Dz - uph.edu.pl · Tom I. Załącznik nr 1 Standardy kształcenia dla kierunku studiów:...

Dz.U.07.164.1166 2009-10-29 zm. Dz.U.2009.180.1407 1

ROZPORZDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYSZEGO1)

z dnia 12 lipca 2007 r.

w sprawie standardw ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw oraz poziomw ksztacenia, a take trybu tworzenia i warunkw, jakie musi spenia uczelnia, by prowadzi studia

miedzykierunkowe oraz makrokierunki

(Dz. U. z dnia 13 wrzenia 2007 r.)

Na podstawie art. 9 pkt 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyszym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z pn. zm.2)) zarzdza si, co nastpuje:

1. 1. Okrela si standardy ksztacenia dla nastpujcych kierunkw studiw: 1) administracja; 2) aktorstwo; 3) analityka medyczna; 4) archeologia; 5) architektura i urbanistyka; 6) architektura krajobrazu; 7) architektura wntrz; 8) astronomia; 9) automatyka i robotyka; 9a) (1) bezpieczestwo i higiena pracy; 10) bezpieczestwo narodowe; 11) bezpieczestwo wewntrzne; 12) biologia; 13) biotechnologia; 14) budownictwo; 15) chemia; 16) dietetyka; 17) dyrygentura; 18) dziennikarstwo i komunikacja spoeczna; 19) edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych; 20) edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej; 21) edukacja techniczno-informatyczna; 22) ekonomia; 23) elektronika i telekomunikacja; 24) elektrotechnika; 25) energetyka; 26) etnologia; 27) europeistyka; 28) farmacja; 29) filologia; 30) filologia polska; 31) filozofia; 32) finanse i rachunkowo; 33) fizjoterapia; 34) fizyka; 35) fizyka techniczna;

36) geodezja i kartografia; 37) geografia; 38) geologia; 39) gospodarka przestrzenna; 40) grnictwo i geologia; 41) grafika; 42) historia; 43) historia sztuki; 44) informacja naukowa i bibliotekoznawstwo; 45) informatyka; 46) informatyka i ekonometria; 47) instrumentalistyka; 48) inynieria bezpieczestwa; 49) inynieria biomedyczna; 50) inynieria chemiczna i procesowa; 51) inynieria materiaowa; 52) inynieria rodowiska; 53) jazz i muzyka estradowa; 54) kierunek lekarski; 55) kierunek lekarsko-dentystyczny; 56) kompozycja i teoria muzyki; 57) konserwacja i restauracja dzie sztuki; 58) kosmetologia; 59) kulturoznawstwo; 60) lenictwo; 61) logistyka; 62) lotnictwo i kosmonautyka; 63) malarstwo; 64) matematyka; 65) mechanika i budowa maszyn; 66) mechatronika; 67) metalurgia; 68) muzykologia; 69) nauki o rodzinie; 70) nawigacja; 71) oceanografia; 72) oceanotechnika; 73) ochrona dbr kultury; 74) ochrona rodowiska; 75) ogrodnictwo; 76) organizacja produkcji filmowej i telewizyjnej; 77) papiernictwo i poligrafia; 78) pedagogika; 79) pedagogika specjalna; 80) pielgniarstwo; 81) politologia; 82) polityka spoeczna; 83) poonictwo; 84) praca socjalna; 85) prawo; 86) prawo kanoniczne; 87) psychologia; 88) ratownictwo medyczne; 89) realizacja obrazu filmowego, telewizyjnego i fotografia; 90) reyseria; 91) reyseria dwiku;

92) rolnictwo; 93) rybactwo; 94) rzeba; 95) scenografia; 96) socjologia; 97) sport; 98) stosunki midzynarodowe; 99) taniec; 100) technika rolnicza i lena; 101) techniki dentystyczne; 102) technologia chemiczna; 103) technologia drewna; 104) technologia ywnoci i ywienie czowieka; 105) teologia; 106) towaroznawstwo; 107) transport; 108) turystyka i rekreacja; 109) weterynaria; 110) wiedza o teatrze; 111) wkiennictwo; 112) wokalistyka; 113) wychowanie fizyczne; 114) wzornictwo; 115) zarzdzanie i inynieria produkcji; 116) zarzdzanie; 117) zdrowie publiczne; 118) zootechnika.

2. Standardy ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw oraz poziomw ksztacenia s okrelone w zacznikach nr 1-118 do rozporzdzenia.

2. Przepisu 1 ust. 1 pkt 85 nie stosuje si do studiw na kierunku prawo prowadzonych wsplnie przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu i Uniwersytet Europejski VIADRINA we Frankfurcie nad Odr.

3. 1. Uczelnia jest zobowizana do zapewnienia wysokiej jakoci ksztacenia. W tym celu tworzy wewntrzny system zapewnienia jakoci.

2. Liczba godzin zaj na studiach stacjonarnych nie moe by mniejsza ni okrelona w standardach ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw studiw oraz poziomw ksztacenia.

3. Liczba godzin zaj na studiach niestacjonarnych nie moe by mniejsza ni 60 % oglnej liczby godzin zaj okrelonych w standardach ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw studiw oraz poziomw ksztacenia, przy penej realizacji minimalnej liczby godzin zaj zorganizowanych okrelonych w standardach ksztacenia.

4. Zakres treci ksztacenia realizowanych na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych nie moe by mniejszy ni okrelony w standardach ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw studiw i poziomw ksztacenia.

4. 1. Plan studiw i program nauczania realizowany na studiach niestacjonarnych zapewnia nabycie tej samej wiedzy i uzyskanie tych samych kwalifikacji co na studiach stacjonarnych na tym samym kierunku studiw i poziomie ksztacenia.

2. Plan studiw i program nauczania powinien uwzgldnia wymagania wynikajce z implementacji do przepisw prawa polskiego dyrektywy 2005/36/WE Parlamentu Europejskiego i Rady Europy z dnia 7 wrzenia 2005 r. w sprawie uznawania kwalifikacji zawodowych (Dz. Urz. UE L.05. 255.22, z pn. zm.).

3. Plan studiw i program nauczania, przy zagwarantowaniu penej realizacji treci ksztacenia okrelonych w standardzie dla danego kierunku studiw i poziomu ksztacenia, powinien umoliwia studentowi wybr treci ksztacenia w wymiarze nie mniejszym ni 30 % godzin zaj, z zakresw i na zasadach ustalonych przez jednostk prowadzc ksztacenie. Przepis ten nie dotyczy kierunkw

studiw, po ukoczeniu ktrych uznawalno kwalifikacji zawodowych uzaleniona jest od wymiaru godzin ksztacenia zawodowego.

4. Liczba semestrw oraz liczba punktw ECTS dla studiw stacjonarnych i niestacjonarnych nie moe by mniejsza ni okrelona w standardach ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw studiw oraz poziomw ksztacenia.

5. Nie wicej ni 10 % oglnej liczby godzin zaj okrelonych w planie studiw i programie nauczania moe by realizowane bez bezporedniego uczestnictwa nauczycieli akademickich.

5. 1. Makrokierunek studiw mog prowadzi podstawowe jednostki organizacyjne uczelni, z ktrych kada spenia warunki do prowadzenia kierunku studiw wchodzcego w obszar makrokierunku studiw.

2. Przynajmniej jedna z jednostek, o ktrych mowa w ust. 1, powinna mie uprawnienie do nadawania stopnia naukowego doktora w dyscyplinie odpowiadajcej obszarowi ksztacenia makrokierunku studiw.

3. Program nauczania dla makrokierunku studiw powinien uwzgldnia standardy ksztacenia kierunkw studiw wchodzcych w obszar makrokierunku studiw wedug nastpujcych zasad: 1) liczba godzin zaj powinna by najwiksza z okrelonych w standardach ksztacenia kierunkw

studiw wchodzcych w obszar makrokierunku studiw; 2) okres trwania studiw powinien zawiera najwysz liczb semestrw z okrelonych w standardach

ksztacenia kierunkw studiw wchodzcych w obszar makrokierunku studiw; 3) liczba punktw ECTS powinna by najwiksza z okrelonych w standardach ksztacenia kierunkw

wchodzcych w obszar makrokierunku studiw; 4) kwalifikacje absolwenta powinny uwzgldnia kwalifikacje absolwenta okrelone w standardach

ksztacenia kierunkw studiw wchodzcych w obszar makrokierunku studiw; 5) treci ksztacenia powinny uwzgldnia ramowe treci ksztacenia okrelone w standardach

ksztacenia kierunkw studiw wchodzcych w obszar makrokierunku studiw; 6) wymiar praktyk powinien by najwikszy z okrelonych w standardach ksztacenia kierunkw studiw

wchodzcych w obszar makrokierunku studiw; 7) uwzgldnia inne wymagania i zalecenia wynikajce ze standardw ksztacenia kierunkw studiw

wchodzcych w obszar makrokierunku studiw.

6. 1. Minimum kadrowe dla makrokierunku studiw nie moe by mniejsze ni najwysze minimum kadrowe okrelone dla kierunkw studiw wchodzcych w obszar makrokierunku studiw.

2. Minimum kadrowe makrokierunku studiw stanowi nauczyciele akademiccy niewliczani do minimum kadrowego kierunkw studiw wchodzcych w obszar makrokierunku studiw.

7. Nazwa makrokierunku studiw powinna odpowiada obszarowi ksztacenia objtego makrokierunkiem studiw.

8. 1. Studia midzykierunkowe mog prowadzi podstawowe jednostki organizacyjne jednej lub kilku uczelni, z ktrych kada spenia warunki do prowadzenia ksztacenia na danym kierunku studiw i okrelonym poziomie ksztacenia.

2. Program nauczania studiw midzykierunkowych powinien umoliwi studentowi zrealizowanie standardu ksztacenia wybranego kierunku studiw, wchodzcego w zakres studiw midzykierunkowych, oraz co najmniej 30 % minimalnej liczby godzin zaj zorganizowanych okrelonych w standardach dla poszczeglnych kierunkw studiw wchodzcych w zakres tych studiw.

3. Minimum kadrowe studiw midzykierunkowych tworz cznie nauczyciele akademiccy stanowicy minimum kadrowe kierunkw studiw wchodzcych w zakres studiw midzykierunkowych.

9. 1. Makrokierunek studiw lub studia midzykierunkowe prowadzone s jako studia dwustopniowe, jeeli kierunki studiw wchodzce w obszar makrokierunku studiw lub studiw midzykierunkowych realizowane s jako studia dwustopniowe.

2. Makrokierunek studiw lub studia midzykierunkowe prowadzone s jako jednolite studia magisterskie, jeeli kierunki studiw wchodzce w obszar makrokierunku studiw lub studiw midzykierunkowych realizowane s wycznie jako jednolite studia magisterskie.

