ИСТОРИЯ УНИВЕРСИТЕТА

Ростовский государственный медицинский университет – один из старейших и круп-нейших медицинских университетов на Юге России. Наш Университет имеет богатую исто-рию. Со дня его основания и по настоящее время Университет занимает ведущее место в под-готовке специалистов для практического здравоохранения России, стран Ближнего и Дальнего зарубежья. Специалисты Университета на высоком профессиональном уровне оказывают ква-лифицированную и специализированную медицинскую помощь.

История РостГМУ начинается с 1915 года, когда в начале Первой мировой войны в Ростов-на-Дону был эвакуирован Императорский Варшавский университет, в составе которо-го был медицинский факультет. Инициатором размещения медицинского факультета в поме-щениях городской больницы был главный врач Городской Николаевской больницы Парий-ский Н.В. В результате частное совещание гласных Ростовской Думы 25 июля 1915 года единогласно постановило:

«… дать в Ростове приют всему Варшавскому университету; для медицинского факультета помещения уже имеются, а для других факультетов городское управление обя-зуется срочно приготовить все потребные помещения».

В период Вашего обучения в Университете Вы будете получать знания в зданиях, имеющих историческую и культурную ценность.

5 мая 1917 года постановлением Временного правительства Императорский Варшав-ский университет в Ростове-на-Дону был упразднён, но на его интеллектуальной, материаль-ной и учебно-методической основе был создан с 1 июля 1917 года Донской университет. В 1925 году Донской университет был переименован в Северо-Кавказский университет.

В Ростов-на-Дону приехали выдающиеся учёные-медики, профессора. Они приложили много сил для организации учебного процесса и создания научных лабораторий и клиник. Медицинский факультет разместился в стенах Городской Николаевской больницы. Было объ-явлено о приёме заявлений от абитуриентов до 1 декабря 1915 года. С конца сентября 1915 года университет развернул большую организационно-хозяйственную работу по подго-товке к началу учебных занятий. Несмотря на трудности военного времени, всё же удалось многое сделать. Профессор Пожариский И.Ф. со своими сотрудниками за 2 года создал в Ро-стове-на-Дону первый в стране по величине и оборудованию патологоанатомический инсти-тут. Вскоре были приспособлены для учебных занятий и другие здания Николаевской боль-ницы.

7 ноября 1915 года состоялось богослужение по поводу открытия университета. К чте-нию лекций на медицинском факультете приступили 10 ноября 1915 года. Обучение велось на тех же кафедрах и в том же объёме, что и в Варшаве. Общее число студентов факультета в первый год обучения в Ростове-на-Дону не превышало 300 человек, большинство из которых составляли представители имущих классов — дети дворян, купцов, церковнослужителей, ме-щан, зажиточных граждан и т.д. На факультете не было ни одной женщины-студентки.

10 сентября 1916 года на должность ректора был избран Вехов С.И. К 1 января 1917 года на медицинском факультете обучалось уже 733 студента. Книжный фонд универси-тета к этому времени состоял из 44 тысяч томов.

Летом 1916 года по инициативе Ростовской городской думы и преподавателей Импе-раторского Варшавского университета в Ростове-на-Дону учреждён Городской женский ме-дицинский институт. Директором стал профессор Колосов А.А., а его заместителем – доктор медицины Парийский Н.В.

2 августа 1918 года Ленин В.И. подписал Декрет о правилах приёма в высшие учебные заведения, который открыл двери вузов для всех граждан, отменил плату за обучение и снял всякие ограничения для женщин. В 1920 году женский медицинский институт соединился с факультетом университета.

К концу 1919 года в состав учебной части медицинского факультета входили 11 кли-ник, 3 кабинета, 3 лаборатории. Имелось несколько научно-образовательных кружков. А к

2

1926 году на медфаке функционировали 16 кафедр и 25 клиник. Были открыты и оборудованы новые клиники: клиника нервных болезней, клиника урологии, клиника болезней уха, горла и носа. Организованы самостоятельные курсы бальнеологии и курортологии. Мощность клини-ческой базы возросла до 600 коек. Работали 7 медицинских обществ, 11 научных кружков, объединённых в студенческое научное общество.

Медицинский факультет быстро вырос в крупнейший на Юге России самостоятельный отечественный медицинский вуз. 10 октября 1930 года распоряжением Наркомпроса и поста-новлением ЦИК и СНК СССР из состава Северо-Кавказского государственного университета был выделен медицинский факультет и преобразован в Ростовский медицинский институт. К этому времени в институте обучалось более 1300 студентов на педиатрическом и санитар-но-гигиеническом факультетах.

В 1941 году было сделано два выпуска врачей, вошедших в летопись вуза как «Огнен-ный выпуск»: успевший сдать последний государственный экзамен в 20-х числах июня 1941 года и досрочный выпуск четверокурсников в августе 1941 года. Родина получила около 1300 специалистов, которые с честью выполняли свой долг. За отвагу, мужество, доблестный труд врачи выпуска 1941 года были удостоены правительственных наград. На территории ин-ститута в честь защитников Отечества воздвигнут Памятник медикам, погибшим в Великой Отечественной войне.

В 1942 году институт был эвакуирован вглубь страны, а в декабре 1943 года вернулся в родной город. К концу послевоенного пятилетия в институте работали уже 43 кафедры, 16 клинических отделений, библиотека. За эти пять лет вуз подготовил более 2000 врачей. В 1960 году в институте была создана Центральная методическая комиссия для координации научной и учебной работы в вузе. В 1965 году институт был переименован в Ростовский госу-дарственный медицинский институт и приобрёл статус вуза союзного подчинения.

В 1966 году был открыт подготовительный факультет для иностранных учащихся. За заслуги в подготовке медицинских кадров, в том числе и для других стран, развитии меди-цинской науки и народного здравоохранения указом Президиума Верховного совета СССР Ростовский государственный медицинский институт в 1980 году был награждён орденом Дружбы народов, и с того времени он стал называться «Ростовский ордена Дружбы народов медицинский институт (РОДНМИ)».

Новая страница истории вуза началась с 1994 года, когда приказом Государственного комитета по высшему образованию Российской Федерации он был преобразован в Ростов-ский государственный медицинский университет.

На протяжении более 100-летней истории своего существования РостГМУ является кузницей кадров не только для практического здравоохранения, но и для медицинской науки.

ВЫДАЮЩИЕСЯ ДЕЯТЕЛИ ПРОШЛОГО

В стенах медицинского университета учились и работали выдающиеся специалисты – клиницисты, теоретики и организаторы здравоохранения, обогатившие отечественную меди-цинскую науку и практику.

Богораз Николай Алексеевич. Будучи профессором Варшавского университета, в 1918 году вместе с кафедрой факультетской хирургии Николай Богораз переехал в Ростов-на-Дону. Он занимался вопросами военно-полевой и восстановительной хирургии. Его основ-ной труд «Восстановительная хирургия» в 1950 году удостоен Государственной премии. В 1960 году на экраны страны вышел художественный фильм «И снова утро» (режиссёр Ген-надий Казанский), прототипом главного героя в котором стал Николай Богораз. В медицин-ской терминологии существует понятие «операция Богораза-Крестовского» – хирургическая операция наложения анастомоза между верхней брыжеечной и нижней полой венами при портальной гипертензии.

Напалков Николай Иванович – советский хирург, организатор здравоохранения, доктор медицинских наук, профессор, редактор журнала «Хирургия» (1909—1914), председа-

3

тель XIX Всероссийского съезда хирургов (1927), создатель Института травматологии и пере-ливания крови в Ростове-на-Дону, основатель хирургической научной школы. Напалков Н.И. был организатором и руководителем трёх съездов хирургов Северного Кавказа, а в 1927 г. яв-лялся председателем Всероссийского съезда хирургов в Ленинграде. В 1925 г. Напалков Н.И. был избран деканом медицинского факультета университета. Награждён орденом Святого Станислава II степени и орденом Святой Анны II степени.

Парийский Николай Васильевич - доктор медицинских наук, профессор. С 1899 г. – главный врач Ростовской городской Николаевской больницы, заведовал хирургическим отде-лением. В 1915 ввёл курс ортопедии на кафедре факультетской хирургии. В 1916 г. заведовал кафедрой ортопедии, в 1917 г. – зам. директора Городского женского медицинского институ-та. Активный участник создания в Ростове-на-Дону медицинского факультета эвакуированно-го Варшавского университета. Автор 80 научных работ, монографии «Биомеханика как осно-ва учения об искривлениях человеческого тела». Крупный общественный деятель: председа-тель акции по сбору средств для борьбы с туберкулёзом, участник мероприятий по борьбе с эпидемиями холеры и чумы.

Ермольева Зинаида Виссарионовна – выпускница медицинского факультета Донско-го университета 1921 года, учёный-микробиолог и эпидемиолог, доктор медицинских наук, профессор. Занималась изучением холеры, открыла светящийся холероподобный вибрион, носящий её имя. С 1925 года возглавляла отдел биохимии микробов в Биохимическом инсти-туте Наркомздрава РСФСР в Москве. Основатель и главный редактор журнала «Антибиоти-ки»; создатель отечественного пенициллина; Заслуженный деятель науки РСФСР; Академик АМН СССР; Лауреат Сталинской премии первой степени.

Руднев Георгий Павлович. Окончил медицинский факультет Донского университета в 1923 году; зав. кафедрой инфекционных болезней РМИ и ЦИУ врачей (г. Москва); доктор медицинских наук, профессор; член Президиума АМН СССР; инфекционист-эпидемиолог мирового признания.

Коваленко Пётр Петрович – выпускник РГМИ 1941 года («огненный выпуск»); член-корреспондент АМН СССР; доктор медицинских наук, профессор; Заслуженный деятель науки, заведующий кафедрой госпитальной хирургии с 1961 по 1991 гг. Новатор-хирург, ав-тор консервирования и пересадки донорских органов, костного мозга; почётный член Всерос-сийского общества хирургов; участник ВОВ; ректор РГМИ (1959-1962 гг.); почётный гражда-нин г. Ростова-на-Дону.

Фёдоров Святослав Николаевич – выпускник РГМИ 1950 года, учёный мирового масштаба, врач-офтальмолог, доктор медицинских наук, профессор; Заслуженный деятель науки РСФСР; Герой Социалистического Труда. Основатель и директор Межотраслевого научно-технического комплекса «Микрохирургия глаза» (г. Москва); академик АМН СССР; Президент Международной ассоциации глазной хирургии.

Более 200 выпускников РостГМУ являются заведующими кафедрами медицинских ву-зов или отделов НИИ, крупными деятелями медицинской науки и организаторами здраво-охранения России и стран СНГ.

Более подробно ознакомиться с историей Университета, выдающимися выпускниками, врачебными династиями Вы можете на странице виртуального музея РостГМУ официального сайта Университета http://museum.rostgmu.ru/. Если Вы интересуетесь историей РостГМУ, хо-тите заниматься поисковой работой, участвовать в цикле встреч с ветеранами ВОВ «Живые голоса истории» - приглашаем в музей РостГМУ, который располагается на первом этаже учебно-лабораторного корпуса №1.

4

УНИВЕРСИТЕТ СЕГОДНЯ

Ростовский государственный медицинский университет входит в десятку лучших в России медицинских университетов и является одним из крупнейших научно-образовательных центров в области здравоохранения на Юге России. На сегодняшний день Университет представляет собой многоотраслевой комплекс, включающий в себя 10 факуль-тетов, 97 кафедр, учебный военный центр, центр симуляционного обучения, центр довузов-ского образования, медицинский колледж, центр содействия трудоустройству выпускников, собственную клинику и Научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии.

В соответствии с лицензией на образовательную деятельность Университет осуществляет подготовку высококвалифицированных специалистов в области здравоохранения по образова-тельным программам среднего профессионального образования, высшего образования (програм-мам специалитета, бакалавриата, магистратуры, программам подготовки кадров высшей квали-фикации в аспирантуре и ординатуре). Контингент обучающихся в Университете составляет бо-лее 7 тысяч человек, из которых более 700 – иностранные граждане, представители более ста национальностей и народностей мира. Около 8 тысяч специалистов в области здравоохранения Юга России проходят в РостГМУ повышение квалификации и профессиональную переподготов-ку по программам дополнительного профессионального образования.

