backward Unit Force - pound1983.files.wordpress.com · ตัวชี้วัด ว.4.1 ม.2/2...

หนวยการเรยนร แรง กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เวลา 8 ชวโมง

รายวชาวทยาศาสตรพนฐาน ระดบชนมธยมศกษาปท 2

1. องคประกอบของหนวยการเรยนร 1. เครองบนกระดาษพบทดทาอยางไร 2. เครองบนกระดาษพบบนไดอยางไร 2. ผงการวางแผนหนวยการเรยนรแบบบรณาการ 3. หลกฐานของหนวยการเรยนร

หลกฐาน การประเมน

1. เครองบนกระดาษพบ 2. แฟมสะสมงาน 3. แผนภาพแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ 4. ผลการสงเกตพฤตกรรม และการทางานกลม

ตรวจชนงาน ประเมนความคดรวบยอด รายบคคล ตรวจชนงาน และประเมนแนวคดหลกทางวทยาศาสตร สงเกตพฤตกรรมใหสอดคลองกบทกษะกระบวนการทางาน

เครองบนกระดาษพบ

เครองบนกระดาษพบทดทาอยางไร

เครองบนกระดาษพบบนไดอยางไร

การพบ

การออกแบบเครองยง

การออกแบบการทดลอง การทดลองเครองบนกระดาษพบ

ผลของแรงทกระทาตอวตถ

การหาแรงลพธ

การเขยนสญลกษณแทนแรง

การวด

4. เกณฑการประเมน 4.1 การประเมนชนงานเครองบนกระดาษพบ ประเดนการพจารณา ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) นอย (1)

ระยะทางทเครองบนเคลอนทได (วดจากการกระจดจากจดปลอยถงจดตก)

เครองบนเคลอนทไดไกลกวา 10 เมตร

เครองบนเคลอนทได 6-9.99 เมตร

เครองบนเคลอนทได 3-5.99 เมตร

เครองบนเคลอนทได 0-2.99 เมตร

ระยะเวลาทเครองบนเคลอนทได (วดจากการกระจดจากจดปลอยถงจดตก)

เครองบนเคลอนทไดนานกวา 12 วนาท

เครองบนเคลอนทไดนาน 8-11 วนาท

เครองบนเคลอนทไดนาน 4-7 วนาท

เครองบนเคลอนทไดนาน 0-3 วนาท

ความคดสรางสรรคในการออกแบบตวปลอยเครองบนกระดาษ

ใชวสดเหลอใช และงบประมาณในการสรางไมเกน 20 บาท

ใชวสดเหลอใช และงบประมาณในการสรางไมเกน 50 บาท

ใชวสดเหลอใช และงบประมาณในการสรางไมเกน 100 บาท

ไมใชวสดเหลอใช

เนอหารายงานการออกแบบเครองบนกระดาษ (ไมจากดรปแบบและจานวนหนา)

ในรายงานมบนทกการสรางเครองบนแตละแบบ และบนทกผลการทดสอบเครองบนไมนอยกวา 5 แบบ

ในรายงานมบนทกการสรางเครองบนแตละแบบ และบนทกผลการทดสอบเครองบน 3-4 แบบ

ในรายงานมบนทกการสรางเครองบนแตละแบบ และบนทกผลการทดสอบเครองบนไมนอยกวา 1-2 แบบ

ในรายงานไมมบนทกการสรางเครองบนแตละแบบ หรอไมมบนทกผลการทดสอบเครองบน

เมอนกเรยนไดระดบแตมคะแนน ระหวาง 13-16 ผลงานอยในระดบ ดมาก ไดคะแนน 10 คะแนน ระหวาง 9-12 ผลงานอยในระดบ ด ไดคะแนน 8 คะแนน ระหวาง 5-8 ผลงานอยในระดบ พอใช ไดคะแนน 6 คะแนน ตากวา 5 ผลงานอยในระดบ ปรบปรง นกเรยนตองปรบปรงผลงาน 4.2 การประเมนชนแผนภาพแรงของเครองบนกระดาษพบ ประเดนการพจารณา ดมาก (4) ด (3) พอใช (2) นอย (1)

ภาพวาดเครองบนกระดาษ ในแผนภาพมรปเครองบนทกลมของตนเลอก พรอมทงบอกวธการพบ

ในแผนภาพมรปเครองบนทกลมของตนเลอก แตไมบอกวธการพบ

ในแผนภาพไมมหรอไมใชรปเครองบนทกลมของตนเลอก แตบอกวธการพบ

ในแผนภาพไมมหรอไมใชรปเครองบนทกลมของตนเลอก และไมบอกวธการพบ

การระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษ

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษไดครบทง 4 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 3 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 2 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 1 แรง

ความคดสรางสรรค มการใชสมากกวา 5 ส และวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสนอยกวา 5 ส และวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสมากกวา 5 ส แตไมไดวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสนอยกวา 5 ส และไมไดวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