10. Studia niestacjonarne prowadzone w ramach makrokierunku lub studiw midzykierunkowych prowadzone s zgodnie z przepisami 3 i 4.

11. 1. Studia koczce si nadaniem tytuu zawodowego inyniera, prowadzone w ramach kierunku studiw, makrokierunku studiw lub studiw midzykierunkowych, trwaj siedem lub osiem semestrw.

2. Programy nauczania na studiach inynierskich powinny zawiera przedmioty techniczne, rolnicze lub lene, stanowice nie mniej ni 50 % oglnej liczby godzin zaj.

3. Przynajmniej 50 % zaj na studiach inynierskich powinny stanowi wiczenia audytoryjne, laboratoryjne, projektowe lub terenowe.

12. Ukoczenie studiw pierwszego stopnia umoliwia kontynuacj ksztacenia na studiach drugiego stopnia na tym samym lub innym kierunku studiw, na makrokierunku studiw lub na studiach midzykierunkowych, zgodnie z zasadami okrelonymi przez uczelni przyjmujc.

13. 1. Szczegowe zasady i formy odbywania praktyk okrela uczelnia, uwzgldniajc odrbne przepisy dla poszczeglnych uprawnie zawodowych.

2. Praktyki, w wymiarze okrelonym w standardach ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw studiw oraz poziomw ksztacenia, mog by odbywane w jednostkach gospodarczych, instytucjach publicznych, instytucjach naukowo-badawczych, instytucjach owiatowych, placwkach kultury lub w ramach zorganizowanej przez uczelnie dziaalnoci pozwalajcej osign cele praktyki.

3. Praktyki zrealizowane w okresie nie krtszym ni czas praktyki okrelony w standardach ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw studiw oraz poziomw ksztacenia mona uzna za zaliczone, jeeli student udokumentuje dowiadczenie zawodowe lub prowadzenie dziaalnoci, ktra odpowiada programowi praktyki.

14. Zajcia z wychowania fizycznego s nieobowizkowe na studiach niestacjonarnych.

15. 1. Student posiadajcy zawiadczenia o znajomoci jzyka obcego na poziomie okrelonym w standardach ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw oraz poziomw ksztacenia moe by zwolniony z obowizku udziau w zajciach z tego zakresu.

2. Student posiadajcy Europejski Certyfikat Umiejtnoci Komputerowych, zwany dawniej Europejskim Komputerowym Prawem Jazdy (European Computer Driving Licence), moe by zwolniony z obowizku udziau w zajciach z zakresu technologii informacyjnej.

16. 1. Przepisy rozporzdzenia, w zakresie standardw ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw oraz poziomw ksztacenia, maj zastosowanie od dnia 1 padziernika 2007 r., w odniesieniu do pierwszego roku studiw. Do ksztacenia na wyszych latach studiw stosuje si przepisy dotychczasowe.

2. Rada podstawowej jednostki organizacyjnej uczelni prowadzcej dany kierunek studiw moe dostosowa plany studiw i programy nauczania realizowane na wyszych latach studiw, do standardw ksztacenia dla poszczeglnych kierunkw studiw oraz poziomw ksztacenia okrelonych w niniejszym rozporzdzeniu.

17. Traci moc rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie standardw nauczania dla poszczeglnych kierunkw studiw i poziomw ksztacenia (Dz. U. Nr 116, poz. 1004, z 2003 r. Nr 144, poz. 1401 i Nr 210, poz. 2040, z 2004 r. Nr 194, poz. 1985 oraz z 2005 r. Nr 98, poz. 824 i Nr 166, poz. 1388).

18. Rozporzdzenie wchodzi w ycie z dniem 1 padziernika 2007 r.

______ 1) Minister Nauki i Szkolnictwa Wyszego kieruje dziaem administracji rzdowej - szkolnictwo wysze,

na podstawie 1 ust. 2 pkt 2 rozporzdzenia Prezesa Rady Ministrw z dnia 18 lipca 2006 r. w sprawie szczegowego zakresu dziaania Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyszego (Dz. U. Nr 131, poz. 912).

2) Zmiany wymienionej ustawy zostay ogoszone w Dz. U. z 2006 r. Nr 46, poz. 328, Nr 104, poz. 708 i

711, Nr 144, poz. 1043 i Nr 227, poz. 1658 oraz z 2007 r. Nr 80, poz. 542 i Nr 120, poz. 818.

(Zaczniki do niniejszego rozporzdzenia stanowi oddzielny zacznik do niniejszego numeru)

ZACZNIKI

SPIS TRECI

Zacznik nr 1 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Administracja A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 2 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Aktorstwo Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 3 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Analityka medyczna Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 4 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Archeologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 5 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Architektura i urbanistyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 6 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Architektura krajobrazu A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 7 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Architektura wntrz A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 8 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Astronomia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 9 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Automatyka i robotyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 10 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Bezpieczestwo narodowe A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 11 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Bezpieczestwo wewntrzne A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 12 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Biologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 13 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Biotechnologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 14 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Budownictwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 15 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Chemia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 16 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Dietetyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia

Zacznik nr 17 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Dyrygentura A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 18 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Dziennikarstwo i komunikacja

spoeczna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 19 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Edukacja artystyczna w zakresie

sztuk plastycznych A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 20 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Edukacja artystyczna w zakresie

sztuki muzycznej A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 21 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Edukacja techniczno-

informatyczna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 22 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Ekonomia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 23 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Elektronika i telekomunikacja A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 24 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Elektrotechnika A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 25 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Energetyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 26 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Etnologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 27 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Europeistyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 28 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Farmacja Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 29 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Filologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 30 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Filologia Polska A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 31 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Filozofia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 32 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Finanse i Rachunkowo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 33 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Fizjoterapia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 34 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Fizyka A. Studia pierwszego stopnia

B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 35 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Fizyka techniczna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 36 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Geodezja i Kartografia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 37 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Geografia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 38 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Geologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 39 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Gospodarka przestrzenna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 40 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Grnictwo i geologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 41 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Grafika A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 42 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Historia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 43 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Historia sztuki A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 44 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Informacja naukowa i

bibliotekoznawstwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 45 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Informatyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 46 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Informatyka i ekonometria A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 47 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Instrumentalistyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 48 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Inynieria bezpieczestwa A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 49 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Inynieria biomedyczna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 50 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Inynieria chemiczna i procesowa A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 51 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Inynieria materiaowa A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 52 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Inynieria rodowiska A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia

Zacznik nr 53 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Jazz i muzyka estradowa A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 54 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Kierunek Lekarski Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 55 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Kierunek Lekarsko-dentystyczny Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 56 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Kompozycja i teoria muzyki A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 57 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Konserwacja i restauracja dzie

sztuki Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 58 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Kosmetologia Studia pierwszego stopnia Zacznik nr 59 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Kulturoznawstwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 60 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Lenictwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 61 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Logistyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia

Tom II

Zacznik nr 62 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Lotnictwo i kosmonautyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 63 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Malarstwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 64 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Matematyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 65 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Mechanika i budowa maszyn A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 66 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Mechatronika A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 67 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Metalurgia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 68 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Muzykologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 69 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Nauki o rodzinie A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 70 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Nawigacja A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 71 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Oceanografia A. Studia pierwszego stopnia

B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 72 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Oceanotechnika A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 73 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Ochrona dbr kultury A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 74 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Ochrona rodowiska A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 75 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Ogrodnictwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 76 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Organizacja produkcji filmowej i

telewizyjnej A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 77 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Papiernictwo i poligrafia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 78 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Pedagogika A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 79 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Pedagogika specjalna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 80 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Pielgniarstwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 81 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Politologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 82 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Polityka spoeczna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 83 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Poonictwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 84 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Praca socjalna Studia pierwszego stopnia Zacznik nr 85 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Prawo Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 86 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Prawo kanoniczne Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 87 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Psychologia Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 88 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Ratownictwo medyczne Studia pierwszego stopnia Zacznik nr 89 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Realizacja obrazu filmowego,

telewizyjnego i fotografia Jednolite studia magisterskie Zacznik nr 90 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Reyseria A. Jednolite studia magisterskie B. Studia pierwszego stopnia C. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 91 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Reyseria dwiku

A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 92 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Rolnictwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 93 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Rybactwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 94 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Rzeba A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 95 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Scenografia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 96 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Socjologia A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 97 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Sport A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 98 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Stosunki midzynarodowe A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 99 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Taniec A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 100 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Technika rolnicza i lena A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 101 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Techniki dentystyczne Studia pierwszego stopnia Zacznik nr 102 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Technologia chemiczna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 103 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Technologia drewna A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 104 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Technologia ywnoci i ywienie

czowieka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 105 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Teologia A. Jednolite studia magisterskie B. Studia pierwszego stopnia C. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 106 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Towaroznawstwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 107 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Transport A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 108 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Turystyka i rekreacja A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 109 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Weterynaria Jednolite studia magisterskie

Zacznik nr 110 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Wiedza o teatrze A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 111 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Wkiennictwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 112 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Wokalistyka A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 113 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Wychowanie fizyczne A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 114 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Wzornictwo A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 115 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Zarzdzanie i inynieria produkcji A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 116 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Zarzdzanie A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 117 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Zdrowie publiczne A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia Zacznik nr 118 Standardy ksztacenia dla kierunku studiw: Zootechnika A. Studia pierwszego stopnia B. Studia drugiego stopnia

ZACZNIK Nr 1

Standardy ksztacenia dla kierunku studiw:

Administracja

A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

I. WYMAGANIA OGLNE Studia pierwszego stopnia trwaj nie krcej ni 6 semestrw. Liczba godzin zaj nie powinna by

mniejsza ni 1.800. Liczba punktw ECTS (European Credit Transfer System) nie powinna by mniejsza ni 180.

II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent posiada umiejtnoci posugiwania si ogln wiedz z zakresu nauk spoecznych,

zwaszcza nauk o prawie i o administracji, oraz podstawow wiedz ekonomiczn. Posiada umiejtnoci wykorzystania wiedzy w pracy zawodowej z zachowaniem zasad etycznych. Jest przygotowany do pracy urzdniczej w rnych rodzajach administracji publicznej - tak rzdowej, jak i samorzdowej - oraz do stosowania prawa w instytucjach niepublicznych. Absolwent jest przygotowany do samodzielnego doskonalenia i uzupeniania nabytej wiedzy i umiejtnoci w warunkach postpu procesw integracyjnych w Europie. Absolwent potrafi rozwizywa problemy zawodowe, posiada umiejtnoci komunikowania si z otoczeniem w miejscu pracy, sprawnego posugiwania si dostpnymi rodkami informacji i techniki biurowej, aktywnego uczestniczenia w pracy grupowej oraz organizowania i kierowania niewielkimi zespoami. Potrafi samodzielnie podj i prowadzi dziaalno gospodarcz, wykazujc si znajomoci prawa i umiejtnoci jego stosowania w praktyce. Powinien zna jzyk obcy na poziomie biegoci B2 Europejskiego Systemu Opisu Ksztacenia Jzykowego Rady Europy oraz umie posugiwa si jzykiem specjalistycznym z zakresu administracji, prawa i ekonomii, w stopniu koniecznym do wykonywania zawodu. Absolwent jest przygotowany do podjcia studiw drugiego stopnia.