Преподаватели нашего Университета Качество образования в Университете обеспечивают 190 докторов наук, профессора,

516 кандидатов наук, 6 Заслуженных деятелей науки Российской Федерации, 6 Заслуженных работников высшей школы Российской Федерации, 20 Заслуженных врачей Российской Федерации, 3 Заслуженных работников здравоохранения Российской Федерации, 1 Заслужен-ный работник культуры Российской Федерации и носители других почётных званий России, учёные с мировыми именами.

Передовые медики нашей страны сформировали в РостГМУ крупные научные школы.

Центр симуляционного обучения В Университете функционирует Центр симуляционного обучения, который позволяет

максимально приблизить процесс подготовки будущих врачей к реалиям профессиональной деятельности за счет учебно-демонстрационного оборудования, в том числе высокого уровня реалистичности. В соответствии с современными требованиями симуляционный центр – это комплекс, создающий клиническую ситуацию, максимально приближенную к реальной прак-тике. Он позволяет обучающемуся многократно самостоятельно отработать мануальные навыки с правом на ошибку, недопустимую в жизни, отработать алгоритмы действий каждого обучающегося и бригады в целом, выбрать тактику лечения в различных неотложных ситуа-циях в соответствии с существующими стандартами.

Международная деятельность В Университете активно развивается направление международного научного сотруд-

ничества. РостГМУ взаимодействует с зарубежными научно-исследовательскими центрами, обменивается сотрудниками и студентами с медицинскими учреждениями Великобритании, США, Германии, Франции, Болгарии, Украины, Армении, Монголии и Молдовы. И это дале-ко не весь спектр географии международной деятельности университета.

Научно-образовательный медицинский кластер Южного федерального округа – «ЮЖНЫЙ»

В ноябре 2015 года приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации был создан Научно-образовательный медицинский кластер Южного федерального округа – «Южный», координатором которого стал Ростовский государственный медицинский универ-ситет. В состав участников кластера вошли Астраханский государственный медицинский университет, Волгоградский государственный медицинский университет, Кубанский государ-ственный медицинский университет, Ростовский научно-исследовательский онкологический институт, Ростовский научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии. Одной из

5

задач кластера является создание единого образовательного пространства, которое позволит активно развивать академическую мобильность студентов и преподавателей и совместно реа-лизовывать политику гарантии качества образования в процессе подготовки специалистов в сфере здравоохранения.

Клиника РостГМУ – одно из немногих медицинских образовательных учреждений в России,

имеющих собственную клинику, включающую в себя 16 стационарных отделений на 612 коек (из них 120 коек дневного стационара), в том числе Центр неврологический, Центр кардиоло-гии и сердечно-сосудистой хирургии, Центр микрохирургии глаза «Клиника им. К.Х. Орло-ва», 2 отделения анестезиологии-реанимации, консультативно-поликлиническое отделение, медицинский пункт, стоматологическое отделение, 12 лечебно-диагностических подразделе-ний, Центр технологий крови, морфологический отдел, а также работающие на функциональ-ной основе центр пароксизмальных состояний и эпилепсии, городской центр диагностики и лечения экстрапирамидных расстройств.

На сегодняшний день сотрудниками клиники являются 325 врачей, из которых 11 профес-соров, 38 докторов медицинских наук и 78 кандидата медицинских наук. Более 30 сотрудников Университета являются главными внештатными специалистами-экспертами Министерства здра-воохранения Российской Федерации по Южному федеральному округу, Министерства здраво-охранения Ростовской области и МУ «Управление здравоохранением г. Ростова-на-Дону».

В клинике РостГМУ проводятся современные диагностические исследования, оказыва-ется специализированная, в том числе высокотехнологичная, медицинская помощь по 31 вра-чебной специальности, как в амбулаторных, так и в стационарных условиях. Ежегодно более 20 тысяч пациентов, как из Ростовской области, так и из ЮФО, СКФО и других регионов Рос-сии получают квалифицированную медицинскую помощь на высоком профессиональном уровне. В то же время клиника РостГМУ обеспечивает оптимальные условия для внедрения современных достижений медицинской науки, инновационных форм и методов обучения в образовательный процесс.

Научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии (НИИАП)

С 2017 года в структуру Университета вошел Научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии (НИИАП РостГМУ). В НИИАП функционирует 19 подразделений и 8 лабораторий, 5 научных отделов, в которых работают 19 докторов медицинских наук, 6 док-торов биологических наук, 7 профессоров, 67 кандидатов медицинских и биологических наук, 1 Заслуженный деятель науки России, 1 Заслуженный работник здравоохранения РФ, 1 За-служенный врач РФ, 1 Заслуженный изобретатель РФ. Наряду с научными сотрудниками в лечебно-практической работе участвуют 123 врача различных специальностей, в том числе 56 врачей высшей квалификационной категории.

Клиническая база института включает: амбулаторно-консультативное отделение, ста-ционары (на 360 коек) акушерско-гинекологического, неонатологического, педиатрического профилей, лабораторно-диагностический блок, состоящий из отделения ультразвуковой, лу-чевой и функциональной диагностики, лабораторий (микробиологической, генетической, биохимической, иммунологической, иммуноферментного анализа, ДНК-диагностики), а также отделение охраны репродуктивного здоровья и вспомогательных репродуктивных техноло-гий. В НИИАП ежегодно консультируются и получают лечебно-диагностическую помощь свыше 8 000 женщин и детей, ежегодно родоразрешаются около 1500 беременных (из них бо-лее 90% высокого перинатального риска) с ЮФО и СКФО и других территорий России и за-рубежья.

Благодаря успехам научных школ института на базе клиник были созданы в 2012– 2015 годах научно-практические центры: Центр сахарного диабета, Центр по изучению и лечению эндометриоза и Центр охраны репродуктивного здоровья девочек-подростков, Центр 40+, а также Лаборатория физиологии женского организма.

6

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ УНИВЕРСИТЕТА

Научно-исследовательская работа является одним из важнейших видов деятельности профессорско-преподавательского состава, студентов, ординаторов и аспирантов университе-та и реализуется в соответствии со стратегией развития медицинской науки в Российской Фе-дерации на период до 2025 года. РостГМУ включен в Национальный реестр «Ведущие науч-ные организации России-2017».

Научно-исследовательская деятельность в РостГМУ проводится в рамках приоритет-ных направлений развития медицинской науки в Российской Федерации: микробиом человека в норме и при патологии; первичные иммунодефициты: патогенез, диагностика, терапия; мо-лекулярно-генетические и клинико-морфологические особенности гормонально-активных опухолей; инновационный способ таргетной терапии ожирения посредством активации бурой жировой ткани; моделирование течения субклинических заболевании� в эндокринологии; роль и значение возрастного гипогонадизма в формировании эндотелиальной дисфункции у больных сахарным диабетом 2 типа и кардиоваскулярным риском; патогенез, диагностика и лечение онкологических заболеваний в урологии (рак почки, рак мочевого пузыря, рак про-статы); разработка способов молекулярно-генетической оценки рисков развития эссенциаль-ной артериальной гипертензии и её осложнений; разработка способов морфологической и мо-лекулярно-генетической оценки риска развития и прогрессии хронической болезни почек; ис-следования в сфере молекулярно-генетических и популяционно-генетических технологии�, прогнозирования риска развития наследственных и мультифакториальных заболевании�; ис-следования молекулярных механизмов регуляции процессов клеточной дифференцировки, миграции и пролиферации; разработка новых лекарственных средств и показаний для их кли-нического внедрения; молекулярные механизмы адаптации и повреждения, разработка спосо-бов диагностики и оценки эффективности терапии в эксперименте и клиники при социально значимых заболеваниях и критических состояниях; соматометрические особенности детей с тимомегалией и их влияние на течение и прогноз респираторных заболеваний в старшем возрасте.

Научно-исследовательская структура РостГМУ включает в себя Центральную научно-исследовательскую лабораторию, в составе которой отдел биохимии, молекулярной биологии и клеточных технологий, отдел микробиологии и вирусологии, отдел фундаментальной и клинической морфологии и отдел биоинформатики, медицинской статистики и компьютерно-го моделирования; научно-исследовательский институт клинической иммунологии и аллерго-логии; научно-исследовательский институт акушерства и педиатрии и 4 проблемные научные лаборатории: лаборатория нейропсихологических методов диагностики и лечения, лаборато-рия комплексного изучения репродуктивных нарушений девочек и девушек-подростков, ла-боратория физических методов диагностики и лечения, лаборатория изучения механизмов формирования боли.

В университете успешно развиваются 9 научных школ - патофизиологов, общих хирур-гов, урологов, физиологов, педиатров, кардиологов, неврологов и нейрохирургов, клиниче-ских иммунологов и аллергологов и школа акушеров и гинекологов.

Ежегодно на базе университета проводится более 250 научно-практических мероприя-тий различного уровня, в том числе международного.

Мы любим свой вуз, гордимся его историей, его научными школами!

7

УЧЁБА В УНИВЕРСИТЕТЕ

Ростовский государственный медицинский университет ведет подготовку по пяти специ-альностям высшего образования – программам специалитета: 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология, 32.05.01 Медико-профилактическое дело, 33.05.01 Фармация; по направлениям подготовки высшего образования: 34.03.01 Сестринское дело (бакалавриат); 32.04.01 Общественное здравоохранение (магистратура); по 61 специальностям ординатуры и 35 образовательным программам аспирантуры. Обучение осуществляется по утверждённым образо-вательным программам и учебным планам, с которыми можно ознакомиться на официальном сайте Университета по ссылке http://rostgmu.ru/sveden/education.

Обеспечение качества образования

Учебный процесс регламентируется Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», правовыми документами федерального уровня, а также локальными нормативными актами, утвержденными Университетом, с которыми Вы можете ознакомиться на официальном сайте, в разделе «Образование», на странице «Локаль-ные нормативные акты».

Система гарантии обеспечения качества образования в Университете состоит из трёх основных компонентов (поступление-процесс обучения-выпуск). Первый компонент – проф-ориентационные мероприятий для наиболее заинтересованных школьников (проведение Уни-верситетских суббот, олимпиад для поступающих и т.п.). Второй компонент – контроль каче-ства освоения образовательных программ: систематический контроль текущей успеваемости и качества освоения образовательной программы, включение в учебный план междисциплинар-ного экзамена «Фундаментальная медицина», проведение экзаменов в аудиториях с аудио и видео фиксацией, проведение независимой оценки качества знаний обучающихся, когда вме-сте с преподавателями экзамены принимают специалисты-практики. Руководство Универси-тета всегда открыто к диалогу со студентами: систематически проводится «ректорский час», когда студенты за круглым столом могут задать ректору любой интересующий вопрос, Совет обучающихся проводит анкетирование по вопросам удовлетворённости образовательным процессом, также, в Университете функционирует «Почта доверия». И, наконец, третий ком-понент – это проверка качества освоения образовательной программы, когда после заверше-ния обучения проходит первичная аккредитация специалиста, последний экзамен перед нача-лом профессиональной деятельности, этот экзамен проводит комиссия, полностью состоящая из специалистов-практиков, и чтобы достойно его сдать Вам предстоит очень много трудить-ся, а главное, всем сердцем полюбить свою будущую профессию!

Основные вопросы по образовательной деятельности

Основные позиции, регулирующие Вашу учёбу в Университете, мы постарались отра-зить в форме вопросов и ответов на основании локальных нормативных документов.

Одни из самых важных документов, которые Вы должны изучить подробно и следить за их обновлениями: Этический кодекс обучающегося медицине и фармации, Правила внут-реннего распорядка обучающихся, Положение о текущем контроле успеваемости и промежу-точной аттестации, Положение о порядке применения дисциплинарного взыскания и отчисле-нии обучающихся, многие другие документы, которые Вы найдёте на официальном сайте РостГМУ в разделе «Образование»-«Локальные нормативные акты».

Помните, что Вы всегда можете задать волнующий Вас вопрос сотруднику деканата Вашего факультета, телефоны и электронные адреса Вы найдете в разделе «Контактная ин-формация» этого Справочника. 1. Чем отличается студент-медик от других студентов?

