Embed Size (px)
Citation preview
แผนการจดการเรยนรภาษาไทย
ชนประถมศกษาปท ๑ วรรณคดลำานำา
หนวยท ๓ ของเธอ ของฉน
โดย ....................................................................
คร วทยฐานะครชำานาญการ/ครชำานาญการพเศษ
โรงเรยน.................................อำาเภอ.......................
จงหวด.........................สำานกงานเขตพนทการ
ศกษา.........................เขต......กระทรวงศกษาธการ
หนวยการเรยนร ชดภาษาเพอชวต ( วรรณคดลำานำา )วชา ภาษาไทย ท ๑๑๑๐๑ ชนประถม
ศกษาปท ๑
โรงเรยน.................................. อำาเภอ..................จงหวด....................
หนวยท
ชอหนวย จำานวนชวโมง
หนงสอสอการเรยน
2
๑ เจาเนอออนเอย ๘ วรรณคดลำา
๒ มาเลนกนไหม ๙ วรรณคดลำา
๓ ของเธอของฉน ๗ วรรณคดลำา
๔ ฝนตกแดดออก ๖ วรรณคดลำา
๕ เรารกเมองไทย ๗ วรรณคดลำา
๖ ตงไขลม ตมไขกน ๗ วรรณคดลำา
๗ แมวเหมยว ๘ วรรณคดลำา
๘ กระตายกบเตา ๗ วรรณคดลำา
รวม ๕๙
หมายเหต
อาจมการปรบเปลยนเรยงลำาดบเรองในการจดการเรยนรได
ตามความเหมาะสม
3
แผนผงความคดการบรณาการการเรยนรภายในกลมสาระ
4
แผนผงความคดการบรณาการ นอกกลมสาระ การเรยนร
5
แผนการจดการเรยนรท ๓.๑กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (รายวชา ท ๑๑๑๐๑)
ชนประถมศกษาปท ๑ชอหนวยการเรยนรท ๓ ของเธอของฉน
เวลา ๗ ชวโมงเรอง อานเขยนเรยนรคำา
เวลา ๑ ชวโมง
สาระท ๑ การอานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด สาระการเรยนรแกน/กลางทองถน
ความร (K) ทกษะ/กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๑.๑ ป.๑/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสนๆ
-หลกการอานออกเสยงรอยแกวและรอยกรอง
-ฝกอานออกเสยงรอยแกวและรอยกรอง
-อานรอยแกวและรอยกรองไดถกตอง -มมารยาทในการอาน
ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำา และขอความทอาน
-นยามความหมายของคำา
- ฝกทกษะการอธบายความหมายของคำา
-สามารถอธบายความหมายของคำา
สาระท ๒ การเขยนมาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
6
ตวชวด
สาระการเรยนรแกนกลางทองถนความร (K) ทกษะ/
กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๒.๑ ป.๑/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด
-หลกการเขยนตวอกษรไทยและเลขไทย
-ฝกทกษะคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด
-สามารถคดลายมอไดถกตองและสวยงาม
ท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงายๆ
-การเขยนสอสาร
-ฝกทกษะการเขยนคำาและประโยค
-ใชคำาไดถกตอง -มมารยาทในการเขยน
ท ๒.๑ ป.๑/๓. มมารยาทในการเขยน
-มารยาทในการเขยน
-ฝกมารยาทในการเขยน
-มมารยาทในการเขยน-มนสยรกเขยน
สาระสำาคญการอาน การเขยนและเรยนรคำา ไดจะชวยใหการอานในบทเรยนไดด
ถอเปนการพฒนาทกษะทางภาษาทผเรยนควรไดรบการฝกฝน เพอพฒนาทกษะทางภาษาใหถกตอง จงจะทำาใหการเรยนรภาษาไทยเปนไปดวยดและเกดการพฒนาทกษะทางภาษาตามมา
จดประสงคการเรยนร ๑. อานคำา คำายาก ขอความ และสำานวนในบทเรยนไดถกตอง๒. เขยนคำา คำายาก ขอความ และสำานวนภาษาในบทเรยนไดถกตอง๓. บอกความหมายของคำายากและคำาใหมได
7
กระบวนการเรยนร๑. ครแจงตวชวดและทำาขอสอบกอนเรยน๒. ครใหนกเรยนดบตรคำา จากเรอง แลวรวมกนสนทนาแสดงความ
คดเหนและอภปรายถงลกษณะของคำา ความหมายของคำา จากนนครถามนำาเพอกระตนและจดประกายความคดใหนกเรยนตอบ ดงตวอยางตอไปน
- นกเรยนรไหมวา คำาเหลานมความหมายวาอยางใด ?- คำาเหลานทำาหนาทในประโยคอะไรไดบาง ?- คำาเหลานสามารถนำาไปใชแตงประโยคไดอยางไร ?- นกเรยนคดวาจะนำาคำาเหลานไปใชประโยชนทางภาษาไทยได
อยางไร หรอไม ?- นกเรยนคดวาเราสามารถนำาคำาเหลานไปสรางเปนเรองราวได
หรอไม ?แลวใหนกเรยนรวมกนตอบคำาถามปากเปลาตามความเขาใจและความรสกนกคดของนกเรยน
๓. ครอธบายและใหความร เพอเปนพนฐานในการเรยนรเกยวกบบทเรยนดงตอไปน
๓.๑. การเรยนรคำา คำายาก กลมคำา๓.๒. ความหมายของคำา การหาความหมายของคำาใน
พจนานกรม๓.๓. การใชพจนานกรมงายๆ ๓.๔. คำา ชนดของคำา เชน คำานาม คำาสรรพนาม คำากรยา คำาวเศษณ๓.๕. การเรยงลำาดบคำาตามพจนานกรม
๔. นกเรยนรวมกนสนทนาหาคำา คำายาก สำานวนภาษาในบทเรยน หนา ๒๒ แลวรวมกนเขยนคำาอาน และ หาความหมายของคำา
๕. ครใหนกเรยนทำาบตรกจกรรม๖. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน
สอ / แหลงเรยนร
8
ลำาดบท
รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑. บตรกจกรรม/บตรคำา
เพมเตมความชดเจนในเนอหา
ครจดเตรยม
๒. หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน
ครจดหา
๓. แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
ครจดทำา
๔. แบบทดสอบ สอบวดความร ครจดทำา
การวดผลประเมนผล
กจกรรม-พฤตกรรมทประเมน
เครองมอทใชในการประเมน
วธการประเมน
เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนพฤตกรรม
สงเกตรายบคคล
รอยละ ๗๐ ขนไป
๒. ประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยน
แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
รอยละ ๗๐ ขนไป
๓. ทดสอบวดความรความสามารถ
แบบทดสอบ สอบ รอยละ ๗๐ ขนไป
กจกรรมเสนอแนะ
9
………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………
บนทกผลหลงการจดการเรยนรผลการจดการเรยนรตามตวชวดจำานวนนกเรยนทงหมด ......... คน
– ผานเกณฑการประเมนระดบด ........คน คดเปนรอยละ ....................
– ผานเกณฑการประเมนระดบปานกลาง .......คน คดเปนรอยละ ..........
– ไมผานเกณฑการประเมนระดบปรบปรง คน คดเปนรอย–ละ ..........
ผลการประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
..................................................ปญหาและอปสรรคระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน.............................................................................
........................................................................................
10
........................................................................................
.......................................การปรบปรงแกไข.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................
ลงชอ...............................................ผสอน (
)คร วทยฐานะครชำานาญการ/ชำานาญการ
พเศษ............./......................../.......
.......
ความเหนของฝายวชาการ/หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
11
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
ตำาแหนง.............................................................
............./......................../..............
ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
) ผอำานวยการ
โรงเรยน........................................................... . ............/...
...................../..............
