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Faculdade João Paulo II
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ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO
PROJETO DE PESQUISA E
RELATÓRIO DE PESQUISA
Organização, edição e revisão
Eliane Escossiato Gouveia CRB 8064
Juliana Catarina de Oliveira Mendonça CRB 6483
Bibliotecárias
Marília
2015
RROOTTEEIIRROO PPAARRAA EELLAABBOORRAAÇÇÃÃOO DDOO PPRROOJJEETTOO DDEE PPEESSQQUUIISSAA EE RREELLAATTÓÓRRIIOO DDEE PPEESSQQUUIISSAA –– 22001155
[2]
RROOTTEEIIRROO PPAARRAA EELLAABBOORRAAÇÇÃÃOO DDOO PPRROOJJEETTOO DDEE PPEESSQQUUIISSAA EE RREELLAATTÓÓRRIIOO DDEE PPEESSQQUUIISSAA –– 22001155
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ....................................................................................... 4
2 PROJETO DE PESQUISA ..................................................................... 5 2.1 Etapas da pesquisa ............................................................................... 5
3 PLANO DE AÇÃO .................................................................................. 6
4 DEFININDO O TEMA/TÍTULO .......................................................... 7
5 TIPOS DE PESQUISA............................................................................ 9
6 DETALHAMENTO DA ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO .......... 11 6.1 Sumário .............................................................................................. 12 6.2 Introdução ........................................................................................... 12
6. 3 Justificativa ........................................................................................ 14 6. 4 Objetivos ............................................................................................. 17
6. 5 Objetivo Geral ................................................................................... 17 6.6 Objetivos Específicos .......................................................................... 17
6.7 Metodologia ......................................................................................... 20 6.8 Proposta de sumário ........................................................................... 21
6.9 Cronograma ........................................................................................ 22 6.9 Referencial teórico .............................................................................. 23
6.10 Referências ........................................................................................ 24
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1 INTRODUÇÃO
A pesquisa acadêmica possui lugar de destaque no processo de
aprendizagem, pois permite o aprofundamento do conhecimento e contribui
para o aprimoramento do processo educacional além ampliar a formação do
para o aprimoramento do processo educacional além ampliar a formação do
pesquisador.
A fim de contribuir para a realização de pesquisas na Faculdade
João Paulo II – FAJOPA, a biblioteca organizou este roteiro com
informações extraídas da Norma para Apresentação de Projetos de Pesquisa
da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) bem como
diferentes fontes de informação já existentes na Instituição.
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PESQUISA
MONOGRAFIA
PROJETO
2 PROJETO DE PESQUISA
O projeto de pesquisa é realizando antes da monografia, pois
contém o planejamento da pesquisa:
2.1 Etapas da pesquisa
A Pesquisa é constituída de 3 etapas:
1ª. Planejamento: A pesquisa tem início a partir de alguma necessidade;
curiosidade; interesse; problema e ou observação.
2ª. Execução:
Então: prepara-se, busca-se, identifica-se oportunidades e recursos
Em seguida: analisa, avalia, reflete, pensa, debate e discute.
Com isso: reúne, classifica, organiza, para conhecer, descobrir,
entender, compreende;
Depois: teoriza, aplica, transfere.
3ª. Divulgação: E enfim apresenta e publica.
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ASSUNTO/ TEMA O que? Título
LOCAL Onde? Delimitação da pesquisa
PROBLEMA O que? Pergunta de pesquisa
HIPÓTESES Qual a direção? Resposta prévia da pergunta
OBJETIVO Para quê? Objetivo geral Objetivos específicos
JUSTIFICATIVA Por que? Justificativa / Relevância
REFERENCIAL TEÓRICO
O que já foi escrito sobre o tema
Sustentação teórica
MÉTODO Como?
Tipo de pesquisa; Abordagem; Procedimentos; Técnicas de Coletas de dados; Limitações.
CRONOGRAMA Quando?