Внешний вид. Студент-медик с самого первого дня принадлежит к сообществу медицинских работ-

ников и в отличие от других студентов должен следовать определённым правилам и традици-ям, установленным этим сообществом, которые зафиксированы в Этическом кодексе обуча-ющегося.

8

Поведение студента в Университете и за его пределами должно соответствовать высо-кому званию медицинского работника.

Отличительные черты студента-медика – белый халат и аккуратный внешний вид. В аудитории, где проходят занятия, студент должен быть в белом халате, медицинской шапочке, сменной обуви.

Белый халат должен иметь рукава и полы такой длины, чтобы он полностью закрывал одежду, находящуюся под ним. Допустимой считается длина, прикрывающая 2/3 бедра. С этической точки зрения не одобряется ношение медицинской одежды из прозрачных тканей.

Ношение спортивных костюмов, шорт, коротких юбок, сланцев, а также иной одежды не делового стиля не допускается, так как противоречит нормам врачебной этики и является признаком неуважительного отношения к преподавателям, пациентам и коллегам.

Каждый студент должен знать основные документы, регламентирующие его жизнь в Университете. Ознакомиться с ними можно на сайте Университета www.rostgmu.ru, в разделе «Студенту».

Допуск к профессиональной деятельности. На старших курсах студент РостГМУ имеет возможность сдать специальный экзамен

и получить допуск к профессиональной деятельности в качестве среднего медицинского пер-сонала. Подробнее об этом узнавайте в приёмной проректора по лечебной работе по тел.: (863) 250-41-02, 250-40-52. 2. Как попасть на территорию Университета?

В РостГМУ действует строгий пропускной режим. В первую неделю сентября Вы должны явиться в бюро пропусков управления безопасности для фотографирования на личный пропуск по адресу: пер. Нахичеванский, 29 (административный корпус), к.102. Вы-данный управлением безопасности личный пропуск является основным документом для про-хода на территорию Университета. Личный пропуск можно хранить вместе с телефоном или кошельком.

Запрещается проходить по одному пропуску нескольким лицам (обучающимся) и пе-редавать его третьим лицам, в том числе обучающимся РостГМУ, а также запрещена замена личного пропуска на брелоки и иные магнитные носители.

Если Вы забыли пропуск дома, то документом, позволяющим Вам пройти на террито-рию Университета, будет являться студенческий билет, читательский билет или зачётная книжка. Но только после письменного объяснения причины отсутствия личного пропуска.

Если Вы потеряли личный пропуск, необходимо незамедлительно сообщить в бюро пропусков данный факт. Замена пропуска осуществляется после оплаты штрафа в соответ-ствии с приказом ректора от 03.04.2014 № 115.

За нарушение пропускного режима к Вам могут быть применены меры дисциплинар-ного взыскания в установленном в Университете порядке. 3. Когда начинаются занятия в Университете?

Занятия в РостГМУ ведутся в соответствии с расписанием, утверждённым проректо-ром по учебной работе, учебный год делится на два семестра. Расписание занятий вывешива-ется на официальном сайте Университета www.rostgmu.ru, на страничке «Студенту», за пять дней до начала семестра. Необходимо помнить, что в расписание могут вноситься изменения. Будьте внимательны, следите за изменениями на сайте!

4. Что должен делать студент в течение семестра? Самое главное – он должен учиться! В течение семестра, с самого первого дня обуче-

ния, студент должен посещать все занятия, добросовестно выполнять все задания преподава-теля и активно работать на практических, лабораторных и семинарских занятиях, задавать во-просы преподавателю, вступать в дискуссию при обсуждении различных вопросов и вообще всячески проявлять свою академическую активность, в том числе при прохождении учебной и производственной практики.

Качество работы студентов на занятиях, освоение дисциплин и практик оценивается преподавателем по пятибалльной шкале («5», «4», «3», «2»), в конце каждого месяца эта ин-

9

формация предоставляется в деканат и размещается на официальном сайте Университета в разделе «Студенту». В конце семестра кафедрой подводится итог Вашей успеваемости в тече-ние семестра, который непосредственно влияет на прохождение сессии.

Помните, что именно от Вашей активной и качественной работы в течение семестра зависит Ваш успех при прохождении промежуточной аттестации.

5. Что такое ЭИОС? ЭИОС – это электронная информационно-образовательная среда Университета, на

официальном сайте РостГМУ www.rostgmu.ru Вы найдёте всю необходимую информацию (новости и объявления, учебные планы, рабочие программы дисциплин, расписание занятий, библиотечные ресурсы и много другое) некоторые страницы потребуют пароль для входа об этом подробнее Вам расскажет сотрудник деканата на организационной встрече.

6. Личный кабинет обучающегося в ЭИОС Каждый первокурсник должен сформировать свой личный кабинет в ЭИОС, в котором

будет отражаться информация об успеваемости, а также Вам необходимо в процессе обучения заносить информацию о своих достижениях.

7. Что такое промежуточная аттестация? Каждая дисциплина в конце семестра заканчивается какой-либо формой контроля

(форма контроля установлена учебным планом, с которым Вы можете ознакомиться на сайте Университета).

Формой контроля может быть зачёт, дифференцированный зачёт, экзамен. Все формы контроля за семестр – это и есть промежуточная аттестация (сессия). 8. Сколько форм контроля может быть по одной дисциплине? Если дисциплина длится больше одного семестра, то в каждом семестре она имеет од-

ну форму контроля. Так, по одной дисциплине может быть два зачёта и один экзамен, может быть зачёт, дифзачёт и экзамен, а может быть в каждом семестре по экзамену. Важно то, что в одном семестре может быть только одна форма контроля.

9. Сколько у студента может быть промежуточных аттестаций в году? В течение учебного года предусматриваются две промежуточные аттестации: в конце

осеннего семестра (в январе) и весеннего семестра (в июне). Конкретные даты проведения промежуточных аттестаций устанавливаются графиком учебного процесса и расписанием эк-заменационной сессии, с которыми можно ознакомиться на сайте Университета в разделе «Образование» и в разделе «Студенту».

10. Что такое зачёт и дифференцированный зачёт? Зачёт и дифзачёт (зачёт с оценкой) выставляются студенту в зачётку и в ведомость на

последнем занятии по дисциплине по результатам среднесеместровой успеваемости (рейтин-га). Так что Вам надо с самого первого учебного дня стремиться получать только положи-тельные оценки.

Успешное освоение дисциплины с формой аттестации «зачёт» фиксируется в ведомо-сти и зачётной книжке оценкой «зачтено».

Успешное освоение дисциплины с формой аттестации «дифференцированный зачёт», фиксируется в ведомости и зачётной книжке оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетвори-тельно».

11. Что такое экзамен? Экзамены проводятся в специально отведенные дни в соответствии с расписанием,

утверждённым проректором по учебной работе. Перед экзаменом проводятся консультации. Расписание экзаменов вывешивается на сайте Университета в разделе «Студенту» за 2 недели до начала экзаменационной сессии.

12. Где можно узнать, что студент будет изучать по дисциплине, и как его будут проверять?

О содержании программы дисциплины, формах контроля, необходимой литературе, эк-заменационных вопросах и многом другом Вы узнаете из рабочей программы дисциплины, которая утверждается на заседании кафедры и затем руководителем образовательной про-

10

граммы. Преподаватель Вас познакомит с этой программой на первом занятии, также Вы мо-жете её найти на официальном сайте Университета (вкладка ЭИОС)

13. Что делать, если студент заболел и пропустил занятия? О своём пропуске необходимо незамедлительно сообщить в деканат любым удобным

способом. Подтверждающий документ Вы обязаны предоставить в деканат не позднее трёх рабочих дней после даты окончания действия уважительной причины пропуска.

В случае отсутствия уважительной причины к Вам могут быть применены меры дис-циплинарного взыскания (замечание, выговор и даже отчисление).

14. Что делать, если получил рейтинг «2» в течение семестра? Основная обязанность студента – хорошо учиться и выполнять все задания, данные

преподавателем. Если у Вас среднемесячный рейтинг «2» - это очень плохо! Специально для Вас заведующий кафедрой в начале каждого семестра утверждает график отработок, который размещается на стендах кафедры и официальном сайте Университета!

15. Что делать, если студент заболел во время экзаменационной сессии и пропу-стил, установленный расписанием, день экзамена?

В отдельных случаях, с учётом уважительных причин, подтвержденных документаль-но, распоряжением проректора по учебной работе Вам может быть установлен индивидуаль-ный срок прохождения промежуточной аттестации.

16. Могут ли студента не допустить к сессии? Каждый студент обязан добросовестно осваивать образовательную программу, посе-

щать все занятия и выполнять все задания по дисциплине. За недобросовестное отношение к учебе и пропуски занятий Вас могут отчислить до начала сессии.

Допущенными к сессии считаются студенты включенные деканатом в ведомость. 17. Есть ли отличия в обучении для студента-платника? Никаких отличий в организации учебного процесса для студента-платника нет. Глав-

ное, что должен помнить такой студент, что его обязанность не только хорошо учиться, но и вовремя (в соответствии с договором) оплачивать обучение. Помните, что в случае просрочки за обучение Вы будете отчислены из Университета, несмотря на успехи в учёбе!

ПОРЯДОК ЛИКВИДАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ

1. Что такое академическая задолженность? Академическая задолженность – это неудовлетворительный результат промежуточной

аттестации (двойка, неявка и незачёт) по одной или нескольким дисциплинам, или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин.

Обучающийся, имеющий академическую задолженность к концу установленного срока промежуточной аттестации, является неуспевающим.

2. Сколько раз можно пройти промежуточную аттестацию по одной дисциплине (пересдавать одну дисциплину)?

Неуспевающий студент вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствую-щей дисциплине не более двух раз в сроки, установленные графиком ликвидации академиче-ских задолженностей.

3. Что такое график ликвидации академических задолженностей? График ликвидации академической задолженности утверждается проректором по

учебной работе и размещается на сайте в разделе «Студенту» за 5 рабочих дней до её начала. График содержит информацию о дате, времени и месте проведения пересдач.

Студент, имеющий академическую задолженность, обязан явиться в установленную дату пересдачи.

4. В какие сроки необходимо ликвидировать академическую задолженность? Задолженность по дисциплине необходимо ликвидировать в установленный Графиком

срок. Неявка в установленную дату пересдачи без уважительной причины приравнивается к оценке «неудовлетворительно».

11

5. Как происходит вторая (комиссионная пересдача)? Для проведения второй пересдачи распоряжением проректора по учебной работе фор-

мируется комиссия в составе трёх специалистов по соответствующей предметной области, так же на пересдаче присутствуют представители деканата или ректората.

Помните: третьего шанса у Вас уже не будет! 6. Если не удалось пересдать задолженность на второй пересдаче? Если Вам не удалось ликвидировать академическую задолженность по дисциплине (за-

чёт, дифзачёт, экзамен) в установленный Графиком срок, значит, Вы безответственно подо-шли к процессу обучения в медицинском университете и академическая комиссия факультета представит Вас к отчислению, как не выполнившего обязанности по добросовестному освое-нию образовательной программы, в соответствии с Положением о порядке наложения мер дисциплинарного взыскания и отчислении обучающихся.

7. Если в установленные дни пересдач студент заболел? Если обучающийся не явился в установленные Графиком пересдач сроки по уважи-

тельной причине, подтвержденной документально, то на основании его личного заявления решением проректора, ему устанавливается индивидуальный срок ликвидации академической задолженности.

Обучающийся обязан предоставить подтверждающий документ уважительной причи-ны пропуска пересдачи в течение трёх рабочих дней после даты окончания действия уважи-тельной причины пропуска.

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ВЗЫСКАНИЯ И ОТЧИСЛЕНИЕ

1. Какие меры дисциплинарных взысканий могут быть применены к студенту? За совершение дисциплинарного проступка к обучающимся могут быть применены

следующие меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, отчисление из Универси-тета

2. За что могут применяться различные меры дисциплинарного взыскания? Меры дисциплинарного взыскания применяются за неисполнение или нарушение обу-

чающимися Устава Университета, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и иных локальных нормативных актов Университета по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности.

