© GALINOVA E , SL. ISTRIBUCIÓN Depósito Legal: C 1744-2009 ... · 4 UNIDAD 1 Identifica el sonido de los instrumentos de láminas de la orquesta: ACTIVIDADES PÁG. 7 ACTIVIDADES

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Depósito Legal: C 1744-2009ISBN: 978-84-9737-110-0

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4 UNIDAD 1

Identifica el sonido de los instrumentos de láminas de la orquesta:

ACTIVIDADES PÁG. 7

ACTIVIDADES PÁG. 11

MARIMBA VIBRÁFONO GLOCKENSPIEL

Relaciona las siguientes fiestas con la provincia andaluza correspondiente:2

1 Feria de Abril.

Córdoba Málaga Huelva Cádiz Sevilla Granada Jaén Almería

2 Carnavales.

3 Moragas de San Juan.

4 Cruces de Mayo.

5 Romería del Rocío.

6 Romería de la Virgen de la Cabeza.

7 Los Patios.

8 Fiesta de la Virgen del Mar.

Contesta:a) ¿Qué otra romería de gran importancia existe en Anda-

lucía? ¿En qué provincia se celebra? ...............................

...............................................................................................

b) ¿Qué instrumentos son característicos de esta romería?

...............................................................................................

...............................................................................................

c) Nombra las manifestaciones musicales más destaca-

das del folclore de Jaén. ....................................................

d) ¿Qué instrumentos intervienen en los fragmentos que

has escuchado? ..................................................................

Contesta:a) ¿Cuál es la romería más importante de Jaén?

..........................................................................................................

b) ¿Qué instrumentos acompañan esta romería? .........................

..........................................................................................................

c) ¿Qué es una rondalla? ...................................................................

..........................................................................................................

d) ¿En tu pueblo/ciudad se celebra alguna romería? ....................

..........................................................................................................

e) ¿Cuál es el gentilicio de Jaén? .....................................................

7

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

Nombre:Familia:

sol mi la sol soldo’ la sol domi fafa sol solre resol

a b c d

Escribe debajo el ritmo y después pásalo a los pentagramas:1

Dictado melódico: do, re, mi, fa, sol.4

Escribe los nombres de los instrumentos, clasifica por familias e identifica.1



UNIDAD 2

5UNIDAD 2

Dibuja:

a) ¿Cuántas negras necesitamos para completar una redonda?

b) ¿Cuántas blancas necesitamos para completar una redonda?

c) ¿Cuántas corcheas necesitamos para completar una redonda?

d) ¿Cuántas semicorcheas necesitamos para completar dos corcheas?

e) ¿Cuántas semicorcheas necesitamos para completar una blanca?

a) Un silencio de negra.

b) Un silencio de semicorchea.

c) Un silencio de corchea.

sol do’

Escribe el nombre de las notas y coloca los pulsos y las líneas divisorias:

Contesta:

OTRAS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES DE REPASO

a) ¿Se puede llevar el ritmo? ...................

b) ¿Qué instrumento acompaña al can-

taor? ¿Suena todo el tiempo? .............

.................................................................

c) Rodea en el texto, las palabras en las

que el cantaor hace melismas y su-

braya las que estén seguidas de un

toque de guitarra.

30 UNIDAD 8

Observa esos cuadros; identifica los mismos con la música que escuchas e indica los instrumentos que aparecen:1

Alfonso X “El Sabio”Miniatura de las Cantigas de Santa María

_____________________________________________

_____________________________________________

Jan Brueghel de VeloursEl sentido del oído

__________________________________________________

__________________________________________________

Édouard ManetEl pífano

__________________

Marc ChagallEl violinista

_______________________

Fernando BoteroMúsicos

_______________________________

_______________________________

Juan FrancésMúsicos de Jazz

_______________________________________________

_______________________________________________



Busca la granaína en el árbol del flamenco. ¿En quérama aparece? .........................................................................................

1

Escucha con atención la granaína y contesta:2

EL NIÑO, EL TORO Y LA LUNA

Andan a ver, quién más puede

la luna, el toro o el niño.

Andan a ver, quién más puede.

Y un cuerno firma la suerte,

y luna y toro se quedan.

Y el niño se va a la muerte. ¡Ay!

Granaína

Contesta:a) ¿Qué es un melisma? ..................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................b) ¿Qué es una granaína? ................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................c) ¿De qué trata la granaína que has escuchado?

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

........................................................................................

43UNIDAD 11

Descubre el verdadero tema de cada una de estas películas que fueron galardonadas con el Óscar a la mejor banda sonora.1

Producción

Cámara

1

Producción

Cámara

3

Producción

Cámara

4

Producción

Cámara

6

Producción

Cámara

5

Producción

Cámara

2


Personajes:

Película:

A continuación vas a escuchar algunas de las parejas más famosas del mundo del cine. ¿Eres capaz de identificarlas? 1

Personajes:

Película:

Personajes:

Película:

Estas voces están cambiadas. Ordénalas e indica la verdadera película a la que pertenecen:2

Personaje:

Película:

Personaje:

Película:

Personaje:

Película:

Personaje:

Película:

Personajes:

Película:


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