COLONIALISMOCARLA ESTRADA

•Para la historia de México el periodo conocido como la Colonia o Virreinato empieza en el siglo XVI, cuando los españoles, al mando de Hernán Cortés conquistaron la antigua México-Tenochtitlan. Así fundaron la Nueva España, nombre que los conquistadores le dieron a la actual ciudad de México. También se conoce esta etapa con el nombre de virreinato porque el país, durante el tiempo que duró, fue gobernado por un representante del rey de España que tenía el título de virrey.

Jueg

os

• La chueca, la taba, también otros. Los cuales se juegan o recuerdan

ahora generalmente en las fiestas patrias

También jugaban otros juegos de la tradición europea como las

chapas, conocido como el cara y sello, los pares y nones, los bolos y

también más juegos de apuesta. La rayuela era uno de los que más

se tenía aceptación.

Las que fueron famosas son las guerras de piedras, que eran

miradas por una gran cantidad de público paseo santiaguino: el

Tajamar.

ROL DE LA MUJER EN LA COLONIA

• La mujer elite:  En el ámbito privado, la mujeres eran amas y señoras en el hogar. Las funciones de la mujer en el hogar eran: criar a los hijos, manejar los asuntos domésticos y velar por el cumplimiento y enseñanza de los valores culturales y morales.

• La mujer mestiza : Tuvieron que dedicarse a labores productivas o de servicio fuera de la casa: comercio, trabajo doméstico (sirvientas, blanqueadoras, costureras) y productivo (hilanderas, fabricantes de velas, y cigarreras), también trabajaron en pulperías, lo que les significó tener un mayor contacto con el exterior, con la sociedad.

REGLAS DEL AMOR CONYUGAL• "Si la esposa resultaba no ser virgen, a todos los

comensales se les entregaba un canastillo con tortillas, pero uno de los canastillos repartidos tenía un agujero en la base. Al verificar que el canasto estaba roto, el comensal lo arrojaba lejos de sí con desagrado; de ese modo todos conocían la noticia y manifestaban su reprobación a la familia. Después de ello, el joven tenía derecho de repudiar a la esposa." 

• Mujer negra: Eran propiedad de las blancas casadas (formando así parte del patrimonio familiar) y fueron consideradas como objetos, como un bien (estando bajo peores condiciones que indígenas o mestizos, aunque hubo excepciones).

• Mujer indígena : Debido a la encomienda, se desestructura la sociedad indígena y muchas mujeres quedan en el abandono. También aumenta la mortandad de indios por los duros trabajos, y por ello sus mujeres debían buscar trabajo. Se emplearon principalmente como amas de casa, donde adquirieron un gran poder y se hicieron fundamentales, pero también fueron parte activa en el comercio. Por este camino, aprendieron a usar la moneda y conocieron el idioma español incluso antes que los mismos indios.

EDUCACION • En el siglo XVI funcionaron escuelas donde enseñaban a leer y escribir a los soldados y

más tarde a criollos y mestizos. Eran escuelas básicas, y si alguien quería seguir estudios superiores debía viajar a Perú.En 1595 los dominicos, fundaron el Colegio de Santo Tomás; y los jesuitas, el de San Miguel, donde se impartían clases de latín, filosofía y teología. En 1608 se creó el Seminario de Santiago, destinado a formar sacerdotes. Más tarde, ambos colegios fueron elevados a la categoría de Universidades Pontificias, en 1619 y 1621, respectivamente, por autorización papal, aunque después desaparecieron cuando se creó la Real Universidad de San Felipe, en 1738.Las mujeres recibían instrucción en los conventos de monjas, donde aprendían a leer, escribir, bordar, cocinar, cantar, e incluso, bailar.

Escuelas de indígenas.

Debido a la necesidad de convertir a los indios a la fe católica, se abrió en Penco un curso de lengua araucana, pero no duró por la escasez de alumnos.También se mandó a hacer una escuela donde los indios aprendiesen castellano, tal fue el Colegio de Naturales de Chillán (1697

RELIGIO

N

•LOS FRAILES: Tenían mas contacto con los indígenas en la vida diaria les educaron , les defendieron , y bautizaron.

•La Iglesia dominó espiritual, económica y políticamente a la población novohispana y, para asegurar su poder, se apoyó en la inquisición que era un tribunal que juzgaba y perseguía a quienes tenían otra religión o se alejaban de la fe católica.

ROL DEL HOMBRE• Solo ellos ocupaban cargos políticos

• Ellos eran los únicos que asistían a la pulpería

• Ellos solo salían solos

• Los españoles eran los únicos que podían acceder a cargos públicos y del ejército; y, a las encomiendas.

• La vida de los españoles no era extremadamente lujosa, aunque sí poseían esclavos y se alimentaban bastante bien.

• Al comienzo los españoles eran los dueños de la tierra. De esta manera, con el trabajo que desempeñaban los indios de las encomiendas en el campo y en los lavaderos de oro, se fueron volviendo más ricos.

• Los MestizosEste grupo se formó con la unión entre conquistadores e indios, y a los hijos de ambos se les llamó mestizos.Los mestizos siguieron uniéndose entre ellos y formaron una población que creció rápidamente, llegando incluso a ser la más numerosa de Chile durante la época colonial. Los mestizos eran pobres. Muchos de ellos estaban constantemente buscando trabajo, ya que no poseían uno estable. Otros vivían en el campo como peones de las haciendas y el resto trabajaba en minas.

• Negros y MulatosEn un comienzo los negros fueron traídos desde África para trabajar en distintas labores en el campo o ciudad. Con frecuencia formaban parte de la servidumbre de las casa. En nuestro país hubo muy pocos negros, ya que no llegaron muchos. Esta situación se debió fundamentalmente a que la distancia entre su país de origen y América, era difícil de costear y muy sacrificada. Muchos quienes viajaron murieron por epidemias.

TRANSPOR

TE • Existían carretas, vehículos de dos ruedas grandes techo

de paja o cuero de vaca tirado por bueyes, el viaje por este modo era muy lento e incomodo.

• Diligencias o galeras eran mas cómodas y eran tiradas por caballos.

• Caballos era el transporte mas rápido de aquella época.

• Barcos.

COMUNICACIÓN

• Se comunicaban por medios de cartas : eran llevadas por un cartero llamado chasqui o bien por barco

comercio• La gente compraba su mercancía con los

mercaderes que estaban en la plaza mayor.

• A las afueras se encontraban las pulperías donde compraban donde compraban mas provisiones o jugaban cartas.

• Vendedores ambulantes

• Recorrían la ciudad ofreciendo sus productos velas , escobas, agua , leche ,leña, plumeros etc.