19
Урок №6 Інформатик а

6 клас (урок№6)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

6 урок у 6 класі інформатика (Морзе)

Citation preview

Page 1: 6 клас (урок№6)

Урок №6

Інформатика

Page 2: 6 клас (урок№6)

Алгоритми та їх виконавціСкладання та

виконання алгоритмів у визначеному навчальному середовищі виконання алгоритму.

Розділ 1 § 6

13.04.2023

Page 3: 6 клас (урок№6)

Які є способи створенн

я проекту

в середови

щі Скретч

Як змінити

програму в

середовищі

Скретч

Як створити

новий проект у середови

щі Скретч

Як додати

виконавця в

середовищі

Скретч

Ти дізнаєшся:

Натиснути і переміщувати

Page 4: 6 клас (урок№6)

У середовищі виконання алгоритмів Скретч можна створювати програми для різних виконавців. Для цього існує два способи:

Створення проекту в середовищі Скретч

Зміна готового проекту

Створення нового

Page 5: 6 клас (урок№6)

Зміна створеної програми передбачає зміну команд, порядку їх запису в програмі або значень параметрів команд. Наприклад, якщо в команді клацнути мишею на параметрі 15, увести з клавіатури ЗО, то після запуску команди на виконання виконавець повернеться за годинниковою стрілкою на ЗО градусів замість 15.

Як змінити програму в середовищі Скретч?

Розділ 1

§ 6

Page 6: 6 клас (урок№6)

Щоб змінити порядок слідування команд, їх спочатку «від'єднують» від сусідніх, а потім розташовують за встановленим порядком — просто перетягують мишею. Щоб використати нову команду, її переміщують із набору команд в область побудови алгоритму — на вкладку Скрипти перетягуванням миші.

Натиснути і переміщувати

Як змінити програму в середовищі Скретч?

Розділ 1

§ 6

Page 7: 6 клас (урок№6)

Команду у вкладці Скрипти можна дублювати, видаляти й отримати про неї довідку, обравши відповідні вказівки із контекстного меню. Дублювати можна також і групу команд. Натиснути праву

кнопку

Як змінити програму в середовищі Скретч?

Розділ 1

§ 6

Page 8: 6 клас (урок№6)

Створити файл для нового проекту за допомогою команди Новий із меню Файл; Задати виконавців; Спланувати події, що відбуватимуться на

сцені; Дібрати команди, які відповідатимуть

запланованим подіям; Перемістити обрані команди з контейнерів

груп команд у вікно складання програми; Задати значення параметрів команд; Упорядкувати й об’єднати команди в одну

групу; Запустити проект на виконання, перевірити

правильність отриманого результату; За потреби внести зміни до програми.

Новий проект

Page 9: 6 клас (урок№6)

Додати чи змінити виконавця можна за допомогою кнопок, розташованих над вікном сцени:Зробити копію

виконавця

Видалити виконавця

Збільшити розміри зображення

Зменшити розміри зображення

Як додати виконавця в середовищі Скретч?

Page 10: 6 клас (урок№6)

Можна також скористатися вказівками Новий об’єкт, які розміщені під сценою:

Намалювати

Вибрати із файла

Встановити випадковий

Як додати виконавця в середовищі Скретч?

Page 11: 6 клас (урок№6)

Розгадай ребус

Програма

Page 12: 6 клас (урок№6)

Фізкультхвилинка

Page 13: 6 клас (урок№6)

Коментоване виконання завдання з рубрики “ Обговорюємо”

Розділ 1 § 6

Сторінка 47

Page 14: 6 клас (урок№6)

Коментоване виконання завдання з рубрики “ Обговорюємо”

Розділ 1 § 6

Сторінка 47

Якими способами можна складати

програми в навчальному середовищі

Скретч? У чому їх відмінність?

Назви способи, якими в

середовищі Скретч можна додати нового

ви конавця програми. У

чому їх відмінність?

У бібліотеці навчальних проектів є проект з

виконавцями, яких ти хотів би використати у

своєму проекті. Але твої виконавці

виконуватимуть зовсім іншу програму. За яким

планом ти створюватимеш власний проект?

У бібліотеці навчальних проектів е проект,

програму якого ти можеш використати як шаблон. За

яким планом ти створюватимеш власний

проект?

Як створити власний проект, якщо у

бібліотеці навчапьних проектів немае

схожого проекту?

Page 15: 6 клас (урок№6)

Виконання завдання з

рубрики “Працюємо в

парах”

Розділ 1 § 6

Сторінка 47

Page 16: 6 клас (урок№6)

Розглянь схему та поясни

зв'язок між указаними

поняттями

Розділ 1 § 6

Сторінка 49

Page 17: 6 клас (урок№6)

Поради для безпечного використання ПК

Page 18: 6 клас (урок№6)

Домашнє завдання

Опрацювати 6 ст. 40 - 49

Читати §6 ст.40-49 Опрацювати контрольні запитання з

рубрик «Обговорюємо» та «Оціни свої знання»

Виконати вправи 3, 4 рубрики Працюємо в парах

Page 19: 6 клас (урок№6)

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!

Урок закінчено

Інформатика

Урок №6