Atividade a serem desenvolvidas versus tempo
3 PLANO DE AÇÃO
No processo de desenvolvimento do projeto de pesquisa deve ser
fundamentalmente respondido as seguintes questões:
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4 DEFININDO O TEMA/TÍTULO
Deve expressar o mais fielmente possível o conteúdo temático do
trabalho. Primeiramente é necessário especificar a temática de estudo em
seguida delimitar o tema.
Fatores internos e externos podem interferir na escolha de um
tema para o trabalho de pesquisa. Abaixo estão relacionadas algumas
questões que devem ser levadas em consideração nesta escolha:
Fatores internos
Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse
pessoal: para se trabalhar uma pesquisa é preciso ter um mínimo de
prazer nesta atividade. A escolha do tema está vinculada, portanto, ao
gosto pelo assunto a ser trabalhado.
Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa: na
escolha do tema temos que levar em consideração a quantidade de
atividades que teremos que cumprir para executar a pesquisa e também
o tempo das atividades do cotidiano, não relacionadas à pesquisa.
O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema
pretendido: é preciso que o pesquisador tenha consciência de sua
limitação de conhecimentos para não entrar num assunto fora de sua
área.
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Fatores Externos
A significação do tema escolhido, sua novidade, sua
oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais: se o trabalho
merece ser feito que ele tenha alguma importância para pessoas,
grupos de pessoas ou para a sociedade em geral.
O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho: o
tema escolhido deve estar delimitado dentro do tempo possível para
a conclusão do trabalho.
Material de consulta e dados necessários ao pesquisador: outro
problema na escolha do tema é a disponibilidade de material para
consulta. A falta de fontes secundárias para consulta obriga o
pesquisador a buscar fontes primárias que necessita de tempo maior
para a realização do trabalho isso não impede a realização da
pesquisa, mas deve ser levado em consideração para não ultrapassar
o prazo.
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Saber como os peixes respiram.
Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o
resultado.
Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica.
5 TIPOS DE PESQUISA
Pesquisa é o mesmo que busca ou procura de uma resposta para
alguma coisa. Em se tratando de Ciência (produção de conhecimento) a
pesquisa é a busca de solução a um problema, ou seja, é o caminho para se
chegar à ciência, ao conhecimento.
Exemplos de tipos de pesquisa:
Pesquisa Experimental: É toda pesquisa que envolve algum tipo de
experimento.
Pesquisa Exploratória: É toda pesquisa que busca constatar algo num
organismo ou em um fenômeno.
Pesquisa Social: É toda pesquisa que busca respostas de um grupo
social.
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Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira.
Saber o que é a Neutralidade Científica
Pesquisa Histórica: É toda pesquisa que estuda o passado.
Pesquisa Teórica: É toda pesquisa que analisa uma determinada
teoria.
.
Levantamento ou Revisão de Literatura: O Levantamento de
Literatura é a localização e obtenção de documentos para avaliar a
disponibilidade de material que subsidiará o tema do trabalho de
pesquisa. Este levantamento é realizado junto às bibliotecas ou
serviços de informações existentes.
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6 DETALHAMENTO DA ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO
A formatação da capa, folha de rosto e das demais partes do projeto
segue o padrão descrito no Guia de Normalização para Trabalhos
Acadêmicos da FAJOPA.
A CAPA
é obrigatória para
MONOGRAFIA,
DISSERTAÇÃO
E TESE e APENAS
depois da correção
final para entrega
na biblioteca.
