21
หหหหหหหหหหหหหหหหหหห 1 หหหหหห หหหหหหห หหหหหหหหหหห ( 4 หหห) รรรรรรรร ร 23102 รรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร 3 ร.3/1-ร.3/7 รรรรรรรร รรร 2/2556 หหหหหหหหห 1.หหหหหหหหหหหหหหห หหหหหห(หหหหหหห) ห.3/1-ห.3/4 2.หหหหหหหหหหหห หหหหหหห(หหหหหหห) ห.3/5 - ห.3/7

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

หน่�วยการเรยน่ร��ที่� 1 เร��อง โครงงาน่คอมพิ�วเตอร� ( 4

คาบ) รหั�สวิ�ชา ง 23102 รายวิ�ชา เทคโนโลย�สารสนเทศและการ

ส��อสาร ระดั�บช��นมั�ธยมัศ�กษาปี!ท�� 3 มั.3/1-มั.3/7 ภาคเร�ยนท�� 2/2556

คร�ผู้��สอน่ 1. น่างสาวบ�ญญร�ตน่� ร�กสวน่(คร�พิลอย) ม.3/1-ม.3/4

2. น่างสาวส!าราญ แก�วมณี(คร�หน่�ง) ม.3/5 - ม.3/7

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

• ค!าอธิ�บายรายว�ชาศ�กษาเก��ยวิก�บควิามัร# $เร��องการสร$างโครงงาน

คอมัพิ�วิเตอร' ควิามัหัมัาย ค)ณค+าการท,างานของโครงงานคอมัพิ�วิเตอร' ปีระเภทของโครงงาน และวิ�ธ�การดั,าเน�นการท,าโครงงานคอมัพิ�วิเตอร'• จุ�ดประสงค�การเรยน่ร�� 1.อธ�บายเก��ยวิก�บหัล�กการท,าโครงงานคอมัพิ�วิเตอร'ไดั$

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

โครงงาน่คอมพิ�วเตอร�• ความหมาย

• โครงงาน่คอมพิ�วเตอร�เป*น่งาน่ว�จุ�ยใน่ระด�บน่�กเรยน่ เป*น่การใช�คอมพิ�วเตอร�และอ�ปกรณี�อ��น่ ที่�มอย��ใน่การศึ-กษา ที่ดลอง แก�ป/ญหาต�าง ๆ เพิ��อน่!าผู้ลที่�ได�มาประย�กต�ใช�งาน่จุร�ง หร�อใช�เพิ��อช�วยสร�างส��อเพิ��อเสร�มการเรยน่ให�ได�ดมประส�ที่ธิ�ภาพิย��งขึ้-4น่โครงงาน่คอมพิ�วเตอร�จุ-งเป*น่ก�จุกรรมเช�งว�ที่ยาศึาสตร�ที่�ช�วยให�น่�กเรยน่ได�เรยน่ ร��และฝึ6กฝึน่การใช�ที่�กษะการใช�เคร��องคอมพิ�วเตอร�และซอฟต�แวร� พิร�อมที่�4งเคร��องม�อต�าง ๆ ใน่การแก�ป/ญหา รวมที่�4งการพิ�ฒน่าการสร�างผู้ลงาน่จุร�ง

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

โครงงาน่คอมพิ�วเตอร�เป*น่ก�จุกรรมการเรยน่ที่�น่�กเรยน่มอ�สระใน่การเล�อกศึ-กษาป/ญหาที่�ตน่สน่ใจุ ซ-�งอาจุเป*น่ป/ญหาที่�ต�องใช�ความร��ที่างคอมพิ�วเตอร�ตลอดจุน่ที่�กษะพิ�4น่ฐาน่ใน่การพิ�ฒน่าโครงงาน่ โครงงาน่บางเร��องอาจุต�องการว�สด�อ�ปกรณี�น่อกเหน่�อจุากที่�มอย�� ซ-�งน่�กเรยน่จุะต�องค�ดออกแบบสร�างขึ้-4น่ หร�อด�ดแปลงเพิ��อใช�งาน่ได�ตรงก�บความต�องการ โดยใน่การพิ�ฒน่าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�จุะอย��ภายใต�การด�แลและให�ค!าปร-กษาขึ้องคร�ใน่ สาขึ้าว�ชาคอมพิ�วเตอร�หร�อต�างสาขึ้าว�ชารวมที่�4งผู้��ที่รงค�ณีว�ฒ�ด�าน่ต�าง ๆ ด�วย โครงงาน่คอมพิ�วเตอร� ที่�จุะที่!าใน่ระด�บม�ธิยมศึ-กษาควรเป*น่ประเด;น่หร�อป/ญหาที่�น่�กเรยน่สน่ใจุใคร�ร�� และสามารถใช�ความร�� ที่�กษะ ตลอดจุน่ประสบการณี�ใน่ระด�บขึ้องน่�กเรยน่ เพิ��อค�ดแน่วที่างใน่การแก�ป/ญหาและการพิ�ฒน่าโปรแกรม เพิ��อให�โครงงาน่คอมพิ�วเตอร�น่�4น่มค�ณีค�าย��งขึ้-4น่