การนาเสนอ นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษไดครบทง 4 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 3 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 2 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 1 แรง

เมอนกเรยนไดระดบแตมคะแนน ระหวาง 13-16 ผลงานอยในระดบ ดมาก ไดคะแนน 10 คะแนน ระหวาง 9-12 ผลงานอยในระดบ ด ไดคะแนน 8 คะแนน ระหวาง 5-8 ผลงานอยในระดบ พอใช ไดคะแนน 6 คะแนน ตากวา 5 ผลงานอยในระดบ ปรบปรง นกเรยนตองปรบปรงผลงาน

4.3 การประเมนทกษะกระบวนการของนกเรยน ทกษะกระบวนการทเปนตวบงชความสามารถดานทกษะกระบวนการของนกเรยนม 11 ประเดน ดงน

1) ทางานกลมรวมกบผอนไดอยางมความสข 2) สงเกต โดยใชประสาทสมผสทเหมาะสม 3) ลงสรป จากขอมลและหลกฐาน 4) พยากรณผลทอาจจะเกดขน จากหลกฐาน 5) จาแนก จดกลม จดประเภท 6) คานวณขอมลทางตวเลขได 7) จดกระทาขอมลได 8) ทดลองทางวทยาศาสตรอยางงายได 9) ตงปญหาและสมมตฐานไดถกหลกทางวทยาศาสตร 10) กาหนดและควบคมตวแปรไดอยางถกตอง 11) สามารถตความหมายขอมลและลงสรปได

การใหคะแนน ระดบคณภาพ คะแนน

นกเรยนมทกษะกระบวนการทง 11 ทกษะ 5 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 8 ทกษะ 4 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 6 ทกษะ 3 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 4 ทกษะ 2 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 2 ทกษะ 1

4.4 การประเมนจตพสย ลกษณะตวบงชความสามารถดานจตพสยของนกเรยนม 5 ประเดน ดงน

1) ยอมรบฟงความคดเหนของผอน 2) เขารวมกจกรรมโดยไมตองบงคบ 3) ทางานรวมกบผอนได 4) มความรบผดชอบในการสงงาน 5) มความซอสตยในการทางาน

การใหคะแนน ระดบคณภาพ คะแนน

นกเรยนมจตพสยทง 5 ขอ 5 นกเรยนมจตพสย 4 ขอ 4 นกเรยนมจตพสย 3 ขอ 3 นกเรยนมจตพสย 2 ขอ 2 นกเรยนมจตพสย 1 ขอ 1

5. สาระ/ มาตรฐานการเรยนร/ ตวชวด สาระท 4 แรงและการเคลอนท มาตรฐาน ว 4.1 เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรงนวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม ตวชวด ว 4.1 ม. 2/1 ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนทกระทาตอวตถ ตวชวด ว.4.1 ม.2/2 อธบายแรงลพธทกระทาตอวตถทหยดนงหรอวตถทเคลอนทดวยความเรวคงตว 6. สาระสาคญ/ ความคดรวบยอด 6.1 เครองบนกระดาษพบ เปนหนงในของเลนวทยาศาสตรทนกเรยนทกคนตองเคยผานประสบการณไมวาจะเปนการพบ การดเพอนๆเลน ซงมหลกการทางวทยาศาสตรทสาคญคอแรง ซงม 4 แรงทสาคญ คอ แรงยก (lift) แรงดงดดของโลกทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ (weight) แรงผลก (thrust) และแรงลาก (drag) กระทาตอเครองบนกระดาษพบ 6.2 เครองบนกระดาษพบสามารถเคลอนทไปขางหนาไดกตอเมอ แรงผลกมคามากกวาแรงดง นนคอแรงลพธในแนวระนาบมคาไมเปนศนย 6.3 เครองบนกระดาษพบสามารถลอยตวในอากาศไดกตอเมอเมอ แรงยกมากกวาแรงดงดดของโลกทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ นนคอแรงลพธในแนวดงมคาไมเปนศนย 7. กจกรรมการเรยนร

กจกรรม (เวลา) แผนท เรอง ตวชวด กจกรรม ชนงาน

เครองบนกระดาษพบบนไดอยางไร (8 ชวโมง)

1. แรง แรงและผลของแรงทกระทาตอวตถ

ว 4.1 ม. 2/1-2

- ความหมายของแรง - การเขยนสญลกษณแทนแรง - การเขยนแผนภาพแรงทกระทาตอวตถ - ผลของแรงทกระทาตอวตถ

- แบบฝกทกษะแรงและผลของแรงทกระทาตอวตถ

2.การบนของ เครองบนกระดาษพบ

ผลของแรงทมตอการบนของ เครองบนกระดาษพบ

ว 4.1 ม. 2/1

- แรงยก (lift) - แรงดงดด (weight) - แรงผลก (thrust) - แรงลาก (drag)

- แบบฝกทกษะการเขยนแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ

3. ขยายความร นาเสนอแผนภาพแรงของเครองบนกระดาษพบ

ว 4.1 ม. 2/1

- นาเสนอผลการคนควาและสรางแผนภาพเครองบนกระดาษพบ

- แผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบของนกเรยนรายบคคล

8. สอการเรยนร - บทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาว

เวอรพอยต) - พาวเวอรพอยตประกอบการสอน เรอง แรงและการเคลอนท - แบบฝกทกษะการสงเกตการเคลอนทของวตถในแนวตรงและแนวโคง - แบบฝกทกษะแรงและผลของแรงทกระทาตอวตถ - แบบฝกทกษะการเขยนแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ

หนวยการเรยนรท 4 แรง

รหสวชา ว 30204 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง แรง (เวลา 3 ชวโมง) ชนมธยมศกษาปท 2 ผสอนนายทวศกด ภชย โรงเรยนอนราชประสทธ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต1 1. มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ว 4.1 เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรงนวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม ตวชวด ว 4.1 ม. 2/1 ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนทกระทาตอวตถ ตวชวด ว.4.1 ม.2/2 อธบายแรงลพธทกระทาตอวตถทหยดนงหรอวตถทเคลอนทดวยความเรวคงตว สาระการเรยนรแกนกลาง แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนกระทาตอวตถเดยวกน สามารถหาแรงลพธไดโดยใชหลกการรวมเวกเตอร เมอแรงลพธมคาเปนศนยกระทาตอวตถทหยดนง วตถนนกจะหยดนงตลอดไป แตถาวตถเคลอนทดวยความเรวคงตว กจะเคลอนทดวยความเรวคงตวตลอดไป 2. จดประสงคการเรยนร 2.1 จดประสงคปลายทาง นกเรยนอธบายความหมายของแรง ผลของแรงทกระทาตอวตถ และการเขยนสญลกษณแทนแรงไดถกตอง 2.2 จดประสงคนาทาง ดานความร เพอใหนกเรยนสามารถ 1) บอกความหมายของแรงไดถกตอง 2) เขยนสญลกษณแทนแรงไดถกตอง 3) เขยนแผนภาพแรงทกระทาตอวตถไดถกตอง 4) อธบายผลของแรงทกระทาตอวตถไดถกตอง ดานทกษะกระบวนการ เพอใหนกเรยนสามารถ 1) ทางานกลมรวมกบผอนไดอยางมความสข 2) ลงสรป จากขอมลและหลกฐาน

3) จดกระทาขอมลได ดานจตพสย เพอใหนกเรยน 1) ยอมรบฟงความคดเหนของผอน 2) เขารวมกจกรรมโดยไมตองบงคบ 3) ทางานรวมกบผอนได 4) มความรบผดชอบในการสงงาน 5) มความซอสตยในการทางาน 3. สาระการเรยนรแกนกลาง แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนกระทาตอวตถเดยวกน สามารถหาแรงลพธไดโดยใชหลกการรวมเวกเตอร เมอแรงลพธมคาเปนศนยกระทาตอวตถทหยดนง วตถนนกจะหยดนงตลอดไป แตถาวตถเคลอนทดวยความเรวคงตว กจะเคลอนทดวยความเรวคงตวตลอดไป 4. กจกรรมการเรยนร 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement) 1.1 ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4-6 คน 1.2 นกเรยนแตละกลมทดลองพบเครองบนกระดาษพบตามแบบทตนเองสนใจ 2. ขนสารวจและคนหา (Exploration) 2.1 นกเรยนแตละกลมออกมาทดลองปาโดยใหเครองบนเคลอนทไปไดไกลทสด 2.2 ครตงคาถามนกเรยนวา อะไรททาใหเครองบนกระดาษพบพงไปได (แรงจากมอ แรงลม ฯลฯ) 2.3 นกเรยนจดบนทกหรอวาดภาพตามความคดของตนเองวา เหตใด เครองบนกระดาษพบจงบนได 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation) 3.1 ครอธบายความหมายของแรงและการเคลอนทของวตถ 3.2 ครอธบายการหาแรงลพธ 3.3 นกเรยนฝกปฏบตการหาแรงลพธทกระทาตอวตถ 4. ขนขยายความร (Elaboration) 4.1 ครมอบหมายใหนกเรยนศกษาเพอสรางชนงานจากบทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) 4.2 นกเรยนสบคนขอมลทางอนเตอรเนตจากบทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) 5. ขนประเมน (Evaluation) 5.1 นกเรยนนาเสนอผลการฝกปฏบตการหาแรงลพธทกระทาตอวตถ 5.2 ตรวจสอบการตอบคาถาม การอภปราย กจกรรมหนาชนเรยน 5.3 สงเกตความสนใจ ความกระตอรอรนในการเรยนร