12
แบบทดสอบกอน-หลงเรยน
คำาชแจง ใหนกเรยนทำาเครองหมาย X ทบตวอกษรหนาคำาตอบทถกตอง
๑. ถาเพอนลมยางลบ เพอนขอยมยางลบ นกเรยนจะทำาอยางไรก. บอกใหเพอนซอใหมข. ใหเพอนยมยางลบค. ไมใหยมเพราะเพอนจะไดจำาได
๒. ถาเพอนทำานำาหกลงพน นกเรยนจะปฏบตกบเพอนอยางไรจงจะดทสดก. เตอนใหเพอนทำางานอยางระมดระวงข. ชวยเพอนเชดพนใหสะอาดค. บอกวธเชดพนใหเพอน
๓. วนนเปนวนเกดของนกเรยนและไดขนมจำานวนมาก นกเรยนควรจะทำาอยางไร
ก. นำาขนมไปแบงใหเพอนข. ขายขนมใหเพอนในราคาถกค. บอกใหเพอนจดงานวนเกดบาง
๔. ถาหองเรยนของนกเรยนมขยะมากมาย นกเรยนควรทำาอยางไรก. บอกใหเพอนทำาความสะอาดข. ชวยกนกบเพอนทำาความสะอาดค. อยเฉยๆ ใหเพอนทเปนเวรทำาความสะอาด
13
บตรกจกรรม
คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนความหมายของคำาตอไปน ใหถกตอง
๑. ชมชน ความหมาย……………………………
๒. ผจญ ความหมาย…………………………
๓. สมนไพร ความหมาย…………………………
๔. สรางสรรค ความหมาย……………………….…
14
เฉลยแบบทดสอบ
๑. ข ๒. ข ๓. ก ๔. ข
๕. สำาราญ ความหมาย……………………………
เฉลยบตรกจกรรม
คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนความหมายของคำาตอไปน ใหถกตอง
๑. ชมชน ความหมายกลมคนทอยบรเวณเดยวกน
๒. ผจญ ความหมายพยายามตอส
๓. สมนไพร ความหมายพชทใชเปนยา
๔. สรางสรรค ความหมาย
15
สรางใหมขน๕. สำาราญ ความหมาย
สขสบาย
แผนการจดการเรยนรท ๓.๒
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (รายวชา ท ๑๑๑๐๑) ชนประถมศกษาปท ๑
ชอหนวยการเรยนรท ๓ ของเธอของฉนเวลา ๗ ชวโมง
เรอง การอานออกเสยง เวลา ๑ ชวโมง
สาระท ๑ การอานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด สาระการเรยนรแกน/กลางทองถน
ความร (K) ทกษะ/กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๑.๑ ป.๑/๑ อาน -หลกการอาน -ฝกอานออก -อานรอยแกว
16
ออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสนๆ
ออกเสยงรอยแกวและรอยกรอง
เสยงรอยแกวและรอยกรอง
และรอยกรองไดถกตอง -มมารยาทในการอาน
ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำา และขอความทอาน
-นยามความหมายของคำา
- ฝกทกษะการอธบายความหมายของคำา
-สามารถอธบายความหมายของคำา
ท ๑.๑ ป.๑/๓ ตอบคำาถามเกยวกบเรองทอาน
-หลกการอาน -ฝกการอานเรองสนๆ และตอบคำาถามจากเรอง
-สามารถตอบคำาถามจากเรอง-มนสยรกการอาน
ท ๑.๑ ป.๑/๔ เลาเรองยอจากเรองทอาน
-การเลาเรอง -ฝกทกษะการเลาเรอง
-สามารถการเลาเรอง
ท ๑.๑ ป.๑/๕ คาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน
- การคาดคะเนเหตการณ
- ฝกการคาดคะเนเหตการณ
- คาดคะเนเหตการณไดถกตอง
ท ๑.๑ ป.๑/๖ อานหนงสอตามความสนใจอยางสมำาเสมอและนำาเสนอเรองทอาน
-หลกการอานจบใจความ
-ฝกสรปความและขอคดจากการอานเรอง
-สรปความรและขอคด
ท ๑.๑ ป.๑/๘ มมารยาท ในการอาน
-มารยาทในการอาน
-ฝกมารยาทในการอาน
มมารยาทในการอาน
สาระสำาคญการอานออกเสยงเปนการเปลงเสยงการอานเพอใหผอนสามารถ
ไดยนเสยงทเราอานไดดวย
17
เปนการรบสารทงตนเองและคนอน ดงนนจงตองอานใหถกตอง ชดเจน ซงจะเปนรากฐานสำาคญของการอานอยางมความหมาย
จดประสงคการเรยนร๑. อานออกเสยงบทเรยน เร องดอกสรอยแสนงาม ไดถกตองและ
ชดเจน๒. ปฏบตตนในการอานออกเสยงไดถกตอง๓. อานออกเสยงคำาใหม ไดถกตองชดเจนและคลองแคลว๔. มมารยาท ในการอาน
กระบวนการเรยนร๑. นกเรยนเลนเกมปรศนาคำาทาย ๒. นกเรยนดแผนภมเพลง “นของของเธอ อานออกเสยงดงๆ”
พรอมกน รองเปนเพลงตามคร ๑ เทยว จากนนจงรองกนเอง พรอมปรบมอประกอบจงหวะเพอใหเกดความสนกสนานกอนเรยน แลวสนทนาแสดงความคดเหนเกยวกบเนอเพลง โดยครเตมเตมความรให
๓. ตวแทนนกเรยนนำาบตรคำาใหมทครเตรยมไวมาตดบนกระเปาผนงกบบตรคำาอาน
๔. นกเรยนอานตามครคำาละ ๒ ครง เนนการอานออกเสยงถกตอง และชดเจนจากนนครอธบายความหมายของคำาศพทแตละคำาใหนกเรยนเขาใจ
๕. นกเรยนแบงออกเปนกลม ครใหความรและคำาแนะนำาเกยวกบหนาทตองทำาในงานกลม กระบวนการทำางานกลม คณธรรมทควรนำามาใชในการทำางานกลม
๖. นกเรยนแตละกลมอานคำาบนกระเปาผนงจนครบทกกลม ใครอานไมไดหรอไมคลองใหเพอนชวยจนสามารถอานคลอง และจำาคำายากดวย เพอจะไดไมมปญหาในครงตอไป
๗. นกเรยนอานหนงสอเรยนภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๑ วรรณคดลำานำา บทท ๑ หนาท ๑
18
คนละ ๑ ประโยค ถงหนา ๔ ตอกนจนจบ๘. นกเรยนแตละกลมฝกอานออกเสยงกนเองอกครง โดยอานใน
ลกษณะเพอนชวยเพอนและใหอานเปนรายบคคลในกลม๙. ครใหนกเรยนทำาบตรกจกรรม๑๐.ครมอบหมายใหนกเรยนไปอานเรองของเธอ ของฉน
สอ / แหลงเรยนร
ลำาดบท
รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑. บตรกจกรรม/บตรคำา/เกม/เพลง
เพมเตมความชดเจนในเนอหา
ครจดเตรยม
๒. หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน
ครจดหา
๓. แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
ครจดทำา
การวดผลประเมนผล
กจกรรม-พฤตกรรมทประเมน
เครองมอทใชในการประเมน
วธการประเมน
เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนพฤตกรรม
สงเกตรายบคคล
รอยละ ๗๐ ขนไป
19
๒. ประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยน
แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
รอยละ ๗๐ ขนไป
กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………
บนทกผลหลงการจดการเรยนรผลการจดการเรยนรตามตวชวดจำานวนนกเรยนทงหมด ......... คน
– ผานเกณฑการประเมนระดบด ........คน คดเปนรอยละ ....................
– ผานเกณฑการประเมนระดบปานกลาง .......คน คดเปนรอยละ ..........
– ไมผานเกณฑการประเมนระดบปรบปรง คน คดเปนรอย–ละ ..........
ผลการประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
20
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
..................................................ปญหาและอปสรรคระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.......................................การปรบปรงแกไข.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................
ลงชอ...............................................ผสอน (
)คร วทยฐานะครชำานาญการ/ชำานาญการ
พเศษ............./......................../.......
.......
21
ความเหนของฝายวชาการ/หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
ตำาแหนง.............................................................
............./......................../..............
ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
22
ผอำานวยการโรงเรยน...........................................................
. ............/......................../..............
เกมปรศนาคำาทาย ( อสาน)
คำาทวย หวคอกอไผ หางคอไมพาย
คำาเฉลย กง
คำาทวย อะไรเอยหวแดง ตรงกลางแหง ทายเปยก
คำาเฉลย สบบหร
23
คำาทวย กกพอกำา ลำาพอกอด ยอดดำาปด คอหยง
คำาเฉลย คน
คำาทวย ตนเทาเฮอ ใบหอเกลอบได
คำาเฉลย ตนมะขาม
คำาทวย ตนเทาครกใบปกดน
คำาเฉลย ตะไค
บตรกจกรรม
คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนคำาศพทจากคำาบอกของครทอาน ใหถกตอง
๑. เพอน --------------------------------------
24
๒. ของเลน --------------------------------------
๓. สบเปลยน--------------------------------------
--
๔. เธอ--------------------------------------
--
๕. คน--------------------------------------
---
25
แผนการจดการเรยนรท ๓.๓
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (รายวชา ท ๑๑๑๐๑) ชนประถมศกษาปท ๑
ชอหนวยการเรยนรท ๓ ของเธอของฉนเวลา ๗ ชวโมง
เรอง คดวเคราะหอานในใจ เวลา ๑ ชวโมง
สาระท ๑ การอานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน
ตวชวด สาระการเรยนรแกน/กลางทองถน
ความร (K) ทกษะ/กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๑.๑ ป.๑/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสนๆ
-หลกการอานออกเสยงรอยแกวและรอยกรอง
-ฝกอานออกเสยงรอยแกวและรอยกรอง
-อานรอยแกวและรอยกรองไดถกตอง -มมารยาทในการอาน
ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำา และขอความทอาน
-นยามความหมายของคำา
- ฝกทกษะการอธบายความหมายของคำา
-สามารถอธบายความหมายของคำา
ท ๑.๑ ป.๑/๓ ตอบคำาถามเกยวกบเรองทอาน
-หลกการอาน -ฝกการอานเรองสนๆ และตอบคำาถามจากเรอง
-สามารถตอบคำาถามจากเรอง-มนสยรกการ
26
อาน ท ๑.๑ ป.๑/๔ เลาเรองยอจากเรองทอาน
-การเลาเรอง -ฝกทกษะการเลาเรอง
-สามารถการเลาเรอง
ท ๑.๑ ป.๑/๕ คาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน
- การคาดคะเนเหตการณ
- ฝกการคาดคะเนเหตการณ
- คาดคะเนเหตการณไดถกตอง
ท ๑.๑ ป.๑/๖ อานหนงสอตามความสนใจอยางสมำาเสมอและนำาเสนอเรองทอาน
-หลกการอานจบใจความ
-ฝกสรปความและขอคดจากการอานเรอง
-สรปความรและขอคด
ท ๑.๑ ป.๑/๘ มมารยาท ในการอาน
-มารยาทในการอาน
-ฝกมารยาทในการอาน
มมารยาทในการอาน
สาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรมมาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรง
ตวชวด
สาระการเรยนรแกนกลางทองถนความร (K) ทกษะ/
กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๕.๑ ป.๑/๑ บอกขอคดทไดจากการอานหรอการฟง วรรณกรรมรอยแกวและรอยกรอง
-การจบใจความสำาคญ
-ฝกจบใจความสำาคญและขอคด
-เหนคณคาของเรอง-นำาความรทไดไปประยกตใชในชวตจรง
