Blog na sala de aula

Blog e sala de aula: por quê?Blog e sala de aula: por quê?

O uso do blog em sala de aula pode trazer mais dinamismo para a realização e apresentação de trabalhos, facilitar o dia-a-dia de professores e estudantes que têm no ambiente virtual uma espécie de arquivo de documentos, além de aproximar os alunos, que podem discutir idéias e opiniões sem que estejam no mesmo espaço físico e ao mesmo tempo. "É uma ferramenta incrível que auxilia os professores em suas atividades em sala, além de permitir uma maior exposição de seus conhecimentos para o público“, realmente é uma grande aliada dos professores no processo de ensino/aprendizagem.

O professor pode utilizar o blog com seus alunos de duas formas:

+ Criando um blog pessoal e estabelecendo um vinculo com seus alunos (que acessam quando tiverem vontade);

+ Utilizando como complemento pedagógico e atividade didática.

Blog e sala de aula: como?Blog e sala de aula: como?

Blog e sala de aula: recomendaçõesBlog e sala de aula: recomendações

• Peça autorização da direção da escola, pois o não conhecimento da escola e também dos pais, pode acarretar problemas legais para todos;

• Esteja sempre atento ao que está escrevendo;

• Não utilize o nome da escola ou logotipo, sem a devida autorização da instituição;

• Não publique fotos dos alunos sem pedir autorização dos pais e da escola;

Blog e sala de aula: recomendaçõesBlog e sala de aula: recomendações

•Insira a questão dos blogs em seu planejamento de aula;

• Nunca chame atenção de seus alunos no blog, isso pode repercutir muito mal;

• Deixe claro quando está falando (escrevendo) por você e pela escola;

• Estabeleça um código de condutas para seus alunos no próprio blog;

• Deixe claro o que pode ser feito com as publicações do seu blog. Pode ser copiado, editado etc.

Explique para seus alunos:Explique para seus alunos: ““Liberdade com responsabilidade de expressão: Liberdade com responsabilidade de expressão: justifique, seja convincente e mostre que mesmo justifique, seja convincente e mostre que mesmo que a Constituição Federal proteja este direito, que a Constituição Federal proteja este direito, também protege o direito à honra, à privacidade e também protege o direito à honra, à privacidade e à imagem e que o Código Civil considera que à imagem e que o Código Civil considera que comete ato ilícito, quem abusa de um direito;comete ato ilícito, quem abusa de um direito;

Ensine que caluniar, injuriar ou difamar alguém é Ensine que caluniar, injuriar ou difamar alguém é crime e não importa se o fez pela internet.crime e não importa se o fez pela internet.

Deixe claro que sendo menor de idade, seus pais Deixe claro que sendo menor de idade, seus pais serão responsabilizados. serão responsabilizados.

- - Só publique fotos de colegas se eles permitirem Só publique fotos de colegas se eles permitirem (aconselha-se a perguntarem aos pais);(aconselha-se a perguntarem aos pais);Ao publicarem uma obra, como poesia, letra de Ao publicarem uma obra, como poesia, letra de música, devem sempre indicar o autor e quando música, devem sempre indicar o autor e quando possível, pedir sua autorização;possível, pedir sua autorização;Que não devem publicar informações pessoais, Que não devem publicar informações pessoais, como endereço, telefone etc.como endereço, telefone etc.

Ao abordar estas questões estaremos contribuindo Ao abordar estas questões estaremos contribuindo não só para o mundo digital, mas também para a não só para o mundo digital, mas também para a

questão de cidadania em nossa sociedadequestão de cidadania em nossa sociedade..

Explique para seus alunos:Explique para seus alunos:

Que Que podemospodemos fazer com um blog fazer com um blog na turma?na turma?

1. Publicar material didático;1. Publicar material didático;2. Estimular a auto-avaliação;2. Estimular a auto-avaliação;3. Socializar as produções de alunos/as;3. Socializar as produções de alunos/as;4. Trabalhar de forma colaborativa entre 4. Trabalhar de forma colaborativa entre

alunos/docentes;alunos/docentes;5. Organizar produções de cada aluno/a em 5. Organizar produções de cada aluno/a em

pastas, álbuns etc.;pastas, álbuns etc.;6. Realizar o acompanhamento de um 6. Realizar o acompanhamento de um

processo de crescimento e aprendizagem processo de crescimento e aprendizagem tanto do grupo como de cada elemento do tanto do grupo como de cada elemento do mesmo;mesmo;

Que Que podemospodemos fazer com um blog fazer com um blog na turma?na turma?

7. Interagir com outros grupos;7. Interagir com outros grupos;8. Realizar provas/exercícios;8. Realizar provas/exercícios;9. Estimular a participação utilizando 9. Estimular a participação utilizando

diferentes linguagens;diferentes linguagens;10. Aproximar-nos das publicações 10. Aproximar-nos das publicações

multimédia;multimédia;11. Funcionar como espaço de 11. Funcionar como espaço de

experimentação na investigação das experimentação na investigação das nossas práticas;nossas práticas;

12. Favorecer os distintos papéis de um grupo e estimular a expressão de todos/as os/as elementos que o integra;13. Organizar campanhas de difusão;14. Guiar, coordenar e moderar de forma virtual os trabalhos apresentados na turma;15. Propor atividades lúdicas;16. Incentivar a construção de redes;17. Propiciar a aprendizagem colaborativa por meio de estratégias de criação em equipes.Entre outras…

Que Que podemospodemos fazer com um blog fazer com um blog na turma?na turma?