ISHE-2014 ULUSALARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUM PROGRAMI

3. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu· ISHE 2014 · 3nd International Symposium on History Education

Symposium Honorary Chairmans

Prof. Dr. Muzaffer ELMAS, Rector, Sakarya University

Prof. Dr. Rahmi KARAKUS, Sakarya University

Prof. Dr. Firdevs KARAHAN, Dean, Sakarya University, Faculty of Education

Symposium Chairman

Doç. Dr. Ahmet ŞİMŞEK, Sakarya University, Faculty of Education

Organization Committee

Assoc. Prof. Dr. Selahattin KAYMAKÇI Karadeniz Technical University, Fatih Faculty of Education

Assoc. Prof. Dr. Haşim ŞAHİN, Sakarya University, Faculty of Art and Science

Assoct. Prof. Dr. Halil İbahim SAĞLAM Sakarya University, Faculty of Education

Assist. Prof. Dr. İbrahim TURAN, Atatürk University, Kazım Karabekir Faculty of Education

Assist. Prof. Dr. Hüseyin ÇALIŞKAN Sakarya University, Faculty of Education

Dr. Namik CENCEN Gazi University

Dr. Ozcan DEMIR Gazi University

Ins. Mehmet Alper CANTIMER Sakarya University

Advisory Board

Prof. Dr. Mustafa SAFRAN Gazi University

Prof. Dr. Cemil OZTURK Marmara University

Prof. Dr. Vahdettin ENGIN Marmara University

Prof. Dr. Yahya AKYUZ Ankara University

Prof. Dr. Mustafa ERGUN Afyon Kocatepe University

Prof. Dr. Mehmet ALPARGU Sakarya University

Prof. Dr. Refik TURAN Gazi University

Prof. Dr. Salih OZBARAN Emeritus Professor

Prof. Dr. Mehmet OZ Hacettepe University

Prof. Dr. Muammer DEMIREL Uludağ University

Prof. Dr. Fatma ACUN Hacettepe University

Prof. Dr. Hasan AKGUNDUZ İstanbul University

Prof. Dr. Yucel KABAPINAR Marmara University

Prof. Dr. İbrahim GULER İstanbul University


Prof. Dr. Hakan POYRAZ Mimar Sinan Arts University

Prof. Dr. Nuri KOSTUKLU Prof. Dr. Necmettin Erbakan University

Prof. Dr. Tufan GUNDUZ Hacettepe University

Prof. Dr. Ramazan ACUN Hacettepe University

Prof. Dr. Ahmet TASGIN Necmettin Erbakan University

Prof. Dr. Musa TASDELEN Sakarya University

Prof. Dr. Yasar CORUHLU Mimar Sinan Arts University

Prof. Dr. Arif BILGIN Sakarya University

Prof. Dr. Levent YILMAZ Bilgi University

Prof. Dr. Hamza KELES Gazi University

Prof. Dr. Hamza GUNDOGDU Sakarya University

Prof. Dr. Altan CETIN Gazi University

Prof. Dr. Mehmet SAHINGOZ Gazi University

Prof. Dr. Haluk SELVI Sakarya University

Prof. Dr. Necdet HAYTA Gazi University

Prof. Dr. Yunus KOC Hacettepe University

Prof. Dr. Necmettin ALKAN Karadeniz Technical University

Prof. Dr. Maria REPOUSSI Thessaloniki University

Prof. Dr. Elisabeth ERDMANN Nurunberg University

Prof. Dr. Alexander KHODENOV Yaroslav University

Prof. Dr. Tuğba Yanpar YELKEN Mersin University

Prof. Dr. Mesut CAPA Ankara University

Prof. Dr. Yücel OZTURK Sakarya University

Prof. Dr. I. Hakki DEMIRCIOĞLU Karadeniz Technical University

Prof. Dr. Ahmet GUNES Gazi University

Prof. Dr. Ahmet GAZEL Afyon Kocatepe University

Prof. Dr. Nuri YAVUZ Gazi University

Prof. Dr. Enis SAHIN Sakarya University

Prof. Dr. Ali Sinan BILGILI Ataturk University

Prof. Dr. Cenk REYHAN Gazi University

Prof. Dr. Lütfi SEYBAN Sakarya University

Prof. Dr. Mustafa ORAL Giresun University

Assoc. Prof. Dr. Alan HODKINSON Liverpool Hope University

Assoc. Prof. Dr. Bahri ATA Gazi University


Assoc. Prof. Dr. Ali YILMAZ Marmara University

Assoc. Prof. Dr. Ahmet DOGANAY Cukurova University

Assoc. Prof. Dr. Kaya YILMAZ Marmara University

Assoc. Prof. Dr. Ugur UNAL Gazi University

Assoc. Prof. Dr. Fahri SAKAL Ondokuz Mayıs University

Assoc. Prof. Dr. Ibrahim SIRIN Kocaeli University

Assoc. Prof. Dr. Teyfur ERDOGDU Yıldız Technical University

Assoc. Prof. Dr. Ahmet SIMSEK Sakarya University (Head)