27
สำาหรบเดกท ๕.๑ ป.๑/๒ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองตามความสนใจ
-บทอาขยาน-บทรอยกรอง
-ทองจำาบทอาขยานและบทรอยกรอง
-รกการอาน-นำาความรทไดไปประยกตใช
สาระสำาคญการอานในใจเปนการอานทเขาใจเรองราวไดเพยงคนเดยว ผอานตอง
ใชสมาธและสตในการอาน ศกษาคำายาก ตงจดหมายในการอาน อานอยางพนจ พจารณา จะทำาใหจบใจความสำาคญของเรองทอาน สามารถตอบคำาถามลำาดบเหตการณของเรอง และนำาไปเขยนเปนแผนภาพโครงเรอง เพอเลาเรองและเขยนเรองได
จดประสงคการเรยนร ๑. อานในใจบทเรยนตามหลกการอานในใจทดไดถกตอง๒. ตงคำาถาม ตอบคำาถาม จากเรองทอานได๓. สรปขอคด ใจความสำาคญของเรองทอานได๔. ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองตามความสนใจ
กระบวนการเรยนร๑. นกเรยนดแผนภมบทเพลง “น ของ ของ เธอ อานออกเสยง”
พรอมกน ๑ เทยว อานเปนทำานองเสนาะตามคร ๑ เทยว แลวอานทำานองเสนาะกนเอง ในหนงสอ วรรณคดลำานำา หนา ๒๓
๒. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาถงหลกและวธการอานในใจ เชน มสมาธในการอาน ม
ความตงใจ เอาใจใสจดจอกบเรองทอาน มสตมนคง ไมวอกแวก ไมฟงซาน ทำาจตใจใหสงบ สายตาหางหนงสอประมาณ ๑ ฟต จบหนงสอใหถกตอง การกวาดสายตาถกตอง ไมชตวอกษร ไมสายหนาตาม เปนตน
28
๓. นกเรยนแตละคนอานในใจในบทเรยน (อานรายบคคล เนนการอานพนจพจารณา)
๔. นกเรยนรวมกนสรปขอคด ใจความสำาคญของเรองทอาน ครชวยสรปเพมเตม โดยครชวยสรปแนะนำาใหเปนแนวทางและเปนตวอยางทชดเจน แลวครเขยนขอสรปลงบนกระดาน นกเรยนแตละคนคดลงในสมด โดยเนนการคดลายมอดวย
๕. ครใหนกเรยนทองจำาบทอาขยานและทำาบตรกจกรรม
สอ / แหลงเรยนร
ลำาดบท
รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑. บตรกจกรรม/แผนภม/เพลง
เพมเตมความชดเจนในเนอหา
ครจดเตรยม
๒. หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน
ครจดหา
๓. แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
ครจดทำา
การวดผลประเมนผล
กจกรรม-พฤตกรรมทประเมน
เครองมอทใชในการประเมน
วธการประเมน
เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนพฤตกรรม
สงเกตรายบคคล
รอยละ ๗๐ ขนไป
29
๒. ประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยน
แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
รอยละ ๗๐ ขนไป
กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………
30
บนทกผลหลงการจดการเรยนรผลการจดการเรยนรตามตวชวดจำานวนนกเรยนทงหมด ......... คน
– ผานเกณฑการประเมนระดบด ........คน คดเปนรอยละ ....................
– ผานเกณฑการประเมนระดบปานกลาง .......คน คดเปนรอยละ ..........
– ไมผานเกณฑการประเมนระดบปรบปรง คน คดเปนรอย–ละ ..........
ผลการประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
..................................................ปญหาและอปสรรคระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.......................................การปรบปรงแกไข
31
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ขอคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................
ลงชอ...............................................ผสอน (
)คร วทยฐานะครชำานาญการ/ชำานาญการ
พเศษ............./......................../.......
.......
ความเหนของฝายวชาการ/หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
32
ตำาแหนง.............................................................
............./......................../..............
ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
) ผอำานวยการ
โรงเรยน........................................................... . ............/...
...................../..............
33
บตรกจกรรมคำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน
๑. ในเรองฉนกบเธอเปนอะไรกน
……………………………………………………
๒. ในเนอเราทงสองจะตองทำาอะไร
……………………………………………………
๓. ถาเพอนทำาของตกนกเรยนตองทำาอยางไร
……………………………………………………
34
๔. นกเรยนมความคดเหนอยางไร “การแบงของเลนของใช ”
……………………………………………………
เฉลยบตรกจกรรม๑. เปนเพอนกน๒. แบงของกน ๓. เกบแลวคนใหเพอน๔. เปนสงทดควรทำา ( อยในดลพนจของคร)
แผนการจดการเรยนรท ๓.๔
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (รายวชา ท ๑๑๑๐๑) ชนประถมศกษาปท ๑
ชอหนวยการเรยนรท ๓ ของเธอของฉน เวลา ๗ ชวโมง
เรอง ชวนคดชวนอาน เวลา ๑
ชวโมง
สาระท ๑ การอานมาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอาน
35
ตวชวด สาระการเรยนรแกน/กลางทองถน
ความร (K) ทกษะ/กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๑.๑ ป.๑/๑ อานออกเสยงคำา คำาคลองจอง และขอความสนๆ
-หลกการอานออกเสยงรอยแกวและรอยกรอง
-ฝกอานออกเสยงรอยแกวและรอยกรอง
-อานรอยแกวและรอยกรองไดถกตอง -มมารยาทในการอาน
ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำา และขอความทอาน
-นยามความหมายของคำา
- ฝกทกษะการอธบายความหมายของคำา
-สามารถอธบายความหมายของคำา
ท ๑.๑ ป.๑/๓ ตอบคำาถามเกยวกบเรองทอาน
-หลกการอาน -ฝกการอานเรองสนๆ และตอบคำาถามจากเรอง
-สามารถตอบคำาถามจากเรอง-มนสยรกการอาน
ท ๑.๑ ป.๑/๔ เลาเรองยอจากเรองทอาน
-การเลาเรอง -ฝกทกษะการเลาเรอง
-สามารถการเลาเรอง
ท ๑.๑ ป.๑/๕ คาดคะเนเหตการณจากเรองทอาน
- การคาดคะเนเหตการณ
- ฝกการคาดคะเนเหตการณ
- คาดคะเนเหตการณไดถกตอง
สาระสำาคญการอาน จะชวยใหการอานเรองราว เนอหาในบทเรยนไดด ถอเปนการ
พฒนาทกษะทางภาษาทผเรยนควรไดรบการฝกฝน เพอพฒนาทกษะการอานคำา คำายากและใชคำาใหถกตอง จะทำาใหการเรยนรภาษาเปนไปดวยดและเกดการพฒนาตามมา
36
กระบวนการเรยนร๑. ครทบทวนใหนกเรยนรองเพลง นของ ของเธอ ทเรยนมาแลว
๒. ใหนกเรยนอานคำา จากหนา ๒๕ ในหนงสอวรรณคดลำานำา แลวรวมกนสนทนา แสดงความคดเหน และอภปรายถงคำาความหมายของคำาจากนนครถามนำาเพอกระตนและจดประกายความคดใหนกเรยนตอบ นกเรยนรวมกนตอบปากเปลาตามความเขาใจ ความรสกนกคดของนกเรยน ๓.นกเรยนแบงกลม กลมละ ๔-๖ คน ทำากจกรรมแบงของกน ของเลน ของใช โดยครใหนกเรยนนำาสงของ ของกน ของเลน มาแลกเปลยนกนตามความเหมาะสม ( ครสงงานลวงหนา )....
๔. ใหนกเรยนแสดงความรสกทไดนำาของมาแลกเปลยนกนในวนน ๕ นกเรยนแบงกลม กลมละ ๔-๖ คน แตและกลมรบบตรกจกรรม
เสรจแลวนำาเสนอผลงานและสงครตรวจตอไป สอ / แหลงเรยนร
ลำาดบท
รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑. บตรกจกรรม/เพลง/สงของ
เพมเตมความชดเจนในเนอหา
ครจดเตรยม
๒. หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน
ครจดหา
๓. แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
ครจดทำา
การวดผลประเมนผล
37
กจกรรม-พฤตกรรมทประเมน
เครองมอทใชในการประเมน
วธการประเมน
เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนพฤตกรรม
สงเกตรายบคคล
รอยละ ๗๐ ขนไป
๒. ประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยน
แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
รอยละ ๗๐ ขนไป
กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………
38
บนทกผลหลงการจดการเรยนรผลการจดการเรยนรตามตวชวดจำานวนนกเรยนทงหมด ......... คน
– ผานเกณฑการประเมนระดบด ........คน คดเปนรอยละ ....................
– ผานเกณฑการประเมนระดบปานกลาง .......คน คดเปนรอยละ ..........
– ไมผานเกณฑการประเมนระดบปรบปรง คน คดเปนรอย–ละ ..........
ผลการประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
..................................................
39
ปญหาและอปสรรคระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.......................................การปรบปรงแกไข.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................
ลงชอ...............................................ผสอน (
)คร วทยฐานะครชำานาญการ/ชำานาญการ
พเศษ............./......................../.......
.......
ความเหนของฝายวชาการ/หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
40
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
ตำาแหนง.............................................................
............./......................../..............
ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
) ผอำานวยการ
โรงเรยน........................................................... . ............/...
...................../..............
41
บตรกจกรรมท ๑
คำาชแจง ใหนกเรยนแยกสงของทเปนของกน ของใช ของเลน แลวเขยนตอบลงไป
๑. ของกนคอ.......................................................................................................................................................
42
๒. ของใชคอ.......................................................................................................................................................
๓. ของเลนคอ.......................................................................................................................................................
