ОГЛАВЛЕНИЕ - KSPI · Web viewрпывающе освещает историю архивного дела в Казахстане, рассказывает о деятельности

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Костанайский педагогический институтФакультет истории и искусств

«Утверждено» «Рекомендовано» Учебно-методическим Советом факультета истории Советом института и искусства протокол № 1 от 29.09.2009 протокол № 1 от 15.09. 2009 проректор по УМР, __________ _____________________ кандидат географических декан, доктор исторических

наук, наук, доцент С. Куанышбаев наук, проф. Е.Б. Рубинштейн

Учебно - методический комплекс по дисциплине«Источниковедение истории Казахстана»

специальность 050114 «История»

форма обучения - дневная, магистратураколичество кредитов 3 (180 часов)

Костанай, 2010

1

Учебно - методический комплекс дисциплины составлен профессором кафедры истории Казахстана, доктором исторических наук Аманжолом Ку-зембайулы, магистранткой исторического факультета второго года обучения Мукужановой Айзадой на основании государственного общеобязательного стандарта образования РК по специальности 050114 «История», утвержден-ного приказом МОН РК № 289. от 11.05. 2005 г.

Рассмотрена и рекомендована на заседании кафедры истории Казах-стана от 7 сентября 2009 г., протокол № 1

Зав. кафедрой,доктор исторических наук, профессор А. Кузембайулы

Одобрено методическим бюро факультета истории и искусства 15 сен-тября 2009 г., протокол № 1

Председатель

Сведения о ежегодном переутверждении

№ п/п

Учеб-ныйгод

Сведения орабочей

программе

Дата переутвер-ждения

№ протоколакафедры

Подписьзав. кафед-

рой1 2010-2011

2 2011-2012

3 2012-2013

4 2013-2014

5 2014-2015

С. Самаркин

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

Рабочая программа ……………………………………………………...

Силлабус …………………………………………………………

Разработка лекционных занятий ………………………………….

Самостоятельная работа магистрантов …………………………….

Материалы по контролю и оценке учебных достижений магистранта ..

Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины …………..

4

28

59

170

178

288

3

I. Рабочая программа.

1.1 Общая характеристика курса

В современных условиях развития исторической науки особое внимание уделяется таким ее разделам как источниковедение. Изучение истории Ка-захстана невозможно без анализа ее источникового корпуса. Проблема объ-ективной реконструкции прошлого Казахстана требует от историка его глу-бокого анализа разнообразных источников. В последнее время источниковая база истории Казахстана пополнилась новыми документами, извлеченными из архивных фондов Дальнего и ближнего зарубежья. Данная дисциплина-предполагает ознакомить студентов и магистрантов разнообразными источ-никами по истории Отечества.

Целью данного курса является изучение источниковго корпуса истории Казахстана.

Для достижения указанной цели необходимо выполнить следующие за-дачи:

1. Дать студентам знания о понятийном аппарате источниковедения.2. Научить студентов методам выявления и оценки источников.3. Сформировать у молодых исследователей научный подход к источни-

кам.

1.2. Календарно-тематический план лекционных занятий на дневном отделении

Итого: лекция семинар СРМВводная лекция 1 час - -1. Данные археологии как исторический ис-точник.

1 час 1 час 4 ч.

2. История археологического изучения Ка-захстана в советское время. 1 час - 11 ч.3. Неопубликованные источники по исто-рии Казахстана. 2 часа - 11 ч.4. Освещение некоторых вопросов истории казахов в устном народном творчестве. 2 часа 1 час 10 ч.5. Первые письменные источники по исто-рии древнего Казахстана. 1 час 1 час 10 ч.6. Арабские источники Х-ХII вв. 1 час 1 час 11 ч.7. Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов. 1 час 1 час 8 ч.8. Позднесредневековая историческая ли-тература.

1 час - 8 ч.

9. Зарубежная нарративная литература XVIIв


10. Русские источники по истории Казах- 1 час - 8 ч.

4

стана11 Данные статистики как исторический источник.

2 часа 1 час 11 ч.

12. Периодическая печать как историче-ский источник. 1 час 2 ч. 8 ч.13. Законодательные акты. 1час 1 час 4 ч.14. Документы личного происхождения как исторический источник 1 час 1 час 8 ч.15. Исторические источники советского периода


Итого: 24 ч. 12 ч. 144 ч.

1.3. Содержание лекционного материала

Вводная лекцияПредмет, цели и задачи источниковедения истории Казахстана. Опре-

деление предмета. Связь ее с другими историческими дисциплинами. Вспо-могательные исторические дисциплины: палеография, историческая хроно-логия, историческая метрология, нумизматика, бонистика, сфрагистика, ге-ральдика, генеалогия, филиграневедение, фалеристика, дипломатика, эпи-графика, историческая география, историография, топонимика, историческая лингвистика. Основные понятия дисциплины.

Становление предмета критического источниковедения. Возникнове-ние донаучного практического источниковедения. Источниковедческая мысль XVIII века. Основные этапы источниковедческой методологии: ра-ционализм, романтизм, позитивизм, культурологизм, марксизм, ивилизаци-онно-культурологизм.

Лекция 1. Данные археологии как исторический источник.В процессе лекции важно показать значение археологии как науки в

изучении проблем истории Казахстана, особенно в «бесписьменный» и средневековый периоды. Следует раскрыть специфику археологических ис-точников, проблемы, связанные с его интерпретацией. Преподаватель ак-центирует внимание студентов на том, что многие выводы, сделанные в ис-торической науке, стали возможны благодаря достижениям археологических исследований.

Лекция посвящена планомерному научному изучению Казахстана различ-ными учреждениями Казахстана и России, становлению и развитию археологиче-ской науки в нашей стране. Преподавателю надлежит рассказать о первых экспе-дициях на территорию Казахстана и первых трудах об истории Казахстана, о тех, кто стоял у истоков развития археологии как науки в Казахстане. В процессе лек-ции последовательно раскрывается комплекс достижений в развитии археологи-ческого изучения указанного региона.

5

Лекция 2. История археологического изучения Казахстана в советское время.

Лекция посвящена планомерному научному изучению Казахстана различ-ными учреждениями Казахстана и России, в советский период. В ходе лекции преподавателем должно быть полностью раскрыта эволюция археологического изучения в Казахстане. Он рассказывает об экспедициях, организованных в пе-риод с момента установления советской власти до крушения Советского Союза, об ученых и других деятелях, имена которых связаны с археологическим изуче-нием Казахстана в советский период.

Лекция 3. Неопубликованные источники по истории Казахстана.Лекция исчерпывающе освещает историю архивного дела в Казахстане, рас-

сказывает о деятельности архива Букеевской орды как первого архивохранилища на территории нашей страны, Оренбургской учено-архивной комиссии, показы-вает эволюцию развития архивов на территории Казахстана. Преподаватель де-тально рассматривает принципы функционирования Государственной ар-хивной службы, отвечает на вопрос, какие архивы существовали на террито-рии Казахстана, с какими трудностями столкнулось архивное дело в Казах-стане в период его независимости, рассказывает о главных архивах страны (Архиве Президента Республики Казахстан, Центральном государственном архиве (ЦГА) РК., Центральном государственном архиве кинофотодокумен-тов и звукозаписей (ЦГА КФДЗ) РК, Центральном государственном архиве научно-технической документации (ЦГА ТД) РК., Центре информационно-методической и правовой работы при главархиве Республике Казахстан (ЦИМП)) и др. Освещает их работу и результаты деятельности.

Лекция 4. Освещение некоторых вопросов истории казахов в устном на-родном творчестве.

Казахское устное народное творчество как исторический источник.

Особенности их как исторических источников. Зарождение и развитие фольклора. Классификация фольклора. Источниковедческие методы анализа устного народного творчества.

Шежире (летописание) как исторический источник. Его особенности, место и значение как исторического источника. Эволюция шежире как исто-рического источника. Объективное и субъективное в шежире. Источнико-ведческие методы анализа и синтеза шежире.

Лекция 5. Первые письменные источники по истории древнего Казах-стана.

В ходе лекции преподаватель на основе анализа целого комплекса исто-рических источников - восточных и западных, он показывает их значимость для исторической науки Казахстана. Здесь он приводит древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. Орхоно-Енисейские, руниче-

6

ские памятники письменности. Преподаватель поднимает проблемы источ-никоведческого анализа (обстоятельства возникновения, авторства, дати-ровки, текстологии и др.). Также в ходе лекции рассматриваются сочинения римских и византийских авторов Аммана Марцеллина, Приска Панийского, Иордана, Прокопия Кесарийского, Феофилакга Симокатты, Феофана, Кон-стантина багрянородного и др. на основе имеющегося материала показыва-ется их вклад в изучение истории Казахстана.

Лекция 6. Арабские источники Х-ХII вв. В начале лекции лектор поднимает проблемы полноты и достоверности

источников. Им раскрывается содержание арабских источников 1Х-Х1П вв. Ал-Харизми (Хорезми) («Киша картины земли»), Ибн Хордадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гар-дизи («Украшение известий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Муриб») и др. Преподаватель акцентирует внимание сту-дентов на исторических условиях возникновения и обстоятельства создания источников. Раскрывает содержание понятия «авторский текст». Знакомит студентов с проблемами текстологии источников, проблемами достоверно-сти источников с методикой источниковедческого синтеза.

Лекция 8. Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов.

В ходе лекции автор представляет две группы источников по рассматри-ваемой теме.

Тюркские источники тимуридского направления: «Автобиография Та-мерлана», «Уложение» Тимура, «Бабурнаме» («Записки Бабура») Захир-ад-Дина Мухаммеда Бабура. Тюркские источники шайбанидского направления: «Чингиз-паме» Утемиша-хаджи, «Родословная тюрков» Абулгази.

Персидские источники. Рашид ад-Дин - «Джами ат-таварих» («Сборник летописей»). Персоязычные нарративные источники, вошедшие во II том «Сборника материалов, относящихся к истории «Золотой Орды» Тизенгау-зена. Проблемы становления казахской государственности и формирования казахской народности в источниках. Проблемы достоверности источников. Компаративные методы изучения источников.

Лекция 9. Позднесредневековая историческая литература.Лекция знакомит студентов огромным пластом позднесредневековых

источников, состоящих из трех групп. В первую группу вошли монгольские источники. «Сокровенное сказание», летописи «Алтын тобчи» («Золотое сказание») Лубсана Данзана, «Пара Туджи». Проблемы атрибуции и тексто-логии.

Во вторую группу вошли арабские источники. Сочинения арабских ав-торов, вошедших в «Сборник материалов, относящихся к истории Золотой Орды» В.В. Тизенгаузена (сочинения Ибн ал-Асира, ал-Омари. Ибн Батутты.

7

Ибн Халдуна, Мои Арабшаха и др.). здесь объясняются обстоятельства соз-дания и условия возникновения источников, раскрываются проблемы досто-верности источников, поднимаются текстологические проблемы.

Казахские источники: «Тарих-и-Рашиди» Хайдара Дуглати, «Сборник летописей» Кадыргали бия Косым-улы, «Родословная» Шакарима Кудай-берды-улы. Проблемы текстологии.

Лекция 10. Зарубежная нарративная литература XVII в.Лекция знакомит слушателей с источниками на европейских языках.

Здесь широкое освещение получают сочинения западноевропейских путе-шественников Плано Карпини, Марко Поло, Гильома де Рубрука и др. На основе анализа зарубежной нарративной исторической литературы препода-ватель раскрывает значение европейских источников XVII в. для изучения истории Казахстана.

Лекция 11. Русские источники по истории КазахстанаЛекция посвящена русским источникам по истории Казахстана. Внима-

ние студентов акцентируется на русских летописях: Строгановская летопись (сер. XYII в.), «Сибирская летопись» С. Есипова, «Ремезовская летопись» (нач. XYII в.). Преподаватель анализирует архивные и картографические ис-точники о Казахстане. Преподаватель рассказывает о делопроизводственной российской

документации. Он показывает развитие делопроизводства в XYII-ХХ вв., особенности составления и оформления деловых бумаг, знакомит студентов с общими принципами источниковедческой критики делопроизводственной документации, уделяя особое внимание комплексному методу изучения де-лопроизводственной документации.

Особое место в лекции занимает вопрос об архивных фондах органов колониальной администрации Российской империи. Здесь освещаются фонды областных, волостных, уездных правлений, судебных органов, поли-цейских, военных учреждений, фонды учреждений Министерства финансов и Министерства земледелия и государственных имуществ, фонды куль-турно-просветительных и бытовых учреждений.

Лекция 12. Статистика и периодическая печать как исторический источник

Экономико-статистические описания. Характеристика важнейших типов описаний. Данные бюджетной статистики казахских хозяйств, собранные земским статистиком Ф. Л. Щербиной. Отличие земской статистики и госу-дарственной. Организация сбора и обработки данных экспедиций Щербины, Румянцева, ревизии Палена, а также отчеты местной администрации, губер-наторов и генерал губернаторов. Степень полноты и достоверности. Про-блема репрезентативности.Аграрная статистика. Статистика промышленного производства.

Методы работы над статистикой. Применение математических методов

8

при изучении статистики. История развития периодической печати в дореволюционный период.

Проблема классификации периодической печати. Их внутренняя структура и жанр. Методика установления идейно-политической направленности изда-ний. Цензурная политика в отношении периодической печати в разные ис-торические периоды.

Правительственные издания. Издания буржуазных партий Формирова-ние местной национальной демократической печати. Газеты «Казах», «Тур-кестан уаялаты», «Дала уаялаты», журнал «Айкап» как исторический источ-ник. Русская периодическая печать о Казахстане: «Вестник Европы», «Си-бирский Вестник», «Записки Русского географического общества», «Рус-ский Вестник» и др.

Нелегальная периодическая печать. Особенности источниковедческой критики периодики как исторических источников.

Факторы, определяющие содержание и направленность советской пе-риодической печати. Состав, группировка и анализ материалов, публикуе-мых в периодической печати. Республиканские и областные газеты и жур-налы.Особенности изучения периодической печати.

Лекция 13. Законодательные акты.Закон: попытки определения понятия. Изменение соотношения обычая и

закона. Складывание системы публикации законодательных актов. Класси-фикация законодательных актов. Проблемы источниковедческого исследо-вания законодательных актов.

Исследования основных стадий формирования законодательных актов. Методические приемы их источниковедческого анализа.

Особенности российского законодательства. Устав о сибирских кирги-зах (22 июня 1822 г.). Положение об управлении оренбургскими казахами (14 июня 1844 г.). Временное положение об управлении Семиреченской и Сырдарьинской областями (1867 г.). Временное положение об управлении степными областями (1868 г.). Положение об управлении Акмолинской, Се-мипалатинской, Уральской и Тургайской областями (1891 г.).

Лекция 14. Документы личного происхождения как исторический источник.

Классификация документов личного происхождения. Особенности ме-муаров, дневников, воспоминании, частной переписки. Природа мемуарных источников, их место в ряду других источников. Структура мемуаров. Ос-новные этапы в развитии и публикации мемуаров. Принципы классифика-ции, задачи и содержание анализа мемуарных источников.

Материалы политических процессов как исторический источник. Клас-сификация. Основные разновидности. Принципы анализа. Полнота, досто-верность на разных стадиях судебно-следственного процесса. Факторы,

9

влияющие на состав источниковой базы политических процессов.

Лекция 15. Исторические источники советского периода.Типологические изменения корпуса источников в XX веке. Особенности

советских источников. Проблемы фальсификации источников.Законодательство и законодательные источники. Методика источнико-

ведческого анализа. Некоторые особенности разработки законодательства в 70-80 гг.

Программные, уставные и директивные документы политических пар-тий и общественных организаций. Документы КПСС как исторический ис-точник. Особенности их формирования. Классификация. Проблемы полноты и достоверности. Факторы, влияющие на достоверность источников.

Документы других политических партий (период суверенитета). Доку-менты общественных организаций как исторический источник.

Периодическая печать советского периода как исторический источник. Официальная периодическая печать. Особенности формирования советской периодической печати. Источниковедческий анализ и синтез периодической печати.

Разработка и публикация материалов. Проблемы использования демо-графической и другой статистики в исторических исследованиях.

1.4. Методические указания по проведению семинарских занятий

Семинар 1. Археологические памятники как исторический источник. План:

1. Археологическое изучение Казахстана в дореволюционный период.2. Археологическое изучение Казахстана в советский период.3. Археология независимого Казахстана.

Методические указания:По первому вопросу студент должен обратить внимание на случайный ха-

рактер археологических находок, разрушение археологических памятников «чер-ными» археологами, мероприятия царского правительства по защите и охране памятников старины.

Второй вопрос посвящен планомерному научному изучению Казахстана различными учреждениями Казахстана и России, становлению и развитию архео-логической науки в нашей стране.

Главной темой третьего вопроса является Государственная программа «Культурное наследие». Студент должен раскрыть мероприятие научных учреж-дений и вузов по планомерному и глубокому изучению археологических, архи-тектурных памятников Казахстана.

Литература:

10

1. Из истории изучения археологических памятников в Казахстане. Про-блемы археологии и их разработки. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.16 - 30.

2. Археологическая карта Казахстана. Алматы, 19603. Таймагамбетов Ж.К., Байпаков М. Археология Казахстана. Учебник для

вузов. Алматы,: 2009.4. Акишев К.А., Аргынбаев Х.А., Алимбаев Н. Археологическое и

этнографическое изучение Казахстана. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270. с.43-61.

5. Акишев К.А. Археологические исследования в Казахстане. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.231-246.

6. Абусеитова М.Х., Жапбасбаева Ж.М. значение археографических экспедиций для источниковедения истории Казахстана. В кн.Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. (с.244-262)

Семинар 2. Неопубликованные источники по истории Казахстана.План:

1. Документы по истории Казахстана в архивах дореволюционной России.2. Становление и развитие архивного дела в Казахстане. 3. Реорганизация архивного дела в 90-х годах ХХ века.

Методические указания:При подготовке к первому вопросу обратить внимание на деятельность ар-

хива Букеевской орды как первого архивохранилища на территории нашей стра-ны, Оренбургской учено-архивной комиссии.

Освещение второго вопроса студент должен начать от Декрета Совнаркома РСФСР от 1 июня 1918 года «О реорганизации и централизации архивного дела», указать значение первых декретов Советской власти в развитии и ук-реплении архивного дела в Казахстане, на основе имеющейся литературы показать эволюцию в развитии казахстанских архивов.

В третьем вопросе студентам необходимо рассмотреть принципы функ-ционирования Государственной архивной службы, узнать, какие архивы су-ществовали на территории Казахстана, с какими трудностями столкнулось архивное дело в Казахстане в период его независимости, рассказать о глав-ных архивах страны (Архиве Президента Республики Казахстан, Централь-ном государственном архиве (ЦГА) РК., Центральном государственном ар-хиве кинофотодокументов и звукозаписей (ЦГА КФДЗ) РК, Центральном государственном архиве научно-технической документации (ЦГА ТД) РК., Центре информационно-методической и правовой работы при главархиве Республике Казахстан (ЦИМП)), осветить их работу и результаты деятель-

11

ности.

Литература:1. Кузембайулы А. Из истории деятельности научных учреждений по

изучению Казахстана XIX – нач XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.). c.39 - 45.

2. Масанов Э.А. Очерки истории этнографического изучения казахского народа в СССР. Алматы, 1966. с.

3. Крайская З.В., Челлини Э.В. Архивоведение. Учеб. Пособ. М., 1996. - 224с.

4. Алексеева Е.В., Афанасьева Л.П., Бурова Е.М. Архивоведенеи Учеб. пособ. М., 2002 - 272с.

5. Теория и практика архивного дела в СССР. Учеб. пособ. М., 1980 - 343с.

6. Светлый путь. 3 ноябрь 1995 г. 7. Светлый путь. 10 ноябрь 1995 г. 2 ст. № 468. Хасанаев М.Ж. О разработке документальных источников архивных

фондов дореволюционного Казахстана. (с.191-201) Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

Семинар 3. Устное народное творчество как источник по истории Казах-стана. План:

1. Казахское устное народное творчество как исторический источник. 2. Шежире (летописание) как исторический источник.

Методические указанияПри освещении первого вопроса обратите внимание на историзм сказок,

мифов и эпосов. Проанализируйте по выбору отдельные эпосы и мифы. По-казать особенности их как исторических источников. Представить в устной форме процесс зарождения и развития фольклора. Рассмотреть классифика-цию фольклора. Рассказать об источниковедческих методах анализа устного народного творчества.

Во втором вопросе целесообразно осветить шежире (летописание) как исторический источник. Следует раскрыть его особенности, место и значе-ние как исторического источника. Необходимо проследить эволюцию ше-жире как исторического источника. Студент должен овладеть навыками оп-ределения объективного и субъективного в шежире с максимальной точно-стью, уметь использовать источниковедческие методы анализа и синтеза шежире.

Литература:1. Марғұлан Ә. Шежіре. Қазақ шежіресі // Қазақ совет энциклопедиясы. -

1978. - Т.12.-595 б.2. Муканов М. Из исторического прошлого: (родословная племени керей и

12

уак). - Алматы, 1998г. - 160 с.3. Арғынбаев Х., Мұқанов М., Востров В. Қазақ шежіресі хақында. -

Алматы, 2000 ж. - 464 б.4. Казахские источники по истории XVIII начала ХХ века. В кн. История

Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Ал-маты,: «Атамура», 1997. с.62 - 76.

5. Көпейұлы М.Ж. Қазақ шежіресі6. Құдайберді ұлы Ш. Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских

династий. Алматы, 1990.7. Халид К. Тауарих Хамса. 8. http://www.samal.kz.9. http://www.history.kz.

Семинар 4. Первые письменные источники по истории древнего Казах-стана.План:

1. Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. 2. Сочинения римских и византийских авторов.

Методические указанияВ первом вопросе данной темы следует рассмотреть Орхоно-Енисей-

ские, рунические памятники письменности. Студенты должны ознакомиться с проблемами источниковедческого анализа (обстоятельства возникновения, авторства, датировки, текстологии и др.).

Во втором вопросе студентом необходимо сочинения римских и визан-тийских авторов Аммана Марцеллина, Приска Панийского, Иордана, Про-копия Кесарийского, Феофилакга Симокатты, Феофана, Константина багря-нородного и др.

Литература:1. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы,: «Дайк-Пресс»,

2005.2. «История Казахстана в арабских источниках IX – XVI вв.» В трех томах.

Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.3. «Қазақстан тарихы туралы түркі тілдес деректемелері». В пяти томах.

Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005. Т.3. «Өтеміс қажының «Шыңғыс-намесі» тілінің индекс создігі».

4. История Казахстана в произведениях античных авторов. В 2-х томах (Астана, «Фолиант», 2005).

5. «Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./Сост.К.Салгараулы.6. «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./ Сост.

К.Сал-гараулы.7. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998. / Сост. К.Салгараулы.

13

http://www.history.kz/

http://www.samal.kz/

8. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост. К.Салгараулы.9. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы; 2005.10.История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы, Изд-во

«Дайк-Пресс», 2005.11.Есмагамбетов К.Л. Что писали о нас на Западе. Алма-Ата., «Казак

унивреситет»1992. - 152 с.12.Прошлое Казахстана в источниках и матрериалах. Сборник 1. Под ред.

Асфендиярова С.Д. Алматы, «Казакстан», 1997. - 383с.13.Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источникик по истории и

культуре Казахстанаи Центральной Азии XIII - XVΙΙΙ вв.: (библиографические обзоры). Алматы, «Дайк-Пресс», 2001. - 426с.

Семинар 5. Арабские источники Х-ХII вв. План:

1. Проблемы полноты и достоверности источников. 2. Анализ одного из арабских источников IХ-ХП вв. Ал-Харизми (Хорезми)

(«Киша картины земли»), Ибн Хордадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Украшение из-вестий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Му-риб») или др. по выбору студента.

Методические указанияВ первом вопросе должны быть рассмотрены проблемы полноты и дос-

товерности источников. На студента возлагается обязанность изучения ме-тодики критического исследования источников.

Второй вопрос посвящен арабским источникам IХ-ХП вв. Ал-Харизми (Хорезми) («Киша картины земли»), Ибн Хордадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Ук-рашение известий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Муриб») и др. студент может по своему усмотрению выбрать один ис-точник и провести анализ источника. В этом вопросе представляется целе-сообразным рассмотрение исторических условий возникновения и обстоя-тельства создания источников.

Литература:1. Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источники по истории и

культуре Казахстана и Центральной Азии в XΙΙΙ - XVIII вв. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.

2. История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы, Изд-во «Дайк-Пресс», 2005.

3. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.31 - 44.

4. Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Сборник 1. Под ред.

14

Асфендиярова С.Д. Алматы, «Казакстан», 1997. - 383с.

Семинар 6. Позднесредневековые источникиПлан:

1. Монгольские источники. 2. Арабские источники. 3. Персидские источники.

Методические указания:По первому вопросу студентам следует разобрать содержание источни-

ков «Сокровенное сказание», летописи «Алтын тобчи» («Золотое сказание») Лубсана Данзана, «Пара Туджи». На семинаре необходимо поднять про-блемы атрибуции и текстологии.

В процессе подготовки к семинарскому занятию студент ознакомится с арабскими источниками IХ-ХП вв. В этом вопросе он должен охарактеризо-вать труды Ал-Харизми (Хорезми) («Киша картины земли»), Ибн Хордад-бех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Украшение известий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Муриб») и др., раскрыть содержание этих источников с позиции современной исторической науки. Студенты в обяза-тельном порядке должны ознакомиться с сочинениями арабских авторов, вошедших в «Сборник материалов, относящихся к истории Золотой Орды» В.В. Гизенгаузена. Обучающимся в вузе необходимо осветить исторические условия возникновения и обстоятельства создания источников. Студент должен ознакомиться с проблемой установления достоверности источников и овладеть навыками источниковедческого синтеза.

В третьем вопросе обязательно знакомство с трудом Рашид ад-Дина - «Джами ат-таварих» («Сборник летописей»). Также должны быть рассмот-рены другие персоязычные нарративные источники, вошедшие во II том «Сборника материалов, относящихся к истории «Золотой Орды» Тизенгау-зена. Там особое внимание должно быть уделено проблеме становления ка-захской государственности и формирования казахской народности в источ-никах.

Литература:1. Источники и историография позднесредневекового Казахстана. В кн. Ис-

тория Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.10 - 29.

2. История изучения древней и средневековой истории Казахстана (VΙΙ век до н.э.- начало XIII в. н. э. по письменным источникам). В кн.История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.45 - 58.

15

3. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.



К.Салгараулы.7. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998./ Сост.К.Салгараулы.8. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост.К.Салгараулы.9. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы; 2005.10.Прошлое Казахстана в источниках и матрериалах. Сборник 1. Под ред.



12.Бейсембиев Т.К. Значение персо- и тюркоязычных источников в изучении культурных взаимосвязей Средней Азии и Казахстана с Индией в ХVΙ - ХΙХ вв. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

Семинар 7. Русские источники по истории Казахстана.План:

1. Русские летописи как источник по истории Казахстана.2. Делопроизводственная документация. 3. Архивные фонды Российской империи.

Методические указания:В первом вопросе студентам необходимо ознакомиться с русскими ис-

торическими летописями: Строгановская летопись (сер. XYII в.), «Сибир-ская летопись» С. Есипова, «Ремезовская летопись» (нач. XYII в.). Сту-денты должны поработать с архивными и картографическими источниками о Казахстане.

Раскрывая содержание второго вопроса, студенты должны рассмотреть развитие делопроизводства в XYII-ХХ вв., уделяя особенное внимание на особенности составления и оформления деловых бумаг. В ходе подготовки к семинарскому занятию студентам следует освоить общие принципы источ-никоведческой критики делопроизводственной документации, ознакомиться с комплексным методом изучения делопроизводственной документации.

Третий вопрос предусматривает изучение архивных фондов органов ко-лониальной администрации Российской империи, в том числе фондов обла-стных, волостных, уездных правлений, судебных органов, полицейских, во-енных учреждений. Фонды учреждений Министерства финансов и Мини-стерства земледелия и государственных имуществ, фонды культурно-про-светительных и бытовых учреждений также не должны обходиться внима-

16

нием студентов.

Литература:1. Кузембайулы А. Русская историография истории Казахстана

ХVШ-ХХ вв. /Учебное пособие/. Караганда. Изд. КарГУ. 1988 -86 с.

2. Кузембайулы А. Роль оренбургской экспедиции в истории и этнографии Казахстана (материалы к спецкурсу). Караганда. 1984, 40 с.

3. Кузембайулы А. Вопросы истории и этнографии казахского народа в трудах русских авторов второй половины XVIII в.в. - /Методическое пособие/ - Караганда, изд. КарГУ. 1985,- 36с.

4. Светлый путь. 3 ноябрь 1995 г. 5. Светлый путь. 10 ноябрь 1995 г. 2 ст. № 466. История Казахстана в русских источниках ХVI-ХХвеков. Т.1.

Алматы, 20057. История Казахстана в русских источниках ХVI-XXвеков. Т.2.

Русские летописи Алматы , 20058. История Казахстана в русских источниках ХVI- XX веков. Т.3.

Алматы , 20059. История Казахстана в русских источниках XVI-XX веков. Т.8.

Ч.1,2 Алматы , 200610.История Казахстана в русских источниках ХVI-ХХвеков. Т.10.

Алматы , 200511.Исин А. Материалы Посольского приказа Русского государства о

Казахском ханстве в XVI - начала XVII вв. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

Семинар 8. Статистика как исторический источник.План:

1. Экономико-статистические описания областей дореволюционного Ка-захстана как важный источник по социально-экономической истории края.

2. Источниковый анализ материалов статистических экспедиций начала ХХ века.

3. Статистические материалы советского периода – как отражение соци-ально-экономического положения казахстанского общества.

4. Перепись населения как важный исторический источник.

Методические указания:В первом вопросе учащимися дается характеристика важнейших типов

описаний. Особое внимание в данном вопросе уделяется экономико-стати-стическим описаниям, относящихся к социально-экономической жизни края.

Во втором вопросе рассматриваются данные бюджетной статистики ка-

17

захских хозяйств, собранные земским статистиком Ф. Л. Щербиной. Сту-дентам необходимо уяснить отличие земской статистики от государствен-ной. Им необходимо осветить, как осуществлялась организация сбора и об-работки данных экспедиций Щербины, Румянцева, ревизии Палена, а также отчеты местной администрации, губернаторов и генерал губернаторов с уче-том степени полноты и достоверности, проблемы репрезентативности.

Третий вопрос предполагает освещение статистических материалов со-ветского периода. Здесь студенты, изучив необходимую литературу, должен дать им характеристику, показать их специфику и направленность, а также отличие от статистических документов других периодов. В четвертом вопросе перепись населения как важный исторический источ-ник

Литература:1. Кузембайулы А. Из истории деятельности научных учреждений по

изучению Казахстана XIX – нач. XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.).

2. Масанов Э.А. Очерки истории этнографического изучения казахского народа в СССР. Алматы, 1966. с.188.,229-234,

3. История Казахстана в русских источниках ХVI - ХХвеков. Т.1. Алматы, 2005

4. История Казахстана в русских источниках ХVI - XXвеков. Т.2. Русские летописи Алматы , 2005

5. История Казахстана в русских источниках ХVI - XX веков. Т.3. Алматы , 2005

6. История Казахстана в русских источниках XVI - XX веков. Т.8. Ч.1,2 Алматы , 2006

7. История Казахстана в русских источниках ХVI - ХХвеков. Т.10. Алматы , 2005.

8. Волкова Т.П. К изучению и использованию данных дореволюционной бюджетной статистики казахских хозяйств. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма-Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. с.171-191с.

9. Кимасов А. Деятельность Семипалатинского статистического комитета по статистике народонаселения области - Исторические науки. Сб. ст. КазПИ им.Абая. Алматы, 1974. Вып.1. с.99-106.

10.Кимасов А. Из истории научной деятельности Семипалатинского статистического комитета. (вторая половина XIX – начало XX вв. ) - История. Сб.ст. КазГУ Алматы, 1973. Вып.6. с.179-189.

Семинар 9. Периодическая печать как исторический источник.План:

1. Возникновение и развитие периодической печати2. Выявление достоверности и привлечение их к исследовательской ра-

18

боте данных периодической печати.3. Виды материалов периодической печати, которые можно использо-

вать как исторический источник.

Методические указания:В первом вопросе студентами рассматриваются возникновение и разви-

тие периодической печати в дореволюционный период. Второй вопрос посвящен выявлению достоверности и привлечению ма-

териалов периодической печати к исследовательской работе. На семинаре должна быть поднята проблема классификации периодической печати, вяв-лена их внутренняя структура и жанр. Студентам необходимо ознакомиться с методикой установления идейно-политической направленности изданий. Также они должны рассмотреть цензурную политику в отношении периоди-ческой печати в разные исторические периоды.

И, наконец, студенты в обязательном порядке знакомятся с правитель-ственными изданиями и изданиями национальных партий, рассмотрев при этом формирование местной национальной демократической печати: газеты «Казах», «Туркестан уаялаты», «Дала уаялаты», журнал «Айкап», русскую периодическую печать о Казахстане: «Вестник Европы», «Сибирский Вест-ник», «Записки Русского географического общества», «Русский Вестник» и др., дать освещение нелегальной периодической печати. В процессе подго-товки к семинарскому занятию студент постигнет особенности изучения пе-риодической печати, особенности источниковедческой критики периодики как исторических источников.


1. Масанов Э.А. Очерки истории этнографического изучения казахского народа в СССР. Алматы, 1966. с.188-196

2. Терновой И.К. История Костанайской области. В 2-х томах. Костанай, 2003.

3. Атабаев К. Қазақ баспасәзі. Қазақстан тарихының дереккөзі. (1870-1918жж.). Алматы, 2000. - 101б.

4. Бекхожин Х. Қазақ баспасәзінің даму жолдары. Алматы, 1960.- 75 б.5. Источники и историография позднесредневекового Казахстана. В кн.

История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.697 - 716.

6. Кудабаева Р. Газета «Казах» как исторический источник. В кн. Казахстан в начале ХХ века: методология, историография, источниковедение. Сб. ст. А., 1993. с.153- 163.

Семинар 10. Законодательные акты в истории Казахстана.План:

1. Особенности законотворчества в средневековых государствах на территории Казахстана.

19

2. Законодательство в монгольскую эпоху.3. Законодательные акты российской Империи XIX в. в отношении

колониально зависимых стран.

Методические указания:Первый вопрос предполагает изучение законотворчества в средневеко-

вых государствах на территории Казахстана. В последовательно, хронологи-ческом порядке должны быть рассмотрены - тюркские каганаты, государ-ство Огузов и кимаков, караханидов и каракытаев, наиманов и кереев, кып-чаков и др. с позиций законотворчества.

Во втором вопросе студенты освещают законотворчество в монголь-скую эпоху, акцентируют внимание на его специфике, определяют его влия-ние на жизнь в государстве.

В третьем вопросе студентами рассматриваются особенности россий-ского законодательства. Устав о сибирских киргизах (22 июня 1822 г.). По-ложение об управлении оренбургскими казахами (14 июня 1844 г.). Времен-ное положение об управлении Семиреченской и Сырдарьинской областями (1867г.). Временное положение об управлении степными областями (1868 г.). Положение об управлении Акмолинской, Семипалатинской. Уральской и Тургайской областями (1891 г.).

Литература:1. Источники и историография позднесредневекового Казахстана. В кн.


2. Абиль Е. История государства и права РК. Астана «Фолиант», 2003.3. Варшавчик М.А. Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая

школа», 1976.4. Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский

период. Уч.пос. М., «Высшая школа», 1976.

Семинар 11. Документы личного происхождения как исторический ис-точник.

План:1. Значение мемуаров, дневников, воспоминаний, частной переписки в ис тории Казахстана (анализ документов личного происхождения по вы бору студента).2. Материалы политических процессов как исторический источник (анализ материалов политических процессов по выбору студента).

Методические указания:В первом вопросе помимо знакомства с классификацией документов

личного происхождения, студенты выявляют особенности мемуаров, днев-

20

ников, воспоминаний, частной переписки. Студенту необходимо понять природу мемуарных источников, их место в ряду других источников, уяс-нить основные этапы в развитии и публикации мемуаров, понять структуру мемуаров, принципы классификации, задачи и содержание анализа мемуар-ных источников. Студент выбирает один любой мемуар, либо дневник, либо воспоминания и т.д. по собственному усмотрению и озвучивает в устном виде в ходе семинара.

Материалы политических процессов как исторический источник. Кроме рассмотрения классификации, основных разновидностей, принципов анализа, студент выбирает один любой материал политических процессов, относящихся к истории Казахстана, по собственному усмотрению и озвучи-вает в устном виде в ходе семинара.

Литература:1. Национально - освободительное восстание казахских трудящихся против

царизма в 1916 г. Сборник вопоминаний и материалов. Алма-Ата, 1937.2. Нусупбеков А.Н. Вопросы истории Казахстана (Избранные труды).

Алма-Ата: Наука, 1989. - 344с.3. Варшавчик Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая школа»,

1976.4. Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский


Семинар 12. Исторические источники советского периода.План:

1. Особенности советских источников.2. Законодательные источники советского периода.3. Документы КПСС как исторический источник.4. Периодическая печать советского периода как исторический

источник.

Методические указания:В первом вопросе студентами рассматриваются типологические измене-

ния корпуса источников в XX веке, дается общая характеристика советских источников, выявляются их специфические особенности.

Второй вопрос предусмотрен для изучения законодательства и законо-дательных источников Советского государства. Здесь следует обратить вни-мание на некоторые особенности разработки законодательства в 70-80 гг. Студент должен овладеть методикой источниковедческого анализа.

Документы КПСС представляли огромную важность в советский пе-риод. Поэтому представляется необходимым их изучение как важнейшего исторического источника в истории Казахстана. Особенности их формиро-вания. Классификация.

Третий вопрос рассматривает периодическую печать советского периода

21

как исторический источник. Газеты и журналы советского периода в опре-деленной степени отражают ситуацию в Советском Союзе. Студентам необ-ходимо показать особенности формирования советской периодической пе-чати. Студенты должны провести источниковедческий анализ и синтез пе-риодической печати.


1. Восстание в 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. Алматы, 1947 г.

2. Революционные движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1995.

3. Рабочие и аграрные движения в Казахстане 1907-1914гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1995.

4. Победа Великой Октябрьской Социалистической революциив Казахстане. 1017 - 1918 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1997.

5. Восстание 1916 года в Средней Азии и в Казахстане. Сб. док. М., 1960.6. Нурмухамедов С.Б., Алимбаев Н. Изучение истории Казахстана эпохи

социализма. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.183-202.

7. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с.

8. Нусупбеков А.Н. Вопросы истории Казахстана (Избранные труды). Алма-Ата: Наука, 1989. - 344с.

9. Варшавчик Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая школа», 1976.

10.Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский период. Уч.пос. М., «Высшая школа», 1976.

1. 5. Самостоятельная работа магистрантов. Самостоятельная работа магистрантов состоит из нескольких компонентов.

Прежде всего, магистрант после прослушивания лекции должен самостоятельно дорабатывать свой конспект лекций. (дописать пропущенные места, выделять цветными карандашами основную мысль, изучить учебник и другую литературу с целью дополнения лекции). Для этой цели на каждую лекцию выделено по 30 минут, на одно семинарское занятие целесообразно тратить 2 часа. В пределах самостоятельной работы магистрант также должен подготовить реферат на семи-нарское занятие, отзывы, на доклады сокурсника, аннотацию на научную литера-туру.

22

1.

Рабо

та н

ад к

онсп

екта

ми л

екци

и

Вводная лекция.1. Данные археологии как исторический источник. 2. История археологического изучения Ка-захстана в дореволюционный период.3. История археологического изучения Ка-захстана в советское время.4. Неопубликованные источники по исто-рии Казахстана.5. Освещение некоторых вопросов истории казахов в устном народном творчестве. 6. Первые письменные источники по ис-тории древнего Казахстана. 7. Арабские источники Х-ХII вв.8. Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов.9. Позднесредневековая историческая ли-тература.10. Зарубежная нарративная литература XVII в.

11. Русские источники по истории Казах-стана

0,5 час

0,5 час

0,5 час0,5 час0,5 час.

0,5 час.0,5 час.

0,5 час.0,5 час.

0,5 час.0,5

пров

ерка

кон

спек

та

2.

Под

гото

вка

к

семи

нарс

ким

заня

-ти

ям.

На подготовку к каждому семинарскому занятию студент должен тратить не менее 2 часов.

30 часов

опро

с на

сем

инар

е

3.

Под

гото

вка

к эк

заме

ну

по д

исци

п-

По всем темам дисциплины. 7 час

4.

Под

гото

вка

реф

ерат

а и

докл

ада.

По выбранным темам дисциплины. 7,5 ч.

Тематика рефератов1. Археологические памятники как источник 2. Этнографические памятники как источник.3. Казахстанские архивы.

23

4. История казахстанских архивов5. Шежире (летописание) как исторический источник. 6. Опубликованные источники по истории Казахстана.7. Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. 8. Сочинения римских и византийских авторов по истории Казахстана. 9. Арабские источники 1Х-Х1П вв. по истории Казахстана. 10.«Моңғол құпия шежіресі» («Сокровенное сказание монголов») как

источник по истории Казахстана. 11.«Алтын шежіре» («Золотое сказание») как источник по истории

Казахстана.12.Арабские источники позднего средневековья как источник по истории

Казахстана.13.Древнеперсидские источники по истории Казахстана.14.Персидские источники по истории позднесредневекового Казахстана.15.Европейские источники по истории Казахстана. 16.Труды Марко Поло17.Гильом Рубрук 18.Русские источники по истории Казахстана (ХУИ-ХУШ вв.). 19.Сведения русских летописей по истории Казахстана.20.Источниковедческий анализ дипломатических документов казахских ха-

нов.21.Картографический материал Российской Империи о казахских землях.22.Сведения о казахах в фундаментальном труде В.Н.Татищева23.Проекты И.Кириллова как исторический источник.24.«Дневник» Тевеклева как исторический источник.25.П.И.Рычков - исследователь казахского края. 26.Труды участников второй академической экспедиции как исторический

источник. 27.Проблемы истории Восточного Казахстана в трудах Андреева.28.Казахстан в проектах Конституции России, составленные декабристами.29.А.И. Левшин и его книга о Казахстане.30.Н.И. Бичурин - переводчик китайских источников по истории народов

Центральной Азии.31.В.В.Вельяминов - Зернов как источниковед по истории Касимовских ца-

рей и царевичей.32.Создание и исследовательская деятельность Оренбургской Ученой архив-

ной комиссии.33.Исследовательская деятельность Туркестанского кружка любителей

археологии.34.Материалы, собранные казахстанскими отделениями Русского

Императорского Географического общества как исторический источник.35.Материалы статистических экспедиций конца XΙX - ХХ века как

исторический источник.36.Асфендияров как публикатор источников по истории Казахстана.37.Казахстанские архивы.

24

38.История казахстанских архивов.39.«Чингиз-наме» Утемиша-хаджи. 40.«Родословная тюрков» Абулгази. 41.«Тарих-и-Рашиди» Хайдара Дуглати. 42.«Сборник летописей» Кадыргали бия Косым-улы. 43.«Родословная» Шакарима Кудайберды-улы.44.«Бабур-наме» («Записки Бабура») Захир-ад-Дина Мухам мада Бабура.

1. 6. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов.

Пояснительная записка

Самостоятельная работа магистрантов проводится в виде аудиторного заня-тия и является одной из форм учебной работы студентов. СРМ решает две зада-чи логически связанные друг с другом.

Данная дисциплина является теоретической и многие ее проблемы слабо разработаны. Корпус источников и специальной литературы в библиотеке ин-ститута крайне скуден. Поэтому СРМ носит консультативную функцию. На аудиторных занятиях преподаватель помогает магистрантам в освоении особо сложных тем дисциплины. Во-вторых, преподаватель преднамеренно исклю-чает из лекционного занятия некоторые темы, по которым имеются достаточ-ное количество литературы. Вторая функция СРМ – контролирующая. Препо-даватель активно работает с отстающими, или с магистрантами, пропустив-шими лекционные и семинарские занятия.

Тема 1. Казахская устная историография как исторический источник. (Занятия проводятся в форме круглого стола)

* Шежіре – как исторический источник.* Историзм казахских мифов.* Историзм героических эпосов.* Сказки как исторический источник.* Данные казахского языка как источник по истории.* Поговорки и пословицы.

Тема 2. Письменные источники по истории древнего и раннего средне-вековья Казахстана.

(Занятия проводятся в форме микроконференции).

* Персидские источники. * Античные источники. * Китайские источники. * Тюркские памятники.

25

* Классические арабские источники.* Географические сочинения как исторический источник.* Казахстан в биографических и религиозных сочине-ниях.

Литература:1. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы,: «Дайк-

Пресс», 2005.2. История Казахстана в произведениях античных авторов. В 2-х томах

(Астана, «Фолиант», 2005).3. «Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./Сост.К.Салгараулы.4. «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./ Сост.

К.Сал-гараулы.5. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998. / Сост. К.Салгараулы.6. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост. К.Салгараулы.7. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы; 2005.8. История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы,

Изд-во «Дайк-Пресс», 2005.

Тема 3. Восточные источники по истории средневекового Казахстана. (Занятия проводится в виде коллоквиума)

* Персидские источники о Золотой Орде.* Исторические труды о тимуридах.

* Труды по истории Моголстана. * Шайбанидская историческая литература * Позднесредневековые арабские источники.

* Китайские источники * Тюркоязычные источники истории Казахстана.

Литература:1. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы: «Дайк-

Пресс», 2005.2. «История Казахстана в арабских источниках IX – XVI вв.» В трех

томах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.3. «Қазақстан тарихы туралы түркі тілдес деректемелері». В пяти то-

мах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005. Т.3. «Өтеміс қажының «Шыңғыс-намесі» тілінің индекс создігі».

Тема 4. Русские и европейские источники ХVI – ХVIII вв. как источник по истории Казахстана.

(Занятие проводится в виде контрольной работы)

* Западная литература ХIII века о Казахстане.

26

* Литература XIV—XVII века о Казахстане. * Сведения русских летописей по истории Казахстана. * Источниковедческий анализ дипломатических документов казах-ских ханов. * Картографический материал Российской Империи о казахских землях.

* Труды русских авторов начала ХVIII века как исторический ис-точник.

Литература:1. История Казахстана в западных источниках ХII – ХХ вв. В 12

томах. Алматы: «Санат», 2005.2. История Казахстана в русских источниках XVI – ХХ веков. В 10

томах Алматы: «Дайк-Пресс», 2005.

27

II. Программа обучения для магистрантов. (SILLABUS)

Кузембайулы Аманжол. Тел. дом. 28-70-72, сот. 8 777 796 76 50.Источниковедение истории КазахстанаАудитория № 224, по расписанию

2.1. Краткое описание курса

В современных условиях развития исторической науки особое внимание уделяется таким ее разделам как источниковедение. Она относится к числу фундаментальных дисциплин, обеспечивающих теоретическую и методоло-гическую подготовку историка.

Успех исследователя зависит от того, каким источниковым корпусом он пользовался. Проблема объективной реконструкции прошлого по источни-кам требует от историка его глубокой теоретической и методологической подготовленности. Данная дисциплина предполагает усилить теоретическую подготовку историка, и освоение ее помогает ему в выборе источников и ли-тературы в решении исследовательской задачи. По типовой программе «Ис-точниковедение истории Казахстана» состоит из двух блоков. Первый блок посвящен теории источниковедения, его становлению и развитию, а также рассмотрению таких вопросов, как источниковедение - проблема нацио-нальной культуры и источник - самодостаточная исследовательская про-блема. Особое внимание уделяется обучению студентов методам источни-коведческого анализа. Во втором блоке предполагается изучать источники по истории Казахстана. Благотворное влияние на изучение дисциплины ока-зал выход в свет многотомных изданий источников по истории Казахстана по программе «Культурное наследие».

Целью данного курса является изучение самой природы источника, так как он отражает исторический процесс того времени, когда она возник; а так же изучение теоретических и методологических проблем источниковедения как самостоятельной отрасли исторической науки.

Для достижения указанной цели необходимо выполнить следующие за-дачи:

1. Дать студентам знания о понятийном аппарате источниковедения.2. Научить студентов методам выявления и оценки источников.3. Сформировать у молодых исследователей научный подход к источ-

никам.4. Выработать знания техники источниковедческого исследования. 5. Изучение источников истории Казахстана.

Реквизиты и постреквизиты. В ходе изучения данной дисциплины ис-пользуются знания, приобретенные на занятиях по другим дисциплинам, та-ких как археология, этнология, историческое краеведение, историография истории Казахстана и методология истории. Таким образом, она выполняет роль междисциплинарной связи, входит в тесные взаимодействия с другими

28

областями знания.

2.2. График занятий по очной форме обучения

Итого: лекция семинар СРМВводная лекция 1 час - -1. Данные археологии как исторический ис-точник.


2. История археологического изучения Ка-захстана в дореволюционный период. 1 час - 11 ч.3. История археологического изучения Ка-захстана в советское время. 2 часа - 11 ч.4. Неопубликованные источники по исто-рии Казахстана. 2 часа 1 час 10 ч.5. Освещение некоторых вопросов истории казахов в устном народном творчестве. 1 час 1 час 10 ч.6. Первые письменные источники по ис-тории древнего Казахстана. 1 час 1 час 11 ч.7. Арабские источники Х-ХII вв. 1 час 1 час 8 ч.8. Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов. 1 час 8 ч.9. Позднесредневековая историческая литература.


10. Зарубежная нарративная литература XVII в

1 час - 8 ч.



12. Статистика и периодическая печать как исторический источник. 1 час 2 ч. 8 ч.13. Законодательные акты. 1час 1 час 4 ч.14. Документы личного происхождения как исторический источник 1 час 1 час

8 ч.

15. Исторические источники советского периода


Итого: 24 ч. 12 ч. 144 ч.

29

2.3. Содержание лекционного материала

Вводная лекцияПредмет, цели и задачи источниковедения истории Казахстана.

Определение предмета. Связь ее с другими историческими дисциплинами. Вспомогательные исторические дисциплины: теоретическое источниковедение, палеография, историческая хронология, историческая метрология, нумизматика, бонистика, сфрагистика, геральдика, генеалогия, филиграневедение, фалеристика, дипломатика, эпиграфика, историческая география, историография, топонимика, историческая лингвистика. Основные понятия дисциплины.

Становление предмета критического источниковедения. Возникнове-ние донаучного практического источниковедения. Источниковедческая мысль XVIII века. Основные этапы источниковедческой методологии: ра-ционализм, романтизм, позитивизм, культурологизм, марксизм, цивилизаци-онно-культурологизм.

Лекция 1. Данные археологии как исторический источник.Археологические источники и их значение в процессе восстановле-

ния исторической действительности. Специфика археологических исследо-ваний. Использование данных археологии в процессе исторического иссле-дования. Мероприятия по защите и охране археологических памятников.

Лекция 2. История археологического изучения Казахстана в дореволюци-онный период.

Первые сведения об археологических памятниках Казахстана. Указы Петра I. Первая академическая экспедиция в Сибирь Г. Ф. Миллера. Деятельность Западно-Сибирского, Семипалатинского, Оренбургского от-делов Русского географического общества, Оренбургская ученая архивная комиссия. Туркестанский отдел РГО.

Исследования В.В.Бартольда П.И.Лерха, В.В.Радлова, Ч.Ч.Валиханова, А.Кастанье. Археологические раскопки Е.П.Михаэлиса, В.П.Никитина, Ф.Н. Педашенко, Н.Я.Коншина, А.Н.Букейханова, Б.Г.Герасимова, Е.П.Михаэ-лиса, В.П.Никитина, Ф.Н.Педашенко, Ф.В.Пояркова, Н.Н.Пантусова, Б.Н. Кастельского, В.А.Каллаур. Экспедиции академика А.И.Шренка. Г.И.Спас-ский П.С.Паллас, И.П.Фальк, И.Г.Георги, П.И.Рычков, X. Барданес и их вклад в развитие археологичексой науки в Казахстане.


Начало археологического изучения проблем древнего и раннесредневе-кового. Казахстана в советское время. Исследования археологов П. П. Ива-нова в Сайраме, В.Д. Городецкого на юге Казахстана, М. Е. Массона, Б.Н.Гракова, Л.Ф.Семенова в Акмолинской области, О.А.Кривцовой – Гра-

30

ковой в пос. Алексеевское. Экспедиции Государственной Академии Мате-риальной культуры (Ленинграда) под руководством П.С.Рыкова. Деятель-ность естественно - исторической Бетпакдалинской экспедиции, руководи-мая В.А.Селевиным (1935г.). Экспедиция Института истории и материаль-ной культуры Академии Наук СССР под руководством С.С.Черникова. Дея-тельность С.В. Киселева, А. Н. Бернштама. Семиреченская археологическая экспедиция.

Создание казахской археологической школы. Деятельность археологи-ческих экспедиций на территории Казахстана: Центрально-Казахстанской (ЦКАЭ), Южно-Казахстанской, Хорезмской археолого-этнографической экспедиции АН СССР, Восточно-Казахстанской археологической экспеди-ции, Илийскую археологическую экспедицию. Вклад ученых-археологов в развитие археологической науки в Казахстане: К. А. Акишева, Г. Я. Ярмака, археолога X.А. Алпысбаева, С.С.Черникова, К.И. Сатпаева, С. П. Толстова, А. Н. Бернштама, Е. И. Агеевой, А. X.Маргулана и др.

Археология Казахстана в 60-70-е годы. Центрально-казахстанская ар-хеологическая экспедиция, Семиреченская археологическая экспедиция, От-рарская археологическая экспедиция Академии Наук Казахской ССР, Южно-Казахстанская комплексная археологическая экспедиция, Хорезмская архео-лого-этнографическая экспедиция, Южно-казахстанская комплексная экспе-диция. Научно - исследовательская деятельность Г. Б. Здановича, А.Алпыс-баева, К. А. Акишева, М. К. Кадырбаева, А. Н. Марьяшева, А. Г. Медоева.

Археологические исследования 80-90-х годов. Успехи и результаты дея-тельности Центрально-казахстанской археологической экспедиции, Шульбин-ской археологической и других экспедиций. Археологические исследования К.А.Акишева, Л.Б.Ерзакович, К.М.Байпакова, У.ХШалекенова, Е.А.Смагу-лова, Т.В.Савельева, С.М.Ахинжанова, В.А.Грошева, М.Е.Елеуова, С.Ж.Жол-дасбаева, А.Н.Подушкина и др.

.Лекция 4. Археологические исследования в эпоху независимого Казах-

стана.Перестройка в археологических исследованиях. Современные иссле-

дователи и их деятельность в области археологических исследований. На-учно - исследовательская деятельность М.К.Хабдулиной, К.М.Карабас-паковой, В.В.Варфоломеева, И.А.Кукушкина, Ж.Е.Смаилова, А.З.Бисенова, М.С.Касенова, Д.А.Толеева, М.Кожа, А.Досымбаевой, З.Ш.Шарденовой, Г.А.Терновой, Т.Мамиева, С.В.Баштанника.

Работа Центрально-Казахстанской, западно-Казахстанской, Восточно-Казахстанской, Южно-Казахстанской, Семиреченской, Сарыаркинской, Уральской, Казахско-Российской археологических экспедиций.

Археологические исследования Национального Евразийского универ-ситета Влияние государственной программы «Культурное наследие» на развитие археологической науки в Казахстане. Достижения археологической науки Казахстана на современном этапе.

Археологические исследования на территории Казахстана совместно с

31

центрами научных исследований России, Франции, США.

Лекция 4. Неопубликованные источники по истории Казахстана. Архивное дело в Казахстане в дореволюционное время. Первый архив

на территории Казахстана - архив Букеевской Орды. Деятельность Оенбург-ской ученой комиссии.

Организация архивного дела в советское время. Декреты Совнаркома. Образование Центрального краевого архива. Функционирование Ученых ар-хивных комиссий в Казахстане. Деятельность Национального архивного фонда на современном этапе.

Архивы Казахстана в период независимости. Архив Президента Рес-публики Казахстан.

Центральный государственный архив (ЦГА) Республики Казахстан. Информационно-издательский центр при центральных государственных ар-хивах Республики Казахстан. Центр информационно-методической и право-вой работы при главархиве Республике Казахстан (ЦИМП) Центральный го-сударственный архив (ЦГА) г. Алматы. Центральный государственный ар-хив научно-технической документации (ЦГА ТД) Республики Казахстан. Центральный государственный архив кинофотодокументов и звукозаписей (ЦГА КФДЗ) Республики Казахстан. Функционирование архивов на терри-тории Казахстана, их цели, назначение, состояние фондов, результаты дея-тельности.


Устное народное творчество как исторический источник. Особенности их как исторических источников. Зарождение и развитие фольклора. Классификация фольклора. Источниковедческие методы анализа устного народного творчества.

Шежире (летописание) как исторический источник. Его особенности, место и значение как исторического источника. Эволюция шежире как исто-рического источника. Объективное и субъективное в шежире. Источнико-ведческие методы анализа и синтеза шежире.

Лекция 6. Первые письменные источники по истории древнего Казах-стана.

Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. Орхоно-Енисейские, рунические памятники письменности. Проблемы источнико-ведческого анализа (обстоятельства возникновения, авторства, датировки, текстологии и др.).

Лекция 7. Сочинения античных и арабских авторов как ис-торический источник

Сочинения римских и византийских авторов Аммиана Марцеллина, Приска Панийского, Иордана, Прокопия Кесарийского, Феофилакга Симо-

32

катты, Феофана, Константина багрянородного и др. Проблемы полноты и достоверности источников.

Арабские источники 1Х-Х1П вв. Ал-Харизми (Хорезми) («Киша кар-тины земли»), Ибн Хордадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («По-слание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Украшение известий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Муриб») и др. Исторические условия возникновения и обстоятельства создания источни-ков. Авторский текст. Проблемы текстологии источников. Проблемы досто-верности источников. Источниковедческий синтез.

Лекция 8. Позднесредневековые источникиМонгольские источники. «Сокровенное сказание», летописи «Алтын

тобчи» («Золотое сказание») Лубсана Данзана, «Пара Туджи». Проблемы атрибуции и текстологии.

Арабские источники. Сочинения арабских авторов, вошедших в «Сбор-ник материалов, относящихся к истории Золотой Орды» В.В. Тизенгаузена (сочинения Ибн ал-Асира, ал-Омари. Ибн Батутты. Ибн Халдуна, Мои Арабшаха и др.) Обстоятельства создания и УСЛОВИЯ возникновения источ-ников. Проблемы достоверности источников. Текстологические проблемы.

Персидские источники. Рашид ад-Дин - «Джами ат-таварих» («Сборник летописей»). Персоязычные нарративные источники, вошедшие во II том «Сборника материалов, относящихся к истории «Золотой Орды» Тизенгау-зена. Проблемы становления казахской государственности и формирования казахской народности в источниках. Проблемы достоверности источников. Компаративные методы изучения источников.

Источники на европейских языках. Сочинения западноевропейских пу-тешественников Плано Карпини, Марко Поло, Гильома де Рубрука.

Лекция 9. Тюркские и казахские источникиТюркские источники тимуридского направления: «Автобиография Та-

мерлана», «Уложение» Тимура, «Бабурнаме» («Записки Бабура») Захир-ад-Дина Мухаммеда Бабура. Тюркские источники шайбанидского направления: «Чингиз-паме» Утемиша-хаджи, «Родословная тюрков» Абулгази.

Казахские источники: «Тарих-и-Рашиди» Хайдара Дуглати, «Сборник летописей» Кадыргали бия Косым-улы, «Родословная» Шакарима Кудай-берды-улы. Проблемы текстологии.

Лекция 10. Русские источники по истории КазахстанаСтрогановская летопись (сер. XYII в.), «Сибирская летопись» С. Еси-

пова, «Ремезовская летопись» (нач. XYII в.). Архивные и картографиче-ские источники о Казахстане. Делопроизводственная документация. Развитие делопроизводства в

XYII-ХХ вв. Особенности составления и оформления деловых бумаг. Об-щие принципы источниковедческой критики делопроизводственной доку-

33

ментации Комплексный метод изучения делопроизводственной документа-ции.

Архивные фонды органов колониальной администрации Российской им-перии. Фонды областных, волостных, уездных правлений, судебных орга-нов, полицейских, военных учреждений. Фонды учреждений Министерства финансов и Министерства земледелия и государственных имуществ. Фонды культурно-просветительных и бытовых учреждений.

Лекция 11. Статистика как исторический источникЭкономико-статистические описания. Характеристика важнейших ти-

пов описаний. Данные бюджетной статистики казахских хозяйств, собран-ные земским статистиком Ф. Л. Щербиной. Отличие земской статистики и государственной. Организация сбора и обработки данных экспедиций Щер-бины, Румянцева, ревизии Палена, а также отчеты местной администрации, губернаторов и генерал губернаторов. Степень полноты и достоверности. Проблема репрезентативности.Аграрная статистика. Статистика промышленного производства.

Методы работы над статистикой. Применение математических мето-дов при изучении статистики.

Лекция 12. Периодическая печать как исторический источник.История развития периодической печати в дореволюционный период.

Проблема классификации периодической печати. Их внутренняя структура и жанр. Методика установления идейно-политической направленности изда-ний. Цензурная политика в отношении периодической печати в разные ис-торические периоды.

Правительственные издания. Издания буржуазных партий Формирова-ние местной национальной демократической печати. Газеты «Казах», «Тур-кестан уаялаты», «Дала уаялаты», журнал «Айкап» как исторический источ-ник. Русская периодическая печать о Казахстане: «Вестник Европы», «Си-бирский Вестник», «Записки Русского географического общества», «Рус-ский Вестник» и др.

Нелегальная периодическая печать. Особенности источниковедческой критики периодики как исторических источников.

Факторы, определяющие содержание и направленность советской пе-риодической печати. Состав, группировка и анализ материалов, публикуе-мых в периодической печати. Республиканские и областные газеты и жур-налы. Особенности изучения периодической печати.

Лекция 13. Законодательные акты.Закон: попытки определения понятия. Изменение соотношения обычая

и закона. Складывание системы публикации законодательных актов. Клас-сификация законодательных актов. Проблемы источниковедческого иссле-дования законодательных актов.

34

Исследования основных стадий формирования законодательных актов. Методические приемы их источниковедческого анализа.

Особенности российского законодательства. Устав о сибирских кирги-зах (22 июня 1822 г.). Положение об управлении оренбургскими казахами (14 июня 1844 г.). Временное положение об управлении Семиреченской и Сырдарьинской областями (1867 г.). Временное положение об управлении степными областями (1868 г.). Положение об управлении Акмолинской, Се-мипалатинской. Уральской и Тургайской областями (1891 г.).


Классификация документов личного происхождения. Особенности ме-муаров, дневников, воспоминании, частной переписки. Природа мемуарных источников, их место в ряду других источников. Структура мемуаров. Ос-новные этапы в развитии и публикации мемуаров. Принципы классифика-ции, задачи и содержание анализа мемуарных источников.

Материалы политических процессов как исторический источник. Клас-сификация. Основные разновидности. Принципы анализа. Полнота, досто-верность на разных стадиях судебно-следственного процесса. Факторы, влияющие на состав источниковой базы политических процессов.

Лекция 15. Исторические источники советского периода.Типологические изменения корпуса источников в XX веке. Особенности

советских источников. Проблемы фальсификации источников.Законодательство и законодательные источники. Методика источни-

коведческого анализа. Некоторые особенности разработки законодательства в 70-80 гг.

Программные, уставные и директивные документы политических пар-тий и общественных организаций. Документы КПСС как исторический ис-точник. Особенности их формирования. Классификация. Проблемы полноты и достоверности. Факторы, влияющие на достоверность источников.

Документы других политических партий (период суверенитета). Доку-менты общественных организаций как исторический источник.

Периодическая печать советского периода как исторический источник. Официальная периодическая печать. Особенности формирования советской периодической печати. Источниковедческий анализ и синтез периодической печати.

Разработка и публикация материалов. Проблемы использования демо-графической и другой статистики в исторических исследованиях.

2. 4. Методические указания по проведению семинарских занятий

дневное№ Дат

аВремя Наименование темы

35

1 Археологические памятники как исторический источник.2 Неопубликованные источники по истории Казахстана.3 Устное народное творчество как источник по истории

Казахстана.4 Первые письменные источники по истории древнего

Казахстана.5. Арабские источники Х-ХII вв. 6. Позднесредневековые источники7. Русские источники по истории Казахстана.8. Статистика как исторический источник.9. Периодическая печать как исторический источник.10.

Законодательные акты в истории Казахстана.

11 Документы личного происхождения как исторический источник.

12 Исторические источники советского периода.12 ч.

Семинар1 . Археологические памятники как исторический источник. План:

1. Археологическое изучение Казахстана в дореволюционный период.2. Археологическое изучение Казахстана в советский период.3. Археология независимого Казахстана.

Методические указания:По первому вопросу студент должен обратить внимание на случайный ха-

рактер археологических находок, разрушение археологических памятников «черными» археологами, мероприятия царского правительства по защите и ох-ране памятников старины.

Второй вопрос посвящен планомерному научному изучению Казахстана различными учреждениями Казахстана и России, становлению и развитию архео-логической науки в нашей стране.

Главной темой третьего вопроса является Государственная программа «Культурное наследие». Студент должен раскрыть мероприятие научных учреж-дений и вузов по планомерному и глубокому изучению археологических, архи-тектурных памятников Казахстана.


1. Из истории изучения археологических памятников в Казахстане. Про-блемы археологии и их разработки. В кн. История Казахстана (с древней-ших времен до наших дней). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.16 - 30.

36

2. Археологическая карта Казахстана. Алматы, 19603. Таймагамбетов Ж.К., Байпаков М. Археология Казахстана. Учебник для вузов. Алматы,: 2009.4. Акишев К.А., Аргынбаев Х.А., Алимбаев Н. Археологическое и этногра-фическое изучение Казахстана. В кн. Историческая наука советского Ка-захстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гы-лым», 1990. - 270. с.43-61.5. Акишев К.А. Археологические исследования в Казахстане. В кн. Истори-ческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.231-246.6. Абусеитова М.Х., Жапбасбаева Ж.М. значение археографических экспе-диций для источниковедения истории Казахстана. В кн.Вопросы исто-риографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. (с.244-262)

Семинар 2. Неопубликованные источники по истории Казахстана.План:

1. Документы по истории Казахстана в архивах дореволюционной России.2. Становление и развитие архивного дела в Казахстане. 3. Реорганизация архивного дела в 90-х годах ХХ века.

Методические указания:При подготовке к первому вопросу обратить внимание на деятельность ар-

хива Букеевской орды как первого архивохранилища на территории нашей страны, Оренбургской учено-архивной комиссии.

Освещение второго вопроса студент должен начать от Декрета Совнаркома РСФСР от 1 июня 1918 года «О реорганизации и централизации архивного дела», указать значение первых декретов Советской власти в развитии и ук-реплении архивного дела в Казахстане, на основе имеющейся литературы показать эволюцию в развитии казахстанских архивов.

В третьем вопросе студентам необходимо рассмотреть принципы функ-ционирования Государственной архивной службы, узнать, какие архивы су-ществовали на территории Казахстана, с какими трудностями столкнулось архивное дело в Казахстане в период его независимости, рассказать о глав-ных архивах страны (Архиве Президента Республики Казахстан, Централь-ном государственном архиве (ЦГА) РК., Центральном государственном ар-хиве кинофотодокументов и звукозаписей (ЦГА КФДЗ) РК, Центральном государственном архиве научно-технической документации (ЦГА ТД) РК., Центре информационно-методической и правовой работы при главархиве Республике Казахстан (ЦИМП)), осветить их работу и результаты деятель-ности.

