Период: 29 августа 11 сентября. Задачи Познавательная ... · Задачи Познавательная деятельность Художественная

Задачи Познавательная деятельность

Художественная деятельность

Изобразительная деятельность

Музыкальная деятельность

Адаптация детей к условиям детского сада. Познакомить с детским садом как с ближайшим социальным окружением ребенка (помещением и оборудованием группы: личный шкафчик, кроватка, игрушки и прочие.) Знакомство с детьми, воспитателем. Содействие формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям.

Знакомство детей с помещением и оборудованием группы; рассматривание и обследование игрушек и предметов находящихся в группе. Воспроизведение иммитаций движений в играх. Рассматривание иллюстраций в книжном уголке, фотографий о нашем детском саде.

Чтение песенок, потешек, закличек «Наша Маша маленька..», «Заяц Егорка», «Солнышко, ведрышко»

Знакомство детей с пластилином, глиной, цветными карандашами.

Двигательная деятельность Игровая деятельность Трудовая деятельность Интегрированная деятельность

«Бегите ко мне»

Игры с погремушками, дидактическим материалом. Игры с песком, формочками, лопатками, машинками, катание колясок.

Обучать детей к порядку одевания и раздевания.

Содержание данной деятельности определяются педагогами в зависимости от усвоения и прохождения детьми вышеперечисленных тем.

Тема: Детский сад для ребят.

Период: 29 августа- 11 сентября.

Ппе





Формирование элементарных представлений об осени. Сезонные изменения в природе. Одежде людей, на участке детского сада. Дать первичное представление о сборе урожая, о некоторых овощах и фруктах, ягодах, грибах.

Рассматривание натуральных овощей и фруктов.(большой и маленький).Визуально- осязателное обследование натуральных овощей и фруктов. Беседа «Осень», «Овощи и фрукты», «Наша одежда».

Чтение русской народной сказки «Теремок» в обр. М.Булатова. А. Барто «Погремушка». В.Берестов «Больная кукла». Потешка «Огуречик, огуречик». А.Барто «Мишка».

Знакомство с изобразительным материалами, со свойствами краски; с правилами работы с кисточкой, карандашом. Рассматривание красок и карандашей, выделение и называние разных цветов. Обучение детей правильному использованию кисточки и красок. Знакомство с пластилином. Рассматривание пластилина. Обучение детей правильному использованию пластилина.

Самостоятельные игры с погремушками. Слушание песни «Наша погремушка» муз. И. Арсеева, сл. И.Черницкой. Подпевание при прослушивании «Баю» (колыбельная) муз. М. Раухвергера. Муз –ритм движения с погремушками «Погремушка попляши» муз. И. Арсеева, сл И.Черницкой. М/и «Забавные птички» под музыку Г. Фрида «Птички» (вступление)


П/и « Бегите ко мне « игра «Вертушки»

С/р «Больница», «Детский сад». Д/и «Поможем куклам раздеться после прогулки», «Научим куклу», «Найди маму».

Обучение детей порядку одевания и раздевания (при не большой помощи взрослого снимать одежду и обувь). Выполнение поручений воспитателя.


Слушание «Лошадка» муз. Е.Теличеевой. Пение «Наша погремушка» муз. И. Арсеева, сл И.Черницкой. Муз-ритм движ. народная

Тема: «Осень. Овощи и фрукты»

Период:12 сентября- 18 сентября.





Дать первичные представления об осени. Расширять знания о домашних животных и птицах.

Рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы, домашних животных и птиц. Беседа по теме. Рассказ воспитателя об осени. Определение осенних изменений в погоде и природе. Прогулка вокруг детского сада. Классификация столовой и чайной посуды. Конструирование дорожки из пластин. Рассматривание автомашины, автобуса,

трамвая (игрушки)

Русская народная закличка «Солнышко-ведрышко».Русская народная песнка «Водичка, водичка». А. Барто «Кто как кричит», «Слон». Потешка «Наша Маша маленька». «Грузовик» А. Барто

Рисование дорожки следов кисти. Лепка «Колбаски» Рисование желтых цыплят способом отпечатывания формы. Рисование «Дорожка для автобуса»

«Наша погремушка» муз. И. Арсеева, сл. И.Черницкой. «Вот как мы умеем» муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель. Движ. с листиками «Осенняя песенка» муз. Ан. Алексанлрова, сл. Н. Френкель. М/и «Кошка и котята»


П/И «Бегите ко мне» «Догони мяч»

Сюжетная игра «Угостим кукол чаем», «Игрушки проходят по дорожке», «Постираем кукольную одежду».С/р «Магазин», «Принимаем гостей».Д/и «Чего не стало», «Чудесный мешочек».

Обучение детей аккуратному складыванию вещей в шкафчик. Знакомство с трудом няни и наблюдение за тем как она заправляет постель.


Укр. Нар. Мелодия «Стукалка». «Зайка» русская нар мелодия в обр. Ан. Александрова, сл. Н. Френкель. «Бубен» русск. Нар. Муз. Сл. Е. Макшанцевой. «Цыплята» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгтной.

Тема: Домашние животные и птицы.

Период:19 - 25 сентября





Формировать элементарные представления об осени. Знакомить с особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.

Наблюдение за сезонными изменениями в природе. Экскурсия по участку..Беседа по теме. Рассматривание картинок по теме. Рассматривание предметов мебели в группе. Слушание рассказа воспитателя о том, какая погода на улице, о жизни домашних и диких животных. Беседы «Дикие животные и их детеныши», «Птицы». Праздник «Осень». Сбор осенних листьев и составление плаката с самыми красивыми листьями.

А. Барто «Мишка». Русская народная потешка «Заяц Егорка», «Ой ду-ду-ду! Сидит ворон на дубу.» Сказка о глупом мышонке» Э. Мокшовская.

Рисование травки мазками. Лепка крошек для цыпленка.

Слушание звона разных колокольчиков. «Цыплята» муз. А. Филиппенко, сл.Н. Френкель. Русская нар мелодия «Полянка» в обработке Г. Фрида. П/и «Достань погремушку.»