แผนการจดการเรยนรท ๓.๕
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (รายวชา ท ๑๑๑๐๑) ชนประถมศกษาปท ๑
43
ชอหนวยการเรยนรท ๓ ของเธอของฉน เวลา ๗ ชวโมง
เรอง ชวนคด ชวนรอง ชวนเลน เวลา ๑
ชวโมง
สาระท ๓ การฟง การด และการพดมาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค
ตวชวด สาระการเรยนรแกนกลางทองถน
ความร (K) ทกษะ/กระบวนการ
(P)
คณลกษณะ (A)
ท ๓.๑ ป.๑/๑ ฟงคำาแนะนำา คำาสงงายๆ และปฏบตตาม
-การฟงคำาแนะนำา คำาสงงายๆ
-ฝกทกษะการฟงคำาแนะนำา คำาสงงายๆ และปฏบตตาม
-มมารยาทในการฟง-ปฏบตตามคำาแนะนำา คำาสงงายๆได
ท ๓.๑ ป.๑/๒ ตอบคำาถามและเลาเรองทฟงและดทงทเปนความรและความบนเทง
-หลกการตงคำาถามและตอบคำาถาม
-ฝกการตงคำาถามและตอบคำาถาม
-สามารถตงคำาถามและตอบคำาถาม
ท ๓.๑ ป.๑/๓ พดแสดงความคดเหนและความรสกจากเรองทฟงและด
-หลกการพดแสดงความคดเหนและความรสก
-ฝกการพดความคดเหนและความรสก
-มมารยาทในการพด
44
ท ๓.๑ ป.๑/๔ พดสอสารไดตามวตถประสงค
-การพดสอสาร
-ฝกพดสอสาร -มมารยาทในการพด
ท ๓.๑ ป.๑/๕ มมารยาทในการฟง การด และการพด
-มารยาทในการฟง การด และการพด
-ฝกมารยาทในการฟง การด และการพด
มมารยาทในการฟง การด และการพด
สาระสำาคญการอานคำาและรองเพลง เปนการฝกประสบการณทางภาษา
ทงทำาใหเกดความสนกสนานในการเรยนถอเปนการพฒนาทกษะทางภาษาทผเรยนควรไดรบการฝกฝน จะทำาใหการเรยนรภาษาเปนไปดวยดและเกดการพฒนาตามมา
กระบวนการเรยนร๑. ครทบทวนใหนกเรยนรองเพลง นของ ของเธอ และทองจำาเปนบทอาขยาน๒. ครตดแผนภมบนกระดานดำา เพลงขอบใจ และนำานกเรยน“ ”
อานจนคลอง ๓. ครเขยนประโยค จากบทเพลงขอบใจ “ ” นกเรยนฝกอานออก
เสยง ดจากหนงสอวรรณคดลำานำา หนา ๒๖ ๔. ใหนกเรยนแขงขนกนอานออกเสยง เปนรายบคคลและกลม และคดทาประกอบ๕. นกเรยนนำาเสนอการรองเพลงและทาทางประกอบของกลมทคดขนมา
45
๖. นกเรยนฝกเขยนขอความในแผนภม โดยหาคำามาเตมในชองวางใหถกตองลงในบตรกจกรรม
ใครเขยนเสรจกอนและถกตองเปนผชนะ๗. นกเรยนแตละคนอานขอความในแผนภมและคดบทเพลงลงสมด
สอ / แหลงเรยนร
ลำาดบท
รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑. บตรกจกรรม/แผนภมเพลง
เพมเตมความชดเจนในเนอหา
ครจดเตรยม
๒. หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน
ครจดหา
๓. แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
ครจดทำา
การวดผลประเมนผล
กจกรรม-พฤตกรรมทประเมน
เครองมอทใชในการประเมน
วธการประเมน
เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนพฤตกรรม
สงเกตรายบคคล
รอยละ ๗๐ ขนไป
46
๒. ประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยน
แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
รอยละ ๗๐ ขนไป
กจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………
บนทกผลหลงการจดการเรยนรผลการจดการเรยนรตามตวชวด
47
จำานวนนกเรยนทงหมด ......... คน – ผานเกณฑการประเมนระดบด ........คน คดเปนรอยละ
.................... – ผานเกณฑการประเมนระดบปานกลาง .......คน คดเปน
รอยละ ..........– ไมผานเกณฑการประเมนระดบปรบปรง คน คดเปนรอย–
ละ ..........ผลการประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
..................................................ปญหาและอปสรรคระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.......................................การปรบปรงแกไข.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................
48
ลงชอ...............................................ผสอน (
)คร วทยฐานะครชำานาญการ/ชำานาญการ
พเศษ............./......................../.......
.......
ความเหนของฝายวชาการ/หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
ตำาแหนง.............................................................
............./......................../..............
ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน
49
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
) ผอำานวยการ
โรงเรยน........................................................... . ............/...
...................../..............
บตรกจกรรม
คำาชแจง ใหนกเรยนฝกเตมคำาในบทเพลง ใหถกตอง
เพลงขอบใจ
ขอบใจ เธอ ให แก ......
50
พวก เรา แบง ..... ฉน ให แก ......
......... ของใช ตาง อาศย กนพวก เรา ........ ฉน ฉน เธอ
.....ขอบใจ เธอ ได ชวย .................. ชวย กน ฉน ได ชวย
เธอของ หนก ก เบา เพราะ เรา
.............ดวย .............ฉน ฉน เธอ เธอ
เฉลยบตรกจกรรม
51
เพลงขอบใจ
ขอบใจ เธอ ให แก ฉนพวก เรา แบง กน ฉน ให แก
เธอของกน ของใช ตาง อาศย กนพวก เรา แบงปน ฉน ฉน เธอ
เธอขอบใจ เธอ ได ชวย ฉนพวก เรา ชวย กน ฉน ได ชวย
เธอของ หนก ก เบา เพราะ เรา ชวย
กนดวย ความผกพน ฉน ฉน เธอ
เธอ
52
แผนการจดการเรยนรท ๓.๖กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (รายวชา ท ๑๑๑๐๑)
ชนประถมศกษาปท ๑ชอหนวยการเรยนรท ๓ ของเธอของฉน เวลา ๗
ชวโมงเรอง ชวนคด ชวนตอบ ชวนเขยน เวลา ๑
ชวโมงสาระท ๒ การเขยนมาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
ตวชวด
สาระการเรยนรแกนกลางทองถนความร (K) ทกษะ/
กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๒.๑ ป.๑/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด
-หลกการเขยนตวอกษรไทยและเลขไทย
-ฝกทกษะคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด
-สามารถคดลายมอไดถกตองและสวยงาม
53
ท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงายๆ
-การเขยนสอสาร
-ฝกทกษะการเขยนคำาและประโยค
-ใชคำาไดถกตอง -มมารยาทในการเขยน
ท ๒.๑ ป.๑/๓. มมารยาทในการเขยน
-มารยาทในการเขยน
-ฝกมารยาทในการเขยน
-มมารยาทในการเขยน-มนสยรกเขยน
สาระสำาคญการเขยนตามคำาบอก คอการเขยนคำาทครอานใหนกเรยนฟง ซง
ผทจะเขยนคำาตามคำาบอกไดดจะตองเรยนร จดจำาคำาไวไดอยางมากมาย และเปนคนทมนสยรกการอานจงจะจำาคำาไวไดมาก
คดลายมอ คอการคด เขยนคำาใหสวยงาม เวนชองไฟ ระยะหางของตวอกษรใหพอเหมาะ ดแลวสวยงาม คนทจะคดลายมอทด สวยงามตองไดรบการฝกฝนอยเปนประจำาจดประสงคการเรยนร
1. คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด2. เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงายๆ3.มมารยาทในการเขยน
กระบวนการเรยนร๑. ครทบทวนใหนกเรยนอานคำา จากบตรคำา พรอมใหอธบายความ
หมายของคำา ๒. ใหนกเรยนทำาทาประกอบ เพลงขอบใจ ๓. ครนำาใหนกเรยนอานเนอหาในหนา ๒๗ แลวลองถามวานกเรยนจะปฏบตอยางไร
-เพอนลมดนสอเขาขอยมหน แลวบอกวาหนจะทำาอยางไร-เพอนทำานำาหก ตกเลอะทวไป คนมนำาใจจะทำาอยางไร
54
๔. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๔-๖ คน รวมกนหาคำาถามอนๆ แลวอภปรายวานกเรยนจะทำาอยางไร เสรจแลวนำาเสนอผลงานและสงครตรวจตอไป ๕. นกเรยนแตและกลมรบบตรกจกรรม
สอ / แหลงเรยนร
ลำาดบท
รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑. บตรกจกรรม/บตรคำา
เพมเตมความชดเจนในเนอหา
ครจดเตรยม
๒. หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน
ครจดหา
๓. แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
ครจดทำา
การวดผลประเมนผล
กจกรรม-พฤตกรรมทประเมน
เครองมอทใชในการประเมน
วธการประเมน
เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนพฤตกรรม
สงเกตรายบคคล
รอยละ ๗๐ ขนไป
๒. ประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยน
แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวาง
สงเกตพฤตกรรม และผลงาน
รอยละ ๗๐ ขนไป
55
เรยน ระหวางเรยนกจกรรมเสนอแนะ………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………บนทกผลหลงการจดการเรยนร
ผลการจดการเรยนรตามตวชวดจำานวนนกเรยนทงหมด ......... คน
– ผานเกณฑการประเมนระดบด ........คน คดเปนรอยละ ....................
– ผานเกณฑการประเมนระดบปานกลาง .......คน คดเปนรอยละ ..........
– ไมผานเกณฑการประเมนระดบปรบปรง คน คดเปนรอย–ละ ..........
ผลการประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
..................................................ปญหาและอปสรรคระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน
56
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
การปรบปรงแกไข.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................
ลงชอ...............................................ผสอน (
)คร วทยฐานะครชำานาญการ/ชำานาญการ
พเศษ............./......................../.......
.......
