СОДЕРЖАНИЕ - uo-el.edumsko.ru · В 2014 году возросло количество воспитанников и учащихся муниципальных образовательных

1

2

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

I. Характеристика муниципальной системы образования городского округа

Электросталь Московской области в 2014 году.

3

II. Цели и задачи развития муниципальной системы образования городского

округа Электросталь.

3

III. Дошкольное образование. 4-8

IV. Общее образование. 8-15

V. Дополнительное образование, воспитание и психолого-социальное

сопровождение детей.

16-23

VI. Развитие инновационной деятельности инфраструктуры в сфере

образования.

23-33

VII. Система оценки качества образования и информационная открытость

муниципальной системы образования.

33-38

VIII. Развитие кадрового потенциала системы образования. 38-43

IX. Организация питания обучающихся. 43-44 X. Обеспечение безопасного комфортного пребывания обучающихся и

воспитанников в муниципальных образовательных учреждениях.

44-46

3

I. Характеристика муниципальной системы образования

городского округа Электросталь Московской области в 2014 году Муниципальная система образования городского округа Электросталь Московской

области включает различные типы и виды образовательных учреждений:

- 38 дошкольных учреждений;

- 20 общеобразовательных учреждений: 5 средних общеобразовательных школ с

углубленным изучением отдельных предметов, 8 средних общеобразовательных школ, 4

гимназии, 3 лицея;

- 3 специальных (коррекционных) образовательных учреждения: 2 школы-интерната,

1 начальная школа -детский сад;

- 1 детский дом "Надежда", в котором воспитывается 17 детей, оставшихся без

попечения родителей;

- 3 учреждения дополнительного образования детей:«Станция юных техников»,

Центр дополнительного образования детей "Росток", Центр развития творчества детей и

юношества "Диалог".

Все муниципальные образовательные учреждения имеют лицензии на ведение

образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации.

Существующая сеть позволяет обеспечить конституционные права граждан на

образование.

В городе Электросталь созданы условия обновления и динамического развития

муниципальной системы образования.

В 2014 году объем бюджетного финансирования по Управлению образования

Администрации городского округа Электросталь составил 2089271663, 0 рублей.

В 2014 году возросло количество воспитанников и учащихся муниципальных

образовательных учреждений, которые обучаются в современных условиях.

Достигнуто стабильно высокое качество образования, что подтверждается

результатами внешней оценки.

Расширяется практика применения здоровьесберегающих и компьютерных

технологий обучения. Повышается качество питания воспитанников и учащихся

муниципальных образовательных учреждений. Увеличивается количество детей, занятых

полезной социокультурной деятельностью.

Сделаны важные шаги в обеспечении высокого уровня доступности дошкольного и

школьного образования, в развитии образовательной инфраструктуры и повышении

социального статуса педагогических работников.

II. Цели и задачи развития муниципальной системы образования

городского округа Электросталь Целью системы муниципального образования городского округа Электросталь

является обеспечение доступного качественного образования и успешной социализации

детей и подростков.

Приоритеты развития муниципальной системы образования городского округа

Электросталь определяются Федеральным законом № 273-ФЗ "Об образовании в

Российской Федерации", государственной Программой Московской области "Образование

Подмосковья на 2014-2018 годы", муниципальной программой "Развитие системы

образования городского округа Электросталь на 2014-2018 годы".

В 2014 году главными задачами развития муниципальной системы образования

являлись:

1. Повышение доступности, качества и эффективности образовательных услуг.

2. Создание в муниципальных образовательных учреждениях условий,

соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных

стандартов.

3. Обеспечение безопасности образовательной среды.

4. Повышение качества результатов образования.

4

III. Дошкольное образование Дошкольные учреждения городского округа Электросталь предоставляют широкий

спектр образовательных услуг с учетом возрастных и индивидуальных особенностей

ребенка дошкольного возраста, потребностей семьи и общества в целом.

Сеть представлена 40 учреждениями, реализующими программу дошкольного

образования с числом воспитанников 6447 детей. Из них:

- 38 муниципальных дошкольных образовательных учреждения (МДОУ), с

численностью воспитанников 6426 человек,

- 1 муниципальное специальное (коррекционное) учреждение для обучающихся и

воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

начальная школа – детский сад № 40 IV вида», с численностью воспитанников

дошкольного возраста- 63 человек,

- 1 негосударственная образовательная организация - частное дошкольное

образовательное учреждение «Православный детский сад в честь праведного Симеона

Богоприимца» (ЧДОУ), с численностью воспитанников 24 человека.

На конец 2014 года сеть муниципальных дошкольных образовательных учреждений

представляет 6 300 мест для детей от 1,5 до 7 лет, что на 810 мест больше, нежели на

конец 2012 года.

Из числа детей от 3 лет до 7 лет охвачены дошкольным образованием 5468 ребёнка,

это на 268 ребёнка больше чем в 2013 году, и на 658 ребёнка больше чем в 2012 году.

5

Удовлетворенная потребность в услугах дошкольного образования (отношение

численности детей, получающих услугу дошкольного образования, к численности детей,

нуждающихся в услуге) составляет – 96,6%, что на 2,6% превышает областной показатель

повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, который

равен 94%.

Охват детей дошкольными образовательными организациями от 0 до 3 лет в

городском округе Электросталь составляет 23 %, что превышает областной показатель на

6,1% (областной показатель - 16,9%).

В соответствии с п.5 ст. 5 закона «Об образовании РФ» «… в целях реализации права

каждого человека на образование… органами местного самоуправления создаются условия

для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными

6

возможностями здоровья» организована работа муниципальной психолого-медико-

педагогической комиссии. Ежегодно около 800 семей Электростали получают

квалифицированную консультацию специалистов для определения индивидуальной

образовательной траектории ребенка с ограниченными возможностями здоровья. В

Электростали сохранена и развивается сеть дошкольных учреждений для детей с

ограниченными возможностями здоровья. Около 10% детей дошкольного возраста

охвачено услугами специального коррекционного образования в условиях детского сада.

Для них организовано 36 коррекционных дошкольных групп: 27 – логопедических, 4 -

коррекции зрения, 4 - задержки психического развития. Эффективность работы высокая.

С целью обеспечения доступности дошкольного образования в рамках реализации

государственной программы Московской области «Образование Подмосковья» на 2014 –

2018 годы, а также городской программы ликвидации очередности в детские сады в

городском округе Электросталь Московской области ведется работа по созданию новых

мест в ДОУ.

В 2014 году завершено строительство детского сада с бассейном в Центральном

микрорайоне на 140 мест.

На протяжении последних трёх лет велась работа по приведению численности

детей в группах дошкольных образовательных учреждений в соответствии с новыми

требованиями СанПиНов, в результате было дополнительно создано 430 мест.

Одновременно с работой по развитию сети дошкольных учреждений решалась

задача упорядочения приема детей в детские сады. С 1 июля 2013 года начала работать

Единая Информационная система «Электронный детский сад». Прием заявлений на

зачисление детей в МДОУ осуществляется в многофункциональном центре

предоставления государственных и муниципальных услуг.

По состоянию на 25.12.2014 года численность детей дошкольного возраста,

состоящих на учёте для определения в ДОУ составляет 2528 человек, из них 92% (2334

человека) – дети до 3-х лет, а 8% (199 чел.) - это дети от 3 до 7 лет.

За последние три года наметилась тенденция снижения очерёдности, особенно это

выражено в показатели очерёдности среди детей от 3 до 7 лет:

7

Актуальная очередь детей в возрасте от 3 до 7 лет( по состоянию на 25.12.2014г.)

составляет -199 человек, что на 108 человек меньше , чем на конец 2012 года.

Развивается инновационная деятельность по обеспечению нового содержания

дошкольного образования.

Четыре дошкольных учреждения МДОУ №№ 4,54,36,66 приняли участие в

областном конкурсе инновационных площадок, МДОУ № 4 (заведующий Малышева О.В.)

и МДОУ № 36 (заведующий Клевцова Н.Г.) признаны победителями, получили грант на

500 тысяч рублей.

Повышению творческой активности педагогов способствует система конкурсов, в

частности, областного конкурса на соискание ежегодной премии Губернатора «Наше

Подмосковье», если в 2013 году педагогами дошкольных учреждений были представлены

23 проекта, то в 2014 году - 61.

МДОУ № 4 (заведующий Малышева Ольга Викторовна) стала победителем в

номинации «Спорт для всех» конкурса 2013 года.

В рамках реализации Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597

"О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" увеличивается

число детей, обучающихся по дополнительным образовательным программам,

направленным на развитие их индивидуальных способностей. В 212 кружках занимается

3627 детей в возрасте от 3 до 7 лет (71%).

Развитие в детских садах города системы дополнительного образования повышает

заинтересованность родителей в совместной деятельности с детьми. Стали традиционными

городские фестивали: семейного творчества «Росинки», театральный, тематические

выставки семейного творчества. На городских стадионах ежегодно проводятся фитнес

фестиваль и спортивные соревнования семейных команд «Красоту, здоровье, спорт – в

каждую семью». В 2014 году проведен первый благотворительный концерт детского

творчества, посвящённый дню рождения города Электросталь.

Важным направлением в реализации новых образовательных стандартов

дошкольного образования является охрана и укрепление физического и психического

здоровья детей. Грамотный режим дня, сбалансированное питание, соответствующая

возрасту физическая нагрузка, закаливание детского организма становятся залогом

успешного развития ребенка. За последние три года увеличилось число детей с 1 группой

здоровья и снизилось число детей с 3 группой здоровья, также снижается доля детей с

хроническими заболеваниями Однако по-прежнему остается высоким уровень

заболеваемости детей в детских садах. Только 14% детей ни разу не болели в течение года.

Изменилась система финансирования организаций дошкольного образования. С 1

января 2014 года детские сады получают из областного бюджета средства на реализацию

дошкольного образования, т.е. на оплату труда педагогов и учебные расходы. Обеспечение

присмотра и ухода за дошкольниками возлагается на органы местного самоуправления и

родителей.

С 01.02.2014г. размер родительской платы за присмотр и уход за ребенком в

муниципальном детском саду установлен в размере 2950 рублей. Эта сумма составляет 27%

общих затрат на обеспечение пребывания ребенка в детском саду.

Для поддержки отдельных категорий граждан дополнительно установлены льготы

по оплате за детский сад:

- многодетным семьями,

- семьям, в которых оба родителя – студенты дневных отделений учреждений

профессионального образования;

- семьям, в которых оба родителя – нетрудоспособные инвалиды.

Также родителям предлагается частичная компенсация платы за детский сад от 20 до 70%.

За 2013-2014 учебный год было выплачено более 26,5млн.рублей при среднем размере

компенсации 558 рублей. В среднем по городу родители платили за присмотр и уход за

детьми в детском саду 2259 руб.

8

С целью реализации Умной социальной политики в течение нескольких лет

проводится сокращение неэффективных расходов на оплату труда административно-

хозяйственного персонала, оптимизация штатной численности дошкольных учреждений, в

частности, сокращение вспомогательного персонала за счет передачи непрофильных услуг

на аутсорсинг. В частности, функции по медицинскому обеспечению переданы в

учреждения здравоохранения, функции питания переданы в комбинат детского питания.

IV. Общее образование. Главной задачей Управления образования является создание всем детям школьного

возраста условий для получения доступного качественного общего образования.

Муниципальная система образования предоставляет возможность получения

образования учащимися в различных формах: очное, включающее индивидуальное обучение

учащихся на дому; очно -заочное или заочное; семейное образование и самообразование.

Все муниципальные образовательные учреждения имеют лицензии на ведение

образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации.

В 2014 году МОУ «СОШ №№ 1,2,3,5, 11, 18,19, 20, №13с УИОП, №15сУИОП, лицеи №

8,14, ВСОШ№1", МСКОУ "Специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение

1-2, 7-8 вида» успешно прошли аккредитационную экспертизу сроком на 12 лет и

подтвердили уровень реализуемых образовательных программ, показатели деятельности

образовательного учреждения, соответствующие заявленному государственному статусу;

содержание и качество подготовки учащихся соответствует требованиям ФГОС общего


44% образовательных учреждений провели работу по внесению изменений в лицензии и

приложения существующих лицензий в соответствии с Федеральным законом "Об

образовании в Российской Федерации".

В 2014 учебном году в учреждениях общего образования обучалось 14003 учащихся,

из них в общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях – 13603 учащихся (51% -

мальчиков, 49%-девочек).

Средняя наполняемость классов составляет 26 человек.

В двух негосударственных общеобразовательных учреждениях обучается 180 человек.

В трех специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях обучается 348

человек.

С 1 сентября 2014 года была проведена реорганизация МОУ«ВСОШ№1»в форме

присоединения к МОУ«СОШ№19», которые находятся в одном здании. Экономический

эффект до конца 2014 года составил боле 900 тыс. рублей.

Общеобразовательная школа - базовое звено модернизации образования. В 2014

году по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) обучалось

6311 человек, что составляет 45,07% в общей численности обучающихся. .

В основе нового стандарта лежит системно-деятельностный подход, реализация

которого предполагает создание развивающей образовательной среды. Особенно важно

эффективно использовать имеющиеся ресурсы, включая учебно-лабораторное

оборудование.

В течение учебного года Методическим центром были проведены практико-

ориентированные семинары по использованию инновационного оборудования на базе

средних школ №№ 1,15 и лицея № 7. Наиболее эффективно использовали оборудование в

начальном звене в СОШ №№ 2,16,18,19, лицее № 7, гимназии № 21.

Итоги трехлетней работы показали, что идеи, заложенные в новых стандартах

обучения, в целом реализуются.

Однако полноценная развивающая деятельность учащихся во внеурочное время во

многом затруднена из-за недостатка площадей для ее организации, в особенности в школах

№№ 1,12,13,15,18, гимназий №№ 17,21 в основном из-за наличия второй смены.