П/и «Догони мяч», «Бегите ко мне»,

Сюжетная игра «Домашние животные за заборчиком».Инсценировка русск.нар. песенки «Ладушки». Игровая ситуация «Научим куклу Катю пользоваться платочком». Сюжетная игра «Помогаем куклам накрыть на стол».Д/и «Найди картику».

Выполнение простейших трудовых действий. Наблюдение за работой дворника. Приучение детей к самостоятельности: убирать за собой игрушки, одеваться с небольшой помощью взрослого.


«Кошка» Ан. Александрова, сл. Н. Френкель. «Вот как мы умеем» муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель. Русская нар песня «Пружинка». Театр.игра «Кошка и котята»

Тема: Лесные звери и птицы.

Период: 26 - 30 сентября





Формирование представлений о себе как о человек; об основных частях тела, их назначении. Закреплять знание своего имени, имен членов семьи. Формировать навык называть воспитателя по имени отчеству.

Беседы по теме «Я- человек», «Мое тело», «Семья», «Мама и папа», «Как меня зовут», «Как зовут воспитателя». Правила поведения в садике. Рассматривание предметов разного цвета. Рассматривание комнатных растений. Целевая прогулка по территории детского сада «Деревья наши друзья», наблюдение за погодой, признаки осени.

Русская нар сказка «Репка». Н. Пикулева «Надувала кошка шар», «Лисий хвост» С. Капутян «Маша обедает». Русская нар потешка «Пошел котик на торжок», «Чики-чики-чикалочки»

Рисование «Чудо палочки» Лепка

«Корова» муз М. Раухвергера, сл О. Высотской. «Белые гуси» муз М. Карасева, сл М. Клоковой. «Бубен» русск нар мелодия, сл Е. Макшанцевой. Игра «Кошка и котята».


П/ «Мой веселый звонкий мяч», «Паровозик». Игры с песком.

Д/и “Расскажи и покажи», «Что звучит», «Чудесный мешочек», «Найди маму», «Накроим стол к обеду», «Уберем посуду после обеда». С/р «Магазин», «Больница»

Приучение детей к порядку одевания и раздевания. Оказание детьми посильной помощи няне. Наблюдение за старшими дошкольниками. Выполнение поручений воспитателя. Наблюдение за воспитателем, как поливает цветы и рыхлеет землю.


«Веселая песенка» муз А.Филиппенко. «Вот как мы умеем» муз Е.Тиличеевой. «Воробушки» муз И. Арсеева, сл И. Черницкой. Игра «Кошка и котята».»

Тема: Я в мире человек

Период:1- 9 октября.





Формировать первичное понимание того, что такое хорошо и что такое плохо. Начальные представления о здоровом образе жизни.

Рассказ воспитателя о здоровье. Рассматривание картинок и беседа «Дети умываются», Как и когда мы пользуемся салфеткой», «Как нужно одеваться на прогулку».Создание коллективного плаката с фотографиями детей.

А. Барто «Слон», «Девочка чумазая». Потешка «Водичка-водичка» К. Чуковский «Путаница». Русская народная песенка «Дождик, дождик веселей»

Рисование «Дождик» Лепка выполнение композиции «Дождик» (отщипывание кусочка пластилина от целого и расположение их на листе бумаги)

«Лощадка» муз Е. Тиличеевой. «Белые гуси» муз М. Карасева, сл М. Клоковой Русская нар песня «Пружинка». Театр.игра «Кошка и котята»


П/и «Воробушки и автомобиль», «Машины едут по улице»

С/р «Поликлиника», «Больница», «Магазин». Д/и «Покажем мишке как нужно правильно вытирать руки на сухо», «Покажем мишке как нужно правильно одеться, что бы не простудиться» игра «Кто у нас хороший»

Учить правильно мыть руки и вешать полотенце. Учить самостоятельно одеваться.


Тема: Хорошо быть здоровым.






Знакомство детей с родным поселком: его названием, объектами (улица, дом, магазин, поликлиника).

Беседа «Где я живу», «Как меня зовут», «Как зовут воспитателя и няню».. Рассматривание фотографий по теме. Рассказ воспитателя о поселке. Рассматривание картинок домашних животных. Экскурсия вокруг детского сада. Наблюдение за погодой, деревьями, ветром, листьями, дождем, выявление признаков осени.

«Колобок» русская народная сказка. Потешки «Солнышко-ведрышко», «Гуси». З. Александроа «Каша из гречки». А. Барто «Игрушки», «Зайчик».

Рисование «Огоньки ночью» Лепка «Лесенка»

«Наша погремушка» сл Н. Френкель. «Белые гуси» муз М. Карасева, сл М. Клоковой. «Козлятки» укр нар мелодия, сл Е. Макшанцевой. «Жмурки с колокольчиком»


П/и «Воробушки и автомобиль», «Мой веселый звонкий мяч»

Д/и «Кубики», «Лото», «Чей малыш», «Собери узор», «Зайчики играют» С/р «Семья», «Больница».

Учить правильно мыть руки и вешать полотенце. Учить самостоятельно одеваться. Выполнение поручений воспитателя.


«Лощадка» муз Е. Тиличеевой. «Баю» русская народная колыбельная. «Дождик» муз и слова Е. Макшанцевой. «Хоровод»

Тема: Мой дом






Знакомство детей с транспортом, «городскими» профессиями (врач, продавец, полицейский)

Рассматривание иллюстраций «Транспорт».Беседа «Как машины ездят по улице». Беседа «С кем ты живешь», «Как доктор лечит детей», «Транспорт», «Что делает наша няня». Наблюдение за погодой, деревьями, ветром, листьями, дождем. Выявление признаков поздней осени.

А. Барто «Лошадка». З.Александрова «Катя в яслях». ,Русская народная сказка «Колобок». Потешка «Разговоры» Л. Толстой «Три медведя»

Рисование «Листочки на дорожках» Лепка «Заборчик для лошадки»

«Зайка» русская нар мелодия в обр. Ан. Александрова, сл. Н. Френкель. «Белые гуси» муз М. Карасева, сл М. Клоковой. «Козлятки» украинская народная мелодия. «Хоровод»


П/и «Поезд»,»Лохматый пес»

Д/и «Чудесный мешочек», «Разрезные картинки», «Как мы лечим куклу», «В гости к зайке», «Кто у нас хороший». С/р «Магазин», «Парикмахерская», «Транспорт», «Детский сад».