A lombada
é opcional
ELEMENTOS
PRÉ-TEXTUAIS
Páginas contadas, mas
não numeradas
ELEMENTOS
PÓS-TEXTUAIS
ELEMENTOS
TEXTUAIS
ÍNDICE 21
(Opcional)
ANEXOS 20
(Opcional)
APÊNDICES 19
GLOSSÁRIO 18
(Opcional)
REFERÊNCIAS 17
(Obrigatório)
CONSIDERAÇÕES FINAIS 16
(Obrigatório)
DESENVOLVIMENTO 15
(Obrigatório)
INTRODUÇÃO 14
(Obrigatório)
SUMÁRIO
(Obrigatório)
LISTA DE SÍMBOLOS
(Opcional)
LISTA DE
ABREVIATURAS
(Opcional)
LISTA DE TABELAS
(Opcional)
LISTA DE
ILUSTRAÇÕES
(Opcional)
ABSTRACT
(Obrigatório)
RESUMO
(Obrigatório)
EPÍGRAFE
(Opcional)
AGRADECIMENTOS
(Opcional)
DEDICATÓRIA
(Opcional)
FOLHA DE APROVAÇÃO
(Obrigatório)
ERRATA
(Opcional)
FOLHA DE ROSTO
(Obrigatório)
CAPA
(Obrigatório)
7
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO..............................................................................16
2 JUSTIFICATIVA...........................................................................17
3 OBJETIVOS.................................................................................. 18
3.1Objetivo Geral..............................................................................18
3.2 Objetivo Específico......................................................................18
4 METODOLOGIA..........................................................................19
4.1 Modalidade da pesquisa..............................................................20
4.2 Delimitação do problema............................................................20
5 PROPOSTA DE SUMÁRIO.........................................................22
6 CRONOGRAMA............................................................................24
7 MERENDEIROS...........................................................................27
7.1 Histórico da figura da mulher na alimentação.........................30
7.2 Histórico da Merenda Escolar...................................................34
8 ERGONOMIA...............................................................................38
9 LEGISLAÇÃO..............................................................................59
REFERÊNCIAS ..............................................................................62
6.1 Sumário
O sumário de deve estar de acordo com a normalização vigente.
Exemplo:
6.2 Introdução
Na introdução é descrito o problema da pesquisa da seguinte forma:
Deve conter a questão que problematiza a temática.
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Hipótese é sinônimo de suposição, uma afirmação categórica, que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido para a pesquisa. É uma pré-solução para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa, então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada.
Exemplo:(em relação ao Problema definido acima)
Hipótese: A sociedade patriarcal, representada pela força masculina, exclui as mulheres dos processos decisórios.
O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa.
Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida
através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do
trabalho de pesquisa. O Problema é criado pelo próprio autor e relacionado
ao tema escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para definir
a abrangência de sua pesquisa.
Exemplo:
Tema: A educação da mulher: a perpetuação da injustiça.
Problema: A mulher é tratada com submissão pela sociedade.
Pesquisar sobre homossexualismo
O homossexualismo dentro do Catecismo da Igreja Católica.
A hipótese de estudo, ou seja, a possível resposta ao questionamento
feito a partir do problema. A hipótese inicial pode ser descartada ao longo
da pesquisa.
O Objeto Material, o que vai ser pesquisado.
.
O Objeto Formal, que retrata como será a pesquisa.
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1 INTRODUÇÃO
A cada ano que passa o número de trabalhadores, do setor de
refeições coletivas de escolas, adoece mais rapidamente ainda que
estejam em um século onde a tecnologia e a ciência cruzam dados
incessantemente para o benefício em nome da saúde.
No decorrer desta pesquisa são mostrados dados de saúde,
correspondentes a fatores ligados tanto nos hábitos rotineiros de
trabalho, quanto nos hábitos de pós jornada de trabalho e sua influência
com a LER/DORT.
A Ergonomia trata de envolver diversas áreas, focando sempre o
desenvolvimento do sistema produtivo e na saúde do trabalhador. No
caso dos merendeiros das EMEIs da cidade de Marília, resume-se em
desvendar os aspectos relacionados a tais incidências que
constantemente causam precoces adoecimentos nestes trabalhadores.
É sempre fascinante tentar desvendar e mostrar caminhos
plausíveis sob a luz da ciência e saber que para tudo existe uma solução,
mesmo que seja a mínima possível desde que seja capaz de modificar
aspectos negativos para aspectos positivos.