ความเหนของฝายวชาการ/หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
57
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
ตำาแหนง.............................................................
............./......................../..............
ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
) ผอำานวยการ
โรงเรยน........................................................... . ............/...
...................../..............
58
บตรกจกรรม
คำาชแจง ใหนกเรยนอานฝกคดลายมอจากบทอานตวบรรจงเตมบรรทด ตามแบบตอไปน
ฝกเขยน
เพอนลมดนสอ เขาขอยมหนหนลองคดด จะใหยมไหมเพอนทำานำาหก ตกเลอะทวไปคนมนำาใจ ทำาอยางไรด
59
แผนการจดการเรยนรท ๓.๗
กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (รายวชา ท ๑๑๑๐๑) ชนประถมศกษาปท ๑
ชอหนวยการเรยนรท ๓ ของเธอของฉนเวลา ๗ ชวโมง
เรอง สรปองคความร เวลา ๑ ชวโมง
สาระท ๒ การเขยนมาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ
ตวชวด
สาระการเรยนรแกนกลางทองถนความร (K) ทกษะ/
กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๒.๑ ป.๑/๑ คดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด
-หลกการเขยนตวอกษรไทยและเลขไทย
-ฝกทกษะคดลายมอตวบรรจงเตมบรรทด
-สามารถคดลายมอไดถกตองและสวยงาม
ท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงายๆ
-การเขยนสอสาร
-ฝกทกษะการเขยนคำาและประโยค
-ใชคำาไดถกตอง -มมารยาทในการเขยน
ท ๒.๑ ป.๑/๓. มมารยาทในการ
-มารยาทในการเขยน
-ฝกมารยาทในการเขยน
-มมารยาทในการเขยน
60
เขยน -มนสยรกเขยน
สาระท ๕ วรรณคดและวรรณกรรมมาตรฐาน ท ๕.๑ เขาใจและแสดงความคดเหน วจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคาและนำามาประยกตใชในชวตจรง
ตวชวด
สาระการเรยนรแกนกลางทองถนความร (K) ทกษะ/
กระบวนการ (P)
คณลกษณะ (A)
ท ๕.๑ ป.๑/๑ บอกขอคดทไดจากการอานหรอการฟง วรรณกรรมรอยแกวและรอยกรองสำาหรบเดก
-การจบใจความสำาคญ
-ฝกจบใจความสำาคญและขอคด
-เหนคณคาของเรอง-นำาความรทไดไปประยกตใชในชวตจรง
ท ๕.๑ ป.๑/๒ ทองจำาบทอาขยานตามทกำาหนดและบทรอยกรองตามความสนใจ
-บทอาขยาน-บทรอยกรอง
-ทองจำาบทอาขยานและบทรอยกรอง
-รกการอาน-นำาความรทไดไปประยกตใช
สาระสำาคญการอานในใจเปนการอานทเขาใจเรองราวไดเพยงคนเดยว ผอานตอง
ใ ช ส ม า ธ ส ต ใ น ก า ร อ า น ศ ก ษ าคำายาก ตงจดหมายในการอาน อานอยางพนจ พจารณา จะทำาใหจบใจความส ำา ค ญ ข อ ง เ ร อ ง ท อ า น ส า ม า ร ถ
61
ตอบคำาถาม ลำาดบเหตการณของเรอง และนำาไปเขยนเปนแผนภาพโครงเ ร อ ง เ พ อ ก า ร เ ล า เ ร อ ง แ ล ะ เ ข ย นเรองได
จดประสงคการเรยนร 4. สรปขอคดทไดจากการอภปรายไดถกตอง5. อานและคดขอความทสรปไดถกตอง6. ทองจำาบทอาขยานไดถกตอง
กระบวนการเรยนร๑. นกเรยนรองเพลงขอบใจ และทำาทาทางประกอบ๒. นกเรยนรวมกนทบทวนบทอาขยาน นของ ของเธอ ดวยการ
อานออกเสยงพรอมกน ๓. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเนอหาเรอง ของเธอ
ของฉน ครใหสรปความรขอคดของเรองเพมเตม๔. นกเรยนรวมกนสรปขอวเคราะหทไดจากนกเรยนทงหมด๕. นกเรยนสรปขอคดหรอใจความสำาคญทไดจากเรองลงในบตร
กจกรรมท ๑ ๖. นกเรยนเขยนเรองจากภาพในบตรกจกรรมท ๒๗ นกเรยนทดสอบหลงเรยน และสอบทองจำาบทอาขยาน
62
สอ / แหลงเรยนร
ลำาดบท
รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา
๑. บตรกจกรรม/เพลง เพมเตมความชดเจนในเนอหา
ครจดเตรยม
๒. หนงสอเรยน ชด วรรณคดลำานำา ชน ป. ๑
นกเรยนดภาพและฝกอาน
ครจดหา
๓. แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
ครจดทำา
การวดผลประเมนผล
กจกรรม-พฤตกรรมทประเมน
เครองมอทใชในการประเมน
วธการประเมน
เกณฑการประเมน
๑. สงเกตพฤตกรรม
แบบประเมนพฤตกรรม
สงเกตรายบคคล
รอยละ ๗๐ ขนไป
๒. ประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยน
แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
สงเกตพฤตกรรม และผลงานระหวางเรยน
รอยละ ๗๐ ขนไป
กจกรรมเสนอแนะ
63
………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………………
บนทกผลหลงการจดการเรยนรผลการจดการเรยนรตามตวชวดจำานวนนกเรยนทงหมด ......... คน
– ผานเกณฑการประเมนระดบด ........คน คดเปนรอยละ ....................
– ผานเกณฑการประเมนระดบปานกลาง .......คน คดเปนรอยละ ..........
– ไมผานเกณฑการประเมนระดบปรบปรง คน คดเปนรอย–ละ ..........
ผลการประเมนพฤตกรรมระหวางเรยน .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
..................................................ปญหาและอปสรรคระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอน
64
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
การปรบปรงแกไข.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................ขอคดเหนและขอเสนอแนะเพมเตม .............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
......................................
ลงชอ...............................................ผสอน (
)คร วทยฐานะครชำานาญการ/ชำานาญการ
พเศษ............./......................../.......
.......
ความเหนของฝายวชาการ/หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทย.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
65
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
)
ตำาแหนง.............................................................
............./......................../..............
ความเหนของผอำานวยการโรงเรยน.............................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
........................................................................................
.
ลงชอ.................................................ผตรวจสอบ (
) ผอำานวยการ
โรงเรยน........................................................... . ............/...
...................../..............
66
บตรกจกรรม
คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนสรปขอคดหรอใจความสำาคญของบทเพลง
67
สรปขอคดจากบทอาขยาน……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………..สรปใจความสำาคญจากเพลงขอบใจ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………
68
บตรกจกรรม
คำาชแจง ใหนกเรยนนำาคำาทเรยนไปแตงเรองราวประกอบจากภาพตอไปน
นทานเรอง……………………………………………………………..
69
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แบบทดสอบกอน-หลงเรยน
คำาชแจง ใหนกเรยนทำาเครองหมาย X ทบตวอกษรหนาคำาตอบทถกตอง
๑. ถาเพอนลมยางลบ เพอนขอยมยางลบ นกเรยนจะทำาอยางไรก. บอกใหเพอนซอใหมข. ใหเพอนยมยางลบค. ไมใหยมเพราะเพอนจะไดจำาได
๒. ถาเพอนทำานำาหกลงพน นกเรยนจะปฏบตกบเพอนอยางไรจงจะดทสด
70
ก. เตอนใหเพอนทำางานอยางระมดระวงข. ชวยเพอนเชดพนใหสะอาดค. บอกวธเชดพนใหเพอน
๓. วนนเปนวนเกดของนกเรยนและไดขนมจำานวนมาก นกเรยนควรจะทำาอยางไร
ก. นำาขนมไปแบงใหเพอนข. ขายขนมใหเพอนในราคาถกค. บอกใหเพอนจดงานวนเกดบาง
๔. ถาหองเรยนของนกเรยนมขยะมากมาย นกเรยนควรทำาอยางไรก. บอกใหเพอนทำาความสะอาดข. ชวยกนกบเพอนทำาความสะอาดค. อยเฉยๆ ใหเพอนทเปนเวรทำาความสะอาด
แบบสงเกตพฤตกรรมนกเรยนคำาชแจง ใหทำาเครองหมาย ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทกำาหนด
ชอ สกล– รายการสงเกต
สนใจ
ในเร
องท
มมาร
ยาท
การฟ
งมส
มาธใ
นกา
รฟง
ตอบ
คำาถา
มและ
อาน
ขอคว
ามคด
ตวบร
รจง
ทำาใบ
งาน
ไดถก
ตอง
71
เฉลยแบบทดสอบ
๑. ข ๒. ข ๓. ก ๔. ข
เลขท
๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๐ ๒ ๑ ๐
๑๒๓๔๕๖๘8๙๑๐๑๑๑๒๑๓๑๔๑๕
เกณฑการใหคะแนน ๒ = ด, ๑ = ปานกลาง, ๐ = ตองปรบปรงแกไข
(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน
72
วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………
แบบประเมนพฤตกรรมและผลงานระหวางเรยนความหมาย
๑. ตงใจ หมายถง ความมานะ อดทนทำางานจนเสรจ ( A )๒. ความรวมมอ หมายถง สมาชกในกลมใหความรวมมอทำางาน
จนเสรจ ( A )๓. ความมวนย หมายถง ผลงาน หรอการทำางานเปนระบบ
ระเบยบเรยบรอย สะอาด สวยงาม และไดเนอหาครบถวน ทนหรอตรงตอเวลา ( A,K )
๔. คณภาพของผลงาน หมายถง ผลงานเรยบรอย สวยงาม เนอหาครบถวน ภาษาทใชเหมาะสม (P – Product, K)
๕. การนำาเสนอผลงาน หมายถง การพดอธบายนำาเสนอผลงานไดตามลำาดบ
และเนอหาถกตอง ( P – Process, K )เกณฑการประเมน
๔ หมายถง ทำาไดดมาก ๓ หมายถง ทำาไดด๒ หมายถง ทำาไดพอใช ๑ หมายถง ควรปรบปรง
เลขท ความตงใจ(๔)
ความรวมมอ
(๔)
ความมวนย(๔)
คณภาพของผลงาน (๔)
การนำาเสนอผลงาน (๔)
รวม(๒๐)
73
แบบประเมนชนงาน
รายชอสมาชกกลม๑…………………………………….เลขท ชน…………… …………..๒…………………………………….เลขท ชน…………… …………..๓…………………………………….เลขท ชน…………… …………..๔…………………………………….เลขท ชน…………… …………..๕…………………………………….เลขท ชน…………… ………….. ๖.…………………………………….เลขท ชน…………… ………….