Assoc. Prof. Dr. Güray KIRPIK Gazi University

Assoc. Prof. Dr. Ersin GÜLSOY Ataturk University

Assoc. Prof. Dr. Salih YILMAZ Yıldırım Beyazıt University

Assoc. Prof. Dr. Hasim SAHIN Sakarya University

Assoc. Prof. Dr. Mehmet Ali CAKMAK Gazi University

Assoc. Prof. Dr. Ismail HIRA Sakarya University

Assoc. Prof. Dr. Ismail ACUN Usak University

Assoc. Prof. Dr. Umit EKIN Sakarya University

Assoc. Prof. Dr. Benediktas SETKUS Educational Sciences University

Assoc. Prof. Dr. Mehmet ACIKALIN İstanbul University

Assoc. Prof. Dr. Mehmet Suat BAL Sütcü Imam University

Assoc. Prof. Dr. Bulent TARMAN Prof. Dr. Necmettin Erbakan University

Assoc. Prof. Dr. Cengiz DONMEZ Gazi University

Assoc. Prof. Dr. Kadir ULUSOY Mersin University

Assoc. Prof. Dr. Erkan DİNC Usak University

Assoc. Prof. Dr. Kubilay YAZICI Nigde University

Assoc. Prof. Dr. Mehmet Serhat YILMAZ Kastamonu University

Assoc. Prof. Dr. Nejdet GOK Prof. Dr. Necmettin Erbakan University

Assoc. Prof. Dr. Ozgur YILDIZ Mugla University

Assoc. Prof. Dr. Ibrahim Hakki OZTURK Canakkale 18 Mart University

Assoc. Prof. Dr. Arzu Meryem NURDOGAN Marmara University

Assoc. Prof. Dr. Hüseyin KOKSAL Gazi University

Assist. Prof. Dr. Gülin KARABAG Gazi University

Assist. Prof. Dr. Erdal ASLAN Dokuz Eylül University

Assist. Prof. Dr. Sahin ORUÇ Yıldız Technical University

Assist. Prof. Dr. Yasin DOGAN Adıyaman University


Assist. Prof. Dr. Sezai OZTAS Kırklareli University

Assist. Prof. Dr. H. Ahmet SIMSEK Kastamonu University

Assist. Prof. Dr. İbrahim TURAN Istanbul University

Assist. Prof. Dr. Cuneyt BIRKOK Sakarya University

Assist. Prof. Dr. Mustafa AKSOY Marmara University

Assist. Prof. Dr. Ahmet S. CANDAN Karabuk University

Assist. Prof. Dr. Mehmet Salih ERKEK Usak University

Assist. Prof. Dr. Necati BOZKURT Mustafa Kemal University

Assist. Prof. Dr. Selahattin TOZLU Ataturk University

Assist. Prof. Dr. Muhammet SAHİN Gazi University

Assist. Prof. Dr. Ayten KIRIS Muğla University

Assist. Prof. Dr. Aydin GUVEN Ataturk University

Assist. Prof. Dr. Ramazan KAYA Ataturk University

Assist. Prof. Dr. Bülent AKBABA Gazi University

Assist. Prof. Dr. Semih AKTEKIN Karadeniz Technical University

Assist. Prof. Dr. Hasan ISIK Yıldırım Beyazit University

Assist. Prof. Dr. Fatih DEMIREL Artvin Çoruh University

Assist. Prof. Dr. Mehmet AKPINAR Karadeniz Technical University

Assist. Prof. Dr. Adnan ALTUN İzzet Baysal University

Assist. Prof. Dr. Mehmet Kaan CELEN Trakya University

Assist. Prof. Dr. Ozgur AKTAS Kars Kafkas University

Assist. Prof. Dr. Banu CULHA Dokuz Eylül University

Assist. Prof. Dr. Mustafa ALICAN Adıyaman University

Assist. Prof. Dr. Gokhan KAGNICI Usak University

Assist. Prof. Dr. Hülya ÇELİK Sakarya University

Assist. Prof. Dr. M. Bilal ÇELİK Sakarya University

Secretariat

Alper CANTIMER, Sakarya University, Institute of Social Sciences

Dr. Tercan YILDIRIM, Ministry of National Education

Funda ALASLAN, Marmara University, Institute of Educational Sciences

Mehmet GULER, Sakarya University, Institute of Educational Sciences

Nazife KIPER, Sakarya University, Institute of Educational Sciences

Hasan SERİTOGLU Sakarya University, Institute of Educational Sciences


Opening Ceremony

June 25, Wednesday

8:30 AM - 09:00 AM: Registration

Place: SAU Culture and Congress Center

09:00 AM: Opening Statements

1. Associate Prof. Dr. Ahmet ŞİMŞEK

Department Chair, Sakarya University, Faculty of Education, Secondary Social Sciences Education Department

2. Mr. Omer Faruk YELKENCİ

Ministry of National Education

3. Prof. Dr. Firdevs KARAHAN

Dean, Sakarya University, Faculty of Education

4. Prof. Dr. Mehmet Ali YALÇIN

Vice Rector, Sakarya University

Award Ceremony: Prof. Dr. Reşat GENÇ

Coffee Break: 10:15 – 10:30 AM

10:30 AM: Keynote Speakers

Prof. Dr. Mustafa SAFRAN

Gazi University, Faculty of Education

Prof. Dr. Penelophe HARNET

Unversity of West of England

Launch Break at SAU Social Complex: 12:00 PM – 13:00 PM


June25, Wednesday

1nd Session: 13:00- 14:30 PM

SAU Culture and Congress Center

Room: Amphi – 1 (Historiography)