III. RAMOWE TRECI KSZTACENIA

1. GRUPY TRECI KSZTACENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTW ECTS

Godziny

A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH

B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH

2. SKADNIKI TRECI KSZTACENIA W GRUPACH, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ

ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTW ECTS

Godziny

A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH Treci ksztacenia w zakresie:

1. Podstaw prawoznawstwa

2. Historii administracji

3. Nauki o administracji

4. Konstytucyjnego systemu organw pastwowych

5. Prawa administracyjnego

6. Postpowania administracyjnego

7. Organizacji i zarzdzania w administracji publicznej

8. Makro- i mikroekonomii

9. Publicznego prawa gospodarczego

B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH Treci ksztacenia w zakresie:

1. Prawa cywilnego z umowami w administracji

2. Prawa pracy i prawa urzdniczego

3. Finansw publicznych i prawa finansowego

4. Socjologii i metod bada socjologicznych

5. Zamwie publicznych

6. Prawa karnego i prawa wykrocze

7. Instytucji i rde prawa Unii Europejskiej

8. Statystyki z demografi

9. Legislacji administracyjnej

10. Postpowania egzekucyjnego w administracji

11. Technik negocjacji i mediacji w administracji

12. Ustroju samorzdu terytorialnego

3. TRECI I EFEKTY KSZTACENIA

A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie podstaw prawoznawstwa

Treci ksztacenia: Przedmiot prawoznawstwa. Podstawowe dziay i dyscypliny prawoznawstwa. Pogldy na istot prawa i jego spoeczne funkcje. Prawo a inne porzdki normatywne. Rola prawa w organizacji pastwowej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia i posugiwania si podstawowymi pojciami prawnymi umoliwiajcymi analizowanie i rozumienie zjawisk prawnych.

2. Ksztacenie w zakresie historii administracji Treci ksztacenia: Pojcie administracji w ujciu historycznym - typy definicji. Administracja europejska doby absolutyzmu - podstawy doktrynalne. Merkantylizm, fizjokratyzm, kameralistyka i nauka policji. Praktyka funkcjonowania administracji w europejskich pastwach absolutnych w XVII i XVIII wieku - we Francji, Rosji, Austrii, Prusach. Pojcie "republiki owiecone" w XVIII wieku. Rozbudowa administracji w Polsce w okresie ksztatowania si monarchii konstytucyjnej - lata 1764-1795. Ksztatowanie si i podstawy doktrynalne administracji w XIX stuleciu - autokratyzm, liberalizm, pozytywizm prawniczy, myl socjalistyczna. Cechy charakterystyczne XIX-wiecznej administracji. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia pojcia administracja; posugiwania si podstawowymi pojciami z zakresu historii i historii administracji; analizy wydarze i procesw historycznych na zasadzie porwnawczej; rozumienia procesu narodzin nowoczesnej administracji publicznej i jej ewolucji w czasach nowoytnych.

3. Ksztacenie w zakresie nauki o administracji Treci ksztacenia: Pojcie nauki o administracji. Koncepcje badawcze nauki o administracji. Klasyczna triada nauk administracyjnych. Podstawy doktrynalne ustroju administracji publicznej. Narodowe modele administracji publicznej. Definicje administracji publicznej. Podstawowe funkcje administracji publicznej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozpoznawania modeli administracji publicznej; rozumienia koncepcji administracji publicznej i jej funkcji; rozumienia systemu organizacji administracji publicznej; rozumienia roli administracji publicznej i jej instytucji w organizacji pastwa i wspczesnego spoeczestwa; stosowania terminologii administracji publicznej; wprowadzania terminologii administracji publicznej do pozostaych nauk administracyjnych.

4. Ksztacenie w zakresie konstytucyjnego systemu organw pastwowych Treci ksztacenia: Koncepcja i wspczesne rozumienie podziau wadz. Wspczesne systemy konstytucyjne. rda prawa konstytucyjnego. Zasady ustroju pastwa. Pojcie i rodzaje wolnoci i praw czowieka i obywatela - wolnoci i prawa osobiste, polityczne, ekonomiczne, socjalne i kulturalne. rodki ochrony wolnoci i praw. Obowizki obywatelskie. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia roli instytucji ustrojowych w pastwie oraz zasad i procedur ich funkcjonowania; rozumienia genezy ustrojowej; poruszania si w sferze wzajemnych relacji midzy gwnymi organami pastwa; rozumienia praktyki dziaania gwnych organw pastwa; rozumienia zasadniczych instytucjonalnych i materialnych gwarancji konstytucji, praw i wolnoci oraz obowizkw obywatelskich.

5. Ksztacenie w zakresie prawa administracyjnego Treci ksztacenia: Pojcie i podzia prawa administracyjnego. Zasady prawa administracyjnego. Stosunek administracyjno-prawny a sytuacja administracyjna. rda prawa administracyjnego - ich promulgacja. Prawne formy dziaania administracji publicznej. Podzia terytorialny dla celw administracji publicznej. Podmioty realizujce zadania administracji publicznej. Powizania organizacyjne i funkcjonalne midzy podmiotami administrujcymi. Europeizacja ustrojowego prawa administracyjnego. Pojcie czci szczegowej w prawie administracyjnym. Systematyka czci szczegowej. Dziay administracji rzdowej a cz szczegowa w prawie administracyjnym. Wybrane dziay czci szczegowej w prawie administracyjnym. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: poszukiwania wiedzy z zakresu podstawowych poj prawa administracyjnego oraz z zakresu ustrojowego prawa administracyjnego; rozumienia form aktywnoci administracji publicznej pastwa; klasyfikowania rde prawa administracyjnego oraz ich promulgacji; rozumienia czci szczegowej prawa administracyjnego; stosowania wykadni czci szczegowej w prawie administracyjnym; poruszania si po zasadniczych aktach prawnych

charakterystycznych dla czci szczegowej prawa administracyjnego; rozumienia siatki pojciowej prawa administracyjnego; rozumienia podmiotowych i przedmiotowych zakresw kompetencji organw administracji pastwa.

6. Ksztacenie w zakresie postpowania administracyjnego Treci ksztacenia: Zakres obowizywania kodeksu postpowania administracyjnego (kpa). Zasady oglne kpa. Organy wyszego stopnia i organy naczelne. Waciwo organw. Wyczenie pracownika oraz organu. Strona. Zaatwianie spraw. Dorczenia. Wezwania. Terminy. Wszczcie postpowania. Protokoy i adnotacje. Udostpnianie akt. Dowody. Rozprawa. Zawieszenie postpowania. Decyzje. Ugoda. Postanowienia. Odwoania. Zaalenia. Wznowienie postpowania. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia procedur waciwych dziaaniu administracji publicznej; stosowania przepisw kpa.

7. Ksztacenie w zakresie organizacji i zarzdzania w administracji publicznej Treci ksztacenia: Teoria organizacji i zarzdzania jako dyscyplina naukowa. Historia myli organizatorskiej. Organizacja jako obiekt bada. Struktura organizacyjna. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia struktury i zasad funkcjonowania wspczesnych organizacji; rozumienia i docenienia roli wiedzy z zakresu organizacji i zarzdzania; stosowania wiedzy z zakresu organizacji i zarzdzania w praktyce funkcjonowania administracji publicznej; stosowania podstawowych metod i technik zarzdzania organizacjami.

8. Ksztacenie w zakresie makro- i mikroekonomii Treci ksztacenia: Rynek. Gospodarstwo domowe. Teoria zachowa konsumentw. Teoria produkcji. Konkurencja doskonaa i monopol. Rwnowaga przedsibiorstwa. Oligopol. Alternatywne teorie przedsibiorstwa. Rwnowaga konkurencyjna i elementy teorii dobrobytu. Gospodarka narodowa. Globalny popyt i poda. Rwnowaga makroekonomiczna. Produkt spoeczny. Dochd narodowy. Budet pastwa. Deficyt i dug publiczny. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia podstawowych zasad funkcjonowania gospodarki przeksztacajcej si ku systemowi rynkowemu; rozumienia regu cenowego mechanizmu rynkowego - jego ogranicze i motyww, ktre kieruj postpowaniem przedsibiorstw i konsumentw; mylenia kategoriami caej gospodarki oraz gospodarki powizanej z gospodark wiatow; rozumienia mechanizmw sprawiajcych zaamywanie si gospodarki; rozumienia mechanizmw stymulujcych oywienie gospodarki i jej rozwj; rozumienia roli banku centralnego.

9. Ksztacenie w zakresie publicznego prawa gospodarczego Treci ksztacenia: Dziaalno gospodarcza - pojcia podstawowe. Istotne wyznaczniki adu gospodarczego. Zasada wolnoci gospodarczej. Nowe prawo rejestrowe. Prowadzenie dziaalnoci gospodarczej przez osoby zagraniczne. Oddziay i przedstawicielstwa przedsibiorcw zagranicznych. Samorzd gospodarczy. Reglamentacja dziaalnoci gospodarczej. Zakres koncesjonowania i zezwole. Postpowanie w sprawach zezwole i koncesji. Publicznoprawna reglamentacja w zakresie podejmowania dziaalnoci gospodarczej na podstawie ustaw szczeglnych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia publicznoprawnych (administracyjno-prawnych) normatywnych i praktycznych aspektw podejmowania i prowadzenia dziaalnoci gospodarczej w kraju oraz w kontaktach gospodarczych z zagranic.

B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie prawa cywilnego z umowami w administracji

Treci ksztacenia: rda i zasady polskiego prawa cywilnego. Wykadnia i stosowanie prawa cywilnego. Podmiotowo cywilnoprawna - osoby fizyczne i osoby prawne. Skarb pastwa i jednostki samorzdu terytorialnego jako podmioty czynnoci i stosunkw cywilnoprawnych. Prawa podmiotowe i ich ochrona. Dokonywanie czynnoci prawnych. Przedstawicielstwo - ustawowe, penomocnictwo, prokura. Przygotowanie zawarcia umowy - listy intencyjne, umowy ramowe, umowy przedwstpne. Tryb zawierania umw - oferta, przetarg, negocjacje. Zabezpieczenie wykonania umowy. Rola umw w administracji rzdowej i samorzdowej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si podstawowymi pojciami cywilnoprawnym i w toku wykadni i stosowania prawa prywatnego i publicznego; dokonywania podstawowych czynnoci prawnych, w tym zwaszcza polegajcych na zawieraniu umw.