ชนงานเรอง……………………..
เกณฑการประเมนคะแนน คะแนนท
ได๑ ๒ ๓ ๔ ๕๑. รปแบบถกตอง๒. จดรปแบบนาสนใจ สวยงาม๓. ความครบถวนในเนอหาสาระทเสนอ๔. การใชคำาเหมาะสม๕. การสะกดคำาถกตอง
74
ลงชอ ผประเมน( )
เกณฑการใหคะแนนกระบวนการทำางานกลม
ประเดนการประเมน
เกณฑการใหคะแนน / ระดบ๓ ๒ ๑
๑. การกำาหนด –
เปาหมายรวมกน
สมาชกทกคนมสวนรวมในการกำาหนดเปาหมายการทำางานอยางชดเจน
สมาชกสวนใหญมสวนรวมในการกำาหนดเปาหมายในการทำางาน
สมาชกสวนนอยมสวนรวมในการกำาหนดเปาหมายในการทำางาน
๒. การแบงหนาท รบผดชอบ
กระจายงานไดอยางทวถงและตรงตามความสามารถของสมาชกทกคน
กระจายงานไดทวถง แตไมตรงตามความสามารถของสมาชก
กระจายงานไมทวถง
๓. การปฏบตหนาท ทไดรบมอบหมาย
ทำางานไดสำาเรจตามเปาหมายทไดรบมอบหมาย ตามระยะเวลาทกำาหนด
ทำางานไดสำาเรจตามเปาหมายแตชากวาเวลาทกำาหนด
ทำางานไมสำาเรจตามเปาหมาย
75
๔. การประเมนและ ปรบปรงผลงาน
สมาชกทกคนรวมปรกษาหารอ ตดตามตรวจสอบและปรบปรงผลงานเปนระยะ
สมาชกบางสวนมสวนรวมปรกษาหารอแตไมชวยปรบปรงผลงาน
สมาชกบางสวนไมมสวนรวมปรกษาหารอและไมชวยปรบปรงผลงาน
แบบประเมนกระบวนการทำางานกลม
ท รายการประเมนคะแนน
ขอคดเหน๓ ๒ ๑
๑. การกำาหนดเปาหมายรวมกน
๒. การแบงหนาทรบผดชอบ
๓. การปฏบตตามหนาททไดรบมอบหมาย
๔. การประเมนและปรบปรงผลงาน
รวม
76
ลงชอ ผประเมน
( )
เกณฑการประเมน
๑๑ ๑๒– = ดมาก ๘ ๑๐– = ด
๕ ๗– = พอใช๐ ๔– = ปรบปรง
แบบประเมนการอานในใจ
ชอผถกประเมน......................................................ชนประถมศกษาปท ๑.............เลขท...........โรงเรยน. ................................................................สำานกงานเขตพนทการศกษา....................เขต.............
ท รายการ ผาน ไ ม ผาน
หมายเหต
๑ ไมชตามตวอกษรขณะทอาน
77
๒๓๔๕๖
๗
ไมทำาปากขมบขมบเวลาอานอานไมออกเสยงไมสายหนาตามสายตาขณะอานเลอกอานในทท มแสงสวางพอเหมาะว า งห ร อ ถ อ ห น ง ส อ ห า ง จ า กสายตาในระยะพอเหมาะ (ประมาณ ๑ ฟต)มสมาธในการอาน
สรป
วธการ/เกณฑการประเมน๑. สงเกตการอานในใจหลาย ๆ ครง๒. ตรวจสอบพฤตกรรมการอานเมอมโอกาส๓. ซกถามวธการอานทถกตองของนกเรยน ในขณะเรยนหรอตาม
เวลา และโอกาสอนควร
แบบประเมนการอานออกเสยง
ประเมนครงท ........... วนท ........... เดอน ............................................ พ.ศ. .................
78
_______________________________________________________________________________
คำาชแจง ครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการอานออกเสยง และใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยน
เกณฑการประเมน ผผานการประเมน ตองไดคะแนนรวมรอยละ ๘๐ ขนไป
เลขท
ชอ-สกล
การจ
บหนง
สอ/พ
ลกหน
งสอ
อานถ
กตอง
ตาม
อกขร
วธ
การเ
วนวร
รคตอ
นถก
ตอง
นำาเส
ยงเห
มาะส
มกบ
เรอง
ทอาน
ไมอา
นขาม
/อาน
เพม /
ตคำา อา
นเสย
งดงเ
หมาะ
สม
รวมสรปผล
การประเมน
๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ผาน
ไมผาน
๑๒๓๔๕๖๗๘๙
๑๐ ผผานเกณฑการประเมน ตองไดคะแนนตงแต ๑๔ คะแนน ขนไป ล ง ช อ …………… …… …… …… … ..ผ ประเมน
(…………………………………)
79
รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการอานออกเสยง (rubrics)
โรงเรยน ..............................................................ภาคเรยนท ............. ปการศกษา ....................
เกณฑการใหคะแนน ประเดนการประเมน
๓ ๒ ๑ ๑. การจบหนงสอ/พลก ลกษณะทาทาง การวางล ก ษ ณ ะ ท า ท า ง ก า ร ว า ง
ลกษณะทาทาง การวางหนงสอ/ทาทางในการ และการจบหนงสอ และการจบหนงสอไมและการจบหนงสอไมอานถกตอง ถกตอง ถกตอง ๑ อยาง ถกตอง ๒ อยาง
ขนไป ๒. อานถกตองตาม อานถกตองตามอกขรวธ อ า น ถ ก ต อ ง ต า ม อ ก ข ร ว ธ
อานไมถกตองตามอกขรวธ ออกเสยง ร ล และคำา ออกเสยง ร ล และคำา อ ก ข ร ว ธ
ออกเสยง ร ควบกลำา ร ล ว ชดเจน ควบกลำา ร ล ว และคำาควบกลำา
ชดบางไมชดบาง ร ล ว ไมชดเจนเลย ๓. การเวนวรรคตอน อานเวนวรรคตอนได อานเวนวรรคตอน
อานเวนวรรคตอนผดถกตอง ถกตองตลอดทงเรอง ผดบางเปนบางครงตลอดทงเรอง ตงแต
ตงแตตนจนจบเรอง ตนจนจบเรอง ๔. นำาเสยงเหมาะสมกบ อานเสยงดงชดเจน อานเสยงดงชดเจน
อานเสยงไมชดเจน เรองทอาน นำาเสยงเหมาะสมกบ นำาเสยงเหมาะสมบาง น ำา เ ส ย ง
ไมเหมาะสม
80
เรองทอาน เปนบางครง กบเรองทอานตลอดทงเรอง
๕. ไมอานขาม/อานเพม/ อานออกเสยงไดถกตอง อานออกเสยงไดอานออกเสยงไมถกตองตคำา ชดเจนทกคำา ถกตองชดเจนเปน ไม ช ด เจน อ าน
ขามคำาทกขอความ ทกประโยค บางคำา มการอาน อานเพมคำาและต
คำามากตคำา เพมคำาและตคำาเปนบางครง
๖. อานเสยงดงเหมาะสม อานเสยงดง ชดเจน อานเสยงดงบางเปนอานเสยงเบา ไดยน
ไดยนทวถงกนทงหอง บางครง เสยงไม ไมทวถงเสยงดงสมำาเสมอ สมำาเสมอ
แบบประเมนการรองเพลง
ประเมนครงท ........... วนท ........... เดอน ............................................ พ.ศ. .................
_______________________________________________________________________________
คำาชแจงครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการรวมกจกรรมกลม และใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนเกณฑการประเมน ผผานการประเมน ตองไดคะแนนรวมรอยละ ๘๐ ขนไป
81
เลขท
ชอ-สกล
รองไ
ดถกอ
กขระ
รองไ
ดถกท
ำานอง
ลงจง
หวะว
รรคต
อน
แสดง
ทาทา
งประ
กอบ
แสดง
ทาทา
งอสร
ะได
มควา
มสขจ
ากกา
ร
รวม
สรปผลการ
ประเมน
๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๘ ผานไม
ผาน๑๒๓๔๕๖๗๘๙
๑๐
ผผานเกณฑการประเมน ตองไดคะแนนตงแต ๑๔ คะแนน ขนไป
ลงชอ………………………………..ผประเมน (…………………………………)รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการรองเพลง
(rubrics)โรงเรยน ..............................................................ภาคเรยนท
............. ปการศกษา ....................
