Upload
phamtu
View
260
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
3
Предисловие
Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с дей-ствующими учебными программами для учреждений общего среднего обра-зования, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.
Примерное календарно-тематическое планирование не является норма-тивным документом. Оно призвано оказать методическую помощь в органи-зации работы по преподаванию учебного предмета «Биология» в 10 классе (базовый и повышенный уровни). В процессе работы учитель может вносить коррективы в планирование в зависимости от особенностей конкретного класса.
Обращаем внимание, что основной учебный материал должен быть изу-чен на уроке.
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
4
10
кла
сс (
ба
зов
ый
ур
ов
ен
ь)7
0 ч
асов
Би
олог
ия
: уче
б. д
ля 1
0-г
о кл
. учр
ежде
ни
й о
бщ
. ср
ед. о
бр
азов
ани
я с
рус
. яз.
об
учен
ия
/ Н
. Д. Л
исо
в [и
др
.] ; п
од р
ед.
Н. Д
. Ли
сов
а. —
Ми
нск
: Н
арод
ная
асв
ета,
20
14
.
№ у
чеб-
но
го
заня
тия
и да
та
пров
е-де
ния
Тем
а уч
ебн
ого
зан
яти
яО
снов
ны
е и
зуча
емы
е
воп
рос
ыЦ
ели
изу
чен
ия
тем
ы
учеб
ног
о за
нят
ия
Хар
акте
ри
сти
ка
осн
овн
ых
ви
дов
и
сп
особ
ов д
еяте
льн
ости
Дом
ашн
ее
зада
ни
е
12
34
56
1В
веде
ние
Раз
нооб
рази
е ж
ивы
х ор
-га
низм
ов
на
Зем
ле.
Об-
щие
сво
йств
а ж
ивы
х ор
га-
низм
ов: е
динс
тво
хим
иче-
ског
о со
став
а, к
лето
чное
ст
роен
ие,
обм
ен в
ещес
тв
и э
нерг
ии
, са
мор
егул
я-ци
я, п
одви
жно
сть,
раз
дра-
жим
ость
, ра
змно
жен
ие,
рост
и р
азви
тие,
нас
лед-
стве
ннос
ть
и из
мен
чи-
вост
ь, а
дапт
ация
к у
сло-
виям
сущ
еств
ован
ия
Пов
торе
ние
и ра
сшир
е ние
зн
ани
й о
раз
но о
бра з
ии
жи
вых
орга
ни
змов
и и
х св
ойст
вах.
Раз
вити
е ум
е -
ни
й с
рав н
ива
ть и
уст
а-н
авл
ив
ать
пр
и ч
ин
но
-сл
едст
венн
ые
связ
и м
еж-
ду ж
ивы
ми
орг
ани
змам
и и
неж
ивой
при
родо
й, у
ста-
навл
ива
ть и
х сп
еци
фи
че-
ские
при
знак
и и
свой
ства
. В
оспи
та ни
е бе
реж
ного
от-
нош
ения
к ж
и вой
при
роде
Вво
дная
бес
еда
о ра
з-н
ообр
ази
и ж
ивы
х ор
-га
ни
змов
, св
ойст
вах
жив
ых
орга
низм
ов; с
а-м
осто
ятел
ьная
раб
ота
учащ
ихся
с Э
СО
, озн
а-ко
мле
ние
с пр
ави
лам
и бе
зоп
асн
ости
при
вы
-п
олн
ени
и л
абор
атор
-н
ых
и п
рак
тиче
ски
х ра
бот
Вве
дени
е
Хим
ичес
кие
ком
поне
нты
жив
ых
орга
низм
ов (
10 ч
)
2С
одер
жан
ие
хи м
иче
ски
х эл
е мен
тов
в
ор га
ни
зме.
М
акро
- и
ми
к-ро
элем
енты
Пон
ятие
о м
акро
- и
ми
-кр
оэле
мен
тах
Изу
чени
е со
держ
ания
хи-
мич
ески
х эл
емен
тов
в ор
-га
низм
е.
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о м
акро
- и
мик
- ро
элем
ента
х.
Раз
вити
е пр
едст
авле
ний
о би
оло-
гиче
ской
рол
и и
знач
ении
Объ
ясн
ени
е п
онят
ий
«мак
ро-
и м
ик р
о эле
-м
енты
»; с
амос
тоят
ель-
ная
раб
ота
уча щ
ихс
я с
табл
иц
ей у
чебн
ика
«Б
ио ло
ги че
ски
важ
ные
хим
ичес
кие
эле м
енты
»
§ 1
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
5
Про
долж
ение
12
34
56
элем
енто
в дл
я ор
гани
зма
чело
века
. В
оспи
тани
е бе
-ре
жно
го о
тнош
ения
к с
во-
ему
здор
овью
3Х
имич
ески
е со
-ед
инен
ия в
жи-
вых
орга
низм
ах.
Нео
рган
ичес
кие
вещ
еств
а
Вод
а и
ее р
оль
в ж
изни
ж
ивы
х ор
гани
змов
. С
о-де
ржан
ие
воды
в
орга
-ни
зме,
ра
зны
х кл
етка
х и
ткан
ях. Ф
ункц
ии в
оды
. Ги
дроф
ильн
ые
и ги
дро-
фоб
ные
соед
инен
ия. М
и-не
раль
ные
соли
и
кис-
лоты
Изу
чени
е не
орга
ниче
-ск
их в
ещес
тв ж
ивы
х ор
га-
низм
ов;
расш
ирен
ие з
на-
ний
о ст
роен
ии м
олек
у-лы
во
ды;
фор
мир
ован
ие
пред
став
лени
й о
соде
р-ж
ании
и ф
ункц
иях
воды
, о
гидр
офил
ьны
х и
гидр
о-ф
обны
х со
един
ения
х. Р
аз-
вити
е ум
е ний
опр
едел
ять
проц
ессы
осм
оса,
кис
лот-
ност
и ср
еды
, бу
фер
ност
и ра
ство
ров
Опр
ос
учащ
ихся
по
во
прос
ам;
выпо
лнен
ие
инди
виду
альн
ых
за-
дани
й; о
бъяс
нени
е м
а-те
риал
а о
неор
гани
че-
ских
вещ
еств
ах, с
одер
-ж
ащих
ся в
орг
аниз
ме;
де
мон
стра
ция
табл
иц
§ 2
4О
рган
ичес
кие
вещ
еств
а.
Ам
инок
исло
ты.
Бел
ки
Орг
анич
ески
е ве
щес
тва.
П
онят
ие о
мак
ром
олек
у-ла
х, б
иопо
лим
ерах
и м
о-но
мер
ах.
Бел
ки.
Ам
и-
ноки
слот
ы —
мон
омер
ы
белк
ов.
Стр
оени
е ам
и-но
кисл
от.
Нез
амен
имы
е и
зам
еним
ые
амин
окис
-ло
ты.
Обр
азов
ание
пеп
-ти
дов
и по
липе
птид
ов.
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
об о
рган
ичес
ких
ве-
щес
твах
ж
ивы
х ор
гани
з-м
ов. О
знак
омле
ние
с по
ня-
тиям
и «м
ак ро
мол
екул
а»,
«био
поли
мер
», «
мон
омер
».
Изу
чени
е ст
роен
ия
ами-
ноки
слот
, об
разо
вани
я пе
п тид
ов и
по л
ипеп
тидо
в,
стру
ктур
ы б
елко
в. Ф
орм
и-
Фро
нтал
ьны
й оп
рос,
гр
уппо
вая
рабо
та,
ра-
бота
у
доск
и,
сам
о-пр
овер
ка
и вз
аим
о-пр
овер
ка;
объя
сне н
ие
учит
елем
м
атер
иа ла
с
испо
льзо
вани
ем п
ла-
като
в и
табл
иц;
запи
сь
схем
в т
етра
ди
§ 3
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
6
Про
долж
ение
12
34
56
Стр
укту
ра
белк
ов:
пер-
вичн
ая,
втор
ична
я,
тре-
тичн
ая, ч
етве
ртич
ная
рова
ние
умен
ий с
амос
то-
ятел
ьно
запи
сыва
ть с
хе-
мы
обр
азов
ания
пеп
тидо
в5
Сво
йств
а и
фун
кции
бе
лков
Мно
гооб
рази
е и
свой
ства
бе
лков
. Ден
атур
ация
и р
е-на
тура
ция
белк
ов. Ф
унк-
ции
белк
ов: с
трук
тур н
ая,
тран
спор
тная
, со
крат
и-те
льна
я, ф
ерм
ента
тивн
ая,
регу
лято
рная
, си
гнал
ь-на
я,
защ
итна
я,
токс
иче-
ская
, эн
ерге
тиче
ская
, за
-па
саю
щая
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ст
роен
ии и
сво
й-ст
вах
белк
ов.
Озн
аком
ле-
ние
с по
няти
ями
«ден
ату-
раци
я»
и «р
енат
урац
ия».
И
зуче
ние
фун
кций
бе
л-ко
в.
Сов
ерш
енст
вова
ние
умен
ий и
нав
ыко
в со
став
-ле
ния
тест
овы
х за
дани
й.
Фор
мир
ован
ие
ком
мун
и-ка
тивн
ых
навы
ков
Уст
ный
опро
с, в
ыпо
л-не
ние
зада
ния
у до
с-ки
, вы
полн
е ние
тес
то-
вых
зада
ний;
ра
с ска
з о
фун
кция
х бе
лков
(з
апол
нени
е та
блиц
ы
«Фун
кции
бе
лков
»),
сост
авле
ние
учащ
ими-
ся
(сам
осто
ятел
ьно)
те
стов
§ 4
6Л
абор
атор
ная
рабо
та №
1
«Вы
явле
ние
ак
тивн
ости
ка
тала
зы»
Зак
репл
ение
и
пров
ер-
ка з
нани
й о
фер
мен
тати
в-но
й ф
ункц
ии б
елко
в. С
о-ве
ршен
ство
вани
е на
выко
в вы
полн
ения
лаб
орат
орно
й ра
боты
по
об
нару
жен
ию
фер
мен
та к
атал
азы
в ж
и-вы
х и
повр
ежде
нны
х ки
-пя
чени
ем к
летк
ах.
Раз
ви-
тие
умен
ий д
елат
ь вы
воды
и
объя
снят
ь ре
зуль
таты
ка-
тали
тиче
ской
ак
тивн
ости
ка
тала
зы
Инс
трук
таж
по
выпо
л-не
нию
лаб
орат
орно
й ра
-бо
ты;
сам
осто
ятел
ьное
вы
полн
ение
лаб
орат
ор-
ной
рабо
ты у
чащ
имис
я;
иссл
едов
ание
и н
аблю
-де
ние,
ана
лиз
и оф
орм
-ле
ние
в ра
бочи
х те
тра-
дях
полу
ченн
ых
резу
ль-
тато
в
§ 4
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
7
Про
долж
ение
12
34
56
7У
глев
оды
Мон
осах
арид
ы. О
лиго
са-
хари
ды. Д
исах
арид
ы. П
о-ли
саха
риды
, их
стру
ктур
а.
Кра
хмал
. Гли
коге
н. Ц
ел-
люло
за. Х
итин
. Фун
кции
уг
лево
дов:
эне
ргет
ичес
кая,
ст
рукт
урна
я, м
етаб
олич
е-ск
ая, з
апас
ающ
ая
Изу
чени
е ст
роен
ия у
глев
о-до
в. Ф
орм
иров
ание
пре
д-ст
авле
ний
о м
онос
ахар
и-да
х, д
исах
арид
ах и
пол
и-са
хари
дах.
Ф
орм
иров
ание
ум
ений
за
писы
вать
ф
ор-
мул
ы м
онос
ахар
идов
. Объ
-яс
нени
е би
олог
ичес
ких
фун
кций
угл
евод
ов
Сам
опро
верк
а и
вза-
имоп
рове
рка;
ра
сска
з уч
ител
я об
угл
евод
ах,
рабо
та с
ЭС
О;
запи
сь
фор
мул
м
онос
ахар
и-до
в в
рабо
чих
тетр
адях
§ 5
8Л
ипид
ыЖ
иры
и ф
осф
оли
пи
ды.
Фун
кции
лип
идов
: эне
р-ге
тиче
ская
, стр
оите
льна
я,
защ
итна
я, т
епло
изол
яци-
онна
я, р
егул
ятор
ная
Изу
чени
е ст
роен
ия л
ипи-
дов
и их
фун
кций
. Ф
ор-
мир
ован
ие
умен
ий
ха-
ракт
ериз
оват
ь ос
новн
ые
груп
пы л
ипид
ов
Отв
еты
уч
ащих
ся
на
вопр
осы
учи
теля
; об
ъ-яс
нени
е уч
ител
ем
ма-
тери
ала
о ж
ирах
и ф
ос-
фол
ипид
ах; з
апол
нени
е та
блиц
ы «
Фун
кции
ли-
пидо
в»;
инди
виду
аль-
ная
рабо
та
с те
ксто
м
учеб
ника
§ 6
9Н
укле
инов
ые
кисл
оты
. АТ
ФС
тро
ени
е и
ф
ун
кц
ии
ДН
К.
Стр
оен
ие,
ви
ды
и ф
ункц
ии
РН
К. С
трое
-ни
е и
фун
кции
АТ
Ф
Изу
чени
е ст
роен
ия
ну-
клеи
новы
х ки
слот
. Ф
ор-
мир
ован
ие
пред
став
ле-
ний
о Д
НК
, Р
НК
, А
ТФ
и
их ф
ункц
иях.
Фор
ми-
рова
ние
умен
ий
опре
де-
лять
пос
ледо
вате
льно
сть
нукл
еоти
дов
и на
выко
в ре
шен
ия з
адач
на
прав
и-ла
Чар
гаф
фа
Инд
ивид
уаль
ный
и те
с-то
вый
оп
рос,
рас
сказ
с
элем
ента
ми
бес
еды
о
стро
ении
и ф
ункц
и ях
нук
леи
нов
ых
кисл
от;
дем
он
стр
аци
я
схем
ст
роен
ия
нук
леот
ида
, ц
епоч
ки,
обра
зова
ни
я во
до
ро
дн
ых
свя
зей
; де
мон
стра
ци
я м
одел
и Д
НК
; реш
ение
зад
ач
§ 7,
8
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
8
Про
долж
ение
12
34
56
10П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
1 «
Ре-
шен
ие з
адач
по
тем
е “Х
имич
е-ск
ие к
омпо
нен-
ты ж
ивы
х ор
га-
низм
ов”»
Зак
репл
ение
и
пров
ерка
зн
аний
, со
верш
енст
вова
-ни
е ум
ений
и п
ракт
иче-
ских
нав
ыко
в ре
шен
ия з
а-да
ч по
тем
е «Х
имич
ески
е ко
мпо
нент
ы ж
ивы
х ор
га-
низм
ов»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач;
прак
тиче
-ск
ая д
еяте
льно
сть
§ 3—
8
11П
овто
рени
е и
об об
щен
ие
знан
ий п
о гл
аве
«Хим
и-че
ские
ком
по-
нент
ы ж
ивы
х ор
гани
змов
»
Пов
торе
ние,
за
креп
лени
е и
обоб
щен
ие з
нани
й о
хи-
мич
ески
х ко
мпо
нент
ах ж
и-вы
х ор
гани
змов
. Р
азви
тие
умен
ий с
исте
мат
изир
оват
ь м
атер
иал,
отв
ечат
ь на
во-
прос
ы, с
оста
влят
ь те
стов
ые
зада
ния.
Ф
орм
иров
ание
на
выко
в ре
шен
ия з
адач
на
стро
ение
и с
войс
тва
бел-
ков,
угл
евод
ов, ж
иров
и н
у-кл
еино
вых
кисл
от
Отв
еты
уча
щих
ся н
а во
-пр
осы
учи
теля
; инд
иви-
дуал
ьная
или
груп
пова
я ра
бота
по
выпо
лнен
ию
зада
ни
й;
сост
авле
ни
е кл
асте
ров;
защ
ита
про-
екто
в; о
бщес
твен
ны
й см
отр
знан
ий
; со
став
-ле
ни
е уч
ащи
ми
ся (
са-
мос
тоят
ельн
о) з
адач
; ре
шен
ие б
иоло
гиче
ских
за
дач
§ 1—
8
Кле
тка
— с
трук
турн
ая и
фун
кцио
наль
ная
един
ица
жив
ых
орга
низм
ов (
16 ч
)
12И
стор
ия о
т-кр
ыти
я кл
ет-
ки. С
озда
ние
клет
очно
й те
о-ри
и
Ист
ория
отк
рыти
я кл
ет-
ки.
Соз
дани
е кл
еточ
ной
теор
ии.
Осн
овны
е по
ло-
жен
ия к
лето
чной
тео
рии
Озн
аком
лени
е с
исто
рией
от
кры
тия
клет
ки, п
редп
о-сы
лкам
и со
здан
ия
кле-
точн
ой
теор
ии.
Фор
ми-
рова
ние
пред
став
лени
й об
осн
овны
х по
лож
ения
х кл
еточ
ной
теор
ии
Рас
сказ
с
элем
ента
ми
бесе
ды о
б ис
тори
и от
-кр
ыти
я кл
етки
; диф
фе-
ренц
иров
анна
я ра
бота
с
учеб
ной
лите
рату
рой;
за
полн
ение
таб
лицы
§ 10
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
9
Про
долж
ение
12
34
56
13О
бщий
пла
н ст
ро ен
ия к
летк
и М
ного
обра
зие
клет
ок. П
о-ве
рхно
стны
й ап
пара
т, ц
и-то
пла
зма
(ги
алоп
лазм
а,
орга
нои
ды,
вклю
чени
я),
ядро
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й об
об
щем
пл
ане
стро
ения
кле
тки
и ее
ча-
стей
. И
зуче
ние
един
ого
прин
ципа
ор
гани
заци
и кл
еток
. Р
азви
тие
умен
ий
опре
деля
ть
черт
ы
сход
-ст
ва и
раз
личи
я кл
еток
. Р
азви
тие
умен
ий
рабо
-та
ть
с те
ксто
м
в па
рах
и тв
орче
ских
гру
ппах
Отв
еты
уч
ащих
ся
на
вопр
осы
; ил
люст
ра-
тивн
ый
расс
каз
о м
но-
гооб
рази
и кл
еток
; де
-м
онст
раци
я та
блиц
; са
мо с
тоят
ельн
ая
или
груп
пова
я ра
бота
уч
а-щ
ихся
с
текс
том
; за
-по
лнен
ие т
абли
цы и
об-
суж
дени
е ре
зуль
тато
в ра
боты
в к
ласс
е
§ 11
(с
. 53—
56)
14Ц
итоп
лаз-
мат
ичес
кая
мем
бра н
а
Хим
ичес
кий
сост
ав и
стр
о-ен
ие п
лазм
алем
мы
. Фун
к-ци
и: б
арье
рная
, рец
епто
р-на
я, т
ранс
порт
ная.
Спо
-со
бы т
ранс
порт
а ве
щес
тв
чере
з пл
азм
алем
му
Изу
чени
е хи
мич
еско
го
сост
ава
и ст
роен
ия
ци-
топл
азм
атич
еско
й м
ем-
бран
ы.
Фор
мир
ован
ие
пред
став
лени
й о
спос
о-ба
х тр
ансп
орта
ве
щес
тв
и ф
ункц
иях
плаз
мал
емм
ы.
Уст
анов
лени
е пр
ичин
но-
след
стве
нны
х св
язей
меж
-ду
стр
оени
ем и
фун
кция
-м
и пл
азм
алем
мы
Вы
полн
ение
за
дани
й по
ка
рточ
кам
; об
ъ яс-
ните
льны
й ра
сска
з о
хи м
ичес
ком
сос
таве
, ст
ро ен
ии
и ф
ункц
иях
ци
топ
лаз
мат
иче
ской
м
ем бр
аны
; де
мон
стра
-ци
я сх
ем с
трое
ния
ци-
топл
азм
атич
еско
й м
ем-
бран
ы,
пере
носа
ион
ов
и м
олек
ул ч
ерез
цит
о-пл
азм
атич
еску
ю
мем
-бр
ану,
эн
доци
тоза
; са
-м
осто
ятел
ьная
ра
бота
с
текс
том
уче
бник
а; з
а-по
лнен
ие т
абли
цы
§ 12
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
10
Про
долж
ение
12
34
56
15Ги
алоп
лазм
а.
Нем
ембр
анны
е ор
гано
иды
Хим
ичес
кий
сост
ав и
фун
-кц
ии
ги
алоп
лазм
ы. К
ле-
точн
ый
цент
р, о
рган
изац
ия
и ф
ункц
ии
цен
три
олей
. Р
и бо
сом
ы,
орга
ни
зац
ия
и ф
ун кц
ии
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ги
алоп
лазм
е, е
е хи
-м
ичес
ком
сос
таве
и ф
унк-
циях
. И
зуче
ние
стро
ения
не
мем
бран
ных
орга
ноид
ов.
Раз
вити
е ум
ений
нах
одит
ь из
обра
жен
ие
клет
очно
го
цент
ра, р
ибос
ом и
наз
ыва
ть
их
фун
кции
, об
осно
вы-
вать
вза
имос
вязь
стр
оени
я и
фун
кций
Инд
ивид
уаль
ный
уст-
ный
или
пись
мен
ный
опро
с;
расс
каз
о не
-м
ембр
анны
х ор
гано
и-да
х; д
емон
стра
ция
схем
ст
роен
ия
цент
риол
ей,
клет
очно
го ц
ентр
а, р
и-бо
сом
ы; р
абот
а с
дида
к-ти
ческ
им
мат
ериа
лом
; са
моп
рове
рка
и вз
аим
о-пр
овер
ка з
нани
й
§ 13
, 14
16О
дном
ембр
ан-
ные
орга
ноид
ыЭ
ндоп
лазм
атич
еска
я се
ть
(шер
охов
атая
и г
ладк
ая),
ко
мпл
екс
Голь
джи,
стр
о-ен
ие и
фун
кции
. Лиз
осо-
мы
. П
онят
ие о
б ау
тоф
а-ги
и.
Вак
уоли
ра
стит
ель-
ных
клет
ок
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й об
од
ном
ембр
ан-
ных
орга
ноид
ах.
Изу
че-
ние
стро
ения
энд
опла
зма-
тиче
ской
сет
и, к
омпл
екса
Го
льдж
и, л
изос
ом, в
акуо
-ли
рас
тите
льны
х кл
еток
. Ф
орм
иров
ание
ум
ений
ха
ракт
ериз
оват
ь об
ъек-
ты
и яв
лени
я,
нахо
дить
не
обхо
дим
ые
свед
ени
я в
текс
те у
чебн
ика
Уст
ный
опро
с; д
емон
-ст
раци
я сх
ем
стро
е-ни
я эн
допл
азм
атич
е-ск
ой
сети
, ко
мпл
екса
Го
льдж
и; р
абот
а у
до-
ски;
отв
еты
на
вопр
о-сы
учи
теля
; са
мос
тоя-
тель
ная
рабо
та с
ЭС
О
§ 15
, 16
17Д
вум
ембр
анны
е ор
гано
иды
М
итох
ондр
ии,
их с
трое
-ни
е и
фун
кции
. П
ласт
и-
ды. С
трое
ние
и ф
ункц
ии
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о дв
умем
бран
ных
ор га
ноид
ах. И
зуче
ние
стро
-
Вы
полн
ение
ин
диви
-ду
альн
ых
зада
ний;
рас
-ск
аз о
стр
оени
и и
фун
к-
§ 17
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
11
Про
долж
ение
12
34
56
хлор
опла
стов
. Лей
копл
а-ст
ы и
хро
моп
ласт
ыен
ия и
фун
кций
мит
охон
-др
ий и
пла
стид
. Р
азви
тие
умен
ий
хара
ктер
изов
ать
их, н
аход
ить
необ
ходи
мы
е из
о бра
жен
ия
и на
зыва
ть
выпо
лняе
мы
е ф
ункц
ии
циях
м
итох
ондр
ий,
плас
тид;
сам
осто
ятел
ь-на
я ра
бота
уч
ащих
ся
с те
ксто
м у
чебн
ика;
за-
полн
ение
таб
лицы
18Я
дро
Стр
оен
ие
и
фу
нк
ци
и яд
ра. Я
дерн
ая о
боло
чка.
Я
дерн
ый
мат
рикс
, хр
о-м
ати
н,
ядры
шки
. Х
ро-
мос
омы
, их
стру
ктур
ная
ор
ган
иза
ци
я.
Пон
яти
е о
кари
о тип
е, г
апло
идно
м
и д
ип
лои
дном
наб
орах
хр
о мос
ом
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
об
особ
енно
стях
ст
роен
ия я
дра,
ум
ений
ха-
ракт
ериз
оват
ь яд
ерну
ю
обол
очку
, яд
ерны
й м
а-тр
икс,
хр
омат
ин,
ядры
ш-
ки и
наз
ыва
ть и
х ф
ункц
ии.