Литература:1. Кузембайулы А. Из истории деятельности научных учреждений

37

по изучению Казахстана XIX – нач XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.). c.39 - 45.

2. Масанов Э.А. Очерки истории этнографического изучения казахского народа в СССР. Алматы, 1966. с.

3. Крайская З.В., Челлини Э.В. Архивоведение. Учеб. Пособ. М., 1996. - 224с.

4. Алексеева Е.В., Афанасьева Л.П., Бурова Е.М. Архивоведенеи Учеб. пособ. М., 2002 - 272с.

5. Теория и практика архивного дела в СССР. Учеб. пособ. М., 1980 - 343с.

6. Светлый путь. 3 ноябрь 1995 г. 7. Светлый путь. 10 ноябрь 1995 г. 2 ст. № 468. Хасанаев М.Ж. О разаработке документальных источников

архивных фондов дореволюционного Казахстана. (с.191-201) Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

Семинар 3. Устное народное творчество как источник по истории Казах-стана. План:

1. Казахское устное народное творчество как исторический источник. 2. Шежире (летописание) как исторический источник.

Методические указанияПри освещении первого вопроса обратите внимание на историзм сказок,

мифов и эпосов. Проанализируйте по выбору отдельные эпосы и мифы. По-казать особенности их как исторических источников. Представить в устной форме процесс зарождения и развития фольклора. Рассмотреть классифика-цию фольклора. Рассказать об источниковедческих методах анализа устного народного творчества.

Во втором вопросе целесообразно осветить шежире (летописание) как исторический источник. Следует раскрыть его особенности, место и значе-ние как исторического источника. Необходимо проследить эволюцию ше-жире как исторического источника. Студент должен овладеть навыками оп-ределения объективного и субъективного в шежире с максимальной точно-стью, уметь использовать источниковедческие методы анализа и синтеза шежире.

Литература:1. Марғұлан Ә. Шежіре. Қазақ шежіресі // Қазақ совет энциклопедиясы. -

1978. - Т.12.-595 б.2. Муканов М. Из исторического прошлого: (родословная племени керей и

уак). - Алматы, 1998г. - 160 с.

38

3. Арғынбаев Х., Мұқанов М., Востров В. Қазақ шежіресі хақында. - Алматы, 2000 ж. - 464 б.

4. Казахские источники по истории XVIII начала ХХ века. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.62 - 76.

5. Көпейұлы М.Ж. Қазақ шежіресі6. Құдайберді ұлы Ш. Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских

династий. Алматы, 1990.7. Халид К. Тауарих Хамса. 8. http://www.samal.kz.9. http://www.history.kz.

Семинар 4. Первые письменные источники по истории древнего Казах-стана.План:

1. Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. 2. Сочинения римских и византийских авторов.

Методические указанияВ первом вопросе данной темы следует рассмотреть Орхоно-Енисей-

ские, рунические памятники письменности. Студенты должны ознакомиться с проблемами источниковедческого анализа (обстоятельства возникновения, авторства, датировки, текстологии и др.).

Во втором вопросе студентом необходимо сочинения римских и визан-тийских авторов Аммиана Марцеллина, Приска Панийского, Иордана, Про-копия Кесарийского, Феофилакга Симокатты, Феофана, Константина багря-нородного и др.

Литература:1. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы,: «Дайк-Пресс»,

2005.2. «История Казахстана в арабских источниках IX – XVI вв.» В трех томах.

Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.3. «Қазақстан тарихы туралы түркі тілдес деректемелері». В пяти томах.

Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005. Т.3. «Өтеміс қажының «Шыңғыс-намесі» тілінің индекс создігі».



К.Сал-гараулы.7. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998. / Сост. К.Салгараулы.8. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост. К.Салгараулы.9. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы; 2005.10.История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы, Изд-во

39



«Дайк-Пресс», 2005.11.Есмагамбетов К.Л. Что писали о нас на Западе. Алма-Ата., «Казак

унивреситет»1992. - 152 с.12.Прошлое Казахстана в источниках и матрериалах. Сборник 1. Под ред.



Семинар 5. Арабские источники Х-ХII вв. План:

1. Проблемы полноты и достоверности источников. 2. Анализ одного из арабских источников IХ-ХП вв. Ал-Харизми (Хорезми)

(«Киша картины земли»), Ибн Хордадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Украшение из-вестий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Му-риб») или др. по выбору студента.

Методические указанияВ первом вопросе должны быть рассмотрены проблемы полноты и дос-

товерности источников. На студента возлагается обязанность изучения ме-тодики критического исследования источников.

Второй вопрос посвящен арабским источникам IХ-ХП вв. Ал-Харизми (Хорезми) («Киша картины земли»), Ибн Хордадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Ук-рашение известий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Муриб») и др. студент может по своему усмотрению выбрать один ис-точник и провести анализ источника. В этом вопросе представляется целе-сообразным рассмотрение исторических условий возникновения и обстоя-тельства создания источников.

Литература:1. История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы, Изд-во

«Дайк-Пресс», 2005.2. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 4-х т. Т.1.

Алматы,: «Атамура», 1996. с.31 - 44.3. Прошлое Казахстана в источниках и матрериалах. Сборник 1. Под ред.

Асфендиярова С.Д. Алматы, «Казакстан», 1997. - 383с.

Семинар 6. Позднесредневековые источникиПлан:

1. Монгольские источники. 2. Арабские источники.

40

3. Персидские источники.

Методические указания:По первому вопросу студентам следует разобрать содержание источни-

ков «Сокровенное сказание», летописи «Алтын тобчи» («Золотое сказание») Лубсана Данзана, «Пара Туджи». На семинаре необходимо поднять про-блемы атрибуции и текстологии.

В процессе подготовки к семинарскому занятию студент ознакомится с арабскими источниками IХ-ХП вв. В этом вопросе он должен охарактеризо-вать труды Ал-Хваризми (Хорезми) («Киша картины земли»), Ибн Хор-дадбех («Книга путей и стран»), ал-Джахиза («Послание Фатху бен Хакану о достоинствах тюрок и всех войск халифата»). Ибн Фадлан («Книги Ибн Фадлана»), Гардизи («Украшение известий»), Махмуд Кашгари («Свод тюркских слов»), ал-Гарнати («Ал-Муриб») и др., раскрыть содержание этих источников с позиции современной исторической науки. Студенты в обяза-тельном порядке должны ознакомиться с сочинениями арабских авторов, вошедших в «Сборник материалов, относящихся к истории Золотой Орды» В.В. Гизенгаузена. Обучающимся в вузе необходимо осветить исторические условия возникновения и обстоятельства создания источников. Студент должен ознакомиться с проблемой установления достоверности источников и овладеть навыками источниковедческого синтеза.

В третьем вопросе обязательно знакомство с трудом Рашид ад-Дина - «Джами ат-таварих» («Сборник летописей»). Также должны быть рассмот-рены другие персоязычные нарративные источники, вошедшие во II том «Сборника материалов, относящихся к истории «Золотой Орды» Тизенгау-зена. Там особое внимание должно быть уделено проблеме становления ка-захской государственности и формирования казахской народности в источ-никах.

Литература:1. Источники и историография поздневсредневекового Казахстана. В кн.


2. История изучения древней и средневековой истории Казахстана (VΙΙ век до н.э.- начало XIII в. н. э. по письменным источникам). В кн.История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.45 - 58.



5. «Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./ Сост. К.Салгараулы.6. «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./ Сост.

К.Салгараулы.7. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998./ Сост.К.Салгараулы.

41

8. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост.К.Салгараулы.9. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы; 2005.10.Прошлое Казахстана в источниках и матрериалах. Сборник 1. Под ред.

Асфендиярова С.Д. Алматы, «Казакстан», 1997. - 383с.11.Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источникик по истории

и культуре Казахстанаи Центральной Азии XIII - XVΙΙΙ вв.: (библиографические обзоры). Алматы, «Дайк-Пресс», 2001. - 426с.

12.Бейсембиев Т.К. Значение персо- и тюркоязычных источников в изучении культурных взаимосвязей Средней Азии и Казахстана с Индией в ХVΙ - ХΙХ вв. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

Семинар 7. Русские источники по истории Казахстана.План:

1. Русские летописи как источник по истории Казахстана.2. Делопроизводственная документация. 3. Архивные фонды Российской империи.

Методические указания:В первом вопросе студентам необходимо ознакомиться с русскими ис-

торическими летописями: Строгановская летопись (сер. XYII в.), «Сибир-ская летопись» С. Есипова, «Ремезовская летопись» (нач. XYII в.). Сту-денты должны поработать с архивными и картографическими источниками о Казахстане.

Раскрывая содержание второго вопроса, студенты должны рассмотреть развитие делопроизводства в XYII-ХХ вв., уделяя особенное внимание на особенности составления и оформления деловых бумаг. В ходе подготовки к семинарскому занятию студентам следует освоить общие принципы источ-никоведческой критики делопроизводственной документации, ознакомиться с комплексным методом изучения делопроизводственной документации.

Третий вопрос предусматривает изучение архивных фондов органов ко-лониальной администрации Российской империи, в том числе фондов обла-стных, волостных, уездных правлений, судебных органов, полицейских, во-енных учреждений. Фонды учреждений Министерства финансов и Мини-стерства земледелия и государственных имуществ, фонды культурно-про-светительных и бытовых учреждений также не должны обходиться внима-нием студентов.

Литература:1. Кузембайулы А. Русская историография истории Казахстана

ХVШ-ХХ вв. /Учебное пособие/. Караганда. Изд. КарГУ. 1988 -86 с.

2. Кузембайулы А. Роль оренбургской экспедиции в истории и

42

этнографии Казахстана (материалы к спецкурсу). Караганда. 1984, 40 с.

3. Кузембайулы А. Вопросы истории и этнографии казахского народа в трудах русских авторов второй половины XVIII в.в. - /Методическое пособие/ - Караганда, изд. КарГУ. 1985,- 36с.

4. Светлый путь. 3 ноябрь 1995 г. 5. Светлый путь. 10 ноябрь 1995 г. 2 ст. № 466. История Казахстана в русских источниках ХVI-ХХвеков. Т.1.

Алматы, 20057. История Казахстана в русских источниках ХVI-XXвеков. Т.2.

Русские летописи Алматы , 20058. История Казахстана в русских источниках ХVI- XX веков. Т.3.

Алматы , 20059. История Казахстана в русских источниках XVI-XX веков. Т.8.

Ч.1,2 Алматы , 200610.История Казахстана в русских источниках ХVI-ХХвеков. Т.10.

Алматы , 200511.Исин А. Материалы Посольского приказа Русского государства о

Казахском ханстве в XVI - начала XVII вв. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

Семинар 8. Статистика как исторический источник.План:

1. Экономико-статистические описания областей дореволюционного Ка-захстана как важный источник по социально-экономической истории края.

2. Источниковый анализ материалов статистических экспедиций начала ХХ века.

3. Статистические материалы советского периода – как отражение соци-ально-экономического положения казахстанского общества.

4. Перепись населения как важный исторический источник.

Методические указания:В первом вопросе учащимися дается характеристика важнейших типов

описаний. Особое внимание в данном вопросе уделяется экономико-стати-стическим описаниям, относящихся к социально-экономической жизни края.

Во втором вопросе рассматриваются данные бюджетной статистики ка-захских хозяйств, собранные земским статистиком Ф. Л. Щербиной. Сту-дентам необходимо уяснить отличие земской статистики от государствен-ной. Им необходимо осветить, как осуществлялась организация сбора и об-работки данных экспедиций Щербины, Румянцева, ревизии Палена, а также отчеты местной администрации, губернаторов и генерал губернаторов с уче-

43

том степени полноты и достоверности, проблемы репрезентативности.Третий вопрос предполагает освещение статистических материалов со-

ветского периода. Здесь студенты изучив необходимую литературу, должен дать им характеристику, показать их специфику и направленность, а также отличие от статистических документов других периодов. В четвертом вопросе перепись населения как важный исторический источ-ник

Литература:1. Кузембайулы А. Из истории деятельности научных учреждений

по изучению Казахстана XIX – нач XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.).







8. Волкова Т.П. К изучению и использованию данных дореволюционной бюджетной статистики казахских хозяйств. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. с.171-191с.



Семинар 9. Периодическая печать как исторический источник.План:

1. Возникновение и развитие периодической печати2. Выявление достоверности и привлечение их к исследовательской ра-

боте данных периодической печати.3. Виды материалов периодической печати, которые можно использо-

вать как исторический источник.

44

Методические указания:В первом вопросе студентами рассматриваются возникновение и разви-

тие периодической печати в дореволюционный период. Второй вопрос посвящен выявлению достоверности и привлечению ма-

териалов периодической печати к исследовательской работе. На семинаре должна быть поднята проблема классификации периодической печати, вы-явлена их внутренняя структура и жанр. Студентам необходимо ознако-миться с методикой установления идейно-политической направленности из-даний. Также они должны рассмотреть цензурную политику в отношении периодической печати в разные исторические периоды.

И, наконец, студенты в обязательном порядке знакомятся с правитель-ственными изданиями и изданиями национальных партий, рассмотрев при этом формирование местной национальной демократической печати: газеты «Казах», «Туркестан уаялаты», «Дала уаялаты», журнал «Айкап», русскую периодическую печать о Казахстане: «Вестник Европы», «Сибирский Вест-ник», «Записки Русского географического общества», «Русский Вестник» и др., дать освещение нелегальной периодической печати. В процессе подго-товки к семинарскому занятию студент постигнет особенности изучения пе-риодической печати, особенности источниковедческой критики периодики как исторических источников.





4. Бекхожин Х. Қазақ баспасәзінің даму жолдары. Алматы, 1960.- 75 б.5. Источники и историография позднесредневекового Казахстана. В

кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.697 - 716.

Семинар 10. Законодательные акты в истории Казахстана.План:

1. Особенности законотворчества в средневековых государствах на территории Казахстана.

2. Законодательство в монгольскую эпоху.3. Законодательные акты российской Империи XIXв. в отношении

колониально зависимых стран.

Методические указания:

45

Первый вопрос предполагает изучение законотворчества в средневеко-вых государствах на территории Казахстана. В последовательно, хронологи-ческом порядке должны быть рассмотрены - тюркские каганаты, государ-ство Огузов и кимаков, караханидов и каракытаев, наиманов и кереев, кып-чаков и др. с позиций законотворчества.

Во втором вопросе студенты освещают законотворчество в монголь-скую эпоху, акцентируют внимание на его специфике, определяют его влия-ние на жизнь в государстве.

В третьем вопросе студентами рассматриваются особенности россий-ского законодательства. Устав о сибирских киргизах (22 июня 1822 г.). По-ложение об управлении оренбургскими казахами (14 июня 1844 г.). Времен-ное положение об управлении Семиреченской и Сырдарьинской областями (1867г.). Временное положение об управлении степными областями (1868 г.). Положение об управлении Акмолинской, Семипалатинской. Уральской и Тургайской областями (1891 г.).

Литература:1. Источники и историография позднесредневекового Казахстана. В


2. Абиль Е. История государства и права РК. Астана «Фолиант», 2003.

Семинар 11. Документы личного происхождения как исторический ис-точник.

План:1. Значение мемуаров, дневников, воспоминаний, частной переписки в

истории Казахстана (анализ документов личного происхождения по выбору студента).

2. Материалы политических процессов как исторический источник (анализ материалов политических процессов по выбору студента).

Методические указания:В первом вопросе помимо знакомства с классификацией документов

личного происхождения, студенты выявляют особенности мемуаров, днев-ников, воспоминаний, частной переписки. Студенту необходимо понять природу мемуарных источников, их место в ряду других источников, уяс-нить основные этапы в развитии и публикации мемуаров, понять структуру мемуаров, принципы классификации, задачи и содержание анализа мемуар-ных источников. Студент выбирает один любой мемуар, либо дневник, либо воспоминания и т.д. по собственному усмотрению и озвучивает в устном виде в ходе семинара.

Материалы политических процессов как исторический источник. Кроме рассмотрения классификации, основных разновидностей, принципов анализа, студент выбирает один любой материал политических процессов,

46

относящихся к истории Казахстана, по собственному усмотрению и озвучи-вает в устном виде в ходе семинара.

Литература:1.Национально - освободительное восстание казахских трудящихся против

царизма в 1916 г. Сборник воспоминаний и материалов. Алма-Ата, 1937.2.Нусупбеков А.Н. Вопросы истории Казахстана (Избранные труды).

Алма-Ата: Наука, 1989. - 344с.

Семинар 12. Исторические источники советского периода.План:

1.Особенности советских источников.2.Законодательные источники советского периода.3.Документы КПСС как исторический источник.4.Периодическая печать советского периода как исторический источник.

Методические указания:В первом вопросе студентами рассматриваются типологические измене-

ния корпуса источников в XX веке, дается общая характеристика советских источников, выявляются их специфические особенности.

Второй вопрос предусмотрен для изучения законодательства и законо-дательных источников Советского государства. Здесь следует обратить вни-мание на некоторые особенности разработки законодательства в 70-80 гг. Студент должен овладеть методикой источниковедческого анализа.

Документы КПСС представляли огромную важность в советский пе-риод. Поэтому представляется необходимым их изучение как важнейшего исторического источника в истории Казахстана. Особенности их формиро-вания. Классификация.

Третий вопрос рассматривает периодическую печать советского пери-ода как исторический источник. Газеты и журналы советского периода в оп-ределенной степени отражают ситуацию в Советском Союзе. Студентам не-обходимо показать особенности формирования советской периодической печати. Студенты должны провести источниковедческий анализ и синтез периодической печати.


1.Восстание в 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. Алматы, 1947 г.2.Революционные движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. Сб. док. и мат-в.

Алматы, 1995.3.Рабочие и аграрные движения в Казахстане 1907-1914гг. Сб. док. и мат-в. Ал-

маты, 1995.4.Победа Великой Октябрьской Социалистической революциив Казахстане.

1017 - 1918 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1997.

47

5.Восстание 1916 года в Средней Азии и в Казахстане. Сб. док. М., 1960.6.Нурмухамедов С.Б., Алимбаев Н. Изучение истории Казахстана эпохи социа-

лизма. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.183-202.

7.Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с.

8.Нусупбеков А.Н. Вопросы истории Казахстана (Избранные труды). Алма-Ата: Наука, 1989. - 344с.

2. 5. Самостоятельная работа магистрантов. Самостоятельная работа магистрантов состоит из нескольких компонентов.

Прежде всего, магистрант после прослушивания лекции должен самостоятельно дорабатывать свой конспект лекций. (дописать пропущенные места, выделять цветными карандашами основную мысль, изучить учебник и другую литературу с целью дополнения лекции). Для этой цели на каждую лекцию выделено по 30 минут, на одно семинарское занятие целесообразно тратить 2 часа. В пределах самостоятельной работы магистрант также должен подготовить реферат на семи-нарское занятие, отзывы, на доклады сокурсника, аннотацию на научную литера-туру.

1.

Рабо

та н

ад к

онсп

екта

ми л

екци

и

Вводная лекция.1. Данные археологии как исторический источник. 2. История археологического изучения Ка-захстана в дореволюционный период.3. История археологического изучения Ка-захстана в советское время.4. Неопубликованные источники по исто-рии Казахстана.5. Освещение некоторых вопросов истории казахов в устном народном творчестве. 6. Первые письменные источники по ис-тории древнего Казахстана. 7. Арабские источники Х-ХII вв.8. Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов.9. Позднесредневековая историческая ли-тература.10. Зарубежная нарративная литература XVII в.


12. Статистика как исторический

0,5 час

0,5 час

0,5 час0,5 час0,5 час.

0,5 час.0,5 час.

0,5 час.0,5 час.

0,5 час.0,5 час.

пров

ерка

кон

спек

та

48

2.

Под

гото

вка

к

семи

нарс

ким

заня

-ти

ям.


30 часов

опро

с на

сем

инар

е

3.

Под

гото

вка

к эк

заме

ну

по д

исци

п-

По всем темам дисциплины. 7 час

4.

Под

гото

вка

реф

ерат

а и

докл

ада.


Тематика рефератов1. Археологические памятники как источник 2. Этнографические памятники как источник.3. Казахстанские архивы.4. История казахстанских архивов5. Шежире (летописание) как исторический источник. 6. Опубликованные источники по истории Казахстана.7. Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. 8. Сочинения римских и византийских авторов по истории Казахстана. 9. Арабские источники 1Х-Х1П вв. по истории Казахстана. 10.«Моңғол құпия шежіресі» («Сокровенное сказание монголов») как


Казахстана.12.Арабские источники позднего средневековья как источник по исто-

рии Казахстана.13.Древнеперсидские источники по истории Казахстана.14.Персидские источники по истории позднесредневекового Казах-

стана.15.Европейские источники по истории Казахстана. 16.Труды Марко Поло17.Гильом Рубрук 18.Русские источники по истории Казахстана (ХУИ-ХУШ вв.). 19.Сведения русских летописей по истории Казахстана.20.Источниковедческий анализ дипломатических документов казах-

ских ханов.

49

21.Картографический материал Российской Империи о казахских зем-лях.

22.Сведения о казахах в фундаментальном труде В.Н.Татищева23.Проекты И.Кириллова как исторический источник.24.«Дневник» Тевеклева как исторический источник.25.П.И.Рычков - исследователь казахского края. 26.Труды участников второй академической экспедиции как историче-

ский источник. 27.Проблемы истории Восточного Казахстана в трудах Андреева.28.Казахстан в проектах Конституции России, составленные декабри-

стами.29.А.И. Левшин и его книга о Казахстане.30.Н.И. Бичурин - переводчик китайских источников по истории наро-

дов Центральной Азии.31.В.В.Вельяминов - Зернов как источниковед по истории Касимовских

царей и царевичей.32.Создание и исследовательская деятельность Оренбургской Ученой

архивной комиссии.33.Исследовательская деятельность Туркестанского кружка любителей

археологии.34.Материалы, собранные казахстанскими отделениями Русского

Императорского Географического общества как исторический ис-точник.

35.Материалы статистических экспедиций конца XΙX - ХХ века как исторический источник.

36.Асфендияров как публикатор источников по истории Казахстана.37.Казахстанские архивы.38.История казахстанских архивов.39.«Чингиз-наме» Утемиша-хаджи. 40.«Родословная тюрков» Абулгази. 41.«Тарих-и-Рашиди» Хайдара Дуглати. 42.«Сборник летописей» Кадыргали бия Косым-улы. 43.«Родословная» Шакарима Кудайберды-улы.44.«Бабур-наме» («Записки Бабура») Захир-ад-Дина Мухам мада Ба-

бура.

2.6. Рейтинговая система оценки знаний магистрантов

Контроль знаний, умений и навыков магистранта по курсу осуществля-ется по рейтинговой системе и предполагает:

- текущий контроль и учет знаний, умений и навыков;- экспресс - опросы перед началом лекции и по ее ходу;- проверка усвоения основных понятий и законов на семинарских заня-

тиях;- проверка умения решать практические задания на семинарах и СРМ.

50

1. Распределение рейтинговых баллов по видам контроля:

№ Вид итогового контроля Виды контроля Баллы1 экзамен Итоговый контроль 40

Рубежный контроль 5 + 5Текущий контроль 50

Всего 100

Аудиторные занятия распределяются следующим образом:Лекции – 24Семинары – 12СРМ (обязательные для всех) – 144Всего – 60 занятий

1. Распределение баллов на текущий и рубежный контроль (60 баллов)В течение семестра проводится 2 рубежных контроля, на каждый из них выделяется по 30 баллов.

График и формы проведения рубежного контроля:

Форма прове-дения

Срокипроведения

Максимальныйбалл

Темы

Рубежный контроль

Тестовые зада-ния, задания на соответствие

7 неделя 5 1 - 7 учеб-ныхзанятий

Рубежныйконтроль

Комплексное задание, кон-трольная работа

15 неделя 5 8 - 15 учебныхзанятий

2. Распределение баллов по видам выполняемых заданий:Виды заданий:

- ответы на семинарах 1 – отл. – 1 балл, хор. –0,7 удовл. – 0,5, неудовл. – минус 0,5 балла.

- посещение лекций и наличие ее конспекта – 1 балл- посещение семинара - 1 балл- дополнения – 0,3-0,5 балла;- экспресс контрольная работа – 0,3 балла;- домашняя контрольная работа – 0, 3 балла;- написание глоссария –0,2 балла;- составление кроссвордов – 0,3 балла;- подготовка к студенческой конференции – 1 балл;- анализ периодической печати – 0,2 балла.

По видам проделанной работы магистрант отчитывается на семинар-

51

ском занятии, строго по расписанию. Текущий контроль носит обучающий характер и позволяет магистрантам

компенсировать пропущенные виды работ: - если пропуск уважителен, то задание выполняется на следующем заня-

тии с сохранением эталонной оценки, т.е. выполненная на "5" работа будет также оценена;

- но если пропуск неуважителен, то задание будет оценено с "коэффици-ентом понижения": задание сдано на той же неделе, но в другой день - 0,8; задание сдано через неделю от установленного срока - 0,6; задание сдано че-рез две недели от установленного срока - 0,4; позже выполненные задания не принимаются. То есть оценка, на которую выполнена работа, будет ум-ножена на "коэффициент понижения" и этот результат будет учтен в теку-щем рейтинге.

4. Рубежный контроль по усмотрению преподавателя может быть пред-ставлен в виде тестирования, контрольной работы, задания на соответствие, работы с понятийным аппаратом по конкретным темам.

Распределение рейтинговых баллов по результатам аттестации:Оценка правильности ответов

магистрантов в %Оценка

55-60 5 (отлично)45-54 4 (хорошо)30-44 3 (удовлет.)0-29 2 (неудовл.)

Система оценок с использованием буквенных символов:Баллы Оценка по бук-

венной системеЦифровой экви-валент баллов

Оценка по традици-онной системе

95-100 А 4,0 Отлично90-94 А- 3,6785-89 В+ 3,33 Хорошо80-84 В 3,075-79 В- 2,6770-74 С+ 2,33 Удовлетворительно65-69 С 2,060-64 С- 1,6755-69 Д+ 1,3350-54 Д 1,00-49 F 0 Неудовлетворительно

2. 7. Политика и процедуры изучения курса 1. Изучение курса должно быть активным, а не пассивным, поэтому магист-рант должен регулярно, систематически готовиться к занятиям и выполнять все самостоятельные работы. Магистрант должен приходить подготовленным на

52

лекции и семинар, СРМ. Подготовка к занятиям будет проверяться тестовым или устным опросом. 2. Все виды контролей могут пересдаваться только один раз при получении отрицательной оценки. При этом баллы уменьшаются с коэффициентом 0,8.

С положительной оценки пересдавать нельзя.3. Магистрант не должен без уважительных причин пропускать занятия. При

пропусках занятий по уважительной причине студент должен обязательно их отработать в установленные сроки. 4. В верхней одежде заходить на занятия запрещается!

5. На занятиях студенты должны соблюдать технику безопасности, не от-влекаться и не пользоваться сотовыми телефонами.

6. Все задания по самостоятельной работе должны сдаваться в установлен-ные сроки. Если задания сдаются не во время, то оценка по ним будет выстав-ляться с понижающим коэффициентом 0,8.

7. Магистрант должен быть вежливым, терпимым, открытым, доброжела-тельнымк преподавателям и магистрантам.

Распределение баллов по видам и формам контроляПримечание 1. Магистрант, набравший по итогам семестра 30 баллов и на-бравший по всем видам контроля положительные оценки, допускается к сдаче экзамена. Для получения положительной оценки необходимо на экзамене на-брать не менее 20 баллов.Примечание 2. При наличии пропусков практических занятий действует сис-тема отработок через выполнение и защиту работ по пропущенным занятиям.

2.8. Вопросы для итогового контроля

1. Предмет, цели и задачи источниковедения истории Казахстана.2. Становление предмета источниковедения истории Казахстана.3. Информационная природа исторического источника.4. Социальная природа исторического источника.5. Понятие и принципы классификации исторических источников.6. Классификация источников.7. Определение внешних особенностей источника.8. Установление происхождения источника.9. Интерпретация текста.10.Определение внешних особенностей источника.11.Установление происхождения источника.12.Интерпретация источника.13.Устное народное творчество как исторический источник. 14.Шежире как исторический источник. 15.Древнетюркские письменные памятники 16.Сочинения античных и арабских авторов как исторический источ-

53

ник.17.Персидские средневековые источники.18.Восточные средневековые источники по истории Казахстана. 19.Монгольские источники. 20.Китайские источники. 21.Тюркские исторические сочинения как источник по истории Казах-

стана 22.Труды казахских авторов Средневековья как исторический источ-

ник. 23.Средневековые источники на европейских языках24.Русские источники по истории Казахстана 25.Статистика как исторический источник. 26.Периодическая печать как исторический источник 27.Законодательные акты. 28.Документы личного происхождения как исторический источник 29.Исторические источники советского периода 30.Забота государства о сборе материалов.31.Материалы о Казахстане в фондах Российских архивов.32.Документальные источники из архивов зарубежных стран.

За выполнение заданий на рубежный контроль - 45 баллов.

Тематика дипломных и курсовых работ.1. История Казахстана в трудах древних авторов.2. Тюркские тексты VII - IX веков как исторический источник.3. Ю. Баласагуни как историк.4. Исторические сведения о тюркских племенах в трудах Махмуда

Кашкари.5. Исторические взгляды Абунасыр Әл Фараби.6. «Чингиз наме» Утемиш Хаджи как исторический источник по истории Казахстана.7. «Золотая книга» и «Сокровенное сказание» как исторический источник.8. Махмут Хайдар Дулати - историк Моголистана.9. Қадыргали Жалайыри және қазақ тарихының кейбір мәселелері10. Құрбанғали Халидтың «Тауарих хамса» еңбегі қазақ тарихының дерегі

ретінде.11. Вельяминов-Зернов В.В. қазақ тарихының кейбір мәселелері жөнінде.12. В.В.Бартольдтың казак тарихнамасына қосқан үлесі.13. Н.Я.Бичурин Қазақ даласын мекендеген көне тайпалар тарихы

жөніндегі деректерді жариялаушы.14. Вопросы истории Казахстана в трудах Чокана Уалиханова.15. А.И.Левшин қазақ этнографиясын зерттеуші16. П.И.Рычков еңбектері - отарлау саясаты жөніндегі тарихи дерек.17. Батырлық дастандар - тарихи дерек.18. Қазақ шежіресі - тарихи дерек.

54

19. История Казахстана в трудах русских востоковедов конца XIX -начала XX вв.

20. Кеңес үкіметі алғашқы жылдарындағы тарихи зерттеулер.21. М.Тынышпаев алғашқы қазақ тарихы жөніндегі кітап авторы.22. С.Д.Асфендияров и его учебник по истории Казахстана.23. Исследовательская деятельность акад. А.Х. Маргулана.24. Вклад Е.Бекмаханова в историографию Казахстана.

2.9. Список литературы

1. Абиль Е. История государства и права РК. Астана «Фолиант», 2003.2. Абиль Е.А. Историческая наука и синергетика: методологические про-

бле-мы. Костанай, 2008.3. Абусеитова М.Х., Жапбасбаева Ж.М. Значение археографических

экспедиций для источниковедения истории Казахстана. В кн.Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный пе-риод). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

4. Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источники по истории и культуре Казахстана и Центральной Азии в XΙΙΙ - XVIII вв. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.

5. Акишев К.А., Аргынбаев Х.А., Алимбаев Н. Археологическое и этно-гра-фическое изучение Казахстана. В кн. Историческая наука совет-ского Каза-хстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гы-лым», 1990. - 270.

6. Акишев К.А. Археологические исследования в Казахстане. 7. Атабаев. Қ. "Мәдени мұраның" маңызды мәселесі. Алматы, 2008 8. Атабаева Қ. Типтік оқу бағдарламасы.Теориялық деректану Алматы

2002 Атабаев К. Қазақ баспасәзі. Қазақстан тарихының дереккөзі. (1870-1918жж.). Алматы, 2000. - 101б.

9. Арғынбаев Х., Мұқанов М., Востров В. Қазақ шежіресі хақында. - Алматы, 2000 ж. - 464 б.

10.Археологическая карта Казахстана. Алматы, 196011.Бекхожин Х. Қазақ баспасөзінің даму жолдары. Алматы, 1960.- 75 б.12.Варшавчик М.А. Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая

школа», 1976.13.Восстание в 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. Алматы, 1947 г.14.Восстание 1916 года в Средней Азии и в Казахстане. Сб. док. М., 1960.15.Волкова Т.П. К изучению и использованию данных дореволюционной

бюджетной статистики казахских хозяйств. В кн. Вопросы историогра-фии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

16.«Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост.К.Салгараулы.17.Есімов. Қ. Қазақстан тарихы деректануы. Қарағанды, 1999. 18.Есмагамбетов К.Л. Что писали о нас на Западе. Алма-Ата, «Казак

университет», 1992. -152с.

55

19.«100 құжат». Алматы, «Санат», 1998./ Сост.К.Салгараулы.20.Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки

становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.231-246. 21.История Казахстана в арабских источниках Алматы, 2005.22.История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.:в 12 т.. 23.История Казахстана в персидских источниках Алматы, 200524.История Казахстана в произведениях античных авторов, в 2 т.. Астана,

200525.История Казахстана в русских источниках XVI-XX веков.. В 12-ти т. 26.История Казахстана с древнейших времен до наших дней: в 5 т. Т.2.

Алматы, 199727.Из истории изучения археологических памятников в Казахстане. Про-

блемы археологии и их разработки. В кн. История Казахстана (с древ-нейших времен до наших дней). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.16 - 30.

28.История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.16 - 30.

29.Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с.

30.Источники и историография поздневсредневекового Казахстана. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.697 - 716.

31.Қазақстан тарихы туралы моңғол деректемелері. Алматы, 200532.Қазақстан тарихы туралы түркі деректемелері. 2 томдык Алматы, 200533.Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 2 томдык. Алматы,

2005. 34.Казахские источники по истории XVIII начала ХХ века. В кн. История

Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Ал-маты,: «Атамура», 1997. с.62 - 76.

35.Кимасов А. Деятельность Семипалатинского статистического комитета по статистике народонаселения области - Исторические науки. Сб. ст. КазПИ им.Абая. Алматы, 1974. Вып.1. с.99-106.


37. Кузембайулы А. Из истории деятельности научных учреждений по изучению Казахстана XIX – нач XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.)

38.Кузембайулы А.К. (Абилев А.К.) Русская историография истории Ка-захстана XVIΙΙ - начала ХХ веков. Карагандв, 1988.

39.Кузембайулы А.К. (Абилев А.К.) Вопросы истории и этнографии казахского народа в трудах русских авторов второй половины XVIΙΙв. Караганда, 1985.

40.Кузембайулы А.К. История дореволюционного Казахстана Алма-Ата, 1992.

56

41.Құдайберді ұлы Ш. Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских династий. Алматы, 1990.

42.Көпейұлы М.Ж. Ел аузынан жиналған әдебиет үлгілері. Құр. С.Дәутов. Алматы «Ғылым», 1992. 2 томдық.

43.Кудабаева Р. Газета «Казах» как исторический источник. В кн. Казах-стан в начале ХХ века: методология, историография, источниковеде-ние. Сб. ст. А., 1993.


45.Марғұлан Ә. Шежіре. Қазақ шежіресі // Қазақ совет энциклопедиясы. - 1978. - Т.12.-595 б.

46.Муканов М. Из исторического прошлого: (родословная племени керей и уак). - Алматы, 1998г. - 160 с.

47.Национально - освободительное восстание казахских трудящихся против царизма в 1916 г. Сборник воспоминаний и материалов. Алма-Ата, 1937.


49.Нурмухамедов С.Б., Алимбаев Н. Изучение истории Казахстана эпохи социализма. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. Победа Великой Октябрьской Социалистической революциив Казах-стане. 1017 - 1918 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1997.

50.Рабочие и аграрные движения в Казахстане 1907-1914гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1995.

51.Революционные движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. Сб. док. и мат-в. Ал-маты, 1995.

52.«Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./ Сост. К.Салгараулы

53.Таймагамбетов Ж.К., Байпаков М. Археология Казахстана. Учебник для вузов. Алматы,: 2009

54.«Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./Сост.К.Салгараулы.55. Терновой И.К. История Костанайской области. В 2-х томах.

Костанай, 2003.56.Халид Курбангали. Тауарих Хамса. (Бес тарих). Ауд.Б Төтенаев

А.Жолдасов. Алматы; 1992, 304 б. 57.Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский пе-

риод. Уч.пос. М., «Высшая школа», 1976.58.http://www.samal.kz59.http://www.history.kz

57



III. Разработка лекционных занятий.

Лекция 1. Данные археологии как исторический источник.Ключевые слова:

Классификация, типология, систематизация, факты, нарратив,документальные материалы, литературные памятники, дореволюционный

период.

Вопросы для обсуждения.1. История археологического изучения в дореволюционное время.2. Археологические экспедиции на территории Казахстана.3. Деятельность отдельных русских ученых по изучению истории Ка-

захстана.

Целью лекции является изучение истории археологического исследования Казахстана в дореволюционное время.

1. История археологического изучения в дореволюционное время.

Первые сведения об археологических памятниках Казахстана принадле-жат средневековым ученым, историкам, географам, путешественникам. В своих трудах они упоминали увиденные ими лично или известные им по рас-сказам необыкновенные предметы, изображения, развалины городов и селе-ний, существовавших задолго до современных им событий.

Важную роль в научном изучении прошлого Казахстана сыграли указы Петра I, предписывающие бережное отношение к древним раритетам, их опи-сание и сбор, также предпринятые по его инициативе мероприятия с целью изучения Сибири и прилегающих к России территорий Казахстана. В резуль-тате этих действий в 1707 г. появилась «Чертежная книга Сибири», состав-ленная Семеном Ремезовым в 1701г. и опубликованная в Санкт-Петербурге в 1702г.

Первая академическая экспедиция 1733 г. в Сибирь, была организо-вана академиком Г. Ф. Миллером Впервые, на научной основе он провел ши-рокую археологическую разведку вдоль Иртыша, возглавил раскопки в районах Ямышевской крепости и Усть-Каменогорска на Ульбе.

Археологическое изучение Казахстана в 1768-1774 гг. продолжила и вто-рая академическая экспедиция, организованная с целью изучения истории, географии, этнографии народов Поволжья, Урала, Сибири и Казахстана. В работе экспедиции принимали участие выдающиеся ученые того времени П.С.Паллас, И.П.Фальк, И.Г.Георги, П.И.Рычков, X. Барданес.

П.С.Паллас дал более обстоятельное описание и историко-культурный древних памятников, расположенных на территории Казахстана. И.П.Фальк собрал значительный материал по исторической топографии, археологии и истории архитектуры, преимущественно Северного и Центрального Казах-

58

стана. Х.Барданес был первым ученым, пересекший Центральный Казахстан от Петропавловска до Аягуза. Значительный вклад в изучение географии, истори-ческой топографии и археологии Казахстана был сделан П.И.Рычковым. Во-просы археологии нашли отражение в ряде его работ, и, прежде всего в «Топо-графии Оренбургской». Он одним из первых дал описание развалин древних городов и строений Татагай, Жубан-Ата, Белян-Ана, и научную оценку баяна-ульских пещер. Описал памятники Улутауского и Атбасарского районов, ис-следовал огромные валы на р. Ишим. В верховьях р. Тургай и в районе гор Арганаты ученый открыл другие типы памятников, в том числе старинное го-родище и развилины древних строений.

С конца ХVIII века русские путешественники стали чаще посещать Казах-стан, Центральный в особенности. Известны маршруты капитана И.Г.Андреева, горных чиновников М.Поспелова и Т.С.Бурнашева (1800г.), Ф.Назарова (1813г.), Н.И.Потанина (1829г.) и др. В своих записках они в той или иной сте-пени затрагивали вопросы археологии Казахстана. В их трудах содержатся сведения по этнографии, географии, истории Казахстана, содержится значи-тельный материал по археологии и исторической топографии.

В первой половине ХIХ века, в связи с образованием новых администра-тивных округов, возрос интерес к древностям окраин России, в частности Цен-трального Казахстана. Этими вопросами занялись в основном офицеры и чи-новники, такие как, С.Б.Броневский, Л.Н.Герн, В.Старков, М.Красовский и др. Им принадлежит заслуга обнаружения многих памятников различных эпох, их исследование и описание. Археологическое изучение Казахстана и Алтая было тесно связано с геологическими исследованиями этих районов. В работах гор-ных инженеров и геологов Б.Ф.Германа, И.П.Шангина, Г.Розе, В.Ледебура, А.Гумбольдта можно найти большой материал по археологии Центрального Казахстана. Геологов интересовали древние рудники, отвалы медных и свинцо-вых выработок, каменоломни, пещеры, наскальные рисунки, древние ороси-тельные системы.

Одним из собирателей древности был Г.И.Спасский. Им опубликовано много интересных статей по археологии Сибири и Казахстана, в которых вы-сказано мнение о культуре степных племен, типах памятников, дана их класси-фикация. Итогом многолетней работы Спасского является его труд «О досто-примечательнейших памятниках сибирских древностей», в котором он изложил свою точку зрения о происхождении культуры степных племен и дал определе-ние типов памятников: каменные изваяния и надписи на камнях. Спасский открыл немало орхонских и уйгурских надписей.

В трудах другого востоковеда-археолога П.С.Савельева можно найти ряд интересных положений. В свое время он занимался расшифровкой надписей и родовых тамг, относящихся к XII-XIII векам.

Ценный материал по историческим памятникам Центрального Казахстана был собран экспедицией академика А.И.Шренка, проводившего географиче-ские, ботанические и топографические исследования в 1840-1843гг.

Сведения по археологии Казахстана сохранили записки С.Б.Броневского. Особое внимание он обращал на исторические памятники Каркаралинского и

59

Аягузского округов. В первой половине XIX в. в России усилился интерес к природным

богатствам Центрального и Восточного Казахстана. Геологи, горные инженеры, следуя по маршруту, обращали внимание и на древности, описы-вали их, делали зарисовки. И уже к середине XIX столетия, был накоплен зна-чительный материал.

Конечно, применительно к этому времени нельзя говорить о подлинно на-учном изучении археологических памятников. Можно констатировать лишь факт первичного накопления сведений, зачастую случайных, полученных не в результате целенаправленных исследований, а большей частью попутно. Нельзя серьезно говорить и о раскопках. Некоторые ученые пытались раскапы-вать курганы, но, не владея еще методикой раскопок, не всегда ставили перед собой цели и задачи осмысления, а потому занимались накоплением вещей. Однако факты регистрации памятников, их картирования, фиксации — налицо, и в этом ценность их работ. Многое из того, что было сделано в этой области, не утратило своей значимости и сегодня. Со второй половины XIX в. древности казахской степи привлекают вни-мание Археологической комиссии, Исторического музея, Московского археологического общества и других центральных научных учреждений России. В связи с образованием Туркестанского генерал-губернаторства усили-вается интерес новому краю, в том числе к его прошлому. В декабре 1895 года в г. Ташкенте был учрежден «Туркестанский кру-жок любителей археологии». В уставе данного историко-научного учрежде-ния было указано, что основной целью и задачами кружка являются выявление, учет, изучение и популяризация памятников истории и культуры Южного Ка-захстана и Средней Азии. Члены кружка проводили на юге Казахстана архео-логические раскопки и публиковали их результаты в научных изданиях. В его состав входили многие видные исследователи того времени – Е.Т.Смирнов, В.А.Каллаур, Б.Н.Кастельский, Н.Маллицкий, М.С.Андреев, Н.С.Лыкошин, А.А.Семенов и др. Е.Т.Смирнов, прослуживший в Туркестане 28 лет и хорошо знавший край, вел большую общественно-научную работу. Усерднейшим реги-стратором и описателем памятников древности был В.А.Каллаур, которому принадлежит заслуга осмотра и описания многих древних урочищ в Аулиеа-тинском и Перовском уездах. Он собрал огромный материал по топографии и топонимике. Ему принадлежит часть открытия в крае камней с орхонскими и уйгурскими письменами.

В 1907 г. в кружок вступил военный инженер Б.Н.Кастельский, первооткрыватель и описатель знаменитых биянайманских оссуариев. На протяжении многих лет исследований составил обширнейшую коллекцию предметов Среднеазиатской древности. Члены кружка издавали свой печатный орган «Протоколы заседаний» (ПТКЛА), который выходил ежегодно.

Сбором археологических материалов также занимались местные казах-станские отделы ИРГО, созданная в 1845 году. Уже в 60-е гг. встал вопрос об открытии Оренбургского отдела и 17 июля 1867г. за № 4728 был издан Указ Императора о создании Оренбургского отдела РГО. В конце ХIХ в. был открыт

60

Туркестанский отдел РГО. В первые годы Туркестанский отдел развил дея-тельность по организации научных экспедиций. За годы существования отдел полностью организовал 76 экспедиций. Самые знаменитые из них - Аральская, Балхашская.

Активным деятелем отдела был Н.Н.Пантусов. В археологии имя Панту-сова особенно широко известно в связи с открытием и изучением в Семиречье христианских несторианских кладбищ с каменными надгробиями и надписями на них. В период службы в Верном он изучил археологию, этнографию, фольк-лористику, и географию Семиречья. В 1898 г. по его инициативе был организо-ван Семиреченский музей с историческими и археологическими отделами. Пантусов подарил музею археолого-этнографические коллекции, 151 оттиск с несторианских надгробных камней, рукописи своих научных работ. Он изучал письменные источники по истории Средней Азии, но археологические иссле-дования в Семиречье заняли ведущее место в его научной деятельности.

В Семиречье жил и работал другой член Туркестанского отдела Ф.В.Поярков. Врач по образованию, он глубоко интересовался археологией, этнографией и антропологией местного населения. Ему принадлежит приори-тет открытия в Семиречье несторианских памятников в 1885 г. В 1902г. было подготовлено открытие Семипалатинского подотдела За-падно-Сибирского отдела. По вкладу в дело изучения края, а также своей на-учно-практической работой он стал крупнейшим научным учреждением на востоке Казахстане. Археологические изыскания были начаты в Семипалатин-ском крае секретарями статистического комитета Е.П.Михаэлисом и В.П.Никитиным, Ф.Н.Педашенко. Отделом было издано 15 выпусков «Запи-сок», в которых описывались памятники старины Семипалатинской области. В целом, семипалатинские ученые, объединенные вокруг географического от-дела, проделали значительную работу в археолого-этнографическом, географи-ческом и социально-экономическом отношениях восточной части современной территории Казахстана. Археологические раскопки Е.П.Михаэлиса, В.П. Никитина, Ф.Н. Педашенко, Н.Я.Коншина, А.Н.Букейханова, Б.Г.Герасимова сохранили для нас многие из разрушающихся памятников. Предметами их изучения были вопросы, связанные с конкретными археологическими памятниками (развалины поселений, могильники, наскальные рисунки, надписи, этнографические и нумизматические материалы, каменные бабы и т.п.). Краеведы-археологи внесли огромный вклад в описание степных каменных баб. Среди них можно выделить видного русского исследователя И.А.Аничкова. Многие члены научных обществ не проводили раскопок, но регулярно сообщали о случайных находках в степи, среди них можно отметить Б.А.Скалова, Б.В. Карлсона, С.П.Баннова. Краеведы–археологи пытались сис-тематизировать все те сведения по археологии, которые у них имелись на ру-ках. Особенно успешно продвигались работы в этом направлении у Оренбург-ской ученой комиссии.

Самым деятельным членом комиссии был И.А.Кастанье. Свою научную деятельность он проводил в двух направлениях: проводил раскопки и зани-мался составлением свода памятников древней культуры казахской степи. Ар-

61

хеологический материал, накопленный до ХХ века, наиболее полно был систе-матизирован И.А.Кастанье в его фундаментальном труде, изданном в 1910 г. в Оренбургской ученой комиссии. В этот свод вошли материалы П.С.Палласа, П.И.Рычкова, А.И.Левшина, Г.М.Спасского, С.И.Гуляева, В.В.Радлова, А.А. Кобрыева, В.П.Никитина, Н.Я.Коншина и др. В книгу вошли все памятники современной территории Казахстана. Этот труд был первой попыткой составления свода памятников древней культуры казахской степи.

Как видно, дореволюционные исследователи-археологи внесли большой вклад в археологию Казахстана и оставили серьезный фактический материал. Проведенный ими учет и описание многочисленных памятников и предметов древности не утратили своего значения и в наше время. Целый ряд их со вре-менем совершенно разрушился или настолько видоизменился, что сохранив-шиеся сведения являются для нас единственным источником ознакомления с ними. И все же поводя итоги археологического изучения Северо-Западного Казахстана до революции, надо сказать, что эта громадная территория остава-лась почти неизученной.

Важные заметки об археологических памятниках истории Семиречья оста-вил Ч. Ч. Валиханов, описав городище Талгар, Чингильдинские развлины.

В 1862 г. археологические работы в Казахстане начал В.В.Радлов. С ним связаны первые, проведенные на научной основе раскопки погребений бронзового века. В.В.Радлов предложил классификацию и периодизацию па-мятников древности северо-восточного Казахстана и Сибири Историю куль-туры этих районов он делил на периоды: медный и бронзовый век, древнейший железный век, новейший железный век и раннее средневековье. Труды этого ученого явились большим шагом вперед в развитии археологии Казахстана.

В 1867г. по поручению Археологической комиссии известный русский востоковед П.И.Лерх исследовал Туркестанский край. Он осмотрел развалины сырдадьинских городов Сауран, Сыгнак. побывал на ряде городищ Таласской долины, произвел раскопки на городище Джанкент. Кроме регистра-ции, тщательного описания встреченных памятников, он сделал выборку пись-менных известий о них, дал анализ и комментарий к этим извлечениям. Сопос-тавив сведения письменных источников со своими археологическими наход-ками, он отождествил развалины с конкретными историческими городами.

Важным событием, сыгравшим большую роль в развитии археологии и востоковедения, стала командировка в этот регион В.В.Бартольда в 1893— 1894 гг. Им были осмотрены памятники Чуйской и Таласской долин, Исcык ской котловины и долины реки Или. Его «Отчет о поездке в Среднюю Азию с научной целью» до сих пор остается образцом исторической информации. Опираясь на многочисленные письменные источники В.В.Бартольд, обрисовал топографический фон исследуемого региона, опреде-лил перспективные в археологическом отношении памятники и отождествил их с известными средневековыми городами. В частности, Тараз он локализовал на месте Аулие-Аты (Жамбыл). Его исследования открыли завесу над прошлым народов юга Казахстана и Киргизии. С его именем связана организация Турке-станско кружка любителей археологии, созданного в Ташкенте в 1895 г. и объ-

62

единившего представителей местной интеллигенции, военных, чиновников, интересующихся прошлым края, его историей, памятниками архитектуры и искусства. Значительную роль в археологическом изучении Центрального, Северо-Восточного Казахстана сыграли созданные в начале XX в. Западно-Сибирский, Семипалатинский и Оренбургский отделы Русского географического общества, Оренбургская ученая архивная комиссия. В итоге в XIX начале XX вв. был накоплен богатый фактический материал, в некоторой степени проведена его систематизация. Предпринимались также меры и по охране древностей. Многие из памятников того времени ныне уничтожены, разрушены, и лишь благодаря энтузиазму первых исследователей наука располагает сегодня сведениями о них.

Контрольные вопросы:1. Какую роль играют данные археологии в исторической науке?2. Какую работу выполняли первые археологические экспедиции на

территории Казахстана?3. Кто стоял у истоков археологического изучения Казахстана?4. Чем был вызван интерес Российской империи к истории Казахстана?

Литература:1. Из истории изучения археологических памятников в Казахстане.

Проблемы археологии и их разработки. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Ата-мура», 1996. с.16 - 30.

2. Археологическая карта Казахстана. Алматы, 19603. Таймагамбетов Ж.К., Байпаков М. Археология Казахстана. Учебник

для вузов. Алматы,: 2009.4. Акишев К.А., Аргынбаев Х.А., Алимбаев Н. Археологическое и

этнографическое изучение Казахстана. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и раз-вития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270. с.43-61.

5. Акишев К.А. Археологические исследования в Казахстане. В кн. Ис-торическая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.231-246.

6. Абусеитова М.Х., Жапбасбаева Ж.М. значение археографических экспедиций для источниковедения истории Казахстана. В кн.Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (доре-волюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. (с.244-262)


63

Ключевые слова:Источниковедческий анализ, внешняя критика, внутренняя критика, источ-

ник.

Вопросы для обсуждения:1. Начало археологического изучения проблем древнего и раннесредневекового Казахстана в советское время.2. Создание казахской археологической школы.3. Археология Казахстана в 60-70-е годы.4. Археологические исследования 80-90-х годов.

.Целью лекции является освещение истории археологического исследова-

ния Казахстана в советское время

1. Начало археологического изучения проблем древнего и раннесред-невекового Казахстана в советское время.

После революции 1917 г. археологические исследования были продол-жены, но уже на государственной основе. В 1919 г. была создана Акаде-мии истории материальной культуры, а в 1920 г. — Туркестанский комитет по делам музеев и охраны памятников старины, искусства и природы. Бли-жайшей задачей комитета, по предложению В.В.Бартольда. стало составле-ние археологической карты. Таким образом, было положено начало учету, изучению, сохранению памятников древности.

Среди работ первых послереволюционных лет привлекают интерес ис-следования археологов П. П. Иванова в Сайраме и В.Д. Городецкого в Се-миречье, на юге Казахстана, статьи М. Е. Массона, крупнейшего исследова-теля древностей Средней Азии, посвященные городищу Сайрам и мавзолею Ахмеда Ясави в Туркестане. Открытие и раскопки в Западном Казах-стане могильников Киргильда I и Киргильда II, Урал-Сай, Кунанбай-Сай, произведенные в 1926 г. М. П. Грязновым, дали богатый материал и изменили утвердившееся мнение, что андроновская культура характерна лишь для Западной Сибири.

В 30-е гг. ряд крупных экспедиций охватил своими исследованиями многие районы республики. Среди них экспедиции, руководимые П. Рыковым, О. А Кривцовой-Граковой, С.С. Черниковым. Происходит окон-чательное превращение археологии в самостоятельный раздел исторической науки.

В 1930г. археологические исследования в северных областях Казахстана проводил Б.Н.Граков. В Актюбинской области им было выявлено и занесено на карту более 500 памятников, большинство из которых относились к эпохе бронзы.

Собирательскую и регистрационную работу в Акмолинской области воз-главил Л.Ф.Семенов.

Научную ценность имеют работы 1930-1936гг. О.А.Кривцовой –Грако-вой в Кустанайской области по раскопкам поселения, могильника и жертвен-

64

ного места эпохи бронзы у пос. Алексеевского.В 1932-1933гг. работами экспедиции Государственной Академии Мате-

риальной культуры (Ленинграда) под руководством П.С.Рыкова были на-чаты исследования древностей Центрального Казахстана. Участниками экс-педиции были открыты и обследованы поселения и могильники эпохи бронзы, курганы скифского времени, могильные сооружения XVII-XIX веков.

Вклад в изучение памятников Центрального Казахстана внесла естест-венно-историческая Бетпакдалинская экспеди-ция, руководимая В.А.Селевиным (1935г.).

В 1935 г. экспедиция Института истории и материальной культуры Ака-демии Наук СССР под руководством С.С.Черникова в течение 1937-1938гг. обследовала древние рудные разработки на медь, олово и золото в Восточном Казахстане.

В 1938 г. С.В. Киселев проводит археологическое изучение местности Бесоба, Жанааул в Карагандинской области. В результате этих работ было обнаружено большое количество археологических памятников: колец с зем-ляными насыпями, курганов с «усами» и выкладок из камней.

В эти же годы оживляется деятельность научных учреждений Казахстана. Регистрацию памятников, учет случайных находок и неболь-шие раскопки осуществляет Центральный музей Казахстана. В печати появ-ляются статьи о городище на р. Коксу и о памятниках Семиречья. Одно из ведущих мест в археологических работах 30-х годов занимают экспедицион-ные исследования в Семиречье и на юге Казахстана, организованные Инсти-тутом истории материальной культуры (ИИМК АН СССР) совместно с Казах-ским филиалом Академии наук под руководством А. Н. Бернштама. За че-тыре предвоенных полевых сезона (1936-1940 гг.) Семиреченская археологи-ческая экспедиция провела широкую разведку и стационарные раскопки на ряде городищ. По результатам широкомасштабных раскопок на городище средневекового Тараза и обследования памятников его округи была предло-жена периодизация археологического материала этого района, намечены ос-новные этапы развития города, определены пути становления его округи. Для археологии Казахстана это был первый опыт комплексного историко-ар-хеологического изучения средневекового города.

В статьях А. Н. Бернштама не только опубликованы новые материалы, но и намечены и частично решены важнейшие проблемы истории средневеко-вого города, взаимодействия оседлого и кочевого населения юга Казахстана и Семиречья, вопросы сложения города и его культурно-исторических связей, а также исторической топографии.

Разработанные на основе археологических материалов классификация и периодизация археологических памятников Семиречья выдержали испытание временем, хотя и подверглись ряду дополнений и уточнений.

Систематизация новых материалов позволила обоснованно решать во-просы исторической географии средневековых городов, культурных взаимо-отношений согдийцев и тюрков, генезиса городов на территории Казахстана.

65

2. Создание казахской археологической школы.С учреждением в 1946 г. Академии наук Казахстана большинство ар-

хеологических работ проводил отдел археологии Института истории, архео-логии и этнографии им. Ч. Ч. Валиханова. Центр археологических исследова-ний с этого времени переносится в Алма-Ату. Там складывается Казахская археологическая школа. В целом 1946 г. стал началом нового этапа в развитии археологии Казахстана. Этот огромный промежуток времени характеризуется работой многих археологических экспедиций – Центрально-Казахстан-ской, Южно-Казахстанской, Восточно-Казахстанской, ЗападноКазахстанской, Илийской, экспедиция Жамбылского областного историко-краеведческого музея и др.

Первой созданной отделом археологической экспедицией стала Цен-трально-Казахстанская (ЦКАЭ), возглавленная тогда академиком А. X.Маргуланом. До настоящего времени эта экспедиция ведет систематиче-ские поиски и изучение древностей Сары-Арки. Экспедиция обнаружила, об-следовала и раскопала стоянки эпохи неолита и энеолита, поселения и мо-гильники андроновской и бегазы-дандыбаевской культур, погребальные со-оружения VII-I вв. до н. э., курганы тюркского времени, средневековые горо-дища и поселения.

Работу экспедиции А. X. Маргулана отличали не только территориаль-ные масштабы, но и широкий хронологический диапазон исследуемых памят-ников. Экспедиция обнаружила, обследовала и раскопала стоянки эпохи не-олита и энеолита, поселения и могильники андроновской и дандыбай-бега-зинской культур, погребальные сооружения VII—I вв. до н. э., курганы тюрк-ского времени, средневековые города и поселения. А. X. Маргулану удалось доказать, что в средние века Центральный Казахстан был не только страной номадов, но и одним из центров оседлой и городской культуры. Здесь, в до-линах Нуры и Сарысу, в предгорьях Улытау были обнаружены остатки сред-невековых поселений и городищ, которые являлись центрами ремесла, тор-говли и земледелия. Особое значение имели они как места добычи и плавки цветных металлов - меди, олова, серебра.

Второй крупной экспедицией послевоенных лет стала Южно-Казахстанская, возглавляемая А. Н. Бернштамом и Е. И. Агеевой. Итогом их работ явилось обследование и картографирование большой группы горо-дищ и поселений в Отрарском оазисе, в междуречье Чу-Талас, на северных склонах Каратау, в долине Сырдарьн. Изучение топографии городищ и клас-сификация керамики позволили судить об узловых культурно-исторических этапах, об уровне развития ремесла и торговли.

Почти параллельно с ЦКАЭ и ЮКАЭ начиная с 1945 г. археологическое изучение Кзыл-Ординской области вела Хорезмская археолого-этнографи-ческая экспедиция АН СССР под руководством С. П. Толстова.

С 1947 г. начинает работать Восточно-Казахстанская археологичес-кая экспедиция под руководством С. С. Черникова. Основной задачей экспе-диции стало выявление и исследование памятников, расположенных в зоне затопления в связи со строительством Усть-Каменогорской и Бухтарминской

66

ГЭС. Здесь зафиксированы многочисленные памятники от эпохи неолита до средневековья, получен материал, характеризующий историческое прошлое Восточного Казахстана.

В 1950г. в Западном Казахстане на городище Сарайчик работала Западно-Казахстанская археологическая экспедиция. В 1948-1950гг. здесь работала археологическая экспедиция Саратовского государственного университета, возглавляемая И.В.Синицыным.

Важную роль в изучении древних памятников Сары-Арки и особенно древнего горного дела и медеплавильного производства сыграл К. И. Сат-паев. В итоге было выявлено большое количество памятников древнекамен-ного и средневекового периодов, накоплен богатый вещественный материал.

В 1954 г. Институт истории, археологии и этнографии организовал Илийскую археологическую экспедицию во главе с К. А. Акишевым с целью обследования зоны будущего затопления Капчагайской ГЭС. В первый же сезон экспедиция обнаружила здесь огромное скопление курганных могиль-ников эпохи саков и усуней.

Одним из ярчайших открытий казахстанской археологии середины 50-х гг. стали древние палеолитические местонахождения в горах Каратау в Южном Казахстане. Обнаружение их принадлежит геологу Г. Я. Ярмаку и археологу X.А. Алпысбаеву. Это открытие положило начало новому направ-лению в казахстанской археологии - изучению палеолита.

В целом конец 40-х — 50-е гг. ознаменовались широким разма-хом археологических исследований. Они охватили почти все основные ре-гионы Казахстана и включили в сферу работ памятники самого разного хро-нологического диапазона. Среди важных открытий этих лет — памятники па-леолита на юге Казахстана, курганы саков и усуней в долине р. Или, наскаль-ные рисунки в урочище Тамгалытас. В это время были начаты раскопки мо-гильника Бссшатыр на р. Или, катакомбных погребений на Сырдарье, в уро-чище Чардара, закончены раскопки на цитадели Баба-Аты.

Вместе с казахстанскими учеными исследованием памятников занима-лись известные археологи Москвы и Ленинграда С. П. Толстов, А. Н. Бернш-там, С. С. Черников, В. С. Сорокин. Своеобразный итог важному этапу в раз-витии археологии Казахстана, начавшемуся в 1946 г., подвел выпуск в 1960 г. Археологической карты Казахстана, подытожившей многолетние широко-масштабные археологические работы и позволившей наметить наиболее пер-спективные ее направления.

3. Археология Казахстана в 60-70-е годы.Следующий этап развития казахстанской археологии охватывает 60-

70-е гг. Идет процесс не только расширения исследований, связанный с выявлением новых памятников, их первичным описанием, но и их углубле-ния путем организации многолетних стационарных раскопок. Центрально-ка-захстанская археологическая экспедиция во главе с А. X. Маргуланом, а за-тем М. К. Кадырбаевым, С. М. Ахинжановым по-прежнему главные за-дачи видела в изучении памятников эпохи бронзы и раннего железа. Исследо-

67

вались могильники тасмолинской культуры, а в урочищах Тасмола и Нурман-бай - андроновские памятники. В это же время было обследовано 30 поселе-ний эпохи бронзы. Среди них Атасу, Ортау, Бугулы, Аксу-Аюлы, Байбола, Жамантас, Тагибай-Булак.

В северной Бетпак-Дале изучались могильники Аксай, Сартабан, в до-лине Атасу - могильник Караузек, а также рудные разработки. Многочис-ленные андроновские памятники были обнаружены и обследованы в районе Каркаралинских и Баянаульских гор. Результатом многолетних раскопок по-селения Чаглинка стали монографии о древних культурах Центрального Ка-захстана. Фундаментальностью отличается работа А. X. Маргулана, посвя-щенная бегазы-дандыбаевской культуре, которую ученый считал продолже-нием андроновской культуры.

Широкие раскопки, тщательный анализ добытых в Север-ном Казахстане материалов позволили Г. Б. Здановичу предложить их но-вую периодизацию и хронологию. Собрав обширные данные. В.В. Евдоки-мов изучал проблемы экономики и демографии населения Центрального Казахстана в эпоху бронзы.

Интенсивное изучение памятников каменного века проводилось X. А.Алпысбаевым на юге Казахстана, в ущельях Каратау, в долине Сырдарьи. Итогом этой работы стала вышедшая в 1979 г. монография, где опубликованы материалы палеолитических стоянок Борыказган, Кемср, Кзылрысбск, Токалы, Дарбаза и др. Палеолитические стоянки в центральной части Северного При-балхашья изучал отряд, руководимый А. Г. Медоевым.

Стоянки эпохи камня в эти годы были обнаружены и обследованы в За-падном Казахстане, на Мангыстау. Начались планомерные исследования и раскопки неолитических стоянок в Прииртышье, в Павлодарской области. Это стоянки озерного типа Пеньки.

В 60-е гг. также продолжались работы по изучению памятников саков и усуней в Семиречье (Семиреченская археологическая экспедиция). В монографии, посвященной культуре саков и усуней Илийской долины. К. А. Акишев рассмотрел вопросы происхождения саков и сакской культуры, дал хронологическую классификацию наконечников стрел. Г. А. Кушаев наме-тил этапы периодизации усуньской культуры Семиречья. Знаменательным со-бытием казахстанской археологии, имеющим мировое значение, стало откры-тие захоронения в кургане «Иссык», находки из которого дали новый импульс изучению культуры саков, их мифологии, искусства, письменности, социаль-ного строя.

Памятники сакской культуры Центрального Казахстана, получившие название «тасмолинской культуры», обследовались М. К. Кадырбаевым. Ученый смог показать особенности этой культуры, разработать вопросы пе-риодизации, дать анализ хозяйства древних племен. Ценнейшие находки сар-матского времени были сделаны в Западном Казахстане, в Лебедевском мо-гильнике.

Памятники джетыасарской культуры в районе Джусалы, в нижнем тече-нии Сырдарьи исследовались одним из отрядов Хорезмской археолого-этно-

68

графической экспедиции. Продолжались работы в урочище Джетыасар, где были открыты поселения и могильники. На основе новых данных и материа-лов прежних лет была подготовлена монография, посвященная керамике Сыр-дарьи I тыс. н. э.

В 70 гг. определилось еще одно направление казахстанской археологии — изучение петроглифов. Если раньше исследования этого археологического ис-точника велись регулярно и бессистемно, то теперь они становятся объектом специальных исследований М. К. Кадырбаева, А. Н. Марьяшева, А. Г. Ме-доева. С их именами связано появление крупных обобщающих работ, посвя-щенных наскальным рисункам гор Каратау, Мантыстау и других районов.

В 1969г. была организована Отрарская археологическая экспедиция Академии Наук Казахской ССР, а в 1971г.- Южно-Казахстанская комплексная археологическая экспедиция. Ее возглавил К.А.Акишев. Основ-ными объектами многолетних стационарных раскопок экспедициями выбраны городища Отрар, Кос-тобе, Кок-Мардан. Мардан-Куик, Куйруктобе в Отрар-ском оазисе, Туркестан, Ран и Культобе на северных склонах Каратау. Помимо городищ и селений члены экспедиции изучали могильники разных эпох, в том числе известный и ранее исследовавшийся Борижарский могильник, Шага, Кок-Мардан. Широкие раскопки были организованы на городище Отрар-тобе. По уровню слоев ХVI-ХVП вв. были раскопаны и открыты многочисленные жилые кварталы, гончарные и кирпичеобжигательные мастерские, обществен-ные постройки — мечети, мавзолеи, бани. Масштабные раскопки проводились на поселении первой половины I тыс. н. э. Кок-Мардан, где выявлены жилые кварталы, дома и храмы.

