10 rokov programu Grundtvig na Slovensku Analýza výsledkov Renáta Proková

10 rokov programu Grundtvig na Slovensku Analýza výsledkov

Renáta ProkováAJS Management Slovakia s.r.o.

25. máj 2010, Bratislava - 10 rokov programu GRUNDTVIG na Slovensku

Obsah prednášky:• Stručná história programu Grundtvig• Ciele • Cieľové skupiny• Systém riadenia a financovania • Rozdelenie programu Grundtvig• Analýza výsledkov• Príklady dobrej praxe• Závery a odporúčania


Stručná história podprogramu Grundtvig• Vznikol v roku 2000 ako súčasť programu

SOCRATES• V súčasnosti (od 1.1.2007) je podprogramom

Programu celoživotného vzdelávania • Od roku 2009 má 4 nové aktivity


Ciele podprogramu Grundtvig Hlavnými cieľmi podprogramu Grundtvig sú:• skvalitňovanie vzdelávania dospelých, • posilňovanie európskej dimenzie,• tvorba možností vzdelávania pre všetkých občanov

Európy.


Operačné ciele podprogramu Grundtvig • podpora európskej spolupráce v oblasti CŽV medzi inštitúciami

pôsobiacimi špecificky v oblasti vzdelávania dospelých,• skvalitňovanie odbornej prípravy odborníkov pôsobiacich vo

výučbe dospelých - vzdelávateľov, lektorov, poradcov, terapeutov a pod.,

• podpora konkrétnych produktov, ktoré sú použiteľné v širšom európskom meradle,

• podpora diskusií na tému CŽV a šírenie dobrej praxe.


Národné ciele podprogramu Grundtvig

Národné ciele – vyhlasované každý rok Ministerstvom školstva SR

- Rok 2007 – neboli vyhlásené ciele- Rok 2008, 2009 a 2010 – len pre partnerstvá


Horizontálne priority – majú nadnárodný európsky charakter– podporujú rovnosť medzi pohlaviami– odstraňujú a znižujú vplyvy sociálno-ekonomického

znevýhodnenia– podporujú interkultúrne povedomie a boj proti rasizmu

a xenofóbii,– zaoberajú sa riešením vzdelávacích potrieb osôb

s postihnutím a podporujú ich integráciu


Cieľové skupiny- osoby vo veku nad 25 rokov (alebo 16-24 rokov, ktoré

už nie sú vo formálnom vzdelávacom systéme) - nezamestnaní, - marginalizované sociálne skupiny, - osoby so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, - seniori.


Rozdelenie podprogramu Grundtvig

Centralizované aktivity

Decentralizované aktivity

10 aktivít – 3 centralizované a 7 decentralizovaných


Rozdelenie podprogramu Grundtvig (2)Centralizované aktivity:- Multilaterálne projektu európskej spolupráce- Multilaterálne siete- Sprievodné aktivity


Rozdelenie podprogramu Grundtvig (3)Decentralizované aktivity – riadené Národnou

agentúrou pre program celoživotného vzdelávania

V súčasnosti 7 typov aktivít


Systém riadenia a financovania- Centralizované projekty – riadi a financuje

priamo Brusel - Decentralizované projekty – prostredníctvom

národných agentúr – SAAIC, NA pre program LLP


Analýza podprogramu Grundtvig v rokoch 2000-2010

Centralizované aktivity - ťažko dostupné informácie- klesajúca tendencia v SR- veľký potenciál do budúcnosti


Analýza decentralizovaných aktivít v rokoch 2001-2006Partnerstvo vo vzdelávaní dospelých

počet podaných počet schválených projektovRok 2001 12 6Rok 2002 33 14Rok 2003 22 15Rok 2004 40 25Rok 2005 59 34Rok 2006 85 39S p o l u 240 133


Partnerstvo vo vzdelávaní dospelých 2000-2006- Oblasti zamerania- Projektové aktivity- Diseminácia výsledkov- Dopady


Prípravné návštevy /kontaktné semináre 2000-2006- Počet – stúpajúca tendencia do roku 2005, prudký

pokles v roku 2006- Podľa typu prihlásených inštitúcií – najviac MVO- Podľa regiónov– BSK najviac, TT a TN minimum