Озн
аком
лени
е с
поня
ти-
ями
«кар
иоти
п»,
«гап
ло-
идны
й и
дипл
оидн
ый
на-
боры
хро
мос
ом»
Груп
пова
я ра
бота
уча
-щ
ихся
по
за
дани
ям
учит
еля;
рас
сказ
с э
ле-
мен
там
и де
мон
стра
ции
мод
ели
ядра
; за
полн
е-ни
е та
блиц
ы;
сам
опро
-ве
рка
и вз
аим
опро
вер-
ка з
нани
й, п
олуч
енны
х на
уче
бном
зан
ятии
§ 18
19О
собе
ннос
ти
стро
ения
кле
-то
к пр
окар
иот
и эу
кари
от
Кле
тки
бакт
ерий
, пр
о-ти
стов
, гри
бов,
рас
тени
й и
жив
отны
х
Изу
чени
е ос
обен
ност
ей
стро
ения
кл
еток
пр
ока-
риот
и
эука
риот
. Ф
ор-
мир
ован
ие у
мен
ий о
пре-
деля
ть
черт
ы
сход
ства
и
разл
ичия
кле
ток
бакт
е-ри
й,
прот
исто
в,
гриб
ов,
раст
ений
и ж
ивот
ных
Рас
сказ
с
элем
ента
ми
эври
стич
еско
й бе
седы
на
осн
ове
опор
ного
кон
-сп
екта
о с
трое
нии
кле-
ток
бакт
ерий
, пр
оти-
стов
, гр
ибов
, ра
стен
ий
и ж
ивот
ных;
моз
гово
й ш
турм
; раб
ота
в па
рах
§ 19
, 20
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
12
Про
долж
ение
12
34
56
20Л
абор
атор
ная
рабо
та №
2
«Сра
внен
ие
стро
ения
рас
ти-
тель
ной
и ж
и-во
тной
кле
ток»
Пов
торе
ние
и за
креп
лени
е зн
ания
осо
бенн
осте
й ст
рое-
ния
клет
ок. С
овер
шен
ство
-ва
ние
умен
ий
и на
выко
вра
боты
с
мик
роск
опом
. Р
азви
тие
умен
ий
срав
-ни
вать
, де
лать
вы
воды
о
сход
стве
и
разл
ичии
кл
еток
рас
тени
й и
жив
от-
ных.
Вос
пита
ние
сам
осто
-ят
ельн
ости
и к
омм
уник
а-ти
внос
ти
Инс
трук
таж
по
вы
-по
лнен
ию
лабо
рато
р-но
й ра
боты
; са
мос
то-
ятел
ьное
вы
полн
ение
ла
бора
торн
ой
рабо
ты
учащ
имис
я;
анал
из
и оф
орм
лени
е в
рабо
-чи
х те
трад
ях п
олуч
ен-
ных
резу
льта
тов
§ 20
21К
лето
чны
й ци
клБ
иол
оги
ческ
ое з
наче
ние
деле
ния
клет
ок. П
онят
ие
о кл
еточ
ном
ци
кле.
Ин-
терф
аза
и ее
пер
иоды
: пре
-си
нтет
ичес
кий,
син
тети
че-
ский
, пос
тсин
тети
ческ
ий.
Удв
о ени
е Д
НК
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о кл
е точ
ном
цик
ле. И
зуче
-ни
е ин
терф
азы
и е
е пе
-ри
одов
. З
акре
плен
ие п
о-ня
тия
удво
ения
Д
НК
. Ф
орм
иров
ание
ум
ения
ст
роит
ь ко
мпл
емен
тар-
ную
цеп
ь
Объ
ясне
ние
поня
тия
«кле
точн
ый
цикл
», м
а-те
риал
а о
пери
одах
ин-
терф
азы
; ра
бота
с д
и-да
ктич
ески
м
мат
ери-
алом
; де
мон
стра
ция
схем
ы р
епли
каци
и м
о-ле
кулы
ДН
К
§ 21
22П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
2
«Реш
ение
зад
ач
по т
еме
“Реп
ли-
каци
я Д
НК
”»
Овл
аден
ие
спец
иаль
ны-
ми
умен
иям
и и
прак
ти-
ческ
ими
навы
кам
и ре
ше-
ния
зада
ч по
те
ме
«Ре-
плик
ация
ДН
К»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач;
прак
тиче
-ск
ая д
еяте
льно
сть
§ 21
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
13
Про
долж
ение
12
34
56
23
Мит
озМ
итоз
. Ф
азы
м
итоз
а.
Био
логи
ческ
ое з
наче
ние
мит
оза
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о де
лени
и кл
еток
. И
зуче
ние
фаз
м
итоз
а и
его
биол
огич
еско
го з
на-
чени
я. Р
азви
тие
пред
став
-ле
ний
о то
чной
пер
едач
е на
след
стве
нны
х пр
изна
-ко
в и
свой
ств,
воз
мож
но-
стях
рос
та, р
азви
тия,
рег
е-не
раци
и
Объ
ясне
ние
с эл
емен
-та
ми
дем
онст
раци
и ф
аз м
итоз
а на
схе
мах
, гр
уппо
вая
рабо
та с
раз
-да
точн
ым
м
атер
иало
м
по м
одел
иров
анию
ми-
тоза
§ 22
(с. 9
1—93
)
24Л
абор
атор
ная
рабо
та №
3«М
итоз
в к
лет-
ках
коре
шка
лу
ка»
Зак
репл
ение
зна
ний
о де
-ле
нии
клет
ок.
Изу
чени
е ос
новн
ых
фаз
мит
оза.
Со-
верш
енст
вова
ние
умен
ий
рабо
тать
с м
икро
скоп
ом,
анал
изир
оват
ь и
дела
ть
выво
ды
Инс
трук
таж
по
вы
-по
лнен
ию
лабо
рато
р-но
й ра
боты
; са
мос
то-
ятел
ьное
вы
полн
ение
ла
бора
торн
ой
рабо
ты
учащ
имис
я;
анал
из
и оф
орм
лени
е в
рабо
-чи
х те
трад
ях п
олуч
ен-
ных
резу
льта
тов
§ 22
25М
ейоз
и е
го
биол
огич
еско
е зн
ачен
ие
Фаз
ы м
ейоз
а. П
онят
ие
о ко
нъю
гаци
и и
крос
син-
гове
ре.
Би
олог
иче
ское
зн
ачен
ие м
ейоз
а
Фор
ми
рова
ние
пред
став
-ле
ний
о м
ейоз
е. И
зуче
ние
фаз
мей
оза.
Фор
ми
рова
-н
ие
пон
яти
я о
кон
ъюга
-ци
и и
кро
сси
нгов
ере.
Со-
верш
енст
вова
ние
умен
ий
нах
оди
ть с
ходс
тво
и р
аз-
ли
чие
меж
ду
м
ито
зом
и
мей
озом
Бес
еда
с оп
орой
на
кон-
спек
т;
дем
онст
раци
я ин
тера
ктив
ной
мод
ели
«Мей
оз»;
за
полн
ение
та
блиц
ы
«Сра
внен
ие
мит
оза
и м
ейоз
а»
§ 23
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
14
Про
долж
ение
12
34
56
26П
ракт
иче-
ская
раб
ота
№ 3
«Р
еше-
ние
за да
ч по
те
ме
“Дел
е ние
и
пло и
днос
ть
клет
ок”»
Зак
репл
ение
, си
стем
а-ти
заци
я и
пров
ерка
зна
-ни
й,
отра
ботк
а ум
ений
и
навы
ков
реш
ения
зад
ач
по т
еме
«Дел
ение
и п
ло-
идно
сть
клет
ок»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач;
прак
тиче
-ск
ая д
еяте
льно
сть
§ 22
, 23
27
Пов
торе
ни
е и
об о
бщен
ие
знан
ий
по
гла-
ве «
Кле
тка
—
стру
к тур
ная
и
фун
кци
о-н
альн
ая е
ди-
ни
ца
жи
вых
ор га
ни
з мов
»
Пов
торе
ние
и об
общ
ение
зн
аний
, сод
ейст
вие
разв
и-ти
ю л
огич
еско
го м
ыш
ле-
ния,
нав
ыко
в пр
имен
ения
зн
аний
на
прак
тике
, сам
о-ко
нтро
ля
и са
моо
ценк
и по
луче
нны
х зн
аний
Сам
осто
ятел
ьная
раб
о-та
по
выпо
лнен
ию з
ада-
ний
учит
еля
§ 10
—23
Обм
ен в
ещес
тв и
пре
обра
зова
ние
энер
гии
в ор
гани
зме
(9 ч
)28
Общ
ая х
арак
-те
рист
ика
об-
мен
а ве
щес
тв
и пр
еобр
азов
а-ни
я эн
ерги
и
Пон
ятие
обм
ена
вещ
еств
, ас
сим
иляц
ии и
дис
сим
и-ля
ции,
ана
боли
зма
и ка
-та
боли
зма,
пл
асти
ческ
о-го
и э
нерг
етич
еско
го о
б-м
ена
Фор
мир
ован
ие
поня
тий
обм
ена
вещ
еств
, ас
сим
и-ля
ции
и ди
ссим
иляц
ии,
анаб
олиз
ма
и ка
табо
лизм
а.
Уст
анов
лени
е вз
аим
освя
зи
плас
тиче
ског
о и
энер
гети
-че
ског
о об
мен
а. Ф
орм
иро-
вани
е ум
ений
об
осно
вы-
вать
вз
аим
освя
зь
обм
ена
вещ
еств
и
прев
ращ
ения
эн
ерги
и в
орга
низм
е
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
об
об
мен
е ве
щес
тв
и пр
еобр
азо-
вани
и эн
ерги
и; д
емон
-ст
раци
я сх
емы
; от
веты
на
воп
росы
учи
теля
; за-
слуш
иван
ие
докл
адов
и
сооб
щен
ий у
чащ
их-
ся;
диск
усси
я по
мат
е-ри
алам
вы
ступ
лени
й
§ 24
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
15
Про
долж
ение
12
34
56
29К
лето
чное
ды
-ха
ние
Эта
пы к
лето
чног
о ды
ха-
ни
я: п
одго
тови
тель
ны
й,
беск
исл
ород
ны
й (
гли
-к
ол
из)
, к
исл
ор
од
ны
й (а
эроб
ны
й).
Сум
мар
ное
ур
авне
ние
полн
ого
окис
-ле
ния
глю
козы
Изу
чени
е эт
апов
кл
еточ
-но
го
дыха
ния.
Ф
орм
иро-
вани
е ум
ений
зап
исы
вать
ур
авне
ния
реак
ций
полн
о-го
и н
епол
ного
рас
щеп
ле-
ния
глю
козы
Инд
ивид
уаль
ный
опро
с;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
о с
ущно
сти
клет
очно
го
дыха
ния;
са
моп
ро ве
р ка
и вз
а-им
опро
верк
а зн
аний
, по
луче
нны
х на
уч
еб-
ном
за
няти
и;
запи
сь
урав
нени
й в
рабо
чих
тетр
адях
§ 25
30Б
рож
ение
Бро
жен
ие и
его
пра
кти-
ческ
ое з
наче
ние
Озн
аком
лени
е с
брож
ени-
ем и
его
пра
ктич
ески
м з
на-
чени
ем
Уст
ные
отве
ты н
а во
-пр
осы
уч
ител
я;
объ-
ясне
ние
учеб
ного
м
а-те
риал
а о
проц
ессе
бр
ожен
ия и
его
вид
ах,
прак
тиче
ском
зн
аче-
нии
§ 26
31Ф
отос
инте
зП
онят
ие ф
отос
инте
за.
Фот
осин
тети
ческ
ие п
иг-
мен
ты.
Све
това
я и
тем
-но
вая
фаз
ы ф
отос
инте
за.
Зна
чени
е ф
отос
инте
за
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
«фот
осин
тез»
. И
зуче
ние
свет
овой
и т
емно
вой
фаз
ф
отос
инте
за.
Фор
мир
ова-
ние
умен
ий о
бъяс
нять
ос-
новн
ые
проц
ессы
и з
наче
-ни
е ф
отос
инте
за д
ля ж
из-
ни н
а пл
анет
е
Вы
полн
ение
ин
диви
-ду
альн
ых
зада
ний;
объ
-яс
нени
е уч
ебно
го
ма-
тери
ала
с эл
емен
там
и де
мон
стра
ции
табл
иц
и сх
ем п
огло
щен
ия с
ве-
та
пигм
ента
ми
хлор
о-пл
асто
в, п
реоб
разо
вани
я эн
ерги
и пр
и ф
отос
ин-
тезе
; от
веты
на
во
про-
сы
учит
еля;
вы
полн
е-ни
е тв
орче
ских
зад
аний
§ 27
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
16
Про
долж
ение
12
34
56
32Х
ране
ние
на-
след
стве
нной
ин
фор
мац
ии
Пон
ятие
о г
енет
ичес
ком
ко
де. С
войс
тва
гене
тиче
-ск
ого
кода
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о хр
анен
ии н
асле
д-ст
венн
ой
инф
орм
ации
. Ф
орм
иров
ание
по
няти
я «г
енет
ичес
кий
код»
. И
з-уч
ение
сво
йств
ген
етич
е-ск
ого
кода
. Р
азви
тие
уме-
ний
хара
ктер
изов
ать
свой
-ст
ва г
енет
ичес
кого
код
а
Объ
ясне
ние
поня
тий
«ген
ети
ческ
ий
ко
д»
и
«сво
йст
ва
гене
ти-
ческ
ого
кода
»; д
емон
-ст
раци
я та
бли
цы;
ра-
бота
у д
оски
§ 28
33
Реа
лиза
ция
насл
едст
вен-
ной
инф
орм
а-ци
и
Реа
лиза
ция
насл
едст
вен-
ной
инф
орм
ации
— б
ио-
синт
ез б
елка
. П
редс
тавл
ение
об
этап
ах
синт
еза
белк
а: т
ранс
крип
-ци
и, т
ранс
ляци
и.
Рол
ь иР
НК
, тР
НК
, рР
НК
в
синт
езе
белк
а
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ре
ализ
ации
на
-сл
едст
венн
ой
инф
орм
а-ци
и. И
зуче
ние
этап
ов с
ин-
теза
бел
ка:
тран
скри
пции
, тр
ансл
яции
. У
стан
овле
ние
роли
иР
НК
, тР
НК
, рР
НК
в
синт
езе
белк
а. С
овер
шен
-ст
вова
ние
умен
ий
объя
с-ня
ть
осно
вны
е пр
оцес
сы.
При
мен
ение
зн
аний
дл
я ре
шен
ия з
адач
Уст
ный
опро
с;
объя
с-не
ние
учеб
ного
м
ате-
риал
а о
тран
скри
пции
и
тран
сляц
ии;
дем
он-
стра
ция
схем
тр
анс-
крип
ции
и тр
ансл
яции
, ор
гани
заци
и тР
НК
; от-
веты
на
вопр
осы
учи
те-
ля; с
амоп
рове
рка
и вз
а-им
опро
верк
а;
реш
ение
за
дач
§ 29
34П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
4
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Эне
ргет
иче-
ский
и п
ласт
и-че
ский
обм
ен”»
Зак
репл
ение
и п
рове
рка
знан
ий,
овла
дени
е сп
е-ци
альн
ым
и ум
ения
ми
и пр
акти
ческ
ими
навы
ка-
ми
реш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Эне
ргет
ичес
кий
и пл
а-ст
ичес
кий
обм
ен»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач;
прак
тиче
-ск
ая д
еяте
льно
сть
§ 29
, по
втор
ить
§ 24
—28
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
17
Про
долж
ение
12
34
56
35
Обо
бщен
ие
и си
стем
атиз
а-ци
я зн
аний
по
глав
е «О
бмен
ве
щес
тв и
пре
-об
разо
вани
е эн
ерги
и в
орга
-ни
зме»
Обо
бщен
ие и
сис
тем
атиз
а-ц
ия
знан
ий
. П
одго
тов-
ка к
кон
трол
ьной
раб
оте
№ 1
по
тем
ам «
Вве
дени
е»,
«Хи
ми
ческ
ие
ком
пон
ен-
ты ж
ивы
х ор
ган
изм
ов»,
«К
летк
а —
стр
укту
рная
и
фун
кцио
наль
ная
един
ица
жив
ых
орга
низм
ов»,
«О
б-м
ен в
ещес
тв и
пре
обра
зо-
вани
е эне
ргии
в о
рган
изм
е»
Бес
еда
с уч
ащим
ися
на
осно
ве
анал
иза
схем
и
табл
иц;
выпо
лнен
ие
тест
овы
х за
дани
й; р
е-ш
ение
зад
ач
§ 1—
29
36К
онтр
ольн
ая
рабо
та №
1 п
о те
мам
«В
веде
-ни
е», «
Хим
и-че
ские
ком
по-
нент
ы ж
ивы
х ор
гани
змов
»,
«Кле
тка
—
стру
ктур
ная
и ф
ункц
иона
ль-
ная
един
и ца
жив
ых
орга
низ-
мов
», «
Обм
ен
вещ
еств
и п
ре-
обра
зова
ние
энер
гии
в ор
га-
низм
е» (
пров
о-ди
тся
в те
чени
е де
кабр
я)
Про
верк
а и
оце
нка
уро
в-ня
зна
ний,
ум
ений
и н
авы
-ко
в по
тем
ам «
Вве
дени
е»,
«Хи
ми
ческ
ие
ком
пон
ен-
ты ж
ивы
х ор
ган
изм
ов»,
«К
лет
ка —
стр
укту
рная
и
фун
кци
онал
ьная
еди
-ни
ца ж
ивы
х ор
гани
змов
»,
«Обм
ен в
ещес
тв и
пре
об-
разо
вани
е эн
ерги
и в
орга
-ни
зме»
Вы
полн
ение
кон
трол
ь-но
й ра
боты
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
18
Про
долж
ение
12
34
56
Раз
мно
жен
ие и
инд
ивид
уаль
ное
разв
итие
орг
аниз
мов
(7
ч)
37Т
ип
ы р
азм
но-
жен
ия о
рган
из-
мов
. Б
есп
олое
ра
змно
жен
ие
Пон
яти
е ра
змн
ожен
ия.
Ф
орм
ы б
еспо
лого
раз
мно
-ж
ени
я (д
елен
ие
клет
ки,
спор
ообр
азов
ание
, поч
ко-
вани
е, ф
рагм
ента
ция,
ве-
гета
тивн
ое р
азм
нож
ение
)
Фор
ми
рова
ние
пред
став
-ле
ний
о т
ипа
х ра
змно
же-
ни
я ор
ган
изм
ов.
Пов
то-
рен
ие
пон
яти
я «р
азм
но-
жен
ие»
. Ф
орм
иро
ван
ие
знан
ий
о б
есп
олом
раз
-м
нож
ени
и: д
елен
ие
клет
-к
и,
спо
ро
об
раз
ова
ни
е,
поч
кова
ни
е, ф
рагм
ента
-ц
ия
, ве
гета
тивн
ое р
аз-
мно
жен
ие.
Раз
вити
е ум
е-ни
й ра
бота
ть в
тво
рчес
ких
груп
пах,
сос
тавл
ять
сам
о-ст
ояте
льно
зад
ания
Сам
осто
ятел
ьная
ра-
бота
уча
щи
хся
в гр
уп-
пах
по з
адан
иям
учи
те-
ля с
пос
леду
ющ
им
об-
суж
дени
ем р
езул
ьтат
ов
в кл
ассе
; со
став
лен
ие
зада
ний,
аук
цион
иде
й
§ 34
38П
олов
ое р
аз-
мно
жен
ие. О
б-ра
зова
ние
по-
ловы
х кл
еток
Пон
ятие
по
лово
го
про-
цесс
а. С
трое
ние
поло
вых
клет
ок.
Спе
рмат
оген
ез
и оо
гене
з
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й о
поло
вом
раз
мно
-ж
ении
и
поня
тии
поло
-во
го п
роце
сса.
Изу
чени
е ст
роен
ия п
олов
ых
клет
ок
и их
обр
азов
ания
: сп
ер-
мат
оген
ез и
оог
енез
. С
о-ве
ршен
ство
вани
е ум
ений
на
зыва
ть
пери
оды
га
ме-
тоге
неза
и с
обы
тия,
про
-ис
ходя
щие
в н
их
Отв
еты
уча
щи
хся
на
воп
росы
учи
теля
; те
-ст
иро
ван
ие;
объ
ясн
е-ни
е уч
ебно
го м
атер
иа-
ла о
б ос
обен
ност
ях п
о-л
овог
о ра
змн
ожен
ия;
де
мон
стра
ци
я сх
емы
сп
ерм
атог
енез
а и
ооге
- не
за; р
абот
а у
доск
и; з
а-ри
совк
а в
рабо
чих
те-
трад
ях с
трое
ни
я сп
ер-
мат
озои
да и
яй
цекл
ет-
ки м
леко
пита
ющ
их
§ 35
, по
дгот
овит
ь ре
фер
ат п
о те
ме
«Фор
мы
ра
змно
жен
ия
жив
ых
орга
-ни
змов
в п
ри-
роде
»
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
19
Про
долж
ение
12
34
56
39О
плод
отво
ре-
ние
Осе
мен
ени
е и
оп
лод
о-тв
орен
ие
у ж
иво
тны
х.
Осо
бенн
ости
опл
одо т
во-
ре н
ия
у ц
ветк
овы
х ра
с-те
ний.
По н
ятие
пар
тено
-ге
неза
Фор
ми
рова
ние
пред
став
-ле
ний
об о
плод
отво
рени
и и
осо
бен
нос
тях
опло
до-
твор
ения
у ж
ивот
ных
и ра
с -
тени
й. И
зуче
ние
проц
ессо
в ос
емен
ени
я и
опл
одот
во-
рени
я у
жив
отны
х. Р
асш
и-ре
ни
е зн
ани
й о
дво
йн
ом
опло
дотв
орен
ии
у ц
вет-
ковы
х ра
стен
ий
. Фор
ми
-ро
вани
е по
няти
я «п
арте
-но
гене
з». Ф
орм
иро
вани
е ум
ени
й н
азы
вать
осо
бен-
нос
ти б
есп
олог
о и
пол
о-во
го р
азм
нож
ения
, про
во-
дить
сра
внен
ие
Би
олог
иче
ски
й д
ик-
тант
; объ
ясне
ние
учеб
-но
го м
атер
иала
об
осо-
бенн
остя
х ос
емен
ени
я и
опло
дотв
орен
ия у
жи-
вотн
ых;
дем
онст
раци
я та
блиц
и с
хем
дво
йног
о оп
лодо
твор
ения
у ц
вет-
ковы
х ра
стен
ий; р
абот
а с
дида
кти
ческ
им
мат
е-ри
алом
; зас
луш
ива
ние
сооб
щен
ий у
чащ
ихся
§ 36
40
Онт
оген
ез.
Эм
брио
наль
-но
е ра
звит
ие
жив
отны
х
Пон
ятие
онт
оген
еза.
Эм
-бр
ион
альн
ое р
азви
тие
жив
отны
х
Фор
ми
рова
ние
пред
став
-ле
ний
об о
нтог
енез
е и
эм-
бри
онал
ьном
раз
вити
и ж
иво
тны
х. Ф
орм
иро
ва-
ние
умен
ий
наз
ыва
ть о
с-но
вны
е ст
адии
онт
оген
еза
и х
арак
тери
зова
ть с
тро-
ени
е бл
асту
лы,
гаст
рулы
и
нейр
улы
Уст
ный
опро
с; в
ыпо
л-не
ние
пись
мен
ных
за-
дани
й;
сам
осто
ятел
ь-на
я ра
бота
с р
азда
точ-
ным
мат
ериа
лом
§ 37
41П
остэ
мбр
ио-
наль
ное
разв
и-ти
е ж
ивот
ных
Пос
тэм
бри
онал
ьное
раз
-ви
тие
и е
го п
ери
оды
. П
ря м
ое и
неп
рям
ое р
аз-
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й о
пост
эмбр
иона
ль-
ном
раз
вити
и ж
ивот
ных,
Инд
ивид
уаль
ная
рабо
та
по к
арто
чкам
, экс
прес
с-те
ст «
Воп
рос
— о
твет
»;
§ 38
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
20
Про
долж
ение
12
34
56
вити
е. П
онят
ие о
жиз
нен-
ном
цик
лепр
ямом
и н
епря
мом
раз
-ви
тии.
Ф
орм
иров
ание
по
няти
я о
жиз
ненн
ом
цикл
е. Р
азви
тие
умен
ий
назы
вать
пр
еим
ущес
тва
и не
дост
атки
пр
ямог
о и
непр
ямог
о ра
звит
ия
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
о
непр
ямом
и
прям
ом р
азви
тии
жи-
вотн
ых,
жиз
ненн
ом ц
и-кл
е (э
тапы
раз
вити
я ту
-то
вого
шел
копр
яда)
42О
нтог
енез
че
лове
каВ
нут
риут
робн
ое р
азви
-ти
е че
лов
ека.
Вл
иян
ие
усл
ови
й
ок
ру
жаю
щей
ср
еды
на
внут
риут
робн
ое
разв
итие
реб
енка
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й об
онт
оген
езе
че-
лове
ка.
Озн
аком
лени
е с
влия
нием
усл
овий
окр
у-ж
ающ
ей
сред
ы
на
вну-
триу
троб
ное
разв
итие
ре-
бенк
а.
Раз
вити
е ум
ений
ха
ракт
ериз
оват
ь ос
новн
ые
этап
ы
разв
ития
че
лове
-ка
, на
зыва
ть к
рити
ческ
иепе
риод
ы и
уст
анав
лива
ть
при
чин
но-
след
стве
нн
ые
связ
и. О
босн
ован
ие в
ред-
ного
вл
ияни
я ал
кого
ля,
нико
тина
и н
арко
тико
в на
ор
гани
зм ч
елов
ека
Реш
ени
е п
робл
емн
ых
зада
ч;
анал
из
пол
у-
чен
ной
ин
фор
мац
ии
и ф
орм
иро
ван
ие
вы-
водо
в; с
амос
тоят
ель-
ная
раб
ота
с те
ксто
м
учеб
ника
§ 39
(с
. 158
—16
1)
43П
овто
рени
е и
об об
щен
ие
знан
ий п
о гл
аве
«Раз
мно
жен
ие
и ин
диви
дуал
ь-
Пов
торе
ние,
об
общ
ение
и
сист
емат
изац
ия з
нани
й по
гл
аве
«Раз
мно
жен
ие
и ин
диви
дуал
ьное
раз
ви-
тие
орга
низм
ов»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
§ 34
—39
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
21
Про
долж
ение
12
34
56
ное
разв
итие
ор
гани
змов
»
Нас
ледс
твен
ност
ь и
изм
енчи
вост
ь ор
гани
змов
(19
ч)
44 45З
акон
омер
но-
сти
насл
едов
а-ни
я пр
изна
ков,
ус
тано
влен
ные
Г. М
енде
лем
. М
оног
ибри
д-но
е ск
рещ
и ва-
ние.