3. Кто принимает решение о применении меры дисциплинарного взыскания? Вопросы о применении к обучающимся мер дисциплинарного взыскания и отчислении

из Университета рассматриваются на заседании академической комиссии факультета. При выборе меры дисциплинарного взыскания учитываются тяжесть дисциплинарного

проступка, причины и обстоятельства, при которых он был совершён, предшествующее пове-дение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение Сове-та обучающихся Университета, представительных органов обучающихся.

4. За что могут вынести студенту замечание? Замечание может быть применено к обучающемуся за нарушение правил внутреннего

распорядка, совершённое впервые, и не относящееся к проступкам, за которые студенту выносится выговор или за которые студента могут отчислить.

5. За что могут вынести студенту выговор? за неоднократное совершение дисциплинарного проступка;

нарушение пропускного режима Университета; неоднократное нарушение правил внутреннего распорядка обучающихся; нарушение этического кодекса обучающегося Университета; нарушение Устава Университета.

за совершение нескольких дисциплинарных проступков в течение определенного пе-риода времени, в том числе:

пропуск одной недели занятий без уважительной причины;

12

пропуск без уважительной причины более двух занятий по одной дисциплине в семестре;

пропуск без уважительной причины более 36 часов занятий суммарно по дисци-плинам одного семестра

6. В каких случаях студента отчисляют из Университета? Студент может быть отчислен из Университета: по собственному желанию; по инициативе родителей (законных представителей) в случае, если обучающийся не

достиг совершеннолетия; при переводе в другую образовательную организацию; в случае применения к обучающемуся отчисления как меры дисциплинарного взыскания; в случае невыполнения обучающимся по профессиональной образовательной про-

грамме обязанностей по её добросовестному освоению; в случае просрочки оплаты стоимости платных образовательных услуг; при установлении нарушения порядка приема в университет, повлёкшего по вине обу-

чающегося его незаконное зачисление в университет; в случае вступления в силу обвинительного приговора суда, которым обучающийся

осуждён к лишению свободы или иному наказанию, исключающему возможность продолже-ния обучения.

7. Какие поступки студента могут привести к отчислению, как мере дисципли-нарного взыскания?

грубое1 нарушение норм профессиональной этики и этического кодекса обучающегося Университета;

неисполнение или грубое нарушение обучающимися Устава Университета, правил внут-реннего распорядка, правил проживания в общежитиях и иных локальных нормативных актов Университета по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

подделка записей в документах, в т.ч. в зачётной книжке, экзаменационной ведомости, студенческом билете;

представление заведомо ложных медицинских справок и других документов, имеющих отношение к учебному процессу;

иные грубые нарушения, причиняющие существенный вред правопорядку, правам и интересам граждан.

8. Могут ли студента отчислить, если он пропускал учебные занятия? К обучающемуся может быть применена мера дисциплинарного взыскания в форме

отчисления, в случае грубого нарушения пункта 3.2. Правил внутреннего распорядка обуча-ющихся Университета, выразившегося в неисполнении обязанности по посещению всех видов обязательных учебных занятий:

за пропуск без уважительной причины более 144 часов занятий в семестре; за утерю связи с Университетом (невыход обучающегося в течение 30 календарных

дней из академического отпуска, по окончании его срока, без уважительной причины; если обучающийся не приступил к занятиям без уважительной причины в течение 30 дней с мо-мента его зачисления в Университет; отсутствие на занятиях в течение 30 дней без уважи-тельной причины).

9. Если студент имеет несколько выговоров, могут ли его отчислить? К обучающемуся, совершившему дисциплинарный проступок и имеющему неснятые

два выговора в течение одного семестра, по решению академической комиссии может быть применена мера дисциплинарного взыскания в виде отчисления.

1 «Грубое нарушение» – это нарушение, являющееся по своему характеру значительным, причиняющее существенный вред правопорядку, правам и интересам граждан; повлекшее за собой невозможность предоставления качественной образовательной услуги.

13

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Учебная и производственная практика – неотъемлемая часть обучения в Университете, позволяющая освоить и закрепить полученные знания в медицинских и фармацевтических учреждениях. Начиная со второго курса, студенты всех факультетов осваивают навыки ухода за больными, ведение медицинской документации, познают основы сестринского и лабораторного дела.

По мере освоения клинических дисциплин, прохождение производственной практики позволяет отработать навыки специализированной помощи: сердечно-легочная реанимация, остановка кровотечения, помощь при неотложных состояниях и многое другое.

Прохождение практики осуществляется в более чем 100 медицинских учреждений Ростова, Ростовской области и ЮФО, с учетом индивидуальных пожеланий студентов, а также в рамках программы академической мобильности НОМК «Южный».

УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА

Обучающиеся Ростовского государственного медицинского университета принимают активное участие в международной деятельности Университета, которая осуществляется и координируется международным департаментом и направлена на интеграцию РостГМУ в международное научно-образовательное пространство, обеспечение качества образования и его соответствия международным стандартам.

Обучаясь в РостГМУ, студенты, магистранты, ординаторы, аспиранты имеют возмож-ность участвовать во всех международных мероприятиях, организованных университетом, в том числе:

в программах академической мобильности; в международных научных форумах, симпозиумах, конгрессах, которые проводятся в

Университете, в Российской Федерации и за рубежом; в конкурсах международных медицинских организаций на получение тревел-грантов и

грантов на обучение; в российской государственной программе «Глобальное образование» (Global Education

Program (GEP)) для получения гранта на продолжение медицинского образования в ведущих зарубежных университетах по программам магистратуры, ординатуры, аспирантуры.

Ростовский государственный медицинский университет имеет долгосрочные договоры о сотрудничестве с университетами Белоруссии, Болгарии, Германии, Казахстана, Китая, Монголии, Узбекистана, Украины. В рамках действия международных договоров проходят академические обмены, ежегодно проводятся обменные производственные практики студен-тов, стажировки аспирантов, реализовываются совместные программы и проекты.

РостГМУ является членом Российско-китайской ассоциации медицинских университе-тов (РКАМУ) и участником Ассоциации иностранных студентов России, в рамках работы ко-торых российские и иностранные обучающиеся нашего Университета в качестве делегатов принимают участие в научных конференциях и семинарах, фестивалях науки, студенческих школах, культурных и общественных мероприятиях, проводимых на территории России и за рубежом.

РостГМУ приглашает лучших преподавателей и медицинских специалистов из зару-бежных стран для чтения лекций, проведения семинаров, мастер-классов и показательных операций. Обучающиеся Университета становятся слушателями открытых лекций, участни-ками занятий и имеют возможность получать новые знания и перенимать опыт у лучших за-рубежных специалистов, тем самым повышая свой уровень профессиональных знаний в раз-личных областях медицинской науки и практики.

Важнейшая составляющая международной деятельности Ростовского государственно-го медицинского университета — подготовка медицинских специалистов для зарубежных стран.

Обучение иностранных граждан в РостГМУ ведется с 1961 года, на послевузовском этапе – с 1965 года. За этот период в стенах нашего вуза подготовлены десятки тысяч медицин-ских специалистов для 102 стран мира. В 1980 году за заслуги в подготовке высококвалифициро-

14

ванных кадров для нашей страны, а также для стран Азии, Африки и Латинской Америки, Ростовский государственный медицинский институт награжден орденом Дружбы народов.

Иностранные граждане имеют возможность пройти предвузовское обучение на подготовительном факультете РостГМУ, где они осваивают русский язык и получают необходимые знания по дисциплинам медико-биологической направленности. Предвузовская подготовка осуществляется на базе среднего общего образования или среднего профессионального образования (подготовка к обучению по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета), а также на основе имеющегося высшего образования (подготовка к обучению по образовательным программам магистратуры, ординатуры, аспирантуры).

Иностранные студенты обучаются в РостГМУ по специальностям 31.05.01 Лечебное дело, 31.05.02 Педиатрия, 31.05.03 Стоматология и 33.05.01 Фармация, а также по 52 образо-вательным программам подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре.

Важным инструментом в повышении международного рейтинга медицинского вуза, а также показателем качества и эффективности медицинского образования в РостГМУ является возможность обучения на языке-посреднике по программе English Medium по специальности 31.05.01 Лечебное дело. Имплементация языка-посредника – инновационная форма обучения, которая содействует успешной лингвистической и социально-культурной адаптации студен-тов-иностранцев в российском медицинском вузе.

Для облегчения процедуры академического признания диплома РостГМУ за рубежом и повышения конкурентоспособности его выпускников на рынке труда обучающиеся имеют возможность оформить Европейское приложение к диплому РостГМУ в дополнение к рос-сийскому диплому и его приложению.

Представители разных государств и национальностей обучаются в нашем Университе-те в группах вместе с российскими студентами и в атмосфере интернациональной дружбы, национального взаимоуважения успешно осваивают одну из самых благородных и гуманных профессий – профессию врача.

Контактные данные отдела международных связей: 344022, г.Ростов-на-Дону, ул. Суворова, 119/80, каб. 208, тел.:+7(863) 250-40-94 e-mail: head-intcoopdep@уandex.ru, часы приема: пн - пт с 15.00 до 18.00, начальник отдела – Кузьмичева Елена Рудольфовна.

ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ВОИНСКОМУ УЧЕТУ

1. Рекомендуем ознакомиться: Федеральный закон от 31.05.1996 N 61-ФЗ "Об обороне"; Федеральный закон от 28.03.1998 N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе"; Положение о воинском учете, утвержденное Постановлением Правительства Россий-

ской Федерации от 27.11.2006 N 719. 2. Категории студентов, подлежащих воинскому учету? Воинскому учету подлежат, граждане Российской Федерации: студенты мужского пола в возрасте от 18 до 27 лет, обязанные состоять на воинском

учете и не пребывающие в запасе (призывники); студенты, пребывающие в запасе (военнообязанные). Первоначальная постановка граждан мужского пола на воинский учет осуществляется

с 1 января по 31 марта в год достижения ими 17 лет комиссиями по постановке граждан на воинский учет, создаваемыми решением высшего должностного лица субъекта РФ (руководи-теля высшего исполнительного органа государственной власти субъекта РФ) по представле-нию Военного Комиссара субъекта РФ.

3. Каковы обязанности граждан по воинскому учету? 3.1. Состоять на воинском учете по месту жительства или регистрации (пребывания). 3.2. Сняться с воинского учета при переезде на новое место жительства или место

пребывания, расположенное за пределами территории, на которой осуществляет свою дея-

15

тельность военный комиссариат, в котором они состоят на воинском учете, а также при выез-де из Российской Федерации на срок свыше шести месяцев и встать на воинский учет в двух-недельный срок по прибытии на новое место жительства, место пребывания или возвращении в Российскую Федерацию.

3.3. До 30 сентября текущего года встать на воинский учет в Университете, имея при себе удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу или военный билет, паспорт гражданина Российской Федерации, ксерокопию документа об образовании (аттестат, диплом).

3.4. Своевременно прибывать по вызову в военно-учетный стол Университета по адре-су: г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, административный корпус, к. 209, тел.: (863)201-43-87; часы приема: понедельник, четверг с 9.00 до 12.00, вторник, пятница с 13.00 до 16.00.

3.5. В случае изменения сведений, содержащихся в паспорте, документах воинского учета, замене паспорта в двухнедельный срок лично сообщить обо всех изменениях в военно-учетный стол Университета.

3.6. Бережно хранить удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу или военный билет.

3.7. В случае утраты удостоверения гражданина, подлежащего призыву на военную службу или военного билета, в двухнедельный срок обратиться в отдел военного комиссариа-та по месту регистрации, для решения вопроса о получении документов взамен утерянных.

БИБЛИОТЕКА

Всю информацию о библиотеке РостГМУ, её ресурсах и услугах вы можете получить наWeb-странице библиотеки: http:// www.rostgmu.ru/.

На территории библиотеки работает WI-FI. По электронному каталогу можно узнать, в каком подразделении библиотеки

находится нужная книга. Электронная библиотека РостГМУ предоставляет возможность работать с полными текстами учебников, учебно-методических разработок и других изданий, написанных сотрудниками кафедр университета. Доступ к электронному каталогу и электронной библиотеке РостГМУ расположен на странице библиотеки на официальном сайте университета.

Основную и дополнительную учебную литературу можно получить на абонементе библиотеки или найти в электронной библиотечной системе «Консультант студента» по доступу, полученному Вами при записи в библиотеку.