Individuálne granty 2000-2006(ďalšie vzdelávanie pracovníkov vo vzdelávaní dospelých + prípravné návštevy)

- Počet podaných a schválených grantov – najviac v roku 2005, najmenej v roku 2006

- Inštitúcie podľa regiónov – najviac BSK, TN – 0- Podľa pohlavia – prevažovali ženy – 60 %- Vekový priemer účastníkov – 36 rokov- Podľa destinácie – DE – 25 %, UK – 16 %, B a FI – 13%


Súčasné rozdelenie podprogramu Grundtvig (1)Decentralizované aktivity v roku 2010 - projekty a

mobilityProjekty:- Učiace sa partnerstvá- Seniorské dobrovoľnícke aktivity – od roku 2009- Tvorivé dielne – od roku 2009


Súčasné rozdelenie podprogramu Grundtvig (2)Mobility (individuálne granty):- Ďalšie vzdelávanie pracovníkov v oblasti vzdelávania

dospelých- Prípravné návštevy- Návštevy a výmeny - od roku 2009- Asistentúry – od roku 2009


Finančné prostriedky pridelené EK v jednotlivých rokoch pre všetky aktivity podprogramu Grundtvig:

2007 – 469.906 EUR2008 – 497 102 EUR2009 – 585 892 EUR2010 – 602 000 EUR


Nakontrahované finančné prostriedky podľa druhu aktivity:

2007 2008 2009% EUR % EUR % EUR

Partnerstvá 90 396.000 89,72 446.000 84,3 541.000Ďalšie vzdelávanie ped. 10 52.632 9,63 47.884 6,3 40.434,50Prípravné návštevy 0,65 3218 0,69 4.458Seniori – dobrovoľníci 3,08 19.776Tvorivé dieľne 3,2 20.560Návštevy a výmeny 2,41 15.493Asistentúry


Počet schválených prihlášok v jednotlivých aktivitách

2007 2008 2009 2010Partnerstvá 24 25 29 ?Ďalšie vzdelávanie 38 32 27 13Prípravné návštevy 10 4 6 ?Seniori 0 0 2 2Tvorivé dielne 0 0 1 2Návštevy a výmeny 0 0 11 ?Asistentúry 0 0 0 ?


Regionálne rozloženie prihlášok - Najviac prihlášok už tradične z BSK, najmenej z TTSK a

TSK- V roku 2008 – najviac prihlášok z východného

Slovenska (KSK a PSK)- Národná priorita viažúca sa na podávanie projektov a

prihlášok na TTSK a TSK –zlepšenie až v 2010


Diseminácia výsledkov- Diseminácia v rámci organizácie- Diseminácia mimo organizácie- Individuálny prínos


Dopady a trendy- Zvyšovanie finančných prostriedkov a významu- Dopad na zmenu myslenia ľudí, ich motiváciu a

zvýšenie ich mobility- Poskytnutie šancí pre lepší a plnohodnotnejší život- Možnosť zlepšovania svojej profesionálnej práce


Príklady dobrej praxe- Zapájanie sa do centralizovaných projektov – Academia

Istropolitana Nova - hppt://eacea.ec.europa.eu/llp/results/projects_compendia_en.php

- Individuálne granty – skôr individuálne prínosy- Nadácia Integra – projekt FEVA - Učiace sa partnerstvá - Združenie žien Slovenska – projekt PLACE - Učiace sa

partnerstvá - EVIRS - Európske fórum o kultúre vína – tvorivé dielne


Závery a odporúčania (1)- Podprogram Grundtvig –malý, ale významný program

v oblasti vzdelávania dospelých- Vyžaduje si väčší záujem zo strany národných autorít- Spolufinancovanie z národných zdrojov


Závery a odporúčania (2)- Väčšia podpora centralizovaných projektov- Naďalej potreba podpory jazykového vzdelávania- Vyrovnať nerovnomernú účasť regiónov- Zameranie sa na ďalšie cieľové skupiny- Formálne pripomienky


Ďakujem za pozornosť !

[email protected]


mailto:[email protected]

Documents

10 rokov programu Grundtvig na Slovensku Analýza výsledkov Renáta Proková