Exemplo de introdução:
6. 3 Justificativa
A justificativa consiste em uma exposição sucinta, porém
completa, das razões de ordem teórica e dos motivos de ordem prática que
tornam importante a realização da pesquisa.
Nela contem os argumentos em defesa do trabalho, qual a
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relevância da pesquisa e qual contribuição que o estudo trará. Mostrar o por
quê?
Deve enfatizar:
o estágio em que se encontra a teoria respeitante ao tema;
as contribuições teóricas que pode trazer: confirmação geral;
confirmação na sociedade particular em que se insere a pesquisa,
especificação para casos particulares;
resolução de pontos obscuros;
a importância do tema do ponto de vista geral;
a importância do tema para casos particulares em questão;
possibilidade de sugerir modificações na realidade pesquisada;
descoberta de soluções para casos gerais e ou particulares.
Exemplo de justificativa:
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[16]
2 JUSTIFICATIVA
Segundo Rocha (2002), a preocupação com a qualidade de vida e
ambiente saudável no trabalho configura-se como condição de
sobrevivência e garantia da competência organizacional. Isto significa
que faz parte do negócio e deve agregar outros valores e conceitos à
lógica empresarial.
O conceito de qualidade existe há milênios, desde os primórdios
da existência humana.
Mais bela justiça, e melhor a
saúde; mais agradável é possuir
o que amamos. Todos estes
atributos estão presentes nas
melhores atividades, e
identificamos uma destas (a
melhor de todas) como
felicidade. (Aristóteles, 1974, p.
24).
A qualidade vida segundo a Organização Mundial da Saúde –
OMS, “é a percepção do indivíduo de sua posição na vida, no contexto
da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus
objetivos, expectativas, padrões e preocupações”, e se pensarmos
nestes meios, devemos pensar a categoria do trabalho.
A Ergonomia compõem-se de atividades complexas e de
conhecimentos interdisciplinares, que priorizam as necessidades dos
trabalhadores e tem como propósito o estudo das condições do
ambiente de trabalho, visando a qualidade de vida.
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[17]
Demonstrar a aplicabilidade da teoria dos fatos jurídicos de Pontes de
Miranda aos contratos de trabalho a prazo indeterminado
6. 4 Objetivos
A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer
atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de
meta, o fim que pretende atingir a partir da pesquisa, visando uma
contribuição para a realidade investigada.
6. 5 Objetivo Geral
Normalmente apenas um, ele deverá expressar o que se pretende
com o trabalho de forma ampla (visão global). Está ligado a uma visão
global e abrangente do tema.
Deve iniciar com um verbo de ação.
Exemplo:
6.6 Objetivos Específicos
Explicitarão os detalhes, sendo um desdobramento do objetivo
geral e apresentam caráter mais concreto podendo variar de quantidade
conforme a pesquisa.
Refere-se ao que pretende alcançar de forma específica.
São três tipos de objetivos específicos:
Exploratório: descobrir, identificar, levantar
Descritivo: descrever, apontar as características de, indicar
Explicativo: analisar, explica
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[18]
a) identificar os postulados principais da teoria dos fatos jurídicos de
Pontes de Miranda;
b) especificar o contrato de trabalho a prazo indeterminado;
c) abordar a eficácia contratual diante do vício de nulidade no Direito do
trabalho.
Quando a pesquisa
tem o objetivo de
conhecer:
Apontar, citar, classificar, conhecer, definir,
descrever, identificar, reconhecer, relatar
Quando a pesquisa
tem o objetivo de
compreender:
Compreender, concluir, deduzir, demonstrar,
determinar,diferenciar,discutir,
interpretar,localizar, reafirmar;
Quando a pesquisa
tem o objetivo de
aplicar:
Desenvolver, empregar, estruturar, operar,
organizar,praticar,selecionar,traçar,
aperfeiçoar, melhorar;
Quando a pesquisa
tem o objetivo de
analisar:
Comparar, criticar, debater, diferenciar,
discriminar, examinar, investigar, provar,
ensaiar, medir, testar, monitorar,
experimentar;
Quando a pesquisa
tem o objetivo de
sintetizar:
Compor, construir, documentar, especificar,
esquematizar, formular, produzir, propor,
reunir, sintetizar;
Quando a pesquisa
tem o objetivo de
avaliar
Argumentar, avaliar, contrastar, decidir,
escolher, estimar, julgar, medir, selecionar
Usar verbos no infinitivo.