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

ค�ณีค�าขึ้องการที่!าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

เที่คโน่โลย คอมพิ�วเตอร�มผู้ลกระที่บต�อความเจุร�ญก�าวหน่�าขึ้องที่�ก ๆ ส�งคมใน่โลกป/จุจุ�บ�น่น่4 เที่คโน่โลยด�าน่น่4มการเปล�ยน่แปลงอย�างรวดเร;ว จุ-งเป*น่เร��องยากที่�ประชาชน่จุะคอยต�ดตามความก�าวหน่�าอย��ตลอดเวลาและเป*น่ส��ง ที่�ไม�เก�ดประโยชน่�ค��มค�าอกด�วย ด�งน่�4น่การศึ-กษาเที่คโน่โลยขึ้องคอมพิ�วเตอร�จุ-งต�องศึ-กษาหล�กการและเน่�4อหาพิ�4น่ ฐาน่เป*น่ส!าค�ญ

จุ�ดม��งหมายที่�ส!าค�ญประการหน่-�งขึ้องการเรยน่การสอน่คอมพิ�วเตอร�ใน่โรงเรยน่ ค�อการที่�น่�กเรยน่ได�มโอกาสฝึ6กความสามารถใน่การน่!าความร��เก�ยวก�บ คอมพิ�วเตอร�ไปใช�ใน่การแก�ป/ญหา ประด�ษฐ�ค�ดค�น่หร�อค�น่คว�าหาความร��ต�าง ๆ ได�ด�วยตน่เอง ซ-�งว�ธิการที่�มประส�ที่ธิ�ภาพิมากว�ธิหน่-�งค�อการที่�น่�กเรยน่ได�มโอกาสที่!าโครง งาน่คอมพิ�วเตอร� และย�งมค�ณีค�าอ��น่ๆด�งต�อไปน่4

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

สร�างความส!าน่-กและความร�บผู้�ดชอบใน่การศึ-กษาและพิ�ฒน่าระบบด�วยตน่เอง

เป=ดโอกาสให�น่�กเรยน่ได�พิ�ฒน่าและแสดงความสามารถตามศึ�กยภาพิขึ้องตน่เอง

เป=ดโอกาสให�น่�กเรยน่ได�ศึ-กษา ค�น่คว�า และเรยน่ร��ใน่เร��องที่�น่�กเรยน่สน่ใจุได�ล-กซ-4งกว�าการเรยน่ใน่ห�องตามปกต�

ส�งเสร�มและพิ�ฒน่ากระบวน่การค�ด การแก�ป/ญหา การต�ดส�น่ใจุ รวมที่�4งการส��อสารระหว�างก�น่

ค�ณีค�าค�ณีค�าอ��น่ๆขึ้องการที่!าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

กระต��น่ให�น่�กเรยน่มความสน่ใจุใน่การเรยน่ว�ชาสาขึ้าคอมพิ�วเตอร� และมความสน่ใจุที่�จุะประกอบอาชพิที่างด�าน่น่4

ส�งเสร�มให�น่�กเรยน่ได�ใช�เวลาอย�างเป*น่ประโยชน่�ใน่ที่างสร�างสรรค�

สร�างความส�มพิ�น่ธิ�ระหว�างน่�กเรยน่ก�บคร�และช�มชน่ รวมที่�4งส�งเสร�มให�ช�มชน่สน่ใจุคอมพิ�ว เตอร�และเที่คโน่โลยที่�เก�ยวขึ้�องมากขึ้-4น่

เป*น่การบ�รณีาการเอาความร��จุากว�ชาต�าง ๆ ที่�ได�ร�บมาจุ�ดที่!าผู้สมผู้สาน่ก�บโปรแกรมคอมพิ�วเตอร�เป*น่โครงงาน่เพิ��อน่!าเสน่อต�อช�มชน่ 

