Carmen lópez mi recorrido hacia el e learning

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Congreso Virtual Mundial de e-Learning 2013 - CVME 2013 www.congresoelearning.org 1 al 18 de octubre de 2013

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Mi recorrido hacia el e-learningCarmen María López de Lenz www.tuorganizacion.com

CVME 2013#CVME #congresoelearning

Congreso Virtual Mundial de e-Learningwww.congresoelearning.org

Introducción

Todos sabemos algo, todos ignoramos algo, por eso aprendemos todos, todos los días. (Paulo Freire)

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Enfoque sistémico

Un conjunto de elementos, dinámicamente relacionados. Realizando una actividad, para alcanzar un objetivo, Operando sobre

datos/energía/materia, Para proveer información/energía/materia.

Propósito u objetivo

Globalismo o totalidad:

Sinergia Entropía Homeostasis

Andragogía

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Andragogía

• Ideas fuerza

• Quiere aprender para transformar su situación personal y social.

• responsabiliza al adulto de sus aprendizajes

• Obliga a agentes de aprendizaje, a desarrollar su creatividad crítica e innovadora

• Vinculación estrecha entre los procesos de trabajo y los hechos andragógicos.

• Características de la Actividad

• Confrontación de experiencias.

• La racionalidad.

• La capacidad de abstracción del adulto.

• Integración y aplicabilidad.

Pilares de la educación

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Aprender a conocer

Aprender hacer

Aprender a ser

Aprender a convivir

Educación a distancia

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Inst

ruct

or Motivar y

potenciar el aprendizaje independiente E

stu

dia

nte Es un individuo

generalmente maduro

Con una historia vivencial llena de experiencias, conocimientos, capacidades, hábitos, actitudes, conductas e interés en participar en su propio proceso de formación.

Mat

eri

ale

s Impresos

Audiovisuales

Informáticos

Inst

itu

ció

n

Producción y distribución de materiales

Coordinación comunicaciones

Coordinación proceso de aprendizaje

Evaluación

Otr

os Misión

Programas y Curriculos

Técnicas y Estrategias de Enseñanza

Educación permanente

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Educación Permanente

•Características

•el hombre es el agente de su propia educación.

•Por medio de la interacción permanente de sus acciones y su reflexión.

•No se limita al periodo de escolaridad.

•Abarca todas las dimensiones de la vida, todas las ramas del saber y todos los conocimientos prácticos que pueden adquirirse por todos los medios.

• Contribuye a todas las formas de desarrollo de la personalidad.

Planear, Hacer, Revisar, Actuar

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Aula presencial

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Aula virtual

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WEB 2.0

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Software sin necesidad de instalarlo en la computadora

Colaboración en línea a través de distintos recursos

Nuevos procedimientos para trabajar, comunicarse y participar.

Creación de nuevas redes de colaboración

Productos que se transforman en servicios

Recomposición de la concepción WEB

Primer contacto

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Roles

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Roles

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Experto en contenidos

Especialista en producción de materiales

Responsable de Guiar en el proceso

Tutor como asesor y evaluador

Modalidad

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Programas y Aplicaciones

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Búsqueda

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Espacios

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Comunicación

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Office

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Herramientas de la WEB 2.0

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Redes

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Plataformas LMS

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Animaciones

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Espacios para publicar información

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Conclusión

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"Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo".

Albert Einstein

Esperamos haber despertado su interés

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