View
223
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
1/30
PROPOSAL TAK (TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK)
STIMULUS PERSEPSI SENSORI
Dosen Pengampu : Endah Sumaningrum S.Kep.,Ns
KELOMPOK 4
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PEKALANGAN
DAFTAR ISI
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
2/30
DAFTAR ISI........................................................................................................................2
BAB I...................................................................................................................................3
PENDAHLAN................................................................................................................3
A. La!a" #e$a%ang........................................................................................................3
B. Rumusan Masa$a&..................................................................................................4
'. Tu(uan.....................................................................................................................4
D. Man)aa!..................................................................................................................*
E. Me!o+e Penu$,san...................................................................................................*
F. S,s!ema!,%a Penu$,san.............................................................................................*
BAB II..................................................................................................................................-
PEMBAHASAN..................................................................................................................-
A. Lan+asan !eo",........................................................................................................-
B. Tu(uan.....................................................................................................................-
'. A%!,,!as +an In+,%as,............................................................................................/
D. 0en,s Te"ap, A%!,,!as Ke$ompo%: S!,mu$as, Senso",............................................./
Te"ap, S!,mu$as, Senso", Sua"a Men+enga" Mus,%................................................1
Te"ap, S!,mu$as, Senso", Menggam#a"................................................................2
Te"ap, S!,mu$as, Senso", Menon!on T,+eo....................................................-
Pengo"gan,sas,aan Dan Ro$e P$a5......................................................................................26
A. Pengo"gan,sas,an..................................................................................................26
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
3/30
Pe"an Dan Tugas..................................................................................................26
B. Ro$e P$a5..............................................................................................................22
BAB III...............................................................................................................................2/
PENTP..........................................................................................................................2/
A. S,mpu$an..............................................................................................................2/
B. Sa"an.....................................................................................................................2/
DAFTAR PSTAKA.........................................................................................................21
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
4/30
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Te"ap, a%!,,!as %e$ompo% 7!a%8 me"upa%an sa$a& sa!u !e"ap, mo+a$,!as se#aga,
#en!u% ps,%o!e"ap, 5ang +,$a%u%an o$e& se%e$ompo% %$,en +engan (a$an #e"+,s%us,
sa!u sama $a,n 5ang +,p,mp,n +an +,a"a&%an seo"ang !e"ap,s a!au pe!ugas %ese&a!an
(,9a 5ang !e"$a!,&. Sa$a& sa!u (en,s !e"ap, a%!,,!as %e$ompo% un!u% %$,en gangguan
,n!e"a%s, sos,a$ : mena",% +,", a+a$a& !e"ap, a%!,,!as %e$ompo% s!,mu$as, senso",.
Te"ap, a%!,,!as %e$ompo% s!,mu$as, senso", a+a$a& upa5a mens!,mu$as, semua
pana,n+"a 7senso",8 aga" mem#e", "espon 5ang a+e%ua!.7%e$$,a! #.a ; a%ema!/
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
5/30
Ke"usa%an ,n!e"a%s, sos,a$ me"upa%an pe"o#aan un!u% meng&,n+a", ,n!e"a%s,
+engan o"ang $a,n< meng&,n+a", &u#ungan +engan o"ang $a,n a!au sua!u !,n+a%an
me$epas%an +,", #a,% pe"&a!,an maupun m,na!n5a !e"&a+ap $,ng%ungan sos,a$ sea"a
$angsung 7"a9$,ns< >>38. Ke"usa%an ,n!e"a%s, sos,a$ !e"(a+, apa#,$a ,n+,,+u
menemu%an %esu$,!an +a$am mem#,na &u#ungan sea"a !e"#u%a +engan o"ang $a,n.
Pemu!usan p"oses &u#ungan !e"%a,! e"a! +engan %e!,+a%puasan ,n+,,+u !e"&a+ap
p"oses &u#ungan 5ang +,se#a#%an o$e& %u"angn5a pe"an se"!a +an !,+a% mampu
#e"espon +engan $,ng%ungan sos,a$n5a< %on+,s, ,n, +apa! mengem#ang%an "asa !,+a%
pe"a5a +,", +an %e,ng,nan meng&,n+a" +a", o"ang $a,n. Apa#,$a !,ng%a& $a%u !e"se#u!
!,+a% sege"a +,!anggu$ang, +apa! men5e#a#%an %$,en menga$am, gangguan (,9a 5ang
$e#,& #e"a! sepe"!, munu$n5a &a$us,nas,< ",s,%o mene+e"a, +,", +an o"ang $a,n +an
penu"unan m,na! %e#u!u&an +asa" ps,%o$og,s.
Asu&an %epe"a9a!an %$,en +engan %e"usa%an ,n!e"a%s, sos,a$ +,$a%u%an +engan
pen+e%a!an ,n+,,+u +an pen+e%a!an %e$ompo%. Ha$ ,n, +apa! +,$a%u%an !e"ap,
a%!,,!as %e$ompo%< penggunaan %e$ompo% +a$am p"a%!e% %epe"a9a!an (,9a
mem#e",%an +ampa% pos,!,) +a$am upa5a penega&an %e%am#u&an se"!a pemu$,&an
&a"ga +,", %$,en se$ama +,"a9a! +, "uma& sa%,!. D,nam,%a %e$ompo% mem#an!u %$,en
men,ng%a!%an pe",$a%u a+ap!,) se"!a mengu"ang, pe",$a%u ma$a+ap!,) .