С введением новых стандартов рост числа учащихся в школе становится

непродуктивным для ее развития. Поэтому Управлением образования совместно с

9

руководителями общеобразовательных школ разработан план ликвидации II смены на 2014-

2017 годы, который включает:

- строительство за счет инвесторов 2-х средних общеобразовательных школ в микрорайоне

"Северный" и в шестом микрорайоне города на 860 и 1350 мест соответственно.

- Планирование набора учащихся с учетом мощности школы,

-перераспределение микрорайонов, закрепленных за школами,

- а также рациональное использование площадей объектов образования.

Так, уже в 2014 году рациональное использование школьных кабинетов,

оптимизация школьного расписания уроков, внутреннее перераспределение учащихся в

каждой школе позволило снизить II смену с 11% до 8,61% (1205 обучающихся).

Углубленное изучение общеобразовательных предметов предоставлено 2254

старшеклассникам (16,1%) в статусных образовательных организациях.

В 15 МОУ из 20 (т.е.75%) с охватом 1020 учащихся, что составляет 77% учащихся

10-11-х классов, организована работа по 8 профильным направлениям:

1.1. социально – гуманитарное (СОШ № 1, 22, гимназии №9, 17, 21; охват 270

учеников, т.е. 26,5 %);

1.2.филологическое (гимназия № 4, СОШ №12 с УИИЯ, охват 107 учеников, т.е.

10,5%);

1.3.физико-математическое (лицеи №8, 14, СОШ №13, 15, 22 с УИОП, СОШ №20,

гимназия № 21, охват 283 ученика, т.е. 28%);

1.4.естественноматематическое (лицей №7, охват 26 учеников, т.е. 2,5%);

1.5.информационно-технологическое (СОШ № 15 с УИОП, гимназия №21, охват 42

ученика, т.е. 4%);

1.6.социально-экономическое (СОШ № 18, 16 с УИОП, гимназия № 17, №21, охват

185 учеников, т.е. 18%);

1.7. информационно-математическое (лицеи №7,14, охват 57 человек, т.е.5,6%);

1.8. гуманитарное (СОШ №13 с УИОП, охват 50 человек, т.е. 4,9%).

Для всех 100% учащихся 9-х классов (это 1160 человек) в муниципальных

общеобразовательных учреждениях городского округа введена предпрофильная

подготовка. Учащимся 9-х классов предложены на выбор по два элективных курса, с

ними организована профориентационная работа.

Учащиеся МОУ «Гимназия № 21» в 10-11 классах осуществляют обучение по

индивидуальным учебным планам.

Учебные планы муниципальных общеобразовательных учреждений включают

федеральный, региональный, муниципальный, школьный компоненты образования.

В 4-х классах всех образовательных учреждений города 1437 учащихся (100%)

изучают предмет «Основы религиозных культур и светской этики»:

- модуль «Основы православной культуры» - 299 человек, 20% учащихся (СОШ

№ 3,12 13,16,18, 22, гимназии № 9,21);

- модуль «Основы мировых религиозных культур» - 427 человек, 29% учащихся

(СОШ №1,11,13,16,21,22);

- модуль «Основы светской этики» - 747 человек, 51% учащихся (СОШ №

3,13,15,16,18 - 22).

Реализация концепции математического образования. В рамках реализации Концепции развития математического образования в

городском округе Электросталь в 2014 году проведена работа по следующим

направлениям:

- все учителя математики города прошли обучение на курсах повышения

квалификации не менее 36 часов. Используются как очная, так и дистанционная формы

обучения;

- проведены мероприятия, направленные на повышение интереса учащихся к

изучению предмета «математика», развитие творческой активности и коммуникационных

10

компетенций учащихся: «Юный математик - 5,6», «Математическая регата-7»,

«Математический КВН-8», Интеллектуальная игра "Своя игра" и др.

- разработан и реализуется план подготовки выпускников 11(12)-х классов и

учителей математики к ЕГЭ-2015 по математике (мастер-классы для учителей по решению

заданий части 2 ЕГЭ по математике, городские обучающие занятия для выпускников,

изучающих математику на базовом уровне по оказанию помощи в решении заданий

профильного уровня;

- в состав Совета общественной организации «Ассоциация учителей математики

Московской области» включены педагоги: Коваленко Е.Ф. - МОУ «Гимназия №17»,

Русакова Г.Н., Борисова Е.П., Толпина Е.И. - «Лицей №8», Медведева С.А. -«Лицей №14»,

Ларина И.А. - «СОШ №22 с УИОП», Кашлакова С.А. - «СОШ №13 с УИОП»

В мае 2014 года во всех муниципальных образовательных учреждениях с целью

проверки усвоения учащимися первой ступени обучения обязательного образовательного

минимума по математике была проведена контрольная работа в 4-х классах. Анализ

контрольной работы показал высокое качество знаний по предмету: уровень обученности -

99%, качество знаний - 87,5%.

В октябре 2014 года было организовано участие учеников 5,6,7 - х классов МОУ

"СОШ № 12 с УИИЯ" в национальных исследованиях качества образования по математике.

Приняло участие 180 учащихся. Во время проведения мониторинговых процедур велось

видеонаблюдение, в каждой аудитории находились независимые наблюдатели из других

образовательных учреждений города. Полученные средние результаты мониторинговых

исследований по математике у учащихся МОУ "СОШ № 12 с УИИЯ" соответствуют

государственным образовательным стандартам по математике.

В сентябре 2014 года было организовано участие школьников всех МОУ города в

диагностических исследованиях Московской области:

- 4 классы: окружающий мир - 1259 человек, 75% выполнения;

- 5 классы: математика - 1198 человек, 84% выполнения базового уровня, 62%-общая

решаемость;

-5 классы: русский язык - 1169 человек,73% выполнения базового уровня, 65%-

общая решаемость;

- 6 классы: математика - 1180 человек, 76% выполнения базового уровня, 64%-общая

решаемость;

-6классы: русский язык - 1193 человека,73% выполнения базового уровня, 65%-

общая решаемость.

Исследования показали хороший уровень подготовки учащихся.

С 01 сентября 2014 года организована работа по подготовке учащихся 11(12)-х

классов ОУ города к государственной итоговой аттестации в 2015году. Во исполнение

приказа Управления образования Администрации городского округа Электросталь №

541/5-о от 25.09.2014г. «Об организации подготовки к итоговому сочинению выпускников

11(12)-х классов МОУ в 2014-2015 учебном году» и в связи с празднованием 200-летнего

юбилея М.Ю.Лермонтова в общеобразовательных учреждениях городского округа

Электросталь проводились мероприятия по подготовке учащихся 11(12)-х классов к

итоговому сочинению (изложению) по направлению "Недаром помнит вся Россия..."

На базе МОУ "Гимназия № 17" (директор Стасюк Е.В.), МОУ «СОШ № 19»

(директор Рослякова О.А.) были организованы и проведены региональные научно-

практические семинары по теме: «Особенности подготовки к итоговому сочинению». В

работе семинаров приняли участие 230 (33%) учащихся 11(12)-х классов МОУ «Гимназии

№№ 4,9,17,21», «СОШ №№ 1,2,11,18,19»,«Лицей № 7», «СОШ № 12 с УИИЯ», «СОШ №

22 с УИОП», НОЧ «Православная гимназия», НОЧУ «СОШ «Атон» и 76 учителей

русского языка и литературы общеобразовательных учреждений городского округа

Электросталь, городов восточной и западной зон Московской области (г. Реутов, г.

Железнодорожный, г. Мытищи).

В рамках семинара учителями русского языка и литературы МОУ «Лицей № 7», «СОШ №

12 с УИИЯ», «СОШ № 15 с УИОП», «Гимназия № 17», «Гимназия № 21», «СОШ № 22 с

11

УИОП» были проведены установочные занятия и мастер-классы по вопросам подготовки к

каждому из пяти направлений итогового сочинения:

В соответствии с планом работы по подготовке выпускников 11(12)-х классов ОУ

к государственной итоговой аттестации 20 ноября 2014года организована и проведена

апробация сочинения (изложения), а 03 декабря 2014года было организовано и проведено

итоговое сочинение для учащихся 11(12)-х классов, которое является допуском

выпускников к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ в 2015году.

Всего выпускников 11(12)-х классов 730 человек. Сочинение писало 692 выпускника,

изложения – 14 человек. Не явились на сочинение 24 человека. Проверка сочинений в МОУ

была организована в соответствии с критериями, разработанными Федеральной службой по

надзору в сфере образования и науки. Анализ творческих работ свидетельствует о том, что большинство учащихся 11-12-

х классов достигли обязательного уровня сформированности важнейших речевых и

коммуникативных умений и усвоения языковых норм. Умения и навыки в области чтения-

понимания в целом сформированы. Выпускники продемонстрировали широту кругозора,

способность творчески мыслить и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно

выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Коррекционное образование

Реализация прав детей с ограниченными возможностями здоровья на образование

является важнейшей задачей государственной политики в области образования. В

Электростали сохранена и развивается сеть учреждений для детей с ограниченными

возможностями здоровья.

Организована работа городской психолого-медико-педагогической комиссии, на

которой около 800 детей и их родителей получили консультацию для определения

индивидуальной образовательной траектории ребенка.

Школьное коррекционное образование № Название учреждения Адрес Количество обучающихся

1. Муниципальное

специальное

образовательное

учреждение для

обучающихся,

воспитанников с

ограниченными

возможностями

здоровья

«Специальная

(коррекционная)

общеобразовательная

школа-интернат VII-

VIII вида»

Московская

область

г.о.

Электросталь

ул. Зеленая д.1

571-90-58

(Директор:

Новикова Е.С.)

2012-2013 уч.г. 2013-2014 уч.г. 2014-2015

уч.г.

8 классов для

детей с ЗПР

(VII вид)

55 человек

11 классов

специальных

(VIII вид)

103 человека



(VII вид)

50 человек

11 классов


(VIII вид)




(VII вид)

51 человек

12 классов


(VIII вид)



специальное



обучающихся,




здоровья



общеобразовательная


область

г.о.


ул. Мичурина

д.19

575-80-65

(Директор:

Данилова Н.А.)

23 класса

125 человек

24 класса

131 человек

24 класса

110 человек

12

школа-интернат I-II

вида»




обучающихся




здоровья



начальная школа –

детский сад № 40

IV вида»


область

г.о.


ул. Победы д.4

корп.4

(Директор:

Федотенкова

Н.Н.)

4 класса

64 человека

4 класса

60 человек

4 класса

61 человек

4. Классы для глухих и

слабослышащих детей

в МОУ «СОШ № 19»

(система

Э.И.Леонгард)

Класс для детей с ОВЗ

(апробация ФГОС для

детей с ОВЗ)


область

г.о.


ул. Советская

д.3

(Директор:

Рослякова

О.А.)

3 класса

21 человек

3 класса

21 человек

3 класса

21 человек

1 класс

9 человек

5. Школьные

логопедические

кабинеты

5 лог.кабинетов

(по 0,25 ст.)

54 человека

5

лог.кабинетов

(по 0,25 ст.)

50 человек

5

лог.кабинетов

(по 0,25 ст.)

46

Обучение детей-инвалидов Дети-инвалиды

(общее кол-во)

Дети-инвалиды,

обучающиеся на

дому

Инвалиды, передвигающиеся на

специальной коляске или ходунках

(обучаются на дому)

МОУ 107 38 11

МОУ «СОШ № 3» - 4

МОУ «Гимназия № 4» - 1

МОУ «Лицей № 7» - 1

МОУ «СОШ № 13 с УИОП» - 1



МОУ «СОШ № 18» - 1


ДОУ 10 - -

МСКОУ 7-8 в.

64 39 8

МСКОУ 1-2 в.

110 5 1

МСКОУ № 40 4 в. 10 0 0

Активно внедряются новые альтернативные формы обучения детей с

ограниченными возможностями здоровья.

13

В сентябре 2012 года городской округ Электросталь вступил в проект «Развитие

дистанционного образования детей-инвалидов», который успешно реализуется.

Педагоги закончили курсы повышения квалификации, посещал консультации и семинары,

организованные РЦДО. Педагоги неоднократно принимали активное участие в

методических семинарах, региональных конференциях с целью диссеминации опыта.

2013-2014 учебный год успешно закончили трое учащихся МОУ «СОШ № 18»,

обучающиеся на дому с использованием дистанционных технологий.

Колюхин Сергей, выпускник 11класса СОШ № 18 поступил в высшее учебное

заведение (МГЮА, отделение «Прокуратура и следственное дело»).

Опыт работы МОУ «СОШ № 18» по реализации мероприятия «Развитие

дистанционного образования детей-инвалидов» был представлен на региональных и

зональных семинарах:

29 октября 2014 года в МОУ «СОШ № 18» состоялся региональный семинар по

теме «Создание специальных образовательных условий для инклюзивного образования

детей с ОВЗ с применением дистанционных технологий». Семинар проводился с целью

диссеминации опыта по организации специальных условий для получения образования

детьми с ограниченными возможностями здоровья.

С 2013 года Управление образования участвует в реализации Государственной

программы Российской Федерации «Доступная среда».Привлекая федеральные и

областные средства при софинансировании из местного бюджета планируется к 2018 году

увеличить до 40%. долю общеобразовательных учреждений, в которых сформирована

универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение

инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития. В этом году в программе участвуют

школы №№ 1, 16, 22. В этих учреждениях установлены пандусы, расширены дверные

проемы, оборудованы санузлы для инвалидов.

На базе МОУ №1 реализуется проект «Общение без барьеров» (инклюзивное

образование) для детей с ограниченными возможностями передвижения.