На цитадели городища Куйруктобе по уровню VI—IX вв. вскрыта двор-цовая постройка, в парадном зале которой найдены уникальные резные доски с изображениями божеств и светских сцен. На шахристане городища открыты комплексы построек VI—VIII вв., IX—XI, XII вв., железоделательные мастер-ские XIII—XIV вв. и соборная мечеть X—XI вв.

Интересные материалы, связанные с погребальными обрядами и отра-жающие религиозные воззрения древнего и средневекового населения, полу-чены при раскопках Борижарского могильника. Отряд экспедиции провел ис-следования ирригации в Отрарском оазисе, на южных и северных склонах Каратау, в районе Саурана, где обнаружил систему позднее средневековых кяризов. Одновременно велись и палеоэтнографические исследования, в частно-сти, раскопки казахских зимовок с целью выяснения процессов оседания каза-хов.

В середине 60-х гг. начинает развиваться казахстанская нумизматика. Массовый монетный материал накапливается при раскопках Отрара, Куйрук-тобе. Это были не только единичные находки, но и клады. Монеты исследова-лись как датирующий материал, а также как источник для изучения политиче-ской и экономической истории средневекового Казахстана, его торговых и культурных связей. В итоге было установлено, что в Казахстане функциони-ровали монетные дворы в Отраре, Испиджабе, Туркестане, Дженде, Сыгнаке,

69

Таразе. Таким образом, Южно-казахстанская комплексная экспедиция подняла республиканскую археологию на качественно новый информационный новый информационный уровень, в результате чего наметился ряд новых научных на-правлений. По итогам работы экспедиции было опубликовано несколько моно-графий.

Итогом археологических работ этого этапа явилось издание двух томов пя-титомной «Истории Казахской ССР», где были проанализированы археологиче-ские источники, показан исторический процесс в Казахстане в древности и средневековье.

4. Археологические исследования 80-90-х годов.Новый исследовательский этап истории казахской археологии начался с

80-х гг. Он характеризуется организационными изменениями в ней, появлением археологических школ в областях, расширением археологических работ и, главное, появлением крупных монографических разработок.

Начинается разработка крупных проблем, связанных с изучением этноге-неза казахов, палеоэкономики Казахстана по археологическим данным, в частности, вопросов зарождения скотоводства, производства металла. Одной из основных задач становится подготовка свода памятников истории и культуры Казахстана - научного реестра всех памятников на территории республики. Та-кое энциклопедическое издание должно послужить базой для разработки стра-тегических исследований в области археологии, а также улучшить дело сохра-нения культурного наследия.

Одной из приоритетных была названа тема кочевничест-вва, взаимодействия земледельческих и кочевнических культур. В 80-е гг. Центрально-казахстанская археологическая экспедиция продолжала рас-копки поселения Атасу и открыла места плавки металла, древние металлурги-ческие печи. В свете новых данных, в том числе по палеоэкономике Централь-ного Казахстана в эпоху бронзы и раннего железа, анализировались материалы по скотоводству, горному делу и древней металлургии, гончарному производ-ству. В эти годы были сделаны яркие открытия в степной зоне Казахстана. Так, Петропавловские археологи во главе с В. Ф. Зайбертом открыли поселение Бо-тай и выделили раннеконеводческую ботайскую культуру, относящуюся к эпохе энеолита. Удалось обнаружить комплексы протогородского типа в Казах-стане и Зауралье — поселения Аркаим, Кент, позволяющие расширить и углу-бить обоснование скотоводческой и скотоводческо-земледельческой цивилиза-ции для эпохи бронзы. Продолжались исследования памятников эпохи камня в различных районах Казахстана, в частности в Восточном Казахстане.

На юге Казахстана продолжает исследования ЮККАЭ. Ее отряды прово-дили раскопки на Отраре, на городищах Куйруктобе и Алтынтобе, могильниках эпох раннего железа и позднесредневековых кочевников в Каратау.

В 1980—1983 гг. в зоне строительства Шульбинской ГЭС работала Шуль-бинская археологическая экспедиция. Широкие археологические исследования включали раскопки памятников эпох камня, бронзы, раннего железа, средневе-ковых кочевников, изучение петроглифов.

70

Географическое положение и размеры территории Казахстана приобретают особое значение при выяснении эволюционных путей палеолитических культур и миграционных процессов древнейшего населения региона. Каратауские па-леолитические памятники обнаруживают сходство в стоянках, как сопредель-ных территорий, так и весьма отдаленных районов — Средней Азии, Китая, Па-кистана, Индии, Монголии. Это сходство дает основание предполагать «Еди-ный путь развития древнейших культур». Для дальнейшего углубленного изу-чения палеолита Казахстана, получения надежных хронологических привязок большое значение имеют стратифицированные, непереотложенные стоянки, такие как Кошкурган, стоянка им. Ч. Валиханова (Южный Казахстан), Шуль-бинская (Восточный Казахстан). Результаты палеолитических исследований, новые материалы позволяют по-новому поставить вопрос о времени и путях заселения территории Казахстана первобытным человеком.

Мезолит Центрального Казахстана представлен стоянками Караганда XV и Акимбек.

Неолиту Северного Казахстана была посвящена монография В.Ф.Зай-бсрта «Атбасарская культура». Неолит и энеолит Казахстана долго оставался мало-изученным. Материал, полученный в основной массе в результате сборов, рас-сматривался по аналогиям соседних территорий. Выделение микрорайонов, их сравнительно-типологическая характеристика и анализ неолитической индуст-рии региона позволили выделить атбасарскую культуру.

Предложенная периодизация неолита и энеолита с дробным членением первого на ранний, средний и поздний охватывает период с V по начало II ты-сячелетия до н. э. Географические рамки выделенной культуры с запада очер-чивает Торгайская ложбина, с северо-запада — Притоболье. Еще одна неолити-ческая культура выделена на территории Торгайского прогиба. Энеолит огром-ного региона Урало-Иртышского междуречья рассматривается через призму хозяйственно-культурного типа ботайской культуры, охарактеризованного как многоотраслевое с доминированием скотоводства (коневодства). Изменение климата данного региона в сторону усушения, аридизации повлекло за собой миграции населения региона, часть которого в период бронзового века явилась составным компонентом андроновских культур.

Торгайские памятники III тыс. до н. э. соотносятся с синхронными памят-никами Южного Зауралья и Приишимья, оставленными носителями ботайской, суртандинской и терсекской культур, как составная часть культур геометриче-ской керамики. Остеологический материал стоянки Каинды III характеризует хозяйство терсекского населения как отгонное, пастушеское скотоводство. Зна-чителыгую роль здесь играла охота. Андроноведческие исследования в описы-ваемый период развивались и по линии углубленного изучения протогородской культуры и социума, идеологии и палеоэкономики.

В немалой степени этому способствовали открытие таких уникаль-ных памятников как Аркаим, Синташта, Кент, давшие новый импульс в изуче-ниях культур эпохи бронзы Евразии. Введены в научный оборот многочислен-ные новые данные с поселений и могильников северной Бетпакдалы. В моно-графии М. К. Кадырбаева и Ж. К. Курманкулова даны систематизация и ана-

71

лиз материалов, выявлены закономерности размещения памятников Атасу I, Мыржик, Ак-Мустафа, Акмая.

Особое значение имеют результаты исследования Атасу I — крупного по-селения площадью свыше 15 тыс. кв. м, специализировавшегося на выплавке бронзы и изготовлении бронзовых изделий. На территории поселения изучено 7 медеплавильных комплексов и 14 ям-печей. Описаны многочисленные орудия производства металла. В одной из глав работы рассматриваются погребальный обряд и материал могильников. Для датировки памятников применялся типоло-гический метод по обнаруженным изделиям и керамики. Предложена датировка памятников с делением на два хронологических этапа: ранний - ХУ-ХШ вв. до н. э., и поздний - XII-VIII вв. до н. э., с разбивкой первого на два этапа: XV—XIV вв. до н. э. и XIV— XIII вв. до н. э.

Продолжалось также накопление материалов по эпохе бронзы Семиречья, где в последние годы были открыты десятки новых поселений и могильников, что превращает этот регион в один из крупных центров андроновской куль-туры.

Интересные результаты были получены при изучении памятников эпохи бронзы Западного Казахстана. Г. А. Кушаев отметил, что для Западного Казахстана характерным является соседство двух культурных общностей - анд-роновской и срубной, граница между которыми, по его мнению, проходила в междуречье Орь и Илек. Аналогичная ситуация, судя по исследованиям в Ман-гистауской области, была и там. При этом отмечается, что кочевое скотоводство здесь складывалось уже во II тыс. до н. э.

Изучение памятников ранних кочевников и проблем - культурной, соци-ально-экономической жизни саков, сарматов, усуней, канпоев, хунну традици-онно составляет одно из важных направлений исследований в Казахстане. В частности, в работах К. А. Акишева развивается тезис о стратификации сак-ского общества Семиречья по материалам картографирования так называемых сакских могильников в регионе от Алакуля до Таласа. Рассматривались также вопросы происхождения сакского (скифского) искусства в связи с новыми на-ходками предметов сакского искусства. По мнению К. А Акишева, находки зо-лотых серег с изображениями куланов, позволяют настаивать на местной ос-нове в сложении «звериного» стиля. Появились работы, посвященные вопросам происхождения скифов. Так, в частности, Р. Б. Исмагилов пишет о том, что «царские» курганы Причерноморья могут быть по некоторым признакам погре-бального обряда связаны с миграцией группы кочевников — носителей сакской культуры Семиречья.

Появляется мнение о том, что часть скифов и саков явилась носителями прототюркских языков.

В целом наблюдается активизация полевых исследований в Западном Ка-захстане и на Мангыстау памятников раннего железного века. Большой резо-нанс в научной и научно-популярной литературе находят материалы из раско-пок святилища Байте, связанные с культовыми постройками и большим числом изваяний кочевых племен, возможно, парнов.

Заметным достижением в области сарматологии следует считать обоб-

72

щающую работу Г. А. Кушаева «Этюды древней истории степного Приура-лья». В ней систематизирован богатейший материал, в том числе и из много-летних раскопок сарматских памятников, сделаны попытки определения их эт-нической атрибуции с исседонами и сарматами, а также продолжение сармат-ской истории до VIII в. н. э. Следует отметить появление обобщающей работы по археологии раннего железного века Северного Казахстана. Автор исследова-ний определяет историко-географическую дефиницию этого термина, понимая его как участок срединной Евразии, находящийся на стыке двух природно-гео-графических регионов: юга Западно-Сибирской равнины и северных степных просторов Казахстанского мелко-сопочника.

Многолетние исследования, проведенные здесь, позволили накопить мате-риал, на базе которого стало возможным предложить периодизацию раннего железного века здесь, уточнить проблемы происхождения культур скифо-сак-ского типа, механизмы становления кочевого скотоводства, вопросы стратифи-кации древнего общества и государственности номадов.

Заметен прогресс в изучении палеоэкономики Казахстана. Установ-лено, что Казахстан был одним из древнейших регионов становления и развития скотоводчества Евразии, в том числе в эпоху энеолита и бронзы.

Проблемы, связанные с появлением производящего хозяйства, доместика-цией животных, ранних этапов коневодства, связаны с изучением остеологиче-ского материала из раскопок прежде всего поселений. Такая работа проводи-лась многие годы для районов Центрального и Северного Казахстана. Был про-анализирован и систематически обработан с помощью ЭВМ огромный мате-риал из поселений энеолитического времени — Соленое озеро и Бо-тай, поселений эпохи бронзы — Атасу. Сар-гары, Ново-Николь-ское I и Пет-ровка II и других.

Получен ряд новых выводов, и частности, о том, что на энеолитиче-ских поселениях, а также поселениях ранней бронзы преобладают кости ло-шади, что позволяет говорить о преобладании здесь коневодства. Для эпохи бронзы установлено существование развитой формы скотоводства с разведе-нием крупного и мелкого рогатого скота и лошади. Сейчас можно уверенно го-ворить о коневодстве в Казахстане уже в эпоху энеолита.

Изучение костей диких животных позволило получить картину развития охоты в эпоху энеолита и бронзы, выделить наиболее ценных промысло-вых зверей.

Впервые в историографии казахстанской археологии выполнена обоб-щающая работа, посвященная металлургии и гончарству эпохи бронзы и ран-него железа крупного региона — Сары-Арки (Центральный Казахстан). Ис-пользование современных методов анализа позволило определить химический и минеральный состав продукции древних металлургов, выявив технологиче-ские особенности процесса получения изделий из меди, бронзы, золота и се-ребра.

Важные наблюдения сделаны в плане изучения потенциала древних метал-лургов, который не уступал технологиям ведущих металлургических центров Евразии. Были решены вопросы увязки сырьевой базы с металлургическим

73

производством конкретных объектов. Прослежены прогрессивные черты в раз-витии металлургии в эпоху ранних кочевников (VI - III в. до н. э). Это вырази-лось, прежде всего, в качестве металла. В результате комплексного исследова-ния металлургии и горного дела, технологических особенностей и состава доба-вок, было выделено 7 металлургических центров в Казахстанской горно-метал-лургической области.

Технико-технологические исследования керамических комплексов позво-лили сделать выводы об уровне развития гончарства в Центральном Казахстане в эпоху бронзы, о контактах различных групп населения, о миграциях племен. Общую группу археологических памятников составляют наскальные изобра-жения, Петроглифы хребта Ешкиольмес. являющегося западным отрогом Джунгарского Алатау, по хронологическому признаку разбиты на три группы: изображения эпохи бронзы, раннего железа и средневековья. Стилистические особенности изображений первой группы выделяют петроглифы Ешкиольмеса из ряда других синхронных памятников. Подчеркивается «культовый характер значительного числа древнейших петроглифов Ешкиольмеса».

В монографии 3.С. Самашева «Наскальные изображения Верхнего При-иртышья» обобщены материалы местонахождений петроглифов Восточного Казахстана.

Рассматривались вопросы миграционных процессов населения степной зоны Евразии в энеолитическую эпоху и период бронзового века. Исследование изображений повозок различных регионов позволило выявить направления распространения колесного транспорта на территории Евразии конца 1У-Ш ты-сячелетий до н. э. Предложена концепция двух центров применения и развития колесного транспорта - Двуречье и степная зона. Формирование второго центра, по мнению автора, может быть связано с миграцией скотоводческого населе-ния, носителей майкопской культуры, либо в результате заимствования знаний, зафиксированных в изображениях и глиняных моделях.

В последнее время в петроглифике получает развитие направление, связан-ное с изучением рисунков казахов на надгробных памятниках из ракушечника, распространенных на Мангыстау. Они дают информацию не только о матери-альной и духовной культуре казахов, но и позволяют видеть в рисунках тради-цию ранних наскальных изображений.

Одной из важнейших научных программ Института археологии является международная программа «Великий Шелковый путь: диалог культур». Она включила в себя традиционно разрабатываемые в Казахстане вопросы, связан-ные с урбанизацией древнего и средневекового Казахстана, взаимодействия го-рода и степи. В этом направлении активно работали К.А.Акишев, Л.Б.Ерзакович, К.М.Байпаков, У.ХШалекенов, Е.А.Смагулов, Т.В.Саве-льева, С.М.Ахинжанов, В.А.Грошев, М.Е.Елеуов, С.Ж.Жолдасбаев, А.Н. Подушкин.

В настоящее время в рамках изучения оседлой культуры и урбаниза-ции Казахстана ведутся исследования. Они ставят своей целью получить мате-риалы, которые позволили бы установить закономерности в развитии оседло-сти, земледелия и городской культуры в среде кочевых и полукочевых скотово-

74

дов; выявить роль географической среды в сложении хозяйства населения аридных зон, предгорий и речных долин, проследить эволюцию материальной и духовной культуры, выявить этнические факторы, культурные традиции.

В центре внимания остается задача изучения динамики урбанизации. Пре-дусматривается исследование городской структуры, функций города, строи-тельства, архитектуры, духовной жизни населений Казахстана во взаимодейст-вии с соседними странами и народами. В связи с этими проблемами продолжа-лись раскопки Отрара и городищ Отрарского оазиса; Костобе в Таласской до-лине, Кулана в Чуйской долине и Талгара (Тальхира) в Илийской долине. Важ-ное место в прошедшее время отводилось исследованию ранних этапов урбани-зации, связанных с кангюйской проблемой.

Вопросы топографии средневековых городищ, застройки, характера город-ского жилища традиционно популярны в медиевистике Казахстана.

Интересны попытки поисков истоков происхождения и формирования жи-лого дома в Отрарском оазисе, Заслуживают интереса вопросы, связанные с оп-ределением этнической принадлежности населения позднесредневекового юга Казахстана, сделанные на материалах анализа жилища и письменных данных. Несколько статей о сартах, их этногенезе и судьбах свидетельствуют, насколько сложен этот вопрос. Однако получает преобладание мнение о том, что сарты Казахстана — это сколок древнего и средневекового городского населения, по-томки кангюйцев и кангаров, сыгравших определенную роль в формировании казахского этноса.

Интересны исследования и наблюдения о развитии гончарства, технологии изготовления посуды, в том числе и поливной. К числу достижений казахстан-ских археологов следует отнести издание альбома средневековой художествен-ной керамики средневекового Отрара, куда вошли произведения художествен-ного ремесла и искусства. Исследуются вопросы земледелия и ирригации в средневековом Казахстане, на юге республики и в Семиречье.

Активизировались исследования по нумизматике. Было выяснено, что го-рода Дженд, Барчкент (Барчин) в XIV в находились в торговой зоне, тяготею-щей к золотоордынским городам Поволжья, хотя находились они под контро-лем Хорезма. Две поздние монеты XVI в. из Дженда указывают на тесные тор-говые связи города с Туркестаном и на то, что город в это время переживал пе-риод подъема.

Новые нумизматические данные получены при раскопках семиреченских городищ. По мнению исследователей, монеты VII—VIII вв. с Кос-тобе свиде-тельствуют о торговых связях Джамуката с Шашем и Таразом, причем послед-ний оказывал большое влияние на торговлю в Таласской долине. Торговля, в том числе и международная, зачастую определяла жизнь города. Здесь сходи-лись торговля местная, региональная и международная. Во многом от торговли зависела жизнь города, его благополучие, процветание. Торговые связи, харак-теристика торговых путей и товаров, найденных при раскопках городов, оха-рактеризованы в ряде исследований

Новым направлением в казахстанской археологии, получившим развитие в последние годы, стала археологическая архитектура. Впервые стали изучаться с

75

точки зрения истории архитектуры остатки монументальных построек и рядо-вого жилища, раскапываемые археологами. Среди них дворцовые комплексы раннего средневековья городов Кедера и Джамуката, культовая мусульманская архитектура юга Казахстана и Семиречья. Характеризуются планировочные особенности, строительная техника и декор — резное дерево, резной штук и резьба по ганчу. Прослежены культурные связи и распространение архитектур-ных эталонов по Великому Шелковому пути

Новые материалы позволили поставить и продвинуть решение проблемы идеологии средневекового населения Казахстана, проследить пути распростра-нения здесь буддизма, зороастризма, шаманизма и различных культов. Выясня-ется время и центры распространения ислама. Появились обобщающие иссле-дования по средневековой археологии. Одно из них посвящено оседлой куль-туре одного из крупных районов Илийской долины - северных склонов Заилий-ского Алатау (левобережье р. Или). В основу исследования положены мате-риалы из раскопок крупного городища Талгар, отождествляемого со средневе-ковым Таль-хиром, городом, известным по сообщениям анонимного персоя-зычного сочинения X в. «Худуд ал-Алам». Впервые на конкретных данных про-слеживаются пути оседания кочевников, интеграции их в состав городского на-селения. Об этом, в частности, свидетельствует характер городского жилища Талгара, для которого традиционны большие дворы для скота и юрты во дво-рах. Получен и проанализирован новый материал по застройке города, его квар-тальной структуре, домостроительству, фортификации, городскому благоуст-ройству. Сделан также вывод о своеобразии местной городской культуры, но в то же время показана связь ее с развитием культуры мусульманского мира.

Охарактеризованы история Шелкового пути в Казахстане, направления ос-новных дорог и распространение по ним товаров, культурных образцов и рели-гий.

Однако, приходится констатировать слабую разработку археологии сред-невековых кочевников в Казахстане. Можно назвать лишь несколько неболь-ших статей о каменных изваяниях Казахстана и погребальных памятниках. Этот пробел становится наиболее заметен на фоне новых исторических исследований по проблемам кыпчаков, куманов и кимаков Как известно, одной из фундамен-тальных проблем исторической науки является проблемы общественного строя кочевников Евразии. Развернувшийся в науке процесс обновления и совершен-ствования концептуальных основ анализа исторического процесса, формирова-ние качественно новой теории типологизации общественных систем создали принципиальные возможности для преодоления хронического разнобоя в типо-логической оценке кочевых обществ и для построения адекватной модели. Сей-час требуется решение теоретических проблем, связанных с определением ко-чевнической цивилизации

Одним из важных, качественно новых сдвигов в историографии казахстан-ской археологии является появление обобщающих работ по древней и средне-вековой истории и археологи. Из серии подготовленных томов по некогда все-союзной и республиканской теме «Свод памятников истории и культуры Рес-публики Казахстан» издан первый том «Чимкентская область».

76

Выводы: Археология произвела переворот в исторической науке, расши-рив пространственный горизонт истории, в сотни раз увеличив картину про-шлого. Она особенно важна для тех стран и народов, у которых в силу ряда причин количество письменных источников невелико. Это в полной мере отно-сится к Казахстану. Хотя находки письменности здесь и относятся к IV в. до н. э., но, тем не менее, число письменных документов, хроник, юридических ак-тов, исторических сочинений, особенно для периода древности и раннего сред-невековья недостаточно, чтобы получить целостную картину исторической действительности. Огромный же период до письменной истории известен только благодаря археологическим данным, которые и послужили основой для подготовки и написания разделов по древнейшей, древней и средневековой ис-тории страны. Накопление археологических источников в Казахстане, их ин-терпретация имеют свою историю, этапы развития, свои достижения.

У истоков развития археологии Казахстана стояли выдающиеся русские и казахские востоковеды и историки — В. В. Бартольд, В. В. Радлов, П. И. Лерх, Ч. Ч. Валиханов, а также представители передовой русской интеллигенции. В становлении археологической науки республики велика роль М. Е. Массона, С. П. Толстова, А. Н. Бернштама, М. П. Грязнова, С.С. Черникова. Однако как са-мостоятельное научное направление общество-ведения Казахстана археология сформировалась в системе Национальной Академии наук Республики Казах-стан.

Казахстанская археология не только смогла обогатить мировую науку вы-дающимися открытиями, но и позволила выявить основные этапы развития об-щества в Казахстане в древности и средневековье.

1. Среди наиболее важных ее достижений - открытие древней-ших палеолитических стоянок, явившихся доказательством того, что террито-рия Казахстана была заселена около миллиона лет тому назад. Наличие ряда общих признаков в нижнем палеолите Казахстана и Евразии свидетельствует о том, что нижнепалеолитическая культура Казахстана — одно из звеньев в об-щей цепи культуры человечества.

2. Выявлена роль казахстанского металлургического центра в разви-тии палеоэкономики племен эпохи бронзы Евразии.

3. Сейчас удалось установить, что Казахстан был одним из регионов, где протекал процесс трансформации скотоводческо-земледельческих племен в ранних кочевников.

4. Новые археологические открытия, в частности, раскопки сакских курганов на реках Или и в низовьях Сырдарьи, позволяют говорить о том, что Казахстан является важным центром сакских племен.

1. Крупным достижением казахстанских археологов стало выявление динамики урбани-зационных процессов, развития оседлой и городской культуры.

2. Выяснено, что через территорию Казахстана проходил Великий Шелковый путь — одно из удивительных достижений мировой цивилизации.

7.Археологические материалы свидетельствуют о многокомпонентно-сти культуры Казахстана. Огромное влияние на ее сложение оказывали полити-

77

ческие, экономические и культурные связи с Китаем, Ближним и Средним Вос-током. Средней Азией, Поволжием. Приуральем, Сибирью. Взаимодействие и взаимовлияние различных культур, различных культурных зон яви-лось важнейшим фактором и в развитии этногенеза.

8. Установлено, что Западнотюркский каганат, а затем Тюргешский, Кар-лукский и, позднее, государство Караханидов. центры которых находились на территории Казахстана, являлись средневековыми государственными образова-ниями, творчески соединявшими в своей культуре разноэтннческие традиции.

9. Государственность казахов, культура Казахского ханства, как явствует из археологических исследований Отрара. Кедера, Тараза. Туркестана. Сарайчика. Тальхира, восходят к государственности и культуре древних тюрок, карахани-дов. кыпчаков.

10 Изучение кочевых и оседлых цивилизаций ясно показывает, что взаимо-действие и взаимообогащение культур различных народов было магистральной линией мирового прогресса. В недрах таких взаимодействий лежат и истоки этногенеза современных народов Казахстана и Средней Азии.

Контрольные вопросы:1. Как развивался процесс археологического изучения Казахстана в Рос-

сии?2. Чем был связан интерес российской археологической науки к террито-

рии Казахстана?3. Какие экспедиции на территории Казахстана вы знаете?4. С именами каких ученых связано развитие археологического изучения

Казахстана?Литература:

1. Из истории изучения археологических памятников в Казахстане. Проблемы археологии и их разработки. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Ата-мура», 1996. с.16 - 30.


для вузов. Алматы,: 2009.4. Акишев К.А., Аргынбаев Х.А., Алимбаев Н. Археологическое и эт-

нографическое изучение Казахстана. В кн. Историческая наука со-ветского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и разви-тия. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270. с.43-61.

5. Акишев К.А. Археологические исследования в Казахстане. В кн. Ис-торическая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.231-246.

6. Абусеитова М.Х., Жапбасбаева Ж.М. значение археографических экспедиций для источниковедения истории Казахстана. В кн.Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (доре-волюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.

78

(с.244-262)

Лекция 4. Археологические исследования в эпоху независимого Казах-стана.

Ключевые слова:Культурное наследие, государственные программы, формационный

подход, цивилизационный подход, инновации, совремнные технологии.

Вопросы для обсуждения:1. Перестройка в археологических исследованиях.2. Программа «Культурное наследие» и ее роль в расширении

археологических исследований.

Распад Советского Союза, социально-экономические и политические перемены породили многочисленные дисбалансы в обществе, в том числе, и в исторической науке. По мере развития науки становилось ясно, на-сколько малоперспективен марксистско-ленинский или формационный подход. Новый этап характеризовался сложными процессами перестройки прежних идеологических установок, а с другой стороны, появлением и ши-роким распространением исторических мифов, в большинстве своем нося-щих этноцентрический характер. В археологии эти процессы тоже имели место. Однако, основные направления археологического научного наследия оставались прежними, академически выверенными. Лозунги «переписать всю историю» особо не коснулись археологических исследований. В это время в науку пришла группа исследователей. Это М.К.Хабдулина, К.М.Карабаспакова, В.В.Варфоломеев, И.А.Кукушкин, Ш.Е.Смаилов, А.З. Бисенов, М.С.Касенов, Д.А.Толеев, М.Кожа, З.Ш.Шарденова, Г.А.Терновая, Т.Мамиев, С.В.Баштанник.

За годы существования в Казахстане археологической науки учеными была воспроизведена относительно целостная картина развития древней ис-тории Казахстана, в том числе и истории культуры. Следует отметить круп-ный положительный факт в развитии археологии – организацию в Казах-стане в 1991г. Института археологии, которому было присвоено имя вы-дающегося ученого археолога, историка, этнографа, востоковеда, филолога, востоковеда А.Х.Маргулана.

Государство не оставило без внимания вопросы идеологии, культурной стратегии, науки. В 1995 г. Национальным советом по государственной по-литике при Президенте РК утверждена Концепция исторического сознания РК. В феврале 1998г. Указом Президента утверждена государственная про-грамма РК «Возрождение исторических центров Шелкового пути, сохране-ние и преемственное развитие культурного наследия тюркоязычных госу-дарств, создание инфраструктуры туризма», включающая комплекс меро-приятий по исследованию, музеефикации, консервации, восстановлению

79

памятников историко-культурного наследия. 1999 год был объявлен годом национального единства и национальной истории. Указом Президента РК 2002 год был объявлен годом поддержки культуры, в 2004 г. была принята государственная программа «Культурное наследие».

В этот период получили новый импульс многие направления археоло-гии. Обобщены имеющиеся данные по типологии и периодизации палеолитических памятников, обработаны мустьерские комплексы Цен-трального и Южного Казахстана.

Важное значение в проведении сплошного обследования территории Казахстана и широкомасштабных систематических раскопок имеет органи-зация крупнейших археологических экспедиций. Продолжает работу Цен-трально-Казахстанская, западно-Казахстанская, Восточно-Казахстанская, Южно-Казахстанская, Семиреченская, Сарыаркинская, Уральская, Казах-ско-Российская археологическая экспедиция.

Крупные, многолетние археологические исследования проводят На-циональный Евразийский университет (Астана), где в 2004 г. был создан Институт археолог; Петропавловский государственный университет; Кара-гандинский государственный университет, где создана кафедра археологии и этнологии; Казахский национальный университет; Костанайский государ-ственный университет, Южно-Казахстанский государственный универси-тет; Международный Казахско-Турецкий университет. В работах археоло-гических экспедиций принимают участие исследователи Франции, США, Италии, Германии, Польши.

Общегосударственное значение на данном этапе имеют работы по со-хранению и использованию памятников старины. С 1981 г. в Казахстане ве-дутся работы по составлению многотомного «Свода памятников истории и культуры». Материалы свода могут широко использоваться при организа-ции различных форм туризма, составлении экскурсионных маршрутов, карт, схем, служить пособием и руководством для работников музеев в краевед-ческой и исследовательской работе, привлекаться педагогами для обучения и патриотического воспитания подрастающего поколения. Занесение инфор-мации «Свода памятников истории и культуры Казахстана» на электронные носители (база данных) обеспечит в перспективе ввод материалов в между-народную систему электронной коммуникации.

В последние полтора десятилетия в Казахстане открыты и исследованы всех периодов каменного века, выделены три региона сосредоточения па-мятников палеолита (Южный, Западный, Центральный Казахстан), уста-новлены хронологические рамки существования палеолитических эпох в Казахстане.

Разрабатываемая тематика археологических исследований и на новом этапе представляет собой развитие традиционных приоритетных направле-ний археологии Казахстана, в изучении которых достигнуты значительные результаты, признанные не только в нашей стране, но и за рубежом, а также направления, получившие развитие в последние годы. Они дают возмож-ность выйти на новый уровень осмысления проблем древней и средневеко-

80

вой истории и культуры Казахстана.Содержание работ охватывает проблематику от каменного века до

эпохи средневековья в хронологическом аспекте и от процесса археологиче-ских раскопок до теоретического моделирования и реконструкций. Наряду с продолжающимся накоплением и первичной классификацией источников, наблюдается закономерный переход к исследованиям обобщающего харак-тера, воссозданию конкретной исторической реальности в социально-эко-номическом, политическом, этнокультурном аспектах, практике разработок методологического характера.

На территории Казахстана зарождались и развивались самобытные ци-вилизации, представляющие собой сложнейшие многоуровневые явления. Здесь распространялись культурные новации евразийского масштаба. Разви-тие народов Евразийского материка имело свое своеобразное содержание, темп и динамику, обусловленные природной средой и способами адаптации к ней. Археологические материалы свидетельствуют о многокомпонентно-сти культуры Казахстана, его территория являлась контактной зоной, где происходило взаимообогащение культур.

В эпоху палеолита происходит сложный процесс появления как антро-пологического типа человека разумного и основных базовых элементов культуры человечества. Территория

Казахстана находится на стыке переднеазиатской и сибирско-азиатской зон, имеющих разный путь эволюции культур каменного века, и в археоло-гическом отношении представляет собой уникальный район исследования. Первоначальное освоение данной территории человеческими популяциями началось 1 млн. лет назад.

Исследования проводятся Казахско-российской археологической экспедицией. В 1996—1998 гг. по гранту «Раннепалеолитические ком-плексы в травертинах аридной зоны Евразии» в работе принимали участие специалисты из Льежского университета (Бельгия) в 1997—1998 гг. - специалисты Института археологии им. Гулямова АН Республики Узбеки-стан. Особенностью их местонахождений на территории Казахстана явяляется чрезвычайно редкое для аридных регионов совместное залегание археологического материала и фаунистических комплексов нижнего плей-стоцена, содержащих костные останки ископаемых животных, иссле-дование которых имеет огромное значение не только для археологии, но и других естественнонаучных дисциплин. Технико-типологическое изучение каменных изделий с точки зрения технических приемов изготовления, спо-собов расщепления горных пород, вторичной отделки орудий, их морфоло-гии, типологии, соотношения типов орудий в отдельных памятниках, ло-кальных особенностей инвентарного состава позволили сопоставить инду-стрии казахстанских памятников с памятниками Европы (Биль-ценгелебена, Вертешселеша), определить их стадиальную и культурную принадлежность, провести хронологические корреляции. Работы на Кошкургане и Шоктасе продолжаются. Сравнение материалов травертиновых памятников Южного Казахстана с аналогичными комплексами Евразии свидетельствует об их

81

формировании в едином экологическом и культурно-хронологическом контексте и позволяет выдвинуть гипотезу о существовании на ее тер-ритории, начиная примерно с 700-800 и до 150-100 тыс. лет назад, ареала единых по своей сути культур с четко выраженной микроиндустрией.

Среди стоянок открытого типа особенно информативным является ком-плекс Семизбугу с пятнадцатью местонахождениями, сосредоточенными на ограниченном пространстве в сходных геоморфологических условиях, бази-рующимися на одном сырье и относящимися к разным стадиям каменного века. Проведена обобщенная ревизия коллекций каменных орудий, собран-ных А.Г Медоевым и хранившихся в Институте геологических наук им. К.И. Сатпаева.

Особое значение для палеолита Казахстана имеют материалы много-слойной стоянки им. Ч.Ч. Валиханова, по стратиграфическим колонкам ко-торой прослежена хронологическая последовательность культурных отло-жений.

Полученные с раннеголоценового памятника Шахантай материалы по-зволили проследить эволюцию каменных индустрий Южного Казахстана от первоначального заселения гоминидами до конца каменного века.

Проведены комплексные исследования неолитической пещерной сто-янки Караунгур в Южном Казахстане. В исследованиях по палеолиту и не-олиту участвовали Ж. К. Таймагамбе-тов, Ю.П. Деревянко, О.А. Артюхова.

Впервые в Казахстане в результате археологических раскопок на мно-гослойном памятнике Коскудук получен антропологический материал — череп, позволивший восстановить облик неолитического обитателя полу-острова Мангистау.

Получены богатейшие интересные материалы по энеолиту Тургая и Се-верного Казахстана. Современное состояние раздела археологии, изучаю-щего эпоху бронзы, можно охарактеризовать как период нового осмысления и систематизации накопленного материала. Это характерно для работ в Цен-тральном и Северном Казахстане.

Интерес вызывает открытие могильника Шербай, расположенного в равнинной части Туркестанского оазиса, свидетельствующего о расселении племен эпохи бронзы в долине Сырдарьи и более широком, чем казалось раньше, распространении андроновской культуры на юге Казахстана (Е. А. Смагулов).

В результате многолетних систематических исследований памятников эпохи бронзы в степной и предгорной зонах Семиречья выделены три группы археологических комплексов, локализованных в районе хребта Джунгарского Алатау, Илийских горах и на северных склонах Заилийского Алатау.

В горной зоне Семиречья раскопана серия памятников: комплекс Тур-гень, поселения Бу-такты I, Серектас, Асы, могильники Кызыдбулак I, II, Калакай, Куйган II, Кульсай, Узунбулак. На материалах этих комплексов выделен особый тип памятников, относящихся к позднему и финальному этапам бронзового века, объединенных рядом отличительных признаков,

82

позволяющих выделить самостоятельную «кульсайскую» археологическую культуру с локальными вариантами как хронологического, так и этнокуль-турного характера. Определена культурно-хронологическая атрибуция па-мятников кульсайского типа на территории Семиречья, отмечена близость ряда элементов погребальных конструкций более поздним сакским памят-никам, что способствует изучению проблем становления и развития сакской культуры региона. По гранту «Изучение процесса формирования общества номадов в Семиречье в эпоху бронзы и раннего железного века» исследова-лись памятники Семиречья и в степной зоне: это могильники в урочище-Тамгалы, поселение Сериктас (А.Н. Марьяшев, А.А. Горячев, С.А. Пота-пова).

В эпоху бронзы происходит адаптация хозяйственных укладов древних народов к климатическим условиям полупустынных и пустынных зон Вос-точного Прикаспия и Устюрта. Северо-Устюртский регион на протяжении голоцена представлял собой своеобразный природно-исторический заповед-ник, в котором в результате тесного взаимодействия населения с природной средой сложились своеобразные памятники, имеющие свой облик и свою специфику развития. Расширенные исследования на Устюрте выявили очаг культур, существовавший с неолита до средневековья. Накопленный значи-тельный по объему археологический материал с поселения Токсанбай, дати-рованный концом III тыс. — XIX (XIII) вв. до н. э., указывает на многоком-понентный характер культуры населения. Он определяет перспективность памятника в решении ряда ключевых проблем истории эпохи палеометалла как в Восточном Прикаспии, так и в прилегающих земледельческо-ското-водческих центрах степей и пустынь Евразии (З.С.Самашев, А.С. Ермо-лаева). Активные исследования поселения проводятся по Госпрограмме «Культурное наследие».

Одной из актуальных проблем древней истории Казахстана является разработка вопроса возникновения и дальнейшего развития производящего хозяйства V—III тыс. до н. э. — времени, когда впервые осваивались про-цессы добычи полиметаллических руд, плавки металла, одомашнивались животные, возникали примитивные способы земледелия.

По итогам археологических исследований поселения эпохи бронзы изу-чались вопросы древнего медеплавильного производства и разработки мед-ных руд в Центральном Казахстане. На основе полученных материалов сде-лан вывод о том, что во II тыс. до н. э. Центральный Казахстан становится одним из центров металлургии на Евразийском континенте (С. Берденов).

С 2004 г. объем работ на поселениях Кент, Талдысу расширился благо-даря включению в Госпрограмму «Культурное наследие» (В.В. Евдокимов, С.У.Жауымбаев, В.В. Варфоломеев).

В области экспериментальной археологии на территории Жездинского музея «Горного дела и медеплавильного производства» выполнены модели двух древних медеплавильных печей и произведена плавка меди по древней технологии (Ж.К. Курманкулов).

На основе материалов могильников Тар-Асу I и Майэмир, датирован-

83

ных первой половиной I тыс. до н. э., рассматриваются проблемы, связанные с трансформацией культуры племен эпохи поздней бронзы и ее этнокуль-турной преемственностью со скифо-сакскими памятниками Восточного Ка-захстана.

Принципиально важным является изучение механизма, путей сложения и особенностей перехода от эпохи бронзы к раннему железному веку в на-чале I тыс. до н. э. (IX—VIII вв. до н. э.).

Достижением в изучении культуры саков и усуней является открытие многочисленных оседлых поселений в предгорной и степной зоне Заилий-ского Алатау, археологические раскопки поселений Тузусай, Цыгынка, Тал-гар III.

Исследования проводились совместной специалистами из американ-ского колледжа (руководители К.М. Байпаков, К. Чанг). Установлено, что саки знали оседлость и земледелие, в том числе и орошаемое», с использо-ванием искусственной ирригации, строили стационарные поселения.

Ранние формы оседлости и земледелия у кочевников древней Сары-Арки изучены на материалах двух поселений раннесакского времени на реке Селеты - Таскора I, II, датированных VII-VI вв. до н. э.

Проведены археологические раскопки памятников переходного дон-гальско-кеноткельского этапа IX—VII вв. до н. э.: Бугулы I, Донгал, Карабу-лак, Эндрей.

Совместно со специалистами Национального центра научных исследо-ваний Франции (З.С. Самашев, А.-П. Франкфор) проведены исследования на могильнике Берель, содержащем культурные остатки в мерзлоте. Уникалная сохранность находок обусловила редчайшую информационную ценность материала, который представляет широкие возможности для реконструкции ряда аспектов материальной и духовной культуры.

На основе междисциплинарных исследований погребальных памятни-ков получены предварительные результаты по палеогенетике, палеоэколо-гии, материальной и духовной культур скифо-сакских племен Казахстан-ского Алтая, создан банк данных по разным аспектам проблемы: выделена и очищена ДНК из собранный образцов крови современного населения и му-мифицированных останков; дана первичная антропологическая характери-стика погребенных; завершено исследование наземных и внутримогильных сооружений кургана с мерзлотой; определены относительная и абсолютная хронология погребальных сооружений; прослежен механизм формирования мерзлоты в захоронениях; подготовлена остеометрическая характеристика лошадей; составлена почвенная карта на территории распространения ар-хеологических памятников; выявлены закономерности географического распространения современных и палеопочв; выделены палинологические комплексы, сделан стилистический анализ изображений, выполненных в зверином стиле. Проведены лабораторно-аналитическая обработка, система-тизация, анализ и обобщение полученного материала. Раскопки могильника Берель продолжаются.

Совместно с Институтом археологии Российской Академии наук (В.С.

84

Ольховский, г.Москва) и при поддержке гранта «Изучение древних святи-лищ Арало-Каспийского региона: реконструкция этнокультурной и социаль-но-политической истории кочевников I тыс. до н. э.» проведены исследова-ния сарматского святилища Байте III в Западном Казахстане и дюнных захо-ронений Сарыкамыс и Каратон. С 2004 г. ведутся исследования святилища сарматов Кзыл-Уик.

Комплексное изучение памятников ранних кочевников Казахстана от-крывает широкие перспективы для исследования особенностей и историче-ских закономерностей формирования и развития культур раннего железного века.

Значительные результаты достигнуты в изучении наскальных рисунков Казахстана. С 1991 г. в институте совместно с Национальным центром на-учных исследований Франции (А.-П.Франкфор) разрабатывалась программа «Корпус петроглифов Центральной Азии». Разработана универсальная тер-риториально-хронологическая схема распространения наскальных изобра-жений, освоены современные методы абсолютной датировки и копирования петроглифов. Обобщены материалы крупного центра наскального искусства древнего и средневекового Семиречья, более 30 святилищ с петроглифами разных эпох (эпохи бронзы). Рассмотрены проблемы семантического анали-за наскальных рисунков. Дана интерпретация наиболее значимых сюжетов и образов, рассмотрены отдельные семантические блоки, относящиеся к опре-деленной системе обрядовой практики населения Семиречья в древности и средневековье.

Продолжается изучение казахских этнографических рисунков с исполь-зованием материала Устюрта, полуострова Тюб-Караган, северного Манги-стау и юга Атырауской области, нанесенных на скалы, стены погребально-культовых сооружений: мавзолеев, сагана, тамгов, произведений монумен-тального искусства: койтасов, кулпытасов. В решении проблемы преемст-венности культурных традиций рассмотрены механизм трансформации и элементы инноваций с древнейших времен до этнографического времени, разработаны некоторые семантические и мифологические аспекты в рекон-струкции отдельных сюжетов.

Исследования поселений и могильников, относящихся к концу I тыс. до н. э. — VII в. н. э., Южного Казахстана открыли новые перспективы для изучения истории Кангюйского государства.

Изучение ранних оседло-земледельческих культур юга Казахстана тесно связано с исследованием начального этапа развития городской циви-лизации. Как показывают исследования археологических памятников в пе-риод раннего средневековья на Таласе, Арыси и Сырдарье, происходит формирование городов, которые складываются на базе оседлых кангюйских поселений.

Ряд работ проводился совместно с Национальным центром научных ис-следований Франции (Р.Бушарла).

Происходило активное осмысление материалов джетыасарской куль-туры, топографии и хронологии памятников, проводились анализ накоплен-

85

ного материала и его систематизация. Рассматривались и вопросы этниче-ского содержания культуры.

Появились обобщающие работы, подводящие итоги многолетних ар-хеологических изысканий в Приаралье.

В северо-восточном Приаралье проведены комплексные исследования геологов, гидрогеологов, почвоведов, палеонтологов и археологов по гранту (Х. Оберхайсли). На высохшем дне Аральского моря, в 120 м восточнее Те-ренозека, обнаружены остатки двух городищ XIV — начала XV вв., объяс-няющих, что «кризисы Арала» имели место не только в конце XX — начале XXI вв., но и раньше (К.М. Байпаков, Д. А. Воякин).

На комплексе Акыртас в Таласской долине проводятся археолого-кон-сервационные работы с последующей музеефикацией (К.М. Байпаков, Д.А. Воякин, З.Ж. Шарденова).

Раскопки городища Талгар выявили городскую застройку, дали мате-риал, позволивший понять палеоэкономику города и определить, что Талгар был центром железоделательного производства Илийской долины. Установ-лено, что здесь могли варить булатную сталь (Т.В. Савельева, Н.М. Зиня-ков).

Исследована материальная культура и этапы развития городища Кулан IX—X вв., проведены раскопки замка, в одном из помещений которого об-наружен резной штук с растительно-геометрическим орнаментом, зооморф-ными и антропоморфными композициями, представляющими собой объем-ные части скульптуры, глубокую и графическую резьбу, фигурную аппли-кацию. Наряду с домусульманскими мотивами, в композиции присутст-вуют арабские надписи религиозного содержания. На городище Жувантобе изучены слои города с постройками VI —VIII вв. Детально исследована за-стройка города Джамуката VIII—X вв. (городище Костобе).

На городище Антоновка, отождествляемом со средневековым Каялы-ком (Кайлаком) — столицей карлукских джабгу, — завершены раскопки буддийского храма XII—XIII вв., исследована богатая городская усадьба XII—XIII вв. Получена дополнительная интересная информация по вопросу устройства систем отопления помещений — канов, когда сооружение отап-ливалось не одной мощной печью, а локальными небольшими печами, рас-положенными в разных частях постройки. Среди интересных сооружений города следует назвать баню-хаммам XIVв, соборную мечеть XII—XIII вв. и мавзолеи XII в., собраны богатые коллекции керамики, изделий из металла, стекла (К.М. Байпаков, Д.А. Воякин, Б.А. Железняков, М.М. Нурпеисов).

Были продолжены исследования на городищах Туркестан, Культобе, Шойтобе.

Составлена предварительная карта распространения в регионе памятни-ков оседлой городской культуры (городища, поселения). Установлено, что топография городища Туркестан имеет два основных периода развития: ру-беж I тыс. до н. э. — I тыс. н. э., V—XIV и XIV—XX вв. Первый проходил на территории холма Культобе и ближайших окрестностей, второй связан с перемещением городской территории к западу, значительным его террито-

86

риальным ростом, с охватом территории древнего некрополя с ханакой Х.А. Ясави. Установлено, что выделение части, именуемой ныне «цитаде-лью»-«арк», произошло не ранее середины XIX в., когда наружные крепо-стные стены охватили участки, прилегавшие к территории средневекового города.

Археологической разведкой в Туркестанском оазисе выявлены средне-вековые городища, среди которых особо выделяется городище Си-дак ран-несредневековой и позднекангюйской эпохи (I—IX вв.). Полученные мате-риалы позволяют рассматривать окрестности г. Туркестана как один из крупных раннеземледельческих оазисов на юге Казахстана (Е.А. Смагулов, М.К. Туякбаев, М.Е. Елеуов).

По-прежнему основным объектом исследования Южно-Казах-станской комплексной археологической экспедиции являлся Отрар. Здесь проводи-лись раскопки соборной мечети конца XIII—начала XIV в. Эта постройка велась одновременно с постройкой в Тури по приказу Тимура комплекса Ходжа Ахмеда Ясави.

В 2000—2004 гг. археолого-консервационные работы на Отраре и горо-дищах Отрарского оазиса проводились по международному проекту ЮНЕ-СКО-Казахстан-Япония «Сохранение и консервация древнего городища От-рар». Целью его было получение новой информации путем раскопок, кон-сервации ранее раскопанных на Отраре: соборной мечети конца — начала XV вв.; мечети XVI—XVII вв.; XIII —XIV вв.; гончарной мастерской XIII - XIVвв.; городского квартала XVI— XVII вв.; фортификации с целью пре-вращения Отрара, а также оазиса в археологический парк и центр туризма на Великом Шелковом пути.

С 2004 г. после завершения этой программы начаты работы, продол-жающие линию сохранения и музеефикации Отрара по проекту «Возрожде-ние древнего Отрара». Ведутся раскопки соборной мечети, городских бань, консервация дворца и мечети на Куйруктобе и фортификация Мардан-Куика (К.М. Байпаков, Д.А. Воякин, Т.С. Дощанова).

Наиболее крупные средневековые городские центры, на которых раз-вернулись исследования по Государственной программе «Культурное на-следие», — Испиджаб, Шымкент, Сауран.

Проведены исследования, связанные с локализацией городов округи Испиджаба. Начаты раскопки Шымкента (стратиграфический шурф) и ра-боты на рабаде Испиджаба (Б.А. Байтанаев, Р. X. Сулейменов).

В связи с празднованием двухтысячелетнего юбилея города Тараза в научной литературе была опубликована серия статей, посвященная археоло-гическим памятникам Таласской долины, локализации городов, урбаниза-ции региона.

Ведутся широкомасштабные исследования памятников древних тюрок — могильников, поминальников, святилищ, каменных изваяний, наскаль-ных рисунков (Л.Н. Ермоленко). Опубликованы монографические исследо-вания о древнетюркских памятниках казахстанских степей и о святилище Мерке. Исследуется святилище Жайсан в Чуйской долине (А.М., Досым-

87

баева). С 2000 г. в Западном Казахстане разворачивает исследования Ураль-ская археологическая экспедиция, организованная Институтом археологии и Центром археологии и истории при акимате Западно—Казахстанской об-ласти (М.Н. Сдыков, А.А. Бисембаев, СЮ. Гуцалов).

Исследовались и продолжают исследоваться Савроматские и Сармат-ские памятники, в том числе могильник Кырк-оба; отрыто и раскапывается золотоордынское городище Жайык, а также остатки средневекового города Сарайчик (З.С, Самашев). В работах на Жайыке и Кырк-обе участвуют К.М. Байпаков, Е.А. Смагулов, Ж.Е. Смаилов, А.А. Бисембаев, ГА. Ахатов.

Уже отмечались как одно из явлений этого периода развития археоло-гии связи с исследователями ближнего и дальнего зарубежья, участие в за-рубежных грантах, совместные научные конференции, что, безусловно, рас-ширяет возможности археологической науки страны. Один из значительных событий в связи с этим является «прорыв» казахстанских ученых в научные издательства зарубежных стран. За эти годы изданы совместные сборники трудов по археологии, опубликованы десятки научных статей в США, Франции, Италии, Германии, КНР, Южной Корее, Пакистане. С другой сто-роны, зарубежные исследователи публикуют свои статьи в научных изда-ниях Казахстана.

В научном мире получили известность издания, посвященные археоло-гическим исследованиям в Казахстане, вышедшие в России, Франции, Ита-лии и Казахстане.

Много делается в части выпуска альбомов-каталогов, археологических коллекций из раскопок отдельных памятников, тематических альбомов, по-священных художественным произведениям саков Казахстана: керамике, художественным ремеслам. Эти издания содержат тексты на казахском, рус-ском и английском языках, что дает возможность знакомиться с культурным наследием Казахстана зарубежному читателю.

Большое внимание уделяется вопросам пропаганды культурного насле-дия в стране и за рубежом. Выставки «Золотой человек и древние сокровища Казахстана», «Древние религии Казахстана», подготовленные музеем Ин-ститута археологии, с большим успехом демонстрировались в Италии и Франции.

Выпущены материалы научных симпозиумов, проходивших при откры-тии этих мероприятий.

Масштабы археологических работ расширяются, ведутся комплексные исследования во всех регионах Казахстана.

Контрольные вопросы:1.Как можно оценить состояние археологической науки в современном

Казахстане?2.Какие работы ведутся казахстанскими археологами на данном этапе?


88

1. Из истории изучения археологических памятников в Казахстане. Про-блемы археологии и их разработки. В кн. История Казахстана (с древ-нейших времен до наших дней). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.16 - 30.


для вузов. Алматы,: 2009.4. Акишев К.А., Аргынбаев Х.А., Алимбаев Н. Археологическое и этно-

графическое изучение Казахстана. В кн. Историческая наука совет-ского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270. с.43-61.

5. Акишев К.А. Археологические исследования в Казахстане. В кн. Исто-рическая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки станов-ления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.231-246.

6. Абусеитова М.Х., Жапбасбаева Ж.М. значение археографических экс-педиций для источниковедения истории Казахстана. В кн.Вопросы ис-ториографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный пе-риод). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. (с.244-262)

Лекция 4. Неопубликованные источники по истории Казахстана.

Ключевые слова:Архив, архивное дело, ЦГА РК, фонды, засекреченные и рассекреченные ма-

териалы.

Вопросы для обсуждения: 1. Архивное дело в Казахстане в дореволюционное время.

2. Организация архивного дела в советское время. 3. Архивы Казахстана в период независимости.

Целью лекции является знакомство студентов с архивами и развитием архив-ного дела в Казахстане.

1. Архивное дело в Казахстане в дореволюционное время.В декабре 1994 года исполнилось 200 лет с начала возникновения и

официального функционирования на Западе Казахстана Архива бывшей Внутренней киргиз-кайсацкой орды, более известного как Архив Букеевского ханства. Документальные подтверждения данного факта отечественной ис-тории имеются в архивах Казахстана, России, Узбекистана. По ним, в частно-сти, можно проследить, как рождался Архив Букеевской Орды, когда султан Букей - прямой потомок Абулхаира, будучи председателем Ханского совета Младшего жуза, позднее - основателем и ханом самой Внутренней киргиз-кайсацкой орды, содействовал налаживанию всесторонних отношений, в т.ч. письменных, с официальными ведомствами России и других сопредельных

89

территорий, а его сын хан Джангир - заботился о сохранении архивного на-следия.

В 40-70-е годы велась планомерная работа по приведению архива в надлежащий порядок и с участием чиновников Оренбургской и Астрахан-ской губернских администраций осуществлялись архивные мероприятия по экспертизе ценности и описанию документов архива, по строительству для него особого несгораемого здания, был назначен специальный работник для заведывания Архивом Букеевского ханства. Слухи Букеевского архива в 1836 г. доходили до Российского императора, находившегося Ливадии на отдыхе, и как он распорядился на 3 года послать в Орду, в Ханскую ставку, 4-х вид-ных чиновников для приведения в порядок Букеевского архива, определив на это время соответствующее им содержание за счет казны.

Все эти факты говорят о достаточно высокой степени интеллектуаль-ной зрелости наших предков, сумевших еще в то далекое время осознать всю ценность письменной культуры и заложить основу бережного отношения к архивным памятникам.

Уникальность Архива Букеевской орды заключается в том, что он - единственный в своем роде сохранившийся прообраз государственных архи-вов страны. К сожалению, поиски существования подобного архива по дру-гим регионам Казахстана не увенчались успехом. Тем не менее, имеются ос-нования для того, чтобы отсчет началу архивного дела в Казахстане начали вести с момента учреждения 200 лет назад Архива Букеевского ханства, ко-торый просуществовал вплоть до Октябрьской революции 1917 года, затем был взят под охрану Советского государства и в 1927 году перевезен в г. Ал-маты, где и находится поныне, составляя важнейшую часть Национального архивного фонда.

Наряду с функционированием на Западе Казахстана Архива Букеев-ского ханства, в других частях Казахстана, по мере продвижения и усиления российской колониальной экспансии, стали появляться ведомственные ар-хивы различных колониальных учреждений властных структур. Крупные ве-домственные архивы образовались при канцеляриях Степного и других гене-рал-губернаторов.

Во второй половине XIX века буржуазная историческая наука «приоб-ретает ряд новых черт, позволяющих говорить о новом этапе ее эволюции». В тематике исследователей намечаются новые тенденции, расширяется про-блематика. Все больше появляется историков, обращающих свои взгляды на социально-экономические проблемы исторической науки.

Для создания фундаментальных трудов по социально - экономической истории по отдельным регионам России возникла необходимость расшире-ния источниковой базы исследований, что обусловило появление в 29 губер-ниях России ученых архивных комиссий.

Инициатива создания ГУАК принадлежала известному российскому археографу Н.В.Калачеву, который с 1877 г. являлся директором Император-ского археологического института. До 1912г. ученые архивных комиссий на-ходились в подчинении этого института, а затем были переведены под руко-

90

водство Русского исторического общества (РИО).В июне 1884 г. в Твери состоялось учредительное собрание первой в

России ученой архивной комиссии. Руководством страны было решено уч-редить в виде опыта в губерниях: Тверской, Тамбовской, Рязанской и Орлов-ской - губернских ученых архивных комиссий и исторических архивов. Ста-тус губернских ученых архивных комиссий в системе научно- исторических обществ и учреждений был своеобразным. Главной их задачей являлись сбор и систематизация архивных документов. В задачи ГУАК также входило и археологическое исследование территории губернии.

Одним из деятельных среди научно-исторических учреждений России проявила себя Оренбургская ученая архивная комиссия. В 1881 г. по инициа-тиве Н.В. Калачева в Оренбург была создана «комиссия по разбору дел и устройству архива бывшей канцелярии Оренбургского генерал-губернатор-ства».

В декабре 1887 г. по предложению Петербургского императорского ар-хеологического института в Оренбурге была создана губернская Ученая ар-хивная комиссия. Своей основной задачей комиссия считала упорядочение архивного дела, изучение исторического прошлого края и сбор археологиче-ских и этнографических материалов. Были приведены в порядок архивные документы, освещающие историю огромного края. В фондах архива стали храниться ценные документы генерал - губернаторской канцелярии, ученые записки и отдельные исследования по истории и этнографии края, проекты и административные распоряжения по устройству быта коренного населения, очерки обычного права казахов и башкир, документы, характеризующие ко-лониальные захваты русского правительства, письменные источники о тор-говых и дипломатических отношениях со среднеазиатскими государствами. Специальный фонд посвящен истории казачества, где сохранились доку-менты о создании Оренбургских и казачьих войск, статистические отчеты войсковых атаманов, различные письма и т.д.

После окончания чисто технической работы по разбору и описи мате-риалов члены комиссии перешли к исследовательской работе. На заседаниях обсуждались рефераты по истории края. С 1887 по 1896 г. было проведено всего 15 таких заседаний. Таким образом оренбургские краеведы от первого этапа работы перешли к следующему. Используя архивные источник, они написал научные труды, большая часть которых была опубликована.

К началу века число членов комиссии достигает 150 человек. Растет и авторитет ее как научного учреждения. Среди ее почетных членов значатся: В.В.Бартольд, Н.В.Покровский, В.В.Радлов и другие. Многие оренбургские краеведы были членами и местного отдела РГО и Ученой архивной комис-сии, которые тесно соприкасались в своей научной деятельности. Исследо-вания и документы по истории и этнографии Оренбургского края печатались в «Известиях» Оренбургского отдела Русского географического общества, и в «Трудах» комиссии. К этому времени комиссия имела обширную библио-теку, которая в 1914г. насчитывала 7 тыс. названий в 11 тыс. экземплярах, состояла в обмене изданиями более чем со 100 различными русскими и за-

91

граничными обществами.Важным направлением в деятельности архивной комиссии было созда-

ние в Оренбурге музея. Комиссией была проделана серьезная работа по сбору материала для музея. Оренбургская ученая архивная комиссия издала 35 томов «Трудов», в которых были опубликованы отдельные исследования по истории казахского края и Башкирии.

С течением времени появилась необходимость и возможность расширить рамки деятельности ученых архивных комиссий. Краеведы археологи также внесли определенный вклад в развитие архивного дела, описав многие архео-логические памятники, которые в то время подвергались разрушения со сто-роны дилетантов, любителей и просто вредителей. Самым деятельным чле-ном комиссии в этой сфере был И.А.Кастанье. Свою научную деятельность он проводил в двух направлениях: проводил раскопки и занимался составле-нием свода памятников древней культуры казахской степи. Археологический материал, накопленный до ХХ века, наиболее полно был систематизирован И.А.Кастанье в его фундаментальном труде, изданном в 1910 г. в Оренбург-ской ученой комиссии. В этот свод вошли материалы П.С.Палласа, П.И. Рычкова, А.И.Левшина, Г.М.Спасского, С.И.Гуляева, В.В.Радлова, А.А. Кобрыева, В.П.Никитина, Н.Я.Коншина и др. В книгу вошли все памятники современной территории Казахстана. Этот труд был первой попыткой составления свода памятников древней культуры казахской степи.

Однако все эти архивы стали реальным достоянием Казахстана лишь после крушения царской империи и ее колониальной администрации и обра-зования Казахской автономной государственности.

2. Организация архивного дела в советское время.Прогрессивное значение для дальнейшего развития архивного дела

имели первые декреты Советского правительства по этому вопросу, особенно декрет Совнаркома РСФСР от 1 июня 1918 года «О реорганизации и центра-лизации архивного дела». Они положили начало государственному управле-нию архивным делом, провозгласили создание на базе всего архивного на-следия в стране единого Государственного архивного фонда, документы ко-торого должны были браться под строгий контроль и учет государства. Ни одно советское и иное учреждение в стране не имело права «уничтожить ка-кие бы то ни было дела и переписку или отдельные бумаги без письменного разрешения Главного управления архивным делом». Для ведения единого архивного фонда создавалось специализированное государственное ведом-ство с разветвленной сетью на местах, перед которыми ставилась цель не только спасти архивы от гибели или уничтожения, но и организовать научно-обоснованную систему их хранения и использования в интересах общества, граждан и государства.

Новая организация архивного дела в Казахстане началась сразу же по-сле освобождения его территории от контрреволюционных формирований. Еще во время подготовки Казахской автономии по инициативе Кирвоенрев-кома в губернских газетах публиковались обращения к населению и совет-

92

ским учреждениям о сохранении и сдаче в создаваемые губернские архивные фонды документов дореволюционных учреждений и частных лиц, в т.ч. «бесхозных» архивов, обнаруженных в помещичьих усадьбах и имениях. Подчеркивалась важность сдачи в губархивы документов и печатных изда-ний по «истории переживаемого периода».

Становление в республике архивного дела в новых условиях относится к началу 20-х гг. ХХ в. в 1921 г. был создан Центральный краевой архив, а в 1922 г. - Истпарт. Эти учреждения, а также Казахский научно-исследователь-ский институт национальной культуры, Казахский филиал АН СССР, Обще-ство изучения Казахстана положило начало сбору, обработке и изучению до-кументального материала. В начале 1920 года при историко-статистическом отделе Киркрайвоенкомата образовывается особая ученая архивная комиссия для подготовки предложений об организации краевого архивного фонда. В последующем историко-статистический отдел преобразовывается в научный отдел (затем Академцентр) Кирнаркомпроса, где ученая архивная комиссия уже называется отделом Главного архивного управления Киркрая, а с ок-тября 1920 года - отделом Главного управления архивным делом (Главархи-вом) Кирреспублики. Им были разработаны проекты важнейших правитель-ственных декретов, постановлений и циркуляров, обеспечивающих создание в Казахстане Государственной архивной службы. По его инициативе в январе 1921 года действие Оренбургского губархива было распространено на Тургайскую область, в первой половине 1921 года утверждено положение о Главархиве республики, одобрено предположение об организации краевого архивного фонда и создании при нем секции архива революции, разослано циркулярное распоряжение губисполкомам и военкомам о принятии срочных мер по охране архивов, разосланы на места инструкции «для архивариусов и публики о хранении дел в архивах». В июне 1921 года опубликовано обра-щение Главархива республики ко всем краевым и губернским учреждениям о сдаче документов по истории Октябрьской революции. В сентябре 1921 года образовывается Центральный краевой архив и утверждается положение о гу-бернских архивах. В 1992 году в адрес наркоматов и краевых учреждений направляется ряд циркулярных писем за подписью Председателя Совнаркома Кирреспублики Сакена Сейфуллина о запрещении продажи и уничтожения архивных дел, о разработке архивных фондов и выделения к уничтожению документов только с санкции Главархива, об обязательной регистрации в Главархиве всех ведомственных архивов. В апреле 1923 года Главархив пе-редается в ведение Центрального Исполнительного Комитета Кирреспуб-лики, а на местах - в губерниях, учреждаются архивные бюро на правах отде-лов губисполкомов.

Переход Главархива (Центрархива - Центрального архивного управле-ния) в ведение ЦИК республики активизировал развитие архивного дела в стране. Если до начала 1923 года в Казахстане было 2 губархива - в Орен-бурге и Семипалатинске, то в течение 1923 года создаются архивные бюро и архивы во всех остальных губерниях, а в октябре 1924 года - архивное бюро в Адаевском уезде (на правах губернского). В это же время, в результате на-

93

цразмежевания Средней Азии, в состав Казахстана вошли Джетысуйская и Сыр-Дарьинская области, в которых также были образованы соответствую-щие архивные учреждения. Таким образом, в 1924 году завершился органи-зационный период, связанный с образованием центрального архивного ве-домства и сети его местных органов.

В Центральном краевом архиве Казахстана в 1932 - 1938 гг. шла работа по созданию двух отделов - архива Октябрьской революции и исторического архива. С марта 1941 г. они стали называться Центральный государственный исторический архив (ЦГИА) КазССР и Центральный государственный архив Октябрьской революции и социалистического строительства Казахской ССР. Документы по дореволюционной тематике вошли в ЦГИА КазССР. В это же время в архивах Казахстана производилось комплектование фондов. Исто-рики - архивисты определяют этот этап как «период концентрации докумен-тальных материалов в архивохранилищах без достаточно четкой их научной обработки и использования в научных и исторических целях». Завершение этого этапа относят к 1938 - 1940 гг.

Последующий период работы архивов характеризуется научной обра-боткой, описанием и учетом документальных материалов. В это время работа исследователя с документами архива была практически невозможной. Из-вестный историк В.Ф.Шахматов утверждал, что содержание фондов Цен-трального исторического архива КазССР оставалось неизвестным даже мест-ным историкам. К 1945 г. научная обработка фондов была завершена.

Наряду с систематизацией документальных материалов с конца 30-х г. в архиве была начата работа по подготовке к публикации ряда сборников до-кументов.

В последующем, по мере совершенствования госаппарата и админист-ративно-территориального деления Казахстана перестраивалась сеть архив-ных учреждений, однако основное их назначение - обеспечение государст-венного управления архивным делом и государственной сохранности Нацио-нального архивного фонда - оставалось неизменным.

Таким образом, анализ состояния архивного дела в Казахстане в 30-50-е гг. показывает, что до середины 40-х гг. шел процесс становления источни-ковой базы. Основные особенности его связан с тем, что, начиная с конца 20-х гг. деятельность архивных учреждений пошла по пути жесткого отбора до-кументов в соответствии с канонами официальной науки. Переход архивов в систему КГБ, а затем МВД, засекреченность многих фондов резко сузила возможности проведения полноценного исторического исследования. Это привело к тому, что лишь со 2-й половины 40-х гг. начинается освоение ар-хивного материала историками, выход в свет ряда документальных публика-ций.

3. Архивы Казахстана в период независимости.В настоящее время Государственная архивная служба Республики Ка-

захстан занимает важное место в деле формирования исторического самосоз-нания народа, обеспечивая ведение работ по формированию Национального

94

архивного фонда, его дальнейшему пополнению, сохранению и организации широкого использования его документов.

