Contoh Angket Kuesioner Pendidikan Metodologi Pendidikan

Contoh Angket Kuesioner Pendidikan MetodologiPendidikanTeknik Pengumpulan Dan Analisis Data kuesioner.Di dalam penelitian survai, historical, evaluation, ope- rational, dsbnya, khususnya survai konsepataupun konstruk variabelnya haruslah dijabarkan kedalam pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner (Gay,L.R.,1987). Hal tersebut guna memungkin kan pengumpulan data empiris yang relevan bagi suatu analisis. Konsepmau pun konstruk sebagai “symbolic representation of phenomena” atau “codifications of experience andobservations” harus dioperasionalisasikan, sebelum di ... pendidikan, lazim ditemui pengumpulan data melaluites. Adapun yang dimaksud dengan test ialah:“Test are valuable measuring instruments for educationalresearch. A test is a set of stimuli presented to an individual in order to elicit responses om the basis of which anumerical score can be assigned”. (Ary, Donald, 1985)Selanjutnya dari batasan Donald Ary tertera di atas,menunjukkan bahwa test merupakan bagian penting dalam penelitian pendidikan. Di samping itu pula,testmerupakan ... Metodologi Penelitian. Jakarta: Cv Rajawali. Wilkers, F.M., 1987. Elements of OperationalResearch. Toronto: McGraw-Hill Book Company (UK) Limited. Williamson, John B. 1983. The Research Craft.An Introduc- tion to Social Research Methods. Toronto: Little, Brown and Company. * Guru Besar UniversitasNegeri Malang ... ldquoKalau alat pengambil datanya cukup reliabel dan valid, maka datanya juga akan cukup reliabel dan valid.Namun masih ada satu hal lagi yang perlu dipertimbangkan, yaitu kualifikasi si pengambil datardquo(Suryabrata, Sumadi, 1983)Kadangkala kita jumpai di lapangan, datanya kurang reliabel dan valid disebabkan sipeneliti kurang kualified dalam bidang penelitian yang ditekuninya (Gay, L.R., 1987). Beberapa penelitianmensyaratkan akan kualitas penngumpul datanya, misalnya dalam penelitian psikologi sipeneliti harus di testterlebih dahulu tentang pengetahuan psikologinya. Contoh lain, di dalam penelitian geografi diharapkanpengumpul datanya memahami kaidah ldquoreciprocal relationship between man and his environmentrdquo,atau setidak-tidaknya memahami tentang ldquonatural elementsrdquo dan ldquohumam elementsrdquo.Dalampenelitian pendidikan, lazim ditemui pengumpulan data melalui tes. Adapun yang dimaksud dengan testialahldquoTest are valuable measuring instruments for educational research. A test is a set of stimuli presentedto an individual in order to elicit responses om the basis of which a numerical score can be assignedrdquo. (Ary,Donald, 1985)Selanjutnya dari batasan Donald Ary tertera di atas, menunjukkan bahwa test merupakan bagianpenting dalam penelitian pendidikan. Di samping itu pula,test merupakan instrumen prinsip guna mengukurldquohuman performancerdquo, sehingga sering dikatakan sebagai pengukur paling prinsip ldquobehaviorrdquodari sampel (Moore, Gary W., 1983).Pada kenyataannya kita temui tes terstandar dan ...Read Article

1/1