В 2014-2015 учебном году МОУ "СОШ № 19" стала участником проекта апробации

федерального государственного образовательного стандарта образования для детей с

ограниченными возможностями здоровья. На внедрение нового стандарта школе выделено

более 13 млн.рублей. С 1 сентября в данном проекте участвуют 9 учащихся 1-го класса.

Работа по обеспечению учебно-методической литературой в 2014 году.

В соответствии с законодательством каждое муниципальное общеобразовательное

учреждение самостоятельно заключало контракты с издательствами на приобретение

учебников. Заключено 67 контрактов с 9 издательствами: Открытое акционерное общество

"Издательство Открытое акционерное общество "Издательство «Просвещение», ООО

"ДРОФА", ООО "Бином. Лаборатория знаний",ООО "Издательство Астрель",ООО

Издательский центр "ВЕНТАНА-ГРАФ",ООО Издательство "ВИТА-ПРЕСС",ООО "ГИЦ

"Владос", «Мнемозина», «Русское слово».

По итогам закупочной деятельности в образовательные организации

поступило94366 экземпляров/комплектов (511 наименований), на сумму 28 953 331,82

руб.

Поставку учебников до каждой образовательной организации осуществляли

издательства, где были заказаны учебники.

Полученные учебники были распределены по следующим ступеням


Уровень образования 2012 год 2013 год 2014 год

Начальное общее 36,8% 32% 34%

Основное общее 44,8% 52,9% 55%

Среднее общее 16,3% 13% 11%

Обеспеченность обучающихся образовательных учреждений учебниками

составила (в %):

14

Классы 2012 год 2013 год 2014 год

1-4 100 100 100

5-9 98 99,3 100

10-11 96 99,6 100

Средний показатель

с1по 11 кл.

98,3 99,7 100

Обеспеченность учебниками из библиотечного фонда по всем уровням образования

составила 100%

Доля обеспечения учебниками из библиотечного фонда по ступеням образования за

три года (2012 – 2014г.г.) представлена в таблице:

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2012 год 2013 год 2014 год

82%97%

100%91,0%

98,0%

100,0%76%

99% 100%

1-4 кл.

5-9 кл.

10-11 кл.

Вырос также и средний показатель обеспеченности учебниками из библиотечного

фонда с 88% (2012год) до100% (2014 год).

88%

98,00% 100%

80%

85%

90%

95%

100%

105%

2012 год 2013 год 2014 год

Средний показатель обеспечения из библиотечного фонда

Все закупленные учебники обновили действующий фонд учебной литературы в

общеобразовательных учреждениях. Ежегодный процент обновления учебного фонда

показан в следующей таблице:

Уровень образования 2012 год 2013 год 2014 год

Начальное общее 40% 44% 53%

Основное общее 29% 46% 51%

Среднее общее 32% 41% 39%

Увеличение средств на приобретение учебников позволило увеличить средний

показатель обновления фонда учебной литературы до 51%

15

Средний показатель обновления фонда

0%

20%

40%

60%

2012 год 2013 год 2014 год

33%

45%51%

На базе Методического центра продолжала действовать выставка учебно-

методической литературы. В соответствии с договором о взаимном сотрудничестве из

различных издательств в 2014 году было получено 312 экземпляр образцов учебно-

методической литературы: учебников, тренировочных материалов для проведения

государственной итоговой аттестации,программ.

Важную роль в достижении уровня образовательных результатов, задаваемых в

стандартах нового поколения, играет качество учебно-методических ресурсов. Для

решения проблемы выбора учебно-методической литературы были организованы встречи с

авторами учебников и представителями издательств, выпускающих учебно-методическую

литературу: «Бином», «Дрофа», «Национальное образование», «Владос», «Вентана-

Граф». С педагогическими работниками образовательных учреждений (заместителями

директоров по учебно-воспитательной работе, библиотекарями, учителями-предметниками)

проводились консультации, обмен опытом работы по вопросам использования учебно-

методических пособий по различным предметам.

Проведённые в течение года семинары, совещания оказали помощь педагогическим

работникам в работе с федеральным комплектом учебников, знакомстве с особенностями

новых учебников и учебно-методических комплектов, выборе УМК.

МОУ "Детский дом "Надежда" . В МОУ «Детский дом «Надежда» на начало 2014 года находилось 26

воспитанников, имеющих статус «сирота» или оставшийся без попечения родителей».

Для воспитанников созданы хорошие бытовые условия, они размещены в спальнях

по 2-3 человека. Игровые комнаты оборудованы техническими средствами для

подготовки уроков и организации досуга .Учебный год все воспитанники закончили

успешно . 5 воспитанников, которые обучались в 9 классе ,успешно сдали экзамены в

форме ГИА и поступили в средние профессиональные учебные заведения. 85%

воспитанников занимаются в кружках и секциях образовательных учреждений.

Систематически организуются экскурсии по историческим местам Московской области.

Ведется большая работа по устройству детей в семьи. За 2014 год 7 воспитанников

передано под опеку, 1 воспитанник- в приемную семью. Один выпускник детского дома

получил квартиру.

В сентябре 2014 года на базе детского дома открылось структурное подразделение

сопровождения замещающих семей, начала работать школа приемных родителей.

Жители города постоянно информируются о различных формах семейного устройства

в городских средствах массовой информации, на родительских собраниях.

16

V. Дополнительное образование, воспитание и психолого-социальное

сопровождение детей.

Дополнительное образование способствует формированию и развитию творческих

способностей учащихся, усиливает вариативную составляющую общего образования.

В системе образования г.о. Электросталь Московской области в настоящее время

функционирует 3 учреждения дополнительного образования детей с общим охватом 3600

учащихся, это 27 % от общего числа школьников. Доля детей, охваченных

дополнительными образовательными программами составляет более 82,8 % (в общей

численности детей и молодежи в возрасте от 5 до18 лет).

В кружках и объединениях реализуются образовательные программы 10

направлений, среди которых самыми популярными являются художественно- эстетическое

и спортивное.

Качественные показатели подтверждаются результатами деятельности учреждений

дополнительного образования и общеобразовательных учреждений.

Учащиеся учреждений дополнительного образования в 2014 году приняли активное

участие и стали победителями и лауреатами фестиваля «Юные таланты Московии»: в

творческих выставках - конкурсах «Ковёр узорный», «Традиционная кукла», «Дизайн:

вчера, сегодня, завтра» и спортивных соревнованиях различной направленности.

Финалистами областного этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» стали

педагоги дополнительного образования: Тихонова Ирина Михайловна, педагог

дополнительного образования МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей

«РОСТОК» и Рожков Виктор Семенович, педагог дополнительного образования МОУ ДОД

«СЮТ».

В 2014 году именная стипендия Губернатора Московской области была вручена 8

учащимся МОУ ДОД" СЮТ", которые стали призерами Первенства Московской

области и России по автокроссу ( педагог Раскатов В.Н.), победителями Первенства

России по автомодельному спорту в классах моделей аэросаней ( руководитель Панчук

А.П.), призерами соревнований по ракетомодельному спорту (руководитель Рожков

В.С.), победители в международных соревнованиях по радиосвязи на Кубок А.С.

Попова.

МОУ ДОД «СЮТ» – координатор юидовского движения в городе, организатор областных

мероприятий по ЮИД и ракетомодельному спорту.

Воспитанники МОУ ДОД Центр "Диалог" - лауреаты международного интернет -

проекта "Диалог культур - 2014", посвященного Году культуры в России, интернет -

проекта для несовершеннолетних «Подросток и закон», Московского открытого

интернет- конкурса по новым информационным технологиям «Виртуальная

реальность -2014». МОУ ДОД Центр «Диалог» за активное участие в региональном

конкурсе детского научно- фантастического рассказа и рисунка «ЭРА ФАНТАСТИКИ -

18» награждено грамотой Министерства образования Московской области.

Воспитательная работа

Приоритетным направлением воспитательной работы в образовательных

учреждениях города являются воспитание гражданственности и патриотизма, участие

детей и подростков в общественно значимой и социально- полезной деятельности.

В рамках реализации долгосрочной целевой программы Московской области

«Патриотическое воспитание и подготовка молодежи к военной службе в 2012–2015 годах»

более 90% учащихся ежегодно становятся участниками культурно-массовых мероприятий,

направленных на развитие кругозора учащихся и воспитание нравственных гражданско-

патриотических идеалов. В каждом образовательном учреждении организуются встречи с

ветеранами Великой Отечественной войны, тружениками тыла; экскурсии по местам

боевой Славы.

Мероприятия направленные на воспитание любви к Родине, Подмосковью, родному

городу проходили в течение года во всех МОУ. В сентябре 2014 года подведены итоги

17

творческих конкурсов, посвященных 85-летию Московской области, в которых приняли

участие более 70% учащихся.

В общеобразовательных учреждениях города через работу школьных музеев и

комнат Боевой Славы реализуются 35 дополнительных образовательных программ

военно-патриотической направленности, проводятся тематические экскурсии,

конкурсы, смотры строя и песни. 9 школьных музеев МОУ СОШ №№

1,2,3,4,7,12,20,21,22 паспортизированы и имеют государственные свидетельства, работают

формирования музейного типа: зал Боевой славы в МОУ «СОШ № 18» и музейно-

выставочный зал «Истоки» в МОУ « СОШ № 22».

Новый социально значимый проект 2014 года - детская и молодежная радио

редакция «Новый взгляд» - был отмечен специальным призом на областном смотре-

конкурсе социальных проектов детских и молодежных общественных объединений

(организаций) органов ученического самоуправления в 2014 году.

40 самых любимых песен о Родине и городах - героях было исполнено участниками

конкурса «Мы – вместе», посвященного 70- летию освобождения Крыма от

фашистских захватчиков. В конкурсе приняло участие более 600 учащихся.

В ноябре 2014 года на базе МОУ «Гимназия № 4» состоялся городской форум

патриотических объединений, посвященный подготовке к празднованию 70 – летия Победы

в Великой Отечественной войне. В форуме приняли участие более 200 старшеклассников

города из 19 МОУ.

Работа по профилактике детского дорожно-транспортного

травматизма в 2014 учебном году.

Работа по профилактике предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма

ведется в соответствии с городской целевой программой «Повышение безопасности

дорожного движения в 2009 - 2015 годах в городском округе Электросталь Московской

области».

В рамках плана работы по профилактике ДДТТ учащиеся и педагоги города стали

участниками следующих муниципальных, областных и всероссийских мероприятий:

№ Мероприятие Количество участников

Городские мероприятия по профилактике ДДТТ в 2014 году

1 Городской слет отрядов ЮИД «Перекресток»

80

2 Муниципальный этап областного фестиваля «Марафон

творческих программ по пропаганде безопасного

поведения детей на дорогах»

500

3 Муниципальный этап областного конкурса

творческих работ на лучший эскиз баннера и значка

ЮИД

40

4 Городская площадка "Светофор"для учащихся 4

классов

80

5 Городская площадка "Безопасная дорога"для

учащихся 7 -8 классов

100

6 Городской открытый урок "Дорога в школу" 1000

Итого: 1800

Результативность работы отрядов ЮИД г. Электросталь в 2014 году

№

п/п Мероприятие Место проведения Участники Результат

1

Областной фестиваль

«Марафон творческих

программ по

г.о. Балашиха МОУ «СОШ № 12 с

УИИЯ»

Приз

зрительских

симпатий

18

пропаганде безопасного

поведения детей на

дорогах»

2

Московский областной

специализированный

слёт активистов юных

инспекторов движения

г. Электросталь МОУ"СОШ № 5" 1 место

3

Всероссийский конкурс

юных инспекторов

движения «Безопасное

колесо»

г. Москва МОУ"СОШ № 5" 6 место

Духовно-нравственное воспитание учащихся.

В городском округе Электросталь ведется большая работа по духовно-

нравственному воспитанию и образованию воспитанников ДОУ и школьников.

С каждым годом возрастает количество учащихся и педагогов, принимающих

участие в мероприятиях духовной направленности: 2012г. -2127 человек, в 2013 году - 2825

человек, в 2014 году- 3660 человек.

В 2014 году в рамках Двенадцатых Московских областных Рождественских

образовательных чтений на тему: «Благословенный выбор святого Владимира, Крестителя

Руси» в целях воспитания у детей интереса к духовно-нравственным традициям на

материалах духовной культуры; развития чувства патриотизма и любви к родному краю

были проведены выставки, конкурсы, открытые уроки, благотворительные концерты.

С 2012 года организуется участие в интернет - олимпиаде "Наше наследие" по

Основам православной культуры. В 2012 году в ней приняли участие 123 человека, в 2013

году -139 человек, в 2014 году - 280 человек (из них победителями стали 54 человека).

В 2014 году олимпиада "Наше наследие" посвящена 70-летию Победы советского

народа в Великой Отечественной войне.

По приглашению родителей представители местного благочиния выходят в школы,

где проводят беседы с детьми и родителями на животрепещущие темы.

Большая работа по духовному становлению личности учащихся проводится в

интернатах и в Детском доме «Надежда». Стало доброй традицией в канун Рождества

представление «Рождественского вертепа», где воспитанники специальных коррекционных

школ инсценируют притчи и сказки. Ежегодная акция для воспитанников детского дома

под названием «Подарок другу» проводится уже на протяжении пяти лет. Ребята из школ

города своими руками готовят поделки для друзей, оставшихся без попечения родителей.

Работа по формированию привычек и навыков

здорового образа жизни обучающихся.

В течение 2014 учебного года с обучающимися велась планомерная и

целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья с использованием в

образовательном процессе и воспитательной работе здоровьесберегающих технологий.

ГМО учителей физической культуры были разработаны и реализованы

физкультурно-оздоровительные программы для обучающихся различных параллелей.