Пер
вый
и
втор
ой з
ако-
ны М
енде
ля
Пон
ятие
о н
асле
дств
ен-
ност
и и
изм
енчи
вост
и.
Изу
чени
е на
след
стве
н-но
сти
Г. М
енде
лем
. М
о-но
гибр
идно
е ск
рещ
ива-
ние.
Зак
он е
дино
обра
зия
гибр
идов
пер
вого
пок
о-ле
ния.
Зак
он р
асщ
епле
-ни
я
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о за
коно
мер
ност
ях
насл
едов
ания
пр
изна
ков,
ус
тано
влен
ных
Г.
Мен
-де
лем
. И
зуче
ние
мон
оги-
брид
ного
ск
рещ
иван
ия,
перв
ого
и вт
орог
о за
коно
в М
енде
ля.
Раз
вити
е ум
е-ни
й ха
ракт
ериз
оват
ь м
ето-
ды г
енет
ики,
дом
инан
тны
е и
реце
ссив
ные
приз
наки
Объ
ясне
ние
учеб
но-
го м
атер
иала
о н
асле
д-ст
венн
ости
и и
змен
чи-
вост
и (п
ри
возм
ожно
-ст
и с
испо
льзо
вани
ем
през
ента
ции)
; бе
седа
, ре
шен
ие
зада
ч;
дем
он-
стра
ция
схем
ы м
оног
и-бр
идно
го с
крещ
иван
ия
§ 40
46Ц
ито
логи
че-
ски
е ос
новы
на
след
ован
ия
при
знак
ов п
ри
мон
оги
бри
д-но
м с
крещ
и-
вани
и
Пон
ятие
об
ал
лель
ных,
до
мин
антн
ых
и ре
цес-
сивн
ых
гена
х.
Цит
оло-
гиче
ские
осн
овы
рас
ще-
плен
ия
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й о
цито
логи
ческ
их
осно
вах
насл
едов
ания
пр
изна
ков
при
мон
оги
-бр
идно
м
скре
щив
ании
. Ф
орм
иров
ание
по
няти
я об
алл
ельн
ых,
дом
инан
т-ны
х и
реце
ссив
ных
гена
х,
цито
логи
ческ
их
осно
вах
расщ
епле
ния.
Сов
ерш
ен-
ство
вани
е ум
ений
вы
пи-
сыва
ть г
амет
ы
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
о
цито
ло-
гиче
ских
ос
нова
х на
-сл
едов
ания
при
знак
ов
при
мон
огиб
ридн
ом
скре
щив
ании
; бе
седа
с
опор
ой н
а по
луче
н-ны
е ра
нее
знан
ия;
ре-
шен
ие
биол
огич
ески
х за
дач;
де
мон
стра
ция
реш
етки
Пен
нета
; ра
-бо
та у
дос
ки
§ 41
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
22
Про
долж
ение
12
34
56
47В
заим
одей
-ст
вие
алле
ль-
ных
гено
в.
Мно
жес
твен
-ны
й ал
лели
зм
Пол
ное
дом
инир
ован
ие,
непо
лное
до
мин
иров
а-ни
е,
кодо
мин
иров
ание
. П
онят
ие о
мно
жес
твен
-но
м а
ллел
изм
е
Изу
чени
е вз
аим
одей
стви
я ал
лель
ных
гено
в и
мно
же-
стве
нног
о ал
лели
зма.
Ф
орм
иров
ание
ум
ений
оп
реде
лять
тип
ы в
заим
о-де
йств
ия
гено
в,
прив
о-ди
ть
прим
еры
, ус
тана
в-ли
вать
фен
отип
ы и
ген
о-ти
пы п
отом
ков
Уст
ный
опро
с; р
абот
а с
разл
ичны
ми
исто
ч-ни
кам
и ин
фор
мац
ии;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
; ре
шен
ие
зада
ч
§ 42
(с
. 173
—17
5)
48
Отр
абот
ка с
по-
собо
в де
йств
ий
при
реш
ении
за
дач
по т
еме
«Мон
огиб
рид-
ное
скре
щив
а-ни
е»
Зак
репл
ение
и
сист
ема-
тиза
ция
знан
ий, о
траб
от-
ка с
посо
бов
дейс
твий
при
ре
шен
ии
зада
ч по
те
ме
«Мон
огиб
ридн
ое
скре
-щ
иван
ие»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач§
42
49П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
5
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Мон
огиб
рид-
ное
скре
щив
а-ни
е”»
Зак
репл
ение
и п
рове
рка
знан
ий,
овла
дени
е сп
е-ци
альн
ым
и ум
ения
ми
и пр
акти
ческ
ими
навы
ка-
ми
реш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Мон
огиб
ридн
ое
скре
-щ
иван
ие»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач;
прак
тиче
-ск
ая д
еяте
льно
сть
§ 40
—42
50Д
игиб
ридн
ое
скре
щив
ание
. Тр
етий
зак
он
Мен
деля
Диг
ибри
дное
скр
ещив
а-ни
е. Ц
итол
огич
ески
е ос
-но
вы
зако
на
неза
виси
-м
ого
насл
едов
ания
при
-зн
аков
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й о
диги
брид
ном
ск
рещ
иван
ии.
Изу
чени
е тр
етье
го з
акон
а М
енде
ля
и ци
толо
гиче
ских
ос
нов
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
с э
лем
ента
ми
дем
онст
раци
и та
блиц
ы
диги
брид
ного
ск
рещ
и-ва
ния
горо
ха;
реш
ение
§ 43
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
23
Про
долж
ение
12
34
56
зако
на н
езав
исим
ого
на-
след
ован
ия
приз
нако
в.
Раз
вити
е ум
ений
вы
пи-
сыва
ть г
амет
ы, п
рово
дить
ан
ализ
ирую
щее
ск
рещ
и-ва
ние
биол
огич
ески
х за
дач;
ан
ализ
пол
учен
ной
ин-
фор
мац
ии
51О
траб
отка
спо
-со
бов
дейс
твий
пр
и ре
шен
ии
зада
ч по
тем
е «Д
игиб
ридн
ое
скре
щив
ание
»
Зак
репл
ение
и
сист
ема-
тиза
ция
знан
ий, о
траб
от-
ка с
посо
бов
дейс
твий
при
ре
шен
ии
зада
ч по
те
ме
«Диг
ибри
дное
скр
ещив
а-ни
е»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач§
43
52П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
6
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Диг
ибри
дное
ск
рещ
иван
ие”»
Зак
репл
ение
и
пров
ерка
зн
аний
, ов
ладе
ние
спец
и-ал
ьны
ми
умен
иям
и и
прак
-ти
ческ
ими
навы
кам
и ре
-ш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Ди-
гибр
идно
е ск
рещ
иван
ие»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач;
прак
тиче
-ск
ая д
еяте
льно
сть
§ 43
53
Сце
плен
ное
насл
едов
ание
. Х
ром
осом
ная
теор
ия н
асле
д-ст
венн
ости
Пон
ятие
о
сцеп
ленн
ом
насл
едов
ании
и н
аруш
е-ни
и сц
епле
ния.
Пон
ятие
о
гене
тиче
ских
ка
ртах
. О
снов
ные
поло
жен
ия
хром
осом
ной
теор
ии н
а-сл
едст
венн
ости
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й о
хром
осом
ной
те-
ории
на
след
стве
ннос
ти,
поня
тия
о сц
епле
нном
на
след
ован
ии и
нар
уше-
нии
сцеп
лени
я,
гене
ти-
ческ
их к
арта
х. И
зуче
ние
осно
вны
х по
лож
ений
хр
омос
омно
й те
ории
на-
след
стве
ннос
ти.
Раз
ви-
тие
умен
ий р
ассч
иты
вать
пр
оцен
т кр
осси
нгов
ера
Вы
полн
ение
ин
диви
-ду
альн
ых
зада
ний;
объ
-яс
нени
е уч
ебно
го м
ате-
риал
а о
хром
осом
ной
теор
ии н
асле
дств
енно
-ст
и (п
ри в
озм
ожно
сти
с ис
поль
зова
нием
пре
-зе
нтац
ии);
де
мон
стра
-ци
я сх
емы
кро
ссин
го-
вера
; ре
шен
ие
биол
о-ги
ческ
их з
адач
; ра
бота
у
доск
и
§ 44
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
24
Про
долж
ение
12
34
56
54Ге
нети
ка п
ола
Пон
яти
е по
ла.
Пол
овы
е ра
зли
чия.
Хро
мос
омно
е оп
реде
лени
е по
ла. П
оло-
вые
хром
осом
ы и
аут
о-
сом
ы.
Осо
бенн
ости
на
-сл
едов
ани
я пр
изн
аков
, сц
епле
нны
х с
поло
м. Г
е-но
тип
как
цело
стна
я си
-ст
ема
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й о
гене
тике
по
ла
(пон
ятие
по
ла,
хром
о-со
мно
е оп
реде
лени
е по
ла,
особ
енно
сти
насл
едов
а-ни
я пр
изна
ков,
сце
плен
-ны
х с
поло
м, п
онят
ие г
е-но
типа
как
цел
остн
ой с
и-ст
емы
)
Пис
ьмен
ный
инди
ви-
дуал
ьны
й оп
рос;
объ
яс-
нени
е уч
ебно
го м
атер
и-ал
а с
офор
мле
нием
за-
писе
й ос
новн
ых
типо
в оп
реде
лени
я по
ла
на
доск
е и
в ра
бочи
х те
тра-
дях,
реш
ение
био
логи
-че
ских
зад
ач н
а до
ске
на
прим
ере
насл
едст
венн
о-го
заб
олев
ания
гем
офи-
лией
§ 45
55О
траб
отка
спо
-со
бов
дейс
твий
пр
и ре
шен
ии
зада
ч по
тем
е«Н
асле
дова
ние
приз
нако
в, с
це-
плен
ных
с
поло
м»
Зак
репл
ение
и
сист
ема-
тиза
ция
знан
ий, о
траб
от-
ка с
посо
бов
дейс
твий
при
ре
шен
ии
зада
ч по
те
ме
«Нас
ледо
вани
е пр
изна
-ко
в, с
цепл
енны
х с
поло
м»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач§
45
56П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
7
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Нас
ледо
ва-
ние
приз
нако
в,
сцеп
ленн
ых
с
поло
м”»
Зак
репл
ение
и п
рове
рка
знан
ий,
овла
дени
е сп
е-ци
альн
ым
и ум
ения
ми
и пр
акти
ческ
ими
навы
ка-
ми
реш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Нас
ледо
вани
е пр
изна
-ко
в, с
цепл
енны
х с
поло
м»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач;
прак
тиче
-ск
ая д
еяте
льно
сть
§ 45
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
25
Про
долж
ение
12
34
56
57И
змен
чиво
сть
орга
низм
ов, е
е ти
пы. М
оди-
фик
ацио
нная
из
мен
чиво
сть
Рол
ь ге
ноти
па и
усл
овий
ср
еды
в ф
орм
иро
ван
ии
приз
нако
в. Ф
орм
ы и
змен
-чи
вост
и:
нена
след
стве
н-на
я и
насл
едст
венн
ая и
з-м
енчи
вост
ь. М
оди
фи
ка-
ци
онн
ая и
змен
чиво
сть.
Н
орм
а ре
акци
и. С
тати
сти-
ческ
ий а
нали
з м
одиф
ика-
ци
онн
ой и
змен
чиво
сти
. З
наче
ние
мод
ифик
ацио
н-но
й из
мен
чиво
сти
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й об
из
мен
чиво
сти
орга
низм
ов.
Изу
чени
е ф
орм
изм
енчи
вост
и, м
о-ди
фик
ацио
нной
из
мен
-чи
вост
и и
норм
ы
реак
-ци
и. Р
азви
тие
умен
ий х
а-ра
ктер
изов
ать
свой
ства
м
одиф
икац
ий, п
риво
дить
пр
имер
ы ш
ирок
ой и
уз-
кой
норм
ы р
еакц
ии, к
он-
стру
иров
ать
позн
ават
ель-
ные
зада
чи
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
о т
ипах
из-
мен
чиво
сти
и м
одиф
и-
каци
онно
й из
мен
чиво
-ст
и (п
ри в
озм
ожно
сти
с ис
поль
зова
нием
пре
-зе
нтац
ии);
раб
ота
у до
-ск
и; с
оста
влен
ие т
вор-
ческ
их з
адан
ий
§ 46
58Л
абор
атор
ная
рабо
та №
4
«Изу
чени
е из
-м
енчи
вост
и
у ра
стен
ий
и ж
ивот
ных,
по-
стро
ение
вар
и-ац
ионн
ого
ряда
и
вари
ацио
нной
кр
ивой
»
Сов
ерш
енст
вова
ние
уме-
ний
выяв
лять
ст
атис
ти-
ческ
ие
зако
ном
ерно
сти
мод
ифик
ацио
нной
из
-м
енчи
вост
и ко
личе
стве
н-ны
х пр
изна
ков.
Р
аз-
вити
е ум
ений
ст
ро-
ить
вари
ацио
нны
й ря
д и
вари
ацио
нную
кри
вую
, ан
ализ
иров
ать
и де
лать
вы
воды
Инс
трук
таж
по
вы
-по
лнен
ию
лабо
рато
р-но
й ра
боты
; са
мос
то-
ятел
ьное
вы
полн
ение
ла
бора
торн
ой
рабо
-ты
уча
щим
ися;
ана
лиз
и оф
орм
лени
е в
рабо
-чи
х те
трад
ях п
олуч
ен-
ных
резу
льта
тов
§ 46
59
Гено
типи
че-
ская
изм
енчи
-во
сть
Ком
бина
тивн
ая
изм
ен-
чиво
сть.
М
утац
ионн
ая
изм
енчи
вост
ь.
Пон
ятие
м
утац
ии.
Мут
аген
ные
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ге
ноти
пиче
ской
из
мен
чиво
сти.
И
зуче
ние
ком
бина
тивн
ой
изм
енчи
-
Раб
ота
с ил
люст
раци
-ям
и и
дида
ктич
ески
м
мат
ериа
лом
§ 47
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
26
Про
долж
ение
12
34
56
фак
торы
. Тип
ы м
утац
ий:
генн
ые,
хр
омос
омны
е,
гено
мны
е.
Зна
чени
е ге
-но
типи
ческ
ой
изм
енчи
-во
сти
вост
и, м
утац
ионн
ой и
змен
-чи
вост
и и
типо
в м
утац
ий
(ген
ные,
хро
мос
омны
е, г
е-но
мны
е).
Озн
аком
лени
е с
мут
аген
ным
и ф
акто
рам
и60
Осо
бенн
ости
на
след
стве
нно-
сти
и из
мен
чи-
вост
и че
лове
ка
Мет
оды
из
учен
ия
на-
след
стве
ннос
ти и
изм
ен-
чиво
сти
чело
ве ка
: ге
не-
алог
ичес
кий,
бл
изне
цо-
вый,
ци
тоге
нети
ческ
ий,
попу
ляци
онно
-ста
тист
и-
ческ
ий,
дерм
атог
лиф
и-че
ский
, би
охим
ичес
кие,
со
мат
ичес
кой
гибр
иди-
заци
и,
мол
екул
ярно
-ге-
нети
ческ
ие
Фор
мир
ован
ие п
редс
тав-
лени
й об
ос
обен
ност
ях
насл
едст
венн
ости
и
из-
мен
чиво
сти
чело
века
. И
зуче
ние
мет
одов
ге
не-
тики
чел
овек
а. Р
азви
тие
умен
ий р
ешат
ь си
туац
и-
онны
е за
дачи
Био
логи
ческ
ий
дик-
тант
; об
ъясн
ение
уче
б-но
го м
атер
иала
об
осо-
бенн
остя
х на
след
стве
н-но
сти
и из
мен
чиво
сти
чело
века
; сам
осто
ятел
ь-на
я ра
бота
с
текс
том
уч
ебни
ка;
сост
авле
ние
табл
ицы
; со
став
лени
е ге
неал
огич
еско
го
древ
а се
мьи
§ 48
, по
дгот
овит
ь ре
фер
ат и
ли
през
ента
цию
по
тем
е «Н
а-сл
едст
венн
ые
боле
зни
че-
лове
ка»
61Н
асле
дств
ен-
ные
боле
зни
чело
века
Генн
ые
боле
зни
(фен
ил-
кето
нури
я,
гем
офил
ия).
Х
ром
осом
ные
боле
зни
(син
дром
Ш
ереш
евск
о -
го —
Тер
нера
, син
дром
по-
лисо
мии
по
Х-х
ром
осом
е,
синд
ром
Кля
йнф
ельт
ера,
си
ндро
м Д
ауна
). П
роф
и-ла
ктик
а и
диаг
ност
ика
на-
след
стве
нны
х бо
лезн
ей,
лече
ние
генн
ых
боле
зней
Изу
чени
е на
след
стве
нны
х бо
лезн
ей
чело
века
. Р
аз-
вити
е ум
ений
на
зыва
ть
генн
ые
и хр
омос
омны
е бо
лезн
и.
Фор
мир
ован
ие
пред
став
лени
й о
проф
и-ла
к тик
е и
диаг
ност
ике
на-
след
стве
нны
х бо
лезн
ей,
лече
нии
генн
ых
боле
зней
. О
босн
ован
ие м
ер п
роф
и-ла
ктик
и на
след
стве
нны
х за
боле
вани
й
Объ
ясн
ени
е уч
ебн
о-го
м
атер
иал
а о
н
а-сл
едст
вен
ны
х бо
лез
-н
ях ч
елов
ека,
зас
лу-
ши
ван
ие
до
кл
адо
в и
соо
бщен
ий
уча
щи
х-ся
, дем
онст
рац
ия
пре
-зе
нта
ци
й,
реш
ени
е си
туац
ион
ны
х за
дач;
за
пол
нен
ие
табл
иц
ы
«Хро
мос
омн
ые
боле
з-ни
чел
овек
а»
§ 49
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
27
Про
долж
ение
12
34
56
62П
овто
рени
е и
обоб
щен
ие
знан
ий п
о гл
аве
«Нас
ледс
твен
-но
сть
и из
мен
-чи
вост
ь ор
га-
низм
ов»
Пов
торе
ние,
сис
тем
атиз
а-ц
ия
и о
бобщ
ени
е зн
ани
й п
о гл
аве
«Нас
лед
стве
н-
ност
ь и
изм
енчи
вост
ь ор
-га
низм
ов»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
§ 40
—49
Сел
екци
я и
биот
ехно
логи
я (5
ч)
63С
елек
ция,
ее
зад
ачи
и
осно
вны
е на
-пр
авле
ния
Пон
яти
е со
рта,
пор
оды
, ш
там
ма.
Осн
овн
ые
на-
пра
влен
ия
совр
емен
ной
се
лекц
ии
. Мет
оды
и д
о-ст
иж
ени
я со
врем
енн
ой
селе
кции
Фор
ми
рова
ние
пред
став
-ле
ни
й о
сел
екц
ии
рас
те-
ний,
жив
отны
х и
мик
роор
-га
низм
ов. Ф
орм
иро
вани
е п
онят
ий
сор
та,
пор
оды
, ш
там
ма.
Изу
чен
ие
ос-
нов
ны
х н
апра
влен
ий
со-
врем
енно
й с
елек
ции
. Оз-
нак
омл
ени
е с
мет
одам
и и
дост
ижен
иям
и се
лекц
ии
Объ
ясн
ени
е уч
ебн
ого
мат
ери
ала
с и
спол
ьзо-
ван
ием
пр
езен
тац
ии
о се
лекц
ии
рас
тен
ий
, ж
иво
тны
х и
ми
кроо
р-га
низм
ов; р
абот
а с
раз-
дато
чны
м м
атер
иал
ом;
сам
осто
ятел
ьная
раб
о-та
с т
екст
ом у
чебн
ика
; за
полн
ение
таб
лицы
§ 50
, 51
64О
снов
ные
на-
прав
лени
я би
о тех
ноло
гии
Пон
яти
е би
отех
ноло
гии
. О
бъек
ты и
осн
овны
е на
-п
равл
ени
я би
отех
нол
о-ги
и.
Пон
яти
е о
клет
оч-
ной
и г
енет
иче
ской
ин
-ж
енер
ии
Фор
ми
рова
ние
пред
став
-ле
ни
й о
би
отех
нол
оги
и.
Озн
аком
лени
е с
объе
кта-
ми
и на
прав
лени
ями
био-
техн
олог
ии
. Ф
орм
иро
ва-
ние
поня
тия
о кл
еточ
ной
и ге
нети
ческ
ой и
нжен
ерии
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
поня
тия
биот
ехно
-ло
гии;
бес
еда
об о
бъек
-та
х и
осно
вны
х на
прав
-ле
ниях
био
техн
олог
ии;
сам
осто
ятел
ьная
раб
о-та
с Э
СО
§ 52
(с
. 222
—22
7),
под
гото
вить
ре
фер
ат и
ли
през
ен та
цию
по
те м
е «У
с-пе
хи и
до с
ти -
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
28
Про
долж
ение
12
34
56
жен
ия ге
не ти
-че
ской
инж
е-не
рии»
65У
спех
и и
до-
стиж
ения
ге
нети
ческ
ой
инж
енер
ии
Ген
оди
агн
ости
ка и
до-
сти
жен
ия
ген
ети
ческ
ой
инж
енер
ии. У
спех
и и
до-
сти
жен
ия
ген
ети
ческ
ой
инж
енер
ии. Г
енет
ичес
кая
инж
енер
ия и
био
безо
пас-
ност
ь
Фор
ми
рова
ние
пред
став
-л
ени
й о
б ус
пех
ах и
до-
сти
жен
иях
ген
ети
ческ
ой
ин
жен
ери
и,
о би
обез
о-п
асн
ости
исп
ольз
ован
ия
тран
сген
ных
орга
низм
ов
Пи
сьм
енн
ый
и и
нди
-ви
дуал
ьны
й о
прос
; за-
слуш
и ва
ни
е со
общ
е-н
ий
уча
щи
хся;
дем
он-
стра
ция
през
ента
ций
§ 53
, по
втор
ить
§ 50
—52
66О
бобщ
ение
и
си ст
емат
и за-
ция
знан
ий п
о гл
аве
«Сел
ек-
ция
и би
отех
-но
логи
я»
Обо
бщен
ие
и си
стем
а-ти
заци
я зн
аний
по
глав
е «С
е лек
ция
и би
отех
ноло
-ги
я»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
§ 34
—53
67К
онтр
ольн
ая
рабо
та №
2
по т
емам
«Р
азм
нож
ение
и
инди
виду
-ал
ьное
раз
ви-
тие
орга
низ-
мов
», «
Нас
лед-
стве
ннос
ть
и из
мен
чи-
вост
ь ор
гани
з-м
ов»,
«С
елек
-
Про
верк
а и
оцен
ка у
ровн
я зн
аний
, ум
ений
и н
авы
ков
по
тем
ам «
Раз
мн
ожен
ие
и и
нди
виду
альн
ое р
азви
-ти
е ор
гани
змов
», «
Нас
лед-
стве
ннос
ть и
изм
енчи
вост
ь ор
ган
изм
ов»,
«С
елек
ци
я и
биот
ехно
логи
я»
Вы
полн
ение
кон
трол
ь-но
й ра
боты
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
29
Око
нчан
ие
12
34
56
ция
и би
о-те
хнол
огия
»
(про
води
тся
в
тече
ние
мая
)
68 69 70
Рез
ервн
ое
врем
яИ
спол
ьзуе
тся
по у
смот
рени
ю у
чите
ля
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
30
10
кла
сс (
по
вы
ше
нн
ый
ур
ов
ен
ь)1
40
час
ов
Би
олог
ия
: уче
б. д
ля 1
0-г
о кл
. учр
ежде
ни
й о
бщ
. ср
ед. о
бр
азов
ани
я с
рус
. яз.
об
учен
ия
/ Н
. Д. Л
исо
в [и
др
.] ; п
од р
ед.
Н. Д
. Ли
сов
а. —
Ми
нск
: Н
арод
ная
асв
ета,
20
14
.
№ у
чеб-
ного
за
няти
я и
дата
пр
ове-
дени
я
Тем
а уч
ебн
ого
зан
яти
яО
снов
ны
е и
зуча
емы
е
воп
рос
ыЦ
ели
изу
чен
ия
тем
ы
учеб
ног
о за
нят
ия
Хар
акте
ри
сти
ка
осн
ов н
ых
ви
дов
и
сп
особ
ов д
еяте
льн
ости
Дом
ашн
ее з
адан
ие
12
34
56
1В
веде
ние
Раз
нооб
рази
е ж
ивы
х ор
га-
низм
ов н
а З
емле
. О
бщие
св
ойст
ва
жив
ых
орга
низ-
мов
: еди
нств
о хи
мич
еско
го
сост
ава,
кл
еточ
ное
стро
е-ни
е, о
бмен
вещ
еств
и э
нер-
гии,
са
мор
егул
яция
, по
д-ви
жно
сть,
ра
здра
жим
ость
, ра
змно
жен
ие, н
асле
дств
ен-
ност
ь и
изм
енчи
вост
ь, р
ост
и ра
звит
ие, а
дапт
ация
к у
с-ло
виям
сущ
еств
ован
ия
Пов
торе
ние
и си
стем
а-ти
заци
я зн
аний
о
разн
о-об
рази
и ж
ивы
х ор
гани
змов
на
Зем
ле. И
зуче
ние
общ
их
свой
ств
жив
ых
орга
низ-
мов
. Р
азви
тие
умен
ий п
е-ре
числ
ять
и ха
ракт
ери-
зова
ть
свой
ства
ж
ивы
х ор
гани
змов
на
пр
имер
е ра
злич
ных
жив
ых
объе
к-то
в.