Be"+asa"%an u"a,an +,a!as penggunaan !e"ap, a%!,,!as %e$ompo% +apa!mem#e",%an +ampa% pos,!,) +an +apa! mem#an!u %$,en men,ng%a!%an pe",$a%u
a+ap!,) se"!a mengu"ang, pe",$a%u ma$a+ap!,) !e"u!ama pa+a pas,en +engan %e"usa%an
,n!e"a%s, sos,a$ 5ang sa$a& sa!un5a +,se#a#%an o$e& %e!,+a%mampuan #e"espon
+engan $,ng%ungan sos,a$n5a.
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
6/30
Sa$a& sa!u !e"ap, a%!,,!as %e$ompo% 5ang mempun5a, !u(uan aga" %$,en mampu
mem#e",%an "espon +an +apa! menge%sp"es,%an pe"asaan a+a$a& !e"ap, a%!,,!as
%e$ompo% s!,mu$as, senso",. Dengan !e"ap, a%!,,!as %e$ompo% s!,mu$as, senso", %$,en
+apa! mengguna%an semua pana ,n+e"an5a un!u% me"espon s!,mu$us 5ang
+,#e",%an< se&,ngga %$,en +apa! mem#e", "espon 5ang a+e%ua!< +engan %emampuan
mem#e", "espon !e"u!ama !e"&a+ap $,ng%ungan +,&a"ap%an %$,en mampu
men,ng%a!%an &u#ungan sos,a$ +engan o"ang $a,n.
B. RUMUSAN MASALAH
Baga,mana p",ns,p !e"ap, a%!,,!as %e$ompo%: s!,mu$as, senso", se#aga, !,n+a%an
!e"apeu!,% asu&an %epe"a9a!an (,9a
C. TUJUAN
n!u% menge!a&u, p",ns,p !e"ap, a%!,,!as %e$ompo%: s!,mu$as, senso", se#aga,
!,n+a%an !e"apeu!,% +a$am asu&an %epe"a9a!an (,9a.
D. MANFAAT
Se#aga, #a&an auan +an pema&aman %onsep mengena, p",ns,p !e"ap,
a%!,,!as %e$ompo%: s!,mu$as, senso", se#aga, !,n+a%an !e"apeu!,% +a$am asu&an
%epe"a9a!an (,9a.
E. METODE PENULISAN
Ma%a$a& ,n, +,!u$,s +engan !e%n,% +es%",p!,) %ua$,!a!,) +,mana +a!a=+a!a
#e"s,)a! se%un+e". Ma%a$a& ,n, +,!un(ang +a", +a", +a!a=+a!a s!u+, %epus!a%aan 5a,!u
+a", #u%u=#u%u $,!e"a!!u" penun(ang masa$a& 5ang +,#a&as.
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
7/30
F. SISTEMATIKA PENULISAN
Ba# I Pen+a&u$uan
A. La!a" Be$a%ang Masa$a&
B. Rumusan Masa$a&
'. Tu(uan
D. Man)aa!
E. Me!o+e Penu$,san
F. S,s!ema!,%a Penu$,sanBa# II Pem#a&asan
Ba# III Penu!up
A. S,mpu$an
B. Sa"an
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
8/30
BAB II
PEMBAHASAN
A. LANDASAN TEORI
Te"ap, a%!,,!as %e$ompo%: s!,mu$as, senso", a+a$a& upa5a un!u% mens!,mu$as,
semua pana,n+e"a 7senso",8 aga" mem#e", "espon 5ang a+e%ua! 7%e$,a!< 266>8.
Te"ap, a%!,,!as %e$ompo%: s!,mu$as, senso", me"upa%an a%!,,!as 5ang +,guna%an
un!u% mem#e",%an s!,mu$as, pa+a senso", %$,en< %emu+,an +,o#se"as, "ea%s, senso",
%$,en #e"upa e%sp"es, emos, a!au pe"asaan me$a$u, ge"a%an !u#u&< e%sp"es, mu%a<
uapan. Te"ap, a%!,,!as %e$ompo% un!u% mens!,mu$as, senso", pa+a pen+e",!a 5ang
menga$am, %emun+u"an )ungs, senso",s. Te%n,% 5ang +,guna%an me$,pu!, )as,$,!as
penggunaan pana,n+e"a +an %emampuan menge%p"es,%an s!,mu$us #a,% +a", ,n!e"na$
maupun e%s!e"na$ 7pu"9an,ngs,&< 266>8.
0a+,< !e"ap, s!,mu$as, senso", me"upa%an (en,s !e"ap, +engan mens!,mu$as, senso",
%$,en un!u% men+apa!%an "ea%s, emos, a!au pe"asaan me$a$u, ge"a%an !u#u&< e%sp"es,<
+an uapan.