В состав Государственной архивной службы входят: Главное управление архивами и документаций при Кабинете Ми-

нистров Республики Казахстан; Архив Президента Республики Казахстан (имеет статус централь-

ного государственного архива); Центральный государственный архив Республики Казахстан; Центральный государственный архив кинофотодокументов и

звукозаписей Республики Казахстан; Центральный государственный архив научно-технической доку-

ментации Республики Казахстан; Центральная лаборатория микрофотокопирования и реставрации

документов Республики Казахстан; 19 - управлений (отделов) архивами и документацией областных

администраций; 19 государственных архивов областей; Центральный государственный архив г. Алматы; Государственный архив г. Ленинска; 42 филиала государственных архивов областей; 214 районных и городских архивов.

В государственных архивах страны хранятся документы по истории Казахстана, начиная с первой половины XVIII века и до наших дней. Общий объем документов Национального архивного фонда, хранящийся в госархи-вах, составляет более 13 миллионов единиц хранения, из них свыше полу-миллиона научно-технической документации, кинофотодокументов и звуко-записей, документов личных фондов.

В 1991-1992 гг. Национальный архивный фонд значительно попол-нился документами бывших архивов ЦК Компартии Казахстана и его подве-домственной сети. Бывшие партийные архивы перешли в ведение Государст-венной архивной службы.

Архивы страны хранят также свыше 2-х миллионов дел документов по личному составу, на основании которых исполняются запросы граждан, в том числе зарубежных, подтверждающие их трудовой стаж, имущественные, социальные и иные права.

В настоящее время продолжают поступать документы от более чем 12 тысяч учреждений, организаций и предприятий всех форма собственности, личные архивы государственных и общественных деятелей, деятелей науки, литературы, искусства.

Обеспечивается широкое использование документов в научных, куль-турных, прикладных целя.

Публикуется через средства массовой информации в среднем более 500 статей и подборок документов и 200 радио - и телепередач. На основании ма-териалов госархивов исполняется около 1500 запросов учреждений и ве-домств по интересующей их тематике, выдается более 120 тысяч справок.

95

В государственных архивах республики работает 2-тысянчй отряд ар-хивистов, большая часть которых имеем высшее, в т.ч. специальное архивное образование. Республиканский орган управления архивным делом и круп-нейшие архивохранилища страны располагаются в г. Алматы.

Архив Президента Республики Казахстан. Образован Указом Прези-дента Республики Казахстан от 14 января 1994 года № 1502 на базе Цен-трального государственного архива новейшей истории Республики Казах-стан, который в свою очередь был создан 3 августа 1992 г. на основе ликви-дированных партийных архивов Института истории партии при ЦК Компар-тии Казахстана и Алматинского обкома партии.

Архив Президента Республики Казахстан имеет статус центрального государственного архива. В его фондах находится около 700 тыс. единиц хранения документов Центрального Комитета Компартии Казахстана, Алма-тинского обкома партии, других руководящих органов Компартии и комсо-мола Казахстана, действовавших на территории г. Алматы и Алматинской области. В документах архива сосредоточена уникальная информация, отра-жающая практически все стороны жизни Казахстана за 1921-1991 гг. Особый интерес представляют документы по коллективизации и индустриализации края, депортации репрессированных народов Казахстан, о Казахстане в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., освоение целинных и залежных земель середины 50-х начала 60-х годов, о застойных явлениях в экономике республики. Архив располагает объемной информацией о выдающихся поли-тических, государственных и общественных деятелях Казахстана, о руково-дителях предприятий и организаций, входивших в номенклатуру партийных органов.

В дальнейшем архив будет комплектоваться документами Республики Казахстан, аппарата Президента и подведомственной ему сети учреждений и организаций. Документы архива доступны для исследования и использова-ния.

Центральный государственный архив (ЦГА) Республики Казах-стан. Архив создан в сентябре 1921 г. в период образования Казахской Ав-тономной Советской Республики. Первоначально он располагался в г. Орен-бурге - тогдашней столице Казахстана. С 1925 г. находился в Кзыл-Орде (бывшая Ак-Мечеть) - новой столице Республики, а в 1929 г. переехала в ны-нешнюю столицу - г. Алматы.

На сегодняшний день ЦГА Республики Казахстан является крупней-шим архивом республики, хранящим свыше миллиона дел документов доре-волюционного и советского периодов, а так же семейные и личные фонды виднейших государственных и общественных деятелей науки, культуры, ис-кусства, ветеранов войны и труда.

В составе фондов досоветского периода имеются документы с первой четверти XVIII века, характеризующие жизнь и быт коренного населения, ис-торию колонизации края Российской империей, национально-освободитель-ное движение казахов, а также отношения с сопредельными странами. В ар-хиве хранятся восточные рукописи, документы на китайском, маньчжурском,

96

старомонгольском, тюркских и других языках.Фонды советского периода представлены документами высших цен-

тральных органов государственной власти и государственного управления: Центрального Исполнительного Комитета и Совнаркома Республики, Вер-ховного Совета, Совета Министров, наркоматов, министерств и ведомств по-следующего времени. Архив располагает богатым документальным массивом по истории Казахстана в годы Второй Мировой войны. Архив располагает научно-справочной библиотекой и большим книжно-газетным фондом.

Центральный государственный архив кинофотодокументов и зву-козаписей (ЦГА КФДЗ) Республики Казахстан. Архив образован в 1943 г. С 1957 г. входил в состав Центрального госархива Казахской ССР в качестве отдела. Правительственным решением от 7 февраля 1974 г. № 506 деятель-ность архива как самостоятельного учреждения была возобновлена. Архив занимается комплектованием, обеспечением сохранности и использованием аудиовизуальных документов - документов на пленочных носителях.

Более чем вековая история Республики Казахстан запечатлена в уни-кальных кадрах кино - и фотолетописи, хранящихся в архиве. Не менее ин-тересна и звуковая антология истории и развития Казахстана. Бережно хра-нятся на архивных полках фотодокументы на стеклянных пластинах, рулоны кинопленки, рассказывающие о быте и нравах казахского и других народов, проживающих на территории республики, их обычаях и ремеслах, о развитии науки и культуры, промышленности, становлении национальной государст-венности.

Оригинальность и историческая значимость аудиовизуальных доку-ментов - в их зрелищности, эмоциональности, динамизме, в том, что это ос-тановленные, запечатленные на века мгновения нашей жизни, нашей исто-рии, национальное достояние и бесценная гордость казахского народа.

Документальные богатства архива всегда открыты для широких кругов общественности.

Центральный государственный архив научно-технической доку-ментации (ЦГА ТД) Республики Казахстан. Архив создан в 1974 г. как специализированное хранилище документов по истории науки техники и техники и научно-методический центр по работе с научно-технической до-кументацией в других архивах республики.

В архиве находится более 100 тыс. единиц хранения научно-исследова-тельской, проектной, конструкторской, технологической и патентной доку-ментации, объединенных в понятие «научно-техническая документация», а также организационно-распорядительные документы проектных, конструк-торско-технологических организаций и научно-исследовательских институ-тов всех отраслей народного хозяйства Казахстана за советский период. В со-ставе фондов: проекты на жилищно-гражданское строительство, строитель-ство и реконструкцию объектов, промышленности, связи, транспорта, авто-дорог, тепловых и электростанций, сооружения для сельского и водного хо-зяйства, культуры, здравоохранения, народного образования, науки; конст-рукторские разработки и технологические схемы на производство строймате-

97

риалов и мебели, пищевых продуктов и т.д. Большой интерес представляют отчеты, обзоры и другие материалы о геологических, топографо-геодезиче-ских, гидрогеологических, геоботанических исследованиях; научно-исследо-вательская документация в области здравоохранения, народного образова-ния, сельского, лесного и водного хозяйства, строительства, обогащения руд цветных металлов, электротехнической, пищевой, легкой и местной про-мышленности. За 20-30-е годы имеются экономические характеристики, под-ворные бланки административных аулов, единоличных хозяйств, сельхозар-телей, колхозов; сведения об оседании кочевых и полукочевых хозяйств, ходе коллективизации, о состоянии и развитии животноводства в республике.

Значительная часть документов отнесена к уникальным и особо цен-ным. В составе архива находятся личные фонды деятелей науки и техники. Документы архива доступны для использования исследования и использова-ния.

Центральный государственный архив (ЦГА) г. Алматы. Наряду с республиканскими архивным учреждениями в столице Казахстана действуют Центральный государственный архив города Алматы, районные архивы. ЦГА города Алматы начал функционировать с декабря 1981 г. В его фондах хранятся документы за период с 1917 г. по настоящее время. В основном это документы местной власти и местного самоуправления, а также городских учреждений, организаций и предприятий. Наиболее полно представлены до-кументы городского и районных Советов народных депутатов и их исполни-тельных органов, содержащие ценные сведения об их деятельности в области экономики, культуры, по истории организации городских предприятий и уч-реждений. Документы периода Великой Отечественной войны рассказывают о состоянии промышленности и хозяйства города, приеме и размещении эва-куированных предприятий, помощи тыла фронту. В документах послевоен-ного периода отражено становление и развитие современной промышленно-сти и народного хозяйства, культуры, народного образования, здравоохране-ния города.

Фонды архива постоянно пополняются документами более 200 учреж-дений, организаций и предприятий.

Центр информационно-методической и правовой работы при глав-архиве Республике Казахстан (ЦИМП) Основной задачей ЦИМП является организация в Республике Казахстан самостоятельной отраслевой системы научно-технической информации в области документоведения и архивного дела, обеспечение практического осуществления правовой работы в архив-ных учреждениях страны.

Функционирует с 1 июля 1995 г. В составе ЦИМП находится Спра-вочно-информационный фонд (СИФ), содержащий соответствующий норма-тивно-методический материал за 1930-1999 гг. по следующим проблемам:

Документоведение, в т.ч. вопросы документирования и управле-ния документацией;

Архивоведение и археография, теория и практика архивного дела;

98

Внедрение достижения науки и техники в архивное дело, осна-щение архивов современной технологией;

Экономика архивного дела, научная организация труда в архи-вах.

Информационно-издательский центр при центральных государст-венных архивах Республики Казахстан. Центр является отраслевым орга-ном, обеспечивающим координацию и практическое осуществление плано-мерной работы по публикации наиболее ценного и актуального по значению документального наследия, отложившегося в государственных архивах Ка-захстана.

Привлекая к своей работе центральные и местные архивы, центр орга-низует выпуск серии сборников документов под названием «Алаш мирас» («Народное образование»), издание плановых тематических сборников доку-ментов, а также информационных листков о положительном опыте работы архивных учреждений Казахстана. Материалы публикуются как на казах-ском, так и на русском языках смешанным текстом. Недавно к 150-летнему юбилею Абая Кунанбаева центром экстренно выпущен тематический сбор-ник «Абай и архив», куда были включены архивные документы. В связи с исполняющимся в этом году 90-летием выдающегося деятеля казахской му-зыкальной культуры, композитора, народного артиста Казахстана, профес-сора Евгения Григорьевича Брусиловского через государственное издатель-ство «Ана тілі» выпущены также его воспоминания, где прослеживаются пути становления казахской профессиональной музыки.

Контрольные вопросы.1. Как развивалось архивное дело в Казахстане?2. Когда и где в Казахстане появились первые архивы? В связи счем?3. Какие архивы на территории Казахстана существуют на данный

момент?4. Какие функции выполняют архивы?

Литература.1. Кузембайулы А. Из истории деятельности научных учреждений по

изучению Казахстана XIX – нач XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.).c.39 - 45.

2. Масанов Э.А. Очерки истории этнографического изучения казахского народа в СССР. Алматы, 1966.

3. Светлый путь. 3 ноябрь 1995 г. 4. Светлый путь. 10 ноябрь 1995 г. 2 ст. № 46


Ключевые слова:Устное народное творчество, фольклор, шежире, родословие,

99

генеалогия, миф, летопись, эпос

Вопросы для обсуждения:1. Шежіре – как исторический источник.2. Историзм казахских мифов и героических эпосов.

Целью лекции является раскрытие роли и значения, степень достоверно-сти и использование в научных исследованиях данных устного народного творчества.

1. Шежіре – как исторический источник. Значительный интерес для разработки проблемы этногенеза и этнической

истории Казахского народа представляют памятники народного творчества (шежіре). Как показывает опыт исследования башкирских генеалогических преданий, метод сопоставления шежіре с данными письменных источников может оказаться весьма плодотворным. Генеалогические предания трех жузов казахского народа представляет собой кладь с ценной информации по истории, расселению и культуре различных этнических компонентов, вошедщих в состав народа. Основная трудность введения в научный оборот шежіре казахов заключается в выработке методики их обработки и интерпре-тации58 .

Казахское шежире имеет ранние истоки. Его формирование происходило в условиях самобытного развития кочевнической культуры Евразии как тра-диция устной истории и генеалогии. Как этнокультурное наследие шежире представляет собой своеобразный корпус исторического сознания и памяти, сформированная под влиянием различных событий исторических эпох. В шежире содержатся сведения по разным хронологически пластам истории в виде этногенетических преданий и религиозных мифов, истории о генеалоги-ческом происхождении, героических сказаний народа, биографий выдаю-щихся личностей.

О ранней истории Евразии шежире сообщают сведения в виде тюркских преданий о своем происхождении, а с принятием ислама, древняя история в шежире строится чаще на мусульманских мифах о возникновении человече-ства, а возведение предков казахского народа к фигуре сподвижника пророка Мухаммада, является характерной чертой такого рода генеалогии. Как тра-диционный источник, шежире содержит много традиций.

Материалы шежире содержат в себе сведения о генеалогии в виде расска-зов, схем, которые дают информацию о характере системы родства и свой-ства у казахов, казахских родах и племенах и субэтнических группах, а также известных исторических личностях народа. Особенностью казахской генеа-логической традиции является счет поколений и родства по мужской линии, однако исследование показывает, что в генеалогических преданиях не мало внимания уделяется и сведениям по женским персоналиям. В основном, дан-ные шежире несут в себе информацию о происхождении человека, общин, сообществ (этнических групп, родов, племен), по поведу сущности политиче-

100

ской власти (каганов, ханов, султанов), духовной элиты (қожа, сопы, бақсы) и народной элиты (би, батыр, ақсақал), структур (хандық, ру, ел, жұрт), традиции (культов, верования, религии, обрядов, общин). Шежире доносит до нас традиционную форму исторического сознания, фрагменты историче-ской памяти различных исторических эпох. Сведения шежире в различной мере субъективны, потому что при изучении шежире чаще всего мы сталки-ваемся с видением автора, его личной интерпретацией события и факта. Ше-жире как специфический вид источника требует выработки адекватных ме-тодов их интерпретации.

Специфическая для казахстанского общественного сознания устная исто-рическая традиция стала основой для лженаучного направления в казахстан-ской литературе, объединенного Е.А.Абилем в рамках архаической квазии-стории. Концептуальной основой его является особый жанр традиционной исторической формы отражения прошлого, как генеалогии - шежире. Подоб-ных работ в Казахстане издано огромное количество, начиная с публикаций в газетах и журналах, заканчивая отдельными изданиями. Отметим лишь то, что в последние десятилетия в Казахстане предпринято масштабное издание шежире различных родов.

В данных работах наблюдается некритический подход к материалу. Ле-гендарные сведения, особенно, относящиеся к высшим звеньям и отражаю-щим наиболее хронологически ранние по времени, воспринимаются бук-вально. Даже как источник, подобные исследования применять довольно сложно, так как во всех них отсутствует необходимый научно-справочный аппарат и комментарии. Часть современных шежире не имеют исторической ценности, т.к. посвящена популяризации современных представителей того или иного рода. Теоретической основой этих работ является архаический взгляд на исторический процесс как результат поэтапной сегментации одной семьи, когда история трактуется в категориях семейного родства. Ж. Абыл-хожин, анализируя феномен исторического мифотворчества как результат конфликта общественного сознания, отмечает, что «увлечения «этническим романтизмом» настолько сильно возбуждают фантазии отдельных авторов, что они напрочь утрачивают чувство меры. Как будто соревнуясь друг с дру-гом, они выводят этногенетические проекции на столь глубокие хронологи-ческие горизонты и такие экзотические ареалы древней ойкумены, включая сюда и легендарную Атлантиду, что у массового обывателя аж дух захваты-вает».

В целом, для данного направления квазиистории характерны следующие основные черты:

- игнорирование научной критики источников - шежире;- узкая источниковая база;- архаический характер базовых исторических взглядов.Справедливости ради отметим, что отмечается рост публикаций казах-

ских шежире с научных позиций, сопровождающихся комментарием и при-влечением других пластов источников. Муканов отмечает, что казахская ис-ториография прошла от мифологического мышления к квазиисторическому

101

осмыслению семейной и родовой истории, легенд и преданий, которые в со-вокупности образовывали шежире - своеобразную историческую хронику происхождения народов, племен, родов, знатных людей. При этом, он под-черкивает, что «приводимая схема вовсе не означает признания ее, как исто-рически достоверного документа, а как представление одной из эпико-генеа-логических легенд мусульманского мира». Муканов предлагает делить ше-жире на два уровня, причем на высших звеньях Родословной господствует легендарная генеалогия, основанная на мифах, тотемических и религиозных преданиях, на нижних - реальная генеалогия.

Один из современных исследователей феномена шежире, М.Алпысбес, отмечает, что данная проблема, довольно редко освещаемая исследовате-лями, в реальности имеет достаточно важное теоретическое значение в изу-чении традиционных институтов казахского общества. Прослеживается связь устной исторической традиции с генеалогической структурой казахского эт-носа и его социально-идеологическое значение.

Архаическая квазиистория достаточно хорошо представлена в глобальной информационной сети. Казахским генеалогиям посвящено несколько веб-сайтов. Интересен проект, расположенный на сайте «Шежире. Генеалогия ка-захов» с возможностью записи своих племенных списков. «Предлагаемая ле-топись объединяет все родословные казахов - шежире по временному при-знаку в виде компьютерной летописи. Хронология событий и дат жизни от-дельных личностей, выверяется по многочисленным данным, датам жизни авторов, вместе с цепочкой их предков и заносится в определенное хроноло-гическое место. Эти места или шкала наносится на шежире всех родов. Та-ким образом, каждое поколение казахов можно будет объединить и опреде-лить возможности сосуществования известных личностей, осветить по-но-вому различные события, факты» (http :// www . samal . kz ) - предлагает автор проекта О.Х.Халидуллин. Конечно, подобный подход лишен строго научной логики, но, тем не менее, может послужить весьма интересным источнико-ведческим материалом для конкретных исследований.

Аналогичным по содержанию является сайт «Наследие древних циви-лизаций», автор которого А.Е.Сакипов, считает своей миссией собирать, сис-тематизировать и изучать шежире и письменность, данные о материальной и духовной культуре, заниматься популяризацией работ ученых и писателей, собирать народные знания (http :// www . history . kz .).

К научным трудам, издающимся в рамках данной темы можно отнести диссертацию Елешовой З.Е. «XV - ХVΙΙ ғғ. қазақ тарихының фольклорлық нұсқасы». В рассматриваемой диссертационной работе впервые в историче-ской науке история Казахстана изучается на основе материалов казахского исторического фольклора. Исходя из специфики темы, в работе рассматри-ваются актуальные проблемы, связанные с необходимостью применения ис-торического фольклора в исторических исследованиях. Автором была сде-лана попытка классификации различных видов исторического фольклора, анализируя их источниковые возможности. На основе материалов устного исторического знания автор описывает социально-политическую историю

102



Казахского Ханства XVХVΙΙ веках. В многочисленных фольклорных сюже-тах нашли отражения процесс формирования казахских жузов и родоплемен-ного состава, взаимоотношения родов и сословных групп, интерпретации ге-неалогии и деятельности казахских ханов XVХVΙΙ вв. в цикле приведенных легенд содержится ключ к пониманию процесса образования Казахского хан-ства в середине XV в. и формирования государственной идеологии. На ос-нове фольклорных источников реконструируется сложная политическая жизнь Средней Азии и Казахстана в XVХVΙΙ вв.

В 2007 г. выходит еще одно научное издание - диссертация М.Алпысбес «Қазақ шежірелері - тарихи дерек ретінде». На основе многолетних исследо-ваний автор выносит несколько важных положений. Он обосновывает мысль о том, что историческая реальность в шежире чаще всего отражалась ирре-ально, а познание мира происходило согласно мифологии и религии. Автор утверждает, что казахское шежире имеет определенную идейную сущность, служившая функционированию традиционных институтов, сохранению культурной самобытности.

Контрольные вопросы:1. Какова степень достоверности данных казахского устного

творчества?2. Назовите произведения казахских исследователей, где основным

источником являлись данные устного народного творчества. 3. В чем заключается отличие казахских шежире от родословных

других народов?4. Как проявляется общественное сознание в казахских шежире?

Литература:1. Абилев Е.А. Историческая наука и синергетика: методологические

проблемы. Костанай, 2008.- 184.2. Марғұлан Ә. Шежіре. Қазақ шежіресі // Қазақ совет энциклопедиясы.

- 1978. - Т.12.-595 б.3. Муканов М. Из исторического прошлого: (родословная племени ке-

рей и уак). - Алматы, 1998г. - 160 с.4. Арғынбаев Х., Мұқанов М., Востров В. Қазақ шежіресі хақында. -

Алматы, 2000 ж. - 464 б.5. Казахские источники по истории XVIII начала ХХ века. В кн. Исто-

рия Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.62 - 76.

6. Халид Курбангали. Тауарих Хамса. (Бес тарих). Ауд.Б Төтенаев А.Жолдасов. Алматы; 1992, 304 б.

7. Құдайберді ұлы Ш. Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских династий. Алматы, 1990.

8. Көпейұлы М.Ж. Ел аузынан жиналған әдебиет үлгілері. Құр. С.Дәутов. Алматы «Ғылым», 1992. 2 томдық.

9. http://www.samal.kz

103


10. http://www.history.kz.

Лекция 5. Письменные источники по истории древнего Казахстана

Ключевые слова: Источник, античность, памятник, информация, фиксация, надпись, критика

источников.

Вопросы для обсуждения: 1. Персидские источники. 2. Античные источники. 3. Китайские источники. 4. Тюркские памятники.

Целью лекции является знакомство студентов с основными источни-ками древнего периода истории Казахстана.

Сведения по истории Казахстана эпохи древности, раннего и развитого средневековья фиксировались письменно на различных языках: древнепер-сидском, древнегреческом, латинском, китайском, древнетюркском, араб-ском, персидском, тюркском. Информационный уровень этих первоисточни-ков различен. Это связано с хронологической и территориальной его ограни-ченностью, а также крайней неравномерностью освещения истории народов и племен данного региона. Следует заметить также, что по мере развития ис-торического процесса по возрастающей идет накопление фактического мате-риала в письменных памятниках. Эти разнообразные по характеру и содер-жанию своды письменной информации в сочетании с результатами археоло-гических раскопок дают возможность изучить на протяжении более 2,5 ты-сячелетий исторические события, хозяйственные и социальные отношения, культуру, быт и обычаи различных этносов Казахстана. Остановимся на ха-рактеристике основных групп источников.

1. Персидские источникиДревнейшим письменным источником по истории народов Казахстана

являются древнеперсидские надписи, составленные на трех основных язы-ках - древнеперсидском, эламском и аккадском, употреблявшихся в Ахеме-нидской державе. ♥ Бехистунская надпись Дария І (522-486 гг. до н.э.) повествует об об-стоятельствах прихода Дария к власти и последовавшей за этим гражданской войне. Надпись содержит перечисление «стран» - племенных областей и дает значительный материал по исторической географии Ближнего и Среднего Востока, а также Центральный Азии. Другой крупной надписью, имеющей значение для изучения культуры и религии в эпоху Ахеменидов является так называемая надпись Ксеркса (486-465 гг. дон, э.). В ней повествуется о ре-

104


лигиозной реформе Ксеркса, которую многие ученые связывают с введением зороастризма в качестве государственного культа.

♥ Авеста представляет собой священную книгу зороастрийской религии. Тексты Авесты написаны на древнеиранском языке. Эти тексты датируются ХIIIв. и содержат менее половины первоначального текста. Данные Авесты сравнительно мало привлекались для изучения истории и культуры древнего населения Казахстана сакского периода, хотя тексты содержат богатейший материал, который ждет своего исследователя.

Среднеперсидские тексты, как и другие тексты на среднеиранских язы-ках, предс-тавляют большой интерес для историка Средней Азии и Казах-стана, т. к. содержат сведе-ния, аутентичные эпохе написания, т. е. с раннего средвевековья до ХII-ХIII вв. В них есть данные о тюрках, эфталитах, других народах и событиях в этом регионе. Однако до сих пор эти источники привле-кались крайне слабо, что связано, в первую очередь, с труднос-тями чтения среднеиранских текстов.

В персидских рукописях, найденных археографами во время экспедиций во Франции, Узбекистане, России содержатся много уникальных сведений по истории, культуре Казахстана и его связям с соседними странами, народами в средние века и новое время. В рамках Государственной программы «Куль-турное наследие» они изданы востоковедами Казахстана в серии «История Казахстана в персидских источниках» в 2005 году.

2. Античные источникиБолее содержательна античная историография. Самым ранним авто-

ром, у которого содержались некоторые достоверные сведения относительно исторических судеб этого региона, является Геродот (484-425 гг. до н.э.), перу которого принадлежит значительный труд «История». Сообщения о народах Казахстана сосредоточены в четвертой книге, где повествуется о географии расселения кочевых скифских племен, их истории, духовной куль-туре, обычаях и нравах. В основе сообщений Геродота лежат как докумен-тальные материалы, так и устная фольклорная традиция, восходящая к сак-ским (скифским) племенам Казахстана и Средней Азии. ♥ Ряд ценных данных по истории ахеменидского времени содержат свидетельства Ктесия, собранные в его сочинении «История Персии». Позднейшие авторы называют Ктесия «отцом исторического романа», В рас-сказах Ктесия подчас чувствуется налет анахронизма. В информации древне-греческого писателя разбросаны отдельные важные крупицы достоверных сведений о древних этносах Казахстана, о местах их локализа-ции, о политической организации общества. ♥ Некоторое значение для изучения истории Казахстана представляют собой сочинения греческих историков, описывавших походы Александра Македонского, в числе которых следует назвать Диодора, Помпея Трога, Полибия. Особое значение имеют приводимые ими сведения о политических перипетиях между кочевниками и Парфией, Греко-Бактрией. Однако кон-кретная информация о древних племенах Казахстана в них невелика. Очень затруднено отождествление упоминаемых в них этносов с другими сведе-

105

ниями. ♥ Важным источником для истории древнего Казахстана является

географическая античная литература. Одним из ее ярких представителей следует считать Страбона (І в. до н.э. - І в. н.э.). В его «Географии» соеди-няются свидетельства о природных условиях и образе жизни народов Казах-стана и Средней Азии с различными эпизодами их политической истории. Страбон, ориентируясь на доступную географическую литературу, смутно представлял себе действительную географическую ситуацию. Так, он считал Каспийское море не замкнутым бассейном, а заливом - океана, и ничего не знал об Аральском море, что, естественно, приводило к искажению общей картины.

♥ Ценным источником является сочинение Птолемея «География» (конец І-ІІ вв. н.э.). В тексте даны географические координаты городов, рек, горных цепей, озер, указаны границы различных областей, в том числе Сред-ней Азии и Казахстана. Птолемей наряду со страной саков (очевидно, юг Ка-захстана, по бассейну Сырдарьи) знает Скифию, под которой понималась обширная территория от Волги до озера Балхаш. Ценность этих сведений очень велика, однако, пользоваться ими необходимо с большой осторожно-стью, так как нередко Птолемей без серьезной критической проверки сводил воедино данные различных источников.

В 2005 году издательством Фолиант было осуществлено издание двух-томника История Казахстана в произведениях античных авторов. В пер-вом томе под названием «Древнегреческие авторы о Великой Степи» опуб-ликован свод сведений древнегреческих источников о народах евразийской степи и их соседях, отчасти сохранившихся в более поздних пересказах. Здесь в хронологическом порядке приведены выписки из сочинений 15 авто-ров - историков, географов, этнографов, писателей, филологов и государст-венных деятелей, писавших на греческом языке. По каждому из них дана биографическая справка с определением места источника в историографии и ссылки на публикации соответствующих произведений на языке оригинала и в переводе на русский и др. языки.

Во втором томе (Латинские авторы о Великой Степи) представлен свод сведений латинских авторов о народах евразийской Степи и их соседях с ХII века до раннего средневековья. Здесь в хронологическом порядке приведены выписки из сочинений 20 латиноязычных авторов. 3. Китайские письменные источники ♥ Определенную роль в изучении истории Казахстана начиная со ІІ в. до н.э. играют китайские источники. Китайские авторы были лучше осве-домлены об обстановке в Казахстане, чем античные. Развитие экспансии Ки-тая на запад вызвало потребность в точном знании ситуации в Восточном Туркестане, Казахстане и Средней Азии. При этом целенаправленно соби-рался материал о нравах и обычаях народов и племен, об их образе жизни, политическом устройстве и военных событиях. Эта информация фиксирова-лась и доставлялась в результате поездок во владения Центральной Азии по-слов, торговцев, путешественников и миссионеров, обычно имевших разве-

106

дывательные цели. Кроме того, сбор сведений осуществлялся во время похо-дов китайских войск, наиболее древним из которых был поход Хань-ских войск в 104-102гг. до н.э. во владения Давань, в Ферганской долине. ♥ Первые достоверные сведения о народах Казахстана были получены от Чжан Цяня, руководителя первого китайского посольства в западные об-ласти, посланного императором У-ди (140-86 гг. до н.э.). Чжан Цянь совер-шил на запад два путешествия - в 138 г. до н.э. и в 115 г. до н.э. В ходе своей миссии Чжан Цянь обращал особое внимание на состояние хозяйства ино-земцев, численность их войска, вооружение, а также записывал все то, что составляло специфику в их обычаях, нравах, одежде. ♥ Среди династийных историй наиболее обширные и ценные данные о народах Казахстана и Средней Азии заключены в историческом труде «Исторические записки» («Шицзи») Сыма Цяня (145-86 гг. до н.э.), в ча-стности в двух главах раздела «Жизнеописания»: «Повествование о сюнну» и «Поветвование о Давани», а также в биографических описаниях ханьских императоров и полководцев. Здесь собраны важные сведения о владениях Центральной Азии, их отношениях между собой и с Китаем. Труд Сыма Цяня охватывает весь исторически обозримый период от мифических времен до времени жизни выдающегося историка. ♥ Следующим источником по истории Казахстана является «История Ранней Хань» («Цянь Ханьшу»), которая была написана, Бань Гу в І веке нашей эры и завершена его сестрой Бань Чжао. Этот труд относится к числу ортодоксально конфуцианских. В сочинении сведения с описанием инозем-ных народов Центральной Азии выделены в специальные главы «Сиюй чжу-ань» («Повествования Западном крае»). В книге описаны основные пути, ве-дущие из Ханьской империи в Среднюю Азию. Здесь имеются сведения об этнических группах, их роде занятий, экономическом и военном положении, полисах Восточного Туркестана, войнах и торговле между ними. С интере-сом читается та часть книги, где описаны дипломатические отношения Китая с кочевниками. Информацию для своей книги ученый черпал из рассказов своего родной брата, который являлся выдающимся китайским дипломатом, и по долгу службы, много путешествовал. Труд Бань Гу охватывает период около 200 лет, здесь имеются сведения о владениях Давань, Усунь, Кангюй, а также Сюнну, в том числе, о владении сюннуского правителя (шаньюя) Чжичжи на Северо-Западном Тянь-Шане. Однако Бань Гу не писал в своем труде о событиях своего времени, поэтому его труд называется «Историей Ранней династии Хань». Об этом в дополнение к этому труду писал ученый Ү века Фань Е. Последний более подробно остановился на внешней поли-тике и дипломатии Китая в Центральной Азии, на политических концепциях традиционной западной политики Китая. Этот факт имеет огромное значе-ние, так как влиял на подбор материалов о народах Центральной Азии и на их освещение и оценку в китайской историографии. Трактовка истории со-пределных народов в китайской историографии велась с позиции великоханьского шовинизма и китаецентризма. На период правления династии Хань (II в. до н.э. - II в. н.э.) прихо-

107

дится начало прокладывания Шелкового пути, оживление торговых и по-литических связей Китая и государств Центральной Азии, взаимодействие и взаимовлияние культур народов Центральной Азии и китайской культуры. ♥ Пышный расцвет Шелкового пути относится к периоду правления в Китае династии Тан (618-907). Следующий большой комплекс сведений о народах Центральной Азии, их истории содержится в двух хрониках, посвя-щенных этой эпохе. «Старая история династии Таю» («Цзю Таншу») была написана группой авторов в период раздробленности Китая, а «Новая исто-рия династии Тан» («Синь Таншу») в эпоху Сун (1043-60) также коллекти-вом авторов во главе с выдающимся ученым и поэтом Китая Суян Сю (1007-72). Второй труд по истории династии Тан был предпринят в связи с тем, что в первом было об-наружено много неточностей и ошибок. В хрониках даны политическая история и этнологические сведения о западных тюрках, тюр-гешах, их этногенезе, образовании Западно-тюркского каганата, Тюргеш-ского каганата и их распаде. Весьма ценными являются китайские материалы о карлуках, их расселении в Семиречье и на юге Казахстана, а также совре-менного Кыргызстана. Следует признать, что основную канву истории пле-мен Центральной Азии и их государственных образований в эпоху древности и по ҮIII в. н.э. сравнительно полно можно составить именно по китайским источникам, в особенности в том, что касается политической истории усуней, кангюев, древних тюрок, тюргешей, карлуков.

♥ Жанр записок путешественников в Центральную Азию продолжает оставаться едва ли не самым главным источником и в период правления ди-настий Тан, и в ХIII веке. В «Синь Таншу» и «Цзю Таншу» описаны мар-шруты китайских путешественников, проходивших из полисов Восточного Туркестана в Семиречье: долины рек Чу, Талас, оз. Иссык-Куль. Однако наи-более полным среди них являются записи, оставленные буддийским палом-ником Сюань Цзаном (ок. 596-664гг.). Сочинение, написанное им, наыва-ется «Записки о Западном крае при Великой Танской династии» («Да Тан Сиюйцзи») и посвящено путешествию Сюань Цзана в Индию через Среднюю Азию. Сюань Цзан прошел через Суяб, Невакет, Талас. Он описал двор кагана, обычаи, занятия тюркских и других племен. ♥ Жанр дневников путешественников на Запад пополнился в монголь-скую эпоху, когда представления китайцев о географии и этнографии значи-тельно расширились. Это «Записки о путешествии на Запад праведника Чаи Чуня» («Чан Чунь чжэнь жэнь Си юцзи»). Чан Чунь совершил в 1220-1224 гг. путешествие из Северного Китая в Среднюю Азию во время походов Чингиз-хана, маршрут проходил через Семиречье, долины Чу и Таласа, где путешественник описал занятия скотоводством и земледелием у местных племен. Другое «Описание путешествия на Западу» написано потомком правящего дома Ляо (киданьской династии) Елюй Чуцаем, который сопро-вождал Чингиз-хана в его походах в Среднюю Азию. Елюй Чуцай видел быт, обычаи, нравы, земли народов, которых завоевал монгольский хан. Китайские источники древности и средневековья имеют особую цен-

108

ность для изучения истории и культуры Казахстана, несмотря на их тенден-циозность.

Доступными их для нас осуществил энтузиаст-историк, аксакал казах-ской журналистики, патриот- интеллигент Кошигара Салгараулы. По зада-нию Президента Республики Казахстан, он изучал архивы КНР и извлек от-туда многочисленные сведения по истории Казахстана. Архивные сведения были переведены на современный казахский язык и изданы издательством Санат отдельными книгами.

В 1998 году было опубликовано бесценное научное издание «Таным тармактары» («Источник познания»). Работа ценна тем, что в ней впервые привлечены китайские источники, содержание которых напрямую связано с повествованием о древних кочевых обществах нашей необъятной Родины. Статьи, содержащиеся в данной книге, открывают завесу над многолетними тайнами формирования этнического ядра нашего народа в далекую эпоху. Ключевая особенность материалов рассматриваемого сборника состоит в том, что он знакомит широкую общественность с ранее неизвестными или малоиз-вестными источниками из сокровищницы древнего письменного наследия Ве-ликой Китайской Империи. Материалы книги дают возможность сравнить раз-личные сведения о древних кочевых народах Казахстана. Богатейший набор источников позволяют сделать выводы о месте обитания кочевников Казах-стана, маршрутах кочевания, причинах их откочевки по различным направле-ниям.

В том же году К.Салгараулы подготовил для публикации свой новый труд, известный под названием «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). В сбор-нике скомпонован целый комплекс источников из древних китайских записей «Книги Хань», раскрывающих содержание истории народа сюнну. «Книга Хань» была написана на основе древней династийной генеалогии Китайской Империи. Эти материалы стали доступны казахстанскому читателю впервые, до этого попыток публикаций материалов подобного рода у нас в Казахстане не наблюдалось. К числу несомненных достоинств книги можно отнести то, что ученый анализирует исторические события, описанные в «Книге Хань», освещает взгляды китайских историков - авторов «Книги Хан». Обнародова-ние данных сведений - грандиозный прорыв в исторической науке Казахстана, серьезный шаг вперед в казахстанской историографии.

Не менее известен другой сборник К.Салгараулы «100 құжат». По за-мыслу автора сборник должен был состоять из нарративных источников ки-тайских архивов, имеющих непосредственное отношение к политическим, культурным, экономическим связям Казахского ханства и империи Чин в пе-риод 1755 - 1862 гг. Приведенные в книге источники публикуются впервые. Практически всю половину книги занимают ксерокопии оригинала «Да Чин личау шылу» («Из записей всех правителей Великой династии Чин»), напи-санные древним китайским иероглифом, без стилистических поправок со сто-роны составителя. Изящный стиль изложения доступен пониманию не только узких специалистов-историков, но и широкого круга читателей.

В следующем 1999 году, усилиями К.Салгараулы, в свет вышла новая

109

книга «Дунху. Гаучы». Ученый провел титаническую работу по переводу рус-скоязычных источников с сопоставлением содержания оригинала на казахский язык и составлению сборника. Такая работа в нашей республике также прове-дена впервые.

В сборнике сгруппированы сведения о племенных объединениях дунху и гаучы, принимавших непосредственное участие в создании основ казахской этничности. Книга является успешным результатом многолетнего труда и не-утомимых исканий историка в богатых архивах КНР. Рассматриваемый труд представляет собой продолжение других работ ученого, опубликованных раньше - «Сюнну», «Сто документов», «Источник познания» (1998). Здесь со-ставитель широко использовал древние китайские письменные источники «Последняя книга династии Хань», «Новая книга династии Тан», «История Севера», «Дзы джы Тун-жиань». Благодаря опубликованию книги получили широкую известность недоступные ранее источники. Сведения, приводимые в книге, позволяют глубже понять и лучше исследовать историю древних наро-дов Казахстана. Не нужно быть провидцем, чтобы понять, какую роль должен сыграть данный труд в формировании здорового исторического сознания но-вого поколения. Можно считать, что этим актом - актом создания новой книги - данный этап творения ученого возвел историческую науку в Казахстане на качественно новый уровень. 4.Тюркские письменные памятники.

Непреходящую ценность представляют тексты древнетюркских письменных памятников, происходящие из мест расселения древнетюрк-ских и тюркоязычных племен в І тысячелетии н.э. Эти письменные источ-ники, созданные тюркскими авторами, обладают двумя существенными и не-оспоримыми достоинствами автохтонностью, т. е. они носили местный ха-рактер, и аутентичностью - автор писал о том, что происходило на его глазах или в недавнем прошлом, о фактах, которые ему были хорошо известны. Тем самым древнетюркские источники дают более точное представление об эт-нических, социальных и культурных процессах в тюркском обществе, чем сведения, оставленные иноземными наблюдателями. Наиболее ценные древ-нетюркские тексты были найдены на территории Монголии. Важное значе-ние в источниковедении имеют памятники, открытые на Енисее и Таласе. ♥ Прежде всего следует назвать Кошо-цайдамские стеллы - памят-ники в честь тюркских ханов Кюль-тегина (732) и Бильге-кагана (735). Ав-тором этих надписей, как и многих других, был член каганского рода Иолыг-тегин, пожалуй, первый известный нам по имени писатель, писавший на тюркском языке. Эти два памятника превратились в своеобразные эталоны, с которыми сравнивают чуть ли не все другие рунические надписи. К Кошо-цайдамским текстам, относят памятник Тоньюкука (около 716 г.), памят-ник в честь Кули-чора (722 г.), Онгинскую надпись. Они содержат, в ос-новном, сведения применительно к Восточному тюркскому каганату. Вместе с тем, в них содержатся важные упоминания, затрагивающие события исто-рии западных тюрок Казахстана и Средней Азии, анализ которых позволяет наметить пути исследования целого комплекса историко-географических, ис-

110

торико-политических и этнографических проблем. Наиболее ценными явля-ются сведения о народе «он ок будун», тюргешах, карлуках, огузах, кенегеа-ресах, согдийцах Жетысу.

♥ К орхонским памятникам относится Селенгинский камень (или памятник Шине Усу), представляющий эпитафию в честь Эльетмиш Бильге-кагана (747-759 гг.). В этой надписи содержится первое по времени упомина-ние этноса кыпчак, властвовавших вместе с тюрками над уйгурским племен-ным объединением. Повествуется также история взаимоотношений Эльет-миш-кагана с тюрками, тюргешами, карлуками и басмылами. ♥ Терхинская стела (756 г.) также посвящена Эльетмиш-кагану и во многом предвосхищает содержание надписи Шине Усу, подчас тождественна ему построчно. В памятнике указывается важное датированное историческое событие, касающееся времени переселения алтае-тарбагатайских карлуков в Жетысу. Одним из ценных сведений является также первое по временив древнетюркских рунических памятниках упоминание названия племени ягма, впоследствии игравшем заметную роль в Карлукском и Караханидском госу-дарствах. ♥ Определенный интерес представляют памятники Кыргызского государ-ства, представленные надписями долины Енисея и Суджинской стеллой и датируемые ҮІІ-Х вв. Материалы, относящиеся к раннесредневековой исто-рии Казахстана, обнаружены в двух енисейских текстах. В одной эпитафии говорится о тюргешском беге, умершем на земле кыргызов. В другой над-писи содержится фрагмент текста оплакивания знатного кыргыза, ушедшего послом к тюргешскому Кара-хану и не вернувшегося обратно. Эти события относятся к 744 и 756 годам. ♥ Значительную культурно-историческую ценность являют собой па-мятники Западнотюркского каганата из Жетысу, к которым относятся 12 надписей (из долины Таласа) на намогильных камнях, монетах, бытовых предметах и деревянной палочке. Верхняя дата этих памятников оппеделя-ется достаточно четко-ҮIII в., а нижняя хронологическая граница, вероятнее всего, составляет рубеж ҮІ-ҮІІ вв. Таласские эпитафии относятся ко времени правления тюргешских каганов из «черных родов» - Сулук Чабыт-чора и его сына (716-740 гг.).

Трудно переоценить значение древнетюркских памятников как источ-ника, проливающего яркий свет на разработку вопросов исторической гео-графии раннесредневекового Казахстана.

Контрольные вопросы:1. Каковы основные особенности письменных истоточников по

истории древнего Казахстана?2. Назовите основные проблемы, освещенные в китайских

источниках.3. Какова степень объективности античных источников?4. Чем можно объяснить интерес персидских авторов к племенам,

населявшим территорию современного Казахстана?

111

5. В чем заключается ценность древнетюркских источников?

Литература:1. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы,: «Дайк- Пресс», 2005.2. История Казахстана в произведениях античных авторов. В 2-х томах (Астана, «Фолиант», 2005).3. «Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./Сост.К.Салгараулы.4. «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./ Сост. К.Салгараулы.5. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998./ Сост.К.Салгараулы.6. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост.К.Салгараулы.7. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы; 2005.8. Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источники по истории и культуре Казахстана и Центральной Азии XIII,XVΙΙΙ вв.: (библиографические обзоры). Алматы, «Дайк-Пресс», 2001. - 426с.

Лекция 6 . Арабские источники Х-ХII вв.

Ключевые слова: Центральная Азия, мусульманская синкретическая культура, тюрки, гео-

графия, религиозные сочинения, биография, этнография.

Вопросы для обсуждения:1. Классические арабские источники.2. Географические сочинения как исторический источник.3. Казахстан в биографических и религиозных сочинениях.

Целью лекции является ознакомить студентов с арабскими, персидскими, тюркскими источниками.

Особое место в источниковедении занимает арабская литература Х-ХII вв., содержащая значительный по важности и характеру материал по средне-вековой истории Казахстана. Активные арабские завоевания на востоке в эпоху арабского халифата, расширение сферы влияния мусульманской син-кретической культуры и религии ислама, развитие торговли с отдаленными областями, находившимися вне политических границ мусульманского мира, стимулировали накопление информации о соседних и далеких народах и племенах Восточной Европы и Центральной Азии. Специфический интерес арабской средневековой историографии к региону Казахстана был связан также с необходимостью закрепления арабами завоеванных земель в Средней Азии и обеспечения внешней безопасности от кочевых племен Казахстана.

1. Классичесикие арабские источники.Наиболее ранние сведения о народах Казахстана появляются в классических арабских исторических сочинениях. Так, произведения ал-Балазури (IХ в.)

112

и ат-Табари (IХ в.) содержат важные сведения о тюркских народах Жетысу (Семиречье) и Южного Казахстана, оказавших в середине ҮII-ҮIII вв. значи-тельную помощь народам Средней Азии в борьбе против арабского нашест-вия. Имеются данные об арабских завоевательных походах в отдельные рай-оны Южного Казахстана. Крупнейший арабский историк ал-Балазури, ира-нец по происхождению, является автором сочинения «Книга завоеваний стран» (Китаб футух ал-булдан), одного из ценных источников по истории Центральной Азии. Иранцем был также ат-Табари, перу которого принадле-жит значительный труд «История пророков и царей» (Тарих ар-русул ва-л-мулук). Ат-Табари много путешествовал по различным городам Халифата, затем поселился в Багдаде, где прожил до конца жизни, посвятив себя науке. В дошедшей до нас сокращенной редакции его труда приводятся сведения о предшествовавших арабам народам и излагается история Халифата в лето-писном порядке. Современник ат-Табари ал-Джахиз (IХ в.), уроженец Ба-гдада, человек энциклопедических знаний, первый дал этнографическое опи-сание кочевых тюркских племен Казахстана в книге «Достоинства тюрок» (Манакиб ал-атрак). Ал-Джахиз отбирал те темы, которые в силу различ-ных причин были особо интересны его арабским читателям, хорошо знако-мым с тюркскими гулямами гвардии аббасидских халифов. Он описывает во-енные качества тюрок, те их правы и обычаи, которые особенно бросались в глаза горожанину-арабу своей необычностью или были важны для политиче-ского окружения халифов, ведь визирам Аббасидов достаточно часто прихо-дилось сталкиваться с «тюркскими делами». ♥ К первой половине ІХ в. относится первое по времени путешествие араба Тамима ибн Бахра через страну кимаков, находившуюся в северо-вос-точном Казахстане в бассейне Иртыша, в столицу хакана токуз-гузов. Харак-тер путешествия Тамима ибн Бахра неизвестен, возможно, его поездка была связана с какими-то дипломатическими поручениями. Тамим ибн Бахр при-водит сведения о расселении, хозяйстве кимаков, упоминает также о пути из Тараза (совр. Жамбыл) в резиденцию царя кимаков.

2.Географические сочинения как исторический источник. ♥ В том же IХ в. известия о племенах, расселявшихся на территории Казахстана, появляются и в арабоязычных географических сочинениях. Са-мым ранним из сохранившихся произведений такого рода является админи-стративно-географический справочник «Книга путей и государств» (Китаб алмасалик ва-л-мамалик) начальника почты и осведомительной службы Ибн Хордадбеха. Он описал маршруты торговых перевозок, указал расстоя-ния между различными населенными пунктами, перечислил города и поселе-ния вдоль тракта Великого пути, проходившего по Южному Казахстану и Семиречью. Труд Ибн Хордадбеха во многом основывался на архивах почто-вой службы халифата, относящихся к значительно более раннему времени. Вероятно, к ҮIII в. относятся многие сообщаемые им сведения о тюрках, в том числе и часто цитируемый список тюркских племен (токуз- гузы, огузы, карлуки, кимаки, кыпчаки, азгиши, тюргеши и др.).Близкими по жанру к

113

труду Ибн Хордадбеха являются сочинения ал-Якуби (IХ в.) и Кудамы ибн Джафара (Х в.). Обширный историко-этнографический материал о тюрках Казахстана содержится в географическом сочинении «Книга стран» (Китаб ал-булдан) историка и географа ал-Якуби. Следует отметить широкую осве-домленность и сравнительно высокую точность его сообщений. Особенно важны сведения ал-Якуби о государственности у огузов, карлуков, кимаков, кыргызов, токуз-гузов. ♥ Арабский географ и филолог Кудама ибн Джафар написал географо-административное сочинение «Книга о харадже и искус-стве секретаря» (Китаб ал-харадж ва санъат ал-китаба). Он был арамейцем, жил в Басре, занимал высокую должность начальника почты. При составле-нии своего сочинения он широко использовал официальные документы, к ко-торым имел доступ. В нем имеются сведения об административном делении халифата, важнейших городах, горах, реках, семи климатах (поясах). Значи-тельное внимание уделено почтовым маршрутам и описанию провинций с данными о земельном устройстве и взимаемых налогах. Ценные сведения за-ключены в ней и о соседних с мусульманскими странами землях; так, содер-жится фактический материал о тюркских племенах: карлуках, кимаках, огу-зах, о торговых путях, о маршрутах, городах, поселениях и расстояниях ме-жду ними в пределах Южного Казахстана и Семиречья. ♥ Среди рассматриваемого комплекса источников следует назвать и «Книгу рассказов о странах» (Китаб ахбар ал-булдан) арабского гео-графа Ибн ал-Факиха (конец IХ - начало Х вв.). Он составил свою книгу около 903 г., во многом базируясь на сочинениях предшествующих ему ав-торов (ал-Джахиз, Ибн Хордадбех, ал-Джейхани). В ней содержится большой исхорико-географический материал о многих странах Азии и Восточной Ев-ропы. Исключительный интерес представляет глава о тюрках, где приводятся ценные сведения о тюрских племенах (карлуках, кимаках, кыпчаках, огузах, токуз-гузах и др.), об их странах, городах, торговых путях, расселении, хо-зяйственной и культурной деятельности. Почти одновременно с Ибн ал-Фа-кихом написал многотомное энциклопедическое сочинение Ибн Русте. Из этого труда сохранился лишь один том с историко-географическим описа-нием климата. Сочинение Ибн Русте «Книга о драгоценном ожерелье» (Китаб ал-алак ан-насифа) целиком основано на книжных источниках. Ав-тор кропотливо собрал множество ценных фактов из произведений разных путешественников и географов. Большое значение имеют разделы о тюркоя-зычных племенах и нареленных ими землях. ♥ На Х в. приходится наивысший расцвет арабской географической ли-тературы. Ярким представителем этой эпохи является арабский географ и пу-тешественник ал-Истахри (Х в.), уроженец Центрального Ирана. Его труд «Книга путей и государств» является обработкой и дополнением более ран-него, не дошедшего до нас географического труда ал-Балхи. В книге дается описание Аравии, Персидского моря, Магриба, Египта, Сирии, моря Румов, Ирака, Индии, Ирана, моря Хазаров, Армении, Азербайджана, Хорасана и Мавераннахра. Относительно каждой из стран приводятся сведения о грани-цах, городах, расстояниях, маршрутах; сообщаются отдельные подробности о

114

продуктах, торговле, ремесле. Имеются интересные сведения о Восточной Европе, где описываются хазары, буртасы, русы, булгары. Важный фактиче-ский материал содержится о тюрских племенах: огузах, кимаках, карлуках, проживавших на территории современного Казахстана. В ней приводится «Карта мира», на которой показаны места локализации тюркских племен. ♥ Труд ал-Истахри, в свою очередь, был отредактирован и дополнен в конце Х в. Ибн Хаукалем и назван «Книга пуей и государств» (Китаб ал-масалик ва-л-мамалик). Ибн Хаукаль происходил из северной Месопота-мии, много путешествовал. Историко-географические сведения о тюрских племенах во многих случаях совпадают с сообщениями ал-Истахри. Инте-ресна лингвистическая характеристика, данная тюркским племенам: по его словам, все они говорят на одном языке. Важной частью трудов ал-Истахри и Иби Хаукаля являются географические карты «Лик земли» (Сурат алард). Исследование карт вместе с текстом позволяет гораздо лучше уяснит сведе-ния о расселении тюркских племен. В Х в. через территорию Казахстана про-легал путь двух арабских путешественников: Ибн Фадлана и Абу Дулафа. Никаких биографических сведений об Ибн Фадлане нет. Ему принадлежит значительное произведение «Записка» (Рисала), в которой описана поездка делегации в составе нескольких человек из столицы арабского халифата к волжским булгарам с целью установления арабо-булгарского союза против хазар и укрепления устоев ислама в среде булгар. Посольство отбыло из Ба-гдада в июне 921 г., прибыло к булгарам в мае 922 г. Маршрут шел через Ха-мадан, Рей, Нишапур, Мерв, Бухару, затем через Хорезм, Устюрт и Яик в По-волжье. Даты и карты обратного маршрута неизвестны. В нем приводятся важные сведения по социальной и духовной истории русов, хазар. Сообще-ния этнографического, хозяйственного, историко-географического характера касаются целого ряда кочевых тюркских племен: печенегов, башкуртов и особенно огузов, обитавших в западных областях современного Казахстана.

♥ Абу Дулаф был придворным саманидского эмира в Бухаре Насра II. В 942 г. он совершил поездку в Китай и Индию и у своих современников приобрел славу путешественника. Свои воспоминания о путешествиях исто-рик изложил в двух «Записках» (Рисала), содержащих сведени о хозяйстве, религии и быте огузов, кимаков, карлуков, джикилей.

Ценным историческим источником являются сочинения арабского историка и географа ал-Масуди (Х в.), родившегося в Багдаде. Основным источником его знаний явились путешествия, захватившие все страны от Ин-дии до Атлантического океана, от Красного моря до Каспийского, и живое общение с представителями самых разнообразных слоев населения. Из 30-томной историко-географической энциклопедии «История времени» (Ахбар аз-заман) до нас дошли лишь в сокращенном виде «Промывальни золота и рудники самоцветов» (Мурудж аз-захаб ва маадлин ал-джавахир, 943 г.) и географическое сочинение «Книга наставления и пересмотра» (Китаб ат-танбих ва-л-ишраф, 956 г.). В трудах ал-Масуди приведены историко-географические сведения о тюркских племенах (кимаках, огузах, карлуках,

115

барсханах, токуз-гузах, хазарах) и данные по исторической географии раннесредневекового Казахстана. Значительный интерес представляет краткое упоминание исторических событий второй половины IХ в. в Западном Казахстане.

♥Историко-географические данные, основанные на личных наблюде-ниях, занимают еще более важное место в сочинении ал-Макдиси (Х в.). Арабский географ и путешественник, уроженец Иерусалима, он объездил почти все мусульманские страны Востока. Его сочинение «Лучшее разделе-ние для познания климатов» (Ахсав ат-такасим фи марифатал-акалим), со-ставленное около 985 г., дает полное и систематическое в арабской литера-туре описание стран и областей в т. ч. содержит важные сведения о Средней Азии и Южном Казахстане, племенном составе населения, городах и поселе-ниях, торговых путях и предметах торговли, хозяйстве и религиозных воз-зрениях, языке и обычаях.

♥ Описание тюркоязычных племен Казахстана имеется у испано-араб-ского географа Исхака ибн ал-Хусайна (ХI в.) в сочинении «Груды жемчу-гов с описанием знаменитых городов в любом месте», написанное в Анда-лусии. Приводимые им сведения в главе о тюрках обнаруживают сходные параллели в информации Гардизи (ХI в.), ал-Бируни (ХI в.) и ал-Марвази (ХII в.). В книге содержатся данные этнографического и историко-географиче-ского характера о тюркских народах и, прежде всего, о кимаках.

♥ Ценным источником по средневековой истории Казахстана следует назвать сочинение ал-Марвази (ХІI в.) «Природные свойства животных» (Табаи ал-хайаван). Автор был врачом при дворе сельджукида Мелик-шаха (1072-1092) и его преемников до начала правления Санджара (1118-1157). В произведениях ал-Марвази содержатся оригинальные этнографические све-дения о тюркских народах. Особую ценность представляет сообщение о пе-реселении народов, оказавшем значительное влияние на расселение кимак-ских, кыпчакских, огузских племен в начале ХI в. В середине ХII в. арабским ученым-географом ал-Идриси было написано крупнейшее географическое сочинение арабского средневековья «Развлечение истомленного в странст-вии по областям» (Нузхат ал-муштак фи-хтирак ал-афак). Он родился в Се-уте, учился в Кордове, с юных лет много путешествовал, побывал в Лисса-боне, Англии, Франции, Марокко, Малой Азии. Географическое сочинение было посвящено королю Сицилии Роджеру ІІ (1098-1154). В нем подробно описываются страны Европы, Азии и Африки. Интересные и оригинальные известия этнографического и историко-географического характера сообщает он о народах, населявших Восточную Европу, Кавказ, Среднюю Азию и Ка-захстан. Приводятся важные сведения о тюркских племенах: кимаках, кып-чаках, огузах, карлуках, тюргешах, азкишах, обитавших на территории сред-невекового Казахстана, об их расселении, хозяйстве, городах, торговых пу-тях, ремеслах. Нередко данные ал-Идриси, основанные на не дошедших до нас письменных источниках, носят уникальный характер. Так, при описании страны кимаков он использовал книгу, написанную уроженцем восточно-ка-захстанских степей кимакским царевичем Джанахом ибн Хакан ал-Кимаки

116

(Х-ХІ вв.). Специальный интерес представляют географические карты, со-держащиеся в труде ал-Идриси и носящие название «Сурат алард» (Лик земли). Карты насыщены обозначениями географических и экономических объектов, эти особенности делают их весьма ценным дополнительным ис-точником.

Начиная с ХIII в. средневековые арабоязычные авторы являются, ско-рее, компиляторами, редко описывая современные им состояния и предпочи-тая пользоваться цитатами из предшествовавших географов и историков, но зато сохранял ценные сведения ряда недошедших источников. Получает раз-витие космографическая литература, питая интерес к различного рода экзо-тике и чудесам. Прямым последователем ал-Идриси является арабский гео-граф Ибн Саид (ХIII в.). Его сочинение «О семи климатах», несмотря на значительную зависимость от ранних источников, представляет огромный интерес для изучения исторической географии Казахстана, Поволжья и Средней Азии вплоть до середины 18 в.

♥ Имеются также любопытные сведения о кыпчаках и куманах, об их расселении, городских поселениях и религии. К этому кругу источников от-носятся произведения историка и географа Закария ал-Казвини (ХIII в.). Известность автора основана на двух историко-географических трудах, близко между собой связанных, - «Чудеса созданий» (Аджаиб ал-махлукат) и «Памятники городов» (Асар ал-билад). Эти труды насыщены фактиче-ским материалом о различных светилах, семи климатах (иклим) земли, мо-рях, реках, горах, минералах, растениях, животных и различной экзотике. Вместе с тем, в них заключены важные историко-этнографические данные о тюркоязычных племенах: огузах, карлуках, джигилях, кимаках, обитавших на территории современного Казахстана в ІХ-Х веках.

Большой космографический труд «Выборка времени и диковинки суши и моря» (Нухбат ад-дахр фи аджаибал-барр ва-л-бахр) принадлежит сирийцу ад-Димашки, питавшему симпатии к суфизму и, вероятно, не без влияния этих симпатий в конце жизни удалившемуся в Палестину. Его сочи-нение в значительной своей части основано на сочинениях арабских авторов традиционного направления IХ-ХІ вв. Вместе с тем, в нем приводятся неиз-вестные ранее данные о тюркских народах и их расселении, племенном со-ставе кыпчаков, одним из этнических компонентов которых указаны куманы. В ХIII в. всеобъемлющий толковый географический словарь «Перечень стран» (Муджам ал-булдан) был создан сирийским ученым Якутом. Он включал все доступные автору сведения по географии, истории, лингвистике, фольклору, материальной и духовной культуре народов как мусульманского круга, так и далеко за его пределами. Достаточно подробны и значительны данные Якута о кочевых тюркских племенах средневекового Казахстана и сопредельных земель до начала ХIII в. В словаре имеется также описание монгольского нашествия, передвижения монгольских войск через земли кыпчаков, аланов, булгар и область Саксин.

4. Казахстан в биографических и религиозных сочинениях.

117

Современником и близким знакомым Якута был видный арабский ис-торик Ибн ал-Асир (ХIII в.), родом из Месопотамии. Он путешествовал по Аравии, Сирии, Палестине, в 1188 г. участвовал в сражениях Салах ад-Дина против крестоносцев. Перу Ибн ал-Асира принадлежит ряд историко-библио-графических трудов, в том числе капитальная историческая хроника «Пол-ное описание истории» (Ал-камил фи-т-тарих), в которой изложена исто-рия мусульманского мира до монгольского нашествия включительно. Уче-ный собрал огромный фактический материал, в ряде случаев им использова-лись письменные источники, недошедшие до нас. Подробно описывается по-литическая история мусульманских династий и сопредельны им государств (Арабского халифата, Саманидов, Караханидов, Хорезмшахов, каракитаев и др.). Важное значение для истории средневекового Казахстана имеют сведе-ния политического, этнического, этнографического и культурного характера относительно древних тюрков, карлуков, огузов, кыпчаков. Как современник событий, он описал разрушительные последствия монгольского нашествия. Изложение политических событий он доводит до 1232 г. ♥ Современником Ибн ал-Асира был арабоязычный историк ан-На-сави, выходец из Хорасана, придворный секретарь и биограф последнего хо-резмшаха Джалал ад-Дина. Его сочинение под названием «Жизнеописание султана Джалал ад-Дина Манкубирти» (Сират ас-султан Джалал ад-Дин Манкубирти) посвящено событиям в государстве хорезмшахов накануне и во время монгольской экспансии. Книга содержит сведения о внутренних и внешних делах Хорезма, имевшего в тот период постоянные контакты с кып-чаками и другими соседними племенами тюрков. В труде отражены факты мирных отношений и вооруженных столкновений кыпчаков казахстанских степей с Хорезмом, а также приведены некоторые данные о внутреннем уст-ройстве кыпчакского общества, его хозяйстве и быте.

Значительное развитие исторической литературы отмечено в Египте в ХIҮ-ХҮ в. в связи с приходом к власти мамлюкской (кыпчакской) династии и оживления их связей с Золотой Ордой. Создаются капитальные энциклопе-дии для административных нужд, они включают и историко-географические данные о тюркских династиях, народах и их странах. В Египте уже в ХIII в. появляется исторический труд, посвященный биографии султана кыпчак-ского происхождения Рукн-ад-дина Бейбарса (1260-1277), написанный его секретарем Абд аз-Захиром. В биографическом сочинении приводятся све-дения о взаимоотношениях с Золотой Ордой, дается краткий дорожник от Крыма до Итиля, содержатся этнографические сведения о племенном составе населения Крыма, где в то время проживало уже много выходцев из Дешт-и Кыпчака, сообщается о религиозной и идеологической ситуации в Золотой Орде. Перу видного историка ан-Нувайри (ХIҮ в.) принадлежит энциклопе-дический свод «Предел желаний относительно дисциплин адаба». Энцик-лопедия делится на 5 разделов, последний из которых посвящен истории и занимает почти половину всего труда. Историческая часть, в основном, ком-пилятивна, оригинальный характер носят лишь хроники последних лет, пове-ствование доведено до 1331 г. Автор приводит историко-этнографические

118

данные о тюркских народах, дает краткое описание «Страны кыпчаков», сообщает о междоусобицах среди кыпчакских родов, приводит ценный спи-сок кыпчакских племен. Не менее интересна и важна энциклопедия «Пути взоров по владениям городов» (Масалик ал-абсар фи-мамалик ал-амсар), созданная уроженцем Дамаска ал-Омари. В 1347-1351 гг. он занимал пост государственного секретаря при султане ан-Насире. В отдельные тома этого сочинения включены описания всех известных автору государств с востока на запад. Значительный интерес представляют сведения о последствиях мон-гольского нашествия для судеб Средней Азии, Поволжья и Кавказа, о горо-дах и торговых путях в Дешт-и Кыпчаке, о расселении кыпчаков, их нравах и обычаях. К этой же эпохе относится труд известного арабского путешествен-ника Ибн Баттуты (ХIҮ в.), который провел в путешествиях 25 лет (1325-1349), пройдя более 150 тыс. км. Побывал в Египте, Палестине, Сирии, Ираке, Индии, Бенгалии, Цейлоне, Китае, Афганистане, Центральной Аф-рике. О многочисленных странствиях он поведал в своей книге «Подарок со-зерцающим о диковинках городов и чудесах путешествий» (Тухфат ан-нузар фи гараиб ал-амсар ва аджаиб аласфар). Ценный материал содержится в описании маршрута от Крыма по южнорусским степям до Волги. Эти земли находились под эгидой Золотой Орды. Из Астрахани ученый проехал в Кон-стантинополь, а затем вновь вернулся в Золотую Орду и, побывав в ханской резиденции Сарае, переправился через Волгу, проехал Устюрт, Хорезм, Бу-хару и Афганистан. Исключительный интерес представляют сведения о хо-зяйстве, быте, культуре, географии средневековых кыпчаков, расселявшихся на обширной территории Казахстана и южнорусских степей. К плеяде вы-дающихся арабских историков принадлежит Ибн Халдун (ХIҮ- нач. ХҮ вв.). Его труд «Книга назиданий и поучительных примеров» (Китаб ал-ибар...) дает обильный фактический материал по древним народам Средней Азии и раннесредневековой истории тюркских племен. ♥ Заметными фигурами среди египетских историков являются Ибн ал-Фурат (ХIҮ в.), ал-Калкашанди (ХIҮ - нач. ХҮ вв.), ал-Макризи (ХIҮ - нач. ХҮ вв.), Ибн Тагриберди (ХҮ в.), в произведениях которых имеются интересные сведения о раннесредневековых тюркских народах и племенах, обитавших на территории Казахстана. Говоря о характере этих источников, следует сказать, что большинство средневековых восточных авторов в своих повествованиях зависят друг от друга, подчас более поздние авторы черпают свои сведения в ранних пись-менных источниках Средневековые авторы, широко используя метод компи-ляции, невольно насыщают свои труды различного рода анахронизмами и явными ошибками в атрибуции отдельных фактов. При сопоставлении всех доступных данных о народах и племенах Казахстана и сопредельных регио-нов, зная, кем были авторы или передатчики этих сообщений, насколько, и в чем они зависят друг от друга в передаче информации, в какую эпоху, в ка-ких политических и социальных условиях создавались их произведения, можно отделить аутентичные сведения от компилированных, заслуживаю-щие доверия - от сомнительных, и в результате получить относительно

119

достоверную историческую картину изучаемой эпохи. Иначе говоря, данные средневековых источников требуют от современного исследователя кропот-ливой и тщательной источниковедческой работы.

В 2005 году Институтом Востоковедения издано «История Казахстана в арабских источниках IX – XVI вв.» в трех томах. В первом томе собран материал, относящийся к истории Золотой Орды (Извлечения из арабских сочинений, собранных В.Г.Тизенгаузеном). Данная работа является ценным источником по средневековой истории Центральной Азии и Казахстана. До настоящего времени этот сборник не потерял своего научного значения с момента его первого издания в 1884г.