Уст
анов
лени
е вз
аи-
мос
вязи
с
неж
ивой
пр
и-ро
дой.
Вос
пита
ние
бере
ж-
ного
отн
ошен
ия к
жив
ой
прир
оде
Вво
дная
бе
седа
о
раз-
нооб
рази
и ж
ивы
х ор
га-
низм
ов,
свой
ства
х ж
и-вы
х ор
гани
змов
; ра
бота
с
ЭС
О.
Озн
аком
лени
е с
прав
илам
и бе
зопа
сно-
сти
при
пров
еде н
ии л
а-бо
рато
рны
х ра
бот
и оп
ы-
тов
Вве
дени
е
Хим
ичес
кие
ком
поне
нты
жив
ых
орга
низм
ов (
21 ч
)2
Сод
ерж
ание
хи
мич
ески
х эл
емен
тов
в
орга
низм
е.
Пон
ятие
о м
акро
- и
мик
ро-
элем
ента
х. В
ажне
йшие
ми-
кро-
и м
акро
элем
енты
и и
х би
олог
ичес
кая
роль
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о м
акро
- и
мик
роэл
емен
-та
х. Р
азви
тие
умен
ий р
аз-
деля
ть
хим
ичес
кие
эле-
Объ
ясн
ени
е п
онят
ий
«мак
ро-
и
ми
кроэ
ле-
мен
ты»;
бес
еда
о би
оло-
гиче
ской
рол
и м
акро
-
§ 1
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
31
Про
долж
ение
12
34
56
Мак
ро-
и м
и-кр
оэле
мен
тым
енты
на
мик
ро-
и м
акро
-эл
емен
ты
и на
зыва
ть
их
биол
огич
еску
ю р
оль.
Фор
-м
иров
ание
пр
едст
авле
-ни
й о
биол
огич
еско
й ро
ли
и зн
ачен
ии э
лем
енто
в дл
я ор
гани
зма
чело
века
. В
ос-
пита
ние
бере
жно
го
отно
-ш
ения
к с
воем
у зд
оров
ью
и м
икро
элем
енто
в;
ра-
бота
с
табл
ицей
па
ра-
граф
а уч
ебни
ка;
рабо
та
с те
ксто
м у
чебн
ика
3Х
имич
ески
е со
един
ения
в
жив
ых
ор-
гани
змах
. Не-
орга
ниче
ские
ве
щес
тва
Вод
а и
ее р
оль
в ж
изни
жи
-вы
х ор
гани
змов
. П
онят
ие
о ги
дроф
ильн
ых
и ги
дро-
фоб
ных
соед
инен
иях
Фор
мир
ован
ие
пред
став
ле-
ний
о не
орга
ниче
ских
вещ
е-ст
вах.
Пов
торе
ние
стро
ения
и
свой
ств
воды
. Опр
едел
ение
ро
ли в
оды
в ж
из ни
жив
ых
орга
низм
ов.
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о ги
дроф
иль н
ых
и ги
дроф
обны
х со
един
ения
х
Инд
ивид
уаль
ный
и пи
сь-
мен
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
учеб
ного
мат
ериа
ла
о ро
ли в
оды
в ж
изни
жи-
вых
орга
низм
ов,
гидр
о-ф
ильн
ых
и ги
дроф
обны
х со
един
ения
х;
запо
лне-
ние
табл
ицы
«С
войс
тва
и зн
ачен
ие в
оды
»
§ 2
(с. 1
1—15
)
4Н
еорг
анич
е-ск
ие в
ещес
тва.
М
инер
альн
ые
соли
и к
исло
ты
Мин
ерал
ьны
е со
ли и
кис
-ло
ты.
Кис
лотн
ость
сре
ды.
Пон
ятие
о б
уфер
ных
рас-
твор
ах
Акт
уали
заци
я и
расш
ире-
ние
знан
ий о
мин
ерал
ьны
х со
лях
и ки
слот
ах.
Опр
е-де
лени
е их
зн
ачен
ия
для
жив
ых
орга
низм
ов.
Озн
а-ко
мле
ние
с по
няти
ем «
кис-
лотн
ость
сре
ды».
Фор
ми-
рова
ние
поня
тия
о бу
фер
-ны
х ра
ство
рах
Вы
полн
ение
инд
ивид
у-ал
ьны
х за
дани
й; о
бъяс
-не
ние
учеб
ного
мат
ериа
-ла
о н
еорг
анич
ески
х ве
-щ
еств
ах,
соде
ржащ
ихся
в
орга
низм
е; д
емон
стра
-ци
я та
блиц
§ 2
(с. 1
5—17
)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
32
Про
долж
ение
12
34
56
5О
рган
ичес
кие
вещ
еств
а.
Ам
инок
ис-
лоты
Пон
ятие
о
мак
ром
олек
у-ла
х, б
иопо
лим
ерах
и м
оно-
мер
ах.
Ам
инок
исло
ты
—
мон
омер
ы б
елко
в. Н
езам
е-ни
мы
е и
зам
еним
ые
ами
-но
кисл
оты
. О
браз
ован
ие
пепт
идов
и п
олип
епти
дов
Фор
ми
ров
ани
е п
оня
тия
о м
акро
мол
екул
ах, б
иоп
о-ли
мер
ах и
мон
омер
ах. И
з-уч
ени
е ст
роен
ия,
сво
йст
в и
к
лас
сиф
ик
аци
и
ами
-н
оки
слот
как
мон
омер
ов
белк
ов. В
веде
ни
е по
нят
ия
неза
мен
имы
х и
зам
еним
ых
ами
нок
исл
от.
Изу
чен
ие
мех
ани
зма
обр
азов
ани
я пе
пти
дов
и п
оли
пепт
идо
в.
Раз
вити
е ум
ени
я са
мос
то-
ятел
ьно
запи
сыва
ть с
хем
ы
обра
зова
ния
дипе
птид
ов
Уст
ный
опро
с;
объя
сне-
ние
поня
тий
«мак
ром
о-ле
кулы
», «
биоп
олим
еры
» и
«мон
омер
ы»;
ра
бота
с
плак
атом
и т
абли
цей,
де
мон
стра
ция
схем
ы о
б-ра
зова
ния
дипе
птид
ов,
запи
сь с
хем
в р
абоч
их
тетр
адях
§ 3
6Б
елки
. Сво
й-ст
ва б
елко
вУ
ровн
и о
рган
иза
ци
и б
ел-
ково
й м
олек
улы
: п
ерви
ч-на
я, в
тори
чная
, тре
тичн
ая,
четв
ерти
чная
стр
укту
ры.
Мн
огоо
браз
ие
и с
вой
ства
бе
лков
. Ден
атур
аци
я и
ре-
нату
раци
я бе
лков
Изу
чени
е ур
овне
й о
рган
и-
зац
ии
бел
ково
й м
олек
улы
(п
ер ви
чн
ая,
вто
ри
чн
ая,
тре т
ичн
ая,
четв
ерти
чная
ст
рукт
уры
). Р
ассм
отре
ние
явле
ний
дена
тура
ции
и ре
-на
тура
ции
белк
ов
Вы
пол
нен
ие
зада
ни
й у
доск
и; о
бъяс
нени
е уче
б-
ного
мат
ери
ала
о св
ой-
ства
х бе
лков
§ 3,
4(с
. 24—
25)
7Ф
ункц
ии б
ел-
ков
Фун
кции
бел
ков:
стр
укту
р-на
я,
фер
мен
тати
вная
(к
а-та
лити
ческ
ая).
Пон
ятие
об
акти
вном
цен
тре
и сп
еци-
Изу
чени
е ф
ункц
ий
белк
ов
(стр
укту
рная
, ф
ерм
ента
тив-
ная
(кат
алит
ичес
кая)
). Ф
ор-
мир
ован
ие п
онят
ия о
б ак
тив-
Вы
полн
ение
инд
ивид
у-ал
ьны
х за
дани
й; о
бъяс
-не
ние
учеб
ного
мат
ери-
ала
о ф
ункц
иях
белк
ов;
§ 4
(с. 2
5—28
)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
33
Про
долж
ение
12
34
56
фич
ност
и ф
ерм
енто
в. П
о-ня
тие
о ре
гуля
торн
ых
цен-
трах
, ак
тива
тора
х и
инги
-би
тора
х ф
ерм
енто
в, к
онку
-ре
нтно
м и
нек
онку
рент
ном
ин
гиби
рова
нии
ном
цен
тре
и сп
ециф
ично
-ст
и ф
ерм
енто
в,
регу
лято
р-ны
х це
нтра
х,
акти
вато
рах
и ин
гиби
тора
х ф
ерм
енто
в,
конк
урен
тном
и
неко
нку-
рент
ном
инг
ибир
ован
ии
сам
осто
ятел
ьная
ра
бо-
та у
чащ
ихся
с т
екст
ом
учеб
ника
; за
полн
ение
та
блиц
ы «
Фун
кции
бел
-ко
в»
8Л
абор
атор
ная
рабо
та №
1«В
ыяв
лени
е ак
тивн
ости
ка
тала
зы»
Фор
мир
ован
ие
прак
тиче
-ск
их н
авы
ков
по п
рове
де-
нию
лаб
орат
орно
й ра
боты
. Р
азви
тие
умен
ий
анал
и-зи
рова
ть,
дела
ть
выво
ды,
аргу
мен
тиро
ванн
о об
ъяс-
нять
пол
учен
ные
резу
льта
-ты
и о
фор
мля
ть и
х
Ин
стр
ук
таж
п
о
вы
-п
олн
ени
ю л
абор
атор
-н
ой р
абот
ы;
сам
осто
-ят
ельн
ое в
ып
олн
ени
е л
абор
атор
ной
раб
оты
у
ча щ
им
ися
; ан
али
з и
оф
ор м
лен
ие
в ра
бо-
чих
тетр
адях
пол
учен
-н
ых
ре зу
льта
тов
§ 4
9Ф
ункц
ии б
ел-
ков
Тран
спор
тная
, со
крат
и-те
льна
я (д
вига
тель
ная)
, ре
гуля
торн
ая,
сигн
альн
ая,
защ
итна
я,
токс
ичес
кая,
эн
ерге
тиче
ская
и з
апас
аю-
щая
фун
кции
бел
ков
Изу
чени
е тр
ансп
ортн
ой, с
о-кр
атит
ельн
ой
(дви
гате
ль-
ной)
, рег
улят
орно
й, с
игна
ль-
ной,
защ
итно
й, т
окси
че ск
ой,
энер
гети
ческ
ой
и за
паса
ю-
щей
фун
кций
бел
ков.
Фор
-м
иров
ание
ум
ений
наз
ыва
ть
конк
ретн
ые
белк
и в
связ
и с
их п
ракт
ичес
ким
зна
чени
-ем
для
жив
ых
орга
низм
ов
Объ
ясн
ени
е уч
ебн
ого
мат
ери
ала
о ф
ункц
иях
бе
лков
; са
мос
тоят
ель-
ная
р
або
та
уч
ащи
х-
ся с
тек
стом
уче
бни
-ка
; за
пол
нен
ие
табл
и-
цы
«Ф
ункц
ии
бел
ков»
(п
родо
лжен
ие)
§ 4
(с. 2
8—29
)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
34
Про
долж
ение
12
34
56
10У
глев
оды
Угл
евод
ы. М
онос
ахар
иды
. О
ли
госа
хари
ды.
Ди
саха
-ри
ды
Озн
аком
лени
е со
стр
оени
-ем
и б
иоло
гиче
ской
рол
ью
мон
осах
арид
ов, о
лиго
саха
-ри
дов,
дис
ахар
идов
. Опр
е-де
лени
е их
био
логи
ческ
ого
знач
ения
в к
летк
е
Уст
ный
и пи
сьм
енны
й оп
рос;
объ
ясне
ние
учеб
-но
го м
атер
иала
о с
тро-
ении
и
роли
м
онос
а-ха
ридо
в,
олиг
осах
ари-
дов,
дис
ахар
идов
; раб
ота
с Э
СО
§ 5
(с. 2
9—31
)
11П
олис
ахар
иды
Кра
хмал
. Гл
иког
ен.
Цел
-лю
лоза
. Х
итин
. Ф
ункц
ии
угле
водо
в: э
нерг
етич
еска
я,
запа
саю
щая
, ст
рукт
урна
я,
мет
абол
ичес
кая
Озн
аком
лени
е с
осно
вны
-м
и ви
дам
и по
лиса
хари
дов.
О
бесп
ечен
ие у
свое
ния
био-
логи
ческ
ого
знач
ения
кра
х-м
ала
и гл
иког
ена,
цел
люло
-зы
и х
итин
а ка
к ре
зерв
ных
и ст
рукт
урны
х уг
лево
дов
разл
ичны
х кл
еток
. И
зуче
-ни
е ф
ункц
ий
угле
водо
в:
энер
гети
ческ
ой,
запа
саю
-щ
ей,
стру
ктур
ной,
мет
або-
личе
ской
Сам
опро
верк
а и
вза-
имоп
рове
рка;
об
ъяс-
нени
е уч
ебно
го
мат
е-ри
ала
о кр
ахм
але,
гли
-ко
гене
, це
ллю
лозе
; са
мос
тоят
ельн
ая
рабо
-та
с т
екст
ом у
чебн
ика;
за
полн
ение
та
блиц
ы
«Фун
кции
уг
лево
дов»
и
ее п
осле
дую
щее
об-
суж
дени
е
§ 5
(с. 3
1—33
)
12Л
ипид
ыЖ
иры
и
фос
фол
ипид
ы,
стер
оиды
. Ф
ункц
ии л
ипи-
дов:
эне
ргет
ичес
кая,
стр
о-ит
ельн
ая, з
ащит
ная,
теп
ло-
изол
яцио
нная
, ре
гуля
тор-
ная
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ж
ирах
и ф
осф
оли-
пида
х, с
теро
идах
. Изу
чени
е ф
ункц
ий л
и пид
ов:
энер
ге-
тиче
ской
, стр
оите
льно
й, з
а-щ
итно
й,
тепл
оизо
ляци
он-
ной,
рег
улят
орно
й
Инд
ивид
уаль
ный
опро
с;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
а тер
иала
о
стро
ении
и
роли
в ж
ивы
х ор
гани
з-м
ах к
рахм
ала,
гли
коге
-на
, цел
люло
зы; з
апол
не-
ние
табл
ицы
«Ф
ункц
ии
липи
дов»
§ 6
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
35
Про
долж
ение
12
34
56
13Л
ипид
ы.
Лаб
орат
орны
й оп
ыт
№ 1
«Опр
едел
ение
по
лиса
хари
-до
в и
липи
дов
в би
омат
ериа
-ле
и и
зуче
ние
их с
войс
тв»
Лаб
орат
орн
ый
оп
ыт
№ 1
«О
пред
елен
ие п
олис
ахар
и-до
в и
липи
дов
в би
омат
ери
-ал
е и
изуч
ение
их
свой
ств»
Зак
репл
ение
и с
исте
мат
и-за
ция
знан
ий о
фун
кция
х ли
пидо
в.
Раз
вити
е пр
ак-
тиче
ских
ум
ений
оп
реде
-ля
ть
липи
ды
и уг
лево
ды
в би
омат
ериа
ле н
а ос
нова
-ни
и их
сво
йств
. Фор
мир
о-ва
ние
умен
ий
анал
изир
о-ва
ть,
опис
ыва
ть р
езул
ьта-
ты о
пыта
Вы
полн
ение
ин
диви
-ду
альн
ых
зада
ний;
про
-до
лжен
ие
запо
лнен
ия
табл
ицы
«Ф
ункц
ии л
и-пи
дов»
; вы
полн
ение
уч
ащим
ися
лабо
рато
р-но
го о
пыта
с о
фор
мле
-ни
ем р
езул
ьтат
ов в
ра-
бочи
х те
трад
ях
§ 6
14О
траб
отка
сп
особ
ов д
ей-
стви
й пр
и ре
-ш
ении
зад
ач
по т
еме
«Бел
-ки
, угл
евод
ы,
липи
ды»
Зак
репл
ение
и с
исте
мат
и-за
ция
знан
ий п
о из
учен
ным
кл
асса
м
орга
ниче
ских
со
-ед
инен
ий.
Отр
абот
ка а
лго-
ритм
а и
спос
обов
дей
стви
й пр
и ре
шен
ии з
адач
по
тем
е «Б
елки
, угл
евод
ы, л
ипид
ы»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
3—6
15Н
укле
инов
ые
кисл
оты
Стр
оени
е ну
клео
тидо
в и
об-
разо
вани
е по
лину
клео
ти-
дов.
С
трое
ние
и ф
ункц
ии
ДН
К.
Пон
ятие
ком
плем
ен-
тарн
ости
. П
рави
ла
Чар
-га
фф
а
Изу
чени
е ст
роен
ия н
укле
о-ти
дов
и пр
оцес
са о
браз
ова-
ния
поли
нукл
еоти
дов.
Фор
-м
иров
ание
зн
аний
о
про-
стра
нств
енно
й ст
рукт
уре
и ф
ункц
иях
ДН
К. Р
азви
тие
прак
тиче
ског
о ум
ения
ис
-по
льзо
вани
я пр
инци
па к
ом-
плем
ента
рнос
ти
и пр
авил
Ч
арга
фф
а
Инд
ивид
уаль
ный
и те
-ст
овы
й оп
рос;
объ
ясне
-ни
е уч
ебно
го м
атер
иала
о
стро
ении
ну
клео
ти-
дов
и об
разо
вани
и по
-ли
нукл
еоти
дов;
де
мон
-ст
раци
я сх
ем:
стро
ения
ну
клео
тидо
в,
поли
ну-
клео
тидн
ой
цепо
чки,
об
разо
вани
я во
доро
д-ны
х св
язей
; де
мон
стра
-ци
я м
одел
и Д
НК
; реш
е-ни
е за
дач
§ 7
(с. 3
8—41
)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
36
Про
долж
ение
12
34
56
16Н
укле
инов
ые
кисл
оты
Стр
оени
е и
фун
кции
РН
К.
Инф
орм
ацио
нны
е, и
ли м
а т-
ричн
ые,
риб
осом
ные,
тра
нс-
порт
ные
РН
К
Изу
чени
е ст
роен
ия и
фун
к-ци
й Р
НК
. И
нфор
мац
ион-
ные,
ил
и м
атри
ч ны
е,
ри-
босо
мны
е,
тран
спор
тны
е Р
НК
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
учеб
ного
мат
ериа
ла
о ст
роен
ии и
фун
кции
Р
НК
; де
мон
стра
ция
схем
ы
РН
К;
запо
лне-
ние
табл
ицы
«Х
арак
-те
рист
ика
типо
в Р
НК
» с
ее п
осле
дую
щим
об-
суж
дени
ем в
кла
ссе
§ 7
(с. 4
2—43
)
17О
траб
отка
спо
-со
бов
дейс
твий
пр
и ре
шен
ии
зада
ч по
тем
е «Н
укле
инов
ые
кисл
оты
»
Зак
репл
ение
и с
исте
мат
и-за
ция
знан
ий п
о ст
роен
ию
нукл
еино
вых
кисл
от.
От-
рабо
тка
спос
обов
дей
стви
й пр
и ре
шен
ии з
адач
по
тем
е «Н
укле
инов
ые
кисл
оты
»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач§
7
18А
ТФ
С
трое
ние
и ф
ункц
ии А
ТФ
И
зуче
ние
стро
ения
и ф
унк-
ций
АТ
Ф
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
о
стро
ении
и
фун
кции
АТ
Ф; д
емон
-ст
раци
я сх
емы
ст
рое-
ния
мол
екул
ы А
ТФ
; за
-по
лнен
ие т
абли
цы «
Ха-
ракт
ерис
тика
РН
К, Д
НК
и
АТ
Ф»
§ 8
19Б
иоло
гиче
ски
акти
вны
е ве
-щ
еств
а
Вит
амин
ы
и их
ф
ункц
ии.
Горм
оны
, их
хи
мич
еска
я пр
ирод
а и
фун
кции
. Ф
еро-
мон
ы.
Алк
алои
ды.
Ант
иби-
отик
и и
их и
спол
ьзов
ание
Озн
аком
лени
е с
вита
ми-
нам
и и
их ф
ункц
иям
и. П
о-вт
орен
ие
и за
креп
лени
е зн
аний
о г
орм
онах
, их
хи-
мич
еско
й пр
ирод
е и
фун
к-
Уст
ный
опро
с;
рабо
та
с те
ксто
м у
чебн
ика
и ра
з-ли
чны
ми
исто
чник
ами
инф
орм
ации
; за
полн
е-ни
е та
блиц
ы «
Био
логи
-
§ 9
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
37
Про
долж
ение
12
34
56
циях
. Фор
мир
ован
ие п
ред-
став
лени
й о
фер
омон
ах,
алка
лоид
ах,
анти
биот
и ках
и
их и
спол
ьзов
ании
ческ
и ак
тивн
ые
вещ
е-ст
ва»
20П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
1
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Хим
ичес
кие
ком
поне
нты
ж
ивы
х ор
га-
низм
ов”»
Зак
репл
ение
и
пров
ерка
зн
аний
, со
верш
енст
вова
-ни
е пр
акти
ческ
их у
мен
ий
и на
выко
в ре
шен
ия з
адач
по
тем
е «Х
имич
ески
е ко
м-
поне
нты
ж
ивы
х ор
гани
з-м
ов»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 3—
8
21П
овто
рени
е
и об
общ
ение
зн
аний
по
гла-
ве «
Хим
иче-
ские
ком
по-
нент
ы ж
ивы
х ор
гани
змов
»
Пов
торе
ние,
за
креп
лени
е и
обоб
щен
ие
знан
ий
по
глав
е «Х
имич
ески
е ко
м-
поне
нты
ж
ивы
х ор
гани
з-м
ов».
Раз
вити
е ум
ений
си-
стем
атиз
иров
ать
мат
ери-
ал.
Под
гото
вка
учащ
ихся
к
конт
ролю
зна
ний
Ана
лиз
табл
иц и
схе
м;
рабо
та
с ра
здат
очны
м
мат
ериа
лом
; со
став
ле-
ние
клас
теро
в; р
ешен
ие
биол
огич
ески
х за
дач
§ 1—
9
22К
онтр
оль
зна-
ний
по г
лаве
«Х
имич
ески
е ко
мпо
нент
ы
жив
ых
орга
-ни
змов
»
Про
верк
а ур
овня
усв
оени
я зн
ани
й и
раз
вити
я ум
ени
й по
гла
ве «
Хим
ичес
кие
ком
-п
онен
ты ж
ивы
х ор
ган
из-
мов
»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
38
Про
долж
ение
12
34
56
Кле
тка
— с
трук
турн
ая и
фун
кцио
наль
ная
един
ица
жив
ых
орга
низм
ов (
30 ч
)23
Ист
ория
от-
кры
тия
клет
-ки
. Соз
дани
е кл
еточ
ной
теор
ии
Кле
тка
—
стру
ктур
ная
и
фун
кци
онал
ьная
еди
-н
иц
а ор
ган
изм
а.
Ист
о-ри
я от
кры
тия
клет
ки.
Кле
точн
ая т
еори
я
Фор
ми
рова
ние
знан
ий
о кл
етке
ка
к ст
рукт
урно
й и
фун
кцио
наль
ной
един
и-це
орг
аниз
ма.
Опр
едел
ение
ос
новн
ых
этап
ов в
ист
ории
от
кры
тия
клет
ки. И
зуче
ние
осно
вны
х по
лож
ений
кл
е-то
чной
тео
рии.
Фор
мир
ова-
ние
идеи
о е
динс
тве
прои
с-хо
жде
ния
всег
о ж
ивог
о
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
об
ис
тори
и от
кры
тия
клет
ки;
ин-
диви
дуал
ьная
ра
бота
с
текс
том
уче
бник
а; з
а-по
лнен
ие т
абли
цы
§ 10
24М
етод
ы и
зуче
-ни
я кл
етки
Мет
оды
из
учен
ия
клет
-ки
: св
етов
ая м
икро
скоп
ия,
элек
трон
ная
мик
роск
о-пи
я,
диф
фер
енци
альн
ое
цент
риф
угир
ован
ие,
цито
- и
гист
охим
ия,
рент
гено
-ст
рукт
урны
й ан
ализ
, мет
од
клет
очны
х ку
льту
р и
др.
Озн
аком
лени
е с
мет
одам
и из
учен
ия
клет
ки:
свет
о-во
й м
икро
скоп
ией,
эл
ек-
трон
ной
мик
роск
опие
й,
диф
фер
енци
альн
ым
це
н-тр
ифуг
иров
ание
м,
цито
- и
гист
охим
ией,
ре
нтге
но-
стру
ктур
ным
ана
лизо
м
Уст
ный
опро
с;
иллю
-ст
рати
вное
об
ъясн
е-ни
е м
етод
ов
изуч
ения
кл
етки
; де
мон
стра
ция
табл
иц и
мик
роск
опов
; за
полн
ение
таб
лицы
§ 11
(с. 5
1—53
)
25О
бщий
пла
н ст
роен
ия
клет
ки.
Дем
онст
раци
-он
ный
опы
т №
1 «
Кле
тки
сенн
ой п
алоч
-ки
(м
икр
оско
-
Мно
гооб
рази
е кл
еток
. К
летк
и
про-
и
эу
кари
от.
Дем
онст
раци
онны
й
опы
т №
1 «
Кле
тки
сен
ной
па-
лочк
и
(ми
крос
копи
рова
-ни
е се
нног
о на
стоя
)»
Рас
шир
ение
пр
едст
авле
-ни
й о
мно
гооб
рази
и кл
е-то
к.
Сра
внен
ие
клет
ок
про-
и э
укар
иот.
Вы
явле
-ни
е об
щих
чер
т ср
авне
ния.