Chair: Mustafa SAFRAN

Presentation Language: Turkish

Room: Amphi – 2 (History of Education)

Chair: ReşatGENÇ


Presentations:

•Mustafa DEMİRCİ “Orta Çağ” Kategorisinin Tarih Ders Kitaplarına Yansıması

•Necmettin ALKAN Tarihin Çağlara Ayrılmasında “Üç”lü Sistem ve Türk ve İslâm Tarihi’nin Çağ Taksimi Meselesi

•Demo Ahmet ASLAN Modern Türkiye Tarihini Dönemlendirme Meselesi

•Mehmet ŞİMŞİR Araştırma ve Eğitim Metodolojisi Açısından İslam Tarihinin Tanımı Sınırları ve Kaynakları

Presentations:

Ömer Faruk YELKENCİ Gelişen Yurttaşlık ve İnsan Hakları Düşüncesi Çerçevesinde Yurttaşlık Bilgisi ve İnsan Hakları Eğitiminin Tarihi Gelişimi ve İktidar İlişkisi: Avrupa’dan Kesitler

• Metanet MEMMEDOVA & Nezirli ZERİFE Antik Çağ Eğitimi

• Sena COŞĞUN Bir Yurttaş Yetiştirme Denemesi: Sokrates ve İdeal İnsanı

• Zeynep KANTARCI Sofist Kimdir? Gezgin Bilge mi Yoksa Hokkabaz, Şarlatan mı?


Chair: Mehmet ALPARGU


Room: Amphi – 4 (History Education)

Chair: Hüseyin KÖKSAL


Presentations:

Mehmet Yaşar ERTAŞ Türkiye’de Osmanlı Savaş Tarihi Yazımı (Problemler ve Öneriler)

• Hakan BACANLI Son Dönem Osmanlı Devleti’nin ve Türkiye Cumhuriyeti’nin Önemli Harp Tarihçilerinden Bursalı Mehmet Nihad Bey ve Tarihçiliği

• Efdal AS Askerî Tarihçilik Yönünden Ahmet Refik (Altınay)

Özgür ARSLAN & Behsat SAVAŞ Çanakkale Savaşlarına İlişkin Algısal Bir Çalışma Örneği

Presentations:

•Hüseyin KÖKSAL Üniversitelerde Okutulan Tarih Ders Kitaplarında Anlam Boşlukları

•Fatma TÜRKAN Orta Öğretim Tarih Ders Kitaplarının Öğrencilerin Nedensellik Algılarına Katkıları Açısından İncelenmesi

•Emrah AVCI 1980’den Günümüze İnkılâp Tarihi Ders Kitaplarında Yer Alan Kurgusal Metinlerinin (Okuma Parçaları) Tarihsel Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi

•Yücel KABAPINAR & Ayşe YETİŞ Öğretmen ve Öğrencilerin “Kanıt Temelli Tarih Öğretimine” İlişkin Görüşleri: Becerebilir miyiz Biz Bunu?


Room: Amphi – 5 (Historiography & History Education)

Chair: İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU

Presentation Language: English


Chair: H.İbrahim SAĞLAM


Presentations:

Juliette DUMAS Early-modern Ottoman Women in Today Turkish Popular History

Fatih Durgun Whig Historiography on Trial: The Problem Of Morality in Modern Progressive Historical Writing

Ömür ŞANS History Education in Guiding Subjects to Loyalty: History Education in the Ottoman Primary And Secondary Schools in the Late Tanzimat Era (1869-1876)

Emzar MAKARADZE At the Beginnings of the Georgian-Turkish Educational Relationship

Presentations:

• Kaya Yılmaz & Gülhadiye Aydın Tarih Öğretmenlerinin Tarih Yazımına ve Tarih Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

• Hülya ÇELİK Orta Asya Türk Tarihinin Öğretimine İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Görüşleri: Sakarya Üniversitesi Örneği

• Halil İbrahim SAĞLAM & Elif TINMAZ & Mehmet Akif HAYAL Sınıf Öğretmenlerinin “Zaman ve Kronolojiyi Algılama” Becerisinin Öğretiminde Yararlandıkları Etkinliklere İlişkin Görüşleri

Murat TARHAN & Adnan ALTUN, Sosyal Bilgiler Öğretmen Adayların Tarihsel Önem Algıları: Kişi, Olay, Zaman ve Mekânlar


Chair: Hamza AKENGİN


Presentations:

•Hamza AKENGİN Tarih Öğretiminde Kullanılan Haritalar Üzerine Bir Değerlendirme

•Ramazan TOPRAKLI Tarih Ders Kitaplarındaki Bazı Tarihî Kentlerin Konumlarını Yeniden Düşünmek

• Şaban TEZCAN & Ramazan GÜLELİ & İbrahim Hakkı ÖZTÜRK Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Tarihsel Coğrafya Öğretimi

Selahattin KAYMAKCI Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarih Öğretiminde Harita Becerilerine Sahip Olma Düzeylerinin İncelenmesi