В сборнике представлены материалы историко-географического харак-тера, касающиеся сведений об истории городов Казахстана (Туркестан, Сыг-нак, Тараз и др.), а также данные о политической, ической и социальной жизни населения Золотой Орды.

Во второй том, озаглавленном как «История Казахстана в арабских ис-точниках IX – ХIII вв.», включены более двадцати сочинений, представлен-ных в жанрах «исторической хроники», «арабской историко-географической литературы», «записок путешественников». Книга содержит наиболее цен-ные, достоверные сведения по истории Казахстана в средневековый период. Среди авторов сочинений – Тамим ибн Бахр, ат-Табари, Ибн Хурдаз-бех, ал-Йакуби, ал-Масуди, ал-Мукаддаси, ал-Истахри, Ибн ал-Факих, ал-Идриси и др.

Арабские источники ХIII – XVI вв. включены в третий том, где разме-щены извлечения из исторических сочинений, произведений историко-гео-графической и историко-библиографической литературы. В издании сооб-щаются важные сведения географическим, историко-культурным регионам, духовно-интеллектуальной жизни Казахстана. Среди авторов можно назвать ал-Кураши, Ибн Кутлубуга, ал-Кафави, Йакут, ал-Димашки, Ибн Халдун, Ибн ал Факих, ал-Идриси и др.

Контрольные вопросы:1. Назовите основные направления арабской историографии по истории Казахстана.2. Какую цель преследовали арабские путешественники?3. В чем отличие «Записок» путешественников от других жанров исторической литературы?

Литература:1. История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы,

Изд-во «Дайк-Пресс», 2005.2. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 4-х

т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.31 - 44.3. Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Сборник 1. Под

ред. Асфендиярова С.Д. Алматы, «Казакстан», 1997. - 383с.

120

Лекция 7. Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов.

Ключевые слова:Персидские, могульские, шайбанидские источники, тимуриды, летопись,

фарси, персидские рукописи.

Вопросы для обсуждения:1. Персидские источники о Золотой Орде.2. Исторические труды о тимуридах.

Целью лекции является раскрытие основного содержания источников восточного происхождения по истории Золотой Орды и империи тимуридов.

1. Персидские источники о Золотой Орде. Исследование истории позднесредневекового Казахстана базируется

главным образом на материалах письменных источников, созданных авто-рами из сопредельных и отдаленных стран Востока. Важнейший материал со-держится в нарративных сочинениях: исторических, мемуарных, географиче-ских, написанных прежде всего на персидском (фарси) языке, их дополняют труды, созданные на чагатайском, староузбекском (тюрки), а также на араб-ском языках. Степень информативности этих источников различна, наиболее осведомлены авторы из соседней Средней Азии (Мавераннахра), а также Ирана, Восточного Туркестана, причем более объемные и точные сведения их относятся к Южному и Юго-Восточному Казахстану. Нет источника, спе-циально посвященного истории Казахского ханства, в отличие, например, от Могулистана.

Сведения по Казахстану представлены в сочинениях восточных авторов фрагментарно, касаются главным образом политической истории, истории взаимоотношений его народа и правителей с населением соседних государств, приведены родословные ханов различных династийных линий. Есть и разроз-ненные сведения по этническому составу, хозяйственным занятиям, элементам духовной и материальной культуры. Материалы восточных источников до-полняются сообщениями западноевропейских, позднее - русских путешест-венников, посланников, ученых, а также сведениями из русских летописей и архивов. Монголское завоевание вызвало к жизни обширную литературу на разных языках. Главным источником для изучения монгольских завоеваний в Южном Казахстане, как и в Средней Азии, является труд Ала ад-дина Ата – Малика Джувейни «Тариха-и джахангуша».(«История миропокорителя»). Сочинение закончено в 1260 г. Автор лично посетил Туркестан, Уйгурию, Монголию, пользовался устными рассказами монголов. Джувейни сообщает об осаде Отрара, разгроме других городов на Сырдарье, приводит данные о размещении юртов Чагатая, Джучи, Угэдэя на территории Казахстана, усо-бицах и смутах в середине XIII в. в Чагатайском улусе.

* Исторический труд Фазлаллаха Рашид ад-дина «Джами ат-тава рих» («Сборник летописей», окончен в 1310-1311 гг.) является наиболее значи-

121

тельным источником по истории монгольских и тюркских племен и народов ХП-ХШ вв. В основе сочинения Рашид ад-дина официальные монгольские хроники, исторические сочинения из разных стран, завоеванных монголами, материалы информаторов - участников событий. Разнообразны сведения о нравах и обычаях, религиозных верованиях, кочевом быте, о расселении тюр-кских и монгольских племен. Во втором томе «Сборника летописей» содер-жатся данные постническому составу племен, топонимике, исторической географии, политической истории Казахстана времени вхождения его в со-став монгольских улусов, сведения по истории улуса Орда-Еджена, генеало-гии его потомков, других Джучидов.

Сведения Рашид ад-дина служили основой для многих авторов, развивав-ших эти темы для последующего времени. Среди них следует отметить «Му-изз аль-ансаб фи шаджарат салатин могул» неизвестного автора, составлен-ный в 1426 г. По поручению Тимурида Шахруха и содержащий генеалогиче-ское древо Джучидов, в частности родословие Урус-хана и его потомков.

2. Исторические труды о тимуридах.Нарративные исторические труды средневековых авторов, раскрываю-

щие историю Средней Азии и Казахстана в XIV—XV вв., представлены главным образом сочинениями тимуридского круга (согласно принятой ус-ловной классификации по династиям). В них отражена не только политика

Тимура и Тимуридов по отношению к соседним странам и народам, но и значителен материал по их внутриполитической, хозяйственной, этнокуль-турной жизни. Для второй половины XV—XVI вв. основными являются ис-точники могульского и шайбанидского происхождения.

Несмотря на широкую известность в историографии Евразии, в востоко-ведении в целом тимуридских источников «Зафар-наме» Низам ад-дина Шами, «Зафар-наме» Шараф ад-дина Али Йазди, «Матла' ас-са'даин ва маджма' аль-бахрайн» Абд ар-Раззака Самарканди и целого ряда других, ис-следователи истории Средней Азии, Ирана, сопредельных стран вновь и вновь возвращаются к ним, справедливо отмечая, что первоисточники эти не изучены с достаточной полнотой и последовательностью, настолько в них многообразен материал. Этот вывод относится и к сведениям по истории Ка-захстана, содержащимся в сочинениях тимуридской эпохи.

Первоисточники об эпохе Тимура исследователи делят на две группы4. К первой относятся источники, созданные по велению Тимура или его

правивших потомков. Таковы сочинения Низам ад-дина Шами, Ша раф ад- дина Али Йазди, рисующие его мудрым, справедливым государственным дея-телем. Вторая группа сочинений написана нейтральными авторами — к та-ковым относятся, например, Рюи Гонзалес де Клавихо и другие путешест-венники из Западной Европы, а также авторами из стран, покоренных эми-ром Тимуром, отразившими в своих трудах его захватническую политику (армянские, грузинские источники). _К последней группе относятся араб-ские авторы Ахмад ибн Мухаммад ибн Арабшах, аль-Айни, аль-Асади, дав-шие отрицательную характеристику политике Тимура5. Клавихо в дневнике

122

своего путешествия6 в 1403—1406 гг. отметил грандиозные строительные ра-боты в Самарканде, изобилие товаров в нем, в том числе привезенных из Руси и «Татарии», как он называет Казахстан, из Китая и других стран. Эмир Тимур и Тимуриды, завоевав основные торговые пути, уделяли много внима-ния развитию торговых и дипломатических отношений со многими стра-нами.

Первым по хронологии сочинением, положившим начало целому ряду повествований о деяниях эмира Тимура, является труд Низам ад-дина Щами «Зафар-наме>, доведенный до 806 г.х. (1403—1404 гг.). Автор пере-шел на службу к Тимуру после взятия последним Багдада, сопровождал его в походах, нес канцелярскую службу. Для своего труда он использовал офици-альные документы, реляции о победах Тимура, устные рассказы участников событий той эпохи, хроники, написанные уйгурскими секретарями Тимура. Сведения Шами о событиях в Казахстане второй половины XIV в. касаются в основном борьбы эмира Тимура против Урус-хана и Тоглук-Тимур-хана пра-вителей Ак-Орды и Могулистана. Приводятся данные по состоянию хозяй-ства в Восточном Дешт-и Кыпчаке и Жетысу, есть материалы для изучения исторической географии края. Персидский текст сочинения Низам ад-дина Шами издан Ф. Тауэром7. Второй том содержит комментарии к его труду, а также извлечения из сочинения Хафиз-и Абру «Зубдатат-таварих»8. «Зафар-наме» Шараф ад-дина Али Йазди является наиболее полной официальной ис-торией жизни и деятельности эмира Тимура, написанной на основе труда Ни-зам ад-дина Шами, тюркоязычной хроники «Манзума-йи тюрки», дневников, официальных документов, свидетельств очевидцев событий9. Йазди, как и Шами, не умалчивал о жестоких действиях Тимура в покоренных странах, но, в отличие от Шами, он не уставал восхвалять эти действия. Средневеко-вые завоеватели, такие, как Чингиз-хан, эмир Тимур, разрушавшие города и уничтожавшие массы людей, угонявшие их из родных мест, не скрывали своей жестокой политики по отношению к соседним народам, а придворные авторы восхваляли в своих сочинениях их военные победы. Хотя труд Йазди написан при Ибрахим-султане, сыне Шахруха, между 1419-1425 гг., он явля-ется панегириком Тимуру. В такое сочинение по заказу попали только те со-бытия, память о которых Тимур или его потомки хотели сохранить для бу-дущих поколений. Соответствующей была интерпретация событий. Поэтому было бы неправильно говорить о соответствии «исторической правде» всего написанного Йазди и его предшественником, как это делалось в отечествен-ной литературе уже в давние годы'0. В сочинении Шараф ад-дина Али Йазди (ум. в 858 г.х./1454 г.) приводятся подробности политических событий в Южном Казахстане и Жетысу последней трети XIV в., маршруты завоева-тельных походов эмира Тимура в эти районы и на Тянь-Шань. В отличие от Низам ад-дина Шами и Хафиз-и Абру, именовавших государство в Юго-Вос-точном Казахстане Могулистаном, «Илем могулов», «Могульским улусом», Шараф ад-дин Али Йазди называет его только пренебрежительным термином «Джете». Йазди неоднократно говорит о завоевательных стремлениях Ти-мура в стране Джете, подчеркивает, что Тимур ставит своей целью обезлю-

123

дить и разорить этот край, что должно было привести местные правящие круги к покорности. Автор дает много материала, характеризующего отсут-ствие единой власти как в Ак-Орде, так и Могу-листане. И это помогало Ти-муру легко одерживать верх в сражениях с местным кочевым и полукочевым населением. Приводятся данные, характеризующие скотоводческое хозяй-ство Казахстана, военную организацию акордын-ских и могульских ханов и другие стороны жизни коренного населения Восточного Дешт-и Кьшчака и Жетысу.

*Ценным источником для исследования истории Казахстана является труд Му'ин ад-дина Натанзи «Мунтахаб ат-таварих-и Му'ини». Это сочи-нение под названием «Аноним Искендера» введено в научный оборот В. В. Бартольдом, посвятившим ему несколько статей". По истории Восточного Дешт-и Кып-чака, в частности, Ак-Орды, материалы из него приведены в из-дании В. Г. Тизен-гаузена12. Издатели отметили оригинальность «многих ценных данных» этого источника, их достоверность, подтверждаемую срав-нением с данными русских истописей.

Труд Му'ин ад-дина Натанзи написан в 815-816 г.х. (1412-1414 гг.) просьбе внука эмира Тимура Искандера. В. В. Бартольд пишет, что хотя ав-тор жил в Фарсе, он был хорошо знаком со среднеазиатскими преданиями, обычаями и взглядами, и что он использовал монгольские и уйгурские ис-точникиь. Это видно из оригинального характера сведений, сообщаемых им по истории Восточного Дешт-и Кыпчака, Жетысу, Восточного Туркестана. Сочинение Натанзи не повторяет канвы изложения событий в период правле-ния Тимура, принятой в вышеупомянутых сочинениях, он не был связан официальной версией истории Тимура. «Мунтахаб ат-таварих-и Му'ини» со-держит оригинальный материал по истории Юго-Восточного Казахстана, Киргизстана и Восточного Туркестана, не повторяющийся в других источни-ках14. Интересны данные о борьбе племенной верхушки против центральной ханской власти в Могулистане, особенно эмира Камар ад-дина дуглата, о не-которых моментах экономической политики хана Хызр Ходжи и другие све-дения. Персидский текст сочинения Му'ин ад-дина Натанзи издан в 1957 г. в Тегеране15.

* В1423 г._ Хафиз-и Абру по заказу внука Тимура Мирзы Байсункара была начата всеобщая история «Маджма' ат-таварих» в 4-х томах. К истории Казахстана имеют отношение материалы четвертого тома, имеющего специальное название «Зубдат ат-таварих-и Байсун кари »16. Он посвящен истории Тимура, изложенной на основе сочинений Шами и Натанзи, но для последующей четверти века, до 1428—29 гг., т.е. для времени первых тимуридов, оно оригинально. Представляют интерес сведения о походе Улугбека в Могулистан против Мухаммад-хана, а также о посольстве Тимурида Шахруха в Китай, проследовавшем в 20-х годах XV в. через юг и юго-восток Казахстана. Описание пути через Могулистан содержит данные по исторической географии края, дает возможность судить о внутриполитическом поло жении Могулистана в тот период

* В ряду важных произведений историографии тимуридской эпохи

124

особое место занимают сочинения второй половины XV в. Среди них сочинение Абд ар-Раззака Самарканди «Матла' ас-са'дайн ва маджма' аль-бахрайн». В нем изложена история Хулагуидов и Тимурвдов Ирана и Средней Азии с 1304 по 1471 гг. Несомненный интерес имеют сведения о событиях в Восточном Дешт-и Кыпчаке времени упадка Ак-Орды на рубеже XIV-XV вв., о действиях хана Барака по предотвращению распада государства, о взаимоотношениях Могулистана и Мавераннахра времени Улугбека и другие данные18.

* Достаточно объемный материал по истории Южного и Юго-Восточного Казахстана, начиная с 20-х гг. XV в., содержится в шестом томе всеобщей истории Мухаммад Хавенд-шаха Мирхонда (1433—1498 гг.) «Раузат ас-сафа». В. В. Бартольд привлек его данные для характеристики упомянутого выше похода Улугбека в Могулистан. Более ранние известия Мирхонда из этого тома, а он посвящен Тимуру и Тимуридам, повторяют данные об их политике на территории Казахстана, уже известные по трудам ранних авторов тимуридской историо-графии. Различия касаются написания имен собственных, топонимов, названий этнических групп. Имеющиеся разночтения в трактовке событий, например, в описании тот же похода Улугбека в Могулистан и в освещении внутреннего положения этого государства, более подробные, нигде не повторяющиеся, говорят об ис-пользовании Мирхондом каких-то утраченных первоисточников1.

*Известия из сочинения Хондемира «Хабиб ас-сий-ар» по исто-рии Казахстана конца XIV — первой половины XV вв. повторяют в основном сочинения Шами, Йазди и Мирхонда, оригинальны они лишь для конца XV — начала XVI вв. Представляет интерес для исследователей казахстанского средневековья географическое приложение Хондемира, содержащееся в ру-кописи Государственной публичной библиотеки Санкт-Петербурга под на-званием «Тарих-иДжахан-наме».

* Сочинение Абу-л-Хасана Сайида Али аль-Джурджани ( ум. около 1476/77 гг.) «Маса лик аль-мамалик» также дает материал для исследовате-лей исторической географии Южного и Юго-Восточного Казахстана21.

В тимуридской историографии есть и труды, составленные представите-лями этой династии. Это — «Уложение Тимура» на тюрки, приписываемое эмиру Тимуру32 и «Улус-арба'» (или «Тарих-и арба» улус»), т.е. история че-тырех монгольских улусов.

Эти сочинения составлены под руководством Улугбека. На этот исторический труд великого ученого-астронома имеются неоднократные ссылки в сочинениях многих авторов XVI—XVII вв., также писавших об улусах Чингизидов. Материалы об улусах Джучи и Чагатая повествуют об истории позднесредневекового Казахстана. Улугбеком приведены имена 28 ханов в улусе Чагатая и 39 ханов в улусе Джучи.

Особо ценными являются, сведения о возникновении термина «узбек» уже в начале XIVв., о его бытовании в восточной части Дешти Кыпчакав XIVв .какэтнонима23. Таков спектр материалов по КазахстануXIV —XVвв. В сочинениях тимуридской историографии, разнообразных по тематике, осве-

125

щающих как военные, политические, так и культурные события, например, строительство в присырдарьинских городах, предпринятое степными ха-нами, и, конечно, эмиром Тимуром великолепного мавзолея над могилой Ходжи Ахмеда Ясави.

Контрольные вопросы:1. Какие персоязычные источники по истории Золотой Орды вы

можете назвать?2. Каким образом классифицированы первоисточники по эпохе

Тимура и тимуридов?3. Как можно охарактеризовать рассмотренные выше источники?

Литература:1. Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источники по исто-

рии и культуре Казахстана и Центральной Азии в XΙΙΙ - XVIII вв. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.


3. «История Казахстана в арабских источниках IX – XVI вв.» В трех томах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.

4. «Қазақстан тарихы туралы түркі тілдес деректемелері». В пяти то-мах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005. Т.3. «Өтеміс қажының «Шыңғыс-намесі» тілінің индекс создігі».

Лекция 8. Позднесредневековая историческая литература.

Ключевые слова:Шайбанидская историческая литература, Моголстан, юридические доку-

менты, тюркоязычные источники, средневековая историография, устные ис-торические предания, исторический свод летописей, генеалогия, династии.

Вопросы для обсуждения:1. Труды по истории Моголстана.2. Шайбанидская историческая литература3. Позднесредневековые арабские источники.4. Китайские источники5. Тюркоязычные источники истории Казахстана.

Данная лекция посвящена проблемам источниковедческого анализа тру-дов по истории Казахстана позднесредневековых восточных авторов.

1. Труды по истории Моголистана.Истории Могулистана, одного из крупных государств, существовавших

на территории Казахстана и соседних территорий в XIV — начале XVI в.,

126

специально посвящено сочинение известного историка и литератора XVI в. Мирзы Мухаммада Хайдара Дуглата «Та рих-и Рашиди» . Этот труд явля-ется важнейшим первоисточником и для исследования истории Казахского ханства. Хотя и предельно кратко, но последовательно в нем изложена исто-рия казахских ханов за девять десятилетий.

Мирза Мухаммад Хайдар ибн Мухаммад Хусайн Дуглат (1499-1551 гг.), принадлежавший к высшим кругам знати, происходил из одного из крупней-ших племен Могулистана. Предки Мирзы Мухаммад Хайдара — эмиры и беки племени дуглат - играли большую роль в политической истории Юго-Восточного Казахстана, Киргизии, Восточного Туркестана, входивших в го-сударство Могулистан; они занимали важнейшую государственную долж-ность — были улусбеками.

Родился Мирза Мухаммад Хайдар в 905 г.х. (1499/1500 гг.) в Ташкенте, бывшем в то время подвластью могульс'ких ханов. Его мать являлась млад-шей дочерью хана Могулистана Султана Юнуса, он доводился двоюродным братом известному государственному деятелю, историку и поэту Захир ад-дину Бабуру и хану Могулистана Султан-Сайиду. При дворе Султан Сайид-хана Мирза Мухаммад Хайдар находился с 1512 по 1533 гг., был воспитате-лем наследника правителя Абд ар-Рашид-султана. В 1533 г. Абдар-Рашид-хан, опасаясь возвышения дуглатов, обрушил на них репрессии. Мухаммад Хайдар бежал в Кашмир, которым правил от имени правителей Индии, Вели-ких Моголов до 1551г., когда был убит в одном из сражений. Мирза Мухам-мад Хайдар получил хорошее образование, был осведомлен о политических событиях и деятелях своей эпохи. Хотя он писал и литературные сочинения на тюрки, но в мусульманскую историографию он вошел как автор историче-ского труда «Тарих-и Рашиди». Сочинение написано на среднеазиатском фарси в 1542—1546 гг. в Кашмире. Состоит из двух частей — даф-таров.

Дафтар I содержит историю могульских ханов-чагатаидов, изложены со-бытия в Могулистане со времени возведения эмиром Пуладчи дуглатом на ханский трон в 1348 г. Тоглук-Тимур-хана и до начала правления в Кашгарии (Могулии) в 1533 г. Абд ар-Рашид-хана, в честь которого, наряду с другими мотивами, Мухаммад Хайдар-мирза и назвал свое сочинение. Дафтар II пред-ставляет собой мемуары, доведенные автором до 1541 г. В этой части, по-мимо автобиографического и биографического материала о многих истори-ческих лицах той эпохи, содержатся дополнительные к изложенным в первой части сведения о борьбе Султан Сайид-хана за власть в Могулистане, захвате им в 1514 г. дуглатских эмиров Кашгарии и основании государства Могулия, попытках восстановления власти Чагатаидов на бывших территориях Могу-листана — в Жетысу и Притяныпанье. Во II дафтаре освещены многие исто-рические события рубежа XV—XVI столетий, происходившие в Средней Азии, Восточном Туркестане, Афганистане, Индии. Мухаммад Хайдар-мирза основывает свой труд на устных преданиях, известных среди могулов, и в ча-стности, среди его предков — дуглатских эмиров, официальных государст-венных документов, к которым имели доступ улус-беки-дуглаты. Важное ме-сто среди источников «Тарих-и Рашиди» занимают рассказы «заслуживаю-

127

щих доверия лип» — свидетельства современников и участников событий. Мухаммад Хайдаром использованы многие исторические труды его предше-ственников — Джзмаль ад-дина Карши, Джувейни, Ра-щид ад-дина, Хамдал-лаха Казвини, Абд ар-Раззака Самарканди, Шараф ад-дина Али Иазди и мно-гих других.

«Тарих-и Рашиди» — основной первоисточник по истории не только ха-нов-чагатаидов Могулистана второй половины XIV — начала XVI в. и Каш-гарии первых десятилетий XVI в., но и по истории правления знатных лиц из дуглатов в части Восточного Туркестана (Манглай-Субе). Это сочинение со-держит уникальные материалы по истории могулов, других племен и наро-дов, населявших в позднее средневековье Жетысу, Восточный Дешт-и Кып-чак, регион Тянь-Шаня, Восточный Туркестан, а именно — киргизов, уйгу-ров, узбеков, ойратов и других. В нем впервые в историографии сообщается об откочевке казахских ханов Жаныбека и Гирея, высказывается суждение о причинах принятия казахами " ?гнического самоназвания, рассказывается о взаимотношениях казахских ханов с Шайба-нидами, могульскими ханами, правителями киргизов, ногайцев, калмаков (ойратов).

Сочинение Мухаммад Хайдара широко известно в медиевистике. Как пер-воисточником им пользовались многие восточные авторы ХУ1-ХУП вв. и со-временные исследователи истории Центральной, Средней Азии позднего средневековья4. Рукописи «Тарих-и Рашиди» сохранились во многих списках на персидском языке, в перевода на тюрские языки.

Первоисточником по истории казахско-могулских отношений в XVI-XVIIв. при казахских ханах Буйдаше, Хакназаре, Тауекеле, Есиме и его сыне Джахангире является сочинение Шах-Махмуд Чураса «Тарих» («Хроника»)26. Оно относится к группе источников посвященных чагатаицам Восточного Тургестана (Могулистана с 1514г. Могулии). Шах-Махмуд Ду-рас посвятил свои труд истории своего родного племени чурас, по примеру Мирзы Хайдара написавшего историю дуглатов. Компилятивная часть составлена на основе «Тарих - и Рашиди», до времени Абд ар Рашида (1533-1560) или, точнее, до времени завершения «Тарих-и-Рашиди». Последующая часть, до 70-х годов XVII в. оригинальна, основана на рассказах очевидцев. Эта часть независима и от трех более ранних сочинений, носящих характер всеобщих историй, энциклопедий, в которых также есть сведения о правителях могольского государства в Восточном Туркестане. Эти сочинения - «Хафт иклим» Амин Ахмада Рази (написанов 1593-94гг.), «Тарих-и Хайдари» Хайдара ибн Али Рази (1611/12-1618-19-гг.) и «Бахараль-ас-рар» Махмуда ибн Вали (завершено ок. 1640-41 гг.). Сочинение Шах-Махмуд Мирзы Фазила Чураса написано около 1676-77 гг. Оно отражает отдельные эпизоды казахско-могульских взаимоотношений ХVI-XVII вв.

Сведения эти похожи, но они не совпадают (в датах, именах ханов, местах сражений и др. деталях) со сведениями указанных выше источников. Они касаются попыток Абд ар-Рашид-хана.восстановить власть могульских правителей в центральном и западном Могулистане» в Жетысу, вытеснить из этих мест казахов. Сообщает Шах-Махмуд Чурас об участии Ишим-хана

128

(Есим хана) в борбье правителя Чалыша и Турфана Абд ар-Рахима против центрального яркендского правителя. Представляют интерес сведения о дипломатических отношениях Казахского ханства с Могулией — о посольстве, возглавляемом казахским ханом Джахангиром, в котором принял участие его сын Тауке-султан, будущий знаменитый хан казахов.2. Шайбанидская историческая литература В XVI в. в Средней Азии написано большое число сочинении шайбанидской историографии, освещающих деятельность прежде всего Мухаммад Шай-бани-хана и его деда Абулхайр-хана во второй половине века - Абдаллах-хана. Завоевав у Тимуридов Мавераннахр, Мухаммад-Шайбани, поручил перешедшим на его сторону деятелям тимуридской школы литераторов, историков запечатлеть на страницах исторических Сочинений его подвиги, деяния его предков — Шайбанидов. Помимо анонимного сочинения на тюрки «Тава-рих-и гузида-йи нусрат-наме», авторство которого приписывается самому Мухаммад Шайбани, тюркоязычной стихотворной поэмы Мухаммад Сали-ха «Шайбани-наме», важное место в среднеазиатской историографии начала XVI в. занимают сочинения на таджикско-персидском языке (фарси) Камал ад-дина Бинаи и Молла Шади. Камал ад-дин Бинаи (1453—1512 гг.) — литератор, «один из искуснейших мастеров таджикского стиха»29. Жил в Герате, Ираке, Самарканде и Бухаре, перешел на службу к Мухаммаду Шайбани-хану, между 1504-1510 гг. написал для него два исторических труда — «Шайбани-наме» и «Футухат-и хани» (второе сочинение расширенный вариант первого). Камал ад-дин Бинаи рассказал и о жизненном пути Мухаммеда Шайбани, начиная с молодых лет до падения государства Тимуридов в Мавераннахре (до 1502 -1503 гг.). Он показал, что причинами краха Тимуридов были не столько военная мощь и полководческий талант Мухаммада Шайбани, сколько междоусобицы и распри среди прежних правителей знати Средней Азии.

* Многочисленны и важны сведения Камал ад-дина Бинаи о казахах и Казахстане. Они, безусловно, сопоставимы со сведениями упомянутого труда «Таварих-и гузида», которому в источниковедении отводится роль первоисточника для других» сочинений шайбанидской историографии начала XVI в30. Однако исследователи (П.П. Иванов, А.М. Мирзоева, Р. Г. Мукминова, С.К. Ибрагимов, Б. А. Ахмедов и другие) признают значение труда Бинаи как источника. Бинаи сообщает положении в Восточном Дешт-и Кыпчаке после Абул-хайр-хана, о потере власти его сыном Шах Хайдар-ханом («люди и войско не собрались» в ответ на его приказы и призывы), о противостоянии ему Джу-чидов, и в их числе Жаныбека и Гирея, казахских ханов, а также мангытских мурз о борьбе за влияние в регионе присыр-дарьинских городов. Ценные матералы об этих городах Туркестана - Отраре, Сыгнаке, Сауране, а также сведения о племенах Дешт-и Кьпчака кушчи, конграт, кыйат, найман, курлаут мангыт и других, вошедших в состав узбекского, казахского, башкирского и других тюркоязычных народов.

Стихотворная поэма Молла Шади «Фатх-наме» («Книга победы») на фарси излагает события до 1501 г., написана по поручению Мухаммад

129

Шайбани- хана. Содержание ее соответствует плану изложения событий в «Таварих-и гузида-йи нусрат-наме». Характер сведений по истории Казахстана периода утраты власти Шайбанидами на его территории во многом аналогичен материалам Бинаи. Имеется, однако, и ряд сведений, отсутствующих в других сочинениях шайбанидского круга, например, сообщение о правлении Иадгар-хана в Восточном Дешт-и Кыпчаке после Абулхайра. Переводчик и исследователь текста поэмы В. П. Юдин предполагает, что Молла Шади использовал для своего труда дополнительные источники информации, в частности, устные рассказы самого хана и его сподвижников, или более полную, еще не отредактированную рукопись «Таварих-и гузида» 32

* В ряду шайбанидской историографии особое место занимает труд Фаз-лаллаха ибн Рузбихана Исфахани «Михман-наме-йи Бухар» («Книга бухар-ского гостя»), важнейший первоисточник по истории Средней Азии и Казахстана. Родился он в 862 г,х./145758г. н.э. в Иране. Детство и юность Ибн Рузбихана прошли в Ширазе и Исфахане. В Хиджазе и Египте он приобрел большие познания в науках того времени, стал видным богословом и литератором. Впоследствии Ибн Рузбихан занимал высокое положение при дворах ряда правителей Ирана и Средней Азии конца XV — начала XVI в. Написал историческое сочинение «Тарих-и аламара-йи Амини», посвященное истории династии Ак-Коюнлу в Азербайджане. После погрома суннитов войсками Шаха Исмаила Сефеви в I 504 г. Ибн Рузбихан покинул Иран и отправился в Мавераннахр ко двору Мухаммад Шайбани-хана. Сопровождал его в похолах, принимал участие в богословских диспутах и беседах с ханом. В казахстанской и среднеазиатской историографии Ибн Рузбихан известен как автор «Книги бухарского гостя». Сочинение посвящено подтовке и походу Мухаммад Шайбани-хана против казахов зимой 1508-1509гг. По существу оно является живым свидетельством совре-менника, непредвзято характеризующего многие стороны социально-экономической, культурной и политической жизни казахов и кочевых узбеков на рубеже ХУ-ХУ1 вв. Уникальны сведения Ибн Рузбихана о быте, хозяйстве казахов, этническом составе населения Восточного Дешт-и Кыпчака, торгово-экономических связях населения Казахстана и Средней Азии, политических взаимоотношениях правителей Казахского ханства и Шайбанидов.

Представляют большой интерес историко-географические материалы Дешт-и Кыпчаку и Туркестану. Исключительно важны сведения о присырдарьинских городах Южного Казахстана. Многим из них - Туркестану, Саурану, Аркуку и другим - он посвятил целые страницы свое го труда. В начале ХХв. сочинение Ибн Рузбихана издано в Тегеране Манучихром Сутуде.

*Важное место среди шайбанидской исторической литературы занижает всеобщая история Масуда ибн Усмана Кухистани «Тарих-и Абулхайр-хани». а именно ее оригинальная часть, посвященная истории хана кочевых узбеков Абулхайра, правившего в Восточном Дешт-и Кыпчаке в 1428-1468

130

гг. История Чингиз-хана и его преемников, как и история Тимура и Тимуридов, изложена на основе упомянутых выше рукописей авторов XIV—XV вв. Сочинение написано на таджикском языке (среднеазиатском фарси) ок. 1543-1544 гг. по поручению Шайбанида Абдаль-Латиф-хана (внука Абулхайр-хана), правившего в Самарканде в 1540-1551 гг. До службы этому хану Масуд ибн Усман Кухистани был секретарем у сына Абулхайра Суйунч-Ходжа-хана и от него и потомков других сподвижников хана Абулхайр получал информацию о событиях в Дешт-и Кыпчаке и Туркестане XV в. Сведения Масуда Кухистани о времени Абулхайр-хана обширны и разнообразны: о начале его правления, войнах с многочисленными его противниками Джучидами в степных районах Казахстана, завоевании Хорезма и при-сырдарьинских городов, взаимоотношениях с Тимуридами Мавераннахра. Следует отметить, что в труде Масуда Кухистани, как и в других про шайбанидских сочинениях, весь материал подобран со значительной долей тенденциозности, он должен был свидетельствовать о славе Шайбанидов, о законности их притязаний не только на степные территории, но и на города Туркестана, на Хорезм, Мавераннахр. Тем не менее, исследователи используют эти источники, охватывая их одностороннюю этнополитическую ориентацию (например, о правах казахских владетелей на земли Восточного Дешт-и Кыпчака и Туркестана они ничего не говорят). Большое значение имеют данные Масуда Кухистани по родоплсменному составу населения Восточного Дешт-и Кыпчака, социальной терминологии - то и другое при упоминании имен эмиров и беков — сподвижников хана кочевых узбеков, — данные по исторической географии и другие сведения.

* Высоко ценят исследователи позднесредневековой истории Средней Азии мемуары Зайн ад-дина Васифи «Бадаи аль-вакаи» («Удивительные_ события»). Они представляют собой важнейший первоисточник по многим сторонам общественной, культурной жизни, быту разных слоев населения региона в первой половине XVI в. Содержатся в сочинении Васифи важные сведения и по истории Казахстана — о походе шайбанидского хана Убайдуллы на казахов и «Реляция о победе над казахами» (в 1537 г.). Но особенно важны его известия о разных сторонах жизни сырдарьинских городов, например, о строительстве медресе в Сауране, о системе орошения в окрестностях этого города, о вакфных землях и т.д. Он был в этих местах, жил в Сауране у Сейида Абдаллаха, был в Туркестане, Ташкенте.

* Для исследования истории Казахстана второй половины XVI в. большое значение имеет широко известный в среднеазиатской историографии этого времени труд Хафиз Та ныша ибн Мир Мухаммада Бухар и «Шараф-наме-йи щахи» («Книга шахской славы»). Автор находился на службе у Шайбанида Абдаллах-хана И, подробно записывал его деятельность, военные походы, события, происходившие в Средней Азии и соседних районах. В его борьбе за объединение шайбанидского государства Абдаллах использовал военные силы соседних правителей, в частности, казахского хана Шигая, его сына Тауеке-1Я. Представляют интерес сведения о борьбе казахов за

131

присырдарьинские города. Различный материал об экономическом положении городов, как и степной территории, этногеографические данные можно получить из описания похода Абдаллах-хана на казахскую территорию вплоть до Сарысу.

Исследованию хозяйства казахов, социальной структуры, этнополитических вопросов содействуют материалы турецкого автора XVI в. Сейфи-Челеби, собранные в его сочинении «Китаб-и падишахан-и вилайет-и Хинл ва Хитай ва_Хдтан ва Кашмигз». *Многообразные и весьма ценные материалы по истории позднесредневекового Казахстана содержатся в энциклопедическом труде Махмуда ибн Эмира Вали «Бахр аль-асрар фи манакиб аль-ахйар» («Море тайн относительно доблестей благородных»). Автор жил в 1-й половине XVII в., родился в Балхе, много путешествовал, бывал в Индии, собрал массу научных сведений из книг, бесед с образованными людьми. Написал ряд поэтических сочинений. По поручению Аштарханида Надир Мухаммед-шаха создал свой основной труд — «Бахр аль-асрар» в 7 томах по космографии, географии, всеобщей истории. В четвертом томе излагается история Чингиз-хана и его потомков. История Чага-таидов в Мавераннахре, Могулистане и Восточном Туркистане содержится во втором отделе тома. Сведения «Тарих-и Рашиди» об эюй династии продолжены на сто лет, до 1640—41 гг. История Джучидов Дешт-и Кыпчака содержится в третьем разделе, Аштарханидов — в четвертом. Многие материалы последнего раздела имеют отношения к истории Казахстана, особенно по истории взаимоотношений со Средней Азией в первых десятилетиях XVII в. Сведения Махмуда ибн Вали основаны на рассказах очевидцев и участников событий, Представляют интерес материалы о противоборстве казахских сул-танов Есима и Турсуна, о походе Есима против ойратов, пожаловании Имам-Кули-ханом Ташкента и Туркестана Есиму и другие данные.

Многие сведения Махмуда ибн Вали по истории Джучидов и Чагатаидов уникальны, они взяты им, очевидно, из недошедших до нас первоисточников. Эти сведения касаются истории Ак-Орды, ханства Абулхайра, Могулистана, Казахского ханства. Большой интерес представляют материалы о городовах в бассейне Средней Сырдарьи. Впервые в научный оборот этот источник ввел В. В. Бартольд. Подробные сведения о взаимоотношениях казахских ханов и султанов с Шайбанидами, а затем с Аштарханидами Мавераннахра на исходе XVI в. и в тле XVII в. содержатся в группе источников, привлеченных М. X. Абусеитовой для исследования истории Казахского ханства во второй половине Ею дана характеристика этих источников, среди них: «Мусаххир аль-лад» Мухамада ибн Араб катагана, «Тарих-и Сайид Раким» Муллы Шараф ад-дина, «Тарих-и аламара-йи Аббаси» Искандера Мунши, «Ахсан ат-тава-рих» Хасан-бека Румлу и другие сочинения позднесредневековых авторов Средней Азии и Ирана.

Следует отметить известия о противостоянии казахских и узбекских (бухарских) правителей по поводу важных торгово-экономических центров Южного Казахстана и Ташкента в XVII в., о жестоком подавлении восстания

132

в Ташкенте Имам-Кулиханом, содержащиеся в сочинении Мухаммад Юсуфа Мунши «Тарих-и Муким-хани» .

Юридические документы (всего их три) из области Сыгнака фиксируют земельно-водные права одного хозяйства на протяжении трех веков со вто-рой половины XVI в. Благодаря им в какой-то мере прослеживается эволю-ция земли и водопользования типичного вакфного хозяйства, каких было немало в области Туркестан. Грамоты содержат значительный материал, в особенности, для обозначения различных налогов и повинностей. Ценны со-общения о пожаловании ханами званий и привилегий тарханов. Немаловаж-ным является также и упоминание в документах многих географических на-званий, которыми до сих пор именуются ряд пунктов. Значение документов для изучения истории землевладения в округе Сыгнака вряд ли можно переоценить.

3. Позднесредневековые арабские источники.Из произведений этого круга следует отметить словарь «Китаб маджму

тарджуман тюрки ва аджами ва мугули ва фар-си» («Книга собрания толковых слов тюркских, неарабских, монгольских и персидских»), составленный в 1245 г. в Египте. В основу его положен кыпчакский язык. В этом анонимном словаре впервые упоминается термин «казак» со значением «бездомный», «скиталец», «изгнанник», т.е. носит не этнический, а социаль-ный характер.

Одним из важных источников по истории Дешт-и Кыпчака являются путевые заметки знаменитого путешественника Ибн Баттуты (1304—1377), объехавшего почти весь обитаемый мусульманский мир. Описание путешествия Ибн Баттуты «Тухфат ан-нуззар фи гараиб аль-амсар ва аджаиб аль-афсар» («Подарок созерцающим о диковинках горо дов и чудесах путешествий») фактически не является его сочинением, а представляет литературную обработку его рассказов, сделанную в 1356 г. аль-Калби. Неоценимое значение имеют приведенные в этой книге подробности поездок Ибн Баттуты в Северо-Кавказские степи, Волжскую Вулгарию и Золотую Орду через Крым и оттуда в Хиву, Бухару и Афга-нистан. Особенно ценны картины повседневного быта в Золотой Орде, сведения о социальном устройстве, хозяйстве, торговых путях, степных поселениях и городах и многое другое, касающееся истории тюркских народов.

Значительный фактический материал о связях султанов Мамлюкского государства с ханами Дешт-и Кыпчака в свете их этнической, политической истории и культуры но почерпнуть в энциклопедических трудах Ибн аль-Фурата (1334-1405 гг.), аль-Калкашанди (1355-1418 гг.), аль-Макризи (1364-1442), ИбнТангриберди (1411 -1465), Ибн Ияса (1448-1524) и др.

Следует также упомянуть знаменитого биографа Тимура Ибн Арабшаха (Ум. 1450 г.), арабского историка и литератора, перу которого принадлежит РУД «Абжаиб аль-макдур фи наваиб Тимур» («Чудеса предопределения в бед ствиях; [причиненных] Тимуром»). Следя за различными этапами

133

жизни Тимура, он сообщает немало важных сведений о разных странах и народах, в частности, Казахстане. Сведения эти, в большинстве случаев ос-нованные на впечатлениях очевидца, имеют большую ценность. Автором значительного труда «Джами ад-дувал» («Собрание династий») является Мунаджжим-баши (ум. в 1702 г.), турок, родом из Салоник. Одно время был, очевидно, астрологом, но последние годы провел под опалой в Мекке и Медине. При написании этого сочинения турецкий историк использовал широкий круг источников на арабском, персидском и тюркском языках и охватил историю от легендарных событий до 1672 г. Книга содержит важный материал об эпохе Золотой Орды, мусульманских династиях, средневековых государственных объединениях и исторической географии Казахстана ХIV-ХV вв.

4. Китайские источникиВ Китае после почти пятисотлетнего правления неханьских домов

воцарилась династия Мин (1368—1644), которая также ус тупила трон «чужеземцам», на этот раз маньчжурам. В Центральной Азии Минская империя вела борьбу против усиливающегося с каждым годом Джунгарского ханства, за право контролировать участки Шелкового пути, пролегающие че-рез Хэсиский коридор и по притянь-шанью до владений амира Тимура. Этноним «казах» в китайских источниках обнаружен пока лишь в связи с международными отношениями китайского государства в Центральной Азии на исходе XVII века.

Отдельные территории Казахстана до образования Казахского ханства входили в состав различных государств и вовлекались в орбиту внешнеполи-тических связей китайских империй Мин и Цин по мере расширения их владений.

Основными источниками указанного периода являются: «История династии Мин» (Мин Ши). «Правдивые записи правления династии Мин» («Мин шилу») и «Сводное обозрение империи Мин» («Мин хой яо»). Остальные источники: записки китайских послов, разведчиков и дорожников, купцов в Могулию, Могулистан, в государство Тимура и другие страны Центральной и Южной Азии; сведения, полученные от среднеазиатских посольств и мусульманских купцов, являются вспомогательным материалом. Кроме того, в обработанном виде они вошли во все главные китайские официальные труды, особенностью которых является то, что составлены они после гибели Минской империи.

«Мин ши» является одной из 25 китайских династийных историй — уни-кального памятника мировой культуры. Она написана коллективом авторов и охватывает 1645—1735 годы. Последний раздел многотомного труда, включающий 220 из 332-х глав — свитков (цзюань) содержит исторический, этнографический, географический материал о государствах Центральной Азии (Си юй). Несмотря на то, что государства Центральной Азии по раз-мерам своих территорий, политическому значению и военной мощи не только не уступали, но и зачастую представляли серьезную угрозу

134

китайскому государству, в источнике они тенденциозно представлены его «торговыми вассала».

«Мин шилу» является хроникой правления многих императоров с записями об их деятельности изо дня в день. Отображены вопросы подготовки и хода военных действий китайских войск против народов Центральной Азии, приемы их послов при дворе.

В настоящее время в Китае публикуются извлечения из «Мин шилу», со-бранные по географическому признаку, либо относящиеся к одному владе-нию региона.«Мин хой яо» — это тип компилятивной исторической работы, построенной по тематическому признаку. В ней содержатся сведения об иноземных странах, их местоположении, городах, нравах и обычаях народов, посольских связях. Цзюани 79 и 80 посвящены странам, расположенным к северу, северо-западу и западу от Минской империи: государствам Средней Азии, Восточного Туркестана и Монголии. Этот источник также характеризуется тенденциозностью и китаецентризмом при изложении событий.

Китайские источники существенно дополняют известные мусульманские источники своей системностью, продолжительностью во времени и разно-сторонностью.5. Тюркоязычные источники

Важное место среди нарративных источников по истории Казахстана эпохи позднего средневековья занимают памятники тюркоязычной литературы, объединенные с персоязычными сочинениями на почве общей традиции и культуры и составленные главным образом в Средней Азии и Восточном Туркестане. Они содержат значительные сведения, освещающие исключительной важности период истории средневекового Казахстана, связанный с образованием казахского народа, возникновением и развитием Казахского ханства, а также воссозданием картины жизни казахского общества в XV — нач. XVIII в.

* Абдаллах бен Мухаммаду, по другим источникам известному как Абдаллах Балхи (конец XV - нач. XVI в.), принадлежит сочинение по всеобщей истории «Зубдат аль-асар» («Сливки летописей»), В начале XVI в. был на службе у Тимуридов вплоть до окончательного завоевания Хорасана ханом кочевых узбеков Мухаммадом Шайбани. Затем он оказы-вается в услужении у Шайбанидов. Свой труд Абдаллах Балхи написал по поручению правителя Шахрухии, позже Ташкента — Кельди Мухаммад-султана. В сочинении, представляющем компилятивную хронику, излагается история мусульманских династий. Описание событий доводится до 1525 г. Труд, как первоисточник, имеет значение лишь для первой четверти XVI века. События этого времени переданы автором на основании собственных впечатлений и информации, полученной от современников и участников событий. В «Зубдат аль-асар» содержится фактический материал по политической истории казахов и их правителей. Рассказывается о походе Мухаммад Шайбани-хана на казахов в 1510 г. закончившемся поражением узбеков. Приводятся также наряду с другими данными сведения, связанные с

135

походом Касым-хана на Туркестан и Ташкент.* К одному из замечательных историко-литературных памятников

средневековья относится труд историка, поэта, правителя — основателя империи Великих Моголов в Индии — Бабура (1483-1530), известного в историографии как «Бабур-наме» («Записки» Бабура»). В раннем возрасте Бабур был наследным правителем Ферганы. Со временем принимал активное участие в междоусобной борьбе за создание централизованного государства Тимуридов в Средней Азии. Однако, пришедший из Дешти Кыпчака Мухаммад Шайбани положил конец династии Тимуридов. Это обстоятельство вынудило Бабура направиться в 1504 г. в Афганистан, откуда он совершал походы на Среднюю Азию и Индию. В 1526 г. Бабур основал династию Великих Моголов, где правилдо 1530 г. Бабур был не только свидетелем, но и непосредственным участником многих событий той эпохи. «Записки» представляют собой весьма ценный источник по истории Средней Азии, Афганистана и Индии. В этой книге дана наиболее полная картина нравов того времени.

Для истории Казахстана особенно значимы сведения Бабура о могулах, государстве Абулхайра в Восточном Дешт-и Кыпчаке, об участии в политических перипетиях Мухаммада Шайбани, об институте казакования, исторической географии Южного Казахстана и Жетысу, этнической истории казахов, равно как узбеков, киргизов и других тюркоязычных народов Средней Азии.

* В казахстанской историографии есть имена выдающихся исследователей, которые незаслуженно забыты в советское время. Утемиш – хаджи средневековый историк. Выходец из влиятельной семьи. Он служил в государственном аппарате среднеазиатских ханств. Его труд «Чингиз - наме» к числу тех сочинений по истории Золотой Орды, которые многие годы были неизвестны исследователям. Текст написан по поручению Шайбанида Иш - султана в первой половине ХVΙ века Первые сведения об этом труде мы встречаем в трудах Е.Ф.Коль, В.В.Бартольда, А.З.Валидова. В казахстанской историографии впервые обратил на эту рукопись замечательный востоковед Вениамин Петрович Юдин (1928 - 1983гг.). Он родился в г. Волгограде, окончил в 1950г. Московский институт востоковедения. В 1955г. приглашен на работу Казахский государственный педагогический институт им. Абая, где читал лекции по древней и классической уйгурской литературе. В 1961 году он полностью перешел на научную работу, до конца своей жизни был научным сотрудником Института истории, археологии и этнографии им. Ч.Ч. Валиханова. Его перу принадлежит около 80 научных публикаций на востоковедческую тематику. Заслугой В.П.Юдина является то, что он выявил рукопись Утемиш-хаджи, перевел и подготовил к ее изданию с текстологическими примечаниями. В книге дана также факсимиле и транскрипция текста. При жизни он сумел подготовить книгу к изданию, а работу до конца довела супруга ученого Ю.Г.Баранова.

136

Источником для написания книги явились рассказы, предания чингизидов и представителей племен Дашт - и Кипчака о Чингизхане и его потомках. Письменные источники Утемиш - хаджи почти не использовал, наоборот, он степную устную историческую традицию письменно зафиксировал, в этом его особая заслуга. Утемиш - хаджи жил на триста лет позже, чем описываемые им ханы Золотой Орды. Поэтому его сообщения более или менее реальны и объективны. Он излагает идеологию чингизизма применительно к своей эпохе. Во времена Утемиш-хаджи политическая ситуация в степи была нестабильной. За власть боролась соперничавшие группировки шайбанидов и тукатимуридов. И поэтому сочинение Утемиш-хаджи имело и практическое значение. Так как здесь анализировалас деятельность чингизидов общественно-политиечском, социално-правовом, морально-этическом, культурном и мировоззренческом аспектах. Внимательное изучение данного источника дает нам ответ на многие вопросы истории Казахстана периода позднего средневековья. Для нас представляет важное значение сообщение «Чингиз-наме» о политическом строе, этническом составе населения, хозяйственной и культурной жизни Золотой Орды. Книга охватывает время правления чингизидов ХΙΙΙ - ХΙV веков. Это примерно периоды правления от Бату хана до Тохтамыша. Если учесть, что данный период истории Казахстана менее изучен, то ценность этого сочинения возрастает. Автор много путешествовал по территории Центральной Азии, побывал во многих уголках Золотой Орды, встречался со многими аксакалами, знатоками шежире, устного народного творчества, у которых он извлекал материал. «Поскольку у меня было желание надлежащим образом знать об их (ханов Золтой Орды) обстоятельствах, - писал по этому поводу Утемиш-хаджи, - по этой причине отправлялся к тем, о ком говорили, что такой-то старый человек хорошо знает предания, и расспрашивал [его] и устанавливал истину, и, взвесив на весах разума, приемлемое сохранял в памяти, а неприемлемое отвергал». Как видно из источника, Утемиш-хаджи встречался с путешественниками из других стран, государственными деятелями, послами иностранных государств с целью получения у них информации. Внимательное изучение источника дает нам полагать, что он использовал и письменные источники, описывая некоторые события, он ссылается на Хронику и Дафтары Дост- султана. Так, например, излагая события 1557 -1558 гг., когда войска Хулагу хана встречаются с армией Берке хана, он ссылается на хроники Дост султана «В дафтаре», который находится у гордости султанов - его величество Дост султана, говорится, что Тоглы-Тимур этот стал великим государем, правилд Самаркндом и Бухарой. Книга состоит из введения и девяти глав. В небольшой вводной главе Утемиш-хаджи. В остальных девяти главах описывается деятельность девяти ханов Золотой Орды: Чингизхана, Иджан хана, Саин хана, Шибан хана, Берке хана, Момук - Тимур хана, Токтага хана, Узбек хана, Джанибек хана, Бердыбек хана. Книга заканчивается приходом к власти в Золотой Орде Тохтамыш Оглана.

137

Утемиш-хаджи не только описывает деятельность вышеназванных ханов, но и подробно изучает социальные отношения в Золотой Орде, взаимоотношения золотоордынских ханов с местным населением завоеванных стран, описывая походы Шибан хана в составе армии хана Бату на Русь, Крым, Европу 1234 - 1238 гг., 1238 -1240 гг. он обращает внимание на местные топонимы. Мы здесь находим сведения о поляках, венграх, о населении современного Крыма, Украины и некоторых восточнославянских народах. Вызывает интерес его заметки «О военном искусстве монголов». Повествуя о походе Шибана в 1238 г. в Крым, автор освещает это событие во всех его подробностях. Особенно интересен рассказ историка о военном приеме, к которому прибег Шайбан хан: «Наконец он повелел: с вечера и до зари бейте друг о друга любые предметы, которые издают звон!». Около десяти дней воины оглушали таким образом осажденных. В это самое время монголы с четырех сторон заложили подкоп. По свидетельству Утемиша-хаджи следы того подкопа сохранились до его времени.Утемиш-хаджи оставил интересный рассказ об использовании кошуна Джучидов Тенгиз-Бугой. Он писал: «Очень наглым и злым человеком был этот Тенгиз-Буга. Жестоко истязал и унижал он огланов этих, что были из потомства государей его. Например, когда решил он возвести мавзолей над отцом своим Джир-Кутлы, то заявил: «Быть им строителями - и всю работу по [возведению] мавзолея поручил им, никого больше не привлекая. Даже воду подносить, кирпичи делать и поносить их приходилось им. Много мук приняли они: у одних спина превратилась в рану, у других грудь, у третьих были истерзаны ноги. [Так] рассказывают. А впрочем, Аллах лучше ведает!» [59] Изложенные по «Чингиз-наме» события охватывают в основном первую половину ХΙV в. Они завершаются приходом к власти Урус-хана - основателя династии казахских ханов. С этого времени история Казахских степей более или менее адекватно, хотя и фрагментарно, получает отражение в тимуридской и других историографиях. Однако предшествующая история в этих же сочинениях освещена путано. Долгое время этот источник продолжает использоваться широко. Такое состояние источниковой базы до времени воцарения Уруса требует поставить этот вопрос и относительно «Чингиз-наме» и других источников степной устной историографии с точно установленными фактами истории показывает, что источники степной устной историографии сообщают сведения верные. Большинство событий и лиц, о которых рассказывается в них - историчны. Это дает основание сделать вывод, что и неизвестные события и лицаэтой историографии вполне реальны.

«Чингиз-наме» написан на тюркском языке, отразившем язык насельников Казахстана, т.е. в этом источнике реалии названы так, как их называли последние. В нем рассказывается о быте, военном деле, музыке, хозяйстве и многих других сторонах жизни кочевников Восточного Дашт-и Кыпчака.

138

Трудно переоценить и сведения о строительстве на Сырдарье мавзолея Джир-Кутлу. Мы знаем теперь и время и обстоятельства этого строительства. Не мавзолей ли Кок-Кесене это?

«Чингиз-наме» называет имена Джучидов, которые уничтожили власть племенных биев - это Букри-Ходжи- Ахмад, Кара-Ногай, возглавившие остальных. Кара-Ногай стал после этого ханом, а наследовал ему его младший брат Туглы-Тимур. Но историчны ли эти лица? Не порождение ли они фантазии? Однако другие источники подтверждают их существование.Степная устная историография - это историческое знание кочевников Дашт-и Кыпчака, которое в послемонгольский период предстает уже выделившимся из общего знания кочевников в особую область. По этой причине оно не может быть дефинировано ни термином «устная традиция», ни словами «легенды», «предания». Степная устная историография не может быть сведена ни к мифологии, ни к фольклору, например, к героическому эпосу, так как сам фольклор питался степной устной историографией. * Ко второй половине XVI в. относится анонимное агиографическое сочи-нение «Тазкира-йи Ходжа Мухаммад Шариф» («Жизнеописание Ходжа Му хаммад Шарифа»), посвященное известному в Кашгарии суфийскому деятелю Ходжа Мухаммад Шарифу. Он был родом из Сайраме в Сырдарье. Образование получил в медресе Самарканда. После окончания учения отправился в Кашгар, где жил при мазаре караханида Сатук Богра-хана, который в Восточном Туркестане почитался как святой, обративший в ислам тюрков-кочевников. Умер в Яркенде в 1656-1666 г. «Тазкира» относится к жанру житийной литературы. Впервой своей части легендарно и проникнуто духом суфийского благочестия, достоверные исторические известия содержатся во второй части сочинения, где, в частности, сообщается о набеге Абд аль-Латифа, сына Чагатаида Абд ар-Рашид-хана на киргизов и о последующей его гибели. Из других сочинений, сведения которых относятся к этому событию, известно, что Абд аль-Латиф погиб от казахов и киргизов, выступавших под руководством казахских ханов.

* Поэт и ученый Мухаммад Салих является автором официальной истории Шайбани-хана. В его сочинении, известном как «Шайбани-наме» («Книга о Шайбани»), повествуется о политических событиях, происходивших на территории Казахстана (Восточном Дешт-и Кыпчаке) и Мавераннахра, начиная от рождения Шайбани-хана и до завоевания им вместе с кочевыми узбеками Мавераннахра и Хорезма (1500-1509 гг.), в частности, взаимоотношения Шайбани-хана с Гиреем и Жаныбеком, Бурундук-ханом и Касымом, борьба за сырдарьинские города. Наряду с этим имеются сведения социально-экономического характера, данные о государственном устройстве кочевых узбеков, о военном строе и состоянии их войска. Большой интерес представляют ценные географические сведения, позволяющие судить о составе тюрко-монгульских племен, впоследствии явившихся одним из этнических компонентов казахского, узбекского народов.

* Как считают современные востоковеды-медиевисты, по всей

139

вероятности, сам Шайбани-хан был автором исторического труда «Таварих-и гузида-йи нусрат-наме» («Из бранные истории книги побед» ). В династийной истории излагается история Чингиз-хана и его потомков, царствовавших в Монголии, Дешти Кыпчаке, Средней Азии, история Шай-бани-хана. В «Таварих-и гузиде» говорится также о положении, сложившемся в степях Восточного Дешт-и Кыпчака после смерти Абулхайр-хана, о действиях Гирея и Жаныбе-ка в этих степях. Особенно подробно освещается борьба Шайбани-хана с казахскими и могульскими ханами за обладание городами на Сырдарье. Вместе с тем ценны сведения о походе Жаныбек-султана в Среднюю Азию, о военном строе и тактике кочевых узбеков, об их военно-административной системе, о годах «казачества» Шайбани-хана.

* Представитель казахского племени Жалаир Кадыр Али-бек (Кадыргали 1530—1605 гг.) создал первый дошедший до нас исторический труд, условно названный «Жами ат-таварих» («Сборник летописей»). Это сочинение составлено на основе устных исторических преданий и исторического свода Рашид ад-дина (XIV в.). Известный би Ка-дыр Али-бек служил Ондан-султану, а затем его сыну Ураз-Мухаммаду. После смерти Ондан-султана от рук калмыков Кадыргали вместе с Ураз-Мухаммадом переселились в Сибирское ханство под покровительство Кучум-хана. Здесь он служил советником сибирских ханов. В 1588 г. сибирский воевода Д. Чулков обманным путем пленил Ураз-Мухаммада со всеми его родственниками и свитой и отправил их вместе с Кадыргали в Москву в качестве аманата. В 1592 г. царь Федор Иванович выделил Ураз-Мухаммаду земли в Касимовском ханстве. А в 1600 г. Борис Годунов поставил его ханом-правителем города Касимова, где Кадыргали в 1602 г. написал свое произведение, в котором приводится краткое изложение отдельных разделов труда Рашид ад-дина, связанных с историей Чингиз-хана и его преемников. Самостоятельное и весьма ценное значение имеет вторая часть книги, которая во многом проливает свет на историю казахских ханов. Значительный интерес представляют данные о Казахском ханстве XV—XVI вв., основанные на надежных местных источниках, указывающие на существование в Казахском обществе устной историографической традиции, живого интереса к генеалогиям и вопросам политической истории.

* Перу известного хана Абулгази (1603—1664 гг.) п ринадлежат два исторических сочинения: «Шаджара-йи тюрк» («Генеалогия тюрков») и «Щаджара- йи таракима » («Ро дословная туркмен »), Абулгази родился в Ургенче. В результате междоусобной борьбы бежал в Бухару. Затем возвратился в Хорезм и получил в удел Ургенч. В 1627 г. в результате политического соперничества между узбеками (во главе с Абулгази) и туркменами (во главе с его братом Асфендияром) вынужден был покинуть Хорезм и бежал к казахам, где был принят Есим-ханом в Туркестане. Затем в течение двух лет жил у ташкентского хана Турсуна. В 1643 г. узбеки Арала провозгласили Абулгази своим ханом.

«Генеалогия тюрков» содержит значительную информацию о

140

политической, социально-экономической истории, этнографии и исторической географии многих областей центральноазиатского региона. Заслуживают внимания сведения об истории государства кочевых узбеков, династии Шайбанидов в Казахстане и Средней Азии, Мангытской (Но-гайской) Орде. Ценный справочный материал содержится по истории монгольских улусов, о ханстве Кучума, обычае подношения даров из девяти предметов и его сути и т.д. Другое сочинение — «Родословная туркмен» является не только важным историческим источником, но и значительным литературным памятником, в котором мастерски излагаются многие народные предания, легенды, народная этимология этнонимов, нравы и обычаи, пословицы и поговорки, в своем большинстве характерные для тюркского мира эпохи средневековья.

* В XVIII в. Шир-Мухаммадом Аваз-бием, по прозванию Мунис, было написано историческое сочинение «Фирдаус аль-икбал» («Райский сад счастья»), Мунис принадлежал к узбекской аристократии из племени юз. Он был придворным историком, поэтом, государственным деятелем. «Фирдаус аль-икбал» не было закончено Мунисом (умер в 1829 г.). Завершил хронику его племянник Агахи, который был не только преемником Муниса на ханс-кой службе, но и его учеником. Обширный труд Муниса — Агахи написан на чагатайском языке. Компилятивный характер носит первая часть этого произведения. Но большая часть сочинения является оригинальной в части изложения событий, по годам, относящихся к XVIII в. Наряду с богатой ин-формацией о внутриполитической истории Хивы в «Фирдаус аль-икбал» зак-лючены обширные известия о политических и прочих связях и отношениях Хивы с казахами, туркменами и др. Большой интерес представляют данные, раскрывающие участие в исторической жизни Хивы казахских родовых под-разделений и казахских ханов и султанов, которых местные правящие лица и группировки использовали в качестве подставных ханов.

*Во второй четверти XVII в., по всей вероятности, создано сочинение «Тарихи Кашгар» («История Кашгара») в Восточном Туркестане. Имя автора неизвестно. По содержанию и в структурном отношении «Тарих-и Кашгар» является образцовым произведением восточно-туркестанской и среднеазиатской средневековой историографии. На основе предшествующих письменных источников излагается предание об Огуз-хане, история Чингиз-хана и его преемников. Дана довольно подробная история Чагатая и Чагатаидов. Значительный интерес представляет история Могулистана и Могулии. Изложение событий после 1670 г. является в полном смысле оригинальным. Обращает внимание то, что аноним сообщает вполне самостоятельные версии сражений могулов с казахами по сравнению с письменными известиями, заключенными в более ранних нарративных сочинениях. Последним известием о казахах в «Тарих-и Кашгар» является сообщение о приглашении Даниал-ходкой в начале XVII в. казахского султана Есима как Чингизида на трон Яркенда в смутный период, когда в Восточном Туркестане была уничтожена династия Чагатаидов.

* Более подробные известия о действиях Есим-султана в Восточном

141

Туркестане содержатся в сочинении «Тазкира-йи ходжаган» («Жизнеописание ходжи»), написанном Мухаммед - Садыком Кашгари. Данный труд содержит материал для изучения отдельных аспектов взаимоотношений казахов с калмаками Джунгарии, также политических связей между казахами и могулами, частности, приводятся известия об убийстве Хакназар-ханом Абд аль-Латифа-султана и ответном походе хана Могулистана Абд ар-Рашид-хана

* Некоторые интересные сообщения по истории казахов позднего средневековья имеются в историческом сочинении «Тарих-и амнийа» («История спокойствия и безопасности»), принадлежащем перу Молла Муса Айса ходже Сайрама, уроженцу Южного Казахстана. В этом труде, написанном в Восточном Туркестане, излагается история этого региона от II в. до XIX в. Молла Сайрами в своем произведении приводит данные, в том числе из истории казахско-калмакских отношений, сообщение о переселении калмаками жителей Сайрама в свои кочевья в Восточный Туркестан. Самостоятельную ценность представляет текст грамоты Убайдаллах-хана, заключенный в «Тарих-и амнийа»; содержание грамоты способствует лучшему пониманию истории присырдарьинских городов Южного Казахстана XVI века.


1. Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источники по истории и культуре Казахстана и Центральной Азии в XΙΙΙ - XVIII вв. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.


3. «История Казахстана в арабских источниках IX – XVI вв.» В трех томах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.

4. «Қазақстан тарихы туралы түркі тілдес деректемелері». В пяти томах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005. Т.3.«Өтеміс қажының «Шыңғыс-намесі» тілінің индекс создігі».

Лекция 9 . Зарубежная нарративная литература XVII в.

Ключевые слова:Европейские дипломаты, миссионеры, систематизация материалов,

нарративная литература, степень информативности источника.

Вопросы для обсуждения:1. Труды немецких авторов по истории Казахстана.2. Проблемы истории Казахстана в трудах французских авторов.3. Англоязычные источники по истории Казахстана.

Целью лекции является дать общий обзор зарубежных источников по

142

истории Казахстана.

XIV—XVII века известны путешествиями и поездками европейских дипломатов, торговцев, миссионеров в азиатские страны и Московию ( Гонзалес де Клавихо, Сигизмунд Герберштейн, Иософат Барбаро, Амброджо Контарини, Антоний Дженкинсон, Филип Авриль, Адам Олеарий) .Они послужили базой для создания новых нарративных источников, содержащих историко-этнографические сведения об этнополитических объединениях на территории нынешнего Казахстана, военно-политических событиях в период правления Тимура и его взаимоотношениях с Тохтамышем и Едиге, союзнических отношениях ногайцев и казахов.

Степные жители под общим названием «татары» занимают значительное место в книге венецианского дипломата И.Барбаро «Путешествие в Тану и Персик». Здесь он описывает их религиозные верования, судопроизводство, военное дело, торговлю, ремесло и земледелие. Наряду с этим, он освещает и некоторые исторические события периода правления ханов Едыге и его сына Муртазы, Улуг-Мехмеда, царевича Кичик-Мехмеда, Жаныбека (1343—1357). Упоминает разрушительный поход Тимура по городам Южного Дешт-и Кыпчака в 1395—1396 гг. И. Барбаро посетил эти земли в 50-х годах XV века. А. Контарини, побывавший в Персии в 1474—1477 гг., выделяет различные группы «татар», в том числе тех, которые «живут поту сторону Волги и кочуют в сторону северо-востока и востока».

Сообщения дипломата С. Герберштейн также касаются «различных орд татаров», в числе которых он указывает и казахов (Cassaki). А на карте «Рос-сия, Московия, Татария», составленной А. Дженкинсоном в 1562 г., между Волгой и Яиком обозначены места обитания ногаев, восточнее их — территория «Казахии» (Cassaki). Дневник путешествия английского купца А. Дженкинсона — первый европейский источник, в котором запечатлены со-бытия периода становления Казахского ханства, в том числе войны хана Хакназара за присырдарьинские города.

Из числа европейских трудов XVII в., в которых содержатся известия о Средней Азии и Казахстане, наибольшую ценность имеет книга голландского географа Н. К.Витсен «О северной и восточной Татарии». Последняя представляет собой огромное собрание географических, этнографических и лингвистических сведений. Она охватывает все страны, которые в то время были известны под общим названием «Татария» — от берегов Каспийского моря, Волги, Камы и к востоку до берегов Тихого океана. Отдельные сведения о казахах, киргизах и других тюркоязычных народах почерпнуты из неопубликованных дневников европейцев, а также из арабских источников и, по словам голландца, путем расспросов у «татар всех родов». Нарративная литература в XVII в. обогатилась трудами голландцев Яна Стрейса, Корнела де Бруина, шведского врача и дипломата Энгельберта Кемпфера, французов Жан Батиста Тавернье, А. Мотрэ, англичан Самюэля Коллинза, Джона Перри и др., написанными в результате их поездок в Китай, Индию и Иран. Степень информативности этих источников, освещающих те

143

или иные аспекты истории и этнографии казахского народа, неодинакова. Характерна в этом отношении книга шведского военнопленного Филиппа Иоганна Страленберга «Историко-географическое описание северной и восточной частей Европы и Азии», где более всего уделено внимание систематизации известных до начала XVIII в. материалов о Сибири и «Великой Татарии», которую составляют узбеки, туркмены, киргизы, а также каракалпаки и Казахская Орда (Kosachi Hordae). Ему впервые удалось достать «у бухарцев» в Тобольске рукопись «Родословная тюрок» Абулгази и организовать ее перевод с «татарского» на русский и срусского на немецкий язык, тем самым положив начало вводу в научный оборот местных источников.