ค�ณีค�าค�ณีค�าอ��น่ๆขึ้องการที่!าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

ส��งที่�น่�กเรยน่ควรมใน่การที่!าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

การจุ�ดที่!าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�น่�4น่ น่�กเรยน่ควรมความร��พิ�4น่ฐาน่เก�ยวก�บการที่!างาน่ขึ้องเคร��องคอมพิ�วเตอร� เหต�ผู้ลที่�ใช�ใน่การแก�ป/ญหา กระบวน่การแก�ป/ญหา หล�กการเขึ้ยน่โปรแกรมเบ�4องต�น่ และการแที่น่ขึ้�อม�ลใน่คอมพิ�วเตอร� ก�อน่ที่�จุะเร��มที่!าโครงงาน่ และใช�ความร��ด�งกล�าวเป*น่พิ�4น่ฐาน่ใน่การสร�างความร��ใหม�ใน่โครงงาน่ คอมพิ�วเตอร� โดยใน่การที่!าโครงงาน่น่�กเรยน่อาจุจุะมโอกาสได�ที่!าความร��จุ�กก�บความร��ใหม�เพิ��ม เต�มอกด�วย เช�น่ ป/ญญาประด�ษฐ� (Artificial Intelligence) ฐาน่ขึ้�อม�ล (Database) และการส�บค�น่ขึ้�อม�ล (Information Retrieval) เป*น่ต�น่ ซ-�งจุะขึ้-4น่อย��ก�บห�วขึ้�อที่�น่�กเรยน่เล�อกที่!าโครงงาน่

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

ประเภที่ขึ้องโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�1. โครงงาน่พิ�ฒน่าส��อเพิ��อการศึ-กษา (Educational Media) โครงงาน่พิ�ฒน่าส��อเพิ��อการศึ-กษา (Educational Media) เป*น่ โครงงาน่ที่ใช�คอมพิ�วเตอร�ใน่การผู้ล�ตส��อเพิ��อการศึ-กษา โดยการสร�างโปรแกรมบที่เรยน่ หร�อหน่�วยการเรยน่ ซ-�งอาจุจุะต�องมภาคแบบฝึ6กห�ด บที่ที่บที่วน่และค!าถามค!าตอบไว�พิร�อม ผู้��เรยน่สามารถเรยน่แบบรายบ�คคลหร�อรายกล��ม การสอน่โดยใช�คอมพิ�วเตอร�ช�วยน่4 ถ�อว�าเคร��องคอมพิ�วเตอร�เป*น่อ�ปกรณี�การสอน่ ไม�ใช�เป*น่คร�ผู้��สอน่ ซ-�งอาจุเป*น่การพิ�ฒน่าบที่เรยน่แบบ Online ให�น่�กเรยน่เขึ้�ามาศึ-กษาด�วยตน่เองก;ได�โครงงาน่ประเภที่น่4สามารถพิ�ฒน่าขึ้-4น่เพิ��อใช�ประกอบการ สอน่ใน่ว�ชาต�าง ๆ

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

2. โครงงาน่พิ�ฒน่าเคร��องม�อ (Tools Development) โครงงาน่พิ�ฒน่าเคร��องม�อ (Tools Development) เป*น่ โครงงาน่เพิ��อพิ�ฒน่าเร��องม�อมาใช�ช�วยสร�างงาน่ประย�กต�ต�าง ๆ ซ-�งโดยส�วน่ใหญ�จุะเป*น่ใน่ร�ปซอฟต�แวร� ต�วอย�างขึ้องเคร��องม�อช�วยงาน่ เช�น่ ซอฟต�แวร�วาดร�ป ซอฟต�แวร�พิ�มพิ�งาน่ ซอฟต�แวร�ช�วยการมองว�ตถ�ใน่ม�มต�าง ๆ เป*น่ต�น่ ส!าหร�บซอฟต�แวร�เพิ��อการพิ�มพิ�งาน่น่�4น่สร�างขึ้-4น่เป*น่โปรแกรมประมวลผู้ลภาษา ซ-�งจุะเป*น่เคร��องม�อให�เราใช�งาน่ใน่งาน่พิ�มพิ�ต�าง ๆ บน่เคร��องคอมพิ�วเตอร�เป*น่ไปได�โดยง�าย ซ-�งร�ปที่�ได�สามารถน่!าไปใช�งาน่ต�าง ๆ ได�มากมาย ส!าหร�บซอฟต�แวร�ช�วยใน่การมองว�ตถ�ใน่ม�มต�าง ๆ ใช�ส!าหร�บช�วยใน่การออกแบบส��งขึ้องต�าง ๆ เช�น่ โปรแกรมประเภที่ 3D