Coffee Break: 14:30 PM – 14:45 PM


2nd Session: 14:45- 16:15 PM



Chair: Ramazan ALTINAY



Chair: Mehmet Suat BAL


Presentations:

• Ramazan ALTINAY Postmodernizmin Tarihe Yararı ve Zararı Üzerine

• Resul BABAOĞLU Tarihin İşlevi Bağlamında Tarih Yazımında Nesnellik Sorunsalı Üzerine Düşünceler

• Hakan YILMAZ Tarihi Olaylarda Gensel Devinim ve Contingance

• Leylâ AKSU KILIÇ Tarihçinin Kâbusu ‘Bin Dokuz Yüz Seksen Dört’ Tarih ve Tarih Yazımı Üzerine Bir Deneme

Presentations:

• İsmail H. DEMİRCİOĞLU & İnanç GENÇ &Ebru DEMİRCİOĞLU Tarih Pedagoji Programı Öğrencilerine Göre Uygulama Öğretmenleri

• Banu Çulha ÖZBAŞ & Yasin DOĞAN Tarih Öğretmeni Adaylarının Öğrenmeye Yönelik İnançlarını Belirlemede Kullanılabilecek Bir Yapılandırmacı Veri Toplama Tekniği: “Deneyimler Nehri

• İbrahim TURAN & Ufuk ŞİMŞEK & Hasan ASLAN Tarih Öğretmen Adaylarının Görsel Okuma Düzeyleri

Genç Osman İLHAN & Mustafa ŞEKER Türk Tarihindeki Önemli Zaferlere Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilgi ve Tutumlarının Belirlenmesi


Chair: Mehmet İPÇİOĞLU



Chair: Hülya ÇELİK


Presentations:

• Ömer Ali KESKİN Küreselleşen Dünyada Karşılaştırmalı Tarih Eğitimi ve Çalışmalarının Gerekliliği

• Banu GÜNGÖR ŞAHİN Uluslararası Bakalorya Sisteminde “20.yy Dünya ve Türkiye” Dersinin Değerlendirilmesi

• Harun BİÇAKCI & İlhan AKSOY 2012 PISA Okuma Becerisi sonuçlarının Türkiye’de Tarih Eğitimi ve Demokrasi Açısından Değerlendirilmesi

Murat KEÇE Tarih Öğretim Programlarında Tarih Okuryazarlığı Becerileri

Presentations:

• Ümmügülsüm CANDEĞER & Filiz METE Tarihsel Anlatıları Yazılı İfade Etmede Türkçe’nin Kullanımı: Ankara İli Örneği

• Muhammet AVAROĞULLARI&Mehmet Alper DEMİR Doğru Bilinen Yanlışlar: Lise Öğrencilerinin Görüşleri Hakkında Bir Çalışma

• Halil AKKURT Eğer Öyle Olsaydı: Alternatif Tarih Tasarımlarının Öğrencilerin Tarihsel Düşünme Becerisinin Geliştirilmesinde Kullanımı

Nurten KOLCU & Muhammet AVAROĞULLARI Lise Öğrencilerinin Tarihsel Önem Anlayışlarından Bir Kesit: Tarihin En Önemli On Kişisi



Chair: Bahri ATA



Chair: Fahri KILIÇ

Presentation Language: Tukish

Presentations:

• Bahri ATA Sadrettin Celâl Antel’in Danışmanlığında Hazırlanan Liselerde Tarih Dersinin Verimliliği Üzerine Bir Lisans Tezi Üzerine Düşünceler

• Güray KIRPIK & M. Ahmet TOKDEMİR Talim ve Terbiye Kurulunun İlk Yıllarında Tarih ve Tarih Derslerine İlişkin Kararları

• Emrah AVCI & Kadir Can YETİMOĞLU Meşrutiyetler Dönemi Tarih Öğretimi

Şahin ORUÇ & Cengiz DÖNMEZ II. Meşrutiyet Dönemi Tarih Öğretimi ve Bir Tarih Ders Örneğinin Tahlili

Presentations:

•Hakan Sezgin ERKAN Erken Cumhuriyet Dönemi Eğitim ve Eğitimin Temelleri

•Muhammed SARI & Hatice YALGIN Atatürk Döneminde Türkiye’ye Gelen Yabancı Bilim Adamlarının Türk Eğitimi Üzerindeki Tesirleri

• Fahri KILIÇ Feyziye Mektepleri

Sevinç QASİMOVA & Sevinç AHMEDOVA & Aygün İBRAHİMOVA Maarifcilik Harekatının Evrimi ve Onun Türk Düşünce Tarihinde Yeri: Tarihçilik Yönünde


Chair: Ümit EKİN


Presentations:

Cenk BEYAZ Tarihsel Sosyoloji’ye Alman Katkısı: “Bielefeld Ekolü” Tarih Yazımı Üzerine

Sevinç QASİMOVA & Cavid MÖVSÜMLÜ Maarifcilerin Tarih Felsefesine Bakışları: Batı ve Doğu Tarixçiliyi Kapsamında

• Cavid QASIMOV Sovyet Sonrası Azerbaycan’da Tarih Yazımı ve Tarih Eğitimine Türk Tarihçilerinin Eserlerinin Etkisi