เกณฑการใหคะแนน
82
ประเดนการประเมน๓ ๒ ๑
๑. รองไดถกอกขระ รองไดถกอกขระตงแตตน รองไดถกอกขระเปนรองไดถกอกขระเพยง
จนจบ สวนใหญ เลกนอย ๒. รองไดถกทำานอง รองไดถกทำานองตลอด รองไดถกทำานองเปน
รองไดถกทำานองเพยงสวนใหญ เลกนอย
๓. ลงจงหวะวรรคตอนลงจงหวะวรรคตอนถกตอง ลงจงหวะวรรคตอนลงจงหวะวรรคตอน
ถกตอง ตลอดตงแตตนจนจบ ถกตองเปนสวนใหญ ถ ก ต อ งบาง ๔. แสดงทาทางประกอบ แสดงทาทางประกอบ แสดงทาทางประกอบ
แสดงทาทางประกอบถกตอง ถกตองทกทาทาง ถกตองเปนสวนใหญ ถกตองเพยงเลก
นอย ๕. แสดงทาทางอสระ ๑. แสดงทาทางอสระไดด บกพรองขอใดขอหนง
บกพรองตงแต ๒ ขอไดด ๒. มความคดรเรม ในจำานวน ๓ ขอ ขนไปในจำานวน ๓
ขอ สรางสรรค๓. กลาแสดงออก
๖. มความสขจากการ สงเกตไดวามความสขตลอด สงเกตไดวามความสขสงเกตไดวามความสขรองเพลง เวลาของการรองเพลง จากการรองเพลงเปนเพยงเลกนอย
สวนใหญ
83
แบบประเมนการเขยนคดลายมอประเมนครงท ........ วนท ........ เดอน
................................ พ.ศ. ..........._______________________________________________________________________________
คำาชแจงครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการเขยนคดลายมอ และใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนเกณฑการประเมน ผผานการประเมน ตองไดคะแนนรวมรอยละ ๘๐ ขนไป
เลขท
ชอ-สกล
ทาทางในการคด ผลงาน
รวมสรปผล
การประเมน
๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ผานไม
ผาน๑๒๓๔๕๖๗
………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..
…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..
…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..
…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..
…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..
….….….….….….….….….….
…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..
84
เขยน
ตวอก
ษรถก
ตอง
วาง
สระว
รรณ
ยกต
ถกทคว
ามเป
นระเบ
ยบเร
ยบรอ
ยคว
ามสะ
อาด
เขยน
เสรจ
ทนเว
ลากำา
หนด
๘ ……………………………………………….
………………………………………………
…..…..
…..…..
…..…..
…..………………..
…..…..
…….………….
…..…………………
ผผานเกณฑการประเมน ตองไดคะแนนตงแต ๑๒ คะแนน ขนไป
ระดบคณภาพ ๑๒ ๑๕– หมายถง ดมาก๙ ๑๑– หมายถง ด๕-๘ หมายถง พอใช๑-๔ หมายถง ปรบปรง
ลงช อ………………………………..ผ ประเมน
(…………………………………)
รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการเขยนคดลายมอ(rubrics)
โรงเรยน ภาคเรยนท……………………………… ………..ปการศกษา…………
เกณฑการใหคะแนน ประเดนการประเมน
๓ ๒ ๑ ๑. ทาทางในการคด ปฏบตไดถกตองครบถวน ปฏบต ได ถกตองครบถวน
ปฏบตไดไมครบถวน(วางสมดใหขนานกบขอบ ตงแตเรมตนจนคดเสรจ แตไมตลอดการท ำางาน
ตามกำาหนดโตะแขนทงสองขางวางบน โตะนงตวตรง ใบหนาหางจากสมดประมาณ ๓๐
85
เซนตเมตร จบดนสอดวยนวชและหวแมมอ เทาทงสองขางวางราบกบพน)
๒. เขยนตวอกษรถกตอง วางสระ วรรณยกตถกท วางสระ วรรณยกตถกท มขอผดพลาดในการ วางสระวรรณยกตถกท ทงหมด ผ ด พ ล า ด ไ ม เ ก น ๓ แ ห ง
เขยนตวอกษร การวางสระ วรรณยกต เกน ๓ แหง
๓. ความเปนระเบยบ เวนชองไฟพองาม ระดบ เวนชองไฟพองาม ระด บชองไฟไมเปนระเบยบ
เรยบรอย บรรทดเปนระเบยบ บรรทดเปนระเบยบ ต วอกษรหวบอด
เสมอกน ตวอกษรหว เสมอกน ตวอกษรหว ตวเอยง ไม สวยงาม
ไมบอด ตวตรงสวยงาม ไมบอด ตวตรงสวยงาม เ ป น ส ว นใหญ
เปนบางสวน ๔. ความสะอาด ไมมรอยลบ ขด ฆา ไมมรอยลบ ขด ฆา มรอยลบ ขด ฆา
หรอมไมเกน ๒ แหง เกน ๒ แหง ๕. เขยนเสรจทนเวลา เขยนเสรจทนเวลา เขยนเสรจเกนเวลา
เขยนเสรจเกนเวลากำาหนด กำาหนด กำาหนด ๒ นาท ก ำา ห น ด
มากกวา ๒ นาท
แบบประเมนการอานออกเสยง/วาดภาพ/เขยนเรองบรรยายภาพ
86
ประเมนครงท ........... วนท ........... เดอน ............................................ พ.ศ. .................
_______________________________________________________________________________
คำาชแจง ครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการอานออกเสยงและใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนเกณฑการประเมน ผผานการประเมน ตองไดคะแนนรวมรอยละ ๘๐ ขนไป
เลขท
ชอ-สกล
การจ
บหนง
สอ/พ
ลกหน
งสอ
อานถ
กตอง
ตาม
อกขร
วธ
การเ
วนวร
รคตอ
นถก
ตอง
นำาเส
ยงเห
มาะส
มกบ
เรอง
ทอาน
วาดภ
าพปร
ะกอบ
เรอง
ไดด
เขยน
บรรย
ายภา
พไดด
รวม
สรปผลการ
ประเมน
๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓๑๘
ผาน
ไมผาน
๑๒๓๔๕๖๗๘๙
๑๐
87
ผผานเกณฑการประเมน ตองไดคะแนนตงแต ๑๔ คะแนน ขนไป
ลงชอ………………………………..ผประเมน
(…………………………………)
รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการอานออกเสยง/รองเพลง
โรงเรยน ..............................................................ภาคเรยนท ............. ปการศกษา ....................
เกณฑการใหคะแนน ประเดนการประเมน
๓ ๒ ๑ ๑. การจบหนงสอ/พลก ลกษณะทาทาง การวาง ลกษณะทาทาง การวาง ลกษณะทาทาง การวาง
หนงสอ/ทาทางใน และการจบหนงสอถกตอง และการจบหนงสอไมและการจบหนงสอไมการอานถกตอง ถกตอง ๑ อยาง ถกตอง ๒ อยาง
ขนไป ๒. อานถกตองตาม อานถกตองตามอกขรวธ อ า น ถ ก ต อ ง ต า ม อ ก ข ร ว ธ
อานไมถกตองตามอกขรวธอกขรวธ ออกเสยง ร ล และ ออกเสยง ร ล และคำา ออกเสยง ร
ล และคำาคำาควบกลำา ร ล ว ชดเจน ควบกลำา ร ล ว ชดบาง ควบกล ำา
ร ล ว ไม ไมชดบาง ชดเจนเลย
๓. การเวนวรรคตอน อานเวนวรรคตอนได อานเวนวรรคตอนอานเวนวรรคตอนผดถกตอง ถกตองตลอดทงเรอง ตงแตผดบางเปนบางครงตลอดทงเรอง ตงแต
ตนจนจบเรอง ตนจนจบเรอง
88
๔. นำาเสยงเหมาะสม อานเสยงดงชดเจน นำาเสยง อานเสยงดงชดเจน อานเสยงไมชดเจน
กบเรองทอาน เหมาะสมกบเรองทอาน นำาเสยงเหมาะสมบาง น ำา เ ส ย งไมเหมาะสมกบ
เปนบางครง เร องท อ านตลอดท งเรอง ๕. วาดภาพประกอบ ๑. ลกษณะโครงรางภาพด บกพรองในขอ ๑ หรอ
บกพรองตงแต ๓ ขอขนไปเรองไดด ๒. สมพนธกบสตวทวาด ๒ ขอในจำานวน ๔ ขอ
ชดเจน๓. สอความหมายไดด๔. ระบายสไดด เหมอนสตว ทวาดจรง
๖. เขยนบรรยายภาพ ๑. เขยนบรรยายไดตาม บกพรองในขอใดขอหนงบกพรองตงแต ๒ ขอไดด ลกษณะของสตวทวาด ในจำานวน ๓ ขอ ขนไปในจำานวน ๓
ขอ๒. ใชภาษาสอสารไดชดเจน๓. เขยนไดถกตองตามหลก ภาษา
แบบประเมนมารยาทในการฟงมารยาทในการฟง เรอง
.............................................................ประเมนครงท ........... วนท ........... เดอน
............................................ พ.ศ. .................________________________________________________________
_______________________
89
คำาชแจงครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนเร องมารยาทในการฟงและใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนเกณฑการประเมน ผผานการประเมน ตองไดคะแนนรวมรอยละ ๘๐ ขนไป
เลขท
ชอ-สกล
ไมพด
คยกน
ขณะท
ตงใจ
ฟง
ยกมอ
ขนถา
มเมอ
ถามเ
มอผพ
ดให
ใหเก
ยรตผ
พดโด
ย
รวม
สรปผลการ
ประเมน หมาย
เหต
๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ผาน
ไมผาน
๑๒๓๔๕๖๗๘๙
๑๐ ผผานเกณฑการประเมน ตองไดคะแนนตงแต ๑๒ คะแนน ขนไป
ลงชอ………………………………..ผประเมน
(…………………………………)
รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนมารยาทในการฟง
90
โรงเรยน ..............................................................ภาคเรยนท ............. ปการศกษา ....................