Р
азви
тие
набл
юда
тель
но-
сти,
ум
ений
ср
авни
вать
, де
лать
вы
воды
Опр
ос
с и
спол
ьзов
а-ни
ем и
нди
виду
аль н
ых
зада
ний
, об
ъясн
ени
е уч
еб но
го
мат
ери
ала
о м
но го
обра
зии
кл
е-то
к;
набл
юде
ние
уча-
щи
ми
ся з
а де
мон
стра
-ци
онны
м о
пыто
м с
по-
§ 11
(с. 5
3—54
)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
39
Про
долж
ение
12
34
56
пиро
вани
е се
н-но
го н
асто
я)»
след
ующ
им
ан
али
зом
по
луче
нны
х ре
зуль
та-
тов
и за
пись
ю в
ыво
дов
26Е
дины
й пр
ин-
цип
орга
низа
-ци
и кл
еток
Пов
ерхн
остн
ый
аппа
рат,
ци
топл
азм
а (г
иало
плаз
-м
а, ц
итос
келе
т, о
рган
оиды
, вк
люче
ния)
, яд
ерны
й ап
-па
рат
(ядр
о)
Изу
чени
е ед
иног
о пр
ин-
ципа
ор
гани
заци
и кл
еток
с
выде
лени
ем п
овер
хнос
т-но
го а
ппар
ата,
цит
опла
змы
(г
иало
плаз
мы
, ци
тоск
е-ле
та,
орга
ноид
ов,
вклю
че-
ний)
, яд
ерно
го
аппа
рата
(я
дра)
Опр
ос
по
карт
очка
м;
объя
снен
ие
учеб
но-
го м
атер
иала
о е
дино
м
прин
ципе
ор
гани
за-
ции
клет
ок; д
емон
стра
-ци
я сх
ем с
трое
ния
кле-
ток
жив
ых
орга
низм
ов
и м
одел
и яд
ра
§ 11
(с. 5
4—56
)
27Ц
итоп
лазм
а-ти
ческ
ая м
ем-
бран
а.Л
абор
атор
-ны
й оп
ыт
№ 2
«Н
аблю
дени
е ос
мот
ичес
ких
явле
ний
в ра
с-ти
тель
ных
ткан
ях (
корн
е-пл
од м
орко
ви,
клуб
ень
кар-
тоф
еля)
»
Хим
ичес
кий
сост
ав и
стр
о-ен
ие п
лазм
алем
мы
. Ф
унк-
ции
плаз
мал
емм
ы:
барь
ер-
ная,
ре
цепт
орна
я,
тран
с-по
ртна
я.
Лаб
орат
орны
й оп
ыт
№
2 «Н
аблю
дени
е ос
мот
иче
- с к
их я
влен
ий в
рас
тите
ль-
ных
ткан
ях (к
орне
плод
мор
-ко
ви, к
лубе
нь к
арто
фел
я)»
Изу
чени
е хи
мич
еско
го
со-
став
а и
стро
ения
пла
змал
ем-
мы
и е
е ф
ункц
ий: б
арье
рной
, ре
цепт
орно
й, т
ранс
порт
ной.
П
родо
лжен
ие р
азви
тия
уме-
ний
опис
ыва
ть н
аблю
дени
я,
анал
изир
оват
ь, д
елат
ь вы
во-
ды,
аргу
мен
тиро
ванн
о об
ъ-яс
нять
пол
учен
ные
резу
ль-
таты
Уст
ный
опро
с, о
бъяс
не-
ние
учеб
ного
мат
ериа
-ла
о с
трое
нии
и ф
унк-
циях
пл
азм
алем
мы
; де
мон
стра
ция
схем
ы
стро
ения
пл
азм
алем
-м
ы;
выпо
лнен
ие
уча-
щим
ися
лабо
рато
рног
о оп
ыта
; ана
лиз
полу
чен-
ных
резу
льта
тов,
зар
и-
совк
а и
офор
мле
ние
их
в ра
бочи
х те
трад
ях
§ 12
(с. 5
7—59
)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
40
Про
долж
ение
12
34
56
28Ц
итоп
лазм
а-ти
ческ
ая м
ем-
бран
а
Тран
спор
тная
ф
ункц
ия.
Спо
собы
тр
ансп
орта
ве
-щ
еств
чер
ез п
лазм
алем
му:
пр
оста
я ди
фф
узия
, об
лег-
ченн
ая
диф
фуз
ия,
акти
в-ны
й тр
ансп
орт.
Тра
нспо
рт
в м
ембр
анно
й уп
аков
ке:
эндо
цито
з и
экзо
цито
з
Озн
аком
лени
е с
тран
спор
т-но
й ф
ункц
ией
мем
бран
ы.
Изу
чени
е сп
особ
ов т
ранс
-по
рта
вещ
еств
чер
ез п
лаз-
мал
емм
у: п
рост
ую д
ифф
у-зи
ю,
обле
гчен
ную
диф
фу-
зию
, ак
тивн
ый
тран
спор
т.
Уст
анов
лени
е ха
ракт
ерны
х и
отли
чите
льны
х ос
обен
но-
стей
тра
нспо
рта
в м
ембр
ан-
ной
упак
овке
: эн
доци
тоза
и
экзо
цито
за
Био
логи
ческ
ий
дик-
тант
, об
ъясн
ение
уче
б-но
го м
атер
иала
о ф
унк-
циях
пл
азм
алем
мы
; де
мон
стра
ция
схем
пе-
рено
са и
онов
и м
олек
ул
чере
з ци
топл
азм
ати ч
е-ск
ую
мем
бран
у,
эндо
-ци
тоза
§ 12
(с. 5
9—61
)
29Л
абор
атор
ная
рабо
та №
2
«Изу
чени
е яв
лени
я пл
аз-
мол
иза
и де
-пл
азм
олиз
а в
клет
ках
эпи-
дерм
иса
лу-
кови
цы л
ука
репч
атог
о»
Зак
репл
ение
ум
ений
при
-го
товл
ения
мик
ропр
епар
а-то
в.
Про
долж
ить
фор
ми-
рова
ние
умен
ий о
писы
вать
на
блю
дени
я,
анал
изир
о-ва
ть,
дела
ть в
ыво
ды,
уста
-на
влив
ать
прич
инно
-сле
д-ст
венн
ые
связ
и
Инс
трук
таж
по
вы
-по
лнен
ию
лабо
рато
р-но
й ра
боты
; са
мос
то-
ятел
ьное
вы
полн
ение
ла
бора
торн
ой
рабо
-ты
уча
щим
ися;
ана
лиз
и оф
орм
лени
е в
рабо
-чи
х те
трад
ях п
олуч
ен-
ных
резу
льта
тов
§ 12
30Ги
алоп
лазм
а.
Цит
оске
лет
Гиал
опла
зма
— о
снов
ное
ве-
щес
тво
цито
плаз
мы
. Хим
и-че
ский
сос
тав
и ф
ункц
ии.
Цит
оске
лет.
Его
орг
аниз
а-
Раз
вити
е пр
едст
авле
ний
о ги
алоп
лазм
е ка
к ос
нов-
ном
вещ
еств
е ци
топл
азм
ы.
Опр
едел
ение
ее
хи
мич
е-
Инд
ивид
уаль
ный
опро
с;
объя
снен
ие у
чебн
ого
ма-
тери
ала
о ги
алоп
лазм
е и
цито
скел
ете
клет
ки,
§ 13
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
41
Про
долж
ение
12
34
56
ция
и ф
ункц
ии. М
икро
фи-
лам
енты
и м
икро
труб
очки
ск
ого
сост
ава
и ф
ункц
ии.
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
цито
скел
ета.
Изу
чени
е ег
о ор
гани
заци
и и
фун
кций
. У
стан
овле
ние
хара
ктер
ных
черт
стр
оени
я и
фун
кций
м
икро
фил
амен
тов
и м
и-кр
отру
боче
к
мик
роф
илам
ента
х и
ми-
крот
рубо
чках
; де
мон
-ст
раци
я сх
ем о
рган
иза-
ции
цито
скел
ета,
ст
ро-
ения
м
икро
фил
амен
та
и м
икро
труб
очки
31Н
емем
бран
ные
орга
ноид
ыК
лето
чны
й це
нтр,
орг
ани-
заци
я и
фун
кции
цен
три-
олей
. Риб
осом
ы, о
рган
иза-
ция
и ф
ункц
ии
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о кл
еточ
ном
цен
тре,
ор
гани
заци
и и
фун
кция
х це
нтри
олей
. И
зуче
ние
ор-
гани
заци
и и
фун
кций
ри-
босо
м.
Раз
вити
е ум
ений
на
ходи
ть и
зобр
ажен
ие к
ле-
точн
ого
цент
ра,
рибо
сом
и
назы
вать
их
фун
кции
Тест
иров
ание
; об
ъясн
е-ни
е уч
ебно
го м
атер
иала
о
нем
ембр
анны
х ор
га-
ноид
ах;
дем
онст
раци
я сх
ем
стро
ения
це
нтри
-ол
ей,
клет
очно
го
цен-
тра,
ри
босо
мы
; ра
бота
с
дида
ктич
ески
м
мат
е-ри
алом
; са
моп
рове
рка
и вз
аим
опро
верк
а зн
аний
§ 14
32О
дном
ембр
ан-
ные
орга
ноид
ы
Энд
опла
змат
ичес
кая
сеть
, ш
ерох
оват
ая и
глад
кая.
Ком
-пл
екс
Голь
джи.
Их
стро
ение
и
фун
кции
Изу
чени
е эн
допл
азм
ати-
ческ
ой
сети
и
ком
плек
са
Голь
джи.
Уст
анов
лени
е от
-ли
чий
шер
охов
атой
и г
лад-
кой
ЭП
С.
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о Э
ПС
и к
омпл
ек-
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
учеб
ного
м
атер
иа-
ла о
стр
оени
и и
фун
к-ци
ях
эндо
плаз
мат
иче-
ской
сет
и и
ком
плек
са
Голь
джи;
дем
онст
раци
я
§ 15
(с. 6
5—67
)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
42
Про
долж
ение
12
34
56
се
Голь
джи
как
о тр
анс-
порт
ной
сист
еме
клет
-ки
. И
зуче
ние
их с
трое
ния
и ф
унк ц
ий.
Раз
вити
е ум
е-ни
й на
ходи
ть и
зобр
ажен
ие
орга
нелл
, по
дпис
ыва
ть
их
сост
авля
ющ
ие
стру
ктур
ы
схем
стр
оени
я эн
допл
аз-
мат
ичес
кой
сети
и к
ом-
плек
са Г
ольд
жи
33О
дном
ембр
ан-
ные
орга
ноид
ыЛ
изос
омы
. П
онят
ие
об
ауто
фаг
ии.
Вак
уоли
ра
с-ти
тель
ных
клет
ок
и их
ф
ункц
ии.
Сок
рати
тель
ные
ваку
оли
гете
ротр
офны
х пр
отис
тов
Изу
чени
е ли
зосо
м.
Фор
-м
иров
ание
пон
ятия
об
ау-
тоф
агии
. О
знак
омле
ние
с ва
куол
ями
раст
ител
ьны
х кл
еток
и и
х ф
ункц
иям
и
Инд
ивид
уаль
ный
опро
с;
бесе
да п
о во
прос
ам у
чи-
теля
; об
ъясн
ение
уч
еб-
ного
мат
ериа
ла о
б ос
о-бе
ннос
тях
стро
ения
со-
крат
ител
ьны
х ва
куол
ей
гете
ротр
офны
х пр
оти-
стов
§ 15
, 16
34Д
вум
ембр
ан-
ные
орга
ноид
ыМ
итох
ондр
ии,
их
стро
е-ни
е и
фун
кции
. Пла
стид
ы,
стро
ение
и ф
ункц
ии х
ло-
ропл
асто
в.
Лей
копл
асты
, хр
омоп
ласт
ы
Рас
шир
ение
пр
едст
авле
-ни
й о
двум
ембр
анны
х ор
-га
ноид
ах.
Изу
чени
е м
и-то
хонд
рий,
их
ст
роен
ия
и ф
ункц
ий.
Фор
мир
ован
ие
знан
ий о
пла
стид
ах,
стро
е-ни
и и
фун
кция
х хл
ороп
ла-
стов
. Р
азви
тие
умен
ий н
а-хо
дить
изо
браж
ение
наз
ван-
ных
орга
нелл
, под
писы
вать
их
со
став
ляю
щие
ст
рук-
туры
, оп
реде
лять
от
личи
-те
льны
е ос
обен
ност
и ле
й-ко
плас
тов
и хр
омоп
ласт
ов
Вы
полн
ение
инд
ивид
у-ал
ьны
х за
дани
й; о
бъяс
-не
ние
учеб
ного
мат
ери-
ала
о ст
роен
ии и
фун
к-ци
ях
мит
охон
дрий
и
плас
тид;
са
мос
тоя-
тель
ная
рабо
та у
чащ
их-
ся с
тек
стом
уче
бник
а;
запо
лнен
ие т
абли
цы
§ 17
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
43
Про
долж
ение
12
34
56
35Я
дро
Стр
оени
е и
фун
кции
ядр
а.
Яде
рная
об
олоч
ка,
ядер
-ны
й м
атри
кс,
хром
атин
, яд
рыш
ки
Изу
чени
е ст
роен
ия и
фун
к-ци
й яд
ра.
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о ег
о ст
рукт
урны
х ко
мпо
нент
ах: я
дерн
ой о
бо-
лочк
е,
ядер
ном
м
атри
ксе,
хр
омат
ине,
ядр
ыш
ках
Отв
еты
уч
ащих
ся
на
вопр
осы
; об
ъясн
ение
уч
ебно
го м
атер
иала
об
особ
енно
стях
стр
оени
я яд
ра
и ф
ункц
иях
его
ком
поне
нтов
с э
лем
ен-
там
и де
мон
стра
ции
мо-
дели
ядр
а; з
апол
нени
е та
блиц
ы
§ 18
(с. 7
6—77
)
36Я
дро
Хро
мос
омы
, их
ст
рукт
ур-
ная
орга
низа
ция.
Пон
ятие
о
гапл
оидн
ом, д
ипло
идно
м
и по
липл
оидн
ом
набо
рах
хром
осом
, кар
иоти
пе
Изу
чени
е хр
омос
ом,
их
стру
ктур
ной
орга
низа
ции.
Ф
орм
иров
ание
по
няти
я о
гапл
оидн
ом, д
ипло
идно
м
и по
липл
оидн
ом
набо
рах
хром
осом
, кар
иоти
пе
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
о с
трук
тур-
ной
орга
низа
ции
хро-
мос
ом,
дем
онст
раци
я ви
део ф
ильм
а «Х
ром
о-со
мы
и
инди
виду
аль-
ное
разв
итие
»
§ 18
(с. 7
7—79
)
37О
собе
ннос
ти
стро
ения
кле
-то
к пр
окар
иот
Стр
оени
е ба
ктер
иаль
ной
клет
киИ
зуче
ние
стро
ения
ба
к-те
риал
ьной
кл
етки
. Р
ас-
шир
ение
пр
едст
авле
ний
о би
олог
ичес
ком
зна
чени
и ба
ктер
ий,
их
прак
тиче
-ск
ом и
спол
ьзов
ании
в п
ро-
мы
шле
нном
про
изво
дств
е,
мед
ицин
е.
Акт
уали
заци
я зн
аний
о
боле
знет
ворн
ых
бакт
ерия
х,
проф
илак
тике
за
боле
вани
й
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
о
стро
ении
ба
ктер
иаль
ной
клет
ки;
зари
совк
а кл
етки
ба
к-те
рии;
отв
еты
на
вопр
о-сы
учи
теля
§ 19
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
44
Про
долж
ение
12
34
56
38О
собе
ннос
ти
стро
ения
кле
-то
к эу
кари
от
Схо
дств
о в
стро
ении
кле
-то
к эу
кари
от.
Раз
личи
я в
стро
ении
кле
ток
эука
ри-
от
(рас
тени
й,
жив
отны
х,
гриб
ов и
про
тист
ов)
Опр
едел
ение
чер
т сх
одст
ва
в ст
роен
ии к
лето
к эу
кари
-от
. С
озда
ние
усло
вий
для
разв
ития
ум
ений
ср
авни
-ва
ть и
уст
анав
лива
ть ч
ер-
ты
разл
ичия
в
стро
ении
кл
еток
эу
кари
от
(рас
те-
ний,
ж
ивот
ных,
гр
ибов
и
прот
исто
в)
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
с э
лем
ента
ми
эври
стич
еско
й бе
седы
на
осн
ове
опор
ного
кон
-сп
екта
; раб
ота
с те
ксто
м
учеб
ника
; за
полн
ение
та
блиц
ы
§ 20
39О
собе
ннос
ти
стро
ения
кле
-то
к эу
кари
от
Стр
оени
е кл
еток
про
тист
ов,
гриб
ов,
раст
ений
и ж
ивот
-ны
х. С
равн
ение
кле
ток
про-
и
эука
риот
Соз
дани
е ус
лови
й дл
я пр
о-ве
ден
ия
срав
ни
тел
ьног
о ан
ализ
а кл
еток
про
- и э
ука-
риот
Тест
иров
ание
; пр
овед
е-ни
е ср
авне
ния
и ан
али-
за к
лето
к пр
о- и
эук
ари-
от;
запо
лнен
ие т
абли
цы
«Сра
внит
ельн
ая
хара
к-те
рист
ика
клет
ок п
рока
-ри
от и
эук
арио
т»
§ 20
40Л
абор
атор
ная
рабо
та №
3«С
равн
ение
ст
роен
ия р
асти
-те
льно
й и
жи-
вотн
ой к
лето
к»
Зак
репл
ение
зна
ний
об о
со-
бенн
остя
х ст
роен
ия
кле-
ток.
Ф
орм
иров
ание
ум
е-ни
й ра
бота
ть с
мик
роск
о-по
м,
срав
нива
ть,
дела
ть
выво
ды,
объя
снят
ь ус
та-
новл
енны
е ф
акты
Инс
трук
таж
по
выпо
л-не
нию
лаб
орат
орно
й ра
-бо
ты; с
амос
тоят
ельн
ое
выпо
лнен
ие л
абор
атор
-но
й ра
боты
уча
щим
ися;
ан
али
з и
оф
орм
лен
ие
в ра
бочи
х те
трад
ях п
о-лу
ченн
ых
резу
льта
тов
§ 20
41К
лето
чны
й ци
клП
онят
ие о
кле
точн
ом ц
икле
. И
нтер
фаз
а и
ее
пери
оды
. Р
епли
каци
я Д
НК
. К
лето
ч-на
я ги
бель
: нек
роз,
апо
птоз
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о кл
еточ
ном
ци
кле.
И
з-уч
ение
инт
ерф
азы
и е
е пе
-ри
одов
. С
одей
стви
е ус
вое-
Объ
ясне
ние
поня
тия
«кле
точн
ый
цикл
»; р
а-бо
та
с ди
дакт
ичес
ким
м
атер
иало
м; д
емон
ст ра
-
§ 21
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
45
Про
долж
ение
12
34
56
нию
пон
ятия
реп
лика
ции.
О
знак
омле
ние
с ра
знов
ид-
ност
ями
клет
очно
й ги
бели
: не
кроз
ом, а
попт
озом
ция
схем
ы р
епли
каци
и м
олек
улы
ДН
К
42П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
2
«Реш
ение
за
дач
по т
еме
“Реп
лика
ция
ДН
К”»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вия
и со
верш
енст
вова
-ни
е пр
акти
ческ
их у
мен
ий
по р
ешен
ию з
адач
по
тем
е «Р
епли
каци
я Д
НК
»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
за
дач;
пр
акти
че-
ская
дея
тель
ност
ь
§ 21
43Д
елен
ие к
летк
иП
рост
ое б
инар
ное
деле
ние
клет
ок п
рока
риот
. Ам
итоз
Фор
мир
ован
ие
знан
ий
о пр
о сто
м
бина
рном
де
-ле
нии
клет
ок
прок
арио
т,
амит
озе
Объ
ясне
ние
учеб
но-
го
мат
ериа
ла
о пр
о-ст
ом б
инар
ном
дел
ении
кл
етки
, ам
итоз
е; м
оде-
лиро
вани
е ам
итоз
а
§ 22
(с. 9
1,
93—
94)
44Д
елен
ие к
летк
иМ
итоз
. Фаз
ы м
итоз
а. Б
ио-
логи
ческ
ое
знач
ение
м
и-то
за
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
«ми т
оз».
Изу
чени
е ф
аз м
и-то
за
и ег
о би
олог
ичес
кого
зн
ачен
ия.
Раз
вити
е пр
ед-
став
лени
й о
точн
ой п
еред
аче
насл
едст
венн
ых
приз
нако
в и
свой
ств,
воз
мож
ност
и ро
-ст
а, р
азви
тия,
рег
енер
ации
Объ
ясне
ние
с эл
емен
та-
ми
дем
онст
раци
и ин
те-
ракт
ивно
й м
одел
и «М
и-то
з»; з
апол
нени
е та
бли-
цы «
Мит
оз»
§ 22
(с. 9
1—93
)
45Л
абор
атор
ная
рабо
та №
4«М
итоз
в к
лет-
ках
коре
шка
лу
ка»
Фор
мир
ован
ие
навы
ков
мик
роск
опир
ован
ия.
Раз
-ви
тие
вним
ател
ьнос
ти,
умен
ия о
писы
вать
наб
лю-
дени
е, с
оотн
осит
ь те
орет
и-
Инс
трук
таж
по
выпо
л-не
нию
лаб
орат
орно
й ра
-бо
ты; с
амос
тоят
ельн
ое
выпо
лнен
ие л
абор
атор
-но
й ра
боты
уча
щим
ися;
§ 22
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
46
Про
долж
ение
12
34
56
ческ
ие з
нани
я с
прак
тиче
-ск
ими
набл
юде
ниям
и, а
на-
лизи
рова
ть, д
елат
ь вы
воды
анал
из
и оф
орм
лени
е в
рабо
чих
тетр
адях
по-
луче
нны
х ре
зуль
тато
в46
Мей
оз и
его
би
олог
ичес
кое
знач
ение
Пон
ятие
м
ейоз
а.
Фаз
ы
мей
оза.
Пон
ятие
о к
онъю
-га
ции
и кр
осси
нгов
ере.
Ге-
нети
ческ
ая
реко
мби
наци
я пр
и м
ейоз
е. Б
иоло
гиче
ское
зн
ачен
ие м
ейоз
а
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
«мей
оз».
И
зуче
ние
фаз
м
ейоз
а. И
зуче
ние
поня
тий
конъ
юга
ции
и кр
осси
нго-
вера
. Сод
ейст
вие
усво
ению
и
пони
ман
ию п
роце
сса
ге-
нети
ческ
ой р
еком
бина
ции
при
мей
озе.
О
знак
омле
-ни
е с
биол
огич
ески
м з
на-
чени
ем м
ейоз
а
Объ
ясне
ние
поня
тий
«мей
оз»,
«ко
нъю
гаци
я»
и «к
росс
инго
вер»
; де
-м
онст
раци
я ин
тера
к-ти
вной
м
одел
и «М
ей-
оз»;
зап
олне
ние
табл
и-цы
«М
ейоз
»
§ 23
47П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
3
«Сра
внен
ие
проц
ессо
в м
и-то
за и
мей
оза»
Зак
репл
ение
и
расш
ире-
ние
знан
ий о
мит
озе
и м
ей-
озе.
Соз
дани
е ус
лови
й дл
я ср
авни
тель
ного
ан
ализ
а да
нны
х сп
особ
ов д
елен
ия
клет
ки
Зап
олне
ние
учащ
и-м
ися
срав
ните
льно
й та
блиц
ы
«Сра
внен
ие
мит
оза
и м
ейоз
а» с
со-
став
лени
ем
выво
дов
и вы
полн
ение
м з
адан
ий
§ 22
, 23
48О
траб
от-
ка с
посо
бов
дейс
твий
при
ре
шен
ии з
адач
по
тем
е «Д
еле-
ние
клет
ок»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Дел
ение
кле
ток»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач§
22, 2
3
49О
траб
от-
ка с
посо
бов
дейс
твий
при
ре
шен
ии
Зак
репл
ение
и у
глуб
лени
е зн
аний
по
няти
я «п
лоид
-но
сть»
при
отр
абот
ке с
по-
собо
в де
йств
ия
на
прак
-
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
47
Про
долж
ение
12
34
56
зада
ч по
тем
е «П
лоид
ност
ь кл
еток
»
тиче
ских
зад
ачах
по
тем
е «П
лоид
ност
ь кл
еток
»
50П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
4
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Де л
ение
и
пло и
днос
ть
кле т
ок”»
Отр
абот
ка и
про
верк
а ур
ов-
ня у
свое
ния
спос
обов
дей
-ст
вий
при
реш
ении
за
дач
по т
еме
«Дел
ение
и п
лоид
-но
сть
клет
ок»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
за
дач;
пр
акти
че-
ская
дея
тель
ност
ь
§ 22
, 23
51О
бобщ
ение
и
сист
емат
и-за
ция
зна-
ний
по г
лаве
«К
лет к
а —
ст
рукт
урна
я
и ф
ункц
ио-
наль
ная
еди-
ница
жив
ых
орга
низм
ов»
Обо
бщен
ие
и си
стем
ати-
заци
я зн
аний
и у
мен
ий п
о гл
аве
«Кле
тка
— с
трук
тур-
ная
и ф
ункц
иона
льна
я ед
и-ни
ца ж
ивы
х ор
гани
змов
»
Ана
лиз
табл
иц
и сх
ем,
сост
авле
нны
х пр
и из
уче-
нии
глав
ы; р
абот
а с
раз-
дато
чны
м м
атер
иало
м
§ 10
—23
52К
онтр
оль
зна-
ний
по т
е -
ме
«Кле
тка
—
стру
ктур
ная
и
фун
кцио
-на
льна
я ед
и-ни
ца ж
ивы
х ор
гани
змов
»
Пов
торе
ние
и си
стем
ати-
заци
я зн
аний
и у
мен
ий п
о те
ме
«Кле
т ка
— с
трук
тур-
ная
и ф
ункц
иона
льна
я ед
и-ни
ца ж
ивы
х ор
гани
змов
»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
48
Про
долж
ение
12
34
56
Обм
ен в
ещес
тв и
пре
обра
зова
ние
энер
гии
в ор
гани
зме
(18
ч)
53О
бщая
хар
ак-
тери
стик
а об
-м
ена
вещ
еств
и пр
еобр
азов
а-ни
я эн
ерги
и
Пон
ятие
об
мен
а ве
щес
тв
(мет
абол
изм
а),
асси
мил
я-ци
и и
дисс
имил
яции
, ан
а-бо
лизм
а и
ката
боли
зма,
пл
асти
ческ
ого
и эн
ерге
ти-
ческ
ого
обм
ена
Фор
мир
ован
ие п
онят
ий о
б-м
ена
вещ
еств
(м
етаб
олиз
-м
а),
асси
мил
яции
и д
ис си
-м
иляц
ии, а
набо
лизм
а и
ка-
табо
лизм
а,
плас
ти че
ског
о и
энер
гети
ческ
ого
обм
ена
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
а тер
иала
об
обм
ене
ве-
щес
тв и
пре
обра
зова
нии
энер
гии;
дем
онст
раци
я сх
емы
вза
имос
вязи
об-
мен
а ве
щес
тв и
пре
об-
разо
вани
я эн
ерги
и
§ 24
54К
лето
чное
ды
хани
еЭ
тапы
кл
еточ
ного
ды
ха-
ния:
по
дгот
овит
ельн
ый,
бе
скис
лоро
дны
й (г
лико
-ли
з), к
исло
родн
ый
(аэр
об-
ный)
. С
умм
арно
е ур
ав-
нени
е по
лног
о ок
исле
ния
глю
козы
Изу
чени
е эт
апов
кле
точн
о-го
ды
хани
я:
подг
отов
и-те
льно
го,
беск
исло
род н
ого
(гли
коли
з),
кисл
ород
но-
го (
аэро
бны
й).