Учить самостоятельно одеваться. Учить убирать игрушки после игры. Оказание посильной помощи в уборке листьев.


«Корова» муз М. Раухвергера, сл О. Высотской. «Вот как мы умеем» муз Е.Тиличеевой. «Бубен» русск нар муз. Сл. Е. Макшанцевой. Муз игра «Кто чему удивляется».

Тема: Мой поселок






Учить ориентироваться в ближайшем окружении. Знакомить с городскими профессиями: врач, продавец, полицейский, воспитатель.

Беседа «Где я живу». Рассматривание картинок, иллюстраций по теме. Беседа «Кем работает мама папа» Рассматривание иллюстраций по теме профессии и беседа по ним. Экскурсия вокруг детского сада, наблюдение за ветром, птицами, деревьями, состоянием погоды… Тематическое развлечение «Мои любимые игрушки». Выставка детского творчества.

А. Барто «Слон», «Кораблик» Потешка «Наша уточка с утра», «Водичка, водичка..» С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»

Рисование «Щетки» Лека «Покормим птичек»

«Кошка» Ан. Александрова, сл. Н. Френкель. «Где ты зайка» в обработке Е. Тиличеевой. «Бубен» русск нар муз. Сл. Е. Макшанцевой. Музыкальная игра «Каравай»


П/и «Солнышко и дождик»,»Лохматый пес»

Д/и «Большие и маленькие», «Покажем куклам какой у нас порядок», «Найди пару». С/р «Магазин», «Парикмахерская», «Транспорт», «Детский сад».

Учить убирать игрушки после игры. Учить правильно сидеть за столом, аккуратно есть и пользоваться салфеткой.


«Слон» из «Карнавала животных» К. Сен- Санса. «Дождик» русская народная мелодия в обработке В. Фере. «Ворбушки» муз И. Арсеева,слова И. Черницкой.

Тема: Профессии

Период:31 октября- 6 ноября.





Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового Года и новогоднего праздника.

Беседа «Зима», «Моя семья», «Транспорт».Рассматривание иллюстраций фрукты и овощи, транспорт. Разгадывание загадок о зиме. .Конструирование «Дорожка для автомашины» Наблюдение за первым снегом, ветром, птицами, деревьями (свойства снега)

С. Михалков «Песенка друзей». Ушинский «Козлятки и волк». «Теремок» в обработке Булатова. Чтение знакомых потешек.

Рисование «Рисуем дерево для птичек». Лепка «Шарики»

«Фонарики» мелодия и слова А. Матлиной в обработке Р. Рустамова. «Заплясали наши ножки» «Погремушки» А. Филиппенко. «Мыши и кот»


П/и «Птички и автомобиль», «Зайка беленький сидит».

Д/и «Вымоем куклу ванной», «Что принес Мишка», «Варим суп», «Мама и малыш». С/р «Автобус», «Семья», «Магмзин».

Побуждать перед сном вешать одежду аккуратно. Предложить почистить дорожку от снега.


«Зима» слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. «Зайчики и лисички» муз Г. Финаревского,сл В. Антоновой. «Перетопы» русская нар мел. «Мыши и кот»

Тема: Первый снег.

Период:21- 27 ноября.





Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового Года и новогоднего праздника.

Рассматривание картин «Прятки». Беседы « Как мы здороваемся», «Как мы кушаем», «Как работает наша няня».Рассматривание иллюстраций овощи, фрукты. Наблюдение за погодой. Игра –инсценировка «Как машина зверят катала»

Сказка «Лиса и журавль» «В магазине игрушек» Ч. Личарский. К. Чуковский «Мойдодыр». «Колобок» «Два жадных медвежонка»

Рисование «Падает снег» Лепка «Мисочка»

«Зима» слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. «Вот как мы умеем» муз Е.Тиличеевой. «Зима» слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. «Кошка» муз Ан. Александрова, сл Н. Френкель.


П/и «Птички и автомобиль», «Лохматый пес».

Д/у «Поучим игрушки здороваться друг с другом», «Чего не стало», «Чудесный мешочек», «Кто пришел, кто ушел», «Покажем куклам какой у нас порядок».

Предложить собрать веточки на веранде. Почистить скамейки от снега. Убирать игрушки после игры.


«Весной», «Осенью» муз С. Майкопара. «Вот как мы умеем» муз Е.Тиличеевой. «Идет коза рогатая» в обр А. Гричанинова. «Кошка» муз Ан. Александрова, сл Н. Френкель.

Тема:Зима.

Период:28 ноября – 4 декабря.





Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы Нового Года и новогоднего праздника

Рассматривание илл «Одежда», «Овощи», Упражнения в различении 4-х основных цветов. Инсценировка сказки «Кто сказал мяу».Продолжать знакомит с сезонными изменениями в природе. Беседа «Зимние забавы и развлечения».Чтение и разучивание стихов к Новому Году. Наблюдение за снегом, небом, деревьями, птицами.

Сказка «Лиса и журавль» В. Сутеев «Кто сказал мяу» И. Токмаковой «Сизари» А. Барто «Грузовик», знакомые сказки. Б. Заходер «Шофер»

Рисование «Сложные комочки большие и маленькие.» Лека по замыслу.

«Зима» слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. «Колыбельная» муз М. Красева. «Марш и бег» муз Е. Тиличеевой, сл Н. Френкель. «Кошка» муз Ан. Александрова, сл Н. Френкель.


П/и «У медведя во бору», «Зайка серенький сидит».

С/р «Доктор», «Семья», «Больница», «Сварим куклам суп», «Магазин» Д/у «Покажем машинке, как нужно осторожно катать кукол в машинке»

Предложить почистить постройки от снега. Убирать лопаты после прогулки.


«Вот как мы умеем» муз Е.Тиличеевой. «Колыбельная» муз М. Красева. «Марш и бег» муз Е. Тиличеевой, сл Н. Френкель. «Веселый поезд».

Тема: Пришла настоящая зима.

Период:5- 11 декабря.






