Ano Lectivo

2010 /2011

Tarefa 1: A Pastelaria

Tarefa 2: O Piquenique

Tarefa 3: A Barraca de Limonada

Tarefa 4:Quanto calça cada um

Tarefa 5:Modalidades Desportivas

Tarefa 6:Recolha de Garrafas

Tarefa 7:A Pizaria Nona

1

Tarefa 1: A Pastelaria

Observa a tabela onde está registada a quantidade de bolos de arroz, que se vende

diariamente numa pastelaria e responde a cada uma das questões.

Domingo

Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Sábado

Código: cada representa 4 bolos de arroz.

Qual é o dia da semana em que se vendem mais bolos de arroz (Moda)?

_______________________

Quantos bolos de arroz se consomem na Quinta-feira?

_____________________________

Qual é a diferença de bolos de arroz vendidos entre Domingo e Terça-feira?

________

Sabendo que cada bolo custa 0,50 euros qual foi o apuro obtido no fim de

semana na venda dos bolos?

Nome:________________________________________ Data:__________________

2

Tarefa 2: O piquenique

Num piquenique, houve algumas crianças que comeram rissóis de carne e outras pastéis de

bacalhau. Observa a tabela que representa o que e quanto comeu cada criança.

Ana Carlos Simão Sandra Nuno Leonor

Rissóis

de

carne

3 2

Pastéis de bacalhau

2 2 1 2

Houve mais crianças a comer rissóis de carne ou pastéis de bacalhau?

R.: ___________________________________

O que se comeu mais, rissóis ou pastéis?

R.: ___________________________________

Qual foi a diferença entre as quantidades de pastéis de bacalhau e de rissóis de

carne comidos?

R.: ___________________________________

Nome:______________________________________ Data:__________________

3

Tarefa 3: A Barraca de Limonada

Um grupo de jovens abriu uma barraca para vender limonadas.

Vendem cada copo de limonada a 0,01 € ( 1 cêntimo ).

1. Qual o dia em que se venderam mais limonadas?

Quantas se venderam?

2. Quanto dinheiro fizeram os jovens na quinta-

feira?

3. Para sábado, tinham preparado 70 limonadas. A

Maria e o João beberam as que sobraram. Quantas

limonadas beberam?

4. Quanto dinheiro receberam a mais na sexta-feira

em relação a terça-feira?

Nota: Mostra o teu raciocínio através de palavras, desenhos ou contas.

Nome:______________________________________ Data:______________

4

Tarefa 4: Quanto calça cada um

Numa escola fez-se um estudo, em 3 turmas, sobre o número que calçava cada aluno.

Observa o gráfico que resultou do estudo e responde às perguntas.

Qual o número total de alunos que

participaram no estudo?

R.: ________________________________

Qual é o número que mais alunos

calçam?

R.: ______________________________

Qual é o menor número que os alunos

destas turmas calçam?

R.: ____________________________

Quantos alunos calçam o menor número?

R.: ______________________________

Quantos alunos calçam menos do que o nº

38?

R.:________________________________

Nome - ______________________________________________________ Data:______________

Tarefa 5: Modalidades Desportivas

1. Na escola da Rosa há cento e doze (112) alunos. O gráfico indica o número de alunos

inscrito em cada modalidade desportiva praticada na escola. Cada aluno só pratica um desporto.

5

1.1. Qual é o desporto mais praticado na escola?

Resposta: ______________________________________________________________________

1.2. Quantos alunos da escola, rapazes e raparigas, praticam ginástica?

Resposta: ______________________________________________________________________

1.3. Quantos alunos da escola, rapazes e raparigas, não praticam nenhum desporto?

(Explica como chegaste à tua resposta).

Resposta: ______________________________________________________________________

2. A tabela indica o número de almoços servidos, durante uma semana, na escola da Rosa.

6

2.1. Em que dia da semana foram servidos mais almoços?

Resposta: ______________________________________________________________________

2.2. Utiliza a informação da tabela para completares o seguinte gráfico.

2.3. Cada almoço custa 1, 5 euros. Quanto é que a escola recebeu pelos almoços de quarta-

feira?

(Explica como chegaste à tua resposta).

Resposta: ______________________________________________________________________

3. A figura mostra as conchas que a Rosa apanhou na praia, durante uma visita de estudo.

7

3.1. Completa o gráfico seguinte de modo que este represente o número de conchas que a

Rosa apanhou na praia.

3.2. Com algumas das conchas que apanhou na praia, a Rosa fez o par de brincos que está

representado na figura.

Nome - ______________________________________________________ Data:______________

8

3.2.1. A Rosa quer fazer um par de brincos, igual a este, para cada uma

das suas 6 amigas.

De quantas conchas, de cada tipo, vai precisar?

(Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando

palavras, desenhos ou contas).

Tarefa 6: Recolha de Garrafas

1. Os meninos da escola do Ricardo andaram a recolher garrafas de plástico, para serem

recicladas.

Repara na tabela onde está registado o número de garrafas que eles recolheram até ao

mês de Abril.

1.1. Em que mês os meninos da escola do Ricardo recolheram mais garrafas?

Resposta: ______________________________________________________________

1.2. Quantas garrafas recolheram no mês de Janeiro?

Resposta: _________________________________________________________

1.3. Quantas garrafas precisam de recolher no mês de Maio para recolherem um total de duas

mil (2000) garrafas, entre Janeiro e Maio?

Resposta: _____________________________________________________________

1

2.3.1. Quantas pessoas, das que assistiram à peça,

não tiveram lugar nas cadeiras?

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-

lo utilizando palavras, desenhos ou contas.

2. Os alunos da escola do Ricardo representaram a peça de teatro «Estrela-do-mar, Estrela

do Céu».

No dia seguinte, construíram o seguinte quadro, onde está registado o número de pessoas

que assistiram à peça.

2.1. Quantos alunos assistiram à peça de teatro?

Resposta: __________________________________________________________

2.2. Lê o comentário do Ricardo.

2.2.1. Será que o Ricardo tem razão?

Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, desenhos ou

contas.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2.3. Observa o esquema da planta da sala onde os meninos representaram a peça de teatro.

Nome - ______________________________________________________ Data:______________

2

Tarefa 7: A pizaria Nona

Observa bem esta tabela onde está registado o número de pizas vendidas na

Pizzaria da Nona:

Partindo destes dados, constrói um gráfico de barras.

Elabora cinco perguntas sobre o gráfico que construíste.

• ____________________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________________

Entrega as questões ao teu colega para ele as resolver.

Nome: _______________________________________ Data ________________

3