Городские спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия

представлены в таблице:

№

п/п Соревнования

Количество

учащихся

1

Л/А пробег памяти С. Золотухи

340

19

2

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады

школьников по физической культуре 210

3 Городской спортивный праздник «Мама, папа и я -

спортивная семья» 100

4 Городской физкультурный праздник «Марафон

подвижных игр»

800

5 Соревнования «Веселые старты» для обучающихся 3-

4 классов

320

6 Соревнования «Веселые старты» для обучающихся 5-

6 классов

320

7

Соревнования «Веселые старты» для обучающихся 7

классов

160

8 Городскаядекада физической культуры 5500

9

Школьный этап Всероссийских спортивных

соревнований школьников «Президентские

состязания»

2900

10

Муниципальный этап Всероссийских спортивных

соревнований школьников «Президентские


336

11 Эстафета по городу, посвященная 9 мая 390

Школьные спортивные команды в 2014 году продолжили участие в соревнованиях

комплексной Спартакиады среди школьных команд образовательных учреждений

Московской области, в соревнованиях «Веселые старты» на призы Губернатора

Московской области и во Всероссийских соревнованиях школьников Президентские

состязания».

В рамках соревнований областного уровня проведены муниципальные этапы

по следующим видам спорта (сентябрь – декабрь 2014 г.):

Вид спорта Время проведения Участники Количество

участников

шашки сентябрь 2014 все МОУ 80

шахматы сентябрь 2014 все МОУ 80

баскетбол

(девочки)

ноябрь 2014 МОУ № 1, 3, 4, 5, 7,

9, 14, 15, 16, 17, 18,

21, 22

130

баскетбол

(мальчики)

декабрь 2014 МОУ № 1, 3, 4, 5, 7,

9, 12, 13, 14, 15, 16,

17, 18, 20, 21, 22

160

волейбол

(девочки)

октябрь 2014 МОУ № 1, 5, 14, 15,

16, 18

72

волейбол

(мальчики)

октябрь 2014 МОУ № 1, 2, 5, 14,

15, 16, 18, 20, 21

108

«Веселые старты» на

призы Губернатора МО

декабрь 2014 все МОУ 240

«Веселые старты»для

команд 2003-2004 гг.

рождения

январь 2014 все МОУ 240

Школьный этап октябрь 2014- все МОУ 5309

20

соревнований

«Президентские


декабрь 2014

Итого участников: 6419

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

2012 год 2013 год 2014 год

22,6%34,2%

46,9%

Сравнительный анализ участия обучающихся

в муниципальных этапах областных

спортивно-массовых соревнований

13,8%

14,0%

14,2%

14,4%

14,6%

14,8%

15,0%

2012 год 2013 год 2014 год

14,2%

14,5%

14,9%

Обучающиеся, занимающиеся в школьных

спортивных секциях

22,3%

22,4%

22,5%

22,6%

22,7%

22,8%

22,9%

2012 год 2013 год 2014 год

22,8%

22,5%

22,9%

Обучающиеся, занимающиеся в

спортивных секциях ДЮСШ и СДЮСШОР

21

В рамках реализации Концепции математического образования в Российской

Федерации с декабря 2014 года в целях привлечения учащихся к занятиям шашками и

шахматами организовано школьная интеллектуально-спортивная олимпиада "Умный

дебют", в которой примут участие около 2700 учащихся 2-х и 4-х классов школ города.

В соответствии с долгосрочной целевой программой «Организация отдыха,

оздоровления и занятости детей и молодежи в г.о Электросталь 2012-2015 гг.» в летний

период 2014 г были организованы оздоровительные учреждения с дневным

пребыванием детей на базе 20 образовательных учреждений города.

За июнь в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей отдохнули

и поправили свое здоровье 1731 учащихся.

Во всех учреждениях была создана система физкультурно-оздоровительных и

медико-профилактических мероприятий: утренняя гимнастика, работа спортивных секций,

соревнования, спортивные праздники, беседы с медработниками.

Управлением образования совместно с Городским клубом туристов и скаутским

отрядом «Эдельвейс» были организованы эколого-туристические соревнования «Веселая

полоса». 320 детей получили начальные знания о спортивном туризме и

ориентировании, о прикладной экологии, о правилах поведения в лесу, на водоеме.

Гражданско-патриотическое направление было приоритетным в воспитательной

деятельности оздоровительных учреждений: митинги, посвященные Дню памяти и

скорби, Дню России; конкурсы рисунков, праздники, интерактивные игры, посвященные

дню рождения А.С. Пушкина.

В целях социальной поддержки подростков, воспитания гражданственности,

трудовых навыков и дисциплины были созданы 19 трудовых бригад во всех ОУ с ДПД. 281

подросток принял участие в акции «Важное дело». Ребята убирали и благоустраивали

школьные дворы, ремонтировали мебель, малые архитектурные формы, разбивали

цветники, строили игровые и спортивные площадки.

Большая подготовительная работа, высокая результативность проводимых

мероприятий, сохранность контингента детей были показаны в оздоровительных

учреждениях с дневным пребыванием детей на базе МОУ №№ 3,5,11.13,17,20.

В 2014 году в городском округе Электросталь велась работа по формированию у

обучающихся активной жизненной позиции, потребности ведения здорового образа жизни

и противостояния негативным факторам по трем направлениям: профилактика

употребления ПАВ; профилактика суицидов о суицидального поведения;

профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

22

Одним из направлений работы по профилактике злоупотребления ПАВ является

реализация в МОУ профилактических программ. В образовательном пространстве города

используются 4 программы: «Разговор о правильном питании», «Твое здоровье», «Все

цвета, кроме черного», «Мой выбор».

Методическим центром Управления образования совместно с образовательными

учреждениями были организованы и проведены профилактические мероприятия и акции:

- городская психологическая площадка для 9 классов «Дороги, которые мы

выбираем»;

- городская площадка для 5 классов «Искусство общения»;

- акции «Жизнь прекрасна!», «День без замечаний», «Я голосую за жизнь», «Шаги к

хорошему настроению»;

- флеш -моб в параллели 9-10 классов «Здоровье в твоих руках», «Возьми здоровье в

свои руки!» и др. Проведены тематические родительские собрания.

«Профилактика стресса в подростковом возрасте», «Моя семья и мой ребенок»,

«Возрастные особенности подростков. Проблемы подросткового возраста» «Профилактика

зависимого поведения, компьютерная зависимость как один из видов зависимостей»,

«Усиление контроля за доступом в Интернет», «Общение- лучшее средство воспитания»,

"Права ребенка в семье".

Доля родителей, вовлеченных в программы по профилактике наркотизации,

формированию ценностного отношения к здоровому образу жизни составила:

в 2012 году-61%, в 2013 году-62%, в 2014 году-65%.

В период с октября по декабрь 2013-14 учебного года впервые было проведено

добровольное диагностическое экспресс-тестирование обучающихся старших классов

муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа Электросталь. Было

протестировано 1000 старшеклассников и получен 100% отрицательный результат.

В 2014-15 году впервые проведено социально психологическое тестирование,

целью, которого является выявление группы риска обучающихся склонных к употреблению

ПАВ.

На основании полученного результата была спланирована профилактическая работа

в МОУ.

В течение трех лет ведется работа по профилактике суицидов и суицидально

поведения. Основной ее целью является создание позитивного настроения и безопасной

образовательной среды для учащихся и преподавателей. Во всех образовательных

учреждениях г.о. Электросталь систематически ведется учет детей, оказавшихся в трудной

или опасной жизненной ситуации; ежегодно отслеживается уровень адаптации учащихся

1,5,10 классов; работа с педагогическим коллективом строится с учетом важности

профилактической деятельности по предупреждению суицидов и суицидального поведения

и оптимизации учебно-воспитательной работы.

Систематическая работа педагогов школ с учреждениями системы профилактики

безнадзорности и правонарушений дает положительные результаты. Число учащихся,

стоящих на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, сократилось

2012г. 2013г. 2014г.

Количество обучающихся, занимающихся по

обучающим профилактическим программам

- всего (чел.)

3467 4228 4290

- по программе « Разговор о правильном

питании» (чел.) 309 410 420

по программе «Твое здоровье » (чел.) 1233 1260 1260

по программе «Мой выбор» (чел.) 763 1123 1175

по программе «Все цвета, кроме черного» (чел.) 1162 1435 1435

23

за три года с 400 человек до 140, в 2 раза сократилось количество учащихся, не получивших

основное общее образование в общеобразовательных школах.

Однако количество правонарушений, совершенных учащимися по таким видам, как

бродяжничество, употребление алкоголя, остается прежним.

В рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая

школа» в части, касающейся повышения уровня воспитательной работы в

общеобразовательных учреждениях, был организован и проведен восьмой Педагогический

марафон классных руководителей по теме: «Народная культура как действенное средство

патриотического воспитания и формирования межнациональных отношений». В марафоне

приняли участие 36 классных руководителя с 1 по 11 классы из 15 МОУ.

Финалистами марафона классных руководителей 2014 года стали:

1. Зарубаева Наталья Николаевна - классный руководитель 10 класса МОУ «СОШ

№13с УИОП»

2. Орешина Татьяна Алексеевна - классный руководитель 9 класса МОУ «СОШ

№15с УИОП»

3. Кулыванова Татьяна Михайловна - классный руководитель 9 класса МОУ

«Гимназия №17»

4. Кузьмина Светлана Александровна - классный руководитель 1 класса МОУ

«СОШ №18»

5. Баранова Екатерина Евгеньевна - классный руководитель 8 класса МОУ

«Гимназия №21»

6. Сидорова Наталья Викторовна - классный руководитель 2 класса МОУ «СОШ

№22с УИОП»

По итогам двух туров победителями городского марафона классных руководителей

2014 года стали Баранова Екатерина Евгеньевна, классный руководитель 8 класса МОУ

«Гимназия № 21» и Сидорова Наталья Викторовна, классный руководитель 2 класса

МОУ«СОШ № 22 с УИОП».

85%

66%

78%69%

73% 73%

60% 67%

77%

88%

77% 80% 80% 79% 82%

82%73% 73%

82%76%

СО

Ш 1

СО

Ш 2

СО

Ш 3

ГИ

МН

4

СО

Ш 5

ЛИ

Ц 7

ЛИ

Ц 8

ГИ

МН

9

СО

Ш 1

1

СО

Ш 1

2

СО

Ш 1

3

ЛИ

Ц 1

4

СО

Ш 1

5

СО

Ш 1

6

ГИ

МН

17

СО

Ш 1

8

СО

Ш 1

9

СО

Ш 2

0

ГИ

МН

21

СО

Ш 2

2

Показатели активности участия МОУ г.о.Электросталь

в городских и областных мероприятиях

2014 год

VI. Развитие инновационной деятельности и инфраструктуры

в сфере образования.

С 2007 года город является пилотной площадкой модернизации образования

Министерства образования Московской области.

24

С целью достижения нового качества образования разрабатываются и внедряются

инновационные образовательные проекты, создаются перспективные образовательные

модели.

Положительными результатами проектного управления системой образования в

городе можно считать следующее:

13 школ города (65%) являются победителями Всероссийских и областных

Конкурсов инновационных проектов:

2004 год: СОШ № 18(директор Т.М. Гульбасова)

2006 год: Гимназия №17, (директор Е.В. Стасюк),

2007 год: Гимназия №21,(директор М.Ю. Кокунова), СОШ № 13 с УИОП, (директор

В.Н. Лелюк),

2008 год: Лицей №7 (директор Р.Б. Орлова), СОШ № 15 с УИОП (директор М.Н.

Русакова),

2011 год: Лицей №8 (директор Е.П. Борисова), Гимназия №9 (директор И.И.

Шеляпина), Лицей №14 (директор Н.М. Пилипенко),

2012 год: СОШ №1 (директор Е.Н. Шевченко), СОШ № 18 (директор Т.М.

Гульбасова),

2013 год: Гимназия №21(директор Ю.Н. Данилова), СОШ № 22 с УИОП (директор

М.В. Иванова), СОШ № 16 с УИОП (директор И.И. Жаркова), МСКОУ «Школа – интернат

I-II вида» (Н.Н. Данилова).

2014 год: Лицей №7 (директор Р.Б. Орлова, МДОУ № 4(заведующий О.В. Малышева),

МДОУ № 36(заведующий Н.Г. Клевцова)

Все вышеперечисленные образовательные организации получили инновационное

оборудование, использование которого приводит к модернизации условий учебного

процесса и внеучебной деятельности.

Продолжают успешно работать городские экспериментальные площадки:

- по физике для 5 классов в лицее №14 и школах №11 и 15. В экспериментальных

курсах реализуется идея раннего систематического изучения физики.

- к экспериментальной работе по английскому языку на базе 9 гимназии(внедрение

в образовательный процесс инновационной личностно-ориентированной технологии

электронного обучения «iTRAINIUM»)в 2014 году присоединились МОУ «СОШ № 12 с

УИИЯ» и Гимназия № 17.

Эксперимент по химии для 7 классов в школах № 11, 13, 20 и лицеях № 7 и 14

успешно завершен и в данных школах преподавание химии с 7 класса переведено в

штатный режим.

Продолжается реализация проектов «Развитие дистанционного образования детей-

инвалидов» на базе школы № 18 (директор Т.М. Гульбасова), «Доступная среда»

(инклюзивное образование) на базе школы № 19 (директор О.А. Рослякова), «Общение без

барьеров» (инклюзивное образование) на базе школы № 1 (директор Е.Н. Шевченко).

В течение нескольких лет реализуются совместные проекты городской газеты

«МОЛВА», Управления образования и школ:

- создана городская ученическая редакция, которая ежемесячно выпускает газету

МИГ на страницах газеты МОЛВА

- на базе лицея № 8 реализуется проект «Русская словесность и лицейская газета»,

которым руководит Наталья Лежнева, корреспондент газеты МОЛВА.