Вы
веде
ние
сум
мар
ного
ура
внен
ия п
ол-
ного
оки
слен
ия г
лю ко
зы
Инд
ивид
уаль
ный
опро
с;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
о с
ущно
сти
клет
очно
го
дыха
ния
и бр
ожен
ия;
сам
опро
-ве
рка
и вз
аим
опро
вер-
ка п
олуч
енны
х на
уче
б-но
м з
анят
ии з
нани
й
§ 25
55Б
рож
ение
Бро
жен
ие, е
го в
иды
и п
рак-
тиче
ское
зна
чени
е Р
асш
ирен
ие п
онят
ия о
про
-це
ссе
брож
ения
. О
знак
ом-
лени
е с
его
вида
ми
и пр
ак-
тиче
ским
зна
чени
ем
Уст
ные
отве
ты
на
во-
прос
ы
учит
еля;
об
ъяс-
нени
е уч
ебно
го м
атер
иа-
ла о
про
цесс
е бр
ожен
ия
и ег
о ви
дах,
пр
акти
че-
ском
зна
чени
и
§ 26
56П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
5
«Сра
внен
ие
проц
ессо
в бр
ожен
ия
и ды
хани
я»
Зак
репл
ение
и с
исте
мат
и-за
ция
знан
ий о
бро
жен
ии
и ды
хани
и.
Соз
дани
е ус
-ло
вий
для
срав
ните
льно
го
анал
иза
данн
ых
проц
ессо
в эн
ерге
тиче
ског
о об
мен
а
Вы
полн
ение
уч
ащим
и-ся
пр
акти
ческ
ой
рабо
-ты
; сра
внен
ие п
роце
ссов
бр
ожен
ия
и кл
еточ
но-
го д
ыха
ния;
зап
олне
ние
обоб
щаю
щей
таб
лицы
§ 25
, 26
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
49
Про
долж
ение
12
34
56
57О
траб
отка
спо
-со
бов
дейс
твий
пр
и ре
шен
ии
зада
ч по
тем
е «К
лето
чное
ды
хани
е»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач п
о те
ме
«Кле
точн
ое д
ыха
ние»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
зад
ач§
25, 2
6
58П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
6
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Кле
точн
ое
дыха
ние”
»
Про
верк
а ур
овня
усв
оени
я зн
аний
и
прак
тиче
ских
ум
ений
по
тем
е «К
лето
ч-но
е ды
хани
е»
Реш
ение
би
олог
иче-
ских
за
дач;
пр
акти
че-
ская
дея
тель
ност
ь
§ 25
, 26
59Ф
отос
инте
зП
онят
ие ф
отос
инте
за. Ф
о-то
синт
етич
ески
е пи
гмен
ты
и их
лок
ализ
ация
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
«фот
осин
тез»
. О
знак
омле
-ни
е с
фот
осин
тети
ческ
ими
пигм
ента
ми
и их
лок
ализ
а-ци
ей
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
с э
лем
ента
-м
и де
мон
стра
ции
та-
блиц
и с
хем
§ 27
60Ф
отос
инте
зП
онят
ие о
фот
осис
тем
ахФ
орм
ир
ован
ие
пон
яти
я о
фот
оси
стем
ах. Р
азви
тие
набл
юда
тель
ност
и, у
мен
ия
срав
нива
ть, д
елат
ь вы
воды
Би
ол
оги
чес
ки
й
ди
к-
тан
т; о
бъяс
нен
ие
учеб
-но
го м
атер
иал
а о
фот
о-си
стем
ах
§ 27
61Ф
отос
инте
з.Д
емон
стра
ци-
онны
й оп
ыт
№
2 «
Усл
овия
об
разо
вани
якр
ахм
ала
Све
това
я ф
аза
фот
оси
нте
-за
: пре
обра
зова
ние
энер
гии
и в
ещес
тв. Т
емн
овая
фаз
а.
Сум
мар
ное
ура
внен
ие
фо-
тоси
нтез
а. З
наче
ние
фот
о-си
нте
за.
Дем
онст
рац
ион
-
Изу
чен
ие
про
цес
сов
све-
тово
й ф
азы
фот
оси
нте
за:
пр
еобр
азов
ани
е эн
ерги
и и
вещ
еств
. О
знак
омле
ни
е с
тем
ново
й ф
азой
. Вы
веде
-ни
е су
мм
арно
го у
равн
ения
Тест
иров
ание
, объ
ясне
-н
ие
учеб
ног
о м
атер
иа-
ла с
эле
мен
там
и де
мон
-ст
рац
ии
таб
лиц
и с
хем
п
огло
щен
ия
свет
а п
иг-
мен
там
и хл
ороп
ласт
ов,
§ 27
(с. 1
10—
111)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
50
Про
долж
ение
12
34
56
в ли
стья
х ра
с-те
ний»
ный
опы
т №
2 «
Усл
овия
об-
разо
вани
я кр
ахм
ала
в ли
-ст
ьях
раст
ений
»
фот
оси
нтез
а. О
пред
елен
ие
знач
ения
фот
осин
теза
и е
го
пл
анет
арн
ой р
оли
. Р
аз-
вити
е н
аблю
дате
льн
ости
, ум
ени
я ср
авни
вать
, дел
ать
выво
ды
пре
обра
зова
ни
я эн
ер-
гии
при
фот
оси
нте
зе;
зап
олн
ени
е та
бл
иц
ы
«Фаз
ы ф
отос
ин
теза
»;
набл
юде
ние
учащ
имис
я за
дем
онст
рац
ион
ны
м
опы
том
с п
осле
дую
щим
ан
али
зом
пол
учен
ны
х ре
зуль
тато
в и
зап
ись
ю
выво
дов
62О
траб
отка
спо
-со
бов
дейс
твий
пр
и ре
шен
ии
зада
ч по
тем
е «Ф
отос
инте
з»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Фот
осин
тез»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
27
63П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
7
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Фо т
осин
тез”
»
Рас
шир
ение
и
пров
ерка
ур
овня
ус
воен
ия
знан
ий
и пр
акти
ческ
их у
мен
ий п
о те
ме
«Фот
осин
тез»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 27
64Х
ране
ние
на-
след
стве
нной
ин
фор
мац
ии
Пон
ятие
о
гене
тиче
ском
ко
де.
Сво
йств
а ге
нети
че-
ског
о ко
да
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
гене
тиче
ског
о ко
да. И
зуче
-ни
е св
ойст
ва г
енет
ичес
ко-
го к
ода
Объ
ясне
ние
поня
тия
«ге-
нети
ческ
ий к
од»;
дем
он-
стра
ция
табл
ицы
«Ге
не-
тиче
ский
ко
д»;
рабо
та
с та
блиц
ей у
чеб н
ика
§ 28
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
51
Про
долж
ение
12
34
56
65Р
еали
заци
я на
след
стве
н-но
й ин
фор
ма-
ции
Тран
скри
пция
. Тр
ансл
я-ци
я.
Рол
ь иР
НК
, тР
НК
, рР
НК
в с
инте
зе б
елка
Изу
чени
е ос
новн
ых
этап
ов
биос
инте
за
белк
а:
тран
с-кр
ипци
и, т
ранс
ляци
и. О
пре-
деле
ние
роли
иР
НК
, тР
НК
, рР
НК
в с
инте
зе б
елка
Уст
ный
опро
с;
объя
с-не
ние
учеб
ного
м
ате-
риал
а о
тран
скри
пции
и
тран
сляц
ии;
дем
он-
стра
ция
схем
тра
нсля
-ци
и и
тран
скри
пции
, ор
гани
заци
и тР
НК
§ 29
66О
траб
отка
сп
особ
ов д
ей-
стви
й пр
и ре
-ш
ении
зад
ач
по т
еме
«Био
-си
нтез
бел
ка»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Био
синт
ез б
елка
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
28, 2
9
67П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
8
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Био
синт
ез
белк
а”»
Рас
шир
ение
и
пров
ерка
ур
овня
ус
воен
ия
знан
ий
и пр
акти
ческ
их у
мен
ий п
о те
ме
«Био
синт
ез б
елка
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 28
, 29,
повт
о-ри
ть
§ 24
—29
68О
бобщ
ение
и
сист
емат
и-за
ция
знан
ий
по г
лаве
«О
б-м
ен в
ещес
тв
и пр
еобр
азов
а-ни
е эн
ерги
и
в ор
гани
зме»
Обо
бщен
ие и
сис
тем
атиз
а-ци
я зн
а ний
по
глав
е «О
б-м
ен в
ещес
тв и
пре
обра
зо-
вани
е эн
ерги
и в
орга
низм
е»
Тест
иров
ание
; бес
еда
на
осно
ве а
нали
за с
оста
в-ле
нны
х сх
ем и
таб
лиц
по у
чебн
ому
мат
ериа
лу
глав
ы
§ 1—
29
69К
онтр
ольн
ая
рабо
та №
1
по т
емам
Про
верк
а и
оц
енка
уро
в-ня
зна
ний,
ум
ений
и н
авы
-ко
в п
о те
мам
«В
веде
ни
е»,
Вы
полн
ение
кон
трол
ь-но
й ра
боты
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
52
Про
долж
ение
12
34
56
«Вве
дени
е»,
«Хим
иче-
ские
ком
по-
нент
ы ж
ивы
х ор
гани
змов
»,
«Кле
тка
—
стру
ктур
ная
и ф
ункц
ио-
наль
ная
един
и-ца
жив
ых
орга
-ни
змов
», «
Об-
мен
вещ
еств
и
прео
браз
о-ва
ние
энер
гии
в ж
ивы
х ор
га-
низм
ах»
(про
-во
дитс
я в
тече
-ни
е де
кабр
я)
«Хи
ми
ческ
ие
ком
пон
ен-
ты ж
ивы
х ор
ган
изм
ов»,
«К
лет
ка
— с
трук
тур
ная
и
фун
кц
ион
альн
ая е
ди-
ни
ца
жи
вых
орга
ни
змов
»,
«Обм
ен в
ещес
тв и
пре
об-
разо
вани
е эн
ерги
и в
жив
ых
орга
низм
ах»
70А
нали
з рез
уль-
тато
в ко
нтро
ль-
ной
рабо
ты №
1
Ана
лиз
резу
льта
тов
кон-
трол
ьной
ра
боты
, ра
збор
ос
новн
ых
ошиб
ок
Ана
лиз
ошиб
ок, р
азбо
р за
дани
й
Стр
укту
рная
орг
аниз
ация
и р
егул
яция
фун
кций
жив
ых
орга
низм
ов (
10 ч
)
71С
трук
турн
ая
орга
низа
ция
жив
ых
орга
-ни
змов
Одн
окл
еточ
ны
е ор
ган
из-
мы
. С
иф
онов
ая о
рган
иза
-ци
я. К
олон
иал
ьная
фор
ма.
М
ного
клет
очны
й ор
гани
зм
Фор
мир
ован
ие п
редс
тавл
е-ни
й о
стру
ктур
ной
орга
ни-
зац
ии
жи
вых
орга
ни
змов
. И
зуче
ние
разл
ичны
х ф
орм
(о
днок
лето
чны
е ор
гани
змы
, си
фон
овая
орг
ани з
ация
, ко-
лони
альн
ая ф
орм
а, м
ного
-кл
еточ
ный
орга
низм
)
Об
ъя
снен
ие
уч
ебн
о-
го м
атер
иал
а о
тип
ах
стру
ктур
ной
орг
ани
за-
ции
жив
ых
орга
низм
ов;
зари
совк
а ра
зли
чны
х ти
пов
кл
етки
; ра
бота
с
текс
том
уче
бни
ка, з
а-по
лнен
ие т
абли
цы
§ 30
(с. 1
21—
123)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
53
Про
долж
ение
12
34
56
72Т
кани
, орг
аны
и
сист
емы
ор-
гано
в ра
стен
ий
Обр
азов
ател
ьны
е,
покр
ов-
ные,
мех
анич
ески
е, п
рово
-дя
щие
и
осно
вная
тк
ани.
М
ного
клет
очны
й ор
га-
низм
— ц
елос
тная
инт
егри
-ро
ванн
ая с
исте
ма
Пов
торе
ние
и де
тали
заци
я зн
аний
о
раст
ител
ьны
х тк
анях
. Р
асш
ирен
ие
зна-
ний
о ст
роен
ии, м
есто
поло
-ж
ении
и ф
ункц
иях
обра
зо-
вате
льно
й, п
окро
вной
, м
е-ха
ниче
ской
, пр
овод
ящей
и
осно
вной
тка
ней
Инд
ивид
уаль
ный
опро
с;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
о
стро
ении
и
фун
кция
х тк
аней
, ор
-га
нов
и си
стем
орг
анов
ра
стит
ельн
ого
орга
низ-
ма;
сам
осто
ятел
ьная
ра-
бота
с т
екст
ом у
чебн
и-ка
; за
полн
ение
таб
лицы
«Т
кани
ра
стит
ельн
ого
орга
низм
а»
§ 30
(с. 1
24—
125)
73Тк
ани,
орг
аны
и
сист
емы
орг
а-но
в ж
ивот
ных
Эпи
тели
альн
ые
ткан
и,
ткан
и вн
утре
нней
ср
еды
, м
ыш
ечна
я тк
ань,
нер
вная
тк
ань.
М
ного
клет
очны
й ор
гани
зм —
цел
остн
ая и
н-те
грир
ован
ная
сист
ема
Пов
торе
ние
и де
тали
заци
я зн
аний
о
жив
отны
х тк
а-ня
х.
Рас
шир
ение
зн
аний
о
стро
ении
, м
есто
поло
же-
нии
и ф
ункц
иях
эпит
ели-
альн
ых
ткан
ей,
ткан
ей в
ну-
трен
ней
сре д
ы,
мы
шеч
ной
и не
рвно
й тк
аней
. Ф
орм
и-ро
вани
е по
няти
я о
мно
го-
клет
очно
м
орга
низм
е ка
к о
цело
стно
й ин
тегр
иров
ан-
ной
сист
еме
Био
логи
ческ
ий
дик-
тант
; об
ъясн
ение
уче
б-но
го м
атер
иала
о с
трое
-ни
и и
фун
кция
х тк
аней
, ор
гано
в и
сист
ем о
рга-
нов
жив
отно
го о
рган
из-
ма;
сам
осто
ятел
ьная
ра-
бота
с т
екст
ом у
чебн
и-ка
; зап
олне
ние
табл
ицы
«Т
кани
жив
отно
го о
рга-
низм
а»
§ 30
(с. 1
25—
126)
74Р
егул
яция
ж
изне
нны
х ф
ункц
ий о
р-га
низм
а
Пон
ятие
о с
амор
егул
яции
. Р
егул
яция
фун
кций
у р
ас-
тени
й
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
о са
мор
егул
яции
. И
зуче
-ни
е м
ехан
изм
ов р
егул
яции
ф
ункц
ий у
рас
тени
й. О
зна-
ком
лени
е с
фит
огор
мон
а-м
и и
их д
ейст
вием
на
рас-
тите
льны
й ор
гани
зм
Тес
тиро
вани
е;
объя
с-не
ние
поня
тия
«сам
о-ре
гуля
ция»
, уч
ебно
го
мат
ери
ала
о м
ехан
из-
мах
ре
гуля
ции
ф
унк-
ций
у р
асте
ний
; сос
тав-
лени
е сх
емы
дей
стви
я
§ 31
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
54
Про
долж
ение
12
34
56
фи
того
рмон
ов с
пос
ле-
дую
щи
м
обсу
жде
нием
в
клас
се
75Р
егул
яция
ж
изне
нны
х ф
ункц
ий
орга
низм
а
Рег
уляц
ия ж
изне
нны
х ф
унк-
ций
орга
низм
а ж
ивот
ных.
Н
ервн
ая р
егул
яция
и г
умо-
раль
ная
регу
ляци
я
Пов
торе
ние
осно
вны
х сп
о-со
бов
регу
ляци
и ж
изне
н-ны
х ф
ункц
ий
орга
низм
а ж
ивот
ных.
С
исте
мат
иза-
ция
знан
ий о
нер
вной
и г
у-м
орал
ьной
рег
уляц
ии
Уст
ный
опро
с;
сост
ав-
лени
е сх
емы
рег
уляц
ии
фун
кций
в о
рган
изм
е; за
-по
лнен
ие т
абли
цы с
ис-
поль
зова
нием
уче
бног
о м
атер
иала
уче
бник
а
§ 31
76О
бщая
не-
спец
ифич
е-ск
ая з
ащит
а ор
гани
зма
Пон
ятие
об
имм
унно
й за
-щ
ите
орга
низм
а.
Общ
ая
(нес
пеци
фич
еска
я)
защ
и-та
орг
аниз
ма:
кож
ные
по-
кров
ы,
слиз
исты
е об
олоч
-ки
, ин
терф
ерон
ы,
сист
ема
ком
плим
ента
, вос
пале
ние
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
имм
унно
й за
щит
ы
орга
-ни
зма.
О
бесп
ечен
ие
по-
ним
ания
сп
особ
ов
общ
ей
(нес
пеци
фич
еско
й)
защ
и-ты
орг
аниз
ма:
кож
ные
по-
кров
ы,
слиз
исты
е об
олоч
-ки
, ин
терф
ерон
ы,
сист
ема
ком
плим
ента
, вос
пале
ние
Пис
ьмен
ный
опро
с; о
бъ-
ясне
ние
поня
тия
«им
-м
унна
я за
щит
а ор
гани
з-м
а»; о
бъяс
нени
е уч
ебно
-го
мат
ериа
ла о
сущ
ност
и об
щей
не
спец
ифич
е-ск
ой з
ащит
ы о
рган
изм
а;
запо
лнен
ие с
хем
ы «
Ме-
хани
змы
со
здан
ия
им-
мун
итет
а»
§ 32
77С
пеци
фич
е-ск
ая и
мм
ун-
ная
защ
ита
орга
низм
а
Пон
ятие
о с
пеци
фич
еско
й им
мун
ной
защ
ите
орга
низ-
ма.
Орг
аны
им
мун
ной
си-
стем
ы
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
спец
ифич
еско
й им
мун
ной
защ
иты
ор
гани
зма.
О
зна-
ком
лени
е с
орга
нам
и им
-м
унно
й си
стем
ы
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
поня
тия
«им
мун
-на
я за
щит
а ор
гани
з-м
а»;
рабо
та
с те
ксто
м
учеб
ника
; со
став
лени
е та
блиц
ы «
Орг
аны
им
-м
унно
й си
стем
ы»
с об
-су
жде
нием
в к
ласс
е
§ 33
, по
дгот
о-ви
ть с
о-об
щен
ие
по т
еме
«Уче
ние
Меч
ни-
кова
об
им
му-
ните
те»
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
55
Про
долж
ение
12
34
56
78И
мм
унол
оги-
ческ
ая р
еак-
ция
орга
низм
а (и
мм
унны
й от
вет)
Им
мун
ный
отве
т.
Им
му-
ноко
мпе
тент
ные
клет
ки.
Фор
мир
ован
ие к
лето
к им
-м
унно
й па
мят
и.
Вто
рич-
ный
имм
унны
й от
вет.
По-
няти
е ал
лерг
ии
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
имм
унол
огич
еско
й ре
ак-
ции
орга
низм
а (и
мм
унно
го
отве
та).
Пов
торе
ние
и де
-та
лиза
ция
знан
ий о
б им
му-
ноко
мпе
тент
ных
клет
ках
и пр
оцес
се ф
орм
иров
ания
кл
еток
им
мун
ной
пам
яти.
О
бесп
ечен
ие
пони
ман
ия
втор
ично
го и
мм
ун но
го о
т-ве
та, п
онят
ия а
ллер
гии
Пос
тано
вка
учит
елем
пр
обле
мны
х во
прос
ов,
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
об
им
мун
-но
м о
твет
е, ф
орм
иров
а-ни
и кл
еток
им
мун
ной
пам
яти;
за
слуш
иван
ие
сооб
щен
ий у
чащ
ихся
§ 33
(с. 1
36—
139)
79О
бобщ
ение
и
сист
емат
иза-
ция
знан
ий п
о гл
аве
«Стр
ук-
турн
ая о
рган
и-за
ция
и ре
гуля
-ци
я ф
ункц
ий
жив
ых
орга
-ни
змов
»
Обо
бщен
ие
и си
стем
а-ти
заци
я зн
а ний
по
гл
а-ве
«С
трук
турн
ая
орга
ни-
заци
я и
регу
ляци
я ф
унк-
ций
жив
ых
орга
низм
ов»
Тест
иров
ание
; бес
еда
на
осно
ве а
нали
за с
оста
в-ле
нны
х на
уро
ках
схем
и
табл
иц п
о уч
ебно
му
мат
ериа
лу г
лавы
§ 30
—33
80К
онтр
оль
зна-
ний
по т
еме
«Стр
укту
рная
ор
гани
заци
я и
регу
ляци
я ф
ункц
ий ж
и-вы
х ор
гани
з-м
ов»
Про
верк
а ур
овня
зн
аний
, ум
ений
и н
авы
ков
по т
еме
«Стр
ук ту
рная
ор
гани
за-
ция
и ре
гуля
ция
фун
кций
ж
ивы
х ор
гани
змов
»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
56
Про
долж
ение
12
34
56
Раз
мно
жен
ие и
инд
ивид
уаль
ное
разв
итие
орг
аниз
мов
(16
ч)
81Т
ипы
раз
-м
нож
ения
ор
гани
змов
. Б
еспо
лое
раз-
мно
жен
ие
Пон
ятие
ра
змно
жен
ия.
Тип
ы
разм
нож
ения
. Б
ес-
поло
е ра
змно
жен
ие и
его
ф
орм
ы
(дел
ение
кл
етки
, сп
ороо
браз
ован
ие,
почк
о-ва
ние,
фра
гмен
таци
я, в
еге-
тати
вное
раз
мно
жен
ие)
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ти
пах
разм
нож
е-ни
я ор
гани
змов
. П
овто
ре-
ние
поня
тия
«раз
мно
же-
ние»
. Р
асш
ирен
ие з
нани
й о
бесп
олом
раз
мно
жен
ии:
деле
ние
клет
ки,
спор
о-об
разо
вани
е,
почк
ован
ие,
фра
гмен
таци
я,
веге
тати
в-но
е ра
змно
жен
ие
Обу
чаю
щая
бес
еда
о ти
-па
х ра
змно
жен
ия;
объ-
ясне
ние
учеб
ного
мат
е-ри
ала
о бе
спол
ом
раз-
мно
жен
ии и
его
фор
мах
; са
мос
тоят
ельн
ая
рабо
-та
уча
щих
ся с
тек
стом
уч
ебни
ка
и за
полн
ение
та
блиц
ы
«Вег
етат
ивно
е ра
змно
жен
ие р
асте
ний»
§ 34
82П
олов
ое р
аз-
мно
жен
иеП
онят
ие
пол
овог
о ра
з-м
нож
ени
я и
п
олов
ого
про
цес
са.
Стр
оен
ие
пол
о-вы
х кл
еток
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о по
лово
м р
азм
но-
жен
ии и
пон
ятии
пол
ово-
го п
роце
сса.
Уст
анов
лени
е че
рт
разл
ичия
. И
зуче
ние
стро
ения
пол
овы
х кл
еток
Уст
ные
отве
ты у
чащ
их-
ся н
а во
прос
ы у
чите
ля;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
об
особ
енно
-ст
ях
поло
вого
ра
змно
-ж
ения
; ра
бота
у д
оски
, за
рисо
вка
в ра
бочи
х те
-тр
адях
ст
роен
ия
спер
-м
атоз
оида
и я
йцек
летк
и м
леко
пита
ющ
их
§ 35
,по
дго-
тови
ть
реф
ерат
по
тем
е «Ф
орм
ы
разм
но-
жен
ия
жи в
ых
ор-
гани
змов
в
прир
оде»
83Л
абор
атор
ная
рабо
та №
5
«Стр
оени
е по
-ло
вых
клет
ок
жив
отны
х»
Фор
мир
ован
ие н
авы
ков
ми-
крос
копи
рова
ния.