5. สอและแหลงเรยนร 1) บทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) 2) พาวเวอรพอยตประกอบการสอน เรอง แรง 3) เอกสารประกอบ เรอง แรง 4) แบบฝกทกษะแรงและผลของแรงทกระทาตอวตถ 6. หลกฐาน / ชนงาน / ภาระงาน และวธการประเมน

หลกฐาน / ชนงาน / ภาระงาน วธการประเมน ประเมนดานความรจาก บนทกหรอภาพวาด เหตใด เครองบนกระดาษพบจงบนได

ประเมนโดยใชการประเมนผลแยกสวน(Analysis rubrics)

ประเมนดานความรจาก แบบฝกทกษะแรงและผลของแรงทกระทาตอวตถ

นกเรยนตอบคาถามไดถกตองมากกวารอยละ 50

ประเมนดานทกษะกระบวนการ (ในขนฝกปฏบตสรางเครองบนกระดาษพบ)

ประเมนจากการสงเกตของครและเพอนนกเรยนดวยกน โดยใชแบบประเมนทกษะกระบวนการ

ประเมนดานจตพสย (ในขนฝกปฏบตสรางเครองบนกระดาษพบ)

ประเมนจากการสงเกตของครและเพอนนกเรยนดวยกน โดยใชแบบประเมนจตพสย

7. เกณฑการประเมน ดานความรบนทกหรอภาพวาด ประเดนการประเมน

ระดบคณภาพ นาหนกคะแนน ดมาก (3) ด (2) พอใช (1) ปรบปรง (0)

องคประกอบของบนทกหรอภาพวาด (แรงผลกจากมอ, แรงตานจากอากาศ, นาหนกเครองบน และแรงยกจากความดนอากาศ)

บนทกหรอภาพวาดบงบอกวามแรงกระทาตอเครองบน 4 แรง

บนทกหรอภาพวาดบงบอกวามแรงกระทาตอเครองบน 2-3 แรง

บนทกหรอภาพวาดบงบอกวามแรงกระทาตอเครองบน 1 แรง

บนทกหรอภาพวาดไมบงบอกวามแรงกระทาตอเครองบน

1

ความตรงเวลาของบนทกหรอภาพวาด

สงงานตรงเวลา สงงานลาชากวากาหนด 1 วน

สงงานลาชากวากาหนด 5 วน

สงงานลาชากวากาหนด 7 วน

0.5

ดานจตพสย คณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ระดบคณภาพ คะแนน นาหนกคะแนน

นกเรยนมจตพสยทง 5 ขอ 5

0.4

นกเรยนมจตพสย 4 ขอ 4

นกเรยนมจตพสย 3 ขอ 3

นกเรยนมจตพสย 2 ขอ 2

นกเรยนมจตพสย 1 ขอ 1

ดานทกษะกระบวนการ

ระดบคณภาพ คะแนน นาหนกคะแนน นกเรยนมทกษะกระบวนการทง 3 ทกษะ 3

0.5 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 2 ทกษะ 2 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 1 ทกษะ 1

คะแนนเตม 8 คะแนน 7-8 คะแนน ระดบดมาก 5-6 คะแนน ระดบด 3-4 คะแนน ระดบพอใช 1-2 คะแนน ระดบปรบปรง

ภาคผนวก: สอการเรยนร

1. พาวเวอรพอยตประกอบ เรอง แรง ชอไฟล force.pptx

2. เอกสารประกอบ เรอง แรง ชอไฟล force.docx

3. บทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) ชอไฟล aeroQuest.pptx

4. แบบฝกทกษะแรงและผลของแรงทกระทาตอวตถ

ใบงานท 1

เรอง แรง

รายชอสมาชกกลม หอง ม. 2/____

1. ______________________________________________ เลขท _____________

2. ______________________________________________ เลขท _____________

3. ______________________________________________ เลขท _____________

4. ______________________________________________ เลขท _____________

5. ______________________________________________ เลขท _____________

*** นกเรยนอยาลมเขยนบนทกการเรยนรใสสมดของแตละคนดวยนะครบ ***

คาชแจง: จากสถานการณทกาหนดให จงอธบาย

สถานการณท 1 – เครองบนกระดาษพบถกปาออกไปจากมอของนกเรยน

นกเรยนสงเกต/เหนวาเกดอะไรขนบาง________________________________________________

____________________________________________________________________________

และนกเรยนคดวา….

อะไรเปนตวใหแรง ______________________________________________________________

อะไรเปนตวถกแรงกระทา _________________________________________________________

ผลของการใหแรง เกดอะไรขน _____________________________________________________

การเปลยนสภาพเดมของเครองบนกระดาษพบ คอ ______________________________________

การเคลอนทของเครองบนกระดาษพบไปในทศทางใด ____________________________________

___________________________________________________________________________

วาดรปหรอบนทกเหตการณเครองบนกระดาษพบทถกปาออกไปจากมอของเรา หรอ เพอนกลมเรา

สถานการณท 2 - กอนหนทอยนงๆถกนายดาผลกใหกลงไปตามพน

นกเรยนคดวาจะเกดอะไรขน _______________________________________________________

____________________________________________________________________________

และนกเรยนคดวา….