Рассматривание илл «Зима», «Птицы», «Одежда». Беседа «Большие взрослые и маленькие дети», «Скоро праздник Новый Год», «Я люблю свою семью».Наблюдение за погодой, птицами, снегом, деревьями. Ознакомление с комнатными растениями.

Повторение песен к Новому Году. Чтение стихов и зиме. Сказка «Кот , петух и лиса». Чтение потешки «Водичка, водичка», «Пошел котик на торжок».Б. Заходер «Шофер»

Рисование «Елочка». Лека «Норка для мышки»

«Марш и бег» муз Е. Тиличеевой, сл Н. Френкель «Елочка» муз Е. Тиличеевой, со М. Булатова. «Гопачок» укр нар мел. «Игра с мишкой» муз Г. Финаровского.


П/и «Птички в гнездышках», «Пузырь».

Д/у «Наведем порядок», «Накормим кукол завтраком», «Моем куклу Катю», «Как мы моем ладошки».С/р «Семья». С/р «Автобус»

Предложить покормить птиц, насыпать снег в кучу, почистить скамейки тот снега, наблюдение за работой дворника.


«Что за чудо» «Зима» муз В. Карасевой, сл Н. Френкель. «Наш гость дорогой». Игра с погремушками.

Тема: Скоро праздник Новый Год.







Рассматривание одежды Деда Мороза и Снегурочки. Беседа «Праздник Новый Год». Повторение песен к утреннику. Рассматривание картины «Дед Мороз».Утренник «У новогодней елочки».

Чтение знакомых потешек о воде. «Три медведя» Б. Заходер «Шофер». К. Чуковский «Федорино горе»

Рисование «Бусы на елку» Лепка «Снеговик»

«Елочка» «Маленькой елочке» «Догонялки» муз Н. Александровой. «Кошка» муз Ан. Александрова, сл Н. Френкель.


П/и «Птички в гнездышках», «Лохматый пес», «Зайка беленький сидит», «Пузырь».

С/р «Накрываем праздничный стол», «Угостим куклу чаем»,»Мама готовит суп», «Семья». Речевая игра «За рулем»

Закреплять навыки самостоятельного одевания.


«Из под дубя» русск нар плясовая. «Колыбельная» муз М. Красева. «Из под дубя» русск нар плясовая. «Игра с мишкой» муз Г. Финаровского.

Тема: Утренник к Новому Году.

Период:19 -25 декабря.






Рассматривание илл «Дети моют руки», «Катаемся на санках». Беседа о прошлом утреннике. Инсценировка «Как по снегу по метели трое саночек летели». Отгадывание загадок о зиме. Рассказ воспитателя «Наступила зима».

«Как по снегу по метели трое саночек летели». Потешка «Уж ты зимушка зима», «Петушок и его семья». Капутинян «Маша обедает» А. Барто «Снег», «Кто как кричит»

Рисование «Разноцветные фонарики». Лепка «Угощение для Мурки».

«Зима» слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. «Зайчики и лисички» » муз Г. Финаровского, сл А. Антоновой. «Танец снежинок» Т.Ломовой. «Машина» муз М. Раухвергера.


П/и «Снег кружиться», «Снежинки»

С/р «Айболит лечит зверей», «Семья», «Напоим куклу чаем», «Расскажем мишке как нужно встречать гостей»

Предложить помочь расчистить дорожку от снега, подгребать снег к постройкам. Подкармливать птиц.


«Прилетела птичка» муз Е. ,Тиличеевой, сл Ю.Островского. «Да-да-да» » муз Е. ,Тиличеевой, сл Ю.Островского. «Парный танец» русск нар в обр Е. Тиличеевой. «Мыши и кот» муз К. Лоншанской.

Тема: Новый Год.






Формировать элементарные представления о зиме. Сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке.

Беседа «Игры и забавы зимой», «Что мы одеваем зимой» . Рассматривание илл «Дети моют руки», «Одежда взрослых и детей зимой».Рассказ воспитателя о каждом ребенке. Конструирование «Мостик и дорожка для машин». Наблюдение за елью и сосной, березой, снегопадом, ветром…

С. Михалков «Песенка друзей».К. Чуковский «Тараканище», «Мойдодыр». Потешка о воде. З.Александровой «Мой мишка» Потешка «Поехали ,поехали»

Рисование «Разноцветные колеса». Лепка «Цыпленок»

«Да-да-да» » муз Е. ,Тиличеевой, сл Ю.Островского. «Марш» «Игра с мишкой» муз Г. Финаровского. Русск нар мел «Топ-топ» «Поезд»


П/и «Снег кружиться», «Дед Мороз»

С/р «Поучим мишку здороваться», «Волшебный мешочек», «Магазин», «Больница»


«Зима» слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. «Прилетели птички» муз Е. ,Тиличеевой, сл Ю.Островского.

Тема: Уж ты зимушка, зима.

Период: 10 -15 января.





Формировать элементарные представления о зиме. Расширение знаний о домашних животных и птицах зимой.

Беседа «Что нельзя делать на прогулке зимой» , «Как себя вести на прогулке». Рассматривание илл «Дикие и домашние животные зимой». Разгадывание загадок о домашних животных. Рассказ воспитателя по теме. Рассказ воспитателя « На чем люди ездят». Наблюдение за погодой…

В. Сутеев «Кто сказал мяу».К. Ушинский «Гуси». Инсценировка «Теремок». Русская народная сказка «Как коза избушку строила».

Рисование «Зайчик». Лепка «Снеговик».

«Зимнее утро» муз П. Чайковского. «Собачка» муз М.Райхвергера,сл Комиссаровой. «Воробушки» муз И. Арсеева, сл М. Черницкой. Народная игра «Воробушек и кошка»


П/и «Дед Мороз», «Берегись заморожу»

С/р «Семья», «Магазин», «Транспорт». «Чудесный мешочек», «Заяц и медведь»

Побуждать убирать лопаты после прогулки, предложить почистить дорожку от снега.


«Зайка» русская нар мелодия в обработке Ан. Александровой. «Птичка» муз Раухвергера, сл А. Барто. «Вот как мы умеем» муз Е.Тиличеевой. Народная игра «Воробушек и кошка».

Тема: Домашние животные и птицы зимой.

Период:16- 22 января.





Формировать элементарные представления о зиме. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц зимой.