Пользоваться услугами библиотеки можно только при наличии читательского билета. Библиотека университета расположена на нескольких этажах учебно-лабораторного

корпуса № 1: 1 этаж

Абонемент учебной литературы фармацевтического и стоматологического факультетов (к.101). Обеспечивает учебной литературой обучающихся всех курсов фарма-цевтического, общей клинической практики и стоматологического факультетов дневного, за-очного отделений.

Aбонемент учебной литературы младших курсов (к. 105). Обеспечивает учебной литературой обучающихся 1-3 курсов лечебно-профилактического, педиатрического, медико-профилактического факультетов.

Абонемент учебной литературы старших курсов (к. 133). Обеспечивает учебной ли-тературой обучающихся 4-6 курсов лечебно-профилактического, педиатрического, медико-профилактического факультетов.

Кабинет особо ценных изданий библиотеки (к. 103). В фонде представлены редкие по времени издания и содержанию книги. Обеспечивает наиболее полное использование фон-да особо ценных изданий в научном, учебном и воспитательном процессах.

16

Отдел комплектования и научной обработки литературы (к. 104). Принимает заяв-ки от кафедр и подразделений университета на покупку новой литературы и периодических изданий. 2 этаж

Абонемент научной литературы (фойе). Здесь можно записаться в библиотеку преподавателям и сотрудникам университета. Обеспечивает преподавателей, сотрудников и обучающихся литературой по медицине и другим отраслям знаний, периодическими изданиями прошлых лет.

Абонемент иностранной и художественной литературы (фойе). В фонде иностранной литературы представлены научная, справочная, художественная литература на 12 языках. В художественном фонде представлены произведения классиков отечественной и зарубежной литературы, большой выбор популярных изданий современных писателей.

Межбиблиотечный абонемент (МБА) (фойе). Осуществляет доставку оригиналов и копий документов из библиотек г. Ростова, крупнейших библиотек и информационных цен-тров страны.

Зал каталогов и самостоятельной работы (к. 203). В зале находятся алфавитный, систематический, предметный и другие (бумажные) каталоги, отражающие весь фонд библиотеки. Дежурный консультант поможет вам найти нужную литературу.

Электронный читальный зал (к. 218) обеспечивает бесплатный доступ к электрон-ным ресурсам:

ИНТЕРНЕТ; Электронным библиотечным системам (ЭБС); Справочно-библиотечным системам (СБС); Электронному каталогу библиотеки; Электронной библиотеке РостГМУ и др. В электронном читальном зале обеспечивается широкий выбор электронных справоч-

но-энциклопедических и учебных изданий; консультативная помощь пользователям в работе с электронными ресурсами.

Читальный зал № 1 (к. 219). Здесь вы можете получить консультацию по поиску и отбору литературы по теме, правильному составлению списка использованной литературы и по другим вопросам.

В фонде представлены медицинские журналы, газеты, атласы, энциклопедические и справочно-информационные издания по медицине и смежным отраслям науки.

Читальный зал № 2 (к. 202). Предлагает малоэкземплярную литературу в помощь учебному процессу и научной деятельности по медицине и другим отраслям знаний.

Учащиеся медицинского колледжа РостГМУ обслуживаются в библиотеке на терри-тории колледжа и имеют право пользования всеми перечисленными пунктами обслуживания библиотеки РостГМУ.

Пользователи обслуживаются в библиотеке по единому читательскому билету.

ЧИТАТЕЛЬ ИМЕЕТ ПРАВО Бесплатно пользоваться основными видами услуг в области библиотечного дела: получать полную информацию о составе фонда библиотеки через систему каталогов и

картотек и другие формы библиотечного информирования; получать из фонда библиотеки для временного пользования в читальных залах и на

абонементах любые издания, неопубликованные документы или их копии; получать консультационную помощь в поиске и выборе информационных изданий; получать издания по межбиблиотечному абонементу (МБА); продлевать срок пользования литературой в установленном порядке; пользоваться электронными ресурсами библиотеки; принимать участие в мероприятиях, проводимых библиотекой.

ЧИТАТЕЛЬ ОБЯЗАН Соблюдать Правила пользования библиотекой РостГМУ; при обращении в библиотеку предъявлять читательский билет;

17

бережно относиться к полученным изданиям; возвращать книги в библиотеку не позднее срока указанного библиотекарем на листке

возврата издания, или по окончанию семестра и курации; в случае утери или порчи издания заменять идентичным или признанным библиотекой

равноценным, либо возмещать его рыночную стоимость. соблюдать законодательство РФ об авторском праве. Библиотека работает: пн.-пт.: 10.00-17.00 час., сб.: 10.00-16.00 час. Санитарный день – последний день месяца. В период с 1 июня по 31 августа библиотека работает по летнему расписанию.

СТОЛОВАЯ

В перерывах между занятиями Вы можете пообедать в столовой Университета, которая расположена на цокольном этаже Общежития № 2 с 09.00 до 17.00 или перекусить в буфете на первом этаже учебно-лабораторного корпуса № 1.

ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ

Центр психологической поддержки создан в 2011 году. Основная цель работы –психологическая помощь студентам и сотрудникам РостГМУ. Индивидуальная помощь ока-зывается бесплатно и анонимно; она состоит в партнерском решении возникших психологи-ческих проблем – с участием психолога, психотерапевта, а при необходимости – и психиатра.

Центр проводит мониторинг психологической и наркологической ситуации в вузе. Студенты и сотрудники могут принять участие в кинолекториях, практических тренингах (например, «Конфликтология») и семинарах (например, «НЛП в практике врача»).

МЕДПУНКТ

С целью обеспечения медицинского обслуживания обучающихся, выявления ранних форм заболеваний, иммунопрофилактики и снижения общей заболеваемости на базе клиники Университета работает медицинский пункт, который находится на первом этаже Общежития № 2.

Также студенты имеют право получать медицинскую помощь в консультативно-диагностической поликлинике РостГМУ по адресу: пер. Нахичеванский, 38.

Режим работы медицинского пункта клиники РостГМУ: пн-пт: 08.00-16.30, тел.: (863) 264-35-81.

ДЛЯ ОКАЗАНИЯ ЭКСТРЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ЗВОНИТЬ

ПО ТЕЛЕФОНУ: 8-938-160-33-41

БЮРО ПРОПУСКОВ УПРАВЛЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

По всем вопросам, связанным с режимом прохода на территорию Университета Вам необходимо обращаться в бюро пропусков управления безопасности РостГМУ по адресу: г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29 (административный корпус), к. 102, тел.: +7(863) 250-41-58, понедельник-пятница с 9.00 до 16.30, перерыв с 12.00 до 12.30, Шарапова Виктория Валерьевна.

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ

Военно-патриотический клуб (ВПК) создан и начал вести свою работу с 1 апреля 2013 года. Основная цель ВПК заключается в воспитании патриотизма к своей стране и родному краю.

18

ВПК РостГМУ организует экскурсии по местам воинской славы, тактические игры (Пейнтбол, Страйкбол, Лазертаг) и другие интересные программы для студентов медицинско-го университета. ВПК сотрудничает с ветеранами и участниками Великой Отечественной войны. Проводятся тренировки по рукопашному бою. Студенты имеют возможность высту-пить на соревнованиях за свой университет в таких направлениях как бокс, кик-боксинг, бое-вое самбо.

СТУДЕНЧЕСКИЙ СПОРТИВНЫЙ КЛУБ «Юный медик»

Студенческую жизнь невозможно себе представить без физической культуры и спорта и это направление является одним из приоритетных направлений образовательной политики университета, так как занятия физическая культурой и спортом – это лучшая профилактика заболеваний, они способствуют укреплению здоровья, поддержания высокой работоспособ-ности как студентов, так и сотрудников.

Наибольший вклад в этом направлении вносит кафедра физической культуры, ЛФК и спортивной медицины на академических занятиях и спортивный клуб «Медик» во внеурочное время.

Внутри вуза проводятся соревнования на первенства учебных групп, Спартакиада сре-ди факультетов, Приз первокурсника, Спартакиада среди сотрудников, Спартакиада РостГМУ среди студентов проживающих в общежитиях и спортивные мероприятия посвященные Дням воинской славы. Все желающие студенты могут посещать спортивные секции.

Каждый студент, войдя в состав сборных команд РостГМУ, защищает честь Универси-тета в Спартакиаде вузов Дона и Фестивале студенческого спорта «Молодежная спортивная лига».

Традиционным стало проведение военно-спортивного Фестиваля защитников Отече-ства, турнира-мемориала по настольному теннису памяти А.П. Поляка и турнира-мемориала по волейболу памяти Г.И. Семенова на который съезжаются работники отрасли здравоохра-нения со всей Ростовской области. Сотрудники вуза, участвующие в турнирах по дартс, доби-ваются больших результатов не только на отраслевых, но и всероссийских соревнованиях, проводимых на базе РостГМУ. Руководство вуза и профком поддерживают занятия спортом среди сотрудников, выставляя сборные команды РостГМУ для участия в спортивном фести-вале «Бодрость и здоровье» ЮФО и России среди медработников.

На базе Ростовского государственного медицинского университета уже традиционным стало проведение Чемпионата России по дартс среди студентов и Первенства России по дартс среди профессорско-преподавательского состава и сотрудников вузов. Также на базе Рост-ГМУ проводятся всероссийские турниры – Чемпионат Южного федерального округа и «Дон-ские дротики», и там наши студенты и сотрудники входят в число победителей и призеров.

В рамках формирования здоровьесберегающей среды и здорового образа жизни созда-на Программа «Здоровье» ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, согласно которой усо-вершенствована система спортивно-оздоровительных мероприятий для студентов и сотрудни-ков Университета, расширение сотрудничества с общественными спортивными организация-ми и улучшения показателей согласно Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации до 2020 года и государственной программы «Патриотического воспи-тания граждан РФ на 2016–2020 годы».

В РостГМУ создан студенческий спортивный клуб «Юный медик» – клуб активно участвует в организации и проведении спортивно-массовых студенческих соревнований. Основные направления работы: уличный баскетбол, настольный теннис, мини-футбол и дру-гие; привлечение молодежи к здоровому образу жизни; повышение ответственности за свое физическое состояние и здоровье.

19

СТУДЕНЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ

В университете созданы условия для самореализации обучающихся в спортивной, творческой, общественной деятельности.

Начиная с этой страницы к Вам – первокурсникам обращаются председатель Совета обучающихся, председатель молодежного научного общества, председатель первичной проф-союзной организации.

Здравствуй, Первокурсник! Мы рады приветствовать тебя в нашем родном медицинском университете! Сбылась твоя мечта, ты можешь не только учиться в одном из лучших вузов

Юга России, но и постигать все прелести студенческой жизни. В РостГМУ создан Совет обучающихся, в который входят представители всех фа-

культетов. Мы работаем как единый организм: обеспечиваем защиту прав и законных интере-сов обучающихся, участвуем в распределении повышенной стипендии, организовываем досуг, информируем обо всех событиях, происходящих в Университете, в общем, стараемся сделать так, чтобы твои студенческие годы стали по-настоящему незабываемыми!

Если ты хороший организатор, умеешь находить общий язык с другими людьми, полон идей и знаешь как их реализовать, можешь зажигать единомышленников собственным приме-ром - Совет обучающихся ждет тебя в своем дружном коллективе!

Любишь общаться, писать статьи, фотографировать все вокруг – тогда Пресс-центр Совета обучающихся РостГМУ раскрывает свои двери перед тобой.

Если ты интересуешься историей РостГМУ, хочешь заниматься поисковой работой, участвовать в цикле встреч с ведущими учеными, врачами РостГМУ, ветеранами ВОВ «Жи-вые голоса истории» – приглашаем в музей РостГМУ.

Любишь петь, танцевать, читать стихи и выступать на сцене – приходи в коллектив "Вдохновение".

Считаешь себя ярким оратором, любишь спорить и отстаивать свою точку зрения? Дискуссионный клуб РостГМУ – это то, что тебе нужно! В рамках клуба действует проект «Школа ораторского мастерства» для тех, кто хочет побороть страх публичных выступле-ний.

Мы будем рады познакомить тебя с нашими самыми интересными социальными про-ектами: «Календарь здоровья», «Улыбка Ростова», «Киноклуб»… Присоединяйся к нашей семье СО!

