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Plantilla Estándar para presentaciones UNAD
Tutorial de apoyo a propuesta de acompañamiento a uso de las REA.Oscar Augusto Bello R.
Unidad/Zona/grupo o equipo funcional
Tutorial de apoyo a propuesta de acompañamiento para uso de los REA.
Oscar Augusto Bello Rodríguez.26 de Junio de 2013
Curso de Cultura Política.
Paso a Paso :1
Sujeto
crítico
2. Lectura de Guía de actividades y Rúbrica
3Modulo Cultura Política
4.Anexos Recursos
Educativos abiertos
1. Lectura Protocolo
Lectura Crítica
Capacidad de análisis de realidad
Destrezas en la
utilización de las TICs
El sujeto critico en el uso de los recursos educativos abiertos, debe exigirse en los tres componentes , sin excluir ninguno.
Paso a paso: 2
2.Identifica lo problemas de su realidad local cotidiana en su rol de actores sociales.
Paso a Paso :3
Lectura fundamental para documentar el trabajo individual y el Colaborativo.
Lectura de la Franja Amarilla de William Ospina.(link en el foro colaborativo 1) y reconoce los paradigmas políticos, particularmente el paradigma Neoliberal, que el ensayista caracteriza.
Paso a paso :4
Relación Contexto _Realidad .
4.Relaciona los problemas que el autor de la Franja Amarilla plantea, con su contexto local cotidiano y responde si estos se relacionan con los postulados del paradigma Neoliberal.(Cada estudiante gradualmente expone su producto individual en el Cuaderno de Notas o Bitácora creado por cada uno, utilizando las herramienta Online sugerida).
Paso a paso :5
Actividad solidaria.
• Actividad solidaria: el Grupo 90007_19 examinará las problemáticas comunes que identificaron en la actividad individual
La solidaridad honesta…fundamental.
La solidaridad es fundamental cuando se desea obtener resultados en Comunidad de Investigación.
La solidaridad es necesaria y fundamental para esta etapa del trabajo colaborativo.
Paso a Paso : 6
De la Bitácora elabora...consenso
• El Mapa mental con los aportes
• Aportes individuales sustentables
• Aportes finales co-evaluados
• 6.Elaborarán una propuesta en un Mapa Mental colectivo , teniendo en cuenta las características de esta herramienta (Mapa mental ) descritas en la propuesta .
.
Paso a Paso :7
• La pregunta :Cómo hacer frente a estas problemáticas identificadas en tu contexto local,
a partir de las lecturas. Enviar los productos a los espacios indicados, tanto individual para construir el producto del trabajo colaborativo
La problematización desde la realidad y la vinculación de esta con las lecturas asignadas : fundamentales, complementarias y sugeridas.
Paso a paso :8• .
• .
• .
Autoevaluación: Generar la autoevaluación individual y grupal , desde la mirada amplia de grupo , integrando las intersubjetividades desde la participación activa en el Cuaderno de notas (Bitácora) y la construcción del Mapa Mental conceptual solidario.
Paso a paso :8Observación: Apertura de los link o hipervínculos
(Fundamentales, Complementarios y Sugeridos) se encuentran en la Propuesta estratégica y en la Tabla de RAE.
El Resultado final es el resultado de la interacción individual (Bitácora) y el producto final (Mapa Mental solidario)construido con los documentos compartidos en la Bitácora o cuaderno de notas
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