Беседа «Как беречь свое здоровье зимой». Рассматривание сюжетных картинок «Зима», иллюстраций «Лесные звери и птицы зимой». Рассказ воспитателя «Зайчик».Беседа «Игры и забавы зимой».Наблюдение за снегом, птицами, за красотой зимнего пейзажа.. Праздник «Зима». Выставка детского творчества.

Англ нар песня «У маленькой Мери». «Козлятки и волк» в обр Ушинского. Инсценировка «Теремок». Л. Н. Толстой «Три медведя».

Рисование «Падают снежинки». Лепка «Птички прилетели на кормушку».

«Прилетела птичка» муз Е. ,Тиличеевой, сл Ю.Островского. «Да-да-да» » муз Е. ,Тиличеевой, сл Ю.Островского. «Бодрый шаг». «Машинка» муз М. Раухвергера.


П/и «Снайперы», «Кто быстрее», «Бегите ко мне»

«Дети пришли в магазин», «Оденем куклу на прогулку», «Расскажи и покажи», «Поможем повару приготовить суп».

Наблюдение за старшими дошкольниками, как они чистят снег с дорожки, предложить почистить снег с дорожки, скамеек. Убирать игрушки на место после игры.


«Зима» слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. «Зайчики и лисички» » муз Г. Финаровского, сл А. Антоновой. Русск нар мел «Топ-топ» «Мыши и кот» в сопровождении пьесы «Полька» муз К. Лоншан- Друшкевичевой.

Тема: Лесные звери и птицы зимой.

Период:23- 29 января





Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке.

Беседа «Дом, в котором я живу», «Моя семья». Рассматривание иллюстраций к сказке «Теремок». Беседа «Как я помогаю маме». Рассматривание фотографий Целевая прогулка «Знакомство с улицей»

«Теремок» в обработке «Булатова. Знакомые сказки. «Колобок», «Репка» Потешка «Ай- ду-ду-ду». Н. Саксонская «Где мой пальчик».

Рисование «Вот зима, кругом бело, много снега намело» Лепка «Зайка встретил колобка»

«Прилетела птичка» муз Е. ,Тиличеевой, сл Ю.Островского. «Праздник» муз Т. Ломовой, сл Л. Мироновой. З. Компанейц «Паровоз» «Мыши и кот» в сопровождении пьесы «Полька» муз К. Лоншан- Друшкевичевой.


П/и «Ворона и собачка», «Снег кружиться»

С/р «Семья», «Магазин», «Больница».Д/и «Как беречь свое здоровье»

Закрепление навыков одевания одежды и обуви самостоятельно.


«Петрушка и мишка» муз В. Карасевой, сл Н. Френкель. «Праздник» муз Т. Ломовой, сл Л. Мироновой. «Упражнения с цветами» муз Е. Макшанцевой. «Мыши и кот» в сопровождении пьесы «Полька» муз К. Лоншан- Друшкевичевой.

Тема: Семья.

Период:30 января- 5 февраля.





Организация всех видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме и бабушке.

Беседа «Как зовут моих родителей», «С кем ты живешь», «Как я помогаю маме», «Как заботиться о близких». Инсценировка сказки «Козлятки и волк». Рассматривание иллюстраций «Работа у мамы бывает разной», сюжетные картинки с изображением людей, выполняющие трудовые действия.

Повторение русской народной сказки «Колобок», пальчиковый театр. К. Чуковский «Федотка». В. Берестов «Больная кукла». Н. Соксонская «Где мой пальчик» С. Капутинян «Все спят».

Рисование «Цветные мячики». Лепка разноцветных палочек.

«Праздник» муз Н. Метолова, сл М. Клоковой. «Бабушке» муз З. Качаева. «Паровоз» муз З. Компанейц. Птица и птенчики» муз Е. Тиличеевой.


П/и «Кот и мыши», «Кто у нас хороший»

С/р «Семья», «Парикмахерская», «Магазин». Д/и «Как мы моем ладошки и отжимаем руки»

Наблюдение за работой дворника и старших дошкольников. Уборка снега с построек, дорожки.


«Зима приходит» муз Н. Метолова, сл М. Клоковой. «Солнышко» муз Н. Лукониной. «Упражнения с цветами» муз Е. Макшанцева.\ «Тихо- громко» муз Е. Тиличеевой, сл Ю. Островского.


Период:6- 12 февраля.






Беседа «Что делает дома мама, бабушка». «Как вести себя на улице». Рассматривание иллюстраций «Работы бывают разные». Беседа «Как вести себя на улице»Рассматривание иллюстраций.

Потешка «Из-за леса , из- за гор», «Ты собачка не лай» перевод с молд И.Токмаковой. А. Веденский «Мышка». А.С. Пушкин «Ветер по морю гуляет»

Рисование «Солнышко» Лепка «Печенье для медведей»

«Зима приходит» муз Н. Метолова, сл М. Клоковой. «Солнышко» муз Н. Лукониной. «Упражнения с цветами» муз Е. Макшанцева.\ «Тихо- громко» муз Е. Тиличеевой, сл Ю. Островского.


П/и «Птички и автомобиль» «Кто у нас хороший»

С/р «Магазин», «Семья», «Парикмахерская», «К куклам в гости».

Выполнение поручений воспитателя. Наблюдение за работой дворника.


«Петрушка и мишка» муз В. Карасевой, сл Н. Френкель. «Мамочка» муз Е. Тиличеевой. «Упражнения с цветами» муз Е. Макшанцева.\ «Тихо- громко» муз Е. Тиличеевой, сл Ю. Островского.








Рассматривание фото бабушек, составление рассказа о бабушке. Классификация столовой и чайной посуды. Рассматривание картинок. Составление рассказа «Мама моет посуду». Беседа о труде взрослых зимой. Конструирование «Узкая дорога для машин»

Л. Толстой «Спала кошка на крыше». Д. Биссет «Га-га-га» в переводе с англ Н. Шершевской. Потешка «Заяц Егорка». «Три веселых братца» в переводе с нем Л. Яхнина. Г. Балл «Желтячок».

Рисование «Огоньки в окнах домов» Лепка колечек для пирамидки.