С детства считал, что безвозмездно помогать людям твоё призвание - Волонтерский штаб Совета обучающихся РостГМУ приветствует тебя и приглашает в свою команду! Ви-деть радостные эмоции других людей и понимать, что именно ты их вызвал - это ли не сча-стье?!

Ты можешь реализовать себя и раскрыть свой творческий потенциал в самых разных направлениях волонтерской деятельности:

Связь поколений – гордость нашего Университета! Студенты – волонтеры свято чтут память о Великой Отечественной войне, помогают ветеранам.

Милосердие – помощь детям: сбор подарков для различных фондов, поездки в дет-ские дома и онкологические центры. «Совершая добрые поступки и проявляя сострадание, мы исцеляем этот мир» – девиз этого направления работы.

Спортивные волонтеры – принимают участие в спортивных мероприятиях вуза, города, страны, а также сами являются их организаторами! Если ты занимаешься спортом и считаешь, что здоровый образ жизни – это самое главное, тогда смело обращайся к этим ребя-там!

Студенты РостГМУ – активные участники Всероссийского общественного движения добровольцев в сфере здравоохранения «Волонтеры-медики» (Ростовское региональное отделение Всероссийского Общественного Движения).

20

Цели и задачи: развитие добровольчества в сфере здравоохранения; широкое медицинское просвещение населения; повышение престижа медицинских профессий; формирование кадрового потенциала для отрасли здравоохранения; воспитание патриотического самосознания и активной гражданской позиции у россиян. Чем занимаются волонтеры-медики? помощь медицинскому персоналу в лечебных учреждениях нашего города; проведение санитарно-профилактической работы; популяризация кадрового донорства в рамках проекта «Доноры Дона»; проведение акций, посвящённых здоровому образу жизни и профилактике социально-

значимых заболеваний. Все это и многое другое может стать частью твоей студенческой жизни!

Для этого свяжись с координатором – Ангелиной Фисуновой (https://vk.com/angelinafisunova; 8-989-621-98-88)

Студенческие медицинские отряды – это динамично развивающееся направление, более 1000 ответственных и инициативных бой-цов из 16 медицинских и фармацевтических вузов Российской Федерации.

Работа в детских оздоровительных лагерях Краснодарского края и Республики Крым, крупных межрегиональных клинико-диагностических центрах, санаториях и профилакториях, лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения – вот конкретные направления де-ятельности студенческих медицинских отрядов.

Цель: формирование у будущих специалистов профессиональных компетенций через труд,

воспитание таких качеств как трудолюбие, любовь к профессии, умение созидать, быть полезным обществу;

умение быть социально активным гражданином своей страны и делать студенческие годы ЯРКИМИ! ЛУЧШИМИ! ЗАПОМИНАЮЩИМИСЯ!

#РСО#МедОтрядыРСО#боецСМО#СМОИММУНИТЕТ#РСОДОН

Заинтересовался? В школе хотел заниматься всем, но не было возможности? Выбрал то, что тебе по душе? Отдел по социальным вопросам и воспитательный работе, преподаватели-кураторы студенческих групп и Совет Обучающихся РостГМУ ждут тебя для знакомства!

Студенчество – самая прекрасная пора в жизни любого человека! И только от тебя зависит, станет ли она лучшей для тебя!

В Совет обучающихся можно обращаться по адресу: г. Ростов-на-Дону, переулок На-хичеванский, 29, административный корпус, второй этаж, кабинет № 219, тел.: +7 (863)-250-40-15, ежедневно с 15:00 до 18:00. Вся подробная информация о каждом направлении работы Совета в официальной группе Вконтакте: https://vk.com/rsmu_studgovernment

МОЛОДЕЖНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО

Научно-исследовательская работа студентов (НИРС) является неотъемлемой составной частью обучения и подготовки квалифицированных специалистов в Университете, способных самостоятельно решать профессиональные, научные и клинические задачи. От того насколько сегодня студент способен реализовать полученные в знания и навыки и особенно способность к научному и исследовательскому поиску зависит каким будет кадровый научный потенциал страны в будущем. НИРС является продолжением и углублением учебного процесса и орга-низуется непосредственно на кафедрах, в научно-исследовательских лабораториях Универси-тета. Но главная задача педагога ответственного за научную работу распознать склонных к наукам студентов и увлечь их в захватывающий мир непознанного.

21

Исследования – это всегда поиск на границе известного и неизвестного. Чтобы дойти до истины придется разобраться во множестве литературных трудов, вступить в сообщество единомышленников, провести уникальные опыты и думать, думать, думать и Университет предоставляет такие возможности.

Что дает Молодежное научное общество РостГМУ своим участникам: Ты будешь в эпицентре научной жизни университета, научишься делать актуальные

научные работы и качественно представлять их на конференциях. Ты найдешь друзей, которые любят учиться и знают, чего хотят достичь в будущем. У тебя будет возможность в неформальной обстановке пообщаться с преподавателями

А еще МНО – это познавательно, весело и креативно Кого мы хотим видеть в Молодежном научном обществе:

если ты ответственен и сможешь работать с важными документами; владеешь программированием и умеешь вести сайты; умеешь хорошо фотографировать; владеешь графическими редакторами; знаешь языки; обладаешь навыком составления текстов. Но даже если ты не обладаешь этими талантами, но горишь желанием участвовать в

научной деятельности Университета, у тебя есть интересные идеи и ты хочешь развиваться – МЫ ЖДЕМ ТЕБЯ! По адресу: г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29., УЛК, к.310, с 15.00 до 18.00 пн-пт., e-mail: mno.rostgmu@gmail.com, сайт: http://mno.rostgmu.ru.

Председатель Молодежного научного общества – Аверкина Лидия Александровна.

ПЕРВИЧНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ Первичная профсоюзная организация студентов РостГМУ – это молодежная

организация, способная решать ваши проблемы и представлять ваши интересы на всех уровнях власти. Основная задача нашей профсоюзной организации – социальная защита прав и интересов студентов, как в рамках Университета, так и за его пределами. 

Председатель Студпрофкома РостГМУ – Закусилов Дмитрий Игоревич, является пред-седателем постоянно действующей молодежной комиссии Центрального Комитета Профсоюза работников здравоохранения Российской Федерации. 

Студпрофком – есть единая команда профсоюзных активистов, которые на уровне профсоюзной организации Университета: 

принимают участие в выработке и реализации молодёжной политики на различных уровнях отраслевого Профсоюза путём активного представительства в законодательных и исполнительных органах власти; 

организовывают самостоятельно и участвуют в совместных профсоюзных акциях с целью защиты прав молодёжи; 

активно участвуют в органах управления Университетом путём представительства в учёном совете, стипендиальной комиссии, органах студенческого самоуправления; 

распространяют лучший инновационный опыт профорганизаций по разработке и практике реализации молодёжных инициатив; 

позволяют расширить круг общения, познакомиться с новыми людьми и приобрести новых друзей, попробовать себя в общественной деятельности, принести пользу своему Университету; 

принимают участие в разработке локальных нормативных актов, регулирующих отношения в сфере учёбы, быта, отдыха, охраны здоровья, других вопросов, касающихся социально-экономического положения студентов. 

Для более продуктивной деятельности, в профкоме студентов были организованы комитеты: организационный, культурно-массовой, жилищно-бытовой, социально-правовой и патриотическо-спортивный. В ходе повседневной работы, грани между обозначенными

22

комитетами стираются, реализацией целей и задач студпрофкома занимаются неравнодушные студенты – наш актив, который каждый год пополняется новыми единомышленниками. 

Каждый год студпрофком организует зимний и летний оздоровительный отдых для обучающихся в РостГМУ. Мы уже посетили такие города, как: Санкт-Петербург, Москву, Сочи, Одессу, Киев, Адлер, Алушта, Ейск. Освоили горнолыжные курорты Приэльбрусья (Кабардино-Балкарская Республика). Самых лучших студпрофком отправляет на учебу и отдых в школы профсоюза, организованный Областным комитетом, награждает, грамотами, дипломами, стипендиями: Федерации Независимых профсоюзов, Обкома профсоюза, Цен-трального Комитета Профсоюза и другими материальными поощрениями, в виде премий за активную работу. Знания, полученные студенчеством в рамках проведенных образовательных форумов и проектов, позволяют молодежи выйти на новый уровень профсоюзной организации в Университете, и главное – будут способствовать их профессиональному становлению. 

Мы Вас ждем по адресу: пер. Нахичеванский, 29, административный корпус, кабинет 218, тел.:+7(863) 250-41-95, присоединяйтесь к группе Студпрофкома РостГМУ Вконтакте: https://new.vk.com/studprofkomrostgmu, и Инстраграм https://instagram.com/studprofkomrostgmu?igshid=c8khj1uvjkxj 

Председатель студпрофкома РостГМУ – Закусилов Дмитрий Игоревич; заместители председателя – Стругавцова Марина Викторовна, Присич Данил Алексеевич, Гарань Дмитрий Николаевич. 

23

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС ОБУЧАЮЩИХСЯ МЕДИЦИНЕ И ФАРМАЦИИ Мы, студенты, учащиеся, ординаторы, аспиранты и докторанты, объединенные общим

стремлением обучаться медицине, фармации и врачебному искусству, утверждая высшей ценностью служение человеку, спасение жизни и сохранение здоровья, продолжая многове-ковые традиции медицинской профессии, чтя память наших предшественников, передавших нам идеалы гуманизма и высокой нравственности, уважение к старшим и любовь к Отечеству, с чистыми сердцами и помыслами принимаем Этический кодекс обучающихся медицине и фармации.

Статья 1

1. Этический кодекс обучающихся медицине и фармации (далее – Этический кодекс) – это документ, который следует рассматривать как свод норм и правил, выражающих и упоря-дочивающих взаимоотношения внутри сообщества обучающихся, студентов, ординаторов, аспирантов и докторантов.

2. Этический кодекс является показателем нравственной зрелости сообщества, способ-ного самостоятельно регламентировать поведение своих членов и призван способствовать его консолидации, повышению престижа и авторитета медицинского и фармацевтического ра-ботника в обществе.

3. Этическому кодексу должны добровольно следовать все обучающиеся медицине и фармации, независимо от формы собственности образовательной организации и его подве-домственности, этапа обучения и направления подготовки. Его действие распространяется на весь период обучения в образовательной организации при нахождении на ее территории, в структурных подразделениях, клинических базах, а также за их пределами.

4. К Этическому кодексу могут присоединиться любые образовательные организации ведущие подготовку специалистов по медицине и фармации, утвердив его в организации в установленном порядке, на основе широкого публичного обсуждения в коллективах образова-тельной организации, с учетом мнения обучающихся.

5. В Этический кодекс могут вноситься изменения по мере совершенствования норма-тивно-правовой базы.

6. Лицо, поступившее на обучение в образовательную организацию, знакомится с по-ложениями Этического кодекса образовательной организации и соблюдает их в процессе сво-его обучения.

7. Этический кодекс обучающегося образовательной организации публикуется в сред-ствах массовой информации после его принятия, а также размещается в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», в каждой образовательной организации Этический кодекс размещается в доступных для ознакомления местах.

8. Положения Этического кодекса могут быть использованы при разрешении возмож-ных этических споров и конфликтов, в установленном порядке.

Статья 2

Человек является высшей ценностью. Овладение знаниями и навыками по спасению жизни и сохранению здоровья человека, глубокое и серьезное изучение медицины и фарма-ции – обязанность каждого обучающегося.

Основными принципами, на которых провозглашается Этический кодекс, являются: Высокая нравственность – совокупность социальных правил и норм поведения, кото-

рыми люди руководствуются в своей жизни на основе соблюдения морали, поведения с точки зрения добра и зла, справедливости и несправедливости, способности жить по совести, чести;

Медицинская этика – учение о морали и нравственном воспитании личности медицин-ского работника, основанное на гуманизме, научных знаниях и практических мерах, по распо-знаванию, лечению и предупреждению болезней, сохранению и укреплению здоровья людей;

24

Медицинская деонтология – совокупность этических норм и правил поведения меди-цинских работников при выполнении ими своих профессиональных обязанностей;

Достоинство – категория этики, означающая особое моральное отношение человека к самому себе и отношение к нему со стороны общества, окружающих, основанное на призна-нии ценности человека как личности;

Совесть – выражение способности личности осуществлять нравственный самокон-троль, формировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения, производить самооценку совершаемых поступков;

Высокое звание медицинского работника – традиционно сформированное отношение общества к представителям всех медицинских профессий, как к наиболее грамотным и обра-зованным людям, с высокими морально-нравственными ценностями, готовых к самопожерт-вованию, осознанно принявших на себя обязанности по борьбе за жизнь и здоровье человека.