2. Ksztacenie w zakresie prawa pracy i prawa urzdniczego Treci ksztacenia: Zakres podmiotowy i przedmiotowy oraz funkcje prawa pracy. Zasady prawa pracy. Specyfika rde prawa pracy. Stosunek pracy - pojcie, podmioty i przedmiot. Umowa o prac jako

podstawa nawizania stosunku pracy. Rodzaje umowy o prac. Ustanie umownego stosunku pracy - wyganicie, rozwizanie za porozumieniem stron, wypowiedzenie, rozwizanie bez wypowiedzenia. Zmiana umownego stosunku pracy - porozumienie zmieniajce i wypowiedzenie zmieniajce. Katalog obowizkw pracownika i pracodawcy. Czas pracy - pojcie, systemy czasu pracy, praca w godzinach nadliczbowych, praca w dniach ustawowo wolnych od pracy. Wynagrodzenie za prac. Szczeglna prawna ochrona wynagradzania za prac. Wybrane zagadnienia prawa urzdniczego. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia oglnych zasad systemu prawa pracy; posugiwania si przepisami prawa w praktyce zawodowej; rozumienia zasad organizacji suby cywilnej; rozumienia i stosowania statusu prawnego urzdnika.

3. Ksztacenie w zakresie finansw publicznych i prawa finansowego Treci ksztacenia: Pojcie publicznej gospodarki finansowej, finansw publicznych, publicznej dziaalnoci finansowej. Definicja prawa finansowego. Dziay prawa finansowego - zakres i specyfika. Miejsce prawa finansowego w systemie prawa. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencji: rozumienia procesw zachodzcych w gospodarce finansowej pastwa i samorzdu; rozumienia specyfiki gospodarki finansowej i regulujcego j prawa finansowego; rozumienia siatki pojciowej prawa finansowego; stosowania konstrukcji waciwych prawu finansowemu w praktyce.

4. Ksztacenie w zakresie socjologii i metod bada socjologicznych Treci ksztacenia: Socjologia jako nauka. Socjologia historyczna. Socjologia analityczna. Socjologia empiryczna. Pozytywizm. Ewolucjonizm. Psychologizm. Socjologizm. Socjologia humanistyczna. Funkcjonalizm. Teoria konfliktu. Teorie wymiany. Teorie interakcji. Socjologia oglna. Socjologia szczegowa. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si pojciami z zakresu socjologii; rozumienia najwaniejszych etapw w historii myli socjologicznej oraz wspczesnych kierunkw w socjologii; dostrzegania ukrytych aspektw ycia spoecznego i zdolnoci badawczego spojrzenia na nie; rozumienia metod i technik badawczych stosowanych w naukach spoecznych; przygotowywania i przeprowadzania bada sondaowych wypywajcych z praktyki spoecznej; dokonywania podstawowej analizy wydarze w Polsce i na wiecie.

5. Ksztacenie w zakresie zamwie publicznych Treci ksztacenia: Historia zamwie publicznych. Podstawy prawne systemu zamwie publicznych. Analiza rynku zamwie publicznych. Zasady zamwie publicznych. Zakres podmiotowy i przedmiotowy ustawy o zamwieniach publicznych. Specyfika zamwie publicznych na roboty budowlane, dostawy i usugi. Udzielanie zamwie publicznych przez podmioty z sektora uytecznoci publicznej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia podstaw prawnych systemu zamwie publicznych w Polsce i w Unii Europejskiej; stosowania procedur i przygotowywania wymaganej przy zamwieniach publicznych dokumentacji; rozumienia odpowiedzialnoci z tytuu naruszenia przepisw prawa zamwie publicznych.

6. Ksztacenie w zakresie prawa karnego i prawa wykrocze Treci ksztacenia: Pojcie prawa karnego - jego podstawowe cechy i funkcje. Rozwj prawa karnego. Ustawa karna - rda prawa karnego. Konstrukcja przepisw prawa karnego. Wykadnia. Zasady obowizywania ustawy karnej. Przestpstwo i zasady odpowiedzialnoci karnej. Jedno - wielo czynw. Zbieg przepisw, zbieg przestpstw. Kary i orzekanie. rodki zabezpieczajce. Traktowanie nieletnich. Przedawnienie i zatarcie skazania. Uaskawienie, amnestia, abolicja. Systematyka przestpstw. Rozwj ustawodawstwa w zakresie prawa wykrocze. Europejskie modele orzekania w sprawach o wykroczenia. Rozwj polskiego prawa wykrocze. rda polskiego prawa wykrocze. Zasady obowizywania. Pojcie wykroczenia. Wykroczenie a przestpstwo. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia oglnych zasad polskiego prawa karnego; rozumienia zasad prawa wykrocze; poruszania si po siatce pojciowej prawa wykrocze.

7. Ksztacenie w zakresie instytucji i rde prawa Unii Europejskiej Treci ksztacenia: System instytucjonalny Unii Europejskiej (UE) - Rada Europejska, Rada Unii Europejskiej, Komisja Europejska, Parlament Europejski, Europejski Trybuna Sprawiedliwoci, Sd Pierwszej Instancji, Izby Sdowe, Trybuna Obrachunkowy, Komitet Ekonomiczny i Spoeczny, Europejski Bank Inwestycyjny. rda prawa UE. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia instytucjonalnych podstaw funkcjonowania UE; rozumienia specyfiki prawa wsplnotowego oraz relacji midzy prawem wsplnotowym a prawem krajowym; rozpoznawania zalenoci midzy prawem europejskim a prawem midzynarodowym -

publicznym oraz krajowym. 8. Ksztacenie w zakresie statystyki z demografi

Treci ksztacenia: Pojcie i metody bada statystycznych. Analiza zjawisk spoeczno-ekonomicznych na podstawie przeprowadzonych bada, w skali makro i mikro. Pojcie i podstawowe procesy demograficzne. Reguy ewidencji procesw demograficznych - bilans stanu, struktury ludnoci wedug rnych kryteriw: ruchu naturalnego ludnoci, migracji. Przedmiot i metody demografii. Narzdzia analizy stanu ludnoci - wspczynniki, siatka demograficzna. Reprodukcja ludnoci - miary, modele, szacunki, prognozy. Migracje - ich rodzaje. Ruchliwo spoeczna. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia zasad planowania bada statystycznych (demograficznych); analizowania wynikw bada statystycznych.

9. Ksztacenie w zakresie legislacji administracyjnej Treci ksztacenia: Podstawowe pogldy na tworzenie prawa. Zaoenia koncepcji polityki prawa. Stanowienie prawa a inne rodzaje dziaalnoci prawotwrczej. Pojcie dziaalnoci legislacyjnej. Zakres regulacji normatywnej. Uwarunkowania i ograniczenia dziaalnoci legislacyjnej w demokratycznym pastwie prawnym. Zasady dziaalnoci legislacyjnej w orzecznictwie Trybunau Konstytucyjnego. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia zasad techniki prawodawczej; projektowania i redagowania rnych typw aktw normatywnych - aktw powszechnie obowizujcych i aktw wewntrznie obowizujcych, w tym aktw kierownictwa wewntrznego - korzystajc z poprawnego jzyka prawnego oraz zasad systemowego ujcia regulacji normatywnej.

10. Ksztacenie w zakresie postpowania egzekucyjnego w administracji Treci ksztacenia: Zasady oglne. Organy egzekucyjne. Zasady prowadzenia egzekucji. Zawieszenie i umorzenie postpowania egzekucyjnego. Zbieg egzekucji. Koszty egzekucyjne. Udzielanie pomocy obcemu pastwu przy dochodzeniu nalenoci pieninych powstaych na jego terytorium oraz korzystanie z pomocy obcego pastwa przy dochodzeniu takich nalenoci powstaych na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia i stosowania siatki pojciowej i przepisw o postpowaniu egzekucyjnym w administracji.

11. Ksztacenie w zakresie technik negocjacji i mediacji w administracji Treci ksztacenia: Pojcie negocjacji i mediacji. Konflikt i kooperacja jako podoe sytuacji negocjacyjnej. Negocjacje jako proces komunikacji. Podstawy teorii komunikacji. Kulturowe i etyczne uwarunkowania negocjacji. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: traktowania rnorodnych sytuacji kooperacji (wspdziaania) oraz konfliktu w strukturach organizacyjnych wadzy publicznej jako sytuacji negocjacyjnych; penienia roli negocjatora/mediatora; skutecznego komunikowania si w sytuacjach wspdziaania/konfliktu; doboru i operowania waciwymi technikami w zakresie negocjacji i mediacji w rozmaitych okolicznociach yciowych, zawodowych i spoecznych.

12. Ksztacenie w zakresie ustroju samorzdu terytorialnego Treci ksztacenia: Istota samorzdu terytorialnego. Struktura administracyjna - jednostki samorzdu terytorialnego. Europejskie prawo samorzdowe. Decentralizacja. Zasada subsydiarnoci. Model federalny a model unitarny. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia roli samorzdu w Polsce i w krajach Unii Europejskiej; rozumienia rnic w podejciu do samorzdu w federacji i w pastwie unitarnym; rozumienia kompetencji samorzdu terytorialnego.

IV. PRAKTYKI Praktyki powinny trwa nie krcej ni 3 tygodnie. Zasady i form odbywania praktyk ustala jednostka uczelni prowadzca ksztacenie.

V. INNE WYMAGANIA 1. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu wychowania fizycznego - w

wymiarze 60 godzin, ktrym mona przypisa do 2 punktw ECTS; jzykw obcych - w wymiarze 120 godzin, ktrym naley przypisa 5 punktw ECTS; technologii informacyjnej - w wymiarze 30 godzin, ktrym naley przypisa 2 punkty ECTS. Treci ksztacenia w zakresie technologii informacyjnej: podstawy technik informatycznych, przetwarzanie tekstw, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menederska i/lub prezentacyjna, usugi w sieciach informatycznych, pozyskiwanie i przetwarzanie informacji - powinny stanowi co najmniej

odpowiednio dobrany podzbir informacji zawartych w moduach wymaganych do uzyskania Europejskiego Certyfikatu Umiejtnoci Komputerowych (ECDL - European Computer Driving Licence).

2. Programy nauczania powinny zawiera treci poszerzajce wiedz humanistyczn (szczeglnie z zakresu filozofii i logiki prawniczej, etyki i podstaw psychologii) w wymiarze nie mniejszym ni 60 godzin, ktrym naley przypisa nie mniej ni 3 punkty ECTS.

3. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu organizacji ochrony rodowiska, ochrony wasnoci intelektualnej oraz prawa midzynarodowego.

4. Przynajmniej 30% zaj powinno by prowadzone w formie innej ni wykad -seminariw, wicze, konwersatoriw.

5. Programy nauczania powinny obejmowa wszystkie treci podstawowe oraz treci kierunkowe z co najmniej szeciu zakresw.

6. Za przygotowanie do egzaminu dyplomowego (w tym take za przygotowanie pracy dyplomowej, jeli przewiduje j program nauczania) student otrzymuje 10 punktw ECTS.

B. STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

I. WYMAGANIA OGLNE Studia drugiego stopnia trwaj nie krcej ni 4 semestry. Liczba godzin zaj nie powinna by

mniejsza ni 800. Liczba punktw ECTS nie powinna by mniejsza ni 120.

II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent posiada umiejtnoci posugiwania si zaawansowan wiedz z zakresu prawa

administracyjnego, budetowania, zarzdzania oraz funkcjonowania instytucji w Polsce i Unii Europejskiej (EU). Absolwent jest przygotowany do penienia kierowniczych funkcji w subie cywilnej oraz samodzielnego wykonywania pracy w administracji rzdowej, w strukturach samorzdowych, subach administracyjnych podmiotw gospodarczych, instytucjach pozarzdowych, administracji specjalnej, administracji prywatnej, placwkach kulturalnych, organach partii politycznych, instytucjach krajowych, a take przedsibiorstwach wsppracujcych z krajami czonkowskimi UE i ich organami. Absolwent posiada wiedz umoliwiajc samodzielne rozwizywanie problemw, organizowanie zespow pracowniczych i kierowanie nimi, podejmowanie decyzji przy zachowaniu praw czowieka oraz zasad etycznych i prawnych, wykazywanie inicjatyw twrczych, a take opracowywanie i wdraanie programw. Absolwent posiada nawyki systematycznego ksztacenia i rozwoju zawodowego. Absolwent jest przygotowany do podejmowania wyzwa badawczych i podjcia studiw trzeciego stopnia (doktoranckich).

Godziny

1. Zasad ustroju politycznego pastwa

2. Postpowania sdowo-administracyjnego

3. Funduszy strukturalnych i systemu finansowania projektw Unii Europejskiej

4. Historii myli ustrojowo-administracyjnej i socjologiczno-ekonomicznej

1.Systemu ochrony prawnej w Unii Europejskiej

2.Zarzdzania zasobami ludzkimi

3.Polityki spoecznej i systemu ubezpiecze spoecznych

4.Publicznego prawa konkurencji

5.Prawa karnego skarbowego

6.Socjologii organizacji

7.Przygotowywania projektw do Unii Europejskiej

A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie zasad ustroju politycznego pastwa

Treci ksztacenia: Podstawowe zasady ustroju politycznego. Konstytucja jako akt regulujcy zasady naczelne. Katalog podstawowych zasad ustrojowych i ich charakterystyka. Suweren i formy realizacji wadzy suwerena. Partie polityczne. Spoeczestwo obywatelskie. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia aksjologii i treci naczelnych zasad ustroju pastwa demokratycznego; analizowania systemu rde prawa ze szczeglnym uwzgldnieniem miejsca i rangi konstytucji; rozumienia regu ustrojowych ksztatujcych relacje midzy pastwem a jednostk w aspekcie wewntrznym i porwnawczym.

2. Ksztacenie w zakresie postpowania sdowo-administracyjnego Treci ksztacenia: Wojewdzki sd administracyjny. Naczelny Sd Administracyjny. Skad sdu. Wyczenie sdziego. Zdolno sdowa i procesowa. Strony i uczestnicy postpowania. Penomocnicy. Postpowanie przed wojewdzkim sdem administracyjnym. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia istoty sdownictwa administracyjnego jako formy kontroli administracji; rozumienia przebiegu postpowania przed sdami administracyjnymi.

3. Ksztacenie w zakresie funduszy strukturalnych i systemu finansowania projektw Unii Europejskiej Treci ksztacenia: Polityka spjnoci ekonomicznej i spoecznej Unii Europejskiej (UE) -podstawa prawna, cele, metody realizacji. Fundusze strukturalne - Europejski Fundusz Spoeczny, Europejski Fundusz Rozwoju Regionalnego, Europejski Fundusz Orientacji i Gwarancji Rolnej, Finansowy Instrument Orientacji Rybowstwa. Inicjatywy wsplnotowe -INTERREG III, EQUAL. Programy wyspecjalizowane - Kultura 2000, Kultura 2007, Sokrates. Narodowy Plan Rozwoju. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia funkcjonowania funduszy strukturalnych w UE; rozumienia mechanizmw funkcjonowania programw operacyjnych; korzystania z funduszy UE - w tym, w ramach programw operacyjnych.

4. Ksztacenie w zakresie historii myli ustrojowo-administracyjnej i socjologiczno-ekonomicznej Treci ksztacenia: Pojcie idei, ideologii, doktryny, programu politycznego. Relacje midzy ide, teori i instytucj prawnoustrojow. Rola modeli w ksztatowaniu instytucji. Racjonalizacja ideologiczna instytucji, systemu politycznego, administracyjnego i ekonomicznego. Racjonalizacja organizacyjna i funkcjonalna instytucji oraz systemu politycznego, administracyjnego i ekonomicznego - metody racjonalizacji.

Podstawowe idee dotyczce powstania, celu i formy pastwa staroytnego, redniowiecza, czasw nowoytnych i wspczesnoci. Pastwo, spoeczestwo, jednostka - relacje midzy ideologiami w kontekcie interesu jednostkowego i spoecznego. Komunitaryzm a libertarianizm. Omnipotencja czy subsydiarno pastwa. Demokracja. Formy reimw demokratycznych i totalitarnych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: podejmowania dziaa na rzecz wzrostu poziomu kultury politycznej; identyfikowania proponowanych i funkcjonujcych programw politycznych wprowadzanych przez instytucje prawno-polityczne; ksztatowania postawy wyjaniajco-krytycznej i wyjaniajco-twrczej w zakresie oceny proponowanych przez partie polityczne i ruchy polityczne programw politycznych, ekonomicznych i spoecznych.

B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie systemu ochrony prawnej w Unii Europejskiej

Treci ksztacenia: Wsplnotowe organy sdowe - Europejski Trybuna Sprawiedliwoci, Sd Pierwszej Instancji, Izby Sdowe. Charakterystyka najwaniejszych postpowa przed wsplnotowymi organami sdowymi. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia funkcjonowania wsplnotowego systemu ochrony prawnej; rozumienia relacji: sd krajowy - sd wsplnotowy, zwaszcza w kontekcie procedury orzeczenia wstpnego; rozumienia zakresu ochrony podmiotw indywidualnych we wsplnotowym systemie ochrony prawnej.

2. Ksztacenie w zakresie zarzdzania zasobami ludzkimi Treci ksztacenia: Pojcie funkcji personalnej w organizacjach. rda i metody rekrutacji pracownikw. Systemy motywacyjne w organizacjach. Przywdztwo i kierowanie personelem - style przywdztwa i kierowania. Decyzje kierownicze. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia zasad i procesw zarzdzania zasobami ludzkimi we wspczesnych organizacjach oraz ich stosowania w praktyce funkcjonowania administracji publicznej.

3. Ksztacenie w zakresie polityki spoecznej i systemu ubezpiecze spoecznych Treci ksztacenia: Cechy ubezpieczenia spoecznego. Tytuy obowizkowego ubezpieczenia spoecznego. Rodzaje ryzyka ubezpieczeniowego i rodzaje ubezpieczenia spoecznego. Ubezpieczenie emerytalne w Zakadzie Ubezpiecze Spoecznych. Drugi filar ubezpieczenia emerytalnego - obowizkowe oszczdzanie w otwartym funduszu emerytalnym. Ubezpieczenia rentowe. Ubezpieczenia chorobowe. Ubezpieczenia wypadkowe. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia istoty realizowanej koncepcji polityki spoecznej; rozumienia zasad organizacji i dziaania systemw ubezpiecze spoecznych w Polsce.

4. Ksztacenie w zakresie publicznego prawa konkurencji Treci ksztacenia: Pojcie i znaczenie konkurencji w gospodarce rynkowej. Prawne systemy i formy ochrony konkurencji. Funkcje i zadania podmiotw administracji publicznej w systemie ochrony konkurencji. Prawo antymonopolowe. Prawo subwencyjne. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: uzasadniania potrzeby ochrony konkurencji we wspczesnej gospodarce rynkowej; rozumienia aktualnych rozwiza w zakresie prawa konkurencji; stosowania wiedzy o funkcjonowaniu podmiotw administracji publicznej w praktyce gospodarczej.

5. Ksztacenie w zakresie prawa karnego skarbowego Treci ksztacenia: Pojcie prawa karnego skarbowego. rda prawa karnego skarbowego. Obowizywanie przepisw prawa karnego skarbowego. Przestpstwo i wykroczenie skarbowe. Zasady odpowiedzialnoci za przestpstwa i wykroczenia skarbowe. Jedno - wielo czynw. Kary i ich orzekanie. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia zasad obowizywania i stosowania prawa karnego skarbowego; stosowania prawa karnego skarbowego.

6. Ksztacenie w zakresie socjologii organizacji Treci ksztacenia: Organizacja. Organizacja spoeczna. Szkoy i kierunki w nauce o organizacji. Metafory organizacji. Organizacja a otoczenie. Organizacja formalna. Organizacja nieformalna. Organizacja biurokratyczna. Cechy organizacji. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si pojciami z zakresu organizacji; rozpoznawania miejsca czowieka w organizacji; analizowania problemw organizacyjnych; rozwizywania problemw organizacyjnych w praktyce.

7. Ksztacenie w zakresie przygotowywania projektw do Unii Europejskiej

Treci ksztacenia: Programy operacyjne. Priorytet. Dziaanie. Procedura ubiegania si o rodki z funduszy. Wniosek. Tworzenie projektu. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: poszukiwania informacji o moliwociach uzyskiwania wsparcia z funduszy unijnych; ustalania celu projektu; definiowania celu projektu; planowania kosztw; przygotowywania wniosku o udzielenie pomocy.

IV. INNE WYMAGANIA 1. Programy nauczania powinny zawiera treci z zakresu zada administracji publicznej w sferze

ochrony rodowiska oraz prawa wyznaniowego. 2. Przynajmniej 30 % zaj powinno by prowadzone w formie innej ni wykad -seminariw,

wicze, konwersatoriw. 3. Programy nauczania powinny obejmowa wszystkie treci podstawowe oraz treci kierunkowe,

z co najmniej czterech zakresw. 4. Za przygotowanie pracy magisterskiej i przygotowanie do egzaminu dyplomowego student

otrzymuje 20 punktw ECTS.