B. TUJUAN
. Tu(uan mum:Tu(uan umum %$,en +apa! #e"espon !e"&a+ap s!,mu$us pana,n+e"a 5ang
+,#e",%an2. Tu(uan K&usus:
a. Men,ng%a!%an %emampuan senso",s #. Men,ng%a!%an upa5a men,ng%a!%an pusa! pe"&a!,an. Men,ng%a!%an %esega"an (asman,+. Menge%sp"es,%an pe"asaan
3. Tu(uan %&usus #e"+asa"%an (en,s Te"ap, S!,mu$as, Senso",:
a. K$,en mampu #e"espon !e"&a+ap sua"a 5ang +,+enga" #. K$,en mampu #e"espon !e"&a+ap gam#a" 5ang +,$,&a!. K$,en mampu menge%sp"es,%an pe"asaan me$a$u, gam#a"
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
9/30
C. AKTIVITAS DAN INDIKASI
K$,en 5ang mempun5a, ,n+,%as, TAK=S!,mu$as, Senso", a+a$a& %$,en ,so$as,
sos,a$< mena",% +,",< &a"ga +,", "en+a& 5ang +,se"!a, +engan %u"ang %omun,%as,
e"#a$. A%!,,!as S!,mu$as, senso", +apa! #e"upa s!,mu$us !e"&a+ap peng$,&a!an<
pen+enga"an +an $a,n=$a,n< sepe"!, gam#a"< ,+eo< !a",an< +an n5an5,an.Ha$ 5ang &a"us +,pe"&a!,%an:. 0,%a %$,en pe"g, a!au men,ngga$%an "uangan !e"ap,s meng,nga!%an %on!"a% 5ang
!e$a& +,sepa%a!,.2. 0,%a pas,en +,am )as,$,!a!o" mem#u(u% %$,en un!u% #e"#,a"a (,%a %$,en !e!ap !,+a%
mau #e"#,a"a !e"ap,s a!au $ea+e" men,ng%a!%an mo!,as, %$,en +engan
menga!a%an Cang $a,n #,sa pas!, Bapa% #,sa 3. 0,%a %$,en me$a%u%an &a$ &a$ 5ang !,+a% +, ,ng,n%an 7amu%< Mengganggu pas,en
$a,n< ",#u! 8 !e"ap,s meng,nga!%an !en!ang a!u"an pe"ma,nan.
D. JENIS TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK: STIMULASI SENSORI
TAK s!,mu$as, senso", mem,$,%, 3 ses, 5a,!u:a8 Ses, : men+enga"%an mus,%
#8 Ses, 2 : Menggam#a" 8 Ses, 3 : Menon!on T,+eo
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
10/30
Terap S!"#$a% Se&%'r S#ara Me&e&ar M#%*
Ses, : men+enga" mus,
I. Pe&er!a&
TAK 5ang +,#e",%an +engan mem#e",%an s!,mu$us sua"a pa+a pas,en se&,ngga !e"(a+,
pe"u#a&an pe",$a%u.
II. T#+#a&
. K$,en mampu mengena$, mus,% 5ang +,+enga"
2. K$,en mempu mem#e",, "espon !e"&a+ap mus,
3. K$,en mampu mene",!a%an pe"asann5a se!e$& men+enga"%an mus,III. Se!!&
. Te"ap,s +an %$,en +u+u% #e"sama +a$am $,ng%a"an
2. Ruangan n5aman +an !enangI. A$a!. Tape "eo"+e" 2. Kase! $agu +ang+u!< s$o9 mus,< "o&an, 7"e$,g,us8
. Me!'e. D,s%us,2. S&a",ng pe"seps,
I. La&*a, *ea!a&. Pe"s,apan
a8 Mem#ua! %on!"a% +engan %$,en 5ang sesua, +engan ,n+,%as, mena",% +,",<
&a"ga +,", "en+a& +an !,+a% mau #,a"a #8 Mempe"s,a%an a$a! +an !empa! pe"!emuan
2. O",en!as,a8 Sa$am !e"apeu!,%
#8 Sa$am +a", !e"ap,s %epa+a %$,en8 Ea$uas, a!au a$,+as,+8 Menan5a%an pe"asaan %$,en saa! ,n,e8 Kon!"a%
• Te"ap,s men(e$as%an !u(uan %eg,a!an< 5a,u men+enga"%an mus,• Te"ap,s men(e$as%an a!u"an ma,n #e",%u! :
°
0,%a a+a %$,en 5ang ,ng,n men,nga$%an %e$ompo%< &a"us m,n!a ,(,n%epe+a !e"ap,s
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
11/30
° Lama %eg,a!an 4* men,!° Se!,ap %$,en meng,%u!, %eg,a!an +a", a9a$ sampa, se$esa,
3. Ta&ap %e"(aa8 Te"ap,s menga(a% %$,en un!u% sa$,ng mempe"%ena$%an +,", 7 nama< +an nama
pangg,$an 8 +,mu$a, +a", !e"ap,s sea"a #e"u"u!an sea"a& (a"um (am. #8 Se!,ap %a$, seo"ang %$,en se$esa, mempe"%ena$%an +,",< !e"ap,s menga(a%
semua %$,en un!u% #e"!epu% !angan.8 Te"ap,s +an %$,en mema%a, papan nama.+8 Te"ap,s men(e$as%an #a&9a a%an +,pu!a" $agu< %$,en #o$e& !epu% !angan a!au
#e"(oge! sesua, +engan ,"ama $agu. Se!e$a& $agu se$esa, %$,en a%an +,m,n!a
men",!a%an ,s, +a", $agu !e"se#u! +an pe"asaan %$,en se!e$a& men+engan $agu.e8 Te"ap,s memu!a" $agu< %$,en men+enga" #o$e& #e"(oge!< !epu% !angan 7%,"a=%,"a
* men,!8 mus, 5ang +,pu!a" #o$e& +,u$ang #e#e"apa %a$,. Te"ap,s
mengo#se"as, "espon %$,en !e"&a+ap mus,% )8 Sea"a #e"g,$,"an< %$,en +,m,n!a mene",!a%an ,s, $agu +an pe"asaann5a.