«Маму поздравляют малыши». «Бабушке» муз З. Качаева. «Парная пляска» укр нар мелодия в обр Р. Леденева. «Паровоз» муз З. Компанейца.


П/и «Зайка беленький сидит», «Большие ножки ходят по дорожке».

С/р «Помогаем маме», «Магазин». «Семья» С/р «Автобус»

Складывать книжки на место. Самостоятельно одеваться. Приучать убирать игрушки за собой.


«Бабушке» муз З. Качаева. «Парная пляска» укр нар мелодия в обр Р. Леденева. «Паровоз» муз З. Компанейца.








Беседа «Мама дома повар», «Дом в котором я живу», «Кто заботиться о нас в детском саду», о предстающем празднике 8 марта. Рассматривание иллюстраций к празднику, предметов мебели..разучивание стихов и песен к празднику.

Э.Машковская «Приказ». Н. Пикулева «Надувала кошка шар». Л. Толстой «Три медведя» Ч. Янчарский «В магазине игрушек» «Снегирек» первод с немецкого В. Викторова.

Рисование «Воздушные шарики» Лепка «Медведи любят сладкие лепешки»

«Колокольчик» муз Левдокимова, сл И. Черницкой. «Собачка Жучка» муз Н. Кукловской, сл Н. Федорчеко. «Прогулка и пляска» муз М. Раухваргера. «Зайцы и медведь» музыка Т. Потапенко.


П/и«Птички и автомобиль», «Зайка беленький сидит»,

Д/и «Помоги маме», «Устроим кукле комнату»,»Времена года».С/р «Магазин», «Парикмахерская».

Одеваться самостоятельно. Убирать игрушки после игры.


«Петрушка и Мишка» муз В. Карасевой, сл Н. Френкель. «Бабушке» муз З. Качаева «Прогулка и пляска» муз М. Раухваргера. «Зайцы и медведь» музыка Т. Потапенко.


Период:27 февраля- 4 марта.






Беседа о празднике 8 марта. Рассматривание иллюстраций к празднику. Беседа «Как мама заботиться о детях», «Как я помагаю бабушке с дедушкой». Рассматривание фото мам и бабушек. Целевая прогулка «Наблюдение за транспортом»

Н. Пикулева «Надувала кошка шар» «Ой- ты, заюшка ,пострел» перевод с молдавского И. Токмаковой. Н. Павлова «Земляничка» «Обновки»перевод с украинского С. Маршака. А. Плещеев «Сельская песня».

Рисование «Открытка для мамы» Лепка «Угощение для куклы»

«Колокольчик» муз Г. Левдокимова, сл И. Черницкой. «Веселая песенка» муз Г. Левдокимова, сл И. Черницкой. «Марш и бег» муз Е. тиличеевой. «Игра с бубном» муз Г. Фрида.


П/и «Ворона и собачка», «Пузырь»

Д/и «Времена года», На приеме у доктора», «Накрываем праздничный стол», «Постираем кукле платье», «Что подарим маме». С/р “Семья»

Складывать книжки на место. Оказывание посильной помощи при накрывании на стол. Предложить почистить снег с дорожки , с построек, скамеек, чстола..


«Веселая песенка» муз Г. Левкодимова, сл И. Черницкой. «Собачка Жучка» муз Н. Кукловской, сл Н. Федорчеко. «Наши ножки» муз А. Филиппенко. «Игра с бубном» муз Г. Фрида.

Тема: Мамин праздник.

Период:5- 11 марта.





Знакомство с народным творчеством на примере народных игрушек.

Рассматривание книг с изображением народных игрушек. Беседа о Дымковской игрушке. Беседа «Мои любимые потешки, сказки, песенки», «Знакомство с автомобилями». Инсценировка русской народной потешки «Ай качи качи-качи!» Наблюдение за первыми признаками весны, весеннем солнце..

Потешка «Бежала лесочком лиса с кузовочком». «Три веселых братца» перевод с немецкого Л. Яхнина. «Маша и медведь» русская народная сказка в обработка Булатова. М. Лермонтов «Спи младенец» (из стихотворения «Казачья колыбельная»). «Друзья» из книги «Приключения Ушастика» перевод с польского В. Приходько.

Рисование «Ленточка для кукол» Лепка «Неваляшка».

«Вот какие мы большие» слова В. Лунева. «Солнышко» музыка Н. Луконина. «Покружись и поклонись» муз В. Герчик. «Зайцы и медведь» музыка Т. Потапенко.


П/и «Два гуся», «Ворона и собачка», .Игры – забавы.

Д/и «Один- много», «Отгадай и назови», Чудесный мешочек». С/р «Парикмахерская», «В поликлинике», «Магазин одежды».

Наблюдение за действиями воспитателя (полив цветов, изготовление дидактического материала. Приучать убирать игрушки после игры. Выполнение поручений воспитателя (помыть кисточки в стакане с водой) Уход за комнатными растениями под руководством воспитателя.


«Пришла ко мне подружка» слова В. Лунева. «Солнышко» музыка Н. Луконина. «Покружись и поклонись» муз В. Герчик. «Зайцы и медведь» музыка Т. Потапенко.

Тема: Народная игрушка ..

Период:12 – 18 марта.





Знакомство с устным народным творчеством (песенки, потешки и др..)Использование фольклора при организации всех видов деятельности.

Беседа «Весна», «Матрешка», «Как нужно одеваться весной». Отгадывание загадок о весне. Рассматривание книг с изображением народных игрушек. Конструирование «Широкая дорога для машин». Рассматривание картины «Улицы города» Инсценировка русской народной потешки «Курочка-рябушка». Беседа о труде взрослых весной.Праздник народной игрушки.

Потешка «Из- за леса , из- за гор». «Ты собачка не лай..» перевод с молдавского И. Токмаковой. А. Барто, П. Барто «Девочка-ревушка» «Сапожник» польская сказка в обработке Б. Заходера.

Рисование «Коврик для Маши» Лепка «Угощение для куклы»

«Вот какие мы большие» слова В. Лунева. «Веселая песенка» муз Г. Левкодимова, сл И. Черницкой. «Прогулка и пляска» муз М. Раухваргера. «Зайцы и медведь» муз Т. Потапенко.