ZACZNIK Nr 2

Aktorstwo

JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

I. WYMAGANIA OGLNE Jednolite studia magisterskie trwaj nie krcej ni 9 semestrw. Liczba godzin zaj nie powinna by

mniejsza ni 4.200. Liczba punktw ECTS (European Credit Transfer System) nie powinna by mniejsza ni 270.

II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent powinien czy opanowanie techniki aktorskiej z umiejtnociami twrczego mylenia

artystycznego wspartego wiadomoci estetyczn i odpowiedzialnym wyborem wartoci etycznych. Powinien by przygotowany do twrczej dziaalnoci jako aktor w: teatrze - dramatycznym, muzycznym, lalkowym; filmie; telewizji; radiu; dubbingu, a take do: dziaalnoci estradowej; twrczego wspudziau w projektach artystycznych i programach edukacyjnych; pracy pedagogicznej (po ukoczeniu specjalnoci nauczycielskiej - zgodnie ze standardami ksztacenia przygotowujcego do wykonywania zawodu nauczyciela) oraz podjcia pracy w placwkach kulturalnych i wychowawczych jako animator i organizator ycia teatralnego i twrczoci nieprofesjonalnej. Absolwent powinien zna jzyk obcy na poziomie biegoci B2 Europejskiego Systemu Opisu Ksztacenia Jzykowego Rady Europy. Powinien by przygotowany do podjcia studiw trzeciego stopnia (doktoranckich).

1. GRUPY TRECI KSZTACENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTW

Godziny

1. Kultury i sztuki

2. Literatury i sztuki

3. Techniki aktorskiej

1. Sztuki teatru

2. Umiejtnoci aktorskich

A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie kultury i sztuki

Treci ksztacenia: Kultura i sztuka z uwzgldnieniem ekspresji twrczej w kontekcie filozoficznym, antropologicznym, estetycznym i etycznym. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: orientowania si w dziejach myli europejskiej; rozpoznawania fundamentalnych idei, koncepcji kultury i tendencji estetycznych; rozrniania i klasyfikowania zjawisk kulturowych oraz postaw filozoficznych, estetycznych i etycznych.

2. Ksztacenie w zakresie literatury i sztuki Treci ksztacenia: Ekspresja twrcza w kontekcie historycznym. Zarys dziejw literatury powszechnej i polskiej. Historia sztuki, muzyki i filmu. Style uprawiania literatury i sztuki. Elementy wiedzy z teorii sztuki. Przemiany form ekspresji. Sztuka w jej funkcji kreacyjnej. Wybitni twrcy i dziea sztuki. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: orientowania si w gwnych nurtach, tendencjach, stylach i teoriach literackich, muzycznych, plastycznych i filmowych; analizowania i interpretowania tekstw literackich, utworw muzycznych, dzie sztuk plastycznych oraz sztuki filmowej.

3. Ksztacenie w zakresie techniki aktorskiej Treci ksztacenia: Motoryka aparatu mowy. Emisja gosu. Plastyka ruchu. Indywidualne dziaania aktorskie. Wsppraca w grupie. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si rodkami werbalnej i niewerbalnej ekspresji; improwizowania i samokontroli.

B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie sztuki teatru

Treci ksztacenia: Historia dramatu i teatru europejskiego od antyku do wspczesnoci. Konwencje teatralne. Wybitni inscenizatorzy i wykonawcy. Historia dramatu i teatru polskiego. Twrczo i biografia wybitnych polskich artystw teatru. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: orientowania si w historii dramatu i teatru europejskiego i polskiego; rozpoznawania kontekstw kulturowych, a take procesw, dzie, osobowoci, instytucji, rodowisk i stylw; rozumienia wspczesnych tendencji teatralnych oraz zjawisk najnowszych zwizanych z estetyk mediw elektronicznych i kultur popularn.

2. Ksztacenie w zakresie umiejtnoci aktorskich Treci ksztacenia: Metodologia pracy nad rol. Metody Konstantego Stanisawskiego, Michaia Czechowa i wybranych teoretykw gry aktorskiej. Aktor i posta. Wsppraca z reyserem w procesie budowania roli i w relacji z partnerami. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: osigania synchronu werbalnej i niewerbalnej ekspresji aktorskiej; wsppracy z reyserem; interpretowania utworw literackich i maych form muzycznych.

IV. PRAKTYKI

Praktyki powinny trwa nie krcej ni 4 tygodnie. Zasady i form odbywania praktyk ustala jednostka uczelni prowadzca ksztacenie.

V. INNE WYMAGANIA 1. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu wychowania fizycznego - w

wymiarze 60 godzin, ktrym mona przypisa do 2 punktw ECTS; jzykw obcych - w wymiarze 120 godzin, ktrym naley przypisa 5 punktw ECTS; technologii informacyjnej - w wymiarze 30 godzin, ktrym naley przypisa 2 punkty ECTS. Treci ksztacenia w zakresie technologii informacyjnej: podstawy technik informatycznych, przetwarzanie tekstw, arkusze kalkulacyjne, bazy danych, grafika menederska i/lub prezentacyjna, usugi w sieciach informatycznych, pozyskiwanie i przetwarzanie informacji - powinny stanowi co najmniej odpowiednio dobrany podzbir informacji zawartych w moduach wymaganych do uzyskania Europejskiego Certyfikatu Umiejtnoci Komputerowych (ECDL - European Computer Driving Licence).

2. Programy nauczania powinny zawiera treci poszerzajce wiedz ogln w wymiarze nie mniejszym ni 60 godzin, ktrym naley przypisa nie mniej ni 3 punkty ECTS.

3. Programy nauczania powinny przewidywa zajcia z zakresu ochrony wasnoci intelektualnej, bezpieczestwa i higieny pracy oraz ergonomii.

4. Zajcia praktyczne powinny stanowi integraln cz procesu ksztacenia. 5. Za przygotowanie pracy magisterskiej i przygotowania do egzaminu dyplomowego student

otrzymuje 20 punktw ECTS.

ZALECENIA 1. Wskazana jest znajomo jzyka angielskiego w stopniu umoliwiajcym aktywne uczestniczenie we

wsppracy midzynarodowej. 2. Zaleca si, aby studenci realizowali i prezentowali publicznoci wasne spektakle, programy i

przedsiwzicia artystyczne. 3. Zaleca si ksztatowanie aktywnoci spoecznej studentw przez udzia w rnych formach ycia

kulturalnego, w tym w obszarach dziaalnoci pozaartystycznej - terapii przez sztuk, resocjalizacji.

ZACZNIK Nr 3

Analityka medyczna

JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

I. WYMAGANIA OGLNE Jednolite studia magisterskie trwaj nie krcej ni 10 semestrw. Liczba godzin zaj nie powinna

by mniejsza ni 3.700. Liczba punktw ECTS (European Credit Transfer System) nie powinna by mniejsza ni 300.

II. KWALIFIKACJE ABSOLWENTA Absolwent posiada podstawow wiedz z zakresu nauk medycznych, biologicznych, biochemicznych

i spoecznych oraz zaawansowan - w zakresie medycyny laboratoryjnej. Absolwent jest przygotowany do profesjonalnej diagnostyki laboratoryjnej, zgodnie z wymogami dobrej praktyki laboratoryjnej oraz zasadami etyki zawodowej w zakresie: chemii i biochemii klinicznej, hematologii laboratoryjnej, analityki oglnej, cytologii klinicznej, mikrobiologii, diagnostyki parazytologicznej, serologii, transfuzjologii, biologii molekularnej, genetyki medycznej, immunologii, immunopatologii oraz toksykologii. Umie: pobiera i przygotowywa materia do bada; stosowa laboratoryjne algorytmy postpowania diagnostycznego w rnych stanach klinicznych; wykonywa badania laboratoryjne przy uyciu technik zautomatyzowanych i metod manualnych; autoryzowa i interpretowa wyniki bada; sugerowa rozpoznanie okrelonej patologii lub jednostki chorobowej; prowadzi i dokumentowa wewntrz- i zewntrzlaboratoryjn kontrol jakoci bada laboratoryjnych; dokonywa oceny wartoci diagnostycznej wynikw bada oraz rozwizywa problemy diagnostyczne w rnych dziedzinach medycyny laboratoryjnej z wykorzystaniem

wspczesnych rde informacji. Absolwent jest ponadto przygotowany do: partnerskiej wsppracy zawodowej z pozostaymi pracownikami ochrony zdrowia w zakresie dziaa diagnostycznych, prognostycznych i dotyczcych monitorowania leczenia; biecej aktualizacji wiedzy i umiejtnoci zawodowych w celu podnoszenia kwalifikacji zawodowych w toku cigych szkole, ksztacenia specjalizacyjnego oraz samoksztacenia; zarzdzania w zakresie medycyny laboratoryjnej; uczestniczenia w badaniach w dziedzinie nauk medycznych oraz podjcia studiw trzeciego stopnia (doktoranckich). Absolwent jest przygotowany do pracy w: medycznych laboratoriach diagnostycznych; zakadach opieki zdrowotnej prowadzcych badania kliniczne; instytutach naukowo-badawczych i orodkach badawczo-rozwojowych; jednostkach kontrolno-pomiarowych i laboratoriach z dziedziny biologii i genetyki medycznej, higieny oglnej, kontroli i badania ywnoci oraz ochrony rodowiska; urzdach i instytucjach pastwowych oraz samorzdowych dziaajcych w dziedzinie biologii medycznej i ochrony zdrowia; instytucjach zajmujcych si poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu medycyny laboratoryjnej oraz szkolnictwie - po ukoczeniu specjalnoci nauczycielskiej (zgodnie ze standardami ksztacenia przygotowujcego do wykonywania zawodu nauczyciela). Absolwent posiada umiejtnoci wsppracy z ludmi, kierowania zespoami oraz zarzdzania placwkami: ochrony zdrowia publicznego, ze szczeglnym uwzgldnieniem laboratoriw diagnostycznych; prowadzcymi dziaalno gospodarcz w zakresie diagnostyki laboratoryjnej oraz badawczo-rozwojowymi, inspekcyjnymi i administracyjnymi z dziedziny nauk medycznych i ochrony zdrowia. Absolwent powinien zna jzyk obcy na poziomie biegoci B2 Europejskiego Systemu Opisu Ksztacenia Jzykowego Rady Europy oraz umie posugiwa si jzykiem specjalistycznym z zakresu medycyny laboratoryjnej.