Sampa, semua %$,e men+apa! g,$,"an.g8 Te"ap,s mem#e",,%an pu(,an< se!,ap %$,en mene",!a%an pe"asaann5a< +an
menga(a% %$,en $a,n #e"!epu% !angan.4. Ta&ap !e"m,nas,a8 Ea$uas,
• Te"ap,s menan5a%an pe"asaan %$,en se!e$a& meng,%u!, TAK.• Te"ap,s mem#e",,%an pu(,an a!as %e#e"&as,$an %e$ompo%.
#8 T,n+a% $an(u!Te"ap,s mengan(u"%an %$,en un!u% men+enga"%an mus, 5ang +,su%a, +an
#"ma%na +a$am %e&,+upann5a.8 Kon!"a% 5ang a%an +a!ang
• Men5epa%a!, TAK 5ang a%an +a!ang 5a,!u menggam#a".• Men5epa%a!, 9a%!u +an !empa!.
*. Ea$uas, Dan Do%umen!as,a8 Ea$uas,
Ea$uas, +,$a%u%an saa! p"oses TAK #e"$angsung< %&ususn5a pa+a !a&ap
%e"(a.aspe% 5ang +,ea$uas, a+$a& %emampuan %$,en sesua, +engan !u(uan
TAK. n!u% TAK s!,mu$as, senso", men+enga" mus,%< %emampuan %$,en 5ang
+,&a"ap%an +a$a& meng,%u!, %eg,a!an < "espon !e"&a+ap mus,< mem#e",
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
12/30
pen+apa! !en!ang mus,% 5ang +,+enga" +an pe"asaan sa! men+enga" mus,.
Fo"mu$," ea$uas, se#aga, #e",%u!:
SESI :TAK
STIMLASI SENSORI MENDENAR MSIK
KEMAMPAN MEMBERI RESPON PADA MSIK
NO ASPEK CAN DINILAI NAMA KLIEN
An+", Bo#, ,na A"um ,n+",. Meng,%u!, %eg,a!an +a",
a9a$ sampa, a%&,"
2. Menggam#a" sampa,
se$esa,
3. Men5e#u!%an gam#a" apa
4. Mene",!a%an ma%na
gam#a"
Pe!un(u%
. Tu$,s nama pangg,$an %$,en 5ang ,%u! TAK pa+a %o$om nama %$,en
2. n!u% !,ap %$,en< #e", pen,$a,an !en!ang %emampuan %$,en meng,%u!,< me"espon<mem#e", pen+apa!< menn5ampa,%an pe"asaan !en!ang mus, 5ang +,+enga" 7G8
(,%a %$,en mampu +an !an+a 78 (,%a %$,en !,+a% mampu #8 Do%umen!as,
Do%umen!as,%an %emampuan 5ang +,m,$,%, %$,en saa! TAK pa+a a!a!an
p"oses %epe"a9a!an !,ap %$,en. 'on!o& : %$,en meng,%u!, ses, < TAK s!,mu$as,
senso", men+enga" mus,. K$,en meng,%u!, %eg,a!an sampa, a%&," +an
mengge"a%%an (a", sesua, +engan ,"ama mus, namun #e$um mampu mem#e",
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
13/30
pen+apa! +an pe"asaan !en!ang mus,. La!,& %$,en un!u% men+enga"%an mus,
+,"uang "a9a!.
Terap S!"#$a% Se&%'r Me&a"-ar
Ses, 2 : Menggam#a"
I. Penge"!,an
TAK 5ang +,#e",%an +engan mem#e",%an s!,mu$us menggam#a" pa+a pas,en
se&,ngga !e""(a+, pe"u#a&an pe",$a%u.
II. Tu(uan. K$,en +apa! menge%sp"es,%an pe"asaan me$a$u, gam#a" 2. K$,en +apa! mem#e",, ma%na gam#a"
III. Se!!,ng. K$,en +an !e"ap,s +u+u% #e"sama +a$am $,ng%a"an2. Ruangan n5aman +an !enang
I. A$a!. Ke"!as H A2. Pens,$ 2B 7#,$a !e"se+,a %"a5on (uga +apa! +,guna%an8
. Me!o+e. D,nam,%a %e$ompo% 2. D,s%us,
I. Lang%a& %eg,a!an. Pe"s,apan
a8 Meng,nga!%an %on!"a% +engan %$,en 5ang !e$a& meng,%u!, ses, #8 Mempe"s,ap%an a$a! +an !empa! pe"!emuan
2. O",en!as,a8 Sa$am !e"apeu!,%
• Sa$am +a", !e"ap,s %epa+a %$,en• Te"ap,s +an %$,en mema%a, papan nama
#8 Ea$uas, a$,+as,
Menan5a%an pe"asaan %$,en saa! ,n,
8 Kon!"a% • Te"ap,s men(e$as%an %!u(uan %eg,a!an< 5a,!u menggam#a" +an
mene",!a%ann5a %epa+a o"ang $a,n• Te"ap,s men(e$as%an a!u"an ma,n #e",%u!
