мэси молчанов

Молчанов Александр Сергеевичдиректор Института компьютерных технологий+7 (925) 03-87-87-0 | asmolchanov@mesi.ru

Консалтинг в образовании: теория

и практика

• Консалтинговые проекты в образовании, каковы они?

• Что хочет увидеть вуз обращаясь в системный интегратор с задачей комплексного проекта информатизации? А как это выглядит в реальности?

• Консалтинг образовательных услуг: покупать на рынке или проводить самостоятельный

• Готовы ли вузы платить за консалтинг?

Обсуждаемые вопросы

• Консалтинговое сопровождение создания стратегии и программы развития вуза

• Экспертиза стратегии и программы развития вуза

• Консалтинговое сопровождение проекта создания федерального или национального исследовательского университета с привлечением ведущих экспертов в этой сфере

Консалтинговые проекты в образовании

• Консалтинговое сопровождение проекта перехода вуза в форму автономного учреждения с привлечением ведущих экспертов в этой сфере

• Сопровождение выполнения проектов реализации мероприятий программы развития вуза (формирование и подготовка проектных групп, разработка проектной документации, выполнение работ по управлению проектом, консалтинговое сопровождение)

Консалтинговые проекты в образовании

• Управленческий консалтинг

• Консалтинг образовательных услуг

• Кадровый консалтинг

• Финансовый консалтинг

• ИТ-консалтинг

• Консалтинг в сфере качества

Основные направления консалтинга в образовании

Делать бизнес эффективнее с применением ИТ

Коротко о задачах ИТ-консалтинга

Консалтинговая группа Совокупная выручка от консалтинговых услуг

IBS 10 380 644 000 руб.

ЛАНИТ 7 777 700 000 руб.

"Компьюлинк Групп" 4 740 278 000 руб.

КРОК 4 486 265 000 руб.

PriceWaterhouseCoopers 3 578 857 000 руб.

"Астерос" 3 032 397 000 руб.

"Ай-Теко" 2 977 362 000 руб.

BDO 2 671 531 000 руб.

КПМГ 2 639 723 000 руб.

х $1 000 000

• Комплексный аудит всех направлений деятельности вуза с точки зрения ИТ.

• Определение приоритетных направлений для развития.

• Независимый анализ технических и технологических решений для развития направлений, в т.ч. и по совокупному владению продуктом.

• Формирование поэтапного плана работ с оценкой затрат на реализацию и учетом приоритетов для вуза.

• Формирование перечня сопутствующих работ и требований к ним (повышение квалификации персонала, изменение бизнес-процессов, управленческих моделей и т.д.).

Комплексный проект информатизации видение вуза

• Комплексный аудит всех направлений деятельности вуза с целью поиска наиболее рентабельных участков работ.

• Определение приоритетных направлений для развития (с учетом компетенций существующих у интегратора).

• Анализ технических и технологических решений для развития направлений, в т.ч. и по совокупному владению продуктом с уклоном на выигрышность решения предложенного интегратором.

• Формирование поэтапного плана работ с оценкой затрат на реализацию и учетом приоритетов для реализации с учетом рентабельности и компетенциями интегратора.

• Формирование перечня сопутствующих работ и требований к ним.

Комплексный проект информатизации видение интегратора

• Консалтинг образовательных услуг: покупать на рынке или проводить самостоятельный

• Готовы ли вузы платить за консалтинг?

Консалтинг образовательных услуг

Благодарю за внимание!Ваши вопросы

Молчанов Александр Сергеевичдиректор Института компьютерных технологий+7 (925) 03-87-87-0 | asmolchanov@mesi.ru