Краткий обзор письменных памятников позволяет заключить, что в научный оборот введено значительное число нарративных средневековых восточных и западных источников.

На современном этапе развития исторической науки назрела необходимость привлечения всего круга известных нам письменных нарративных источников прежде всего персо-тюрко-арабского круга, в особенности той части из них, которая хранится в зарубежных книгохранилищах и библиотеках с целью осмысления истории средневекового Казахстана на новом качественном уровне и адекватного определения их места на арене прошлого исторического процесса. Непосредственное изучение персоязычных, тюркоязычных и арабоязычных памятников во всем их многообразии и полноте, равно как системный подход в изучении историко-источниковедческих проблем, позволяет прийти к важным выводам не столько по частным, сколько по самым общим вопросам истории казахского народа.

Важное место в изучении данного вопроса занимает серия «История Казахстана в западных источниках ХII – ХХ вв.» в 12-ти томах, изданная казахстанскими историками в Алматы, в 2005 году рамках программы «Культурное наследие». Первые два тома посвящены книге известного французского историка ХХ века - Рене Груссе. В 1965 г., в Париже он издал книгу «Империя степей. Атилла, Чингисхан, Тамерлан». У нас это издание вышло в свет лишь в начале ХХI века. В указанном томе на основе объемного материала дается подробное описание жизни Великой Степи с античных времен по XVIII век. Повествование основано на исторических исследованиях автора с привлечением большого количества источников европейской, китайской, персидской и других культур. новизна издания – в отображении точек зрения на известные события истории крупного западноевропейского исследователя, мнение которого лишено предвзятости и конъюктурности.

Третий том состоит из двух частей – Казахи Китая. Очерки по этническому меньшинству (Сборник статей) и И.Сванберг. Казахские беженцы в Турции. Исследование по культурному выживанию в условиях социальных перемен. В материалах книги подробно исследуется история поселения и жизни казахов в Китае, их взаимоотношения с коренным

144

этносом и национальными меньшинствами Синьцзяня. Много внимания уделено национально-освободительной борьбе казахов Синьцзяня под руководством Осман Батыра против коммунистического режима, а также исходу казахов после поражения от коммунистов, в 1940 – 1950 гг. в Индию и Пакистан, и их дальнейшей эмиграции оттуда в Турцию, другие страны. Новизна издания - в богатом фактическом материале по культуре и самобытности казахской диаспоры в Китае и Турции, сумевшей сохранить в исторических катаклизмах ХХ в. Свою национальную идентичность.

В четвертом томе опубликована книга Гальперин.Ч. Россия и Степь: Георгий Вернадский и евразийство. Впервые рассматриваемая книга Гальперина Ч. Вышла в свет в Берлине в 1985 г., вслед за этим в разное время она была переведена на другие языки, стала издаваться странах Европы. Книга получила широкое признание.

В первой части книги известного историка Ч.Д.Гальперина подробно рассматривается историческое наследие крупного историка и культуролога Георгия Вернадского, его оригинальная концепция развития евразийского континента в контексте взаимоотношений Степи и Европы, эволюция взглядов ученого на историю России и татаро-монгольского ига.

Пятые - шестые тома настоящего издания посящены немецким исследователям в Казахстане.В этих томах собраны уникальные по своему содержанию переводы работ немецких исследователей XIХ – начала ХХ века генерал – майора Г.Ф.Генса, графа Г.фон Хельмерсена, доктора философии А.Шрен-ка, Ф. фон Шварца, Г.Благовещенского, Г.Ф.Базинера, посвященная Центральной Азии и Казахстана, географии, экономике и людям данного региона.

Седьмой том повествует французских исследователях в Казахстане.В новое время большую лепту в изучение истории и культуры народов

Центральной Азии внесли французские путешественники и исследователи. В данной книге собраны малоизвестные даже современным ученым – историкам переводы из работ крупных ученых-ориенталистов Ж.де Гиня Г.-Ю. Клапрота, опубликованных во второй половине XVIII - началеXIХ века, а таже супругов Ужфальви де Мез Ковезд, участвовавших в научной экспедиции по территории нынешнего Казахстана и Средней Азии в конце XIХ века. Названные авторы достаточно подробно описывают историю, культуру, быт, обычаи и природные условия обитания народов, населявших эти регионы.

Восьмой том получил название «Первые английские путешественники в казахской степи». В книге собраны уникальные материалы английских авторов Антония Дженкинсона и супругов Томаса и Люси Аткинсон о путешествиях по территории нынешнего Казахстана и Центральной Азии и приграничных районов Западной Сибири в XVI - второй половине XIХ века, заключающие в себе немало ценных наблюдений по истории, этнографии, географии, быту и образу жизни народов, населения данного региона.

Девятый том состоит из двух частей. Первая часть принадлежит авторству Ч.У.Хостлера и носит название «Пантюркизм и Советы». Вторая

145

часть посвящена тюркам мира и их политическим целям. В книге известного американского исследователя Ч.У.Хостлера

безусловный интерес представляет обширный справочный материал о тюркских народах мира до середины 50-х гг. ХХ века, истории их возникновения, географии, расселения, численности, лингвистического родства. Впервые книга Хостлера увидела свет в Лондоне в 1957 году, и почти сразу получила невероятную популярность в широких научных кругах.

Вторая часть исследования посвящена таким неоднозначно трактуемым даже в ХXI веке проблемам, как пантюркизм и пантуранизм, рассказывается об истории их зарождения и эволюции, не только в России и Турции, но и в других странах, дается библиографический материал об идеологах пантюркистского движения.

В десятом томе нашел отражение труд Мэтью Дж. Пайн. Сталинская железная дорога. Турксиб и строительство социлизма.

Книга известного публициста М.Дж. Пайн - открытие в летописи историографии современного Казахстана. Здесь объективно и непредвзято исследована хронология строительства и становления Туркестано-Сибирской железной дороги. Автором в подтверждение своих тезисов привлечены ранее недоступные материалы из различных архивов Казахстана, России и дальнего зарубежья. Его точка зрения во многом отлична от оценок отечественных и западных специалистов по данному вопросу, что повышает ценность предлагаемой на рассмотрение читателей работы.

В одиннадцатом томе опубликовано исследование И.Огайон. Седентаризация казахов СССР при Сталине. Коллективизация и социальные изменения. (1928 - 1945гг.).

Книга французского историка Изабель Огайон посвящена одной из трагических страниц в истории казахского народа. Атор на протяжении многих лет занималась исследованием насильственной оседлости (седентаризации), коллективизации, беспрецедентного голода, охватившего Степь и унесшего жизни миллионов казахов. В ее работе казахстанская трагедия опрелеляется как катастрофа, о кторой несправдливо умалчивают, за исключением малой когорты историков. На основе детального анализа Огайон выстраивает последовательную и цельную панораму силовой модернизации, которой был подвергнут казахский народв межвоенный период.

Двенадцатый том знакомит читателя с монографией Вирджинии Мартин. Закон и обычаи Степи: казахи Среднего Жуза и Российский колониализм ХIХ века.

Книга американского историка В.Мартин - попытка реконструировать социальную, культурную и правовую историю казахов Среднего Жуза в составе Российской империи в ХIХ веке. На основе использования обширных архивных источников Казахстана и России, а также современных мировых этнографических исследований, автор дает исчерпывающий анализ тем противоречиям, которые имели место при кросс-кульурном соприкосновении законов, обычаев и судебной практики в казахской степи в период

146

укрепления границ на юго-востоке Империи.

Контрольные вопросы:1. Какие проблемы истории Казахстана интересовали западных авторов?2. Какой позиции придерживались западные историки в отношении

истории и культуры казахов?3. Какова степень достоверности сообщений западных авторов по

истории Казахстана?4. Назовите способы выяснения достоверности фактов, сообщаемых в

западных источниках.

Литература:1. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.:в 10 т..

Т.1. Алматы, 20052. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в. В 10 т. Т.10.

Алматы, 20053. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.: в 10 т.

Т.2. Алматы, 20054. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.:в 10 т. Т.4.

Алматы, 20055. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.: в 10 т. Т.5.

Алматы, 20066. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.: в 10 т. Т.6.

Алматы, 20067. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.: в 10 т.. Т.7.

Алматы, 20068. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.:в 10 т. Т.8.

Алматы, 20069. История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.: в 10 т.

Т.9. Алматы, 200610.Есмагамбетов К.Л. Что писали о нас на Западе. Алма-Ата, «Казак

университет», 1992. -152с.

Лекция 10. Русские источники ХVI – ХVII вв. как источник по истории Казахстана.

Ключевые слова:Летопись, источник, картографический материал, дипломатические

документы.

Вопросы для обсуждения:1. Сведения русских летописей по истории Казахстана.2. Источниковедческий анализ дипломатических документов

казахских ханов.

147

3. Картографический материал Российской Империи о казахских землях.

Данная лекция посвящена источниковедческому анализу трудов русских авторов ХVI – ХVII вв.

1. Сведения русских летописей по истории Казахстана.Важное значение для исследования истории позднесредневекового

Казахстана имеют русские документы и архивные материалы XIV—XVII вв. Летописи периода подчинения русских земель Золотой Орде зафиксировали многие стороны взаимоотношений русских князей с ордынскими властями. Сообщается в них о внутреннем, общественно-политическом состоянии Орды, в частности, о междоусобной борьбе различных группировок ордын-ской знати в 60-70 гг. XIV в. («И быть в Орде замятия велика»). Многообразен материал, относящийся ко времени Мамая, Тохтамыша, Едиге, амира Тимура и характеризующий попытки этих правителей повлиять на судьбы распадающейся Золотой Орды и вместе с тем помешать Московской Руси, Литве, Польше в их борьбе за государственную централизацию. В летописи заносились сведения о хозяйстве, населении, указывалось, например, что за владениями Батыя были расположены земли кангитов (хвалиссов). Сообщались географические данные, более точные для западной части улуса Джучи, порой весьма приблизительные — для восточной. Отмечалось, например, что Большая или Золотая Орда имела столицей город Сарай; в то же время под названием «Синяя Орда» имелись в виду все земли за Яиком (р. Урал) с центром в Самарканде. Синяя Орда называлась среди «земель и царств», которые «попленил Темир Аксак», но среди них назван и Китай, чего на самом деле не было.

Важным источником по истории северной части Казахстана являются сибирские летописи: Строгановская летопись (около середины XVII в.), «Сибирская летопись» С. Есипова (1687 г.) и «Ремезовская летопись» (конец XVII — начало XVIII в.). В них есть сведения о расселении племен на этой территории и в Сибири, в том числе кераитов (кереев), о правлении на этих землях, в Сибирском юрте, Тайбугинской династии из кереев, затем ханов из династии Шайбанидов в Сибирском ханстве. Материалы и документы, хранящиеся в архивах России, как центральных (ЦГАДА, АВПР), так и местных, отражают не только политику России по отношению к Ногайской Орде, Сибирскому ханству, Джунгарии, ханствам на территории Казахстана и Средней Азии, но и содержат обширную информацию о внутренней жизни этих государств, их взаимоотношениях. Среди этих материалов, опублико-ванных и неопубликованных, — грамоты и послания ханов и царей, отчеты глав дипломатических миссий, записки, дневники, «сказки», «расспросные речи», росписи и т.д.

2. Источниковедческий анализ дипломатических документов казахских ханов.

148

Наиболее обширна дипломатическая переписка русских князей и царей с ногайскими биями и мурзами, начиная с 1489 г., когда было отправлено по-сольство ногайского правителя Ивака и мурз в Москву, и до середины XVII в., а также с правителями Джунгарии. Известны посольства Данилы Губина в Ногайскую Орду в 1534—35 гг. (он сообщал: «...казаки дополна хотят идти нагаи воевать... казаки сильны, и колмаки им предались»), Семена Мальцева в 1569г., Бориса Доможировав 1577г.

В конце XVI в. появились известия о казахско-русских посольских связях. В 1594 г. в Москву был отправлен посол хана Тауекеля Кул-Мухаммед с Целью заключения дружественных отношений и получения помощи в борьбе против бухарского хана. В 1595 г. в ставку Тауекель-хана на Сырдарой грамотой прибь Вельямин Степанов. Через казахские степи в XVII в. проследовало более четырех десятков посольств из Бухары и Хивы в Россию и 9 русских посольств в Среднюю Азию. Материалы Сибирского приказа содержат сведения о казахско-русских переговорах в конце XVII в. при хане Тауке. Большой интерес представляют сведения экспедиции Федора Скибина в 1696—97 гг., представившей «Роспись городков Казачьей Орды от Тобольска до Туркестана...» и «Расспросные речи». Отчеты посольств, материалы торговых миссий, экспедиций отражали политические события в крае, экономические реалии, давали этнографический материал, сведения о размещении на территории Казахстана в разное время ногайцев (границы Ногайской Орды доходили до Тюмени), башкир, каракалпаков.

3. Картографический материал Российской Империи о казахских землях. К концу XVII в. казахские жузы занимали обширную территорию от

Тобола и Иртыша на севере до Сырдарьи и Ташкента на юге, от реки Эмиль на востоке до Яика на западе, их правители владели упомянутыми выше «городками» числом свыше тридцати. Все это зафиксировано богатым картографическим материалом, накопленным к рубежу XVII—XVIII вв.

Чертежи и росписи посольских, торговых миссий и экспедиций с разнообразными географическими реалиями легли в основу «Большого Чертежа», первой официальной русской сводной карты, созданной в конце XVI в. «Большой Чертеж» был утрачен, но сохранилась «Книга Большому Чертежу», где сведения о казахских землях составляют почти целую главу. Созданию чертежа предшествовали большие картографические работы в России в XVI в.

На ранних иностранных картах — Петра Висконти (1320 г.), Каталон-ской карте (1375 г.), Фра Мауро (1459 г.) - земли Казахстана почти не отражались Там были показаны лишь земли Нижнего Поволжья и вдоль северовосточного побережья Каспийского моря. На более поздних картах С. Герберштейна (1546 г.) и А. Вида (1555 г.), в которых использовался русский картографический материал, уже показана территория до Яика. Прибавила географических сведений о Казахстане карта А. Дженкинсона (1562 г.), который в 1558 г. из Москвы, по поручению английской «Московской компании» отправился с торговыми целями в Среднюю Азию. В описании

149

его путешествия есть сведения о казахах и ногайцах. На карте казахи показаны им на р. Сыр, а на Яике размещены ногаи.

«Большой Чертеж» по информационной насыщенности превосходит предшествующие ему карты как раз в отражении географических реалий казахских степей и городов на Сырдарье. Составители чертежа использовали при работе над ним главным образом русские картографические материалы XVI в. В свою очередь, «Большой Чертеж» и его описание использовались русскими картографами XVII в.

В конце XVII в. все картографические материалы о Казахстане и Средней Азии были обобщены С. Ремезовым, выдающимся русским ученым. Ему было поручено «написать степи от Тобольска до Казачьей Орды и до Бухарей Большей, и до Хивы, и до Еика, и до Астрахани» с указанием всех возможных географических объектов — гор, рек, урочищ, переправ, колодцев, а также населенных пунктов, расстояний между ними.

Итогом работы С. Ремезова стала «Чертежная книга Сибири», содержащая историко-географические сведения по территории Казахстана. На этой карте впервые Арал назван своим именем и показан как самостоятельный бассейн.

Значимость русского документального материала для изучения истории народов Казахстана и смежных территорий Центральной Азии все более воз-растает в XVII в. И сами эти народы становятся к концу этого века более известны русским, чем прежде.

4. Труды русских авторов начала ХVIII века как исторический источник. В ХVIII в. продолжалось накопление русскими исследователями известий о казахах этого периода, главным образам этнографических – о быте, хозяйстве, обычая, верованиях, родоплеменном составе жузов, расселении, изучались легенды о происхождении народа. Среди этих исследователей П. И. Рычков, И. Г. Георги. Материал этот дающий характеристику положения казахов, современного авторам, отражает жизнь народа в предшествующие столетия. В 1750 г. Вышел в свет «История Сибири» Г.Ф.Миллер , в ней впервые освещена история Северного Казахстана в составе Сибирского ханства. Сведения о казахах позднего времени содержатся в труде В. Н. Татищев , широко использовавшего русских архивный и летописный материал, а также собственные наблюдения.

*Началась публикация первоисточников, в которых содержатся сведения о позднесредневековой истории Казахстана. В 1768 г. переведен на русский язык с французского издания труд по истории и этнографии тюркских народов «Шаджара-йитурк» Абулгази. Чагатайский текст издан в 1825 г. в Казани. В 1854 г. сочинение Абулгази было издано И. Н. Березиным в серии «Библиотека восточных источников». Широкой известностью у исследователей пользуется этот труд, переведенный на русский язык Г. С. Саблуковым в 1906 г. И. Березин издал также «Шейбаниаду» анонимного автора. Общие сведения по Казахстану XV в. совпадают с материалами «Таварих-и гузида-йи нусрат-наме». «Шейбаниада» является одним из

150

сокращенных списков «Тавариха», но с дополнительными сведения о Му-хаммаде Шайбани-хане. Одновременно с изданием 30 нем источников, велась исследовательская работа. В 1834 г. вышел в свет насыщенный документальным материалом труд Иакинфа Бичурина об ойратах (калмыках), история которых с XV в. имела прямое соприкосновение с историей Юго-Восточного Казахстана, а с XVII в. — Северного и Западного.

Первым фундаментальным монографическим исследованием по географии, истории и этнографии казахского народа является труд А.И.Левшина (1797-1879) «Описание киргиз-казачих, или киргиз-кайсацких, орд и степей», опубле-кованный в 1832 г. В первой части книги освещены природные условия жизни казахского народа, во второй — собраны исто-рические сведения о казахах с древнейших времен до конца XVIII века. В третьей части, особенно ценной, представлены данные о родоплеменном устройстве, образе жизни, обычаях, религиозных верованиях, многих сторонах экономической и социально-культурной жизни казахов. История казахского народа в XVI — начале XVIII вв. изложена автором в главе «О начале киргиз-казаков и состоянии их до вступления в подданство России или до 1730 года». Ранние этапы освещены бегло и не отличаются точностью, в этом сказалось недостаточное знание восточных источников. Достоверность приведенных сведений возрастает к XVII—XVIII вв. А. И. Левшин представил свое мнение об имени народа — это «первая постановка в науке проблемы этногенеза казахского народа».

Труд А. И. Левшина получил высокую оценку его современников, по многим проблемам более поздние исследователи обращались к его труду. Новое издание сочинения А. И. Левшина осуществлено в Алматы в 1996 г.

В России со второй половины XIX в. исследование истории Казахстана позднесредневекового времени приобретает прочную базу — восточные ис-точники. В этот период оно связано с именами В. В. Вельяминова-Зернова и Ч. Ч. Валиханова. Выдающийся ориенталист В.В.Вельяминов-Зернов (1830-1904) впервые в своем четырехтомном историческом труде «Исследование о Касимовских царях и царевичах» обратился к истории Казахстана в XV—XVI вв., имея в руках надежную источниковую базу. Во второй части труда он последовательно изложил историю Казахского ханства, высказал мнение об образовании этого государства, связав его с откочевкой ханов Гирея и Жаныбека в Жетысу, осветил внешнеполитические связи казахских ханов с правителями ногайцев, могулов. Автор предложил свое понимание факта разделения казахов на жузы, отнеся его к XVII в. и объяснив хозяйственной, социально-экономической особенностью образа жизни разных групп народа: полуоседлых, обитавших в районе Туркестана и Ташкента, и кочевых на остальной территории. Для своего исследования по истории казахскасо народа и государства В. В. Вельяминов-Зернов, помимо русских архива литературных материалов, впервые привлек оригинальные сведения из восточных первоисточников, опубликовав большие отрывки, извлечения из них. Среди этих источников — сочинения Мирзы Мухаммада Хайдара Дуглата «Тарих-и Раши-Ди», Кадыра Алибека Жалаира «Жами ат-таварих»,

151

Хафиза Таныша «Абдул-ла-наме» («Шараф-наме-йи Шахи»), Захир ад-дина Бабура «Бабур-наме» и др.- Труд В. В. Вельяминова-Зернова долгое время являлся источником для последующих исследователей. Он первым из русских ученых в 1858 г. избран Йрствительным членом Академии наук, что отметил В. В. Бартольд в статье «О задачах Академии в области изучения Востока». Во второй половине XIX в. русское востоковедение успешно развивалось.

Труды В. В. Григорьева, П. И. Лерха, Н. И. Березина, В. Г. Тизенгаузена, Н. И. Веселовского, В. В. Радлова, В. Р. Розена означали «возникновение рус-ской историко-воспжоведной школы, которая заняла почетное место в ми-ровом востоковедении». Среди имен русских востоковедов видное место занимает Ч. Ч. Валиханов (1835—1865), первый казахский ученый-историк, востоковед, этнограф, географ. Он исследовал вопросы истории Казахстана, Средней Азии, Восточного Туркестана, историю киргизов, ногайцев, узбеков, уйгурского народа. Проблемы этногенеза казахов, образования жузов, родоплеменного состава, расселения казахов исследованы Ч. Ч. Валихановым о многих его работах: «Киргизское родословие», «Записки о киргизах», «О кочевках киргиз». Он высказал мнение об этнической близости казахов и ногайцев. В ряде работ дана историко-этнографическая характеристика казахов Старшего жуза («Очерки Джунгарии», «Предания и легенды Большой киргиз-кайсацкой орды»); писал он также о генеалогии казахских ханов, политических отношениях Казахского ханства и Ногайской Орды. В своих исследованиях Ч. Ч. Ва тиханов широко использовал казахский и ногайский эпос, легенды, исторические предания, разнообразный фольклор-ный материал. Он придавал большое значение письменным восточным источникам, первым, еще до издания работы В. В. Вельяминова-Зернова, обратился к важнейшим из них для исследования истории позднесредневекового Казахстана. Им сделаны выписки из «Жами ат-таварих» Кадыргали Жалаири, «Тарих-и Рашиди» Мирзы Мухаммад Хайдара. Русское Географическое общество выпустило в 1904 г. сборник произведений Ч. Ч. Валиханова. В 60-х годах Академией наук Казахской ССР было подготовлено и издано, а в 80-х годах переиздано полное собрание трудов выдающегося казахского ученого, просветителя, мыслителя-демократа.

История Казахстана XIII—XIV вв. являлась частью истории монгольских улусов и государств, в частности, Золотой Орды, государства Чагатаидов и потомков Угэдэя. Число исследований, посвященных истории монголов, истории Золотой Орды, не только в Западной Европе (Ж. Дегинь — XVIII в., д'Оссон - 30-е гг. XIX в., X. Ховорс - конец XIX в., Л. Казн - 1896 г. и др.), но и в русской историографии достаточно велико. Они затрагивали многие стороны жизни и Казахстана.

Контрольные вопросы:1. Какие сведения сообщают русские летописи о населении древнего

Казахстана

152

2. Какова достоверность данных русских путешественников и купцов?3. В чем заключается источниковая ценность записок чиновников

русского правительства?

Литература:1. История Казахстана в русских источниках ХVI-ХХвеков. Т.1.

Алматы, 20052. История Казахстана в русских источниках ХVI-XXвеков. Т.2. Русские

летописи Алматы , 20053. История Казахстана в русских источниках ХVI- XX веков. Т.3.

Алматы , 20054. История Казахстана в русских источниках XVI-XX веков. Т.8. Ч.1,2

Алматы , 20065. История Казахстана в русских источниках ХVI-ХХвеков. Т.10.

Алматы , 2005

Лекция 11. Данные статистики как исторический источник.

Ключевые слова:Статистика, экономика, хозяйство, земля, демография, экономико-

статистические описания.

Вопросы для обсуждения:1. Экономико-статистические описания. 2. Аграрная статистика.3. Демографическая статистика.

Целью лекции является описание данных статистики как исторического источника освещение его значения в современных исторических исследованиях.

1. Экономико-статистические описания.

Во второй половине Х1Х века территория Казахстана полностью вошла в состав Русской Империи как колония. Она была разделена на шесть областей, которые подчинялись трем генерал-губернаторствам. Такие города, как Оренбург, Уральск, Омск, Семипалатинск, Верный и Ташкент стали областными центрами. Для получения, изучения и анализа, экономических мер царизма в новых землях в каждой области были созданы статистические комитеты.

В 1878 году такой комитет возник в г. Семипалатинске, руководителем которого стал всем нам известный Е.П.Михаэлис. Он прекрасно знал историю, культуру казахского народа, посещал по служебным делам

153

казахские аулы, имел дружбу со многими авторитетными лицами степи. В 1875 - 1882 гг. Е.П.Михаэлис ежегодно составлял отчет о деятельности комитета, где были помещены материалы по казахскому хозяйству. Его сменил на этой должности П.Е.Маковецкий. При нем статистический комитет уделял большое внимание сбору этнографических материалов для вновь созданного Семипалатинского музея. Далее руководителями данного комитета были В.П.Никитин, Н.Я.Коншин. Комитет стал регулярно издавать свои годовые отчеты, протоколы заседаний и «Памятные книжки Семипалатинской области». В этих изданиях публиковались статьи и материалы об экономическом положении, культуре казахов, которые для нас являются ценными историческими источниками.

Подобные комитеты аналогичную работу проводили и в других областях. В Сырдарьинский областной статистический комитет с 1892 г. издавал «Сборники материалов для статистики Сырдарьинской области», в которых были опубликованы материалы и исследования по этнографии казахов И.В.Аничкова, И.И.Гейера, А.А.Диваева. Особенно необходимо отметить исследовательскую деятельность Абубакира Диваева (1856 - 1933). Русский офицер А.Диваев много лет служил в Туркестане. Знание казахского языка ему позволило заниматься сбором фольклорных и этнографических материалов. Только в дореволюционные годы им было опубликовано свыше 130 статей на казахскую тематику.

В Тургайском областном статистическом комитете работали В.Бенькович, В.В.Катаринский, И.И.Крафт, Б.А.Скалов, И.С.Хохлов. Тургайские статисты собирали сведения, интересующие царское правительство. Они, как в других областях, не занимались сбором и анализом этнографических материалов. Хотя обзоры Тургайской области публиковались ежегодно, в них было мало помещены материалы о казахах. В 1899 г. комитет издал «Сборник киргизских пословиц». Его подготовил В.В.Катринский.

Таким образом, материалы, опубликованные в изданиях статистических комитетов, и не опубликованные, находящиеся в архивах, являются ценными историческим источниками, использование которых прольет свет на многие нерешенные вопросы истории Казахстана.

2. Аграрная статистика.В конце Х1Х - начале ХХ века российский капитализм расширяется

вглубь и вширь. Русское крестьянство захватывало все новые и новые земли. В связи с этим, возникла необходимость учета и перераспределения земельных угодий в Казахстане и Сибири. С этой целью правительством России предприняты меры организовать специальные статистические экспедиции в Казахстан. Эти экспедиции помимо основной своей цели собрали огромный материал по истории местного населения. Первая экспедиция статистиков работала в Тургайской, Акмолинской и Семипалатинской областях в период с 1896 по 1902 годы. Особенно ценны

154

материалы, собранные русским статистиком, этнографом Ф.А.Щербина (1849-1936). В казахской степи данная экспедиция находилась в течение шести лет и собрала сведения о земельных угодьях казахов, которые были проанализированы и опубликованы в 1898 - 1909 гг. в тринадцати томах. Он свою исследовательскую работу вел по единой программе, которая легла в основу каждого тома. Здесь мы находим полные сведения по скотоводческому хозяйству казахов, особое внимание было уделено вопросам земледелия, сенокошения, строительству гидротехнических сооружений, количеству скота, количеству хозяйств, которые занимались земледелием. В последние годы, благодаря Интернету, труды Щербина стали достоянием широкого круга читателей. К сожалению, необходимо констатировать, что богатый материал, опубликованный еще в дореволюционное время, исследователями Казахстана плохо изучен.

В начале ХХ века, в связи с проведением аграрной реформы в России, исследование казахских земель стало снова актуальным. Теперь оно стало более обширным. Основной целью данных исследований было «находить свободные земли». В период с 1906 по 1912 гг. в Казахстане работали статистические экспедиции П.А.Скрыплева и П.П.Румянцева. Они обследовали казахские хозяйства Сырдарьинской и Семиреченской областей. Материалы также были опубликованы в четырех томах в Ташкенте и Санкт-Петербурге.

В 1904 - 1911 гг. земли, занятые казахами Тургайской, Акмолинской и Семипалатинской областей подвергались повторному обследованию. На территории этих областей работала статистическая экспедиция под руководством Хворостанского П.А., Кузнецова В.К. и Переплетчикова А.В. материалы первой экспедиции опубликованы в Оренбурге в пяти томах, Акмолинской области, в пяти томах в Санкт-Петербурге и в трех томах Семиапалатинской области.

4. Демографическая статистика.С 1897 года в России проводилась перепись населения. В материалах

данной переписи отражается и территория, населенная казахами. К сожалению, из-за кочевого образа жизни население Казахстана полностью не подвергалось первой переписи. В советские годы проводились несколько переписей населения.

Контрольные вопросы:1. Чем вызвано создание в областных центрах статистических

комитетов?2. В какой степени достоверны сведения, приводимые в материалах

статистических экспедиций?3. В какой степени полезны историку данные демографической

статистики?


155

1. Кузембайулы А. Из истории деятельности научных учреждений по изучению Казахстана XIX – нач XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.).







8. Волкова Т.П. К изучению и использованию данных дореволюционной бюджетной статистики казахских хозяйств. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с. с.171-191с.



Лекция 12. Периодическая печать как исторический источник.

Ключевые слова:Периодическая печать, газета, журнал, статья, жанр, цензура.

Вопросы для обсуждения:1. История развития периодической печати в дореволюционный

период. 2. История развития периодической печати в советский период. 3. Периодическая печать независимого Казахстана.4. Методика использования в материалах периодической печати

в исторических исследованиях.

Целью лекции является описание данных периодики как исторического источника освещение его значения в современных исторических исследованиях.

Для изучения социально-экономической истории и этнографии

156

казахского народа в начале Х1Х в. важное значение имеют материалы, опубликованные на страницах русской периодической печати. Такие журналы, как «Сибирский вестник», «Сын Отечества», «Вестник Европы», «Санкт-Петербургские ведомости», «Записки Русского географического общества», «Северный архив», «Отечественные записки», «Земледельческий журнал» внесли огромный вклад в исследование проблем истории и этнографии казахского края.

Заметен труд в этой области Г.И.Спасского, знатока истории народов Сибири и издателя замечательного журнала «Сибирский вестник». Журнал был полностью посвящен современной ему действительности восточных народов России: науке и искусству, путешествию, восточной словесности, библиографии и разным известиям. В нем публиковались ценные научные труды западно-европейских и русских авторов по истории, географии народов российского востока. Большую часть материалов составляли записки о путешествиях по Азии и переводы художественных произведений восточных писателей и поэтов: результаты путешествия Г.И.Спасского в 1809 г., по южным склонам Алтая, записки и дневники Т.С.Бурнашова, М.Поспелова, И.Шан-гина, Ф.Назарова и др. авторов.

Наиболее ценными сведениями, опубликованными на страницах журнала, были материалы горных инженеров М.Поспелова и Т.С.Бурнашова, побывавших в 1800 г. в Ташкенте. Они помимо географических материалов, сообщают ценные сведения о хозяйстве, культуре и быте его населения. В журнале представлены их заметки «о местоположении и качестве земли, населяемой киргиз-кайсаками, с описанием пребывания их в способности проезда через оную степь», дана этнографическая характеристика населения казахской степи с подробными сведениями о политической организации и управлении, системе хозяйства, промыслах и ремеслах, зародышах земледелия, военной организации, культуре, брачных обычаях. Особую значимость представляет редчайшее для того времени описание населения Старшего жуза, находившегося под властью бухарских владельцев.

Другой чиновник царского колониального аппарата - переводчик отдельного Сибирского корпуса Ф.Назаров, прослужив в Казахстане более 30 лет, обобщил свои историко-этнографические наблюдения о казахском и узбекском народах в виде «Записок…», содержащих ценные сведения о политическом строе казахов Среднего жуза, их управлении, судопроизводстве, земледелии, вооружении, пище, брачных обычаях и различных обрядах.

Переводчик Путинцев был автором опубликованных на страницах этого журнала содержательных записок «о киргизских законах», во время нахождения его в степи «по особым поручениям». Во время поездки в Кульджу в 1811 г., посетив кочевья казахов Среднего и Старшего жузов, он собрал сведения о занятии их населения, быте, торговых связях казахских племен, топонимике Казахстана, родоплеменном составе казахской народности, расселении казахских родов, а также обычном праве казахов.

Г.И.Спасский собрал и опубликовал огромные сведения о

157

родоплеменных подразделениях казахских жузов и в 1809 г. совершил путешествие в казахский край с целью сбора историко-археологических и этнографических материалов.

Другим изданием, на страницах которого часто поднимались вопросы социально-экономического положения казахской степи, был «Земледельческий журнал», орган Московского Общества сельского хозяйства. Журнал опубликовал серию статей, посвященных развитию земледелия северо-восточной и центральной части Казахстана.

Активно сотрудничали с этим изданием офицеры западно - сибирской колониальной администрации. Одним из таких чиновников был начальник штаба Отдельного Сибирского корпуса генерал-майор С.Б.Броневский (1786-1858гг.), служивший в Сибири около 20 лет и принявший активное участие в осуществлении мероприятий, предусмотренных «Уставом о сибирских киргизах». Он являлся инициатором публикаций уникальных рукописных трудов И.Г.Андреева, Г.М.Бурнашова, М.Поспелова, Я.Гавердовского, И.П.Шанги-на, Ф.Назарова, Путинцева и целого ряда других исследователей Казахстана.

В 1830 г. в популярном журнале «Отечественные записки» С.Б.Бро-невский опубликовал свой основной труд, посвященный характеристике хозяйства, образа жизни, обычаев, обрядов и духовной культуры казахов Среднего жуза.

В 1832 г. на страницах «Земледельческого журнала» вышла его статья о первом опыте оседания казахов в Кокпектинском округе, размерах пашки казахов-земледельцев.

Несколько заметок опубликовал на страницах своего журнала «Вестник Европы» Ф.И.Герман (1789-1852). Это материалы о количестве населения в Младшем жузе и Букеевском ханстве, политическом строе казахов, порядке избрания и утверждения ханов, а также об истории присоединения Казахстана к России и первых попытках ликвидации ханской власти царизмом во время восстания казахов Младшего жуза в конце XVΙΙΙ века.

В 30 - 40 гг.Х1Х в. продолжается все более углубленное и всестороннее изучение Казахстана, все чаще печатают официальные органы царской России, такие, как «Журнал Министерства внутренних дел», «Журнал Министерства государственных имуществ» и другие. Материалы периодической печати во многом способствовали процессу накопления этнографических, исторических и иных материалов и сведений о Казахстане.

Контрольные вопросы:1. Какие периодические издания дореволюционного времени вы знаете? 2. Какова познавательная ценность периодических изданий?3. Какие сведения заключаются в периодических изданиях?


158




4. Бекхожин Х. Қазақ баспасәзіінің даму жолдары. Алматы, 1960.- 75 б.5. Источники и историография поздневсредневекового Казахстана. В кн.


6. Кудабаева Р. Газета «Казах» как исторический источник. В кн. Казахстан в начале ХХ века: методология, историография, источниковедение. Сб. ст. А., 1993. с.153- 163.

Лекция 13. Законодательные акты.

Ключевые слова:Законодательство, законотворчество, законодательные акты, постановления

правительства, Указы.

Вопросы для обсуждения:1. Определение законодательных актов. 2. Законодательные акты на территории Казахстана различных эпох.3. Особенности российского законодательства.

Целью лекции является описание законодательных актов как исторического источника освещение их значения в современных

исторических исследованиях.

Законодательные акты - важнейший источник в источниковедении истории Казахстана. Документы советских организаций освещают всестороннюю деятельность органов Советской власти. Советское государство сосредотачивало в своих руках не только административное управление, внешнюю политику и оборону страны. Оно также осуществляло управление всем хозяйственным и социально-культурным строительством: промышленностью, транспортом и связью, системой народного образования, банками, финансами и кредитом, эксплуатацией национализированной земли, сельским хозяйством и разработкой земных недр.

Документы органов Советской власти можно разделить на две основные группы: первая - законодательные акты и постановления Советского правительства; вторая - документы высших, республиканских и местных советских организаций, отражавшие повседневную работу Советов.

Особое значение среди документов органов Советской власти имеют

159

законодательные акты и постановления исполнительных органов, поскольку они составляют правовую основу советского общества, регулировали и направляли всю повседневную работу советских организаций.

Корпус законодательных актов Советской власти включает в себя: юридические нормативные акты, Декреты Советской власти, Конституция СССР, постановления правительства и др.

Контрольные вопросы:1. Какую роль законодательные источники играют в исследовании

истории государства?2. Какова специфика законодательных источников?3. Какие законодательные акты вы знаете?

Литература:1. Источники и историография поздневсредневекового Казахстана. В


2. Абиль Е. История государства и права РК. Астана «Фолиант», 2003.3. Варшавчик М.А. Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая




Ключевые слова:Мемуары, воспоминания, дневники, критический подход к документам

личного происхождения.

Вопросы для обсуждения:1. Мемуарная литература.2. Воспоминания.3. Дневники.

Целью лекции является описание документов личного происхождения как исторического источника освещение их значения в современных исторических исследованиях.

Мемуарная литература представляет собой значительную группу источников, имеющую свою специфику и приемы исследования. Мемуары являются своеобразным источником и в то же время одним из средств

160

познания исторического процесса. Значение мемуаров заключается в том, что они могут дополнить свидетельства других источников и нередко восполнить недостающие в них звенья. Специфическая особенность отражения действительности мемуарами состоит в том, что память участник событий способна восстановить такие стороны фактов и явлений, которые не могут найти отражения ни в каком другом источнике, и сохранить непосредственное восприятие действительности в том виде, в каком автор наблюдал их. Субъективность, внутренне присущая мемуарным воспоминаниям, является их свойством, и в этом проявляется специфика такого рода источников. Мемуары позволяют восстановить колорит эпохи.

Из общей массы мемуаров по формам воспроизведения можно выделить следующие основные группы.

Первая группа - полные жизнеописания, охватывающие весь жизненный путь автора. Среди них часто встречаются воспоминания, которые возникли в результате огромной популярности авторов в народе.

Вторая группа - воспоминания, охватывающие только определенные события, в которых приходилось участвовать автору.

Третья группа - дневники участников событий. Дневники приобретают силу первоисточников с большой степенью достоверности. Однако следует учитывать их особенности - непериодичность записей, исключительная сжатость и иногда условность изложения и т.п.

Наконец, широкое развитие получила такая форма мемуарной литературы, как литературная запись. Существуют различные формы создания литературной записи. Она может возникнуть в результате записей литератором устного рассказа участника событий. Наиболее распространена литературная запись, возникшая в результате содружества и совместной работы над личными воспоминаниями, сохранившимися записями, дневниками и документами. Нередко основой является уже готовая рукопись воспоминаний участника войн или других событий, которой писатель придает законченную литературную форму. Он выделяет главное, наиболее существенное и значимое, дает необходимые обобщения.

Значительное место в мемуарной литературе занимают воспоминания участников Великой Октябрьской социалистической революции, гражданской войны, Великой Отечественной войны, воспоминания о Ленине и социалистическом строительстве.

Мемуары в своей массе неравноценны, и их познавательное значение зависит от того, кто является автором воспоминаний и какую сторону событий они освещают. Наибольшая ценность мемуаров заключается в том, что они показывают развитие истории, вскрывают источники творческой самодеятельности и инициативы отдельных личностей. Поэтому исследователь обязан, вооружившись методом строгого критического анализа мемуаров, превратить их в источники, имеющие силу документального свидетельства. И чем глубже это будет сделано, тем большие возможности откроет перед историками эта группа источников по

161

истории.

Контрольные вопросы:1. Какие документы личного происхождения советского периода вы

знаете?2. Какова специфика документов личного происхождения?3. Дайте характеристику мемуаров, дневников, воспоминаний.4. Что означает критический подход к документам личного

происхождения?

Литература:1. Варшавчик М.А. Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая


период. Уч.пос. М., «Высшая школа», 1976.3. Национально - освободительное восстание казахских трудящихся против

царизма в 1916 г. Сборник воспоминаний и материалов. Алма-Ата, 1937.4. Нусупбеков А.Н. Вопросы истории Казахстана (Избранные труды).

Алма-Ата: Наука, 1989. - 344с.

Лекция 15. Исторические источники советского периода.

Ключевые слова:Вещественные, лингвистические, фольклорные, письменные источники,

кинофотодокументы, критический анализ.

Вопросы для обсуждения:1. Источниковедение советской эпохи. Цели и задачи науки.2. Классификация видов советских источников.3. Критический анализ источников.

Лекция посвящена освещению исторических источников советского периода, описанию их видов и классификации, знакомству студентов с элементарными навыками критического анализа документов.

1. Источниковедение советской эпохи. Цели и задачи науки.

Источниковедение истории советской эпохи изучает источники, связанные с установлением советской власти, социалистическим строительством, второй мировой войной и послевоенными годами восстановления и развития народного хозяйства.

Задачей является:- установить круг, место и значение различных видов источников;

162

- определить приемы и методы их анализа.

2. Классификация видов советских источников.Классификация источников. Они делятся на исторические остатки и

исторические традиции. На обе группы источников определенный отпечаток накладывает осознанная практическая деятельность людей, условия общественного развития, в которых эти источники складывались.

Для советской эпохи можно выделить следующие основные группы источников, которые имеют наибольшее значение для исторического исследования: вещественные, лингвистические, фольклор, кинофотодокументы, письменные источники.

Вещественные источники. Вещественные источники охватывают большой комплекс, который в настоящее время являются объектом непосредственной практической деятельности. Среди вещественных памятников следует выделить, прежде всего памятники материального производства. Большое значение имеют мемориальные памятники, предметы быта, особенно этнографического характера, памятники архитектуры, нумизматические материалы и т.д.

Лингвистические источники. В различные исторические периоды происходили морфологические изменения в словах. В связи с социально-экономическими изменениями в стране происходят резкие метаморфозы в лексике, складываются новые понятия и обороты речи. Большие изменения происходят и в области топонимики. В связи с переменой политической обстановки происходит изменение названий местностей и населенных пунктов.

Фольклор. Фольклор имеет немаловажное значение среди исторических источников. Его изучение позволяет установить, как в памяти народа сохранились те или иные события, какое общественное значение он им придает. Широко распространены такие формы фольклора как частушки, песни предания.

Кинофотодокументы. Основная масса кинофотодокументов сложилась в советский период. Кинофотодокументы отражают зрительную, а с 1932 г. и звуковую сторону фактов и событий. Непосредственное отражение действительности в динамике представляет бесспорное преимущество кинофотодокументов как исторических источников.

Письменные источники. Письменные источники - один из наиболее широко представленных в современной исторической науке. Письменные источники позволяют установить причинно-следственные связи, закономерности, лежащие в основе фактов, явлений, событий и дают много другой ценной информации. В советское время сложилась классификация источников по видам источников. Согласно этой классификации ранжирование источников по истории СССР выглядит так: произведения В.И.Ленина, документы Коммунистической партии Советского Союза, законодательные акты и постановления Советского правительства,

163

материалы планирования народного хозяйства СССР, статистические источники, основные виды документов массовых организаций трудящихся, периодическая печать и публицистика, листовки и обращения, мемуары, международные договоры и дипломатическая переписка, военно-оперативные документы, судебно-следственные материалы.

3. Критический анализ источников.В изучении письменных источников немаловажное значение имеют

вопросы критического анализа, который подразумевает под собой ряд приемов, куда входит: изучение исторической обстановки, в которой складывался источник, использование достижений современной историографии и источниковедения, выявление совокупности источников, изучение происхождения источника и т.д.

Контрольные вопросы:1. Какие исторические источники советского периода вы знаете?2. Какова специфика советских источников?3. Определите цель и задачи источниковедения советской эпохи.4. Какие виды источников вы знаете?5. Что означает критический анализ источника?

Литература:1. Варшавчик М.А.Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая


период. Уч.пос. М., «Высшая школа», 1976.3. Восстание в 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. Алматы, 1947

г.4. Революционные движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. Сб. док. и мат-в.

Алматы, 1995.5. Рабочие и аграрные движения в Казахстане 1907-1914гг. Сб. док. и мат-в.

Алматы, 1995.6. Победа Великой Октябрьской Социалистической революциив Казахстане.

1017 - 1918 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1997.7. Восстание 1916 года в Средней Азии и в Казахстане. Сб. док. М., 1960.8. Нурмухамедов С.Б., Алимбаев Н. Изучение истории Казахстана эпохи

социализма. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.183-202.

9. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с.


164

IV. Самостоятельная работа магистрантов по дисциплине «Источниковедение истории Казахстана»


Самостоятельная работа проводится в виде аудиторного занятия и яв-ляется одной из форм учебной работы студентов. СРМ решает две задачи логически связанные друг с другом.

Данная дисциплина является теоретической и многие ее проблемы слабо разработаны. Корпус источников и специальной литературы в библиотеке института крайне скуден. Поэтому СРМ носит консультативную функцию. На аудиторных занятиях преподаватель помогает студентам в освоении особо сложных тем дисциплины. Во-вторых, преподаватель преднамеренно исключает из лекционного занятия некоторые темы, по которым имеются достаточное количество литературы. Вторая функция СРСП – контролирующая. Преподаватель активно работает с отстающими, или со студентами, пропустившими лекционные и семинарские занятия.

Тема 1. Казахская устная историография как исторический источник.

(Занятия проводятся в форме круглого стола)Время отводится - 4 часа.


Тема 2. Письменные источники по истории древнего и раннего средневековья Казахстана.

(Занятия проводятся в форме микроконференции).На занятие отводится 4 часа.

* Персидские источники. * Античные источники. * Китайские источники. * Тюркские памятники.* Классические арабские источники.* Географические сочинения как исторический источник.

165

* Казахстан в биографических и религиозных сочинениях.


Пресс», 2005.2. История Казахстана в произведениях античных авторов. В 2-х томах

(Астана, «Фолиант», 2005).3. «Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./Сост.К.Салгараулы.4. «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./ Сост.

К.Сал-гараулы.5. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998./ Сост. К.Салгараулы.6. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост. К.Салгараулы.7. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы; 2005.8. История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы, Изд-

во «Дайк-Пресс», 2005.


На занятие отводится 4 часа.






томах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.3. «Қазақстан тарихы туралы түркі тілдес деректемелері». В пяти

томах. Алматы,:«Дайк-Пресс», 2005. Т.3. «Өтеміс қажының «Шыңғыс-намесі» тілінің индекс создігі».

Тема 4. Русские и европейские источники ХVI – ХVIII вв. как источник

по истории Казахстана.(Занятие проводится в виде контрольной работы)

На занятие отводится 3 часа.

166

* Западная литература ХIII века о Казахстане.* Литература XIV—XVII века о Казахстане.

* Сведения русских летописей по истории Казахстана. * Источниковедческий анализ дипломатических документов казахских ханов. * Картографический материал Российской Империи о казахских землях.

* Труды русских авторов начала ХVIII века как исторический источник.

Литература:1. История Казахстана в западных источниках ХII – ХХ вв. В 12 томах.

Алматы,: «Санат», 2005.2. История Казахстана в русских источниках XVI – ХХ веков. В 10 томах

Алматы,:«Дайк-Пресс», 2005.

167

IV. Самостоятельная работа студентов

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы магистрантов.


Самостоятельная работа магистрантов проводится в виде аудиторного занятия и является одной из форм учебной работы студентов. СРМ решает две задачи логически связанные друг с другом.

Данная дисциплина является теоретической и многие ее проблемы слабо разработаны. Корпус источников и специальной литературы в библиотеке института крайне скуден. Поэтому СРМ носит консультативную функцию. На аудиторных занятиях преподаватель помогает магистрантам в освоении особо сложных тем дисциплины. Во-вторых, преподаватель преднамеренно исключает из лекционного занятия некоторые темы, по которым имеются достаточное количество литературы. Вторая функция СРМ – контролирующая. Преподаватель активно работает с отстающими, или с магистрантами, пропустившими лекционные и семинарские занятия.

Тема 1. Казахская устная историография как исторический источник. (Занятия проводятся в форме круглого стола)


Тема 2. Письменные источники по истории древнего и раннего средневековья Казахстана.

(Занятия проводятся в форме микроконференции).

* Персидские источники. * Античные источники. * Китайские источники. * Тюркские памятники.* Классические арабские источники.* Географические сочинения как исторический источник.* Казахстан в биографических и религиозных сочинениях.

168

Литература:1. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы,:

«Дайк-Пресс», 2005.2. История Казахстана в произведениях античных авторов. В 2-х

томах (Астана, «Фолиант», 2005).3. «Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./ Сост. К.Салгара-

улы.4. «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./

Сост. К.Сал-гараулы.5. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998. / Сост. К.Салгараулы.6. «Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост. К.Салгараулы.7. Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 1-2т. Алматы;

2005.8. История Казахстана в арабских источниках.В 3-х томах. Алматы,

Изд-во «Дайк-Пресс», 2005.





Литература:1. «История Казахстана в персидских источниках». Алматы: «Дайк-


томах. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.3. «Қазақстан тарихы туралы түркі тілдес деректемелері». В пяти

томах. Алматы,:«Дайк-Пресс», 2005. Т.3. «Өтеміс қажының «Шыңғыс-намесі» тілінің индекс создігі».

Тема 4. Русские и европейские источники ХVI – ХVIII вв. как источник по истории Казахстана.

(Занятие проводится в виде контрольной работы)

* Западная литература ХIII века о Казахстане. * Литература XIV—XVII века о Казахстане.

* Сведения русских летописей по истории Казахстана. * Источниковедческий анализ дипломатических документов

169

казахских ханов. * Картографический материал Российской Империи о казахских землях.

* Труды русских авторов начала ХVIII века как исторический источник.

Литература:1. История Казахстана в западных источниках ХII – ХХ вв. В 12 томах.

Алматы: «Санат», 2005.2. История Казахстана в русских источниках XVI – ХХ веков. В 10 томах

Алматы: «Дайк-Пресс», 2005.

Тематический план выполнения самостоятельной работы студента

№ Виды

Тема Объем. На з/о

Контр1.

Рабо

та н

ад к

онсп

екта

ми л

екци

и

Вводная лекция.Предмет, цели и задачи теоретического источниковеденияИнформационная и социальная природа исторического источника. Классификация исторических источников.Источниковедческая критика и ее методы.Казахская устная историография как исторический источник.Письменные источники по истории древнего Казахстана.Арабские источники Х-ХII вв.Источники по истории Золотой Орды и Империи тимуридов.Позднесредневековая историческая литература.Зарубежная нарративная литература XVII в.

Русские источники по истории Казахстана Статистика как исторический источник.

Периодическая печать как исторический источник

0,5 ч 0,5 ч

0,5 ч0,5 ч0,5 ч

0,5 ч

0,5 ч0,5 ч

0,5 ч0,5 ч0,5 ч0,5 ч 0,5 ч0,5 ч0,5 ч

2 ч2 ч

2 ч2 ч2 ч

2 ч

2 ч2 ч

2 ч2 ч2 ч2 ч2 ч2 ч

пров

ерка

кон

спек

та

2.

Под

г к


30 часов

30 час

опро

с на

се-

3. Подг к

По всем темам дисциплины. 7 час 10 час

4. Подг реферата и докл


Всего: 45 час 70

170

Тематика рефератов1. Археологические памятники как источник 2. Этнографические памятники как источник.3. Казахстанские архивы.4. История казахстансикх архивов5. Шежире (летописание) как исторический источник. 6. Опубликованные источники по истории Казахстана.7. Древнетюркские письменные памятники истории Казахстана. 8. Сочинения римских и византийских авторов по истории Казахстана. 9. Арабские источники 1Х-Х1П вв. по истории Казахстана. 10.«Моңғол құпия шежіресі» («Сокровенное сказание монголов») как


Казахстана.12.Арабские источники позднего средневековья как источник по истории

Казахстана.13.Древнеперисдские источники по истории Казахстана.14.Персидские источники по истории позднесредневекового Казахстана.15.Европейские источники по истории Казахстана. 16.Труды Марко Поло17.Гильом Рубрук 18.Русские источники по истории Казахстана (ХУИ-ХУШ вв.). 19.Сведения русских летописей по истории Казахстана.20.Источниковедческий анализ дипломатических документов казахских

ханов.21.Картографический материал Российской Империи о казахских землях.22.Сведения о казахах в фундаментальном труде В.Н.Татищева23.Проекты И.Кириллова как исторический источник.24.«Дневник» Тевеклева как исторический источник.25.П.И.Рычков - исследователь казахского края. 26.Труды участников второй академической экспедиции как исторический

источник. 27.Проблемы истории Восточного Казахстана в трудах Андреева.28.Казахстан в проектах Конституции России, составленные

декабристами.29.А.И. Левшин и его книга о Казахстане.30.Н.И. Бичурин - переводчик китайских источников по истории народов

Центральной Азии.31.В.В.Вельяминов - Зернов как источниковед по истории Касимовских

царей и царевичей.32.Создание и исследовательская деятельность Оренбургской Ученой

архивной комиссии.

171

33.Исследовательская деятельность Туркестанского кружка любителей археологии.

34.Материалы, собранные казахстанскими отделениями Русского Императорского Географического общества как исторический источник.

35.Материалы статистических экспедиций конца XΙX - ХХ века как исторический источник.

36.Асфендияров как публикатор источников по истории Казахстана.37.Казахстанские архивы.38.История казхастансикх архивов.39.«Чингиз-наме» Утемиша-хаджи. 40.«Родословная тюрков» Абулгази. 41.«Тарих-и-Рашиди» Хайдара Дуглати. 42.«Сборник летописей» Кадыргали бия Косым-улы. 43.«Родословная» Шакарима Кудайберды-улы.44.«Бабур-наме» («Записки Бабура») Захир-ад-Дина Мухам мада Бабура.

172

V. Материалы по контролю и оценке учебных достижений студента.

Тестовые задания

1. Наука, изучающая историческое прошлое человечества по вещественным источникам? 1. Акмеология 2. Палеография 3. Источниковедение 4. Археология 5. Топонимика 2. Какому автору принадлежит средневековый труд «Дивани-лугат ат-тюрк» - наиболее полный источник тюркского периода? 1. Махмуду Кашгарскому 2. Ахмеду Яссауи 3. Сулеймену Бакыргани 4. Кадыргали Жалаири 5. Мухаммеду- Хайдару Дулати 3. Назовите основной трактат Аль-Фараби? 1. «Кутадгу билик» 2. «Возникновение наук» 3. «Дивани-лугат ат-тюрк» 4. «Хронология древних народов» 5. «Ключ к астрономии» 4. Какое из этих названий трудов переводится как «Словарь тюрских наречий»? 1. «Кутадгу билик» 2. «Тарихи Рашиди» 3. «Жами-ат-Тауарих» 4. «Дивани Хикмат» 5. «Дивани-лугат ат-тюрк» 5. Кто отмечал, что «Дивани-лугат ат-тюрк» Махмуда Кашгарского является единственным своего рода фактическим материалом о жизни тюрков XI века? 1. Пронштейн А.П. 2. Никулин П.Ф. 3. Кононов А.Н. 4. Данилевский И.Н. 5. Задера А.Г. 6. Назовите автора впервые написанного на казахском языке исторического труда «Жами-ат Тауарих»? 1. Махмуд Кашгарский 2. Ахмед Яссауи 3. Сулеймен Бакыргани

173

4. Кадыргали Жалаири 5. Мухаммед- Хайдар Дулати 7. В борьбе с буржуазными историческими концепциями марксистская школа начала формироваться... 1. Во второй половине XIX века 2. Во второй половине XX века 3. В первой половине XIX века 4. В конце XX века 5. В начале XVIII века 8. Какой метод применял в своей концепции Бертольд Нибур? 1. критический анализ 2. синтез 3. философский метод 4. метод абстракции 5. метод перекрестного анализа и взаимной проверки данных 9. Кому принадлежит источниковедческое исследование «Учебник исторических методов», вышедший в 1889 году? 1. И.Г. Дройзену 2. Б. Нибуру 3. Дж. Локку 4. М. Блоку 5. Э. Бернгейшу

10. Какое из этих названий трудов переводится как «Сборник летописей»? 1. «Кутадгу билик» 2. «Тарихи Рашиди» 3. «Жами-ат-Тауарих» 4. «Дивани Хикмат» 5. «Дивани-лугат ат-тюрк» 11. Определите название впервые написанного на казахском языке исторического труда и его автора 1. «Дивани-лугат ат-тюрк», Махмуд Кашгарский 2. «Дивани Хаихмат», Ахмед Яссауи 3. «Бакырган», Сулеймен Бакыргани 4. «Жами-ат Тауарих», Кадыргали Жалаири 5. «Тарихи Рашиди», Мухаммед- Хайдар Дулати 12. Под каким названием в 1858 году была издана работа историка Вильяма Лео Луси? 1. «Апология истории» 2. «Методы исторического исследования» 3. «История, методы и интерпретация» 4. «Ведение в изучение истории» 5. «Вопросы теории и методики исторического исследования» 13. Назовите основателя феноменологической школы

174

источниковедческой науки 1. Пронштейн А.П. 2. Никулин П.Ф. 3. Кононов А.Н. 4. Лаппо - Данилевский А.С. 5. Данилевский А.Н. 14. Кому принадлежит труд "Введение в изучение истории" об источниках исторического науки? 1. Пронштейн А.П. 2. Ш.-В. Ланглуа и Ш. Сеньобосу 3. М. Блоку 4. Л.Февру 5. Данилевскому А.Н. 15. Как называется основной труд французского историка М. Блока о разнообразии исторических источников, привлекаемых исследователем прошлого. 1. "Апология истории" 2. «Методы исторического исследования» 3. «История, методы и интерпретация» 4. «Ведение в изучение истории» 5. «Вопросы теории и методики исторического исследования» 16. Назовите основателя скептической школы источниковедческой науки 1. Пронштейн А.П. 2. Никулин П.Ф. 3. Каченовский М.Г. 4. Лаппо - Данилевский А.С. 5. Быковский С.Н. 17. Назовите автора крупного научного труда - летописи истории казахских племен и народов Средней Азии «Тарихи Рашиди», являлся выходцем из рода дулат. 1. Махмуд Кашгарский 2. Ахмед Яссауи 3. Сулеймен Бакыргани 4. Кадыргали Жалаири 5. Мухаммед-Хайдар Дулати 18. Какое из этих названий трудов переводится как «Книга о мудрости»? 1. «Кутадгу билик» 2. «Тарихи Рашиди» 3. «Жами-ат-Тауарих» 4. «Дивани Хикмат» 5. «Дивани-лугат ат-тюрк» 19. Методология истории" об источниках изображающих и источниках отображающих принадлежит перу? 1. Пронштейн А.П.

175

2. Ш.-В. Ланглуа и Ш. Сеньобоса 3. М. Блока 4. Л.Февра 5. А. С. Лаппо-Данилевского

20. Комплексная историческая специальная дисциплина, наука об исторических источниках, теория и практика их выявления, изучения и использования 1. История 2. историография 3. Источниковедение 4. Археология 5. Статистика 21. По месту хранения источники классифицируются на 1. музейные, архивные, библиотечные 2. оригинальные - подлинники и неоригинальные - копии 3. экономические, политические 4. культурные, идеологические 5. все ответы верны 22. К какому типу относятся источники, позволяющие восстановить процессы антропо, социо-, этно- и расогенеза, трудовую деятельность людей? 1. антропологические 2. оригинальные - подлинники и неоригинальные - копии 3. экономические, политические, культурные, идеологические 4. естественно-географические 5. все ответы верны 23. К какому типу относятся источники - сведения о развитии языка, а также данные ономастики (научной дисциплины, изучающей собственные имена), которые конкретизируют знания о занятиях населения, формах социальной организации, обычаях, границах расселения народов, их этнической принадлежности? 1. антропологические 2. лингвистические 3. экономические, политические, культурные, идеологические 4. естественно-географические 5. все ответы верны 24. К какому типу относятся источники - народные традиции (нормы поведения, обычаи, обряды, ритуалы), облик жилищ, одежда, кухня народов, которые реконструируют развитие материальной и духовной культуры, особенности быта, социальной и экономической жизни, этнические процессы, брачно-семейные отношения? 1. антропологические 2. этнографические 3. экономические, политические, культурные, идеологические

176

4. естественно-географические 5. все ответы верны 25. К какому типу относятся источники - памятники архитектуры, изобразительного и декоративно-прикладного искусства и др., которые отражают эпоху в художественных образах, воспроизводя духовный мир человека, его мировоззрение, процессы культурного, хозяйственного, общественного развития? 1. художественно-изобразительные 2. антропологические 3. оригинальные - подлинники и неоригинальные - копии 4. экономические, политические, культурные, идеологические 5. естественно-географические 26. К какому типу относятся источники - различные тексты, составленные с помощью любых знаков письма - наиболее важный тип источников, но реконструирует, большей частью, историю классовых обществ? 1. письменные 2. естественно-географические 3. антропологические 4. фольклорные 5. вещественные 27. К какому типу относятся источники - хроники, летописи, династийные истории, географические описания, научная и художественная литература, надписи частного характера, биографии, воспоминания, дневники, письма, газетно-журнальная публицистика ? 1. письменные 2. повествовательные(нарративные) 3. антропологические 4. фольклорные 5. вещественные 28. К какому типу относятся источники - носят более или менее официальный характер и свидетельствуют о современных документу событиях (материалы переписей населения, документы предприятий, учреждений и организаций, партий, профсоюзов и иных общественных объединений, дипломатическая переписка, личные документы и др.? 1. письменные 2. повествовательные(нарративные) 3. антропологические 4. фольклорные 5. документальные (актовые) источники 29. Особая разновидность актовых источников - документы, изданные органами государственной власти и содержащие правовые нормы (законы и иные нормативные акты), а также памятники обычного права (например, «Яса» Чингисхана, Законы Тауке-хана, жалованная грамота о принятии Младшего жуза в российскоеь относятся к слеждующему

177

типу исторических источников.. 1. письменные 2. повествовательные(нарративные) 3. законодательные 4. фольклорные 5. документальные (актовые) источники 30. К какому типу относятся источники - произведения устного народного творчества (сказки, легенды, песни, эпос, пословицы, поговорки, загадки, генеалогические предания (у казахов - шежире - родословия) и т.д.), которые дополняют знания о хозяйстве, социальном строе? 1. экономические, политические, культурные, идеологические 2. естественно-географические 3. антропологические 4. фольклорные 5. нет првильного ответа 31. К какому типу относятся источники - материальные результаты человеческой деятельности - поселения (стоянки, селища, городища), жилые и хозяйственные строения, погребальные сооружения? 1. экономические, политические, культурные, идеологические 2. естественно-географические 3. антропологические 4. фольклорные 5. вещественные 32. Перу какого древнего китайского ученого, историка принадлежит труд «Исторические записки»? 1. Цинь Ши Хуань 2. Сынь Цзян 3. Сыма Цянь 4. Пан Гимун 5. Мао Цзедун 33. На каком языке было написано "Джам'ат-таварих" Рашид ад-Дина? 1. китайский 2. кыпчакский 3. персидский 4. тюркский 5. монгольский 34. Когда было впервые издано «Шежире» Шакарима Кудайберды, где он представил генеалогию казахских ханов в качестве исторического источника? 1. 1913 2. 1911 3. 1917 4. 1912 5. 1919

178

35. Какой фундаментальный труд Эккермана В. и Мора Г. был издан в 1966 году? 1. «Апология истории» 2. «Методы исторического исследования» 3. «История, методы и интерпретация» 4. «Ведение в изучение истории» 5. «Вопросы теории и методики исторического исследования» 36. Назовите основной труд Шакарима Кудайбердыулы, посвященный анализу казахских шежире как основных источников по истории казахского народа в XVI-XVIII вв.? 1. «Апология истории» 2. «Методы исторического исследования» 3. «История, методы и интерпретация» 4. «Ведение в изучение истории» 5. «Вопросы теории и методики исторического исследования» 37. Кому принадлежит высказывание: «...пытаясь узнать откуда произошли казахи, я втечение долгого времени записывал все , что слышал и узнавал об этом ...мною прочитаны родословные книги других народов. Выбирая из книг все самое необходимое ... я попытался составить родословную наших предков. До настоящего времении, кроме устных преданий, родословной, написанной на казахском языке, не было»? 1. Шакарим Кудайбердиев 2. Ч.Уалиханов 3. Букейханов 4. М.К. Козыбаев 5. Ж.О. Исмагулов 38. Назовите основателя школы «Анналов», который писал о важности привлечения не только письменных источников, но и воссоздания прошлого при помощи смежных дисциплин и междисциплинарных подходов? 1. Эккерман В. 2. Мор Г. 3. Л. Февр 4. Тойнби А. 5. Бертольд Нибур 39. Автор фундаментального труда "Идея истории", в котором он активно пропагандирует борьбу против истории "ножниц и клея", призывая активно использовать все виды исторических источников в научном исследовании для восстановления объективности. 1. Эккерман В. 2. Мор Г. 3. Р. Коллингвуд 4. Л. Февр 5. Бертольд Нибур

179

40. В конце 18 в. - 1-й половине 19 в. трудами этих немецких учёных создаётся метод исторической критики 1. А. Л. Шлёцера, Б. Г. Нибура и Л. Ранке 2. Эккермана В. и Мора Г. 3. Р. Коллингвуда и А. Смитта 4. Л. Февра и М.Блока 5. Дж. Локка и Л. Ранке 41. Теоретические проблемы источниковедения изучаются главным образом на материале 1. письменных источников, лежащих в основе большинства исторических трудов. 2. вещественных источников 3. фольклора 4. археологических памятников 5. все перечисленное 42. Как дисциплина с собственным предметом исследования и специфической методикой источниковедение сложилось во 2-й половине 19 в. в трудах историков? 1. Г. Дройзена 2. Э. Бернхейма 3. Ш. В. Ланглуа и Ш. Сеньобоса 4. Э. Фримена (Англия) 5. все перечисленное 43. Из каких частей состоит источниковедческий анализ? 1. определение подлинности источника 2. внешняя или текстологическая критика 3. выяснение достоверности содержащихся в нём сведений 4. внутренняя, или собственно историческая критика 5. все перечисленное 44. Из каких частей состоит историческая критика исторического источника? 1. определение подлинности источника 2. внешняя или текстологическая критика 3. выяснение достоверности содержащихся в нём сведений 4. внутренняя, или собственно историческая критика 5. все перечисленное

45. Путем решения какой задачи складывается определение подлинности источника? 1. определение подлинности источника 2. внешняя или текстологическая критика 3. выяснение достоверности содержащихся в нём сведений 4. (внутренняя, или собственно историческая критика) 5. установление текста, интерпретация источника и изучение его происхождения.