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
14/30
° 0,%a a+a %$,en 5ang ,ng,n men,ngga$%an %e$ompo%< &a"us
m,n!a ,@,n %epa+a !e"ap,s° Lama %eg,a!an 4* men,!° Se!,ap %$,en meng,%u!, %eg,a!an +a", a9a$ sampa, se$esa,
3. Ta&ap %e"(aa8 Te"ap,s men(e$as%an %eg,a!an 5ang a%an +,$a%sana%an< 5a,!u menggam#a"
+an mene",!a%an &as,$ gam#a" %epa+a %$,en $a,n . #8 Te"ap,s mem#ag,%an %e"!as +an pens,$ un!u% !,ap %$,en8 Te"ap,s mem,n!a %$,en menggam#a" apa sa(a sesua, +engan 5ang
+,,ng,n%an saa! ,n,+8 Semen!a"a %$,en mu$a, menggam#a"< !e"ap,s #e"%e$,$,ng< +an mem#e",,
pengua!an %epa+a %$,en un!u% !e"us menggam#a". 0angan mene$a %$,en.e8 Se!e$a& semua %$,en se$esa, menggam#a"< !e"ap,s mem,n!a mas,ng=mas,ng
%$,en un!u% mempe"$,&a!%an +an mene",!a%an gam#a" 5ang !e$a&
+,#ua!n5a pa+a %$,en $a,n. Cang &a"us +,e",!a%an a+a$a& gam#a" apa +an
apa ma%na gam#a" !e"se#u! un!u% %$,en.)8 Keg,a!an po,n! e +,$a%u%an sampa, semua %$,en men+apa! g,$,"an.g8 Se!,ap %a$, %$,en se$esa, mene",!a%an gam#a"n5a< !e"ap,s menga(a% %$,en
$a,n #e"!epu% !angan.
4. Ta&ap !e"m,nas,a8 Ea$uas,
• Te"ap,s menan5a%an pe"asaan %$,en se!e$a& meng,%u!, TAK.• Te"ap,s mem#e",,%an pu(,an a!as %e#e"&as,$an %e$ompo%.
#8 T,n+a% $an(u!T"ap,s mengan(u"%an %$,en un!u% menge%sp"es,%an pe"asaan me$a$u,
gam#a".8 Kon!"a% 5ang a%an +a!ang
• Men5epa%a!, TAK 5ang a%an +a!ang< 5a,!u menon!on T.• Men5epa%a!, 9a%!u +an !empa!.
*. Ea$uas, +an Do%umen!as,a8 Ea$uas,
Ea$uas, +,$a%u%an saa! p"oses TAK #e"$angsung< %&ususn5a pa+a
!a&ap %e"(a. Aspe% 5ang +, ea$uas, a+a$a& %emampuan %$,en sesua,
+engan !u(uan TAK. n!u% TAK s!,mu$as, senso", menggam#a"<
%emampuan %$,en 5ang +,&a"ap%an a+a$a& mampu meng,%u!, %eg,a!an
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
15/30
menggam#a"< men5e#u!%an apa 5ang +,gam#a" +an mene",!a%an ma%na
gam#a".
SESI 2: TAK
STIMLASI SENSORI MENAMBAR
KEMAMPAN MEMBERI RESPON TERHADAP MENAMBAR
NO ASPEK CAN DINILAI
NAMA KLIEN
An+", Bo#, ,na A"um ,n+",
. Meng,%u!, %eg,a!an +a", a9a$
sampa, a%&,"
2. Menggam#a" sampa, se$esa,
3. Men5e#u!%an gam#a" apa
4. Mene",!a%an ma%na gam#a"
Pe!un(u% :
. Tu$,s nama pangg,$an %$,en 5ang ,%u! TAK pa+a %o$om nama %$,en2. n!u% !,ap %$,en< #e", pen,$a,an !en!ang %emampuan %$,en meng,%u!,<
menggam#a"< men5e#u!%an gam#a" +an mene",!a%an ma%na gam#a". Be",
!an+a 7G8 (,%a %$,en mampu +an !an+a 78 (,%a %$,en !,+a% mampu #8 Do%umen!as,
Do%umen!as,%an %emampuan 5ang +,m,$,%, %$,en saa! TAK pa+a
a!a!an p"oses %epe"a9a!an !,ap %$,en on!o& : %$,en meng,%u!, ses, 2 TAK
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
16/30
s!,mu$as, senso", menggam#a". K$,en meng,%u!, sampa, se$esa,. K$,en
mampu menggam#a"< men5e#u!%an nama gam#a"< +an mene",!a%an
ma%na gam#a". An(u"%an %$,en un!u% mengung%ap%an pe"asaan me$a$u,
gam#a".
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
17/30
Terap S!"#$a% Se&%'r Me&'&!'& TVVe'
Ses, 3 : Menon!on T ,+eo
I. Pe&er!a&
TAK 5ang +,#e",%an +engan mem#e",%an s!,mu$us sua"a +an me$,&a! pa+a pas,en
se&,ngga !e"(a+, pe"u#a&an pe",$a%u
II. T#+#a&
. K$,en +apa! mem#e",, "espons !e"&a+ap !on!onan T,+eo 7(,%a menon!on
T< aa"a !on!onan &en+a%n5a +,p,$,& 5ang pos,!,) +an #e"ma%na !e"ap, un!u%
%$,en8.2. K$,en mene",!a%an ma%na aa"a 5ang +,!on!on.
III. Se!!&
. K$,en +an !e"ap,s +u+u% mem#en!u% se!enga& $,ng%a"an +,+epan !e$e,se.2. Ruangan n5aman +an !enang.
IV. A$a!
. ,+eo'D p$a5e" +an ,+eo !ape'D2. Te$e,se
V. Me!'e
D,s%us,VI. La&*a, *ea!a&
. Pe"s,apan
a8 Meng,nga!%an %on!"a% +engan %$,en 5ang !$a& meng,%u!, TAK ses, 2 #8 Mempe"s,ap%an a$a! +an !empa! pe"!emuan.2. O",en!as,
a8 Sa$am !e"apeu!,% • Sa$am +a", !e"ap,s %epa+a %$,en• Te"ap,s +an% $,en mema%a, papan nama
#8 Ea$uas,a$,+as,Menan5a%an pe"asaan %$,en saa! ,n,
8 Kon!"a% • Te"ap,s men(e$as%an !u(uan %eg,a!an< 5a,!u menon!on T,+eo
+an mene",!a%ann5a• Te"ap,s men(e$as%an a!u"an ma,n #e",%u!