อะไรเปนตวใหแรง ______________________________________________________________

อะไรเปนตวถกแรงกระทา _________________________________________________________

ผลของการใหแรง เกดอะไรขน _____________________________________________________

การเปลยนสภาพเดมของกอนหน คอ _________________________________________________

การเคลอนทของหนไปในทศทางใด __________________________________________________

สถานการณท 3 – นายดาซงตวเลกมแรงนอยกวานายดาดาออกแรงผลกหนกอนเดยวกนในทศทางตรงกนขาม

นกเรยนคดวาจะเกดอะไรขน _______________________________________________________

____________________________________________________________________________

และนกเรยนคดวา….

- อะไรเปนสงทใหแรง ____________________________________________________________

- อะไรเปนสงทถกแรงกระทา ______________________________________________________

- ผลของการใหแรง เกดอะไรขน ___________________________________________________

- การเปลยนสภาพเดมของกอนหน คอ _______________________________________________

- การเคลอนทของหนไปในทศทางใด ________________________________________________

แบบฝกหด ใหนกเรยนยกตวอยางสถานการณในชวตประจาวนของนกเรยน โดยวาดรปประกอบพรอมทงอธบายสงทเกดขน (นกเรยนแตละคนไปคดสถานการณเองหามซากนในกลม) ลงในสมดของนกเรยนเอง

- อะไรเปนสงทใหแรง ___________________________________________________________

- อะไรเปนสงทถกแรงกระทา ______________________________________________________

- ผลของการใหแรง เกดอะไรขน ___________________________________________________

- การเปลยนสภาพเดมของ________________________________________________________

คอ ______________________________________________________________________

- การเคลอนทของ______________________________________________________________

ไปในทศทางใด _____________________________________________________________

หนวยการเรยนรท 4 แรง

รหสวชา ว 30204 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การบนของเครองบนกระดาษพบ (เวลา 3 ชวโมง) ชนมธยมศกษาปท 2 ผสอนนายทวศกด ภชย โรงเรยนอนราชประสทธ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต1 1. มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ว 4.1 เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรงนวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม ตวชวด ว 4.1 ม. 2/1 ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนทกระทาตอวตถ สาระการเรยนรแกนกลาง แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนกระทาตอวตถเดยวกน สามารถหาแรงลพธไดโดยใชหลกการรวมเวกเตอร 2. จดประสงคการเรยนร 2.1 จดประสงคปลายทาง นกเรยนอธบายผลของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบไดถกตอง 2.2 จดประสงคนาทาง ดานความร เพอใหนกเรยนสามารถ 1) อธบายผลของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ อนไดแก แรงยก (lift), แรงดงดด (weight), แรงผลก (thrust) และแรงลาก (drag) ไดถกตอง ดานทกษะกระบวนการ เพอใหนกเรยนสามารถ 1) ทางานกลมรวมกบผอนไดอยางมความสข 2) สงเกต โดยใชประสาทสมผสทเหมาะสม 3) ลงสรป จากขอมลและหลกฐาน 4) พยากรณผลทอาจจะเกดขน จากหลกฐาน ดานจตพสย เพอใหนกเรยน 1) ยอมรบฟงความคดเหนของผอน

2) ทางานรวมกบผอนได 3) มความรบผดชอบในการสงงาน 4) มความซอสตยในการทางาน

5) มความรบผดชอบในการสงงาน 5) มความซอสตยในการทางาน 3. สาระการเรยนรแกนกลาง แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนกระทาตอวตถเดยวกน สามารถหาแรงลพธไดโดยใชหลกการรวมเวกเตอร เมอแรงลพธมคาเปนศนยกระทาตอวตถทหยดนง วตถนนกจะหยดนงตลอดไป แตถาวตถเคลอนทดวยความเรวคงตว กจะเคลอนทดวยความเรวคงตวตลอดไป 4. กจกรรมการเรยนร 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement) 1.1 ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4-6 คน 1.2 นกเรยนแตละกลมทดลองพบเครองบนกระดาษพบตามแบบทตนเองสนใจ (ทาซาเพอใหไดเครองบนกระดาษพบทนกเรยนพอใจจากการเรยนครงกอน) 2. ขนสารวจและคนหา (Exploration) 2.1 นกเรยนแตละกลมออกมาทดลองปาโดยใหเครองบนเคลอนทไปไดไกลทสด 2.2 ครตงคาถามนกเรยนวา มแรงใดบางททาใหเครองบนกระดาษพบพงไปได (แรงยก (lift), แรง

