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PROF.ª MÁRCIA MACIEL
PROF.ª MANUELLA SEREJOBIOLOGIA 2º ANOENSINO MÉDIO
Unidade IEnergia: Conservação e Transformação
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 1.2ConteúdoSistema Digestório
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeCompreender a função do sistema digestório no corpo humano.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Sistema urinárioRins- Filtrar o sangue para eliminar substâncias nocivas ao organismo, como amônia, ureia e ácido úrico.- Manutenção do equilíbrio de eletrólitos no corpo, como sódio, potássio, cálcio, magnésio, fósforo, bicarbonato.
REVISÃO
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Rins- Regulação do equilíbrio, mantendo o pH sanguíneo constante.- Excreção de substâncias exógenas, como medicações.- Produção de hormônios, como aldosterona.
REVISÃO
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Importância de beber água
Nosso corpo precisa de hidratação. Beber água é essencial para o bom funcionamento dos rins e evita a formação de pedras.
Manter uma dieta equilibrada, ou seja, controlar os excessos na alimentação, não abusando do sal, de gorduras, carnes vermelhas e doces.
NÃO ABUSAR
Prevenção. Sempre verificar a pressão arterial e controlar a diabetes.
Praticar exercícios físicos regularmente, uma caminhada, natação, ginastica, corrida – na companhia sempre de uma garrafinha de água.
Cuidados. Não usar medicamentos sem orientação médica e não fumar; evitar o consumo excessivo de bebidas alcoólicas.
Consultar seu médico periodicamente e solicitar exames de urina e sangue que checam o funcionamento renal.
Para proteger o rim
REVISÃO
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O Menino Comilão
DESAFIO DO DIA
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O cordel apresenta um dos males da atualidade que preocupa a Organização Mundial da Saúde: a obesidade infantil. Por que o alimento pode se tornar uma ameaça se é tão importante para nossa saúde?
DESAFIO DO DIA
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Nutrientes: são substâncias encontradas nos alimentos e que possuem funções específicas no organismo. São essenciais para o funcionamento adequado do corpo humano.
Podem ser classificados em: energéticos, constitutivos (ou plásticos) e reguladores.
AULA
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Nutrientes
AULA
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Nutrientes energéticos: são os carboidratos e lipídios, cuja principal função é fornecer energia para as células.
AULA
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Nutrientes constitutivos: são as proteínas. Fornecem a maior parte dos aminoácidos de que o corpo necessita.
AULA
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Nutrientes reguladores: são as vitaminas e os sais minerais. São necessários em quantidades muito pequenas, mas se mostram indispensáveis para o bom funcionamento do organismo, na prevenção de doenças e no crescimento.
AULA
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Alimentação balanceadaAs necessidades nutricionais variam conforme a idade, os fatores hereditários e a quantidade de atividade física de cada um.
AULA
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Digestão
É a transformação dos alimentos em substâncias assimiláveis, realizada no aparelho digestório, por meio de dois tipos de processos: mecânico e químico.
AULA
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Digestão mecânica: é realizada com a mastigação, a deglutição e com os movimentos que acontecem no tubo digestivo, chamados de movimentos peristálticos ou peristaltismo.
Digestão química: os alimentos são decompostos em partículas menores graças à ação das enzimas presentes no suco digestivo, sofrendo alterações em sua composição química.
AULA
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Sistema Digestório
Tubo digestório (trato gastrointestinal) é um tubo oco que se estende da cavidade da boca até o ânus.Existem órgãos acessórios que auxiliam na digestão.
AULA
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AULA
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Órgãos do tubo digestórioBoca: na sua base existe uma estrutura muscular, a língua.As paredes laterais da boca são limitadas pelas bochechas e por dois ossos (maxila e mandíbula), nos quais estão implantados os dentes.
Após a ação da digestão mecânica e química na boca, forma-se o bolo alimentar.
AULA
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Faringe É um órgão muscular em forma de tubo, com 13cm de comprimento, situada na região do pescoço
Após a mastigação, o bolo alimentar passa pela faringe e é direcionado para o esôfago através de movimentos peristálticos.
AULA
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EsôfagoUm canal muscular com cerca de 25cm de comprimento, que se estende até o estômago. Situa-se entre os pulmões, atrás do coração.