• Faiq ƏLƏKBƏROV Yeni Türk Tarihinin Felsefi Esasları

Coffee Break: 16:15 PM– 16:30 PM


3nd Session: 16:30- 18:15 PM

SAU Congress and Culture Center


Chair: Arif BİLGİN



Chair: Gökhan KAĞNICI


Presentations:

• Cuma YILDIRIM & İlhan AKSOYOsmanlı Modernleşme Sürecinde II. Abdülhamit Dönemi Eğitim Politikaları ve Gizli Kahramanları

• Yasemin TÜMER ERDEM II. Meşrutiyet Dönemi Maarif Nazırlarından Ahmet Şükrü Bey: Faaliyetleri ve Eğitim Tarihindeki Önemi

• Songül KEÇECİ KURT & Fatih ÇERMİK II. Abdülhamid ve II. Meşrutiyet Dönemlerinde Çin Müslümanları ve Eğitimi

• Özlem YAKTI 1908-1913 Arası Dönemde Osmanlı Devleti’nde Kurulan Yatılı Okullar ve Özellikleri

Presentations:

• Gökhan KAĞNICI Eski Mezopotamya Yazınında Geçmişe İlginin Temas Noktaları

• Sena COŞĞUN Thukydides'e Göre Kitlelerin Psikolojisi ve Bunun Korfu Savaşı'ndaki Anlatısına Yansıması

Kamil DOĞANCI Polybius’un Tarih Anlayışı ve Tarih Yazım Yöntemi Üzerine

• Aysun Aynur YILMAZ Türkiye’deki Orta Öğretim Programlarında Eski Çağ Tarihi Konuları ile İlgili Ünitelerin İstatiksel Dağılımı “(Başlangıcından Günümüze Kadar)”

• Gülümser DURHAN Hümaniter Tarih Anlayışı: Herder Örneği

Room: Amphi – 3 (HistoryEducation)

Chair: Sezai ÖZTAŞ



Chair: Haşim ŞAHİN


Presentations:

•Sezai ÖZTAŞ Tarih Öğretiminde Tarihî Film ve Tarihî Dizilerin Kullanılmasına İlişkin Tarih Bölümü Öğrencilerinin Görüşleri (Kırklareli Üniversitesi Örneği)

• Ramazan KAYA & Hasan GÜNAL Tarih Öğretmenlerinin Muhteşem Yüzyıl Dizisi Özelinde Tarih Konulu Film ve Dizilerin Öğretimde Kullanımına Yönelik Görüşleri

•Behsat SAVAŞ & Özgür ARSLAN & Derya Gül Sinem ŞAHİNER T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersinde Tarihi Filmlerin Değer Öğretiminde Kullanımı

•Hasan ŞERİTOĞLU Türkçe Tarih Web Sitelerinin İçerik ve Arayüz Bakımından İncelenmesi

Presentations:

Hatem TÜRK Tarih Eğitimine Kaynak Olarak Roman ve Enver Behnan Şapolyo Örneği

• Abdullah ELMAS Kültürel Miras Olarak Türkülerin Edebiyat Temelli Öğrenme Yöntemi ile Tarih Öğretimindeki Yeri ve Önemi

• Celal MUTLUER Edebiyat Öğrencilerinin Tarih Kavramına İlişkin Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Analizi

• Özgür AKTAŞ Türk Denizcilik Tarihi Öğretiminde Kullanılabilecek Romanlar Üzerine Bir Değerlendirme



Chair: Salih YILMAZ



Chair: Ramazan KAYA


Presentations:

•Gülçin TUNALI Tarihi "Çocuklaştırmak": Problemler & Öneriler

•Servet HALİ Tarih Öğretiminde Yerel Tarih Çalışmalarının Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Öğrenim Durumu Değişkeni Açısından İncelenmesi

•Adil YILMAZ Tarih Eğitiminde Arkeolojik Malzemelerin Önemi

•Arzu AVCI & Ümmügülsüm CANDEĞER Tarih Öğretiminde Etnografya Müzesi Koleksiyonlarının Kullanımı

•Servet HALİ Tarih Öğretmenlerinin Barışçı Tarih Anlayışı Hakkında Görüşlerinin Alınması

Presentations:

• Kemal TÜRKÖZÜ Kurtuluş Yolları: Osmanlı’da Eğitim

• Hatip YILDIZ Şeyhülislam Musa Kazım Efendi’ye Göre Modern Öğretim Yöntemleri

• Muzaffer DENİZ Üstünlerin Eğitiminin Tarihçesi: Dünyadan Güncel Örnekler Ve Enderun Mektebi

• Biray ÇAKMAK Gediz Rüşdiye Mektebi’ne Bir Muallim-i Sani Tayini İmtihanı Hakkında

Room: Amphi – 7(History of Education)

Chair: Necmettin ALKAN


Presentations:

• Tuncer GÜLENSOY Altay Dil Ailesi İçinde Akraba Olduğumuz Moğol Mitolojisi-Destanları ve Efsanelerini Ne Kadar Biliyoruz?