180

46. Путем решения каких задач складывается определение достоверности повествовательных источников (летописи, мемуары, публицистика и т. д.)? 1. определение подлинности источника 2. внешняя или текстологическая критика 3. выяснение достоверности содержащихся в нём сведений 4. выяснение условий, в которых возникла информация; раскрытие классовых и политических интересов автора; проверка конкретных известий. 5. установление текста, интерпретация источника и изучение его происхождения. 47. Какими методами пользуются при проверке конкретных известий источника? 1. методы логическо-смыслового анализа и сопоставления 2. внешняя или текстологическая критика 3. выяснение достоверности содержащихся в нём сведений 4. философские методы и общенаучные методы 5. установление текста, интерпретация источника и изучение его происхождения. 48. Назовите концепцию, разработанную в начале XX в. выдающимся русским ученым А.С. Лаппо-Данилевским, которая явилась теоретической основой научно-педагогической школы Московского историко-архивного института 1. концепция гуманитарного познания 2. концепция внешней или текстологической критики 3. концепция истинного знания 4. философская концепция 5. концепция естественно-научного познания. 49. Кто дал следующее определение исторического источника: "реализованный продукт человеческой психики, пригодный для изучения фактов с историческим значением"? 1. Пронштейн А.П. 2. Никулин П.Ф. 3. Кононов А.Н. 4. Лаппо- Данилевский A.С. 5. Задера А.Г. 50. Какой из ниже представленных трудов относится к такому титпу исторического источника как летопись? 1. «Апология истории» 2. «Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских династий» 3. «Ведение в изучение истории» 4. «Тарихи Рашиди» 5. «Повесть временных лет» 51. Какие науки французские методологи истории Ш.-В. Ланглуа и Ш. Сеньобос выделяли среди вспомогательных наук истории? 1. палеография и геральдика,

181

2. дипломатика и топонимика, 3. латинская эпиграфика, 4. нумизматика и филология 5. все перечисленное 52. Какой французский ученый в своей книге «Апология истории, или Ремесло историка», рассматривая проблему исторических свидетельств, подчеркивал, что «...почти всякая человеческая проблема требует умения оперировать свидетельствами всевозможных видов...», различны и технические приемы исследования исторических свидетельств? 1. Пронштейн А.П. 2. М. Блок 3. Л. Февр 4. Лаппо- Данилевский A.С. 5. Ш. Самаран 53. Известный труд «История и ее методы», который содержит главы о методах исследования таких источников, как фотографии и кинофильмы, был написан известным французским историком кино и кинокритиком... 1. М. Блоком 2. Л. Февром 3. Ж. Садулем 4. Лаппо- Данилевским A.С. 5. Ш. Самараном 54. За что Л. Февр критиковал Ш. Сеньобоса? 1. За отказ от изучения археологических источников 2. За отсутствие четких взглядов на методологию исторической науки 3. за отказ от изучения письменных источников 4. за отказ от изучения ранних периодов истории из-за отсутствия письменных источников 5. за непризнание своих заслуг в развитии источниковедческой науки 55. Как называется дисциплина, изучающая рукописные книги - историю их изготовлени, состав и судьбу? 1. нумизматика 2. кодикология 3. палеография 4. дипломатика 5. латинская эпиграфика 56. Этот французский ученый представитель школы «Анналов», исходя из необходимости широких взаимодействий гуманитарных и естественных наук при изучении исторических источников, писал: «Разнообразие исторических свидетельств почти бесконечно. Все, что человек говорит или пишет, все, что он изготовляет, все, к чему он прикасается, может и должно давать о нем сведения»? 1. Пронштейн А.П. 2. М. Блок

182

3. Л. Февр 4. Лаппо-Данилевский A.С. 5. Ш. Самаран 57. Кто является автором труда «Земля и человеческая эволюция. Географическое введение в историю», опубликованного в 1922 году? 1. Пронштейн А.П. 2. М. Блок 3. Л. Февр 4. Ж. Садуль 5. Ш. Самаран 58. Кто ввел термин «кодикология»? 1. Пронштейн А.П. 2. М. Блок 3. Л. Февр 4. Лаппо- Данилевский A.С. 5. Ш. Самаран 59. Укажите историческую школу, отвергавшую возможность объективного исторического познания? 1. школа Анналов 2. кантианская школа 3. неокантианская школа 4. школа позитивизма 5. скептическая школа 60. Назовите представителя феноменологической школы в России? 1. Лаппо - Данилевский 2. М.Г.Каченовский 3. Стручков 4. И.Д. Ковальченко 5. А.П. Пронштейн 61. Дайте точное определение термина «источник»? 1. след или реальный остаток прошлого 2. реализованный продукт человеческой психики, овеществленное произведение его физического и духовного творчества 3. исторический памятник прошлого 4. объективное свидетельство о различных фактах 5. письменный документ, свидетельствующий о событиях прошлого 62. Какое из утверждений является постулатом позитивистов? 1. исторический источник - это реализованный продукт человеческой психики, овеществленное произведение его физического и духовного творчества 2. исторический источник - след или реальный остаток 3. создатель текста простой ретранслятор. 4. исторический памятник прошлого 5. источник - это просто текст 63. Дайте точное определение термина «исторический источник»

183

1. исторический источник - это реализованный продукт человеческой психики, овеществленное произведение его физического и духовного творчества 2. исторический источник - след или реальный остаток 3. объективное свидетельство об исторических фактах 4. продукт функционирования в прошлом определенной общественной культуры 5. это продукты прошлой субъективно-культурной, социальной и психической деятельности людей, которые содержат в себе объективные данные о социокультурном прошлом и используются в процессе исторического познания. 64. Какими идеями руководствуется скептическая школа? 1. Создатель текста простой ретранслятор. 2. К содержанию источников нужно относиться весьма критически. 3. Источник - это просто текст. 4. Прошлое познаваемо. 5. Сведения, представленные в источниках, объективны, не подлежат никакому сомнению. 65. Назовите представителя скептической школы в России? 1. Лаппо - Данилевский 2. М.Г.Каченовский 3. Стручков 4. И.Д. Ковальченко 5. А.П. Пронштейн 66. Какое из утверждений не относится к марксистско - ленинской методологии: 1. соблюдение принципа партийности и классовости 2. деление общества на два класса - антагониста 3. преувеличение значения социально - экономических факторов 4. сведения, представленные в источниках, объективны, не подлежат никакому сомнению. 5. использование формационного подхода 67. Как неокантианская школа трактует понятие «источник»: 1. источник - это текстовой документ - единственная основа исторического познания: 2. исторический источник - след или реальный остаток прошлого 3. просто текст 4. вещественные доказательства событий прошлого 5. нет правильного ответа 68. Какое из утверждений неверно? 1. Работа историка с источником является взаимодействием двух культур: создателя текста и самого исследователя. 2. Историк активная сторона в процессе исследования 3. Единственно верная дорога познать реально существовавшее прошлое - изучить и понять смыслообразующую систему ценностей, идеалов, символов

184

и язык исследуемой культуры. 4. В процессе исследования в обязательном порядке должны соблюдаться принципы классовости и партийности. 5. В процессе исследования письменного источника можно определить назначение, социальную и культурную функцию текста и его субъективно - смысловую сторону. 69. Что не характерно для советского источниковедения? 1. Деление общества на два класса - антагониста. 2. соблюдение принципа партийности и классовости 3. недооценивание роли личности. 4. преувеличение значения социально - экономических факторов 5. чрезмерный акцент на духовно - культурный аспект 70. Какой смысл в понятие «источник» вкладывают позитивисты: 1. текстовой документ 2. письменные материалы 3. след или реальный остаток прошлого 4. вещественные доказательства событий прошлого 5. просто текст 71. В чем главное отличие исторических источников от исторических памятников? 1. исторические памятники дают более достоверную информацию 2. исторические памятники не используются в процессе исторического исследования 3. исторические памятники дают более полную информацию 4. исторические источники дают более достоверную информацию 5. исторические источники дают более полную информацию. 72. Укажите вариант, в котором приведена классификация всех видов источников 1. символы, тексты, материальные предметы реального мира 2. символ, петроглиф, условный знак 3. образ, иероглиф, документы 4. образ, символ, условный знак 5. условный знак, скульптуры, исторические документы 73. Что в теоретическом источниковедении относят к условным знакам: 1. Образы 2. Символы 3. Иероглифы 4. Петроглифы 5. Буквы и цифры 74. Методологическая схема классово - марксистской методологии 1. прошлое - источник - историк 2. источник - историк - будущее 3. историк - источник - теория 4. прошлое - теория - историк - источник 5. источник - теория - историк

185

75. Укажите вариант, в котором приведены все способы кодирования, хранения и передачи информации: 1. материальный, условный, дословный 2. конструктивный, экспрессивный, продуктивный 3. вещественный, письменный, изобразительный и звуковой 4. текстовой, звуковой, образно - логический 5. письменный, изобразительный и звуковой 76. Какое утверждение о А.С. Лаппо-Данилевском является верным? 1. ему первому удалось доказать необходимость критического отношения к историческим источникам 2. ему первому удалось соединить в целое субъективное в источнике деятельности историка с требованием объективности научно-исторического познания 3. основатель скептической школы в России 4. грандиозные раскопки, открытие ранее неизученных городищ, регистрация памятников прошлого 5. первооткрыватель новых методов исторического познания в методологической науке России 77. Какие факторы не влияют на содержание источника? 1. социальные факторы 2. информационные 3. субъективные 4. объективные 5. все перечисленное 78. Дайте философское определение понятия «информация»? 1. сумма знаний человеческой психики 2. система сигналов из окружающей среды 3. отраженное разнообразие явлений объективного мира 4. аппарат понятий и представлений индивидуального сознания 5. отражение фактов объективной действительности в человеческом мозгу 79. Выделите аспекты информации: 1. прагматизм, семантика и знаковость 2. практицизм, удобство использования, истинность 3. истинность, логичность, объективность 4. объективность, прагматизм, семантика 5. структурность, системность, упорядоченность 80. Выделите неверное утверждение: 1. Информационная форма источника надежно передает субъектно-объектную структуру прошлого 2. текст передает прошлое неполно, в основных его информационных узлах и связях 3. прошлое в тексте представлено в обобщенной, знаково-символической, понятийно- смысловой форме 4. Источник имеет информационную природу 5. любая информация, заключенная в историческом источнике, является

186

соответствующей действительности 81. М.Т.Каченовский основал школу источниковедов: 1. скептическую 2. неокантианскую 3. позитивистскую 4. марксисткую 5. кантианскую 82. Когда начали формироваться первые научные представления о природе исторических источников? 1. В первой половине ХVIII столетия 2. Во второй половине ХVIII столетия 3. В середине ХVIII столетия 4. В начале ХVIII столетия 5. На рубеже ХVIII - ХIХ столетия 83. Какая историческая школа считала документ единственной основой исторического познания? 1. школа позитивизма 2. школа рационализма 3. школа скептицизма 4. школа реализма 5. неокантианская школа 84. Идеи современного цивилизационного подхода. Исключите неверный ответ. 1. Исторический источник является продуктом функционирования в прошлом определенной общественной культуры 2. Содержание источника - это, во-первых, сама культура, во- вторых, это отраженные в источнике реальные исторические события 3. Содержание источника выражено в субъективно - культурной (смысловой) форме. 4. Задача историка - освободить факты, описанные в источниках от субъективно - культурных искажений. 5. Исторический источник является продуктом отражения социально-экономических и политических процессов. 85. Автором какого научного труда является Мухаммед Хайдар? 1. «Кутадгу билик» 2. «Тарихи Рашиди» 3. «Жами-ат-Тауарих» 4. «Дивани Хикмат» 5. «Дивани-лугат ат-тюрк» 86. Автором какого научного труда является Отемис хаджи? 1. «Тарих-и-Рашиди» 2. «Чингиснаме» 3. «Сборник летописей» 4. «Хроника» 5. «Генеалогия тюрков»

187

87. На каком языке написан научный труд М.Х. Дулати «Тарих-и-Рашиди»? 1. китайском 2. английском 3. русском 4. персидском 5. казахском 88. Автором «Сборника летописей» является? 1. Кадыргали Жалаири 2. М.Х. Дулати 3. Ш-М. Чорас 4. К. Бабур 5. Абулгазы 89. В каком году был написан труд К. Жалаири «Сборник летописей»? 1. 1598-1600 2. 1600-1602 3. 1602-1604 4. 1604-1606 5. 1600-1604 90. Кто является автором исторического труда «Хроника»? 1. Кадыргали Жалаири 2. М.Х. Дулати 3. Шах-Махмуд Чорас 4. К. Бабур 5. Абулгазы 91. Когда был написан труд. Масуд Ибн Усман Кухистани Тарих-и Абулхаир -хаин»? 1. 20-х г. XVI в. 2. 40-х г.XVI в. 3. 20-х г.XV в. 4. 40-х г.XV в. 5. 40-х г.XVII в. 92. Кто является автором труда «Тарих-и-абулхаир-хани»? 1. Ш-М. Уорас 2. К. Бабур 3. М.Х. Дулати 4. М. Кухастани 5. Абулгызы 93. Научная, изучающая историко истор. Науки? 1. археология 2. геральдика 3. историография 4. нумизматика 5. история 94. Какой труд, является первоисточником по истории средней Азии и

188

Казахстана? 1. «Книга бухарского гостя» 2. «Книга побед» 3. «История» 4. «История Рашида» 5. «Сборник летописей» 95. Кто является автором «Записок Бабура»? 1. Бабур К. 2. М.Х. Дулати 3. Абулгазы 4. Левшин А.И. 5. К.Жалаири 96. Кто является автором «Генеалогии тюрков»? 1. Абулгазы 2. М.Х. Дулати 3. Бабур К. 4. К. Жалаири 5. А.И. Левшин 97. Кто является автором труда : «Описание киргиз-кайсауких или киргиз-казачьих орд и степей»? 1. А.И. Левшин 2. Я.И. Дулатов 3. С. Астендияров 4. М. Вяткин 5. А.Чульшников 98. Кто является автором « Благодатного знания »? 1. Баласагуни 2. Бартольд 3. Абульгазы 4. Левшин 5. Дулати 99. В каком произведении Джувейне подробно излагается история монголов со временем правления Чингисхана до 1248г.,о героической борьбе жителей города Отрар,сыгнак против монгольских завоевателей? 1. «История» 2. «Книга бухарского поста» 3. «Книга побед» 4. «История повелителя мира» 5. «Благодатное знание» 100. Жахиз - является автором? 1. «Сборника летописей» 2. «Подобающие достоинства тюрков» 3. «Благодатное знание» 4. «Письменные заметки» 5. «Тюркская летопись»

189

101. Аль-Идриси-это? 1. персидский учёный 2. арабский учёный-географ 3. персидский путешественник 4. итальянский путешественник 5. итальянский учёный 102. В каком труде Кашгари рассказывает об оседлом образе жизни тюркских племён, их культура, местах расселения? 1. «Благодатное знание» 2. «Словарь тюркских наречий» 3. «Сборник летописей» 4. «Письменные заметки» 5. «Тюркская летопись» 103. На каком языке написано «Благодатное знание» («Кутадгу билик») Ю.Баласагуни? 1. китайском 2. персидском 3. тюркском 4. русском 5. английском 104. Какой крупный научный труд был издан в 1832г., в 3-х томах? 1. «Словарь тюркских наречий» 2. «Благодатное издание» 3. «Тюркская летопись» 4. «Сборник летописей» 5. «Описание киргиз-казачьих или киргиз-кайсацских орд и племён» 105. В каком веке был написан этот источник «Книга назиданий и пересмотренных взглядов» Масуди? 1. XV в. 2. XVI в. 3. X-XI в. 4. XI-XII в. 5. X-XXII в. 106. В каком труде подробно излагается история монголов, Чингисхана, образованной им Монгольской империи? 1. «Словарь тюркских наречий» 2. «Благодатное издание» 3. «Тюркская летопись» 4. «Сборник летописей» 5. «Описание киргиз-казачьих или киргиз-кайсацских орд и племён» 107. Как с древнегреческого переводится «историография»? 1. «география края» 2. «пишу рассказ о прошлом» 3. «история образования» 4. «пишу рассказы о будущем»

190

5. «рассказы по истории» 108. С чего следует начинать разбор письменного источника? 1. с установления целей составления 2. с выявления первоначального текста 3. с установления его подлинности 4. с рассмотрения дополнений и переработок 5. с определения времени написания текста 109. Что составляет содержание источниковедческого анализа? 1. поиск и выявление источника 2. источниковедческий анализ 3. разработка методов обучения 4. обработка и анализ данных источника 5. все варианты верны 110. Для чего необходимо установление авторства источника? 1. для определения происхождения источника, социальной среды его возникновения, для более глубокого и всестороннего анализа его содержания 2. для выяснения имени лица, определения его родословной 3. для пропаганды автора 4. для привлечения внимания общественности к имени автора, популяризации других его произведений 5. для установления родного города автора той целью, чтобы современные жители данного города гордились своим земляком. 111. Косвенными сведениями об авторстве источника могут служить: 1. указания на место создания источника 2. указания на время создания источника 3. упоминание круга людей, с которыми автор был связан 4. указание на события, в которых участвовал автор 5. все варианты верны 112. Интерпретация источника учитывает: 1. конкретно-исторические изменения понятий 2. индивидуальный смысл, который мог вкладывать составитель в отдельные слова и выражения 3. использование иносказаний 4. неправильное употребление понятий в тексте 5. все варианты верны 113. Кто раскрывал суть исторического метода следующими словами: «Марксистская наука обязывает не забывать основной исторической связи, смотреть на каждый вопрос с точки зрения того, как известное течение в истории возникло, какие главные этапы в своем развитии это явление проходило, и с точки зрения этого его развития смотреть, чем данная вещь стала теперь»? 1. Бартольд 2. Левшин 3. Ключевский 4. Шлецер

191

5. Ленин 114. Что следует понимать под критическим анализом? 1. всестороннее изучение источников 2. классификация источников 3. дипломатическая переписка 4. виды источников 5. критика источников 115. Какие вопросы относятся к изучению исторической обстановки? 1. частноисторические 2. общеисторические 3. теории исторического источника 4. определение исторического источника 5. сущность исторического источника 116. Что оказывает большую помощь в выявлении совокупности источников? 1. их классификация 2. их определение 3. их анализ 4. их применение 5. их ценность 117. Какой метод применяется для источников, которые представлены в большом количестве и имеют ряд однородных сведений? 1. сравнительный метод 2. метод анализа и синтеза 3. статистический метод 4. общеисторический метод 5. сравнительно-типологический метод 118. По каким направлениям может проходить взаимосвязь изучаемого источника? 1. источники могут независимо друг от друга запечатлеть одни и те же события 2. могут находиться во взаимосвязи друг с другом 3. в процессе развития источника может возникнуть ряд связанных с ним других источников 4. источники могут возникнуть в результате столкновения между собой различных явлений общественной жизни 5. все ответы верны 119. Кому из ниже перечисленных ученых принадлежат эти слова: «Определение сущности источника должно стать задачей специального исследования, а точнее - комплекса исследований»? 1. С.О. Шмидт 2. Г.М. Иванов 3. М.Н. Терешко 4. М.А. Варшавчик 5. Л.Н. Пушкарев

192

120. Когда были разработаны основные принципы классического буржуазного источниковедения? 1. вторая половина XV в. 2. первая половина XIV в. 3. первая половина XV в. 4. вторая половина XIV в. 5. вторая половина XVI в.

121. Кем были разработаны основные принципы классического буржуазного источниковедения? 1. Шмидт 2. Курносов 3. Белявский 4. Радлов 5. Нибур 122. Кому из историков принадлежит следующая формула: «Нет документов - нет истории»? 1. Ланглуа 2. Клио 3. Нибур 4. Арон 5. Марру 123. Кем был начат «критический пересмотр» традиционно наивно реалистических представлений о природе исторического источника и исторического факта? 1. Дильтей 2. Кроче 3. Ланглуа 4. Сеньобос 5. Гикер 124. Кто из ученых провел анализ труда, как основная форма человеческой деятельности? 1. Ланглуа 2. Дильтей 3. Маркс 4. Риттер 5. Ленин 125. Какие основные виды источников характерны для советской эпохи? 1. вещественные 2. письменные 3. кино-, фотодокументы 4. лингвистические 5. все ответы верны 126. Что понимается под понятием «внешней» критики источников?

193

1. Рассмотрение содержания источников 2. рассмотрение вопросов, связанных с происхождением источника 3. рассмотрение заключения предлагаемой работы 4. краткий анализ предлагаемой работы 5. выделение главных тезисов работы 127. Что представляет собой понятие «внутренней» критики источников? 1. рассмотрение содержания источников 2. рассмотрение вопросов, связанных с происхождением источника 3. рассмотрение заключения источника 4. краткий анализ источника 5. выделение главных тезисов источника? 128. Что оказывает большую помощь в выявлении совокупности источников? 1. их классификация 2. их определения 3. их анализ 4. их применения 5. их ценность 129. По каким направлениям может проходить взаимосвязь изучаемого источника 1. источники могут независимо друг от друга запечатлеть одни и те же события 2. могут находиться во взаимосвязи друг с другом 3. в процессе развития источника может возникнуть ряд связанных с ним др. источников 4. источники могут возникнуть в результате столкновения м/у собой различных явлений общественной жизни 5. все ответы верны 130. Кому из ниже перечисленных учёных, принадлежат эти слова: « Определение сущности источника- должно стать задачей специального исследования, а точнее- комплекса исследовании» 1. С.О. Шмидт 2. Г.М. Иванов 3. М.Н. Терешко 4. М.А. Варшавчик 5. Л.Н. Пушкарёв 131. Когда были разработаны основные принципы классического буржуазного источниковедения. 1. вт. половина XY в. 2. пер. половина XIX в. 3. пер. половина XY в. 4. вт. половина XIY в. 5. вт. половина XIІІ в. 132. Кем были разработаны основные принципы классического

194

буржуазного источниковедения. 1. Шмидт, Бронштейн 2. Каштанов, Курносов 3. Белявский, Устьяцев 4. Вильяминов-Зернов, Радлов 5. Нибур, Ранке 133. Источниковедение истории СССР советской эпохи изучает источники, в которых освещены какие основные вопросы. 1. борьба за победу Великой Октябрьской социалистической революции 2. борьба советского народа под руководством коммунистической партии 3. за строительство коммунизма 4. за свободу и независимость социалистической Родины 5. все ответы верны 134. Какие основные группы источников характерны для советской эпохи? 1. вещественные 2. письменные 3. ксенофотодокументы 4. все ответы верны 5. лингвистические 135. Единственным источником человеческих знаний Сеньбос считал … 1. документ 2. библиографические указатели 3. факты 4. методы 5. архивные документы 136. Жалаири Кадыр Али-бек ( Кадыргали ) автор исторического труда 1. «Жамигат ат-таварих» 2. «Бабур-наме» 3. «Огуз-наме» 4. « Тарихи кашгар» 5. «Тарихи Рашиди» 137. Какая школа началась формироваться во второй половине XIX века в борьбе с буржуазными историческими концепциями? 1. марксистская школа 2. школа идеализма 3. школа политического реализма 4. школа неореализма 5. школа транснациолизма 138. Что включает в себя всеисторический анализ источника? 1. определение вида источника 2. определение происхождения источника 3. установление времени и места появления источника 4. все ответы верны 5. Нет верных ответов

195

139. Историк, применивший метод перекрёстного анализа и взаимной проверки данных? 1. Леопольд Раке 2. Бертольд Нибур 3. Иоганн Густав Дройзен 4. Джон Локк 5. Лоренцо Валла. 140. Какая из ниже перечисленных задач, является важнейшей задачей критики источника? 1. раскрытие содержания исследуемого документа 2. определение степени полноты 3. определение достоверности 4. определение объективности сообщаемых фактов 5. все ответы верны

141. Обширный труд немецкого историка Эриста Бернгейша, вышедший в 1889 г, в к-м освещено состояние изучения методов исторического исследования в произведениях многочисленных предшественников 1. «учебник исторических методов» 2. «методы изучения историки» 3. «основы исторической науки» 4. «проблемы источниковедения» 5. «введение в изучение истории» 142. Что ниже перечисленного Сеньобос считал единственным источникам знаний? 1. книги 2. документы 3. мемуары 4. сказания 5. дневники 143. В каком году была издана работа историка Вильяма Лео Луси «история, методы и интерпретация» 1. 1858 г. 2. 1877 г 3. 1835 г 4. 1845 г 5. 1865 г 144. В каком году издано капитальное исследование «Введение в изучение истории» Эккермана В, Мора Г. 1. 1966 г 2. 1956 3. 1942 г 4. 1957 г 5. 1980 г

196

145. На каком языке больше всего письменных источников по истории поздне средневекового Казахстана? 1. казахском 2. персидском 3. английском 4. русском 5. китайском 146. Этот труд Ала ад-дина Ата-Малика Джувейни является главным источником для изучения монгольских завоеваний в Южном Казахстане и Средней Азии 1. «Джами ат- таварих» 2. «Хабби ас-сий-ар» 3. «тарихи- и джахангуша» 4. «Мухтахаб ат- таварих-и Мух ини» 5. «Иаджма ат- таварих» 147. В каком произведении неизвестного автора содержится генеалогическое древо Джучидов,в частности радословие Урус хана и его потомков? 1. «Хабиб ас-сий-ар» 2. «Тарих и Рашиди» 3. «зафар наме» 4. «Раузат ас сафа» 5. «Му- изз аль-аксаб фи шаджарай салатин могул» 148. На сколько групп делят первоисточники об эпохе Тимура? 1. 1 2. 2 3. 3 4. 4 5. 5 149. К первой группе относятся источники, созданные…. 1. Самим Тимуром 2. по велению Тимура и его правивших потомков 3. Нейтральными авторами 4. Авторами покоренных народов 5. Авторами, отрицательно характеризовавшие политику Тимура 150. Первое сочинение, положившее начало целому ряду повествований о деяниях эмира Тимура. 1. Шараф ад-дина Али Йазди «Зафар наме» 2. му ин ад- дина Натанзи «Мухтахаб ат- таварих- и Му ини» 3. Низам ад-дина Шали «Зафар наме» 4. Хандемира « Хабиб ас-сий-ар» 5. Мухаммад Хайдар Дуглати « Тарих- и Рашиди» 151. К какому региону Казахстана относится наиболее объёмные и точные сведения? 1. Северный и Центральный

197

2. Центральный 3. Южный 4. Южный и Юго-Восточный 5. Западный 152. Из какого племени бали предки Мухаммад Хайдара? 1. керей 2. аргын 3. дуглат 4. конырат 5. уак 153. Где родился мирза Мухаммад Хайдар? 1. Туркестан 2. Тараз 3. Ташкент 4. Сауран 5. Сыгнак 154. На сколько основных групп в советской исторической науке было принято делить всю совокупность исторических источников? 1. 5 2. 10 3. 7 4. 2 5. 13 155. Требует как установления происхождения источника, так и его текста? 1. внутренняя критика 2. критический анализ 3. внешняя критика 4. анализ 5. разбор текста 156. Текстологический анализ источника предполагает? 1. установление происхождения источника 2. выявление автора источника 3. установление основного текста, производится его кодификация и комментирование 4. установление времени 5. нет правильного ответа 157. После установления подлинности источника, следующим этапом является? 1. изучение автора источника 2. прочтение текста 3. установление его автора 4. изучение времени написания 5. изучение его содержания 158. Важнейшей задачей источниковедческого анализа является?

198

1. изучение источников в их совокупности, взаимной связи и взаимодействии 2. изучение биографии автора источника 3. изучение исторической эпохи 4. установление подлинности источника 5. выявление автора 159. Предварительная внешняя и внутренняя критика источников является предпосылкой для выработки…? 1. методов обработки и анализа конкретно-исторических фактов 2. критического анализа 3. текстологического анализа 4. обработки и разбора источника 5. методов источниковедения 160. От чего зависит выбор тех или иных методов исследования? 1. содержания источника 2. характера используемых источников и содержащихся в них данных и от исследовательских задач 3. от темы исследования 4. характера источника 5. нет правильного ответа 161. В какой период значительно расширилось значение источниковедения? 1. ещё в древности 2. эпоха хана Абулхаира 3. в эпоху Отечественной войны 1812г. 4. советский период 5. новейшее время 162. Какую школу источниковедов основал А.С.Лаппо-Данилевский? 1. скептическую 2. феноменологическую 3. анналов 4. кантианскую 5. реальную 163. Чьим постулатом является «исторический источник-след или реальный остаток прошлого»? 1. позитивистов 2. неокантианцев 3. марксистов 4. модернистов 5. постомодернистов 164. Какую школу источниковедов основал М.Г.Каченовский? 1. скептическую 2. феноменологическую 3. анналов 4. кантианскую

199

5. реальную 165. Что в советской источниковедческой науке ставилось в центр изучения происхождения источника? 1. изучение идейной направленности условий социальной среды 2. изучение мнения общества на изменения, происходящие в условиях окружающей среды 3. выяснение влияния условий социальной среды на происхождение источника 4. изучение мнения национальной элиты на традиционное общество 5. выявление сходства и различий социума в СССР и на Западе 166. Какой советский ученый в начале 30-х годов XX в., высказал впервые мысль о нецелесообразности правомерности деления критики на «внешнюю и внутреннюю»? 1. С.Н.Быковский 2. А.Ц.Мерзон 3. И.Д.Ковальченко 4. А.П.Пронштейн 5. Н.Д.Приселков 167. Какой советский ученый в 1957г. на научном совещании, посвященном критике исторических источников в своем докладе высказал мысль о необходимости пересмотра содержаний понятий «внешней» и «внутренней» критики? 1. М.А.Варшавчик 2. М.С.Селезнев 3. А.Ц.Мерзон 4. О.М.Медешевско 5. И.Д.Ковальченко 168. Что представляет собой структура историковедческой критики, после пересмотрения понятий «внешней» и «внутренней» критики? 1. состоит из двух видов критики: аналитической и синтетической 2. состоит из трёх видов критики: исторической, подлинной и методической 3. состоит из двух видов: подлинной и исторической 4. состоит из двух видов: аналитической и методической 5. состоит из двух видов: синтетической и методической 169. Подход к самому источнику как к историческому явлению - это прием … критики. 1. аналитической 2. синтетической 3. исторической 4. методологической 5. подлинной

170. Установление достоверности и полноты источника, объективной ценности, и как следствие получения из источника достоверного факта - это …

200

1. конечная цель синтетической критики 2. конечная цель аналитической критики 3. начальная цель аналитической критики 4. начальная цель синтетической критики 5. основная цель синтетической критики 171. Кому из современных ученых принадлежат следующие слова: « Синтез имеет целую характеристику всего комплекса типов, родов, видов и разновидностей источников определенной эпохи как фактов истории»? 1. А.С.Каштамов и А.А.Курносов 2. О.Ш.Медушевско 3. М.А.Варшавчик 4. В.Б.Устьящев 5. А.Вапшавский 172. Целью синтетической критики является … 1. расположение фактов по двум принципам - одновременности и разновременности 2. получение на основе комплекса источников совокупности фактов 3. формирование элепирико-фактической базы исследования на основе всей совокупности информации 4. отразить объективные связи между зафиксированными источниками реальных явлений 5. получить всю совокупность научных фактов 173. Процесс разработки основных категорий и положений источниковедения на базе материалистической диалектики происходит в советской исторической науке в 1. 20-30 годы ХХ века 2. 20-30 годы Х века 3. 60 годы ХХ века 4. 80 годы ХХ века 5. 20-30 годы ХIХ 174. Центральным в источниковедении является понятие 1. Исторический факт 2. исторический источник 3. исторический процесс 4. историческая личность 5. хронология 175. Что является основой наших знаний о прошлом, связанное с проблемой объективности исторического познания? 1. изучение хронологии 2. раскрытие сущности исторического источника 3. сопоставление фактов 4. анализ происшедшего 5. чтение книг 176. Основные положения марксисткой теории познания исходят из

201

признания единства 1. бытия и небытия 2. идеи и материи 3. материи и бытия 4. бытия и сознания 5. познания и сознания 177. Каждый источник субъективен, поскольку 1. является носителем информации 2. является продуктом человеческого сознания 3. является частью исторической действительности 4. имеет большое значение 5. нет правильного ответа 178. Источник возникает в процессе 1. изучения истории 2. археологических раскопок 3. реальной человеческой деятельности 4. его анализа 5. сопоставления фактов. 179. Все отражающее развитие человеческого общества и являющееся основой для его научного познания, все созданное в процессе человеческой деятельности и несущее информацию о многообразных сторонах общественной жизни, это 1. Исторический факт 2. исторический процесс 3. исторический источник 4. историческое познание 5. историческая неизбежность 180. Выявление сущности, природы исторического источника позволяет перейти к определению 1. предмета и задач источниковедения 2. цели предмета источниковедения 3. сущности источниковедения 4. объекта источниковедения 5. субъекта источниковедения 181. Что из себя представляла одна из первых классификаций источников? 1. деление на остатки и предания 2. деление на события и факты 3. классификацию по времени 4. деление по содержанию 5. деление по объему 182. Источники, характеризующие такие объекты действительности, которые образуют определенные общественные системы с соответствующими структурами-это 1. массовые

202

2. уникальные 3. единичные 4. субъективные 5. объективные 183. С чем связано содержание теоретико-методологических основ источниковедения? 1. С понятием исторического источника как продукта человеческой деятельности 2. с осмыслением бытия 3. с философией 4. с понятием исторического источника 5. с хронологией. 184. Что составляет содержание источниковедческого анализа? 1. поиск и выявление источника 2. источниковедческий анализ 3. разработка методов обучения 4. обработка и анализ данных источника 5. все варианты верны 185. Для чего необходимо установление авторства источника? 1. для определения происхождения источника, социальной среды его возникновения, для более глубокого и всестороннего анализа его содержания 2. для выяснения имени лица, определения его родословной 3. для пропаганды автора 4. для привлечения внимания общественности к имени автора, популяризации других его произведений 5. для установления родного города автора той целью, чтобы современные жители данного города гордились своим земляком. 186. Автором «Шынгыснаме» («Жизнеописание Чингисхана») является? 1. Утемис Хаджи 2. К. Жалаири 3. Ш-М. Чорас 4. К. Бабур 5. М.Х. Дулати 187. В каком научном труде Утемиса Хаджи описана история Южного Казахстана и Западного Казахстана XIII-XIV веков? 1. «Тарих-и-Рашиди» 2. «Шыгыснаме» 3. «Сборник летописей» 4. «Хрноника» 5. «Генеалогия тюрков»

188. Кто является автором «Генеалогии тюрков»? 1. Абулгазы 2. М.Х. Дулати

203

3. Бабур К. 4. К. Жалаири 5. А.И.Ле

189. Кто является автором труда : «Описание киргиз-кайсауких или киргиз-казачьих орд и степей»? 1. А.И. Левшин 2. Я.И. Дулатов 3. С. Астендияров 4. М. Вяткин 5. А.Чульшников

190. Аль-Идриси-это? 1. персидский учёный 2. арабский учёный-географ 3. персидский путешественник 4. итальянский путешественник 5. итальянский учёный

191. На каком языке написано «Благодатное знание» («кутадгу билик») Ю.Баласагуни? 1. китайском 2. персидском 3. тюркском 4. русском 5. английском

192. В каком веке был написан этот источник «Книга назиданий и пересмотренных взглядов» Масуди? 1. XV в. 2. XVI в. 3. X-XI в. 4. XI-XII в. 5. X-XXII в.

193. Что оказывает большую помощь в выявлении совокупности источников? 1. их классификация 2. их определение 3. их анализ 4. их применение 5. их ценность

194. К какому веку относится работа Утемиша-хаджи - «Чингиз-наме»: 1. 16 в.

204

2. 15 в. 3. 17 в. 4. 13 в. 5. 18 в.

195. К какому периоду относится труд «Та'рих-и Шайбани» 1. начало 17 в. 2. конец 17 в. 3. начало 16 в. 4. конец 16 в. 5. середина 18 в.

196. Укажите античных авторов, в чьих трудах встречаются сведения о сакских и тюркских племенах, обитавших степях Казахстана (исключите неверный ответ): 1. Мендес 2. Геродот 3. Страбон 4. Менандор Протектор 5. Аммиан Марцеллин

197. Какие группы источников относятся к письменным источникам: 1. все ответы верны 2. письменные сообщения античных авторов 3. китайские династийные хроники 4. ираноязычные источники 5. русские летописи

198. Укажите отечественных авторов, изучавших историю Казахстана (исключите неверный ответ): 1. Аммиан Марцеллин 2. Махмуд Кашгари 3. Аль-Фараби 4. Юсуф Баласагуни 5. Отемис Хаджи

199. Перечислите героические эпосы, являющиеся важным источником в изучении истории Казахстана (исключите неверный ответ): 1. «Козы Корпеш и Баян Сулу» 2. «Камбар Батыр» 3. «Ер-Таргын» 4. «Беккет Батыр» 5. "Кенесары - Наурызбай»

200. Укажите задачи историографии:

205

1. все ответы верны 2. анализ круга и характеристика источников, привлечение историков и конкретных методик исследования 3. выяснения общих условий развития исторической науки на разных этапах 4. изучения влияния общих условий, социально-политических условий на историческую науку 5. выяснение как развивались и разъяснялись теории с позиции, которых изучается исторический объект

201. Назовите ученого, написавшего «Материалы по истории киргиз-казахского народа»: 1. Танышпаев 2. Левшин 3. Чулошников 4. Д) Вяткин 5. Е) Масанов

202. Укажите историков старшего поколения, внесших большой вклад в развитие исторической науки: 1. все ответы верны 2. Канапин 3. Такенов 4. Басин 5. Баишев

203. Назовите автора «Историографии дореволюционного Казахстана»: 1. Дулатова 2. Дружинин 3. Панкратова 4. Бахрушин 5. Вяткин

204. Назовите первую историографическую работу по истории Казахстана: 1. «Очерки истории исторической науки в СССР» 2. «Историографии дореволюционного Казахстана» 3. «Материалы по истории киргиз-казахского народа» 4. «Та'рих-и Шайбани» 5. «История Казахской ССР с древнейших времен до наших дней»

205. Какая из работ А.Букейханова отражает проблему вхождения Казахстана в состав России? 1. Азбука казахской истории 2. Национальные движения в эпоху колониализма 3. Ценральная Азия в 17-18 вв.

206

4. Абулхаир- хан Младшей орды казахов и его присяга на верность Росси в октябре 1731 года. 5. Исторические судьбы киргизского края и культурные его успехи.

206. В каком году Президиум АН КазССР принял постановление о создании отдела востоковедения при Институте истории, археологии и этнографии? 1. в 1979 2. в 1981 3. в 1977 4. в 1985 5. в 1970

207. Кто из известных историков-востоковедов занимался практическим изучением тюркских наречий, изучал языки, историю, этнографию башкир и казахов? 1. П.С.Паллас 2. П.И.Рычков 3. В.В.Вельяминов-Зернов 4. А.И.Левшин 5. Г.И.Спасский

208. Кто из русских историков-востоковедов первым поднял проблему изучения истории Касимовского ханства? 1. Н.Я.Бичурин 2. Н.И.Красовский 3. П.И.Рычков 4. В.В. Вельяминов-Зернов 5. А.И.Левшин

209. В каком труде В.В. Вельяминова-Зернова содержатся обширные историеские сведения о башкирах и казахах, разъяснен ряд вопросов связанных с историей Золотой Орды, Крыма, Казани, Астрахани и Средней Азии? 1. Исследование о касимовских царях и царевичах 2. Материалы, для истории Крымского ханства 3. Обозрение киргиз-кайсацкой степи 4. О поездке в казахскую степь 5. Исторические известия о киргиз-кайсаках и сношениях России со Средней Азией со времен кончины Абулхаир хана

210. Кто из ученых востоковедов был редактором журналов «Мир ислама», «Мусульманский мир», работал в комиссии по переводу казахского языка с арабской письменности на латиницу? 1. А.И.Левшин

207

2. П.И.Рычков 3. Н.Я.Бичурин 4. В.В. Бартольд 5. Н.И.Красовский

211. Какая из работ Н.Я Бичурина содержит ценные сведения об этногенезе народов Средней Азии? 1. Собрание сведений о народах, обитавших в Средней Азии в древние времена 2. Киргизы. Исторический очерк 3. О поездке в казахскую степь 4. Обозрение киргиз-кайсацкой степи 5. Туркестан эпохи монгольского завоевания

212. Какой из трудов написан П.И.Рычковым? 1. Домовая летопись 2. Киргизы. Исторический очерк 3. Материалы, для истории Крымского ханства 4. О поездке в казахскую степь 5. Топография Оренбургской губернии

213. Какой русский этнограф, историк собирал материалы о хозяйственной деятельности, обычаях, традициях и происхождении казахов. Сделал топографческие зарисовки Семипалатинска? 1. Г.И.Спасский 2. Я.П.Гавердовский 3. С.Б.Броневский 4. Н.И.Красовский 5. И.Г.Андреев

214. Основной труд Я.П.Гавердовского. 1. Собрание сведений о народах, обитавших в Средней Азии в древние времена 2. Киргизы. Исторический очерк 3. О поездке в казахскую степь 4. Обозрение киргиз-кайсацкой степи 5. Туркестан эпохи монгольского завоевания

215. Кто автор труда «Избранная история побед»? 1. Молла Шади 2. Бабур 3. Абдаллах бен Мухаммед 4. Мухаммед Шайбани 5. Шах Махмуд Чурас

208

216. Какой из трудов принадлежит Абылгазы? 1. Райский сад счастья 2. Генеалогия тюрков 3. айбани-намэ 4. Удивительные события 5. Бабур-намэ

217. Для кого была написана поэма «Кудатгу билик» Юсуфа Баласагуни? 1. для Сатук Богра-хана 2. для Кучлук хана 3. для Тогрул хана 4. для Кадыр хана 5. для Али Арслан хана

218. Этот большой трехтомный труд содержит богатый материал о жизни тюрков 11 в: о предметах материальной культуры, об этнонимах и топонимах, родоплеменном делении, о титулах и наименованиях различных должностных лц, о названиях пищи и мн. др. 1. Хибат улхакайк 2. Акыр заман 3. Энциклопедия наук 4. Диуан-и-хикмет 5. Диуани лугат-ат-тюрк

219. В какую науку большим вкладом стали труды Н.Н.Аристова? 1. История 2. Лингвистика 3. География 4. Этнография 5. Экономика

220. Назовите основное направление исследовательской тематики А.И.Добромыслова? 1. История Казахского ханства в 15-16вв. 2. История казахов Оренбургского ведомства 3. История казахско-русских отношений 4. Изуение природных богатств края 5. История культуры казахского народа

221. Назовите труд Л.Мейера? 1. Заметки об этническом составе тюркских племен 2. Киргизская степь Оренбургского ведомства 3. Облать сибирских киргизов 4. Исторические сведения о киргиз-кайсаках

209

5. Обозрение киргиз-кайсацкой степи

222. Кто автор труда «Опыт выяснения этнического состава киргиз-казахов Большой орды и каракиргизов»? 1. Н.Н.Аристов 2. П.И.Рычков 3. Н.Я.Бичурин 4. В.В. Бартольд 5. Н.И.Красовский

223. К какому периоду относятся первые опыты освещения средневековой истории края в историографии Евразии? 1. 17 в. 2. 18 в. 3. 15 в. 4. 13 в. 5. 14 в.

224. Какой автор на основе устных исторических преданий и исторического свода Рашид-ад-дина (16 в.) составил труд «Собрание историй»? 1. Мунеджджим - баши 2. Абу Дулафа 3. Х. Д. Френу 4. Кадыр Али бек 5. Бартольд В.В.

225. Какой труд написал тюркский историк Кадыр Али бек? 1. Китаб-и дедем Коркуд 2. Собрание историй 3. Летопись трех тысячелетий 4. Родословная туркмен 5. Заметки по истории

226. Когда в западноевропейской историографии появляются первые публикации, затрагивающие вопросы средневековой истории Казахстана? 1. Сер 18 в. 2. Нач. 16 в. 3. 17 в. 4. Нач 15 в. 5. Конец 17 в.

227. Этот западно-европейский ориенталист ввел в научный оборот сведения ряда письменных памятников мусульманского круга об огузах

210

и кимаках 1. Ж. Дегинь 2. Д'Оссон 3. Д'Эрбело 4. И. Хаммер - Пургшталь 5. Г.З Байер

228. Этот автор относится к числу первых исследователей восточных древностей? 1. Ж. Дегинь 2. Д'Оссон 3. А. Шпренгир 4. Д'Эрбело 5. И. Хаммер - Пургшталь

229. Первый представитель русской ориенталистики? 1. Г.З. Байер 2. М. Карамзин 3. С.М. Соловьев 4. В.Г. Василевский 5. П.В. Голубовский

230. Именно в этот период русская историография Востока получила прочную источниковедческую базу в виде нарративных письменных памятников и нумизматических материалов? 1. 9-12 вв. 2. 9-11 вв. 3. 12-13 вв. 4. 10 вв. 5. 9-15 вв.

231. Он первым начал привлекать арабские источники для изучения истории народов, входивших в состав России? 1. Х.Д. Френ 2. Абу Дулафу 3. К. Риттер 4. В.В. Григорьев 5. В.Г. Тизенгаузен

232. К какой проблеме во второй половине 19 в. обратились русские ориенталисты в истории науки? 1. Происхождение казахского народа, к истории его основных этнических компонентов, к родо - племеннойструктуре 2. К истории огузов, кыпчаков 3. К истории этнографии многих тюркских племен

211

4. Обратились к письменным памятникам мусульманского круга об огузах и кимаках 5. Попытка создания сводного труда по этнической истории отдельных тюркских народностей

233. История этого государства исследовалась этим автором на основе впервые привлекаемого источника турецкого автора Ахмеда Эфенди? 1. В.Н. Татищев 2. М. Карамзин 3. С.М. Соловьев 4. В.Г. Василевский 5. В.В. Григорьев

234. Знаменитый казахский востоковед, появившийся в середине 19 в. в казахстанской историографии, послуживший своему народу на ниве просвещения и науки? 1. Н. Н. Пантусов 2. Ш. Валиханов 3. И.А. Аристов 4. В.В. Бартольд 5. А.Кунанбаев

235. Этот ученый внес огромный вклад в развитие синологии, издав трехтомный труд, где была собрана основная информация китайских источников по истории древних и средневековых насильников Казахстана? 1. В.В. Бартольд 2. И.Я. Бичурин 3. А. Дюперрон 4. Н.М. Карамзин 5. И.А. Аристов

236. Н.Я. Бичурин в своем трехтомном труде собрал основную информацию о ? 1. Хунну 2. Усуни 3. Кангюи 4. Яньцай 5. Все ответы верны

237. В этот период был переведен на русский язык ряд сочинений греческих и письменных авторов (Геродот, Ксенофонт, Полибий), содержащих много ценных материалов по политической и этнической географии древнего Казахстана? 1. Втор. Пол 19 - нач. 20 вв.

212

2. 19 вв. 3. Нач 20 вв. 4. Втор пол 18 - нач 19 вв. 5. Конец 19 в.

238. Капитальная работа Бартольда, принесшая автору заслуженную мировую славу? 1. Туркестан в эпоху монгольского нашествия 2. Образование империи Чингиз хана 3. Тюрки 4. Работы по истории ислама и Средней Азии 5. Очерки истории Семиречья

239. С именами каких авторов связан начальный этап историко - востоковедческих исследований в Казахстане? 1. И. Маркварт 2. А.П. Чулошников, С.Д. Асфендиаров 3. В.В. Бартольд, И. Маркварт 4. В.И. Абаев, Г. Виденгрен 5. Нет правильного ответа

240. Этот исследователь - археолог написал монографию «Древняя культура центрального Казахстана»? 1. М. Кадырбаев 2. С.С. Пьянков 3. К. В. Струве 4. Б. Акишев 5. А.Х. Маргулан

241. Какие аспекты по истории Казахстана рассматривались в монографии Кляшторного «Летопись трех тысячелетий» ? 1. Анализ и систематизация материалов, извлеченных из древнетюркских рунических текстов 2. Сопоставление их с материалами других источников 3. Обощение достигнутых результатов 4. Нет правильного ответа 5. Все ответы верны

242. Решением какого съезда КПСС и ряд постановлений центрального комитета партии способствовали подъёму исторической науки в области истории советской эпохи? 1. XXIY 2. XIX 3. XXYI 4. XXYII

213

5. XXYIII

243. Основная цель историографии? (исключите неправильный ответ) 1. выяснить пружины прогресса или регресса исторической науки 2. определить главные этапы исторического 3. определить причины появления и упадка различных направлений и школ 4. выяснить причины и условия возникновения исторических источников 5. выявить степень объективной истинности созданных историками концепций

244. Основные задачи историографии? 1. выяснение общественных условий развития исторической науки на разных этапах 2. изучение влияния общественных условий социально-политичные развития на историческую науку 3. формирование проблематики исторического исследования 4. определение историзма и научной объективности 5. анализ круга и характера источников

245. Что является источником историографии? 1. монография 2. статьи в периодике 3. материалы творческой лаборатории учёного 4. рецензии 5. все ответы верны

246. Чем ознаменовалась первая половина XIX в. в развитии исторической науки? 1. выдвижением принципов историзма, идеи классовой борьбы 2. упадки старых классических концепции 3. Отрицанием революционных скачков в истории 4. позитивизм стал влиятельнейшим течением в историографии 5. появлением новой «научной истории»

247. В какой период позитивизм стал влиятельнейшим течением историографии? 1. XYIII век 2. нач.XIX века 3. втор. полов. XIX века 4. нач. XX века 5. серед. XX века

248. В каком году издано капитальное исследование «Введение в изучение истории» эккермана В, Мора Г. 1. 1966 г

214

2. 1956 3. 1942 г 4. 1957 г 5. 1980 г

249. Заслуга Г. И Спасского: 1. собрал огромный фактический материал по основным проблемам истории казахского края 2. обосновал теорию колонизации Востока 3. сочинение»Родословные д/во тюрков» 4. работа «О Египетских письмах» 5. принял участие в подготовке «Устава о сибирских киргизах»

250. Проблема, наиболее часто поднимающаяся в «земледельческом журнале»: 1. дворянская историография 2. социально- экономическое положение казахской степени 3. просвещение нерусских народов России 4. географические сведения о казахских землях 5. публикация ранних персидских источников

251. Принял активное участие в осуществлении мероприятий, предусмотренных « Уставом о сибирских киргизах» 1. А.И Левшин 2. П.И. Рычков 3. С. Б. Броневский 4. Ч.Ч. Валиханов 5. В.В. Бартольд

252. Основной труд Броневского посвящён: 1. Характеристике Московского общество сельского хозяйства 2. анализу работ Г.И. Спасского 3. описанию Оренбурга как русского фортпоста 4. Характеристике хоз-ва, образа жизни, обычаев, обрядов и духовной культуры казахов среднего жуза 5. деятельности ссыльных в Казахстане

253. Большое количество ценного материала историко-этнографического характера о казахах и Казахстане поручик Гавердовский собрал в результате своей поездки в: 1. Москву 2. Ташкент 3. Хорезм 4. Баласугун 5. Бухару

215

254. По какой причине Савва Большой изучил язык, обычаи, хозяйство и некоторые стороны социальной структуры казахского общества: 1. путешествовал по Средней Азии 2. около года пробыл в плену у казахов 3. отбывал ссылку в Казахстане 4. сотрудничал с В.В. Бартольдом 5. был членом Оренбургского отдела Русского географического общества

255. В чьих программах проявлялась подлинная забота об улучшении благосостояния кочевников и создании необходимых материальных условий для всестороннего развития казахов? 1. масоны 2. славянофилы 3. петрашевцы 4. декабристы 5. иностранцы

256. Кто из декабристов был сторонником государственного автономного устройства разных народов России? 1. Г. Батеньков 2. П.И. Пестель 3. Н. Муравьёв 4. Бестужев-Рюмин 5. Муравьёв-Апостол

257. Основной целью сближения России с Казахстаном и Средней Азией, по мнению О.А. Карниловича является: 1. рабство 2. изучение истории Азии 3. труды востоковедов 4. ссылка на территорию Казахстана 5. торговля

258. Какая часть Казахстана служила местом ссылки декабристов? 1. южная часть 2. юго-западная часть 3. вся северная и восточная часть 4. восточная часть 5. северо-западная часть

259. Главной ошибкой А.И. Левшина является его утверждение: 1. об образовании казахской народности в домонгольский период 2. о принадлежности казахской народности к негроидной расе 3. о принадлежности казахской народности к европеоидной расе

216

4. об образовании Улуг Улуса Абулхаир-ханом 5. нет правильного ответа.

260. Период возникновения и развития буржуазной исторической мысли приходится на: 1. 2-ая половина XVIII 2. конец 19 века 3. 1-ая половина 19 в. 4. 2-ая половина 19 в. 5. начало 20 в.

261. Проблематика буржуазного направления в историографии 1. духовная культура казахов 2. родовые племена казахов 3. русско-казахские экономические связи 4. торговля со Средней Азией 5. политическая и культурная жизнь края

262. Основатель демократического направления историографии 1. П.И. Рычков 2. А.Н. Радищев 3. А.И. Левшин 4. В.О. Ключевский 5. В.В Бартольд

263. Что есть для Радищева история края 1. географические сведения 2. полезные ископаемые 3. административное устройство 4. повествование о народах, ее населяющих 5. наука, изучающая развитие человеческого общества

264. О ком В.В. Бартольд пишет, что хотя он «жил в Фарсе, он был хорошо знаком со среднеазиатскими преданиями, обычаями и взглядами, и использовал монгольские и уйгурские источники» 1. Му ин ад-дин Натанзи 2. Хандемир 3. Низам ад-дина 4. Мухаммад Хайдар 5. Абу-л- Хасан Сайид Али аль-Джурджни

265. Период возникновения и развития буржуазной исторической мысли приходится на: 1. 2-ая половина XVIII 2. конец 19 века

217

3. 1-ая половина 19 в. 4. 2-ая половина 19 в. 5. начало 20 в.

266. Проблематика буржуазного направления в историографии 1. духовная культура казахов 2. родовые племена казахов 3. русско-казахские экономические связи 4. торговля со Средней Азией 5. политическая и культурная жизнь края

267. В какой период в историографической науке зародилось демократическое направление? 1. 1-я половина XVIII в. 2. 2-я половина XVIII в. 3. 1-я половина XIX в. 4. 2-я половина XIX в. 5. начало XX в.

268. Демократическое направление в историографической науки в качестве субъекта истории выделяет? 1. народ 2. государство 3. правителя 4. прошлое человечество 5. нет правильного ответа

269. Во 2-ой половине XIX в. местные отделы РГО открылись в… 1. Оренбурге, Омске, Тобольске 2. Оренбурге, Омске, Ташкенте 3. Оренбурге, Тобольске, Ташкенте 4. Оренбурге, Семипалатинске, Ташкенте 5. Омске, Семипалатинске, Ташкенте

270. Когда состоялось первое учредительное собрание Оренбургского отдела РГО? 1. 1845г. 2. 1868г. 3. 1877г. 4. 1894г. 5. 1902г.

271. Кто был избран председателем Оренбургского отдела РГО в 1868г.? 1. Крыжановский 2. Типпо

218

3. Константинович 4. Баллезюк 5. Радлов

272. Сколько человек было принято в члены Оренбургского отдела РГО в 1868г.? 1. 10 2. 20 3. 30 4. 40 5. 52

273. В 1870г. Оренбургский отдел РГО основал свой печатный орган? 1. «Записки» 2. «Известия» 3. «Труды» 4. «Оренбургский листок» 5. нет правильного ответа

274. Активное участие в работе Западно-Сибирского отделения РГО принимали? 1. местные ученые 2. учителя школ 3. преподаватели ВУЗов 4. казахская интеллигенция 5. все ответы верны

275. В каком году был открыт Туркестанский отдел РГО? 1. 1861г. 2. 1867г. 3. 1879г. 4. 1902г. 5. 1877г.

276. Какой подотдел Западно-Сибирского отделения РГО был открыт в 1902г.? 1. Павлодарский 2. Семипалатинский 3. Усть-Каменогорский 4. Туркестанский 5. Акмолинский

277. Исследованием каких материалов занимался Тургайский областной статистический комитет? 1. археологических

219

2. письменных 3. фольклорных 4. этнографических 5. нет правильного ответа

278. В 1878г. открыт областной статистический комитет в городе? 1. Тургае 2. Семипалатинске 3. Ташкенте 4. Туркестане 5. Верном

279. Руководителем Семипалатинского областного статистического комитета был политический ссыльный? 1. Достоевский 2. Батеньков 3. Михайэлис 4. Шевченко 5. Мелиоранский

280. В 1879 году был открыт областной статистический комитет? 1. Тургайский 2. Семипалатинский 3. Туркестанский 4. Семиреченский 5. Акмолинский

281. В работе Семиреченского областного статистического комитета работали известные краеведы? 1. Поярков 2. Хмуров 3. Флеров 4. Пантусев 5. все выше перечисленные.

282. В 1887 году было создано специальное историческое научное учреждение? 1. Оренбургская ученая архивная комиссия 2. Туркестанский кружок любителей археологии 3. Общество востоковедения 4. Музей антропологии и этнографии 5. Тургайский областной статистический комитет

283. Председателем Оренбургской ученой архивной комиссии был? 1. Распопов

220

2. Поярков 3. Хмуров 4. Флеров 5. Пантусев

284. Печатным органом Оренбургской ученой архивной комиссии был? 1. «Известия» 2. «Записки» 3. «Труды» 4. «Оренбургский листок» 5. «Степная газета»

285. Главной задачей Оренбургской ученой архивной комиссии являлось? 1. упорядочение архивного дела 2. изучение исторического прошлого края 3. сбор археологических материалов 4. сбор этнографических материалов 5. все вышеперечисленное.

286. В состав печатных членов Оренбургской ученой комиссии входили? 1. Бартольд, Веселовский, Радлов 2. Бартольд, Мелиоранский, Радлов 3. Бартольд, Покровский, Радлов 4. Аристов, Бартольд, Мелиоранский 5. Ольденбург, Андреев, Левшин.

287. В декабре 1895 года был создан Туркестанский кружок любителей археологии в городе? 1. Туркестан 2. Ташкент 3. Ак-мечеть 4. Оренбург 5. Верный

288. Туркестанский кружок любителей археологии был создан в Ташкенте в? 1. февраль 1861г. 2. октябрь 1861г. 3. декабрь 1895г. 4. февраль 1917г. 5. нет правильного ответа.

289. Печатный орган Туркестанского кружка любителей археологии?

221

1. «Известия» 2. «Записки» 3. «Труды» 4. «Оренбургский листок» 5. «Протоколы заседания»

290. В 1902 году русские востоковеды открыли? 1. Оренбургскую ученую архивную комиссию 2. Туркестанский кружок любителей археологии 3. Русский комитет для изучения Средней и Восточной Азии 4. Общество востоковедения 5. Тургайский областной статистический комитет

291. Возникшее в 1900 году Общество востоковедения ставило целью? 1. распространение сведений о России среди жителей Востока 2. ознакомление русского общества с материальными нуждами и духовной жизнью Востока 3. сближение России с восточными странами 4. служило проводником русской культуры и просвещения 5. все ответы верны

292. Печатный орган Общества востоковедения? 1. «Записки» 2. «Известия» 3. «Оренбургский листок» 4. «Мир ислама» 5. «Труды»

293. Самый старейший музей, который демонстрировал историю, культуру и быт казахского народа? 1. музей антропологии и этнографии академии наук 2. этнографический отдел Петербургского Русского музея 3. Доликовский этнографический музей 4. Верненский областной музей 5. Кустанайский краеведческий музей

294. В годы службы в Казахстане этот краевед опубликовал около 200 работ по истории, этнографии и фольклеру? 1. А.Е. Алекторов 2. В.В. Бартольд 3. А. Диваев 4. Г.Н. Потанин 5. А.А. Харузин

295. Кто активно участвовал в деятельности Туркестанского кружка

222

любителей археологии? 1. А.Е. Алекторов 2. В.В. Бартольд 3. А. Диваев 4. Г.Н. Потанин 5. А.А. Харузин

296. Этот талантливый русский географ и картограф почти 15 лет занимался изучением географии казахской степи и стран, лежащих в бассейне Семиречья и Среднеазиатского междуречья? 1. В.В. Григорьев 2. В.В. Вельяминов-Зернов 3. Я.В.Ханыков 4. М.Х. Дулати 5. Ш.Кудайбердыулы

297. В какой работе Я.В. Ханыкова приведена подробная таблица родоплеменной структуры Внутренней Букеевской Орды, численность населения, скота, жилых построек, изложена история Орды? 1. «Географическое обозрение Оренбургского края» 2. «Очерк состояния Внутренней киргизской Орды 1841 года» 3. "Пояснительная записка» 4. «Шайбани-наме» 5. «Турецкая хрестоматия»

298. Кто является автором «Турецкой хрестоматии», в которую вошли классические образцы народного эпоса казахов, узбеков, туркмен и др.народов Средней Азии? 1. И.Н. Березин 2. В.В. Бартольд 3. А.И. Левшин 4. Я.В. Ханыков 5. В.В. Григорьев

299. Кто из краеведов, выпускник Оренбургского учительского института, свободно владевший казахским языком, много учительствовал в Казахстане, был организатором народного образования? 1. А.Е. Алекторов 2. В.В. Бартольд 3. А. Диваев 4. Г.Н. Потанин 5. А.А. Харузин

300. Кто из этих ученых-исследователей был еще и путешественником?

223

1. А.Е. Алекторов 2. В.В. Бартольд 3. А. Диваев 4. Г.Н. Потанин 5. А.А. Харузин

301. Какой ученый, этнограф и антрополог предпринимал поездки в Закавказье, Крым, Букеевскую Орду? 1. А.Е. Алекторов 2. В.В. Бартольд 3. А. Диваев 4. Г.Н. Потанин 5. А.А. Харузин

302. Аубакир Диваев занимался изучением… 1. фольклора казахского народа 2. ландшафта края 3. истории края 4. народного образования казахов 5. географии края

303. В 1851 году Я.В. Ханыков составил 1. «Карту земель киргизов» 2. «Карту Внутренней и Малой орды» 3. «Карту Средней Азии» 4. «Карту Аральского моря и Хивинского ханства и их окрестностями» 5. «Карту Казахстана»

304. В каком году Березин опубликовал серию изданий под общим названием «Библиотека восточных историков»? 1. 1840-1841 2. 1848-1853 3. 1845-1848 4. 1748-1753 5. 1846-1848

305. К какому времени относится появление в зарубежной и русской историографии специальных работ, содержащих теоретическое осмысление накопленного опыта изучения источников с позиции буржуазной теории? 1. 1-я половина XVIII в. 2. 2-я половина XVIII в. 3. 1-я половина XIX в. 4. конец ХIХ-начХХ 5. начало XX в.

224

306. Чем характеризуется историография 30-50 годов ХХ века в советкой историографии 1. Конкретной разработкой с позиций марксистко-ленинской теории источников отдельных этапов истории. 2. рядом факторов развития исторической науки 3. разработкой основных категорий и положений источниковедения. 4. теоретическим осмыслением накопленного опыта 5. новым этапом в развитии источниковой базы.

307. Автор «Чертежной книги Сибири»: 1. С. Ремезов 2. И.Фишер 3. А.Иванов 4. М.Ломоносов 5. В.Бартольд

308. В 1862 году археологические работы в Казахстане начал: 1. Радлов 2. Плерх 3. И.Теорг 4. С.Ремезов 5. В Бартольд

309. Академия наук Казахстана была учреждена в: 1. 1946 2. 1947 3. 1948 4. 1949 5. 1950

310. Илийская археологическая экспедиция, организованная в 1954 году во главе с: 1. К.Акишевым 2. Г. Ярмаком 3. Х.Алпысбаевым 4. А.Медоедовым 5. М.Кадырбаевым

311. Кто возглавил археологическую Экспедицию, раскопавшую первые стоянки в районе хребта Каратау: 1. Х.Алпысбаев 2. А.Маргулан 3. К.Акишев 4. В.Грязнов

225

5. А.Андронов

312. Кто изучал проблемы экономики и демографии населения Центрального Казахстана? 1. В.Евдокимов 2. А.андронов 3. А.Маргулан 4. К.Акишев 5. М.Кадырбаев

313. Автор монографии, посвященной Бегазы - Дандыбаевской культуре: 1. А.Маргулан 2. А.Марьяшев 3. А.Медоев 4. К.Акишев 5. Х.Алпысбаев

314. Кто наметил этапы периодизации усуньской культуры Семиречья? 1. Г.Кушаев 2. А.Медоев 3. К.Акишев 4. А.Кузембайулы 5. М.Козыбаев

315. Автор монографии «Атбасарская культура», посвященная неолиту Северного Казахстана: 1. В.Зайберт 2. В.Евдокимов 3. Х.Алпысбаев 4. А.Андронов 5. А.Медведев

316. Кто занимался изучением памятников эпохи бронзы Западного Казахстна? 1. Г.Кушаев 2. А.Андронов 3. А.Медведев 4. В.Евдокимов 5. К.Акишев

317. Сколько направления историографии известно? 1. 2 2. 9 3. 6

226

4. 11 5. 1

318. Ненаучная история? 1. первоистория 2. квазиистория 3. доистория 4. архелогия 5. геология

319. Автор труда «Тарих», посвященный чагатаидам Восточного Туркестана? 1. Кадыргали Жалаири 2. Мирза Мухаммед Хайдар Дулати 3. Рашид-ад-Дин Фаззаллах 4. Ши Мухаммед Авас би 5. Шах Махмуд Шурас

320. Кто из летописцев находился на службе двух царей? 1. Кадыргали Жалаири 2. Мирза Мухаммед Хайдар Дулати 3. Рашид-ад-Дин Фаззаллах 4. Ши Мухаммед Авас би 5. Мухаммед Царих.

321. Кто написал «историю в стихах» 1. Кадыргали Жалаири 2. Мирза Мухаммед Хайдар Дулати 3. Мухаммад Салих 4. Ши Мухаммед Авас би 5. Мухаммед Царих.

322. Его труд « Удивительные события», повествует о населении юго-восточного Казахстана в первой половине ХVI века 1. Зайнатдин Васифи 2. Мирза Мухаммед Хайдар Дулати 3. Рашид-ад-Дин Фаззаллах 4. Ши Мухаммед Авас би 5. Шах Махмуд Шурас

323. Как по-другому можно назвать «старотюркский язык»? 1. «староузбекский» 2. «срвременный казахский» 3. «чагатайский» 4. «уйгурский»

227

5. нет правильного ответа

324. В каком году был написан труд «Джами ат- таварих»? 1. 1540-1545 2. 1310-1311 3. 1540-1541 4. 1204-1205 5. 1500-1501

325. Что не относится к задачам историографии? 1. Выяснение общественных условий развития исторической науки на разных этапах 2. Формирование проблематики исторического исследования 3. Анализ круга и характера источников 4. нет правильного ответа 5. обеспечение неприкосновенности источников.

