โครงการสอน วชา คณตศาสตรพนฐาน 1 รหสวชา ค 21101

เวลาเรยน 60 ชวโมง/ภาคเรยนชนมธยมศกษาปท 1

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2557นางสาวชลธารา หนแกว

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

คณตศาสตรพนฐาน 1

ทศนยมและเศษสวน

โอกาสของเหตการณ

การประมาณคา

คอนดบและกราฟ

โครงสรางรายวชา คณตศาสตรพนฐาน 1 รหสวชา ค 21101

สมการเชงเสนตวแปรเดยว

ความสมพนธระหวางรปเรขาคณตสองมตและสามมต

หนวยการเรยนรท 1 ทศนยมและเศษสวน

แผนฯ 1 เรอง ทศนยมและการเปรยบเทยบทศนยม(จ านวน 2 ชวโมง)

แผนฯ 2 เรอง การบวกและการลบทศนยม(จ านวน 2 ชวโมง)

แผนฯ 3 เรอง การคณและการหารทศนยม(จ านวน 3 ชวโมง)

แผนฯ 4 เรอง โจทยปญหาทศนยม(จ านวน 1 ชวโมง)

แผนฯ 5 เรอง เศษสวนและการเปรยบเทยบเศษสวน(จ านวน 2 ชวโมง)

แผนฯ 6 เรอง การบวกและการลบเศษสวน(จ านวน 2 ชวโมง)

แผนฯ 7 เรอง การคณและการหารเศษสวน(จ านวน 2 ชวโมง)

แผนฯ 8 เรอง โจทยระคน(จ านวน 1 ชวโมง)

แผนฯ 9 เรอง โจทยปญหาการบวกและการลบเศษสวน(จ านวน 3 ชวโมง)

สอนวตกรรม/การวดผล ประเมนผล

ดาน สอทใช เครองมอ รอยละของ นน.คะแนน สมรรถนะ/คณลกษณะ

ความร (K) -ชดการเรยนรเรองทศนยมและเศษสวน--ใบงานท 1 - 3

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เกณฑคะแนน 60% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 60% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการสอสาร

ทกษะกระบวนการ (P)

แบบประเมนทกษะกระบวนการ

เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการคด- ความสามารถในการแกปญหา- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะ (A) แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ใฝเรยนร- มงมนในการท างาน- มจตสาธารณะ

รปแบบการสอนหนวยท 1

หนวยการเรยนรท 2 โอกาสของเหตการณ

แผนฯ 1 เรอง โอกาสของเหตการณ(จ านวน 2 ชวโมง)

สอนวตกรรม/การวดผล ประเมนผล

ดาน สอทใช เครองมอ รอยละของ นน.คะแนน สมรรถนะ/คณลกษณะความร (K) -ชดการเรยนรเรอง

โอกาสของเหตการณ

--ใบงานท 4

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เกณฑคะแนน 60% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 60% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการสอสาร

ทกษะกระบวนการ (P)

แบบประเมนทกษะกระบวนการ

เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการคด- ความสามารถในการแกปญหา- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะ (A) แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ซอสตยสจรต- มวนย- ใฝเรยนร- อยอยางพอเพยง- มงมนในการท างาน- มจตสาธารณะ

รปแบบการสอนหนวยท2

หนวยการเรยนรท 3 การประมาณคา

แผนฯ 1 เรอง คาประมาณของการวด (จ านวน 1 ชวโมง)

แผนฯ 2 เรอง การปดเศษ(จ านวน 1 ชวโมง)

แผนฯ 3 เรอง การประมาณคาโดยการปดเศษ(จ านวน 1 ชวโมง)

แผนฯ 4 เรอง การประมาณคาโดยการปดเศษแลวหาผลลพธของทศนยม

(จ านวน 1 ชวโมง)

แผนฯ 5 เรอง การประมาณคาโดยการปดเศษแลวหาผลลพธของเศษสวน

(จ านวน 1 ชวโมง)

แผนฯ 6 เรอง การประมาณคากบการน าไปใช(จ านวน 2 ชวโมง)

สอนวตกรรม/การวดผล ประเมนผล

ดาน สอทใช เครองมอ รอยละของ นน.คะแนน สมรรถนะ/คณลกษณะ

ความร (K) -ชดการเรยนรเรองการประมาณคา-- ใบงานท 5-7

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เกณฑคะแนน 60% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 60% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการสอสาร

ทกษะกระบวนการ (P) แบบประเมนทกษะกระบวนการ เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการคด- ความสามารถในการแกปญหา- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะ (A) แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ใฝเรยนร- มงมนในการท างาน- มจตสาธารณะ

รปแบบการสอนหนวยท 3

หนวยการเรยนรท 4

คอนดบและกราฟ

แผนฯ 1 เรอง คอนดบและการเขยนของคอนดบ(จ านวน 4 ชวโมง)

แผนฯ 2 เรอง กราฟและการน าไปใช(จ านวน 4 ชวโมง)

สอนวตกรรม/การวดผล ประเมนผล

ดาน สอทใช เครองมอ รอยละของ นน.คะแนน สมรรถนะ/คณลกษณะความร (K) -ชดการเรยนรเรอง

คอนดบและกราฟ-- ใบงานท 8-10

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เกณฑคะแนน 60% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 60% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการสอสาร

ทกษะกระบวนการ (P)

แบบประเมนทกษะกระบวนการ

เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการคด- ความสามารถในการแกปญหา- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะ (A) แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ซอสตยสจรต- มวนย- ใฝเรยนร- อยอยางพอเพยง- มงมนในการท างาน- มจตสาธารณะ

รปแบบการสอนหนวยท 4

หนวยการเรยนรท 5

สมการเชงเสนตวแปรเดยว

แผนฯ 1 เรอง แบบรปและความสมพนธ(จ านวน 5 ชวโมง)

แผนฯ 2 เรอง สมการและค าตอบของสมการ(จ านวน 5 ชวโมง)

แผนฯ 3 เรอง โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว

(จ านวน 5 ชวโมง)

สอนวตกรรม/การวดผล ประเมนผล

ดาน สอทใช เครองมอ รอยละของ นน.คะแนน สมรรถนะ/คณลกษณะความร (K) -ชดการเรยนรเรอง

สมการเชงเสนตวแปรเดยว

-- ใบงานท 11- 14

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เกณฑคะแนน 60% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 60% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการสอสาร

ทกษะกระบวนการ (P)

แบบประเมนทกษะกระบวนการ

เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการคด- ความสามารถในการแกปญหา- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะ (A) แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ซอสตยสจรต- มวนย- ใฝเรยนร- อยอยางพอเพยง- มงมนในการท างาน- มจตสาธารณะ

รปแบบการสอนหนวยท 5

หนวยการเรยนรท 6 ความสมพนธระหวางรปเรขาคณต สองมตและสามมต

แผนฯ 1 เรอง รปเรขาคณตสามมตและการเขยนบนระนาบ (จ านวน 2 ชวโมง)

แผนฯ 2 เรอง รปคลของรปเรขาคณตสามมต(จ านวน 2 ชวโมง)

แผนฯ 3 เรอง หนาตดของรปเรขาคณต สามมตและภาพจากการมอง

(จ านวน 3 ชวโมง)

แผนฯ 4 เรอง รปเรขาคณตสามมตท ประกอบขนจากลกบาศก

(จ านวน 3 ชวโมง)

สอนวตกรรม/การวดผล ประเมนผล

ดาน สอทใช เครองมอ รอยละของ นน.คะแนน สมรรถนะ/คณลกษณะความร (K) - ชดการ

เรยนรเรองความสมพนธระหวางรปเรขาคณต สองมตและสามมต- -ใบงานท 15-16

แบบทดสอบกอน-หลงเรยน เกณฑคะแนน 60% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 60% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการสอสาร

ทกษะกระบวนการ (P)

แบบประเมนทกษะกระบวนการ

เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ความสามารถในการคด- ความสามารถในการแกปญหา- ความสามารถในการใชเทคโนโลย

คณลกษณะ (A) แบบสงเกตพฤตกรรม เกณฑคะแนน 40% ขนไปถอวา ผานเกณฑคะแนนนอยกวา 40% ถอวาไมผาน

- ซอสตยสจรต- มวนย- ใฝเรยนร- อยอยางพอเพยง- มงมนในการท างาน- มจตสาธารณะ

รปแบบการสอนหนวยท 6

นวตกรรม/สอ

วธการวดผล-ประเมนผล

ใบความร ใบกจกรรม แบบฝก

ทดสอบชนงาน

การบรณาการ

วถประชาธปไตย หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

การเรยนรโดยการสบเสาะหาความร 5 ขนตอน (5E’s)

Engagement การสรางความสนใจ

Exploration การส ารวจและคนหา

Explanation การอธบาย

Elaboration การขยายความร

Evaluation การประเมนผล