Раз
вити
е вн
имат
ельн
ости
, ум
ений
де
лать
за
рисо
вки
набл
ю-
даем
ых
объе
ктов
, на
зыва
ть
Инс
трук
таж
по
выпо
л-не
нию
лаб
орат
орно
й ра
-бо
ты; с
амос
тоят
ельн
ое
выпо
лнен
ие л
абор
атор
-но
й ра
боты
уча
щим
ися;
§ 35
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
57
Про
долж
ение
12
34
56
элем
енты
их
стро
ения
, ана
-ли
зиро
вать
, дел
ать
выво
дыан
ализ
и
офор
мле
ние
в ра
бочи
х те
трад
ях п
о-лу
ченн
ых
резу
льта
тов
84Га
мет
оген
езО
браз
ован
ие
поло
вых
клет
ок
у м
леко
пита
ющ
их
(спе
рмат
оген
ез и
оог
енез
)
Опр
едел
ение
по
няти
я га
-м
етог
енез
а. И
зуче
ние
про-
цесс
а об
разо
вани
я по
ло-
вых
клет
ок:
спер
мат
оген
ез
и оо
гене
з. П
овто
рени
е по
-ня
тия
«пло
идно
сть»
. Акт
у-ал
изац
ия
знан
ий
данн
ого
поня
тия,
со
верш
енст
вова
-ни
е ум
ения
наз
ыва
ть п
ери-
оды
гам
етог
енез
а
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
о с
перм
атог
е-не
зе и
оог
енез
е; д
емон
-ст
раци
я сх
емы
спе
рма-
тоге
неза
и о
оген
еза;
са-
мос
тоят
ельн
ая
рабо
та
с те
ксто
м у
чебн
ика
и за
-по
лнен
ие т
абли
цы «
Ха-
ракт
ерис
тика
пр
оцес
са
обра
зова
ния
поло
вых
клет
ок»
§ 35
(с. 1
45—
147)
85О
плод
отво
-ре
ние
Осе
мен
ение
и о
плод
отво
-ре
ние
у ж
ивот
ных
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
об о
плод
отво
рени
и и
особ
енно
стях
оп
лодо
т-во
рени
я у
жив
отны
х и
рас-
тени
й.
Изу
чени
е ос
обен
-но
стей
осе
мен
ения
и о
пло-
дотв
орен
ия у
жив
отны
х
Био
логи
ческ
ий д
икта
нт;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
об
особ
енно
-ст
ях о
сем
енен
ия и
опл
о-до
твор
ения
у ж
ивот
ных;
ра
бота
с д
идак
тиче
ским
м
атер
иало
м
§ 36
(с. 1
48)
86О
плод
отво
ре-
ние
у ра
стен
ийО
собе
ннос
ти
опло
дотв
о-ре
ния
у ра
стен
ий. Д
войн
ое
опло
дотв
орен
ие у
цве
тко-
вых
раст
ений
Пов
торе
ние
особ
енно
стей
ра
змно
жен
ия
у ра
стен
ий.
Рас
шир
ение
зна
ний
о дв
ой-
ном
опл
одот
воре
нии
у цв
ет-
ковы
х ра
стен
ий
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
особ
енно
стей
опл
о-до
твор
ения
у р
асте
ний;
де
мон
стра
ция
табл
иц
и сх
ем д
войн
ого
опло
-
§ 36
(с. 1
49—
150)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
58
Про
долж
ение
12
34
56
дотв
орен
ия у
цве
тков
ых
раст
ений
; де
мон
стра
ция
виде
офил
ьма
«Дво
йное
оп
лодо
твор
ение
у
по-
кры
тосе
мен
ных
раст
е-ни
й»
87П
арте
ноге
нез
Пар
тено
гене
з —
осо
бая
фор
-м
а по
лово
го р
азм
нож
ения
ж
ивот
ных.
Пон
ятие
гап
ло-
идно
го и
дип
лоид
ного
пар
-те
ноге
неза
Изу
чени
е яв
лени
я па
рте-
ноге
неза
как
осо
бой
фор
мы
по
лово
го р
азм
нож
ения
жи-
вотн
ых.
Фор
мир
ован
ие п
о-ня
тия
о га
плои
дном
и д
и-пл
оидн
ом п
арте
ноге
незе
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
поня
тия
«пар
тено
ге-
нез»
; де
мон
стра
ция
ви-
деоф
ильм
а «П
арте
ноге
-не
з»;
сост
авле
ние
схем
ы
«Пар
тено
гене
з в
жиз
нен-
ном
цик
ле с
емьи
мед
о-но
сной
пче
лы»
§ 36
(с. 1
50)
88П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
9«С
равн
ение
бе
спол
ого
и
поло
вого
ра
змно
жен
ия»
Зак
репл
ение
и р
асш
ирен
ие
знан
ий о
бес
поло
м и
пол
о-во
м р
азм
нож
ении
. С
озда
-ни
е ус
лови
й дл
я ср
авни
-те
льно
го
анал
иза
данн
ых
спос
обов
раз
мно
жен
ия
Вы
полн
ение
пр
акти
че-
ской
ра
боты
; ср
авни
-те
льна
я ха
ракт
ерис
ти-
ка б
еспо
лого
и п
олов
ого
разм
нож
ения
; за
полн
е-ни
е об
общ
ающ
ей
таб-
лицы
§ 35
, 36
89О
траб
отка
сп
особ
ов д
ей-
стви
й пр
и ре
-ш
ении
зад
ач
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Раз
мно
жен
ие о
р-га
низм
ов»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
35, 3
6
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
59
Про
долж
ение
12
34
56
по т
еме
«Раз
-м
нож
ение
ор-
гани
змов
»
90П
ракт
ичес
кая
рабо
та №
10
«Реш
ение
за-
дач
по т
еме
“Раз
мно
жен
ие
орга
низм
ов”»
Про
верк
а ур
овня
усв
оени
я зн
аний
и
прак
тиче
ских
ум
ений
реш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Раз
мно
жен
ие
орга
-ни
змов
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 35
, 36
91О
нтог
енез
. Э
мбр
иона
ль-
ное
разв
итие
ж
ивот
ных
Пон
ятие
он
тоге
неза
. Э
м-
брио
наль
ный
пери
од
раз-
вити
я и
его
этап
ы: д
робл
е-ни
е,
гаст
руля
ция,
ор
гано
-ге
нез.
В
заим
ное
влия
ние
част
ей р
азви
ваю
щег
ося
за-
роды
ша
Фор
мир
ован
ие п
редс
тавл
е-ни
й об
онт
оген
езе
и эм
бри-
онал
ьном
раз
вити
и ж
ивот
-ны
х. Ф
орм
иров
ание
ум
ений
на
зыва
ть
осно
вны
е ст
адии
он
тоге
неза
, хар
акте
ризо
вать
ст
роен
ие б
ласт
улы
, га
стру
-лы
и
нейр
улы
. Р
азви
тие
умен
ий у
знав
ать
назв
анны
е ст
адии
на
рису
нках
, на
зы-
вать
их
стру
ктур
ы,
соот
но-
сить
зар
оды
шев
ые
лист
кис
орга
нам
и и
их с
исте
мам
и на
осн
ове
прои
схож
дени
я.
Уст
анов
лени
е вз
аим
ного
вл
ияни
я ча
стей
раз
вива
ю-
щег
ося
заро
дыш
а
Уст
ный
опро
с;
выпо
л-не
ние
пись
мен
ных
зада
-ни
й;
объя
снен
ие
поня
-ти
я он
тоге
неза
; объ
ясне
-ни
е уч
ебно
го м
атер
иала
об
эт
апах
эм
брио
наль
-но
го
разв
ития
ж
ивот
-ны
х;
сам
осто
ятел
ьная
ра
бота
с
разд
аточ
ным
м
атер
иало
м;
дем
онст
ра-
ция
табл
иц
§ 37
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
60
Про
долж
ение
12
34
56
92П
остэ
мбр
ио-
наль
ное
разв
и-ти
е ж
ивот
ных
Пос
тэм
брио
наль
ное
раз-
вити
е и
его
пери
оды
: ю
ве-
ниль
ный
пери
од,
прям
ое
и не
прям
ое р
азви
тие
(раз
-ви
тие
с по
лны
м и
неп
ол-
ным
м
етам
орф
озом
).
Пе-
риод
ы
зрел
ости
и
стар
о-ст
и. П
онят
ие о
жиз
ненн
ом
цикл
е. П
рост
ой и
сло
жны
й ж
изне
нны
й ци
клы
Пов
торе
ние
пост
эмбр
ио-
наль
ного
раз
вити
я и
его
пе-
риод
ов:
юве
ниль
ный
пери
-од
, пря
мое
и н
епря
мое
раз
-ви
тие
(раз
вити
е с
полн
ым
и
не по
лны
м
мет
амор
фо-
зом
).
Фор
мир
ован
ие
уме-
ний
соот
носи
ть т
ип р
азви
-ти
я с
конк
ретн
ым
объ
екто
м
жив
отно
го м
ира.
Раз
вити
е ум
ений
ха
ракт
ериз
оват
ь пе
риод
ы з
рело
сти
и ст
аро-
сти.
Ф
орм
иров
ание
по
ня-
тия
о ж
изне
н ном
ци
кле,
пр
осто
м
и сл
ож но
м
жиз
-не
нны
х ци
клах
Инд
ивид
уаль
ная
рабо
та
по к
арто
чкам
, эк
спре
сс-
тест
«В
опро
с —
отв
ет»;
об
ъясн
ение
уч
ебно
го
мат
ериа
ла
о не
прям
ом
и пр
ямом
раз
вити
и ж
и-во
тны
х; о
бъяс
нени
е по
-ня
тия
жиз
ненн
ого
цикл
а (э
тапы
раз
вити
я ту
тово
-го
шел
копр
яда)
; со
став
-ле
ние
схем
ы
«Пос
тэм
-бр
иона
льно
е ра
звит
ие»
§ 38
93О
нтог
енез
че
лове
каВ
нут
риут
робн
ое р
азви
тие
чел
овек
а. В
ли
яни
е ус
ло-
вий
окр
ужаю
щей
сре
ды н
а вн
утри
утро
бное
раз
вити
е ре
бен
ка.
Рос
т и
раз
вити
е ре
бен
ка. П
онят
ие
об а
ксе-
лера
ции
Уст
анов
лен
ие
общ
их
и о
т-ли
чите
льны
х че
рт в
нутр
и-
утро
бног
о ра
зви
тия
чело
-ве
ка.
Уст
анов
лен
ие
вли
я-н
ия
усло
вий
окр
ужаю
щей
ср
еды
на
вну т
риут
робн
ое
разв
ити
е ре
бенк
а, е
го р
ост
и р
азви
тие.
Оп
реде
лен
ие
поня
тия
аксе
лера
ции.
Фор
-м
иров
ание
ум
ений
хар
акте
-ри
зова
ть о
снов
ны
е эт
апы
ра
зви
тия
чело
века
, н
азы
-ва
ть к
рити
ческ
ие п
ерио
ды
Реш
ени
е п
робл
емн
ых
зада
ч; а
нал
из
полу
чен
- но
й ин
фор
мац
ии и
фор
-м
иров
ание
вы
водо
в; с
а-м
осто
ятел
ьная
раб
ота
с те
кст
ом
у
чеб
ни
ка
и д
руги
ми
ист
очн
ика
-м
и ин
фор
мац
ии; з
апол
-не
ние
табл
ицы
«Х
арак
-те
рист
ика
пери
одов
раз
-ви
тия
чел
овек
а п
осл
е ро
жде
ния»
§ 39
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
61
Про
долж
ение
12
34
56
94О
бобщ
ение
и
сист
емат
и-за
ция
знан
ий
по г
лаве
«Р
аз-
мно
жен
ие
и ин
диви
дуал
ь-но
е ра
звит
ие
орга
низм
ов»
Обо
бщен
ие и
сис
тем
атиз
а-ци
я зн
а ний
по
глав
е «Р
аз-
мно
жен
ие и
инд
ивид
уаль
-но
е ра
звит
ие о
рган
изм
ов»
Тест
иров
ание
; бес
еда
на
осно
ве а
нали
за с
оста
в-ле
нны
х на
уро
ках
схем
и
табл
иц п
о уч
ебно
му
мат
ериа
лу г
лавы
§ 34
—39
95К
онтр
оль
зна-
ний
по т
еме
«Раз
мно
же-
ние
и ин
ди-
виду
альн
ое
разв
итие
орг
а-ни
змов
»
Про
верк
а ур
овня
зн
аний
, ум
ений
и н
авы
ков
по т
еме
«Раз
мно
жен
ие
и ин
диви
-ду
альн
ое
разв
итие
ор
га-
низм
ов»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
96Э
кску
рсия
№ 1
«С
посо
бы
разм
нож
ения
ра
стен
ий
в пр
ирод
е (о
крес
тнос
ти
учре
жде
ния
обра
зова
ния)
» (п
рово
дитс
я в
удоб
ное
вр
емя)
Наб
люде
ние
спос
обов
раз
-м
нож
ения
рас
тени
й в
при-
роде
. Ф
орм
иров
ание
ум
е-ни
й оп
исы
вать
наб
люде
ния,
ус
тана
влив
ать
прич
инно
-сл
едст
венн
ые
связ
и, д
елат
ь вы
воды
Про
веде
ние
экск
урси
и,
осущ
еств
лени
е на
блю
-де
ний,
их
анал
из и
со-
став
лени
е от
чета
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
62
Про
долж
ение
12
34
56
Нас
ледс
твен
ност
ь и
изм
енчи
вост
ь ор
гани
змов
(34
ч)
97З
акон
омер
но-
сти
насл
едов
а-ни
я пр
изна
ков,
ус
тано
влен
ные
Г. М
енде
лем
Пон
ятие
на
след
стве
ннос
ти
и из
мен
чиво
сти.
Изу
чени
е на
след
стве
ннос
ти Г
. Мен
де-
лем
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о за
коно
мер
ност
ях
насл
едов
ания
пр
изна
ков,
ус
тано
влен
ных
Г.
Мен
де-
лем
. Ф
орм
иров
ание
ум
е-ни
й ха
ракт
ериз
оват
ь м
е-то
ды
гене
тики
, да
вать
оп
реде
лени
е ос
новн
ым
ге-
нети
ческ
им т
ерм
инам
Объ
ясне
ние
учеб
но-
го м
атер
иала
(пр
и во
з-м
ожно
сти
с ис
поль
зо-
вани
ем
през
ента
ции)
; ре
шен
ие з
адач
; де
мон
-ст
раци
я сх
емы
при
зна-
ков,
ко
торы
е из
учал
Г.
Мен
дель
§ 40
(с. 1
64—
166)
98М
оног
ибри
д-но
е ск
рещ
и-ва
ние
Пон
ятие
до
мин
иров
ания
, до
мин
антн
ых
и ре
цесс
ив-
ных
приз
нако
в. З
акон
еди
-но
обра
зия
гибр
идов
пер
во-
го п
окол
ения
. З
акон
рас
-щ
епле
ния
Изу
чени
е м
оног
ибри
дно-
го
скре
щив
ания
, пе
рвог
о и
втор
ого
зако
нов
Мен
деля
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
поня
тий
о до
мин
и-ро
вани
и,
дом
инан
тны
х и
реце
ссив
ных
приз
на-
ках;
ре
шен
ие
биол
оги-
ческ
их з
адач
§ 40
(с. 1
66—
168)
99 100
Цит
олог
иче-
ские
осн
овы
на
след
ован
ия
приз
нако
в пр
и м
оног
ибри
д-но
м с
крещ
и-ва
нии
Ста
тист
иче
ски
й х
арак
тер
зако
нов
насл
едов
ания
при
-зн
аков
при
мон
оги
бри
д-н
ом с
крещ
ива
ни
и.
Пон
я-ти
е о
дом
ина
нтны
х, р
ецес
-си
вны
х и
алле
льны
х ге
нах,
ге
нот
ипе
, гом
ози
готе
и г
е-те
рози
готе
. Гип
отез
а ча
сто-
ты г
амет
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ци
толо
гиче
ских
ос
нова
х на
след
ован
ия п
ри-
знак
ов п
ри м
оног
ибри
дном
ск
рещ
иван
ии.
Фор
мир
ова-
ние
поня
тия
о до
мин
ант-
ных
и ре
цесс
ивны
х ге
нах,
ци
толо
гиче
ских
ос
нова
х ра
сщеп
лени
я.
Сов
ерш
ен-
ство
вани
е ум
ений
опр
еде-
лять
и з
апис
ыва
ть с
орта
га-
мет
дан
ного
орг
аниз
ма
Объ
ясн
ени
е уч
ебн
ого
мат
ери
ала
о ц
ито
логи
-че
ски
х ос
нов
ах н
асле
-до
вани
я пр
изна
ков
при
мон
оги
бри
дном
скр
е-щ
ива
нии
; бес
еда
с оп
о-ро
й н
а п
олуч
енн
ые
ра-
нее
зн
ани
я;
реш
ени
е за
дач;
дем
онст
раци
я ре
-ш
етки
Пен
нет
а; р
абот
а у
доск
и
§ 41
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
63
Про
долж
ение
12
34
56
101
Вза
имод
ей-
стви
е ал
лель
-ны
х ге
нов.
М
нож
еств
ен-
ный
алле
лизм
Вза
имод
ейст
вие
алле
льны
х ге
нов:
пол
ное
дом
инир
ова-
ние,
неп
олно
е до
мин
иров
а-ни
е, к
одом
инир
ован
ие. П
о-ня
тие
о м
нож
еств
енно
м а
л-ле
лизм
е.
Ана
лизи
рую
щее
ск
рещ
иван
ие
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
алле
льны
х ге
нов.
И
зуче
-ни
е ти
пов
взаи
мод
ейст
вия
алле
льны
х ге
нов,
явл
ения
м
нож
еств
енно
го
алле
лиз-
ма.
Фор
мир
ован
ие у
мен
ий
опре
деля
ть
типы
вз
аим
о-де
йств
ия г
енов
, при
води
ть
прим
еры
, ус
тана
влив
ать
фен
отип
ы и
ген
отип
ы п
о-то
мко
в пр
и за
данн
ых
усло
-ви
ях.
Опр
едел
ение
по
ня-
тия
анал
изир
ующ
его
скре
-щ
иван
ия
Пис
ьмен
ный
опро
с;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
о в
заим
одей
-ст
вии
алле
льны
х ге
нов,
по
няти
и м
нож
еств
ен-
ного
алл
елиз
ма;
раб
ота
с ра
злич
ным
и ис
точн
и-ка
ми
инф
орм
ации
, ре
-ш
ение
зад
ач
§ 42
102
Отр
абот
-ка
спо
собо
в де
йств
ий п
ри
реш
ении
за-
дач
по т
еме
«Пер
вый
и
втор
ой з
ако-
ны М
енде
ля»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Пер
вый
и вт
орой
за
коны
Мен
деля
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
40—
42
103
Отр
абот
ка
спос
обов
де
йств
ий п
ри
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Вза
-
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач
по
тем
е «В
заим
одей
стви
е ал
лель
ных
гено
в и
анал
и-
зиру
ющ
ее с
крещ
иван
ие»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
40—
42
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
64
Про
долж
ение
12
34
56
имод
ейст
вие
алле
льны
х ге
-но
в и
анал
изи-
рую
щее
скр
е-щ
иван
ие»
104
Пра
ктич
еска
я ра
бота
№ 1
1 «Р
ешен
ие з
а-да
ч по
тем
е “М
оног
ибри
д-но
е ск
рещ
ива-
ние”
»
Зак
репл
ение
и
пров
ер-
ка з
нани
й, о
влад
ение
спе
-ци
альн
ым
и ум
ения
ми
и пр
акти
ческ
ими
навы
ка-
ми
реш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Мон
огиб
ридн
ое
скре
щи-
вани
е»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 40
—42
105
Диг
ибри
дное
ск
рещ
иван
ие.
Трет
ий з
акон
М
енде
ля
Зак
он н
езав
исим
ого
насл
е-до
вани
я пр
изна
ков.
Цит
о-ло
гиче
ские
осн
овы
зак
она
неза
виси
мог
о на
след
ова-
ния
приз
нако
в
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ди
гибр
идно
м с
кре-
щив
ании
. Изу
чени
е тр
етье
-го
зак
она
Г. М
енде
ля и
ци-
толо
гиче
ских
осн
ов з
акон
а не
зави
сим
ого
насл
едов
а-ни
я пр
изна
ков.
Р
азви
тие
умен
ий р
аспи
сыва
ть г
аме-
ты, н
азы
вать
фен
отип
ы п
о-то
мко
в, у
стан
авли
вать
чис
-ле
нны
е со
отно
шен
ия
Объ
ясне
ние
с эл
емен
-та
ми
дем
онст
раци
и та
-бл
ицы
ди
гибр
идно
го
скре
щив
ания
го
роха
; ре
шен
ие з
адач
; ан
ализ
по
луче
нной
ин
фор
ма-
ции;
раб
ота
у до
ски
§ 43
106
Отр
абот
ка с
по-
собо
в де
йств
ий
при
реш
ении
за
дач
по т
еме
«Диг
ибри
дное
ск
рещ
иван
ие»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
за
-да
ч по
тем
е «Д
игиб
ридн
ое
скре
щив
ание
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
43
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
65
Про
долж
ение
12
34
56
107
Отр
абот
ка
спос
обов
де
йств
ий п
ри
реш
ении
за-
дач
по т
еме
«Диг
ибри
дное
ск
рещ
иван
ие»
Рас
шир
ение
и с
исте
мат
и-за
ция
знан
ий,
отра
ботк
а сп
особ
ов д
ейст
вий
при
ре-
шен
ии з
адач
по
тем
е «Д
и-ги
брид
ное
скре
щив
ание
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
43
108
Пра
ктич
еска
я ра
бота
№ 1
2«Р
ешен
ие з
а-да
ч по
тем
е “Д
игиб
ридн
ое
скре
щив
ание
”»
Зак
репл
ение
и
пров
ерка
зн
аний
, ов
ладе
ние
спец
и-ал
ьны
ми
умен
иям
и и
прак
-ти
ческ
ими
навы
кам
и ре
-ш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Ди-
гибр
идно
е ск
рещ
иван
ие»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 43
109
Сце
плен
ное
насл
едов
ание
. Х
ром
осом
ная
теор
ия н
асле
д-ст
венн
ости
Пон
ятие
сц
епле
нног
о на
-сл
едов
ания
, гр
упп
сцеп
ле-
ния.
Нар
ушен
ие с
цепл
ения
в
опы
тах
Т. М
орга
на. К
рос-
синг
овер
, ча
стот
а кр
осси
н-го
вера
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о хр
омос
омно
й те
-ор
ии
насл
едст
венн
ости
. Ф
орм
иров
ание
по
няти
й сц
епле
нног
о на
след
ован
ия
и на
руш
ения
сц
епле
ния.
Р
азви
тие
умен
ий
расс
чи-
тыва
ть
проц
ент
крос
син-
гове
ра
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
а тер
иала
о
хром
осом
-но
й те
ории
нас
ледс
твен
-но
сти
(при
воз
мож
ност
и с
испо
льзо
вани
ем
пре-
зент
ации
); д
емон
стра
ция
схем
ы к
росс
инго
вера
; ре-
шен
ие б
иоло
гиче
ских
за-
дач;
раб
ота
у до
ски
§ 44
(с. 1
81—
185)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
66
Про
долж
ение
12
34
56
110
Хро
мос
омна
я те
ория
нас
лед-
стве
ннос
ти
Осн
овны
е по
лож
ения
хро
-м
осом
ной
теор
ии
насл
ед-
стве
ннос
ти.
Гене
тиче
ские
ка
рты
Опр
едел
ение
по
няти
я ге
-не
тиче
ских
ка
рт.
Изу
че-
ние
осно
вны
х по
лож
ений
хр
омос
омно
й те
ории
на
-сл
едст
венн
ости
. Фор
мир
о-ва
ние
умен
ий п
остр
оени
я ге
нети
ческ
их к
арт
по э
кс-
пери
мен
таль
ным
дан
ным
Реш
ение
зад
ач у
дос
ки;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
об
осно
вны
х по
лож
ения
х хр
омос
ом-
ной
теор
ии и
ген
етич
е-ск
их к
арта
х
§ 44
(с. 1
85—
187)
111
Отр
абот
ка
спос
обов
де
йств
ий п
ри
реш
ении
за-
дач
по т
еме
«Сце
плен
ное
насл
едов
ание
и
крос
синг
о-ве
р»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач п
о те
ме
«Сце
плен
ное
насл
едо-
вани
е и
крос
синг
овер
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
44
112
Отр
абот
ка
спос
обов
де
йств
ий п
ри
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Сце
-пл
енно
е на
-сл
едов
ание
и
крос
синг
о-ве
р»
Рас
шир
ение
и с
исте
мат
иза-
ция
знан
ий,
отра
ботк
а сп
о-со
бов
дейс
твий
при
реш
ении
за
дач
по т
еме
«Сце
плен
ное
насл
едов
ание
и
крос
синг
о-ве
р»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
44
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
67
Про
долж
ение
12
34
56
113
Пра
ктич
еска
я ра
бота
№ 1
3 «Р
ешен
ие з
а-да
ч по
тем
е “С
цепл
енно
е на
след
ован
ие
и кр
осси
нго-
вер”
»
Зак
репл
ение
и
пров
ерка
зн
аний
, ов
ладе
ние
спец
и-ал
ьны
ми
умен
иям
и и
прак
-ти
ческ
ими
навы
кам
и ре
-ш
ения
зад
ач п
о те
ме
«Сце
-пл
енно
е на
след
ован
ие
и кр
ос си
нгов
ер»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 44
114
Гене
тика
пол
аП
онят
ие
пола
. П
олов
ые
разл
ичия
. Х
ром
осом
ное
опре
деле
ние
пола
. П
оло-
вые
хром
осом
ы и
аут
осом
ы
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ге
нети
ке
пола
. Ф
орм
иров
ание
по
няти
я по
ла и
пол
овы
х ра
злич
ий,
пред
став
лени
й о
поло
вых
хром
осом
ах
и ау
тосо
мах
. И
зуче
ние
хром
осом
ного
оп
реде
лени
я по
ла,
поня
-ти
й го
мо-
и г
етер
огам
етно
-ст
и по
ла. Р
азви
тие
умен
ий
напи
сани
я ге
ноти
пов
сам
-ки
и с
амца
у р
азли
чны
х ви
-до
в ж
ивы
х ор
гани
змов
Объ
ясне
ние
поня
тия
пола
; бе
седа
о п
олов
ых
разл
ичия
х; с
оста
влен
ие
опор
ного
кон
спек
та; р
е-ш
ение
би
олог
ичес
ких
зада
ч;
рабо
та
у до
ски;
от
рабо
тка
умен
ия н
апи-
сани
я ге
ноти
пов
сам
ки
и са
мца
§ 45
(с. 1
87—
190)
115
Гене
тика
пол
аН
асле
дова
ние
приз
нако
в,
сцеп
ленн
ых
с по
лом
. Ген
о-ти
п ка
к це
лост
ная
сист
ема
Уст
анов
лени
е ос
обен
нос т
ей
насл
едов
ания
пр
изна
ков,
сц
епле
нны
х с
поло
м.
