第九课 观察法

1 什么是观察法 1.1 观察法的涵义 1.2 观察法的类型 1.2.1 直接观察与间接观察 1.2.2 参与型观察与非参与型观察 1.2.3 结构型观察与非结构型观察 1.2.4 时间取样观察和事件取样观察

1.3 观察法的特点

1.3.1 优点 1.3.2 不足 　 1.4 　观察法的作用 　 1.4.1 收集、积累研究资料 1.4.2 发现、探索教育问题； 1.4.3 验证、驳斥有些理论。

2 怎样进行观察研究 2.1 作好观察设计 2.1.1 确定观察目的，选择观察对象 2.1.2 选择观察类型、方法和途径 2.1.3 制定观察计划 2.1.3.1 观察的内容和范围 2.1.3.2　　 设计观察提纲 2.1.3.3　　 观察的时间、次数和位置 2.1.3.4　　 观察的记录方式 2.1.3.5　　　 观察人员的组织分工

2.2 实施观察

2.1.1 选择好进入方式

2.1.2 作好观察记录

2.1.3 要看、听、思、记相结合

实施观察时应考虑的问题

2.3 观察资料的分析处理

2.3.1 整理资料 ( 是否都收集到了 )

2.3.2 审查资料（是否都有效）

2.3.3 分类归档

2.3.4 详细说明要解释的内容。

3 怎样选择与编制观察工具

3.1 定量观察法中观察工具的选择与编制

3.1.1 编码体系 3.1.1.1 选择目标行为 3.1.1.2 对行为进行分类 3.1.1.3 建立编码体系

3.1 定量观察法中观察工具的选择与编制

3.1.2 行为检核表 3.1.3 等级量表 3.1.3.1　　　 数字量表 3.1.3.2　　 图示量表 3.1.3.3　　 描述量表

3.2 定性观察法中观察工具的选择与编制　3.2.1 田野记录的特点 3.2.1.1观察前只有观察框架，观察方向 3.2.1.2 全方位、整体性，记录所看、所听、所想 3.2.1.3 客观事实和主观评论分开 3.2.1.4 按时间顺序进行 3.2.1.5 尽可能使用具体的语言 3.2.1.6 观察后适时补充，避免漏掉重要的信息

3.2 定性观察法中观察工具的选择与编制

3.2.2 田野记录的方式 3.2.2.1 准结构描述 3.2.2.2 日记描述 3.2.2.3 轶事记录 3.2.2.4 连续记录