ประเภที่ขึ้องโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

3. โครงงาน่ประเภที่การที่ดลองที่ฤษฎี (Theory Experiment)โครงงาน่ประเภที่การที่ดลองที่ฤษฎี (Theory Experiment) เป*น่ โครงงาน่ใช�คอมพิ�วเตอร�ใน่การจุ!าลองการที่ดลองขึ้องสาขึ้าต�าง ๆ เป*น่โครงงาน่ที่�ผู้��ที่!าต�องศึ-กษารวบรวมความร�� หล�กการ ขึ้�อเที่;จุจุร�งและแน่วความค�ดต�าง ๆ อย�างล-กซ-4งใน่เร��องที่�ต�องการศึ-กษา แล�วเสน่อเป*น่แน่วค�ด แบบจุ!าลอง หล�กการ ซ-�งอาจุอย��ใน่ร�ปขึ้องสมการ ส�ตร หร�อค!าอธิ�บายก;ได� พิร�อมที่�4งน่!าเสน่อว�ธิการจุ!าลองที่ฤษฎีด�วยคอมพิ�วเตอร� การที่!าโครงงาน่ประเภที่น่4มจุ�ดส!าค�ญอย��ที่�ผู้��ที่!าต�องมความร��เร��องน่�4น่ ๆ เป*น่อย�างด ต�วอย�าง เช�น่ การที่ดลองเร��องการไหลขึ้องเหลว การที่ดลองเร��องพิฤต�กรรมขึ้องปลาอโรวาน่�า ที่ฤษฎีการแบ�งแยกดเอ;น่เอ เป*น่ต�น่

ประเภที่ขึ้องโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

4. โครงงาน่ประเภที่การประย�กต�ใช�งาน่ (Application)โครงงาน่ประเภที่การประย�กต�ใช�งาน่ (Application) เป*น่ โครงงาน่ที่�ใช�คอมพิ�วเตอร�ใน่การสร�างผู้ลงาน่เพิ��อประย�กต�ใช�งาน่จุร�งใน่ชว�ต ประจุ!าว�น่ เช�น่ ซอฟต�แวร�ส!าหร�บการออกแบบและตกแต�งอาคาร ซอฟต�แวร�ส!าหร�บการผู้สมส ซอฟต�แวร�ส!าหร�บการระบ�คน่ร�าย เป*น่ต�น่ โครงงาน่งาน่ประเภที่น่4จุะมการประด�ษฐ�ฮาร�ดแวร� ซอฟต�แวร� หร�ออ�ปกรณี�ใช�สอยต�าง ๆ ซ-�งอาจุจุะสร�างใหม�หร�อปร�บปร�งด�ดแปลงขึ้องเด�มที่�มอย��แล�วให�ม ประส�ที่ธิ�ภาพิส�งขึ้-4น่ก;ได� โครงงาน่ล�กษณีะน่4จุะต�องศึ-กษาและว�เคราะห�ความต�องการขึ้องผู้��ใช�ก�อน่แล�วน่!า ขึ้�อม�ลที่�ได�มาใช�ใน่การออกแบบ และพิ�ฒน่าส��งขึ้องน่�4น่ ๆ ต�อจุากน่�4น่ต�องมการที่ดสอบการที่!างาน่หร�อที่ดสอบค�ณีภาพิขึ้องส��งประด�ษฐ�แล�วปร�บ ปร�งแก�ไขึ้ให�มความสมบ�รณี�

ประเภที่ขึ้องโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

5. โครงงาน่พิ�ฒน่าเกม (Game Development)โครงงาน่พิ�ฒน่าเกม (Game Development) เป*น่ โครงงาน่พิ�ฒน่าซอฟต�แวร�เกมเพิ��อความร�� และ/หร�อ ความเพิล�ดเพิล�น่ เช�น่ เกมหมากร�ก เกมหมากฮอส เกมการค!าน่วณีเลขึ้ ซ-�งเกมที่�พิ�ฒน่าขึ้-4น่น่4น่�าจุะเน่�น่ให�เป*น่เกมที่�ไม�ร�น่แรง เน่�น่การใช�สมองเพิ��อฝึ6กค�ดอย�างมหล�กการ โครงงาน่ประเภที่น่4จุะมการออกแบบล�กษณีะและกฎีเกณีฑ์�การเล�น่ เพิ��อให�น่�าสน่ใจุเก�ผู้��เล�น่ พิร�อมที่�4งให�ความร��สอดแที่รกไปด�วย ผู้��พิ�ฒน่าควรจุะได�ที่!าการส!ารวจุและรวบรวมขึ้�อม�ลเก�ยวก�บเกมต�าง ๆ ที่�มอย��ที่��วไปและน่!ามาปร�บปร�งหร�อพิ�ฒน่าขึ้-4น่ใหม�เพิ��อให�ป*น่เกมที่�แปลกใหม� และน่�าสน่ใจุแก�ผู้��เล�น่กล��มต�าง ๆ

ประเภที่ขึ้องโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

ว�ธิด!าเน่�น่การที่!าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร�

โครง งาน่คอมพิ�วเตอร�เป*น่ก�จุกรรมที่�ต�อง ที่!าอย�างต�อเน่��องหลายขึ้�4น่ตอน่ และแต�ละขึ้�4น่ตอน่

จุะมความส!าค�ญต�อโครงงาน่น่�4น่ ๆ การแบ�งขึ้�4น่ ตอน่ขึ้องการที่!าโครงงาน่อาจุแตกต�างก�น่ ที่�4งน่4

ขึ้-4น่อย��ก�บล�กษณีะขึ้องโครงงาน่และการวางแผู้น่ การที่!าโครงงาน่ใน่ที่�น่4จุะบ�ง การที่!างาน่ออกเป*น่ 6

ขึ้�4น่ตอน่ด�งน่4

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

การที่!างาน่ออกเป*น่ 6 ขึ้�4น่ตอน่1. การค�ดเล�อกห�วขึ้�อโครงงาน่ที่�สน่ใจุที่!า2. ศึ-กษาค�น่คว�าจุากเอกสารและแหล�งขึ้�อม�ล3.การจุ�ดที่!าเค�าโครงขึ้องโครงงาน่ที่�จุะที่!า4. การลงม�อที่!าโครงงาน่5. การเขึ้ยน่รายงาน่6. การน่!าเสน่อและการแสดงผู้ลงาน่ขึ้องโครงงาน่

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

1. การค�ดเล�อกห�วขึ้�อโครงงาน่ที่�สน่ใจุที่!า

โดย ที่��วไปเร��องที่�จุะน่!ามาพิ�ฒน่าเป*น่โครงงาน่คอมพิ�วเตอร� ม�กจุะได�มาจุากป/ญหา ค!าถาม หร�อความสน่ใจุใน่เร��องต�าง ๆ จุากการส�งเกตส��งต�าง ๆ รอบต�ว น่�กเรยน่สามารถจุะศึ-กษาการได�มาขึ้องเร��องที่�จุะที่!าโครงงาน่ การอ�าน่ค�น่คว�า การไปเย�ยมชมสถาน่ที่�ต�าง ๆใน่การต�ดส�น่ใจุเล�อกห�วขึ้�อที่�จุะน่!ามาพิ�ฒน่าโครงงาน่คอมพิ�วเตอร� ควรพิ�จุารณีาองค�ประกอบส!าค�ญด�งน่4 - จุะต�องมความร��และที่�กษะพิ�4น่ฐาน่อย�างเพิยงพิอใน่ห�วขึ้�อเร��องที่�จุะศึ-กษา- สามารถจุ�ดหาเคร��องคอมพิ�วเตอร�และซอฟต�แวร�ที่�เก�ยวขึ้�องได�- มแหล�งความร��เพิยงพิอที่�จุะค�น่คว�าหร�อขึ้อค!าปร-กษา- มเวลาเพิยงพิอ- มงบประมาณีเพิยงพิอ- มความปลอดภ�ย

