ESTRUCTURA Y USO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL (CDU)

ESTRUCTURA Y USO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL (CDU)

1. CDU. DEFINICIÓN

Es un sistema de clasificación

bibliográfica en el que tiene cabida y

lugar todo el conocimiento

humano

2. CDU. CARACTERÍSTICAS

JERÁRQUICA porque estructura de forma lógica los conceptos que la componen (del más general al particular) y los ordena sistemáticamente

DECIMAL porque está ordenada por el principio de números decimales (del 0 al 9)

UNIVERSAL porque abarca todo el conocimiento humano

FACETADA:: la materia del documento depende del aspecto/matiz que se elija

SINTÉTICA: las clases enumeradas son bloques sobre los que se construyen las clases compuestas y complejas por medio de diversos recursos notacionales sintéticos que posee.

INTERNACIONAL: por su sistema de notación arábigo y decimal

3. CDU. ESTRUCTURA

La CDU se estructura a través de:

Números principales Tabla principalNúmeros auxiliares Tablas auxiliaresSignos y símbolosLetras y palabras Notaciones ajenas a

la CDU

3. CDU. ESTRUCTURA

En la CDU tratamos con números decimales, delante de los cuales se considera siempre escrito un cero (aunque no se vea)

Los números y las notaciones de la CDU se ordenan siguiendo el principio jerárquico que va de lo general a lo particular

3. CDU. ESTRUCTURA

1. Número principal: indica el contenido fundamental

2. Número auxiliar: expresan el contenido secundario

3. Si es necesario: uso de palabras y letras que sirven para denominar y especificar lo concreto

Ejemplo02 Biblioteconomía025 Departamentos

administrativos de las Bibliotecas

025.4 Clasificación e indización

025.4(460) Clasificación e indización en España

025.4(460)”19” Clasificación e indización en España en el

siglo XX025.44CDD Clasificación de

Dewey025.44CDU Clasificación Decimal

Universal

3.1 NÚMEROS PRINCIPALES

Están formados por 10 números, el 0 al 9, que

representan las materias fundamentales del conocimiento

se estructuran jerárquicamente desde conceptos más amplios a los más concretos

3.1 NÚMEROS PRINCIPALES

0 Generalidades. Ciencia y conocimiento1 Filosofía . Psicología2 Religión. Teología3 Ciencias sociales4 Vacío5 Matemáticas. Ciencias Naturales6 Ciencias Aplicadas. Medicina. Técnica7 Bellas Artes. Juegos. Espectáculos.

Deportes8 Lingüística. Filología. Literatura9 Geografía. Biografías. Historia

PRISIONES DE MUJERES

343.819.2343.819.2

PROPAGACIÓN DE LA ELECTRICIDAD

537.31537.31

3.2 NÚMEROS AUXILIARES

Delimitan y precisan la materia principal No van solos, a excepción de los

independientes Se añaden a números principales o a

otros auxiliares Se dividen en:

- Números auxiliares comunes: son aplicables a todos los números de las tablas principales

- Números auxiliares especiales:especifican y detallan materias concretas de las tablas principales

NÚMEROS AUXILIARES COMUNES Independientes:

pueden usarse con número principal o sin él

(=) Raza ( ) Lugar

“ “ Tiempo (0 ) Forma

= Lengua

Dependientes: se usan siempre con el número principal

-0 Persona y materia-02 Propiedades

3.2 NÚMEROS AUXILIARES

- LENGUA Obra sobre religión, en catalán 2=134.12=134.1

- FORMA Tesis doctoral sobre arquitectura 72(043.2)72(043.2)

- LUGAR Pesca de crustáceos en el golfo de Vizcaya 639.28(261.28)639.28(261.28)

INDEPENDIENTESINDEPENDIENTES

- RAZAS Y PUEBLOS Ritos funerarios de los árabes 393(=411.21)393(=411.21)

- TIEMPO Viajes de descubrimientos durante el siglo XVIII 910.4“17”910.4“17”

- CARACTERISTICAS GENERALES (materiales y personas) Arados de madera 631.312-035.3631.312-035.3

Bibliotecas para marginados 027.6-058.17027.6-058.17

DEPENDIENTESDEPENDIENTES

3.2 NÚMEROS AUXILIARES

Números auxiliares especialesVan detrás del número principal y se

unen a él.Aparecen en las tablas principales junto

al número que se aplican.Afectan a todo el desarrollo del número

principal.Pueden usarse solos o en combinación

con otros auxiliares.