Фор
-м
иров
ание
ум
ений
опр
еде-
лени
я ге
ноти
пов,
гам
ет и
со-
отно
шен
ия ф
енот
ипов
при
Уст
ный
опро
с,
реш
е-ни
е би
олог
ичес
ких
за-
дач
у до
ски;
об
ъясн
е-ни
е уч
ебно
го м
атер
иала
о
на сл
едов
ании
при
зна-
ков,
сц
епле
нны
х с
по-
§ 45
(с. 1
90—
193)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
68
Про
долж
ение
12
34
56
реш
ении
пра
ктич
ески
х за
-да
ч. О
знак
омле
ние
с ге
но-
типо
м
как
цело
стно
й си
-ст
емой
лом
; об
ъясн
ение
су
щ-
ност
и по
няти
я «г
ено-
тип»
; ре
шен
ие
биол
о-ги
ческ
их з
адач
116
Отр
абот
ка
спос
обов
дей
-ст
вий
при
ре-
шен
ии з
адач
по
тем
е «Н
а-сл
едов
ание
пр
изна
ков,
сц
епле
нны
х
с по
лом
»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
за
дач
по т
еме
«Нас
ледо
вани
е пр
и-зн
аков
, сц
епле
нны
х с
по-
лом
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
45
117
Пра
ктич
еска
я ра
бота
№ 1
4«Р
ешен
ие з
а-да
ч по
тем
е “Н
асле
дова
-ни
е пр
изна
-ко
в, с
цепл
ен-
ных
с по
лом
”»
Зак
репл
ение
и п
рове
рка
зна-
ний,
овл
аден
ие с
пеци
альн
ы-
ми
умен
иям
и и
прак
тиче
-ск
ими
навы
кам
и ре
шен
ия
зада
ч по
тем
е «Н
асле
дова
-ни
е пр
изна
ков,
сце
п лен
ных
с по
лом
»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч; п
ракт
ичес
кая
дея-
тель
ност
ь
§ 45
118
Изм
енчи
вост
ь ор
гани
змов
, ее
типы
. Мод
и-ф
икац
ионн
ая
изм
енчи
вост
ь
Рол
ь ге
ноти
па и
усл
овий
ср
еды
в
фор
мир
ован
ии
приз
нако
в. Ф
орм
ы и
змен
-чи
вост
и: н
енас
ледс
твен
ная
и на
след
стве
нная
изм
енчи
-во
сть.
М
одиф
икац
ионн
ая
изм
енчи
вост
ь. Н
орм
а ре
ак-
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
об и
змен
чиво
сти
ор-
гани
змов
. И
зуче
ние
фор
м
изм
енчи
вост
и,
мод
ифи-
каци
онно
й из
мен
чиво
сти
и но
рмы
реа
кции
. Ф
орм
и-ро
вани
е ум
ений
ха
ракт
е-
Объ
ясн
ени
е уч
ебн
ого
ма т
ериа
ла о
рол
и ге
но-
типа
, фор
мах
изм
енчи
во-
сти,
нор
ме
реак
ции
(при
во
змож
ност
и с
исп
оль-
зова
нием
пре
зент
ации
);
рабо
та у
дос
ки; с
оста
в-
§ 46
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
69
Про
долж
ение
12
34
56
ции.
Ста
тист
ичес
кие
зако
-но
мер
ност
и м
одиф
икац
и-он
ной
изм
енчи
вост
и. З
на-
чени
е м
одиф
икац
ионн
ой
изм
енчи
вост
и
ризо
вать
сво
йств
а м
одиф
и-ка
ций,
пр
ивод
ить
прим
е-ры
шир
окой
и у
зкой
нор
мы
ре
акци
и,
объя
снят
ь ст
ати-
стич
ески
е за
коно
мер
ност
и и
знач
ение
мод
ифик
ацио
н-но
й из
мен
чиво
сти
лени
е тв
орче
ских
зад
а-ни
й
119
Лаб
орат
орна
я ра
бота
№ 6
«И
зуче
ние
из
мен
чиво
сти
у
раст
ений
и
жи в
отны
х,
пост
роен
ие
вари
ацио
н-но
го р
яда
и ва
-ри
ацио
нной
кр
ивой
»
Сов
ерш
енст
вова
ние
уме-
ний
выяв
лять
ста
тист
иче-
ские
за
коно
мер
ност
и м
о-ди
фик
ацио
нной
из
мен
-чи
вост
и ко
личе
стве
нны
х пр
изна
ков.
Раз
вити
е ум
е-ни
й ст
роит
ь ва
риац
ион-
ный
ряд
и ва
риац
ионн
ую
крив
ую,
анал
изир
оват
ь и
дела
ть в
ыво
ды
Инс
трук
таж
по
вы
-по
лнен
ию
лабо
рато
р-но
й ра
боты
; са
мос
то-
ятел
ьное
вы
полн
ение
ла
бора
торн
ой
рабо
-ты
уча
щим
ися;
ана
лиз
и оф
орм
лени
е в
рабо
-чи
х те
трад
ях п
олуч
ен-
ных
резу
льта
тов
§ 46
120
Гено
типи
че-
ская
изм
енчи
-во
сть
Ген
оти
пи
ческ
ая и
змен
чи-
вост
ь и
ее
виды
. Ком
бина
-ти
вная
изм
енчи
вост
ь. М
у-та
ци
онн
ая и
змен
чиво
сть.
П
онят
ие
мут
аци
й.
Мут
а-ге
нны
е ф
акто
ры
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о ге
ноти
пиче
ской
из
мен
чиво
сти.
Р
асш
ире-
ние
знан
ий о
ком
бина
тив-
ной
изм
енчи
вост
и и
мех
а-ни
змах
ее
ра
зноо
браз
ия.
Фор
мир
ован
ие
поня
тия
«мут
ации
» и
изуч
ение
их
хара
ктер
исти
к.
Озн
аком
-ле
ние
с м
утаг
енны
ми
фак
-то
рам
и
Объ
ясне
ние
сущ
ност
и ко
мби
нати
вной
и
му-
таци
онно
й из
мен
чиво
-ст
и; р
абот
а с
иллю
стра
-ци
ями,
ди
дакт
ичес
ким
м
атер
иало
м;
запо
лнен
ие
табл
ицы
«С
равн
ител
ь-на
я ха
ракт
ерис
тика
мо-
диф
икац
ионн
ой и
мут
а-ци
онно
й из
мен
чиво
сти»
§ 47
(с. 1
98—
199)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
70
Про
долж
ение
12
34
56
121
Гено
типи
че-
ская
изм
енчи
-во
сть
Тип
ы м
утац
ий:
спон
танн
ые
и ин
дуци
рова
нны
е, г
енны
е,
хром
осом
ные,
ген
омны
е, с
о-м
атич
ески
е и
гене
рати
вны
е.
Лет
альн
ые,
по
луле
таль
ные,
не
йтра
льны
е и
поле
зны
е м
утац
ии. З
акон
гом
олог
иче-
ских
ряд
ов н
асле
дств
енно
й из
мен
чиво
сти.
Зна
чени
е ге
-но
типи
ческ
ой и
змен
чиво
сти
Изу
чени
е м
утац
ионн
ой и
з-м
енчи
вост
и и
типо
в м
ута-
ций:
ген
ные,
хро
мос
омны
е,
гено
мны
е.
Фор
мир
ован
ие
знан
ий
о др
угих
ф
орм
ах:
сом
атич
ески
х и
гене
ра-
тивн
ых,
лет
альн
ых,
пол
у-ле
таль
ных,
не
йтра
льны
х и
поле
зны
х. И
зуче
ние
за-
коно
в го
мол
огич
ески
х ря
-до
в на
след
стве
нной
изм
ен-
чиво
сти
и сп
особ
ов у
каза
-ни
я на
ег
о пр
акти
ческ
ое
прим
енен
ие
Инд
ивид
уаль
ный
и пи
сь-
мен
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
учеб
ного
мат
ериа
ла
о ти
пах
мут
аций
, зак
она
гом
олог
иче
ски
х ря
дов
насл
едст
венн
ой и
змен
-чи
вост
и; р
абот
а с
иллю
-ст
раци
ями
, ди
дакт
иче
-ск
им м
атер
иало
м
§ 47
(с. 1
99—
203)
122
Осо
бенн
ости
на
след
стве
н-но
сти
и из
-м
енчи
вост
и че
лове
ка
Мет
оды
изу
чени
я на
след
-ст
венн
ости
и
изм
енчи
во-
сти
чело
века
: ге
неал
огич
е-ск
ий, б
лизн
ецов
ый
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
об о
собе
ннос
тях
на-
след
стве
ннос
ти и
изм
енчи
-во
сти
чело
века
. И
зуче
ние
мет
одов
ге
нети
ки
чело
ве-
ка:
гене
алог
ичес
кий,
бли
з-не
цовы
й.
Фор
мир
ован
ие
умен
ий
хара
ктер
изов
ать
суть
мет
одов
и и
х пр
акти
-че
ског
о пр
имен
ения
Био
логи
ческ
ий д
икта
нт;
объя
снен
ие
учеб
ного
м
атер
иала
об
особ
енно
-ст
ях
насл
едст
венн
ости
и
изм
енчи
вост
и че
лове
-ка
; са
мос
тоят
ельн
ая р
а-бо
та с
тек
стом
уче
бник
а и
сост
авле
ние
табл
ицы
; со
став
лени
е ге
неал
оги-
ческ
ого
древ
а се
мьи
§ 48
(с. 2
03—
206)
123
Осо
бенн
ости
на
след
стве
н-но
сти
и из
мен
-
Мет
оды
из
учен
ия
насл
ед-
стве
ннос
ти и
изм
енчи
вост
и че
лове
ка:
цито
гене
тиче
-
Изу
чени
е м
етод
ов
гене
ти-
ки
чело
века
. Ф
орм
иров
а-ни
е ум
ений
хар
акте
ризо
вать
Пре
дста
влен
ие г
енеа
ло-
гиче
ског
о др
ева
сем
ьи,
изуч
ение
м
етод
ов
на-
§ 48
(с. 2
06—
209)
,
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
71
Про
долж
ение
12
34
56
чиво
сти
чело
-ве
каск
ий, п
опул
яцио
нно-
стат
и-ст
ичес
кий,
де
рмат
огли
фи-
ческ
ий, б
иохи
мич
ески
е, с
о-м
атич
еско
й ги
брид
изац
ии,
мол
екул
ярно
-ген
етич
ески
е
суть
мет
одов
и и
х пр
акти
че-
ский
см
ысл
, реш
ать
ситу
аци-
онны
е за
дачи
след
стве
ннос
ти и
изм
ен-
чиво
сти
чело
века
(пр
о-до
лжен
ие);
реш
ение
си-
туац
ионн
ых
зада
ч
подг
о-то
вить
ре
фер
ат
или
пре-
зент
ацию
по
тем
е «Н
асле
д-ст
венн
ые
боле
зни
чело
века
»12
4О
траб
от-
ка с
посо
бов
дейс
твий
при
ре
шен
ии з
адач
по
тем
е
«Пос
трое
ние
и
анал
из р
о-до
слов
ных»
Отр
абот
ка
спос
обов
де
й-ст
вий
при
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«Пос
трое
ние
и ан
а-ли
з ро
досл
овны
х»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
48
125
Отр
абот
-ка
спо
собо
в де
йств
ий п
ри
реш
ении
зад
ач
по т
еме
«П
остр
оени
е
и ан
ализ
ро-
досл
овны
х»
Рас
шир
ение
и с
исте
мат
и-за
ция
знан
ий,
отра
ботк
а сп
особ
ов д
ейст
вий
при
ре-
шен
ии з
адач
по
тем
е «П
о-ст
роен
ие
и ан
ализ
ро
до-
слов
ных»
Реш
ение
био
логи
ческ
их
зада
ч§
48
126
Пра
ктич
еска
я ра
бота
№ 1
5 «С
оста
влен
ие
родо
слов
ных»
Зак
репл
ение
и
пров
ерка
зн
аний
, ов
ладе
ние
спец
и-ал
ьны
ми
умен
иям
и и
прак
-ти
ческ
ими
навы
кам
и ре
ше-
Вы
полн
ение
пра
ктич
е-ск
ой р
абот
ы;
сост
авле
-ни
е ро
досл
овны
х
§ 48
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
72
Про
долж
ение
12
34
56
ния
зада
ч по
тем
е «С
оста
в-ле
ние
родо
слов
ных»
127
Нас
ледс
твен
-ны
е бо
лезн
и че
лове
ка
Генн
ые
боле
зни:
фен
илке
-то
нури
я, г
емоф
илия
Изу
чени
е на
след
стве
нны
х бо
лезн
ей ч
елов
ека.
Вве
де-
ние
поня
тия
генн
ых
боле
з-не
й
Объ
ясне
ние
учеб
но-
го м
атер
иала
о н
асле
д-ст
венн
ых
боле
знях
че-
лове
ка;
засл
ушив
ание
до
клад
ов и
соо
бщен
ий
учащ
ихся
; де
мон
стра
-ци
я пр
езен
таци
й;
ре-
шен
ие
ситу
ацио
нны
х за
дач
§ 49
(с
. 209
—21
0)
128
Нас
ледс
твен
-ны
е бо
лезн
и че
лове
ка
Хро
мос
омны
е бо
лезн
и: с
ин-
дром
Шер
ешев
ског
о —
Тер
-не
ра,
синд
ром
по
лисо
мии
по
Х
-хро
мос
оме,
си
ндро
м
Кля
йнф
ельт
ера,
си
ндро
м
Дау
на. П
роф
илак
тика
и д
и-аг
ност
ика
насл
едст
венн
ых
забо
лева
ний,
ле
чени
е ге
н-ны
х бо
лезн
ей
Изу
чени
е хр
омос
омны
х бо
лезн
ей.
Фор
мир
ован
ие
умен
ий
назы
вать
ге
нны
е и
хром
осом
ные
боле
зни.
Р
азви
тие
пред
став
лени
й о
проф
илак
тике
и д
иагн
о-ст
ике
насл
едст
венн
ых
бо-
лезн
ей, л
ечен
ии г
енны
х бо
-ле
зней
. Ф
орм
иров
ание
ва-
леол
огич
ески
х на
выко
в
Объ
ясне
ние
учеб
но-
го м
атер
иала
о н
асле
д-ст
венн
ых
боле
знях
че-
лове
ка
(про
долж
ение
);
реш
ение
си
туац
ион-
ных
зада
ч;
запо
лнен
ие
табл
ицы
, от
раж
ающ
ей
хром
осом
ные
аном
алии
че
лове
ка
§ 49
(с. 2
10—
213)
129
Обо
бщен
ие
и си
стем
атиз
а-ци
я зн
аний
по
глав
е «Н
асле
д-ст
венн
ость
и
изм
енчи
вост
ь ор
гани
змов
»
Пов
торе
ни
е, с
ист
емат
иза
-ц
ия
и о
бобщ
ени
е зн
ани
й п
о гл
аве
«Нас
лед
стве
н-
ност
ь и
изм
енчи
вост
ь ор
га-
низм
ов»
Вы
полн
ени
е са
мос
тоя-
тель
ной
рабо
ты§
40—
49
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
73
Про
долж
ение
12
34
56
130
Ана
лиз
ре
зуль
тато
в са
мос
тоят
ель-
ной
рабо
ты
Ан
али
з ре
зуль
тато
в са
мо-
стоя
тель
ной
рабо
ты. В
ыяв
-ле
ние
и от
рабо
тка
осно
вны
х ош
ибок
Ана
лиз
ошиб
ок, р
азбо
р за
дани
й и
зада
ч
Сел
екци
я и
биот
ехно
логи
я (7
ч)
131
Сел
екци
я,
ее з
адач
и и
осно
вны
е на
прав
лени
я
Пон
ятие
со
рта,
по
роды
, ш
там
ма.
Осн
овны
е на
прав
-ле
ния
совр
емен
ной
селе
к-ци
и
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о се
лекц
ии
раст
е-ни
й, ж
ивот
ных
и м
икро
ор-
гани
змов
. Ф
орм
иров
ание
по
няти
й со
рта,
по
роды
, ш
там
ма.
Изу
чени
е ос
нов-
ных
напр
авле
ний
совр
е-м
енно
й се
лекц
ии
Объ
ясне
ние
учеб
ного
м
атер
иала
; раб
ота
с ра
з-да
точн
ым
м
атер
иало
м;
сам
осто
ятел
ьная
раб
ота
с те
ксто
м у
чебн
ика;
за-
полн
ение
таб
лицы
§ 50
132
Мет
оды
сел
ек-
ции
Осн
овн
ые
мет
оды
сел
ек-
ции
: иск
усст
вен
ны
й о
тбор
(м
ассо
вый
и и
нди
виду
аль-
ный)
, инд
уцир
ован
ный
му-
таге
нез,
гиб
риди
заци
я (и
н-бр
иди
нг,
аут
бри
дин
г, о
т-да
лен
ная
ги
бри
диза
ци
я).
Пре
одол
ени
е м
ежви
дово
й не
скре
щи
ваем
ости
. П
оня-
тие
об а
ллоп
лоид
ии и
авт
о-пл
оиди
и
Изу
чен
ие
осн
овн
ых
мет
о-до
в се
лек
ци
и.
Фор
ми
ро-
ван
ие
умен
ий
хар
акте
ри-
зова
ть с
уть
мет
ода
и е
го
резу
льта
ты, н
азы
вать
пра
к-ти
ческ
ое з
наче
ние
Инд
ивид
уаль
ный
опро
с;
объя
снен
ие у
чебн
ого
ма-
тери
ала
об о
снов
ных
ме-
тода
х се
лекц
ии
; ра
бота
с
текс
том
уче
бник
а и
за-
полн
ение
таб
лицы
; инд
и-ви
дуал
ьная
раб
ота
§ 51
(с. 2
16—
220)
,по
дгот
о-ви
ть р
е-ф
ерат
по
тем
е «Д
о-ст
ижен
ия
совр
емен
-но
й се
-ле
кции
»
133
Дос
тиж
ения
со
врем
енно
й се
лекц
ии
Дос
тиж
ения
со
врем
енно
й се
лекц
ииО
знак
омле
ние
с ос
новн
ы-
ми
дост
ижен
иям
и со
вре-
мен
ной
селе
кции
Опр
ос с
исп
ольз
ован
и-ем
тес
товы
х за
дани
й, з
а-сл
ушив
ание
соо
бщен
ий
учащ
ихся
§ 51
(с. 2
20—
222)
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
74
Про
долж
ение
12
34
56
134
Осн
овны
е на
-пр
авле
ния
био-
техн
олог
ии
Пон
ятие
би
отех
ноло
гии.
О
бъек
ты
и ос
новн
ые
на-
прав
лени
я би
отех
ноло
гии.
К
лето
чная
инж
енер
ия
Фор
мир
ован
ие
пред
став
-ле
ний
о би
отех
ноло
гии.
О
знак
омле
ние
с об
ъект
ами
и на
прав
лени
ями
биот
ех-
ноло
гии.
Ф
орм
иров
ание
по
няти
я о
клет
очно
й ин
-ж
енер
ии,
ее о
собе
ннос
тях
и зн
ачен
ии
Уст
ный
опро
с; о
бъяс
не-
ние
поня
тия
биот
ехно
-ло
гии;
бес
еда
об о
бъек
-та
х и
осно
вны
х на
прав
-ле
ниях
би
отех
ноло
гии;
са
мос
тоят
ельн
ая р
абот
а с
ЭС
О
§ 52
(с. 2
22—
225)
,по
дгот
о-ви
ть
реф
ерат
ил
и пр
е-зе
н тац
ию
по т
е ме
«Усп
ехи
и до
сти-
жен
ия
гене
тиче
-ск
ой и
н-ж
енер
ии»
135
Гене
тиче
ская
ин
жен
ерия
Генн
ая
инж
енер
ия.
Пол
у-че
ние
тран
сген
ных
жив
от-
ных.
Усп
ехи
и до
стиж
ения
ге
нети
ческ
ой
инж
енер
ии.
Гене
тиче
ская
ин
жен
ерия
и
биоб
езоп
асно
сть
Фор
ми
ров
ани
е п
оня
тия
ген
ети
ческ
ой и
нж
енер
ии
. О
знак
омле
ние
со с
посо
бом
п
олу
чен
ия
тр
ансг
енн
ых
жи
вотн
ых.
Фор
ми
рова
ние
умен
ий
наз
ыва
ть у
спех
и
и до
стиж
ения
ген
етич
еско
й ин
жен
ерии
. Вос
пита
ние
на-
учны
х по
дход
ов к
воп
росу
ге
нет
иче
ской
ин
жен
ери
и и
биоб
езоп
асно
сти
Уст
ный
опро
с;
за сл
у-ш
и ван
ие д
окла
дов
и со
-об
щен
ий у
чащ
ихся
; де
-м
онст
раци
я пр
езен
та-
ций
§ 52
, 53
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
75
Око
нчан
ие
12
34
56
136
Обо
бщен
ие
и си
стем
атиз
а-ци
я зн
аний
по
глав
е «С
елек
-ци
я и
биот
ех-
ноло
гия»
Обо
бщен
ие и
сис
тем
атиз
а-ци
я зн
аний
по
глав
е «С
е-ле
кция
и б
иоте
хнол
огия
»
Вы
полн
ение
сам
осто
я-те
льно
й ра
боты
§ 50
—53
, по
вто-
рить
§
34—
49
137
Кон
трол
ьная
ра
бота
№ 2
по
тем
ам
«Раз
мно
же-
ние
и ин
диви
-ду
альн
ое р
аз-
вити
е
орга
низм
ов»,
«Н
асле
д-ст
венн
ость
и
изм
енчи
-во
сть
орга
низ-
мов
», «
Сел
ек-
ция
и би
о-те
хнол
огия
» (п
рово
дитс
я
в те
чени
е м
ая)
Про
верк
а и
оцен
ка у
ровн
я зн
аний
, ум
ений
и н
авы
ков
по
тем
ам
«Раз
мно
жен
ие
и ин
диви
дуал
ьное
ра
зви-
тие
орга
низм
ов»,
«Н
асле
д-ст
венн
ость
и и
змен
чиво
сть
орга
низм
ов»,
«С
елек
ция
и би
отех
ноло
гия»
Вы
полн
ение
кон
трол
ь-но
й ра
боты
138
139
140
Рез
ервн
ое
врем
яИ
спол
ьзуе
тся
по у
смот
рени
ю у
чите
ля
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
76
Рекомендуемая учебная и учебно-методическая литература
Лисов, Н. Д. Рабочая тетрадь по биологии для 10 класса / Н. Д. Лисов, З. И. Ше-лег. — Минск : Аверсэв, 2016, 2017.Лисов, Н. Д. Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 10 класса. Базовый уровень / Н. Д. Лисов, З. И. Шелег. — Минск : Аверсэв, 2016, 2017. Лисов, Н. Д. Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 10 класса. Повышенный уровень / Н. Д. Лисов, З. И. Шелег. — Минск : Авер-сэв, 2017.
Дополнительная литература
Лисов, Н. Д. Биология. Полный школьный курс / Н. Д. Лисов, Л. В. Камлюк. — Минск : Аверсэв, 2015, 2016.Песецкая, Л. Н. Биология. Краткий курс / Л. Н. Песецкая. — Минск : Аверсэв, 2013.Писарчик, А. В. Сборник задач по генетике / А. В. Писарчик, Г. А. Писарчик. — Минск : Аверсэв, 2013, 2015.Писарчик, Г. А. Биология. 10—11 классы. Сборник задач и упражнений / Г. А. Пи-сарчик, Н. Д. Лисов. — Минск : Аверсэв, 2013, 2014.Цинкевич, В. А. Олимпиады по биологии / В. А. Цинкевич. — Минск : Аверсэв, 2013. Пособие представлено только на сайте www.aversev.by.
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017
77
Содержание
Предисловие .............................................................................................................................310 класс (базовый уровень) .................................................................................................410 класс (повышенный уровень) .....................................................................................30Рекомендуемая учебная и учебно-методическая литература ...............................76
© НМУ «Национальный институт образования», 2017 © ОДО «Аверсэв», 2017