П/и «Поезд», «Два гуся»

С/р «Сделаем мебель для игрушек», «Чудесный мешочек», «Что лишнее», «Найди предмет такого же цвета», «Поможем маме приготовить суп».

Выполнение поручений воспитателя . Обучению детей аккуратно складывать вещи в шкафчик.


«Вот какие мы большие» слова В. Лунева. «Солнышко» музыка Н. Луконина. «Прогулка и пляска» муз М. Раухваргера. «Игра с бубном» муз Г. Фрида.

Тема: Устное народное творчество.

Период:19-25 марта.





Рисование Лепка


П/и «Поезд»


Тема: Мониторинг.

Период:26 марта- 1 апреля.





Формирование элементарных представлений о весне (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада)

Беседа «Уж тает снег, бегут ручьи», «Пришла весна», «Как изменилась одежда». Рассматривание картин, иллюстраций о весне. Наблюдение за деревьями, небом, птицами.. Конструирование «Машины»

«Котауси и Мауси» англ обр К. Чуковского. А. Плещеев «Сельская песня». К. Чуковский «Путаница». Л.Н. Толстой «Три медведя». Н. Павлова «Земляничка».

Рисование «Подарим кукле фартучки» Лепка «Лекарство для больной куклы»

«Самолет» муз Е. Тиличеевой, сл Н. Найденовой. «Собачка Жучка» муз Н. Клоковой, сл Н. Федорчекнко. «Стукалка» укр нар мел в обр Р. Леденева. «Прятки с платочками» русск нар мел в обр Р. Рустамова.


П/и «Солнышко и дождик», «Через ручеек»

Игровая ситуация «Светофор». Д/и «Красный и зеленый», «Что умеет делать повар». С/р «Магазин», «Поликлиника», «Парикмахерская»


«Самолет» муз Е. Тиличеевой, сл Н. Найденовой. «Собачка Жучка» муз Н. Клоковой, сл Н. Федорчекнко. «Воротики» русская нар мел в обр Р. Рустамова. «Прятки с платочками» русск нар мел в обр Р. Рустамова.

Тема: Весна.

Период:2- 8 апреля.





Формирование элементарных представлений о весне. Расширение знаний о домашних животных и птицах весной.

Отгадывание загадок о птицах и животных., рассматривание сю.жетных картинок.. Беседа «Как нужно ухаживать за растениями», «Птицы». Слушание рассказа о том как птицы трудятся над строением гнезд. Беседа «Значение домашних животных для человека» «Уход за домашними животными». Наблюдение за состоянием погоды, солнцем, ветром, как таит снег.

Потешка «Солнышко –ведрышко». «три веселых братца» перевод с нем Л. Яхнина. Э. Мошковская «Приказ» К. Чуковский «Фелотка» Л. Н. Толстой «Был у Пети и Миши конь».

Рисование «Рыбка плавает в водичке». Лепка «Башенка»

«Кошка» муз Ан. Александрова, сл Н. Френкель. «Веселая песенка» муз Г.Левдокимова, сл И. Черницкой. «Маленький хоровод» русская народная мелодия в обработке М. Раухвергера. « Кошка и котята»


П/и «Цыплята», «Веселый воробей» .

С/р «Айболит лечит зверей», «Куклы идут в гости». Д/и «Что умеет делать повар», «Найди маму», «Какое дерево», «Что лишнее».

Выполнение поручений воспитателя. Наблюдение за трудом няни. Коллективная уборка в игровом уголке.


«Кошка» муз Ан. Александрова, сл Н. Френкель. «Веселая песенка» муз Г.Левдокимова, сл И. Черницкой. «Маленький хоровод» русская народная мелодия в обработке М. Раухвергера. « Кошка и котята»

Тема: Домашние птицы и животные весной

Период:9 – 15 апреля.





Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной.

Беседа «Весна», «Лесные птицы и звери весной» Наблюдение за птицами. Составление рассказа «Как нужно одеваться на прогулку». Беседа «Знакомство с грузовыми и легковыми автомобилями» Рассматривание картины «Транспорт»

С. Маршак «Сказка о глупом мышонке». В. Берестов «Больная кукла», «Котенок». М. Лермонтов «Спи младенец» из стихотворения «Казачья колыбельная». А. Веденский «Мышка».

Рисование «Повисли с крыши сосульки». Лепка по замыслу.

«Апрель» муз П. Чайковского. «Солнышко» русск нар мел в обработке М. Иорданского, слова народные. «Ритмические хлопки» русск нар в обр Р. Рустамова. «Маленький хоровод» русская нар мел в обр Р. Раухвергера.


П/и «Веселый воробей», «Птички в гнездышках». Игры с вертушками.

С/р « Куклы гуляют», Кулу Катю искупаем»,.Д/и «Времена года», «Найди предмет», «Найди такое же животное», «Что изменилось».

Оказание посильной помощи воспитателю. Выполнение поручений по подготовке к прогулке.


«Апрель» муз П. Чайковского. «Собачка Жучка» муз Н. Клоковой, сл Н. Федорчекнко. «Воротики» русская нар мел в обр Р. Рустамова. «Игра с бубном» муз Г. Фрида.

Тема: Лесные птицы и звери весной.

Период:16 – 22 апреля.





Формирование элементарных представлений о весне.

Беседа «Животные весной».Рассматривание иллюстраций к теме «Кто в лесу живет», «Кто в водоеме живет», «Кто на дереве живет». Наблюдение за насекомыми на участке. Беседа «На нашем участке выросли цветочки», «Мы не боимся жуков и не обижаем их». Экспериментирование с водой. Праздник «Весна». Выставка детского творчества.

В. Бианки «Лис и мышонок». Д. Биссет «Га-га-га». Г. Сапгир «Кошка». Г. Лагздынь «Петушок». В. Берестов «Кошка».

Рисование по замыслу. Лепка «Любимые игрушки»

«Апрель» муз П. Чайковского. «Веселая песенка» муз Г. Левкодимова, сл И. Черницкой. «Солнышко» русск нар мел в обр М. Раувергера. «Прятки с платочками» русск нар мел в обр Р. Рустамова.


П/и «Солнышко и дождь», «Через ручеек».