Exemplo:
Exemplos aplicáveis a objetivo:
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3 OBJETIVOS
O objetivo desta pesquisa é constatar fatos reais sobre as condições de
trabalho, saúde e vida, razões dos afastamentos por doença e citar a forma como
é realizada a tarefa em virtude de todos os problemas observados.
3.1 Objetivo Geral
O estudo tende à compreensão das estratégias de ação da Ergonomia,
objetivando uma futura intervenção projetual no processo de trabalho, caso seja
requisitada.
Laville (1977) descreve que os trabalhadores submetidos a condições de
trabalho que põem em risco sua saúde a um ritmo acelerado de produção, à
fragmentação das tarefas, à agressão do meio ambiente (ruído, poeira,
vibrações), a alterações periódicas dos horários de jornada de trabalho, etc.,
desgastam-os a ponto de não tolerância dos imensos esforços exigidos por uma
industrialização sempremais aperfeiçoada e as poucas ações para mudanças das
condições de trabalho.
A falta de funcionários, pressão para a execução de tarefas, sobrecarga de
atividades sem pausas, repetição de movimentos, transporte e mobilização de
cargas, falta de equipamentos, inadequação destes, desgaste físico, insatisfação,
doenças e pressão no tempo de produção para a preparação do produto
ocasionam todo o tipo de sobrecarga física, mental e psicológica.
Em relação a sua função, o ganho monetário é baixo, o que condiciona a
um patamar social com redução da expectativa de vida. No trabalho são
exigidas grandes quantidades de tarefas a serem executadas, tendendo a um
estresse generalizado.
3.2 Objetivo Específico
Realizar levantamento bibliográfico referente e que contribua
para a Análise Ergonômica do Trabalho (AET);
Avaliar as condições de saúde dos merendeiros;
Avaliar fatores sociais.
Exemplo dos objetivos:
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4 METODOLOGIA
4.1 Modalidade da pesquisa
Trata-se de uma pesquisa descritiva, desenvolvida através de raciocínio
dedutivo, onde são analisadas e compreendidas as condições técnicas,
ambientais e organizacionais de trabalho. Possui uma abordagem caráter
investigativo contexto social e dialético com relacionamento de dados de
outros pesquisadores apresentado em fases.
4.2 Delimitação do tema
O projeto de pesquisa originou-se pelo fato da existência de elevado
índice de casos de merendeiros com doenças ocupacionais relacionados ao seu
posto de trabalho nas EMEIs de Marília. Realizar uma análise ergonômica e
verificar as condições trabalhistas e de saúde dos merendeiros é de suma
importância para todo o sistema produtivo.
O estudo limita-se na realização da AET dos merendeiros de EMEIs da
cidade de Marília, mostrando assim a real situação dos trabalhadores. Foi
reconhecido que doenças ocupacionais podem advir de uma inadequada
elaboração ergonômica do posto de trabalho.
6.7 Metodologia
Depois de ser definido que tipo de pesquisa que será realizado, a
metodologia é o meio em que serão buscados os subsídios e os argumentos
da pesquisa, é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda
ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.