ดงดด (weight), แรงผลก (thrust) และแรงลาก (drag)) 2.3 นกเรยนฝกเขยนแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation) 3.1 ครอธบายแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ 3.2 นกเรยนแผนภาพของแรงทกระทาตอวตถตางๆ 4. ขนขยายความร (Elaboration) 4.1 นกเรยนศกษาเพอสรางชนงานจากบทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) 4.2 นกเรยนสบคนขอมลทางอนเตอรเนตจากบทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) 5. ขนประเมน (Evaluation) 5.1 นกเรยนนาเสนอแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ 5.2 ตรวจสอบการตอบคาถาม การอภปราย กจกรรมหนาชนเรยน 5.3 สงเกตความสนใจ ความกระตอรอรนในการเรยนร 5. สอและแหลงเรยนร

1) บทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) 2) แบบฝกทกษะการเขยนแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ 6. หลกฐาน / ชนงาน / ภาระงาน และวธการประเมน

หลกฐาน / ชนงาน / ภาระงาน วธการประเมน ประเมนดานความรจาก แบบฝกทกษะการเขยนแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ ตอนท 1

ประเมนโดยใชการประเมนผลแยกสวน(Analysis rubrics)

ประเมนดานทกษะกระบวนการ (ในขนฝกปฏบตสรางเครองบนกระดาษพบ)

ประเมนจากการสงเกตของครและเพอนนกเรยนดวยกน โดยใชแบบประเมนทกษะกระบวนการ

ประเมนดานจตพสย (ในขนฝกปฏบตสรางเครองบนกระดาษพบ)

ประเมนจากการสงเกตของครและเพอนนกเรยนดวยกน โดยใชแบบประเมนจตพสย

7. เกณฑการประเมน ดานความร : แผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ

ประเดนการพจารณา ดมาก (3)

ด (2)

พอใช (1)

ปรบปรง (0)

นาหนกคะแนน

ภาพวาดเครองบนกระดาษ ในแผนภาพมรปเครองบนทกลมของตนเลอก พรอมทงบอกวธการพบ

ในแผนภาพมรปเครองบนทกลมของตนเลอก แตไมบอกวธการพบ

ในแผนภาพไมมหรอไมใชรปเครองบนทกลมของตนเลอก แตบอกวธการพบ

ในแผนภาพไมมหรอไมใชรปเครองบนทกลมของตนเลอก และไมบอกวธการพบ

0.5

การระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษ

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษไดครบทง 4 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 3 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 2 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 1 แรง

1

ความคดสรางสรรค มการใชสมากกวา 5 ส และวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสนอยกวา 5 ส และวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสมากกวา 5 ส แตไมไดวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสนอยกวา 5 ส และไมไดวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

0.5

การนาเสนอ นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษไดครบทง 4 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 3 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 2 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 1 แรง

1

ดานจตพสย คณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ระดบคณภาพ คะแนน นาหนกคะแนน

นกเรยนมจตพสยทง 5 ขอ 5

0.4

นกเรยนมจตพสย 4 ขอ 4

นกเรยนมจตพสย 3 ขอ 3

นกเรยนมจตพสย 2 ขอ 2

นกเรยนมจตพสย 1 ขอ 1

ดานทกษะกระบวนการ

ระดบคณภาพ คะแนน นาหนกคะแนน นกเรยนมทกษะกระบวนการทง 4 ทกษะ 3

0.5 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 2-3 ทกษะ 2 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 1 ทกษะ 1

คะแนนเตม 12 คะแนน 10-12 คะแนน ระดบดมาก 7-9 คะแนน ระดบด 4-6 คะแนน ระดบพอใช 1-3 คะแนน ระดบปรบปรง