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
18/30
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
19/30
SESI 3: TAK
STIMLASI SENSORIS MENONTON
KEMAMPAN MEMBERI RESPON PADA TONTONAN
NO ASPEK CAN DINILAI NAMA KLIEN
An+", Bo#, ,na A"um ,n+",
. Meng,%u!, %eg,a!an +a", a9a$ sampa,a%&," TAK
2. Mem#e", "espon pa+a saa! menon!on
7sen5um< se+,&< +an gem#,"a8
3. Mene",!a%an e",!a +a$am T,+eo
4. Mene",!a%an pe"asaan saa!
menon!on
Pe!un(u% :
. Tu$,s nama pangg,$an %$,en 5ang ,%u! TAK pa+a %o$om nama %$,en2. n!u% !,ap %$,en< #e", pen,$a,an !en!ang %emampuan %$,en meng,%u!,< #e"espon<
mene",!a%an< +an men5ampa,%an pe"asaan saa! menon!on. Be", !an+a 7G8 (,%a
%$,en mampu +an !an+a 78 (,%a %$,en !,+a% mampu
#8 Do%umen!as,
Do%umen!as,%an %emampuan 5ang +,m,$,%, %$,en saa! TAK pa+a
a!a!an p"oses %epe"a9a!an !,ap %$,en. 'on!o&n5a : %$,en meng,%u!, ses, 3
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
20/30
TAK s!,mu$as, senso", menon!on. K$,en meng,%u!, %eg,a!an sampa, se$esa,<
e%sp"es, +a!a"< +an !anpa "espon< %$,en !,+a% +apa! mene",!a%an ,s,
!on!onan +an pe"asaann5a. T,ng%a!%an s!,mu$us +,"uangan< u$ang %em#a$,
+engan s!,mu$us 5ang #e"#e+a.
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
21/30
PENGORGANISASIAAN DAN ROLE PLA/
A. PENGORGANISASIAN
Terap%
Lea+ea" : A%&am+ Ju#a,+,
'o Lea+e" : D9, Re!no Se!,an,
O#se"e" : Ju$)a!u$ Ma&mu+a&
Fas,$,!a!o" : Mu&. E+, ,#o9o
A"um No,an!&,
Pas,en : Bo#, Ma$,%a R,@a$+, 7 KLIEN 8
An+", una9an 7 KLIEN 28
,na Rosma An,+a 7 KLIEN 38
,n+", Am#a"sa", 7 KLIEN 48
PERAN DAN TUGAS
. Lea+ea"
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
22/30
Tugas :
a8 Men5usun "enana TAK 7p"oposa$8
#8 Menga"a&%an %e$ompo% +a$am penapa,an !u(uan
8 Memo!,as, +an mem)as,$,!as, anggo!a un!u% menge%sp"es,%an
pe"asaan< menga(u%an pen+apa! +an mem#e",%ann umpan #a$,%
+8 Se#aga, "o$e mo+e$
e8 Men(e$as%an (a$ann5a pe"ma,nan +an me$a%u%an %on!"a% 9a%!u
2. 'o Lea+e" Tugas:a. Mem#an!u $ea+e" +a$am mengo"gan,s," anggo!a %e$ompo%
#. Men5e+,a%an me+,a3. Fas,$,!a!o"
Tugas:a8Mem#an!u $ea+e" +a$am mem)as,$,!s, anggo!a un!u% #e"pe"an a%!,)
+an memo!,)as, anggo!a #8Mem)o%us%an %eg,a!an8Mem#an!u meng%oo"+,nas, anggo!a %e$ompo%
+8 Du+u% +, se$a=se$a pas,en4. O#se"e"
a. Mengo#se"as, semua "espon %$,en #. Mena!a! semua p"oses 5ang !e"(a+, +an semua pe"u#a&an p",$a%u
%$,en. Du+u% !,+a% +, $,ng%ungan pe"ma,nan+,$ua" +. Mengea$uas, se!,ap %ea%!,)an pas,ene. Mengea$uas, !ugas $ea+e"< )as,$,!a!o"< +an o $ea+e"
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
23/30
B. ROLE PLA/
Di sebuah ruangan pertemuan RSJ UNIKAL, akan dilakukan
terapi aktivitas kelmpk stimulasi sensri. Di RSJ UNIKAL di ruangan
pera!at, para pera!at berdiskusi untuk menentukan terapi aktivitas kelmpk
"ang akan dilakukan pada klien. #erapi "ang selan$utn"a adalah terapi
menggambar. Sebelumn"a terapi mendengar musi% "ang merupakan sesi & dari
terapi stimulasi sensri "ang sudah dilaksanakan.
Dan'..di suatu pagi'''.
