PGSD - Pkn kel 4 (keragaman sosbud indo)

Disusun guna memenuhi salah satu tugas matakuliah PKn di SD

Dosen Rizki Amelia S.Pd

Anggi Rustia .S (100641119)Hanisya Dewi .A (100641055)Pipit Lusianah (100641081)Silviani (100641338)Tia Nurafani (100641561)Trifuri Anjarwati (100641043)

Bhinneka Tunggal

IkaKeanekaragaman bangsa Indonesia dilatarbelakangi oleh:

Karakteristi

k

Tradisi

Kehidupa

n sosial

dan

budaya

SUKU – SUKU BANGSA

INDONESIA

Koentjaraningrat (1993) mengelompokkan kebudayaan yang dimiliki daerah-daerah ke dalam 6 tipe sosial budaya yang dimiliki bangsa Indonesia.

4 aspek yang harus diperhatikan dalam menganalisis hubungan antar suku-suku bangsa

dan golongan, yaitu:

Sumber-

sumber

konflik

Potensi untuk

toleransi

Sikap dan pandangan terhadap

sesama suku bangsa atau

golongan

Kondisi masyarakat

di mana hubungan

dan pergaulan

berlangsung

Koentjaraningrat mengatakan sumber-sumber konflik di

negara berkembang diantaranya:

1. mata pencaharian hidup yang

sama

2. mencoba memaksakan unsur-unsur

dari kebudayaan

3. Mencobamemaksakan

konsep-konsep agama

4. berusaha mendominasi

5. bermusuhan secara adat

Rasa cinta tanah air adalah rasa kebanggaan, rasa memiliki, rasa menghargai, rasa menghormati dan loyalitas yang dimiliki oleh

setiap individu pada negara.

menumbuhkembangkan rasa cinta tanah air adalah denganmenumbuhkanrasa bangga

terhadap tanahairnya melalui

proses pendidikan

pendidikanberbasis nilai-nilai budaya

Wujudkebangga

anmenjadiBangsa

Indonesia

belajarsungguh –

sungguh dantekun

Mencintaiproduk-produk

dalam negeri.

Upacarasetiap hari

senin dan hari– hari besar

Negara.

Banggasebagaibangsa

Indonesia

menanamkansikap CintaTanah Air

kepada anakSiswa Sekolah

Dasar dilingkungansekolah

menanamkansikap Cinta

Tanah Air dilingkungankeluarga

Created by

Kelompok 4