Godziny

1. Anatomii

2. Farmakologii

3. Fizjologii

4. Histologii

5. Immunologii

6. Higieny i epidemiologii

7. Kwalifikowanej pierwszej pomocy

8. Historii medycyny i farmacji

9. Biologii i genetyki

10. Biochemii 105

11. Analizy instrumentalnej

12. Chemii oglnej i nieorganicznej

13. Chemii analitycznej

14. Chemii organicznej

15. Chemii fizycznej

16. Biofizyki

17. Statystyki

18. Psychologii

19. Socjologii

20. Prawa medycznego

1. Immunopatologii

2. Patofizjologii

3. Patomorfologii

4. Propedeutyki medycyny

5. Toksykologii

6. Biologii molekularnej

7. Biochemii klinicznej

8. Genetyki medycznej

9. Analityki oglnej i technik pobierania materiau

10. Chemii klinicznej

11. Diagnostyki izotopowej

12. Diagnostyki laboratoryjnej

13. Hematologii laboratoryjnej

14. Mikrobiologii

15. Diagnostyki parazytologicznej

16. Cytologii klinicznej

17. Praktycznej nauki zawodu

18. Serologii grup krwi i transfuzjologii

19. Organizacji medycznych laboratoriw diagnostycznych

20. Statystyki medycznej

21. Systemw jakoci i akredytacji laboratoriw

22. wicze specjalistycznych i metodologii bada

23. Etyki zawodowej

A. GRUPA TRECI PODSTAWOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie anatomii

Treci ksztacenia: Podstawy anatomii prawidowej organizmu ludzkiego - anatomia ukadw. Elementy anatomii funkcjonalnej i rozwojowej. Wspzalenoci midzy budow i funkcj organizmu w warunkach zdrowia i choroby. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozpoznawania zasadniczych struktur ludzkiego ciaa oraz ich lokalizacji; posugiwania si nazewnictwem anatomicznym; rozumienia zalenoci pomidzy budow i czynnoci narzdu.

2. Ksztacenie w zakresie farmakologii Treci ksztacenia: Mechanizmy dziaania lekw. Elementy farmakokinetyki. Wchanianie, dystrybucja, biotransformacja i eliminacja lekw. Charakterystyka lekw z gwnych grup farmakologicznych. Wpyw farmakoterapii na wyniki bada diagnostycznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: opisu losw leku w ustroju i mechanizmu jego dziaania; rozumienia wskaza do stosowania wybranych grup lekw; rozumienia wpywu lekw na parametry biochemiczne, hematologiczne i morfologiczne organizmu; posugiwania si wiedz z zakresu technik monitorowania stenia lekw w materiale biologicznym.

3. Ksztacenie w zakresie fizjologii Treci ksztacenia: Podstawowe zagadnienia z zakresu fizjologii oglnej. Elementy cytofizjologii. Zasady regulacji homeostatycznej. Ukad: krenia, oddechowy, pokarmowy i moczowy. Procesy kontrolujce rodowisko wewntrzne organizmu. Funkcje krwi. Mechanizmy regulacji nerwowej i hormonalnej. Fizjologia rozrodu. Fizjologia procesw starzenia i mierci. Ocena procesw fizjologicznych jako podstawa diagnostyki czynnociowej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si wiedz z zakresu prawidowej czynnoci organizmu czowieka; rozumienia wzajemnych zwizkw midzy ukadami i narzdami; rozumienia powstawania oraz roli i znaczenia pynw ustrojowych, wydzielin i wydalin.

4. Ksztacenie w zakresie histologii Treci ksztacenia: Organizacja i funkcje komrki oraz organelli komrkowych. Budowa mikroskopowa i submikroskopowa tkanek i narzdw w aspekcie ich funkcji. Podstawowe techniki histologiczne. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si wiedz z zakresu budowy histologicznej tkanek i narzdw; rozpoznawania tkanek i narzdw w preparatach mikroskopowych; posugiwania si technikami histologicznymi.

5. Ksztacenie w zakresie immunologii Treci ksztacenia: Rozwj ukadu odpornociowego. Skadniki i cechy reakcji immunologicznych. Nieswoista oraz swoista odporno humoralna i komrkowa. Gwny ukad zgodnoci tkankowej. Regulacja odpowiedzi immunologicznej. Tolerancja immunologiczna. Podstawy diagnostyki immunologicznej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: opisu budowy i funkcji narzdw i komrek ukadu immunologicznego; rozumienia zasad regulacji odpowiedzi odpornociowej; rozpoznawania typw reakcji immunologicznych; rozumienia zasad diagnostyki immunologicznej.

6. Ksztacenie w zakresie higieny i epidemiologii Treci ksztacenia: Uwarunkowania stanu zdrowia. Znaczenie chorobotwrcze czynnikw fizycznych, chemicznych i biologicznych w rodowisku. Zaburzenia stanu zdrowia zwizane z jakoci rodowiska, stylem ycia i czynnikami spoeczno-ekonomicznymi. Higiena ywnoci i ywienia. Podstawy higieny pracy. Choroby zawodowe. Metody oceny jakoci zdrowotnej rodowiska. Metodyka i strategia bada epidemiologicznych. Stosowanie metod epidemiologicznych do wykrywania rodowiskowych czynnikw ryzyka chorb. Zasady dziaa profilaktycznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia rodowiskowych uwarunkowa zdrowia; posugiwania si wiedz w zakresie dziaa profilaktycznych; zapobiegania zachorowalnoci w praktyce zawodowej diagnosty laboratoryjnego.

7. Ksztacenie w zakresie kwalifikowanej pierwszej pomocy Treci ksztacenia: Rozpoznanie sytuacji zagraajcej zdrowiu lub yciu czowieka. Ocena podstawowych

funkcji yciowych czowieka w stanie zagroenia. Przywrcenie, podtrzymanie i stabilizacja podstawowych funkcji yciowych - czynnoci ukadu oddechowego i krenia. Zabezpieczenie i stabilizacja rnych obszarw ciaa uszkodzonych w wyniku dziaania czynnikw zewntrznych. Podejmowanie kwalifikowanych dziaa ratunkowych w szczeglnych rodzajach zagroe rodowiskowych. Organizacja i przeprowadzanie kwalifikowanego i bezpiecznego transportu osb w stanie nagego zagroenia zdrowia lub ycia. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w sytuacjach zagroenia zdrowia lub ycia.

8. Ksztacenie w zakresie historii medycyny i farmacji Treci ksztacenia: Rozwj medycyny, farmacji i nauk medycznych na przestrzeni dziejw. Historia medycyny i farmacji w Polsce. Historyczne korzenie diagnostyki laboratoryjnej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia historycznego rozwoju myli lekarskiej, farmaceutycznej i analitycznej; posugiwania si wiedz z zakresu odkry naukowych.

9. Ksztacenie w zakresie biologii i genetyki Treci ksztacenia: Budowa i funkcje komrek prokariotycznych i eukariotycznych. Poziomy organizacji ywej materii - komrki, tkanki, narzdy. Struktura i funkcja genw u Prokariota i Eukariota. Genetyka populacyjna i genetyka rozwoju. Mechanizmy dziedziczenia. Mutageneza. rodowisko a zmienno organizmw. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si mikroskopem optycznym; wykonywania preparatw mikroskopowych z materiau biologicznego z uwzgldnieniem rnych technik mikroskopowania; posugiwania si wiedz z zakresu biologii komrki i genetyki w badaniach analitycznych.

10. Ksztacenie w zakresie biochemii Treci ksztacenia: Budowa, funkcja i metabolizm wglowodanw, lipidw, peptydw i biaek. Budowa i metabolizm hemoglobiny. Budowa i przemiany kwasw nukleinowych -biosynteza biaek. Integracja i regulacja procesw metabolicznych. Utlenianie biologiczne. Stres oksydacyjny a potencja antyoksydacyjny organizmu. Swoisto metaboliczna tkanek. Biochemiczne mechanizmy zaburze metabolicznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si wiedz z zakresu przemian biochemicznych zachodzcych w ywym organizmie w warunkach fizjologicznych i patologicznych; posugiwania si technikami laboratoryjnymi w pracowni biochemicznej.

11. Ksztacenie w zakresie analizy instrumentalnej Treci ksztacenia: Podstawy teoretyczne i metodyczne oraz aplikacje metod: spektroskopowych, elektroanalitycznych (potencjometria, konduktometria, amperometria, polarografia) i rozdzielczych (chromatografia, elektroforeza). Stosowanie instrumentalnych metod analitycznych w diagnostyce laboratoryjnej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: doboru instrumentalnych metod analitycznych; przygotowywania prbek do bada; oceny uzyskanego wyniku; uytkowania i konserwacji aparatw pomiarowych: wirwek, pH-metrw, spektrofotometrw, chromatografw, densytometrw, turbidymetrw, nefelometrw, konduktometrw.

12. Ksztacenie w zakresie chemii oglnej i nieorganicznej Treci ksztacenia: Pierwiastki i ich funkcje w ukadach biologicznych. Mechanizmy tworzenia i rodzaje wiza chemicznych. Mechanizmy reakcji chemicznych. Charakterystyka i klasyfikacja zwizkw nieorganicznych. Podstawowe obliczenia chemiczne. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si nomenklatur chemiczn; opisu okresowych waciwoci pierwiastkw i powstajcych z ich udziaem prostych pocze chemicznych; wykorzystania wody jako fazy ciekej; wykonywania podstawowych czynnoci niezbdnych w pracy laboratoryjnej.

13. Ksztacenie w zakresie chemii analitycznej Treci ksztacenia: Klasyczne metody analizy ilociowej - analiza wagowa i objtociowa, alkacymetria, redoksymetria, argentometria, kompleksometria. Analiza jakociowa zwizkw nieorganicznych - analiza kationw i anionw. Zasady oblicze chemicznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: oceny przydatnoci metody analitycznej w kontekcie celu analizy; kalibracji metod analitycznych; precyzyjnego waenia i mierzenia; sporzdzania roztworw; wykonywania analiz ilociowych i jakociowych metodami wagowymi i miareczkowymi; obliczania wynikw analizy ilociowej; przeprowadzania analizy statystycznej oraz oceny wiarygodnoci wynikw

oznacze. 14. Ksztacenie w zakresie chemii organicznej

Treci ksztacenia: Wgiel jako podstawowy budulec zwizkw organicznych. Reaktywno zwizkw organicznych. Budowa i waciwoci poszczeglnych grup zwizkw organicznych. Biologiczne i farmakologiczne znaczenie substancji organicznych. Podstawy analizy zwizkw organicznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia relacji midzy struktur zwizkw organicznych a reakcjami zachodzcymi w organizmach ywych; posugiwania si odczynnikami chemicznymi i podstawowymi technikami preparatyki i analizy zwizkw organicznych.