Os movimentos peristálticos permitem que o bolo seja direcionado ao estômago.
AULA
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EstômagoSitua-se na região na esquerda do abdome, abaixo do diafragma.
O suco gástrico, rico em ácido clorídrico, pepsina, lipase e renina – fragmenta e desnatura proteínas do bolo alimentar, atua sobre alguns lipídios, favorece a absorção de cálcio e ferro e mata bactérias.
AULA
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O bolo alimentar, após ser misturado ao suco gástrico, agora denominado de “quimo”, segue para o intestino delgado. (pH=1,5 a 2,0).
Nas regiões de conexão entre o estômago e o esôfago, e entre o estômago e o duodeno, há anéis chamados esfíncteres.
AULA
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Intestino delgado
Intestino delgado: ocorre a absorção da maioria dos nutrientes, possui cerca de 6m de comprimento.
Dividido em: duodeno, jejuno e íleo.
AULA
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A mucosa entérica apresenta milhões de dobras, chamadas de vilosidades (absorção).
O alimento passa a ter aspecto aquoso, esbranquiçado, após a ação do suco entérico, bile e suco pancreático e é chamado de “quilo”.
AULA
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Intestino grosso Ocorre a absorção da maior parte da água presente nos alimentos. Possui cerca de 1,5m de comprimento. Dividido em três partes:
1ª parte: Ceco - tem comunicação com o intestino delgado. Próximo encontra-se o apêndice.
AULA
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2ª parte: Cólon - subdividido em três segmentos.
3ª parte: Reto, comunicação com o exterior do corpo através do ânus.
Bactérias da flora intestinal permitem a produção de vitaminas, como a K e B12.
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Órgãos acessórios ao sistema digestórioDentes: quebra o alimento em partes menores, o que facilita a digestão.
Língua - Órgão muscular que movimenta o alimento dentro da cavidade bucal e o mistura com saliva.
Auxilia nos processos de mastigação, deglutição e na sensação de sabor dos alimentos.
AULA
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Glândulas salivaresSão: glândulas parótidas, submandibulares e sublinguaisProduzem a saliva (pH=7,0).
Saliva: 95% de água, sais, muco e ptialina (amilase salivar)Ptialina - Converte amido em maltose.
AULA
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Fígado
Está localizado na região abdominal, abaixo do diafragma e do lado direito. Apresenta coloração marrom avermelhada.
AULA
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Produz a bile que atua na emulsão das gorduras, que ajuda na digestão e absorção dos lipídios e armazena o glicogênio.
Na bile são eliminadas toxinas, substâncias presentes em drogas e a bilirrubina (resultado da destruição das hemácias).
AULA
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Pâncreas
Produz o suco pancreático (pH= 7,1 a 8,2) que atua no intestino delgado.
AULA
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É um líquido de grande importância na digestão de proteínas, carboidratos, triglicerídeos e ácidos nucleicos, através de enzimas, entre elas, amilase pancreática, quimiotripsina e tripsina.
Atua na neutralização do quimo (proveniente do estômago).
AULA
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Sistema digestório: órgãos principais e órgãos em anexo
AULA
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1. O bolo alimentar, após a deglutição, segue pelo esôfago até atingir o estômago. Ele se move pelo esôfago através de movimentos involuntários denominados:
a) Movimentos ameboides.b) Movimentos peristálticos.c) Movimentos circulares.d) Movimentos da epiglote.e) Movimentos de deglutição.
2. Diferencie digestão mecânica e química.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Sistema urinário
RESUMO DO DIA
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Regulação da função renal
RESUMO DO DIA
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Importância de beber água
RESUMO DO DIA
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Sistema digestório
RESUMO DO DIA
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O hábito de beber água deve ser aprendido desde a infância. Entre os idosos, esse hábito é ainda mais importante, pois são mais vulneráveis a doenças. Sem este hábito, o corpo corre mais riscos de ter uma série de doenças. O que acontece com o nosso corpo quando não consumimos água?
DESAFIO DO DIA
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O Menino Comilão
DESAFIO DO DIA
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O cordel apresenta um dos males da atualidade que preocupa a Organização Mundial da Saúde: a obesidade infantil. Por que o alimento pode se tornar uma ameaça se é tão importante para nossa saúde?
DESAFIO DO DIA
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