Д/и «Какие мы помощники», «Чего не стало», «Кто как кричит». С/р «Детский сад», «Магазин», «Куклы гуляют», «Накроем стол к обеду»

Коллективная уборка в игровом уголке.


«Апрель» муз П. Чайковского. «Собачка Жучка» муз Н. Клоковой, сл Н. Федорчекнко. «Стукалка» укр нар мел в обр Р. Леденева. «Прятки с платочками» русск нар мел в обр Р. Рустамова.

Тема: Животные весной

Период:23- 29 апреля.





Формирование элементарных представлений о лете (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада). Расширение знаний о овощах и фруктах.

Беседа «Лето», «Одежда и обувь летом», Рассматривание тематических картинок иллюстраций о лете, овощах и фруктах. Разгадывание загадок. Беседа «Знакомство с пассажирским транспортом» Наблюдение за появившимися на участке бабочками, паучками, муравьями. Разноцветная вода.

Потешка «Огуречик, огуречик», «Солнышко ведрышко». Н. Павлова «Земляничка». Л. Н. Толстой «Три медведя». «Три веселых братца» пер с нем Л. Яхнина. И. Павлов «На машине»

Рисование «Украсим матрешкам сарафаны». Лепка «Мисочки для козлят»

«Барабан» муз Д. Б. Кабалевского. «Серенькая кошечка» муз В. Витлина, сл Н. Найденовой. «Упражнения с цветами» муз М. Раухвергера. «Солнышко и дождик» муз М. Раухвергара.


П/и «Цыплята и собачка», «Музыкальные ребята»

Д/и «Кто как кричит», «Чья мама», «Оденем куклу на прогулку», «Кому что нужно для работы», Цветные карандаши».

Оказание посильной помощи няне при уборке группы. Приучение детей самостоятельно одеваться и раздеваться.


«Барабан» муз Д. Б. Кабалевского. «Солнышко» муз Т. Потапенко. «Упражнения с цветами» муз М. Раухвергера. «Игра с погремушками» И. Кишко.

Тема: Лето.

Период:30 апреля-13 мая.





Расширение знаний о домашних животных и птицах летом.

Беседа «Животные и птицы летом», «На ферме», «На птичьем дворе». Отгадывание загадок по теме. Рассматривание картинок «Дети кормят цыплят». Рассматривание сюжетных картинок по теме, сюжетных картинок с изображением профессий. Составление рассказа о признаках лета.

Г. Сапгир «Кошка». В. Берестов «Кошка» «Ты , собачка не лай» в переводе с молдавского. А. Барто «Лошадка». «Сапожник» польск в обр Б. Заходера.

Рисование «Шарики воздушные, ветерку послушные» Лепка «Тарелочка с яблоками».

«Барабан» муз Д. Б. Кабалевского. «Пришла ко мне подружка» сл В. Ленева. «Танец с балалайками» русск нар мел «Светит месяц». «Маленький хоровод» русск нар мел в обр М. Раухвергера.


П/и «Мы цыплятки, дружные ребятки»,», «Козлята и волк», Зайка серый»

Д/и «Что забыла надеть кукла», «Кто что ест», «Кого не стало», «К мишке пришел доктор», «Повтори за мной». С/р «Путешествие по городу», «Петушок и его семья»

Выполнение поручений воспитателя. Посильная помощь няне.


«Барабан» муз Д. Б. Кабалевского. «Серенькая кошечка» муз В. Витлина, сл Н. Найденовой. «Вальс» Т. Ломовой. «Игра с бубном» муз Г. Фрида.

Тема: Домашние животные и птицы летом.

Период:14- 20 мая.





Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом.

Беседа «Лесные звери и птицы летом», «Знакомство с поселком». Рассказ воспитателя как трудятся насекомые летом. Рассматривание картинок к теме. Свойства песка. Наблюдение за растениями , цветами на участке, птицами.

В. Бианки «Лис и мышонок». «Ой-ты заюшка пострел» пер с молд И.Токмаковой. Потешка «Заяц Егорка». Г. Лагздынь «Петушок». С. Маршак «Сказка о глупом мышонке».

Рисование «Солнышко и дождик» Лепка по потешке «Ай-качи, качи»

«Серый зайка умывается» муз М. Красева. «Серенькая кошечка» муз В. Витлина, сл Н. Найденовой. «Хоровод» русская нар мел в обр М. Раухвергера. «Солнышко и дождик» муз М. Раухвергара.


П/и «Бусинки», «Слышим и делаем».

Игровая ситуация «Кукла Даша едет в автобусе».Д/и “Большой- маленький», «Что я делаю», «Сколько».С/р «Постираем кукле платье», «Детский сад».

Наблюдение за старшими дошкольниками, подметающими дорожку. Выполнение поручений воспитателя на прогулке.


«Серый зайка умывается» муз М. Красева. «Солнышко» сл Н. Найденовой, муз .Т. Потапенко. «Танец с балалайками» русск нар мел «Светит месяц». «Игра с погремушками» И. Кишко.

Тема: Лесные звери и птицы летом.






Знакомство с некоторыми животными жарких стран.

Беседа «Животные жарких стран». Рассматривание иллюстраций, картинок по теме. Конструирование «Улица».Наблюдение за насекомыми . Праздник «Лето».

А. Барто «Слон». К. Чуковский «Путаница». «Друзья».

Рисование «Вот как мы умеем рисовать». Лепка «Что мы умеем лепить»

«Серый зайка умывается» муз М. Красева. «Серенькая кошечка» муз В. Витлина, сл Н. Найденовой. «Упражнения с цветами» муз М. Раухвергера. «Кошка и котята»


П/и «Каравай», «Бусинки», «Слышим и делаем».

Д/и «О чем говорит светофор», «Кто с кем стоит», «Чего не стало», «Много- мало». Игра «Повтори за мной».

Наблюдение за действиями сотрудников детского сада.


«Серый зайка умывется» муз М. Красева. «Солнышко» русск нар мел в обр М. Раувергера. «Хоровод» русск нар мел «Светит месяц». «Игра с погремушками» И. Кишко.

Тема: Животные жарких стран.


Documents

Период: 29 августа 11 сентября. Задачи Познавательная ... · Задачи Познавательная деятельность Художественная