Lea+e" : Se$ama! pag, !eman=!emanF +an O : Se$ama! pag, Pa%.Lea+e" : Sepe"!, 5ang !e$a& %,!a "enana%an< %,!a a%an me$an(u!%an
ses, 2 +a", !e"ap, s!,mu$as, senso", se!e$a& %ema",n %,!a
me$a%u%an ses, .'o Lea+e" : Sepe"!,n5a %eg,a!an %ema",n %u"ang ma%s,ma$< se#ag,an
pas,en #e$um s,ap meng,%u!, %eg,a!an.Fas,$,!a!o" : Ca sa5a se!u(u< se9a%!u sa5a %on!"a% 9a%!u #e#e"apa +a",
me"e%a !,+a% su%a +engan (en,s mus, 5ang +,pu!a".O#se"e" : Tap,< +, a%&," %eg,a!an me"e%a u%up %oope"a!,). Semoga
sa(a ses, 2 ,n, $e#,& OK.Lea+e" : Ba,% %a"ena %,!a su+a& %on!"a% 9a%!u %ema",n se%a"ang
s,$a%an !eman=!eman (empu! me"e%a.
Fas,$,!a!o" : Ba,% Pa% Lea+e" : OK< ma", %,!a mu$a,.
(ara pera!at segera memulai terapi sensri "ang akan dilaksanakan
di ruang pertemuan' #iap )asilitatr menemui klien untuk menga$ak mereka
ke ruang pertemuan'. Sementara leader dan * Leader serta bserver
men"iapkan segala perlengkapan "ang diperlukanuntuk kegiatan terapi nanti.
Dan'.. di ruang Nakula, tiba+tiba'
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
24/30
Fas,$,!a!o" : Se$ama! pag, #apa% Agung. Sepe"!, (an(, %ema",n< Bapa%
,nga! %an< &a", ,n, %,!a a%an menggam#a"K$,en : Ha& Menggam#a" mmmmm o% +e&< sa5a mau
menggam#a" 9a(a& sa5a 5ang gan!eng ,n,Fas,$,!a!o" : I5a..#apa% #o$e& menggam#a" apa sa(a 5ang #apa%
mau.A5o Pa% se%a"ang %,!a %e "uang pe"!emuan.
K$,en : O%e2 7sen5um=sen5um %eg,"angan8
Dan'.. hal serupa $uga ter$adi di ruang Dharma!angsa dimana
)asilitatr sedang men$emput klien dengan aham''
Fas,$,!a!o" 2 : Pe"m,s, pa%< se$ama! pag,.K$,en 2 : Sus!e" !au ga%.. sa5a se#ena"n5a #,sa !e"#ang..Fas,$,!a!o" 2 : Se#en!a" pa%.(angan !e"#ang +u$u< %,!a menggam#a"
+u$u.K$,en 2 : sa5a !,+a% ,nga! K,!a mau menggam#a" +, "uang pe"!emuan
%an A5o %,!a !e"#ang %esana se%a"ang..Fas,$,!a!o" 2 : I5a< !ap, sa5a !,+a% #,sa !e"#ang< !ap, %,!a #,sa #e"ang%a!
sama=sama -eberapa detik kemudian'.
Fas,$,!a!o" 2 : Baga,mana #apa%< o#a $,&a! %a%, Bapa% a+a +,mana
Men5en!u& !ana& #u%an I!u a"!,n5a Bapa% !,+a% !e"#ang<
!ap, #e"(a$an %a%,.K$,en 2 : O ,5a 5a sus!e".
-eberapa menit kemudian semua klien sudah berada di ruang pertemuan'
Lea+e" : Ba,% Bapa% se$ama! pag,< su+a& !a&u "upan5a 5a %,!a
se%a"ang a%an me$a%u%an %eg,a!an menggam#a". Nan!,
%eg,a!an ,n, a%an %,!a $a%sana%an se$ama 4* men,!. Keg,a!an
,n, a%an mem#an!u Bapa% un!u% me$a!,& e%sp"es, +an emos,
Bapa%. Nan!, sa5a pe"a9a! D,!5a +an Pe"a9a! R5an a%an
meman+u #apa% un!u% meng,%u!, %eg,a!an ,n,. Bu%an
#eg,!u pe"a9a! R5an'o Lea+e" : Ten!u sa(a..K$,en : sa5a 5ang pa$,ng gan!eng +,s,n, !au sus!e"
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
25/30
'o Lea+e" : O& ,5a.Bapa% 5ang pa$,ng gan!eng +, s,n,.Lea+e" : Su+a&=su+a&< se%a"ang %,!a mu$a, sa(a 5a Bapa%<
menggam#a"n5a.
Kegiatan menggambar akan dimulai' asilitatr membagikan
kertas dan pensil kepada klien dan mereka semua pun duduk membentuk
lingkaran'.
Lea+e" : Bapa%
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
26/30
7K$,en !e"us mene",!a%an penga$amann5a +,mana Ia
%e&,$angan %e%as,& 5ang sanga! +,sa5ang,n5a.8Lea+e" : Bapa% Agung.. gam#a"n5a su+a& #agus se%a$,< a5o %,!a #e",
!epu% !angan
Kemudian leader pun mendekati klien / lalu menan"akan arti dari
apa "ang ia gambar'
Lea+e" : Bapa%.. #aga,mana +engan gam#a" Bapa% a&Bapa% menggam#a" pesa9a! !e"#ang< %enapa
Bapa% menggam#a" ,n,K$,en 2 : am#a" sa5a memang #agus. Se#ena"n5a sa5a #,sa
!e"#angsama sepe"!, pesa9a! gam#a" ,n,Lea+e" : Kenapa Bapa% #e"%a!a sepe"!, ,!u
Klien / merenung se$enak, kemudian pelan+pelan ia mulai
men%eritakan peristi!a "ang di alamin"a / tahun lalu dimana ketika Ia tidak
bisa melan$utkan kuliahdi $urusan penerbangan karena ketidakmampuan
eknmi'.