Межрегиональный научно – практический семинар «Технологии проектного

управления в деятельности муниципальной системы образования» состоялся 5-8

февраля 2014 года в городе Электросталь. Семинар был организован Управлением

образования Администрации городского округа Электросталь с целью развития сетевого

взаимодействия по вопросам модернизации образования. В работе семинара участвовали

руководители общеобразовательных организаций Воронежской, Липецкой, Тамбовской,

Ярославской, Калининградской, Омской, Орловской, Вологодской областей, городов Тверь,

Рязань, Томск, Тула, Электросталь Московской области, совершенствующие технологии

управления школой.

25

Гостей принимали в гимназиях № 17, 21, СОШ № 16 с УИОП, лицеях № 7, 8.

Управление образования, педагоги школ города представили свой опыт в направлениях:

- проектное управление как ресурс развития системы непрерывного образования

- системы мониторинга качества образования

- развитие общедоступной образовательной среды для детей с ограниченными

возможностями здоровья

- профильное образование, кадетские классы.

Положительными результатами работы по развитию инновационной деятельности

можно считать:

- увеличение доли педагогов, участвующих в инновационной и проектной

деятельности (2012 год – 41%, 2013 год – 48,3%, 2014 года – 55,5%).

- привлечение средств федерального и областного бюджетов для модернизации

учебно-материальной базы образования.

- обеспечение прироста заработной платы путем выплаты стимулирующих надбавок

педагогическим работникам, получение премий в рамках приоритетного национального

проекта «Образование», премий Губернатора Московской области и Главы городского

округа Электросталь.

В 2014 году в число 100 лучших школ Московской области вошли 6

образовательных учреждений: МОУ "Лицей №№ 7,8,14", МОУ "Средняя

общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением иностранного языка", МОУ

"Гимназия №№ 17.21". Два дошкольных учреждения признаны победителями областного

конкурса инновационных площадок.

В общеобразовательных учреждениях максимально эффективно используются

возможности ИКТ и Интернет ресурсов во взаимодействии всех участников

образовательного процесса.

Значительно увеличилось количество мобильных классов. Количество стационарных

компьютерных классов уменьшается, т.к. устаревшую технику заменяют современными

компьютерами. Это обусловлено тем, что использование мобильных классов обеспечивает

удобный доступ к информационным технологиям, что соответствует образовательным

стандартам нового поколения. В 2014 году в образовательных учреждениях

функционировало 107 компьютерных классов: из них 29 стационарных, 69 мобильный

компьютерный класс и 9 лингафонных кабинетов. Персональных компьютеров,

использующихся в учебных целях – 2126 шт, в расчете на 100 обучающихся – 15,18, что

превышает областной показатель на 0,02%.

Количество компьютерных кабинетов

Количество мобильных

классов.

В общеобразовательных учреждениях увеличивается количество предметных

кабинетов, где установлено мультимедийное оборудование. За три года увеличилось

количество компьютеров в 2,5 раза, интерактивных досок в 2,2 раза, проекторов в 2,5 раза.

26

Компьютерный парк.

72 89

164

0

25

50

75

100

125

150

175 Интерактивные доски

2012 2013 2014

176 201

441

050

100150200250300350400450 Проекторы

2012 2013 2014

В 2014 году на 1 компьютер приходится 6,2 учащихся. За три года этот показатель

значительно улучшился.

В 2014 году компьютеры в общеобразовательных учреждениях распределены

следующим образом:

Растет компьютерный парк дошкольных образовательных учреждений.

1. Количество персональных компьютеров в ДОУ: 135

стационарных ПК 68

ноутбуков 58

используется в учебно-воспитательном процессе 63

2. Количество интерактивных досок 4

3. Количество мультимедийных проекторов 56

В каждой школе, гимназии, лицее созданы единые локальные сети, к которым

подключены 41,3% всех компьютеров, из них 89,7% используются в учебном процессе,

10,3% в административных целях.

Применение Интернет - технологий.

Новые Федеральные государственные образовательные стандарты предусматривают

широкое и эффективное применение современных ИКТ, Интернет - технологий и

использование ресурсов глобальной сети Интернет в образовательном процессе.

Все общеобразовательные учреждения подключены к сети Интернет. В случае

перебоев работы основного канала 30% учреждений имеют резервный канал доступа к сети

Распределение компьютеров

в кабинетах информатики 405

в предметных кабинетах 1608

в лингафонных кабинетах 91

мобильных компьютеров, находящихся в пользовании педагогов 305

в школьной библиотеке 32

27

Интернет. Активно внедряется беспроводной доступ к сети Интернет по технологии Wi-Fi

и на сегодняшний день составляет 71 точку доступа во всех общеобразовательных

учреждениях.

С 2012 года в 1,5 раза увеличилось количество компьютеров, имеющих выход в

Интернет и в 2014 году составило 72% от всех компьютеров в целом. Для наиболее

эффективного использования компьютерных и информационных технологий в

образовательном процессе 429 учебных кабинета оснащены компьютерами с выходом в

Интернет. Персональных компьютеров, использующихся в учебных целях и имеющих

доступ в Интернет – 1486, в расчете на 100 обучающихся – 10,61%, что превышает

областной показатель на 0,74%.

С увеличением количества компьютеров, подключенных в сети Интернет, возникает

необходимость увеличивать скорость доступа к сети Интернет. Увеличение пропускной

способности в учреждениях образования происходило за счет смены провайдера и

увеличения интернет-трафика.

Широкополосный доступ к сети Интернет в образовательных учреждениях.

1024 Кбит/сек 2 Мбит/с и выше 4 Мбит/с 10 Мбит/с и более

2012 год 19 6 46 3

2013год 8 6 48 9

2014год 1 13 43 14

В соответствии с государственной программой Московской области «Эффективная

власть» на 2014-2018 годы в учреждениях дошкольного, начального, неполного среднего и

среднего образования муниципальных образований Московской области скорость доступа

к сети Интернет составляет: дошкольные учреждения - 2 Мбит/с, городские

общеобразовательные школы - 10 Мбит/с.

20,8%

66,6%

95,8%

0

20

40

60

80

100

2012 год 2013 год 2014 год

Доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом не менее 2 Мб/с, в общей численности обучающихся в ОУ

Управление образования и общеобразовательные учреждения постоянно

осуществляют контроль за использованием и применением ресурсов сети Интернет в

образовательном процессе. Все компьютеры, которые используются в образовательном

процессе подключены к системе, исключающей доступ к Интернет-ресурсам,

несовместимым с задачами обучения и воспитания обучающихся.

Количество ОУ, в которых организована система контентной фильтрации:

на уровне и средствами провайдера 8

на уровне образовательного учреждения (на сервере) 7

на уровне образовательного учреждения (установлено на персональных

компьютерах) 18

Дистанционное обучение.

28

Для обеспечения доступности качественного образования 83%

общеобразовательных учреждений применяют различные формы дистанционных

образовательных технологий при реализации основных и/или дополнительных

образовательных программ общего образования по направлениям:

- реализация основных или дополнительных образовательных программ общего

образования;

- профильная подготовка;

- подготовка одаренных школьников по индивидуальным планам к участию в

олимпиадах;

- подготовка к ЕГЭ и ГИА;

- обучение учащихся, с ограниченными возможностями здоровья.

С 2012 года в 2 раза увеличилась доля обучающихся, охваченных дистанционным и

в 2014 году составила 21%.

Повышается заинтересованность школьников и педагогов в дистанционных

предметных олимпиадах. В 2014 году 35% школьников (2012 – 30%, 2013 – 32%) стали

участниками дистанционных конкурсов, олимпиад, конференций различного уровня.

Инновационное оборудование.

Инновационное оборудование в школах стало незаменимым элементом

образовательного процесса, которое расширяет диапазон образовательных возможностей.

Сегодня в общеобразовательных учреждениях активно используются следующие

программно-аппаратные комплексы.

по естественнонаучному циклу 14

виртуальная реальность (3D) 3

организации межпредметной проектной деятельности,

предпрофессиональной подготовки учащихся 9

мобильная лингвистическая лаборатория 1

виртуальная видеостудия 3

по разработке материалов в интерактивной виртуальной среде 3

по разработке и демонстрации многомерных учебных материалов 4

для поддержки обучения и подготовки к итоговой аттестации 10

Современные школьные библиотеки.

Развитие новых информационных технологий позволило повысить качество

библиотечно-информационного обслуживания учащихся и педагогических работников.

Все школьные библиотеки имеют материально-техническое оснащение, отвечающее

современным требованиям. 78% компьютеров в школьных библиотеках имеют доступ к

сети Интернет.

2012 год 2013год 2014год

Доля обучающихся (в общей численности обучающихся),

которым обеспечена возможность пользоваться

современными библиотеками и медиатеками, то есть

имеющих все перечисленные условия:

6,31 % 27,29 %

32,03 %

- с читальным залом библиотеки/медиатеки с числом

рабочих мест не менее 25 0,9 %

6,14 % 6,14 %

- с возможностью работы на стационарных компьютерах

или использования переносных компьютеров 86,85 %

79,64% 96,03 %

- с медиатекой 84% 92,61%

95,83 %

- оснащенной средствами сканирования и распознавания

текстов 14,59 % 39,74 %

44,72%

- с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в 40,46 % 52,03 % 75,77 %

29

помещении библиотеки

- с контролируемой распечаткой бумажных материалов 71,85 % 79,76 %

80,46%

- с контролируемым копированием бумажных материалов 35,41 % 52,85 % 56,36 %

Повышение квалификации в области ИКТ-технологий.

Повышение квалификации педагогических кадров в области ИКТ обязательная

составляющая информатизации образования. Педагогами активно используются различные

формы повышения квалификации в области ИКТ: обучающие семинары, курсы повышения

квалификации, практические обучающие семинары. 75% педагогических и

административных работников используют дистанционные технологии для повышения

квалификации.

После завершения обучения учителя активно используют полученные знания и

навыки в учебном процессе. На сегодняшний день 86% работников применяют ИКТ в

образовательном процессе, из них 78,7% педагогов используют Интернет-ресурсы во время

уроков и 92,9% во внеурочной время.

2012 год 2013 год 2014 год

Электронная школа.

Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий и

появление все новых возможностей их использования в образовании заставляет искать

новые подходы к организации учебного процесса с использованием ИКТ.

В образовательном процессе активизируется применение электронных

образовательных ресурсов (ЭОР). Являясь мультимедийным пособием, ЭОР позволяют

повысить степень самостоятельности учащихся, преподаватель лишь координирует

действия учащегося.

В 2014 году количество комплексов мультимедийного оборудования для

использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе составило 272

комплекта. Охват обучающихся, использующих ЭОР в учебном процессе, составил –

45,4%.

Для взаимодействия всех участников образовательного процесса во всех

общеобразовательных учреждениях ведутся электронные дневники и журналы, которые

автоматизируют образовательный процесс в целом. Сформирована необходимая

нормативно-правовая база: разработаны регламенты использования электронного журнала

и дневника. На сегодняшний день все общеобразовательные учреждения перешли на

электронный документооборот и электронные системы управления.

2012год 2013год 2014год

Доля общеобразовательных учреждений (от общего числа

общеобразовательных учреждений), перешедших на

электронный документооборот (электронные системы

управления), в том числе:

75 % 95,24 %

100%

- электронный дневник 20% 95,83 %

100 %

30

- электронный журнал 10% 95,83 %

100 %

- электронная учительская 0% 12,5 %

47,8 %

Доля общеобразовательных учреждений,

предоставляющих некоторые образовательные услуги в

электронном виде (запись в школу, ответы на обращения и

др.)

50% 70,83 %

100%

В 2014 учебном году количество учителей и административных работников,

использующих электронный журнал в профессиональной деятельности составил – 94,6%.

Оптимизация сети образовательных учреждений

В городском округе Электросталь, в рамках «умной социальной политики»

реализуются меры, направленные на обеспечение доступности качественного образования.

Реорганизация муниципальных образовательных учреждений проводится на основании

муниципальных программ, с учётом экономических последствий, кадрового потенциала,

учётом деятельности учреждений, их востребованности.

Реорганизация муниципальных дошкольных образовательных учреждений и

муниципальных общеобразовательных учреждений проводится в форме присоединения

рядом стоящих детских садов и школ.

Эффективность реорганизации муниципальных дошкольных образовательных

учреждения выражена в перераспределении норматива расходов стандартной стоимости

педагогической услуги на одного воспитанника в год в зависимости от вида групп и

возрастной категории детей, оптимизации штатного расписания, оптимальном

использовании имеющихся материальных и кадровых ресурсов.

Экономия средств областного бюджета при реорганизации

МДОУ 3 470, 78 тыс. руб МОУ 921,62 тыс. руб

При реорганизации МДОУ экономятся средства бюджета Московской области,

которые перенаправлены на выплату заработной платы в части стимулирующих выплат с

целью доведения средней заработной платы педагогических работников МДОУ до уровны

средней заработной платы в сфере общего образования.

Цели, задачи, организация образовательного процесса, педагогический коллектив,

контингент воспитанников реорганизуемых образовательных учреждений остаются без

изменений.

Помимо дошкольных, была проведена реорганизация МОУ «ВСОШ№1» в форме

присоединения к МОУ «СОШ№19», которые находятся в одном здании. Это позволило

сконцентрировать образовательные ресурсы двух учреждений, оптимизировать штатное

расписание, материальные и кадровые ресурсы.

Перечень реорганизованных муниципальных образовательных учреждений

городского округа Электросталь Московской области

МДОУ МОУ

Реорганизуемые

учреждения

№6,

№37

№13,

№30

№15,

№24

№38,

№61

№45,

№50

СОШ №19,

ВСОШ №1

Результат

реорганизации

№37 №30 №24 №38 №50 СОШ №19

Выявление и поддержка одаренных детей - одно из приоритетных направлений

деятельности муниципальных образовательных учреждений.