3.2 NÚMEROS AUXILIARES

Números auxiliares especialesTipología

El primero proporciona un análisis de materiaEl segundo denota aspectos (estudio, procesos

...)El tercero representa un análisis integrador

-1/-9.01/.09

‘0/’9

82-1/-9 82-1/-9

82 Número Principal (Literatura)-1/-9 Géneros literarios (números

auxiliares especiales)

3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS

¿Qué son?

Son elementos, conocidos y familiares, que proceden de la ortografía y

las matemáticas

3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS

Se dividen en:Signos clasificatorios: forman parte

de la propia clasificación y encierran un contenido- de combinación- constitutivos de los nº principales- de agrupación

Signos no clasificatorios: sirven de ayuda en el manejo de las tablas

3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOSSIGNOS CLASIFICATORIOS DE

COMBINACIÓN

: (dos puntos)Indica materias conexasPermite invertir el orden de los conceptosEl primer nº es la materia importante

:: (doble colon)

Conexión indisolubleEl segundo concepto es dependiente

+ (adición)

Unen conceptos asociados del mismo nivel

/ (barra)

Une números consecutivos de la CDU

‘ (apóstrofo)

Integra conceptos no expresados consecutivamente

* (asterísco)

Sirve para combinar notaciones de la CDU con otras ajenas

La influencia de la política en la La influencia de la política en la sociedadsociedad

32:31632:316

087.5::77087.5::77

Asociaciones políticasAsociaciones políticas

061::32061::32

Publicación infantil sobre Publicación infantil sobre fotografíafotografía

Documento sobre religión y Documento sobre religión y enseñanzaenseñanza

2+372+3737+237+2

Física y QuímicaFísica y Química

53/5453/54

Partidos políticos de tendencia Partidos políticos de tendencia nacional -socialistanacional -socialista

329.14’17329.14’17

3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS SIGNOS CLASIFICATORIOS CONSTITUTIVOS DE LOS NÚMEROS AUXILIARES

“ (comilla)

Forma parte de los auxiliares de tiempo

() (paréntesis)

Se utiliza para indicar lugar, forma y raza

- (guión)

Forma parte de los auxiliares de persona, materiales y propiedades

= (igual)

Indicativo de lengua y raza

‘ (apóstrofo)Además de signo de combinación es un auxiliar especial que empieza por ‘0/’9

3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOS

SIGNOS CLASIFICATORIOS DE AGRUPACIÓN

[ ] (corchetes)

Tienen función aclaratoria

Subrayan notaciones complejas

3.4 SIGNOS Y SÍMBOLOSSIGNOS NO CLASIFICATORIOS U

ORIENTATIVOS

. (punto)

Agrupa los números de 3 en 3 cifras

… (puntos suspensivos)

Indica que el número principal al que acompaña puede precisarse más

= (subdivídase como)

Símbolo orientativo que intenta no repetir conceptos ya reflejadosSeñala subdivisiones paralelas

(flecha)

Su función es la de véase además

3.3. LETRAS Y PALABRAS

Son notaciones ajenas a la CDU que sirven para concretar e individualizar la

materia

Influencia de la religión en la Influencia de la religión en la escultura y pinturaescultura y pintura

2:[730+75]2:[730+75]

4. USO DE LA CDU

4. USO DE LA CDU

RECUERDE

- La clasificación de los conceptos depende del punto de vista del clasificador

- La CDU permite diversas posibilidades

4. USO DE LA CDU

PASOS

1. El clasificador consultará los números de las tablas principales ayudado por el Índice Alfabético y decidirá qué número asignar

4. USO DE LA CDU

2. El clasificador podrá individualizar el concepto con la ayuda de las tablas auxiliares

La CDU no obliga a utilizar una secuencia para la asignación de los números auxiliares, pero recomienda ….

4. USO DE LA CDU

1° NÚMERO PRINCIPAL

2° NÚMEROS AUXILIARES ESPECIALES

3° NÚMEROS AUXILIARES COMUNES

Números auxiliares dependientes Número de persona y material -0

Números auxiliares independientes

Número de raza y pueblos (=… ) Número de lugar (… ) Número de tiempo “…” Número de forma (0… ) Número de lengua =…

4° LETRAS Y PALABRAS A/Z

BIBLIOGRAFÍA

CDU: Clasificación Decimal Universal : Norma UNE 50001:2000 : norma española. Madrid, AENOR, 2000

DÍEZ CARRERA, Carmen: Técnicas y régimen de uso de la CDU (Clasificación Decimal Universal). Gijón, Trea, 1999