K$,en 2 : Du$u sa5a ma&as,s9a (u"usan pene"#angan. a%!u ,!u< -
#u$an $ag, sa5a a%an $u$us %u$,a& ',!a=,!a sa5a men(a+,
seo"ang p,$o! !ap, e%onom, %e$ua"ga !,+a% men+u%ung 7Dem,%,an se!e"usn5a. K$,en mene",!a%an se+,%,! +em,
se+,%,! penga$aman masa $a$un5a8.Lea+e" : Bagus 5a !eman=!eman< a5o %,!a #e", !epu% !angan.
Setelah selesai me%eritakan gambar'leader dan % leader kemudian
memberikan rein)r%ement psiti) terhadap kelmpk'
'o Lea+e" : Bapa% se%a$,an su+a& #agus se%a$, apa 5ang su+a& Bapa%
%e"(a%an Semoga %eg,a!an ,n, #e"man)aa!. Beso% %,!a
a%an me$an(u!%an %eg,a!an 5ang sama< !e!ap, #u%an
menggam#a"< me$a,n%an menon!on ,+eoTe",ma %as,& a!as %ese+,aan Bapa% se%a$,an Sampa,
#e"!emu $ag, #eso% Se$ama! pag,.
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
27/30
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
28/30
BAB III
PENUTUP
A. SIMPULAN
Te"ap, a%!,,!as %e$ompo% me"upa%an !,mu$as, senso", a+a$a& upa5a un!u%
mens!,mu$as, semua pana,n+e"a 7sensoo",8 aga" mem#e" "espon 5ang a+e%ua!.
Tu(uann5a a+a$a& aga" %$,en +apa! #e"espon !e"&a+ap s!,mu$us pana,n+e"a 5ang
+,#e",%an. A%!,,!as S!,mu$as, senso", +apa! #e"upa s!,mu$us !e"&a+ap peng$,&a!an<
pen+enga"an +an $a,n=$a,n< sepe"!, gam#a"< ,+eo< !a",an< +an n5an5,an. K$,en 5ang
mempun5a, ,n+,%as, TAK=S!,mu$as, Senso", a+a$a& %$,en ,so$as, sos,a$< mena",%
+,",< &a"ga +,", "en+a& 5ang +,se"!a, +engan %u"ang %omun,%as, e"#a$.
B. SARAN
Te"ap, a%!,,!as %e$ompo% su+a& sepan!asn5a masu% +a$am s!an+a" asu&an
%epe"a9a!an (,9a +an men(a+, ,n!eg"a$ +a$am s!an+a" assu&an %epe"a9a!an (,9a
%&ususn5a pa+a !,n+a%an %epe"a9a!an (,9a 5ang +,#e",%an pa+a #e"#aga, !a!anan
pe$a5anan %ese&a!an (,9a u!aman5a +, "uang "a9a! ,nap "uma& sa%,! (,9a. Dengan
+em,%,an men(a+, %e9a(,#an pe"a9a! un!u% mem#e",%an !e"ap, a%!,,!as
%e$ompo% sea"a "u!,n sesua, +engan %e#u!u&an +, #e"#aga, !a!anan pe$a5anan
%ese&a!an (,9a +an men(a+,%ann5a se#aga, #ag,an +a", #u+a5a p"o)es,ona$
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
29/30
se&,ngga +apa! men,ng%a!%an ,!"a +an mu!u pe$a5anan %epe"a9a!an (,9a #ag,
pas,en +an %e$ua"gan5a.
8/18/2019 Tak Kelompk 4 ( Edit Ndri)
30/30
DAFTAR PUSTAKA
Ke$,a!. Asuhan Keerawatan Jiwa. Cog5a%a"!a: Nu&a Me+,%a
R,5a+,< Su(ono. 266>. Asuhan Keeperawatan Jiwa. Cog5a%a"!a: "a&a I$mu
S!ua"!< a,$ . 266-. Buku Saku Keperawatan Jiwa. 0a%a"!a: E'
A",),n< Cas,". 266>. Terapi Kelompok. 23 Me, 266>. A",),n Cas,": B$og 7D,a%ses 21
Ap",$ 2628.
&!!p:&!!p5as,"#$ogspo!om.#$ogspo!.om266>6*!e"ap,=
%e$ompo%.&!m$
'an+"a e! a$. n.+. Eksistensi Terapi Aktivitas Kelompok dalam Tindakan
Keperawatan Jiwa. 7D,a%ses 21 Ap",$ 2628.
&!!p:%umpu$anma!e",%epe"a9a!an.#$ogspo!.om266*$apo"an=
!e"ap,=a%!,,!as %e$ompo%.&!m$
http://httpyasirblogspotcom.blogspot.com/2009/05/terapi-kelompok.htmlhttp://httpyasirblogspotcom.blogspot.com/2009/05/terapi-kelompok.htmlhttp://kumpulanmaterikeperawatan.blogspot.com/2011/05/laporan-terapi-aktivitas%20kelompok.htmlhttp://kumpulanmaterikeperawatan.blogspot.com/2011/05/laporan-terapi-aktivitas%20kelompok.htmlhttp://httpyasirblogspotcom.blogspot.com/2009/05/terapi-kelompok.htmlhttp://httpyasirblogspotcom.blogspot.com/2009/05/terapi-kelompok.htmlhttp://kumpulanmaterikeperawatan.blogspot.com/2011/05/laporan-terapi-aktivitas%20kelompok.htmlhttp://kumpulanmaterikeperawatan.blogspot.com/2011/05/laporan-terapi-aktivitas%20kelompok.htmlRecommended