Муниципальное дошкольное образовательное Муниципальное дошкольное образовательное

учреждениеучреждение детский сад№11г.Нижний Ломов Пензенская областьдетский сад№11г.Нижний Ломов Пензенская область

Фольклорный клуб:Фольклорный клуб:«Рябинушка»«Рябинушка»

Воспитатель:Дрындина Надежда ФёдоровнаВоспитатель:Дрындина Надежда Фёдоровна

Наш девиз:Ягоды не сладость,Наш девиз:Ягоды не сладость, Зато глазу радость Зато глазу радость

И садам украшенье, И садам украшенье, А друзьям угощенье. А друзьям угощенье.

Наша эмблемаНаша эмблема

Цель :Цель :

приобщать детей к истокам народной приобщать детей к истокам народной культуры и духовности на основе русского культуры и духовности на основе русского фольклора.фольклора.

Задачи :Задачи :

Развивать память, учить придумывать Развивать память, учить придумывать индивидуальные варианты традиционных индивидуальные варианты традиционных фольклорных образов. фольклорных образов.

Учить двигаться в соответствии с характером Учить двигаться в соответствии с характером музыки.музыки.

Продолжать расширять представление у детей о Продолжать расширять представление у детей о русском быте, традициях русского народа, русском быте, традициях русского народа, формирование коммуникативных навыков формирование коммуникативных навыков Воспитывать гордость за русский народ, Воспитывать гордость за русский народ, сохранять ее славные традиции. Расширять у сохранять ее славные традиции. Расширять у детей словарный запас, психические процессы. детей словарный запас, психические процессы.

Русский народный фольклор является одним из путей Русский народный фольклор является одним из путей нравственного воспитания детей, ведь только с нравственного воспитания детей, ведь только с помощью народного фольклора можно воспитать в помощью народного фольклора можно воспитать в детях такие качества ,как любовь к своей детях такие качества ,как любовь к своей Родине ,своему народу, его обычаям и традициям. Родине ,своему народу, его обычаям и традициям.

»Русский народный

Знакомить детей с народным творчеством я начала с младшего Знакомить детей с народным творчеством я начала с младшего возраста. Разучивала русские народные потешки, попевки, песни. возраста. Разучивала русские народные потешки, попевки, песни.

Они обычно имеют несложные напевные мелодии, интересны по Они обычно имеют несложные напевные мелодии, интересны по

содержанию, легко запоминаются, поэтому нравятся детям.содержанию, легко запоминаются, поэтому нравятся детям.

Потешки обыгрывала разными способами :с маленькими детьми Потешки обыгрывала разными способами :с маленькими детьми сопровождала чтение действием игрушки, использовала сопровождала чтение действием игрушки, использовала

пальчиковый театр, шапочки, маски различных персонажейпальчиковый театр, шапочки, маски различных персонажей. .

С детьми старшего возраста неоднократно организовывала С детьми старшего возраста неоднократно организовывала экскурсии в краеведческий музей ,где знакомила их с предметами экскурсии в краеведческий музей ,где знакомила их с предметами

народного быта:народного быта:

На занятиях в клубе дети познакомились с движением русской На занятиях в клубе дети познакомились с движением русской пляски, хороводным, топающим, переменным шагом, шаг с пляски, хороводным, топающим, переменным шагом, шаг с

притопом, ковырялочка, присядка и др.притопом, ковырялочка, присядка и др.

После того как дети усвоили эти движения, я стала включать их в После того как дети усвоили эти движения, я стала включать их в пляски «Кадриль», « Валенки », « Русская пляска»пляски «Кадриль», « Валенки », « Русская пляска»

Особое место в русском фольклоре занимают народные игры, Особое место в русском фольклоре занимают народные игры, сочетание устного творчества с игровыми действиями развивают сочетание устного творчества с игровыми действиями развивают внимание, сообразительность, ловкость, силу, меткость, быстроту внимание, сообразительность, ловкость, силу, меткость, быстроту

движенийдвижений

Все песни, пляски, хороводы, , а также драматизации русских Все песни, пляски, хороводы, , а также драматизации русских

народных сказок дети исполняют на фольклорных календарных народных сказок дети исполняют на фольклорных календарных

праздниках, которые я постоянно организую в нашем саду.праздниках, которые я постоянно организую в нашем саду. Осенины Осенины

«Посиделки»,«Посиделки»,

«Колядки» «Колядки»

«Масленица»«Масленица»

«Веснянка» «Веснянка»

«Троица»«Троица»

Моя работа не была бы столь плодотворной, если бы не Моя работа не была бы столь плодотворной, если бы не

помощь родителей.помощь родителей.

Русская песня, русское поэтическое слово стали близкими детям и Русская песня, русское поэтическое слово стали близкими детям и любимыми ими, это способствуют пробуждению любви к родной любимыми ими, это способствуют пробуждению любви к родной

природе, национальному искусству, развитию интереса к истории природе, национальному искусству, развитию интереса к истории народа, его быту, а значит и к фольклору, как источнику развития народа, его быту, а значит и к фольклору, как источнику развития

народной культуры .народной культуры .