ภาคผนวก: สอการเรยนร

1. บทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) ชอไฟล aeroQuest.pptx

2. แบบฝกทกษะการเขยนแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ

แบบฝกทกษะการเขยนแผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ

ชอ-สกล ______________________________________ชน ม. 2/____ เลขท _____

คาชแจง จงอานขอความในกรอบสเหลยมดานลางนแลวตอบคาถาม

เครองบนกระดาษพบจะลอยตวไปในอากาศไดนน ตวเครองบนจะตองมความเรวไปทางดานหนาเพอใหปกของเครองบนปะทะกบอากาศทไหลผานปกไปเรวขน กระแสอากาศทไหลมาปะทะผานไปทางดานลางปกจะทาใหเกดแรงดนจากดานลางปกขนไปดานบน อนเนองมาจากความดนของกระแสอากาศดานบนของปกจะยงลดลง เมอความเรวของเครองบนเพมสงขน และแรงดนของกระแสอากาศภายใตปกเพมขนจงดนตวขนเปนแรงยกทาใหเครองบนสามารถลอยตวขนไปไดในอากาศตราบเทาทเครองบนยงมความเรวเพยงพออย เครองบนกระดาษพบจะเดนทางไปขางหนาไดกดวยอาศยแรงขบ (Thrust) จากมอทเราออกแรงปาใหเครองบนเคลอนทไปขางหนา เมอเครองบนเคลอนตวมความเรวไปขางหนากจะปะทะกบกระแสอากาศเกดเปนแรงตาน (Drag) มทศทางสวนไปทางดานหลงพยายามตานใหความเรวของเครองบนลดลง แรงดนของอากาศภายใตปกทเกดจากกระแสอากาศขณะทเครองบนผานอากาศเรยกวา แรงยก (Lift) นาหนกของเครองบนรวมทงนาหนกบรรทกทาใหเกดแรงถวงลงขางลางสพนโลก เนองมาจากแรงดงดดของโลกเราเรยกวา แรงโนมถวง (Gravity) ในขณะทปาเครองบนกระดาษพบ แรงขบตองมากกวาแรงตาน และแรงยกตองมากกวาแรงโนมถวง ในขณะทเครองบนบนตรงระดบ (Level Flight) แรงยกจะเทากบแรงโนมถวง ในขณะทเครองบนกาลงรอนลงพน แรงขบตองนอยกวาแรงตาน และแรงยกตองนอยกวาแรงโนมถวง 1. เมอเราปาเครองบนกระดาษพบไปแลว ใหนกเรยนบอกแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบมาทงหมด ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. จงวาดรปเครองบนกระดาษพบดานลาง และเตมสวนทขดเสนใตใหสมบรณ

3. ในขณะทปาเครองบนกระดาษพบ แรงขบตอง ________ แรงตานและแรงยกตอง ________แรงโนมถวง

4. ในขณะทเครองบนบนตรงระดบ (Level Flight) แรงยกจะเทากบแรงโนมถวง แสดงวาแรงลพธทกระทาตอเครองบนกระดาษพบมคาเปน ______________

แรง _______________

แรง _______________

แรง _______________

แรง _______________

หนวยการเรยนรท 4 แรง

รหสวชา ว 30204 รายวชา วทยาศาสตรพนฐาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง ขยายความร (เวลา 3 ชวโมง) ชนมธยมศกษาปท 2 ผสอนนายทวศกด ภชย โรงเรยนอนราชประสทธ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต1 1. มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ว 4.1 เขาใจธรรมชาตของแรงแมเหลกไฟฟา แรงโนมถวง และแรงนวเคลยร มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนร และนาความรไปใชประโยชนอยางถกตองและมคณธรรม ตวชวด ว 4.1 ม. 2/1 ทดลองและอธบายการหาแรงลพธของแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนทกระทาตอวตถ สาระการเรยนรแกนกลาง แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนกระทาตอวตถเดยวกน สามารถหาแรงลพธไดโดยใชหลกการรวมเวกเตอร 2. จดประสงคการเรยนร 2.1 จดประสงคปลายทาง นกเรยนอธบายผลของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบไดถกตอง 2.2 จดประสงคนาทาง ดานความร เพอใหนกเรยนสามารถ 1) อธบายผลของแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนกระทาตอทกระทาตอเครองบนกระดาษพบโดยใชหลกการรวมเวกเตอรไดถกตอง ดานทกษะกระบวนการ เพอใหนกเรยนสามารถ 1) จาแนก จดกลม จดประเภท 2) คานวณขอมลทางตวเลขได 3) จดกระทาขอมลได 4) ทดลองทางวทยาศาสตรอยางงายได 5) ตงปญหาและสมมตฐานไดถกหลกทางวทยาศาสตร 6) กาหนดและควบคมตวแปรไดอยางถกตอง 7) สามารถตความหมายขอมลและลงสรปได