326. Он написал книгу по истории Золотой Орды. Эта книга была найдена и изучена недавно? 1. Кадыргали Жалаири 2. Утемиш Ходжа ибн Маулан Мухаммед Дост 3. Рашид-ад-Дин Фаззаллах 4. Ши Мухаммед Авас би 5. Мухаммед Царих

327. Кто автор труда «Жизненные описания Ходжи Мухаммеда Шалифа»? 1. Кадыргали Жалаири 2. Утемиш Ходжа ибн Маулан Мухаммед Дост 3. Рашид-ад-Дин Фаззаллах 4. Ши Мухаммед Авас би 5. автор аноним

328. В каком году родился Мирза Мухаммед Хайдар Дулат? 1. 1602 2. 1499 3. 1551 4. нет верного ответа 5. 1905

329. Сведения об откочевке Жанибека и Керея из ханства Абулхаир хана из сообщения Мухаммед Хайдара Дулати впервые приводятся в книге: 1. Л. Февра «Бои за историю» 2. Л. Гумилева «Тюрки»

228

3. Левшина «Описание киргиз-кайсацких орд и степей» 4. В.В. Вельяминова-Зернова «Исследование о касимовских царях и царевичах» 5. Бичурина «Собрание сведений о народах обитавших в Средней Азии в древние времена»

330. Кто считал, что причиной образования Казахского ханства является не откочевка Жанибека иКерея, а «ход хозяйственного, социального и политического развития населения средневекового Казахстана»? 1. Мухаммед Хайдар Дулати 2. И.Д. Ковальченко 3. А.С. Лаппо-Данилевский 4. В.О. Ключевский 5. К.А. Пищулина

331. Дореволюционная русская историография уделяла много внимания: 1. Соперничеству между Российской империей и Англией в странах Востока 2. Образованию Казахского ханства 3. Вопросам просвещения в Казахстане 4. Развитию пролетариата в Средней Азии 5. Природе Средней Азии

332. В каком произведении М.А. Терентьев критически отнесся к действиям царских чиновников и военных деятелей в Средней Азии: 1. «История» 2. «История завоевания Средней Азии» 3. «Бои за историю» 4. «Собрание сведений о народах обитавших в Средней Азии в древние времена» 5. «Тюрки»

333. Основной недостаток дореволюционной исторической литературы: 1. Использовались только легенды 2. Игнорирование монгольского периода в казахской истории 3. Идеалистический подход к исследованию 4. Неограниченный доступ к документам государственных учреждений 5. Марксистский подход к исследованию

334. В основу многих статей и книг, посвященных среднеазиатской политике самодержавия легла «концепция», выраженная в «циркулярной ноте» - 1. Председателя Совета министров - П.А. Столыпина 2. Адмирала В.А. Корнилова

229

3. Императора Николая II 4. Министра иностранных дел А.М. Горчакова; 5. Императора Александра III

335. Назовите человека, который не является дореволюционным востоковедом: 1. М.А. Терентьев 2. М.И. Венкжов 3. В.В. Григорьев 4. Н.И. Веселовский 5. А.А. Семенов

336. Какие историки утверждали, что основу феодального строя у кочевников образует земельная собственность феодала, выражавшаяся в праве последнего распоряжаться пастбищами? 1. Л. Потапов, Н. Аполлова, Г. Семенюк 2. Левшин, А.С. Лаппо-Данилевский 3. А.М. Горчаков 4. А.А. Семенов, И.Д. Ковальченко, К.А. Пищулина 5. Д. Коллингвуд, Ланглуа, А.М. Горчаков

337. Какие историки считали, что пастбищная земля находилась в общем владении пастбищно-кочевых общин? 1. А.М. Горчаков 2. В. Шахматов, С. Толыбеков 3. А.А. Семенов, Л. Потапов 4. А.А. Семенов, Г. Семенюк 5. М.А. Терентьев

338. Какими марксистскими исследователями из восточноевропейских стран высказывалось мнение о раннегосударственном характере кочевых обществ: 1. И. Эччеди 2. Х. Грюнерт 3. Г. Левин 4. Э. Вернер 5. Все выше названные

339. Кто написал о складывании у кочевников ранней государственности? 1. Н.И. Веселовский, И. Эччеди 2. А.А. Семенов, Л. Потапов 3. С.Г.Кляшторный, Е.И. Кычанов, В.В. Трепавлов 4. Левшин, А.С. Лаппо-Данилевский 5. А.А. Семенов, И.Д. Ковальченко, К.А. Пищулина

230

340. Книга Жумагали Исмагулова, в которой он проанализировал все творчество степного поэта и философа: 1. «Абай: слова назидания» 2. «Понимание творчества Абая» 3. «Возможности Абая» 4. «Абай: уроки мудрости» 5. «Судьба Абая»

341. Какая часть отсутствовала в периодизации К. Даниярова? 1. Тюркский каганат 2. 1-ое Казахское государство (1206-1223) 3. Улус Джучи (Золотая Орда) - 2-ое Казахское государство (1223-1480) 4. Казахское ханство - 3-е Казахское государство (1460-1847) 5. Статус колонии России

342. Какой год Данияров считает годом образования казахского этноса? 1. 1456 2. 1218 3. 1206 4. 1991 5. 1480

343. Какая частная собственность являлась основой феодализма у номадов, по мнению С.Е. Толыбекова и В.Ф. Шахматова? 1. Юрта 2. На пастбища 3. На скот 4. На родники 5. На джайляу

344. Автор монографии « Наскальные изображения Верхнего Прииртышья» 1. З. Самашев 2. А. Маргулан 3. А. Медоев. 4. Г. Ярмак. 5. С. Ахинжанов.

345. Первые сведения об археологических памятниках принадлежат? 1. Средневековым ученым 2. Марко Поло 3. Китийским источникам 4. Арабским источникам 5. Периодической печати России

231

346. Автор «Отчета о поездке в Среднюю Азию с научной целью»- образца исторической информации? 1. В. Бартольд 2. П. Рычков 3. П. Паллас 4. И. Фальк 5. Ч Валиханов.

347. Известный русский востоковед, в 1867 году исследовавший Туркестанский край? 1. П. Лерх. 2. В. Радлов. 3. С. Ремезов. 4. В. Даль. 5. П. Паллас.

348. С его именем связаны первые проведенные на научной основераскопки погребений бронзового века? 1. В. Радлов. 2. Ч. Валиханов. 3. В. Бартольд. 4. А. Толеубаев. 5. К. Акишев.

349. Когда был создан Туркестанский комитет по делам музеев и охраны памятников старины, искусства и природы? 1. 1920 2. 1921 3. 1950 4. 1974 5. 1923

350. Важную роль в изучении древних памятников Сарыарки и особенно древнего горного дела и медеплавильного производства сыграл… 1. К. Сатпаев. 2. Ч валиханов. 3. В. Бартольд. 4. А. Толеубаев. 5. К. Акишев

351. Первой, созданной отделом, археологической экспедицией стала… 1. Центрально-Казахстанская 2. Восточно- Казахстанская

232

3. Северо-Восточная 4. Южная 5. Северо Западная

352. Экспедиция под руководством А. Алпысбаева в 1958 году раскопала серию стоянок ( Бориказган, Танирказган) 1. раннего палеолита 2. неолита 3. ранней бронзы 4. энеолита 5. поздней бронзы.

353. Ученый, показавший особенности « Тасмолинской культуры»? 1. М. Кадырбаев 2. А Марьяшев. 3. А. Алпысбаев 4. А. Маргулан. 5. Г. Зданович.

354. Когда и кем были обнаружены первые захоронения Андроновской культуры В западном Казахстане? 1. 1927- Грязнов 2. 1927- Андрианов. 3. 1928- Кадырбаев 4. 1929- Алпысбаев. 5. 1930- Маргулан.

355. Экспедиция А. Маргулана провела раскопки археологической культуры эпохи поздней бронзы… 1. Бегазы- Дандыбаевской 2. Андроновской 3. Жетпасарской 4. Атбасарской 5. Тасмолинской.

356. В 1969-1970 годах археологическая экспедиция Акишева К. произвела раскопки… 1. Иссыкского кургана 2. Тасмолинской культуры 3. Андроновской культуры 4. Бегазы- Дандыбаевской 5. Атбасарской.

357. Основная задача Восточно- Казахстанской археологической экспедиции под руководством С. Черникова?

233

1. выявление и исследование памятников на территории ВКО 2. обследование городищ и поселений в Отрарском оазисе 3. Изучение древних памятников Сары-Арки 4. Изучение памятников саков и усуней в Семиречье. 5. нет правильного ответа.

358. Один из первых обратил внимание на изучение казачьей колонизации, автор работы « Аграрные отношения на Юге Казахстана в 1867- 1891 годах» 1. П. Галузо 2. М. Абдиров. 3. А. Кузембайулы 4. И. Терновой. 5. Г. Сапаргалиев.

359. Когда была сформирована Оренбургская экспедиция? 1. 1734 2. 1735 3. 1804 4. 1769 5. 1737

360. Первые опубликованные сведения о численности казахского населения на 60-е годы XIX века по III жузам имеются у 1. А. Левшина. 2. И. Бларамберга. 3. С. Броневского. 4. Л. Мейера. 5. Н. Гроденова.

361. Назавите труд Л. Мейера? 1. « Киргизская степь Оренбургского ведомства» 2. « О состоянии Алтышара» 3. « Казахское родословие» 4. « Область сибирских киргизов» 5. « Туркестанский край»

362. Видный этнограф, Автор « Этнической территории казахов в XVIII - нач. XX веков. 1. М. Муканов. 2. Ш. Уалиханов. 3. М. Садыков. 4. Ы. Алтынсарин. 5. В. Талиев.

234

363. Автор первой монографии демографического плана « Формирование многонационального населения Казахстана и Северной Киргизии» 1. Н. Бекмаханова. 2. Н. Алексеенко. 3. М. Асылбеков. 4. В. Талиев. 5. Касымбаев

364. Монография « Батыр Сырым», посвященная восстанию казахов Младшего жуза, принадлежит… 1. М. Вяткину. 2. С. Асфендиярову. 3. Е. Бекмаханову. 4. М. Муканову. 5. Ж. Касымбаеву.

365. Автор книги « Казахстан в 20-40 годы XIX века» о социально-экономической жизни Казахстана в первой половине XIX века 1. Е. Бекмаханов. 2. В Галлиев. 3. М. Козыбаев. 4. М. Асылбеков. 5. С. Игибаев.

366. Утемиш-ходжи был автором… 1. «Книга шахской славы» 2. « Бабур наме» 3. «Книга бухарского гостя» 4. «Чингиз наме» 5. « Удивительные события»

367. В 1734 году была сформирована… 1. Восточно-Казахстанская 2. Оренбургская. 3. Илийская 4. нет правильного ответа 5. Все перечисленные

368. Бекмаханов Е. - автор книги… 1. «История» 2. «Казахстан в 20-40 годы XIX века» 3. «Бои за историю» 4. «Собрание сведений о народах обитавших в Средней Азии в древние времена»

235

5. «Тюрки»

369. На каком языке написана « Джами ат Таварих»? 1. на Чагатайском 2. на персидском 3. на арабском 4. на иранском 5. нет правильного ответа

370. Раскопки Иссыкского кургана произвела экспедиция под руководством. 1. З.Акишева 2. А Марьяшев. 3. А. Алпысбаев 4. А. Маргулан. 5. Г. Зданович

371. Экспедиция М. Грязнова обнаружила в Западном Казахстане первые захоронения… 1. Бегазы- Дандыбаевской 2. Андроновской 3. Жетпасарской 4. Атбасарской 5. Тасмолинской.

372. В каком году археологическая экспедиция К. Акишева произвела раскопки Иссыкского кургана? 1. 1969-1970 2. 1970-1980 3. 1800-1890 4. 1990-1991 5. 1991-1992

373. Автор труда « Киргизская степь оренбургского ведомства» 1. Л. Мейер 2. Н. Алексеенко. 3. М. Асылбеков. 4. В. Талиев. 5. Касымбаев

374. Экспедиция, раскопавшая серию стоянок раннего палеолита? 1. А. Алпысбаев. 2. Н. Алексеенко. 3. М. Асылбеков. 4. В. Талиев.

236

5. Касымбаев

375. З. Самашев- автор монографии 1. «Наскальные изображения Верхнего прииртышья» 2. «Бабур наме» 3. «Книга бухарского гостя» 4. «Чингиз наме» 5. «Удивительные события»

376. В каком году вышел «Устав о Сибирских киргизах» 1. 1822 2. 1735 3. 1804 4. 1769 5. 1737

377. М. Вяткин- автор монографии 1. « Батыр-Сырым» 2. « Бабур наме» 3. «Книга бухарского гостя» 4. «Чингиз наме» 5. «Удивительные события»

378. Бабур-… 1. Основатель империи Великих Моголов в Индии 2. Автор сочинения «Чингиз- наме» 3. Видный этнограф 4. Видный исследователь истории саков 5. все перечисленное

379. П. Лерх … 1. Известный русский востоковед, в 1867 году исследовавший Туркестанский край

2. Изучил древние памятники Сары-Арки 3. Автор сочинения « Чингиз-наме» 4. Известный Казахстанский археолог 5. все перечисленное

380. В 1867 году был открыт… 1. Туркестанский отдел РГО. 2. Тургайский областной статистический комитет 3. Семиреченский статистический комитет 4. нет правильного ответа 5. Оренбургский отдел РГО

237

381. Кто автор труда « Описание киргиз-казачьих и киргиз-кайсацких земель» 1. З.Акишева 2. А Марьяшев. 3. А. Левшин 4. А. Маргулан. 5. Г. Зданович

382. В каком крае жил А. Левшин, изучая казахские земли? 1. В Оренбургском 2. В Тургайском 3. В Семиречье 4. нет правильного ответа 5. В Бухаре

383. Я. В. Ханыков… 1. Русский географ 2. Русский картограф 3. Изучал 15 лет казахскую степь 4. все ответы верны 5. Исследовал архелогические памятники эпохи бронзы

384. Чем от других ученых- исследователей отличается Г.Н. Потанан? 1. Изучал казахскую степь в течении 15-ти лет 2. Участвовал в раскопках села Андроново 3. написал книгу о Семеречье 4. нет правильного ответа 5. является путешественником

385. В 1848-1853 годах Березин опубликовал книгу… 1. «Книга шахской славы» 2. « Бабур наме» 3. «Книга бухарского гостя» 4. «Библиотека Восточных историков» 5. «Удивительные события»

386. Баллезюк был избран председателем Оренбургского отдела РГО в…. 1. 1868 2. 1867 3. 1907 4. 1869 5. нет правильного ответа

238

387. В 1878 году был открыт… 1. Туркестанский отдел РГО. 2. Тургайский областной статистический комитет 3. Семиреченский статистический комитет 4. нет правильного ответа 5. Оренбургский отдел РГО

388. Автор книги « Источниковедение истории СССР» 1. Тихомиров М.Н. 2. А Марьяшев. 3. А. Левшин 4. А. Маргулан. 5. Г. Зданович

389. Как называется труд, написанный Зайн ад-дином Васифи? 1. «История» 2. «Удивительные события»; 3. «Бои за историю» 4. «Собрание сведений о народах обитавших в Средней Азии в древние времена» 5. «Тюрки»

390. Приведите наиболее точное определение термина «классификация» 1. деление неоднородной совокупности предметов на классы 2. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку. 3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку 4. деление неоднородной совокупности предметов на однородные системы и подсистемы 5. нет верного ответа

391. Что означает термин «систематизация»: 1. деление предметов на классы 2. деление предметов на системы и подсистемы 3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку 4. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку. 5. приведение предметов в общую систему

392. Какие классификации выделяют в науке: 1. типовые и программные 2. типичные и нетипичные

239

3. стандартные и нестандартные 4. типологические и видовые 5. простые и усложненные

393. На чем основана типологическая классификация: 1. на концентрации на несущественных признаках 2. на выделении различных типов 3. на учете фундаментальных свойств документов 4. на согласовании различных типов между собой 5. нет верного ответа

394. Чем отличается видовая классификация от типологической: 1. видовая классификация производится вне вида 2. видовая классификация производится внутри вида 3. типологическая классификация более точна и объективна 4. видовая классификация более точна и объективна 5. видовая классификация выделяет виды, типологическая - типы

395. Когда в русской исторической науке впервые был осуществлен опыт деления источников: 1. в 30-е гг.ХХв. 2. в конце ХХв. 3. в конце ХIХв. 4. в 20-30 гг. ХIХв. 5. в начале ХХв.

396. С какого времени можно говорить о возникновении научной классификации: 1. с 30гг.ХХв. 2. с начала ХХв. 3. с середины ХХв. 4. с конца ХХв. 5. с 60гг.ХХв

397. Кто из русских ученых первым создал типологическую классификацию на научной основе: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. И.Д Ковальченко 4. нет верного ответа 5. А.С. Лаппо -Данилевский

398. В качестве основания своей классификации А.С. Лаппо -Данилевский избрал: 1. степень достоверности источников

240

2. степень близости источника к отраженному в нем событию 3. степень объективности историка 4. степень близости историка к свершившемуся событию 5. степень профессионализма самого историка

399. В классификации исторических свидетельств А.С. Лаппо -Данилевский выделил 1. объективные и необъективные свидетельства 2. остатки культуры и исторические предания 3. прямые и опосредованные источники 4. письменные и археологические источники 5. нет верного ответа

400. Куда относились вещественные памятники и юридические акты по классификации А.С. Лаппо -Данилевского: 1. к археологическим памятникам 2. к вещественному материалу 3. к остаткам культуры 4. к культурным памятникам 5. нет верного ответа

401. Главное достоинство классификации А.С. Лаппо -Данилевского - : 1. в точности приведенной классификации 2. в объективности подхода 3. в признании опосредованного, субъективного характера сообщаемых в источнике сведений и разной степени субъективности источников 4. нет верного ответа 5. Исторической классификация

402. До какого времени классификация А.С. Лаппо -Данилевского господствовала в российской исторической науке: 1. до 20-30х гг ХХв. 2. до середины ХХв. 3. до середины 50-х гг.ХХв 4. до середины 70-х гг.ХХв 5. до конца ХХв

403. Какие тенденции характерны для русской методологической мысли середины 50х гг.ХХ в. 1. обращение историков к теоретико - методологическим аспектам науки 2. критика существующего строя 3. переосмысление периодизации истории 4. обращение историков к истокам науки 5. нет верного ответа

241

404. Когда были обнародованы классификационные схемы Л.Н.Пушкарева: 1. 1934г 2. 1947г. 3. 1953г. 4. 1965г 5. 1975г.

405. Классификация Л.Н.Пушкарева имеет два основания: 1. способ кодирования и раскодирования информации 2. способ кодирования информации и принадлежность источника к той или иной гуманитарной науке 3. способ кодирования информации, и ее объективная трактовка 4. способ кодирования информации и принадлежность историка к той или иной гуманитарной науке 5. принадлежность источника к той или иной гуманитарной науке и объективность ее природы

406. Исторические источники Л.Н.Пушкарев поделил на семь типов: 1. вещественные, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, фонодокументы. 2. вещественные, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, интернет - данные. 3. археологические, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, научные. 4. письменные, фольклор, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, структурные. 5. архитектурные, устные, этнографические, лингвистические данные, фото, кинодокументы, юридические акты и законы.

407. Что является предметом источниковедения : 1. устные источники (фольклор) 2. вещественные (археологические) источники 3. письменный тип источников 4. аудио- видео записи 5. нет верного ответа

408. Классификация которого из ученых представляет собой более усовершенствованный вариант типологической группировки группировки источников, построенный только с учетом способа кодирования информации: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко

242

5. нет верного ответа

409. Когда появилась на свет классификация И.Д Ковальченко: 1. 1954г. 2. 1967г. 3. 1974г. 4. 1979г. 5. 1981г.

410. Какой классификации в настоящее время придерживается большинство источниковедов и историков: 1. классификация Л.Н.Пушкарева 2. И.Л.Шермана 3. А.С. Лаппо -Данилевского 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

411. Кому из приведенных историков принадлежит видовая классификация, распространенная у современных историков: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

412. В чем заключается особенность видовой классификации письменных источников: 1. она помогает установить виды письменных свидетельств 2. она помогает изучить видовые особенности письменных свидетельств и выработать внутривидовые методики извлечения из документов достоверной информации 3. она помогает в установлении классов письменных свидетельств 4. она способствует быстрой и качественной верификации документа 5. нет верного ответа

413. Кто из перечисленных ученых первым в советском источниковедении представил видовую классификацию письменных источников: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

414. Что подразумевает под видом Л.Н.Пушкарев:

243

1. исторически сложившуюся группу источников, которые имеют устойчивые общие признаки формы и содержания, возникшие и закрепившиеся в силу общности их социальных функций 2. группу народностей, проживавших на одной территории 3. группу людей, исторически ведших совместный образ жизни 4. группу исследователей, придерживающихся одного направления 5. нет верного ответа

415. Какие виды источников приведены в классификации Л.Н.Пушкарева: 1. актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды 2. литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды 3. летописи, законодательные акты, делопроизводственная документация, актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды 4. законодательные акты, делопроизводственная документация, актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники 5. периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды

416. В основу классификационной схемы И.Л.Шермана положено: 1. деление документов на остатки и предания 2. деление неоднородных предметов на классы 3. деление неоднородных предметов на системы 4. деление неоднородных предметов на подсистемы 5. нет верного ответа

417. Кому из историков принадлежит классификация письменных свидетельств на массовые и индивидуальные источники 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

418. К каким видам источника относятся по классификации И.Д.Ковальченко статистика и делопроизводственные материалы: 1. массовым 2. индивидуальным 3. статистическим

244

4. политическим 5. научным

419. К каким видам источника относятся по классификации И.Д.Ковальченко литературные памятники 1. массовым 2. индивидуальным 3. популярным 4. политическим 5. научным

420. Какие из ниже приведенных видов источников относятся и к массовым, и к индивидуальным видам: 1. статистика и периодическая печать 2. делопроизводственные материалы и акты 3. монографии и воспоминания 4. периодика, научные труды 5. переписка, мемуары

421. Приведите наиболее точное определение летописей: 1. это исторические сочинения, в которых излагаются события, происходившие в правление того или иного правителя 2. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 3. это исторические произведения, в которых материал излагается в виде погодных записей 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

422. На чем строилось летописное произведение: 1. на реальных фактах 2. на исторических событиях 3. на политических событиях 4. на фантазии летописца 5. на богословской концепции истории

423. Когда возникла традиция летописания 1. в конце IХ в 2. в середине Х в 3. в первой половине ХI в. 4. во второй половине ХII в 5. в начале ХIII в

424. До какого времени существовала традиция летописания:

245

1. до конца ХV в 2. до середины ХVII в 3. до конца ХVII в. 4. до середины ХVIII в 5. нет верного ответа

425. Какие функции выполняло летописание: 1. политические 2. социальные 3. исторического и политического самосознания средневекового общества 4. популяризации существующей концепции 5. нет верного ответа

426. Дайте определение понятия «законодательные акты»: 1. правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. правовые документы, которые в юридической форме фиксировали сделки между отдельными лицами 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

427. Дайте определение понятия «актовые материалы»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. правовые документы, которые в юридической форме фиксировали сделки между отдельными лицами 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

428. Законодательный вид документов возник: 1. в начале Х в 2. в середине ХI в. 3. в конце ХII в 4. в первой половине ХIII в 5. во второй половине ХIV в

429. По субъектам сделки актовые материалы делят на:

246

1. правовые и неправовые 2. субъективные и объективные 3. индивидуальные и массовые 4. договорные и бюджетные 5. частно -правовые и публично - правовые

430. Частно -правовые акты закрепляли договор 1. между частными лицами 2. между частным лицом и субъектом публичной власти 3. между государствами 4. между государственными и общественными учреждениями 5. нет верного ответа

431. Публично - правовые акты закрепляли договор 1. между частными лицами 2. между частным лицом и субъектом публичной власти 3. между государствами 4. между государственными и общественными учреждениями 5. нет верного ответа

432. Укажите функции правовых актов: 1. популяризация нормативно-правовых документов 2. поиск новых путей в законотворчестве 3. апробация императивов на практике 4. регуляция социально-экономических отношений внутри правящего класса и отношения государства с обществом. 5. нет верного ответа

433. Дайте определение понятия «делопроизводственные материалы»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью

3. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

434. Когда возникли делопроизводственные материалы:

247

1. с появлением семейной ячейки 2. с появлением человека разумного 3. с возникновением человеческого общества 4. нет верного ответа 5. в то время, когда сложился аппарат централизованного государства

435. По какому критерию делят делопроизводственные материалы 1. по принципу иерархии 2. по содержанию документа 3. по стилю составления 4. по принадлежности к тому или иному субъекту управления 5. по назначению

436. Что не является субъектом управления в делопроизводственных материалах: 1. семейная ячейка 2. государство 3. общественные организации 4. частные учреждения 5. партии

437. Выберите неверное утверждение: 1. В России преобладало государственное делопроизводство. 2. Субъектом управления выступает государство. 3. В России преобладало частное делопроизводство. 4. В ХIХв. не существовало научной классификации 5. Позитивизм утверждал полезность наук

438. Материалы государственного делопроизводства делят по: (Выделите неверный ответ) 1. по отраслям управления 2. по направлению движения документов в иерархии управляющих учреждений 3. сверху вниз, снизу вверх 4. в горизонтальной плоскости 5. по диагонали

439. Государственное делопроизводство подразделяют на следующие периоды: 1. первобытнообщинный строй, рабовладельческий, феодальный, новое и новейшее время 2. рабовладельческий строй, феодальный, капитализм, социализм 3. рабовладельческий строй, средневековье, новое и новейшее время 4. Московское царство и Российская Империя 5. нет верного ответа

248

440. Укажите период Московского царства в государственном делопроизводстве: 1. ХV - ХVIвв 2. ХVI - ХVIIвв 3. ХVIIв - ХVIIIвв 4. ХIV - ХVвв 5. нет верного ответа

441. Укажите период Российской Империи в государственном делопроизводстве: 1. ХIV - ХVвв 2. ХV - ХVIвв 3. ХVIв - ХVIIвв 4. ХVIIв - ХVIIIвв 5. ХVIII - начало ХХ в.

442. Что изучает статистика: 1. периодические издания 2. экономическую сферу общественной жизни 3. закономерности общественной жизни с ее количественной стороны с целью социального управления 4. экономику, демографию, политику 5. историю, географию, вспомогательные исторические дисциплины

443. Когда появились статистические материалы в Российской Империи: 1. в начале ХIVв. 2. в середине ХVв. 3. в конце ХVIв. 4. в середине ХVIIв. 5. в начале ХVIII в.

444. Выделите первый период существования российской статистики: 1. рубеж ХIV - ХVвв 2. конец ХV - начало ХVIвв 3. вторая половина ХVIв - первая половина ХVIIвв 4. середина ХVIIв - конец ХVIIIвв 5. ХVIII - первая половина ХIХ в.

445. В первый период своего существования российская статистика понималась как: 1. государствоведение 2. летопись 3. наука

249

4. хронометрия 5. нет верного ответа

446. В какой форме передавалась количественная информация в статистических документах в первый период существования российской статистики: 1. словесной форме 2. цифровой 3. словесной и цифровой 4. специальной кодировкой 5. все ответы неверны

447. С какого времени стала складываться статистическая документация: 1. в начале ХVIII в. 2. в середине ХVIIв 3. в конце ХVIв. 4. со второй половины ХIХ в. 5. начиная с ХХ в.

448. В статистической документации материал излагался в : 1. словесной форме 2. цифровой 3. словесной и цифровой 4. специальной кодировкой 5. шифрованием

449. Статистические материалы второй половины ХIХ - начала ХХ вв. подразделяются на: 1. статистику государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда и предпринимательских союзов 2. статистику государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда 3. статистику государственных учреждений, земскую, образовательную, народную 4. статистику общественных учреждений, земскую, научную, статистику труда 5. статистику частных, партийных и государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда и предпринимательских союзов

450. Дайте определение понятия «периодическая печать»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными,

250

судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого

451. Что из перечисленного не относится к периодике: 1. журналы 2. бюллетени 3. переписка 4. ежегодники 5. альманахи

452. Когда появилась периодическая печать в России: 1. в середине ХVI в 2. в конце ХVII в 3. в начале ХVIII в. 4. во второй половине ХIХ в 5. на рубеже ХIХ - ХХ в.

453. Когда появилась периодическая печать в Казахстане: 1. в середине ХVI в 2. в конце ХVII в 3. в начале ХVIII в. 4. в конце ХIХ в. 5. на рубеже ХIХ - ХХ в

454. Вся периодика подразделяется на: 1. частные и государственные 2. государственные и общественные издания 3. предпринимательские, правовые 4. профессиональные и любительские 5. научные, художественные, экономические, политические, истоические

455. Издания общественно - политических групп разделяют : 1. по их общественно политической направленности 2. по авторству 3. по стилю написания 4. по степени научности 5. по степени популярности среди масс

251

456. Цель документов личного происхождения: 1. популяризация идей 2. просвещение народа 3. систематизация имеющихся знаний 4. упорядочение фактов 5. фиксация личных впечатлений современников, очевидцев и участников общественно и культурно значимых событий

457. Найдите наиболее субъективный источник: 1. актовые материалы 2. делопроизводственные материалы 3. законодательные акты 4. документы личного происхождения 5. литературные памятники

458. Что из перечисленного не относится к документам личного происхождения: 1. воспоминания очевидца 2. мемуары 3. дневники 4. переписка 5. очерк истории

459. Дайте определение понятия «литературные памятники»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

460. Первые произведения древнерусской литературы появились в: 1. середине в ХI в. 2. в начале ХIII в. 3. в конце ХV в. 4. в середине ХVI в 5. на рубеже ХIХ - ХХ в

461. Дайте определение понятия «публицистика и политические

252

сочинения»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения 5. нет верного ответа

462. Дайте определение понятия «научные труды»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

463. Что из перечисленного не относится к литературным памятникам: 1. фольклор 2. эпос 3. былины 4. сказания 5. мемуары

464. Что является предметом историографии отечественной истории: 1. труды историков ХVIII -начала ХХ в. 2. труды археологов 3. исследования современников 4. материалы периодической печати 5. летописи

465. В чем заключается главная задача источниковедческой критики

253

ХVIII -начала ХХ в: 1. критика существующего строя 2. поиск и нахождение новых источников 3. доказательство существующих теорий 4. опровержение существующих теорий 5. доказать подлинность источника

466. ХVIII -начала ХХ в историки считали, что: 1. прошлое передавалось текстом источника с искажениями 2. прошлое передавалось текстом источника без искажений 3. историческим источникам нельзя доверять 4. историческим деятелям нет доверия 5. 50% летописи построено на фантазии авторов

467. Источниковедческий анализ в ХVIII -начала ХХ в. сводился к : 1. внешней критике 2. внутренней критике 3. вольному прочтению текста 4. свободному толкованию 5. нет верного ответа

468. Один из первых, кто указал на необходимость специальной источниковедческой критики и разработал ее процедуры: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. И.Н.Болтин

469. И.Н.Болтин выделил следующие процедуры источниковедческой критики: 1. поиск, нахождение, прочтение 2. поиск, анализ, толкование 3. систематизация, классификация, каталогизация 4. структурирование, продуцирование 5. сличение, толкование, проверка достоверности

470. Он выделил низшую и высшую критику: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.Шлецер 4. И.Д Ковальченко 5. И.Н.Болтин

471. Низшая критика означает :

254

1. анализ содержания 2. терминологический анализ 3. анализ толкования 4. нет верного ответа 5. оценка подлинности документа

472. Высшая критика означает : 1. выяснение происхождения текста 2. терминологический анализ 3. установление авторства 4. определение места происхождения текста 5. оценка подлинности документа

473. Когда в методологической науке были сделаны выводы о наличии в подлинных источниках субъективных искажений: 1. в середине ХVI в 2. в конце ХVII в 3. в первой трети ХVIII в. 4. во второй четверти ХIХ в. 5. на рубеже ХIХ - ХХ в

474. По степени доступности письменные источники делятся на : 1. опубликованные и неопубликованные 2. секретные и рассекреченные 3. тайные материалы публичные 4. для широкой публики и для индивидуального пользования 5. нет верного ответа

475. Опубликованные источники хранятся в : 1. госучреждениях 2. архивах 3. библиотеках 4. личных коллекциях 5. музеях

476. Когда в СССР было введено обязательное библиографическое описание всей выходящей литературы: 1. в 20-е гг. 2. в 30-е гг. 3. в 40-е гг. 4. в 50-е гг. 5. в 60-е гг.

477. Неопубликованные источники хранятся в: 1. госучреждениях

255

2. архивах 3. библиотеках 4. на кафедре истории Казахстана 5. нет верного ответа

478. Кто из представленных ученых является основателем скептической школы: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.Шлецер 4. М.Т Каченовский 5. И.Н.Болтин

479. Каковы были позиции известных историков - М.П.Погодина, Н.И.Надеждина, С.М. Соловьева .Выберите верный ответ: 1. утверждали о необходимости высшей критики 2. утверждали о необходимости самостоятельной критики 3. утверждали о необходимости внешней критики 4. предлагали отказаться от критики как от бесперспективного занятия 5. нет верного ответа

480. Приведите представителей позитивистской методологии: 1. Л.Н.Пушкарев, А.С. Лаппо -Данилевский 2. И.Л.Шерман, А.Шлецер 3. Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос 4. И.Д Ковальченко 5. И.Н.Болтин, М.Т Каченовский

481. Представителями какой школы являются Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос: 1. скептической школы 2. школы рационализма 3. анналов 4. позитивизма 5. примитивизма

482. Главной задачей источниковедческого анализа представители позитивистской методологии считали: 1. поиск и нахождение новых источников 2. дословное прочтение текста источника 3. вольное толкование содержания источника 4. нет верного ответа 5. установление заключенных в источниках достоверных исторических фактов

256

483. Что составляет внешнюю критику в позитивистской методологии. Исключите неверный ответ: 1. критика происхождения текста 2. выбор надежного текста 3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. выяснение истинного смысла текста

484. Что составляет внутреннюю критику в позитивистской методологии: 1. критика происхождения текста 2. выбор надежного текста 3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. выяснение истинного смысла текста

485. В чем заключается достижение позитивизма: 1. научное определение понятий внешней и внутренней критики 2. поиск и нахождение новых источников 3. включение новых источников в научный оборот 4. учет (устранение) субъективно-психологических искажений 5. учет (устранение) объективно-степенных искажений

486. В русле какого направления развивалась русская источниковедческая мысль в конце ХIХ - начале ХХ в.: 1. позитивизма 2. скептицизма 3. рационализма 4. кантиантства 5. неокантиантства

487. Приведите представителей русской позитивистской методологии: 1. Л.Н.Пушкарев, А.С. Лаппо -Данилевский 2. И.Л.Шерман, А.Шлецер 3. Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос 4. И.Д Ковальченко И.Н.Болтин, М.Т Каченовский 5. В.О Ключевский, А.А.Шахматов, А.Е.Пресняков

488. Выберите неверное утверждение: 1. Дореволюционная русская историческая наука в начале ХХ в. достигла весьма высокого уровня осмысления и разработки методики исследовательской работы с письменными источниками. 2. В качестве главных требований внутренней критики и установления достоверных фактов в позитивистской методологии были выдвинуты принципы учета политической и культурной субъективности источника.

257

3. При определении внешних черт памятника используются данные и методы палеографии, сфрагистики, филиграневедения и ряда др. 4. нет верного ответа 5. марксистско-ленинская методология построена на принципах партийности

489. В основу марксистско-ленинской методологии был положен метод: 1. верификации документа 2. социально-классового анализа содержания источника 3. субъективизма 4. объективности 5. структурного анализа

490. Важный вклад марксистско-ленинской методологии в методику: чем заключается главная задача источниковедческой критики: чем заключается главная задача источниковедческой критики

1. дословное прочтение текста источников

2. включение новых источников в научный оборот

3. научное определение понятий внешней и внутренней критики

4. учет (устранение) субъективно-психологических искажений

5. учет (устранение) объективно-степенных искажений

491. Что составляет внешнюю критику в марксистско-ленинской методологии. Исключите неверный ответ: 1. установление авторства 2. исторические обстоятельства появления первоначального текста 3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. оценка достоверности сведений, сообщаемых в тексте

492. Что составляет внутреннюю критику в марксистско-ленинской методологии.: 1. установление авторства 2. исторические обстоятельства появления первоначального текста

258

3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. оценка достоверности сведений, сообщаемых в тексте

493. Когда в советской методологии произошло переосмысление о последовательности стадий исследовательской работа над источником: 1. 50-е гг 2. 60-е гг 3. 70-е гг 4. 80-е гг 5. 90-е гг.

494. Когда в советской методологии начался процесс пересмотра взглядов на содержание внутренней критики: 1. 50-е гг 2. 60-е гг 3. 70-е гг 4. 80-е гг 5. 90-е гг.

495. К какому выводу пришли советские историки в 90-х гг. ХХв.: 1. учет преимуществ цивилизационного подхода, суть которой состоит в том, чтобы более максимально объективно осветить узловые проблемы истории отечества 2. учет социокультурного происхождения и функций письменного свидетельства, раскрытие истинной системы ценностей и смыслов, в рамках которой заключены содержащиеся в источнике, факты отражают историческую действительность 3. учет многолетнего опыта методологической науки, в том числе, дореволюционной 4. необходимость возвращения к истокам науки 5. нет верного ответа

496. Источниковедческая работа состоит из трех этапов. Каких? 1. поиск, выявление и отбор источников 2. поиск, нахождение, прочтение, толкование 3. поиск, выявление и отбор источников, источниковедческая критика, разработка видовой методики анализа и извлечения из источника достоверной информации 4. поиск, прочтение, источниковедческая критика 5. поиск, источниковедческая критика, разработка видовой методики анализа

497. Какая из методик входит в состав практического, конкретно-видового источниковедения: 1. поиск, выявление и отбор источников

259

2. источниковедческая критика 3. извлечения из источника достоверной информации 4. разработка видовой методики анализа 5. верного ответа нет

498. Чем определяются основные направления отбора. Исключите неверный ответ: 1. темой, целью, задачами, хронологическими рамками и структурой работы 2. творческими и методическими возможностями исследователя 3. теоретико - методологической и концептуальной основой исследования 4. значимостью и достоверностью документов 5. объективными причинами

499. Какие операции включает в себя методика источниковедческого анализа: 1. определение внешних особенностей источника, установление происхождения источника, интерпретация текста, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий синтез памятника 2. определение внешних особенностей источника, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий анализ памятника 3. установление происхождения источника, интерпретация текста, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий анализ источника 4. интерпретация текста, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий анализ. 5. определение внешних особенностей источника, установление происхождения источника, интерпретация текста, изучение фактического содержания, источниковедческий анализ

500. В чем заключается цель установления внешних особенностей письменного памятника: 1. толкование текста 2. определение его подлинности и датировка текста 3. интерпретация содержания 4. работа с терминами источника 5. правильное определение смысла дефиниций

501. Что включает в себя процедура установления внешних особенностей письменного памятника. Исключите неверный ответ: 1. выяснение материала письма 2. орудий письма или печати 3. вида письма, почерка или шрифта 4. внешнего оформления текста

260

5. установление происхождения источника

502. Руническое письмо в Казахстане бытовало в период: 1. V - ХI вв. 2. VIII - IХвв. 3. V - VIII вв. 4. VI - IХвв. 5. IV -Х вв.

503. Арабский шрифт в Казахстане использовался в период : 1. с VIII в - до конца ХIХ в. 2. с IХ в. - до середины ХVIII в 3. с Х I в - до конца ХIХ в. 4. с ХIII в. - до начала ХIХ в. 5. Х IV - до начала ХХв.

504. Когда в Казахстане утвердился упрощенный тип скорописи: 1. ХVI в 2. ХVII в 3. ХVIII в 4. ХIХв. 5. ХХв.

505. Гражданское письмо в Казахстане бытовало в период: 1. ХVII в. - середина ХХ в 2. ХVII в. - середина ХIХ в 3. ХVIII в.- конец ХIХ в 4. ХVIII в.- ХХ в 5. ХIХ - начало ХХ в.

506. Современное письмо стало использоваться с: 1. 1916г. 2. 1917г. 3. 1918г. 4. 1919г 5. 1920г.

507. Что включает в себя процедура установления происхождения источника. Исключите неверный ответ: 1. установление подлинности 2. выяснение истории текста 3. определение его оригинала 4. прочтение текста 5. правильное толкование текста

261

508. В какой период документы по истории Казахстана составлялись по мусульманскому летоисчислению: 1. с VIII в - до конца ХIХ в. 2. с IХ в. - ХVIII в 3. с Х I в - ХIХ в. 4. с ХIII в. - до начала ХIХ в. 5. Х IV - ХIХв.

509. Локализация источника означает: 1. точное определение времени возникновения анализируемого документа 2. определение места возникновения анализируемого документа 3. определение места нахождения источника 4. определение наиболее важного текста в источнике и деление его на локальные (независимые друг от друга) подтексты 5. нет верного ответа

510. Локализация источника помогает: 1. определить время возникновения документа 2. определить место нахождения документа 3. обеспечить быструю ориентировку в тексте 4. выяснит причины, цели, историко-культурные и местные условия его возникновения и существования, найти автора 5. нет верного ответа

511. До 1492г. Новый год на Руси начинался с 1. 1 марта 2. 1 апреля 3. 1 мая 4. 1 июня 5. 1 января

512. С 1942 г. новый год начинался с : 1. 1 марта 2. 1 апреля 3. 1 сентября 4. 1 декабря 5. 1 января

513. Григорианский календарь был введен в России 1. 1 декабря 1917г. 2. 1 января 1918г. 3. 1 апреля 1919г. 4. 1 сентября 1920г. 5. 1 октября 1921г.

262

514. Приведите определение топонимов: 1. наука о названиях географических местностей, рек, озер и т.д. 2. метод работы над исследованием 3. это названия мест, перенесенные на народ 4. это собственные имена предметов и участков местности 5. это имена народов, перенесенные на географические объекты

515. Приведите определение этнотопонимов: 1. наука о названиях народностей, населявших те или иные географические местности 2. это названия мест, перенесенные на народ 3. это имена народов, перенесенные на географические объекты 4. это собственные имена предметов и участков местности 5. нет верного ответа

516. Приведите определение топоэтнонимов: 1. наука о названиях народностей, населявших те или иные географические местности 2. это прозвища, имена и фамилии людей, образованные от названия местности 3. это имена народов, перенесенные на географические объекты 4. это собственные имена предметов и участков местности 5. это названия мест, перенесенные на народ

517. Приведите определение антропонимов: 1. это полное Ф.И.О. людей 2. это прозвища, имена и фамилии людей, образованные от названия местности 3. это имена народов, перенесенные на географические объекты 4. это собственные имена предметов и участков местности 5. это названия мест, перенесенные на народ

518. Что из перечисленного не относится к коллективным творениям: 1. законодательные акты 2. летописные своды 3. актовые и статистические материалы 4. периодические издания 5. монография

519. Возникновение фамилий в России относят к: 1. ХV - ХVI вв. 2. ХVI -ХVII вв. 3. ХVIII в 4. ХIХв. 5. ХIV -ХVI вв.

263

520. Псевдоним стал популярным в: 1. ХVII в. - конец ХХ в 2. ХVII в. - середина ХIХ в 3. ХVIII в.- начало ХХ в 4. ХVIII в.- ХХ в 5. ХIХ - начало ХХ в.

521. Идентификация личности автора состоит из двух этапов: 1. поиск, отбор 2. личное отождествление и групповая идентификация 3. личная идентификация и групповое отождествление 4. групповое отождествление и личная идентификация 5. групповая идентификация и личное отождествление

522. Условия, в которых рождается источник, делят на: 1. внешние и внутренние 2. объективные и субъективные 3. природные и техногенные 4. простые и сложные 5. простые и усложненные

523. Внутренние обстоятельства появления источника: 1. психологическое состояние автора 2. это потребности, цели, задачи и функции социокультурной системы 3. умственный потенциал автора 4. общественный заказ 5. политические течения

524. Герменевтика - это: 1. наука о науках 2. наука об этносах 3. наука о понимании 4. наука о быте, обычаях и культуре народов 5. нет верного ответа

525. Типизирующий метод предполагает: 1. деление источников на различные типы 2. группировка источников в различные типы 3. соотнесение источника с типологической классификацией 4. соотнесение источника с соответствующим типом культуры 5. нет верного ответа

526. Кто из русских ученых первым создал типологическую классификацию на научной основе:

264

1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. И.Д Ковальченко 4. нет верного ответа 5. А.С. Лаппо -Данилевский

527. С какого времени можно говорить о возникновении научной классификации: 1. с 30гг.ХХв. 2. с начала ХХв. 3. с середины ХХв. 4. с конца ХХв. 5. с 60гг.ХХв

528. Когда в русской исторической науке впервые был осуществлен опыт деления источников: 1. в 30-е гг.ХХв. 2. в конце ХХв. 3. в конце ХIХв. 4. в 20-30 гг. ХIХв. 5. в начале ХХв.

529. Чем отличается видовая классификация от типологической: 1. видовая классификация производится вне вида 2. видовая классификация производится внутри вида 3. типологическая классификация более точна и объективна 4. видовая классификация более точна и объективна 5. видовая классификация выделяет виды, типологическая - типы

530. На чем основана типологическая классификация: 1. на концентрации на несущественных признаках 2. на выделении различных типов 3. на учете фундаментальных свойств документов 4. на согласовании различных типов между собой 5. нет верного ответа

531. Какие классификации выделяют в науке: 1. типовые и программные 2. типичные и нетипичные 3. стандартные и нестандартные 4. типологические и видовые 5. простые и усложненные

532. Что означает термин «систематизация»: 1. деление предметов на классы

265

2. деление предметов на системы и подсистемы 3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку 4. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку. 5. приведение предметов в общую систему

533. Приведите наиболее точное определение термина «классификация» 1. деление неоднородной совокупности предметов на классы 2. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку. 3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку 4. деление неоднородной совокупности предметов на однородные системы и подсистемы 5. нет верного ответа

534. Когда возникла традиция летописания 1. в конце IХ в 2. в середине Х в 3. в первой половине ХI в. 4. во второй половине ХII в 5. в начале ХIII в

535. На чем строилось летописное произведение: 1. на реальных фактах 2. на исторических событиях 3. на политических событиях 4. на фантазии летописца 5. на богословской концепции истории

536. Приведите наиболее точное определение летописей: 1. это исторические сочинения, в которых излагаются события, происходившие в правление того или иного правителя 2. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 3. это исторические произведения, в которых материал излагается в виде погодных записей 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

537. Исторические источники Л.Н.Пушкарев поделил на семь типов: 1. вещественные, письменные, устные, этнографические, лингвистические,

266

фото, кинодокументы, фонодокументы. 2. вещественные, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, интернет - данные. 3. археологические, письменные, устные, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, научные. 4. письменные, фольклор, этнографические, лингвистические, фото, кинодокументы, структурные. 5. архитектурные, устные, этнографические, лингвистические данные, фото, кинодокументы, юридические акты и законы.

538. Что является предметом источниковедения : 1. устные источники (фольклор) 2. вещественные (археологические) источники 3. письменный тип источников 4. аудио- видео записи 5. нет верного ответа

539. Классификация которого из ученых представляет собой более усовершенствованный вариант типологической группировки группировки источников, построенный только с учетом способа кодирования информации: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

540. Когда появилась на свет классификация И.Д Ковальченко: 1. 1954г. 2. 1967г. 3. 1974г. 4. 1979г. 5. 1981г.

541. Какой классификации в настоящее время придерживается большинство источниковедов и историков: 1. классификация Л.Н.Пушкарева 2. И.Л.Шермана 3. А.С. Лаппо -Данилевского 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

542. Кому из приведенных историков принадлежит видовая классификация, распространенная у современных историков: 1. Л.Н.Пушкарев

267

2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

543. В чем заключается особенность видовой классификации письменных источников: 1. она помогает установить виды письменных свидетельств 2. она помогает изучить видовые особенности письменных свидетельств и выработать внутривидовые методики извлечения из документов достоверной информации 3. она помогает в установлении классов письменных свидетельств 4. она способствует быстрой и качественной верификации документа 5. нет верного ответа

544. Кто из перечисленных ученых первым в советском источниковедении представил видовую классификацию письменных источников: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

545. Что подразумевает под видом Л.Н.Пушкарев: 1. исторически сложившуюся группу источников, которые имеют устойчивые общие признаки формы и содержания, возникшие и закрепившиеся в силу общности их социальных функций 2. группу народностей, проживавших на одной территории 3. группу людей, исторически ведших совместный образ жизни 4. группу исследователей, придерживающихся одного направления 5. нет верного ответа

546. Какие виды источников приведены в классификации Л.Н.Пушкарева: 1. актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды 2. литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды 3. летописи, законодательные акты, делопроизводственная документация, актовые материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды 4. законодательные акты, делопроизводственная документация, актовые

268

материалы, статистика, периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники 5. периодическая печать, документы личного происхождения, литературные памятники, публицистика и политические сочинения, научные труды

547. В основу классификационной схемы И.Л.Шермана положено: 1. деление документов на остатки и предания 2. деление неоднородных предметов на классы 3. деление неоднородных предметов на системы 4. деление неоднородных предметов на подсистемы 5. нет верного ответа

548. Кому из историков принадлежит классификация письменных свидетельств на массовые и индивидуальные источники 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.С. Лаппо -Данилевский 4. И.Д Ковальченко 5. нет верного ответа

549. К каким видам источника относятся по классификации И.Д.Ковальченко статистика и делопроизводственные материалы: 1. массовым 2. индивидуальным 3. статистическим 4. политическим 5. научным

550. К каким видам источника относятся по классификации И.Д.Ковальченко литературные памятники 1. массовым 2. индивидуальным 3. популярным 4. политическим 5. научным

551. Какие из ниже приведенных видов источников относятся и к массовым, и к индивидуальным видам: 1. статистика и периодическая печать 2. делопроизводственные материалы и акты 3. монографии и воспоминания 4. периодика, научные труды 5. Епереписка, мемуары

552. Дайте определение понятия «делопроизводственные материалы»:

269

1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

553. Когда возникли делопроизводственные материалы: 1. с появлением семейной ячейки 2. с появлением человека разумного 3. с возникновением человеческого общества 4. нет верного ответа 5. в то время, когда сложился аппарат централизованного государства

554. По какому критерию делят делопроизводственные материалы 1. по принципу иерархии 2. по содержанию документа 3. по стилю составления 4. по принадлежности к тому или иному субъекту управления 5. по назначению

555. Что не является субъектом управления в делопроизводственных материалах: 1. семейная ячейка 2. государство 3. общественные организации 4. частные учреждения 5. партии

556. Выберите неверное утверждение: 1. В России преобладало государственное делопроизводство. 2. Субъектом управления выступает государство. 3. В России преобладало частное делопроизводство. 4. В ХIХв. не существовало научной классификации 5. Позитивизм утверждал полезность наук

557. Материалы государственного делопроизводства делят по: (Выделите неверный ответ)

270

1. по отраслям управления 2. по направлению движения документов в иерархии управляющих учреждений 3. сверху вниз, снизу вверх 4. в горизонтальной плоскости 5. по диагонали

558. Государственное делопроизводство подразделяют на следующие периоды: 1. первобытнообщинный строй, рабовладельческий, феодальный, новое и новейшее время 2. рабовладельческий строй, феодальный, капитализм, социализм 3. рабовладельческий строй, средневековье, новое и новейшее время 4. Московское царство и Российская Империя 5. нет верного ответа

559. Укажите период Московского царства в государственном делопроизводстве: 1. ХV - ХVIвв 2. ХVI - ХVIIвв 3. ХVIIв - ХVIIIвв 4. ХIV - ХVвв 5. нет верного ответа

560. Укажите период Российской Империи в государственном делопроизводстве: 1. ХIV - ХVвв 2. ХV - ХVIвв 3. ХVIв - ХVIIвв 4. ХVIIв - ХVIIIвв 5. ХVIII - начало ХХ в.

561. Что изучает статистика: 1. периодические издания 2. экономическую сферу общественной жизни 3. закономерности общественной жизни с ее количественной стороны с целью социального управления 4. экономику, демографию, политику 5. историю, географию, вспомогательные исторические дисциплины

562. Когда появились статистические материалы в Российской Империи: 1. в начале ХIVв. 2. в середине ХVв. 3. в конце ХVIв.

271

4. в середине ХVIIв. 5. в начале ХVIII в.

563. Выделите первый период существования российской статистики: 1. рубеж ХIV - ХVвв 2. конец ХV - начало ХVIвв 3. вторая половина ХVIв - первая половина ХVIIвв 4. середина ХVIIв - конец ХVIIIвв 5. ХVIII - первая половина ХIХ в.

564. В первый период своего существования российская статистика понималась как: 1. государствоведение 2. летопись 3. наука 4. хронометрия 5. нет верного ответа

565. В какой форме передавалась количественная информация в статистических документах в первый период существования российской статистики: 1. словесной форме 2. цифровой 3. словесной и цифровой 4. специальной кодировкой 5. все ответы неверны

566. С какого времени стала складываться статистическая документация: 1. в начале ХVIII в. 2. в середине ХVIIв 3. в конце ХVIв. 4. со второй половины ХIХ в. 5. начиная с ХХ в.

567. В статистической документации материал излагался в : 1. словесной форме 2. цифровой 3. словесной и цифровой 4. специальной кодировкой 5. шифрованием

568. Статистические материалы второй половины ХIХ - начала ХХ вв. подразделяются на: 1. статистику государственных учреждений, земскую, научную, статистику

272

труда и предпринимательских союзов 2. статистику государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда 3. статистику государственных учреждений, земскую, образовательную, народную 4. статистику общественных учреждений, земскую, научную, статистику труда 5. статистику частных, партийных и государственных учреждений, земскую, научную, статистику труда и предпринимательских союзов

569. Дайте определение понятия «периодическая печать»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого

570. Что из перечисленного не относится к периодике: 1. журналы 2. бюллетени 3. переписка 4. ежегодники 5. альманахи

571. Когда появилась периодическая печать в России: 1. в середине ХVI в 2. в конце ХVII в 3. в начале ХVIII в. 4. во второй половине ХIХ в 5. на рубеже ХIХ - ХХ в.

572. Когда появилась периодическая печать в Казахстане: 1. в середине ХVI в 2. в конце ХVII в 3. в начале ХVIII в. 4. в конце ХIХ в. 5. на рубеже ХIХ - ХХ в

273

573. Вся периодика подразделяется на: 1. частные и государственные 2. государственные и общественные издания 3. предпринимательские, правовые 4. профессиональные и любительские 5. научные, художественные, экономические, политические, истоические

574. Издания общественно - политических групп разделяют : 1. по их общественно политической направленности 2. по авторству 3. по стилю написания 4. по степени научности 5. по степени популярности среди масс

575. Цель документов личного происхождения: 1. популяризация идей 2. просвещение народа 3. систематизация имеющихся знаний 4. упорядочение фактов 5. фиксация личных впечатлений современников, очевидцев и участников общественно и культурно значимых событий

576. Найдите наиболее субъективный источник: 1. актовые материалы 2. делопроизводственные материалы 3. законодательные акты 4. документы личного происхождения 5. литературные памятники

577. Что из перечисленного не относится к документам личного происхождения: 1. воспоминания очевидца 2. мемуары 3. дневники 4. переписка 5. очерк истории

578. Дайте определение понятия «литературные памятники»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной

274

деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

579. Первые произведения древнерусской литературы появились в: 1. середине в ХI в. 2. в начале ХIII в. 3. в конце ХV в. 4. в середине ХVI в 5. на рубеже ХIХ - ХХ в

580. Дайте определение понятия «публицистика и политические сочинения»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения 5. нет верного ответа

581. Дайте определение понятия «научные труды»: 1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства 2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью 3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни. 4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения 5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

275

582. По степени доступности письменные источники делятся на : 1. опубликованные и неопубликованные 2. секретные и рассекреченные 3. тайные материалы публичные 4. для широкой публики и для индивидуального пользования 5. нет верного ответа

583. Опубликованные источники хранятся в : 1. госучреждениях 2. архивах 3. библиотеках 4. личных коллекциях 5. музеях

584. Когда в СССР было введено обязательное библиографическое описание всей выходящей литературы: 1. в 20-е гг. 2. в 30-е гг. 3. в 40-е гг. 4. в 50-е гг. 5. в 60-е гг.

585. Неопубликованные источники хранятся в: 1. госучреждениях 2. архивах 3. библиотеках 4. на кафедре истории Казахстана 5. нет верного ответа

586. Кто из представленных ученых является основателем скептической школы: 1. Л.Н.Пушкарев 2. И.Л.Шерман 3. А.Шлецер 4. М.Т Каченовский 5. И.Н.Болтин

587. Каковы были позиции известных историков - М.П.Погодина, Н.И.Надеждина, С.М. Соловьева .Выберите верный ответ: 1. утверждали о необходимости высшей критики 2. утверждали о необходимости самостоятельной критики 3. утверждали о необходимости внешней критики 4. предлагали отказаться от критики как от бесперспективного занятия 5. нет верного ответа

276

588. Приведите представителей позитивистской методологии: 1. Л.Н.Пушкарев, А.С. Лаппо -Данилевский 2. И.Л.Шерман, А.Шлецер 3. Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос 4. И.Д Ковальченко 5. И.Н.Болтин, М.Т Каченовский

589. Представителями какой школы являются Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос: 1. скептической школы 2. школы рационализма 3. анналов 4. позитивизма 5. примитивизма

590. Главной задачей источниковедческого анализа представители позитивистской методологии считали: 1. поиск и нахождение новых источников 2. дословное прочтение текста источника 3. вольное толкование содержания источника 4. нет верного ответа 5. установление заключенных в источниках достоверных исторических фактов

591. Что составляет внешнюю критику в позитивистской методологии. Исключите неверный ответ: 1. критика происхождения текста 2. выбор надежного текста 3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. выяснение истинного смысла текста

592. Что составляет внутреннюю критику в позитивистской методологии: 1. критика происхождения текста 2. выбор надежного текста 3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. выяснение истинного смысла текста

593. В чем заключается достижение позитивизма: 1. научное определение понятий внешней и внутренней критики 2. поиск и нахождение новых источников 3. включение новых источников в научный оборот 4. учет (устранение) субъективно-психологических искажений

277

5. учет (устранение) объективно-степенных искажений

594. В русле какого направления развивалась русская источниковедческая мысль в конце ХIХ - начале ХХ в.: 1. позитивизма 2. скептицизма 3. рационализма 4. кантиантства 5. неокантиантства

595. Приведите представителей русской позитивистской методологии: 1. Л.Н.Пушкарев, А.С. Лаппо -Данилевский 2. И.Л.Шерман, А.Шлецер 3. Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос 4. И.Д Ковальченко И.Н.Болтин, М.Т Каченовский 5. В.О Ключевский, А.А.Шахматов, А.Е.Пресняков

596. Выберите неверное утверждение: 1. Дореволюционная русская историческая наука в начале ХХ в. достигла весьма высокого уровня осмысления и разработки методики исследовательской работы с письменными источниками. 2. В качестве главных требований внутренней критики и установления достоверных фактов в позитивистской методологии были выдвинуты принципы учета политической и культурной субъективности источника. 3. При определении внешних черт памятника используются данные и методы палеографии, сфрагистики, филиграневедения и ряда др. 4. нет верного ответа 5. марксистско-ленинская методология построена на принципах партийности

597. В основу марксистско-ленинской методологии был положен метод: 1. верификации документа 2. социально-классового анализа содержания источника 3. субъективизма 4. объективности 5. структурного анализа

598. Что составляет внешнюю критику в марксистско-ленинской методологии. Исключите неверный ответ: 1. установление авторства 2. исторические обстоятельства появления первоначального текста 3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. оценка достоверности сведений, сообщаемых в тексте

599. Что составляет внутреннюю критику в марксистско-ленинской

278

методологии.: 1. установление авторства 2. исторические обстоятельства появления первоначального текста 3. выяснение времени возникновения текста 4. определение места возникновения документа 5. оценка достоверности сведений, сообщаемых в тексте

600. Когда в советской методологии произошло переосмысление о последовательности стадий исследовательской работа над источником: 1. 50-е гг. 2. 60-е гг. 3. 70-е гг. 4. 80-е гг. 5. 90-е гг.

279

VΙ. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины

№ Учебная литература Назв.-е биб-ки*, кол.-во

экз.1

2

3

4.

5

6.

7

8

9

10

11

1213

14

15

16

Абиль Е. История государства и права РК. Астана «Фолиант», 2003.Абиль Е.А. Историческая наука и синергетика: методологические пробле-мы. Костанай, 2008.Әбіл Е.А., Әлібек Т. Күзембайұлы А. Қазақстан тарихы әдіснамасы және теориясының кейбір мәселелері. (Некоторые вопросы методологии и теории истории Казахстана). Костанай, 2009.Абилев А.К.(Кузембайулы А.К.) Русская историография истории Казахстана XVIΙΙ - начала ХХ веков. Карагандв, 1988.Абилев А.К (Кузембайулы А.К.) Вопросы истории и этнографии казахского народа в трудах русских авторов второй половины XVIΙΙв. Караганда, 1985.Абилев А.К (Кузембайулы А.) Из истории деятельности научных учреждений по изучению Казахстана XIX – нач XX в.в. Алматы, Изд. "Гылым", 1990. - 68 с. (соавтор: Аханов Ж.)Абусеитова М.Х., Жапбасбаева Ж.М. Значение археографических экспедиций для источниковедения истории Казахстана. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источники по истории и культуре Казахстана и Центральной Азии в XΙΙΙ - XVIII вв. Алматы,: «Дайк-Пресс», 2005.Акишев К.А., Аргынбаев Х.А., Алимбаев Н. Археологическое и этнографическое изучение Казахстана. В кн. Историческая наука советского Каза-хстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гы-лым», 1990. - 270. Акишев К.А. Археологические исследования в Казахстане. Атабаев. Қ. "Мәдени мұраның" маңызды мәселесі. Алматы, 2008 Атабаева Қ. Типтік оқу бағдарламасы.Теориялық деректану Алматы, 2002Атабаев К. Қазақ баспасөзі. Қазақстан тарихының дереккөзі. (1870-1918жж.). Алматы, 2000. - 101б.Арғынбаев Х., Мұқанов М., Востров В. Қазақ шежіресі

Инст, - 3 экз.

Инст., - 3 экз.




Инст., - 1 экз.Инст., - 1 экз.Инст., - 1 экз.





280

1718

19

2021

22232425

2627

28

29

30

31

3233343536

37

38

39

40

41

42

43

44

хақында. - Алматы, 2000 ж. - 464 б.Археологическая карта Казахстана. Алматы, 1960Бекхожин Х. Қазақ баспасөзінің даму жолдары. Алматы, 1960.- 75 б.Варшавчик М.А. Источниковедение истории КПСС. М., «Высшая школа», 1976.Восстание в 1916 г. в Казахстане. Документы и материалы. Алматы, 1947 г.Восстание 1916 года в Средней Азии и в Казахстане. Сб. док. М., 1960.Волкова Т.П. К изучению и использованию данных дореволюционной бюджетной статистики казахских хозяйств. В кн. Вопросы историографии и источниковедения Казахстана (дореволюционный период). Алма - Ата, Изд-во «Наука», 1988. - 264с.«Дунху. Гаучы». Алматы, «Санат», 1999./ Сост.К.Салгараулы.Есімов. Қ. Қазақстан тарихы деректануы. Қарағанды, 1999. Есмагамбетов К.Л. Что писали о нас на Западе. Алма-Ата, «Казак университет», 1992. -152с. «100 құжат». Алматы, «Санат», 1998./ Сост.К.Салгараулы. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. с.231-246. История Казахстана в арабских источниках Алматы, 2005.История Казахстана в западных источниках XII-XX в.в.:в 12 т.. История Казахстана в персидских источниках Алматы, 2005История Казахстана в произведениях античных авторов, в 2 т.. Астана, 2005История Казахстана в русских источниках XVI-XX веков.. В 12-ти т. История Казахстана с древнейших времен до наших дней: в 5 т. Т.2. Алматы, 1997Из истории изучения археологических памятников в Казахстане. Проблемы археологии и их разработки. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.16 - 30.История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 4-х т. Т.1. Алматы,: «Атамура», 1996. с.16 - 30.Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с.Источники и историография поздневсредневекового Казахстана. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997.

Инст., - 3 экз.Инст., - 3 экз.


Инст., - 3 экз.Инст., - 1 экз.Инст., - 1 экз.Инст., - 1 экз.






Инст., - 3 экз.Инст., - 1 экз.Инст., - 1 экз.Инст., - 1 экз.


281

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

5758

59

60

6162

с.697 - 716.Қазақстан тарихы туралы моңғол деректемелері. Алматы, 2005Қазақстан тарихы туралы түркі деректемелері. 2 томдык Алматы, 2005Қазақстан тарихы туралы қытай деректемелері. 2 томдык. Алматы, 2005. Казахские источники по истории XVIII начала ХХ века. В кн. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней ). В 5-ти т. Т.2. Алматы,: «Атамура», 1997. с.62 - 76.Кимасов А. Деятельность Семипалатинского статистического комитета по статистике народонаселения области - Исторические науки. Сб. ст. КазПИ им.Абая. Алматы, 1974. Вып.1. с.99-106.Кимасов А. Из истории научной деятельности Семипалатинского статистического комитета. (вторая половина XIX – начало XX вв. ) - История. Сб.ст. КазГУ Алматы, 1973. Вып.6. с.179-189.Кузембайулы А.К. История дореволюционного Казахстана Алма-Ата, 1992.Құдайберді ұлы Ш. Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских династий. Алматы, 1990.Көпейұлы М.Ж. Ел аузынан жиналған әдебиет үлгілері. Құр. С.Дәутов. Алматы «Ғылым», 1992. 2 томдық.Кудабаева Р. Газета «Казах» как исторический источник. В кн. Казахстан в начале ХХ века: методология, историография, источниковедение. Сб. ст. А., 1993. Масанов Э.А. Очерки истории этнографического изучения казахского народа в СССР. Алматы, 1966. с.188.,229-234, Марғұлан Ә. Шежіре. Қазақ шежіресі // Қазақ совет энциклопедиясы. - 1978. - Т.12.-595 б.Муканов М. Из исторического прошлого: (родословная племени керей и уак). - Алматы, 1998г. - 160 с.Национально - освободительное восстание казахских трудящихся против царизма в 1916 г. Сборник воспоминаний и материалов. Алма-Ата, 1937.Нусупбеков А.Н. Вопросы истории Казахстана (Избранные труды). Алма-Ата: Наука, 1989. - 344с. Нурмухамедов С.Б., Алимбаев Н. Изучение истории Казахстана эпохи социализма. В кн. Историческая наука советского Казахстана (1917 - 1960 гг.). Очерки становления и развития. Алма-Ата «Гылым», 1990. - 270с. Победа Великой Октябрьской Социалистической революциив Казахстане. 1017 - 1918 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1997.Рабочие и аграрные движения в Казахстане 1907-1914гг. Сб. док.

















282

и мат-в. Алматы, 1995.Революционные движения в Казахстане 1905 - 1907 гг. Сб. док. и мат-в. Алматы, 1995. «Сиуңну. Хан Кітабінан» («Сюнну»). Алматы, «Санат», 1998./ Сост. К.Салгараулы Таймагамбетов Ж.К., Байпаков М. Археология Казахстана. Учебник для вузов. Алматы,: 2009«Таным тармактары». Алматы., «Санат», 1998./Сост.К.Салгараулы.Терновой И.К. История Костанайской области. В 2-х томах. Костанай, 2003.Халид Курбангали. Тауарих Хамса. (Бес тарих). Ауд.Б Төтенаев А.Жолдасов. Алматы; 1992, 304 б. Черноморский М.Н. Источниковедение истории СССР. Советский период. Уч.пос. М., «Высшая школа», 1976.http://www.samal.kzhttp://www.history.kz.






Инст., - 3 экз

Инст., - 3 экзИнтернетИнтернет

* Примечание: Указанная литература имеется не толькео в библиотеке Института, но и в областной библиотеке им. Толстого, им. Горького и др. городских библиотеках Костаная.

283



Documents

ОГЛАВЛЕНИЕ - KSPI · Web viewрпывающе освещает историю архивного дела в Казахстане, рассказывает о деятельности