Статья 3

1. Поведение обучающегося в образовательной организации и за ее пределами соответ-ствует высокому званию медицинского работника.

2. Взаимоотношения между обучающимися, сотрудниками и преподавателями, обуча-ющимися и администрацией, обучающимися и пациентами основывается на взаимоуважении и сотрудничестве, тактичности и корректности, вежливости и взаимопомощи, высокой требо-вательности к уровню своих знаний и компетентности. Обучающийся соблюдает принципы высокой нравственности, гуманизма, медицинской этики и деонтологии, толерантности в об-щении с окружающими.

3. Не допускаются любые формы унижения чести и достоинства, физического и психи-ческого насилия над личностью, нецензурная, бранная и сленговая речь в стенах и на терри-тории образовательной организации, на клинических базах, в общежитиях, высказывания, унижающие честь и достоинство других обучающихся, преподавателей и сотрудников, паци-ентов.

4. Обучающийся стремится к созданию здорового микроклимата в коллективе, не до-пускает проявлений дискриминации личности по гендерному и социальному признаку.

5. Обучающийся проявляет уважение к обычаям и традициям представителей различ-ных народов, учитывает культурные и иные особенности этнических групп и религиозных конфессий.

6. Обучающийся ведет здоровый образ жизни, разумно организует учебное и досуговое время, занимается физической культурой и является примером для окружающих.

7. Обучающийся осознанно выбирает полный отказ от потребления табака, алкоголь-ных напитков. В общении с младшими и ровесниками активно противостоит распростране-нию вредных привычек, употреблению наркотических препаратов.

8. Обучающийся поддерживает в коллективе атмосферу доброты, дружбы и взаимопо-мощи, заботится о своих товарищах, помогает студентам младших курсов адаптироваться в студенческой среде.

9. Обучающийся бережно относится к библиотечно-информационным ресурсам обра-зовательной организации, мебели, оборудованию аудиторий, соблюдает чистоту и порядок в учебных комнатах, клиниках, библиотеке, столовой, спортивных залах, общежитиях.

10. Обучающийся поддерживает чистоту на всей территории образовательной органи-зации, принимает участие в ее благоустройстве в соответствии с сезонными графиками.

11. Обучающийся на всей территории и в помещениях образовательной организации соблюдает технику безопасности, правила пожарной безопасности, а в медицинских органи-зациях лечебно-охранительный и противоэпидемиологический режим.

12. Прием пищи осуществляется в специально предназначенных для этого местах. 13. Обучающийся признает необходимой и полезной всякую деятельность, направлен-

ную на укрепление системы студенческого самоуправления, развитие студенческой творче-

25

ской активности (научно- образовательной, спортивной, художественной и т. п.), на повыше-ние корпоративной культуры.

14. Обучающийся не допускает распространения информации антиобщественного со-держания, направленной на дестабилизацию установленного в образовательной организации порядка, а также не участвует в несанкционированных собраниях, демонстрациях, митингах, пикетах, акциях и шествиях.

Статья 4

1. Обучающийся имеет аккуратный внешний вид, соответствующий нормам медицин-ских организаций и режимам в них.

2. Основной формой одежды является белый халат. Ношение чистого медицинского халата или другого вида медицинской одежды (медицинский костюм), медицинской шапочки и сменной обуви является обязательным.

3. Белый халат должен иметь рукав и полы такой длинны, чтобы он полностью закры-вал одежду находящуюся под ним. Допустимой считается длина прикрывающая 2/3 бедра.

4. Этически не одобряется ношение медицинской одежды из прозрачных тканей. 5. Обучающийся имеет аккуратную прическу, длинные волосы должны быть собраны. 6. При входе в здания образовательной организации и на клинические базы обучаю-

щийся снимает головной убор, верхнюю одежду сдает в гардероб и приводит себя в надлежа-щий вид согласно требованиям Этического кодекса.

7. Ношение спортивных костюмов, шорт, коротких юбок, сланцев, а также иной вызы-вающей одежды - не допускается, так как противоречит нормам врачебной этики и является признаком неуважительного отношения к преподавателям, пациентам и коллегам.

8. В пунктах общественного питания, а также в местах общего пользования, обучаю-щиеся находятся в обычной одежде, без медицинской формы.

9. Этически не одобряется использование косметических средств и парфюмерии с рез-ким запахом, маникюр с наращиванием ногтей, неуместные (крупные) ювелирные изделия и бижутерия, обувь на высоких каблуках.

10. Этически не одобряется явное демонстрирование своей религиозной принадлежно-сти, открытое ношение религиозных знаков и символов.

Статья 5

1. Обучающийся добросовестно осваивает образовательную программу, посещает все занятия и лекции, предусмотренные расписанием в соответствии с учебным планом осваива-емой образовательной программы.

2. На занятиях обучающийся присутствует в медицинской одежде и сменной обуви, соблюдает тишину и порядок, пунктуален и является на занятия вовремя.

3. Обучающийся осознанно не использует посторонние и отвлекающие от учебы пред-меты (плееры, фотоаппараты, средства связи и др.).

4. Обучающийся знает имя, отчество (при наличии) и фамилию преподавателя, уважи-тельно относится к профессорско- преподавательскому составу, администрации образова-тельной и медицинской организации, а также к работникам и медицинскому персоналу меди-цинских и аптечных организаций, на базе которых происходит учебный процесс.

5. Обучающийся обращается к старшему или незнакомому человеку на «Вы» и не допускает фамильярности при общении с преподавателями и сотрудниками организаций.

6. Взаимоотношения между обучающимися и администрацией любой организации основываются на вежливости и корректности взаимоуважении и готовности к взаимопомощи. При встрече обучающийся приветствует преподавателей, сотрудников организаций вставая со стула.

7. Обучающийся уважает честь и достоинство пациента, относится к нему доброжела-тельно, уважает его права на личную тайну, с пониманием воспринимает озабоченность род-ных и близких состоянием больного.

26

8. Самореклама, реклама врачей, лекарственных препаратов, медицинских изделий при общении с больным недопустима.

9. Этически не одобряется фотосъемка с больными или на их фоне, а также фотосъемка и видеосъемка в лечебно-профилактических учреждениях.

10. Этически не одобряется публикация и обсуждение в социальных сетях или иных открытых источниках данных пациентов, фотографий клинических случаев, ставших доступ-ными в процессе обучения, историй болезней и ситуаций связанных с процессом обучения медицине и фармации.

11. Обучающийся не приемлет для себя и всеми силами борется с такими видами нарушения учебной дисциплины, как:

прохождение процедур контроля знаний подставными лицами; использование шпаргалок, технических средств передачи и получения информации в процессе контроля знаний; подделка и подлог документов. 12. Обучающийся не вправе публично ставить под сомнение профессиональную ква-

лификацию лечащего врача или каким-либо иным образом его дискредитировать. 13. Обучающийся учитывает право других обучающихся на собственное мнение и са-

мовыражение. 14. Всячески поощряется научная работа, помощь кафедрам, работа по сохранению ис-

торико-медицинского наследия, работа в музеях истории медицины, участие в волонтерской деятельности, работа по совместительству в лечебно-профилактических и детских учрежде-ниях, участие в дискуссиях по научным и клиническим вопросам на занятиях, конференциях и симпозиумах, проходящих в обстановке высокой требовательности и академичности.

27

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Шлык Сергей Владимирович – ректор ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России доктор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 201; тел.: +7 (863) 250-42-00; e-mail: shlyk_sw@rostgmu.ru Дроботя Наталья Викторовна – проректор по учебной работе доктор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 205; тел.: +7 (863) 250-41-93; e-mail: drobotya_nv@rostgmu.ru Чаплыгина Елена Викторовна - проректор по социальным вопросам и воспитательной ра-боте, доктор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 205; тел: +7 (863) 250-40-84; e-mail: chaplygina_ev@rostgmu.ru Гафиятуллина Гузель Шамилевна – проректор по обучению иностранных граждан и меж-дународному сотрудничеству, доктор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, ул. Суворова, д. 119/80, УЛК № 2, к. 205; тел.: +7(863) 250-40-91; e-mail: gafijatullina_gs@rostgmu.ru Волкова Наталья Ивановна – проректор по научной работе, доктор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 203; тел.: +7 (863) 250-42-01; e-mail: volkova_ni@rostgmu.ru Гордеев Пётр Васильевич – проректор по безопасности адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, ул. Суворова д. 119/80, УЛК № 2, к. 313; тел.: +7 938 105 39 46; e-mail: bezopasnost.rgmu@yandex.ru Сафроненко Андрей Владимирович – декан лечебно-профилактического факультета, док-тор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 213; тел.: +7 (863)201-43-83; е-mail: dekanat_lpf@mail.ru Стагниева Ирина Вениаминовна – декан педиатрического факультета, доктор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 211; тел.: +7 (863) 250-42-06; е-mail: pedfakrostgmu@gmail.com Квасов Алексей Романович – декан медико-профилактического факультета, доктор медицинских наук, профессор; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 220; тел.: +7 (863) 250-41-89; е-mail: rostgmu-mpf@yandex.ru Максюков Станислав Юрьевич – декан стоматологического факультета, доктор медицинских наук, доцент; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 216; тел.: +7 (863) 250-41-91; e-mail: kafstom2.rostgmu@yandex.ru Дергоусова Татьяна Григорьевна – декан фармацевтического факультета, кандидат фармацевтических наук, доцент; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 226 тел.: +7(863) 250-41-34; e-mail: farma.rostgmu@yandex.ru Харсеева Галина Георгиевна – декан факультета общей клинической практики, доктор медицинских наук, профессор; Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, № 38/57- 59/212- 214, УЛК № 1, 6 этаж; тел.: +7(863)250-41-09; e-mail: fokp.rostgmu@mail.ru Уразмамбетов Ринат Тахирович – начальник учебного военного центра, полковник меди-цинской службы; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, № 38/57- 59/212- 214, УЛК № 1, 9 этаж; тел.: +7 (863)201-44-26; е-mail: uvc_rostgmu@mail.ru

28

Белоусова Елена Сергеевна – декан факультета по обучению иностранных студентов, орди-наторов и аспирантов, кандидат биологических наук, доцент; адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, ул. Суворова, д. 119/80, УЛК № 2, к. 205; тел.: +7(863) 250-41-01; e-mail: belousova_es@rostgmu.ru Харагургиева Ирина Мартиросовна – начальник учебного управления, кандидат медицинских наук, доцент; Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 225 тел.: +7(863)201-43-95, e-mail: uchup@rostgmu.ru Волошина Алла Сергеевна – начальник управления лицензирования, аккредитации и кон-троля качества образования, кандидат философских наук; Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 203 тел.: +7(863) 201-43-98, e-mail: voloshina_as@rostgmu.ru Бойченко Александр Евгеньевич – начальник отдела по социальным вопросам и воспита-тельной работе, кандидат медицинских наук, доцент; Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 208 тел.: +7(863)250-41-27, e-mail: boychenko_ae@rostgmu.ru Рябцева Ольга Анатольевна – заведующая медпунктом РостГМУ, кандидат медицинских наук, врач отоларинголог высшей категории; Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, № 38/57- 59/212- 214, корпус № 14, тел.: (863) 264-35-81. Сейфулина Лилия Умяровна – директор творческого коллектива «Вдохновение» Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский,29. к. 114; тел.:+7(863)201-43-80, e-mail: Lilia_seif@mail.ru Кротов Петр Александрович – председатель спортивного клуба Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 38/57-59/212-214, корпус № 17, кафедра физической культуры, лечебной физкультуры и спортивной медицины. тел.: +7(863)250-41-97, e-mail: rofdarts@yandex.ru Солдаткин Виктор Александрович – руководитель центра психологической поддержки, Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, № 38/57-59/212-214, корпус № 14, тел.: +7-918-563-78-88, e-mail: Sva-rostov@mail.ru Краевская Татьяна Владимировна – заведующая музеем РостГМУ, Адрес: 344022, пер. Нахичеванский, № 38/57- 59/212- 214, УЛК № 1, к. 117 тел.: +7-905-452-22-48, e-mail: museumrostgmu@mail.ru Романченко Александр Владимирович – начальник ВПК РостГМУ Адрес: 344002, пер. Нахичеванский, № 38/57- 59/212- 214, УЛК № 1, к. 110 Тел:+7 -903- 474-93-93, e-mail: igorrostov@mail.ru Закусилов Дмитрий Игоревич - председатель студпрофкома РостГМУ, Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 218 тел.: +7 (863) 250-41-95, Вконтакте: https://vk.com/studprofkomrostgmu Айропетьян Анастасия Владимировна – заместитель председателя Совета обучающихся Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 29, к. 219 тел.: +7-928-157-51-72, vk: http://vk.com/id117536542 Аверкина Лидия Александровна – председатель Молодежного научного общества Адрес: 344022, г. Ростов-на-Дону, пер. Нахичеванский, 38/57-59/212-214, УЛК № 1, к.310, тел.: +7-906-421-77-81; e-mail: mno.rostgmu@gmail.com Фисунова Ангелина Николаевна – региональный координатор ВОД «Волонтеры-медики», тел.: +7-989-621-98-88, vk:https://vk.com/angelinafisunova