В 2014 году в различных конкурсах приняли участие 17090 учащихся.

В 2012, 2013, 2014 гг. школьники города приняли активное участие в

интеллектуальных конкурсах.

31

№

п/п

Название олимпиады, конкурса,

игры

Количество учащихся,

принявших участие 2012

году


учащихся,

принявших участие

2013 году


учащихся,

принявших участие

в 2014 году

1 Международный игра- конкурс

по языкознанию «Русский

медвежонок»

4783 чел. 19 школ 5026 чел.

20 школ

5064 чел.

22 школы

4 Международный игра-конкурс

по английскому языку

«Британский бульдог»

1583 чел. 20 школ 1795 чел.

19 школ

1686 чел.

17 школ


по информатике «Кит»

1030 чел. 16 школ 1447 чел.

22 школ

1598 чел.

18 школ

6 Тестирование по математике для

обучающихся 4, 9, 11 классов

«Кенгуру-выпускникам»

4 классы-609 чел. 14

школ


школ


школ

4 классы-742 чел.

13 школ


12 школ


12 школ

4 классы-688чел.

15 школ,

9 классы-415чел.

14 школ


12 школ


по МХК (семейный) «Золотое

Руно»

1078 чел. 17

школ

831чел.

13 школ

724 чел.

15 школ


по математике «Кенгуру-

математика для всех»

3582 чел. 21

школа

4175 чел.

22 школы

3334 чел.

20 школ


по естествознанию «Человек и

природа»

1995 чел. 17

школ

1747 чел.

14 школ

1128 чел.

10 школ

10 Всероссийский конкурс по

естесвознанию «Гелиантус»

- 210 чел.

5 школ

551 чел.

8 школ

11 Всероссийский полиатлон-

мониторинг (межпредметное

тестирование)

- 632 чел.

6 школ

880 чел.

6 школ

12 Основы психологии (домашний

конкурс)

- 20 чел.

3 школы

44 чел.

5 школ

13 Городской интеллектуальный

конкурс для учащихся начальной

школы "Ростки"

500 650 700

14 Зимние интеллектуальные игры - 30 чел.

НОУ

«Православная

гимназия»

702 чел.

8 школ

Всероссийская олимпиада школьников занимает особое место в ряду

интеллектуальных соревнований, является одним из основополагающих элементов в

создании системы оценки качества образования и эффективным механизмом выявления и

поддержки талантливой молодежи.

Анализ количества участников Всероссийской олимпиады школьников

муниципального этапа по общеобразовательным учреждениям

2012,2013, 2014 календарный год.

Календарный

год

2012г. 2013г. 2014г.



1977 2525 2370

32

Сравнительный анализ количества и распределения призовых мест на городском

этапе Всероссийской олимпиады школьников по образовательным учреждениям за

2012, 2013, 2014 календарных годах.

За последние три года лидерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады

школьников являются гимназии №№ 17,21, средняя школа № 12 с УИИЯ, средняя школа

№ 13 с УИОП.

Сравнительный анализ количества участников в областном этапе Всероссийских

олимпиад школьников за 2012г., 2013г., 2014г. календарные годы.

Календарный

год

2012г. 2013г 2014г.



108 96 65

В связи с введением Министерством образования Московской области новой

рейтинговой системы оценки муниципального этапа снизилась цифра участников

областного этапа Всероссийской олимпиады школьников.

Сравнительный анализ количества призовых мест школьников на областном

этапе на Всероссийской олимпиаде за 2012; 2013г.; 2014 календарные годы .

Призерами и победителями регионального этапа Всероссийской олимпиады 2013-

2014 учебном году стали 11 учащихся г.о. Электросталь. МОУ «Гимназия №9»,МОУ

«Гимназия №17», МОУ «Гимназия № 21», МОУ «СОШ №5», МОУ «СОШ №18»,МОУ

«СОШ №20»,МОУ «СОШ с УИИЯ №12»,МОУ «СОШ с УИОП №15», МОУ «Лицей №8».

В составе команды по астрономии Малютин Виктор стал призером заключительного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по Астрономии.

Английский язык

1. Довгалюк Олеся

Владимировна

11

Призер

93

«Гимназия № 9»

Биология

2. Мигачев Алексей

Сергеевич

10

Призер

92,25


Астрономия

3. Малютин Виктор

Александрович

10

Призер

23


Литература

4. Микрюкова Софья

Максимовна

9

Призер

«Средняя общеобразовательная школа

№ 5»

МОУ 1 2 3 4 5 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

2012 5 0 0 26 12 29 28 12 10 31 28 26 17 15 25 12 5 10 39 12

2013 8 2 4 24 17 22 25 17 9 28 35 23 9 15 31 8 2 7 39 17

2014 9 2 5 20 21 24 19 18 7 32 39 28 20 10 46 10 6 16 47 17

Учебный год 2012г. 2013г. 2014г.

Количество призовых

мест

17

13

11

33

73

5.. Малютин Виктор


10

Призер

94


Право

6. Физина Наталия

Евгеньевна

10

Призер

65


№ 18»

Технология

7. Нагиева Сурая

Назим кызы

9

Призер

82


№ 20»

8. Белан Данила


10

Призер

103


№ 12 с углубленным изучением

иностранного языка»

Обществознание

9. Якушева Мария

Андреевна

10

Призер

84

«Средняя общеобразовательная школ №

15»

Математика

10. Кружков Валерий

Игоревич

11

Призер

25

«Лицей № 8»

ОПД и ПЗ

11. Зевакин Даниил

Олегович

11

Призер

77

«Гимназия № 21»,

В октябре 2014 года стартовал проект «Очно - заочный профильный лицей» .

Более 600 старшеклассников и 89 педагогов из 12 школ, гимназий, лицеев нашего города

участвуют в совместном экспериментальном проекте Московского государственного

областного университета и Управления образования «Очно – заочный профильный лицей».

В рамках проекта школьники будут слушать он-лайн лекции преподавателей МГОУ,

выполнять задания по восьми общеобразовательным предметам с целью подготовки к

Всероссийской олимпиаде школьников. Базовыми школами очно - заочного лицея

определены СОШ № 1, 5, лицеи № 7,8, 14, гимназии № 17, 21, СОШ с УИОП № 12, 13, 15,

16, 22.

На базе Методического центра Управления образования работает

Школа"Олимпионик" по подготовке школьников к участию в региональном и российских

этапов предметной олимпиады школьников.

VII. Система оценки качества образования и информационная

открытость муниципальной системы образования.

Результаты внешней оценки, а именно результаты ЕГЭ, электронного мониторинга

"Наша новая школа", "Оценка качества системы образования Московской области",

диагностические исследования подтверждают стабильно высокое качество образования

обучающихся общеобразовательных учреждений города.

По итогам 2013-2014 учебного года показатель качества знаний обучающихся школ,

лицеев, гимназий в 2014 году в целом по городу составил 49,79% (в 2013 г. - 48,72%, в 2012

г. - 48%).

Качество знаний в гимназиях - 51%, лицеях - 53%, школах с УИОП - 47%, СОШ -

38%. Средний уровень успеваемости по г.Электросталь составил в 2014 году 99,9%.

В 2014 году в государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов

общеобразовательных учреждений городского округа Электросталь Московской области по

34

общеобразовательным программам основного общего образования в форме основного

государственного экзамена (далее – ОГЭ) приняли участие выпускники 21 муниципального

общеобразовательного учреждения и НОУ «Православная классическая гимназия имени

Андрея Рублева, НОЧУ «СОШ «Атон». .

По русскому языку писали работу 1235 выпускников 9-х классов в форме ОГЭ.

Успешность написания работы составила 100%.

На «4 и 5» написало 88,8% выпускников МОУ.

В общеобразовательных школах показатель качества знаний составил 87%,

в школах с УИОП – 91%, гимназиях – 88%, лицеях – 85%.

По математике писали работу 1237 выпускников 9-х классов в форме ОГЭ.

Успешность написания работы составила 100%. На «4 и 5» написало 53% выпускников

МОУ.

В общеобразовательных школах показатель качества знаний составил 39%,

в школах с УИОП – 61%, гимназиях – 63%, лицеях – 58%.

Выпускниками 9-х классов было выбрано 8 наименований предметов в качестве

предметов по выбору в рамках проведения ГИА-9, в условиях приближенных к ЕГЭ.

Проверка экзаменационных работ осуществлялась независимыми предметными

комиссиями, утвержденными Министерством образования Московской области. Предметы

"Информатика и ИКТ", "Английский язык" выпускники сдавали в новой форме с

использованием информационных технологий; предметы «Химия» и «Физика» с проведением

практических - лабораторных экзаменационных работ; предмет «Русский язык» с

использованием электронного оборудования.

В пределах своей компетенции Управление образования города осуществляло

контроль исполнения государственных образовательных стандартов общего образования в

части организации и проведения государственной итоговой аттестации выпускников школ и

реализации базисного учебного плана в 9 - х классов.

В период подготовки, проведения и подведения итогов ГИА-9-14 работала

территориальная экзаменационная комиссия (подкомиссия) государственной

экзаменационной комиссии Московской области - ТЭК по городскому округу.

Электросталь.

В 2014 году выпускники 11 (12) классов,719 человек, всех общеобразовательных

учреждений городского округа Электросталь Московской области приняли участие в

государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ (718 выпускников, 99,9%) по русскому

языку и математике в качестве обязательного и по 9 предметам – по выбору: информатике и

ИКТ, биологии, литературе, физике, химии, истории, обществознанию, географии,

английскому языку. В форме ГВЭ - 11 сдавал один выпускник.

По выбору в форме ЕГЭ 40,5% выпускников сдавали 1 экзамен, 46% - 2 экзамена, 8%

выпускников – 3 экзамена, 4,5% - 4 экзамена, и 0,1% (2 человека - 5 экзаменов и 1человек - 6

экзаменов) сдали по выбору в форме ЕГЭ. 0,9 % выпускников не сдавали предметы по

выбору.

Результаты единого государственного экзамена в 2014 году.

Русский язык (минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором -24) –

средний балл по городу составил 64,47 балла (2013г. - 66,72б.).

Участвовало в ГИА 718 выпускников, не преодолели минимальный балл 3 выпускника

(МОУ "СОШ№2,ВСОШ№1").

Выше среднего городского набрали выпускники МОУ «Гимназия № 4(72,16б.), СОШ

№5(66,96б.), лицей №7(78,46б.), лицей №8(73,56б.), гимназия №9(70,06б.), СОШ№11(66,58б.),

СОШ №12(75,65б.), СОШ№13(74,63б.), лицей№14(81б.),СОШ№15(69,82б.), гимназия

№17(72,88б.), СОШ№18(64,65б.), гимназия №21(72,51б.), НОУ «Православная

гимназия (72,71б.)".

100 баллов получили 3 выпускника МОУ «СОШ № 11,12сУИИЯ, гимназия № 9».

35

90-100 баллов получили 60 выпускников МОУ «СОШ № 5, гимназия №4, лицей №7

(7чел.), лицей №8 (9чел.), гимназия №9, СОШ№11, 12 (6чел.), 13 (10чел.), лицей №14 (6чел.),

15, 16, гимназия № 21 (5чел.) , №22», НОУ «Православная гимназия».

Математика (минимальное количество баллов, установленное Рособрнадзором - 20) -

средний балл по городу составил 48,11 баллов (2013г. - 53,6б.).

Участвовало в экзамене 714 выпускников, не преодолели минимальный балл 4

выпускника (МОУ "СОШ№ 2,ВСОШ№1").

Выше среднего городского набрали выпускники МОУ «Гимназия №4(50,75б.),

СОШ№5(48,45б.), лицей№7(56,39б.), лицей№8(69,77б.), СОШ№12(52,45б.),

СОШ№13(60,73б.), лицей№14(61,91б.), СОШ№15(59,61б.), гимназия№17(64,54б.),

гимназия№21(50,33б.), СОШ№22(51,67б.)", НОУ «Православная гимназия(69,14б.)».

90-100 баллов получили 6 выпускников МОУ "Лицей № 8"(5чел.),СОШ №13"(1чел.).

Самыми востребованными предметами по выбору среди участников ЕГЭ стали:

- обществознание: 396человек, 57% выпускников ( 2013г.- 49%);

- физика: 160 человек, 22% выпускников (2013г. - 17%);

- английский язык: 110человек,15% выпускников (2013г. - 13%);

- история: 106 человек, 15% выпускников (2013г. - 13%);

- информатика и ИКТ: 94 человека, 13% выпускников (2013г. - 10%);

- биология: 86 человек, 12% выпускников (2013г. -10%).

Выпускники МОУ «СОШ№ 5, 11, лицеев №7,8,14, гимназий № 9,17,21», НОУ

"Православная гимназия" успешно сдали ЕГЭ по всем предметам, преодолев минимальный

балл.

100 баллов набрали на экзаменах в форме ЕГЭ 6 выпускников 2014года: МОУ "СОШ

№ 11, 12сУИИЯ, 13сУИОП, гимназии №9, лицей №8".

От 90 до 100 баллов набрали 112 выпускников 2014года.

Не сдали ЕГЭ по русскому языку (один человек) и математике (1 человек) выпускник

МОУ «СОШ№2» и 4 выпускника МОУ «ВСОШ№1» по разным причинам , т.е. аттестат о

среднем общем образовании в 2014 году не получили 5 человек (0,7% выпускников).

60 выпускников 2014 года получили медали Министерства образования и науки Российской

Федерации "За особые успехи в учении", из них 46 выпускников получили медали

Министерства образования Московской области "За особые успехи в учении".

