Koulutus Jaakkima

Preview:

DESCRIPTION

Koulutus kirkon varhaiskasvatuksen työntekijöille. Tarkoituksena ottaa haltuun sosiaalisen median käytetyimpiä työkaluja ja tutustua mediakasvatuksen verkosta löytyviin välineisiin.

Citation preview

Kirkon varhaiskasvatus ja verkko

Koulutus Jaakkiman kristillisellä opistolla elokuu 2011

Helka Pärssinen 8/2011

Uudistuva kirkko

• http://www.youtube.com/watch?v=ABNN8cE-Mas

• http://sakasti.evl.fi/sakasti.nsf/sp3?open&cid=Content3590D9

Helka Pärssinen 8/2011

Perustehtäväni tänään?

• Kirjoita paperille. Paperit ja tussit löytyvät salin etuosasta.

Helka Pärssinen 8/2011

Kirkko 2020 Tulevaisuusselonteko:• http://sakasti.evl.fi/sakasti.nsf/0/816AA1A2E575DE86C225770000259EA7/$FILE/kitutk_tulevaisuusselonteko_web.pdf

”Vanhat rakenteet murtuvat””Kirkkona olemisen malli kehittyy””Elämä kuluu yhä enemmän tietoverkoissa.”” Työ vaatii joustavuutta.””Arvot ja uskonnollisuus muuttavat muotoaan.””Talous, henkilöstö ja johtaminen muutosten

edessä.””Maallikkovastuu kirkon voimavarana.”

Helka Pärssinen 8/2011

sanastoa• Blogi• chat• O:)• Some https://www.youtube.com/watch?v=BIxToZmJwdI&feature=player_embedded#at=48

• Facebook• Twiitti • http://www.youtube.com/watch?v=2guKJfvq4uI&feature=share

• Google+• Meemi• http://www.youtube.com/watch?v=4om1rQKPijI

• Flash mob • http://www.youtube.com/watch?v=o0ZS9o6NLnM&feature=share

Helka Pärssinen 8/2011

”Menkää ja tehkää kaikki kansat minun opetuslapsekseni”

• Some – ollan siellä missä seurakuntalaisetkin, suosituimmissa palveluissa mukana.

• Mobiili• Parvimainen työskentelyote ja oppiminen,

joukkoäly

Helka Pärssinen 8/2011

”…ja opettamalla heitä…”

• Kristillinen lähimmäisenrakkauden etiikka

Helka Pärssinen 8/2011

Mediakasvatus

• http://www.viestintavirasto.fi/attachments/5EjxrTsnb/tt09_neuvolaesite_suomi_A3.pdf

Helka Pärssinen 8/2011

Tutkimusta

Alle 8v. lapset:• käyttävät internetiä jo vauvana vanhemman

sylissä• säännöt pääasiassa pelaamiseen tai

televisionkatseluun liittyviä aikarajoituksia

Helka Pärssinen 8/2011

• Vähintään kerran viikossa kirjoja käyttää 95 %, televisiota katselee 83 % radiota tai musiikkia kuuntelee 80 %, kuvatallenteita katselee 59 %, lehtiä lukee 47 %, internetiä käyttää 32 %, digitaalisia pelejä pelaa 31 % ja kännykkää käyttää 25 % alle 8v lapsista

• Lähde: http://www.mediakasvatus.fi/seura/files/u3/tiivistelma_mediabarometri_final.pdf

Helka Pärssinen 8/2011

• Lapset ja nuoret median kuluttajina on vahvasti huomioitu kaupallisessa markkinatutkimuksessa.

Helka Pärssinen 8/2011

Tampereen yliopisto:

2007 http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=2272010http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=393• mediankäyttö lapsilla osa arkea, tärkeä

sosiaalisessa vuorovaikutuksessa ja viihtymisessä mediasisältöjen sukupuolittuneisuus

Helka Pärssinen 8/2011

Lapsen kasvu muuttaa mediankäyttöä: • mediavälineiden hallinta ja mediataidot

lapsen kasvun mittareita • mediankäytön rajoituksista itsekontrolliin• itsenäisyys, yksilöllisyys ja vaatimustaso

sisältöjen suhteen lisääntyvät• oppimien yhdessä perheen kanssa

Helka Pärssinen 8/2011

5-vuotiaat: Pikku Kakkosesta iltasatuun. • Suojattua mediankäyttöä, mediakontrolli tiukka,

yhteiset luku- ja pelihetket, lastenohjelmat, lautapelit, nettipelit, medialeikit, brändätyt mediahahmot

8- vuotiaat: lukuhetkiä ja pelituokioita. • Iltasadusta itsenäiseen lukemiseen.

