TOLERANCIJA –PRIHVAĆANJE RAZLIČITOSTI · •Sat razrednika •16. 11. Međunarodni dan...

TOLERANCIJA – PRIHVAĆANJE RAZLIČITOSTI

• Sat razrednika

• 16. 11. Međunarodni dan tolerancije

• Željana Andabak, pedagoginja (pripravnica u OŠ kraljice Jelene, Solin)

O kome se radi?

Smatra se da je rođen s benignimmakrocefalusom.Nije progovorio do svoje 3. godine.Nije rado govorio do svoje 9. godine.Učitelji su smatrali da je spor, nedruštven,sanjar i da je učenik s posebnim potrebama.

Razvio je teoriju relativnosti.

Albert Einstein

Što je predrasuda?

• Predrasuda je unaprijed stvoren sud o nekoj osobi ili o grupi ljudi bez odgovarajućeg znanja o njima.

• Imate li vi predrasude o nekoj osobi ili o grupi ljudi koja se razlikuje od vas?

Što je predrasuda?

Što je tolerancija?

• UNESCO-ova definicija (1995.)

• Poštovanje, prihvaćanje i uvažavanje bogatstva različitosti u našim svjetskim kulturama, naša forma izražavanja i način da budemo ljudi. Ona je zasnovana na znanju,otvorenosti, komunikaciji i slobodi mišljenja, savjesti i uvjerenju.

• Tolerancija je harmonija u različitostima.

Što utječe na našu toleranciju?

• naše iskustvo

• stavovi društva

• prikaz medija

• navike i stavovi u našoj obitelji…

Prema kome smo najtolerantniji?

• Koga najviše tolerirate?

• Kome možete sve lako oprostiti?

• Poznajete li osobu koja je jako drugačija od vas, a dobro se s njom slažete?

Cilj radionice

• pomoći nam da spoznamo pojam predrasude

• osvijestiti kod sebe predrasude o drugima

• upoznavanje drugačijih osoba i njihove kulture pomoći će nam da budemo tolerantniji

Ledolomac

• Navedite jednu pozitivnu osobinu učenika koji sjedi do vas.

• Je li vam bilo jednostavno reći pozitivnu osobinu o drugom?

• Kako ste se osjećali kad ste čuli svoju pozitivnu osobinu?

Tablica – Od susjeda do dečka i cure

• Pročitajte i označite u tablici za koju bi od navedenih skupina volio/voljela da ti bude:

• susjed/a,

• u razredu

• prijatelj/ica

• dečko/cura

• Jesu li svi pojmovi u tablici jasni?

Pojmovi

• Skinhead – subkultura gnjevnihmladića (kratka kosa i cipele sčeličnim kapicama) koji se dijelena razne vrste. Naci skinsi sunajnasilniji. Meta su njihovihnapada crnci, Židovi, Romi, Azijatii homoseksualci.

• Gothic – sklonost prema"mračnom" zvuku i izgledu. Stiloviodijevanja su najčešće crnaodjeća, šminka i kosa.

• Emo – kod pripadnika EMO pokretaprepoznaje se vrsta konflikta popitanju doživljaja emocija injihovog izražavanja, odnosnodoživljene se emocije češćeneadekvatno izražavaju.

• Emo pokret počeo je u Americi80-ih, a inspiracija su bilidepresivni tekstovi pjesama.

• Karakteristike emo izgleda sustepenasto ošišana kosa s jednomdužom šiškom začešljanom prekooka, umeci raznih boja. Od odjećeto su starke ili skejterice nanogama, uske traperice, majice sotkačenim slikama i natpisima.Omiljena je boja pripadnicima ovogpokreta uglavnom crna, ali detaljisu uvijek u jarkim bojama.

Razmisli

• Zamisli da netko u tvojoj obitelji, npr. sestra ili rođak pripada nekoj od ovih skupina. Što bi onda odgovorio/la, bi li se tvoj odgovor možda promijenio?

Razgovor

• Bilo koja od osoba s ovim osobinama može biti tvoj rođak/rođakinja – njih ne biramo, već su pripadnici naše obitelji.

• Kako bi se osjećao/osjećala u vezi te osobe?• Bi li ti bilo lakše da je prihvatiš?• Sjeti se još nekih osobina koje ti je teško

tolerirati kod drugih!• Koje su to osobine?• Što bi htio/htjela da drugi toleriraju kod tebe?

Priča Duga

• Pročitaj priču i razmisli o poruci priče.

Priča - Duga

• Kakav je dojam ostavila na vas priča?• Što vam se posebno svidjelo?

• Možemo li povezati priču s prethodnim aktivnostima?

• Kakav zaključak možemo izvesti iz pročitane priče?

Poruke

Ako prosuđujete ribu na osnovi njenesposobnosti da se popne na drvo,provest će cijeli svoj život u uvjerenjuda je glupa.

Hvala na pažnji!