Следует отметить, что по результатам ЕГЭ-2014 средний балл по русскому языку,

биологии, географии ниже среднего балла по Московской области.

В государственной итоговой аттестации в форме ГВЭ-9 участвовали 32 человека,

сдав экзамены по русскому языку: "4 и 5" получили 63% выпускников, по математике - 31%,

успешность составила 100%. Все выпускники получили аттестат об основном общем

образовании.

Статистические данные по результатам ЕГЭ - 2014

Предмет

Ко

ли

чес

тво

уч

-ся

сдав

авш

их

ЕГ

Э

по

пр

едм

етам

Ко

л-в

о

уч

-ся

пр

еод

олев

ши

х

ми

н.

по

ро

г

%

уч

-ся

пр

еод

олев

ши

х

ми

н.

по

ро

г о

т

все

х

сдав

авш

их

Ко

л-в

о

уч

-ся

наб

рав

ши

х

вы

ше

сред

нег

о

бал

ла

по

РФ

%

уч

-ся

наб

рав

ши

х

вы

ше

сред

нег

о

бал

ла

по

РФ

О

тно

шен

ие

сред

нег

о б

алла

к ср

едн

ему

п

о

РФ

Русский язык 717 714 99,58 396 55,23 1,03

Математика 714 710 99,02 447 62,6 1,21

Физика 160 150 93,75 103 64,4 1,16

Химия 55 53 96,36 36 65,45 1,15

Биология 86 81 94,19 34 40 1

История 106 89 83,96 58 54,7 1,12

География 8 8 100 4 50 0,99

Обществознание 396 378 95,45 251 63,38 1,1

Литература 42 42 100 29 69,04 1,12

Информатика и ИКТ 94 92 97,87 60 58,74 1,11

Английский язык 107 104 97,2 70 65,42 1,09

Французский язык 0

36

Статистические данные по среднему тестовому баллу результатов ЕГЭ

г.о.Электросталь Московской области

№

п/п

Предмет 2012 2013 2014

РФ МО г.о.Элект

росталь

РФ МО г.о.Электро

сталь

РФ МО г.о.Электро

сталь

1. русский язык 61,1 63,15 65,49 63,4 65,68 66,72 62,5 65,22 64,47

2. математика 44,6 45,41 47,22 48,7 53,48 53,6 39,6 46,52 48,11

3. физика 46,7 49,12 49,96 53,5 57,23 63,26 45,7 48,91 53,12

4. химия 57,3 57,88 57,23 67,8 71,21 82,2 55,6 61,07 63,82

5. биология 54,0 54,61 51,8 58,6 60,86 56,97 54,3 57,72 54,33

6. история 51,1 51,39 57,75 54,8 59,32 64,41 45,7 49,47 51,17

7. география 55,8 58,03 58,0 57,2 58,4 65 53,1 58,97 52,88

8. обществознание 55,2 56,29 59,36 59,5 61,74 62,14 53,1 56,04 58,25

9. литература 56,3 60 64,06 58,4 65,83 73,06 54 57,35 60,57

10. информатика и

ИКТ

60,3 64,59 73,59 63,1 66,26 72,9 57,2 58,31 63,64

11. английский

язык

60,8 63,51 66,79 72,4 76,56 82,46 61,2 63,68 66,51

Информационная открытость системы образования

Вопросы развития образования в г. о. Электросталь Московской области

рассматриваются заседаниях муниципального государственно-общественного Совета по

развитию образования в г.о. Электросталь, которым руководит Глава городского округа

А.А. Суханов.

В 2014 году состоялось 8 заседаний муниципального государственно-

общественного Совета по развитию образования в городском округе Электросталь

Московской области. Рассмотрены вопросы:

- о Программе развития системы образования городского округа Электросталь на 2014–

2018 годы;

- развитие муниципальной системы образования через инновационное развитие МОУ,

МСКОУ, МОУ ДОД, МДОУ. Участие образовательных учреждений, педагогов в областных

конкурсах инновационных проектов, педагогического мастерства;

- согласование титула ремонтов МОУ и МДОУ, строительство детского сада в

микрорайонах Центральный, Западный, подготовка учреждений к новому учебному году;

- организация питания, летнего отдыха детей и подростков;

- согласованы критерии для распределения стимулирующей части труда руководителей

общеобразовательных учреждений;

В муниципальных общеобразовательных учреждениях продолжили свою работу

Управляющие советы (УС). Для обеспечения доступности информации о работе

государственно-общественных органов управления информация о работе УС МОУ

размещалась на официальных сайтах учреждений. В среднем каждое образовательное

учреждение провело от 4 до 10 заседаний Управляющих советов. В среднем количество

заседаний УС за последние 5 лет увеличилось в 2 раза. Все УС МОУ обсуждали программы

развития школы, утверждали ежегодные отчеты о самообследовании, участвовали в

разработке и согласовании локальных актов, устанавливающих виды, размеры, условия и

порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам МОУ,

согласовывали распределение СЧ ФОТ учителей, направляли представителей

общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе в форме ГИА и

ЕГЭ.

37

По итогам областного конкурса «Лучший школьный управляющий» в Московской

области в 2014 году победителями стали 17, а лауреатами - 3 члена органов государственно-

общественного управления муниципальных образовательных учреждений города.

В число победителей вошли Арусия Татьяна Николаевна, гимназия №

21(директор Ю.Н. Данилова), Лапицкая Надежда Николаевна, СОШ № 22 с

УИОП(директор М.В. Иванова).

Во всех школах и детских садах действует институт Уполномоченных по защите

прав участников образовательного процесса.

В целях повышения уровня компетентности, выявления и распространения

положительного опыта работы Уполномоченных по защите прав участников

образовательного процесса в образовательных организациях с 1 ноября по 10 декабря 2014

года проведен муниципальный этап областного смотра – конкурса результатов

деятельности Уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса в

образовательных организациях.

Муниципальной конкурсной комиссией рассмотрены работы 10 участников из МОУ

4, 8, 14, 17, 18, 20, 21, МСКОУ 7-8 вида, МДОУ 40, 51

Для участия в областном Смотре - конкурсе результатов деятельности

Уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса направлена

Онищук Марина Михайловна, уполномоченный по защите прав участников

образовательного процесса МОУ «Гимназия № 17», победитель муниципального этапа

конкурса.

Повышению качества образовательных услуг способствует информационная

открытость системы образования, которая обеспечивается через взаимодействие со

средствами массовой информации, размещение информации в сети интернет, привлечению

общественности к управлению образованием.

В 2014 году продолжила работу «Горячая линия» по вопросам модернизации

системы общего образования в г.о. Электросталь. Приказом по Управлению образованию

закреплены должностные лица, отвечающие на вопросы, поступившие в ходе работы

«горячей линии». Всего поступило 8 (в прошлом году 9) вопросов, касающихся введения

электронных дневников и журналов, распределения оборудования, аттестации

педагогических и руководящих работников, контроля за использованием сети Интернет в

МОУ.

Регулярно информация о работе образовательных учреждений города публикуется в

8 средствах массовой информации: в городских газетах «Молва», «Новости недели»,

«Энергия», «Металлург»; в областных изданиях «Вести. Московская область»,

«Ежедневные новости Подмосковья», «Восточный экспресс», общероссийской газете

«Учительская газета».

Для организации педагогического просвещения жителей города, родителей

обучающихся и воспитанников на городском радио «Радио Электростали» ежемесячно

проводится передача «Школа», на городском кабельном телевидении ЭлТВ с участием

работников образования проводится программа «Перекресток мнений», деятельность

образовательных учреждений освещается в программе «Дни».

В апреле 2011 года по инициативе МОУ ДОД ЦДОД «РОСТОК» совместно с Управлением

образования города, общеобразовательными учреждениями и городским радио

организована постоянно действующая городская школьная радиоредакция «Юность

Электростали», которая объединила учащиеся общеобразовательных учреждений и

учреждений дополнительного образования 13- 17 лет.

Радиоредакция систематически ведет передачи в рубриках:

- «Электросталь - Россия - вместе»;

- «С места события»;

- «Под острым углом»;

- «Я и окружающий мир».

Состояние официальных сайтов образовательных организаций (65 сайтов).

38

В связи с переходом на Единый портал официальных сайтов Московской области

все официальные сайты имеют централизованную структуру разделов и подразделов

информационно-сетевого ресурса, полностью отвечающую требованиям 29 статьи Закона

РФ «Об образовании».

Во всех общеобразовательных учреждениях ведется целенаправленная и

своевременная работа по актуализации размещаемой информации. Согласно сводной

таблице результатов мониторинга 60% официальных сайтов МОУ, 67 % сайтов МДОУ –

заполнены на 70-90% актуальной информацией (контентом), 40% официальных сайтов

МОУ, 33% сайтов МДОУ– являются наиболее содержательными.

На Едином портале официальных сайтов Московской области с 1 июля 2014 года

введен новый сервис и в открытом доступе ежемесячно обновляется статистка

посещаемости сайтов.

Анализ данного сервиса показывает, что наибольшей популярностью в 2014 году

пользовались официальные сайты МОУ № 4, 5, 7, 15, 17, МДОУ № 1, 4, 7, 12, 24, 46, 53, что

подтверждает большую работу руководителей и педагогов по информированию родителей,

социальных партнеров, жителей города, иных заинтересованных лиц о работе сайтов

данных учреждений.

Наименьшее количество просмотров зафиксировано на сайтах школ № 3, 22,

интерната 7-8 вида, Центр «Диалог», детского дома, детских садов 17, 22, 29, 37, 66, 67.

VIII. Развитие кадрового потенциала системы образования Одним из показателей повышения эффективности и качества услуг в сфере образования

является оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников,

определенных Указами Президента Российской. В 2014 году в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях работает 653

педагогических работников, из них 5 человек – в частном ДОО.

В муниципальных общеобразовательных учреждениях количество педагогических

работников составляло 961 человек, Численность учащихся в расчете на 1 педагогического

работника 14,57 чел., что ниже областного показателя на 2,13. Из них, общее количество

учителей – 822, учителей до 35 лет – 143 человека. Доля учителей в возрасте до 35 лет

17,4%, что ниже областного показателя на 3,03%.

Учреждения полностью укомплектованы педагогическими кадрами.

Образование:

Образование 2012

год

2013

год

2014

год

высшее 88,8 % 90 % 91 %

средне- специальное 11,1 % 9,9 % 9 %

среднее 0,1 % 0,1 % 0 %

За последние годы педагоги, имеющие среднее специальное образование, повышают

уровень образования, обучаясь в высших учебных заведениях.

Стаж работы:

Стаж 2012

год

2013

год

2014

год

до 10 19 % 16 % 18 %

10-20 25 % 24 % 22 %

более 20 лет 56 % 60 % 60 %

Возрастной состав:

Возраст 2012

год

2013

год

2014

год

До 30 18 % 16 % 18 %

39

30-50 43 % 39 % 44 %

50-55 10 % 11 % 10 %

Более 55 29 % 34 % 28 %

Более 30 % педагогов имеют пенсионный возраст (учителя математики, русского

языка и литературы, иностранного языка, начальных классов). Однако, за последние три

года увеличилось количество молодых педагогов по иностранному языку (они составляют

30 % от количества учителей иностранного языка), начальных классов (10 % от общего

количества учителей начальных классов).

Прибытие педагогических кадров:

молодые специалисты

(чел)

2012

год

2013

год

2014

год

10 13 9

В 2012-2014 гг. в общеобразовательные учреждения приняты на работу 32 молодых

специалиста. Из них в настоящее время в общеобразовательных учреждениях продолжают

работу 28 молодых педагогов (что составляет 88 %). Все молодые специалисты,

устроившиеся на работу в образовательное учреждение в год окончания учебного

заведения педагогической направленности получают единовременное пособие согласно

Постановлению Губернатора Московской области от 31.08.2012 г. № 251-ПГ.Все молодые

педагоги получают ежемесячную доплату в размере 1000 рублей согласно Постановлению

правительства Московской области № 1016/42 от 27.10.2006 г. и Постановлению главы

городского округа Электросталь Московской области № 1086/16 от 05.12.2006 г.

В ДОУ работают квалифицированные педагогические работники, из которых 98%

имеют педагогическое образование, что на 14% выше, чем в 2013 году.

Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных

образовательных организаций г.о. Электросталь со стажем работы менее 10 лет в общей

численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных

организаций составляет 31% (217 человек), что превышает областной показатель (27,8%):

40

В 2014 году проведена тематическая проверка «Работа с молодыми специалистами

в МОУ г.о.Электросталь Московской области». В ходе проверки проведен мониторинг

деятельности администрации МОУ по работе с молодыми специалистами. Во всех МОУ

ведется целенаправленная работа по данному направлению: осуществляется методическая

помощь, посещение и анализ уроков молодых педагогов, проводится анализ учебных

программ, проверка классных журналов, тетрадей учащихся, проводятся и анализируются

контрольные срезы по предметам, административные контрольные работы. Для

диагностирования профессиональных затруднений молодых педагогов администрация

каждого МОУ проводит анкетирование, собеседование, педагогам оказывается помощь при

адаптации в педагогическом, ученическом и родительских коллективах. Согласно

Положению о распределении выплат стимулирующего характера в каждом МОУ

осуществляются стимулирующие выплаты молодым педагогам.

Для привлечения молодых учителей в отрасль образования, в целях оказания им

государственной поддержки, в Московской области создана долгосрочная целевая

Программа "О поддержке отдельных категорий граждан при улучшении ими жилищных

условий с использованием ипотечных жилищных кредитов на 2013-2014 годы". 12 педагогов

в возрасте до 35 лет изъявили желание участвовать в данной программе. Два молодых

педагога, нуждающихся в улучшении жилищных условий, вошли в данную программу, им

предоставлена возможность на возмещение части затрат из средств ипотечного кредита.