ดานจตพสย เพอใหนกเรยน 1) ยอมรบฟงความคดเหนของผอน

2) ทางานรวมกบผอนได 3) มความรบผดชอบในการสงงาน 4) มความซอสตยในการทางาน

5) มความรบผดชอบในการสงงาน 5) มความซอสตยในการทางาน 3. สาระการเรยนรแกนกลาง แรงเปนปรมาณเวกเตอร เมอมแรงหลายแรงในระนาบเดยวกนกระทาตอวตถเดยวกน สามารถหาแรงลพธไดโดยใชหลกการรวมเวกเตอร 4. กจกรรมการเรยนร 1. ขนสรางความสนใจ (Engagement) 1.1 ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 4-6 คน (กลมในการเรยนครงแรก) 1.2 นกเรยนแตละกลมสงตวแทนออกมาจบสลากเพอจดลาดบการนาเสนอ 2. ขนสารวจและคนหา (Exploration) 2.1 นกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลการศกษาเครองบนกระดาษพบทเคลอนทไปไดไกลทสด 2.2 นกเรยนกลมอนๆ รวมกนอภปรายและซกถามขอสงสย 3. ขนอธบายและลงขอสรป (Explanation) 3.1 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายในประเดน “เมอมแรงมากระทาตอเครองบนกระดาษพบ เครองบนกระดาษพบจะเคลอนทไดกตอเมอแรงลพธไมเปนศนย และเครองบนกระดาษพบจะไมเคลอนท (หรอเคลอนทดวยความเรวคงตว) เมอแรงลพธทกระทาตอเครองบนกระดาษพบเปนศนย” 4. ขนขยายความร (Elaboration) 4.1 ครและนกเรยนรวมกนอภปรายในประเดน “เมอมแรงมากระทาตอวตถ วตถจะเคลอนทไดกตอเมอแรงลพธไมเปนศนย และวตถจะไมเคลอนท (หรอเคลอนทดวยความเรวคงตว) เมอแรงลพธทกระทาตอวตถเปนศนย” 4.2 นกเรยนสรปความรทไดลงในสมดของตน 5. ขนประเมน (Evaluation) 5.1 นกเรยนนาเสนอผลการศกษาเครองบนกระดาษพบทเคลอนทไปไดไกลทสด 5.2 ตรวจสอบการตอบคาถาม การอภปราย กจกรรมหนาชนเรยน 5.3 สงเกตความสนใจ ความกระตอรอรนในการเรยนร 5. สอและแหลงเรยนร 1) บทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต)

6. หลกฐาน / ชนงาน / ภาระงาน และวธการประเมน หลกฐาน / ชนงาน / ภาระงาน วธการประเมน

ประเมนดานความรจาก ผลการศกษาเครองบนกระดาษพบทเคลอนทไปไดไกลทสด

ประเมนโดยใชการประเมนผลแยกสวน(Analysis rubrics)

ประเมนดานความรจาก แบบฝกทกษะแรงและผลของแรงทกระทาตอวตถ

นกเรยนตอบคาถามไดถกตองมากกวารอยละ 50

ประเมนดานทกษะกระบวนการ (ในขนฝกปฏบตสรางเครองบนกระดาษพบ)

ประเมนจากการสงเกตของครและเพอนนกเรยนดวยกน โดยใชแบบประเมนทกษะกระบวนการ

ประเมนดานจตพสย (ในขนฝกปฏบตสรางเครองบนกระดาษพบ)

ประเมนจากการสงเกตของครและเพอนนกเรยนดวยกน โดยใชแบบประเมนจตพสย

7. เกณฑการประเมน ดานความร : แผนภาพของแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษพบ

ประเดนการพจารณา ดมาก (3)

ด (2)

พอใช (1)

ปรบปรง (0)

นาหนกคะแนน

ภาพวาดเครองบนกระดาษ ในแผนภาพมรปเครองบนทกลมของตนเลอก พรอมทงบอกวธการพบ

ในแผนภาพมรปเครองบนทกลมของตนเลอก แตไมบอกวธการพบ

ในแผนภาพไมมหรอไมใชรปเครองบนทกลมของตนเลอก แตบอกวธการพบ

ในแผนภาพไมมหรอไมใชรปเครองบนทกลมของตนเลอก และไมบอกวธการพบ

0.5

การระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษ

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษไดครบทง 4 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 3 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 2 แรง

ระบแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 1 แรง

1

ความคดสรางสรรค มการใชสมากกวา 5 ส และวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสนอยกวา 5 ส และวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสมากกวา 5 ส แตไมไดวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

มการใชสนอยกวา 5 ส และไมไดวาดภาพประกอบดวยลายมอตนเอง

0.5

การนาเสนอ นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษไดครบทง 4 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 3 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 2 แรง

นาเสนอแรงทกระทาตอเครองบนกระดาษได 1 แรง

1

ดานจตพสย คณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค ระดบคณภาพ คะแนน นาหนกคะแนน

นกเรยนมจตพสยทง 5 ขอ 5

0.4

นกเรยนมจตพสย 4 ขอ 4

นกเรยนมจตพสย 3 ขอ 3

นกเรยนมจตพสย 2 ขอ 2

นกเรยนมจตพสย 1 ขอ 1

ดานทกษะกระบวนการ

ระดบคณภาพ คะแนน นาหนกคะแนน นกเรยนมทกษะกระบวนการทง 5-7 ทกษะ 3

0.5 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 3-4ทกษะ 2 นกเรยนมทกษะกระบวนการ 1-2 ทกษะ 1

คะแนนเตม 12 คะแนน 10-12 คะแนน ระดบดมาก 7-9 คะแนน ระดบด 4-6 คะแนน ระดบพอใช 1-3 คะแนน ระดบปรบปรง

ภาคผนวก: สอการเรยนร

1. บทเรยนแสวงรบนเวบเรอง เครองบนกระดาษพบ มหศจรรยแหงการเรยนร (ฉบบโปรแกรมพาวเวอรพอยต) ชอไฟล aeroQuest.pptx