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Sektion F5: Reale und virtuelle Lernumgebungen

Über moderne Kunstformen mit modernen Medien: Webquest „Graffiti in Berlin“ im DaF-Unterricht

Anna PalkovaStaatliche Universität Tver

Russland

WebQuestDer Begriff WebQuest (engl. „quest“ = Suche) steht für Aufgaben, die mit Hilfe von Informationen aus dem Internet bearbeitet werden sollen.• klar strukturierte Didaktisierung• aufgabenorientiertes und kollaboratives Lernen Sechs Schritte eines WebQuests im Überblick:

Graffiti in Berlinhttp://palkova.professorjournal.ru/17

http://graffitiinberlin.wordpress.com/

Das WebQuest „Graffiti in Berlin“ wurde im Rahmen des Fortbildungsseminars

„Digitale Medien im Deutschunterricht: Aufbauseminar“ (Goethe-Institut, Berlin, 2009) erarbeitet;

ist für die Studenten des 3. und 4. Studienjahres der Fakultät für Fremdsprachen und internationale Kommunikation an der Universität Tver (Niveaustufe B2-C1) konzipiert.

Der Zeitrahmen des Internet-Projekts beträgt 450 Minuten (5 Unterrichtseinheiten je 90 Minuten) + selbständige Arbeit zu Hause.

Einführung

Aufgaben

Aufgaben: Vorbereitung

Aufgaben: Schritt 1Graffiti-DefinitionGeschichte des PhänomensGraffiti-FormenMotive der Graffiti-Sprayer Fragen der Legalität bzw.

Illegalität → RTL-Reportage „Das teuerste Katz-und Mausspiel Deutschlands“

Aufgaben: Schritt 2

Aufgaben: Schritt 2GRAFFITIBOX SUMMER JAM – ein

Graffiti- und HipHop-Festival in Berlin

YAAM und „Yammies“Präsentation oder Slide-Show mit

Fotos von Graffiti-Bildern und Kommentaren dazu

Aufgaben: Schritt 2

Aufgaben: Schritt 3

East Side Gallery: Google Maps, Fotos, Assoziationen

Video und Aufgaben „Kunst an der Berliner Mauer“ (vorbereiten von der „Deutschen Welle“)

Zusätzliche Aufgaben: Kurzfilm „Sanierung der East Side Gallery: Interview mit der Künstlerin“, Filme „Graffiti – eine Subkultur in Berlin“, „Graffiti in Berlin – Kunst oder Vandalismus“

Projekt

Projekt

Bewertung

Reflexion: Vorteile und Schwierigkeiten

HinreißendSpannend AktuellKreativAktivKooperativ

Großer Zeit- und Arbeitsaufwand für die Vorbereitung

Ausreichende Computer- und Medienkompetenz

Technische Schwierigkeiten

Hilfreiche LinksWebQuest “Graffiti in Berlin” http://palkova.professorjournal.ru/17Dodge B. Webquest.org. http://webquest.org/index.phpÜber WebQuests auf dem Portal “Lehrer-

Online”. http://www.lehrer-online.de/webquests.phpÜber WebQuests auf dem Portal des

Goethe-Institutshttp://www.goethe.de/ins/pl/kra/prj/que/deindex.htm

für Ihre Aufmerksamkeit!