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UNIVERSIDAD RICARDO PALMA Escuela de Post Grado Maestría en Docencia Superior Métodos Estadísticos de la Investigación Educativa Silvana Cardenas Q.

3 MéTodos EstadíSticos De La InvestigacióN Educativa Poblacion Y Muestreo

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UNIVERSIDAD RICARDO PALMAEscuela de Post GradoMaestría en Docencia Superior

Métodos Estadísticos de la Investigación Educativa

Silvana Cardenas Q.

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POBLACIÓN

• Población: Conjunto de todos los individuos o elementos que cumplen o satisfacen la o las características del estudio. Alumnos de 8th y 9th de CSJM y VA.

• Unidad de análisis: unidades de las cuales se obtiene información. El alumno.

• Delimitación temporal. 2009.• Delimitación geográfica. Miraflores y Chorrillos.

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MUESTRA

Etapas para seleccionar una muestra

1. Unidad de análisis: alumno.2. Marco muestral: directorio (lista o

cartográfico): listas de aula.3. Tipo de muestreo: 4. Tamaño de la muestra5. Seleccionar la muestra

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TIPOS DE MUESTREO

1. Muestreo aleatorio simple

2. Muestreo sistemático

3. Muestreo estratificado

Son basados en métodos probabilísticos, donde no entra la subjetividad, son objetivos.

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MUESTREO SIMPLE ALEATORIO

Uso

1. La población es homogénea: todos tienen la misma posibilidad de ser elegidas.

2. Población pequeña.

Selección de la muestra simple aleatoria

Usando la Tabla de Números Aleatorios

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MUESTREO SISTEMATICOUso

1. Población homogénea.

2. Población muy grande.

Procedimiento

3. K=N/n (K=intervalo de selección, N= tamaño de la población, n=tamaño de la muestra), voy a la tabla de números aleatorios

4. 1≤A≤K Intervalo de Selección (A=arranque aleatorio)

5. Muestra: A, A+k,A+2k,A+3k,……

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MUESTREO ESTRATIFICADO

Uso

Población heterogénea: compuesta por subgrupos o estratos mutuamente exclusivos y claramente distinguibles.

Procedimiento

Se toma una muestra (aleatoria o sistemática) de cada estrato de tamaño proporcional al tamaño del estrato.

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TAMAÑO DE LA MUESTRA

PQZNe

PQNZn

22

2

Donde:

Z: Valor de la absisa de la curva Normal.

P=0.5, Q=0.5 (Q = 1 – P)

N: tamaño población

e: margen de error