29

ПОЛЕЗНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Официальный сайт РостГМУ: http://rostgmu.ru/

Раздел “Студенту” на официальном сайте РостГМУ: http://rostgmu.ru/?p=108

Раздел библиотеки РостГМУ: http://rostgmu.ru/?p=111

Система дистанционного обучения РостГМУ: http://do.rostgmu.ru/

Виртуальный музей РостГМУ: http://museum.rostgmu.ru/

Официальная группа РостГМУ в сети «Вконтакте»: http://vk.com/rost_gmu

Сайт молодежного научного общества: http://mno.rostgmu.ru/

МНО Вконтакте: https://vk.com/mno_rostgmu

МНО Инстаграм: https://instagram.com/mno_rostgmu?igshid=yauujtx237a2

Совет обучающихся РостГМУ:

Вконтакте: http://vk.com/rsmu_studgoverment.

Инстаграм: https://instagram.com/rostgmu.med

Студпрофком РостГМУ:

Вконтакте: https://new.vk.com/studprofkomrostgmu

Инстаграм https://instagram.com/studprofkomrostgmu?igshid=c8khj1uvjkxj

СТИПЕНДИИ

*

Вид стипендии

Кто

мож

ет получать стипендию

* Период

выплат

*

ГОСУДАРСТВЕННАЯ

АКАДЕМИЧЕСКАЯ

СТИПЕНДИЯ

Все

студенты

, сдавш

ие сессию

без академической

задолж

енности на

оценки…

только

«хор»

, «зач»

По итогам

каж

дой сессии

: летней

– с

01.

07 по

31.0

1,

зимней

– с

01.

02. по

30.0

6 1 курсу

на

1 семестр

с 0

1.09

по

31.0

1

«хор

», «отл»

, «зач»

только

«отл»

, «зач»

ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СОЦИАЛЬНАЯ

СТИПЕНДИЯ

Сироты

; Инвалиды

детства

; Инвалиды

I и

II группы

; Ветераны

боевы

х действий

; Отслужившие

3 года по

контракту;

Лица,

пострадавшие

от

радиационны

х катастроф

*

Необходим

о предоставить

документы

, подтверждающие

статус

и написать заявление

С даты

предоставления

подтверж

дающих

докум

ентов

до

окончания

срока

действия

докум

ента

или

до конца обуче-

ния,

если документ является

бессроч

-ны

м*

Студенты

, получивш

ие государственную

социальную

пом

ощь

Необходим

о предоставить

справку из

органов

соцзащ

иты

по месту

жительства

С даты

предоставления

подтверж

дающих

докум

ентов на

1 год

со

дня

назначения государственной

социальной

пом

ощи

ПОВЫШЕННАЯ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ

АКАДЕМИЧЕСКАЯ

СТИПЕНДИЯ

Студенты

, которые одновременно

: 1.

Получаю

т академическую

стипендию

; 2.

Имею

т значительные достиж

ения

в одной

из областей

: учеба,

научно-исследовательская

деятельность

, общественная деятельность

, культурно-творческая

деятельность спорт.

* В

соответствии с Приказом Минобрнауки

России от

27.

12.2

016 №

1663

Назначается

на основании решения

ака

-демической комиссии факультета по

ме-

сяц окончания очередной пром

ежуточной

аттестации

СТИПЕНДИЯ

В ПОВЫШЕННОМ

РАЗМ

ЕРЕ

СТУДЕНТАМ

1 и

2 курсов

Студенты

-бюдж

етники

очной

формы

обучения,

имею

щие

оценки успеваемости

: «отлично

» или

«хорош

о» или

«отлично

» и

«хорош

о» и

отнесенны

е к категориям

лиц

, имею

щих

право

на

получение

государственной

социальной стипендии,

или

являю

щим

ися студентами в воз-

расте до

20 лет,

имею

щим

и только

одного родителя

-инвалида

I группы

Аналогично вы

плате государственной

социальной

стипендии

СТИПЕНДИИ

ПРЕЗИ

ДЕНТА

, ПРАВИТЕЛЬСТВА

РФ

, ИМЕННЫЕ

Студенты

, добившиеся

выдающихся

успехов

в учебе

и научной

деятельности

Условия

различаются для каждого

вида

стипендии

СТИПЕНДИЯ

ГУБЕРНАТОРА

РОСТОВСКОЙ

ОБЛАСТИ

Студенты

, которые одновременно

: 1.

Являю

тся обучаю

щим

ися

3 курса обучения

(и старше)

; 2.

Получаю

т академическую

стипендию

; 3.

Имею

т постоянную

регистрацию

на территории

РО

; 4.

Проявили себя

в учебной

и в

научной

деятельности

Назначается

на один

семестр

по

итогам

каждой сессии

СТИПЕНДИЯ

УЧЕНОГО

СОВЕТА

РостГМУ

Студенты

, которые одновременно

: 1.

Являю

тся обучаю

щим

ися

3 курса обучения

(и старше)

; 2.

Имею

т отличную

успеваемость

в течение

последних

трех сессий

; 3.

Достигли значительных успехов в учебной,

научной

и социально

-полезной деятельности

Назначается

на один

семестр

на

основании

реш

ения

ученого

Совета

СТИПЕНДИИ

ЛИЦАМ

, ПРОЯВИВШИМ

ВЫДАЮЩИЕСЯ

СПОСОБНОСТИ

Обучающиеся

1 курса

по программам

бакалавриата

и специалитета,

являю

щиеся

победите-

лями и призерами олим

пиад

школьников,

членами сборны

х команд РФ

, участвовавших

в

меж

дународных олим

пиадах

, принятых без вступительны

х испы

таний

Назначается

приказом

ректора

на

период обучения

на

1 курсе

* Бо

лее по

дроб

но на са

йте Ро

стГМ

У h

ttp:/

/ros

tgm

u.ru

/sve

den/

gran

ts

30

Карта

медгородка РостГМУ

1.

Адм

инистрация

2.

Корпус стом

атологии

(кафедра

стоматологии

№ 2

) 3.

Поликлиника

4.

Учебно-лабораторный корпус

№ 2

– ул.

Суворова

119/

80: Сим

уляционный центр;

кафедра

экономической и социальной

теории;

кафедра

русского языка

и культуры

русской речи

; кафедра

иностранных языков с курсом

латинского языка

; кафедра

фармацевтический

хим

ии и

фармакогнозии;

кафедра

педагогики;

кафедра

нормаль-

ной анатом

ии; кафедра

хим

ии; кафедра

управления и эконом

ики фармации

, фарма-

цевтической технологии

. 5.

Корпус неврологии

и нейрохирургии

(кафедра

нервных болезней

и нейрохирур-

гии)

6.

Терапевтический

корпус

(кафедра

внутренних болезней

№ 2

) 7.

Учебно-лабораторный корпус

№ 1

Западное

кры

ло

Вост

очное крыло

1 этаж

Библиотека;

Лекционные ауд.

№ 1

и №

2

ОЗ и ЗО

№1 с курсом

истории

медицины

; лекционные ауд.

№ 3

и №

4

2 этаж

Читальный зал библиотеки

Кафедра

медицинской

биологии и генетики

3 этаж

Кафедра

истории

, кафедра

философ

ии

Кафедра

эпидемиологии

4 этаж

Кафедра

общей

и клинической

биохим

ии №

1 Кафедра

медицинской

и

биологической

физики

5 этаж

Кафедра

норм

альной

физиоло

-гии

Кафедра

патологической физиологии

6 этаж

Кафедра

фармакологии

и

кли-

нической

фармакологии

Кафедра

микробиологии

и вирусологии

№ 2

7 этаж

Кафедра

общ

ей гигиены

Кафедра

общ

ей и

клинической

биохимии

№ 2

8 этаж

Кафедра

гигиены

Кафедра

гигиены

ФПК

и ППС

9 этаж

Учебный военны

й центр;

кафедра

безопасности жизнедеятельности

и медицины

катастроф

8.

Корпус педиатрии

(кафедра

детских

болезней №

2)

9. Корпус факультетской

хирургии

(кафедра

хирургических

болезней №

2)

10. К

орпус госпитальной

хирургии

11

. Учебно-лабораторный корпус

№ 3

(кафедра

хирургических

болезней №

1; кафед

-ра

травматологии

и ортопедии

)

12. К

орпус дерм

атологии

(кафедра

кож

ных и венерических

болезней)

13

. Общ

ежитие

№ 1

14

. Общ

ежитие

№ 2

15

. Корпус судебной

медицины

(кафедра

судебной медицины

, кафедра

психиатрии)

16

. Клинический

корпус

17. Корпус микробиологии

(кафедра

микробиологии

и вирусологии

№ 1

, кафедра

физической культуры

, лечебной физкультуры

и спортивной медицины

) 18

. Анатомический корпус

(кафедра

нормальной

анатомии

)

19. Морфологический корпус

(кафедра

патологической анатом

ии; кафедра

гистоло

-гии,

цитологии

, эмбриологии;

кафедра

оперативной

хирургии и топографической

анатом

ии)

20. Н

иколаевская аудитория

31

СОДЕРЖАНИЕ ИСТОРИЯ УНИВЕРСИТЕТА ............................................................................................................ 1 

ВЫДАЮЩИЕСЯ ДЕЯТЕЛИ ПРОШЛОГО ...................................................................................... 2 

УНИВЕРСИТЕТ СЕГОДНЯ ............................................................................................................... 4 

НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ УНИВЕРСИТЕТА............................................................................................. 6 

УЧЁБА В УНИВЕРСИТЕТЕ ............................................................................................................... 7 

ПОРЯДОК ЛИКВИДАЦИИ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ ................................... 10 

ДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ВЗЫСКАНИЯ И ОТЧИСЛЕНИЕ ............................................................. 11 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ................................................................................................. 13 

УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ В МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА ...... 13 

ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ВОИНСКОМУ УЧЕТУ ....................................................... 14 

БИБЛИОТЕКА ................................................................................................................................... 15 

СТОЛОВАЯ ........................................................................................................................................ 17 

ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ............................................................................ 17 

МЕДПУНКТ ....................................................................................................................................... 17 

БЮРО ПРОПУСКОВ УПРАВЛЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ........................................................... 17 

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ .......................................................................................... 17 

СТУДЕНЧЕСКИЙ СПОРТИВНЫЙ КЛУБ «Юный медик» ......................................................... 18 

СТУДЕНЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ .......................... 19 

МОЛОДЕЖНОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО ..................................................................................... 20 

ПЕРВИЧНАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ...................................... 21 

ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС ОБУЧАЮЩИХСЯ МЕДИЦИНЕ И ФАРМАЦИИ ............................... 23 

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ .................................................................................................... 27 

ПОЛЕЗНЫЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ .............................................................................................. 29 

СТИПЕНДИИ* ................................................................................................................................... 30 

Карта медгородка РостГМУ ............................................................................................................. 31