Exemplo de metodologia:
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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO (São apresentadas a natureza do trabalho, a importância da
pesquisa, os objetivos, metodologia usada e dificuldades apresentadas na pesquisa,
bem como uma síntese de cada capítulo)
2 A INVASÃO DE PRIVACIDADE
2.1 Histórico da invasão de privacidade
2.2 Conceito e pressupostos da invasão de privacidade no direito
constitucional
2.3 Características da invasão de privacidade no direito
constitucional
3 A INVASÃO DE PRIVACIDADE E OS DIREITOS DO
CONSUMIDOR
3.1 Formas de invasão de privacidade
3.2 Limites entre os direitos do consumidor e a liberdade de
comunicação
3.3 Regulamentos para proteção da privacidade do consumidor
4 A INVASÃO DE PRIVACIDADE PELO TELEFONE
CELULAR
4.1 A tecnologia de comunicação móvel como meio de comunicação
publicitária
4.2 A ameaça a privacidade pelo spam publicitário dirigido a
telefones celulares
4.3 Necessidade de medidas anti-spam para o setor de
telecomunicações móvel
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS (Análise crítica de cada capítulo e a
confirmação ou não das hipóteses básicas da investigação)
REFERÊNCIAS
6.8 Proposta de sumário
Na proposta de sumário o pesquisador deverá apresentar o sumário da
monografia, especificando os capítulos e as subdivisões.
Exemplo de sumário:
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ATIVIDADE 1º
Mês
2º
mês
3º
mês
4º
mês
5º
mês
6º
mês
Revisão
Bibliográfica
Aplicação de
questionários
Processamento
dos dados
Observação
no local
da pesquisa
Entrevistas
Redação da
monografia
6.9 Cronograma
O Cronograma é a previsão de tempo que será gasto na realização
do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas.
Apresentar, em forma de quadro, um cronograma de execução da
pesquisa, indicados em meses, bimestres, trimestres ou semestres de acordo
com as etapas previstas para o desenvolvimento da pesquisa determinadas a
partir dos critérios adotados pelo pesquisador.
Exemplo:
Obs.: O layout da tabela é de critério do autor do projeto.
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5 MERENDEIROS
Mãe merendeira que faz o alimento da criançada
trate bem as criancinhas
que tua alma será amparada.
(Airam Ribeiro)
Cada Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) de EMEI possui
característica própria e particularidade que a conformam singularmente. A
formação do merendeiro é moldado de acordo com sua necessidade,
característica, limite e possibilidade do posto de trabalho, levando em conta o
objetivo produtivo e a função no seu posto. Tem em vista seu desenvolvimento
integral como ser humano, autonomia na construção de seus conhecimentos,
cidadania e forma individual ou coletiva para promover a saúde em seu espaço
de atuação.
5.1 Histórico da figura da mulher na alimentação
A Segunda Guerra Mundial foi um marco para o desenvolvimento
mundial no que refere-se à evolução tecnológica e produtiva (DENIS, 1998).
Foi um período de grande avanço tecnológico com o surgimento de: motores,
plásticos, equipamentos eletrônicos e outros componentes. Os Estados Unidos
não foram os únicos a se beneficiarem com a economia da guerra. Países como
Argentina e Brasil que exportaram insumos agrícolas, também foram exigidos
para contribui com a manutenção do esforço da guerra.
5.2 Histórico da Merenda Escolar
Em 1947, no Brasil, foi instituído oficialmente o programa de
alimentação escolar como programa municipal da Secretaria Geral de Educação.
O programa de alimentação nas escolas, em nível nacional, só foi instituído em
31 de março de 1955 como: Campanha Nacional de Merenda Escolar. O
objetivo da campanha foi de padronizar os programas existentes e difundi-los
em todo o Brasil com auxílio técnico e econômico. Garantiu, por meio de
transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos da
educação infantil (creches e pré-escola) e do ensino fundamental, inclusive das
escolas indígenas, matriculados em escolas públicas e filantrópicas.
6.9 Referencial teórico
Consiste na apresentação sucinta dos principais pressupostos
teóricos que serão utilizados para refletir sobre o problema da pesquisa.
Exemplo:
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6.10 Referências
Devem ser indicadas todas as obras que foram citadas no projeto
de acordo com o Guia de normalização da FAJOPA.
Boa pesquisa!!!
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