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

2. ศึ-กษาค�น่คว�าจุากเอกสารและแหล�งขึ้�อม�ล

การขึ้อค!าปร-กษาจุากผู้��ที่รงค�ณีว�ฒ�ช�วยจุะช�วยให�น่�กเรยน่ได�แน่วค�ดที่�ใช�ใน่การ ก!าหน่ดขึ้องเขึ้ตขึ้องเร��องที่�จุะศึ-กษาได�เฉพิาะเจุาะจุงมากย��งขึ้-4น่ รวมที่�4งความร��เพิ��มเต�มใน่เร��งที่�จุะศึ-กษาจุน่สามารถใช�ออกแบบและวางแผู้น่ด!าเน่�น่ การที่!าโครงงาน่น่�4น่ได�อย�างเหมาะสมใน่การศึ-กษาค�น่คว�าด�งกล�าว น่�กเรยน่จุะต�องบ�น่ที่-กสร�ปสาระส!าค�ญไว�ด�วย

จุะต�องพิ�จุารณีาด�งน่4 ม�ลเหต�จุ�งใจุและเปDาหมายใน่การที่!า ว�สด�อ�ปกรณี� ความต�องการขึ้องผู้��ใช�งาน่และค�ณีล�กษณีะขึ้องผู้ลงาน่ (Requirement and Specification) ว�ธิการประเม�น่ผู้ล ว�ธิการพิ�ฒน่า ขึ้�อสร�ปขึ้องโครงงาน่ ความแปลกใหม� ความค�ดสร�างสรรค� แน่วที่างใน่การปร�บปร�งหร�อขึ้ยายการที่ดลองจุากงาน่เด�ม

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

3. การจุ�ดที่!าเค�าโครงขึ้องโครงงาน่ที่�จุะที่!า

จุ!าเป*น่ต�องก!าหน่ดกรอบแน่วค�ดและวางแผู้น่การพิ�ฒน่าล�วงหน่�าเพิ��อคาดการณี�ความเป*น่ไป ได�ขึ้องโครงงาน่ ขึ้�4น่ตอน่ที่�ส!าค�ญค�อ ศึ-กษาค�น่คว�าเอกสาร ว�เคราะห�ขึ้�อม�ล ออกแบบการพิ�ฒน่า เสน่อเค�าโครงขึ้องโครงงาน่ต�ออาจุารย�ที่�ปร-กษา เพิ��อขึ้อค!าแน่ะน่!าและปร�บปร�งแก�ไขึ้

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

4. การลงม�อที่!าโครงงาน่ เม��อเค�าโครงได�ร�บความเห;น่ชอบจุาก

อาจุารย�ที่�ปร-กษาแล�ว ขึ้�4น่ตอน่ต�อไปจุะเป*น่การพิ�ฒน่าตามขึ้�4น่ตอน่ที่�ได�วางแผู้น่ไว�ด�งน่4 เตรยมการ ลงม�อพิ�ฒน่า ตรวจุสอบผู้ลงาน่และแกไขึ้ อภ�ปรายผู้ลและขึ้�อเสน่อแน่ะ แน่วที่างใน่การพิ�ฒน่าโครงงาน่ใน่อน่าคต

Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

5. การเขึ้ยน่รายงาน่เป*น่ส��อความหมายเพิ��อให�ผู้��อ��น่ได�เขึ้�าใจุ

แน่วความค�ด ว�ธิด!าเน่�น่การศึ-กษาค�น่คว�า ขึ้�อม�ลที่�ได� ตลอดจุน่ขึ้�อสร�ปและขึ้�อเสน่อแน่ะต�าง ๆ เก�ยวก�บโครงงาน่น่�4น่ ใน่การเขึ้ยน่ควรใช�ภาษาที่�อ�าน่เขึ้�าใจุได�ง�าย ช�ดเจุน่ กระช�บ และตรงไปตรงมาให�ครอบคล�มห�วขึ้�อต�าง ๆ

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่  1 โครงงานคอมพิวเตอร์ppt

6. การน่!าเสน่อและการแสดงผู้ลงาน่ขึ้องโครงงาน่

เป*น่การน่!าเสน่อเพิ��อแสดงออกถ-งผู้ล�ตผู้ลขึ้องความค�ด ความพิยายามใน่การที่!างาน่ที่�ผู้��ที่!าโครงงาน่ได�ที่��มเที่ และเป*น่ว�ธิที่�ให�ผู้��อ��น่ได�ร�บร��และเขึ้�าใจุใน่โครงงาน่น่�4น่ ใน่การเสน่ออาจุที่!าได�หลายร�ปแบบ เช�น่ ต�ดโปสเตอร� การรายงาน่ต�วใน่ที่�ประช�ม การแสดงผู้ลงาน่ด�วยส��อต�าง การจุ�ดน่�ที่รรศึการ การอธิ�บายด�วยค!าพิ�ด