Lastenohjelmat muuttuvat lapselliseksi, sukupuolittuneet mediasisällöt, konsolipelit ja verkkopelit

Helka Pärssinen 8/2011

11-vuotiaat: Viihdettä ja verkkopelejä.• Mediankäyttö itsenäisempää, lastenlehdet,

kirjasarjat, sukupuolittuneet verkkopelit, viihteelliset ohjelmasisällöt

14-v: Facebookia ja vapautta. • Kohti yksilöllistä mediankäyttöä, nuortenlehdet,

yksilöllinen musiikinkuuntelu, sosiaalinen media, valikoivaa uutisten seuraamista

• Lähde: http://tampub.uta.fi/tulos.php?tiedot=393

Helka Pärssinen 8/2011

Netin riskit:www.eukidsonline.net, EU Kids Online II -kyselytutkimusraportti "Internetin riskit ja turvallisuus

eurooppalaisten lasten näkökulmasta"

13% 9–10 -vuotiaista 32 %11–12 -vuotiaista49 % 13–14 –vuotiaista 61% 15–16 -vuotiaista on kohdannut yhden tai useamman riskin • 5% lapsista on kohdannut nettikiusaamista • Pornografia suomalaislapsilla isompi riski kuin muualla Euroopassa.• Pojat, erityisesti teini-ikäiset, kohtaavat eniten seksuaalisia

aineistoja netissä kun taas teini-ikäiset tytöt vastaanottavat hieman todennäköisemmin ikäviä tai loukkaavia viestejä. Kuitenkin tytöt yleisesti järkyttyvät kohtaamistaan riskeistä todennäköisimmin.

Helka Pärssinen 8/2011

Grooming, hyväksikäyttö

• http://www.pelastakaalapset.fi/toiminta/nettiturvallisuustyo/tietoa-ammattilaisille/

Helka Pärssinen 8/2011

Netin hyödyt

9–16 -vuotiaat käyttävät nettiä koulutyöhön (84%),pelaavat pelejä (74%), katsovat videoaineistoja (83%) ja”mesettävät”(61%). Harvemmat lähettävät valokuvia (38%) tai viestejä (31%)nettisivuille muiden luettavaksi ja jaettavaksi, käyttävätwebbikameraa (29%), vertaisverkkoja (17%) tai kirjoittavatblogeja (10%). Internetin käyttö on osa lasten jokapäiväistä elämää: 92% netissä ainakin viikoittain. 57% lapsista on netissä lähesjoka päivä, suomalaislapsista 78 %.

Helka Pärssinen 8/2011

Turvataidot

Suomalaislapset erityisen hyviä turvataitojen hallinnassa • mitä enemmän internetiä käytetään sitä paremmin

digitaalinen lukutaito ja turvataidot kehittyvät. • Turvataitojen opetus sitä tärkeämpää, mitä pienempi lapsi on

kyseessä!• Suomalaisvanhemmat keskimääräistä kiinnostuneempia ja

tietoisempia lastensa netinkäytöstä, käyttävät internettiä enemmän kuin lapsensa.

• 67% vanhemmista, joiden lasta on kiusattu, ilmoittaa tietävänsä asiasta.

Helka Pärssinen 8/2011

Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön suunnitelma

• http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/

Helka Pärssinen 8/2011

Lounas

• Työskentely jatkuu klo 12.45

Helka Pärssinen 8/2011

Googlaa oma nimesi

• Myös kuvahaulla

Helka Pärssinen 8/2011

Ryhmätyö

• http://www.youtube.com/watch?v=GkHNNPM7pJA

• Tutustukaa johonkin perheiden käyttämään palveluun. Esitelkää se muille.

Helka Pärssinen 8/2011

Lasten kanssa verkossaTÄRKEINTÄ

• Jokainen on kulttuurin ja tiedon tuottaja. Mediakasvatus on normaaliin elämään kuuluva asia.

• Tavoitteena kriittinen medianlukutaito• Keinoina tutustuminen mediasisältöihin ja -välineisiin, tulkitseminen, itse tekeminen,

teknisiin välineisiin tutustuminen• Tekijänoikeudet huomioitava

Helka Pärssinen 8/2011

Lasten kanssa verkossa -TYÖKALUJA

www.mediametka.fi/ Metkula

www.hiirimutaattori.fi

Helka Pärssinen 8/2011

MovieMakerAudacityYoutube

Helka Pärssinen 8/2011

Lasten kanssa verkossaPELEJÄ

• www.peliraati.fi

Helka Pärssinen 8/2011

Helka Pärssinen 8/2011

Lasten kanssa verkossaPAIKKOJA

www.lastenkirkko.fi

http://jiipeenetti.fi/

Helka Pärssinen 8/2011

Helistin

Helka Pärssinen 8/2011

http://www.helistin.fi/kirkko-lahellasi/

tietoa lasten digipelaamisesta

• http://www.thl.fi/thl-client/pdfs/268fdb96-abe2-4a3d-889a-9b2e3374fa87

Helka Pärssinen 8/2011

koulutusta

Helka Pärssinen 8/2011

Helka Pärssinen 8/2011

Työskentely:

• 1. Miten voin verkkotyöllä toteuttaa perustehtävääni

Helka Pärssinen 8/2011

Työskentely:

2. Laadi kaksivuotissuunnitelma verkkotyölle.

Helka Pärssinen 8/2011

• https://www.youtube.com/watch?v=C_CDLBTJD4M&feature=player_embedded#at=30

Helka Pärssinen 8/2011