15. Ksztacenie w zakresie chemii fizycznej Treci ksztacenia: Wielkoci fizyczne. Podstawy termodynamiki i kinetyki chemicznej. Rwnowagi fazowe - krystalizacja, destylacja, sublimacja, ekstrakcja. Mechanizmy katalizy. Fizykochemia ukadw rozproszonych i zjawisk powierzchniowych, chromatografia. Podstawy elektrochemii. Elementy spektroskopii. Elementy mechaniki kwantowej. Promieniotwrczo. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia mechanizmw przemian chemicznych; pomiaru lub wyznaczania wartoci fizykochemicznych; interpretacji i opisu waciwoci fizykochemicznych; rozumienia relacji midzy wielkociami fizykochemicznymi w aspekcie metod analitycznych; posugiwania si wielkociami fizykochemicznymi w diagnostyce laboratoryjnej.

16. Ksztacenie w zakresie biofizyki Treci ksztacenia: Biofizyka molekularna i komrki. Biofizyka ukadw fizjologicznych -krenia, przewodnictwa nerwowego, wymiany gazowej, ruchu, wymiany substancji. Mechanizmy dziaania czynnikw fizycznych na organizmy ywe. Metodyka pomiaru parametrw fizycznych. Fizyczne aspekty technik diagnostycznych i terapeutycznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia podstaw fizycznych procesw biologicznych; posugiwania si metodami fizycznymi stosowanymi w diagnostyce medycznej.

17. Ksztacenie w zakresie statystyki Treci ksztacenia: Wprowadzenie do rachunku prawdopodobiestwa. Podstawowe wiadomoci i pojcia statystyczne. Testowanie hipotez statystycznych, poziom istotnoci, weryfikacja hipotez statystycznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: statystycznego opracowywania wynikw.

18. Ksztacenie w zakresie psychologii Treci ksztacenia: Teorie i modele form komunikacji midzyludzkiej. Prawidowo komunikacji midzyludzkiej jako czynnik utrzymania zdrowia. Psychologiczne determinanty zdrowia i choroby. Relacje pracownik ochrony zdrowia - pacjent, trudnoci we wsppracy. Psychologiczne podstawy funkcjonowania zespow ludzkich. Psychologiczne aspekty zarzdzania w ochronie zdrowia. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si wiedz z zakresu psychologii: osobowoci, emocji, procesw poznawczych i decyzyjnych w kontaktach z pacjentami i pracownikami ochrony zdrowia; rozumienia spoecznych uwarunkowa i ogranicze wynikajcych z choroby.

19. Ksztacenie w zakresie socjologii Treci ksztacenia: Przedmiot i problematyka badawcza socjologii i socjologii medycyny. Wybrane aspekty patologii ycia spoecznego. Zachowania w zdrowiu i chorobie. Socjologiczne aspekty staroci i umierania. Zdrowie i choroba jako pojcia spoeczne. Dziaania zapobiegawcze i rehabilitacyjne wobec narkomanw. Zapoznanie z zasadami komunikowania spoecznego w laboratoriach medycznych. Funkcjonalno i dysfunkcjonalno instytucji medycznych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si metodologi procedur badawczych; sporzdzania raportw; prezentacji wynikw; prezentowania postaw prospoecznych i allocentrycznych; rozwizywania problemw socjomedycznych.

20. Ksztacenie w zakresie prawa medycznego Treci ksztacenia: Podstawowe instytucje prawne. Organizacja i funkcjonowanie podmiotw wiadczcych usugi zdrowotne. Prawa pacjenta. Regulacje prawne uwzgldniajce zagadnienia etyki zawodowej diagnosty laboratoryjnego. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si wiedz z zakresu prawa pracy; rozumienia podstawowych regulacji prawnych dotyczcych diagnostyki laboratoryjnej; rozumienia praw pacjenta i konsekwencji prawnych ich naruszenia.

B. GRUPA TRECI KIERUNKOWYCH 1. Ksztacenie w zakresie immunopatologii

Treci ksztacenia: Metody oceny czynnoci ukadu immunologicznego. Nadwraliwo i choroby

alergiczne. Diagnostyka nadwraliwoci i chorb alergicznych. Autoimmunizacja. Diagnostyka chorb o podou autoimmunologicznym. Niedobory odpornoci. Immunologia nowotworw. Metody immunopatologii w diagnostyce chorb nowotworowych. Wprowadzenie do immunologii transplantacyjnej. Diagnostyka immunologiczna w transplantologii - dobr dawcy i biorcy, odrzucanie przeszczepu. Hodowle tkankowe w immunopatologii. Immunoprofilakyka i immunoterapia. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: stosowania metod i testw oceniajcych okrelone skadowe ukadu immunologicznego; interpretacji wynikw w celu rozpoznania zaburze odpornoci.

2. Ksztacenie w zakresie patofizjologii Treci ksztacenia: Patofizjologia oglna - mechanizm podstawowych zaburze czynnoci organizmu. Elementy patofizjologii szczegowej komrek, ukadw i narzdw. Zaburzenia funkcji adaptacyjnych organizmu. Zaburzenia regulacji organizmu. Zaburzenia przemiany materii. Patofizjologia chorb nowotworowych. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia mechanizmw rozwoju choroby, zmian czynnociowych ustroju w chorobie oraz ich nastpstw oglnoustrojowych.

3. Ksztacenie w zakresie patomorfologii Treci ksztacenia: Zmiany mikro- i makroskopowe w budowie komrek, tkanek i narzdw w trakcie przebiegu procesw patologicznych. Patomorfologia nowotworw. Patomorfologia zmian zapalnych. Elementy patomorfologii serca i naczy, ukadu krwiotwrczego, ukadu oddechowego, przewodu pokarmowego, nerek i drg moczowych, gruczow dokrewnych, ukadu rozrodczego, skry, koci i mini. Podstawowe badania cytodiagnostyczne stosowane w patomorfologii. Nowoczesne techniki badawcze stosowane w patomorfologii. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia zwizku midzy nieprawidowociami morfologicznymi a funkcj zmienionych narzdw i ukadw oraz objawami klinicznymi; posugiwania si podstawowymi technikami laboratoryjnymi stosowanymi w diagnostyce patomorfologicznej; mikroskopowej oceny wykadnikw morfologicznych wybranych zjawisk chorobowych w preparatach komrek i tkanek pobranych za ycia pacjenta lub pomiertnie.

4. Ksztacenie w zakresie propedeutyki medycyny Treci ksztacenia: Oglne zasady postpowania terapeutycznego, diagnostycznego i pielgnacyjnego w ramach opieki zdrowotnej nad pacjentem. Podstawy medycyny paliatywnej. Organizacja pracy podstawowych oddziaw szpitalnych - interny, pediatrii, chirurgii, poonictwa i neonatologii, intensywnej terapii. Rola bada laboratoryjnych w rozpoznawaniu, rokowaniu, terapii i monitorowaniu procesu chorobowego oraz w profilaktyce. Znaczenie wsppracy midzy laboratorium i oddziaem szpitalnym. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: rozumienia zasad postpowania diagnostycznego i terapeutycznego w wybranych oddziaach szpitalnych; rozumienia podstawowych problemw diagnostyki przedlaboratoryjnej i laboratoryjnej; wsppracy z personelem oddziaw szpitalnych w procesie diagnostyki i leczenia; oceny czynnikw pozalaboratoryjnych wpywajcych na wiarygodno wynikw bada; oceny wpywu i dynamiki zastosowanego leczenia na wyniki laboratoryjne; oceny potrzeb zleceniodawcy zwizanych z wynikiem badania.

5. Ksztacenie w zakresie toksykologii Treci ksztacenia: Podstawowe pojcia toksykologii - toksyna (trucizna), toksyczno, stopnie toksycznoci, rodzaje zatru. Losy ksenobiotykw w organizmie. Mechanizmy dziaania toksycznego. Zaburzenia metaboliczne i morfologiczne wywoywane przez trucizny. Zasady postpowania w zatruciach. Metody analizy toksykologicznej w zatruciach lekami, alkoholami, rozpuszczalnikami organicznymi, pestycydami, metalami cikimi, grzybami, tlenkiem wgla. Metody oznaczania ksenobiotykw i ich metabolitw w materiale biologicznym. Metody oceny toksycznoci ostrej, podostrej, przewlekej, dziaania rakotwrczego, mutagennego i teratogennego. Wsppraca laboratorium diagnostycznego z oddziaem ostrych i przewlekych zatru. Wpyw ksenobiotykw na wartoci rutynowych parametrw biochemicznych i hematologicznych stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej. Efekty ksztacenia - umiejtnoci i kompetencje: posugiwania si wiedz z zakresu toksykologii oglnej i szczegowej w ocenie naraenia na substancje toksyczne; oceny sku

Dz - uph.edu.pl · Tom I. Załącznik nr 1 Standardy kształcenia dla kierunku studiów:...

Documents

Humanistyczny Socjologia Studia pierwszego stopnia (studia ... · Socjologia Poziom kształcenia: (studia pierwszego, drugiego stopnia, jednolite studia magisterskie) Studia pierwszego

studia stacjonarne – I stopnia – plik: is_I_st_s_1415

OCEANOGRAFIA – STUDIA STACJONARNE II STOPNIA · wydziaŁ oceanografii i geografii uniwersytetu gda Ńskiego instytut oceanografii oceanografia – studia stacjonarne ii stopnia

Strutture dei sistemi educativi europei 2011/2012: grafici · przedszkole gimnazjum jednolite studia magisterskie studia 1 stopnia studia 2 stopnia kn / nkjo / kpss szkoŁy policealne

studia I stopnia 2016/2017

Katalog przedmiotów ECTS - studia pierwszego stopnia 2007/2008

Przewodnik dydaktyczny II rok studia drugiego stopnia (stacjonarne)

studia pierwszego stopnia

studia I stopnia

WEWNĘTRZNY REGULAMIN DYDAKTYCZNY Zakładu … · Biochemia Pielęgniarstwo Studia I stopnia Studia II stopnia Biochemia Dietetyka Podstawy żywienia człowieka Położnictwo Studia

Jak zostac studentem :: studia I stopnia

Niestacjonarne studia pierwszego stopnia na kierunku Budownictwo

Sylabusy 2011/2012 Studia stacjonarne i niestacjonarne II ...Forma studiów: studia stacjonarne II stopnia / studia niestacjonarne II stopnia Wymagania wst ępne – zaliczone przedmioty

Informatyka, studia I stopnia

Prezentacja studia II stopnia - ING UJ

Studia I stopnia stacjonarne

FILOLOGIA FRANCUSKA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia

Studia niestacjonarne I stopnia

Ratownictwo Medyczne, studia pierwszego stopnia