Развитие системы образования Республики Татарстан в контексте отраслевой модернизации

Развитиесистемы образования

Республики Татарстан в контексте отраслевой модернизации

Д.М. Мустафин,Первый заместитель

министра образования и науки Республики Татарстан

г. Тбилиси17 мая 2013 г.

22

1950 ДОУ187,9 тыс. детей

19,9 тыс. педагогов

1591 школа375,5 тыс. учеников36,4 тыс. педагогов

120 учреждений профобразования85,6 тыс. обуч-ся

3,9 тыс. педагогов

27 вузов190,5

тыс. студентов10,06 тыс. педагогов

Дошкольное образование

Всего в системе образования более 835 тыс. человек из 3,78 млн. населения

Профессиональное образование

Школьное образование

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Система образования Республики Татарстан


Стратегия «КИЛӘЧӘК»

Учитель. Технологии. Инфраструктура



Грантовая программа«Наш новый учитель»

лучшие выпускники ведущих, в том числе непедагогических, вузов,

молодые аспиранты, имеющие способности к учительской профессии

Заявилось – 2011 год- 628 человек 2012 год- 1150 человек

Победили - 2011 год -150 человек 2012 год - 202 человекаПрогноз на 2013 год – до 300 человек

Средний возраст грантополучателей – 23 года


Грантовая программа «Наш лучший учитель»

Президентская надбавка – 6000 рублей в месяцЗаявилось – 2011 год – 6 795 учителей 2012 год - 13 356 учителейОтобрано – 2011 год - 3050 учителей 2012 год - 2326 учителейКритерии:1. Достижения за последние 3 года2. Результативность детей3. Результаты ЕГЭ самого учителя 4. С 2013 г. – совместный с МОУО проект


Грантовая программа «Наш лучший директор школы»

1. Количество участников – 2011 год- 205 руководителей 2012 год- 207 руководителей2. Количество грантов в 2011 году – 50 в 2012 году – 503. Форма гранта: единовременная выплата 50000 р.

В 2013 г. – 100 грантов


7

«Лучший педагог ИКТ»

Получатели гранта: 375 учителей РТ

Стоимость проекта в год: 40,7 млн. руб.

Стоимость вложений в ИКТ школ:

132010 год 2011 год 2012 год 2010-2012 гг.

825 млн. р. 993 млн. р. 338 млн. р. 2 156 млн. р.


8

«Английский язык для Республики Татарстан»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 160

100

200

300

400

500

600

700

сенябрь 2011 сентябрь 2012 (прогноз)

Beginner Elementary Intermediate Upper Interm Advanced

2011 год – 3409 учителей в on-line школе EF

9

Сингапурский проект с EDUCARE - 2012

2011 год:• 240 учителей из 8

школ РТ прошли тренинг

2012 год:I. Отобраны и обучены

25 лучших учителей-мастеров

II.Учителя-мастера по методикам EDUCARE обучают 240 новых учителей республики

2013 год:10000 учителей







Эффективные технологии образования

Эффективные технологии управления образованием

3D ицифровые

лаборатории,оборудованные

для профориентации

Начальные классыПроект «1 ученик – 1 компьютер»

Интерактивное оборудование в каждом кабинете

Wi-Fi, ВОЛСИнтерактивное и проекционное

оборудование

Интернет, «Компьютер – учителю», «Компьютер – школе», Электронные

журналы, дневники, расписание уроков, сайты школ, виртуальная приемная

Электронная Школа-лидер(4 школы)

Электронная школа-центр компетенции (54 школы

по 1 в каждом районе)

Все крупные школы

100% школМинистерство образования и науки Республики Татарстан

Информационная система «Электронное образование в Республике Татарстан»

Статистика:100% педагогов100% учащихся школ398 000 родителей

1 594 сообщества педагогов в 21 предметной области13 115 участников педагогических сообществ

320 ГБ объём ежедневного интернет-трафика


2010-2011 учебный год 11 малокомплектных школ, 5-9 класс, 4 района

2011-2012 учебный год12 малокомплектных школ, 2-11 класс, 5 районов

2012-2013 учебный год6 малокомплектных школ, 2-9 класс, 4 района

276 школ используют дистанционные технологии

Проект «Удаленная школа»

13Министерство образования и науки Республики Татарстан

14

«Электронная школа»Компьютерное оборудование

8 учеников – 1 компьютер1 учитель – 1 ноутбук

Мультимедийное оборудование52% предметных кабинетов

ИнтернетВОЛС 27,5% школ, 75% учащихсяWi-Fi 78% школ, 91% учителей

Лицензионное ПО – 100% школ


15

Совместно с ЦИТ РТ апробируются автоматизированные системы:

«Автоматизированная система отчетности школы»замена «бумажного вала»

«Электронный фонд учебной литературы»

«Перезагрузка» системы Информационно-методических

центров

15Министерство образования и науки Республики Татарстан

Новые технологии управления образованием


Учитель. Технологии. Инфраструктура.