• Gönül Türkan DEMİR & İsmail ÇİFTÇİOĞLU Anadolu Terbiye Mecmuasının Eğitim Yönünden Değerlendirilmesi

• Yasemin IŞIK Hayat Mecmuası’nın Türk Eğitim Tarihi Açısından Önem

Ruhi İNAN Cumhuriyet’in ilk Dönem Çocuk Mecmualarında Tarih Algısı

Dinner:19:00 PM


June 26, Thursday

1st Session: 09:00 AM – 11:00 AM


Keynote Speakers

Prof. Dr. Dean SMART

Unversity of West of England

Prof. Dr. İlhan TEKELİ

METU

Coffee Break: 11:00 AM – 11:15AM

11:15 AM – 12:15 AM

Discussional Presentation

Presentation Assoc. Prof. Dr. İbrahim SİRİN-Türkiye’de Tarihin Algılanma Biçimleri

Disputants: Assoc. Doç. Dr. Teyfur ERDOĞDU- Prof. Dr. Nurcan ABACI


1nd Session: 13:00- 14:30 PM



Chair: Teyfur ERDOĞDU



Chair: Mustafa ORAL


Presentations:

•Nejdet GÖK Cumhuriyet Dönemi Türk Tarih Yazıcılığı, Braudel Ekolü, Halil İnalcık ve Arşiv Merkezli Tarihçilik Anlayışı

•Kaya Yılmaz & Ahmet Vurgun Profesyonel Tarihçilerin Yerel Tarih Yazımına Bakış Açıları

•Zeynep DÖRTOK ABACI Tarihyazımında Yapısal Unutkanlık: Menhus Bir Mesele Olarak Küfürbazlar ve Küfür

Salih YILMAZ Avrupa’da ve Türkiye’de Erken Dönem Tarih Yazımına Eleştirel Bir Bakış

Presentations:

• Mustafa ORAL Bir Geçmiş Zaman Efendisi: Mükrimin Halil Yinanç

• Alper BAKACAK Kemalizm’i Tarif Etmek ya da İnkılâp Tarihi Dersleri

• Erinç Erdal YILDIRIM İnönü Dönemi’nin “Resmi Olmayan” Tarihi: Muhafazakarların Dün Algısı

• Sevgi KARADEMİR Tarihte Yöntem Konusunda Bir Öncü: Emin Âli Çavlı

•Ali ALTIKULAÇ & EmineGÜNTEPE YEŞİLBURSA Tarih Araştırmacılarına Göre Hatıratlarının Tarihsel Değeri


Chair: Nurcan ABACI



Chair: Yücel ÖZTÜRK


Presentations:

• Eleni FILIPPIDOU & Banu Çulha ÖZBAŞ Bilim-Teknoloji-Toplum Konularının Türkiye ve Yunanistan’daki Ortaokul Sosyal Bilgiler ve Tarih Ders Kitaplarında Sunumuna Dair bir İçerik Analizi

• Esra ÖZSÜER Yunanistan’daki Tarih Ders Kitaplarında Oluşturulan Milli İdeoloji ve Öteki Kimliği

Walid SALAMA Mısır’da Tarih Ders Kitapları: Bir Bakış

• Abidi GÜLNARE Azerbaycan Eğitiminin Gelişmesinde Azerbaycan’ı İnceleyen Toplumun Rolü (1920- 1930 Yıllar)

Ömür KIZIL Türkiye’de Okutulan Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Türk Dünyası Tarih Konularının Yeri

Presentations:

M. Bilal ÇELİK İşgallerinden Önce Türkistan Hanlıklarında Tarih Yazıcılığı

•Ali ERTUĞRUL Bir Tarihçi Olarak Niğdeli Kadı Ahmed

•Uğur KURTARAN Klâsik Dönem Osmanlı Tarih Yazıcılığının Genel Özellikleri

•Galip ÇAĞ Osmanlı Devletinin Kuruluşunu Yeniden Yazmak: İbn Haldun Zaviyesinden Yeni Bir Modelleme

•Kaya YILMAZ & Hüseyin İPEKÇİ Profesyonel Tarihçilerin Tarih Eğitimine Bakış Açıları



Chair: Vahdettin ENGİN



Chair: Arzu Meryem NURDOĞAN


Presentations:

Vahdettin Engin Türk Eğitim Tarihi Açısından Mektebi Sultani

• Mehmet Salih ERKEK II. Meşrutiyet Döneminde Kızların Eğitimi

•Sevim Ceylan DUMANOĞLU & Mehmet Suat BAL Osmanlı Devleti’nde Kız Öğretmen Okulu Olan Dârülmuallimat’ın Açılması ve Yaygınlaştırılması

• M. Fatih YALÇIN Eyyûbîler Döneminde Dımaşk’ta Kadınlar Tarafından Kurulan Hanefîler’e Ait Medreseler

Presentations:

•Arzu Meryem NURDOĞAN II. Abdülhamid Döneminde İlköğretim Okullarındaki Ders Kitapları Üzerine Bir İnceleme

•Sezai BALCI Babıâli Tercüme Odası’nda Yazılan Tarih Kitapları

•Aslı AVCI AKÇALI & İrfan Davut ÇAM II. Abdülhamid Döneminde ve II. Meşrutiyet Dönemleri Eğitim Anlayışları bağlamında Mizancı Murad ve Ahmed Refik (Altınay) Umumi Tarih Ders Kitapları

