปนพลเมองด

เปนหนาทของทกคน 2) ครอบครว-สถาน

ศกษาและสถานประกอบการตองสงเสรมใหทกคนมโอกาสทำาหนาทเปนพลเมองด

3) การเปนพลเมองด เหนอะไรทจะทำาเพอบานเมองได“

กตองทำา เชน กจกรรม จต”อาสาเราทำาความดดวยหวใจ ตามพระบรม ราโชบายของในหลวงรชกาลท 10 งานอาสาสมคร งานบำาเพญประโยชน งานสาธารณกศล ใหทำาดวยความมนำาใจ และความเอออาทร2. สถานศกษาไดดำาเนนการตามพระบรมราโชบายของในหลวงรชกาลท 10 หรอไม และมกระบวนการขนตอนการดำาเนนงานอยางไร3. สถานศกษามการตดตามผลการดำาเนนงานตามพระบรมราโชบายของในหลวงรชกาลท 10 4. ผลการปฏบตงานทสะทอน

ประเดนการนเทศ สภาพทพบ ขอนเทศถงผลการพฒนาดานพระบรมราโชบายดานการศกษาของในหลวงรชกาลท 10 (ผลผลต/ผลลพธ)

ผลการปฏบตทเปนเลศ (Best Practice) ผลงานดเดน /รางวลทไดรบ/แนวปฏบตทด /ปจจยทสงผลตอความสำาเรจ (ถาม)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะเพอการพฒนา........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ล ง ช อ .......................................................ผ นเทศ

(..........................................................)

................../................/...............

Documents

118.174.143.38:800118.174.143.38:800/e-office/photo/8255_2.docx · Web viewสถานศ กษาได ดำเน นการตามพระบรมราโชบายของในหลวงร