Учитель. Технологии. Инфраструктура.


17

Всего:787 общеобразовательных школ 54 коррекционных школы

В том числе 2012 год:165 общеобразовательных школ5 коррекционных школ2,427 млрд. руб.

2013 год:162 общеобразовательные школы7 коррекционных школ2,5 млрд. руб.

17

Ремонт школ


Мониторинг качества образования

Единый государственный экзамен и его аналоги:– 11 классы – ЕГЭ – 9 классы – ГИА в новой форме по 13

предметам

Дополнительно:4, 6, 8, 10 классы - фронтальное тестирование


1919

12853 кружка

207,0 тыс. учащихся

Школы(школьные кружки)

Система дополнительного образования детей Республики Татарстан

423 УДОД324,6 тыс.

воспитанников доп. образования

Учреждения дополнительного

образования детей

Доля охвата – 141,6% от численности учащихся

Система детского технического творчества

• 9 профильные УДО – 10,7 тыс. чел.

• 63 многопрофильных УДО – 15,4 тыс. чел.

• 550 школьных кружков - 9,4 тыс. чел.

20

Охват детей научно-техническим творчеством2008-2013 гг. (% от кол-ва учащихся)

21

Начальное техническое

моделирование 42%

Начальное техническое

моделирование 57%

Ресурсы, привлеченные на развитие детского технического творчества, 2009-2012 гг.

В рамках Стратегии 2011-2012 г.:обновлена материально-техническая база УДО технической направленности, привлечено 121,3 млн. руб.

впервые выделены гранты для педагогов доп. образования детей, 1 млн. руб.

внедрены новые виды технического творчества: робототехника, 3D моделирование, работа на станках с ЧПУ

бизнес-сообщество, учреждения профобразования вовлечены в процесс развития УДО

22

Перспективы развития

• создание базовых площадок НТТ в каждом муниципальном образовании

• открытие на базовой площадке объединений модельного творчества

• организация стажировки педагогов по модельным видам творчества

• создание кружков на базе школьных кабинетов технологии • организация ежегодных республиканских выставок технического

творчества• разработка республиканской программы развития технического

творчества на 2014-2016 гг.• целевая поддержка выездов детей на профильные мероприятия

через РЦП «Дети Татарстана» 2014-2016 гг.Создание республиканского музея науки и техники

23

Введение ФГОС общего образования в Республике Татарстан

1 класс – 36 293 учащихся, 2 421 классов

2 класс – 37 811 учащихся, 2 474 классов

3 класс – 8 162 учащихся, 355 классов

5 класс – 1830 учащихся, 68 классов

24

Количество общеобразовательных учреждений 21Количество 5 классов по ФГОС ООО 68Количество учащихся 1830Количество учителей, работающих в 5 классов, 367

Доля учителей 5 классов, прошедших повышение

квалификации по проблемам реализации требований

ФГОС ООО

100%

Уровень квалификации педагогов 5 классов:

Имеют высшее образование357 – 97,2%

Имеют высшую квалификационную категорию 84 – 22,8%

ФГОС основного общего образования

Мониторинг сформированности метапредметных компетенций

Виды

метапредметных

результатов

Среднее

значение,

%

Базовый

уровень,

%

Повышенный

уровень, %

Коэффициент

(разница), %

Коммуникативная

грамотность

46,52 44,08 45 0,92

Информационная


41,09 46,82 34,97 11,85

Учебная


37,51 36,23 42,11 -5,88

Средний

показатель:

41,7 42,37 40,69

26

Проблемы введения ФГОС ООО

• разработка основной образовательной программы, рабочих программ с учетом специфики этнокулькультурной составляющей образовательного учреждения, класса

• реализация внеурочной деятельности в условиях двусменного обучения

• финансирование внеурочной деятельности

27

Основные нарушения при реализации ФГОС НОО

• структура ООП не соответствует приказу МОиНРФ от 22.09.2011 г. №2357

• в рабочих программах не учитывается специфика этнокулькультурной составляющей образовательного учреждения, класса

• не регламентирован локальными актами перевод учащихся из 1 класса во 2

• отсутствует внутришкольный контроль за реализацией внеурочной деятельности

28

Спасибо за внимание!

29

Documents

Развитие системы образования Республики Татарстан в контексте отраслевой модернизации