•Erol KÖMÜR Türk Milli Eğitiminde Çağdaş Dünya Tarihi’ne Dair İlk Ders Kitapları (Darul Muallimin-İ Aliye Müdürü Ali Reşad Bey’in Asr-I Hazır Tarihi Adlı Ders Kitabı’nın İncelenmesi


Chair: Enis ŞAHİN


Presentations:

• Abdullah ELMAS Özgün Bir Eğitim Mirasımız Olarak Köy Enstitülerinde Tarih Eğitimi

• Hızır DİLEK Halkevlerinin Eğitim Çalışmaları: Mardin Örneği

• Cengiz ÖZMEN & Fatma ÜNAL Osmanlı İmparatorluğu ve Cumhuriyet Dönemi Eğitimcilerinden Kazım Nami’nin Ahlak Eğitimi Anlayışı

Coffee Break: 14:30 PM – 14:45 PM


2nd Session: 14:45- 16:15 PM



Chair: Aydın GÜVEN



Chair: Banu Çulha ÖZBAŞ


Presentations:

• Mustafa CANLI & Adnan ALTUN Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarih Merakına Yönelik Bir İnceleme

•Yücel KABAPINAR Tarih Derslerinde Farklı Becerilere Sahip Öğrencilere Aynı Ders Kitaplarını Sunmak Ne Derece Adildir: Heinemann Yayınevi Örneği

• Aydın GÜVEN & Ramazan KAYA Tarih Öğretmen Adaylarının Mesleki Yeterlilik Algıları (Erzurum Örneği)

Necati BOZKURT Tarih Öğretmeni Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine Yönelik Özgüvenlerinin Belirlenmesi

Presentations:

• Okan AYDOĞAN & Gülin KARABAĞ Tarih Eğitiminde Oyun Yöntemi

Suat KOL Okul Öncesine Yönelik Hikâye Kitaplarındaki Geçmiş Zaman Algısının kazanımı için kullanılan ifadelerin Belirlenmesi

• Arzu KOCAMAN Tarihin Kalp Atışları

• Mehmet KUMRU & Nurgül KOCAMAN Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencileriyle Toplumsal Tarihte Çocuk Dersi Kapsamında Sunay Akın Oyuncak Müzesine Teknik Bir Gezi


Chair: Yasin DOĞAN



Chair: Şahin ORUÇ


Presentations:

• İlknur AKYILDIZ SARIBAŞ & Meral KUZGUN Tarih Eğitiminin Sorunlarına Çözüm Arayışında Dijital Hikaye Anlatımı

• Ayşegül Demir YILMAZ Etkili Tarih Öğretiminde Bir Yöntem Denemesi: Temel Kavramlardan Tarihsel Dil ve Bilimsel Düşünceye Ulaşma

• Gülsen ATEŞ SAHAR & Fahri KILIÇ Sosyal Bilgiler Derslerinde Yerel Tarih Proje Fuarı: Bolu Örneği

İstek Aksak KÖMÜR & Erol KÖMÜR Drama Yolu ile Tarih Öğretimi (Harriet-Finlay Johnson Yöntemi ile Bir Uygulama Örneği)

Presentations:

• Kaya YILMAZ & Aycan AYDOĞAN Tarih Öğretmenlerinin Tarihsel Empati Algısı

• Metanet MEMMEDOVA Çağdaş Tarih Öğretim Yaklaşımları ve Vatan Tarihinde Onun Önemi

• Murat KEÇE Öğrencilerin Tarih Okuryazarlığı Düzeylerine Etki Eden Faktörler: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir Araştırma

• Refik TURAN Tarih Derslerinde Öğrencilere Tarih Derslerinin Genel Amaçlarının Kazandırılma Düzeylerine İlişkin Öğretmen Görüşleri (Ankara İli Örneği)



Chair: İbrahim Hakkı ÖZTÜRK



Chair: Yücel KABAPINAR


Presentations:

• Ahmet VURGUN Ortaöğretimden Tarih Öğretmenliğine Tarihi Tercih Ediş

• İbrahim Hakkı ÖZTÜRK Türkiye’de Görme Engelli Tarih Öğretmeni Olmak: Bir Öğretmenin Hikâyesi

• Bülent AKBABA & Togay Seçkin BİRBUDAK & Bahattin DEMİRTAŞ & Bahadır KILCAN Tarih Öğretmeni Adaylarının Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Öğretimine Yönelik Görüşleri

Mehmet Suat BAL & Cengiz ÖZMEN & Necati BOZKURT Tarih Bölümü Birinci Sınıf Öğrencilerinin Tarihsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi

Presentations:

• Tercan YILDIRIM Türkiye’de Tarih Ders Kitaplarında Milli Seciye Söylemi

• Yusuf ARSLAN Türkiye’dekiTarih Ders kitaplarında Tali Bir Topluluk: Aleviler

• Tercan YILDIRIM Tarih Ders Kitaplarında Medeniyet/Kültür Anlatısı

Şule Yüksel ÖZTÜRK İnkılap Tarihi Ders Kitaplarında Milli Mücadele Konusunda Yer Alan Olumsuz Şahsiyetlerin Ele Alınış Biçimleri


Chair: Ahmet Sait CANDAN


Presentations:

• Ahmet Sait CANDAN Öğrenci Görüşleri Bağlamında Tarihin Diğer Disiplinlerle İlişkisi (Karabük Üniversitesi Örneği)

• Fatma GÜLTEKİN Üniversite 1. Sınıf Öğrencilerinin Genel Tarih Bilgilerine İlişkin Bir Anket Çalışması

• Songül KEÇECİ KURT & Fatih ÇERMİK & Murat KURT Yüksek Lisans Öğrencilerinin Lisansüstü Eğitimden Beklentileri

Gonca SUTAY Yeni Kurulan Üniversitelerde Tarih Eğitiminde Sınırlılıklar ve Zorluklar: Iğdır Üniversitesi Tarih Bölümü



3nd Session: 16:30- 18:00 PM



Chair: Cemil ÖZTÜRK



Chair: Adnan ALTUN


Presentations:

• Selahattin KAYMAKCI Bir Amerikan Ortaokulundan Sosyal Bilgiler Dersinde Tarih Konularının Öğretimine İlişkin İzlenimler

• Ahmet Utku ÖZENSOY Türkiye’de Sosyal Bilgiler Programı’nda Tarih Konularının Epistemolojik Açıdan İncelenmesi

• Mustafa ŞEKER & Genç Osman İLHAN Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Verilen Türk Tarihi Konuların Yeterlilik Durumları Hakkındaki Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi

Yücel KABAPINAR & Selda ŞAN SBS/OKS ve YGS/ÖSS Çoktan Seçmeli Test Sorularındaki Görecelilik: Acaba Hangi Yanıt Doğru?

Presentations:

• Adnan ALTUN İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Merakının Yörüngesi: Olay, Zaman ve Mekânlar

• İsmail H. DEMİRCİOĞLU & Selen KAYA & Ragıp Yusuf SAVLET Ortaokul Öğrencilerinin Tarihe Yönelik Bilgi Kaynakları Hakkındaki Görüşleri

• Cemil Cahit YEŞİLBURSA & Ayşegül DÖNMEZ Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Öğrenmenin Önemine Yönelik Görüşleri

Nurgül KIZILAY & Yasin DOĞAN Arkeoloji Konularının Sınıf İçi Yaparak Yaşayarak Öğreniminin 6. Sınıf Öğrencilerinin Tarihsel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Bir Eylem Araştırması


Chair: İsmail HİRA



Chair: Haluk SELVİ


Presentations:

• Kadir Can YETİMOĞLU Eğitimin Üç Farklı Döneminde Okutulan “T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük” Dersine Yönelik Öğrenci Tutumlarının İncelenmesi

• Mustafa BÖLÜK Türkiye’de Yaşayan Farklı Etnik Grupların Tarih Eğitiminden Beklentiler (İstanbul Örneği)

• Zeki ARSAL Ortaöğretim Tarih Programlarında Milliyetçilik

İlknur ÜNSAL Tarih Ders Kitaplarında Cinsiyetçi Algıyı Güçlendiren Öğelere Eleştirel Bir Yaklaşım

Presentations:

• Namık ÇENÇEN & Neval AKÇA BERK Eski ve Yeni 11. Sınıf Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

• Semiha YELBAŞ 11. Sınıf T.C. Atatürk İlkeleri Ve İnkılap Tarihi Dersi ile İlgili Öğrencilerin Kavram Yanılgıları ve Bu Yanılgılarının Nedenleri

• Yücel Atila ŞEHİRLİ İnkılâp ve İnkılâp İle İlgili Kavramların Eğitiminde Karşılaşılan Sorunlar

Neval AKÇA BERK & Fatih BERK & Fatma GÜLTEKİN “Hocam……. Ne Demek?” 8, 11 ve Lisans 1. Sınıf Öğrencilerinin İnkılâp Tarihine Yönelik Kavramlara İlişkin Bilgileri



Chair: Serkan YAZICI


Presentations:

Seval ORAK & Yasin ÇETİN Kum Sanatıyla Bilim Tarihi Öğretiminin Tarih Dersine Karşı Geliştirilen Tutuma Etkisi

Ali Efdal ÖZKUL & Hasan Topal, İngiliz İdaresi Döneminde Kıbrıslı Türklerde Eğitim

Özcan DEMİR & Namık ÇENCEN Tarih Sinema Etkileşiminin Popüler Kültürdeki Yeri

İsmail CANSIZ & Merve AÇIKGÖZ İlköğretim 6. Sınıf Sosyal Bilgiler “Anadolu Selçuklu Devleti’nde Kültür Ve Uygarlık” ÜnitesininGezi- Gözlem ve İnceleme Yöntemi İle Geleneksel Öğretim Yöntemi Olan Anlatım Yöntemi Karşılaştırılarak İncelenmesi


Evaluation and Discussion: 18:15 – 19:15 PM

Chair: Prof. Dr. Yücel Kabapınar

Speakers:

1. Prof. Dr. İsmail Demircioğlu 2. Assoc. Prof. Dr. Bahri Ata

Dinner at: 20:00 PM


June27, Friday

Trip to Tarakli /Göynük: 09:00 AM – 18:00 PM

Documents

ISHE-2014 ULUSALARARASI TARİH EĞİTİMİ SEMPOZYUM PROGRAMI