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与诗同行. 六年级下学期古诗复习 执教者:曾玉芳. 如何记忆古诗?. 分类列表法 熟读成诵法 理解记忆法 古诗吟唱法. 分类列表法. 七步诗 【 三国 · 魏 】 曹植 煮豆持作羹, 漉菽以为汁。 萁在釜下燃, 豆在釜中泣。 本自同根生, 相煎何太急?. 一、吟诗对对。. ( 1 ) 乡村四月闲人少 , __________________ 。 ( 2 ) ___________________ , 霜叶红于二月花。 ( 3 ) 桃花潭水深千尺 , __________________ 。 - PowerPoint PPT Presentation
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六年级下学期古诗复习 执教者:曾玉芳
与诗同行
如何记忆古诗?分类列表法熟读成诵法理解记忆法古诗吟唱法
分类列表法按诗人分 李白、杜甫、王维、
李贺、白居易、苏轼等
按朝代分 唐、宋、元、明、清等
按内容题材分 山水田园诗、送别诗、思乡诗、咏物诗、边塞诗(战争诗)等
七步诗【三国 · 魏】 曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
一、吟诗对对。
( 1 )乡村四月闲人少, __________________ 。
( 2 ) ___________________ ,霜叶红于二月花。
( 3 )桃花潭水深千尺, __________________ 。
( 4 ) ______________ ,潭面无风镜未磨。
( 5 )两岸青山相对出, _____________ 。
( 6 )家家乞巧望秋月, _________________ 。
( 7 )孤帆远影碧空尽, _________________ 。
( 8 ) ___________________ 笛弄晚风三四声。
二、赞歌献四季
把自己最喜欢的诗歌献给最喜欢的季节。
三、百家争鸣思念家乡时,我们吟—— 感谢母爱时,我们吟—— 依依惜别时,我们吟—— 赞美柳树时,我们吟—— 喜迎春节时,我们吟—— 观赏瀑布时,我们吟——感恩老师时,我们吟——赞美小草时,我们吟——
四、火眼金睛(猜作者,说出处。)
(1)小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 ( )《 》
(2)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 ( )《 》
(3)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 ( )《 》
(4)等闲识得东风面,万紫千红总是春。 ( )《 》
( 5 )劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
( )《 》
( 6 )千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )《 》
( 7 )故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
( )《 》
( 8 )日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
( )《 》
根据情境填写诗句( 1 )一位慈母在子女外出前,借着油灯的微
光为子女缝补衣服,此情景真可谓是:“ ______________________ 。”
( 2 )爸爸刮胡子,过两天又长出来。小明幽默地说:“ _______________ 。”
( 3 )湖边,那株柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,似风姿绰约的美人。让人情不自禁想起:“ ___________________ 。”
( 4 )中秋佳节,手捧着香甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在家乡的亲人,心里默默祈祷着:“ ______________________ 。”
( 5 )昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我 ____________________” 时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“ ____________________” ,于是迅速地解开了这道难题。
作业1 、继续收集诗歌并整理归类,
与同学们资源共享。
2 、自主编制古诗练习,与同 学们互相交流。
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