เกณฑการใหคะแนน ประเดนการประเมน
๓ ๒ ๑ ๑. ไมพดคยกนขณะทฟง ไมพดคยเลยในขณะฟง พดคย ๒ ครงในขณะฟง พดคยตงแต ๓ ครงขนไป
ตลอดระยะเวลาทฟง ในขณะฟง ๒. ตงใจฟง มสมาธ ตงใจจดจอเรอง ตงใจจดจอเรองทฟง ไมมสมาธ ไมสนใจ
ทฟง แตขาดสมาธ ไมมองหนาผพด ๓. ยกมอขนถามเมอ เมอมขอสงสยยกมอกอน เม อมขอสงสยยกมอก อน
ซกถามโดยไมยกมอตองการถาม ถามทกครง ถามบางครง ทกครง
๔. ถามเมอผพดใหโอกาส ซกถามเมอผพดเปด ซกถามเมอผพดเปด ซ กถามทกเมอ ตามท
ถาม โอกาสใหถามทกครง โอกาสใหถามเปน ตองการบางครง
๕. ใหเกยรตผพดโดยการ ปรบมอทกครงกอนฟง ปรบมอบางครงกอนฟงไมปรบมอทงกอนฟง
ปรบมอ หรอขณะฟงหรอหลงจบ ห ร อ ข ณ ะ ฟ ง ห ร อ ห ล ง จ บหรอขณะฟงหรอหลงจบ
การฟง การฟง การฟง
91
แบบประเมนการพดเลานทาน/แสดงทาทางประกอบประเมนครงท ........... วนท ........... เดอน
............................................ พ.ศ. .................________________________________________________________
_______________________
คำาชแจงครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการพดเลาเร อง/แสดงท า ท า ง ป ร ะ ก อ บ ข อ ง น ก เ ร ย น แ ล ะ ใ ห
คะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนเกณฑการประเมน ผผานการประเมน ตองไดคะแนนรวมรอยละ ๘๐ ขนไป
เลขท
ชอ-สกล
กลวธ
การน
ำาเสนอ
เนอห
า กา
รพดต
รงกบ
ภาษา
การ
ใชภา
ษาเห
มาะส
มกบเ
รองแ
ละพด
ออกเ
สยง
ร ล
คำา
ควบก
ลำา ร
ล ว
ลำา
ดบเห
ตการ
ณถก
สรปเ
รอง /
ขอคด
/คต
การแ
สดงท
าทาง
รวมสรปผล
การประเมน
๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๒๑ ผานไม
ผาน๑๒๓๔๕๖๗
92
๘๙
๑๐
ผผานเกณฑการประเมน ตองไดคะแนนตงแต ๑๗ คะแนน ขนไป
ลงชอ………………………………..ผประเมน
(…………………………………)
รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการพดเลานทาน/แสดงทาทางประกอบ
โรงเรยน ..............................................................ภาคเรยนท ............. ปการศกษา ....................
เกณฑการใหคะแนน ประเดนการประเมน
๓ ๒ ๑ ๑. กลวธการนำาเสนอ ๑.กลาวทกทายผฟง แนะนำา บกพรอง เกณฑ ใด เกณฑ
บกพรองเกณฑในขอ ๑, ๒ ตวและกลาวสวสดตอนจบ หนงในขอ ๑, ๒ และ ๓ และ ๓ ตงแต
๒ เกณฑขนไป๒.พดไดคลองแคลว เวน จงหวะการพดเหมาะสม ไมตะกกตะกก๓.พดเสยงดงชดเจน แสดง ทาทาง สหนาประกอบ การพดเหมาะสม เปนธรรมชาต
93
๒. เนอหา การพดตรง ๑. พดไดสอดคลองตรงกบ บกพรอง เกณฑ ใด เกณฑ บกพรองทง ขอ ๑
กบชอเรอง ชอเรอง หนงในขอ ๑ และ ๒ และขอ ๒๒.เนอหามความตอเนอง
๓. ภาษา การใชภาษา ๑.ออกเสยงไดถกตอง บกพรอง เกณฑ ใด เกณฑ บกพรองเกณฑในขอ ๑, ๒ เหมาะสมกบเรอง ตามอกขรวธ หนงในขอ ๑, ๒ และ ๓ และ ๓ ตงแต
๒ เกณฑขนไปและกาลเทศะ ๒.ใชภาษาเขาใจงาย
๓.นำาเสยงไพเราะ สภาพ เหมาะสมกบกาลเทศะ
๔. พดออกเสยง ร ล ๑.ออกเสยงถกตองตาม บกพรองเกณฑใดเกณฑบกพรองเกณฑในขอ ๑, ๒
คำาควบกลำา ร ล ว อกขรวธ หนงในขอ ๑, ๒ และ ๓ และ ๓ ตงแต ๒ เกณฑขนไป
เสยงดง ชดเจน ๒.ใชภาษาเขาใจงาย๓.พดเสยงดงฟงชดเจน
๕. ลำาดบเหตการณ พดไดตามลำาดบเนอเรอง พดไดตามลำาดบเนอเรอง พดไมลำาดบเหตการณ ถกตองเหมาะสม เหตการณอยางตอเนอง เหตการณอยางตอเนอง พดสบสน วกวนไปมา
เหมาะสม เปนบางครง ๖. สรปเรอง/ขอคด/คต พดสรปเรอง ขอคดและ บกพรองในประเดนใด
บกพรองในทกประเดนเตอนใจได คตเตอนใจได ประเดนหนง
๗. การแสดงทาทาง แสดงทาทางตามลกษณะ แ ส ด ง ท า ท า ง เ ป น ไ ป ต า มแสดงทาทางเปนไปตามประกอบ ตวละครไดทกทาทาง ลกษณะของตวละคร ลกษณะของ
ตวละครเปนสวนใหญ เลกนอย
แบบประเมนการวาดภาพสตวทชอบและเขยนเรองบรรยายภาพ
94
ประเมนครงท ........... วนท ........... เดอน ............................................ พ.ศ. .................
_______________________________________________________________________________
คำาชแจงครประเมนพฤตกรรมของนกเรยนในการแตงเร อง/วาดภาพประกอบ แลวใหคะแนนลงในชองทตรงกบพฤตกรรมของนกเรยนเกณฑการประเมน ผผานการประเมน ตองไดคะแนนรวมรอยละ ๘๐ ขนไป
เลขท
ชอ-สกล
ความ
คดแป
ลกให
ม
ไมซำา
แบบ
การใ
ชภาษ
า กร
ะชบ
ชด
เจน
สภาพ
ถกต
อง
ลำาดบ
ความ
คด
เหตก
ารณ
เร
าควา
มสนใ
จ ค
วาม
การเ
ขยนส
ะกดก
ารนต
การเ
วนวร
รคตอ
นถก
วาดภ
าพปร
ะกอบ
เรอง
ไดด
รวม
สรปผลการ
ประเมน
๓ ๓ ๓ ๓ ๓๓
๓ ๒๑ผาน
ไมผาน
๑๒๓๔๕๖๗๘๙
๑๐๑๑๑๒
ผผานเกณฑการประเมน ตองไดคะแนนตงแต ๑๗ คะแนน ขนไป
95
ลงชอ………………………………..ผประเมน
(…………………………………)
รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนการวาดภาพสตวทชอบและเขยนเรอง
โรงเรยน ..............................................................ภาคเรยนท ............. ปการศกษา ....................
เกณฑการใหคะแนน ประเดนการประเมน
๓ ๒ ๑ ๑. ความคดแปลกใหม ม ความคดในการเขยน มความคดในการเขยน
ไมมความคดในการเขยนทไมซำาแบบหรอ แปลกใหม ไมซำาแบบ แ ป ล ก ใ ห ม เ ล ย น แ บ บ บ า งแปลกใหม เลยนแบบเลยนแบบ หรอเลยนแบบ ในบางขอความ ขอความของผอน
๒. การใชภาษากระชบ การใชภาษากระชบ ชดเจน การใชภาษากระชบการใชภาษาไมชดเจน ชดเจน สภาพ สภาพ ถกตอง เหมาะสม ชดเจน สภาพ ไ ม
สภาพ ไมเหมาะสม ถกตอง เหมาะสม ตลอดทงเรอง ถกตอง เหมาะสม
เปนบางขอความ ๓. ลำาดบความคด ลำาดบความคด ลำาดบ ลำาดบความคด ลำาดบ
ลำาดบความคด ลำาดบเหตการณ เหตการณไดอยางตอเนอง เหตการณไดอยางเหตการณสบสน วกวน
อยางตอเนอง เหมาะสม ตอเนองบกพรอง ไมตอเนองบางบางสวน
๔. เราความสนใจ เขยนเรองไดด เราความ เขยนเรองไดด เขยนเรองไดไมด ไมเรา
96
ความรสกผอาน สนใจ ความรสกและดงดด เ ร า ค ว า ม ส น ใ จ ค ว า ม ร ส กความสนใจ และไมดงดด
ผอานเหมาะสม และดงดดผอานเหมาะสม ผอานบางสวน
๕. การเขยนสะกด เขยนสะกด การนตถกตอง เขยนสะกด การนตผ ดเขยนสะกด การนตผด
การนตถกตอง ทกคำา ตลอดทงเรอง ๒ ตำาแหนง ต ง แ ต ๒ ตำาแหนง ขนไป ๖. การเวนวรรคตอน เขยนเวนวรรคตอนถกตอง เขยนเวนวรรคตอน
เขยนเวนวรรคตอนถกตอง ตลอดทงเรอง ถกตองเปนบางสวน ไมถกตองตลอด
ทงเรอง ๗. วาดภาพประกอบ ๑. ลกษณะโครงรางภาพด บกพรองในขอ ใดขอหน ง
บกพรองตงแต ๒ ขอขนไป เรองไดด ๒. สมพนธกบสตวทวาด ในจำานวน ๓ ขอ ในจำานวน ๓ ขอ
ชดเจน๓. สอความหมายไดด๔. ระบายสไดด เหมอนสตว
ทวาดจรง
97
