Sumber :

http://nolimitadventure.com/

Games Perkenalan

Garis besar Latihan ini memberkan kesempatan kepada peserta untuk saling mengenal lebih baik satu sama lain. Latihan ini telah dirancang untuk digunakan di awal program tapi bisa juga digunakan pada tahap mana saja selama program berlangsung.

Tujuan 1. Untuk saling mengenal satu sama lain.

Waktu yang dibutuhkan 15-20 menit.

Jumlah peserta Tidak dibatasi.

Materi yang dibutuhkan Sebuah fotocopy Kertas Perkenalan dan pulpen untuk masing-masing peserta. Peniti atau selotip untuk memasang kertas tersebut di depan kaos peserta.

Prosedur 1. 2. Berikan Kertas Perkenalan kepada masing-masing peserta. Katakan kepada peserta untuk menuliskan nama mereka di bagian atas kertas lalu mengisi 6 informasi berikutnya.

3.

Setelah peserta selesai mengisi kertas mereka, mereka harus memasangnya di depan kaos atau baju mereka. Mintalah kepada peserta untuk berpasangan dengan seseorang dan membaca Kertas Perkenalan mereka. Peserta berbincang selama 2 menit kemudian bertukar pasangan. Hal ini diulang sebanyak yang Anda rasa perlu.

4.

Poin diskusi 1. 2. 3. Adakah seseorang yang menemukan orang lain dengan Kertas Perkenalan yang sama? Siapa yang memiliki jawaban teraneh untuk masing-masing pertanyaan? Apakah ada yang menemukan seseorang yang baru?

Variasi 1. Anda dapat memilih informasi lain yang harus diberikan.

2. Setelah kertas dilengkapi dengan jawaban, Anda dapat memutuskan untuk memasukkan tahap non-verbal dimana para peserta hanya berjalan berkeliling membaca Kertas Perkenalan rekannya yang lain. Hal ini dilanjutkan dengan pertemuan selama 2 menit.

Mengatakan Kebohongan Garis besar Latihan ini memberikan peluang kepada peserta untuk saling mengenal lebih baik.

Tujuan 1. 2. 3. Memperkenalkan peserta satu sama lain. Memberikan kesempatan pada peserta untuk saling mengetahui satu sama lain. Menghidupkan suasana setelah istirahat makan siang.

Waktu yang dibutuhkan

10-30 menit, tergantung jumlah peserta.

Jumlah peserta Tidak dibatasi.

Materi yang dibutuhkan 1 Sebuah kado

Prosedur 1. Informasikan kepada anggota kelompok bahwa mereka akan memperkenalkan diri mereka, secara bergantian, kepada anggota kelompok lainnya. Perkenalan ini harus menyebutkan nama, jabatan, minat, hobi, dan lain-lain. Katakan kepada mereka bahwa salah satu dari mereka dalam perkenalan itu harus merupakan kebohongan. Peserta segera memperkenalkan diri setelah fasilitator mulai. Setiap kali perkenalan, peserta harus memutuskan bagian mana dari informasi tersebut yang merupakan kebohongan. Setelah semua orang selesai, mintalah peserta untuk memilih satu kebohongan paling baik atau paling imajinatif. Berikan sebuah kado kecil kepada pemenangnya.

2.

3.

Poin diskusi 1. 2. 3. Kebohongan yang mana yang terbaik? Mengapa? Apakah mudah untuk mengetahui kapan seseorang berbohong? Mengapa ada sebagian orang yang lebih meyakinkan daripada yang lain?

Variasi 1. Menebak kebohongan peserta dapat dilakukan setelah semua orang memperkenalkan diri mereka, atau di akhir pelatihan. Ini berarti mau tidak mau semua peserta harus membuat catatan.

Saya Adalah......

Garis besar Peserta menulis hal-hal tentangmereka untuk dilihat oleh anggota kelompok lainnya. Icebreaker ini dapat digunakan di awal pelatihan dimana para peserta tidak saling mengenal.

Tujuan 1. 2. Mendorong partisipasi peserta. Agar peserta saling mengenal satu sama lain.

Waktu yang dibutuhkan 30-40 menit

Jumlah peserta Tidak dibatasi.

Materi yang dibutuhkan Selembar kertas untuk setiap peserta dengan tulisan Saya adalah di atasnya. Sebuah pulpen untuk masing-masing peserta dan selotip atau peniti untuk memasang kertas itu di depan kaos atau baju peserta.

Prosedur 1. 2. Bagikan kertas bertuliskan Saya adalah dan pulpen untuk masing-masing peserta. Beritahukan kepada peserta mereka memiliki waktu 10 menit untuk menulis 10 jawaban pertanyaan tersebut. Setelah waktu persiapan habis, mintalah peserta untuk memasang kertas tersebut di depan kaos atau baju mereka kemudian berjalan mengelilingi ruangan sambil membaca kertas peserta lainnya. Tahap ini dilakukan tanpa bersuara.

3.

4.

Setelah 10 menit para peserta diminta untuk berbicara dengan orang yang memiliki kertas yang kelihatannya menarik atau mereka boleh mengajukan pertanyaan yang mungkin muncul pada saat membaca lembaran tersebut.

Poin diskusi 1. 2. Apakah ada seseorang yang menemukan orang dengan jawaban yang sama dengannya? Apakah orang merasa terancam menuliskan informasi tersebut dikarenakan orang lain akan membacanya?

Variasi 1. kalimat lain seperti Saya ingin menjadi , atau 10 hal yang saya sukai dari diri saya adalah dapat digunakan. Langkah 3 bisa dihapus.

2.