Меры социальной поддержки работников образования

2012

год

2013год 2014год

Путевки для работников

санаторий 36 42 54

дом отдыха 70 81 58

оздоровительные лагеря и санатории

(дети)

78 91 61

Выделено жилья

квартиры 1 - 1

комнаты - -

общежитие - 1 1

по краткосрочному найму - 3 3

В 2014 году продолжила развитие практика целевого приема выпускников

общеобразовательных учреждений в педагогические вузы. Оформлены договоры с

выпускниками общеобразовательных учреждений, ориентированными на получение

педагогической специальности. В 2014 году в Московский государственный областной

гуманитарный институт в рамках целевого приема зачислено 2 человека, в Московский

государственный областной университет - 3 человека.

41

В 2014 году продолжалась работа по обновлению базы данных и учету

педагогических кадров. Проведена работа по обновлению муниципального резерва

управленческих и педагогических кадров.

Управление образования ежегодно проводит работу по моральному поощрению

педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений.

В 2014 году награждены 364 педагога МОУ, что составляет 36 % от общего числа

педагогических работников. Было оформлено, выдано и вручено в торжественной

обстановке 17 наград Министерства образования и науки Российской Федерации, 71

награда Губернатора Московской области и Министерства образования Московской

области, 23 человека награждены почетными знаками Главы Администрации городского

округа Электросталь, 42 человека - Почетными грамотами и Благодарственными письмами

Администрации городского округа Электросталь, 5 педагогов награждены премией Главы

Администрации городского округа Электросталь, 206 педагогов награждены Почетными

грамотами и Благодарственными письмами Управления образования Администрации

городского округа Электросталь Московской области.

Повышение квалификации педагогических работников.

Задачи повышения качества образования, внедрения федеральных государственных

образовательных стандартов определяют рост требований к уровню квалификации

педагогов и управленческих кадров.

463125

4558

4715

6

3 6

Курсовая подготовка 2014 год.ГБОУ ВПО МО АСОУ

МГОУ

Центр Интернет-

образования г. Орехово-

ЗуевоМГОГИ

ГОУ СПО "Орехово-

Зуевский пед.колледж"

УМЦ г.Электрогорск

Сравнительный анализ курсовой подготовки педагогических кадров.

42

855

810

768

720740760780800820840860880

2012 2013 2014

Сравнительный анализ курсовой подготовки педагогических

кадров в 2012-2014 гг.

Сравнительный анализ аттестации педагогических

работников за последние три года.

2012 год 2013 год 2014 год

Всего подано заявлений 227 376 477

Высшая кв. категория 115 172 207

Первая кв. категория 112 195 256

Отозвано заявлений 5 9 14

Результаты аттестации руководящих работников

г.о. Электросталь в 2014 году

Категория аттестуемых педагогических

работников

Вы

сш

ая

кв

ал

иф

ик

.

ка

тего

ри

я

Пер

ва

я

кв

ал

иф

ик

.

ка

тего

ри

я

Все

го

по

да

но

зая

вл

ени

й

Все

го

пр

ош

ли

пр

оц

ед

ур

у

аттес

та

ци

и

Директор МОУ 4 2 6 6

Вновь назначенный директор

Заместитель директора 10 10 10

Вновь назначенный зам. директора 11 11 11

Заведующий МДОУ 12 1 13 13

Заместитель заведующего 3 3 3

43

Вновь назначенный заведующий

Вновь назначенный зам. заведующего 1 1 1

ИТОГО 26 18 44 44

Впервые в муниципальной образовательной среде города в 2014 году состоялся

Конкурс на замещение вакантной должности руководителя муниципального

образовательного учреждения городского округа Электросталь Московской области.

Расширяются формы стимулирования лидеров и повышения социального статуса

педагогических работников.

В 2014 году 12 учителей школ №№3, 7, 9, 15, 17, 18, 20, 21, 22 принимали участие в

городском этапе Конкурса учителей, имеющих высокие достижения, получившие

общественное признание в рамках ПНПО.

Победителями регионального этапа стали:

- Мосолов Андрей Викторович, учитель технологии (технический труд) МОУ

"СОШ № 12 с УИИЯ";

- Симоянова Наталья Юлиановна, учитель начальных классов МОУ "Гимназия №

17";

- Струкова Надежда Николаевна, учитель информатики МОУ "СОШ № 20";

- Шеляпина Ирина Игоревна, учитель русского языка и литературы МОУ

"Гимназия № 9".

На федеральном уровне победили 3 педагога, которые вошли в 1000 лучших

учителей России (Шеляпина Ирина Игоревна, Мосолов Андрей Викторович, Симоянова

Наталья Юлиановна).

Педагоги города активно участвуют в конкурсе на соискание ежегодной премии

Губернатора Московской области «Наше Подмосковье». В 2014 году на конкурс подано

117 заявок, из них 3 проекта от Управления образования, 1 проект от Методического

Центра, 1 проект от ЦМТО, 49 от школ, гимназий, лицеев, 2 - МОУ ДОД, 61 проект подали

МДОУ. В число победителей 2014 года вошел проект, представленный В.С. Рожковым,

педагогом СЮТ.

Впервые в 2014 году проведен областной конкурс «Лучший учитель-предметник и

лучший учитель начальных классов в 2014 году». На муниципальном уровне в конкурсном

отборе участвовало 59 учителей – предметников и учителей начальных классов. На региональный

этап выдвинуто 16 учителей. Лучшим учителем обществознания Московской области признан

Лобанов Илья Анатольевич, учитель гимназии № 17.

Указом Президента Российской Федерации и областной программой развития "Наше

Подмосковье" поставлена задача доведения уровня заработной платы педагогических работников

муниципальных общеобразовательных и дошкольных учреждений до уровня средней зарплаты по

экономике в регионе. В городе эта задача последовательно выполняется.

Средняя зарплата учителей выросла за 3 года в 1,8 раза.

За 12 месяцев 2014 года фактическая заработная плата педагогических работников

учреждений общего образования составила 41548,8 рублей, из них учителей - 42934,7 руб.;

педагогических работников дошкольных учреждений - 39292 руб., из них воспитателей - 37902,5

руб., педагогических работников учреждений дополнительного образования составила 32979,7

рублей.

О высоком качестве работы педагогических коллективов города свидетельствует тот факт,

что 04.12 -05.12. 2014 года на базе общеобразовательных учреждений городского округа

Электросталь Московской области состоялся Форум молодых педагогов Московской

области и II Съезд молодых педагогов России. Организационную и координационную деятельность по проведению Форума

молодых педагогов Московской области и II Съезда молодых педагогов России

осуществляли Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство

образования Московской области совместно с Администрацией и Управлением

http://uoelektrostal.ru/Resources/Documents/moderniz/premia%20gubernatora.docx

http://uoelektrostal.ru/Resources/Documents/moderniz/premia%20gubernatora.docx

44

образования городского округа Электросталь Московской области под руководством

оргкомитета.

В работе приняли участие более 400 молодых педагогов России и Московской

области.

В рамках этих мероприятий учителями МОУ городского округа Электросталь

Московской области проведены открытые уроки и мастер-классы, выступили коллективы

учащихся МОУ «Гимназия № 17», «Гимназия № 21», «Лицей № 14», МОУ ДОД

«Росток».

Участники II Съезда молодых педагогов России работали на площадках,

организованных на базе МОУ «СОШ № 13 с УИОП», «СОШ № 12 с УИИЯ», «Гимназия

№ 4», «Гимназия № 21».

Были представлены материалы из опыта работы педагогических коллективов МОУ

«Лицей № 7», «Лицей № 8», «Лицей № 14», «Гимназия № 17», «Гимназия № 21» по теме

«100 лучших школ Подмосковья».

Форум молодых педагогов Московской области и II Съезд молодых педагогов

России прошел на высоком организационном и профессиональном уровне.

IX. Организация питания обучающихся. Большое внимание уделяется организации здорового и качественного питания

школьников. Питание школьников в 2013-2014 учебном году обеспечивал МУП "Комбинат

школьного питания" города Электросталь.

Основной задачей Управления образования и Комбината школьного питания

является увеличение охвата учащихся горячим питанием, улучшение качества школьного

питания, внедрение новых технологий производства продукции и методов обслуживания

учащихся.

Средства бюджета Московской области, выделяемые на компенсацию стоимости

питания, за последние 3 года выросли почти в 1,5 раза и составили в 2014 году

33 827,0тыс.руб..

Льготным питанием было охвачено 61% школьников. Бесплатное питание

получали дети из социально-незащищенных категорий семей на сумму 66 рублей в день, и

дети из многодетных семей и дети -инвалиды

- на сумму 116 рублей, компенсацию в сумме 10 рублей получали дети 1-4 классов.

Охват горячим питанием (полноценный завтрак или обед) составил в 2014 году –

79,29%.

В 7 образовательных учреждениях (СОШ №№ 1,4,7,12,16.17,20) внедрена

автоматизированная система безналичной оплаты и контроля денежных средств за

школьное питание.

X. Обеспечение безопасного комфортного пребывания

обучающихся и воспитанников

в муниципальных образовательных учреждениях. Успешно решалась задача создания в образовательных организациях условий,

соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных

стандартов, обеспечение безопасности образовательной среды.

Во всех образовательных организациях функционирует системы центрального

отопления, канализации, водопровод. Общая площадь всех помещений в расчете на одного

учащегося 8,21, что ниже областного показателя на 1,16. Зданий, находящихся в аварийном

состоянии нет. В 22 образовательных учреждениях имеется спортивный зал, что составляет

95,65%. Обучающиеся четырех школ (лицей 8, школа 12, гимназия 21, МСКОУ интернат 1-

2 вида) посещают городские бассейны на условиях договоров пользования.

На совершенствование материальной среды учреждений образования направлялись

средства, полученные от платных образовательных услуг, сдачи имущества в аренду, а

также целевые поступления, всего около 32 млн.рублей.

45

Выполняются мероприятия по антитеррористической защищенности объектов

образования. Все муниципальные образовательные учреждения оборудованы кнопками

тревожной сигнализации и телефонами с автоматическим определителем номера,

дымовыми извещателями. Ограждение всех территорий соответствует нормам. С января

2014 года в общеобразовательных школах, интернатах и детском доме "Надежда"

организована профессиональная физическая охрана за счет средств городского бюджета,

установлены рамки металлодетекторов и камеры видеонаблюдения.

В период с февраля по март 2014 года прошли обучение по гражданской обороне в

филиале учебно-методического центра «Звенигород» в г.о. Электросталь 104 сотрудника

образовательных учреждений. В марте 2014 года прошла обучение в УМЦ «Звенигород»

директор МОУ СОШ № 2, в апреле – заместители директоров по безопасности – 3 (МОУ

СОШ №№ 16, 22, МСКОУ I-II вида).

В сентябре 2014 года прошел смотр-конкурс на лучшее оснащение кабинетов по

предмету "ОБЖ" в МОУ. Результаты смотра-конкурса:

- 1 место - МОУ "СОШ № 12 с УИИЯ" (дир.Строева Н.В.);

- 2 место - МОУ "СОШ № 18" (дир.Гульбасова Т.М.);

- 3 место - МОУ "СОШ № 20" (дир.Тимошкина С.В.).

В целях обеспечения противопожарной безопасности все муниципальные

образовательные учреждения оборудованы системами АПС.

К началу учебного года проведена обработка деревянных конструкций чердачных

помещений (МОУ СОШ №№ 3,12,13,14, 16, Диалог, МДОУ Детские сады №№

9,15,22,24,28,30,29,30,33,38,46,55,67 на сумму 725тыс. руб.); проведена перезарядка

огнетушителей в МДОУ и МОУ.

В образовательных учреждениях на 90 %проведена замена планов эвакуации и

знаков пожарной безопасности на фотолюминесцентные знаки и планы эвакуации.

В МДОУ "Детский сад № 6" оборудован эвакуационный выход из здания.

Проводятся мероприятия по охране здоровья обучающихся и работников

учреждений.

В 24 дошкольных образовательных учреждениях был проведен спил засохших

деревьев.

В 2014г полностью проведена специальная оценка условий труда ( СОУТ ) в

образовательных учреждениях ( 1476,0 тыс. руб ):

В целях обеспечения соблюдения государственных требований охраны труда

проведено обучение по охране труда и проверка знаний по охране труда работников

образовательных учреждений (вновь назначенных руководителей, зам. руководителя,

членов комиссии по охране труда 39чел). Однако несмотря на своевременно проведенную

работу в 2014 году допущено 5 несчастных случаев:

- в 2012 году - 1 несчастный случай, ( МОУ СОШ № 22);

- в 2013 году - нет;

- в 2014 году - 3 н/ случая с воспитанниками ( детский дом, МОУ "СОШ №№

18,19"), 2 н/ случая с работниками ( МОУ Гимназия № 4, МОУ СОШ № 15 ).

Проведены мероприятия по электробезопасности и модернизации

электрооборудования.

1. Проведено обследование электропроводки и выдача протоколов замеров

сопротивления изоляции и заземления электрооборудования в МОУ и МДОУ.

2. Заменены приборы учёта электроэнергии с истёкшим сроком эксплуатации.

3. Проведена работа по списанию аварийного и установке нового технологического

оборудования пищеблоков и прачечных, нового холодильного оборудования пищеблоков и

медицинских кабинетов МДОУ.

4. Полностью заменено вводно- распределительное устройство системы

электроснабжения МДОУ №32, МОУ «СОШ №3», МОУ «СОШ №16».

5. Комиссией государственной инспекции Ростехнадзора проведена аттестация,

проверка знаний и допуск электротехнического персонала МУ «ЦМТО УО» к работе в

действующих электроустановках учреждений образования на 2015г.

46